通過總結(jié)可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和方法，從而提高學(xué)習(xí)效率?？偨Y(jié)應(yīng)該包含事實陳述和個人感悟。"以下是一些經(jīng)典的總結(jié)案例，希望能夠激發(fā)你寫作的靈感。"
計生主任的先進事跡材料篇一
我叫閆xx。2008年從事人口計生工作六年來，我一腔熱血為計生，一心務(wù)實報實數(shù)，把責(zé)任放在心間，把信心裝在胸中，在平凡的崗位上默默奉獻，以自己的實際行動塑造了“計生人”的良好形象，詮釋了“計生人”精神的深刻內(nèi)涵，爭當“干一行、愛一行、專一行”的合格計生標兵，著力打造“陽光計生、和諧計生”新格局，受到了局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。在工作中堅持做到：
計劃生育統(tǒng)計工作是一項業(yè)務(wù)性和實用性很強的工作，在計生工作中占有相當重要的位置，它不僅要求統(tǒng)計員有較強的思想素質(zhì)，還要有高人一籌的業(yè)務(wù)能力。作為一名普通的“計生人”，要完成工作任務(wù)，就要有完成工作所具有的業(yè)務(wù)知識，為了適應(yīng)工作需要，我時刻不忘學(xué)習(xí)，始終堅持學(xué)習(xí)人口和計劃生育方針政策，堅定為人民服務(wù)的理想信念，強化自身修養(yǎng)，為做好人口計生統(tǒng)計工作打牢政治基礎(chǔ)。為了提高自我文化水準和業(yè)務(wù)能力，我不斷的提醒自己要加強學(xué)習(xí)，重點是學(xué)習(xí)計生統(tǒng)計業(yè)務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《人口統(tǒng)計學(xué)》、《計劃生育統(tǒng)計基礎(chǔ)》、《計劃生育規(guī)劃統(tǒng)計與考核評估》、《育齡婦女數(shù)據(jù)信息管理資料》等書籍及有關(guān)省、市印發(fā)的計生統(tǒng)計口徑等資料，使自已對統(tǒng)計工作有了足夠的了解和認識，并慢慢地愛上這份工作，學(xué)習(xí)中有不懂的地方就向老同志學(xué)習(xí)和請教，不清楚的數(shù)據(jù)就請鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫忙，堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊充實自已，經(jīng)過不斷努力，使自已很快從不懂到了解再到精通業(yè)務(wù)的統(tǒng)計行家，現(xiàn)如今我能獨力完成各項統(tǒng)計工作任務(wù)。特別是2012年，正值新、舊pis轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時期，再加上局里統(tǒng)計員新老交替，我對pis系統(tǒng)一竅不通，且工作任務(wù)大，要求嚴，標準高，當時對市下發(fā)的糾錯通報，我頭都大了，不知如何下手，為了不影響pis正常運行，按時完成任務(wù)，我心里壓力很大，為此暗下決心，努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常加班加點，遇到困難和疑惑，積極通過電話和qq向領(lǐng)導(dǎo)或同仁及鄉(xiāng)鎮(zhèn)老統(tǒng)計人員學(xué)習(xí)和咨詢，總是堅持打破沙鍋問到底的態(tài)度，絕不一知半解蒙混過關(guān)。經(jīng)過努力，逐步把自己煅造成了一名能熟練撐握和運用計生統(tǒng)計知識，出色完成各項計生統(tǒng)計任務(wù)的`業(yè)務(wù)骨干。
計生統(tǒng)計是全縣人口計生工作的重中之重,數(shù)據(jù)準不準、信息全不全、質(zhì)量高不高，都直接關(guān)系到全縣人口統(tǒng)計質(zhì)量的提高。幾年來，我時刻站在講黨性的立場上，堅持實事求是的原則，如實反映情況，維護計劃生育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性，上報數(shù)據(jù)不受外界因素的影響，客觀地反映社會發(fā)展和人口發(fā)展的趨勢和變化，堅決拒絕虛報、瞞報和漏報，為了保持人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性和可靠性，形成規(guī)范、科學(xué)、準確、及時的統(tǒng)計工作機制，為領(lǐng)導(dǎo)提供了詳實、可靠的數(shù)據(jù)信息，為保證全員信息數(shù)據(jù)的準確性，我堅持每月及時與公安、民政、婦幼保健院等相關(guān)部門溝通，比對相關(guān)信息，特別是重點核對姓名、出生日期、身份證、戶籍地、暫住人員、空掛戶人員等信息，利用衛(wèi)生出生醫(yī)學(xué)證明和免疫登記卡對0-3歲兒童信息進行核對，利用民政結(jié)婚登記系統(tǒng)對新婚人員信息進行核對，進一步實現(xiàn)了相關(guān)部門數(shù)據(jù)與計生信息系統(tǒng)資源共享，縮小了雙方統(tǒng)計數(shù)字的差距。及時將所差相關(guān)人員的信息通報給相關(guān)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦，以便統(tǒng)計錄入。由于一個人要核對全縣出生人口的信息，既要核對基本信息又要清查邏輯錯誤，所以工作量是非常大的，而且這項工作是沒有任何技巧性，它必須要求你一個字、一個數(shù)的去查去看，這樣才能保證信息的準確無誤。通過認真核對，全縣當年出生人口的準確率、及時率均達到x%以上。我做的工作還很多，但我是一個平平常常的人，做了一個計生干部應(yīng)該做的事，成績的取得應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作人員調(diào)動頻繁，造成新進人員情況不明、業(yè)務(wù)不精，不能及時掌握系統(tǒng)操作，完成數(shù)據(jù)上報，為全面提高全縣計生統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)能力，我采取個別和集中相結(jié)合的方式對新統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)知識及上機操作進行現(xiàn)場培訓(xùn)，重點培訓(xùn)統(tǒng)計口徑，反復(fù)強調(diào)人員錄入、修改、報表輸出的操作技巧，并且每月定時召開一次統(tǒng)計例會，對實際操作中遇到的具體問題進行現(xiàn)場交流解決，使全縣統(tǒng)計員迅速掌握了業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。經(jīng)過全縣上下共同努力，我縣全員數(shù)據(jù)與相關(guān)部門數(shù)據(jù)吻合率在全省排名第一，2010年，獲得全省全員人口信息錄入先進單位，全縣人口出生率保持在x‰以內(nèi)，符合政策生育率保持在x%以內(nèi)，圓滿完成市下達我縣的責(zé)任目標，低生育水平持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，為全縣控制人口做出了應(yīng)有的貢獻。
成績只能說明過去，今后的路還很長，我會更加嚴格要求自己，努力踐行自己的人生信條，奮力開拓不平凡的人生道路，我將默默堅守著自己平凡的崗位，認真續(xù)寫人口計生事業(yè)新篇章。
計生主任的先進事跡材料篇二
一、填空題：
1、辦理一孩生育服務(wù)手冊時，應(yīng)出具、證件。
2、辦理二孩生育服務(wù)手冊時，應(yīng)出具、、證件。
3、育齡婦女結(jié)婚登記，懷孕月內(nèi)計生主任要上報孕情，要求孕情上報率是。
4、育齡婦女生孩子最晚月內(nèi)上報。
5、一對夫婦生育子女后，村級人口和計劃生育信息變更報告單中血緣關(guān)系一欄應(yīng)填寫。
妊娠結(jié)果應(yīng)填、。
二、判斷題。
1、辦理一孩、二孩生育服務(wù)手冊時，若證件和證明都齊全，也必須由夫婦本人到計生宣教中心辦理（）。
2、落實育齡婦女戶籍地或現(xiàn)居住地的時候，應(yīng)具體到省、市、縣、鎮(zhèn)（街道）即可。（）3、2016年1月22號以后出生的小孩，不予辦理獨生子女證。
4、不符合法定結(jié)婚條件生育的，不得納入獎勵扶助范圍（）。
5、計劃生育協(xié)會會員日是每年的5月29日（）。
三、選擇題。
1、獨生子女死亡或者三級以上殘疾的家庭，父母多少周歲就可以辦理特扶？（）。
a、年滿60周歲b、母親須年滿49周歲c、若母親去世，父親須年滿49周歲。
2、育齡婦女生育第一個或第二個子女，自行安排生育時間，實行免費登記制度，登記受理的機構(gòu)有（）a、男方戶籍地b、女方戶籍地c、《居住證》辦理地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府街道辦事處或村委會、居委會實行首接責(zé)任制。
3、農(nóng)村部分計劃生育家庭，獎勵扶助對象符合哪些條件才能辦理？（）。
a、本人為農(nóng)村戶口或界定為農(nóng)村戶口。
e、不包括夫妻雙方均未生育過子女的（無子女或收養(yǎng)子女）有配偶者與他人同居生育的。
四、綜合題。
1、劉曉娜，女，戶籍地是海陽市朱吳鎮(zhèn)朱吳村，劉曉娜是獨生子女，學(xué)歷中專，王成玉，男戶籍地為東村街道石劍村，王成玉不是獨生子女，學(xué)歷高中兩人現(xiàn)在居住在方圓街道東哲陽村兩人于2018年6月20日登記結(jié)婚，請問該育齡婦女應(yīng)由哪里上報新婚并納入管理，請?zhí)顚懹g婦女基礎(chǔ)信息卡。
3、要做到孕情不漏報，村計生主任應(yīng)做到哪幾點？
計生主任的先進事跡材料篇三
xxx，女，56歲，戴河鎮(zhèn)撥道洼村計生專干。該同志自1988年從事村計劃生育工作，多年來，該同志積極爭取村兩委班子的重視和支持，與育齡婦女小組長打成一片，大力宣傳計劃生育各項法律法規(guī)和有關(guān)文件，使計劃生育政策在該村得到較好的落實。該村十多年無計劃外生育，各項工作在全鎮(zhèn)、區(qū)名列前茅。該村連續(xù)多年被評為計劃生育先進集體，xx本人也連續(xù)多年被評為計劃生育先進個人。
撥道洼村1998年被區(qū)計生局評為計劃生育合格村和自治村。20xx年7月實行計劃生育避孕節(jié)育措施知情選擇?？倯魯?shù)906戶，總?cè)丝?323人，已婚育能婦女523人(一孩婦女334人，二孩婦女151人，多孩3人，無孩35人)，育齡婦女小組長7名。1988年已前，撥道洼村計劃生育工作非常落后，連續(xù)兩年出現(xiàn)8例計劃外生育。xx上任后，認真學(xué)習(xí)計劃生育的各項方針政策，熟悉業(yè)務(wù)，增強本領(lǐng)。經(jīng)常深入田間地頭、育齡群眾家中，做工作，送材料，宣傳黨的計劃生育政策，群眾不滿意不罷休，結(jié)果當年就遏制了計劃外生育的勢頭，沒有出現(xiàn)計劃外生育。
在平時工作中，朱充分利用村廣播、人口文化大院、知識版塊、板報、宣傳欄、櫥窗、展牌等陣地，多元傳送生殖健康知識，性病、艾滋病預(yù)防知識及婦女、兒童保健知識，注重傳播文明健康的生活方式，倡導(dǎo)家庭美德和社會公德，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)、文明、進步的婚育觀念。
避孕節(jié)育措施知情選擇后，朱帶領(lǐng)小組長積極指導(dǎo)全村育齡婦女根據(jù)實際情況選擇適合本人的節(jié)育措施，并堅持月訪視、術(shù)后回訪，提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)。對在生殖健康檢查時，查出病的群眾，積極幫助查找信息，協(xié)助治療。對計劃生育戶遇到的困難，想方設(shè)法幫助解決。
在xx的努力爭取村兩委的支持，使村人口文化大院建設(shè)的非常出色。目前，村圖書室有1萬多冊不同的.書籍可供群眾借閱。每年冬閑都組織群眾觀看科技片和養(yǎng)殖業(yè)技術(shù)片，排練有關(guān)計劃生育節(jié)目和小型多樣的文藝節(jié)目。每年春節(jié)期間都要舉辦棋畫比賽、乒乓球比賽、文藝演出，每次演出前，xx都要組織進行婚育新風(fēng)知識或計劃生育知識搶答賽，效果非常好。該村平時還活躍著一支婚育新風(fēng)農(nóng)民樂隊。現(xiàn)在撥道洼村真正是計生知識家喻戶曉，盡人皆知。
總之，xx能夠認真小學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，具備人口與計劃生育基本知識;能夠認真解決群眾生產(chǎn)、生活、生育中的困難和問題;能夠認真貫徹《條例》和有關(guān)法律、法規(guī)、政策。該村連續(xù)十多年沒有出現(xiàn)計劃外生育，各項工作在全鎮(zhèn)、區(qū)名列前茅。群眾、村兩委和上級計生部門都很滿意。
計生主任的先進事跡材料篇四
富饒的高望界山造就了他質(zhì)樸、細膩的性格，美麗的古陽河孕育了他強烈的責(zé)任感。他是春蠶，默默地為他追求的事業(yè)吐絲，不惜耗盡自己；他是黃牛，在這塊土地上不停地耕耘，為黨的計生事業(yè)不知辛勞地奉獻著。他就是古陽鎮(zhèn)計生辦專干小陳。
小陳，男，19xx年4月出生，中共黨員，參加工作以來，先后在河蓬、山棗、縣農(nóng)經(jīng)局、古陽鎮(zhèn)等單位工作過，在古陽鎮(zhèn)分別擔任過計劃生育微機員、計劃生育法規(guī)員、計劃生育專干。從事計生工作以來，他工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，在這些特殊的崗位上，一干就是五年。為古陽鎮(zhèn)計生事業(yè)的發(fā)展嘔心瀝血。這幾年來，他默默地踐行著自己的人生誓言，把育齡群眾的冷暖疾苦掛在心頭，把計劃生育基本國策掛在心頭。他為育齡群眾辦好事，干實事，在計劃生育工作中做出了優(yōu)異的成績。他熱愛計生事業(yè)達到了無怨無悔、忘私忘我的境界。他把自己的滿腔熱情和全部精力完全融進了計生事業(yè)。
古陽鎮(zhèn)位于古丈縣縣城中心，是全縣的政治、經(jīng)濟、文化中心，全鎮(zhèn)共轄4個社區(qū)，9個村，共有3.2萬余人，其中育齡婦女6500人，總?cè)丝趯⒔既h的四分之一。加之群眾受“多子多?！薄ⅰ皞髯诮哟钡葌鹘y(tǒng)生育觀念的影響，“天下第一難事”的計劃生育工作在這里顯得比其它鄉(xiāng)難度更大，任務(wù)更重。
20xx年4月，小陳正式擔任古陽鎮(zhèn)計生辦專干。當時古陽鎮(zhèn)的計劃生育工作在全縣排名還比較靠后，工作非常被動，壓力之大，擔子之重，可想而知，這個時候擔任計生辦專干，可謂是受命于危難之中。上任開始，他便深入全鎮(zhèn)9個村4個社區(qū)，組織干部群眾座談，認真聽取群眾對計生工作的意見和建議，整整兩個月時間，他沒有休息過一天。20xx年他甚至為了核實一個出生情況，在村里住了一夜。經(jīng)過半年時間的多方努力他終于摸清了古陽鎮(zhèn)計劃生育的基本情況，針對全鎮(zhèn)的基本情況和生育動態(tài)，制訂了一套切實可行的工作思路，得到了鎮(zhèn)黨委、政府的高度好評。
20xx年是全省計劃生育工作大洗牌重排隊一年，也是計劃生育的關(guān)鍵年，針對這種局面，他及時向鎮(zhèn)黨委、政府匯報，取得領(lǐng)導(dǎo)的支持后，和鎮(zhèn)計育組全體人員一起，組織村（社區(qū)）干部對兩年內(nèi)小孩出生的時間、性別、孩次以及健康情況進行了逐戶核實，對全鎮(zhèn)的手術(shù)情況進行了一一清查，對村（社區(qū)）辦公室和村務(wù)公開進行了全面布置。憑著嚴謹、務(wù)實的工作作風(fēng)，認真負責(zé)的工作態(tài)度，循循善誘的工作方法，逐步贏得了廣大干部群眾的支持，通過求真務(wù)實，扎實工作，古陽鎮(zhèn)的計生工作得到全面展開，并取得了較好成績，古陽鎮(zhèn)的計劃生育工作分別在20xx年度和20xx年度被州人民政府評為“計劃生育工作先進單位”。他本人也是得到上級部門的一致肯定，連續(xù)三年被縣計生局評為“計生工作先進個人”。由于表現(xiàn)突出，20xx年被州人民政府記“三等功”。
他在工作中非常注重思想工作，強調(diào)以理服人。生活上關(guān)心群眾疾苦，每年，他總要組織鎮(zhèn)計生辦工作人員和村計生專干把計劃生育宣傳資料、科普知識小冊子散發(fā)到全鎮(zhèn)每個農(nóng)戶手中，宣傳生殖保健、避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育及獎扶政策等群眾關(guān)心的計生知識。今20xx年2月，一年一度的計劃生育生育獎扶和特扶年審工作正式展開，按照上級新要求，今年的所有獎扶對象必須來古陽鎮(zhèn)照象才能繼續(xù)享受獎扶政策，否則將被取消的情況下，出現(xiàn)了部分人不理解，意見大的情況，并說出“父母年歲已高，行走不便”等種種原因不予配合。小陳發(fā)現(xiàn)之后，仔細了解情況，通過耐心的做工作，講政策，很快平息了群眾的不滿情緒，并對思源橋村獎扶對象羅安花和張宏全等臥病在床的兩位同志當聲承諾進行上門服務(wù)，當天中午，他便拿著照像機，利用自己中午休息的時間主動和兩位對象家人聯(lián)系，到對象屋里進行現(xiàn)場照像，解決了他們的疾苦，這一舉措不但得到了群眾高度贊揚，而且圓滿的完成了工作任務(wù)。
他在工作中強調(diào)依法辦事，奉行文明執(zhí)法。20xx年的一天，某村一對夫婦為給政策外生育的孩子上戶，要求打證明時，對征收社會撫養(yǎng)費很抵觸，不理解，情緒很激動，說計生部門亂收費，此時小陳心平氣和的對他進行了講解，讓他查看了征收社會撫養(yǎng)費相委托書，并主動和他一起查看相關(guān)法律條款。經(jīng)過一個小時的努力，最后終于讓該對象意識到自己的生育行為是屬于違反計劃生育法規(guī)的，并主動按標準繳納了社會撫養(yǎng)費。
他在工作中忠于職守，盡心盡力。每月的2號是計劃生育例會日，也是他最忙碌的一天，因為這一天他需要和村（社區(qū)）的計生專干一起做報表，需要把各村（社區(qū)）的婚姻變動情況、小孩出生情況、人口死亡情況以及育齡婦女的避孕情況進行核實并如實上報。每年的2月，是他最累的時候，因為這時是獎扶對象和特扶對象申報的時候，他總是對全鄉(xiāng)申報的獎勵對象逐個進村入戶進行排查，調(diào)查老鄰居，走訪知情人，親自核實每一個獎勵對象的情況，確保獎勵對象上報準確無誤。到目前為止共上報獎扶對象56人，特扶對象5人，無一漏報，無一錯報。
他在工作中勤學(xué)好問，學(xué)以致用。為了適應(yīng)時代的要求和工作的需要，他努力學(xué)習(xí)，把提高素質(zhì)當作他不懈的追求。多年來，他向書本學(xué)，向社會學(xué)，向上級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向有經(jīng)驗的老同志學(xué)，能將理論與工作實踐相結(jié)合。據(jù)他同事反應(yīng)，現(xiàn)在他的理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平以及解決問題的能力已達到了全新的高度。
當然，他身上的閃光點還遠遠不止這些。他說：“我只是一個平平常常的人，做了一個計生干部應(yīng)該做的事，成績的取得應(yīng)該歸功于領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持、大家的努力以及群眾的理解與支持，今后的路還很長，作為一名共產(chǎn)黨員和計生辦專干，我覺得我要更加嚴格要求自己，為古陽鎮(zhèn)計生工作盡一份微薄之力?！彼麍孕庞媱澤ぷ魇窃旄Ｗ訉O后代、利在千秋的神圣事業(yè)。他表示將一如既往，為了這份理想，這份信念，為構(gòu)建和諧古陽、小康古陽創(chuàng)造一個良好的人口計生環(huán)境而任勞任怨地工作，默默無聞地奉獻。
計生主任的先進事跡材料篇五
xx鎮(zhèn)xx村位于xx縣東南部山坡丘陵地帶，全村共有309戶，1022口人，其中育齡婦女208人。俞xx自19xx年擔任本村的計生專干以來，始終按照國家的計生政策要求，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持“三為主”，推行“三結(jié)合”，積極創(chuàng)建計劃生育自治村，大力開展“婚育新風(fēng)進萬家”活動，有力地促進了群眾婚育觀念的轉(zhuǎn)變。xx村連續(xù)8年計劃生育率保持在100%，避孕節(jié)育率100%。到2003年底，有15對育齡夫妻領(lǐng)取了獨生子女光榮證，14對夫妻推遲了生育指標，5個男青年到女家結(jié)婚落戶。俞xx本人因此先后8次受到上級表彰，2000年獲得了“河北省婚育新風(fēng)進萬家活動先進個人”的榮譽稱號。
起初，很多育齡婦女對俞xx的工作不理解，說她愛出風(fēng)頭，多管閑事等等，冷言冷語說什么的都有。但她挺直腰桿，任人評說，風(fēng)風(fēng)雨雨十五年，無怨無悔地走了過來。當有人問她：“你這樣干圖啥？”她總是說：“讓身邊的婦女姐妹們樹立新型的婚育觀念，快快富裕起來，是我義不容辭的責(zé)任?！?/p>
為了讓育齡婦女和廣大群眾沖破養(yǎng)兒防老、多子多福傳統(tǒng)思想的禁錮，她與村“兩委”班子成員一起積極動腦筋、想辦法，結(jié)合村情、民情，確定了把“換腦筋、拔窮根、奔富路”作為計生工作的出發(fā)點和落腳點，積極開展婚育新風(fēng)進萬家宣傳教育活動。一是創(chuàng)建新型生育文化大院。多方籌資5000元修繕人口學(xué)校，添置電視機、vcd機等必要的電教設(shè)備，購買科技、婚育、衛(wèi)生保健等方面的圖書和光盤，制作了婚育新風(fēng)進萬家的展牌、掛圖和生活剪影，向群眾宣傳政策法規(guī)、生殖保健、避孕節(jié)育等知識提供了良好的場所和條件。二是建立宣傳一條街。將主要街道兩邊的墻壁確定為“文化墻”，在上面書寫以轉(zhuǎn)變?nèi)罕娀橛^念為主要內(nèi)容的大字標語和墻頭詩畫，營造了濃厚的宣傳氛圍。三是拓寬服務(wù)渠道，定期開展服務(wù)活動。向大家宣傳講解政策法規(guī)、生殖保健、避孕節(jié)育等知識；邀請村里致富能手為村民講解科技致富知識；聘請鎮(zhèn)獸醫(yī)站、農(nóng)林站、保健站等部門的專業(yè)技術(shù)人員講授專業(yè)知識。這些舉措，提高了人們的自我保健意識和致富能力，轉(zhuǎn)變了愚昧的婚育觀念，使新型生育觀念深入人心。
村級計劃生育工作是計生系統(tǒng)的第一道防線，俞xx自己感覺村級計劃生育工作有四多：涉及的人多，日常的事多，憋氣的事多，耽誤自己的時間多。為了做好計劃生育工作，她從不怕麻煩，寧可耽誤自己家里的活，也要按時組織育齡婦女搞好季普查，認真堅持月訪視，幫助他們及時落實各種避孕節(jié)育措施。俞xx始終將全村有再生育傾向的'婦女列為重點訪視對象，準確掌握她們的經(jīng)期并堅持在她們月經(jīng)來潮的前后三五天去了解情況，詳細掌握她們的孕情，保證了本村多年無一例大月份引產(chǎn)和計劃外生育。
作為一名村級計生專干，在和育齡群眾打交道的時候，難免遇到著急上火和受氣的情況。剛當計生專干時，育齡婦女邢xx生育二胎后總是不愿做結(jié)扎手術(shù)，她從醫(yī)院開具假證明說身體不適，不能施行結(jié)扎手術(shù)。原因是第一個孩子身體不好，想再生一個身體健康的孩子。俞xx幾次去勸說，邢xx都無動于衷，后來一見她去了干脆就關(guān)上大門，任憑怎么敲都不開。有時在街上碰面，剛一開口，邢xx就會指桑罵槐地說很多難聽的話，氣得俞xx回家直掉眼淚，心里又委曲，又著急。過了些日子，俞xx聽說邢xx家想養(yǎng)豬，可因家庭困難湊不齊錢，兩口子很發(fā)愁。于是俞xx主動將自己的1000元存折送到她家里，借給她蓋豬舍，買仔豬。很快邢xx家養(yǎng)起了豬，而且收益很好。為此，邢xx非常感激，主動上門答謝，俞xx借此機會講超生三胎的壞處，講少生快富的好處，并說：“謝不謝并不在乎，只要你做了結(jié)扎手術(shù)，我心里就踏實了，你們的日子過好了，我看著也高興”。小倆口聽后又感動，又慚愧，覺得過去對不住俞xx，幾天后主動到鎮(zhèn)里做了手術(shù)。通過這件事，俞xx明白了一個道理，只有不透簧的鑰匙，沒有開不開的鎖。在當計生專干的日子里，俞xx雖然也流過淚，但是她感到更多的是為姐妹們服務(wù)后的幸福。
計生主任的先進事跡材料篇六
小顧同志是一名樸通的家庭婦女，從小體弱多病。十分向往有一個健康的身體，能夠有資本干出一番事業(yè)，所以，她珍惜世間一切美好的東西。有時間就讀書看報，增長知識，擴大視野，創(chuàng)造所有的機會讓自己活的充實、活的健康、活的快樂。
1994年，她擔任村育齡婦女小組長，她認真學(xué)習(xí)，努力工作，為育齡婦女搞好生殖健康服務(wù)，并和專干一起帶領(lǐng)她們學(xué)習(xí)宣傳《計劃生育條例》和各項國家政策，讓她們了解國情，了解我國人口與經(jīng)濟發(fā)展，土地及自然資源之間的利害關(guān)系，開導(dǎo)她們響應(yīng)國家號召，自覺實行計劃生育，把精力投入到家鄉(xiāng)的經(jīng)濟建設(shè)中去。她嚴格要求自己，盡力為大家辦實事辦好事，在育齡群眾中舉行結(jié)對子，一對一的幫扶活動，共同進取，使她小組的各項指標都有了很大提高。
由于工作突出，2005年開始上任村計生專干，她不負眾望，工作更加努力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認真學(xué)習(xí)政治理論知識，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，積極擁護黨的各項方針政策，提高自身的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，把自己所學(xué)的`知識運用到工作當中，自覺起帶頭作用，調(diào)動廣大群眾實行計劃生育的積極性，達到以點帶面的效應(yīng)，引道她們學(xué)科技，講文明，快致富，組織大家參加學(xué)科技用科技的知識講座，發(fā)展種植養(yǎng)殖事業(yè)，改變落后面貌。為提高競爭能力，引導(dǎo)婦女為精神文明建設(shè)貢獻力量，配合村兩委班子，帶領(lǐng)廣大婦女在雙學(xué)雙比中展現(xiàn)自己，尊老愛幼，爭做好婆媳，好女兒，好鄰居，大大推動了工作的發(fā)展。
同時，為了加大宣傳力度，她把工作中所見所聞的感人事件編寫成群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目演出并多次獲獎，其中她創(chuàng)作編排的天津快板《計劃生育好》在縣第九屆計劃生育文藝匯演中榮獲三等獎；小評劇劇本《喜鵲登枝》被縣某文藝單位演出；創(chuàng)作的樂亭大鼓《科學(xué)建家一顆星》被市婦聯(lián)文藝節(jié)目薈萃收錄；創(chuàng)作的小評劇《計生關(guān)懷暖人心》在河北省計生協(xié)宣傳文藝作品征集活動中獲一等獎。并組織育齡婦女兩次參加集體舞比賽，并獲獎。鼓勵自己，鞭策她人，深得群眾贊譽。每到春節(jié)，便和兩委班子一起組織募捐活動，讓特困學(xué)生和孤寡老人過一個愉快的春節(jié)，提高了群眾對領(lǐng)導(dǎo)工作的認識和信任，得到群眾的支持，使干群關(guān)系更加密切。
她認真吸取群眾對她工作的意見和要求，有求必應(yīng)，使自己的工作更加完善充實。也維護了群眾利益，提高了群眾參與計劃生育和建設(shè)社會主義精神文明的熱情。以她真誠善良豁達的性格和工作作風(fēng)，在她周圍營造出了一種和諧的氣氛，深得群眾的一致好評。
計生主任的先進事跡材料篇七
大家好，我的名字叫小王，于20xx年從事石臺鎮(zhèn)童臺社區(qū)計生專干工作，多年來，我認真學(xué)習(xí)《人口與計劃生育法》、《安徽省計劃生育條例》，努力抓好計劃生育工作、加強計劃生育依法管理，積極開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，落實計生各項工作，較好的完成了每年的計劃生育各項工作任務(wù)。
一是認真學(xué)習(xí)計生法律法規(guī)。一直以來，我始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在緊張的工作之余，積極參加上級舉辦的人口與計生知識業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并利用業(yè)余時間反復(fù)學(xué)習(xí)《人口與計劃生育法》、《流動人口計劃生育管理辦法》、《安徽省人口與計劃生育條例》等相關(guān)法律法規(guī)，用黨的理論，政策來充實自己，對業(yè)務(wù)知識爛熟于心。作為一名村級計生專干，我深入了解全村每位育齡群眾的家庭情況，做到村情、戶情一口清。每天我?guī)е鞣N宣傳資料料及避孕藥具，走家串戶，宣傳計劃生育知識，提供必要的服務(wù)。通過挨家挨戶的走訪，我掌握了第一手資料。
二是抓好社區(qū)計劃生育宣傳工作。我以婚育新風(fēng)進萬家活動為先導(dǎo)，利用發(fā)放宣傳資料、黑板報來宣傳計劃生育政策;用談心，聊家常的形式對新婚對象，已婚育齡婦女開展生殖健康、科學(xué)生育宣傳。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我在協(xié)會活動日、世界人口日等重大節(jié)日，采用多種形式向群眾宣傳計劃生育條例、生殖保健知識等，增強活動的吸引力和感染力。通過活動進一步轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，使他們從思想意識上不違法生育，群眾知曉率也有了大幅提高。
三是發(fā)揮服務(wù)作用。對社區(qū)育齡婦女的情況做到了如指掌，帶著感情去做工作，了解她們的實際情況，幫助解決實際困難，為她們排憂解難，用談心的方式建立感情的紐帶，將心比心，以心換心。圍繞群眾生產(chǎn)、生活、生育開展全方位的服務(wù)，成為群眾的貼心人。真誠的服務(wù)換來了群眾的理解和支持，過去對我冷嘲熱諷的人也能主動配合我的工作。
四是起好帶頭作用。從事計生工作以來，我堅持低調(diào)做人，高調(diào)做事，我經(jīng)常講：喊破嗓子，不如做出樣子，對計劃生育工作敢抓敢管，對自己親屬和一般群眾都一視同仁，一碗水端平。作為計生專干，面對“難事”，迎難而上，盡心盡職。在計生“釘子戶”面前，我不計較個人得失，不厭其煩地連續(xù)多次登門做耐心細致的工作，竭盡全力把工作做好。日常工作中認真把握計生政策，在辦理生育證、獨生子女光榮證等工作中嚴格把關(guān)、仔細審核，為穩(wěn)定低生育水平而努力工作。
五是認真落實計劃生育村為主。面對被人稱為當今“天下第一難事”的計劃生育工作，我始終牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，常抓不懈地把計劃生育這一基本國策真正落到實處。我始終堅持以人為本扎實開展工作，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，倡導(dǎo)轄區(qū)居民戶戶爭做文明戶積極向群眾宣傳《安徽省計劃生育條例》等有關(guān)政策法規(guī)和避孕節(jié)育、科普知識。
嚴格執(zhí)行計劃生育政策，認真落實生育計劃，生育指標及時準確到人。督促已婚育齡夫婦中的應(yīng)術(shù)對象落實有效的避孕節(jié)育措施，并定期查訪。按時組織婦檢對象參加婦檢。人口底數(shù)清、情況明，統(tǒng)計臺帳準確規(guī)范，按時報送村級報告單。
對流出、流入人口情況清楚。計生工作基本實現(xiàn)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，不再主要依靠鎮(zhèn)以上組織突擊活動開展工作。黨員干部帶頭實行計劃生育，人人爭做文明村民，通過自己的努力，童臺社區(qū)的計劃生育工作連續(xù)多年被杜集區(qū)人口計生委、石臺鎮(zhèn)黨委、政府評為先進單位。
總之，在今后的計生工作中我要更加認真學(xué)習(xí)有關(guān)計劃生育政策，增強自身服務(wù)意識，突出“勤”字，克服“怕”字，注重“實”字，使我社區(qū)計生工作再上一個新的臺階。
小明自20xx年從事計生工作以來，先后擔任過計生包點干部、計生辦副主任、主任。他熱愛計生事業(yè)達到了無怨無悔、忘私忘我的境界。他把自己的滿腔熱情和全部精力完全融進了計生事業(yè)。
20xx年9月，他走馬上任計生辦主任。當時該鄉(xiāng)的計劃生育工作在全市屬倒數(shù)行列，工作非常被動，壓力大，擔子重，這個時候擔任計生辦主任，真可謂是受命于危難之中。上任伊始，小明便深入全鄉(xiāng)鎮(zhèn)7個村，組織干部群眾座談，認真聽取群眾對計生工作的意見和建議。摸清了全鄉(xiāng)計劃生育的底子，針對全鄉(xiāng)群眾的基本要求和生育動態(tài)，制訂了一套切實可行的工作思路，得到了鄉(xiāng)黨委、政府的好評。
任寨鄉(xiāng)是一個貧窮落后的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)，加之群眾受“多子多?！?、“傳宗接代”等傳統(tǒng)生育觀念的影響，“天下第一難事”的計劃生育工作在這里顯得比其它地方難度更大。小明硬是憑著嚴謹、務(wù)實的工作作風(fēng)，認真負責(zé)的工作態(tài)度，循循善誘的工作方法，既剛直又細膩，贏得了廣大干部群眾的支持，任寨鄉(xiāng)的計劃生育工作一年一大步，被評為全市“計劃生育先進單位”。小明本人也連續(xù)多年年度考核被評為“優(yōu)秀”和“先進工作者”。
小明做計生工作非常注重思想工作，強調(diào)以理服人，生活上關(guān)心群眾疾苦。有一次，在計劃生育集中服務(wù)活動期間，他到一村督查工作，發(fā)現(xiàn)該村一育齡婦女計外懷孕，打算生下小孩來。于是他組織了幾個計生干部一起家人的思想工作。家人思想一時想不通，堅決不愿做引產(chǎn)手術(shù)，并千方百計想辦法，托人講情，送禮。他不僅謝絕了這家的情和禮，而且硬是上門做她以及她父母、婆婆的思想工作，對她們講只生一個孩子的好處和計外生育的害處，還舉了許多少生快富的身邊事例。通過她反復(fù)做思想工作，一家人的工作終于做通了，高高興興地到市計生服務(wù)站落實了引產(chǎn)手術(shù)。
小明很喜愛學(xué)習(xí)，為了適應(yīng)時代的要求和工作的需要，他把努力學(xué)習(xí)提高素質(zhì)當作他不懈的追求。多年來，他不僅自己學(xué)，還組織本單位干部一起學(xué)習(xí)，將理論與工作實踐相結(jié)合，創(chuàng)新思維，切實提高了理論素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平以及解決問題的能力。
當然，小明身上的閃光點還遠遠不止這些。他說：“我只是一個平平常常的人，但我確實非常熱愛計生工作，做了一個計生干部應(yīng)該做的事，今后的路還很長，作為一名共產(chǎn)黨員和計生辦主任，我要更加嚴格要求自己，為計生工作盡一份微薄之力?！彼麍孕庞媱澤ぷ魇窃旄Ｗ訉O后代、利在千秋的神圣事業(yè)。他表示將一如既往，為了這份理想，這份信念，為構(gòu)建和諧社會創(chuàng)造一個良好的人口計生環(huán)境而任勞任怨地工作，默默無聞地奉獻。
計生主任的先進事跡材料篇八
我叫xxx，現(xiàn)任xx縣人口和計劃生育局統(tǒng)計股統(tǒng)計員。20xx年從事人口計生工作六年來，我一腔熱血為計生，一心務(wù)實報實數(shù)，把責(zé)任放在心間，把信心裝在胸中，在平凡的崗位上默默奉獻，以自己的實際行動塑造了“計生人”的良好形象，詮釋了“計生人”精神的深刻內(nèi)涵，爭當“干一行、愛一行、專一行”的合格計生標兵，著力打造“陽光計生、和諧計生”新格局，受到了局領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評。在工作中堅持做到：
計劃生育統(tǒng)計工作是一項業(yè)務(wù)性和實用性很強的工作，在計生工作中占有相當重要的位置，它不僅要求統(tǒng)計員有較強的思想素質(zhì)，還要有高人一籌的業(yè)務(wù)能力。作為一名普通的“計生人”，要完成工作任務(wù)，就要有完成工作所具有的業(yè)務(wù)知識，為了適應(yīng)工作需要，我時刻不忘學(xué)習(xí)，始終堅持學(xué)習(xí)人口和計劃生育方針政策，堅定為人民服務(wù)的理想信念，強化自身修養(yǎng)，為做好人口計生統(tǒng)計工作打牢政治基礎(chǔ)。為了提高自我文化水準和業(yè)務(wù)能力，我不斷的提醒自己要加強學(xué)習(xí)，重點是學(xué)習(xí)計生統(tǒng)計業(yè)務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《人口統(tǒng)計學(xué)》、《計劃生育統(tǒng)計基礎(chǔ)》、《計劃生育規(guī)劃統(tǒng)計與考核評估》、《育齡婦女數(shù)據(jù)信息管理資料》等書籍及有關(guān)省、市印發(fā)的計生統(tǒng)計口徑等資料，使自已對統(tǒng)計工作有了足夠的了解和認識，并慢慢地愛上這份工作，學(xué)習(xí)中有不懂的地方就向老同志學(xué)習(xí)和請教，不清楚的數(shù)據(jù)就請鄉(xiāng)鎮(zhèn)幫忙，堅持在學(xué)中干，在干中學(xué)，邊學(xué)邊充實自已，經(jīng)過不斷努力，使自已很快從不懂到了解再到精通業(yè)務(wù)的統(tǒng)計行家，現(xiàn)如今我能獨力完成各項統(tǒng)計工作任務(wù)。特別是20xx年，正值新、舊pis轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時期，再加上局里統(tǒng)計員新老交替，我對pis系統(tǒng)一竅不通，且工作任務(wù)大，要求嚴，標準高，當時對市下發(fā)的糾錯通報，我頭都大了，不知如何下手，為了不影響pis正常運行，按時完成任務(wù)，我心里壓力很大，為此暗下決心，努力學(xué)習(xí)，經(jīng)常加班加點，遇到困難和疑惑，積極通過電話和qq向領(lǐng)導(dǎo)或同仁及鄉(xiāng)鎮(zhèn)老統(tǒng)計人員學(xué)習(xí)和咨詢，總是堅持打破沙鍋問到底的態(tài)度，絕不一知半解蒙混過關(guān)。經(jīng)過努力，逐步把自己煅造成了一名能熟練撐握和運用計生統(tǒng)計知識，出色完成各項計生統(tǒng)計任務(wù)的業(yè)務(wù)骨干。
計生統(tǒng)計是全縣人口計生工作的重中之重,數(shù)據(jù)準不準、信息全不全、質(zhì)量高不高，都直接關(guān)系到全縣人口統(tǒng)計質(zhì)量的提高。幾年來，我時刻站在講黨性的立場上，堅持實事求是的原則，如實反映情況，維護計劃生育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性，上報數(shù)據(jù)不受外界因素的影響，客觀地反映社會發(fā)展和人口發(fā)展的趨勢和變化，堅決拒絕虛報、瞞報和漏報，為了保持人口統(tǒng)計數(shù)據(jù)的真實性和可靠性，形成規(guī)范、科學(xué)、準確、及時的統(tǒng)計工作機制，為領(lǐng)導(dǎo)提供了詳實、可靠的數(shù)據(jù)信息，為保證全員信息數(shù)據(jù)的準確性，我堅持每月及時與公安、民政、婦幼保健院等相關(guān)部門溝通，比對相關(guān)信息，特別是重點核對姓名、出生日期、身份證、戶籍地、暫住人員、空掛戶人員等信息，利用衛(wèi)生出生醫(yī)學(xué)證明和免疫登記卡對0-3歲兒童信息進行核對，利用民政結(jié)婚登記系統(tǒng)對新婚人員信息進行核對，進一步實現(xiàn)了相關(guān)部門數(shù)據(jù)與計生信息系統(tǒng)資源共享，縮小了雙方統(tǒng)計數(shù)字的差距。及時將所差相關(guān)人員的信息通報給相關(guān)鄉(xiāng)、鎮(zhèn)計生辦，以便統(tǒng)計錄入。由于一個人要核對全縣出生人口的信息，既要核對基本信息又要清查邏輯錯誤，所以工作量是非常大的'，而且這項工作是沒有任何技巧性，它必須要求你一個字、一個數(shù)的去查去看，這樣才能保證信息的準確無誤。通過認真核對，全縣當年出生人口的準確率、及時率均達到x%以上。我做的工作還很多，但我是一個平平常常的人，做了一個計生干部應(yīng)該做的事，成績的取得應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。
由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)計生工作人員調(diào)動頻繁，造成新進人員情況不明、業(yè)務(wù)不精，不能及時掌握系統(tǒng)操作，完成數(shù)據(jù)上報，為全面提高全縣計生統(tǒng)計員的業(yè)務(wù)能力，我采取個別和集中相結(jié)合的方式對新統(tǒng)計人員業(yè)務(wù)知識及上機操作進行現(xiàn)場培訓(xùn)，重點培訓(xùn)統(tǒng)計口徑，反復(fù)強調(diào)人員錄入、修改、報表輸出的操作技巧，并且每月定時召開一次統(tǒng)計例會，對實際操作中遇到的具體問題進行現(xiàn)場交流解決，使全縣統(tǒng)計員迅速掌握了業(yè)務(wù)知識，提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。經(jīng)過全縣上下共同努力，我縣全員數(shù)據(jù)與相關(guān)部門數(shù)據(jù)吻合率在全省排名第一，20xx年，獲得全省全員人口信息錄入先進單位，全縣人口出生率保持在x‰以內(nèi)，符合政策生育率保持在x%以內(nèi)，圓滿完成市下達我縣的責(zé)任目標，低生育水平持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，為全縣控制人口做出了應(yīng)有的貢獻。
成績只能說明過去，今后的路還很長，我會更加嚴格要求自己，努力踐行自己的人生信條，奮力開拓不平凡的人生道路，我將默默堅守著自己平凡的崗位，認真續(xù)寫人口計生事業(yè)新篇章。
計生主任的先進事跡材料篇九
班級管理工作是一門育人科學(xué)。班主任需要多花心思，多了解，多觀察，多動腦。我從畢業(yè)參加工作至今，一直擔任班主任工作，深深感受到管理班級，引導(dǎo)學(xué)生得用"心"，會用"心"。即對學(xué)生有"愛心"，能"操心"，有"耐心"和"真誠之心"，對班干部有"放手之心"，與科任教師有"協(xié)作之心"，對家長有"熱情之心"，對自己培養(yǎng)"進取心"。有了這些"心"，班級就好管理了。
五年前，當我以班主任的身份第一次上講臺，心里非常緊張不安?？僧斎鄬W(xué)生以熱烈的掌聲歡迎我這位新班主任時，我的窘迫消除了，我的靈魂與心靈受到強烈的沖擊，原來做一名老師是這么的光榮。我不由地在心里對他們產(chǎn)生了愛。數(shù)周工作下來后，我逐漸意識到擁有愛每位學(xué)生的心，是管理好班級的重中之重。作為一個班主任，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間，與學(xué)生傾心談話，深知學(xué)生需要教師的關(guān)愛。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是全部學(xué)生。我在平時喜歡與學(xué)生拉家常，如"你在家最喜歡做什么？""天氣冷了，你多穿衣服了嗎？""最近進步很大，請繼續(xù)努力！"與學(xué)生交談溝通，讓學(xué)生感受到我發(fā)自內(nèi)心朋友式的友情，家人般的關(guān)愛，從而搭起了我與學(xué)生之間的感情橋梁。遇到問題，學(xué)生樂于接受我的教育、引導(dǎo)。真的，把愛心給了學(xué)生，學(xué)生喜歡你，也就喜歡你所教的學(xué)科，對其產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)的效果當然好，學(xué)生也信服你這個班主任，班級就好管理了。
班主任管理班級需要操心。有人說班主任是世界上"最小的主任"，可這"最小的主任"管的事卻特別多，班級的衛(wèi)生、紀律，學(xué)生的行為、生活……樣樣少不了班主任操心。特別是現(xiàn)在的獨生子女，頭腦靈活、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做。我們班的孩子的特點也很明顯。他們很活躍、喜歡表現(xiàn)自己，自信心強、上進心強。同時也存在一些問題。例如：驕傲、嬌氣、以自我為中心，喜歡表揚，聽不了批評，不夠虛心聽取別人的意見等。針對這些問題以及孩子的年齡、心理特點，我在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上開展了"人人爭先進"的評比活動，以此鼓勵、強化文明行為，良好習(xí)慣的養(yǎng)成。這個活動從"文明"、"守紀"、"好學(xué)"、"勤勞"、"特長"五個方面進行評比。每個方面都制定比較詳細的要求，如"文明"就是言行舉止要得體，與人交往有禮貌；"守紀"就是課前準備好，上課不挨批，集體活動守紀律就可以得到；而"好學(xué)"是每個學(xué)生都有自己設(shè)計的積分表，把自己在平時學(xué)習(xí)和測試中得到的成績記上，讓孩子們相互觀摩，暗暗競爭，激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，取得了較好的效果；"勤勞"，主要指在衛(wèi)生值日，公益活動和社會實踐中能不怕苦，不怕累，能很好地完成任務(wù)，起榜樣作用；"特長"，是指同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好，成立活動小組，再聘請相關(guān)學(xué)科老師為指導(dǎo)教師，積極開展活動，這既展現(xiàn)了他們的風(fēng)采，也豐富了班級的課外活動。良好的班風(fēng)已形成，給學(xué)生營造了一個溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。在學(xué)校文明班級的評選中，多次獲獎。
我們經(jīng)常聽到老師抱怨："現(xiàn)在的學(xué)生不好教"，"如今的孩子太不懂事"等等。這也難全怪孩子，因為當今社會，孩子們接受到更為豐富、復(fù)雜的信息，影響著孩子們。所以管理班級還需要耐心。有時說了一遍不行說兩遍，說了兩遍不行再說一遍，講到每一位學(xué)生都能牢記都做到為止。我曾教過一位男生，頭腦靈活，接受能力強，但成績平平，總不見上升。我觀察他一段時間后，了解到他每天到校早早的，回家遲遲的，是因為在學(xué)校有人陪著玩。并且課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，只是課堂上聽聽。針對他這貪玩散漫的壞習(xí)慣，我多次教育，但收效甚微。一次午間休息時，我和本班幾個同學(xué)在閑談人生理想，他也在場，我就問他有什么理想。他小小年紀，語出驚人，他長大想做領(lǐng)袖。這時我抓住時機，拍了拍他的肩膀，笑著說："好，有志氣！我們國家領(lǐng)導(dǎo)人個個有學(xué)問，可都是刻苦學(xué)習(xí)才得來的，你呢？"我接著耐心引導(dǎo)道："如果你能充分利用時間特別是早中晚這些你經(jīng)常玩的時間去學(xué)習(xí)，而不再是玩。你成績一定會上升的，那樣才有做領(lǐng)導(dǎo)的底子！"他不好意思地摸了摸自己的頭，說了句我最愛聽的話："周老師，我會改正壞習(xí)慣。"從此，這位學(xué)生慢慢地改正了缺點，能抓緊時間了，學(xué)習(xí)用功，成績也上升了，還光榮地加入了共青團。
計生主任的先進事跡材料篇十
“以事業(yè)為重，用心靈育人?！笔莤xx教師從事三年教育教學(xué)工作的真實寫照。從踏入講臺的第一天起，她就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自我的人生樂章。作為沿湖中心小學(xué)的少先隊輔導(dǎo)員，在這個平凡的崗位上，她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情投入到看似平凡的教書育人工作。
讓每個學(xué)生都抬起頭來走路，是輔導(dǎo)員工作的準則。所以，平時她總是把濃濃的師愛，更多地撒向那些特殊學(xué)生，做到以心換心，以情換情。
工作中她時刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著每一個學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差或者過分頑皮而歧視學(xué)生。既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時時刻刻感到她既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。
她任教六年級的語文，班上的留守兒童羅嘉豪同學(xué)，父母常年外出打工，原本很聰明的他少了好多的約束，變的偶有不完成作業(yè)，上課小動作也多了，學(xué)習(xí)成績下降了，也越來越頑皮了，有時候班主任拿他都沒有辦法，找家長也無濟于事。可她說：“別人怎樣對他我不管，他是我的學(xué)生，不管怎樣，我都不會不管他。我有時批評他，那是因為他有小毛病，但我不是厭惡他?！彼f話的語氣很堅定。之后的一段時間，他有了改變?？墒?，他畢竟是個孩子，行為上的反復(fù)是難免的，于是她找了個時機跟他談心，讓他明白教師關(guān)心的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，還有健康跟品行。
大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！毙W(xué)生對少先隊輔導(dǎo)員有著一種特殊的信任和依靠情感。在學(xué)生面前輔導(dǎo)員就是一面鏡子、一本書，她的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)、一言一行、一舉一動，無形之中會成為全班幾十個“紅領(lǐng)巾”的榜樣。所以，在班級工作中她時刻注意自身形象，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著學(xué)生。
記得今年四月份的一天早上起床后，她就覺得腹部有些不適，還伴有惡心，吃了點東西，仍不見好轉(zhuǎn)，但想想孩子們，想想手頭上還有工作要做，就撐著來到學(xué)校，可就在第一節(jié)課前，腹部疼痛突然加劇，讓她覺得直不起腰，直覺得臉色在變，甚至冒著虛汗，她用力按疼痛部位，孩子們見狀不知所措，紛紛叫著“教師，教師……”隨后她去了醫(yī)院檢查，確診為急性腸炎。醫(yī)生提議她打點滴，告訴她千萬不要生氣，要注意休息。
打了點滴的她，疼痛緩解了許多，在此期間，她收到了好多孩子和家長的信息，叫她安心養(yǎng)病，早日回到學(xué)校給孩子們上課，所以，原本請了一周假的她，兩天之后就又回到了學(xué)校，孩子們見她上班了，都趕忙到辦公室看望她，從他們的眼神中，她看到了期待。也許他們能從她身上感受到什么，或者說學(xué)到點什么。
她始終堅信每個少先隊員都是一塊金子、一片肥沃的土地，輔導(dǎo)員必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，鼓勵每個孩子都能在體驗中磨練、成長。
作為一名輔導(dǎo)員，在組織少先隊活動時，要增強教育的自主性，讓隊員自我做主人，自我出主意自我做準備，自我搞活動，自我來總結(jié)，到達自我開發(fā)創(chuàng)造力，自我發(fā)揮創(chuàng)造精神，自我訓(xùn)練創(chuàng)造思維，自我培養(yǎng)創(chuàng)造才干的目的。如上個學(xué)期學(xué)校少先隊在開展隊會評比的活動中，她讓孩子們根據(jù)以往的活動經(jīng)驗自由的去創(chuàng)作，需要我的時候盡管說一聲。他們可樂壞了，有的'孩子自我找材料排練，有的孩子根據(jù)她給予的材料進行練習(xí)，個個忙得不亦樂乎。在師生的努力下，那次隊會取得了優(yōu)異的成績，孩子們參與活動的意識更強烈了。她覺得少先隊僅有開展好活動才會充滿活力，少先隊員僅有參加活動才能熱愛組織、提高技能。
在教學(xué)改革的浪潮推動下，她認真學(xué)習(xí)理論知識，廣泛收集國內(nèi)外教學(xué)信息，結(jié)合本身的教學(xué)實踐和學(xué)校的實際，勇于探索，積極參與教學(xué)改革，獲得了一些榮譽。20xx年的11月，她在全縣小學(xué)語文綜合素養(yǎng)大賽中脫穎而出，榮獲一等獎。
少先隊這面迎風(fēng)飄揚、最富朝氣的旗幟，已經(jīng)牢牢占據(jù)了她的心靈；少先隊員這些機靈可愛、生龍活虎的孩子們，成為了她生命的重要組成部分，她的脈搏將永遠和紅領(lǐng)巾的心一齊跳動！
計生主任的先進事跡材料篇十一
本人認為，一個班主任最大的成就不在于教育出多少個學(xué)霸，而是教育出多少個有三觀，有素質(zhì)的的人，這才是我們擔任這項工作的責(zé)任與義務(wù)。下面談?wù)勎沂侨绾螌π睦碛姓系K的學(xué)生如何進行心理疏導(dǎo)。
作為多年的老班主任，第一次近距離深度接觸有抑郁癥的學(xué)生（為了方便稱呼，以下化名小明同學(xué)）。經(jīng)過一個學(xué)期的摸索，覺得做好以下幾點較有效果：
作為一個農(nóng)村寄宿制學(xué)校，條件是較為艱苦而有限的。我主要是從以下兩點入手：
（一）該生的同桌和宿舍床位的安排是要用心的。每次月考之后我都會調(diào)換一次座位，我都是安排學(xué)習(xí)認真，遵守紀律，性格溫和而樂觀的同學(xué)與小陳同桌。
（二）用心安排該生的宿舍床位。出于小明比較喜歡安靜，不愿被別人干擾和心思較敏感，我就安排他一個人睡一張上下鋪，他的下床只作為堆放學(xué)生的雜物用，以免別的同學(xué)起床時的動靜影響到他。
（三）安排一個品性好，可靠的男生關(guān)注他的行動，一有異常，就及時報告班主任。
（一）先醞釀要談什么，從哪方面入手才會引起該生的共鳴，但也不要讓該生覺得你和他聊天是因為他有抑郁癥。一般我是先找兩三個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生聊天，然后再找他聊，讓他覺得，自己也是屬于優(yōu)生，從而提升他自身的自豪感，讓他多一份快樂。
（二）挑選合適的談心場所。起初，在辦公室和小明進行談心，發(fā)現(xiàn)他很拘束，而且已情緒容易煩躁，結(jié)束之后，總是達不到我所希望的效果。經(jīng)過多次摸索之后，我發(fā)現(xiàn)在安靜的涼亭下，或者面對涼風(fēng)習(xí)習(xí)的河面，小陳同學(xué)心情就很平靜，從而更樂意說出心理話，每一次談心結(jié)束之后，師生雙方都感到身心愉快，從而使下一次的談心埋下美好的期待和希望。
（三）扮演好一個傾聽者的角色。
盡管這類學(xué)生的想法都較偏激，即使我們常人很難理解，但是起初一定要扮演好一個傾聽者的角色，對他的見解給予一定的認同。等到雙方談話變得順暢之后，再委婉地給予合理的糾正和建議?？偠灾鸵钟舭Y的學(xué)生談心要察言觀色，隨機應(yīng)變。
（四）讓該生擔任班干職務(wù)，讓他的校園生活過得忙碌而充實，減少胡思亂想的時間。
自從小明分到我班之后，我一直讓他擔任舍長職務(wù)，并教他如何進行宿舍各方面的管理，鼓勵他大膽放手管理，承諾做他堅強的后盾，保障他的舍長工作得以順利開展。事實證明，這個方法是切實可行的。他管理的男生宿舍，在衛(wèi)生、紀律各方面表現(xiàn)都很好，多次被學(xué)校評為文明宿舍。小明也享受到了成功的喜悅。每一周的班會課，我都會發(fā)自內(nèi)心地表揚小明，每次表揚之后，發(fā)現(xiàn)他的眼里有光，臉上有笑。
平時，我讓小明專門記錄班級的好人好事，并在每周的班會課進行公開表揚。自從接手這項任務(wù)之后，發(fā)現(xiàn)他越來越愛笑了，性格也從最初的郁郁寡歡變得開朗大方了，甚至偶爾也能開開玩笑了。因為在工作中，他發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)都是那么美好而善良，他自己的幸福感也提升了。
鼓勵舍友們帶領(lǐng)他一起進行體育鍛煉，免疫力提高了，身體強壯了，小明的心情自然就會好了，情緒也穩(wěn)定了很多，現(xiàn)在基本能全身心投入學(xué)習(xí)中的，成績也有了很大的進步。
計生主任的先進事跡材料篇十二
徐林，女，1983年2月出生，一級教師。在銅川市第三中學(xué)就職以來的10多年中，她當過9班主任，擔任過語文備課組長、教研組長，做過校團委書記，變的是崗位，不變的是她的愛心。她常說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。她是這樣說的，也是這樣做的。
愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛讓她在工作中不計得失，不懈鉆研。徐林同志處處為學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作。從不計較個人得失，工作中勇挑重擔。
徐林老師的家離學(xué)校比較遠，坐公交車就需要半個多小時車程，加上孩子還不到兩歲，學(xué)校一度擔心她不愿意擔任班主任工作，可是她二話不說就接了下來，一接便不再放手!這也許就是她執(zhí)著與教育事業(yè)的愛心和良心吧!徐林老師把她全部的愛獻給班級，自己的孩子生病了，她不能細心呵護，學(xué)生生病了，她卻總是跑在最前面。雒文靜在下樓時摔傷了，徐老師二話不說打車送學(xué)生去醫(yī)院，在家長到醫(yī)院前，已經(jīng)推著她做了全部檢查，辦理了一切住院手續(xù)。家長進病房時徐老師正摟著比她高一頭的雒文靜安慰她，為她安排后續(xù)的免費補課事宜，家長感動的不知該說什么，徐老師卻笑著說："這是我的職責(zé)，雒文靜是我的學(xué)生也是我的孩子".
帶學(xué)生一天，愛學(xué)生一輩子，她把班里的每個孩子都當做自己的孩子，即使是在家長看來頑劣不堪的孩子，她也從不拋棄，而是挖掘放大他們的優(yōu)點，誠懇鼓勵。付出終有回報，徐林老師所帶班級多次榮獲"優(yōu)秀班級流動紅旗"、"優(yōu)秀五四紅旗支部"榮譽稱號，榮獲"班級自主管理紀律示范班"榮譽獎牌，她親自帶領(lǐng)學(xué)生編排的《青春贊歌》在學(xué)校第二節(jié)"春天里的詩會"誦讀比賽中榮獲一等獎。20xx年中考徐林老師所帶班級是平行班中上重點線人數(shù)最多的，邊緣生基本全部上線。初三畢業(yè)典禮上，孩子們把對老師的愛和感激化為了別出心裁的行動，他們給徐林老師頒獎，獎狀上赫然寫著幾個大字"最美班主任";收到錄取通知書后李文龍的家長給徐林老師發(fā)信息"李文龍能上重點，連我們家長都覺得意外，這全是徐老師的功勞";取得590分高分的候文潔家長也送來錦旗稱贊徐林老師是"辛勤園丁，愛的使者".
徐林老師處處從學(xué)校大局著想，從不因為個人事情耽誤學(xué)校正常工作，但是在同事有事請假時，卻能挺身而出，勇挑重擔。鞏芬老師請假的10多天時間里，她一個人代3個班的課，周課時達到18節(jié)，即使是啞了喉嚨，她也從未抱怨。
作為教師，徐林覺得上好課的著力點就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;她曾用愛心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。她的語文課，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，學(xué)生的完成質(zhì)量最高。有時她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上，她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有寫其他作業(yè)的，沒有遲到的……她的課因?qū)W生個性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。她的課，學(xué)生愛上!
近年來，徐林同志先后在國家級，地市級刊物上發(fā)表高中語文閱讀課課堂實效性研究》、《讓文言文不再是"第二外語"》、《文言文教學(xué)之我見》等多篇文章?！队菝廊恕?、《智子疑鄰》等在陜西省教育學(xué)會組織的課件評選中榮獲二等獎。不僅如此，徐林老師還積極參加校本研修、課題研究，現(xiàn)已順利結(jié)題《班級自主管理評價機制的研究》等省級以上課題3個，區(qū)級微型課題1個。徐林同志所帶班級教學(xué)成績優(yōu)異，因此個人數(shù)次在年度考核中獲得"優(yōu)秀"等級，還被銅川市團市委授予"青年崗位工作能手"榮譽稱號。
有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲;有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。徐林同志就這樣默默無聞的用自己的實際行動詮釋著愛。
年輕女孩有誰不愛美，好些青年教師一周之內(nèi)的衣服可以做到不重樣，可是她呢，能穿的出來的外套屈指可數(shù)，即使是一副眼鏡，也是在連續(xù)工作五個年頭鏡片磨花時才光榮下崗。她對自己苛刻節(jié)儉，但是在公益事業(yè)上從不吝嗇。汶川地震之后，緊接著甘肅干旱缺水，徐林同志帶頭發(fā)起募捐，僅是這兩項活動就捐出了她當月一半的工資。黨員獻愛心的暖冬活動，為白血病兒童發(fā)起的募捐活動，書本衣物捐贈活動……她樣樣走在前面。然而最讓我感動的是她對蘇彥波老人的堅持付出。
蘇彥波是位年過80的孤寡老人，常年獨居在一個十幾平米的小房子里，老人不僅要承受經(jīng)濟的拮據(jù)，還要捱著孤獨的煎熬。徐林同志知道這個情況以后，經(jīng)常去陪老人說話聊天，常能見到她手提大水桶走走歇歇為老人提水，推著車子搖搖晃晃為老人拉煤。老人沒有經(jīng)濟來源，徐林就號召班里同學(xué)為老人把礦泉水瓶子收集起來賣;老人的電磁爐壞了沒法做飯，徐林就號召辦公室同事集資為他買新的;老人不慎摔傷髀骨骨折之后，徐林更是積極捐款，隨后還發(fā)動青年教師成立了志愿者服務(wù)隊，輪流照顧老人。"所謂偉大就是把平凡的事堅持下來",徐林同志以她的言行潛移默化的影響著班里的學(xué)生，我可以大膽的說這樣的德育教育最有實效!
春風(fēng)化雨潤物無聲，桃李不言下自成蹊，我堅信，以后會有更多人從這位平凡而優(yōu)秀的班主任身上看到美，并以愛為橋把這種美傳遞下去;我堅信用愛構(gòu)建的世界，一地霞光，一片光明。
計生主任的先進事跡材料篇十三
xx，女，1999年7月參加工作。從教22年生涯中，擔任班主任工作20年。她時時以一個優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、熱愛學(xué)生、團結(jié)同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業(yè)，深受學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。
她常說的一句話是：為人師者是一種影響，是一種潛移默化。
擔任班主任工作的李老師認為德育是一切工作的關(guān)鍵。作為班主任的她非常清楚自己的行為涵養(yǎng)對學(xué)生有潛移默化的作用，工作期間李老師不斷提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，樹立自身的良好形象。要求學(xué)生做到的自己首先做到，在學(xué)生面前既不嚴苛，又不放誕，師生平等相待。每接到一個班級，李老師都會花很大精力對學(xué)生進行思想教育，規(guī)范學(xué)生的行為。她充分利用班會課、教室內(nèi)的板報或?qū)W校組織的活動評比，對學(xué)生進行講文明、講衛(wèi)生、守紀律、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)、誠實守信、正直無私、懂得感恩等思想方面的教育，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，力爭用一個學(xué)期讓每一位學(xué)生反復(fù)熟知學(xué)校的的各項規(guī)章制度和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。李老師總是針對不同學(xué)生不同心理不同表現(xiàn)，采取適當?shù)慕逃椒ㄅc學(xué)生溝通，被學(xué)生稱為良師益友，至今仍和已畢業(yè)學(xué)生保持著良好的聯(lián)系。
班主任工作是不分時間，不分地點，特別是非常時期更是凸顯出班主任的重要性。20xx年的新冠疫情，為了安全學(xué)生不能到校上課，按照上級部門要求學(xué)校組織“停課不停學(xué)”。作為班主任，李老師不折不扣的完成上級布置的相關(guān)任務(wù)和做好學(xué)生的教育管理工作。她每天都要通過電話或班級群督促學(xué)生晨練、上早讀、上好每節(jié)課、視頻開班會，尤其是對于有困難的學(xué)生，她幾乎是每節(jié)課都要關(guān)注他們上課情況，直到恢復(fù)到校上課，李老師的班的學(xué)生不論是心理方面還是學(xué)習(xí)方面都是積極向上的。
李老師非常重視班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，她常常積極主動與各科教師溝通。尊重老師們的地位，尊重他們的意見。與老師們交流如何讓每一位老師關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)科變化，如何及時鼓勵學(xué)生，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。在所有老師的共同協(xié)作下，李老師班級的學(xué)生們都能逐漸形成在合作學(xué)習(xí)，競爭學(xué)習(xí)濃烈的學(xué)習(xí)氣氛。
作為一名數(shù)學(xué)教師，李老師在教學(xué)方面也是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。她認真?zhèn)湔n、上課，鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)課標及新的教學(xué)方法。對于一些復(fù)雜難懂問題，她都能教給學(xué)生通俗易懂的方法解決。她不放棄每一個學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度，與學(xué)生真誠相處，用愛與學(xué)生溝通，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們都能積極主動學(xué)習(xí)，而且班級學(xué)習(xí)氣氛很濃，教育不止在教室，也可以是這樣的促膝談心，單獨輔導(dǎo)，就是這樣的堅持，這樣的努力，讓我們的孩子洋溢著微笑，讓我們的集體明天會更好。
計生主任的先進事跡材料篇十四
歲月如梭，不可回轉(zhuǎn)。如今，我從事護理工作已有30年了，一路走來，有過委屈、也有過彷徨，然收獲最多的還是感動與自豪，因為心懷感恩，與愛同行?！坝枞嗣倒?，手有余香”。護理工作是平凡的、瑣碎的，但我相信任何不平凡的價值，都包含于平凡的過程之中。
工作以來，我一直堅持每天提前到崗，以提前了解科內(nèi)情況做到心中有數(shù)。尤其是1999年擔任護士長后，在鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)的同時更加注重提高自身的綜合素養(yǎng)、塑造自身的人格形象，力求成為護士的好榜樣。在心胸泌尿外科工作期間，由于同時兼管重癥監(jiān)護室工作，每當監(jiān)護室接收心臟手術(shù)及其他重癥病人時，科內(nèi)僅有的10名護士需要分成兩組分別在病區(qū)及監(jiān)護室進行倒班，為了能在有限的人力資源下完成工作，我?guī)ьI(lǐng)科內(nèi)護士上完8-4班再上當天大夜班，上完小夜班再上次日8-4班，就這樣夜以繼日、日以繼夜的連續(xù)工作著，直到監(jiān)護病人病情平穩(wěn)轉(zhuǎn)至普通病房，不管再忙、再累，看到患者好轉(zhuǎn)，我覺得一切都值了。記得有位患者在出院時還欠費500多元，看到家屬焦急的樣子、看到患者長期住院后歸心似箭的表情，我毫不猶豫的替他們補交上欠費，當時家屬感動的熱淚盈眶，緊緊地拉住我的`手說“真是太感謝你了”。500多元在90年代末期對我來說，不是一筆小的開支，但我并沒有思考太多，只是一個自然而然的舉動。
在心胸腦外科工作時，科內(nèi)經(jīng)常收治路外傷病人無名氏，每當遇到這樣的患者就要進行全面、全程的護理，從病情觀察、治療處置到功能鍛煉、生活護理；從解除其病痛到訓(xùn)練其肢體功能及語言表達能力；從其不會吃飯到自己端碗能自食其力；他們沒有衣服穿時就拿自己家人的，食堂供應(yīng)的飯菜不足時就給他們買來牛奶、蛋糕等來補充營養(yǎng)。當我們看到一個個入院時生活不能自理、神志不清的患者經(jīng)過我們的護理康復(fù)出院時，職業(yè)自豪感就會從心底里油然升起！
20xx年擔任護理部主任以來，我更加注重從管理上不斷開拓創(chuàng)新，無論是工作制度、規(guī)范的編寫到臨床實踐中的應(yīng)用，還是工作流程、應(yīng)急預(yù)案的制定到服務(wù)情景劇的制作及應(yīng)急演練，都傾注了大量的心血，護理管理也從經(jīng)驗式管理逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)橐再|(zhì)量管理工具為手段的精細化管理。由于長期伏案進行文字工作，我患有嚴重的神經(jīng)根型頸椎病，目前，采取保守治療已經(jīng)不能緩解持續(xù)麻木、疼痛的上肢及肩背部。盡管如此，我仍然沒有放松對自己的要求，只要一進入工作崗位，忍著疼痛也要把工作做好。20xx年，在參加一位同事婚禮時不慎從椅子上滑下造成尾骨骨折。那段時間骶尾部疼痛難忍不能下坐，即便在椅子上疊放了三層棉墊仍然不能緩解坐姿的疼痛，由于不愿影響工作，就在辦公桌上面加放一個簡易的木箱以提高辦公桌的高度來站著辦公。因為當時對摔傷未予重視和休息，導(dǎo)致骶尾骨90°角的畸形愈合。
長期的護理工作經(jīng)歷，使我明白護理工作的崇高，也使我理解了“白衣天使”稱呼背后的辛苦與勞累。我尊重護士的人格，關(guān)心她們的成長。尤其是年輕護士，不僅關(guān)注其工作狀態(tài)，同時關(guān)心他們的生活、心理乃至婚姻，把他們視為自己的孩子予以呵護、指導(dǎo)。不苛求護士十全十美，而欣慰于他們的每一點進步。注重為護士提供鍛煉的機會、提升的平臺，甘當護士的鋪路石。有時在與兒子交流我對護士的管理方法和體會時，兒子不無吃醋地說“媽媽，你真是母愛泛濫，對我都沒有這么心細”。
雖然工作一直盡心盡力，但面對家人，我卻有著深深的歉意。由于我們夫妻二人都是洛漂，在我兒子孩提時代身邊沒有親戚提供幫助，愛人又經(jīng)常出差，除了自己帶孩子外，基本上就把兒子寄放在醫(yī)院的哺乳室、幼兒園、學(xué)?；蜞従印Ｓ捎谧约盒愿袷谷徊幌胩焯焯崆跋掳嗳ソ雍⒆?，所以，在兒子上學(xué)前班開始就把他交給了學(xué)校的門衛(wèi)師傅，每天放學(xué)后一直在學(xué)校等著，直到我下班時再把他捎回家。去接他時，兒子或呆在狹小的門衛(wèi)室或獨自在空曠的校園中玩耍?？吹絻鹤庸陋毜纳碛埃鳛槟赣H心中不乏愛憐與酸楚，抑制住自己的眼淚，把愛默默地埋在心里。
不僅沒有細心照顧好孩子，對父母更是失職。在20xx年冬季，當我得知母親生病時，正值醫(yī)院組隊參加市急救技術(shù)比武之時，為了陪選手們訓(xùn)練以取得好的成績，沒有請假休息，當比賽結(jié)束獲得比較滿意結(jié)果時母親卻永遠的離去。作為護士，父母重病之時沒能親手護理他們一天，父母離開之時沒有親自送上一程、看上一眼。每每想起這些，我對二老都懷有無法釋懷的、終生的歉意！
“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！被蛟S，冰心女士段話是對護理工作最好的詮釋。我們的工作性質(zhì)決定了我們一生都在做平凡的事，就如發(fā)生在我身上簡單而又平凡的事例，我只是廣大護理工作者中的一個縮影、一個平凡的代表！但我也享受了平凡工作崗位上不平凡的價值，收獲了愛與尊重，只要工作需要，我將繼續(xù)堅守在護理崗位上，為護理事業(yè)奉獻自己的熱血！
計生主任的先進事跡材料篇十五
xxx，女，于20xx年7月畢業(yè)于xxxxx師專，先后在王愛召教辦、達七中任教，自畢業(yè)以來一直從事歷史學(xué)科教學(xué)、班主任一線工作，現(xiàn)任達七中高二班主任、高二歷史備課組長。在21年的從教生涯中，我時時以一個優(yōu)秀教師的師德標準要求自己，堅持與時俱進開拓創(chuàng)新，工作積極上進，先后獲得“旗級溫馨教室”“旗級優(yōu)秀班主任”“市級溫馨教室”“市級抗疫斗爭優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。
“學(xué)高為師，德高為范”，這是每一個師范生都應(yīng)該銘記在心，并且用來作為自己行動指南的一名話。它表明，一個優(yōu)秀的教師不僅要具備豐富的知識，更要具備良好的師德，使自己所教的學(xué)生，不僅在學(xué)業(yè)上有所收獲，更要學(xué)會如何做人。
本人平時在做好知識的傳授的同時更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心他們的生活，尤其是家庭困難的學(xué)生對他們的體貼入微，照顧好每一位同學(xué)。在接收新班級時先對學(xué)生的家庭有一個系統(tǒng)的了解，掌握他們的性格和脾氣，愛好和特長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。
嚴于律已，為人師表是師德的具體表現(xiàn)。我平時能始終保持良好的心態(tài)，從不因自己的過錯而遷怒學(xué)生，去打罵學(xué)生，去污辱學(xué)生的人格尊嚴。和學(xué)生友好相處是我的長期保持的優(yōu)良傳統(tǒng)。我始終保持旺盛的精力投身教育教學(xué)之中，要求學(xué)生按時到校，我本人從不缺席遲到，要求學(xué)生寫好字，讀好書，掃好地，我首先做出榜樣。我總是和學(xué)生和顏悅色，早晨以微笑迎接每一位學(xué)生，晚上還是以微笑送走每一位學(xué)生。處處以自己的文明舉止去影響感化每一位學(xué)生的心靈。
以身作則，不令則行。在學(xué)生的眼中，教師是一個完美的人，是一個值得可信的人，是一個值得可敬的人。你的言談舉止都能潛移默化地影響孩子。強調(diào)師德不是強調(diào)理論說教，更重要是要塑造良好的教書育人的形象。我平時注重學(xué)生的學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合。教育學(xué)生認真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，在充分理解的基礎(chǔ)上與實踐相結(jié)合。讓學(xué)生在實踐中增長才干，陶冶情操，讓在豐富多彩的實踐活動中識社會，了解自然，為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
去年我所接任的班，學(xué)生來自各處，不僅學(xué)習(xí)成績參差不齊，素質(zhì)修養(yǎng)更是懸殊。針對這種情況，我深入班集，去了解每一個學(xué)生的具體情況，然后針對他們不同的思想狀況做工作。班上一個女學(xué)生，從生活到學(xué)習(xí)都不習(xí)慣，情緒很是低落。了解到這一情后，我先從生活上去關(guān)心她他，病了，我?guī)タ瘁t(yī)生，用自己的錢為他買藥，幾次去她的住處看望他，甚至讓她有一種在家一樣的感覺；然后在學(xué)習(xí)上給她講法，幫她制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，讓她樹立信心，最終幫她走出了失敗的低谷，成績上升了。過生日時候她和全班同學(xué)給我來了一張賀卡，上面寫著：老師，我不會忘記你對我的幫助。你在辦公室給我談心的場面，是我記憶中一道最美的風(fēng)景！這樣的例子還有很多很多。
學(xué)生有了健全的人格，才能健康地成長，教師，更是兼任著傳道、受業(yè)、解惑的重擔。在平時授課過程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng)，告訴學(xué)生很多做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些，他們認為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“老師，在學(xué)校，我印象最深的，記得最牢的還是你給我們講解的一些做人的道理。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道最美的風(fēng)景！”
正是日常點點滴滴的教育是同學(xué)們學(xué)會了感恩，學(xué)會了愛國。去年新冠爆發(fā)以來，在我的鼓勵下全班同學(xué)積極行動通過制作視屏，繪制手抄報，書寫文章等形式為抗議斗爭做著自己的貢獻。徐昕妍同學(xué)寫的《詠嘆庚子鼠念》楊倩同學(xué)寫的《眾志成城，抗擊疫情詩歌》等以詩詞的形式向抗疫英雄們致敬；張凱怡同學(xué)畫的《口罩》圖畫在多個媒體上發(fā)表，獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。楊豐碩同學(xué)書寫的毛筆字《同舟共濟，抗疫必勝》用蒼勁有力的書法表達了抗議必勝的信心；以及其他每位同學(xué)都繪制了手抄報和錄制額視屏，全班37位同學(xué)上報抗疫材料48份，用自己力所能及的力量為抗疫做著點點滴滴的貢獻。
班主任工作中，我注重為學(xué)生營造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常在課余時間跟家長溝通交流，告訴家長孩子們最近在學(xué)校的表現(xiàn)，家長也會積極反饋把孩子在家的表現(xiàn)用電話、微信的形式告訴我。通過家長會告知家長科學(xué)的教育孩子方法，如何配合老師幫助學(xué)生有取得更大進步。利用放學(xué)后的溝通告訴家長學(xué)生在學(xué)校一天的表現(xiàn)，哪些問題需要家長回家及時提醒督促學(xué)生。通過不同形式的交流溝通和諧的家校關(guān)系收到了良好的教育效果。
我是一名普通而平凡的中學(xué)教師，我只是做了一些我該做的工作。但我認為我的人生是有價值的，因為我用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述；我的生命是有意義的，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言；我的生活是精彩的，因為我已桃李滿天下！
教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。師德是一個很大的話題，是一篇大文章。師德要從小事做起，從我做起，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索；外樹樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，在深化教育改革的今天才能不會落伍。決心今后更加努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學(xué)生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學(xué)生，讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接受良好的教育。
計生主任的先進事跡材料篇十六
岑xx老師于20xx年9月踏上"三尺講臺"以來，一直在番禺區(qū)石壁小學(xué)從事語文教學(xué)工作和班主任工作。岑老師忠誠于黨的教育事業(yè)，對工作認真負責(zé)、甘于奉獻、勇于創(chuàng)新，能認真履行教師職責(zé)，踐行《中小學(xué)教師職責(zé)道德規(guī)范》和《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。岑老師熱衷教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，教育教學(xué)成績顯著，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生以及家長的好評。
古語云："其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。"作為一名教育者及班主任，岑老師以"外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)"為準則，時刻嚴格要求自己注意言行、穿著打扮并不斷加強自身的品德、知識修養(yǎng)。以自己的人格魅力影響學(xué)生，感染學(xué)生，教育學(xué)生。
一次，岑老師在大街上遇到本班的一名學(xué)生，視若無睹地與岑老師擦肩而過。那時岑老師感到很納悶，也很慚愧。岑老師反思自己，自己的學(xué)生怎么面對老師連一句問候都沒有呢?從那天起，岑老師每天堅持給學(xué)生一句問候。值日的時候站在學(xué)校門口迎接孩子們，岑老師總是給孩子一個點頭鞠躬并加上一句"早上好!"溫馨的問候。孩子們回饋給岑老師的是甜甜的微笑和溫暖問候"老師早上好!"盡管是冷酷無情的孩子，在一次次的關(guān)懷和問候聲中他們的心都被融化。本班的那名學(xué)生在岑老師的引導(dǎo)下，她終于融化了。每次遇見岑老師或其他老師她都主動打招呼，不再像以前那樣一聲不吭。
一句簡單的問候，一個細微的動作可以改變一個人的人生。作為教育者，要給予他們樹立良好的形象，以言行感染學(xué)生，改變學(xué)生。
在同事眼里的岑老師是一個"愛校如家"的人;在學(xué)生心中的岑老師是一個"愛生如子"的老師。岑老師在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，默默工作了十一個年頭。工作任務(wù)繁重，但是岑老師從來沒有埋怨過，放棄過。岑老師捧著盡自己最大的能力做完每一件事情的態(tài)度，戰(zhàn)勝一次又一次的困難。每天離開學(xué)校前岑老師總要到班上巡視一遍，確保所有學(xué)生離開學(xué)校后，岑老師才安心離開學(xué)校;工作盡量在學(xué)校完成，不留在家里做，工作量過多時，岑老師會犧牲周末的時間回校完成。
20xx學(xué)年本校申報"廣州市綠色學(xué)校",岑老師與同事們并肩作戰(zhàn)，連續(xù)幾個周末回校加班加點做資料、修改資料、打印、裝訂等。甚至連續(xù)幾天晚上工作到11:00點多才回家。雖然工作的過程是艱苦的，但是結(jié)果是甜美的，在大家的共同努力下本校成功被評為"廣州市綠色學(xué)校".
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯說過："同情心對人的由衷的關(guān)懷，這就是教育才能的血和肉，教育又能是一個乏淡無情的人。"這段話道出了"愛心"在班主任工作中的重要性。岑老師認為愛學(xué)生是全方位的，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、交際等;也包括優(yōu)等生、中等生、后進生。"沒有愛就沒有教育"學(xué)生的身心發(fā)展尤為重要。尤其是岑老師教的上一屆學(xué)生，本班學(xué)生的家庭背景都比較復(fù)雜，家庭管理不到位從而導(dǎo)致學(xué)生個性多樣性。打架的、偷竊的、離家出走的、混"黑網(wǎng)吧"的，面對這樣的學(xué)生確實令人頭痛。但是岑老師并沒有放棄沒有灰心，岑老師深信越是困難的就越能夠挑戰(zhàn)自己，越能夠體現(xiàn)自己的價值。而對于一名新教師來說面對種種的困難難免力不從心，于是岑老師虛心地向各位前輩請教。在她們的指點下，岑老師開始與孩子們筑起"愛心"的橋梁。
本班的學(xué)生小雨同學(xué)是一名外地生。曾經(jīng)的他是萬千寵愛在一生的孩子，自從弟弟的出生分薄了父母對他的愛。由此他開始變得孤僻，愛離家出走，愛偷竊，陸續(xù)開始曠課、遲到，成績一落千丈。后來經(jīng)過幾次的走訪發(fā)現(xiàn)，這個孩子在家庭中所承受的并非一個正常孩子所受的苦痛。一次突擊的走訪，竟讓岑老師發(fā)現(xiàn)小雨爸爸居然用鐵鏈把自己的孩子鎖起來，孩子的脖子上被勒出了深深的痕跡。他爸爸告訴岑老師，這孩子太不懂事了經(jīng)常跟他頂嘴，回家又不幫忙做家務(wù)，氣得狠狠地打了他，結(jié)果他玩起了離家出走，一走就是十天八天，無奈之下只能鎖起他，讓他反思自己。再一次到訪他家，岑老師又發(fā)現(xiàn)小雨同學(xué)的手掌黑黑的，好像被燒焦一樣，詢問下才知道他被爸爸捉到煤氣爐上燒，目的是警告孩子記住這次的痛，不要重蹈覆轍。
當岑老師看到孩子身上傷痕累累時，心像被萬根針扎一樣痛。岑老師跟他家長不斷地溝通分析，其行為做所帶來的反效果。并讓其家長靜心反思自己的行為，再換位思考。在岑老師的循循誘導(dǎo)下，孩子他爸才開始明白，打、罵、鎖不是懲罰，不是教育孩子的唯一辦法。"愛"也是一個無聲的教育，也是溝通孩子橋梁。多抽時間關(guān)心孩子，關(guān)注孩子多跟孩子聊天走進孩子的世界，才能讓孩子走上正軌的。后來在跟孩子單獨的聊天中得知他為爭寵才那么叛逆的，他希望父母都像以前一樣愛他關(guān)心他。曾經(jīng)有一段時間，岑老師親自送孩子回家并把他的內(nèi)心感受告訴他爸爸，聽了之后他爸爸感到很慚愧。他還向岑老師承諾以后不再用粗暴的方法對待孩子，一定會好好善待孩子。
"愛"既能改變一個的命運也能改變一個人的性情;"愛"既能改變一個頑皮的孩子也能改變一位暴躁的父親。"誠心能讓石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽"潤心教育能夠感化每個學(xué)生，愛心關(guān)懷能夠大開每個孩子的心窗，走進孩子的世界。
在"愛心教育"的引領(lǐng)下岑老師取得一些成果。20xx年被評為番禺區(qū)鐘村鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)石壁街優(yōu)秀班主任;20xx年獲番禺區(qū)優(yōu)秀教師(教育工作者)稱號。
多年的教育教學(xué)經(jīng)驗給岑老師積累了很多班級管理方法。班級管理首先從班干培養(yǎng)入手，因為班干在班級中起著榜樣和定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，大家信服領(lǐng)頭人。因此岑老師尊重孩子的意愿以推薦，民主票選的方式選出領(lǐng)導(dǎo)班子。讓他們帶領(lǐng)全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，踏實工作。
上一屆(20xx年畢業(yè)的學(xué)生)正班長小江同學(xué)是一個"硬漢子"不論哪個學(xué)生調(diào)皮搗蛋總能把他馴服得心服口服的。最能干的是他能夠帶領(lǐng)同學(xué)讀好、學(xué)好每篇課文，即使老師外出他都能夠把班級駕馭得井井有條。
小紅同學(xué)是本班的宣傳委員也是學(xué)校的主持人。她不但人長得清瘦漂亮，還有一副好嗓子。她經(jīng)常利用班會課組織同學(xué)們搞主題活動，讓同學(xué)們在活動中成長。
本屆學(xué)生小聰同學(xué)知書達理是本班的學(xué)習(xí)委員，他讀書情感豐富、學(xué)習(xí)認真、踏實學(xué)習(xí)成績名列前茅。常常參加各種大型的朗誦比賽，獲獎累累。他常常以身作則教導(dǎo)、感染班上的同學(xué)，讓班上形成一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
培養(yǎng)得力的班干有利于班級的發(fā)展和管理，同時培養(yǎng)孩子的處事能力。對于不稱職的干部采用先教育再重選的人性化方式，確保班干隊伍整體健康向前發(fā)展。在得力班干的管理下，岑老師所任教的班級在20xx學(xué)年被評為番禺區(qū)優(yōu)秀班集體;20xx年被評為番禺區(qū)少先隊"紅旗中隊";20xx年被評為番禺區(qū)少年隊"雛鷹中隊".
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"岑老師在教育教研方面，注重孩子的合作能力和表達能力的培養(yǎng)。小組合作能最大限度培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)互助的品質(zhì)。番禺區(qū)"研學(xué)后教"教學(xué)模式給了孩子團結(jié)合作學(xué)習(xí)的平臺，讓孩子得到展示的機會。20xx學(xué)年本班學(xué)生成為石壁小學(xué)"四元三環(huán)三講"研學(xué)后教的示范班級。在教學(xué)的過程中注重培養(yǎng)學(xué)生合作、交流能力。在訓(xùn)練的過程中部分小組出現(xiàn)內(nèi)哄甚至"孤軍作戰(zhàn)"的學(xué)習(xí)狀態(tài)。其中一個小組"快樂小組"表現(xiàn)尤為突出，他們6人小組配合很默契分工明確各司其職，各盡其責(zé)，每次在公開課中語出驚人，贏得在場的所有老師的贊許。20xx年獲番禺區(qū)"研學(xué)后教"優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組評比三等獎;20xx年入選番禺區(qū)100個"研學(xué)后教"優(yōu)秀小組。
岑老師以"快樂小組"為正面教材，對其他小組進行培訓(xùn)。經(jīng)過一年的反復(fù)訓(xùn)練孩子們的合作能力以及班級的凝聚力非常強。在20xx學(xué)年岑老師承擔番禺區(qū)西片"研學(xué)后教"課例《搭石》;20xx學(xué)年岑老師承擔番禺區(qū)綜合實踐展示課《走進中秋》;20xx學(xué)年分別承擔番禺區(qū)"研學(xué)后教"視導(dǎo)課《圓明園的毀滅》;番禺區(qū)上品教化評比課《"精彩極了"和"糟糕透了"》孩子們都表現(xiàn)出色，受到老師們的肯定。
岑老師一向堅持因材施教原則，充分運用榜樣教育、理想教育、紀律教育、前途教育等教育方式途徑來促進學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生競爭，提高學(xué)生的虛席積極性，形成良好學(xué)風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生動腦筋、動口、動手分析解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，變"厭學(xué)"為"樂學(xué)".做好家訪工作，多訪談思想反復(fù)的學(xué)生，學(xué)生出現(xiàn)不良行為傾向時則第一時間與家長取得聯(lián)系，共同矯正學(xué)生的錯誤。
岑老師還注重學(xué)生的賞識教育與心理溝通輔導(dǎo)工作，使學(xué)生的身心都得到發(fā)展。能夠根據(jù)不同學(xué)生的性格特點、興趣愛好、氣質(zhì)特點，針對不同事情正確地采用硬處理或軟處理方法，恰當?shù)匕褵崽幚砼c冷處理相結(jié)合，公平公正地處理學(xué)生的事情，得到學(xué)生的一致尊敬。
"光陰似箭，日月如梭"從事教育教學(xué)十一年，岑老師在班主任這塊教育領(lǐng)土上辛勤地耕耘，默默地奉獻著。在未來的教育教學(xué)道路上，岑老師將披荊斬棘、勇往直前讓教育事業(yè)發(fā)光發(fā)熱，岑老師愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。
計生主任的先進事跡材料篇十七
我叫劉，女，1979年11月出生，20xx年以來一直擔任班主任兼語文教學(xué)工作?，F(xiàn)任九年級（1）班班主任，九年級（1）、（2）班語文科教學(xué)。農(nóng)村初中的班主任，工作瑣細而繁重，學(xué)生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學(xué)生要起得早，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學(xué)校，肩上扛著責(zé)任；對學(xué)生，我們代表著家長，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
（一）、注意新課導(dǎo)入新穎。
"興趣是最好的老師"。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進入情景；也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念……引發(fā)設(shè)計，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學(xué)生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
美國的一位教育家指出："課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益。"在課程改革實踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書；通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
因為班干部在班級中起著導(dǎo)航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經(jīng)過仔細觀察，反復(fù)斟酌，綜合考慮。從而確立一個強有力的干部班子，帶領(lǐng)廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，踏實工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導(dǎo)。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會、墻報等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責(zé)，各負其責(zé)，帶領(lǐng)同學(xué)有序開展各項活動。活動后進行總結(jié)，談一談得失，為以后再搞活動積累經(jīng)驗，通過一段時間的訓(xùn)練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學(xué)，本人總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時調(diào)換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報，每次都受到學(xué)校的表彰和獎勵。
我一直努力營造并讓所有的學(xué)生都感受到，學(xué)校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級就要戀戀不舍的轉(zhuǎn)學(xué)，她在日記中多次訴說自己內(nèi)心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機會，除對她進行安慰和說明，還把她的日記在班會時朗讀，讓更多的同學(xué)為她分擔痛苦，當同學(xué)們聽完我的朗讀，許多同學(xué)都淚流滿面，……通過這樣的活動使所管理的班級更團結(jié)，更有凝聚力。還有丁小紅同學(xué)是一位孤兒，上八年級還未辦理戶口，每提起會考報名就一個人偷偷的哭，當我了解情況后，主動到市公安局去反映情況，申請，在村委會同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動不已說："小紅遇到了大好人！"。
在教育教學(xué)工作中，會面對各種各樣的學(xué)生，其中有部分學(xué)生表現(xiàn)差，學(xué)習(xí)成績差，即所謂的"差生"。面對"差生，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學(xué)生都有會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責(zé)。對于這個問題我的回答是：關(guān)愛"差生"，絕不放棄。因為我始終相信："差生"是"有待提高的學(xué)生"，是"后進生"，是能夠轉(zhuǎn)化的。學(xué)生林和，從小任性，好打架，經(jīng)常仗著自己村的社會青年而欺負別的同學(xué)。一次他把外班學(xué)生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將林和同學(xué)的父母親找來，當他父母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領(lǐng)他父母親到打人現(xiàn)場看被打?qū)W生留下的血跡，隨后又向?qū)W校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學(xué)生中反響很大，使打人的學(xué)生和其他學(xué)生都深刻認識到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學(xué)生有所收斂。但不久舊病復(fù)發(fā)，又欺負本班學(xué)生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，林和有些想不通，想轉(zhuǎn)學(xué)，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親："孩子轉(zhuǎn)學(xué)可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設(shè)想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉(zhuǎn)走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人。"經(jīng)過一番開導(dǎo)，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關(guān)心他，呵護他，教導(dǎo)他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的"差生"終于變成一個品學(xué)優(yōu)良的"優(yōu)生"。
彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者；所帶班級被評為學(xué)校先進班集體；20xx年所帶兩班語文成績在學(xué)校同級中名列第一，本人也被學(xué)校評為青年學(xué)科帶頭人。這些成績和榮譽就是各級領(lǐng)導(dǎo)和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿"丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。"。
計生主任的先進事跡材料篇十八
從事教育二十余年，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的人生道路上，我作為一名為孩子們服務(wù)的普普通通的班主任，以平常心做著平常事，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉?？粗⒆觽兊某砷L變化，看著他們變得懂事成熟，那是一種特有的人生享受。
教師對學(xué)生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。比如，我班里有個女孩叫郭妙聰。她學(xué)習(xí)很好，可是就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學(xué)們都替他著急。她也成了我班有名的“膽小生”。為了幫助她練習(xí)膽量。我經(jīng)常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學(xué)們無不為之激動。這以后語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽的走上臺來。有一位同學(xué)曾這樣評價她的演講發(fā)言。他說：“老師，今天郭妙聰?shù)难葜v雖然不是很流利，但是她終于可以大膽的走到前面來了。我覺得她今天是最棒的！我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，勇于向自己挑戰(zhàn)。”我聽了之后很是欣慰，看著孩子們的成長，心里有說不出的喜悅。老師的細心關(guān)愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美。
作為新時期的班主任，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識，多掌握一些促進兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞，激勵每一位學(xué)生的發(fā)展，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點燃，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來?！蔽野l(fā)現(xiàn)，點燃孩子心靈的火花，就是讓每一個孩子都生活在被欣賞中，不斷地體驗成功，快樂成長。我班的代宇昊同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是太好，上課小動作多，下課經(jīng)常管不住自己，做出一些較沖動的事。但是我發(fā)現(xiàn)，他對值周工作特別感興趣，愿意做值周生。但是在全班推選值周生時，很多同學(xué)不同意他，他表現(xiàn)的情緒很低落。于是我單獨找其談心，了解了他的想法，并幫他分析了同學(xué)們?yōu)槭裁床煌馑鲋抵苌脑?。他表示只要能做值周生，愿意改正缺點，嚴格要求自己。于是我征求了全班同學(xué)的意見，并讓他在全班表態(tài)，贏得同學(xué)們的信賴和支持。最終他當上了值周生。他在擔任值周生期間，對工作認真負責(zé)，早來晚歸。而且在各方面嚴格要求自己。我及時地在全班肯定他的進步，同時，對他提出更高的要求。上學(xué)期末，由于換座位，代宇昊所在的組缺少組長，我決定讓代宇昊當這個組長。他擔任組長期間，每天按時收發(fā)作業(yè)。原來他自己有作業(yè)拖拉的毛病，在擔任組長期間，他的作業(yè)，每次交得都非常及時，錯題改得也很及時，不再用我催了。這學(xué)期初，輪到我班升旗，要推選光榮升旗手，我剛一詢問，升旗手選誰，同學(xué)們異口同聲地說：“代宇昊進步最大選他?！贝铌划敃r有些害羞，直說：“別選我，別選我?！钡强梢钥闯?，他的內(nèi)心是甜蜜的。面對孩子的進步，使我感悟到：對特殊的孩子多一點真摯的偏愛，多一點情感的交流，多一點寬容，就能讓他站起來，大步向前走。愛是教育的起點，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略，愛更是一種偉大的情感，它能創(chuàng)造新的人。
記得，在課堂教學(xué)中，我曾遇到過這樣一件事，由于處理得當，收到了意想不到的教學(xué)效果。那是一節(jié)語文課，一只鴿子飛進了課堂中，這可怎么辦呢？同學(xué)們開始下座位捉鴿子，全班一片混亂，經(jīng)過一番混戰(zhàn)，鴿子終于被捉住，放回了大自然。教室里同學(xué)們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時的我剛想發(fā)作，卻又突然靈機一動，何不抓住這一難得的教育契機？于是我平靜地對同學(xué)們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，繼而紛紛舉手。經(jīng)過一番發(fā)言后，我說：“同學(xué)們，平時寫日記大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準確?！蔽覇柕?。“因為今天我們認真觀察了?！薄坝杏H身體驗?！蓖瑢W(xué)們回答著?！皩Γ灰覀兞粜挠^察生活，就一定能寫出好的日記來。下面請同學(xué)們把剛才的所見，所說寫下來，有困難嗎？”“沒有”，“老師這太容易了”?！袄蠋熢瓉韺懭沼涍@么簡單，太有意思了。”同學(xué)們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件，教室是不可能預(yù)料或防止它的，但教師應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)它，以從容的態(tài)度去面對它，并靈活機智的處理它。使課堂教學(xué)順利進行，甚至?xí)@得比預(yù)期更好的教學(xué)效果。作為教師，應(yīng)善于捕捉這樣的教育契機，只有這樣，才是真正的對學(xué)生實施素質(zhì)教育。才不愧教師這個光榮的稱號。
人們常把教師比喻為塑造人類靈魂的工程師，是太陽底下最神圣的職業(yè)。的確，教師的肩上承擔著民族的希望，教師的雙手托起的是明天的太陽。我作為一名在教育系統(tǒng)工作二十余年的教師，在實施素質(zhì)教育的今天，深深地懂得自己所肩負的責(zé)任，更加體會到要成為一名優(yōu)秀的教師，就要有愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新的精神。用心去工作，用愛去育人，是我一生的追求。
計生主任的先進事跡材料篇十九
xx，1956年12月出生，1974年10月參加工作，中共黨員,大學(xué)學(xué)歷，1982年xx醫(yī)學(xué)院醫(yī)療系畢業(yè)，一直從事兒科醫(yī)療臨床工作。她品德優(yōu)秀、業(yè)績突出，連續(xù)20年被評為先進工作者，年終考核優(yōu)秀。1993年擔任兒科主任。2002年晉升為主任醫(yī)師。系xx市兒科學(xué)科帶頭人，xx市名醫(yī)，是濰坊醫(yī)學(xué)院兼職教授?，F(xiàn)兼任xx省醫(yī)學(xué)會兒科分會呼吸專業(yè)委員會委員，xx市醫(yī)學(xué)會兒科專業(yè)委員會副主任委員，xx市醫(yī)療事故鑒定委員會專家成員，xx市突發(fā)公共事件咨詢專家。
xx醫(yī)生從事兒科臨床工作30年，精于學(xué)習(xí)，勤于實踐，工作上精益求精，兢兢業(yè)業(yè)，有扎實的業(yè)務(wù)理論基礎(chǔ)，積累了豐富的兒科醫(yī)療臨床經(jīng)驗，不斷更新知識，與時俱進。為掌握兒科醫(yī)療領(lǐng)域最前沿的知識，她常常舍小家、顧大家，多次到外地進修、求學(xué)、取經(jīng)，積極開展新技術(shù)，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。她擔任兒科主任近二十年，先后帶領(lǐng)兒科開展了小兒先心病介入封堵治療術(shù)；開展并在全市推廣了兒童哮喘規(guī)范吸入治療的gina方案；開展了兒童電子纖維支氣管鏡檢查治療術(shù)；建立了全市首家兒童picu（兒科重癥監(jiān)護室），擔負起全市乃至我市周邊地區(qū)兒童急危重癥會診、轉(zhuǎn)運、救治任務(wù)。她嚴謹帶教，態(tài)度和藹，要求嚴格，方法獨特，成效突出，深得實習(xí)醫(yī)師、進修醫(yī)師、下級醫(yī)師的敬仰與愛戴，在社會上享有較高的知名度。她注重積累資料，總結(jié)經(jīng)驗，近年來撰寫核心期刊論文10余篇，作為主編編著《哮喘病知識問答》、《輔助檢查在兒科中的應(yīng)用》兩部兒科專業(yè)書籍；作為副主編，編著《兒童保健管理與實踐》一書，主研參研科研課題《兒童肺炎支原體肺炎臨床分型的研究》、《青少年屈光狀態(tài)為屈光間質(zhì)相關(guān)值關(guān)系調(diào)查》均獲得xx市科技進步二等獎；近兩年指導(dǎo)并參研四項科研課題，均通過鑒定，成果全部達到國內(nèi)領(lǐng)先水平。發(fā)明國家專利三項。連續(xù)三年承擔了兩項市級和一項省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目，活躍了全市的兒科學(xué)術(shù)氣氛。
界同仁的高度認可。在手足口病及甲型h1n1流感肆虐的日子里，不知有多少個不眠之夜，她堅守在重癥救治的第一線，掩飾不住的疲憊倦容，常定格在人們心中。她以其高超的醫(yī)療技術(shù)及博愛精神，挽救了不知多少個危重患兒的生命，讓那些家庭重拾希望，讓那些家長感激不盡，家長們視她為救命恩人，但他們清楚，她從不接受“吃請財禮”，為表達謝意，他們紛紛送來感謝信、錦旗，打來感謝電話，這時，她會說：“這些都是我應(yīng)該做的”。她想病人所想，視病人為親朋；公示自己的電話號碼，24小時開機接聽病患咨詢電話；對家庭經(jīng)濟困難的患兒，她總是想方設(shè)法，讓他們花最少的錢得到最有效的治療。對那些患有疑難雜癥診治困難的患兒，她總是親自為他們聯(lián)系上級醫(yī)院組織會診。她設(shè)身處地為病人著想，真誠地、全心全意的服務(wù)好每位患者，真誠地與患兒家長交朋友?！翱赐暌粋€病人，就多一個朋友?！边@是她常掛在嘴邊的話，她是百姓心中最信賴的醫(yī)生。她每天的專家門診量近百人次，許多病人都是慕名前來，看完病后，患兒家長都會感激地對她說聲“謝謝！”，她說，這是她最幸福、最滿足的時刻。她擅長兒童哮喘的診治。因這部分病人很多是學(xué)齡期兒童，為方便病人就診，她堅持每周六出專家門診，10多年來從未休過雙休日。遇到危重病人搶救，無論白天休息還是夜間入眠，無論盛夏酷暑還是三九嚴寒，只要病人需要，她總是隨叫隨到，沒有半點猶豫。因經(jīng)常伏案勞作，她患上了嚴重的.頸椎病，發(fā)作時疼痛得難以入眠，即便是這樣她也從沒有病休一天，她說：病人需要她，病人的需要比什么都重要。
xx擔任兒科主任近20年。她將科室發(fā)展、業(yè)務(wù)質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量時刻放在心上。在她的嚴格管理下，科室連續(xù)20年被醫(yī)院評為先進科室。于2002年被評為xx市衛(wèi)生系統(tǒng)重點學(xué)科，2010年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)療質(zhì)量示范科室。今年又被評為衛(wèi)生系統(tǒng)“兩好一滿意”品牌科室。在科室建設(shè)上，她傾注了大量的心血，她不僅要求自己在業(yè)務(wù)上不斷進取，而且非常注重科室的人才隊伍建設(shè)，科室工作再緊張、再忙累，她自己身先士卒、加班加點的工作，也要派出進修學(xué)習(xí)，科室在她的領(lǐng)導(dǎo)下社會信譽度大大提高，發(fā)展迅速，病源量成倍增加。病房床位由30張增至119張，床位使用率常年高達100%以上。醫(yī)護人員由30多人增至118人；病種由簡單變得多樣復(fù)雜。各專業(yè)都規(guī)范診療，呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭。
迎。她親自籌建成立了兒童無創(chuàng)特檢室，包括腦電圖、心電圖、過敏原檢測及脫敏治療、肺功能檢測、鼻竇炎檢測、c13儀檢測hp等，檢查過程無任何痛苦，為診斷提供了客觀、科學(xué)的依據(jù)。她還積極倡導(dǎo)開展了無創(chuàng)無痛的治療方法，在全市首先開展無痛皮試法、無痛藥物吸入法、無痛微波理療法、無痛中藥灌腸法，現(xiàn)正在帶領(lǐng)醫(yī)護人員研究無痛靜脈穿刺法。為方便病人打針取藥，她建議并組建了兒科便民藥房；看到病人物品存放困難，她又提議設(shè)置了便民儲物柜。她處處為病人著想，為病人排憂解難。服務(wù)好、質(zhì)量好、病人滿意就是她的工作目標。
她關(guān)心科室員工的素質(zhì)教育，從作醫(yī)生的醫(yī)德修養(yǎng)到醫(yī)療行為規(guī)范上正確引導(dǎo)，不但自己以身作則，熱心、精心、細心、耐心服務(wù)每一個病人，還常教育年輕大夫說“大醫(yī)者，不計小利，以善為本，以德行醫(yī)，才能做一個好醫(yī)生，有才長足的發(fā)展”。她言傳身教，帶出了一支高素質(zhì)、高技術(shù)的兒科團隊。她愛護每一位員工。幾年前，科里的一名護士不幸查出腫瘤，當時護士的丈夫被派到國外醫(yī)療援助，她著急難過得流淚，一邊強忍心痛，一邊馬不停蹄地安排了一切：幫助辦理住院手續(xù)、制定配合治療的總體方案。組織了愛心捐助，并親自駕車去省腫瘤醫(yī)院，請省專家會診并手術(shù)。她不知疲倦地操勞、忙碌著，幾夜沒合眼，待手術(shù)順利成功的消息傳出時，才看到她舒展了愁眉，露出了笑臉。這時，她說：“她很累，好想睡一覺”。感動的周圍同事眼睛都濕潤了。她以科為家，視員工為家人，視病人為親人，讓科室員工都感受到家的溫暖，使診療過的每個患兒家長都放心滿意。她從不計得失，不求名利。三十年來，在業(yè)務(wù)技術(shù)追求上孜孜不倦，不斷進取，對所轄科室的建設(shè)上嘔心瀝血，鞠躬盡瘁。她是全科人信賴的好主任，是患兒家長和社會公認的好醫(yī)生。
她就是這樣一位醫(yī)技高超、醫(yī)德高尚、同仁敬重、百姓信賴的醫(yī)療戰(zhàn)線上的健康衛(wèi)士。她淡泊名利，卻功績卓越，她知名醫(yī)界，卻心靜如水，為人謙遜。她沒有豪言壯語，有的是腳踏實地、吃苦耐勞、無私奉獻的精神，她的事跡盡管不驚天動地，但點點滴滴卻感人至深。
她是辛苦的，又是充實而幸福的。
她總是在付出，卻在付出中滿足而快樂著……。
計生主任的先進事跡材料篇二十
楊洋同志20xx年參加工作，20xx年加入中國共產(chǎn)黨。20xx年任辦公室主任至今。
在工作期間，多次被評為先進工作者，經(jīng)年度考核，連續(xù)4年被評為優(yōu)秀等次。楊洋同志作為一名年輕的工作人員,具有堅定的理想信念和較高的政治素質(zhì),在清苦的辦公室工作中能夠充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,有較高的事業(yè)心和較強的工作能力，有甘于寂寞、甘于清苦、甘于奉獻的精神,默默無聞地為公路養(yǎng)護事業(yè)貢獻自己的青春。
該同志能夠勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)知識,不斷擴大知識面,更新知識結(jié)構(gòu),注重在學(xué)習(xí)中加強知識和經(jīng)驗的積累,不斷積累知識,提高理論水平,提高干好本職工作的能力,學(xué)以致用,爭做“綜合性”人才。
長期堅持加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),為永葆共產(chǎn)黨員的先進性，自覺學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，不斷提高自身的政治和思想文化素質(zhì)，不斷積累知識，提高理論水平,樹立起正確的人生觀,世界觀和價值觀。
與時俱進、開拓創(chuàng)新，善于找到和找準全段工作的突破口，勤于思考，勇于實踐在創(chuàng)新上下功夫。只要是符合“三個代表”重要思想的要求，只要能更好地促進辦公室工作，該同志就敢于突破陳規(guī)，破除一些不適合形勢發(fā)展的舊框框。
尤其是制度建設(shè)創(chuàng)新,能夠緊扣工作需要，堵塞管理上的漏洞,并充分重視激勵約束機制的創(chuàng)新和落實,使辦公室各項工作達到了按章辦事、獎勤罰懶的效果。能準確擬辦各類公文,每年辦理各類文件近千件,基本都達到了辦理及時、分類合理、意見明確,較大地提高了公文辦理規(guī)范化水平。對此，上級給予了充分的肯定。
該同志能夠從實際出發(fā)，實事求是，工作作風(fēng)踏實，不弄虛作假，不無中生有，不搞形式主義，不做表面文章，自覺實事求是。為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),當好參謀,想領(lǐng)導(dǎo)之所想，超前思考，想領(lǐng)導(dǎo)之未想，從淺層次的被動服務(wù)中向深層次的主動服務(wù)轉(zhuǎn)變，事前、事中、事后都能主動介入，緊扣領(lǐng)導(dǎo)的思路、想法、指示等加以完善和細化，提供可借選擇的方案讓領(lǐng)導(dǎo)決策；講求實事求,總結(jié)成績不夸大，反映失誤不縮小，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策提供準確的依據(jù)，不斷提高了服務(wù)質(zhì)量。在為基層和股室服務(wù)中,能夠始終做到兩點：
一是服務(wù)真誠。
該同志能深刻認識辦公室不僅要為領(lǐng)導(dǎo)工作服務(wù)好，同時也要為兄弟股室、部門以及基層單位服好務(wù),認識到只有通過良好的服務(wù)，才能保證全段各項工作的順利進行。保證黨組的各項決定得以有效地貫徹實施,幾年來該同志始終將這種真誠的服務(wù)融于日常工作之中，并與辦公室的全體同志共勉，并收到了一定成效。
二是注重從繁雜的工作中提高服務(wù)規(guī)范化水平。
如在會議安排等活動中主動同有關(guān)同志認真研究，在日程、食宿、會務(wù)安排等方面做出比較詳細的計劃，基本達到了規(guī)范、合理、有序。
辦公室是一個單位的樞紐部門，楊洋同志作為辦公室主任做事講求原則，工作中有“三不”：不擅自答復(fù)，不亂開口子，不照顧情面。
該同志為了單位利益堅決抵制公車私用，狠抓制度落實，不怕得罪同事，任何一名職工偶爾想借用單位車輛作為私用，都會被他婉言拒絕。他認為：“為了單位集體的利益，不能怕得罪個別人，不能為了個人交情，損害集體利益?！?/p>
由于工作繁忙，根本沒有時間照顧年邁的父母親及幼兒，老婆也埋怨他為了單位為了工作是一個不稱職的老公、兒子、爸爸，但又深愛著愛崗敬業(yè)、誠實正直的他，默默的承受著一切。多年來，每逢單位評先，他總是推薦別人，拒談自己，堅持在名譽面前不伸手。楊洋同志無私奉獻的精神得到了領(lǐng)導(dǎo)和職工的一致好評。
乍看起來，楊洋同志沒有什么轟轟烈烈的事跡，然而，其閃光之處正是體現(xiàn)在他多少年不變的點滴小事之中，閃光的榮譽往往是由平常所鑄就。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13762037.html】
