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去極端化的心得體會篇一
今年3月18日,國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表《新疆的反恐、去極端化斗爭與人權(quán)保障》白皮書,從“新疆是中國領(lǐng)土不可分割的一部分”“恐怖主義、極端主義在新疆的由來”“暴力恐怖和宗教極端行為嚴重踐踏人權(quán)”等7個方面,系統(tǒng)全面介紹了新疆在反恐、去極端化斗爭方面的努力。通過學(xué)習(xí),感受頗深?,F(xiàn)結(jié)合個人思想和工作實際,談幾點體會。
一是切實深化思想認識。白皮書中一系列詳實的數(shù)據(jù)、一件件鐵證如山的案件、一個個務(wù)實有效的舉措,充分彰顯了新疆反恐、去極端化是正義的斗爭,充分說明了中國政府反對恐怖主義、捍衛(wèi)促進人權(quán)的堅定立場。我們要深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會,進一步提高政治站位,自覺樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,深入開展中國特色社會主義和中國夢教育,大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,積極引導(dǎo)各族群眾牢固樹立“三個離不開”思想,增強對偉大祖國、中華民族、中華文化、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的認同,鑄牢中華民族共同體意識,共同建設(shè)美好精神家園。
二是準確把握宗教政策。全面貫徹黨的宗教信仰自由政策,依法管理宗教事務(wù),堅持獨立自主自辦原則,積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。依法保障正常宗教需求。加強對愛國宗教人士的培養(yǎng)培訓(xùn)。持續(xù)深入推進“去極端化”,堅決鏟除宗教極端思想滋生蔓延和傳播滲透的土壤。要高舉法治旗幟,運用法治思維和法治方式解決問題,不管什么人,不管哪個民族,不管信仰何種宗教,都必須嚴格遵守憲法、法律、法規(guī)。通過學(xué)習(xí)普及法律知識,引導(dǎo)各族群眾樹牢對法律的信仰,知道什么行為合法、什么行為違法,什么事能做、什么事不能做,自覺依法辦事。
三是全力維護社會穩(wěn)定??植乐髁x和極端主義是人類文明的公敵,也是國際社會共同的敵人。我們要始終堅持用以***同志為核心的黨中央治疆方略、特別是社會穩(wěn)定和長治久安總目標統(tǒng)領(lǐng)各項工作,任何時候任何情況下都不能有絲毫動搖、絲毫放松。要堅持長期作戰(zhàn)的思想準備和工作準備,保持嚴打高壓態(tài)勢不放松,堅持行之有效的反恐維穩(wěn)措施,健全社會管控機制,創(chuàng)新社會治理方法,在補短板、利長效上下功夫,確保新疆社會大局持續(xù)穩(wěn)定。要深入開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭,扎實推進“去極端化”,繼續(xù)揭批“雙泛”思想和“兩面人”,徹底鏟除“三股勢力”滋生的土壤,讓社會穩(wěn)定成為常態(tài),讓暴恐頻發(fā)成為歷史,讓分裂勢力橫行霸道成為歷史,讓人民群眾沒有安全感的時代成為歷史。
四是高舉民族大團結(jié)旗幟。反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一是新疆各族干部群眾義不容辭的責(zé)任。我們要深入開展民族團結(jié)進步宣傳教育和創(chuàng)建活動,在各民族中牢固樹立國家意識、公民意識、中華民族共同體意識,增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國共產(chǎn)黨的認同、對中國特色社會主義的認同。弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)各民族共有精神家園。廣泛深入開展“民族團結(jié)一家親”、民族團結(jié)聯(lián)誼、民族團結(jié)“結(jié)親周”活動,促進各民族交往交流交融,鑄牢中華民族共同體意識。大力推進嵌入式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境建設(shè),營造各民族手足相親、守望相助的良好環(huán)境。尊重和保障各民族合法權(quán)益,堅決反對一切危害民族團結(jié)的言行。
去極端化的心得體會篇二
反恐、去極端化是保障人權(quán)的必要措施人權(quán)包含的內(nèi)容十分廣泛,其中生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是最基本的人權(quán),也是保障個人和集體其他權(quán)利的前提與基礎(chǔ)。如果沒有安全穩(wěn)定的社會環(huán)境,健全的法律體系,人們的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)難以得到保障,其他權(quán)利更無從談起。
長期以來,恐怖襲擊不僅殘害民眾生命,造成財產(chǎn)損失,更是引起極大恐慌,惡化社會環(huán)境,阻礙經(jīng)濟發(fā)展和民生進步,使民眾的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)受到嚴重威脅。
2001年9月11日,在美國發(fā)生的最大規(guī)模的恐怖襲擊事件,直接奪走2996人的生命,并造成重大經(jīng)濟損失。據(jù)聯(lián)合國發(fā)表報告稱,此次恐怖襲擊使美國的經(jīng)濟損失高達2000億美元,對全球經(jīng)濟造成的損害高達1萬億美元左右。而此后不斷發(fā)生在美國的恐怖襲擊事件,更是使美國民眾的心中之痛和恐怖陰影難以散去。
時至今日,恐怖主義仍在肆虐。“基地”“伊斯蘭國”等形形色色的恐怖組織是世界各國和平與發(fā)展面臨的主要威脅之一,也是人類社會的一大毒瘤。
中國,特別是中國新疆地區(qū),長期以來深受恐怖主義的威脅與危害,不斷發(fā)生的恐怖襲擊事件造成民眾傷亡和財產(chǎn)損失,極大地阻礙了新疆的經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。2009年7月5日,境內(nèi)外“三股勢力”相互勾結(jié)、里應(yīng)外合,在境外“東突”勢力的指揮策劃下,在烏魯木齊市組織實施了震驚中外的大規(guī)??植辣┝κ录?,造成197人死亡,1700多人受傷,財產(chǎn)損失巨大。在此前后,恐怖分子還瘋狂發(fā)起數(shù)千起襲擊事件,同時將恐怖魔爪擴大到新疆以外的地區(qū)。
當今國際社會對于反恐已基本形成共識,并投入大量人力、物力和財力,采取各種措施加強反恐,但效果并未與投入成正比,還未能從根本上遏制恐怖主義猖獗的勢頭。究其原因多種多樣,包括一些西方國家戴著有色眼鏡看發(fā)展中國家的反恐,在反恐問題上奉行“雙重標準”,“重治標、輕治本”等問題。當然,還有一個在反恐中長期未能得到充分重視的重要因素,就是恐怖主義所借用或利用的極端主義問題。
恐怖主義利用“宗教認同”或“民族認同”,已成為其生存發(fā)展蔓延的主要基礎(chǔ),也是其發(fā)展成員和蠱惑煽動青少年從事恐怖襲擊的重要方式。通過對“古蘭經(jīng)”與“先知圣訓(xùn)”的斷章取義和曲解,歪曲編造民族發(fā)展歷史,是極端主義的依托所在,也成了恐怖主義的外衣??梢钥吹?,當恐怖主義赤裸裸的暴力用各類極端主義包裝起來后,所產(chǎn)生的迷惑性成為反恐斗爭中的一大難點。
一些國家逐漸認識到反恐必須去極端化,并開始采取多種措施,防止和阻止受極端主義影響的青少年成為恐怖主義的炮灰。主要措施包括:
一是出臺“去極端化”的相關(guān)法律法規(guī)和計劃。英國、法國、澳大利亞、印尼等國或出臺新的反恐法,或修改反恐法增加“去極端化”條款。法國于2018年先后兩次推行“去極端化”計劃。英國“引導(dǎo)”計劃推出以來已有4000多人參加,該計劃主要是從宗教、政治等層面對激進者進行輔導(dǎo),削弱極端主義的影響,防止其走向恐怖主義。
二是針對一些群體實施“去極端化”。由于打著伊斯蘭旗號的極端主義針對的群體主要為青少年、穆斯林等,因此各國采取多項舉措加以預(yù)防與遏制。德國“暴力預(yù)防網(wǎng)絡(luò)”致力于在德國范圍內(nèi)提供咨詢和心理輔導(dǎo),防止青少年走上極端化道路。2018年2月,比利時政府撥款330萬歐元用于新增80名伊瑪目,安排在獲得政府認可的50家清真寺工作,嚴防青少年思想極端化。同時,澳大利亞等國還針對監(jiān)獄囚犯采取“去極端化”措施。
三是采取各種“去極端化”對策遏制極端主義的傳播??植乐髁x打著宗教旗號傳播極端主義,極具迷惑性和蠱惑性,且傳播渠道多種多樣,危害極大。印尼讓曾參加過所謂“圣戰(zhàn)”的人員現(xiàn)身說法,教育有可能被誘惑加入恐怖組織的“高?!比巳号c普通民眾,有效阻止了極端主義的傳播。
中國面臨的問題與國際上很多國家的問題相同或相似,因此中國也將去極端化作為反恐的重要舉措。新疆在去極端化的道路上,打出一系列“組合拳”,取得良好成效。特別是針對受極端主義思想影響的群體,設(shè)立“職業(yè)技能教育培訓(xùn)中心”,能夠“對癥下藥”,把一些受極端主義思想影響、處在恐怖主義懸崖邊上的群體拉了回來,使他們重獲新生。2017年以來,新疆未發(fā)生一起恐怖襲擊事件,也使新疆再度成為安居樂業(yè)、繁榮發(fā)展、游客如云的好地方。
尊重和保障人權(quán)是憲法原則,要切實落到實處,中國正是這樣做的。在極端主義盛行、恐怖主義猖獗的情況下,人權(quán)難以得到有效維護。新疆在反恐、去極端化的道路上,不僅找到行之有效之策,也為國際社會反恐和打擊極端主義作出了有益探索,可以說是真正踐行了聯(lián)合國有關(guān)國際人權(quán)公約。那些高舉人權(quán)旗幟、高喊人權(quán)口號,而未能真正保護人權(quán)的國家,是要深刻反思了,否則無法向深受恐怖主義之害的民眾交待。
去極端化的心得體會篇三
歷時兩年,經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會三次審議,《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》(以下簡稱《條例》)于4月1日起實施,這是新疆維吾爾自治區(qū)繼《自治區(qū)實施辦法》后,向極端化宣戰(zhàn)的又一利器。
去極端化工作事關(guān)自治區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安,事關(guān)國家安全和社會穩(wěn)定大局。中央對此高度重視,對深入推進去極端化工作提出了一系列重大決策部署。自治區(qū)黨委積極行動,主動作為,統(tǒng)籌謀劃,協(xié)調(diào)推進,取得了階段性成果和經(jīng)驗。
自治區(qū)去極端化立法工作于2015年年初啟動。自治區(qū)人大常委會專門召開動員部署會議,成立了去極端化立法領(lǐng)導(dǎo)小組,自治區(qū)人大常委會主任乃依木·亞森擔任組長,確定由自治區(qū)人大常委會法工委牽頭,自治區(qū)政法委、統(tǒng)戰(zhàn)部、公安廳、司法廳、高級人民法院、檢察院等十三個單位派人參加,組成去極端化立法工作班子。
中央新疆工作協(xié)調(diào)小組辦公室對《條例》非常關(guān)注,進行了認真研究,提出了修改意見。自治區(qū)黨委高度重視,多次聽取審議情況。自治區(qū)人大常委會也把制定該《條例》作為地方立法的重中之重,集中力量、重點突破。
在《條例》制定過程中,自治區(qū)人大常委會多次進行立法調(diào)研、專家論證,并向中央新疆辦、全國人大法工委、國家宗教局,以及自治區(qū)政協(xié)、自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部和自治區(qū)二十多個相關(guān)廳局廣泛征求了意見。
在常委會審議環(huán)節(jié),常委會組成人員以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,暢所欲言、集思廣益,提出了很多修改意見和建議。
自治區(qū)人大常委會主任乃依木·亞森說,《條例》出臺實施后,對維護祖國統(tǒng)一和國家安全有意義;對依法治疆、長期建疆、團結(jié)穩(wěn)疆有意義;對維護社會安定和諧有意義;對強化重點區(qū)域防控有意義;對推進宗教和睦和順有意義;對確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全有意義;對加強教育轉(zhuǎn)化有意義;對促進民族團結(jié)融合有意義;對協(xié)調(diào)推進、綜合治理、落實責(zé)任有意義;對保證各族群眾安居樂業(yè)有意義。
去極端化的心得體會篇四
當前,宗教極端思想滲透蔓延已成為影響社會穩(wěn)定和長治久安的最大現(xiàn)實危害,是宗教和諧的最大威脅,是經(jīng)濟社會發(fā)展的嚴重阻礙。必須把“去極端化”作為宗教管理的首要任務(wù),作為維護社會穩(wěn)定和長治久安的基礎(chǔ)工程,作為當前最重要最緊迫的工作抓緊、抓牢、抓好?!叭O端化”最重要的工作就是抵御民族分裂主義和宗教極端思想滲透,最根本的目的就是教育引導(dǎo)群眾、爭取凝聚人心,最關(guān)鍵的就是要到人、管用、有效。通過學(xué)習(xí),結(jié)合自身工作實際,我認為要抓好去極端化工作應(yīng)做好以下幾點。
首先,要發(fā)揮好黨員干部、教師和宗教人士三支隊伍作用。重點加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))干部的集中培訓(xùn),提高基層干部開展“去極端化”工作的理解力、落實力和執(zhí)行力。嚴明政治紀律,嚴肅處理信仰宗教和言論、行為有極端表現(xiàn)的黨員干部。進一步改進和加強中小學(xué)校思想政治教育,嚴禁宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進校園,嚴格師生校外管理。組織有威望的愛國宗教人士開展集中巡回宣講,編印宗教基礎(chǔ)知識宣傳資料,引導(dǎo)信教群眾正信正行。
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謠行為,組織網(wǎng)絡(luò)輿論宣傳志愿者用好各類公眾網(wǎng)絡(luò)平臺,弘揚社會正能量。組建宗教工作執(zhí)法隊伍,重點查處非法宗教活動,清理宗教極端思想外在表現(xiàn),教育轉(zhuǎn)化重點人員。
第三,要建設(shè)一支過硬的宣講隊伍。根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求,應(yīng)進一步加強宣講團隊伍建設(shè),組建專業(yè)化的縣市宣講骨干隊伍,有針對性地遴選一批宣講員,深入開展萬村萬組萬場“去極端化”冬季大揭批、大宣講、大討論活動的安排部署,充分發(fā)揮“草根宣講員”的作用,用身邊人說身邊事,警醒群眾、教育群眾,做到干部走到哪里就宣傳到哪里,哪里有群眾就宣傳到哪里,實現(xiàn)教育宣講全覆蓋。
第四,要加大對宗教氛圍濃厚、宗教極端思想蔓延重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)的集中整治力度。挑選精兵強將,采取重點辦法,由縣領(lǐng)導(dǎo)帶隊,組織相關(guān)部門會同鄉(xiāng)鎮(zhèn),對重點村社區(qū)逐一集中整治,挖幕后、揭蓋子,嚴厲打擊“三類人員”,徹底扭轉(zhuǎn)當?shù)厣鐣L(fēng)氣。
第五,要依法加強宗教事務(wù)管理。堅持“保護合法、制止非法、遏制極端、抵御滲透、打擊犯罪”的基本原則,按照宗教自身規(guī)律精心做好宗教工作,促進宗教和諧。貫徹落實好“兩文件、一條例”,健全完善縣級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系宗教活動場所制度、談心談話制度、活動場所24小時值班等制度,實時了解和掌握宗教人士及宗教活動場所動態(tài)。
靠的人員進入宗教人士隊伍。做好宗教人士的培訓(xùn)及外出參觀考察工作,不斷提高他們的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)、宗教學(xué)識、講經(jīng)解經(jīng)能力,動員宗教人士把法律許可、符合教義精神、適應(yīng)社會發(fā)展要求的宗教思想和主張挖掘出來,把伊斯蘭教主張的愛國、和平、團結(jié)、中道、寬容、善行等教義貫穿到講經(jīng)解經(jīng)活動之中,引導(dǎo)信教群眾確立正信,堅決抵制極端,把力量凝聚到發(fā)展經(jīng)濟和改善民生上來。
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去極端化的心得體會篇五
為深入開展專項法治教育轉(zhuǎn)化事情,切實提高嚴打收押人員的法制看法和執(zhí)法意識,確保社會和諧穩(wěn)定,2016年3月25日-4月8日察布查爾縣政法委、司法局在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦了為期15天的“去極端化”教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班(a班培訓(xùn)),一幫一幫教轉(zhuǎn)化人員等42人加入集中培訓(xùn)。
此次集中教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班接納全關(guān)閉治理,接納集中授課、軍訓(xùn)、唱紅歌、一幫一幫教轉(zhuǎn)化等形式。培訓(xùn)內(nèi)容包羅:“去極端化”法制宣講、《刑法》、《治安治理處罰法》、《反破裂國家法》、《婚姻法》、《計劃生育法》、《土地承包法》及相關(guān)執(zhí)法規(guī)則、“8.20、”“9.8”重要講話精神以及黨的惠民政策、一條例、兩文件(11號、28號文件)、新疆三史教育等。組織寓目“去極端化”法治宣傳教育專題片和愛國主義教育片,學(xué)習(xí)觀摩、組織討論、亮相講話、撰寫心得體會等內(nèi)容。
為了使培訓(xùn)效果到達預(yù)期的目的,專門邀請了自治州、自治縣經(jīng)驗富厚,知名度高的律師及優(yōu)秀教師、民族團結(jié)模范代表進行授課,刑釋解教人員現(xiàn)身說法等,結(jié)合實際,深入淺出,以案釋法,各人聚精會神聽講,認真記條記、寫心得體會,尤其心理疏導(dǎo)老師講的很是生動感人,動之以情,曉之以理,使在場所有的幫教人員感動的熱淚盈眶,并全場起立與幫教干部相擁而泣,痛哭失聲,并踴躍上臺體現(xiàn)一定要悔悟自新,重新做人。
一幫一幫教干部都從全縣優(yōu)秀后備干部中挑選出來的德才兼?zhèn)涞哪贻p干部,具有較強的政治覺悟和政策理論水平。幫教干部與被幫教人員同吃同睡同學(xué)習(xí),與他們促膝攀談,耐心細致做思想事情,把被幫教人員當成自己的親人,學(xué)習(xí)上資助,生活上體貼,精神上勉勵,耐心教育,真情作用。晚上進行一對一談心,談?wù)J識、談體會,談收獲,認真填寫每日思想動態(tài)紀錄、談心紀錄、學(xué)習(xí)掛號卡等,隨時了解掌握被幫教人員的思想狀態(tài)和現(xiàn)實體現(xiàn),同時幫教干部與被幫教人員簽訂了教育轉(zhuǎn)化責(zé)任書,明確幫教責(zé)任,落實幫教措施。
通過教育轉(zhuǎn)化培訓(xùn)使被幫教人員認清了暴力恐怖運動的本質(zhì)和危害性,并紛紛體現(xiàn)回歸社會后一定要棄惡從善,重新做人,靠自己的雙手勤勞致富,教育家人、子女及身邊的人要堅決阻擋民族破裂和非法宗教運動,維護祖國統(tǒng)一,維護民族團結(jié),維護社會穩(wěn)定,爭做一名遵紀守法的好公民。
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10.2017學(xué)習(xí)新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例心得體會_匯總
去極端化的心得體會篇六
----《用心去做教育》
影壁山小學(xué)
魯麗麗
教育是陽光下最美麗的職業(yè),教育是陽光下最美麗的事業(yè)。教師不但要做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,更要指導(dǎo)學(xué)生怎樣健康的成長,這就要求教師自身必然也要進行健康的專業(yè)發(fā)展和成長。只有這樣,才能“以人格魅力和學(xué)識魅力去教育和引導(dǎo)學(xué)生?!?/p>
讓學(xué)生在教師的贊美中成長。教師的贊美是陽光,是空氣,是水,是學(xué)生成長不可缺少的養(yǎng)料;教師的贊美是一種無形的催化劑,能增強學(xué)生的自尊、自信、自強;教師的贊美越多,學(xué)生就越顯得活潑可愛,學(xué)習(xí)的勁頭就越足。
作為教師都有這樣一種感覺,各班總有幾個學(xué)生既不勤奮上進,又不惹是生非,對班級一切活動既不反對抗議,又不踴躍參加;雖然學(xué)業(yè)平平,卻不名落孫山。一般情況下,既得不到教師的表揚,也得不到教師的批評,是一些容易被老師忽視的學(xué)生。我班于涵就是這樣一個似乎沒有什么特色的學(xué)生。直到有一次,同學(xué)們排隊站排,門后的拖布倒了,于涵急忙喊著:“同學(xué)們別絆倒了。”又把拖布扶了起來,這時我才注意到這個同學(xué)。我當時立刻在班級表揚了他,并盡力贊美了他關(guān)心集體、為他人著想的好行為。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了,上課特別認真,作業(yè)完成得很好,學(xué)習(xí)成績也有了很大的提高。這件時給我啟示頗深。在班主任工作中,我開始注重以人為本,面向全體,細心觀察,捕捉他們身上的每一個閃光點,及時把贊美送給每一個學(xué)生,使之發(fā)揚光大,使每個學(xué)生都感到“我能行”、“我會成功”。實踐使我懂得,教師一句激勵的話語、一個贊美的眼神、一個鼓勵的手勢……,往往能給我們帶來意想不到的收獲。
讓后進生在愛心的天空下成長。我們常把孩子比做初升的太陽,農(nóng)民后進生就是遲升的朝陽,比起其他學(xué)生,后進生更需要老師耐心、細心的呵護,需要理解與尊重,需要循循善誘?!耙⌒牡南駥Υ欢涿倒迳项潉佑麎嫷穆吨椤保@句話或許有些夸張了一點,卻實實在在告訴我們對待后進生不可疏忽大意。作為教師,我們有責(zé)任也有義務(wù)教育愛護好這些后進生,使他們和其他學(xué)生一樣健康快樂的成長,展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)采。
對后三分之一學(xué)生,老師一定要抓住他們的弱點,從各個方面去關(guān)心和愛護他們,使他們感受到老師給予他們的溫暖、信心和關(guān)懷,這樣讓學(xué)生從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)自己的錯誤所在,找到提高的辦法,從而努力學(xué)習(xí)。這樣的辦法的確是很好的,我想,這些寶貴的經(jīng)驗都會為我以后的班主任工作起到良好的作用。
去極端化的心得體會篇七
為深入推進“去極端化”教育,堅決抵制民族分裂主義和宗教極端思想滲透,全面落實自治州《關(guān)于加快構(gòu)建大宣傳工作格局,深入扎實開展“去極端化”宣傳教育工作實施意見》,發(fā)揮政法機關(guān)帶動引領(lǐng)作用,尉犁縣司法局采取多種舉措開展“去極端化”活動,取得良好效果:
一是以“訪惠聚”工作為載體,深入開展“去極端化”法制宣傳教育活動,打牢維穩(wěn)工作群眾基礎(chǔ)。尉犁縣司法局住村工作組利用走訪群眾期間,采取發(fā)放宣傳單、面對面談心的形式,大力宣傳民族團結(jié)與“去極端化”活動,通過面對面的宣講引導(dǎo)、滴灌式的談心談話,從源頭上引導(dǎo)教育了村民切實認清宗教極端分子的真實面目,抵御宗教極端思想滲透,鏟除宗教極端思想這顆社會毒瘤,確保家家都有“明白人”,為構(gòu)建和諧社會做出了積極貢獻。
二是以宗教場所為平臺,大力開展“去極端化”法制宣傳教育活動,確保宗教領(lǐng)域和諧穩(wěn)定。尉犁縣司法局組織干部在轄區(qū)清真寺內(nèi),以發(fā)放宣傳材料、現(xiàn)場接受群眾法律咨詢的方式,開展“去極端化”、民族政策、民族團結(jié)等法制宣傳教育活動,增強宗教教職人員和信教群眾的法律意識,為促進依法從事宗教活動,維護社會和諧穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。此舉深受穆斯林群眾的歡迎。
三是以“法制宣傳課”為抓手,重點開展“去極端化”法制宣傳教育活動,增強信教群眾的法律意識。尉犁縣司法局組織干部來到古勒巴格鄉(xiāng)哈達墩村、阿克其開村,圍繞促進社會穩(wěn)定和長治久安,以遏制宗教極端思想滲透為主題,向1200余名村民講解了《宗教事務(wù)條例》的相關(guān)內(nèi)容,說明了我國宗教活動的特點;并以案例分析,具體地講解了“三股勢力”、“民族分裂主義”和“宗教極端主義”的危害,提高了廣大宗教界信教群眾的法律意識,為有效地遏制了宗教極端思想的蔓延和滲透,維護尉犁社會和諧穩(wěn)定營造了良好的氛圍。
去極端化的心得體會篇八
【篇一】
眾所周知,中小學(xué)教師肩負著培養(yǎng)新一代德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀接班人的重要任務(wù),責(zé)任重大,使命艱巨。如果中小學(xué)生思想上存在問題就很容易被敵人利用,我們一定要立場堅定,旗幟鮮明,用自己的一言一行,一舉一動教育和影響學(xué)生,努力做各族學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人?!叭O端化”守住中小學(xué)生陣地,教師承擔著特殊的責(zé)任和使命,應(yīng)該讓中小學(xué)生成長為“去極端化”的先鋒。
宗教極端思想的影響?!弊鰹橹行W(xué)的教師,我們要竭盡全力培養(yǎng)愛黨、愛國、愛疆的高素質(zhì)人才,讓學(xué)生明辨是非黑白,團結(jié)起來抵制宗教極端思想,敢于向暴恐分子發(fā)聲,這樣我們才無愧于‘人民教師’這神圣的稱呼。所以中小學(xué)全體老師要正確認識宗教活動與風(fēng)俗習(xí)慣的關(guān)系,認清宗教極端主義真實目的,引導(dǎo)學(xué)生抵制宗教極端思想的滲透:其一,要加強學(xué)生們、尤其是中學(xué)生的思想政治教育,應(yīng)增加思想政治教育課程。要堅持依法依規(guī)處理“校園宗教問題”,抵御和防范宗教極端思想滲透,必須堅持教育引導(dǎo)與依法管理相結(jié)合,對中小學(xué)生教職工和學(xué)生違反校紀校規(guī)和法律法規(guī)的要嚴肅處理。
其二,校園要加強學(xué)生們的法制教育,維護育人陣地。中小學(xué)作為培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者的基地,也是境內(nèi)外“三股勢力”進行滲透、破壞、爭奪的主陣地。當前宗教極端主義妄圖占領(lǐng)中小學(xué)思想陣地,要抵御宗教極端思想,加強學(xué)生法制教育?!?/p>
其三,中小學(xué)要建設(shè)開放式教學(xué)模式,開辦論壇邀請各民族文化名人、學(xué)者、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和高管、創(chuàng)業(yè)者等到中小學(xué)舉辦講座;廣泛開展校園文體活動和比賽,活躍校園文化體育氛圍;加強社會實踐,積極引導(dǎo)學(xué)生走出校門,深入農(nóng)村、社區(qū)、工廠、機關(guān),充分發(fā)揮智力優(yōu)勢,在實踐中親身感受社會的進步;加強中小學(xué)科技文化建設(shè),增強中小學(xué)生科技創(chuàng)新意識。
綜上,要加強師生的法制教育,用正確的思想理念引導(dǎo)師生。在師生中開展“去極端化”教育,優(yōu)化綠色網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,傳播優(yōu)秀民族文化,在各民族師生中開展積極向上的文體活動,用多樣的活動豐富青少年精神生活,引導(dǎo)各族青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。只有這樣,中小學(xué)才能筑牢“去極端化”思想的防火墻。最后希望廣大青年學(xué)生都能正確地對待暴恐事件、看待宗教,立場堅定地反對宗教極端思想,反對暴力恐怖,并爭做“去極端化”思想的先鋒。
【篇二】
為深入揭批“三股勢力”的反動本質(zhì),使尉犁縣第六小學(xué)全體師生徹底認清宗教極端思想的真實面目,旗幟鮮明的反對民族分裂,維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)。根據(jù)尉犁縣教科局尉科黨字2號《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)的通知》、3號《印發(fā)的通知》文件精神,我校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視,切實貫徹實施文件精神要求,現(xiàn)將“去極端化”第一階段工作總結(jié)如下:
一、活動形成載體
我校以自治區(qū)黨委八屆八次全委(擴大)會議精神為指導(dǎo),以“去極端化”為目標,堅持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),以“依法治疆、團結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆”的治疆方略和治疆理念為抓手,大力開展“去極端化”、愛國主義教育、踐行社會主義核心價值觀三大主題活動,以中國特色社會主義核心價值體系建設(shè)為抓手,以踐行“新疆精神”為著力點,倡導(dǎo)科學(xué)文明、包容開放、敢于創(chuàng)新,反對愚昧落后、封閉保守、不思進??;倡導(dǎo)“我能行”的主體意識,以“四個認同”統(tǒng)一共識。積極開展了一系列的去極端化活動,以活動為載體,積極推進去極端化活動的落到實處,取得實效。
具體主要活動有:召開去極端化動員會活動、校長引領(lǐng)國旗下宣誓活動、“我是中國公民”愛國主義宣誓活動、制作去極端化宣傳橫幅等一系列活動,自覺抵制非法宗教活動,遏制宗教極端思想滲透,引領(lǐng)全校教職員工和學(xué)生自覺團結(jié)在黨和政府的周圍,不斷增強向心力和凝聚力,讓求發(fā)展、謀富裕、盼和諧、思穩(wěn)定成為全縣師生的共同夢想。
二、學(xué)習(xí)成為助力
我校按照現(xiàn)代文化引領(lǐng)要求,積極搭建活動載體,學(xué)習(xí)現(xiàn)代文化知識和先進文明成果,傳播現(xiàn)代文化理念。嚴厲打擊防范非法宣傳品的傳播、滲透,引導(dǎo)廣大師生遠離宗教極端思想,在全校形成崇尚科學(xué)、熱愛真理、反對迷信、拒絕愚昧、追求健康文明的良好氛圍。使“新疆精神”融入到教育教學(xué)之中,滲透到師生日常生活工作之中,內(nèi)化為師生群體意識,外化為師生的自覺行動,筑牢抵制宗教極端思想滲透的防線,形成去除極端化的強大助力。把“去極端化”中的生動故事和強大聲勢大力宣傳,在全校形成對宗教極端化和暴恐分子同仇敵愾、人人喊打的局面。
三、宣傳營造氛圍
我校根據(jù)以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)“去極端化”宣傳教育活動具體工作實施方案,結(jié)合學(xué)校實際,切實落實方案要求,明確具體任務(wù)標準,抓緊為開展“去極端化”教育活動第二階段營造校園德育氛圍。我校充分利用學(xué)校公眾微信、qq群、校園廣播、簡報、黑板報、升國旗儀式、團隊活動、家長學(xué)校、道德講堂等宣傳陣地,大力宣傳開展“去極端化”活動的重要目的及深遠意義,切實營造濃厚的活動氛圍,為下一步工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
四、繼續(xù)努力方向
我校將緊緊圍繞“去極端化”教育這一主題,通過召開教職工和學(xué)生大會、教職工座談會、主題班會、主題團隊會、主題教育等方式,繼續(xù)深入開展大討論、大揭批活動。定時定期在全校開展宣講活動,讓廣大教職工和學(xué)生擦亮眼睛,明辨是非,形成自覺維護民族團結(jié),自覺同民族分裂分子作斗爭的良好局面,確保尉犁縣第六小學(xué)的團結(jié)穩(wěn)定局面。
去極端化的心得體會篇九
歷時兩年,經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人大常委會三次審議,《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》(以下簡稱《條例》)于4月1日起實施,這是新疆維吾爾自治區(qū)繼《自治區(qū)實施反恐怖主義法辦法》后,向極端化宣戰(zhàn)的又一利器。
去極端化工作事關(guān)自治區(qū)社會穩(wěn)定和長治久安,事關(guān)國家安全和社會穩(wěn)定大局。中央對此高度重視,對深入推進去極端化工作提出了一系列重大決策部署。自治區(qū)黨委積極行動,主動作為,統(tǒng)籌謀劃,協(xié)調(diào)推進,取得了階段性成果和經(jīng)驗。
自治區(qū)去極端化立法工作于2015年年初啟動。自治區(qū)人大常委會專門召開動員部署會議,成立了去極端化立法領(lǐng)導(dǎo)小組,自治區(qū)人大常委會主任乃依木·亞森擔任組長,確定由自治區(qū)人大常委會法工委牽頭,自治區(qū)政法委、統(tǒng)戰(zhàn)部、公安廳、司法廳、高級人民法院、檢察院等十三個單位派人參加,組成去極端化立法工作班子。
中央新疆工作協(xié)調(diào)小組辦公室對《條例》非常關(guān)注,進行了認真研究,提出了修改意見。自治區(qū)黨委高度重視,多次聽取審議情況。自治區(qū)人大常委會也把制定該《條例》作為地方立法的重中之重,集中力量、重點突破。
在《條例》制定過程中,自治區(qū)人大常委會多次進行立法調(diào)研、專家論證,并向中央新疆辦、全國人大法工委、國家宗教局,以及自治區(qū)政協(xié)、自治區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部和自治區(qū)二十多個相關(guān)廳局廣泛征求了意見。
在常委會審議環(huán)節(jié),常委會組成人員以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,暢所欲言、集思廣益,提出了很多修改意見和建議。
自治區(qū)人大常委會主任乃依木·亞森說,《條例》出臺實施后,對維護祖國統(tǒng)一和國家安全有意義;對依法治疆、長期建疆、團結(jié)穩(wěn)疆有意義;對維護社會安定和諧有意義;對強化重點區(qū)域防控有意義;對推進宗教和睦和順有意義;對確保意識形態(tài)領(lǐng)域安全有意義;對加強教育轉(zhuǎn)化有意義;對促進民族團結(jié)融合有意義;對協(xié)調(diào)推進、綜合治理、落實責(zé)任有意義;對保證各族群眾安居樂業(yè)有意義。
去極端化的心得體會篇十
4月5日,新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第四師六十四團陽光社區(qū)組織轄()區(qū)居民學(xué)習(xí)《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》。目前,該團各單位按照團黨委學(xué)習(xí)安排,為有效遏制和消除極端化,防范極端化思想侵害,掀起了學(xué)習(xí)《去極端化條例》熱潮。
《新疆維吾爾自治區(qū)去極端化條例》由新疆維吾爾自治區(qū)第十二屆人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議于2017年3月29日通過,2017年4月1日起施行?!度O端化條例》指出了去極端化的主要表現(xiàn),提出了預(yù)防、遏制和消除極端化的具體措施,明晰了相關(guān)部門的主要職責(zé)以及全社會各方面應(yīng)當履行的責(zé)任,明確了去極端化的法律責(zé)任,這對去極端化工作提供了法律依據(jù),提高了去極端化工作的法治化水平,也是依法治疆、建設(shè)法治新疆的一項重要立法。
在學(xué)習(xí)活動中,該團各黨支部按照學(xué)習(xí)要求,通過三會一課、自學(xué)和宣傳等多種方式進行廣泛學(xué)習(xí),讓《去極端化條例》入腦入心做到人人皆知;要迅速把學(xué)習(xí)落實到行動上,嚴格按照維穩(wěn)工作要求進行值班,全力做好去極端化工作,弘揚主旋律,傳播正能量;要敢于擔當,敢于發(fā)聲亮劍,不利于民族團結(jié)的話不說,不利于民族團結(jié)的事不做,用實際行動做民族團結(jié)的踐行者。
社區(qū)維吾爾族工作人員買尼孜拉·伊斯熱依里通過學(xué)習(xí)深有感觸的說:“去極端化條例的實施,明確界定了什么叫極端化,極端化有哪些表現(xiàn)方式,明確了法律依據(jù),我們要進一步做好轄區(qū)居民的宣傳教育,讓居民明白,哪些事能做,哪些事不能做?!?/p>
去極端化的心得體會篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
暴恐分子為什么要不斷制造事端,破壞社會穩(wěn)定呢?難道殺人真的會進天堂嗎?伊斯蘭教圣書《古蘭經(jīng)》所講:“凡枉殺一人,如殺眾人;凡救活一人,如救眾人”,《古蘭經(jīng)》上還提倡遠離異端邪說,指出異端邪說是罪惡。據(jù)了解,亂殺無辜的暴恐分子口口聲稱自己是“穆斯林”,而他們的暴行又怎能夠稱得上是穆斯林呢?!他們是利用宗教作幌子反對人類和平的人,是讓先進文明倒退的人。他們的行為讓我們看到了今天阿富汗等國家落后的情景。
讓我們想起了17世紀在新疆進行宗教統(tǒng)治的依禪,他們的黑暗統(tǒng)治讓我們的民族文明倒退了幾百年,我們決不能再回到那個恐怖的時代。所以對暴恐分子的罪惡行徑,我們表示最強烈的譴責(zé)和聲討!強烈聲討暴恐分子罪惡行徑,堅決維護社會穩(wěn)定;我們要大聲說出來,大膽做起來,不僅要聲討暴恐分子的滔天罪行,還要對暴恐活動的思想基礎(chǔ)出拳,對宗教極端思想出拳,讓它們成為過街老鼠,寸步難行。我們要一起抵制封閉保守,一起攜手共創(chuàng)未來,讓理性、開放、包容充盈心靈,讓團結(jié)、互助、友愛充滿社會。只要我們團結(jié)一心、同仇敵愾、眾志成城,就一定能把暴恐分子的囂張氣焰打下去,就一定能筑牢各族人民共同維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的鋼鐵長城。
要做維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的倡導(dǎo)者和踐行者,作為公務(wù)員隊伍中少數(shù)民族干部,一定要充分認清“三股勢力”的危害程度,堅決反對民族分裂主義,旗幟鮮明地維護祖國統(tǒng)一和各民族的大團,民族團結(jié)、社會穩(wěn)定對于我們各族人民就像空氣和水一樣不可缺少。敵人害怕我們團結(jié),說明團結(jié)最有力;敵人越是要破壞團結(jié),我們越是要更加團結(jié)!我們各族人民要更加緊密地團結(jié)起來!“三股勢力”是各族人民的共同敵人。暴恐活動傷害的不是哪個民族,反對暴恐也不是哪個民族的事,而是各族人民共同的責(zé)任和義務(wù)。我們要共同與暴恐罪行作殊死搏斗,堅決對暴力恐怖零容忍,以自身實際行動維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。要理性鑒別信息真?zhèn)?,不信謠、不傳謠,勇于揭穿謠言,自覺抵制危害國家和民族團結(jié)的音視頻和不良信息,不給別有用心的敵人任何可乘之機。
團結(jié)是福,穩(wěn)定是福,分裂是禍,暴恐是禍。沒有穩(wěn)定的環(huán)境,什么事情也辦不成。我們要充分認識民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的重要性,充分認識沒有民族團結(jié)和社會穩(wěn)定,就沒有新疆的美好沒來,就沒有我們?nèi)嗣竦拿篮妹魈?。維護民族團結(jié),從我做起。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié),要像維護我們的生命一樣維護社會穩(wěn)定,絕不說不利于民族團結(jié)的話,絕不做不利于民族團結(jié)的事,做民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的守護者教育行業(yè)和教育工作者是弘揚現(xiàn)代文化的主流陣地和倡導(dǎo)者,是社會和諧穩(wěn)定重要的穩(wěn)定源。
我們要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng),大力倡導(dǎo)尊重差異、包容多樣,大力弘揚一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化,弘揚現(xiàn)代法治精神,堅持反暴力、講法治、將秩序,增強國家意識、法律意識、公民意識和現(xiàn)代意識,傳播現(xiàn)代意識、現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代制度,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,反對迷信,拒絕愚昧。要做社會主義核心價值觀的踐行,要做社會正能量的傳遞者,我們要以自身的正能量感染、影響、帶動身邊的同事、家人和其他群體一同維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定,積極向全社會傳遞民族大團結(jié)的正能量、穩(wěn)定的正能量,傳播愛和溫暖,傳播友誼和希望,培育團結(jié)互助之花。
讓我們立即行動起來,筑起“聲討暴恐罪惡行徑,與極端思想作堅決斗爭”的鋼鐵長城,大力弘揚“愛國愛疆,團結(jié)奉獻,勤勞互助,開放進取”的新疆精神和“感恩、自信、堅韌、擔當、拼搏、奉獻”的新疆人民的時代精神,崇尚科學(xué),追求新知,弘揚現(xiàn)代文化,用我們實際的行動構(gòu)筑起維護民族團結(jié)、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會安寧的銅墻鐵壁,為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻!
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