堅持鍛煉身體，保持健康的生活方式。總結是一個重要的環(huán)節(jié)，幫助我們更好地反思過去的經(jīng)驗。希望大家喜歡這些總結的參考文獻，為自己的寫作添加靈感。
淺析化學工程與工藝論文篇一
簡歷編號：
更新日期：
無照片。
姓名：
國籍：
中國。
目前所在地：
蘿崗區(qū)。
民族：
瑤族。
戶口所在地：
廣西。
身材：
165cm?67kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
26歲。
培訓認證：
誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應聘職位：
化工：化工工程師、輕工、生產(chǎn)主管/督導/領班/組長：
工作年限：
4
職稱：
無職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州東莞佛山。
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-10～-10廣西蒙山縣環(huán)保局。
公司性質(zhì)：
事業(yè)單位所屬行業(yè)：事業(yè)單位/社會團體。
擔任職務：
工作人員。
工作描述：
在環(huán)保局綜合股工作。負責建設項目環(huán)保審批、城鎮(zhèn)水源保護區(qū)劃分等工作。
離職原因：
合同到期，尋求更大發(fā)展。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
民營企業(yè)所屬行業(yè)：原材料和加工。
擔任職務：
技術研發(fā)員。
工作描述：
負責品質(zhì)監(jiān)管及新產(chǎn)品研發(fā)。
離職原因：
合同到期。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
國有企業(yè)所屬行業(yè)：石油/化工/礦產(chǎn)/地質(zhì)。
擔任職務：
初級技術員。
工作描述：
負責跟蹤生產(chǎn)。
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣西大學。
最高學歷：
本科。
畢業(yè)日期：
所學專業(yè)一：
所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
學校（機構）。
專業(yè)。
獲得證書。
證書編號。
-09。
廣西大學。
本科學位證。
105931200605001430。
語言能力。
外語：
英語良好。
國語水平：
優(yōu)秀。
粵語水平：
良好。
工作能力及其他專長。
1.設計工藝流程，研發(fā)變性淀粉在紡織、造紙、建筑、食品等領域應用，有2噸以上的中試經(jīng)驗，生產(chǎn)時跟蹤檢測產(chǎn)品的`質(zhì)量。
2.熟悉建設項目環(huán)境保護審批的全部流程及建設項目環(huán)保資金專項申報，繪制城鎮(zhèn)水源保護區(qū)地理信息圖。
3.熟練操作office、excel等軟件。
詳細個人自傳。
本人周幫寧，男，瑤族，廣西蒙山縣人。
2006年6月-2006年9月在云南云維集團大維制氨分廠擔任初級技術員，負責跟蹤生產(chǎn)。
2006年9月-9月在廣西百事達淀粉有限公司擔任技術研發(fā)員。負責品質(zhì)監(jiān)管及新產(chǎn)品研發(fā)。在這2年里，熟悉了企業(yè)生產(chǎn)的整個工藝流程，和同事共同研發(fā)了紡織、造紙、食品等方面應用的變性淀粉，有2噸以上的中試經(jīng)驗，生產(chǎn)時跟蹤檢測產(chǎn)品的質(zhì)量。
2010月-10月在廣西蒙山縣環(huán)境保護局綜合股工作。負責建設項目環(huán)保審批、城鎮(zhèn)水源保護區(qū)劃分等工作。在這2年里，熟悉了項目審批的全部流程，獨自完成城鎮(zhèn)水源保護區(qū)地理信息圖的繪制，協(xié)助領導完成生態(tài)縣建設規(guī)劃申報等。
個人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機：
qq號碼：
電子郵件：
個人主頁：
淺析化學工程與工藝論文篇二
籍貫張家港市居住地張家港市。
民族漢政治面貌團員。
求職類型應屆畢業(yè)生。
聯(lián)系方式移動電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
教育經(jīng)歷1993年9月至7月于張家港市東萊小學就讀小學。
199月至7月于張家港市東萊中學就讀初中。
209月至7月于張家港市后塍高級中學就讀高中。
209月至7月于江蘇食品職業(yè)技術學院就讀大專。
209月至7月于淮海工學院就讀本科。
技能水平207月獲得國家內(nèi)審員證書（iso9000，iso1400；haccp）。
年3月獲得化學中級分析工證書。
自我評價活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發(fā)言。有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善于協(xié)同作戰(zhàn)。
求職意向食品/飲料研發(fā),質(zhì)量檢驗員/測試員,食品/飲料研發(fā)。
淺析化學工程與工藝論文篇三
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時，采用傳統(tǒng)化化學生產(chǎn)方法具有必須的滯后性，嚴重影響了化學工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應結合應用綠色化學工程和工藝，這樣一來方可減少成本費用的支出，進而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個人見解，對今后的研究具有必須的參考好處。
在當前社會的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們務必要提高對自然環(huán)境的保護力度，合理應用各項資源和能源，提升其應用效率，這樣一來方可到達可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對人類的發(fā)展具有必須的現(xiàn)實好處。
1.1正確選取清潔生產(chǎn)技術。
結合當前社會的發(fā)展形勢進行思考，由于清潔生產(chǎn)技術所需的成本比較高，當對生產(chǎn)原料進行相應的處理之后，能夠有效提升資源利用率，進而提升化學生產(chǎn)的綜合品質(zhì)。現(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術可包括以下幾種，即：脫硝技術與脫硫技術，透過采用合理的方式對垃圾物質(zhì)以及具有必須污染性的化學物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會使其變?yōu)檎託?。在此過程中，也務必要合理應用自然發(fā)電技術，例如風能等，研發(fā)出更多的新型技術手段，尤其是應加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術，方可提升資源利用率，減少污染狀況，保護自然生態(tài)環(huán)境。
1.2合理應用生物技術。
透過對化學工程生產(chǎn)進行分析后可發(fā)現(xiàn)，應用比較廣泛的生物技術主要可包括兩個方面，即：生物化工以及化學仿生學、例如，在正確使用生物酶后，結合相應的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源能夠得以使用，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量?，F(xiàn)階段，針對綠色化學工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢特征，即：污染少、反應效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
1.3適當生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領域今后研究的主要資料之一。所以，在人類的日常生活中，應提高對綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應用綠色產(chǎn)品，這樣一來方可保護環(huán)境，最后到達可持續(xù)發(fā)展的目的。
結合當前的發(fā)展形勢進行思考，務必要合理開發(fā)綠色化學工程和工藝，具體要求可包括以下幾個方面，即：
2.1正確應用綠色化學原料。
透過對化學生產(chǎn)工藝進行分析后可發(fā)現(xiàn)，務必要正確應用化學生產(chǎn)原料，這樣一來方可有效減少資源浪費的狀況，進而避免出現(xiàn)過多的化學污染。通常狀況下來看，在進行化工生產(chǎn)時，所選取的原料基本上均是具有不可再生特點，假設應用比較多，不僅僅會耗費過多的能源，同時也會提升污染物質(zhì)的排放量，進而對自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過程中應正確選取綠色化學原料，而這也是綠色化學工程需要探討的首要問題，在應用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學產(chǎn)品。在此過程中，該類原料所構成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生必須的用心影響。
2.2提高化學反應選取性。
當化學物質(zhì)出現(xiàn)反應時，化學反應是其中的主要組成部分，一般條件下來看，在對化學原料進行轉化時，應采用化學反應方可實現(xiàn)。所以，在此過程中我們務必要提高化學反應的選取性，這樣一來方可有效提升生產(chǎn)效率，增強生產(chǎn)質(zhì)量，進而減少成本費用的支出。根據(jù)實踐研究結果顯示，在發(fā)生化學反應時，通常均會受到時間、社會條件以及資源等方面的影響，例如，針對氧化反應來說，則會構成較多的熱能，導致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進行生產(chǎn)時，務必要正確運用新型反應方式，而這也是開展綠色化學工程的首要條件，不僅僅能夠提升催化效果，同時也能夠增多原料的反應時間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應用無毒無害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進行化學生產(chǎn)時，務必要采用正確的手段應用化學反應，這樣一來方可有效促進化學工業(yè)的發(fā)展，進而到達可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學反應流程中，催化劑尤為關鍵，可對物質(zhì)起到必須的催化作用，因此我們務必要正確應用無不良反應的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的狀況。
3結語。
綜上所述，透過大力研究綠色化學工程與工藝后，不僅僅能夠保護自然生態(tài)環(huán)境，同時也能夠有效提升資源的應用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們務必要提高對這一領域的研發(fā)力度，這樣一來方可避免資源浪費的狀況出現(xiàn)，有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，到達可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加完美的和諧社會。
參考文獻：
[1]李世英。淺議綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的促進作用[j].科技與企業(yè)，，（06）：81.
淺析化學工程與工藝論文篇四
摘要：近代化學工程與工藝的發(fā)展更加注重多學科的融合，持續(xù)良好的生態(tài)環(huán)境是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)?；瘜W工程與工藝主要透過對相關的化工材料進行加工處理，使資源的利用率最大化，到達保護環(huán)境的目的。全面落實科學發(fā)展觀，走環(huán)境保護與科技發(fā)展的道路，進一步調(diào)整資源環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展之間的關系。本文就化學工程與工藝發(fā)展趨勢與環(huán)境的影響進行了一些分析。
化學工程與工藝就是對材料進行加工處理，然后進行再次利用實現(xiàn)能量的傳遞，這樣高效環(huán)保完成資源的優(yōu)化配置，優(yōu)化產(chǎn)品加工生產(chǎn)的過程?；瘜W工程與工藝的發(fā)展由來已久，它以化學工程相關理論還有實際的一些運用為指導，利用這一學科知識對各種產(chǎn)品進行研究、開發(fā)跟生產(chǎn)。化工工程領域的相關行業(yè)十分多，比如石油化工、生物化工、材料化工、冶煉化工等相關行業(yè)?；瘜W工程領域相關的行業(yè)都是關乎我國經(jīng)濟發(fā)展的重要領域，化工工程還與一些高新科技領域相互影響作用，共同推動著科技的發(fā)展，促進社會的進步。目前化學工程領域正向著自動集約化、高效精細化方向發(fā)展?？偠灾?，化工工程涵蓋的專業(yè)領域范圍十分廣，因此，加強對化工工程與工藝發(fā)展研究時十分有必要的。
化學工程簡稱化工，是研究以化學為代表的相關工業(yè)的，化學工程與工藝這門學科是一門工業(yè)特色十分顯著學科，化學工程與工藝的研究范圍廣，是一門應用十分寬泛的專業(yè)。如一些食品加工業(yè)、印刷業(yè)、冶煉業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)、材料化工等都是建立在化學工程與化學工藝的基礎之上?；瘜W工程與工藝這門課就是培養(yǎng)學習化學工程與化學工藝方面的理論知識，想要在這一門學科能夠為我國各個行業(yè)都做出貢獻，就務必要組織構建一個能夠發(fā)展化學工程與工藝學科的研究基地。構建適合專業(yè)特點的，有利于人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型體系。
化學工程與工藝這門學科是一門工業(yè)特色明顯的專業(yè)，它覆蓋了原有的各種化學相關的專業(yè)?，F(xiàn)階段，環(huán)保已經(jīng)是人們普遍追求的一種生活方式跟生活態(tài)度?；瘜W工程與化學工藝的相關研究是實現(xiàn)環(huán)保節(jié)能這一理念的重要實現(xiàn)途徑。對于化學工程跟化學工藝的研究發(fā)現(xiàn)，人類在降低污染節(jié)約能源的時候能夠實現(xiàn)利益的最大化，這樣的前提條件下，人們都愿意進行節(jié)能環(huán)保方面的嘗試。很多跨國大型企業(yè)都針對這種狀況成立專門的科研小組，進行相關綠色環(huán)保方面的研究。社會的發(fā)展離不開科技的發(fā)展，科技發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價。這就要求綠色環(huán)保的概念。科技的發(fā)展過程中化學工程與化學工藝的發(fā)展必須會占據(jù)重要位置。針對這樣的狀況，就應用心改變策略加大對化學工程與化學工藝方面的研究。
綠色化學也就是現(xiàn)今的人們所說的環(huán)境友好化學，這種化學方面的術語是現(xiàn)如今最為流行的術語。綠色化學就是環(huán)保，降低污染，用一些化學方面的技術還有方法來減少對生態(tài)環(huán)境的影響，降低環(huán)境污染對人類健康的影響。運用化學工程與化學工藝減少一些有害的原料還有催化劑等的生產(chǎn)還有使用。從根本上杜絕環(huán)境污染的產(chǎn)生，綠色化學的技術就是從源頭來阻止污染的產(chǎn)生，用無毒無害的原料，并且對一些廢棄物進行回收再利用。
分離工程就是使物質(zhì)從無序向有序轉變的一種非自發(fā)的過程，在一些重力、壓力還有一些溫度、電的影響下由外力的作用，這是一個消耗能量的過程，并且這也是化學工程與化學工藝分離工程研究的重要資料之一?，F(xiàn)今使用比較多的分離工程方法就是蒸餾法，我國在蒸餾分離方法方面的研究已經(jīng)有了十分深厚的理論依據(jù)跟實踐經(jīng)驗，但是蒸餾分離方法在速度方面還是要進一步的改善。并且在一些蒸餾設備上也值得改善，蒸餾分離法如果在設備上采用現(xiàn)今新型的材料會取得較好的經(jīng)濟效益。并且對于提高蒸餾吸收的效率，降低蒸餾分離時間上，能夠采用新型的吸收劑，吸收劑對蒸餾時間的長短也有很大的影響，因此，吸收劑的研究開發(fā)也是值得關注的。
膜分離技術也是現(xiàn)今比較流行的分離技術，膜分離具有節(jié)能、高效、易于清理等一些特點，被許多國家的科學家認為是當下最有發(fā)展?jié)摿Φ姆蛛x技術。膜分離就是吸附分離，這種吸附分離的辦法被廣泛運用一些氣體的干燥、廢水等污染物的處理等等。膜分離的研究重點在于新型吸附劑的開發(fā)，膜分離的主要問題就是膜的污染還有防治。膜分離的研究務必要實現(xiàn)膜使用的長壽還有高效。
riticalfluid，scf（超臨界流體）。
supercriticalfluid，scf（超臨界流體）是一種溫度還有壓力都在臨界點之上的無氣體液體的相界面，同時具有液體跟氣體性質(zhì)的一種流體。這一技術在化工、食品加工還有生物醫(yī)藥工程中都有十分廣泛的應用。scf質(zhì)量高、工藝要求高。開發(fā)附加值高使其有著廣闊的發(fā)展前景十分誘人的發(fā)展利潤。近幾年來，scwo（超臨界水氧化法）用于環(huán)境治療保護方面的研究比較多，在化學工程與化學工藝方面的研究較少，還處于研究試驗期。
三、結束語。
當今世界面臨著資源還有能源的短缺，全球國家都指出社會經(jīng)濟的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價，并且提出資源的節(jié)約還有保護環(huán)境的要求，這就需要化學工程與化學工藝的配合共同發(fā)展，我國在此基礎上提出了轉變可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟的概念，所以，相關的化學工程與化學工藝的行業(yè)領域就應要用心配合，對于化學工程與化學工藝的相關技術研究務必要重視其發(fā)展的環(huán)保性，推動傳統(tǒng)的化學工程與化學工藝成為綠色的工藝。最大限度的減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，用心研究開發(fā)新能源，走科技發(fā)展與環(huán)境友好的道路。
參考文獻：
淺析化學工程與工藝論文篇五
催化裂化具體的工藝過程是為實現(xiàn)特定的操作條件服務的。在一定程度上也限定了操作條件的調(diào)整范圍。但就反再系統(tǒng)來說，操作條件就包括諸多方面，如溫度、劑油比、停留時間、催化劑的預提升與預提升介質(zhì)、油氣與催化劑的接觸、兩者的混合與流動、兩者的分離、反應的終止、催化劑中油氣的汽提、催化劑的性能以及催化劑的再生條件等。盡管操作參數(shù)眾多，但平時可調(diào)整的卻屈指可數(shù)，有些參數(shù)，反再系統(tǒng)工藝路線已經(jīng)確定，也就基本確定下來，不能再調(diào)整或無法調(diào)整了。
2.操作條件的影響。
催化裂化在接近常壓的低壓下操作，在這個壓力范圍內(nèi)壓力對熱力學的影響微乎其微。較低的烴分壓有利于裂化，不利于生焦，因而是有利的。最小總壓取決于后續(xù)分離系統(tǒng)，目前在300l(pa以下。烴分壓可以通過噴入水蒸汽的方法來降低(一般噴入水蒸汽的量占進料的1～5％)，也可以將一部分輕烴氣體打循環(huán)，但循環(huán)量需要根據(jù)具體的經(jīng)濟性來確定。
3.焦炭燃燒動力學。
催化裂化焦炭的收率一般在4～8％之間。在再生器的典型溫度條件下，富氫化合物要么揮發(fā)，要么裂化成可揮發(fā)性組分和焦炭。催化劑再生所需要的時間主要由焦炭的較慢的燃燒速率決定。焦炭燃燒的活化能約為147kj/mol。催化劑焦炭含量為1％、燃燒后煙氣中的氧含量為1％催化劑焦炭含量為1％、燃燒后煙氣中的氧含量為1％，燒焦時間與溫度之閫的函數(shù)關系如圖1所示。該函數(shù)關系非常重要，因為它確定了催化剡的總量與再生器的大小。減小再生器的大小與催化劑的總量很重要，原因有兩個：fcc再生器在整個裝置的造價中占有很大的比重，減小其大小有利于降低裝置的投資；減少催化劑總量，不僅有利于減少操作費用，而且還有利于根據(jù)原料與產(chǎn)品的變化迅速改變催化劑。fcc裝置是一個“熱平衡體系”，熱催化劑為裂化反應提供了部分熱量。fcc裝置的熱平衡與催化劑的活性、原料性質(zhì)、原料的預熱和反應溫度有關。此外，熱平衡還與再生煙氣co2／co的理想比例有關。
焦炭燃燒的一次產(chǎn)物有co、co2和h2o，co與co2之比是溫度的函數(shù)。co與o2反應生成co2是自由基反應，在有固體存在的條件下反應速率會減慢。如果煙氣中含有過量的空氣，則只要一沒有固體就會燃燒。到目前為止一直是這樣。為了促進co的燃燒，現(xiàn)在都加含有pt等貴金屬的`助燃劑。使co轉化成co2也可以通過提高反應溫度來實現(xiàn)。co均相燃燒生成c02的活化能較高，約為293kj／mol，在空氣充足的情況下，在7000c以上co可以完全轉化。從熱平衡的角度，達到7000c以上的再生溫度毫無問題，但是再生器的材質(zhì)和催化劑限定了最大再生溫度。催化劑在高溫條件下容易燒結，也易于水熱失活。當然，如今的催化劑可以保證在高達850℃的高溫條件下不會造成燒結破壞，但水蒸汽的老化作用要求溫度要比該溫度低得多。設計者在迸行反應器設計時，在降低再生溫度以減小水熱失活與提高再生溫度以減小再生器大小之間權衡。另外一個減小催化劑水熱失活的方法是采用兩段再生：在第一段，在較低的再生溫度條件下，進行富氫焦炭的再生；二段在較高的溫度下操作。燃燒所需的停留時間是根據(jù)等溫反應計算得到的，而fcc再生器并不總是等溫的，尤其是催化劑顆粒溫度不均勻。
再生過程中質(zhì)量傳遞的影響要降低到最小，以便催化劑顆粒內(nèi)部溫度不超過氣相溫度。燃燒過程中的擴散控制是反應速率快造成的。擴散速率是催化劑顆粒直徑的平方的函數(shù)，而反應速率則是溫度的函數(shù)。顆粒直徑需要在200岫1以下，再生器才能在6500c以上操作而避免顆粒內(nèi)部產(chǎn)生高的溫度梯度。固定床反應器的最小顆粒為1mm，移動床反應器的約為3mm，只有流化床反應器的催化劑顆粒直徑小于200μm。對于焦炭收率很低的情況，可以考慮采取稀釋空氣、由此降低絕熱溫升的方法保護催化劑。這種方法理論上可行，實際操作過程中空氣量太大，有一定的問題。
4.結語。
本文介紹反應的壓力、溫度、停留時間和催化劑的再生等的影響，對于進一步了解催化裂化工藝相關設計問題具有一定幫助。
淺析化學工程與工藝論文篇六
化學工程與工藝作為一門技術類專業(yè)具有著悠久的發(fā)展史，屬于化學領域當中的核心組成，是以理論為基礎經(jīng)由實踐指導的化學產(chǎn)品研發(fā)與生產(chǎn)技術。簡而言之就是以化學方式對各種材料處理加工之后賦予其新的利用價值并以此實現(xiàn)對資源的二次利用，促進資源利用率的提升與配置的最優(yōu)化。時至今日，在科學技術水平不斷提升的帶動作用下，化學工程的覆蓋范圍日漸廣闊，成為了我國國民經(jīng)濟發(fā)展與科技進步的重要支撐。然而隨著近年來全球生態(tài)惡化與資源枯竭等問題的愈演愈烈，化學工程與工藝的發(fā)展備受關注，推動該領域相關技術順應時代的變革而重新定位發(fā)展方向已勢在必行。
化學工程是以化學學科為基礎在工業(yè)領域的應用與延伸，關于化學學科本身的特點眾所周知，其在工業(yè)領域當中的應用成就了化學工程與工藝學科的獨立性，并且憑借著化學屬性得以在諸多工業(yè)領域不斷擴大著覆蓋范圍，專業(yè)性質(zhì)越發(fā)寬泛，包括化工材料、生物工程、食品加工、冶煉、印刷與制藥等等。
就化工生產(chǎn)的特點來講，核心環(huán)節(jié)在于化學反應，這就需要涉及生產(chǎn)效率、生產(chǎn)質(zhì)量、原材料的應用、副產(chǎn)品的回收、節(jié)能降耗以及環(huán)境污染的防治等?？梢?，保證高生產(chǎn)率、節(jié)能、低污染與低消耗才是化學工程與工藝發(fā)展的應然選擇。
化學工程與工藝水平，直接關系著工業(yè)化發(fā)展態(tài)勢，作為具有鮮明工業(yè)化特色的專業(yè)學科，其全面涵蓋了所有與化學相關的領域。在全球化發(fā)展的新時代，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略成為了全世界的發(fā)展目標，環(huán)境保護理念逐漸深化，對人們的生活態(tài)度產(chǎn)生了深遠的影響。低水平的化學工程工藝對于環(huán)境污染與資源消耗的負面沖擊不言而喻，也就是說化學工程工于對于生態(tài)環(huán)境有著直接的影響，并且這種影響還會伴隨著工業(yè)化進程的深入而快速發(fā)展。為此，各個國家都開始試圖探索提高化學工程與工藝水平提升的創(chuàng)新之路，以拒絕科技的發(fā)展用以犧牲環(huán)境為代價。如此也就對當代化學工程與工藝發(fā)展趨勢指引了新的方向，需要整個化學界不斷深入在此領域的理論和實踐研究。
（一）自動化。
礎。與此同時，化學工程工藝作為微觀層面的化學加工技術，只有工藝水平不斷提升，才能推動化學工程的與時俱進。在新時代背景下，工業(yè)化范圍不斷擴大，工業(yè)化的現(xiàn)代化發(fā)展也成為當代社會的重要趨向。為此，化學工程與工藝的發(fā)展也應當致力于探尋現(xiàn)代化路徑，通過多學科的交叉與融合不斷推動化學工程與工藝的自動化，以此提升工藝流程的質(zhì)量、效率和穩(wěn)定性，確?，F(xiàn)代化學工業(yè)的精細化與規(guī)?；?。
（二）綠色化。
化學工程與工藝的綠色化發(fā)展趨勢，是新時代背景下滿足生態(tài)需求服務于節(jié)能降耗生態(tài)理念的必要舉措。長期以來，受到化學工程與工藝技術水平等諸多方面的限制，致使化學工業(yè)對于環(huán)境的污染較為嚴重，資源的消耗也一度過量，雖然科學技術水平不斷提升，但生態(tài)環(huán)境的犧牲直到新時期才引起更多地重視。為此，可持續(xù)發(fā)展理論的普及與深化，要求當代化學工程與工藝要致力于不斷增強環(huán)保技術，最大程度降低資源消耗并減少對于生態(tài)環(huán)境的污染，在工業(yè)生產(chǎn)進程中逐步淘汰一些有害化學物質(zhì)，包括原材料和催化劑等等。最終實現(xiàn)從源頭上防止污染物的產(chǎn)生，并提升對化學工業(yè)廢物的回收與利用率。
（三）創(chuàng)新化。
化學工程與工藝的現(xiàn)代化發(fā)展，需要依賴于相關技術的不斷創(chuàng)新。時至今日，一些新的相關研究成果已經(jīng)形成且投入生產(chǎn)應用，包括化學工程分離工藝和膜分離技術等。具體而言，相關創(chuàng)新技術目前以蒸餾法為主，理論與實踐研究成果較為豐厚，但生產(chǎn)效率方面依然存在巨大的提升空間，包括生產(chǎn)流程、技術和設備等等。另外膜分離技術的應用范圍也相對較廣，隨著其諸多優(yōu)勢的凸顯，被越來越多學者視為是化學工程與工藝創(chuàng)新發(fā)展的一大成果。除此之外更多的創(chuàng)新發(fā)展方向，依然有待更多更深入地研究。
四、結語。
綜上所述，化學工程與工藝同生態(tài)環(huán)境息息相關，在全球化新時代背景下，化學工程與工藝的發(fā)展必須要在不斷提高技術水平的同時密切配合資源節(jié)約與環(huán)境保護實踐，切實將可持續(xù)發(fā)展理論實為核心原則，通過技術的創(chuàng)新推進化學工藝朝向自動化、智能化、生態(tài)化和綠色化發(fā)展，明確定位，為科技與環(huán)境之間的和諧共進助力。
參考文獻：
[1]湯霞.化學工程工藝中的綠色化工技術之研究[j].化工設計通訊，，07：142+148.
淺析化學工程與工藝論文篇七
化學工程與工藝專業(yè)作為我們學習的專業(yè)，不禁會對自己的未來產(chǎn)生思考，之后的篇幅便是介紹本專業(yè)的未來發(fā)展路線：技術型路線、銷售型路線及復合型路線。透過對三者的一一描述，產(chǎn)生縱向的說明展望及橫向的比較思考。全篇從對化工專業(yè)的了解開始，止于對個人發(fā)展的歸納展望，展現(xiàn)化學工程與工藝專業(yè)的巨大潛能及良好的未來發(fā)展態(tài)勢。化工科學體系龐大，其包括材料化學、材料物理、化學工程與工藝、環(huán)境工程、精細化工、生物工程等近二十個專業(yè)。而有調(diào)查顯示，目前企業(yè)需求最大的三個抓也中，化學工程與工藝以19%的比例占據(jù)第一，其次是均為14%的高分子材料與工程和精細化工專業(yè)。由此可見，化學工程與工藝專業(yè)人才的市場需求大，就業(yè)前景好，對社會的貢獻也大。選取化學工程與工藝專業(yè)的我們，也必將在祖國的建設中大展拳腳。
學習化學工程與工藝專業(yè)的知識，我們可獲得多方面的知識及潛力。首先，我們能夠掌握化學工程、化學工藝及應用化本學等學科的基礎理論知識，掌握化工裝置工藝與設備設計方法，掌握化工過程模擬優(yōu)化的方法；其次，我們還能夠熟悉國家對于化工生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針，政策和法規(guī)，了解化學工程學的理論前沿，了解新工藝、新技術、新技術與新設備的發(fā)展動態(tài)；最重要的是，我們學會了文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有必須得科學研究和實際工作潛力，具有創(chuàng)新的意識及獨立獲取新知識的潛力。
三、就應學會用所學知識解決實際問題。
化學工程是研究化學工業(yè)和其他過程工業(yè)生產(chǎn)中所進行的化學過程和物理過程共同規(guī)律的一門工程學科。其一重要的任務就是研究有關工程因素對過程和裝置的效應，個性是在放大的效應。以解決關于過程開發(fā)、裝置設計和操作理論和方法等問題。它以物理學、化學和教學的原理為基礎，廣泛應用各種實驗手段，與化學工藝相配合，去解決工業(yè)生產(chǎn)問題。
化學工程包括單元操作、化學反應工程、化工熱力學、化學系統(tǒng)工程、過程動態(tài)學及控制等方面，其研究對象通常是十分復雜的，主要表此刻過程本身的復雜，物理的復雜及物系流動時邊界的復雜性。而化學工程的研究范圍也包括裝置的大型化和新產(chǎn)品、新工藝工業(yè)化的問題，且化學工程在國民經(jīng)濟中的重要作用也是十分明顯的。同時，化學工程也向著兩個方向發(fā)展：一方面隨著學科的成熟，不斷向學科深度發(fā)展，另一方面是不斷向新的領域滲透，研究和解決新領域的新問題。
化學工藝即化工技術或化學生產(chǎn)技術，指將原料物主要經(jīng)過化學反應轉變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過程，包括實現(xiàn)這一轉變的全部措施?；瘜W生產(chǎn)過程一般地可概括為三個主要步驟：1原料處理；2化學反應；3產(chǎn)品精制。而以上的三步驟都需要在特定的設備中，在必須的操作條件下完成所要求的化學和物理得轉變。而化學生產(chǎn)技術一般是對必須的產(chǎn)品或原料提出的，所以，它具有個別生產(chǎn)的特殊性，但其資料所涉及的方面一般有：原料和生產(chǎn)方法的則用，流程組織；所用設備的作用，結構和操作；催化劑及其它物料的影響，操作條件的確定，生產(chǎn)控制，產(chǎn)品規(guī)格及副產(chǎn)品的分離和利用，以及安全技術和技術經(jīng)濟等問題。
現(xiàn)代化學生產(chǎn)的實現(xiàn)，應用了基礎科學理論（化學、物理和數(shù)學等），化學工程原理和方法以及其他有關的工程學科的知識及技術。而現(xiàn)代化學生產(chǎn)技術的主要發(fā)展趨勢是：基礎化學生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)品的充分利用，新原料路線和新催化劑的采用，能源消耗的降低；環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。
1.技術型路線：技術員-工程師-總工程師（或創(chuàng)業(yè)）。
化工行業(yè)是個講究資歷和積累的行業(yè)，很少有“一飛沖天”的個性機遇，初畢業(yè)的我們能夠做些技術類的工作，踏踏實實，一步步積累技術資本和經(jīng)驗，然后到了必須程度后，便能獲得比較好的機遇和地位?；瘜W工程與工藝工作，一般需要一個相當長的時間來讓自己的理論和實踐得以充分的結合后，才能謀取個人職業(yè)的發(fā)展基礎。所以，若要走技術路線，對于剛畢業(yè)的我們，務必在寂寞與微薄的薪水中提升自己，技術和經(jīng)驗是化學工程師的資本，基本能夠替代金融資本進行創(chuàng)業(yè)，這也是工作最開始幾年的寂寞和低收入換來的回報。有技術在手，想有高薪或者是創(chuàng)業(yè)，都不是問題。
2.銷售型路線：業(yè)務員-銷售主管-區(qū)域經(jīng)理-銷售總監(jiān)。
化工原材料的辨別務必是建立在扎實的專業(yè)基礎之上，否則無法向客戶解釋產(chǎn)品的優(yōu)劣。所以，化工貿(mào)易人才基本都需要是化工專業(yè)出身，同時熟知外貿(mào)規(guī)則和單位業(yè)務，還務必具備貿(mào)易人才的耐心細致，語言表達潛力強，開朗樂觀，能吃苦耐勞等素質(zhì)，若你具備以上的素質(zhì)，那便在你涉足該行業(yè)做銷售時，努力地工作。工作的前兩年是收入和職業(yè)發(fā)展的關鍵期，因為，銷售過程中最重要的渠道（人脈）和技巧在兩年內(nèi)基本定型。好的銷售人才永久都不用發(fā)愁企業(yè)或行業(yè)的不景氣，因為銷售技能的通用性，跳槽轉行都是十分簡單的。
五、結語。
化工類專業(yè)畢業(yè)生若要成為企業(yè)青睞的復合型人才，關鍵的在于如何取得化工類技術以外的教育背景和從業(yè)經(jīng)歷。除了傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)、工藝、研發(fā)、質(zhì)量檢驗等化工專業(yè)型人才外，物流、法律、環(huán)保、項目管理等“邊緣性”人才的招聘比例大大提高，有時甚至超過了化工專業(yè)人才的招聘量。這些人才要求掌握多方面的專業(yè)知識。透過跨專業(yè)開研究生，是取得相關專業(yè)教育背景和專業(yè)知識的主要途徑。另外，雙學位的獲取，也是個選項。而到達大三的我們，能夠透過輔修來學習其他專業(yè)的知識。同時，我們在校期間，透過參加權威的認證考試，也可取得畢業(yè)時進入相關行業(yè)的“通行證”。最后，有目的的選取實習單位也是極其重要的。如此，化學工程與工藝專業(yè)的前景是廣闊的，為了完美的明天，這天的我們偏硬開足馬力，加緊學習。
淺析化學工程與工藝論文篇八
摘要：在處理有害、有毒物質(zhì)時，采用傳統(tǒng)化化學生產(chǎn)方法具有一定的滯后性，嚴重影響了化學工業(yè)的發(fā)展速率。所以，應結合應用綠色化學工程和工藝，這樣一來方可減少成本費用的支出，進而提升資源利用率。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，并提出了個人見解，對今后的研究具有一定的參考意義。
在當前社會的發(fā)展中，科技水平得到了飛速發(fā)展，而經(jīng)濟發(fā)展速度也隨之加快，在這一背景條件的影響下，環(huán)境污染也在不斷加劇，而自然生態(tài)系統(tǒng)也遭到了破壞。因此，我們必須要提高對自然環(huán)境的保護力度，合理應用各項資源和能源，提升其應用效率，這樣一來方可達到可持續(xù)發(fā)展的目的。本文主要探討了綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的作用，而這也是減少化工污染以及能源消耗的主要渠道，并對人類的發(fā)展具有一定的現(xiàn)實意義。
結合當前的發(fā)展形勢進行考慮，必須要合理開發(fā)綠色化學工程和工藝，具體要求可包括以下幾個方面，即：
1.1正確應用綠色化學原料。
通過對化學生產(chǎn)工藝進行分析后可發(fā)現(xiàn)，必須要正確應用化學生產(chǎn)原料，這樣一來方可有效減少資源浪費的情況，進而避免出現(xiàn)過多的`化學污染。通常情況下來看，在進行化工生產(chǎn)時，所選擇的原料基本上均是具有不可再生特點，假設應用比較多，不僅會耗費過多的能源，同時也會提升污染物質(zhì)的排放量，進而對自然生態(tài)環(huán)境造成污染，不利于人類的發(fā)展。所以，在化工生產(chǎn)的過程中應正確選擇綠色化學原料，而這也是綠色化學工程需要探討的首要問題，在應用自然物質(zhì)等之后，例如苞米桿等，能夠制造出很多的化學產(chǎn)品。在此過程中，該類原料所形成的氣體基本上均為氫氣，這樣一來則并不能夠造成環(huán)境污染，并且也不會危害人類的身體健康，可有效保障自然生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展平衡，對人類的可持續(xù)發(fā)展可產(chǎn)生一定的積極影響。
1.2提高化學反應選擇性。
當化學物質(zhì)出現(xiàn)反應時，化學反應是其中的主要組成部分，一般條件下來看，在對化學原料進行轉化時，應采用化學反應方可實現(xiàn)。所以，在此過程中我們必須要提高化學反應的選擇性，這樣一來方可有效提升生產(chǎn)效率，增強生產(chǎn)質(zhì)量，進而減少成本費用的支出。根據(jù)實踐研究結果顯示，在發(fā)生化學反應時，通常均會受到時間、社會條件以及資源等方面的影響，例如，針對氧化反應來說，則會形成較多的熱能，導致原料呈現(xiàn)出變質(zhì)的狀況，進而危害到產(chǎn)品的綜合品質(zhì)。因此，在進行生產(chǎn)時，必須要正確運用新型反應方式，而這也是開展綠色化學工程的首要條件，不僅可以提升催化效果，同時也可以增多原料的反應時間，并提高生產(chǎn)效率。
1.3應用無毒無害催化原料。
現(xiàn)階段，由于化學工業(yè)的發(fā)展速度飛快，因此，在進行化學生產(chǎn)時，必須要采用正確的手段應用化學反應，這樣一來方可有效促進化學工業(yè)的發(fā)展，進而達到可持續(xù)的目的。然而，在整體的化學反應流程中，催化劑尤為關鍵，可對物質(zhì)起到一定的催化作用，因此我們必須要正確應用無不良反應的催化原料，方可提高催化效果，并且減少環(huán)境污染的情況。
2.1正確選擇清潔生產(chǎn)技術。
結合當前社會的發(fā)展形勢進行考慮，由于清潔生產(chǎn)技術所需的成本比較高，當對生產(chǎn)原料進行相應的處理之后，可以有效提升資源利用率，進而提升化學生產(chǎn)的綜合品質(zhì)。現(xiàn)階段，比較常見的清潔生產(chǎn)技術可包括以下幾種，即：脫硝技術與脫硫技術，通過采用合理的方式對垃圾物質(zhì)以及具有一定污染性的化學物質(zhì)等采用此種方式處理后，均會使其變?yōu)檎託狻Ｔ诖诉^程中，也必須要合理應用自然發(fā)電技術，例如風能等，研發(fā)出更多的新型技術手段，尤其是應加大生物工程的研發(fā)力度，推出很多全新的清潔生產(chǎn)技術，方可提升資源利用率，減少污染情況，保護自然生態(tài)環(huán)境。
2.2合理應用生物技術。
通過對化學工程生產(chǎn)進行分析后可發(fā)現(xiàn)，應用比較廣泛的生物技術主要可包括兩個方面，即：生物化工以及化學仿生學、例如，在正確使用生物酶后，結合相應的綠色化工工程以及工藝，能夠有效提高資源的利用率，促使再生資源可以得以使用，進而提高產(chǎn)品質(zhì)量?，F(xiàn)階段，針對綠色化學工程和工藝而言，比較常見的催化劑可包括工業(yè)酶等，并具有多種優(yōu)勢特征，即：污染少、反應效果較佳以及產(chǎn)品質(zhì)量好等，可有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展。
2.3適當生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
若想保護自然生態(tài)環(huán)境，那么生產(chǎn)出各類環(huán)境友好型產(chǎn)品尤為關鍵，并具有重要作用，例如清潔汽油等，而這也是該領域今后研究的主要內(nèi)容之一。所以，在人類的日常生活中，應提高對綠色產(chǎn)品的宣傳力度，并且開始應用綠色產(chǎn)品，這樣一來方可保護環(huán)境，最后達到可持續(xù)發(fā)展的目的。
3結語。
綜上所述，通過大力研究綠色化學工程與工藝后，不僅可以保護自然生態(tài)環(huán)境，同時也可以有效提升資源的應用效率，提高人類的生活品質(zhì)。所以，我們必須要提高對這一領域的研發(fā)力度，這樣一來方可避免資源浪費的情況出現(xiàn)，有效促進循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，達到可持續(xù)發(fā)展的目的，創(chuàng)造出更加美好的和諧社會。
參考文獻：
[1]李世英。淺議綠色化學工程與工藝對化學工業(yè)節(jié)能的促進作用[j].科技與企業(yè)，,（06）：81.
淺析化學工程與工藝論文篇九
傳統(tǒng)化學工程使用處理工藝對有毒污染物的處理滯后性較強，通常是在污染物產(chǎn)生之后再另外做針對性處理，不僅僅增加了處理成本，且治標不治本。比如傳統(tǒng)工藝煙氣除塵，雖然凈化了氣體，但是污染物直接轉化為廢渣廢水，還需要另一道工序做清潔處理，無疑工序和成本的增加都使得效果不那么理想。綠色化學工藝的介入，能夠直接在生產(chǎn)或排放階段就完成清潔使命，透過化學反應到達預防、控制和消毒污染的目的。
化學原料是化學工程的源頭，原料決定了生產(chǎn)流程和工藝的選取，綠色工藝的介入能夠從源頭上改變原料生產(chǎn)帶來的各類化學污染，同時綠色工藝與化學工程的結合還可高效利用各類自然資源，實現(xiàn)深度開發(fā)利用，兼顧無污染、節(jié)能、環(huán)保的生產(chǎn)方式必然會掀起一輪新的工業(yè)革命。綠色原料的典型開發(fā)應用比如甘蔗渣、稻草、麥稈以及木屑、樹枝、蘆葦?shù)瓤杉庸こ蔀橥悺⑺犷惻c醇類化學品。
在化學反應中使用選取性高的試劑也是綠色工藝應用的一個途徑。以石油化工為例，生產(chǎn)過程中烴類選取性氧化反應較為普遍，作為一種強方熱性反應，具有生成物不穩(wěn)定、易進一步氧化等特征，所以，催化反應中此反應并非最佳選取，生成物的不穩(wěn)定也不利于提取最終產(chǎn)物，所以，為改善這種狀況，使用選取性高的試劑是最佳途徑。如此一來，不僅僅能夠降低成本，節(jié)約資源，還能夠降低分離產(chǎn)品的難度提升純度，無疑實現(xiàn)了提升效益和減少污染的雙贏，所以，綠色化學工程在這方面的研究實踐也十分熱門。隨著越來越多的化學反應被應用到工業(yè)生產(chǎn)中，催化劑對提升反應速率效果顯著，所以目前化學工藝領域用心研究無毒無害的高效催化劑成為主流發(fā)展方向不一，不僅僅有利于工業(yè)的發(fā)展，對于推動化學分子深入研究也有助益，分子篩催化劑和烷基化固相催化劑就是其中較為典型的代表。
分析綠色化學工藝是實現(xiàn)節(jié)能減排的重要途徑，對綠色工藝的重視與開發(fā)也彰顯了當前世界范圍內(nèi)節(jié)能減排的重要性。長達兩百余年的工業(yè)化路程，使得人類活動對自然資源環(huán)境的危害越來越大，尤其中國作為當前世界最大的工業(yè)國，“三廢”問題十分突出，pm2.5問題也成為了懸在人們頭上的一把利劍，將資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)失衡、人口問題等推到了臺前更加顯著的位置。大型化工企業(yè)作為與人們生存發(fā)展息息相關的企業(yè)，石油化工與煤炭除去帶給能源之外，還帶給多種衍生化工產(chǎn)品為人們衣食住行服務，生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢水廢渣廢氣、消耗的超多原材料都警示著當前務必用心發(fā)展綠色化工工藝，以到達節(jié)能減排、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。就目前而言，節(jié)能減排的實現(xiàn)途徑主要以下幾種:研發(fā)新科技、新工藝全過程控制污染;利用先進清潔工藝從源頭控制污染;利用技術和工藝創(chuàng)新打造可循環(huán)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈;發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟等。綠色化學工程與工藝作為節(jié)能減排目標得以實現(xiàn)的重要保障，廣泛應用于多個領域，就目前來說，主要以三種表現(xiàn)為主，分別是清潔生產(chǎn)技術、生物技術的應用及生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。
綠色化學工程與工藝使用生物技術服務可再生能源的合成，像有機化合物原料的應用經(jīng)歷了從動植物到石油煤炭的發(fā)展過程，現(xiàn)如今已經(jīng)開始廣泛應用各類再合成的有機化合物。在綠色化工中，所使用的催化劑多以工業(yè)酶和自然界中存在的酶，酶與其他化學催化劑相比，具有反應條件溫和、生成物優(yōu)良、污染少等優(yōu)勢，對于當前化工領域而言，生物酶的利用和研發(fā)就成為了綠色化工的重要發(fā)展方向。像丙烯酰胺的制備，最早使用丙烯晴，在環(huán)城生物酶催化后，不僅僅能耗與成本大幅度減低，且反應完全無副產(chǎn)物，對工業(yè)生產(chǎn)而言有多重用心好處。
除此之外，綠色化工工藝還廣泛應用于生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品領域，生活中有眾多具體應用實例。比如空調(diào)制冷多使用氟利昂，會造成臭氧層空洞、紫外線增多、溫度升高，目前正用心尋求替代品且朝著低能耗方向發(fā)展，無磷洗衣粉減少對河流水域污染和人體健康的危害，可降解塑造制品對土地、水源危害都將進一步減輕，清潔汽油的使用可對大氣污染降低，以上種種嘗試都說明了在生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品領域，綠色化工工藝所發(fā)揮的用心作用。尤其是近年來無污染汽油的研發(fā)與應用，像低硫柴油、乙醇、二甲醚等，不僅僅經(jīng)濟環(huán)保，發(fā)展前景好，且制備生產(chǎn)對自然資源的消耗、對環(huán)境的危害都不斷降低，證實了綠色工程化工應用的優(yōu)越性。
3.總結。
綜上所述，綠色工程化工作為建設資源節(jié)約型社會、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標的關鍵，對生產(chǎn)生活益處多多，應當用心鼓勵綠色化工介入工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以貫徹節(jié)能減排目標。
淺析化學工程與工藝論文篇十
本學期學習了《化學工程與工藝概論》一課，透過對這門課的學習，我對自己所學的專業(yè)有了更深的了解，也對自己將來期望做的事情有了更明確的規(guī)劃。
我們的專業(yè)名稱為“化學工程與工藝”，然而化學工程與化學工藝是兩個并不相同的概念。
域中的新問題。
實現(xiàn)，應用了基礎科學理論(化學和物理學等)、化學工程和原理和方法、以及其他有關的工程學科的知識和技術。現(xiàn)代化學生產(chǎn)技術的主要發(fā)展趨勢是:基礎化學工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線和新催化劑(包括新反應)的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。
雖然我所接觸的只是化學工程與工藝概論，都只是一些皮毛而已，但這些知識的確讓我明確了自己以后要做的東西，相對化學工藝來講，我認為自己對化學工程更感興趣一些，也期望以后能夠做一些與此相關的東西。
最后，雖然這門課只上了三次，但還是很感謝老師的教導!
淺析化學工程與工藝論文篇十一
自1994年我校開設化學工程與工藝專業(yè)以來，十多年間，我?；I(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了千余名合格的畢業(yè)生。我校化工專業(yè)分兩個專業(yè)方向培養(yǎng)，分別是煤化工專業(yè)方向和高分子化工方向，大三第二學期由同學們自愿選報專業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計，報高分子化工專業(yè)方向的學生不足11%，為了了解同學們的想法，我們對學生進行了一次問卷調(diào)查，調(diào)查結果顯示，同學們選擇專業(yè)方向的主要依據(jù)是考慮到就業(yè)的便利。近年來我國，尤其是西部，陜西、山西、寧夏等地煤化工行業(yè)較熱，結合我院生學來源，超過一半的學生在考慮就業(yè)時傾向回原籍工作，于是參照往屆同學的經(jīng)驗，大多選擇了煤化工方向，無暇顧及到自身的興趣。
不少同學對這兩個方向都不甚了解，對我國化工行業(yè)了解甚少，選報哪個方向都無所謂。還有相當一部分學生反映對專業(yè)的培養(yǎng)計劃不了解，培養(yǎng)計劃在實施過程中課程的設置和安排不盡合理，課程安排有前松后緊的現(xiàn)象。這些不解和困惑都在很大程度上影響到同學們的學習熱情，從側面反映出我?；瘜W工程與工藝專業(yè)建設上亟待解決一些問題。
基于以上分析，我認為我校要培養(yǎng)滿足市場需求的化工專業(yè)人才應該從下面幾點來開展工作。
專業(yè)規(guī)范對提高高等教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實意義，它是高等學校以專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究為基礎，在改革實踐過程中對有關專業(yè)的課程體系、知識體系、實踐教學體系和相應的參考指標進行整體設計，專業(yè)規(guī)范對專業(yè)人才設定培養(yǎng)規(guī)格，擬定培養(yǎng)目標。在高等院校進行教育教學改革過程中，對人才培養(yǎng)規(guī)范進行整體設計，是開展專業(yè)建設與深化改革的重要入手點[1]。
應對當前的就業(yè)形勢，制定化工專業(yè)的專業(yè)規(guī)范非常有必要。自1999年以來，高校外延發(fā)展迅速，新增高校、新增專業(yè)多了，人才培養(yǎng)難度更大，要求更高。另外，高等教育大眾化階段教育質(zhì)量呈多元化，亟需制定專業(yè)規(guī)范，一般高校工科專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的定位決定了人才培養(yǎng)模式的基本框架。
化學工業(yè)是國民經(jīng)濟的支柱性行業(yè)，為了讓高校能更好的為社會服務，高等院校為化工行業(yè)提供主要人力資源，教育部自2006年啟動了化工專業(yè)認證試點工作，目前已有6個專業(yè)點進行了試點工作[2]?；ば袠I(yè)對人才的評價標準和要求，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
（1）有良好的職業(yè)道德，了解本行業(yè)的相關法律法規(guī)，體現(xiàn)出較好的人文素養(yǎng)。
（2）數(shù)學、自然科學基礎較好，工程基礎知識扎實，掌握一定的經(jīng)濟管理知識；掌握化學工程、化學工藝學科的基本理論、基本知識，了解本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；具備運用現(xiàn)代信息技術獲取專業(yè)信息的能力。
（3）具備化學與化工實驗技能，有工程實踐經(jīng)歷，具備計算機應用能力，接受過科學研究與工程設計方法的基本訓練，能夠運用所學知識和技術手段分析并解決工程問題。
（4）具有較強的組織管理能力，表達流利，人際交往能力突出，有較強的團隊協(xié)作精神。
（5）具有終身學習能力和國際視野。與以上標準相對照，我校在培養(yǎng)化工人才方面還存在著明顯的缺陷和不足。還有很多工作要做。
結合行業(yè)要求分析，我校化工專業(yè)目前存在的問題主要有：
（1）教師隊伍中普遍經(jīng)歷單一，缺乏工程師經(jīng)歷。
（2）實踐教學環(huán)節(jié)不完善，學生工程實踐能力較弱，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足，學校與工業(yè)界聯(lián)系不夠緊密。
（3）缺乏對學生的團隊精神的系統(tǒng)訓練。
（4）畢業(yè)生的調(diào)查與跟蹤機制不夠完善等。除此之外，缺乏科學的學生考評機制，缺乏畢業(yè)生跟蹤與反饋體系。因此要針對這些問題，以專業(yè)認證為契機，有目的的開展工作。
專業(yè)方向的設置是高校人才培養(yǎng)的基礎，開設什么樣的專業(yè)方向，關系到培養(yǎng)什么樣的專業(yè)人才，培養(yǎng)出來的人才是否符合社會的需求，這個問題關系到一個專業(yè)的前途命運。在充分利用我校資源的同時，在專業(yè)方向設置上體現(xiàn)差異，強化特色，做到以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。在開設專業(yè)方向的問題上，要避免與周圍同區(qū)域、同等水平的院校趨同，以減少資源的浪費，避免在人才培養(yǎng)上出現(xiàn)重復和過度競爭，充分體現(xiàn)差異[3]。
當前，大學生畢業(yè)后難就業(yè)已經(jīng)成為社會主要關注的問題，也是每所高校所面臨的最為嚴峻的挑戰(zhàn)。要解決這個問題除了國家宏觀上的一些制度和政策的支持外，高校還應該根據(jù)市場所需人才，有針對性的提高培養(yǎng)質(zhì)量。提高培養(yǎng)質(zhì)量，既要從宏觀上把握高等教育的結構，明確學校、院系和學科的定位，滿足地方經(jīng)濟社會的發(fā)展對高等教育的要求，另外，要從微觀上、從學校本身把握高等教育的內(nèi)部結構，理順專業(yè)結構、學科結構與理論結構，使我們培養(yǎng)的人才和社會需求相一致[4]。
我國的高等教育逐漸從精英教育轉向大眾化教育階段，大學之間的功能也由以前的趨同轉向為逐漸分化，這就使得學校的專業(yè)定位顯得尤為重要。我?；I(yè)應根據(jù)主要生源地的用人需求，將培養(yǎng)的方向和層次準確定位，針對培養(yǎng)什么樣規(guī)格的人才，滿足哪些領域的社會需求等這些問題開展廣泛的研究，謹慎決定。此外，認真處理好專業(yè)建設中適應與對口的關系，在一般的學校，學生是直接面對市場就業(yè)的，應該將專業(yè)設置得窄一點，對口性更強一點[4]。
通過以上論述可以看出，要想擴大我?；I(yè)在西部地區(qū)的辦學影響力，還需要我們多了解學生的思想動態(tài)，提升認識水平，根據(jù)市場的需求，提高培養(yǎng)質(zhì)量，能夠很好的在地方經(jīng)濟建設中發(fā)揮主要作用，扎扎實實做好專業(yè)建設工作。相信在不遠的將來，我校化學工程與工藝專業(yè)一定會成為西部最具影響力的王牌專業(yè)，為我國化工行業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。
淺析化學工程與工藝論文篇十二
工科院校教學大綱中都安排有學生生產(chǎn)實習環(huán)節(jié),其目的是使學生進一步鞏固所學的專業(yè)基礎知識,熟悉生產(chǎn)工藝路線和主要設備結構,了解現(xiàn)代化工生產(chǎn)過程及行業(yè)特點,在拓展學生知識面的同時,逐漸樹立工程意識,提高學生分析和解決工程問題的能力。然而以往的實習方式存在實習學生多、現(xiàn)場噪聲大、聽講收效不好等弊端,導致實習效果不盡人意,難以達到教學大綱的要求。通過分析查找生產(chǎn)實習存在的問題,探索一種或多種適宜的生產(chǎn)實習模式對提高實習效果有重要意義。
1生產(chǎn)實習存在問題的分析。
1.1方式單一。
生產(chǎn)實習有集中參觀型、分散自主型兩種形式。多年來,河北科技大學化工專業(yè)一直由專業(yè)教研室聯(lián)系實習單位,指導教師帶學生到企業(yè)集中實習。實習前,學生預習實習講義、學習反應原理、查閱工廠操作文件、了解主要設備及作用;實習中,學生順管路導通工藝過程、記錄控制指標、畫出現(xiàn)場工藝流程,回來后整理實習日志、撰寫實習報告。這種集中參觀型實習方式雖利于統(tǒng)一管理和學生之間互相交流學習,但存在以下弊端:實習學生多、現(xiàn)場噪聲大、聽講效果不好;學生只能畫出流程圖,沒有動手操作機會,學生收獲不大。
1.2聯(lián)系適宜實習企業(yè)難。
受實習經(jīng)費和其他因素的制約,聯(lián)系到有一定生產(chǎn)規(guī)模、專業(yè)對口的實習單位難度大:學校附近的單位接送學生方便但專業(yè)相差遠;專業(yè)對口的單位,差旅費、住宿費開銷大。另外,企業(yè)對接納實習學生有顧慮,如學生來廠實習不僅會增添食宿、接待的麻煩,還怕影響生產(chǎn)、技術失密,更怕發(fā)生安全事故;指導實習不是企業(yè)技術人員或基層班組人員的份內(nèi)工作,個別人員缺乏耐心,敷衍了事。
1.3學生沒有動手操作機會。
現(xiàn)代化工生產(chǎn)除日趨規(guī)?；?、集成化、自動化、連續(xù)化外,有毒介質(zhì)、易燃易爆、高溫高壓也是其特點之一,現(xiàn)場危險性大。學生在崗實習只憑眼睛觀看設備外形,導出工藝流程,記錄工藝參數(shù);另外,學生實習一般在正常生產(chǎn)期間,學生看不到設備內(nèi)部結構。即使遇有檢修機會,出于安全考慮,企業(yè)也不讓學生到設備檢修現(xiàn)場,學生看不到故障排除、設備調(diào)試、試運行等環(huán)節(jié)。只有感性認識、沒有動手機會的實習方式削弱了學生對生產(chǎn)實習的興趣,影響了實習的主動性。
1.4學生重視程度不夠。
生產(chǎn)實習安排在大四上學期。此時,學生專業(yè)課程還沒有學習、專業(yè)知識體系尚未建立,對今后從事的職業(yè)沒有明確目標。另外,受就業(yè)壓力等因素的影響,部分學生把主要精力用于考研、四六級英語考試或其它資質(zhì)考證上。比如,實習中曾發(fā)現(xiàn)個別學生到車間仍帶著考研復習資料,實習中不認真聽講、不主動提問題,有聚崗、脫崗現(xiàn)象,對實習的重視程度不夠。
1.5實習組織管理難。
由于實習時間短、經(jīng)費少、人數(shù)多,實習車間有毒性介質(zhì)和易燃易爆隱患,學生集體住宿,使得實習組織管理難度大。要圓滿地完成教學任務,帶隊教師不僅要負責學生的交通、食宿、身心健康與安全,還要負責學生的實習指導,教師思想負擔重,工作壓力大。
2生產(chǎn)實習改革建議及實施。
在對生產(chǎn)實習現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎上,借鑒兄弟院校生產(chǎn)實習的做法和經(jīng)驗,結合河北科技大學為省化工行業(yè)培養(yǎng)人才并服務于區(qū)域化工的特點,對進一步改進實習提出如下建議。
2.1多種實習方式結合,改善生產(chǎn)實習效果。
1)集中實習與分散實習相結合。經(jīng)三年學習,有的學生已有就業(yè)意向,應鼓勵學生結合自己就業(yè)方向及個人特長、興趣愛好,由學生或教師協(xié)助選擇實習單位,獨立完成實習任務。比如,有的學生大三時已進實驗室參與科研,協(xié)助老師幫企業(yè)解決技術難題,實習時安排學生到該企業(yè)了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,查找問題產(chǎn)生原因,變被動實習為主動實習,鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。
2)重點實習與參觀交流相結合。除安排學生到協(xié)議企業(yè)定崗實習外,還創(chuàng)造條件讓學生到石家莊煉油廠等大型企業(yè)短時間參觀學習,既開闊了視野,又為學生提供了與企業(yè)聯(lián)系、溝通、交流的機會;參觀時聘請企業(yè)管理或技術人員進行技術改造、新產(chǎn)品開發(fā)等成功案例的專題講座,現(xiàn)身說法體現(xiàn)專業(yè)知識在企業(yè)的作用,激發(fā)學生的專業(yè)興趣和樹立干好本職工作的信心。
3)現(xiàn)場實習與仿真模擬相結合。購買北京化工大學的仿真軟件輔助實習教學,該軟件以動態(tài)畫面展現(xiàn)了多種運轉設備的流體輸送過程;以合成氨為例的典型化工生產(chǎn)工藝過程及模擬甲醇精餾工況的操作,涉及了較全面的專業(yè)內(nèi)容,更有利于學生鞏固己學知識。在甲醇精餾模擬操作中,通過調(diào)整流量、溫度、回流量的手段,保證產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量。通過模擬操作,學生加深了對狀態(tài)與過程、理論與實踐關系的認識和理解,建立了工程意識和思考方法,為適應今后的工作打下良好基礎。
4)校外實習與校內(nèi)觀摩相結合。為進一步搞好實踐教學,河北科技大學投資構建了校內(nèi)實習基地,包括“化工工程實踐教學觀摩中心”和“化工典型設備組裝實訓基地”?！盎すこ虒嵺`教學觀摩中心”不僅展示了廢舊反應器、分離裝置、流體輸送設備、換熱設備、閥門等多種設備剖割后的內(nèi)部結構,還展有加氫、裂解、合成氨等200余種工業(yè)催化劑、30余種工業(yè)填料,并設計組裝了合成氨生產(chǎn)裝置的動態(tài)模型。利用這一平臺,通過對化工設備、催化劑、化工填料、典型化工流程的觀摩,彌補了學生工廠生產(chǎn)實習“只看外表,想象內(nèi)部”的不足。
2.2建立穩(wěn)固實習基地,解決聯(lián)系企業(yè)難問題。
為減輕聯(lián)系實習企業(yè)難度,本著互利互惠的原則,與一些企業(yè)簽訂協(xié)議、建立了長期合作關系:企業(yè)為實習提供住宿、飲食等硬件,安排專人負責接待工作,明確班長負責流程介紹和現(xiàn)場答疑,將學生實習管理納入職工考核內(nèi)容,一改往日“敷衍了事”應付實習的現(xiàn)象,實習收效有了明顯的提高;學院除組織骨干教師幫企業(yè)進行人員業(yè)務培訓、提高職工技術素質(zhì)外,還幫企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術難題。如與發(fā)展速度較快的河北金源化工有限公司、河北旭陽焦化有限公司、石家莊化工化纖廠等企業(yè)簽訂了實習合同,這些穩(wěn)固的實習基地,既有利于企業(yè)、學校、學生間的相互溝通,又了解到企業(yè)對人才的需求,有利于學校培養(yǎng)合格的實用型人才,也為學生了解企業(yè)、畢業(yè)后就業(yè)提供了機遇。校企聯(lián)合不僅幫石家莊化工化纖廠解決了甲醇分離效果差、氯乙烯管道易堵等技術難題,同時還給該企業(yè)培訓職工3批,共計205人。
2.3為學生提供動手機會,強化動手能力。
“化工典型設備單元組裝實訓基地”建有8套以水為介質(zhì)、離心泵輸送的換熱設備構成的典型單元,供學生動手組裝。實訓中,首先由老師講解意義及目的、流程設置特點、安全注意事項,布置實訓內(nèi)容及要求。詳細過程為:學生將管道和組合管件按照設備和管道裝配圖進行現(xiàn)場安裝;檢查安裝無誤后加水,分別進行常壓和打水壓試漏;確認無漏點后開啟離心泵將水循環(huán)運行,同時考察換熱器冷熱介質(zhì)的熱交換能力的影響因素?？己藰藴蕿?管件安裝無誤、現(xiàn)場無漏點、用時短。這項實訓,每個學生都有動手機會,他們不僅從動手拆裝操作中強化了工程概念、提高了視圖能力,還進一步了解了管件密封原理,重新認識了試漏在化工生產(chǎn)中的重要性,這一實訓確實提高了學生的動手能力。
2.4注重培養(yǎng)學生興趣,提高綜合素質(zhì)。
1)展現(xiàn)專業(yè)特色,激發(fā)學習興趣。統(tǒng)計數(shù)字表明:化工企業(yè)中,化工專業(yè)的畢業(yè)生無論在生產(chǎn)、技改、新產(chǎn)品開發(fā)或企業(yè)管理方面都占有很高比例,起著重要作用。為提高學生對專業(yè)的認識,聘請師兄師姐到校介紹他們在企業(yè)干一行、愛一行、崗位成才的成長歷程及參與企業(yè)工程改擴建、為企業(yè)解決技術難題、為行業(yè)做出貢獻并創(chuàng)造效益的實例,向學生展示專業(yè)特色,激發(fā)學生學好專業(yè)知識、熱愛本專業(yè)的熱情。
2)解決技術難題,感受成功樂趣。學生深入工廠實習,參與教師與企業(yè)間的新產(chǎn)品研發(fā)或幫企業(yè)解決技術難題等。通過這一有目的的實習,使學生了解企業(yè)現(xiàn)狀,找出問題所在,為企業(yè)解決技術難題出謀劃策,使學生在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題中得到鍛煉,提高業(yè)務水平和技術素質(zhì),在為企業(yè)解決技術難題中切身體會成功樂趣,為畢業(yè)后干化工、愛化工奠定基礎。
2.5加強組織管理,保證實習質(zhì)量。
1)提前計劃和落實生產(chǎn)實習教學內(nèi)容,充分發(fā)揮教師指導作用。按照實習大綱要求,教師對學生進行下廠前的課堂教學指導,內(nèi)容包括:反應原理、工藝流程、主要設備、過程控制、產(chǎn)品分析、安全技術等,使學生對該企業(yè)有所了解,做到有備而去;按照企業(yè)生產(chǎn)工藝編寫實習指導書,供學生實習參閱;針對年輕教師對企業(yè)了解少、工程實踐能力弱、對實習指導缺乏經(jīng)驗等不足之處,采取教師先一步到企業(yè)參觀學習,提高專業(yè)教師的業(yè)務水平,以保證生產(chǎn)實習指導質(zhì)量。
2)嚴明實習紀律,加強實習過程管理。嚴明實習紀律、保證實習時間是達到實習目的、提高實習效果的前提。為使學生按時、正點到崗,實施了班前(班后)會點名、排隊到崗(離崗)的軍事化管理,保證了學生的在崗時間;另外,為使學生實習收益最大化,教育學生放下架子,不恥下問,在與工人的融洽相處中學到知識;實習中,隨機抽查學生實習筆記及收集整理其他資料的內(nèi)容,重點觀察學生實習表現(xiàn),及時發(fā)現(xiàn)并隨時解決存在問題。通過加強實習過程管理,達到了較好的實習效果。
3)注重消化吸收實習內(nèi)容,鞏固實習效果。為使學生消化吸收實習內(nèi)容,利用晚上時間,每組選派一名學生在黑板上畫出工藝流程、講解工藝過程及主要設備作用及結構、崗位控制指標、找出安全隱患,對其講解同組同學給予糾正和補充;再有其他組的同學提出問題,根據(jù)回答問題情況做出評價;最后由老師進行講評。此方法不僅調(diào)動了學生實習的積極性,而且還督促學生多問多看多學多動腦筋,講解中鍛煉了學生的語言表達及臨場發(fā)揮能力,討論中進一步加深了對實習內(nèi)容的理解,一舉兩得,收效頗佳。
4)合理、準確評價學生實習成績?？己耸嵌酱賹W生獲取知識和掌握知識的手段,成績是對學生表現(xiàn)的全面評價。實習大綱中制訂了實習成績評定標準,其中明確規(guī)定了學生完成實習日志、實習報告及實習總結所占的比例。在實習結束后除按標準進行嚴格考核外,還將現(xiàn)場實習中的表現(xiàn),如詢問老師問題或回答老師提問及實習單位的評語鑒定均作為考核內(nèi)容,使評價成績更合理、更準確。
3結束語。
改革生產(chǎn)實習模式、提高實習效果是教學長期任務。充分認識生產(chǎn)實習重要性,根據(jù)目前形勢下生產(chǎn)實習的特點,不斷調(diào)整生產(chǎn)實習教學的內(nèi)容和方法,完善生產(chǎn)實習制度,強化管理措施并認真落實,提高實習質(zhì)量,培養(yǎng)具有一定化工生產(chǎn)技能、素質(zhì)全面、適應社會需求的綜合性化工技術人才。
淺析化學工程與工藝論文篇十三
一般情況下企業(yè)的評價體系主要包括三個方面，即實現(xiàn)最低的生產(chǎn)投入、最高的獲利、最高的企業(yè)生產(chǎn)效率。但是，現(xiàn)在的企業(yè)在追求經(jīng)濟效益的同時，還要注重實現(xiàn)最佳的環(huán)境效益和社會效益。因此，在構建機械加工工藝信息化規(guī)劃技術的評價體系時，要綜合考慮各種影響因素，制定科學合理的評價指標。面向機械加工的評價體系應當包括五個主要方面：產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)時間、生產(chǎn)成品、資源利用效率、環(huán)境影響。
5結語。
通過對面向機械加工過程中對工藝信息化規(guī)劃技術的分析，根據(jù)具體的要求和目標，構建了完善的研究架構，對機械加工的工藝信息化規(guī)劃中的影響因素進行研究，建立起了針對機械加工工藝信息化規(guī)劃的評價體系，從而實現(xiàn)對工藝技術進行科學合理的信息化規(guī)劃。
淺析化學工程與工藝論文篇十四
0引言。
化工安全與環(huán)保是化學工程與工藝專業(yè)的一門必修課，以安全理論為指導與化工生產(chǎn)實踐密切結合，圍繞火災、爆炸和中毒事故的預防，構建了一個比較完整、通用的化工安全技術體系。本課程是一門綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專業(yè)學生在安全系統(tǒng)工程方面知識的匱乏，導致學習過程中往往單一的變成對化學知識的學習而無法與安全有更深層次的結合。因此，在本課程的教學過程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。
1內(nèi)容講解和學習方法。
本文以第五章中毒事故與通風置換技術中的中毒事故預防知識講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹分析方法對中毒事故的預防進行深入講解。
1。1事故樹介紹。
事故樹是用來描述事故因果關系的且有方向性的“樹”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對各種系統(tǒng)的危險性進行安全性評價，既可用來定性分析，可以用來進行定量分析[4]。
事故樹進行分析的步驟如下：
（1）繪制事故樹。在認真了解相關的安全操作規(guī)程，及總結收集相關類似的事故資料的基礎上，認真繪制出氯氣急性中毒的事故樹見圖1。
（2）運用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時，也經(jīng)常利用事故樹的成功樹求出事故樹的最小徑集，針對最小徑集進行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。
（3）結構重要度分析，是從事故樹結構上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。
（4）每一組最小割集是反映事故樹中可能引起頂上事件發(fā)生的一個基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預防控制措施。
圖1氯氣中毒事故樹。
1。2事故樹分析。
事故樹定性分析：
（1）求最小割集：
t=m1·x1·m2。
=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）。
事故樹有6個最小割集，數(shù)目較多分析起來較為繁雜。
（2）求最小徑集：由對偶成功樹得：
t'=m1'+x1'+m2'。
=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'。
由上式可知本事故樹有三個最小徑集，相比最小割集要簡單，最小徑集分別是。
p1={x1}。
p2={x2，x3}。
p3={x4，x5，x6}。
i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）。
（4）定性分析：綜上說明事故樹的最小割集有6個，比較多，說明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個相對較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。
從最小徑集的分析結果來看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲存場所的氯氣濃度不超標則不會造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護用具的儲備工作預防措施。
（1）首先最重要的是嚴格控制氯氣瓶庫的氯氣濃度，加強通風。
（2）嚴格按照《壓力容器安全技術監(jiān)察規(guī)程》進行管理，加強對瓶體及其附件的檢查。
（3）重視起防護用具的管理及相關安全教育。
2結論。
通過引入了與《化工安全與環(huán)保》課程緊密相關的安全工程重要分析方法事故樹分析方法，對中毒事故與通風置換技術加以系統(tǒng)化地講解，對本課程的教學進行初步探索。在以后的教學中要繼續(xù)完善改進，以適應應用型人才培養(yǎng)的要求。
【參考文獻】。
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淺析化學工程與工藝論文篇十五
摘要：在世界經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，人類也面臨著另一個嚴峻的考驗，環(huán)境被污染，森林遭到破壞，土地沙化現(xiàn)象嚴重等等問題已經(jīng)成為當前最突出的生態(tài)問題，影響人們的正常生產(chǎn)和生活，而且這種生態(tài)失衡現(xiàn)象還在繼續(xù)，如果不能得到根本性的治理與根除，將給社會發(fā)展及人類健康帶來嚴重的后患。本文從當前綠色化學工程與工藝的開發(fā)入手，對其在化學工業(yè)節(jié)能中的作用進行了研究和探討。
隨著我國的改革開放和現(xiàn)代化建設的不斷深入，各大化工型企業(yè)建設也越來越多，各種化工原料的使用直接危害著人類健康，破壞著生態(tài)環(huán)境，而綠色化學工程與工藝的研究正是為了減少這些污染和損傷，并通過一種化學的方法使之得到改善和提高，達到促進化學工業(yè)節(jié)能目標的實現(xiàn)和發(fā)展。
綠色化學一直是我們的一個設想和夢想，它是要求化工企業(yè)在進行化學生產(chǎn)當中，不再使用那些對自然環(huán)境和人類有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生“三廢”的困擾，達到綠色生產(chǎn)的目的。從當前的現(xiàn)狀來看，傳統(tǒng)的化學工程與工藝不能從根本上解決和治理這些化學排放物，而且成本高，消耗大。而綠色化學工程與工藝則是通過對化學技術及方式的改變來達到促進化學工業(yè)節(jié)能目標，實現(xiàn)空氣質(zhì)量及社會環(huán)境的徹底治理。
1.1化學原料無毒性。
原料是一切污染的源頭，只有從源頭上進行控制和改變，才能使化學污染現(xiàn)象從根本上得以根除，所以綠色化學工程與工藝要實現(xiàn)的第一個目標就是要禁止使用有毒害性的原料，把這些污染性強的原料換作一種可再生資源來代替，不僅節(jié)能環(huán)保，還可以為我國資源的節(jié)約創(chuàng)造條件。
1.2化學反應的選擇性。
大家都知道，化學反應中會產(chǎn)生出另外一些物質(zhì)，比如說烴類選擇性氧化不僅產(chǎn)生大量的熱量，而且終產(chǎn)物也不穩(wěn)定，可以說這種反應的選擇性是最低的，而且從化學知識中我們還知道，一些產(chǎn)品還具有異構體的形式，要想得到更多的終產(chǎn)物，那么就要對其使用選擇性較高的試劑，這樣可以有效的降低成本，節(jié)省資源，減少污染。
1.3催化劑的高效無害性。
在進行化學反應時常常會使用到另一種物質(zhì)來作為反應中的催化劑，不僅可以提高其反應速度，還可以為企業(yè)創(chuàng)造更大的利潤，便催化劑的使用也是一個重要的污染源，所以綠色化學工程與工藝中對催化劑的研究也在不斷的深入，旨在開發(fā)一種既能夠提高化學反應效率，更保護自然環(huán)境的催化劑。比如說分子篩催化劑、烷基化固相催化劑等等。
淺析化學工程與工藝論文篇十六
工業(yè)生產(chǎn)尤其是化工生產(chǎn)中,許多生產(chǎn)原料都是對人體環(huán)境有毒害的物質(zhì),采用綠色化學生產(chǎn)工藝,從源頭上對化學原料產(chǎn)品的毒害性質(zhì)進行了科學的控制和防范,不僅優(yōu)化了生產(chǎn)環(huán)境,創(chuàng)新了工藝,還提高了企業(yè)的生產(chǎn)效益。
化工生產(chǎn)中,為加速反應物的化學反應的速率,在化學生產(chǎn)中加入適量的催化劑,就能優(yōu)化化學反應的性能,提高反映質(zhì)量,有效控制可逆反應的發(fā)生,更好的促進生產(chǎn)的順利進行。綠色化工工藝注重應用綠色催化劑,不斷優(yōu)化生中的化學反應過程,提高產(chǎn)品的轉化率,還減少了對環(huán)境的污染。
4.3使生產(chǎn)中的化學反應更充分。
化學反應是化工生產(chǎn)的核心環(huán)節(jié),可逆反應很多,影響了產(chǎn)品的轉化,因此,要對化學反應的速率進行有效的控制?；瘜W反應速率跟反應物質(zhì)在一定環(huán)境下的分子間的有效碰撞有關,所有能夠改變內(nèi)能、運動速率,以及反應物分子碰撞幾率的方法,都可以用來改變、控制化學反應的速率。加熱、攪拌、增大反應物的濃度、使用催化劑等等,都是化工生產(chǎn)工藝中常用的方法。在其它條件想同時,增大反應物濃度反應物速率增大,減小反應物濃度反應速率減小;在相同溫度下,其它條件不變,壓強越大,氣體反應物的體積就會減小,濃度就會增加,化學反應因而加快;升高溫度使反應物分子獲得更高的能量,活化分子百分數(shù)提高,加劇了反應物分子間的有效碰撞,化學反應速率增加;使用催化劑能夠改變化學反應的路徑,使發(fā)生反應需要的活化能降低,有效提高反應物體系中的活化分子百分數(shù),從有效碰撞率提高,反應速率增大,綠色化學工程工藝,能夠有效調(diào)節(jié)化學反應的各種條件,優(yōu)化反應條件,從而提高反應速率,使化學反應更充分,提高產(chǎn)品轉化率。
4.4提高環(huán)保綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。
利用綠色化學工程工藝能夠提高環(huán)保綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)能力,為市場提供更加豐富的綠色產(chǎn)品。無害化塑料管代替了鐵制管道,解決了輸水和地下掩埋過程生銹的難題。綠色空心磚的生產(chǎn),解決了粘土燒磚對土地的破壞,提高了工業(yè)生產(chǎn)廢渣的循環(huán)利用,可謂一舉兩得。綠色化學工程工藝的開發(fā)、利用和創(chuàng)新不斷提高環(huán)保綠色產(chǎn)品的生產(chǎn)能力。
4.5有力地促進化學工業(yè)實現(xiàn)節(jié)能。
化學工業(yè)涉及的諸多化工生產(chǎn),傳統(tǒng)的生產(chǎn)工藝中,都存在著化學反應不能進行到底的困擾,這是因為物質(zhì)參與化學反應時,不同程度都受到一定條件的限制,綠色化學工程工藝能夠根據(jù)化學反應的實際需要,改善反應條件,促進化學反應最大限度地進行到底,提高了原料的利用率,實現(xiàn)了節(jié)能。
5結語。
綠色化學工程工藝促進化學工程的節(jié)能作用非常明顯,在實踐過程中,通過改善傳統(tǒng)化工生產(chǎn)工藝引進綠色技術和相關設備,在廢棄物的無害化處理、循環(huán)利用和化學反應過程的調(diào)節(jié)等多方面,都發(fā)揮里積極的作用。
參考文獻。
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淺析化學工程與工藝論文篇十七
摘要：綠色化學工程以其強有力的節(jié)能環(huán)保技術優(yōu)勢在實踐過程中,從生產(chǎn)原料、施工工藝、設備裝置和防護措施的諸多環(huán)節(jié),注重對化學反應的有效控制,實現(xiàn)有害物質(zhì)反應物、生產(chǎn)過程以及產(chǎn)品的綠色轉化,減少了環(huán)境污染和能源浪費,促進化學工程建設增強了節(jié)能效果。本文結合綠色化學工程工藝的具體應用實踐,對其對化學工程節(jié)能的促進作用進行研究探討。
關鍵詞：綠色工藝;化學工程;節(jié)能;。
1引言。
環(huán)境污染大都是人類不合理地開發(fā)和利用自然資源而造成的生態(tài)環(huán)境破壞,以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動所造成的環(huán)境污染。對環(huán)境情況進行監(jiān)測、廢水、廢氣、廢物的治理、尋找源頭治理環(huán)境污染的生產(chǎn)工藝等,都需要綠色化學工程工藝,較好地掌握和利用綠色化學工程工藝,對促進經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展具有積極的意義。
綠色化學工程工藝在開展生態(tài)文明建設,進行環(huán)境保護的過程中,實施的項目內(nèi)容很多,主要包括三項:一是對環(huán)境的監(jiān)測工程工藝。該工程工藝用來了解環(huán)境的污染情況,消除和控制污染以及污染物的存在、分布和轉化規(guī)律,對污染物的'存在形態(tài)、含量等進行分析鑒定,以獲得可靠的分析數(shù)據(jù)。二是廢氣廢水廢物的治理。除了自然因素外,大氣污染物主要來自化石燃料燃燒和工業(yè)生產(chǎn)過程產(chǎn)生的廢氣及其攜帶的顆粒物;工業(yè)生產(chǎn)中的廢水或液體往往含有復雜的成分,任意的排放造成了土壤、水源的污染,綠色化學工程工藝應用于廢氣廢水污染物的處理,經(jīng)過多步的化學反應,就能使其達到排放指標。三是廢氣廢液的回收利用。在石油化工生產(chǎn)的早期,乙烯和丙烯都曾被當作煉油廠的廢氣白白燒掉,經(jīng)過對這些廢氣的回收加工,生產(chǎn)出了聚乙烯和聚丙烯等合成材料,突破了人類利用自然材料的局限。
3綠色化工工藝促進化學工程實現(xiàn)節(jié)能的有效途徑。
3.1對污染物的降解和凈化。
在城市污水凈化和工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、廢水、廢渣的排放過程中,綠色化工工藝得到了廣泛的應用,使大分子污染物得到了有效降解,凈化了廢氣或者污水,控制其對環(huán)境的污染影響,有效地實現(xiàn)了環(huán)境保護。
3.2廢棄污染物的無害化處理。
工業(yè)生產(chǎn)尤其是化工生產(chǎn),每天都有大量的污染物產(chǎn)生,利用綠色化工工藝能夠對廢棄物進行無害化處理,目前。利用綠色化工工藝還廣泛應用于垃圾的無害化處理和毒害土壤的修復等不同領域,并取得了顯著效果。
3.3廢棄物的回收利用。
利用綠色化工工藝使工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣回收生產(chǎn)硫酸等有用物質(zhì);尤其是化工生產(chǎn)中應用綠色化工工藝更能發(fā)揮廢棄物回收利用的積極作用,氫氣、甲烷、乙烯、一氧化碳、苯、甲苯、二甲苯、酚類、瀝青等。
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