心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去所做的努力和付出的回顧與評(píng)估。寫心得體會(huì)時(shí)，要反思自己在過(guò)程中的改變和成長(zhǎng)，并提出進(jìn)一步的改進(jìn)方式。請(qǐng)看下面的心得體會(huì)范文，或許能給你一些啟發(fā)。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇一
這個(gè)暑假里，我讀了一本畫冊(cè)類讀物，名叫《我的野生動(dòng)物朋友》。
這本書的的作者名叫蒂皮·德雷格，十歲的時(shí)候她寫下了這本書，當(dāng)然現(xiàn)在她已經(jīng)二十歲了。她出生在非洲的納米比亞，因?yàn)樗母改付际欠侵迍?dòng)物攝影師。她可以和野生動(dòng)物相處地非常融洽，如果不是她熟悉的人真的會(huì)以為每天和她在一起的都是馴養(yǎng)過(guò)的動(dòng)物。她有一只變色龍寵物，名叫萊昂，這本書就是她獻(xiàn)給萊昂的。
這當(dāng)中，我最喜歡的一篇是“蒂皮和狒狒星迪在一起”。兩歲半時(shí)，蒂皮認(rèn)識(shí)了這只淘氣的小母狒狒，她倆經(jīng)常在一起打鬧，玩耍，甚至還交換奶瓶喝奶。后來(lái)，以為某些原因，她倆不得不分開(kāi)了。四歲的時(shí)候，蒂皮又回到了這里，而星迪也成年了當(dāng)她們?cè)僖淮我?jiàn)面時(shí)，星迪卻拼命地抓著蒂皮的頭發(fā)。蒂皮很傷心，因?yàn)樗類?ài)的頭發(fā)都快被星迪抓禿了。但是她又對(duì)星迪說(shuō)：“好朋友，我理解你，你是羨慕我的金色頭發(fā)，但我真的不能給你。”
看了這些她與動(dòng)物在一起的照片，我驚嘆于一個(gè)小女孩竟然有這樣的“超能力”，但是，當(dāng)我讀完這本書時(shí)，我才明白，并不是她有怎樣的超能力，而是她有一顆純潔的心，她就是以這顆純潔的心在對(duì)待動(dòng)物且無(wú)任何殺傷之意。她永遠(yuǎn)把動(dòng)物當(dāng)朋友來(lái)看，而動(dòng)物也把她當(dāng)成同類。彼此之間就這樣信任著，怎么會(huì)人怕動(dòng)物，動(dòng)物怕人呢?野生動(dòng)物并不像我們想象中的呢么兇狠，只要人們真心對(duì)它，再兇猛的動(dòng)物也會(huì)變得小綿羊般溫順。
以和諧之心面對(duì)自然，自然也會(huì)和諧對(duì)你。
今天教的《。
我的舞臺(tái)。
》這課，在設(shè)計(jì)上就是采用多讀。在每次讀的時(shí)，給于具體的要求，逐漸濃縮，讓條理逐漸清晰，中心逐漸明確出來(lái)。如在第一遍接觸課文時(shí)，設(shè)計(jì)掃讀課文，畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的，即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時(shí)，弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時(shí)，理清課文條理，弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時(shí)間、舞臺(tái)在哪兒、在干什么。第四遍默讀時(shí)，深入感悟思想含義，找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子，抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí)，擠在厚厚的幕布后面，憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣，以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求，這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。
后來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象，我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大，舞臺(tái)如。拓寬學(xué)生思維，進(jìn)行說(shuō)話、表達(dá)、想象訓(xùn)練，使課上得實(shí)在，落實(shí)學(xué)生能力，達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。
最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲，升華思想情感，認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，冰凍三尺，非一日之寒，不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香，梅花香自苦寒來(lái)，在藝術(shù)的道路上，沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道，必須付出艱辛和心血的道理。
讀了《我的舞臺(tái)》這篇文章后，我思潮起伏，久久不能平靜下來(lái)，故事中小霜霜的話涓涓細(xì)流一樣注入我的心田。
我明白了一個(gè)道理：成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出勞動(dòng)在能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們每個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
這篇文章主要記述了小作者吳霜在六歲的時(shí)候，父母給她請(qǐng)來(lái)了一位師傅，專門教她練習(xí)評(píng)劇的基本功和一些很難的動(dòng)作。而師傅再訓(xùn)練時(shí)把小作者當(dāng)作手中的一團(tuán)生面團(tuán)，翻過(guò)來(lái)、翻過(guò)去、立起來(lái)、橫過(guò)去，抻、拉、壓、拽，為所欲為。由于小作者酷愛(ài)評(píng)劇，所以就算再艱苦，再痛，她也從來(lái)沒(méi)叫過(guò)苦。真是功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過(guò)艱苦的訓(xùn)練，終于，吳霜成為了我國(guó)著名的女高音歌唱家。
讀完這篇文章，我心里亂成一團(tuán)，仿佛這篇文章是專門寫給我似的，我感到臉上火辣辣的，非常的慚愧。以前，我非常想學(xué)下腰，于是便讓學(xué)過(guò)舞蹈的妹妹來(lái)叫我。只見(jiàn)她頭一仰，腰一下子就弓了起來(lái)，我也照著妹妹的樣子來(lái)學(xué)，我一不小心把要給扭了，痛得我半天說(shuō)不出話來(lái)。我只有三分鐘的熱度，學(xué)了一會(huì)兒便沒(méi)有再學(xué)了。
讀了這篇文章我體會(huì)到了成功是沒(méi)有捷徑可走的，必須付出艱苦的勞動(dòng)才能換取成功。古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們每一個(gè)人都應(yīng)該用勤奮彌補(bǔ)笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的成功的花朵。
寒假里，媽媽給我買了一本《我的野生動(dòng)物朋友》一書，我特別喜歡。書中講述了一個(gè)十歲的小女孩蒂皮，她跟隨她的攝影師父母來(lái)到了非洲大草原，和野生動(dòng)物們做朋友，一起生活的故事。
一翻開(kāi)書，我就被書中一張張精美的圖片所吸引。每一張圖片都是小主人公地蒂皮和野生動(dòng)物們的合影，他們是那樣親密無(wú)間。更打動(dòng)我的是，小主人公蒂皮，用她的純真和善良，與一個(gè)個(gè)野生動(dòng)物交往、做朋友的奇趣故事。
在蒂皮的眼里，到處都是她的朋友。她和動(dòng)物們說(shuō)話，用眼睛和動(dòng)物們交流，和野象相親，和狒狒相伴，和鴕鳥共舞，和變色龍，豹子，鱷魚相處。他們友好的像朋友，親密的像一家人。讓我感受到其實(shí)動(dòng)物們也是通人性的，它們也有感情，它們是人類的朋友。如果我們每個(gè)人都能像蒂皮一樣理解它們，尊重它們，愛(ài)護(hù)它們，也一定會(huì)從它們那里得到善意的回報(bào)。
可是，現(xiàn)實(shí)生活中總有一些自私自利的人，為了利益到處亂砍濫伐，到處殺戮侵害，嚴(yán)重破壞了野生動(dòng)物的生存家園，甚至讓它們成為了餐桌上的美食，人們金錢交易的物品，這是多么令人痛惜。
這使我想起姚明的一則公益廣告：沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害。讓我們從自我做起，自覺(jué)抵制買賣，堅(jiān)決不吃野生動(dòng)物，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，讓動(dòng)物和我，讓動(dòng)物和我們?nèi)祟惓蔀樽詈玫?、永恒的朋友?/p>
假期里我讀了老師推薦的一本非常有趣的書——《我的野生動(dòng)物朋友》，這本書是一個(gè)十歲的法國(guó)女孩蒂皮記錄的自己在非洲與野生動(dòng)物之間的故事。
小蒂皮把大象視為哥哥，和狒狒做朋友，與鴕鳥共舞，連危險(xiǎn)的豹子她也嘗試著跟它接觸。她用眼睛去和動(dòng)物交流，她還會(huì)和動(dòng)物說(shuō)話。讀著這本書我真是既羨慕又佩服小蒂皮。羨慕她能與這么多的野生動(dòng)物親密接觸并成為好朋友;佩服她不懼怕野生動(dòng)物、敢于接觸、不怕受傷的勇氣。
這本書呈現(xiàn)出小蒂皮與很多動(dòng)物親密接觸的精美的圖片，如同把我?guī)У搅艘粋€(gè)廣闊的野生動(dòng)物園暢游了一番，使我大開(kāi)眼界。比如：小蒂皮坐在鴕鳥暖融融的背上、大象龐大的身軀與小蒂皮的鮮明對(duì)比、小蒂皮坐在沙灘的樹木上瞭望遠(yuǎn)處等很多感人的圖片都喚起我的思考，這些圖片向人類展示出一種祥和、一種和諧。
想想自己，雖然也非常熱愛(ài)動(dòng)物，但只是到動(dòng)物園里觀賞而已，從未對(duì)他們做些過(guò)什么。不過(guò)，比較幸運(yùn)的是，每年春天，小鳥就會(huì)來(lái)我家窗前筑巢，我就給它放些小米等食物，看著它們幸福地啄食、看著它們一天天地成長(zhǎng)，聽(tīng)著它們歡快地唱歌，我心里也感到無(wú)比的幸福。
讀了這本書，我覺(jué)得我們應(yīng)該像蒂皮那樣愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不傷害野生動(dòng)物。讓我們一起去保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們可愛(ài)的地球吧。
作者以書是人類的長(zhǎng)生果作為主題，通過(guò)寫我童年時(shí)讀書和寫作的幾件事，表達(dá)了我對(duì)讀書的熱愛(ài)，說(shuō)明了讀書對(duì)我有很大的幫助。從文中我們看到作者讀書的經(jīng)歷非常豐富，從最早的小畫片到連環(huán)畫一類的小書，都是我如醉如癡，后來(lái)，當(dāng)連環(huán)畫以不能滿足我時(shí)，我就去小鎮(zhèn)文化站借閱文藝書，后來(lái)，學(xué)校豐富的圖書吸引了我，結(jié)果，我的課余時(shí)間都用在借閱圖書上了，并使我養(yǎng)成了做讀書筆記的習(xí)慣，醉心的閱讀使我受益菲淺。寫《秋天來(lái)了時(shí)，因?yàn)槲覄e出心裁的寫法，使我得了甲優(yōu)，在寫《一件不愈快的往事》時(shí)因?yàn)槌錆M真情實(shí)感，又善于借鑒，是作文得到了好評(píng)這兩篇作文也是我悟出了一些道理。
我的感受：書對(duì)人們有著很大的幫助，是我們的長(zhǎng)生果和良師益友作者的作文寫得好是因問(wèn)他讀的書多，而且認(rèn)真的做筆記。這樣才能把每本書的知識(shí)都記在腦子里，而我呢?雖然讀了很多書，可都在讀望天書，沒(méi)有認(rèn)真自然沒(méi)有將書中的知識(shí)記下來(lái)，變成自己的，沒(méi)多久就忘了。在寫作是自然沒(méi)有好詞佳句，自然就寫不好，自從今天我讀了這篇課文起，我懂了，讀書要深刻理解記憶，多做筆記才行。俗話說(shuō)得好：書是智慧的源泉，我們應(yīng)該將只是裝機(jī)腦子里，寫作是靈活運(yùn)用，才能使作文變得生動(dòng)有趣。這篇文章教了我一些些做好高招：作文要有真情實(shí)感，善于借鑒和模仿構(gòu)思要?jiǎng)e出心裁，落點(diǎn)要與眾不同，在今后的寫作中，我要用這些高招來(lái)試一試，好好的寫出一篇精彩的作文，讓大家刮目相看。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇二
作為六年級(jí)的學(xué)生，我在這一年里經(jīng)歷了許多新的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。這段時(shí)間讓我懂得了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的重要性和技巧。在這一篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。
第二段：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性。
在這一年里，我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性。當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情和興趣時(shí)，我會(huì)更愿意去學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)中保持專注和投入。因此，我意識(shí)到了找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和動(dòng)力的重要性。我通過(guò)參加興趣班、閱讀相關(guān)書籍和與同學(xué)交流，在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)了興趣，從而提高了學(xué)習(xí)效果。
第三段：課堂注意力的集中。
在六年級(jí)里，我們的課程變得更加復(fù)雜和有挑戰(zhàn)性，需要更多的專注力和注意力。我發(fā)現(xiàn)，保持課堂注意力的集中對(duì)于學(xué)習(xí)的效果至關(guān)重要。為了做到這一點(diǎn)，我開(kāi)始使用一些方法，如主動(dòng)回答問(wèn)題、積極參與討論，并且盡量避免分心和走神。我還發(fā)現(xiàn)，通過(guò)提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，我能更好地理解老師的講解，從而更好地集中注意力。
第四段：學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用。
六年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得更加復(fù)雜和多樣化，需要我們靈活運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方法。我開(kāi)始嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如制作思維導(dǎo)圖、合作學(xué)習(xí)和拓展閱讀等。這些方法讓我能夠更好地理解和掌握知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。我還發(fā)現(xiàn)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和分解學(xué)習(xí)任務(wù)對(duì)于高效學(xué)習(xí)也非常重要。通過(guò)將大的學(xué)習(xí)目標(biāo)分解成小的可實(shí)現(xiàn)的任務(wù)，我能夠更好地管理時(shí)間和完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第五段：反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。
六年級(jí)是我們學(xué)習(xí)生涯中的最后一年，我開(kāi)始意識(shí)到反思與總結(jié)的重要性。每周結(jié)束時(shí)，我會(huì)回顧自己的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步，并思考如何改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)自我評(píng)估和設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)能夠幫助我更好地提高自己。此外，我還發(fā)現(xiàn)與同學(xué)或老師進(jìn)行討論和交流也能夠幫助我更好地了解自己的不足和提高自己的學(xué)習(xí)效果。
結(jié)尾：
通過(guò)六年級(jí)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要性、課堂注意力的集中、學(xué)習(xí)方法的靈活運(yùn)用以及反思與總結(jié)的習(xí)慣養(yǎng)成。這些心得體會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)中將起到重要的指導(dǎo)作用。我相信只要我繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，我一定能在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇三
近日，我校六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次難忘的軍訓(xùn)體驗(yàn)，這是我們初中生涯中的第一次軍訓(xùn)，讓我們受益匪淺。在這次軍訓(xùn)中，我們深切感受到了紀(jì)律的重要性和對(duì)團(tuán)隊(duì)的依賴。下面我將從軍訓(xùn)前的期待，軍訓(xùn)中的感悟，軍訓(xùn)后的收獲等方面進(jìn)行敘述。
軍訓(xùn)前，我充滿了期待。放學(xué)后，我迫不及待地和同學(xué)們一起討論軍訓(xùn)的事情。我們對(duì)軍訓(xùn)有著各自的想象，有人認(rèn)為軍訓(xùn)只是和同學(xué)們一起鍛煉身體的好機(jī)會(huì)，有人認(rèn)為軍訓(xùn)能讓我們更加團(tuán)結(jié)起來(lái)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。我們大家都對(duì)參加軍訓(xùn)有著莫大的興趣，各種關(guān)于軍訓(xùn)的討論鋪天蓋地。我似乎可以感受到軍訓(xùn)前同學(xué)們心中躍動(dòng)的激情，我們期待著軍訓(xùn)，期待著一次難忘的經(jīng)歷。
軍訓(xùn)開(kāi)始了，這里并沒(méi)有孤立的個(gè)體，只有一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)。紀(jì)律是軍人的生命線，我們深切地感受到紀(jì)律的重要性。一次次排列隊(duì)伍、整齊步伐的訓(xùn)練，鍛煉了我們嚴(yán)格的紀(jì)律，培養(yǎng)了我們良好的習(xí)慣。每天早晨的早操，讓我們覺(jué)得疲憊，但從中我們也明白了集體的力量。只有每個(gè)人配合默契，才能夠出色地完成任務(wù)。我們?cè)诩w中體驗(yàn)到了力量的無(wú)窮魅力，感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，這些都是我們無(wú)法在課堂上得到的寶貴經(jīng)歷。
軍訓(xùn)中的困難和挑戰(zhàn)也讓我們收獲頗多。每天的訓(xùn)練對(duì)我們的體力和耐力提出了巨大的考驗(yàn)。跑步、爬繩、跳遠(yuǎn)等各項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目，使我們感到疲憊不堪。然而，正是這些艱苦的訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。我們一遍又一遍地挑戰(zhàn)自己的極限，盡力超越自己。每當(dāng)我們完成一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目時(shí)，心中就涌起一股自豪感。我們明白了只有付出努力，才能夠獲得真正的成就。
軍訓(xùn)的結(jié)束并不意味著一切的結(jié)束，它將成為我們成長(zhǎng)道路上的一筆豐富的財(cái)富。在軍訓(xùn)后的反思中，我們明白到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。軍訓(xùn)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我們將更加注重團(tuán)結(jié)、合作，努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)。軍訓(xùn)也教會(huì)了我們?nèi)绾巫袷丶o(jì)律，如何自律，這些優(yōu)秀品質(zhì)將伴隨我們一生。我們明白到，只要下定決心，努力奮斗，沒(méi)有什么事情是我們無(wú)法做到的。
總之，這次軍訓(xùn)給我們帶來(lái)了許多收獲和感悟。我們從中學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。我們也明白到只有通過(guò)不斷努力，才能夠取得更大成就。軍訓(xùn)是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我們感受到了軍人的堅(jiān)毅和決心，讓我們?cè)谖磥?lái)的成長(zhǎng)道路上更加堅(jiān)定和自信。我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記這次難忘的軍訓(xùn)體驗(yàn)，它將成為我們初中生活中不可磨滅的記憶。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇四
近年來(lái)，親子活動(dòng)在教育界越來(lái)越受到重視。親子活動(dòng)不僅能夠增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情，還可以幫助孩子提高各方面的能力。本文將重點(diǎn)介紹我在六年級(jí)參加的一次親子活動(dòng)，以及從中獲得的收獲和體會(huì)。
第二段：參與親子活動(dòng)的經(jīng)歷。
在上個(gè)月，學(xué)校舉辦了一次親子活動(dòng)——植樹節(jié)義務(wù)植樹活動(dòng)。我和爸爸媽媽一起參加了這次活動(dòng)?；顒?dòng)當(dāng)天，全校的家長(zhǎng)和孩子們都齊聚在校園里，熱鬧非凡。我們分成小組，每個(gè)小組一起合作種植樹苗。我和爸爸媽媽攜手合作，親手埋下了一顆小樹苗。
第三段：親子活動(dòng)的意義。
這次親子活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到親子關(guān)系的重要性。在忙碌的生活中，家長(zhǎng)容易忽略和孩子的交流，而親子活動(dòng)則為我們提供了互動(dòng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的合作，我和爸爸媽媽更加了解了彼此的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)了我們之間的感情。親子活動(dòng)還能夠幫助孩子培養(yǎng)耐心、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力，這些都對(duì)我們的成長(zhǎng)有著積極的影響。
第四段：親子活動(dòng)的收獲。
參加親子活動(dòng)，我收獲了很多。首先，我從活動(dòng)中學(xué)到了植樹的重要性和方法。我了解到樹木可以改善空氣質(zhì)量、凈化水源、保護(hù)環(huán)境等等。其次，在活動(dòng)中，我學(xué)到了如何與家人合作，尊重他人的意見(jiàn)，并且學(xué)會(huì)了相互溝通和理解。最后，在活動(dòng)過(guò)程中，我也看到了其他小組的努力和成果，這激發(fā)了我更加努力和堅(jiān)持的決心。
通過(guò)這次親子活動(dòng)，我明白了許多道理。首先，親子活動(dòng)不僅有益于我們個(gè)人成長(zhǎng)，也可以讓整個(gè)家庭更加和諧。其次，我們應(yīng)該重視環(huán)境保護(hù)和綠化工作，積極參與到公益活動(dòng)中。最后，親子活動(dòng)不僅是參與的結(jié)果，更是一個(gè)過(guò)程。在參加活動(dòng)的過(guò)程中，我們不僅能夠享受親子時(shí)光，還能夠?qū)W到更多的知識(shí)和技能。
結(jié)尾：
通過(guò)這次親子活動(dòng)，我收獲了很多，不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。我相信，親子活動(dòng)會(huì)在以后的生活中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。我會(huì)繼續(xù)參與親子活動(dòng)，與爸爸媽媽一起共同成長(zhǎng)，為社會(huì)的發(fā)展和家庭的和諧做出更大的貢獻(xiàn)。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇五
六年級(jí)的學(xué)生們是我們學(xué)校中最年長(zhǎng)的學(xué)生，因此，我們有幸能夠參加一次全校范圍內(nèi)的軍訓(xùn)活動(dòng)。這是一次寶貴的經(jīng)歷，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不僅是一次鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，更是一次培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神的機(jī)會(huì)。在這次軍訓(xùn)中，我們收獲了許多，不僅從中學(xué)到了許多實(shí)用的技能，還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志力和良好的紀(jì)律觀念。
第二段：堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練讓我們成長(zhǎng)。
軍訓(xùn)過(guò)程中，我們每天都在酷暑中堅(jiān)持訓(xùn)練，雖然有時(shí)候會(huì)感到疲憊，但我們知道只有堅(jiān)持下去，才能更好地完成任務(wù)。通過(guò)一次次的奔跑、爬行、攀爬，我們鍛煉了自己的身體素質(zhì)，更加強(qiáng)壯了體魄。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻保持秩序和紀(jì)律，這在之后的學(xué)習(xí)中也將對(duì)我們產(chǎn)生積極的影響。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。
軍訓(xùn)中，我們學(xué)會(huì)了相互協(xié)作，尊重他人，形成了團(tuán)隊(duì)合作的精神。在每一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目中，我們都需要互相配合，同舟共濟(jì)。特別是在團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練中，我們需要集思廣益，共同解決問(wèn)題。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，不僅增強(qiáng)了我們的溝通能力，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，將會(huì)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作有著深遠(yuǎn)的影響。
第四段：紀(jì)律觀念的養(yǎng)成。
在軍訓(xùn)中，紀(jì)律是最為重要的。我們每天都需要按時(shí)起床，整齊劃一地列隊(duì)，聽(tīng)從指揮。我們不能遲到、早退，更不能磨蹭和抱怨。通過(guò)這樣的嚴(yán)格紀(jì)律訓(xùn)練，我們培養(yǎng)了自己的自律能力和遵守紀(jì)律的習(xí)慣。這種良好的紀(jì)律觀念對(duì)我們的發(fā)展至關(guān)重要，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都離不開(kāi)規(guī)章制度，只有遵守紀(jì)律，才能更好地融入集體。
通過(guò)這次軍訓(xùn)，我深深體會(huì)到了訓(xùn)練的嚴(yán)格和刻苦，但也收獲了快樂(lè)和成長(zhǎng)。我明白了只有逆境中才能培養(yǎng)出堅(jiān)韌的品質(zhì)，只有通過(guò)努力和奮斗才能獲得真正的成功。軍訓(xùn)是一次鍛煉身體、錘煉意志和培養(yǎng)紀(jì)律觀念的機(jī)會(huì)，而我們作為六年級(jí)學(xué)生，有幸能夠參與其中，在這個(gè)過(guò)程中我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和團(tuán)隊(duì)合作。我相信，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷將在我未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中發(fā)揮重要的作用，讓我更加勇敢地面對(duì)困難，更加堅(jiān)定地追求夢(mèng)想。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇六
親子活動(dòng)是每個(gè)家庭都應(yīng)該積極參與的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在我參與的親子活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到了這種活動(dòng)的重要性，并從中獲得了很多收獲和啟發(fā)。以下是我對(duì)親子活動(dòng)的心得體會(huì)。
第一段：親子活動(dòng)是加深親子關(guān)系的好機(jī)會(huì)。
親子活動(dòng)可以幫助家長(zhǎng)和孩子們更加親近，加深彼此之間的感情。在我參與的親子活動(dòng)中，我和父母一起做了很多有趣的事情，比如一起植樹、一起做手工、一起去自然公園等等。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相合作，互相幫助，一起挑戰(zhàn)困難，一起分享快樂(lè)。通過(guò)這些活動(dòng)，我們的感情更加緊密，我們彼此之間也更加理解和信任。
第二段：親子活動(dòng)可以提高孩子的各方面能力。
親子活動(dòng)不僅能夠加深親子關(guān)系，還能夠提高孩子們的各方面能力。在我參與的親子活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了植樹、做手工等實(shí)用的技能，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力和合作能力。而且，在親子活動(dòng)中，孩子們要根據(jù)父母的指導(dǎo)和要求來(lái)完成任務(wù)，這也能鍛煉孩子們的執(zhí)行力和組織能力。通過(guò)這些活動(dòng)，我變得更加自信和獨(dú)立。
親子活動(dòng)是孩子們結(jié)交新朋友、提升社交能力的好機(jī)會(huì)。在我參與的親子活動(dòng)中，往往會(huì)有很多其他家庭一起參與，因此我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)和交流其他的孩子們。通過(guò)合作，我和其他孩子們發(fā)展出了很好的友誼。在與其他孩子們的交流中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了互相尊重。這些都是我以后在和人交往中非常重要的品質(zhì)。
第四段：親子活動(dòng)能增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識(shí)。
親子活動(dòng)在培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)方面起到了積極的作用。在我參與的親子活動(dòng)中，我們一起植樹、一起進(jìn)行垃圾分類等等。這些活動(dòng)讓我意識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，讓我明白每一個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)地球做出自己的努力。通過(guò)親子活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了節(jié)約用水、節(jié)約用電和垃圾分類等好習(xí)慣。
第五段：親子活動(dòng)需要家長(zhǎng)的陪伴和引導(dǎo)。
親子活動(dòng)雖然重要，但需要家長(zhǎng)的積極參與和認(rèn)真引導(dǎo)。在我參與親子活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)父母的陪伴和指導(dǎo)非常重要。他們教會(huì)我很多技能，給予我寶貴的建議，也在我產(chǎn)生疑問(wèn)和困難時(shí)給予我耐心的指導(dǎo)。我學(xué)會(huì)了父母的謙虛和尊重，學(xué)會(huì)了聽(tīng)從父母的話，并接受他們的教育。
總結(jié)：
通過(guò)親子活動(dòng)，我不僅收獲了和父母更親近的關(guān)系，提高了各方面能力，培養(yǎng)了社交能力，增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，還學(xué)會(huì)了父母的陪伴和引導(dǎo)。親子活動(dòng)是一種快樂(lè)的體驗(yàn)，也是培養(yǎng)孩子們?nèi)姘l(fā)展的好機(jī)會(huì)。我將繼續(xù)積極參與親子活動(dòng)，并在未來(lái)的生活中將所學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)融入到日常生活中，讓我變得更加自信、獨(dú)立和成熟。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇七
歷史是我最擔(dān)心的一們了。
誰(shuí)讓我高中歷史學(xué)不好…沒(méi)有史實(shí)基礎(chǔ)…。
但是貌似現(xiàn)在的考試不考史實(shí)啊~~~~整本書說(shuō)是歷史書還不如說(shuō)是政治書。
我就靠平常認(rèn)真聽(tīng)課啦，看書我真的會(huì)睡著的…iconfess…。
考試內(nèi)容：判斷題十道，論述題。
時(shí)間還只是剛剛好，還是在拼命抄拼命抄的基礎(chǔ)上才這樣…后浪們要練書寫速度啊~~~~。
思修。
學(xué)了兩年政治總能多多少少地培養(yǎng)出一點(diǎn)政治思維的~~~再加上我上思修課時(shí)都很認(rèn)真的~~!所以考試前我一點(diǎn)都不擔(dān)心~~看著同學(xué)們臨時(shí)抱佛腳我是那個(gè)得意啊~~!
還是拼命抄。
這兩回考試都帶了兩支筆去，考試時(shí)安心多了。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇八
軍訓(xùn)作為每個(gè)學(xué)生六年級(jí)必須經(jīng)歷的重要環(huán)節(jié)，不僅鍛煉了我們的體能，更塑造了我們堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志力。在軍訓(xùn)的日子里，我們經(jīng)歷了很多困難與挑戰(zhàn)，但也收獲了很多。以下是我對(duì)于學(xué)生六年級(jí)軍訓(xùn)心得體會(huì)的總結(jié)，希望能夠與大家分享。
第一段：體驗(yàn)嚴(yán)格訓(xùn)練的同時(shí)鍛煉意志力。
軍訓(xùn)期間，我們每天都要進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，從早晨到傍晚。對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是前所未有的挑戰(zhàn)。但是，通過(guò)這段時(shí)間的努力和堅(jiān)持，我深刻體會(huì)到了鍛煉的重要性。不僅僅是身體上的鍛煉，更是對(duì)意志力的鍛煉。當(dāng)我們感覺(jué)累了、困難時(shí)，只有堅(jiān)持下去才能獲得成功。通過(guò)每天的嚴(yán)格訓(xùn)練，我意識(shí)到只有克服困難，才能真正提升自己。
第二段：感受到紀(jì)律的嚴(yán)格和組織的重要性。
在軍訓(xùn)期間，紀(jì)律是我們最需要遵守的規(guī)則之一。如果違反紀(jì)律，我們將會(huì)受到嚴(yán)肅的懲罰。這給我們的行為帶來(lái)了很大的束縛，但同時(shí)也教會(huì)了我們遵守規(guī)則的重要性。在集體生活中，紀(jì)律的存在能夠使我們更好地組織起來(lái)，高效地完成任務(wù)。通過(guò)軍訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)有紀(jì)律的集體能夠取得更多的成績(jī)，因此我在以后的學(xué)習(xí)和生活中也能更加注重紀(jì)律。
第三段：加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了個(gè)人表現(xiàn)，還要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。在隊(duì)列、排練和組隊(duì)活動(dòng)中，每個(gè)人都有自己的位置和任務(wù)。只有團(tuán)隊(duì)的默契合作，才能夠完成每一個(gè)項(xiàng)目。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，但整個(gè)團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力卻能創(chuàng)造奇跡。軍訓(xùn)使我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及團(tuán)隊(duì)精神的力量。
第四段：樹立了正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀。
軍訓(xùn)期間，老師們不僅教我們?nèi)绾握玖ⅰ⑿羞M(jìn)等基本技能，還給我們傳遞了很多積極向上的生活態(tài)度和價(jià)值觀。比如，老師們告訴我們要講究衛(wèi)生、保持整潔，在隊(duì)列時(shí)要豎起耳朵聽(tīng)老師講話等。這些習(xí)慣和態(tài)度對(duì)于我們?cè)谝院蟮纳钪幸彩欠浅Ｖ匾摹＼娪?xùn)培養(yǎng)了我積極的人生態(tài)度，使我明白人生要堅(jiān)持追求目標(biāo)，要有規(guī)劃、有方向。
第五段：增強(qiáng)了自信心和勇敢面對(duì)困難的能力。
軍訓(xùn)是一個(gè)挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，我們時(shí)刻面臨著不同的困難與挑戰(zhàn)。但通過(guò)每天的堅(jiān)持和努力，我不僅完成了訓(xùn)練，也逐漸培養(yǎng)了自信心和勇敢面對(duì)困難的能力。每當(dāng)我面臨挑戰(zhàn)時(shí)，我常常告訴自己：“我可以做到！”這種自信源于我對(duì)自己的了解和自我肯定。軍訓(xùn)期間，我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難不退縮，以積極的心態(tài)迎接一切。
總結(jié)：
通過(guò)這次學(xué)生六年級(jí)軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我收獲了很多。我學(xué)會(huì)了鍛煉意志力、遵守紀(jì)律、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、樹立正確的生活態(tài)度和價(jià)值觀，同時(shí)也增強(qiáng)了自信心和勇敢面對(duì)困難的能力。這次軍訓(xùn)不僅讓我們?nèi)姘l(fā)展，培養(yǎng)了我們堅(jiān)毅頑強(qiáng)的意志力，還使我們成為更好的自己。我相信這些經(jīng)歷會(huì)對(duì)我們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇九
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個(gè)民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛(ài)孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友。
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢?但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子良好的溝通的前提是傾聽(tīng)。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽(tīng)孩子要訴說(shuō)的一切，哪怕此時(shí)你在忙.再累，也要專心致志地傾聽(tīng)，不時(shí)地詢問(wèn)孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎?上課時(shí)你對(duì)自已的表現(xiàn)滿意嗎?今天你的笑臉又增加了嗎?每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn)，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn)。
三、鼓勵(lì)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)。
當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì)，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力，用實(shí)際行動(dòng)感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對(duì)挫折。
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力。
在實(shí)踐活動(dòng)中，針對(duì)發(fā)生變化的客觀形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控.自我改造.實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái)，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍。
家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿足，能感受到愛(ài)及溫暖，有時(shí)更甚與對(duì)書本身的興趣。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十
從學(xué)校開(kāi)展親子讀書活動(dòng)以來(lái)，我和媽媽共同學(xué)習(xí)，媽媽和我一起讀書，感受故事內(nèi)容的精彩，詞語(yǔ)的優(yōu)美，讓我感受到讀書的樂(lè)趣。我們一起看過(guò)的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等，我覺(jué)得有益的書籍能讓我知書達(dá)理，懂得感恩，能引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)。讀書也能讓我們?nèi)曳諊谇?，一起看書，一起討論，有?wèn)題一起提出來(lái)，有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，然后在書中尋找答案，并握手言和，一家人其樂(lè)融融。
陪我一起閱讀，才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維，真的不太適合現(xiàn)在的我，總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)得太慢，一個(gè)問(wèn)題有時(shí)要講三四遍，我急得不得了，但后來(lái)媽媽靜下心來(lái)想，自己小時(shí)候的樣子，我還真不容易，媽媽暗暗告訴自己，要學(xué)會(huì)換位思考，不要把成人的思想強(qiáng)加于我腦中，要保持我的童真。至少在陪我閱讀中媽媽體會(huì)到了對(duì)我要有耐心，用我的`思維體會(huì)啊媽媽的生活，這也是一種收獲吧!
媽媽與我一起讀書有很多好處，我們共同經(jīng)歷著書籍帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓媽媽和我貼得更近，讓媽媽可以感受到我心理和思想的變化。
讀我的書，看我的事，聽(tīng)我的話，懂我的心，一本好書帶來(lái)的啟迪，讓媽媽走進(jìn)我的內(nèi)心，成為我的知心朋友和良師益友。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十一
“”學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。這次教育覆蓋全體黨員同志，但是農(nóng)村基層黨組織情況復(fù)雜，黨員流動(dòng)性強(qiáng)，因此，在農(nóng)村基層開(kāi)展“”學(xué)習(xí)教育，就更需要有針對(duì)性，開(kāi)展方法也要因地制宜。
農(nóng)村基層“”如何“學(xué)”?
帶著問(wèn)題學(xué)。一是由基層黨組織談話指出黨員問(wèn)題，二是由群眾民主評(píng)議歸納黨員問(wèn)題，三是由黨員本人自查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。通過(guò)三個(gè)方向的查擺問(wèn)題，帶著問(wèn)題學(xué)黨章、學(xué)系列講話精神，將更能提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。
以正面教育為主。引導(dǎo)黨員同志用正確的理論武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的信念，強(qiáng)化對(duì)黨的忠誠(chéng)，提高為民服務(wù)的意識(shí)，嚴(yán)守黨章黨紀(jì)，突出政治上的先進(jìn)性、素質(zhì)上的全面性和標(biāo)準(zhǔn)上的嚴(yán)肅性。
推進(jìn)學(xué)習(xí)的平臺(tái)建設(shè)。借助村級(jí)宣傳欄、顯示頻宣傳“”活動(dòng)精神，通過(guò)常規(guī)農(nóng)村黨組織活動(dòng)集中學(xué)習(xí)黨章和系列講話精神，發(fā)揮電教遠(yuǎn)教作用，學(xué)習(xí)最新指示精神。為黨員同志發(fā)放學(xué)習(xí)資料，并在村級(jí)先鋒網(wǎng)中上傳。利用微信群創(chuàng)建“微課堂”，為年輕黨員及時(shí)推送最新內(nèi)容。
針對(duì)性地展開(kāi)“送學(xué)”。針對(duì)年老體弱黨員，由村干部、黨小組長(zhǎng)上門送學(xué);針對(duì)流動(dòng)黨員，及時(shí)推送“”內(nèi)容，并及時(shí)跟進(jìn)其學(xué)習(xí)進(jìn)程;針對(duì)諸如殘疾、病重等其他困難情況的黨員，有選擇性地進(jìn)行上門幫學(xué)活動(dòng)。
農(nóng)村基層“”如何“做”?
結(jié)合問(wèn)題督促整改。督促黨員同志找出自身不足，切實(shí)把一些黨員理想信念意識(shí)模糊動(dòng)搖、宗旨觀念淡薄等問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)，結(jié)合黨章、系列講話精神，確定整改方向及具體整改措施，把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題中來(lái)，落實(shí)到為民服務(wù)的工作中去。
做好學(xué)后隨訪。每一次集中學(xué)習(xí)、推送學(xué)習(xí)或者上門送學(xué)后，及時(shí)對(duì)黨員同志學(xué)習(xí)情況進(jìn)行隨訪，確保黨員同志深刻理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，熟記黨章黨紀(jì)，深刻理解系列講話精神內(nèi)涵，真正做到“知行合一”，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為具體服務(wù)中。
發(fā)揮榜樣力量，
“教者，效也”，村級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人及黨組織活動(dòng)組織者、黨建文書要發(fā)揮好“教員”作用，以身作則為廣大農(nóng)村黨員同志樹立榜樣。堅(jiān)持自己學(xué)得更多一些、更深一些，努力提高政治素養(yǎng)和理論水平。發(fā)揮在學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的各種先進(jìn)黨員的作用，引導(dǎo)黨員同志向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)。
“”是真學(xué)、是真做，落實(shí)到農(nóng)村基層黨組織中，更需要基層黨組織和黨務(wù)工作者用力去宣傳，用心去推進(jìn)。“學(xué)是基礎(chǔ)，做是關(guān)鍵”，一方面要穩(wěn)扎穩(wěn)打，組織黨員帶著問(wèn)題學(xué)黨章黨紀(jì)、學(xué)系列講話，另一方面，也要嚴(yán)格把關(guān)，確?！啊睂W(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果順利轉(zhuǎn)化，確實(shí)增強(qiáng)黨員同志政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，保持對(duì)黨忠誠(chéng)，樹立清風(fēng)正氣，勇于擔(dān)當(dāng)敢于作為。在合格黨員“”的基礎(chǔ)上，不斷推優(yōu)，以先進(jìn)典型帶整體素質(zhì)提升，有序高效地開(kāi)展“”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十二
六年級(jí)是小學(xué)生最后一年，也是一個(gè)具有特殊意義的年紀(jì)，許多學(xué)校和家庭都會(huì)要求學(xué)生參與到學(xué)習(xí)之外的工作中。這些工作不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高實(shí)際操作能力，更能通過(guò)勞動(dòng)中的付出獲得實(shí)實(shí)在在的樂(lè)趣和成就感。下面我就來(lái)分享自己的六年級(jí)勞動(dòng)心得體會(huì)。
第二段：勞動(dòng)對(duì)身心的鍛煉。
在六年級(jí)的勞動(dòng)過(guò)程中，我意識(shí)到勞動(dòng)對(duì)身體的鍛煉是非常重要的。在修剪花壇、掃地、擦窗、搬運(yùn)物品等活動(dòng)中，都需要一定的力量和耐力，有時(shí)候還會(huì)感到有些疲勞，但是這些活動(dòng)都幫助我們鍛煉了身體和忍耐力。久而久之，我的身體變得更健康，更強(qiáng)壯了，也因此能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
第三段：體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
雖然剛開(kāi)始做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)可能有些覺(jué)得無(wú)聊，但逐漸地，我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多新技能。比如說(shuō)，我學(xué)會(huì)了修剪花壇上的枝葉，還學(xué)會(huì)了在陽(yáng)臺(tái)上種植蔬菜。這些都讓我感到很有成就感。通過(guò)充實(shí)起來(lái)的正常生活，我也更懂得了生活的質(zhì)量。
第四段：勞動(dòng)活動(dòng)讓我更加獨(dú)立。
在勞動(dòng)活動(dòng)中，我更加自覺(jué)地遵守了制定的規(guī)定和要求，變得更有自律性和自信心了。同時(shí)，通過(guò)與同學(xué)之間的合作，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，這對(duì)我未來(lái)的發(fā)展也會(huì)有很大的助益。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
六年級(jí)的勞動(dòng)經(jīng)歷讓我充分認(rèn)識(shí)到了勞動(dòng)的重要性，也讓我體驗(yàn)到了在勞動(dòng)中的樂(lè)趣和成就感。與此同時(shí)，這一經(jīng)歷也教會(huì)我更加自律和團(tuán)隊(duì)合作，使自己在未來(lái)更具備面對(duì)社會(huì)的能力。因此，我希望每一個(gè)小學(xué)生都能夠在六年級(jí)充分地參與到勞動(dòng)活動(dòng)中，并從中獲得實(shí)實(shí)在在的收獲。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自六（1）進(jìn)禮中隊(duì)的柳欣言，今天我國(guó)旗下講話的題目是：修學(xué)，為我插上成功的翅膀。
上個(gè)學(xué)期，我有幸參加了學(xué)校組織的為期三個(gè)月的“赴加修學(xué)”活動(dòng)，這次活動(dòng)讓我受益匪淺，并將成為我漫長(zhǎng)人生中的一段最難忘的'經(jīng)歷。
redcliffmiddleschool是我們赴加修學(xué)的友好學(xué)校，這個(gè)學(xué)?；顒?dòng)豐富，課程也十分有趣。每天上午9：00，我們各自坐校車來(lái)到了學(xué)校，一天的課程就開(kāi)始了。每天早上，我們都要唱加拿大的國(guó)歌，一般是用英語(yǔ)和法語(yǔ)演唱。課程一般有英語(yǔ)課、法語(yǔ)、數(shù)學(xué)、健康、體育等。在10點(diǎn)一刻左右，我們又有一個(gè)breaktime，放松身心。3：00左右，一天的學(xué)校生活就結(jié)束了。所以，我們每天都擁有很長(zhǎng)的體育鍛煉的時(shí)間。友好學(xué)校的校園活動(dòng)豐富多彩。赴加修學(xué)的期間，校方特地邀請(qǐng)了我們參加音樂(lè)劇《mulan》的表演。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的排練，我們?cè)?月份成功演出了四場(chǎng)，每場(chǎng)都贏得了滿堂喝彩！我們還參加了學(xué)校組織的興趣班，給全校師生表演了我們學(xué)校的特色兵乓操。三個(gè)月的修學(xué)生活不僅豐富了我的學(xué)識(shí)，提高了我的能力，還讓我結(jié)交了許多同齡的加拿大朋友，這是一筆多么寶貴的人生財(cái)富啊！
在我的住家里，有爸爸媽媽、madoka、兩條活潑的小狗和一直機(jī)靈的貓。雖說(shuō)家里并不是那么的富有，但是他們都很善良，對(duì)我也很關(guān)心。madoka和兩條小狗更是成了我的知心伙伴。閑暇之余，爸爸媽媽就帶著我去各地探親訪友，我與他們都相處得十分融洽，親如一家人。
在加拿大，我還和中國(guó)同學(xué)們一起去參觀了許多名勝。神秘精彩的大西洋博物館，清新可人的安妮小綠屋，雄偉壯麗的大西洋燈塔，芳香四溢的大森林楓糖漿等等，處處讓我們流連忘返。
現(xiàn)在，三個(gè)月的修學(xué)之旅已經(jīng)結(jié)束，但是修學(xué)的意義對(duì)于我來(lái)說(shuō)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)走得更遠(yuǎn)更精彩！
謝謝大家！
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十四
身為六年級(jí)學(xué)生，我們漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始獨(dú)自外出。然而，正因?yàn)槲覀兊膯渭兒湍暧祝覀內(nèi)菀壮蔀楸还镇_的目標(biāo)。因此，學(xué)會(huì)防范拐騙已成為我們每個(gè)人的責(zé)任。在學(xué)習(xí)了防拐騙知識(shí)后，我深感其重要性并有了一些實(shí)用的體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)拐騙的手段和策略。
拐騙的手段和策略千變?nèi)f化，首先，我們要學(xué)會(huì)識(shí)別陌生人的誘騙手段。比如，有人可能會(huì)稱贊你，并表示家人遇到了麻煩，需要你的幫助；還有人可能稱呼你的名字，假裝和你熟識(shí)，企圖取得你的信任。其次，我們要認(rèn)識(shí)到陌生人不會(huì)像親人一樣提前和家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，并確保我們的安全。只有真正了解拐騙手段，我們才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。
第三段：學(xué)會(huì)保護(hù)自己的方法和技巧。
在外面遇到可疑人物時(shí)，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。首先，我們要立即向周圍的人尋求幫助，可以喊大聲、跑開(kāi)或在人多的地方尋求庇護(hù)。其次，如果被人擋住去路，我們要立即大聲呼救，并試圖逃跑。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，最好的辦法就是報(bào)警，求助于警察和其他成人的保護(hù)。這些方法和技巧需要我們平時(shí)多加練習(xí)和掌握。
第四段：家長(zhǎng)的責(zé)任和幫助。
作為六年級(jí)學(xué)生，我們需要家長(zhǎng)的指導(dǎo)和幫助來(lái)更好地防范拐騙。家長(zhǎng)可以跟我們討論拐騙的危害以及如何保護(hù)自己。他們還可以向我們講述一些真實(shí)的案例，讓我們更直觀地認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)的存在。此外，家長(zhǎng)還應(yīng)該抽出時(shí)間陪同我們外出，并告訴我們?cè)谕饷嬗龅娇梢扇宋飼r(shí)該如何應(yīng)對(duì)。家長(zhǎng)的關(guān)心和指導(dǎo)是我們保護(hù)自己最重要的后盾。
第五段：責(zé)任心和互助精神的培養(yǎng)。
防范拐騙不僅僅是我們個(gè)人的責(zé)任，也是我們應(yīng)該培養(yǎng)的責(zé)任心和互助精神的體現(xiàn)。我們可以互相幫助和支持，提醒彼此不要輕易相信陌生人，并告訴對(duì)方如何保護(hù)自己。我們還可以將防拐騙的知識(shí)傳播給更多的人，幫助他人提高警覺(jué)和應(yīng)對(duì)能力。只有通過(guò)共同努力，我們才能有效地防范拐騙事件的發(fā)生。
結(jié)尾：
防范拐騙是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們保護(hù)自己的必要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)和實(shí)踐防范的方法，我們能更加自信地面對(duì)外出的誘惑和挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)和社會(huì)的關(guān)心和支持將是我們保護(hù)自己最重要的后盾。我們要牢記拐騙的手段和策略，學(xué)會(huì)識(shí)別和避開(kāi)危險(xiǎn)。只有增強(qiáng)責(zé)任心和培養(yǎng)互助精神，我們才能共同構(gòu)建一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十五
親子共讀是指家長(zhǎng)和孩子一同看書、朗讀、討論、思考等活動(dòng)的過(guò)程。這種全家共同閱讀的方式已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用于家庭中，成為了一種重要的家庭教育方式。親子共讀可以幫助孩子提升語(yǔ)文能力、增強(qiáng)家庭感情、培養(yǎng)好習(xí)慣等等。同時(shí)，親子共讀過(guò)程也可以讓家長(zhǎng)更好地了解孩子的需求、分擔(dān)孩子的煩惱和擔(dān)憂、更好地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。
第二段：分享親子共讀實(shí)施情況。
作為一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，我和我的孩子從進(jìn)入小學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始了親子共讀。我們每天晚上都會(huì)花一些時(shí)間看書、討論故事主題和情節(jié)，并帶著相關(guān)問(wèn)題去思考。對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生而言，這種親子共讀的形式可以幫助他們更好地理解書本中的知識(shí)，增強(qiáng)他們的閱讀能力。同時(shí)，我們也會(huì)通過(guò)親子共讀的形式傳遞我們的家庭價(jià)值觀念，幫助孩子塑造正確的人生觀和道德觀。
第三段：體會(huì)親子共讀對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響。
通過(guò)親子共讀，孩子能夠更好地發(fā)展他們的思維能力，開(kāi)拓他們的視野，提高他們的觀察、想象和表達(dá)能力。孩子在共讀過(guò)程中不僅僅只是聽(tīng)故事，更多的是在思考問(wèn)題，做出自己的判斷和結(jié)論，同時(shí)也會(huì)從中獲得快樂(lè)和滿足感。這種親子共讀的方式可以幫助孩子建立自信心，增強(qiáng)他們的社交能力和溝通技巧，為他們未來(lái)的人際交往打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：感受親子共讀對(duì)家庭的影響。
親子共讀可以增強(qiáng)家庭的感情，讓全家人更好地團(tuán)結(jié)在一起，共同成長(zhǎng)。在共讀的過(guò)程中，孩子會(huì)向家長(zhǎng)傾訴他們的快樂(lè)和煩惱，家長(zhǎng)也會(huì)在與孩子一同分享生活的時(shí)刻中深入了解他們的需求和感受。增進(jìn)親子關(guān)系的同時(shí)，親子共讀也能夠促進(jìn)家庭成員之間的了解和理解，加強(qiáng)家庭的凝聚力和和諧程度。
第五段：總結(jié)親子共讀的意義和價(jià)值。
親子共讀不僅可以增強(qiáng)家庭成員之間的感情，幫助孩子成長(zhǎng)，而且對(duì)于家長(zhǎng)和孩子的自我成長(zhǎng)和發(fā)展也起到了巨大的作用。通過(guò)親子共讀，家長(zhǎng)可以更好地了解孩子的聰明才智和獨(dú)特性格，讓孩子感到自己被關(guān)注被理解，從而建立自信心，積極向上地面對(duì)人生。對(duì)于家庭成員的學(xué)習(xí)能力、溝通技能、心理健康等方面的提高，也起到了積極的促進(jìn)作用。自我總結(jié)中，親子共讀是一項(xiàng)極具意義和價(jià)值的活動(dòng)，值得全家人在日常生活中一起去實(shí)踐。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十六
隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，拐騙手段也愈加高明。作為六年級(jí)學(xué)生，我們要時(shí)刻提高警惕，增強(qiáng)防范意識(shí)，做到見(jiàn)警示、懂安全、知自保。下面我將從警覺(jué)心理、拐騙手段、自我保護(hù)、求助方式和警惕軟件等五個(gè)方面，分享我的防拐騙心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)為警覺(jué)心理是預(yù)防拐騙的基礎(chǔ)。無(wú)論是在家庭、學(xué)校、還是社會(huì)上，我們都應(yīng)該保持一種高度警覺(jué)的心理狀態(tài)。遇到陌生人的時(shí)候，要多加留意、多加警惕，保持一定的距離。如果有人以贈(zèng)送禮物或請(qǐng)吃飯為借口，主動(dòng)跟上來(lái)，我們要立即報(bào)警或向成年人求助，切忌貿(mào)然與其結(jié)交。
其次，我們要了解一些常見(jiàn)的拐騙手段，增加辨別能力。拐騙手段五花八門，有時(shí)給人的感覺(jué)并不可疑。但是只有了解這些手段，才能更好地預(yù)防和避免受騙。比如，拐騙者可能會(huì)自稱是某個(gè)學(xué)校的老師，聲稱有緊急事件需要幫助，誘導(dǎo)我們上車；或者會(huì)冒充親戚、朋友，利用我們的信任心做出各種奇怪的行為。我們要記住，陌生人不可信，不可輕易相信他們的話，更不可答應(yīng)他們的要求。
自我保護(hù)是防范拐騙的重要措施。我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，切勿隨便與陌生人搭訕、讓對(duì)方靠近自己。出門在外時(shí)，要和同學(xué)結(jié)伴而行，不要單獨(dú)行動(dòng)。在學(xué)?；蚣彝ヒ?guī)定范圍內(nèi)活動(dòng)時(shí)，更要注意安全，不要隨意接觸危險(xiǎn)物品，避免發(fā)生意外。如果遇到陌生人的攀談或拖人行為，要盡快大聲呼救，引起他人的注意。
當(dāng)遇到陌生人拐騙兒童的情況時(shí)，我們應(yīng)該如何向求助呢？首先，我們要盡快報(bào)警。遇到不合理的要求或感到不安全的時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)保留證據(jù)，主動(dòng)上報(bào)相關(guān)信息。同時(shí)，要有勇氣大聲呼救，吸引周圍人的注意，爭(zhēng)取更多的幫助。與此同時(shí)，我們要尋求成年人的幫助，向他們?cè)敿?xì)解釋自己的處境，盡量保持鎮(zhèn)靜，等待幫助的到來(lái)。
最后，隨著科技的發(fā)展，我們還可以借助一些警惕軟件來(lái)提高我們的防范意識(shí)。警惕軟件就像一面安全的屏障，可以警示我們面前的危險(xiǎn)。警惕軟件可以幫助我們快速掌握拐騙、詐騙等犯罪信息，提供一些實(shí)時(shí)的警示和防范措施。我們可以下載這些軟件，并學(xué)會(huì)正確使用它們，讓自己時(shí)刻保持警覺(jué)。
總結(jié)起來(lái)，作為六年級(jí)學(xué)生，我們要時(shí)刻保持警覺(jué)，增強(qiáng)防范意識(shí)，做到見(jiàn)警示、懂安全、知自保。面對(duì)拐騙者，我們要保持獨(dú)立思考能力，善于找成年人尋求幫助。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的防范能力，我們可以為自己和他人提供一份安全。讓我們共同守護(hù)我們的童年，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的社會(huì)。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十七
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本讓人讀后覺(jué)得蕩氣回腸的書。本書所描寫的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物——保爾柯察金。所描述的事件發(fā)生于19直到30年代初的那一段歷史時(shí)期。
最近我有幸拜讀了一遍。我感受到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾面對(duì)悲慘的人生，仍擁有對(duì)生命的執(zhí)著，對(duì)生活的渴求對(duì)革命勝利的必勝信念。
他為了工作，勇于獻(xiàn)身，如饑似渴的學(xué)習(xí)。他也有缺點(diǎn)和毛病，那知錯(cuò)就改的精神給我留下深刻的印象。雖說(shuō)我不可能學(xué)習(xí)保爾，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身……但他身上還是有許多值得我學(xué)習(xí)的——他那鋼鐵般的意志和毅力。
生活在我們這個(gè)時(shí)代，遇到困難，只要勇敢地去面對(duì)，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，自己也是有毅力的。人的一生很精彩，有著酸甜苦辣咸，也有離別時(shí)的傷心，不然，怎么會(huì)有重逢時(shí)的喜悅呢？在我們的人生中，要想一步登天，那永遠(yuǎn)是不可能的——從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？沒(méi)有，他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為千古佳話。
我現(xiàn)在正在讀書的階段，書中的保爾要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，我居然在浪費(fèi)光陰。記得有一次飯后，爸爸媽媽照例去散步了，留我一個(gè)人在家做作業(yè)。我也做好準(zhǔn)備，想早點(diǎn)把作業(yè)做完，好玩一會(huì)?？蓜傋隽藥追昼?，我就漫不經(jīng)心了——我一會(huì)兒想想白天與同學(xué)玩耍的場(chǎng)面，一會(huì)兒玩玩筆，一會(huì)兒寫幾個(gè)字。時(shí)間就在不經(jīng)意間飛走了，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)我的作文再寫了一個(gè)開(kāi)頭，生氣地說(shuō)，“你知不知道‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’呀，你這樣不自覺(jué)，你能學(xué)得好嗎？……”
的確“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”我一定要跟保爾一樣如饑似渴的學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)出一份力。
人的'一生應(yīng)當(dāng)像保爾那樣去度過(guò)。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要迎難而上，克服困難，做到在斗爭(zhēng)中百煉成鋼，開(kāi)辟出自由的道路。他讓我們知道了——鋼鐵就是這樣煉成的。
“回首往事，不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，臨終時(shí)能說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)……”這是這本書中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。我想保爾柯察金那段名言將伴隨我一生，鞭策我抓緊每秒每分鐘的時(shí)間，去做一些有益的事，同時(shí)也使自己的精神生活得到充實(shí)。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十八
人說(shuō)，人生的每一步都需要你好好的去把握，)去規(guī)劃。
然而，面對(duì)四年的大學(xué)生活，我應(yīng)該交上一份怎樣的答卷呢?
在經(jīng)歷了辛苦的高中生活后，也許每人都在想：不如在大一的時(shí)候好好享受一下吧。
然而，上大學(xué)不還是為了學(xué)習(xí)知識(shí)嗎?因此，趁著大一的學(xué)習(xí)不是那么緊，我想還是多看看書，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)重要些。
我將彌補(bǔ)自己各方面不足，發(fā)展自己的強(qiáng)項(xiàng)，挖掘自己的潛能，向理想中的自己邁進(jìn)。
大學(xué)四年是人生中關(guān)鍵的四年，如何走這漫長(zhǎng)又短暫的'大學(xué)路將決定我以后人生去向。
好的開(kāi)始是成功的一半，走好人生的第一步，科學(xué)規(guī)劃大學(xué)生活，為以后的道理指引方向，為自己的未來(lái)描繪藍(lán)圖!
從高中升入大學(xué)是人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，從大學(xué)走向社會(huì)是人生的又一重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只有早準(zhǔn)備早規(guī)劃，才能消除困惑，勇往直前。
第一，要確立目標(biāo)和計(jì)劃。
古人有“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，毛澤東也有“風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量”。
沒(méi)有目標(biāo)便沒(méi)有前進(jìn)的努力方向，也毫無(wú)動(dòng)力可言。
計(jì)劃目標(biāo)，又可分為近期和遠(yuǎn)期。
如近期我要看完多少本書，這一個(gè)月我要學(xué)懂什么知識(shí)等等。
遠(yuǎn)期的如：畢業(yè)前實(shí)踐能力應(yīng)有達(dá)到怎樣的程度等等。
而且，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)又是一步步的。
如一天記5個(gè)單詞，到考前便可記到很多。
但，這需要堅(jiān)持和毅力。
第二，要放遠(yuǎn)眼光，是指不被暫時(shí)的情緒和心情所拖所沉溺，要成就大事業(yè)，就必須大事抓緊，小事放松。
第三是樹立就業(yè)危機(jī)感。
我們總是在怪自己自己控力不強(qiáng)，沒(méi)有上進(jìn)的動(dòng)力，孰不知這是由于自己的意識(shí)上沒(méi)有清醒造成的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，就業(yè)危機(jī)感應(yīng)該是我們上進(jìn)的動(dòng)力。
面對(duì)目前異常嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們唯一的出路就是努力提高自己，使自己出類拔萃。
第四，是要學(xué)知識(shí)與發(fā)展能力并舉。
以前是重知識(shí)而輕能力，但現(xiàn)在不同了，恰相反，由于社會(huì)上影響，對(duì)應(yīng)聘者的能力要求有所提升，所以在不影響學(xué)習(xí)的前提下，可以考慮向其他大學(xué)生一樣外出兼職。
此外，還有，就是，要多看看書和報(bào)紙雜志。
了解最新社會(huì)動(dòng)態(tài)，知曉國(guó)家大事，掌握第一時(shí)間的時(shí)政經(jīng)濟(jì)新聞……。
那具體要怎么做呢?經(jīng)過(guò)與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的討論，我個(gè)人認(rèn)為四年里可以如下分配：
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，所以首先要重新審視自己，了解自己的性格、氣質(zhì)、興趣、特長(zhǎng)以及目前已有的知識(shí)和能力水平，做好自我評(píng)估。
并且大一學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。
特別是自己未來(lái)所想從事的職業(yè)或自己所學(xué)專業(yè)對(duì)口的職業(yè)，提高人際溝通能力(具體可包括多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們進(jìn)行交流，增加交流技巧等等)。
大學(xué)第二年，拓展職業(yè)視線。
考慮4年后是立即就業(yè)還是繼續(xù)深造，并進(jìn)行相關(guān)的和鍛煉，同時(shí)檢驗(yàn)知識(shí)技能。
并且可以嘗試兼職或參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫能力等。
以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過(guò)參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)充實(shí)自己。
大三時(shí)細(xì)分自己可能的選擇，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并積極嘗試加入校友網(wǎng)絡(luò)，向已經(jīng)畢業(yè)的校友了解往年的求職情況。
在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，可大膽提出自己的見(jiàn)解，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性;參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)等。
大四時(shí)對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)：首先檢驗(yàn)自己已確立職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三年的準(zhǔn)備是否已充分;然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加利用學(xué)校提供的條件，了解有關(guān)就業(yè)問(wèn)題。
進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
水無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。
人無(wú)點(diǎn)滴量的積累，難成大氣候。
沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)甘甜歡暢的成功的喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)震撼人心的累累碩果?只有付出，才能有收獲。
未來(lái)，掌握在自己手中。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇十九
六年級(jí)是小學(xué)生的最后一年，也是他們初步接觸憲法的階段。憲法對(duì)于國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展都有著非常重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們逐漸意識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)了對(duì)法律的尊重和遵守的意識(shí)。本文將圍繞小學(xué)生六年級(jí)憲法學(xué)習(xí)的體會(huì)展開(kāi)敘說(shuō)。
第二段：憲法的意義。
憲法是國(guó)家的根本大法，是國(guó)家利益和人民權(quán)益的保障。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們知道憲法在國(guó)家運(yùn)行中的重要地位和作用，憲法具有最高的法律效力，所有的法律都要以憲法為依據(jù)，確保國(guó)家的順利運(yùn)行。憲法還保障了公民的基本權(quán)利和自由，保護(hù)人民的利益，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，憲法是他們學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的保證。
第三段：憲法學(xué)習(xí)的重要性。
憲法學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們了解到了自己的權(quán)利和義務(wù)，提高了法律意識(shí)和法制觀念。他們懂得尊重他人，守法治理，學(xué)會(huì)了合理表達(dá)訴求，善于解決問(wèn)題。憲法學(xué)習(xí)還能激發(fā)小學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感和公民意識(shí)，逐步成為國(guó)家的棟梁之才。
第四段：憲法學(xué)習(xí)的方式方法。
在憲法學(xué)習(xí)中，小學(xué)生們采取了多種方式和方法。通過(guò)觀看憲法宣傳片、課堂講解、班會(huì)演講等方式，小學(xué)生們從生活實(shí)際中體會(huì)到憲法的重要性和意義。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們積極參與法制知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論，提問(wèn)問(wèn)題，總結(jié)答案，共同探索，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，學(xué)校也組織了各種形式的憲法知識(shí)競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓小學(xué)生們親身感受憲法的力量和作用。
第五段：憲法學(xué)習(xí)的收獲。
通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，他們學(xué)會(huì)了尊重他人、遵守法律，知道了一些常用法律常識(shí)，懂得怎樣與他人和平相處、共同進(jìn)步。通過(guò)憲法的學(xué)習(xí)，小學(xué)生們形成了正確的價(jià)值觀和人生觀，更加明確了自己的責(zé)任和使命，愿意為實(shí)現(xiàn)國(guó)家繁榮和民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)。
憲法學(xué)習(xí)對(duì)于小學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的意義。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，小學(xué)生們懂得了法律的尊重和遵守，提高了法制意識(shí)和法律素養(yǎng)，樹立了正確的價(jià)值觀和人生觀。憲法學(xué)習(xí)不僅有利于小學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了他們的公民意識(shí)和責(zé)任感，為他們未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期望未來(lái)的小學(xué)生們能夠以更加積極的姿態(tài)投身于憲法學(xué)習(xí)，并將所學(xué)憲法知識(shí)付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇二十
兒子__x就讀于x縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)，作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng)。閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個(gè)故事，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過(guò)去，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書里有好東西。這和我們古人所說(shuō)得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂(lè)場(chǎng)，而是新華書店。在新華書店里，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí)，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺(jué)到讀書的樂(lè)趣與好處。久而久之，閱讀這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開(kāi)發(fā)之類的書籍;如果語(yǔ)文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來(lái)，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個(gè)兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級(jí)時(shí)自己寫的一個(gè)小隨筆還被《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》刊登了呢?，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開(kāi)了。
希望家長(zhǎng)們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好。
親子共讀心得體會(huì)學(xué)生篇六年級(jí)篇二十一
六年級(jí)，對(duì)于一位小學(xué)生來(lái)說(shuō)，意味著要告別六年來(lái)的童真與天真，邁入更為嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)階段。在這六年的學(xué)習(xí)生涯里，我積累了許多寶貴的心得體會(huì)。今天，我想分享一些對(duì)于六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)最為重要的幾個(gè)心得體會(huì)。
首先，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。在六年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)于以往都會(huì)更多更繁重，這就要求我們要學(xué)會(huì)科學(xué)合理地安排時(shí)間。我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的焦慮和被壓力淹沒(méi)的感覺(jué)，但逐漸地，我明白了，如果自己不主動(dòng)積極地規(guī)劃好時(shí)間，就會(huì)陷入永無(wú)休止的泥潭，不能主導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。因此，我開(kāi)始利用每天的早晨和晚上，做一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，將學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)以及休息的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)分配，使自己的時(shí)間能夠最大程度地得到有效利用。
其次，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)自我管理。在以往的學(xué)習(xí)中，老師會(huì)一直監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，但到了六年級(jí)，老師開(kāi)始更多地給我們自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這就意味著我們要學(xué)會(huì)自我管理。我發(fā)現(xiàn)，只有通過(guò)自我管理，才能夠更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和方法，才能夠更好地面對(duì)突發(fā)狀況和應(yīng)對(duì)各種困難。因此，我開(kāi)始每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，記錄每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度，經(jīng)常檢視和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，做到自己管理自己，主動(dòng)地掌握學(xué)習(xí)節(jié)奏。
再次，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)主動(dòng)合作。在六年級(jí)，班級(jí)的同學(xué)關(guān)系發(fā)生了很大的變化，我們不再是簡(jiǎn)單的同桌或者玩伴，而是需要一起合作完成各種活動(dòng)和任務(wù)的伙伴。我認(rèn)識(shí)到，在合作中，我能夠?qū)W到很多東西，也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升自己的能力。因此，我要學(xué)會(huì)聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，善于溝通和交流，尊重和理解他人的觀點(diǎn)。只有保持良好的合作關(guān)系，才能更好地達(dá)到團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，并且培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
此外，六年級(jí)學(xué)生要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒。在學(xué)習(xí)和生活中，我們難免會(huì)遇到困難和挫折，心情也會(huì)因?yàn)橐恍┩饨缫蛩囟▌?dòng)。但是，我明白到，只有保持良好的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種壓力和挫折。因此，我開(kāi)始學(xué)會(huì)通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)、閱讀書籍、與朋友交流等方式來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒，盡量保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
最后，六年級(jí)是一個(gè)過(guò)渡的階段，我們即將邁入初中，面臨更大的變化和挑戰(zhàn)。因此，我們要學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活方式，提前適應(yīng)新的環(huán)境和要求。我相信，在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我積累的這些心得體會(huì)將會(huì)對(duì)我的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活起到積極的推動(dòng)作用。
六年級(jí)學(xué)生不僅僅是聽(tīng)課、寫作業(yè)的時(shí)期，更是一個(gè)奮發(fā)向前、勇敢探索的階段。只有通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和爭(zhēng)取更加美好的未來(lái)。對(duì)于即將進(jìn)入六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，我希望你們能夠從我的心得體會(huì)中得到啟發(fā)，成為一個(gè)更加優(yōu)秀和有能力的六年級(jí)學(xué)生。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13764972.html】
