天文學的發(fā)展與人類文明的進步息息相關，對于了解人類文化和歷史演變也具有一定的啟示作用?？偨Y要突出成果和收獲，評估自己在學習和工作中表現出的進步和成就。以下是小編為大家整理的劇本片段，可以讓您了解到不同戲劇作品的風格和魅力。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇一
戶口所在地：廣東省身材：160cm49kg。
婚姻狀況：年齡：
求職意向及工作經歷。
人才類型：普通求職。
應聘職位：貿易類：跟單、行政/人事類：助理、文員、物流類：跟單。
工作年限：0職稱：無職稱。
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：1500--希望工作地區(qū)：天津。
公司性質：私營企業(yè)所屬行業(yè)：其他。
擔任職務：跟單文員。
工作描述：
教育背景。
畢業(yè)院校：廣東揭陽職業(yè)技術學院。
受教育培訓經歷：起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號。
語言能力。
外語：英語良好。
國語水平：優(yōu)秀粵語水平：良好。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇二
尊敬的領導：
您好!
我叫haoword，是xx大學的一名好范文，主修電子信息工程專業(yè)。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量。
在緊張而充實的四年大學生活中，我主修了電路、電子技術、通信原理、單片機原理與應用、無線通信技術、嵌入式系統(tǒng)設計、pc可編程控制以及自動化控制技術等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程，并且系統(tǒng)學習了dos、fortran、多媒體技術、計算機網絡等課程，并通過了計算機國家二級考試。同時，我還能夠應用protel、orcad等軟件，對win98應用得心應手。在學習理論的同時，我還注重培養(yǎng)自己的動手能力，先后用orcad設計并制作電源變壓器電路，用protel設計單片機系統(tǒng)、組裝收音機、設計制作plc可編程控制器。
我不斷加強思想政治學習，積極向黨組織靠攏，堅持參加業(yè)余黨校的學習，是一名要求上進的入黨積極分子。在學習中，我不但養(yǎng)成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學風，而且堅持專業(yè)與非專業(yè)并進的指導思想，努力拓寬知識面，建立合理的知識結構，以適應社會發(fā)展對人才的需要。英語方面，通過國家四、六級考試，并且一直堅持自學商貿英語課程，具有一定的讀寫和翻譯能力。四年的大學深造使我成為了一名具有較為扎實的基礎知識和專業(yè)知識、一定組織能力和社交能力的大學生。
大學生活并不是我們想象中的樂園，更不是我們理想中的天堂，而是一個鍛煉人的大火爐。值此鍛煉機會來臨之際，特向貴單位自薦，給我一個就業(yè)鍛煉的機會，還你一份成績。一顆真誠的心在期望你的信任，一個人的人生在等你的改變。作為大四畢業(yè)的學生，雖然工作經驗不足，但我會虛心學習、積極工作、盡忠盡責做好本職工作。懇請您給我加入貴公司的機會，我有信心、有能力成為一名出色的員工。
此致
敬禮!
自薦人：
20xx年xx月xx日。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇三
通過在電子制作及相關工廠、企業(yè)的參觀實習活動，親身感受電子工廠的生產環(huán)境、生產設備、生產過程、技術管理、技術開發(fā)、產品研制以及企業(yè)經營管理等，對所學的各方面知識進行綜合訓練和檢驗，為后續(xù)畢業(yè)設計的順利進行增加感性認識，為即將走上工作崗位積累感性認識和初步的實踐經驗。
接受一次系統(tǒng)而深刻的專業(yè)思想教育，增強從事與本專業(yè)相關工作的責任心和光榮感，提高綜合運用所學專業(yè)知識和基本技能的水平，培養(yǎng)從事電子科學相關工作的能力。
理論聯(lián)系實際，掌握一定的工作能力，積累社會工作經驗，了解社會，增長見識，提高與別人和諧相處和協(xié)同合作的能力，提高自身的綜合素質。
實習安排。
實習時間：20xx年3月9日至20日。
實習地點：日照、東營。
20xx年3月9日至13日到山東日照普樂特電子有限公司參觀實習。
20xx年3月14日到山東旭日集團實習。
20xx年3月15日至18日到山東聯(lián)通東營分公司參觀實習。
20xx年3月19日至20日回校整理總結實習報告。
實習內容。
3.1山東日照普樂特電子有限公司。
(1)實習時間：20xx年3月9日至13日。
實習地點：山東省日照市日照南路99號。
(2)實習具體內容。
1.公司概況：
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇四
個人簡歷是求職者給招聘單位發(fā)的一份簡要介紹。包含自己的基本信息：姓名、性別、年齡、民族、籍貫、政治面貌、學歷、聯(lián)系方式，以及自我評價、工作經歷、學習經歷、榮譽與成就、求職愿望、對這份工作的簡要理解等。
個人資料。
姓名：劉xxx。
性別：男。
出生日期：1983-5-24
民族：漢。
身高：178cm。
戶口所在：廣東省韶關市武江區(qū)。
目前所在：山西太原市。
畢業(yè)院校：中北大學。
政治面貌：團員。
最高學歷：本科。
所修專業(yè)：電子信息科學與技術。
人才類型：應屆畢業(yè)生。
求職意向。
求職類型：全職或兼職。
應聘職位：電子、通信類均可。
希望地點：廣州。
希望工資：面議。
教育培訓經歷。
參加社會實踐經歷。
所獲獎勵。
電子信息科學與技術(本科理工類學制四年)。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)電子信息科學與技術、計算機科學與技術領域的研究、教學、開發(fā)應用、產品設計及管理工作的高級技術人才。本專業(yè)學生具有扎實的基礎知識，具有系統(tǒng)分析與工程綜合能力及創(chuàng)新能力和繼續(xù)進行自我教育的能力。
主要課程：電路系統(tǒng)分析，電子線路、計算機基礎、計算機軟件、算法與數據結構、電視及多媒體技術、通信原理、微機原理、現代傳感技術、微波與場論基礎，集成電路設計、集成電路cad、fpga原理及設計、光電子技術及相應課程的工程實踐環(huán)節(jié)。
語言水平。
英語熟悉級別：四級。
廣東話精通。
普通話精通。
計算機能力。
熟練使用office軟件。
熟練使用protel99軟件。
自我評價。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。
自薦信。
明年7月，我將從中北大學畢業(yè)。我的本科專業(yè)是電子信息科學于技術。這不僅使我系統(tǒng)地掌握了電子于通信方面的技術，同時又使我對當今網絡的發(fā)展有了深刻的認識。
在大學期間，我多次獲得各項獎學金。我還擔任過生活委員，具有很強的組織和協(xié)調能力。很強的事業(yè)心和責任感使我能夠面隊任何困難和挑戰(zhàn)?；ヂ?lián)網促進了整個世界的發(fā)展，我愿為貴公司的發(fā)展做出自己的貢獻。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇五
尊敬的公司領導：
您好！衷心的感謝您在百忙之中翻閱我的'這份材料，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上。我是福建工程學院電子信息專業(yè)08屆畢業(yè)生，經過大學四年的知識熏陶，同時也經過自己的努力，對電子方面的知識有了全面的了解，同時看到了電子產業(yè)發(fā)展的巨大空間，現在，我以滿腔的熱情，慕名來到公司，準備投身于這個大舞臺，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，大學生活給我的精神財富能夠使我戰(zhàn)勝它們。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保ＭF公司能給我一個發(fā)展的平臺，我會好好珍惜它，并全力以赴，為實現自己的人生價值而奮斗，為貴公司的發(fā)展貢獻力量。
此致
敬禮
福建工程學院。
溫金福。
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物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇六
在學校的生活，我勤奮堅強，堅持誠實。我在學習、工作、和生活上遇到許多挫折，面對著這些，我選擇了勇敢去面對，而不是退縮。我在學校結交了很多朋友，交友的首要原則是誠實守信，我做到了，我希望我的誠實可以結交到更多的朋友。
在學習上，我認為對統(tǒng)計物理專業(yè)的學習，需要的知識面廣了，涉及技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、謹慎的性格。有一點特別的是，統(tǒng)計物理與經濟相掛鉤。我的學習成績在班上名列前茅。這些源于我對學習的熱愛，我認為做任何事情都要有興趣，特別是學習，沒興趣就學不好。我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所以我經常對市場做調查。我覺得這樣才能學好專業(yè)知識。
在工作上，應該需要經常與班上同學交流，傾聽他人的意見。在這些交際中，我學會了工作的耐心和嚴謹。我經常利用放學及休息日的時間去鍛煉身體，包括跑步，踢足球，打乒乓球等，運動能更好地舒緩壓力，所以運動是非常必要的。
我的這份個人鑒定雖然很短，但記錄的都是我大學的精彩。
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物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇七
在校期間，本人態(tài)度嚴謹，成績優(yōu)秀，基礎知識扎實。專業(yè)課名列前茅，如主干課程《xxxxx》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。一次性通過全國英語四級考試，計算機考試二級。我善于和同學們相處，在班級得到了老師和同學的一致好評。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。
大學寶貴的時間里，本人始終堅持著自強不息，立志成材的信念。在過去的四年里，我一直努力配合班干的工作，積極參加班級和學校的活動。我從大學一年級開始，加入了科協(xié)（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協(xié)任部長等職。在每年的科技節(jié)，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養(yǎng)了我的工程素養(yǎng)。我所設計的“密碼鎖”、“無線電臺監(jiān)測儀”獲得師生很高的贊譽。“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會。
在實踐中，我發(fā)現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業(yè)，為我的公司去學習、去奮斗、去拼搏。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇八
本人是**師范學院物理學院xx級學生，在過去兩年時間里面，我嚴格要就自己，努力學習，積極參加各項活動，是自己不斷得到完善。以下就是我這段大學生活的自我鑒定，作為一個總結，揚長避短，為以后的學習生活做一個參照物。
在學習上，嚴格要求自己，憑著對專升本目標和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些教育專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質，為成為一名優(yōu)秀的師范生而不懈奮斗。
在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，多次向黨遞交入黨的申請書，結果未遂。原因是，學校政策優(yōu)先發(fā)展學生會干部。
在工作上，認真負責，有較好的組織能力，曾義無反顧地在團委宣傳部委員的位置上堅守了五年。期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次、配合部長出色的完成了團委的宣傳活動和班內的各項宣傳活動。我結合自身的美術、設計、書法等特長，積極為班、為校增光，曾在各種校手抄報比賽中多次獲獎。并在各種全國、省級書畫比賽中榮獲金、銀獎項。由于工作積極努力，成績突出，被評為?！皟?yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀干部”，得到老師和同學們的一致好評。
在五育上，基本做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。作為師范生，尤其在德育方面不斷給自己提出新目標，新要求。作為師范學校，尤其在勞育方面對我們進行了無微不至的培養(yǎng)與訓練。真真正正做到了，從實踐中來，到實踐中去。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，非常非常樂于助人，擁有自己的良好處世原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會實踐中被評為“先進個人”的稱號，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。
同時自己也有不足之處，就是人際交往能力較差，我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的師范生。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇九
大學生活即將結束了，我滿懷激動和豪情立于人生的十字路口，準備迎接將來的機遇和挑戰(zhàn)?；厥仔@的生活和社會實踐活動，在這里有須要總結歸納一下。
在學習上，對統(tǒng)計物理專業(yè)的學習，需要的知識面廣，涉及技術、材料性質、設備等方面的內容。學習專業(yè)課程，需要與實際結合，更需要認真的學習態(tài)度，細心、慎重的性格。有一點特別的是，統(tǒng)計物理與經濟相掛鉤。我的學習成績在班上首屈一指。本人努力學習專業(yè)課程，很好的掌握專業(yè)知識，建立了系統(tǒng)的專業(yè)知識體系。為了能很好的把握所學知識，充分發(fā)揮自己所學，我平常從不放棄鍛煉自己的時機；只要是跟專業(yè)有關的事情我都要嘗試，努力把它做好。
我認為對專業(yè)課學習不應只停留在課本上，還應該多閱讀課外書。所以我經常對市場做調查。我覺得這樣才能學好專業(yè)知識。有著廣泛興趣愛好的我在美術與主持方面特別擅長，曾在校外的公共活動中充分展現過自我。這雖然與我的專業(yè)不對口，可從中仍然讓我受益良多。身為學生的我，在修好學業(yè)的同時，也很注重于對社會的實踐。平常的空閑時間里也會偶爾出去打打臨工體驗一下生活的'艱苦。在這樣的過程中讓我學會了待人要真誠，可親；做事要認真，踏實。本著學以致用的原則，在暑假里，我也在一家公司里實習了一段時間，掌握了基本的操作流程規(guī)范。
本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作認真負責、勤懇踏實，有較強的組織、宣傳能力，具有一定的藝術細胞和創(chuàng)意，注重團隊合作精神和集體理念。四年的大學生涯使我學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十
摘要：傳統(tǒng)的講授法教學已經不能完全滿足現代的教學需求，尤其是是在突出能力訓練方面。要讓學生實踐能力更強，更加貼近工作情境，就要采用多樣化的教學方法。本文就項目教學法進行了研究，就項目教學法在電子信息這類課程的改革過程中起到的作用進行了闡述。
關鍵詞：項目法；教學手段；教學改革；教材編寫。
一、高職電子信息類課程改革目的。
1。1高職電子信息類課程現狀：高職電子信息類課程，突出工作技能的培養(yǎng)。但是學校與企業(yè)聯(lián)系深度不足，未達到共體開發(fā)的合作程度。所以，很多時候仍然沿用老的教學模式和教學方法。學生在學習中對知識的理解感到吃力，對最新技術與工作流程了解不足，存在一定的弊端。1。2教學改革的目的：首先重新確立培養(yǎng)目標，要培養(yǎng)的是新一代社會人才，定位要準確，不是研究型而是應用型人才。
應該注重素質培養(yǎng)、技能培養(yǎng)、工作需求培養(yǎng)。其次，要打造新的課程體系，讓課程體系煥發(fā)活力，與企業(yè)合作，培養(yǎng)的主體不再是學校，而是學校與企業(yè)雙主體模式。課程更加符合企業(yè)工作需要，知識理論以夠用為主，培養(yǎng)自學能力，具備進一步自學的能力即可。再次，配套教學軟硬件環(huán)境，打造實驗室、實訓室、實驗基地、教學平臺、素材庫如此等等，不一而足。1。3教學手段與改革的關系：豐富教學手段，讓課堂生動多彩，讓內容更加具體化，能夠讓課程形成體系。也能夠展現教學改革的具體作用。對于電子信息類課程更是如此，電路設計、模塊展示、仿真操作等等，都可以成為新的教學手段。而最為突出的就是項目教學法，尤其適合于電子信息類課程。
二、項目教學法研究。
項目教學法已經嘗試融入到實際教學當中，取得了較為理想的效果。很多課程紛紛采用。但是在實際的采用過程中，只是用了其中的幾個分支點，并不是真正的完成項目法教學，收效自然也大打折扣。項目法教學的思想：將實際的某個工作，轉換成一個相對系統(tǒng)的完整的小項目，其中應該包含多個知識點，這些知識點是為完成工作服務的，也是為課程中包含的。項目法的實施不再強調講授，而是讓學生有任務有目的的去學習，研究，參與到工作流程中來。在遇到困難時候進行討論，嘗試解決任務中的問題，將教師的指導和建議轉化為執(zhí)行方案。完成任務、分析過程、總結經驗。特點是：首先是教師身份轉換，教師不再是知識講解者，而是任務的布置者。任務的參與者。但要起到指導方向的作用。
學生的學習過程轉變了，變成了對知識的需要，自主的去從課本、網絡、團隊中獲取知識，了解流程。成績的評定也改變了，要觀察整個過程中學生的表現，團隊的表現以及團隊彼此之間的.認可度。而不是單純的用試卷來衡量成績的高低。設計原則項目教學法的設計原則主要包括：以學生為中心，充分發(fā)揮教師的協(xié)助作用。選出適當項目，開發(fā)項目課程。首先，項目課程：若干個項目組成項目課程，項目可以是一組典型的工作任務，綜合覆蓋若干個實際工作任務；也可以針對某一典型的工作任務，完整地經歷生產某一產品的工作過程；也可以解決某個單個或局部的問題。
一門項目課程，縱向上可以分成若干個項目，其邏輯關系有：遞進式、流程式、和并列式，等等。橫向上每個項目可以分為若干個模塊，一個項目與其對應模塊是分解的關系，從大的典型產品到小的典型產品（設備、故障、服務），每個模塊4至8個學時為宜。其次項目課程下的模塊內容：以工作任務中的職業(yè)能力培養(yǎng)為目標，主要內容包括工作任務、技術實際知識、技術理論知識、拓展性知識、工具材料、教學要求、技能考核要求、學習時數，等等。其中技術實踐知識是指完成某項工作任務必須具備的操作性知識，如操作步驟、工藝、工具設備等。技術理論知識，是指完成該工作任務必須具備的理論性知識，用于解釋“為什么要這樣操作”，其基本要求是以滿足工作過程為基本原則，要避免以工作任務為參照點，重新裁剪原有理論知識體系的傾向。技能考核要求要全面反映職業(yè)資格標準和崗位規(guī)范要求，并有機嵌入專業(yè)課程標準之中。
三、項目教學法在電子信息類課程改革中的作用。
3。1能豐富課堂內容，提升課堂質量：電子信息類課程例如單片機、電路基礎、模擬電路、plc、數字邏輯等等多種課程當中都適用于項目教學法，所以可以提升教學的效率，讓課堂生動多彩，高質量的完成40到50分鐘的教學內容。3。2項目式教學能夠讓學生貼近工作崗位要求：項目式教學可以將工作崗位的實際工作融入當中，學生在完成任務的同時，也完成了企業(yè)具體工作崗位的某個工作過程。
將這些工作過程進行融合，小任務組合成大的任務，就形成了企業(yè)工作崗位的主要任務，讓學生與工作任務不斷貼近。3。3促進素材庫的完成進度：任務教學，采用新的教學方式，沒有配套的教材與教輔。教師精心研究的每堂課的講義與具體任務單，回饋單等資料，就是新的任務教學法則的教材的主體內容，只需要簡單的豐富與添加，就可以形成新的符合要求的教材與教輔，完善素材庫建設。
參考文獻：
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[3]關于高職應用電子專業(yè)課程設置的探索[j]。何家梅。商丘師范學院學報。2006（02）。
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[5]電子與信息技術應用專業(yè)教學改革措施[j]。王成安，畢秀梅。遼寧高職學報。2006（01）。
[6]中職電子電器專業(yè)教學改革的探討與實踐[j]。李加升。益陽職業(yè)技術學院學報。（03）。
[7]基于工作任務的職業(yè)教育項目課程研究[j]。蔣慶斌，徐國慶。職業(yè)技術教育。2005（22）。
[8]以能力為本位構建高職課程體系[j]。簡祖平，李振陸。教育與職業(yè)。2005（21）。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十一
尊敬的領導：
您好!非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料，給我一個向您介紹我的機會!
我是xx大學南嶺校區(qū)一名屆畢業(yè)生，主修電子信息工程專業(yè)。我希望能在貴公司找到一份合適的工作。懇請您仔細考慮我的個人條件。給我一個為貴公司服務的機會。
作為一名電子信息工程專業(yè)的學生，我主修了電路、電子技術、通信原理、單片機原理與應用、無線通信技術、嵌入式系統(tǒng)設計以及pc可編程控制、自動化控制技術等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程。
在計算機方面，我學習了fortran語言等計算機語言，并通過了計算機國家二級考試。另外，我還選修了多媒體技術、計算機網絡與通信等課程。在學習過程中，我做了大量的實驗和課程設計，注重理論與實際相結合，學習用orcad設計并制作電源變壓器電路，組裝收音機，plc可編程控制器的設計制作，protel設計單片機系統(tǒng)。這些都為我以后的工作打下堅實的基礎。
此致
敬禮!
求職人：
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物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十二
很快，一個學期的實習生活就這樣結束了，諸多的不舍和難忘交織在心理，讓我久久不能安靜。
這個學期對于師范生來說，實習是我邁出了老師生涯的第一步，同時也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。
在實習中，讓我感受最為深刻的是老師除了在課堂上真正做到以同學為主體，充分調動他們的學習主動性和樂觀性外，還必需樂觀使用行之有效的教學方法，這樣才能確保課堂教學的勝利。針對我的特點，在教學過程中我必需盡量使課堂生動活潑，調動他們的學習樂觀性，多與同學互動，比如盡量多讓同學起來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試教過程中，要主要以同學為主體，否則，老師就不行能成為指導者和助學者。讓同學養(yǎng)成獨立思索，主動獵取學問的力量。就如授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，愛好是最好的老師，我盡量在每節(jié)課穿插實物試驗，在沒有實物試驗或者教學內容比較抽象的時候，盡量在教學中加入視頻、flash等與同學互動，在培育同學愛好以后，才能讓同學真正意義上愛上物理課，讓同學自愿去學。
在真正課堂教學中，究竟是第一次站在真正的講臺上面對那么同學，總免不了緊急，差點連話也講不出，口誤百出，而且常常在講課過程中遺忘下一步該說什么，遺忘兩個學問點中間該穿插什么過渡，甚至遺忘用多媒體課件的同時還應當寫板書。我也想過把高校全部學過的學問，全部平生知道的學問都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)覺自己的學問是如此缺乏，除了本身有點怯場以外，也跟自身學問儲備有限有關。盡管在課下我已經花了大量的時間來預備，仔細讀教材，查資料，寫教案，買教具，做課件，但是等到講課以后，我才發(fā)覺，教案與課堂的差異那么大，教案究竟是死的，課堂上，每個同學對學問的理解不行能一樣，你也不行能說誰對誰不對。在教同學的同時，同學也在影響你，轉變你的觀點。但是很幸運的是同學們都特別仔細，也都特別協(xié)作，給我鼓舞，感覺并不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的老師給他們上課一樣用心，我也漸漸克服了緊急的心情，不斷改進自己的教學方式和技巧，學習我的指導老師講課方法，上網查閱更多的資料，冷靜地投入到教學中，我每節(jié)課都在進步，并且真正去面對這些如饑似渴的眼睛。
實習中最讓我難忘的就是擔當實習班主任的這段時間，我跟著我的指導老師學了許多書本上肯定學不到的東西，也讓我體會到了作為一個班主任的不易。首先是做一個稱職的班主任，每天按時到校，全天候跟班，準時處理班級的問題已是常事，其次，我最佩服我的指導老師的是她能對班里每一位同學關注和了解，針對她們的問題來做處理，并且她還教會我利用平常發(fā)生的事情鼓舞和教育同學，為同學傳遞更多得正能量！對于我來說，我實習的班是一個高二的班級，雖說同學大了也都很聽話，但是究竟他們還是未成年的孩子，還會犯錯，而且他們基本上獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，因此作為他們的.班主任，必需要用愛去開啟同學的心靈，常常與同學進行溝通，對于特殊頑皮的同學，更要實行好的態(tài)度來教育，由于你態(tài)度越是強硬，他或許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟同學溝通一些網絡上健康新穎的東西，讓同學信任老師，才會多與老師談心，師生間放開心扉，只有真正了解了同學的內心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我對自己實習期間的一些評價，我明白，實習結束并不是就說明我們就可以成為一名人民老師了，它只是說我們初步具備了一名老師的基本素養(yǎng)，這些素養(yǎng)在以后的工作中還有待鞏固和加強。我今后要走的路還很長，不僅關系到我們工作本身，還有一名作為人民老師的社會責任：傳道授業(yè)解惑。一個學期的實習時間說長也長說短也短，在這一段時間里我收獲了學問，收獲了經受，收獲了指導老師的關愛和教導，同時更收獲了同學間建立起來的深厚感情，在此，我想對你們說一句“感謝你們”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！我會連續(xù)努力爭取成為一名合格的人民老師，一名像我的指導老師那樣的好老師！
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十三
在大學四年生活即將結束的時候，我懷著誠惶誠恐的心情給自己作總結。自從2003年9月踏入大學校門時起，我便給自己設定了許多目標?，F在看來，結果總是出人意料的。
我一直積極地追求著進步，被歷史上的偉大人物的精神所激勵著。我希望變成一個勤奮堅毅果斷的人，面對著這個充滿競爭的社會，能夠集中精神處理好每一件事。事實是，我的這些努力很多都是失敗的。即使這樣，我也在不斷的鼓勵著自己：奮斗才能成功——因為偶爾我也能嘗到成功的喜悅。
對專業(yè)的學習培養(yǎng)了我嚴謹細心的思維方式以及自學的本領，我確信，這將是我以后工作和生活所必需依靠的兩種東西。充裕的時間讓我有機會閱讀了大量的人文書籍，所得的收獲就是能夠常常變換自己的位置，換一種思考方式無疑具有全面性。我學習的意義即在于此。
從加入各種學生社團到去做營銷員，做家教，我無不是在鍛煉自己使之能朝著我所設想的方向發(fā)展。當然，長時間的自我暗示和自我激勵還是有很大作用的。我克服了自己思想上一些不切實際的幼稚想法，也使自己的想法加進了復雜的因素?？傊?，我是有點成熟了。
我不是生活在孤立的世界中，我極大的關注著自己的想法，同時也以極大的熱情關注著別人的想法。我會為建立了良好而穩(wěn)定的人際關系而高興，為向別人努力地解說自己而能使對方理解自己而感到高興，為丑惡得到抑制、正義得到伸張而欣慰，為人世間諸如親情、友情、愛情等一切美好的感情而感動。我想，在這方面，我是有著健全的人格的。
將現在的我與四年前的我進行比較，我驚訝的發(fā)現，我走的路偏離了我以前所設想的，有的甚至完全相反，但卻達到了同樣的目的：我的生活使我快樂。對于我來說，這比一切獎勵與榮耀都顯得更為真實。在這里，我學習著，生活著，感受著思想上的變化。這是學校給我的智慧，感謝我的大學。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十四
物理教育專業(yè)求職信、在求職時你知道怎樣寫求職信嗎，這時大學生個人簡歷網為求職者推薦這份物理專業(yè)求職信范文為參考資料。
本人是xx大學物理系教育專業(yè)xx級學生，現經過四年的大學生活，業(yè)已達到一名合格畢業(yè)生的要求。
在思想上，我積極要求進步。大一時做班級學委工作期間，多次組織活動，得到了同學和老師們的一致好評，在擔任寢室長期間，任勞任怨，團結同學，寢室被評為優(yōu)秀寢室，我也被評為優(yōu)秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的`能力也得到了很好的鍛煉。
我熱愛教師這一職業(yè)，97年高考我所填報的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生！就象師大附中的校訓所說的，不做教書匠，只做教育家。
十年磨一劍，今日把示君。在這四年大學學習生活中，我不但很好地掌握了本系的專業(yè)知識，熟悉了計算機的基本技能，并積累了大量教學經驗。在此基礎上，我的各方面能力均獲得了很大的提高，相信今后在社會上，我能很好地發(fā)揮自己的知識與能力，勝任自己的本職工作。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十五
姓名：
性別：男。
年齡：30歲身高：170cm。
婚姻狀況：未婚戶籍所在：貴州貴陽市。
最高學歷：中專工作經驗：3-5年。
聯(lián)系地址：貴州貴陽市。
求職意向。
最近工作過的職位：董事長司機。
期望工作地：貴州省/貴陽市。
期望崗位性質：全職。
期望月薪：2000~3000元/月。
期望從事的崗位：司機。
期望從事的行業(yè)：其他行業(yè)。
技能特長。
技能特長：熟練：word、excel、cad、ps等辦公軟件。
教育經歷。
貴州省電子工業(yè)學校(中專)。
起止年月：2003年3月至2006年7月。
學校名稱：貴州省電子工業(yè)學校。
專業(yè)名稱：電子信息。
獲得學歷：中專。
工作經歷。
服役于武警云南省總隊思茅市特戰(zhàn)大隊-戰(zhàn)士。
起止日期：2006年11月至2012年12月
企業(yè)名稱：服役于武警云南省總隊思茅市特戰(zhàn)大隊。
從事職位：戰(zhàn)士。
業(yè)績表現：
企業(yè)介紹：做好每一天事、做好每一件事。
貴州創(chuàng)力煤礦機械成套裝備有限公司-董事長司機及銷售助理。
起止日期：2013年3月至2015年4月
企業(yè)名稱：貴州創(chuàng)力煤礦機械成套裝備有限公司。
從事職位：董事長司機及銷售助理。
業(yè)績表現：
企業(yè)介紹：做好每一天事、做好每一件事。
培訓經歷。
貴州省電子工業(yè)學校-電子信息技術。
起止日期：2003年3月至2006年7月
培訓機構：貴州省電子工業(yè)學校。
培訓課程：電子信息技術。
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十六
四年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。大學生活與社會生活是相互映射的，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。
我就讀于xx大學心理與教育學院，專業(yè)是應用心理學，即將面臨畢業(yè)。獲悉貴單位將招聘大學本科畢業(yè)生，通過對貴公司各方面的深入了解，我非常欣賞貴公司的管理理念和光明的發(fā)展前途，我非常希望到貴單位工作，故冒昧地在此毛遂自薦。
在校期間，我充分利用學校優(yōu)越的學習條件和濃郁的學術氛圍，認真學習了應用心理學專業(yè)教學計劃規(guī)定的內容，取得了良好的成績，得到老師們的好評，具備了較高的理論水平和實踐能力。同時我對計算機的應用和英語有著較高的興趣，曾獲得省計算機二級等級考試合格證書，能夠熟練的運用microsoftofficewordxx、microsoftofficeexcelxx、microsoftofficepowerpoint等辦公軟件，且通過了全國英語四級等級考試，具有較好的英語聽、說、讀、寫能力。
在學好文化課程的同時，我還積極參加社會工作和暑期實踐。在參加社會實踐工作時，我積極投入，謙虛謹慎，團結同學，吃苦耐勞，很好地完成了工作，表現出較強的組織能力，與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。
本人積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦，成績優(yōu)良；工作認真負責，關心同學，熱愛集體，有一定奉獻精神。
以上是我的一些簡單的個人情況，和眾多應屆畢業(yè)生一樣我也存在工作經驗不足的缺憾，但我相信以我平時養(yǎng)成的勤奮、踏實的工作作風和團結協(xié)作的優(yōu)秀品質，我能戰(zhàn)勝任何困難的。
希望貴公司能給我一個發(fā)展的平臺，我將好好珍惜它，并全力以赴，為公司的發(fā)展貢獻自己的全部力量，為實現自己的價值而努力奮斗。年輕是我的本錢，拼搏是我的天性，努力是我的責任，我堅信，年輕沒有失敗，挑戰(zhàn)無處不在！
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物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十七
姓名：
性別：男。
出生年月：1987年10月。
工作經驗：應屆畢業(yè)生。
畢業(yè)年月：6月。
最高學歷：本科。
畢業(yè)學院：寧波大學科學技術學院。
所修專業(yè)：電子信息工程。
居住地：浙江省寧波市。
籍貫：浙江省麗水市。
求職概況/求職意向。
職位類型：全職。
期望月薪：面議。
期望地點：浙江省寧波市，，
期望職位：電子工程師，網絡工程師。
意向概述：希望找一份有發(fā)展前途的.職業(yè)。
教育培訓經歷。
工作實踐經驗。
-
寧大科院電教中心。
計算機維護及維修。
寧波頤高數碼廣場。
職業(yè)技能特長。
電腦維修與維護，網絡架構，單片機類產品的開發(fā)。
聯(lián)系方式。
電子郵箱：
手機：
qq/msn：
物理與電子信息專業(yè)自我鑒定篇十八
實習完畢了，這個實習是我生命中最難忘的日子，一開頭的時候很怕，現在想來，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習生，所以，得到一個啟示：不論遇到什么困難，不要對自己失去信念。在湛師附中實習的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的學問面還提高了自己的執(zhí)教力量。我確立好自己的角色，實現從“學”到“教”的角色轉換，運用所學學問進行組織教學，“以身立教”，從心理上做好當老師的預備。
以真心實意、樂觀主動地向指導老師學學問、增才能，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的.實習環(huán)境，為我勝利的實習打下了良好的基礎。由于實習目的明確、動機端正，在實習教學過程中，明確施教對象結合施教對象的生理和心理特點，備好一份教案后，向實習指導老師、本組同學一一征求看法，改了又改，才實施教授，把學問有機地結合起來上好每一節(jié)體育課。實習期間除了上好自己的實習課外，我還有目的地聽課、評課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教學時作為借鑒，并做好把聽、評課記錄。
在擔當高三（x）班的助理班主任時，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，幫助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與同學建立良好的師生關系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎。通過助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱難。
總結自己在實習過程中在存在不少缺點，如：教學技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實，語言表達不清等。我應當既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點，加強自己的專業(yè)技能的學習，為做好一名優(yōu)秀的體育老師做好預備。
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