讀后感是讀完一本書(shū)之后，根據(jù)個(gè)人的理解和感受，對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫(xiě)作形式。讀后感可以幫助我們更好地理解書(shū)中的思想和觀點(diǎn)，同時(shí)也可以促使我們思考自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。最近讀完一本好書(shū)，讓我深受啟發(fā)，我覺(jué)得有必要寫(xiě)一篇讀后感了。讀后感是我與書(shū)中主人公對(duì)話的一次機(jī)會(huì)，希望通過(guò)寫(xiě)作能夠更深入地理解書(shū)中的內(nèi)涵。讀后感是我與作者交流的一種方式，通過(guò)寫(xiě)作能夠?qū)⒆约旱南敕ê透惺軅鬟_(dá)給他人。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以用自己的生活經(jīng)歷或社會(huì)問(wèn)題進(jìn)行延伸和補(bǔ)充，以加深讀者對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫(xiě)作方面的靈感和借鑒。這些范文涵蓋了不同類型、不同主題的讀后感，可以幫助大家更好地理解和把握讀后感的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。讀后感是一種個(gè)人的表達(dá)和心靈的碰撞，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特的，希望大家能充分發(fā)揮自己的思考和感悟，寫(xiě)出一篇屬于自己的精彩讀后感。
爺爺變成了幽靈讀后感篇一
圖畫(huà)書(shū)《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對(duì)死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個(gè)人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。艾斯本的爺爺離開(kāi)了他，但爺爺?shù)木瘛敔數(shù)臍庀⒂肋h(yuǎn)活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法終止的事情、永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。
圖畫(huà)書(shū)講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關(guān)于圖畫(huà)書(shū)的講述資料。其中教師對(duì)文本的理解、生動(dòng)有感情的講述、體態(tài)語(yǔ)言等都是成就一個(gè)優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復(fù)練習(xí)講述。練習(xí)講述的過(guò)程對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)的'過(guò)程，因?yàn)槲液桶贡居兄嗤慕?jīng)歷。我也經(jīng)歷過(guò)和心愛(ài)爺爺?shù)纳绖e離，這是一件讓我永遠(yuǎn)無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。每次講述時(shí)，我都是淚流滿面，因?yàn)槲蚁癜贡疽粯?，?huì)想起和爺爺在一起的許多事情。每練習(xí)一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個(gè)內(nèi)容，不要因?yàn)樽约旱那榫w失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說(shuō)下?lián)u擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對(duì)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習(xí)講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動(dòng)人為止。所以我個(gè)人認(rèn)為圖畫(huà)書(shū)講述的最高境界便是沒(méi)有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒(méi)有什么比真情更能打動(dòng)人的、沒(méi)有什么比實(shí)意更能感動(dòng)人的，這些對(duì)于學(xué)生們（孩子們）的情感沖擊和內(nèi)心震撼是多么可貴啊。
人類的情感需要音樂(lè)的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來(lái)到艾斯本的身邊，每次來(lái)到都會(huì)有輕輕的音樂(lè)圍繞在學(xué)生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽(tīng)營(yíng)造一種氛圍，能調(diào)動(dòng)所有的傾聽(tīng)者全身心的投入到故事情節(jié)中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實(shí)每每這時(shí)是艾斯本最高興的事情，因?yàn)樗霠敔敚胱尃敔敾貋?lái)。這是無(wú)法抗拒的情感，直達(dá)你的心靈深處。
爺爺變成了幽靈讀后感篇二
我讀了《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)，書(shū)中的小男孩名叫艾斯本。他最喜歡的人是爺爺，可是他在也沒(méi)有爺爺了。在大街上爺爺突發(fā)心臟病去世了。
媽媽說(shuō)"爺爺變成了天使"，爸爸說(shuō)"。爺爺變成了泥土"，這樣的說(shuō)法艾斯本無(wú)法想象也無(wú)法相信。對(duì)他來(lái)說(shuō)，爺爺還沒(méi)有真正離開(kāi)，他不能割舍對(duì)爺爺?shù)囊缿?，通過(guò)爺爺變成幽靈回來(lái)了，祖孫倆在一起回憶過(guò)去的一切。因?yàn)橛辛烁鎰e，也找到了和爺爺?shù)挠H近方式時(shí)不時(shí)地想著爺爺。把爺爺?shù)恼掌瑨煸趬ι希詈笏K于釋然爺爺?shù)乃?，既不重于泰山，也不輕于鴻毛，只是平常的生活的一部分。如今花開(kāi)花落，如平靜道別。
《爺爺變成了幽靈》呈現(xiàn)了難以言表的生離死別。蘊(yùn)含了對(duì)死的解釋，教給孩子的是面對(duì)死亡的態(tài)度。也使我懂得死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。
爺爺變成了幽靈讀后感篇三
日子一天天過(guò)去，爺爺最后終于完成了忘記的事情，完成后爺爺終于走了，艾斯本終于明白了死亡是什么，他的'爺爺去了哪里。這個(gè)故事很感人，說(shuō)明艾斯本和他的爺爺感情非常好，他很愛(ài)他的爺爺，我希望我的爺爺身體健康，永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?/p>
爺爺變成了幽靈讀后感篇四
這個(gè)故事里講述了一個(gè)小男孩名叫艾斯本，他最愛(ài)的爺爺因?yàn)樾呐K病倒在了熱鬧的大街上，這使他的心情一下子跌落到了谷底。他問(wèn)媽媽，親愛(ài)的爺爺會(huì)去哪里，媽媽說(shuō)：“爺爺去了天堂，變成了美麗的天使；”他又問(wèn)他的爸爸，我最最親愛(ài)的爺爺會(huì)去到哪里，爸爸說(shuō)：“爺爺去了地獄，變成了烏黑的泥土。”
就在這天的夜晚，爺爺回來(lái)了，爺爺坐在艾斯本的書(shū)柜上，靜靜地看著艾斯本。艾斯本無(wú)法想象爺爺竟然回來(lái)了，他和爺爺在房間里玩了很久，艾斯本突然問(wèn)爺爺：“爺爺，您變成了什么呀？”“不知道?！睜敔斦f(shuō)?！皶?huì)不會(huì)變成了幽靈?！薄翱赡馨??！薄叭绻兂闪擞撵`，就可以穿過(guò)墻面?！睜敔斪呦驂γ?，從艾斯本的房間穿到了爸爸媽媽的房間?！盃敔斪兂闪擞撵`！”艾斯本開(kāi)心地說(shuō)。第二天早晨，艾斯本困的不能在困了，爸爸媽媽覺(jué)定讓艾斯本今天不去上幼兒園。就這樣，一天又一天的過(guò)去了，有一天晚上，爺爺沒(méi)有過(guò)來(lái)，艾斯本怎么都找不到。
爺爺變成了幽靈讀后感篇五
作者：懷特的網(wǎng)。因?yàn)橥艘患?，已?jīng)去世的爺爺又回來(lái)了。艾斯本陪著他一起尋找，那件事是什么。
是和奶奶約會(huì)時(shí)親吻嗎？是被剛出生不久的爸爸尿了一身嗎？是我們一起在電影院打瞌睡嗎？還是像現(xiàn)在一樣，我們?cè)诮稚想S便逛逛？那件事是什么？那件事不是已經(jīng)發(fā)生的事，艾斯本，是爺爺要做并且沒(méi)做的事，那件事跟告別有關(guān)。
那件事是——“我要和你說(shuō)‘再見(jiàn)’”。
分別可能會(huì)隨時(shí)發(fā)生，但它不會(huì)馬上結(jié)束。它可以緩慢得像季節(jié)過(guò)渡。它有過(guò)程，它有步驟，一個(gè)都不能少。我們需要離開(kāi)彼此、回憶往事、想念對(duì)方、悲傷流淚，還沒(méi)完，還要學(xué)會(huì)療傷，等到傷口愈合了，我們?cè)傩χf(shuō)“再見(jiàn)”。
對(duì)，我們更優(yōu)秀。
爺爺變成了幽靈讀后感篇六
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭·放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時(shí)興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會(huì)兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見(jiàn)了爺爺，他們?cè)谝黄鹆奶欤?jīng)過(guò)閱讀書(shū)籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會(huì)變成幽靈？原來(lái)是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)完后，他立刻消失了，男孩從此再不見(jiàn)爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書(shū)，書(shū)中的爺爺和孫子關(guān)系親密無(wú)間，就好比現(xiàn)實(shí)生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過(guò)。
記得去年期末考試那段時(shí)間，我突然病了，那病可真是來(lái)勢(shì)洶洶啊！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點(diǎn)半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個(gè)星期下來(lái)，媽媽整個(gè)人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時(shí)候掛上了幾道皺紋。
親情是愛(ài)的一種，聽(tīng)到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時(shí)，親人那關(guān)切的目光是愛(ài)；遇到困難時(shí)，接人幫你一起度過(guò)難關(guān)是愛(ài)。
爺爺變成了幽靈讀后感篇七
我讀《爺爺變成了幽靈》這篇文章后，感到既喜悅又悲傷。我感到喜悅是因?yàn)槲抑懒巳伺c人之間的親情，懂得了人世間的愛(ài)。我感到悲傷是因?yàn)楣适轮械陌贡镜臓敔斠蛐呐K病發(fā)作去世，艾斯本很傷心。
這篇文章講的是：艾斯本的爺爺去世了，艾斯本非常傷心，哭個(gè)不停。父母安慰他，說(shuō)爺爺變成了天使或者泥土，可是艾斯本并不相信。接下來(lái)好幾個(gè)晚上，爺爺變成了幽靈連著來(lái)看他，不肯離去，只因?yàn)樗艘患匾氖隆Ｗ詈笠惶焱砩?，爺爺終于想起來(lái)了那件事，就是和小艾說(shuō)再見(jiàn)……輕聲告別之后，爺爺安靜地走了。他穿過(guò)墻壁，走進(jìn)花園，走到了馬路，在黑暗中慢慢消失，而艾斯本也終于放下對(duì)爺爺?shù)臓繏欤_(kāi)始用一顆平常心來(lái)懷念爺爺。
這是一篇講孩子如何理解死亡和親人離別，有些悲催和傷感的文章。題目讓人恐怖，可是從內(nèi)容上卻絲毫感受不到死亡的可怕。有感之余，我們能感受到的更多的是對(duì)親情的懷念與感悟。是啊，真愛(ài)不死――死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
爺爺變成了幽靈讀后感篇八
艾斯本是一個(gè)上幼兒園的孩子，可他最愛(ài)的爺爺很不幸去世了。媽媽說(shuō)爺爺變成了天使，爸爸說(shuō)爺爺變成了泥土?？蛇@讓小艾斯本難以接受。而艾斯本見(jiàn)到了爺爺，爺爺竟然變成了幽靈！爺爺穿過(guò)了墻，說(shuō)出了好多小時(shí)候的事情。而爺爺也忘記了把這些事跟艾斯本說(shuō)，才會(huì)回來(lái)的。講了這些故事后，爺爺也該走了。他的身影，消失在大街上。
也許是艾斯本想爺爺想過(guò)頭了，而產(chǎn)生的幻覺(jué)；也許是艾斯本在做夢(mèng)，夢(mèng)到了爺爺；也許是作者不想讓這個(gè)故事悲慘，所以把爺爺寫(xiě)成了幽靈。
這個(gè)故事告訴我們：家人是我們最親的人，所以我們要關(guān)心他(她)。
爺爺變成了幽靈讀后感篇九
關(guān)于生死的繪本，我和恩哲陸陸續(xù)續(xù)讀了一些，而這三本非常美好，明亮生活，溫暖人心。
三歲多一點(diǎn)，我們讀的第一本是《爺爺變成了幽靈》：小男孩艾斯本最親愛(ài)的爺爺霍爾格在街上因心臟病發(fā)作逝世，因?yàn)闋敔斖浟艘患拢詨?mèng)里他變成了幽靈回來(lái)了。夢(mèng)里艾斯本和爺爺重溫以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起尋找爺爺忘記的事情，最后發(fā)現(xiàn)他是忘記了和艾斯本道別。好好的道別過(guò)后，爺爺終于放心的去了，沒(méi)有再出現(xiàn)在他的夢(mèng)里，而艾斯本也釋?xiě)蚜恕?/p>
我跟恩哲講起了我的爺爺，他非常的愛(ài)我們，非常的愛(ài)恩哲，我們沒(méi)來(lái)得及好好陪他，好好體諒他，他就突然地走了。小男孩問(wèn)我，為什么要走，走了就不回來(lái)了嗎？那時(shí)我還沒(méi)有辦法更好的告訴他什么是意外身亡。我跟他說(shuō)是媽媽不懂事，然后爺爺就離開(kāi)了我們。離開(kāi)就是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走，再也不回來(lái)了。所以，我們要懂事一點(diǎn)，好好珍惜相處的時(shí)光，不要吵架，不要生氣。因?yàn)槌臣苌鷼鈺?huì)耗占我們本來(lái)可以好好在一起的做游戲講故事的時(shí)間。那時(shí)候的他似懂非懂，我也沒(méi)打算讓他一下子明白。但他靜靜地聽(tīng)著，聽(tīng)得很認(rèn)真。后面只要再講到關(guān)于死亡，他都說(shuō)是變成了幽靈，去天堂了。
曾經(jīng)看過(guò)的韓劇《來(lái)自星星的你》，里面說(shuō)過(guò)道別要趁早，否則真正離別的時(shí)候就沒(méi)辦法好好道別了，感觸良深。我們沒(méi)辦法知道明天會(huì)發(fā)生什么事情，那么就讓我們把每一天都當(dāng)作是末日來(lái)相待，狠狠相愛(ài)。
去年恩哲四歲多的時(shí)候，他在幼兒園里面已經(jīng)有了自己的朋友，我們讀了第二本《狐貍樹(shù)》。
故事發(fā)生在白雪皚皚的冬季，狐貍度過(guò)了愉快的一生，他很老很老了，他累了。狐貍緩緩走到那塊他最喜歡的林中空地，最后看了一眼心愛(ài)的樹(shù)林，慢慢俯下身子。他輕輕閉上雙眼，深深吸了一口氣，沉沉地睡去，再?zèng)]有醒來(lái)。
他的朋友貓頭鷹、松鼠、鼬鼠、大熊、馴鹿、小鳥(niǎo)、兔子、田鼠一個(gè)個(gè)都來(lái)了。大家圍坐在狐貍身邊，相顧無(wú)語(yǔ)，十分悲痛。大雪無(wú)聲無(wú)息地飄落，卻靜謐得仿佛時(shí)間要凝結(jié)，把時(shí)光凍住。
然后貓頭鷹打破沉默，用微笑講述自己和狐貍快樂(lè)的回憶，爾后大家的悲傷也被慢慢打破了，大家紛紛述說(shuō)和狐貍在一起的美好時(shí)光，心情變得溫暖明亮起來(lái)。不知不覺(jué)，就在暖暖的回憶中，就在狐貍睡著的地方，一棵橘紅色的小苗悄無(wú)聲息地發(fā)芽了，是狐貍毛的橘色。原來(lái)，狐貍不曾離開(kāi)，她只是換了一種方式繼續(xù)深愛(ài)并守護(hù)著大家。愛(ài)的力量也使這片森林變得更加美好。
第三本是昨晚聽(tīng)的大嘴龍?zhí)焯熳x繪本《樓上的外婆和樓下的外婆》。
樓下的外婆是湯米的外婆，她總是在廚房做各種好吃的。樓上的外婆是湯米的曾外婆，年事已高，身體虛弱，總是在樓上的臥室躺著。
小男孩非常愛(ài)他的外婆和曾外婆，他每個(gè)星期都會(huì)和家人去看望他們。為了避免樓上的外婆從椅子上跌倒下來(lái)，樓下的外婆拿毛巾把她和椅子綁好，湯米也讓外婆把自己綁在椅子上，然后和樓上的外婆一起吃糖果，講有趣的故事。等樓下的外婆忙完后才上去將他們解下來(lái)睡午覺(jué)。醒來(lái)后樓下的外婆幫樓上的外婆梳美麗的頭發(fā)，然后再疏自己的頭發(fā)，盤(pán)成麻花。哥哥說(shuō)樓上的外婆像巫婆，湯米卻覺(jué)得她很美。
直到有一天湯米睡醒來(lái)，媽媽告訴他樓上的外婆去世了，湯米看著樓上空空的房間空空的床，明白曾外婆再也不會(huì)和他們?cè)谝黄鹆?，他只有一個(gè)外婆了。很多年后湯米長(zhǎng)大了，樓下的外婆也老了，也總是躺在床上，后來(lái)也去世了。現(xiàn)在她們都是樓上的外婆了，只能回到記憶里面，而每次看見(jiàn)的流星劃落，就是外婆們送給他的親吻。
剛開(kāi)始我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，直到恩哲把頭靠在我的肩膀上，跟我說(shuō)他很傷心，才注意起來(lái)。我告訴他生老病死，人之常情，不要太悲傷。爸爸媽媽爺爺奶奶都會(huì)有老去的那一天，只要我們好好珍惜在一起的時(shí)光，不吵架，不生氣就好了。他抱著我說(shuō)不要媽媽老去，要永遠(yuǎn)在一起。我不忍心再多說(shuō)，半開(kāi)玩笑跟他說(shuō)媽媽盡量長(zhǎng)命百歲。
孩子，你要知道，死亡并不可怕，因?yàn)榭v使時(shí)光流逝，歲月變老，總有一種情感根深蒂固，無(wú)法忘卻。這種力量會(huì)讓人更加強(qiáng)大，勇往直行。那就是愛(ài)。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十
優(yōu)秀作文推薦：圖畫(huà)書(shū)《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對(duì)死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個(gè)人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。艾斯本的爺爺離開(kāi)了他，但爺爺?shù)木?、爺爺?shù)臍庀⒂肋h(yuǎn)活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠(yuǎn)無(wú)法終止的事情、永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感。
圖畫(huà)書(shū)講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關(guān)于圖畫(huà)書(shū)的講述資料。其中教師對(duì)文本的理解、生動(dòng)有感情的講述、體態(tài)語(yǔ)言等都是成就一個(gè)優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復(fù)練習(xí)講述。練習(xí)講述的過(guò)程對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)的過(guò)程，因?yàn)槲液桶贡居兄嗤慕?jīng)歷。我也經(jīng)歷過(guò)和心愛(ài)爺爺?shù)纳绖e離，這是一件讓我永遠(yuǎn)無(wú)法接受的現(xiàn)實(shí)。每次講述時(shí)，我都是淚流滿面，因?yàn)槲蚁癜贡疽粯?，?huì)想起和爺爺在一起的許多事情。每練習(xí)一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個(gè)內(nèi)容，不要因?yàn)樽约旱那榫w失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說(shuō)下?lián)u擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對(duì)，一個(gè)人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習(xí)講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動(dòng)人為止。所以我個(gè)人認(rèn)為圖畫(huà)書(shū)講述的最高境界便是沒(méi)有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒(méi)有什么比真情更能打動(dòng)人的、沒(méi)有什么比實(shí)意更能感動(dòng)人的，這些對(duì)于學(xué)生們（孩子們）的情感沖擊和內(nèi)心震撼是多么可貴啊。
人類的情感需要音樂(lè)的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來(lái)到艾斯本的身邊，每次來(lái)到都會(huì)有輕輕的音樂(lè)圍繞在學(xué)生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽(tīng)營(yíng)造一種氛圍，能調(diào)動(dòng)所有的傾聽(tīng)者全身心的投入到故事情節(jié)中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實(shí)每每這時(shí)是艾斯本最高興的事情，因?yàn)樗霠敔?，他想讓爺爺回?lái)。這是無(wú)法抗拒的情感，直達(dá)你的心靈深處。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十一
手捧《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)，我想：爺爺是怎么變成幽靈的？我?guī)е蓡?wèn)把整個(gè)故事仔細(xì)地讀了一遍。
艾斯本的爺爺死了，可他堅(jiān)信爺爺還活著，爺爺每天晚上都來(lái)找他，他帶著爺爺四處游蕩，讓爺爺想起和他在一起的很多往事，最后爺爺終于想起是忘記和艾斯本說(shuō)再見(jiàn)了，當(dāng)爺爺和他說(shuō)了再見(jiàn)后，就再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)。原來(lái)，由于艾斯本太思念他的爺爺，所以才會(huì)夢(mèng)見(jiàn)爺爺變成幽靈回來(lái)了。
我的爺爺常常囑咐我：“考試時(shí)別慌，仔細(xì)審題，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”，我覺(jué)得他嘮嘮叨叨的，多余而又哆嗦，經(jīng)常打斷他：“知道了，知道了?！爆F(xiàn)在我明白了，他就是這樣從點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我的。幸好，爺爺?shù)纳眢w還很硬朗，在他動(dòng)聽(tīng)的嘮叨聲中健康成長(zhǎng)，我有多么幸福啊！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十二
我讀了《爺爺變成了幽靈》一書(shū)，書(shū)中講了艾斯本的爺爺因?yàn)樾呐K病發(fā)做去世了，可爺爺變成幽靈又回來(lái)了，因?yàn)闋敔斖艘患匾氖虑?。艾斯本和爺爺在爺爺住過(guò)的房子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，希望能想起爺爺忘記了什么。噢，爺爺終于想起來(lái)了，“我忘記跟你說(shuō)再見(jiàn)了，我們小艾斯本，再見(jiàn)，小艾斯本”。說(shuō)完，爺爺就走了花園，穿過(guò)馬路，在黑暗中消失了。
書(shū)中讓我感受最深的是爺爺和艾斯本一起回想過(guò)去的事情，他們一起去游樂(lè)場(chǎng)、看電影、堆沙堡、釣魚(yú)……爺爺和小艾斯本一起經(jīng)歷了很多美妙的事情，都留在了小艾斯本的心中。我也想到了我的爺爺，爺爺在我很小的時(shí)候就去世了，我從奶奶、爸爸、媽媽的口中和照片上知道爺爺是一個(gè)非常精神、風(fēng)趣的老人，雖然我和爺爺住的時(shí)間不長(zhǎng)，但爺爺很愛(ài)我，我也給爺爺帶來(lái)了許多快樂(lè)，我也非常愛(ài)我的爺爺。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十三
《爺爺變成了幽靈》這本書(shū)是本次獲得書(shū)香班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的書(shū)目，晨談時(shí)給孩子介紹這本書(shū)時(shí)奇怪的名字一下子就吸引了孩子們，也深深地吸引了我這個(gè)大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問(wèn)“燕子，爺爺為啥變成幽靈??？”為了一探究竟，我和孩子們一起品讀了此書(shū)。
艾斯本最喜歡爺爺了，可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使，變成了泥土”，可是小艾斯本根本無(wú)法想象爺爺變成天使和泥土的樣子，因?yàn)闋敔斒撬钕矚g的人。
有一天晚上，爺爺變成幽靈回來(lái)了，是因?yàn)闋敔斏巴浟俗鲆患虏抛兂梢粋€(gè)只會(huì)不停游蕩，不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事，什么事呢？爺爺回憶了自己從小時(shí)候到成年后的過(guò)往，艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事，他們都沉浸在愉快的回憶之中，不過(guò)這里面依然沒(méi)有爺爺忘記的那件事。爺爺說(shuō)：“我想起來(lái)了，我想起來(lái)我忘記什么事了。”爺爺說(shuō)著，不再笑了，“我忘記對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)了，我的'小艾斯本！”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，淚水模糊了我的雙眼，透過(guò)模糊的視線依稀看見(jiàn)一個(gè)老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來(lái)，那是我的奶奶。生命真是無(wú)常！由于生病了，奶奶的雙目極近失明，每次去看望她老人家，她總會(huì)用枯瘦的雙手握住我的手，說(shuō)“我的小丫頭，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)成大人了，你經(jīng)常不在家，來(lái)陪奶奶說(shuō)說(shuō)話，就燕子還知道回來(lái)看看奶奶，那幾個(gè)小孩都叫不到跟前來(lái)?！蹦棠桃贿呎f(shuō)著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨(dú)的，她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足，或許陪她說(shuō)說(shuō)話就是最大的`孝。我仔細(xì)端詳面前的這個(gè)老人―我爸爸的媽媽、我的奶奶，奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫(xiě)滿了八十六年來(lái)的滄桑，看著讓人心疼。小時(shí)候奶奶給我做棉褲，由于眼睛花了，總是我?guī)湍棠檀┽樢€，然后奶奶繼續(xù)做活。小時(shí)候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過(guò)一樣，奶奶怎么這么快就變老了呢？難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了把我親愛(ài)的奶奶給催老了，那我寧愿做個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十四
媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買(mǎi)了很多書(shū)，作為我的生日禮物，其中有一本《爺爺變成了幽靈》的書(shū)，一下子就吸引了我的眼球。爺爺怎么會(huì)變成幽靈呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我一口氣將這本書(shū)看完。
這本書(shū)講一個(gè)小男孩艾斯本的爺爺由于心臟病發(fā)作離開(kāi)了人世。媽媽告訴他“爺爺去天堂了”，爸爸告訴他“爺爺變成了泥土”，可艾斯本不相信爸爸媽媽的話，他認(rèn)為爺爺既不會(huì)變成天使也不會(huì)變成泥土。對(duì)他來(lái)說(shuō)，爺爺還沒(méi)有真正離開(kāi)，他不能割舍對(duì)爺爺?shù)囊缿佟?/p>
當(dāng)天晚上，艾斯本發(fā)現(xiàn)爺爺竟然坐在房間的櫥柜上，原來(lái)爺爺變成幽靈回來(lái)了!因?yàn)闋敔斖浟艘患拢烤故鞘裁词履?在接下來(lái)的幾天時(shí)間里，祖孫倆一起回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們沉浸在幸福的回憶中…….最后爺爺終于想起來(lái)了，原來(lái)他忘記了和小艾斯本說(shuō)再見(jiàn)了，他是回來(lái)和艾斯本告別的。
艾斯本終于明白了，爺爺?shù)碾x去也是生活的一部分，平常得就像平靜的道別，艾斯本不再有慌張、恐懼或者難以言表的悲傷了。更重要的是艾斯本珍存了那些與爺爺有關(guān)的美好記憶，這些充滿愛(ài)的回憶可以在心中喚回離去的爺爺，好像他依然在小艾斯本的身旁，愛(ài)他，伴隨他一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
看了這本書(shū)，讓我明白了生命就像一場(chǎng)旅行，重要的不是你的目的地，而是你在人生旅途中精彩的經(jīng)歷。我很慶幸，我身邊的親人都活著，有你們?cè)谖疑磉呎婧?我要珍惜親人在我身邊的每一個(gè)瞬間，深深地將他們刻畫(huà)在我的腦海里，即使有一天，不得不分離的時(shí)候，也不至于遺憾!
濤媽的話：和兒子一起看了這本書(shū)，為祖孫倆的生死離別而感動(dòng)地淚流滿面。如何讓孩子正確面對(duì)親人死亡，這對(duì)很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)確實(shí)是一件棘手的事。這本書(shū)呈現(xiàn)了難以言表的生死離別，蘊(yùn)含了對(duì)死亡的解釋，它教給孩子面對(duì)死亡的態(tài)度。因?yàn)橛袗?ài)有回憶，因?yàn)榭梢园咽湃サ挠H人放在心中想念。原來(lái)，死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十五
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭?放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時(shí)興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會(huì)兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見(jiàn)了爺爺，他們?cè)谝黄鹆奶?，?jīng)過(guò)閱讀書(shū)籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會(huì)變成幽靈？原來(lái)是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說(shuō)再見(jiàn)了。說(shuō)完后，他立刻消失了，男孩從此再不見(jiàn)爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書(shū)，書(shū)中的爺爺和孫子關(guān)系親密無(wú)間，就好比現(xiàn)實(shí)生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過(guò)。
記得去年期末考試那段時(shí)間，我突然病了，那病可真是來(lái)勢(shì)洶洶啊！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點(diǎn)半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個(gè)星期下來(lái)，媽媽整個(gè)人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時(shí)候掛上了幾道皺紋。
親情是愛(ài)的一種，聽(tīng)到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時(shí)，親人那關(guān)切的目光是愛(ài)；遇到困難時(shí)，接人幫你一起度過(guò)難關(guān)是愛(ài)。
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