演講稿是一種在特定場合和目的下準(zhǔn)備并呈現(xiàn)的演講輔助材料。演講稿的成功與否取決于演講者的認(rèn)真準(zhǔn)備和積極投入，以及對(duì)聽眾的尊重和關(guān)注。小編整理了一些優(yōu)秀的演講稿，希望能夠給大家提供一些寫作上的靈感和借鑒。
小學(xué)語文課前演講稿篇一
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
瘋狂的一天，我在競選語文課代表的職位。
首先，我會(huì)認(rèn)真完成老師每天布置的`作業(yè)；如果學(xué)生在學(xué)習(xí)中有任何問題或困難。你可以來找我，我會(huì)熱情地幫助你。這些都是可以讓我成為語文課代表的必要行為。
我知道語文課代表是班里所有學(xué)生的榜樣，也是班里語文學(xué)習(xí)的帶頭人。
但是我覺得我能做到。并希望
為大家
服務(wù)。我會(huì)以一顆溫暖的心全心全意為同學(xué)服務(wù)，成為語文老師的小助手。我也會(huì)互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，互相討論學(xué)習(xí)問題，和同學(xué)一起進(jìn)步。如果我成為我們班語文課的代表，我會(huì)以身作則，很高興在座的同學(xué)都能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我所能，匯聚大家的智慧，讓5（3）班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、充滿活力的班級(jí)。在我和老師的幫助下，我們的語文成績有了一定的提高。如果我落選了，說明我還有很多不足，沒有得到大家
的認(rèn)可，那么我會(huì)繼續(xù)努力，提升自己。親愛的老師和同學(xué)們，請(qǐng)為我投上你們寶貴而神圣的一票！雖然我在工作中不能做到盡善盡美，但我一定會(huì)揚(yáng)長避短。請(qǐng)相信我，支持我。謝謝！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)語文課前演講稿篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我非常高興能夠參加班上的班干部競選活動(dòng)，我這次競選的是語文課代表。
我知道，語文課代表這個(gè)職位人人都向往，而且這個(gè)職位的要求也很高，我不能保證我是最好的，但假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這個(gè)職位的任務(wù)，向班上的同學(xué)證明我是一位能干的語文課代表。
舉手發(fā)言，怎樣認(rèn)真思考！如果我競選語文科代表失敗了，我也不會(huì)放棄，爭取下一次的競選！
同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我神圣的一票吧！
謝謝大家！
小學(xué)語文課前演講稿篇三
老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！
俗話說“一年中的季節(jié)是春天。新年伊始，我們班開始“活動(dòng)”想了想班委的活動(dòng)，決定競選語文課代表，因?yàn)槲矣X得我競選這個(gè)職位有三個(gè)優(yōu)勢：
從上小學(xué)開始，我就迷上了語文，因?yàn)槲矣X得語文是那么神奇、神秘、有趣。在老師的培養(yǎng)和爸爸的指導(dǎo)下，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識(shí)，我會(huì)和你一起學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
我在去年的語文競賽中獲得了二等獎(jiǎng)。平時(shí)在語文課上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，這是有目共睹的。以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，為班級(jí)爭光。
從上小學(xué)開始，一直參加語文課外興趣小組，成績一直不錯(cuò)。所以，我覺得我是最合適的人選。
另外，如果我成為語文課代表，我會(huì)和大家一起學(xué)習(xí)語文知識(shí)，探索中華王國的奧秘，讓我們班的語文成績有質(zhì)的飛躍，力爭在學(xué)年中名列前茅！如果我不能當(dāng)選，我不會(huì)氣餒。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)，讓自己成為對(duì)祖國、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的.人才。人們常說“態(tài)度決定一切?！痹谖磥淼娜兆永?，你會(huì)看到一個(gè)新的我。請(qǐng)投下你神圣的一票！——選我，不能錯(cuò)。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)語文課前演講稿篇四
小編。
寄語。
：課前三分鐘演講一般采取了即興演講和非即興演講相結(jié)合的形式。即興演講的內(nèi)容由所有學(xué)生學(xué)期開始時(shí)討論確定話題，然后形成話題庫，演講前由學(xué)生抽簽決定演講話題。非即興演講的內(nèi)容則是在演講前一個(gè)星期告之。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是“養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?
答案很簡單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來危害。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦?，到處在污染水資源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒有了水，人們就會(huì)活活地被渴死，沒有了水莊稼就會(huì)無法生長，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。
據(jù)我的調(diào)查，中國現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天，就會(huì)多一個(gè)希望。
在生活中，處處可以見到人們?cè)诶速M(fèi)水的現(xiàn)象，如公共廁所盤，人們洗完手以后，水龍頭一開就忘了關(guān)，只能讓水白白地溜掉，到那時(shí)候，空氣就會(huì)變得很干燥，呼吸都很困難，地面上到處是魚的殘髂。
因此，我建議，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水，每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花，最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，節(jié)約用水保護(hù)水資源。
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學(xué)不恥下問爭當(dāng)有學(xué)識(shí)的中華少年》。
春秋時(shí)期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學(xué)問的“圣人”。為什么孔子會(huì)有如此淵博的知識(shí)呢?《。
國學(xué)。
》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請(qǐng)教問題。
記得上幼兒園的時(shí)候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會(huì)兒爸爸贏了，一會(huì)兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們?cè)谕媸裁?。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請(qǐng)求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅?，F(xiàn)在，我和媽媽下棋已經(jīng)難分伯仲，經(jīng)常是棋子都下完了還不能決出勝負(fù)，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請(qǐng)不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識(shí)的大門?！懊舳脤W(xué)，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會(huì)受益終生的。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)語文課前演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是李佳琪，今天非常高興能夠參加班上的班干部競選活動(dòng)，我這次競選的是語文課代表。希
望大家
支持我、鼓勵(lì)我，投給我最寶貴的一票！我喜歡語文，熱愛閱讀，愛用文字表達(dá)我的想法。我寫的小文章共獲得小紅花109朵，“xxt薦”46
篇
，其中兩篇
分別獲得國家一、二等獎(jiǎng)，我的.博客連續(xù)獲得第七屆、第八屆
“書香家庭”，我還被評(píng)為濮陽市第四屆
博客之星的“綠色網(wǎng)
絡(luò)天使”。假如我當(dāng)上了語文課代表，我會(huì)盡我的全力去做好這份工作，和大家一起學(xué)習(xí)語文知識(shí)，探索語文王國里面的奧秘，不能保證我是最好的，但我會(huì)嚴(yán)格的要求自己，成為同學(xué)們的好榜樣，成為老師身邊得力的助手。請(qǐng)你們相信我。
如果我這次落選了，也不會(huì)灰心，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取在下次的班干部競選的時(shí)候，成為語文課代表。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，請(qǐng)為我投上您寶貴而又神圣的一票吧！——選擇我，沒錯(cuò)的。
我的演講完了。謝謝大家！
小學(xué)語文課前演講稿篇六
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！今天我課前演講的題目是《做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化》！
說起做合格的小公民，我的腦子里總會(huì)想起講文明、懂禮貌、謙讓、關(guān)愛、誠信等等許多許多的話題來。是的，我們中國是個(gè)文明古國，以“禮儀之邦”聞名世界。古往今來，“孔融讓梨”、“張良拾鞋”的美德故事還在耳邊回蕩，時(shí)時(shí)鞭策我們做一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。我們忘不了這些故事，我們也不能忘記這些故事，因?yàn)檫@些故事是我們中華民族歷史長河中最美麗最燦爛的文化，這些故事也將照亮我們走向未來的美德之路。所以，我想說，合格的小公民，讓我們愛祖國的民族文化吧！
親愛的小公民們，有繼承，才有發(fā)展！我們只有吸收自己的民族精華，在這樣的基礎(chǔ)上，再吸收別人的.優(yōu)點(diǎn)以補(bǔ)充自己的不足，這，才是我們不斷發(fā)展的出路。
所以，我想大聲地說：“做合格的小公民，請(qǐng)愛我們的民族文化吧！”
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小學(xué)語文課前演講稿篇七
課前演講作為輔助語文教學(xué)的一種手段,在許多學(xué)校的課堂中得到應(yīng)用。下面是本站小編為你整理的幾篇小學(xué)語文課上的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
關(guān)愛是無私的，快樂是無限的!寬容和包容是偉大的!
操場上人山人海，熱鬧非凡。有的在跳繩;有的在跑步;還有的在打排球。
我靜靜地坐在操場上，仰望著這精彩、快樂的“畫面”。突然我看見一個(gè)小弟弟用腳踢到了一個(gè)二、三年級(jí)的小妹妹，小妹妹摔了個(gè)狗吃屎。小妹妹堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，我把目光停在了這個(gè)小弟弟和小妹妹的身上。
“沒事吧!”那個(gè)小妹妹和藹的對(duì)那個(gè)弟弟說。
小弟弟似乎驚呆了，我仿佛聽到了他的心聲：“這個(gè)姐姐怎么回事兒啊?”
妹妹再一次問了那個(gè)小弟弟。
小弟弟終于開口說話了：“沒事兒，沒事兒，你被我踢到了，你的腿還疼嗎?”“我也沒事兒!”
上課了，小妹妹和小弟弟慢慢的向b教學(xué)樓走去。
寬容和包容真是太偉大了!竟可以讓受傷的人去關(guān)心他人!太不可思議了!我明白了!做人必須有的就是寬容和包容，因?yàn)槿巳绻辛怂鼈?，生活?huì)變的更加有意義，快樂!讓我們都擁有一顆純潔的心靈吧!
我的奶奶是山西省汾陽縣人，她經(jīng)常說著一口汾陽話。她的臉盤圓圓的，微黑的皮膚上長著許多深深的皺紋，但時(shí)常露著一份和藹可親的笑容。奶奶有一雙粗糙的手,如果從表面看,這雙手沒什么特別之處,但它卻蘊(yùn)藏著溫暖、勤勞、靈巧。
奶奶有一雙溫暖的手。聽媽媽說在我出生時(shí)，哇哇大哭，于是奶奶就用雙手抱起我，在奶奶的懷抱中，我停止了哭泣。直到現(xiàn)在，我還喜歡和奶奶睡覺，因?yàn)樗请p粗糙而溫暖的手在我身上撫摸著，讓我很快就進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
奶奶有一雙勤勞的手。奶奶的手總是閑不住，每天都在不停地干活。她每天都要喂魚、澆花，這么多活兒，她能干嗎?我每次走進(jìn)奶奶家，家里都一塵不染，收拾得井井有條。那地板就像鏡子似的，能照見人。我還特別喜歡吃奶奶做的餃子。每次過年，她都要親自下廚，為全家做一桌美味可口的飯菜。
奶奶還有一雙靈巧的手。雖然她已經(jīng)退休了，但誰也想不到她還在學(xué)習(xí)。奶奶退休后，上了老年大學(xué)，在那里學(xué)國畫、唱歌。我最喜歡她畫的畫了。奶奶家墻上掛著的全是奶奶的作品，每幅都栩栩如生，活靈活現(xiàn)，其中，我最喜歡的一幅畫就是《牡丹圖》，畫上的牡丹花顏色十分鮮艷，用淡粉色水粉涂上的，在牡丹花的花瓣上還停歇著一只小麻雀，旁邊還有兩只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這就是我的奶奶，她用這雙勤勞、溫暖、靈巧的手支撐著我們這個(gè)大家庭。
哈哈!四季真是太有趣了，一會(huì)兒大地復(fù)蘇，一會(huì)兒烈日炎炎，一會(huì)兒秋高氣爽，一會(huì)兒寒風(fēng)刺骨。讓我們一起走進(jìn)千變?nèi)f化的四季吧!go!出發(fā)嘍!
首先來到春天，春天萬物復(fù)蘇，冰雪融化，瞧!春姑娘正邁著輕快的腳步走來。春姑娘來了，大地也就從冬寒中蘇醒過來了，被人們砍伐的草木又重新從土里茁壯地長出嫩芽。幾陣春雨過后，她留下的是一片經(jīng)過精心滋潤的萬物。小草更加嫩綠，毛茸茸的惹人喜愛，一排排高大的鉆天楊上，新綠的葉子顯得十分水靈、飽滿。這就是真正的春天。
接著來到夏天，夏天驕陽似火，熱風(fēng)撲面，讓人難以忍受。夏大哥氣喘吁吁的跑來了，在一望無際的綠草中，隱隱約約可以看見一只只彩蝶在草叢中翩翩起舞，這時(shí)蜻蜓也來湊熱鬧，蜻蜓落在草尖上，隨著微風(fēng)搖來搖去。這就是真正的夏天。
然后我們來到秋天。秋天是金色的海洋。秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染;在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光?？蔹S的樹葉從樹上飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。這就是真正的秋天。
最后我們來到冬天，這是一個(gè)十分寒冷的季節(jié)。北風(fēng)呼嘯，雪花紛紛。雪，瀟瀟灑灑，宛如天鵝彈落的華衣;依依裊裊，猶如仙女剪碎的祥云;密密麻麻，恰似玉人搖落的梨花……這就是真正的冬天。
你看，四季的變化多么大呀!四季真是太有趣了!
小學(xué)語文課前演講稿篇八
尊敬的老師、同學(xué)：
你們好!
我想競選語文課代表這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲矣X得我能夠勝任，而且我覺得我競選這個(gè)職務(wù)有三點(diǎn)優(yōu)勢：
1、我每天能夠按時(shí)送作業(yè)；
2、我的語文成績一直是全班前幾名；
3、自從我進(jìn)入五年級(jí)開始，我就迷上了語文，因?yàn)槲矣X得語文是那么的神奇、是那么的奧妙，而且還是那么的有趣。在加上老師的栽培和爸爸、媽媽的輔導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了許多課本上沒有的知識(shí)，我將會(huì)和大家一起來學(xué)習(xí)這些知識(shí)。
如果能當(dāng)上語文課代表，我會(huì)以身作則，和大家一起鉆研語文知識(shí)，探索語文王國里面的奧妙，使我們班的語文成績突飛猛進(jìn)，并且爭取在年級(jí)中名列前茅！希望在座的各位同學(xué)能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。我會(huì)盡我的能力，集大家的智慧，使這個(gè)班成為一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)、富有朝氣的班級(jí)，使大家的語文成績都得到提高。
請(qǐng)大家支持我，在今后的日子里，你們將會(huì)看到一個(gè)嶄新的我。相信我，不會(huì)錯(cuò)的。
小學(xué)語文課前演講稿篇九
老師們、同學(xué)們：
大家好！
瘋狂的一天，我很高興參加班里的班干部競選。我這次競選語文課代表。
我知道大家都很向往語文課代表這個(gè)職位，對(duì)這個(gè)職位的要求很高。我不能保證自己是最優(yōu)秀的，但是如果我成為了一名語文課代表，我會(huì)努力做好這個(gè)崗位，向同學(xué)證明我是一名稱職的'語文課代表。
當(dāng)我成為語文課代表后，我會(huì)嚴(yán)格要求自己做好這份工作，成為同學(xué)心中的好榜樣，成為老師身邊最得力的助手。當(dāng)一些學(xué)生在語文上有困難時(shí)，我會(huì)積極幫助你，讓你成為語文尖子生。
可能是有人對(duì)我比較陌生，懷疑我的實(shí)力。在這里，我鄭重的告訴你，你不必懷疑我的實(shí)力，因?yàn)闊o論如何，無論我的實(shí)力是差是強(qiáng)，我都會(huì)盡全力做好這份工作。我相信只要我努力，我一定會(huì)做到最好。請(qǐng)相信我。
如果這次選舉失敗，我不會(huì)氣餒。我會(huì)再接再厲，努力學(xué)習(xí)，成為下一屆班干部選舉的語文課代表。到時(shí)候，你應(yīng)該也知道我的實(shí)力吧！
我站在這里是因?yàn)槲倚睦頊?zhǔn)備充分。我相信，只要我有信心，相信自己能夠勝任這個(gè)大家都在努力爭取的崗位，我就一定會(huì)成功！
希
望大家
多多支持，給我寶貴的一票！我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)語文課前演講稿篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一條為人民造福的湖，我碧綠無瑕，吸引了許多游客。
“啾啾!”一聲聲清脆的鳥鳴把我從睡夢中驚醒，我睜開朦朧的睡眼，第二天又來啦!我高興地與瀑布哥哥一起演奏著一首首清晨的交響樂，興奮地與今天的第一批游客拍照。還快樂地唱著歌兒。
過了一會(huì)兒，游客們來啦!我微笑地上了攝像機(jī)的鏡頭。咦?那些白色的漂浮物是什么?原來是剛才那位游客丟下的垃圾!幾位游客經(jīng)他一動(dòng)員，也跟著丟了起來。就這樣一個(gè)接一個(gè)，我開始厭倦人們?cè)賮磉@里，因?yàn)槲以僖膊皇悄菞l人見人愛的湖了!
漸漸地，我的臉越來越臟，身上清香的氣息也越來越淡，變成了一股惡臭，工作人員也不見了，恐怕是不想和我呆在一起吧!
我傷心的流著淚，對(duì)自己的衛(wèi)生徹底絕望了，就在我失聲痛哭之時(shí)，一位身穿環(huán)衛(wèi)工人的服飾的老爺爺來了，他不怕臟，不怕累，慢慢地清理著，用網(wǎng)撈，撈不到多少，下手撿，也撿不了多少?？伤还苄识嗝吹停伤栽趫?jiān)持，過了一會(huì)兒，我恢復(fù)了原來的面貌，那位老爺爺也會(huì)心的笑了。
望著他漸漸離開的背影，我多么想向全世界呼吁：人類呀!還我一個(gè)綠色的家園，不要再到處破壞了!
小學(xué)語文課前演講稿篇十一
我演講的題目是學(xué)會(huì)感恩。
古人有云，“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見在當(dāng)今時(shí)代，感恩已經(jīng)顯得不那么重要了。有人說，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個(gè)美麗的世界;還要感恩老師，是老師教會(huì)了我們做人的道理;感恩同學(xué).朋友，是他們?cè)谖覀儌牡臅r(shí)候安慰我們;感恩書籍，是書籍讓我們的知識(shí)寶庫豐富，帶著我們遨游只是海洋;感恩生活中的每一個(gè)困難，是它們讓我們變得堅(jiān)強(qiáng);感恩生活中的每一個(gè)人。就像歌里面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵(lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的'人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
小學(xué)語文課前演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
你們好!
我是
xx
班的xxx
，今天我要競選語文科代表一職。首先我對(duì)語文科很感興趣，而且對(duì)同學(xué)也很真誠。我想實(shí)實(shí)在在為班里辦點(diǎn)事情，同時(shí)也可以鍛煉一下自己的能力。其次我也很會(huì)有責(zé)任心，還有我的語文成績很優(yōu)秀。當(dāng)上了語文科代表后我會(huì)幫助成績差的同學(xué)，讓他們成績提高上來。還有我的愛好是看書和畫畫，我看過《三國演義》，《水滸轉(zhuǎn)》和一些國內(nèi)外名著。
假如我當(dāng)上了語文科代表，我打算先做以下幾件事：
1.在班里建立一個(gè)圖書角，把同學(xué)們都喜歡的書帶到學(xué)校放到圖書角，讓大家在書的海洋里盡情的遨游。
2.在班里設(shè)一個(gè)“語文科代表意見箱”，同學(xué)們可以把我工作上的問題投到意見箱里，我會(huì)及時(shí)改正我的問題。
3.開展一個(gè)”手拉手“獻(xiàn)愛心活動(dòng)幫助貧困的同學(xué).
如果我失敗了，我會(huì)努力的提高自己的學(xué)習(xí)水平，在下次競選語文科代表的時(shí)候，我會(huì)堅(jiān)定的站在講臺(tái)上。我堅(jiān)信：是金子總會(huì)發(fā)光的!我的演講完畢，希望同學(xué)們給我投上寶貴的一票!
謝謝大家!
小學(xué)語文課前演講稿篇十三
大家好，我今天課前演講的主題是：《駱駝祥子》。
世間有一物，它可以令你如黑夜的蛾，不斷揮舞著翅膀撲向光明，妄圖撕碎黑暗，那就是追求。祥子的追求是平凡而又幸福的生活，但這對(duì)于他的車來說太沉重，沉重到已無力帶他沖出黑暗。
祥子的失敗、墮落或許是必然的，在當(dāng)時(shí)社會(huì)，人們的心都是冷漠而麻木，如寒霜；而祥子那日月用汗水支撐燃燒的燭焰卻無法將那冰冷融化半分，跳動(dòng)的火花僅溫暖了祥子的心，卻也讓他忘了生活的殘酷。三次跌落人生谷底皆是如此。第一次辛苦攢錢買車，卻又因拉了不該拉的客被抓到軍營當(dāng)苦工，當(dāng)他牽著3匹駱駝出逃再次回到城市——這片他為了追求而揮灑汗水的土地時(shí)，他眼底的希望又迅速燃起。第二次，祥子辛苦攢的錢被敲詐了，雪夜里，他寒冷又無助，卻還是為了始終誘惑著他的美好生活站了起來。最后，他為了虎妞，這個(gè)他厭惡，卻又是在這個(gè)城市唯一給過他一個(gè)可依靠的家的女人，他賣了車將其葬了。但心愛的小福子在生活的折磨下也未能等到他，自盡了。這一次他心中那燃燒的燭焰終于快熄了，只剩下茍延殘喘的零星火花等待最后一滴燭淚劃落。
所以，感謝這個(gè)時(shí)代，以“平凡的幸?！睘榛A(chǔ)，造就了我們的生活。使我們不會(huì)如走向末路的祥子一般迷茫又絕望。
小學(xué)語文課前演講稿篇十四
各位老師、同學(xué)們：
早上好！
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生300年以前，有一個(gè)古希臘大政治家，雄辯家，是一個(gè)真正變態(tài)的家伙，不信，請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹！
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人，（可以想象，他真是可憐?。┯绕涫恰皉”這個(gè)字母，他怎么說也說不清楚，而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕！
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí)，他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，尤其是在他第一次嘗試演講時(shí)，他的語句全混亂了，聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力，他特意挖了一個(gè)地洞，每天在里面練習(xí)他的聲音，和演說的姿勢，他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊，以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果，他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示，一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素，也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí)，當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候，心里肯定依舊在想，我要變態(tài)！我要超越常人狀態(tài)，在幾十年后，他將會(huì)說：“如此的這種的變態(tài)，怎么可能不成功？！
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中，經(jīng)歷了1萬多次的失敗，；可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂；創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特？迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除；超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名；瑞弗。約翰遜，十項(xiàng)全能的冠軍，有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候，他們一定會(huì)說：如此的這種變態(tài)，怎么可能不成功？！
小學(xué)語文課前演講稿篇十五
尊敬的xxx：
河流是生命的隱喻。河流的中下游寬闊浩蕩，一望無際，可是，當(dāng)我們沿著河岸逆流而上，我們卻發(fā)現(xiàn)，很多河流的發(fā)源地是干渴的沙漠。
每一個(gè)片刻我們都在創(chuàng)造著自己?；蛘呤亲屪约好撾x罪惡，或者是讓自己不斷杰出，或者是讓自己更加富有，或者是讓自己擺脫貧窮，或者是讓自己更加優(yōu)雅。因此，不能有一刻放縱自己，因?yàn)槟呐聲簳r(shí)的放縱，就可能前功盡棄，就可能陷入深淵。
不論什么時(shí)候都不能撒謊，因?yàn)橐粫r(shí)謊言得逞之后，接下來，你就要用另一個(gè)謊言來掩蓋真實(shí)，一個(gè)謊言接著一個(gè)謊言，最后的結(jié)果必然是真相大白，那時(shí)就是你名譽(yù)掃地的時(shí)候了。
幼稚是一個(gè)孩子的標(biāo)簽，一個(gè)孩子是不會(huì)成熟的。當(dāng)我們漸漸長大起來的時(shí)候，不斷經(jīng)歷的人生閱歷，才使我們不斷積累起人生的感悟和體驗(yàn)，我們才會(huì)逐步成熟起來。因此，如果贊美一個(gè)孩子是成熟的，那一定是虛假的恭維。而一個(gè)成年人如果說自己幼稚，要么承認(rèn)自己是白癡，要么是故意的掩飾。
一個(gè)從事教育工作的人，給孩子傳授的知識(shí)是已知的定論，灌輸孩子什么是真理。但是，一個(gè)科學(xué)工作者卻時(shí)刻要用懷疑的目光打量一切。在科學(xué)界里，懷疑就是通往成功和發(fā)現(xiàn)的鑰匙。在科學(xué)家的眼里，沒有永恒的真理，沒有絕對(duì)的正確，對(duì)于眼前的一切，都要產(chǎn)生懷疑。你一直在懷疑的眼光帶領(lǐng)下探索下去，直到你感覺無法再懷疑了，你遇到了毋庸置疑的結(jié)論，科學(xué)的發(fā)現(xiàn)也就誕生了。
現(xiàn)在，最可怕的是人們都在追逐金錢。如果，擁有金錢的渴望超越了簡單的'生活需要，就會(huì)扭曲一個(gè)人的品格和靈魂，使人喪失骨氣和氣節(jié)，變成金錢的奴隸和附庸，變成一只沒有什么筋骨的蟲子。
在古希臘的一個(gè)時(shí)期，他們堅(jiān)持這樣一個(gè)做法。如果一個(gè)人在民眾的集會(huì)里提出一條新的法律，他就必須站在高高的講臺(tái)上面，而講臺(tái)的半空中懸著一條繩索，這個(gè)人必須用繩索套住自己的脖子宣讀他倡議的法律，然后等待人們的通過。如果通過了，人們會(huì)為他拿掉套著脖子的繩索;如果沒有通過，人們就會(huì)把講臺(tái)拿開，給那個(gè)人執(zhí)行絞刑。
雖然，有人因此而不斷喪命，但是，古希臘每年都不斷有人提出新的法律，不斷有更加完善的法律誕生。那些因此而被判了絞刑的人，人們會(huì)為他舉行隆重的國葬，因?yàn)槿藗兙粗厮哪懽R(shí)和勇氣。因?yàn)椋撬麄兊那案昂罄^，才有了古希臘燦爛的文明。
事實(shí)上，不論是哪個(gè)民族，也不論是哪個(gè)時(shí)代，只有具有大無畏的勇氣和膽識(shí)的人，才會(huì)走上成功的殿堂。一個(gè)瞻前顧后畏首畏尾的人，是不會(huì)有什么建樹的。
成功者的行列里，永遠(yuǎn)都是一往無前的人，都是大無畏的人，都是敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
小學(xué)語文課前演講稿篇十六
尊敬的xxx：
我曾是一只鴿子，是千萬鴿群中的一只。
這一年，我有一對(duì)潔白的羽翼，日漸茁壯，眼看就快要長成，開始了撲翅。每次稚嫩的撲騰都是向天空傾訴飛翔的渴望。那一天呵，躍躍欲試的我和伙伴們聚在金色的廣場上，期待著去探索藍(lán)色海洋的首次飛行。
你看，最后甚至我自己，目睹了這一切之后，如螞蟻一般沉默地死去了。想要飛翔，然而結(jié)果卻是爬到死去為止，這就是我們的命運(yùn)!我還看明白了，我的尸體將成為主人的盤中美餐。懂得這一切之后，我祈禱自己來生要化為鷹隼，振翼高飛羅網(wǎng)之外，乘風(fēng)遠(yuǎn)翔黑云之上，我要請(qǐng)神賜予我利喙和尖爪，讓我呼嘯著，扯破這不可忍受的暗夜!一個(gè)聲音對(duì)我說：要飛翔，要飛翔，要讓大家自由地飛翔!
對(duì)飛翔的渴望讓我重生，但沒有變成鷹隼，也非別的羽族，而居然變成一只——蜘蛛。最可怕的是，我再也不能夠飛翔，只能躲在角落里結(jié)網(wǎng)。我絕望了，也放棄了。可是一天，一個(gè)朋友出現(xiàn)了，他從另一張網(wǎng)上傳來波動(dòng)。輕輕地說：你好!
呵!看哪，千千萬萬只轉(zhuǎn)生為蜘蛛的昔日鴿兒呵，現(xiàn)在在編織著同一張連接整個(gè)世界的網(wǎng)絡(luò)。從絲縷脈動(dòng)中，我能聽到大地的心跳，也能知曉小草的'呼吸，能感到大洋彼岸的濤聲，也知道世界屋脊上的雪落。而只要敲擊同一張網(wǎng)絡(luò)上我們編織的節(jié)點(diǎn)，我們也能向世界發(fā)出自由網(wǎng)絡(luò)自身的呼喊：wirsind!
為了自由，我們寧愿選擇作為蜘蛛而生存。無論什么力量，也無法阻攔無邊網(wǎng)絡(luò)的脈動(dòng)，既那么細(xì)微，又那么澎湃。更重要的是，這也讓我能發(fā)現(xiàn)昔日主人的恐懼，在無邊網(wǎng)絡(luò)中，他們看不見，也捉不住我們中的大多數(shù)。他們縱使出鉗斷蛛絲的河蟹，我們便將蛛網(wǎng)化為千萬令人費(fèi)解的繞指柔，讓它無計(jì)可施;若派來蟑螂和婺蝥，我們便把它們粘死在網(wǎng)上。即使是主人，也會(huì)被萬千迷網(wǎng)重重困住，精疲力竭。我們的未來，將像傳說中的那位蜘蛛俠客那樣，再也不會(huì)被地面束縛，而是用噴涌的蛛絲，擁抱著同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想。在天地間自由翱翔，勝過了世間的君王。
是的，網(wǎng)絡(luò)就是我隱形的翅膀。你有這雙翅膀么?
小學(xué)語文課前演講稿篇十七
有這樣一篇寓言故事：山腳下的一個(gè)村莊里，住著一位飽經(jīng)滄桑的老人。他老伴去世了，兩個(gè)兒女也相繼死去。他孤孤單單地
生活
著。疾病折磨著他，他的身體太弱了。依靠鄉(xiāng)親們的接濟(jì)，老人才勉強(qiáng)活下來?？墒牵髲?qiáng)的老人不愿接受人們的施舍，他要靠自己的力量生活。于是，他十分努力地干活。一天，老人拖著疲憊的身體上山砍柴。費(fèi)了很大的力氣，他才砍好一擔(dān)柴。老人艱難地挑著一擔(dān)柴往家走。天黑了，他實(shí)在挑不動(dòng)了。他放下柴，想休息一會(huì)兒。他想：生活為什么
對(duì)我如此不公平呢？他想到了死，開始呼喚死神。死神問：“你為什么呼喚我？從來沒有人主動(dòng)找過我。這時(shí)，老人忽然覺得生命是那樣的寶貴。于是，他編了個(gè)理由，讓死神走了。這個(gè)寓言故事告訴人們，每個(gè)人的生活中都有很多困難和挫折，只要鼓足
勇氣
，勇敢面對(duì)，就一定能夠戰(zhàn)勝它們。任何時(shí)候都不要選擇死亡。我想，咱們大家都讀過課外書，領(lǐng)會(huì)過課外書的魅力吧！是的，除了課本之外，咱們還應(yīng)該多讀課外的好書。課本教給咱們知識(shí)，而課外書則可以在咱們足不出戶的情況下展現(xiàn)給咱們多姿多彩的世界，從而教給咱們做人的知識(shí)，是咱們的良師益友。
我，讀過一些課外書。課外書就像朋友一樣教會(huì)我課本上沒有的東西。我從《魯賓遜漂流記》中學(xué)到了在面臨困難處境時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)勇敢；在《
愛
的教誨》中學(xué)到了仁愛和愛；在《海底兩萬里》中，我游逛了神秘的海洋，并學(xué)會(huì)了像摩尼船長那樣愛恨分明；在《激流三部曲》中，我學(xué)到了改革舊思想，懂得不做守舊的人；在《飄》中，我了解了美國的南北戰(zhàn)役的歷史，學(xué)到了郝思嘉自信、不屈不撓的精神。讀了《根鳥》，我懂患了要做一個(gè)意志果斷的人；讀了《老人與?！肺叶剂恕叭丝梢员淮虻?，但不可以被打敗”的硬漢精神；讀了《寒夜》，我看到了一個(gè)懦弱的小公務(wù)員是如何成為舊思想的犧牲品的'悲慘命運(yùn)；讀了《紅樓夢》，我看到了兩個(gè)追求真正愛情而敢于打破封建軌制的年輕人林黛玉和賈寶玉最終被無情拆散的悲劇，從而懂患了封建社會(huì)的罪惡；讀了《青銅器葵花》，我領(lǐng)會(huì)到了青銅器和葵花之間不是兄妹勝似兄妹的真情，懂患了人性的美好，讀了《山羊不吃天界草》，我懂得一小我私家不干自己不應(yīng)干的事情，就像山羊不吃天界草一樣，寧愿活活餓死，也要正直而清白。。。。。。我還讀過《平凡的世界》《雷雨
》《哈姆萊特》等等文學(xué)書籍，它們都給了我豐富的精神營養(yǎng)。也許有
同學(xué)
認(rèn)為課外書不重要，跟進(jìn)修一點(diǎn)關(guān)系都沒有。是的，這些書看似跟咱們此刻的進(jìn)修是沒有多大的關(guān)系，可是當(dāng)咱們完成學(xué)業(yè)，進(jìn)入社會(huì)時(shí)，沒有閱覽課外書習(xí)慣的人，也許會(huì)覺得精神空虛，工作之余，除了上網(wǎng)、看電視外，會(huì)無所事事，而有閱覽習(xí)慣的人，會(huì)在閱覽中得到歡愉和充實(shí)，正如咱們語文課本熬頭課《為你打開一扇門》中所說的：“親近文學(xué)，閱覽優(yōu)秀的文學(xué)作品，是一個(gè)文心地光明的人增加知識(shí)，提高修養(yǎng)，豐富感情的極為重要的途徑?！?/p>同學(xué)們，讓咱們做一個(gè)文心地光明的人吧！從這個(gè)時(shí)候起刻開始，多讀文學(xué)課外書吧！它可以陶冶咱們的情操，開拓咱們的視野，是咱們的良師益友。
小學(xué)語文課前演講稿篇十八
大家好，我是王寧。
今天能站在這里，純屬偶然。
什么說偶然呢，因?yàn)?，南雅是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的地方，164班是一個(gè)優(yōu)秀的集體。個(gè)人認(rèn)為，班級(jí)前二十幾名的同學(xué)，時(shí)機(jī)適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對(duì)我說：考了第一名，不要有壓力，這一次已證明了你有考第一名的實(shí)力。以后，出現(xiàn)名次上下浮動(dòng)都很正常，以平常心對(duì)待。
先說明一下，因?yàn)闀r(shí)間緊，這份發(fā)言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學(xué)習(xí)和家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)和大家探討一下：
1、關(guān)于分?jǐn)?shù)。
從小學(xué)開始，爸爸媽媽對(duì)我就是這樣要求的，只要學(xué)習(xí)態(tài)度好，考試考多少分都不會(huì)怪我，所以，我考試對(duì)分?jǐn)?shù)沒什么壓力，所以很少有發(fā)揮失常的時(shí)候，成績也差不到哪去。我的經(jīng)驗(yàn)就是：像考試一樣做認(rèn)真做作業(yè)，像做作業(yè)一樣地輕松考試。初中了，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實(shí)水平，就可以。比如，某次考試，你的真實(shí)水平是90分，你考了90分，就很好。如果，因?yàn)槟撤N原因，你只考了70分，那爸爸媽媽就會(huì)為你遺憾，因?yàn)槟愕呐Ω冻鰶]有得到對(duì)等的回報(bào)。
在我們家，分?jǐn)?shù)引起的反應(yīng)基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什么太大的反響。人生處處是考場，從容面對(duì)，考出自己真實(shí)水平就好。在我們家，物質(zhì)也不與分?jǐn)?shù)，成績掛鉤。
物質(zhì)上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經(jīng)濟(jì)能承受的，就會(huì)給我買，與成績沒關(guān)系。爸爸媽媽認(rèn)為，那種掛鉤很容易培養(yǎng)孩子的功利思想，而偏離了學(xué)習(xí)和生活的本質(zhì)。我身上不缺零用錢，錢包里有一張銀行卡備用，家里的小盒子里，爸爸媽媽也常放了幾百元零錢備用。
爸爸媽媽的理念是，在當(dāng)今充滿誘惑的時(shí)代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。
2、享受生活。
教育的最終目的是讓孩子有能力創(chuàng)造幸福生活，享受生活。
我們覺得，享受生活，不要說等你長大以后，而是從今天開始，從現(xiàn)在開始。
有一次，一位奶奶對(duì)我說，你父母對(duì)你這么好，你一定要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)答你的父母。媽媽更正了這種說法，對(duì)我說：對(duì)父母的報(bào)答不是很高的分?jǐn)?shù)，而是從現(xiàn)在開始，好好活著，每一天。
所以，學(xué)習(xí)只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當(dāng)上網(wǎng)玩游戲放松、去鄉(xiāng)下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿了愛，生命之火激情燃燒。
媽媽說，她從我的每一篇作文中，都感覺到了我對(duì)愛的理解。
3、閱讀經(jīng)典。
閱讀經(jīng)典，是學(xué)好語文的關(guān)鍵。也是理解人生的重要途徑。
經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閱讀外國經(jīng)典名著。我強(qiáng)烈地感覺到，我的作文、考試做閱讀題目都上了一個(gè)臺(tái)階。在閱讀的時(shí)候，并不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。這就是文化的熏陶，在不知不覺中融入到了閱讀者的生命。建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜志、童話故事、如何成功速成等等，要讀經(jīng)典的的世界名著?？赡軇傞_始讀，會(huì)找不著感覺，但讀上兩三本，就會(huì)找到節(jié)奏。
有一次，媽媽問我：你閱讀名著時(shí)，感受到愉悅了嗎?我說，感受到了!那一刻，媽媽很欣慰。因?yàn)?，愉悅，是最高層次的享受?/p>
從階段性的作用上講，閱讀經(jīng)典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對(duì)于中考來說，是多么重要。
向曾經(jīng)關(guān)心、幫助我的朋友們、同學(xué)們說一聲：謝謝!祝老師們、家長們：工作順利、身體健康!祝同學(xué)們：生活開心、學(xué)業(yè)有成!
小學(xué)語文課前演講稿篇十九
大家好，我是趙信。
之前已經(jīng)有幾位同學(xué)介紹了原創(chuàng)歌曲或詩歌，我今天要為大家介紹的仍然是原創(chuàng)。只不過，我要為大家介紹的是一個(gè)在網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的原創(chuàng)音樂團(tuán)體，叫做”墨明棋妙“。墨是筆墨紙硯的墨，棋是琴棋書畫的棋。(貼圖1)。我知道大家應(yīng)該都沒有聽過，沒關(guān)系。不知道大家是不是覺得歌手藝人出單曲是很困難的'事，覺得由自己完成填詞、作曲、編曲、演唱及后期制作是不現(xiàn)實(shí)的事?是不是覺得喜歡詩詞歌賦是很矯情的事，覺得中國古典文化已經(jīng)離現(xiàn)代人的生活越來越遠(yuǎn)，甚至總有一天會(huì)湮沒于滾滾的歷史煙塵?對(duì)于這些問題，如果你的答案是”是“，那么不妨聽我講講墨明棋妙。
我之所以在語文課前的演講上講一個(gè)音樂團(tuán)體，除了詩、歌本一家外，也是想在一個(gè)小范圍內(nèi)證明中國古典文化并未走遠(yuǎn)。何況，這種不爭名不逐利，不為商業(yè)目的，僅僅只是因?yàn)榕d趣愛好，而全身心投入的去做一件事情，本就是一種難能可貴的精神。正如墨村村歌所言，才情雅趣，唯邀知己。
小學(xué)語文課前演講稿篇二十
花兒無法選擇自己的美麗，卻盡情地開放；鳥兒無法選擇自己的翅膀，卻盡情地翱翔；我們也無法選擇自己的出生，無法改變自己的過去，然而我們永遠(yuǎn)不能同命運(yùn)說放棄，與理想說再見。天生我材必有用，只要相信自己是金子總會(huì)發(fā)光，你一定會(huì)擁有風(fēng)雨后的陽光。
當(dāng)邰麗華七彩的世界被無聲籠罩，當(dāng)她再也無法用聲音去感知世界的美妙，去聆聽父母的關(guān)愛，去傳遞內(nèi)心的情感，哪里有人會(huì)想到她會(huì)有丑小鴨變白天鵝的一天，哪里想到她能在愛琴海邁向世界舞動(dòng)中國的豐采。是什么支撐她從生命的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰？是什么引領(lǐng)她從一個(gè)生命的弱者成長為一個(gè)生命的強(qiáng)者？是她對(duì)于自己的信心！她明白，只要自己肯堅(jiān)持，就不會(huì)沉淪，就不會(huì)失敗，就終會(huì)有成功的那一天。無數(shù)個(gè)日夜，她在汗水中度過，在歧視中走過，在疼痛中熬過。最終，她終于見到了風(fēng)雨后的彩虹，終于讓自己的微笑自信地在人生舞臺(tái)上綻放。
當(dāng)劉翔以12秒91的速度在雅典賽場上見證中國體育的騰飛，當(dāng)他在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上縱身一躍，當(dāng)他含著淚水說“誰說亞洲人不能拿到短跑冠軍”時(shí)，一個(gè)年輕人的自信不經(jīng)意間張顯無遺，我不禁為劉翔的'勝利而歡呼，更為他的自信而感動(dòng)。論資質(zhì)，劉翔并非出類拔萃；憑智慧，劉翔并非聰明絕頂。然而正是他的自信，時(shí)時(shí)刻刻加速著他的成長，積蓄著他的力量?！靶挠卸啻?，舞臺(tái)就有多大。”劉翔像一匹駿馬盡情地飛奔，讓中國人幾世的愿望在奧運(yùn)賽場上實(shí)現(xiàn)。這一刻，讓我們看到了中國新一代美麗綻放的自信。
自信不意味著自傲，不意味著自大，自信是一種積淀，是一種由內(nèi)而發(fā)的氣質(zhì)，是一種“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的勇氣。穿梭于時(shí)空隧道，行走于人生旅途，也許我們會(huì)彷徨，但請(qǐng)永遠(yuǎn)別自卑。臉上掛上微笑，我相信，我們會(huì)讓自信放出奪目的光芒。
小學(xué)語文課前演講稿篇二十一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我競選的職務(wù)是語文課代表。
在競選這個(gè)職務(wù)之前，我曾經(jīng)當(dāng)過語文課代表2年多，我之所以再次競選，是因?yàn)?，我想從新做一個(gè)真正的我，對(duì)待作業(yè)認(rèn)真，積極發(fā)言。
要是大家對(duì)我有意見，請(qǐng)向我提出，我能做到的我會(huì)用盡全力來改正的，以前，我常常幫老師收發(fā)作業(yè)和書本，還常常幫助那些有題不會(huì)做的同學(xué)，這使我的各個(gè)方面都有所提高。
我是一個(gè)活潑可愛又善良的女孩，喜歡看書、編童話和唱歌彈琴，更喜歡和同學(xué)們交朋友。
我之所以要競選語文課代表，是因?yàn)槲蚁脲憻捯幌挛业哪懥浚椅疫€想通過當(dāng)語文課代表，讓我和大家的成績都有所提升，漸漸變成穩(wěn)中有升，優(yōu)中更優(yōu)，我堅(jiān)信：“只有努力，沒有做不成的事”我不但要把同學(xué)們的成績提上去，還要讓同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，相信我：通過我們的努力，一定能營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛，讓同學(xué)們不再為成績上不去而發(fā)愁。
如果我當(dāng)上了語文課代表，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，為大家?guī)€(gè)好頭，做老師的小助手，同學(xué)的小幫手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛護(hù)班集體，為班級(jí)爭光，做一個(gè)稱職的語文課代表。
我希望可以和同學(xué)們一起，在這個(gè)“大家庭”吸取營養(yǎng)、收獲知識(shí)、采擷智慧，快樂地成長，共同進(jìn)步！
謝謝大家，希望大家能投給我寶貴的一票！
謝謝!
我的演講完畢！
小學(xué)語文課前演講稿篇二十二
難過，悲傷確定不讓人喜歡。但，我們也不得不承認(rèn)：即使悲傷也能化為力量使我們走向成功；焦慮也許能使我們突發(fā)奇想，克服困難。這些都是我們生活中不可或缺的部分。有句俗話：窮養(yǎng)兒。意思說是讓孩子從小多吃點(diǎn)苦，多受點(diǎn)挫折，體會(huì)人生的`各種滋味，方能增長才干，磨礪心性。所以，一帆風(fēng)順單調(diào)的生活，不能算真正的生活。真正的生活不只有甜味，它有酸、甜、苦、辣各種調(diào)味品，而我們的感情正是這些調(diào)味品。
現(xiàn)在，步入高三的我們，正是面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，體會(huì)人生滋味的時(shí)刻。我們需要用堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)，而不是選擇逃避，相信混有酸、甜、苦、辣的生活才最有滋味。
小學(xué)語文課前演講稿篇二十三
我們抵達(dá)洱海邊時(shí)，天色已經(jīng)昏暗，月亮正逐漸清晰起來。眼前的洱海，處于清晰與朦朧之間，就像處于醒與睡之間，有一番別致的情趣。湖面上，游船過去，留下一道長長的水痕，猶如月中仙子在平滑的綠緞上拖著一條長裙飛過。湖水粼粼，近觀如隨風(fēng)飄動(dòng)的綢子，遠(yuǎn)望像精雕細(xì)琢的寶玉，卻又反射出幾點(diǎn)星光，襯著船上的燈火，在一片艨朧與清晰的交織中，透出幾分神秘的色彩。
隨著夜幕降臨，朦朧充滿了洱海的全部空間。與城市的繁華、喧鬧相比，她仿佛是一位卸了妝的疲憊少婦，漸漸地進(jìn)入恬靜的夢鄉(xiāng)。這時(shí)的她，充分展示出自己清純、恬靜的風(fēng)采，宛如一位美麗的少女，唱著歡快的自然之歌。
皎潔的月夜，也許是看見我這個(gè)陌生人害羞了吧，為了掩飾自己秀雅的臉龐，她為自己披上了一層潔白的面紗。月光彌漫在洱海，天地間，恍若飄溢著桂花的清香。我不由得陶醉了，感覺似乎處于一曲異常美妙而和諧的樂章里面，我的心也隨著音符跳動(dòng)起來。忽然想到“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明”的詩句，耳畔好像響起了優(yōu)美動(dòng)聽的琵琶曲《春江花月夜》，于是，在盛夏，在洱海邊，我又回到了溫柔可人、清新自然的春天。
風(fēng)，由湖面吹來，清涼宜人，像一位女神，所到之處，睡魔全無蹤影。湖畔垂柳舒長袖，岸邊碧草迎風(fēng)舞。早已歸巢的鳥兒，嘰嘰啾啾，叫著飛起。此時(shí)的皎月更亮了，月光也不再是慢慢地?fù)]灑而下，而是一瀉如注，傾瀉在湖面上。正在翩翩起舞的垂柳與碧草，舞姿是那么輕柔、活潑，那么天真、自然，恰似淳樸的小孩心無外物地在跳舞。湖水輕輕拍打著湖岸，為她們打著節(jié)拍，蟲兒、鳥兒歡快地歌唱，為她們伴奏。面對(duì)廣闊的湖水，靜觀岸邊的舞者，我不禁誦出了曹植的《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵。動(dòng)無常則，若危若安。進(jìn)止難期，若往若還?！?/p>
啊，這迷人的如詩如畫般的洱海月夜，這月下的洱海!
品味著這首詩，欣賞著這幅畫，不知不覺，時(shí)間在悄悄流淌，不知何時(shí)，天上飄落下一襲輕紗般的霧氣，于是，夜景更朦朧了。
山，隱隱約約地在一襲輕紗后展現(xiàn)出自己綽約的風(fēng)姿;水，溫溫柔柔地?fù)崤@一襲輕柔的紗;而輕紗，卻在粼粼的水面上隨風(fēng)蕩漾。在這動(dòng)與靜、虛與實(shí)、皎月的清晰與洱海的朦朧相融合的洱海邊，只覺得天與地、山與水、月與我之間，難以再分清彼此，天地之間渾然一體，恰似一首妙音天成的歌，飄揚(yáng)在風(fēng)中。
小學(xué)語文課前演講稿篇二十四
這個(gè)問題不止一次次的困擾著我，令我一次次的問自己，沉默它是金嗎?而我也一直在尋找著那個(gè)屬于我自己的答案。
——題記。
我是個(gè)雙子座，擁有著雙子典型的性格——雙重性格。有時(shí)候我喜歡一個(gè)人靜靜的思索，思索著某些事，某些人，還有自己的人生，甚至思索這個(gè)世界?？捎袝r(shí)候我卻會(huì)耐不住那安靜的氛圍，非得鬧出一些熱鬧的事來，喜歡和身邊的人斗嘴，喜歡反駁別人對(duì)我的批評(píng)，就算他們批評(píng)的是對(duì)的，我嘴上也不會(huì)那么輕易的承認(rèn)，但心里卻早就接受了他們正確的批評(píng)。或許就是因?yàn)檫@種性格，導(dǎo)致小時(shí)候的我總會(huì)遭受別人不同的看法，那些大人說我內(nèi)向，膽子小。而在玩伴的心中卻是個(gè)截然不同的我，在他們眼中我是個(gè)很會(huì)說的人，也很會(huì)做些令人不敢想象的事，可在他們心中我都有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是脾氣好，不會(huì)那么容易生氣。
長大后，生活中許多事不再像小時(shí)候一樣了，許多的事得自己去處理，也有許多的事由不得我。首先是一個(gè)人際關(guān)系吧，對(duì)于自己身邊的朋友，不再像小時(shí)候那樣了，雖然仍舊在一起，可心里卻有了一定的隔膜。就像剛開始我還沒有自己的房間一樣，大家住一起，沒什么秘密可以藏的住，可后來我有了一個(gè)屬于自己的房間，多多少少藏了些秘密，慢慢的我有了一個(gè)屬于自己的世界，藏下里許多屬于自己的秘密，并沉浸在自己的世界里。或許你會(huì)說我沉浸在自己的世界里不是會(huì)變的很自私自利，可結(jié)果卻不然，我沉浸在自己的世界里，只是選擇沉默一樣，不愿意多說些什么。
選擇了沉默，就相當(dāng)于內(nèi)向。因?yàn)槌聊衣陌l(fā)現(xiàn)我新的朋友很少很少，就算有也不是那種特要好的，只是見了會(huì)互相微笑的那種;因?yàn)槌聊碌睦蠋熀茈y理解我，不適應(yīng)我的教學(xué)方式頻繁發(fā)生在我身上;因?yàn)槌聊瑢W(xué)習(xí)下降，家人總是誤解我;因?yàn)槌聊?，我錯(cuò)過了很多人很多機(jī)會(huì)。后來，我擺脫了沉默，開始了雙子另一個(gè)的性格，我變的開朗，變的能說會(huì)道，朋友多了，老師找到了適合這個(gè)時(shí)候的我的教學(xué)方式，家人不再一味的誤解我，因?yàn)槲医忉屵^了。本以為我找到了一個(gè)正確的處事待人的方法，但慢慢的，我又出了一個(gè)新問題。
放棄了沉默，就相當(dāng)于解釋，而解釋有時(shí)候卻會(huì)被認(rèn)為是掩飾。因?yàn)榻忉?，有許多的朋友不再信任我，老師和家人也如此，他們不信我被他們誤解，或說他們不愿承認(rèn)他們誤解了我吧。漸漸的，我回到了沉默，可很多時(shí)候沉默不是承認(rèn)我有錯(cuò)，只是不想再去解釋什么了，因?yàn)槿撕芾?，心也更累?/p>
如今我學(xué)會(huì)了沉默，可沉默不再代表著內(nèi)向，我仍舊開朗，仍舊能說會(huì)道。只是知道了什么時(shí)候該沉默，什么時(shí)候不該沉默而已。對(duì)于一些誤解的事，只要自己問心無愧，解釋過一次就可以了，不必非得解釋的明明白白，或許有時(shí)候你認(rèn)為你解釋的夠清楚了，可別人卻以為你那么拼命的去解釋，是為了掩飾什么，到頭來還是一場空。倒不如自己無所謂些，那些不懂自己的人，讓他們不懂去，而那些真正懂我們的人，真正對(duì)我們自己重要的人，什么誤解，解釋一次就可以了，因?yàn)樗麄儠?huì)懂。
如今我懂得了沉默是什么：沉默它一面是金，一面是毒，當(dāng)你正確的使用它時(shí)它會(huì)讓你發(fā)光，可不正確使用時(shí)它會(huì)讓你失去很多。至于怎樣正確使用，方法是只要你做到問心無愧了，使用它自然會(huì)是正確的。
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