無論是長期計劃還是短期計劃,都需要我們具備一定的計劃和組織能力。計劃應(yīng)該具備可持續(xù)性和靈活性,以便我們能夠適應(yīng)環(huán)境的變化。最后是一些計劃寫作中常見的錯誤和誤區(qū),希望能幫助大家避免類似的問題。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇一
20xx年是面臨挑戰(zhàn)且充滿希望的一年,作為教育行業(yè)的我們自然充滿信心地迎接一切的到來,以下是我的20xx年教師個人工作計劃,請參考并提出寶貴建議:
一、指導(dǎo)思想:新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù),以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,積極學(xué)習(xí),勤于鉆研,及時更新教育觀念,實施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。認真?zhèn)湔n上課,不敷衍塞責(zé)。
二、素質(zhì)教育:我注重推行素質(zhì)教育,堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上。關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護學(xué)生合法權(quán)益,促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。
三、教學(xué)常規(guī):
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再認識,提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設(shè)計教案,提高課堂教學(xué)效益,堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
上語言準(zhǔn)確簡潔,突出重點,突破難點,精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的綜合能力得到提高。
四、預(yù)期目標(biāo):
1、抓好培訓(xùn)——著眼校本,突出骨干,整體提高。
2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質(zhì)量。
3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。
4、夯實常規(guī)——狠抓落實,嚴格管理,規(guī)范教學(xué)。
作為我校老教師,本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,以課改為中心,以科研為導(dǎo)向,注重課堂常規(guī)教學(xué),在學(xué)習(xí)中成長,在反思中進步。多向其他教師學(xué)習(xí),請教以提高個人的各方面素質(zhì)。在工作中改正缺點,彌補不足讓自己盡快成長為一名優(yōu)秀的能夠勝任的科任教師。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心,創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間,張揚學(xué)生個性,全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域,進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。
我會在過去一年的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力教學(xué),提高學(xué)生的文化課素質(zhì)和思想素質(zhì)。我根據(jù)當(dāng)代學(xué)生的思想特點改進了我的家教學(xué)方法和能力,我與時俱進,開拓創(chuàng)新,積極的改造自己的世界觀和人生觀,我知道做一個好老師是很難的,不是隨口一說的問題,所以我才會這么努力的改造自己。
在課堂上我和學(xué)生時師生關(guān)系,在課下我們是朋友關(guān)系,能夠做到這樣的老師,我覺得才是真的好老師,真的是和學(xué)生“打成一片”,這才是新時代教學(xué)的目標(biāo),我相信我會朝著這個方向前進的!
以上是我在本學(xué)期的工作計劃,相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇二
圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃以及丹陽市德育工作精神,在“立德樹人 以愛蒙真”理念的引領(lǐng)下,針對我校實際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合,探索更適合學(xué)生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措,使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中,使德育工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、系列化,努力構(gòu)建本真德育。
二、主要目標(biāo)
1、以“八禮四儀”為學(xué)生文明禮儀的教育抓手,強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。
2、 加強中華傳統(tǒng)文化教育,讓學(xué)生在感恩中成長。。
3、組織一支以專家為引領(lǐng)、班主任為主體的德育骨干隊伍,以師徒結(jié)對等形式幫扶青年班主任盡快成長,促進班主任隊伍建設(shè)的發(fā)展。
4、 抓住重大活動、重要時間節(jié)點,圍繞 “老師您好 我的好老師”等精心組織主題教育實踐活動。
5、編制“xx娃”游學(xué)課程,形成“游學(xué)系列活動特色”,讓學(xué)生在快樂中成長。
三、具體工作
(一)以養(yǎng)成教育為重點,積極推進德育生活化。
小學(xué)德育工作的重點之一是規(guī)范學(xué)生的基本言行,培養(yǎng)良好的習(xí)慣。本學(xué)期,德育處要強化常規(guī)工作的檢查、評比制度。通過日記、周結(jié)、月評激勵全體師生的榮譽感;通過嚴格程序規(guī)范操作流程,完善文明中隊的評價功能;通過紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的建設(shè),調(diào)動隊員主動參與的積極性及自我管理意識,樹立良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。讓學(xué)生真正走好路,吃好飯,排好隊,做好操,掃好地。
1、加強“八禮四儀”教育,德育處每月制定一、到二個養(yǎng)成教育主題。各班圍繞學(xué)校制定的主題對學(xué)生進行教育。
2、夯實學(xué)生的行為基礎(chǔ)。
(1)、值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要加強檢查的力度,特別是課間要加強巡視,及時發(fā)現(xiàn)問題,做好記載。
(2)、加強“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”培訓(xùn)。
做好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對他們進行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手。每周召開例會,提出他們在值日中存在的問題并要求改正,期末評出“優(yōu)秀值日生”。
(二)建立多元德育資源機制,提升德育水平
1、編寫民俗校本教材
以民間文化為依托,潤澤學(xué)生情志為夙愿,充分利用學(xué)校的民俗館,為學(xué)生提供民俗文化的學(xué)習(xí)實踐基地,同時,聘請專家、組織教師編寫低、中、高三本民俗校本教材,讓學(xué)生通過“看一看、聽一聽、學(xué)一學(xué)、寫一寫”,讓歷史、讓故事、走進孩子的童心,真切做到“以物育德、以物養(yǎng)心”。
2、構(gòu)建班班民間文化的特色
結(jié)合學(xué)校文化特色,創(chuàng)建以班級為個體的“民俗文化”。做到形式多樣,內(nèi)容豐富,確保班班有內(nèi)容、班班有特色,每個班班主任要做到“會一樣、懂兩樣”。
3、規(guī)范國學(xué)課程
繼續(xù)有效開展學(xué)校國學(xué)課程:(國學(xué)誦讀、書法、武術(shù)、象棋等),強化特色管理,形成課程的規(guī)范化、自主化。同時,請專家來指導(dǎo)編寫《xx實小國學(xué)課程規(guī)劃》。
(三)編制“xx娃”游學(xué)課程,形成“游學(xué)系列活動特色”,讓學(xué)生在快樂中成長。
本學(xué)期我校將在四月的一個周末,繼續(xù)組織學(xué)生參加游學(xué)活動,。在游學(xué)活動中,各班要做到五個一:1、一次網(wǎng)上學(xué)習(xí)2、一次班隊主題活動3、一次游學(xué)體驗4、一次作文競賽5、一次活動展覽。同時,德育處將編制“xx娃”游學(xué)課程導(dǎo)讀,形成“游學(xué)系列活動特色”。
(四)加強班主任隊伍建設(shè)。
本學(xué)期,我校繼續(xù)聘請了江蘇省德育特級教師呂同德?lián)挝倚5牡掠檰?,對班主任進行多方面的培訓(xùn),使班主任工作能上一個新的臺階。
2、組織部分班主任外出考察。
3、召開班主任工作例會,組織班主任沙龍。
4、開展“xx實小小學(xué)生涯必做六件事”的大討論,并形成方案。
5、出好每一期的《本真德育園地》,讓班主任通過閱讀,提高自己的素養(yǎng)。
(五)創(chuàng)建鎮(zhèn)江市心理健康特色學(xué)校。
本學(xué)期,首先要布置規(guī)劃心理咨詢室,班主任對學(xué)生加強心理健康知識教育,班主任一個月用一節(jié)班隊課上好一節(jié)心理健康課,并將教案上交德育處。
(六)開展五好小公民“老師您好 我的好老師” 主題教育讀書活動
我校連續(xù)兩年被評為全國五好小公民主題教育活動示范學(xué)校。本學(xué)期將繼續(xù)開展全國青少年五好小公民主題讀書教育征文活動,各班主任在指導(dǎo)本班學(xué)生認真閱讀專題書籍的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生參加《老師您好 我的好老師》征文、演講、實踐活動、書畫、微視頻展播等活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
(七)進一步加強家校建設(shè),切實提高三結(jié)合教育的針對性。
1、開好每學(xué)期一次的家長會。
2、做好家訪工作。本學(xué)期,在職教師要全員參與,班主任和科任教師發(fā)揮主力軍的作用,每學(xué)年對每一位學(xué)生至少家訪一次,對離異、單親家庭子女和“六類兒童”等特殊群體必須上門家訪。教師家訪原則上安排在課外活動時間、節(jié)假日、雙休日和寒暑假等進行,不得影響學(xué)校正常的教育教學(xué)工作。學(xué)校將家訪情況納入班主任工作考核和教師年度績效的考評范圍。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇三
在這金色的秋天,我成為三年級的小學(xué)生了。新學(xué)期新氣象,在新的學(xué)期里,我也有了新的打算。
首先,學(xué)習(xí)上,我將從以下幾個方面努力:
第一,上課認真聽講,不溜號,大膽舉手,積極發(fā)言。
第二,有效利用時間,做事不拖拉,今日事今日畢。
第三,加強學(xué)習(xí)的主動性和自覺性,不用老師和家長提醒。
第四,改掉做題馬虎的毛病,養(yǎng)成認真仔細的好習(xí)慣。
其次,體育方面,我將做到以下幾點:
第一,學(xué)會打羽毛球,并且能打得很好。
第二,每天堅持體育鍛煉,嘗試更多的體育項目。
最后,其他方面:
我要多多幫助同學(xué),關(guān)心集體,讓我們的大家庭充滿溫暖。
我相信,一分耕耘一分收獲,只要肯努力,一定會成功。新學(xué)期我將努力拼搏,實現(xiàn)自己的目標(biāo)!
下學(xué)期學(xué)期計劃篇四
根據(jù)本學(xué)期工作計劃的安排,結(jié)合班級學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況,本著以素質(zhì)教育為核心,以提高學(xué)生實際數(shù)學(xué)能力為重點,力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力,在不增加學(xué)習(xí)負擔(dān)的前提下,進一步爭取數(shù)學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地、牢固地復(fù)習(xí)有關(guān)圖形的變換,分數(shù)的意義和性質(zhì),復(fù)習(xí)分數(shù)加、減法計算,長方體和正方體,簡單的統(tǒng)計,學(xué)會使用簡便算法,合理、靈活地進行計算,會解簡易方程,養(yǎng)成檢查和驗算的習(xí)慣。
2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計量單位的大小的表象,牢固地掌握所學(xué)的單位間的進率,能夠比較熟練地進行名數(shù)的簡單改寫。
3、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征,能夠比較熟練地計算一些幾何形體的周長、面積和體積,鞏固所學(xué)的簡單的畫圖、測量等技能。
4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計初步知識,能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計圖表,并且能夠計算求平均數(shù)問題。
5、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法,能夠比較靈活地運用所學(xué)知識獨立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中一些簡單的實際問題。
1、重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和知識之間的聯(lián)系。
2、注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進行合理的整理和復(fù)習(xí)。
3、加強反饋,注意因材施教。
4、以“課標(biāo)”為本,扣緊“三維”目標(biāo)。
5、力求做到上不封頂,下要保底。
1、在復(fù)習(xí)分塊章節(jié)中,重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí),加強知識之間的聯(lián)系。使學(xué)生在理解上進行記憶。比如:基礎(chǔ)概念、法則、性質(zhì)、公式……在課堂上、在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中糾正學(xué)生的錯誤,同時防止學(xué)生機械地背誦;但是對于計量單位要求學(xué)生在記憶時,比較相對的單位,理順關(guān)系。
2、在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時,緊抓學(xué)生的能力的培養(yǎng)。
(1)四則混合運算方面,重視整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)的四則混合運算,既要提高學(xué)生計算的正確率,又要培養(yǎng)學(xué)生善于利用簡便方法計算。利用晚自習(xí)與課后輔導(dǎo)時間對學(xué)生進行多次的過關(guān)練習(xí)。
(2)在量的計量和幾何初步知識上,多利用實物的直觀性培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力,利用習(xí)題類型的全面性,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
(3)應(yīng)用題中著重訓(xùn)練學(xué)生的審題,分析數(shù)量關(guān)系,尋求合理的簡便解題方法,練講結(jié)合,歸納總結(jié),抓訂正、抓落實。
(4)其它的知識將在復(fù)習(xí)過程中穿插的進行,以學(xué)生的不同情況做出具體要求。
3、在復(fù)習(xí)過程中注意啟發(fā),加強“培優(yōu)補差”工作。對學(xué)習(xí)能力較差,基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,要求盡量跟上復(fù)習(xí)進度,同時開“小灶”,利用課間與課后時間,按最低的要求進行輔導(dǎo)。而對于能力較強,程度較好的學(xué)生,鼓勵他們多看多想多做,老師隨時給他們提供指導(dǎo)和幫助。
4、在復(fù)習(xí)期間,引導(dǎo)學(xué)生主動、自覺的復(fù)習(xí),進行系統(tǒng)化的歸納和整理,對學(xué)生多采用鼓勵、表揚的方法,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。
5、在復(fù)習(xí)過程中,對學(xué)生的掌握情況要做到心中有數(shù),認真地與學(xué)生進行反饋交流,達到預(yù)期的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
1、6月16、17日復(fù)習(xí)圖形的變換、因數(shù)和倍數(shù);
2、6月18日復(fù)習(xí)分數(shù)的意義和性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算;
3、6月19日復(fù)習(xí)長方體和正方體;
4、6月20日復(fù)習(xí)簡單統(tǒng)計、數(shù)學(xué)廣角;
5、6月23日第五次檢測;
5、6月24、25日準(zhǔn)備期末測試。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇五
舊的一學(xué)期已經(jīng)過去,新的一學(xué)期已經(jīng)到來,暑假里,又要制定下學(xué)期的計劃了,同學(xué)們,你們看我的計劃定的好不好,好或不好你們看一下就知道了,我的計劃分為三等份,每一等分都不同,現(xiàn)在我就和你介紹一下這三等份計劃吧!
我的第一份計劃就是在暑假里先把六年級踏落的教程給補上,因為在六年級的時候,我的成績考得很差,所以我覺得一定要把六年級落下的給補上來,爸爸媽媽也要我這樣做,我覺得這樣做不但可以補全六年級的知識,而且還可以初一的時候不要用時間去補習(xí)六年級的知識了,便可以用去補習(xí)六年級知識的時間去溫習(xí)初一的7門功課了,那樣的話,我初一的功課就會變得更好一些了。
我的第三份計劃就是在下學(xué)期里每節(jié)課都要認真聽講,不做小動作,要認真聽好老師出的每一個題目,認真做好,而且老師上課的時候不要上甲課做乙事,那是老師最討厭的同學(xué),因為你上語文課去做數(shù)學(xué)課的題目,那你語文課的題目就不會做了。
這就是我下學(xué)期的計劃,同學(xué)們,你們覺得好不好呢。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇六
這春暖花開、春意盎然的日子里,我們又迎了來新的學(xué)期。經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后,幼兒都能高高興興地上幼兒園了,同時能積極參與老師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時在教師的幫助下,能穿換衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動,做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛(wèi)生習(xí)慣也不好,爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現(xiàn),制定新的教育教學(xué)目標(biāo),促進幼兒的全面發(fā)展。
1、結(jié)合開展的教育活動,讓幼兒在教師的引導(dǎo)下,適應(yīng)幼兒園的集體生活,對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,逐步提高生活自理能力,特別是對在園就餐的幼兒,要引導(dǎo)幼兒自己洗手、洗臉,整理餐具和桌面衛(wèi)生,自己穿衣服,整理床鋪。初步學(xué)習(xí)安全保健知識,養(yǎng)成自我保護的意識和能力。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動自己的身體,在進行走、跑、跳躍、平衡、投擲、鉆爬和攀登等動作和做體操時放松、自然。學(xué)習(xí)安靜的傾聽老師和同伴說話,學(xué)習(xí)用普通話與別人交談,能用自己喜歡的方式表達對文學(xué)作品的認可。
2、根據(jù)鎮(zhèn)教辦下發(fā)的主題活動要求開展活動,對幼兒學(xué)過的知識反饋給家長,針對每一個主題下發(fā)的活動調(diào)查表,讓家長在與幼兒的學(xué)習(xí)中,發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點和缺點,并及時與教師聯(lián)系,共同促進幼兒的發(fā)展,對家長提出的意見和建議,及時溝通,使家長更多、更積極的配合教育教學(xué)工作,達到家園共育的目的。
3、針對各主題活動,設(shè)計與活動相符的區(qū)域活動,有活動計劃,并把計劃詳細的安排在周計劃中,為幼兒準(zhǔn)備充足的材料和標(biāo)志,對幼兒的活動要及時的總結(jié),對幼兒的發(fā)展情況進行評價,提高幼兒的動手動腦能力,鞏固活動中所學(xué)的內(nèi)容。
4、幼兒由于年齡小,體質(zhì)弱,做好幼兒的衛(wèi)生保健工作尤其重要,在平時的工作中,要堅持搞好班上的衛(wèi)生工作,做好毛巾、、口杯、活動室、寢室的消毒工作,如實填寫消毒記錄、晨午檢記錄,對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防,,給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛,特別對在園就餐的幼兒,按時給他們服藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發(fā)現(xiàn),早治療。
5、幼兒是祖國的未來,家庭的希望,幼兒的安全工作,時刻牽動著我們的心,由于孩子的理解能力和辨別是非的能力差,所以在平時,教師要以講故事、打比方等各種形式對幼兒進行教育,在平時的如廁、做操、和玩玩具的過程中,教育幼兒排隊,互相禮讓,不推不擠也不鬧,避免意外的發(fā)生。在值車班的過程中,要教育幼兒等車停穩(wěn)后,排隊上車,并把幼兒扶上車、接下車,一切的小心,換來孩子們的平安。
6、工作和活動的開展,離不開家長的大力支持與厚愛,因此,做好家長的工作至關(guān)重要,定期召開家長開放日和家長會,以及親子共成長活動,幫助家長了解班上的工作及孩子的在園表現(xiàn),學(xué)習(xí)一些,取得家長對工作的理解和支持,為以后收集主題材料、調(diào)查問卷等工作打好基礎(chǔ),教師要認真填寫家園聯(lián)系手冊,及時解決家長的困惑,盡量滿足家長的一切合理要求,提高服務(wù)質(zhì)量。
教育教學(xué)中注重兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí),好奇探索,自主、自信、創(chuàng)造性,責(zé)任感等影響人終身發(fā)展的教育目標(biāo)的價值。因此,根據(jù)綱要精神,在健康教育領(lǐng)域,我們特別注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣;在社會教育領(lǐng)域,培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會性情感,發(fā)展兒童的交往、合作能力;在科學(xué)教育領(lǐng)域,注重引發(fā)幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗,鍛煉解決問題的能力;在語言教育領(lǐng)域,著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力;在藝術(shù)教育領(lǐng)域,注重培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動的興趣和大膽表現(xiàn),創(chuàng)造的品質(zhì)。并以這樣的教育價值取向指導(dǎo)小班年齡段兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容的選擇和活動的設(shè)計。
本學(xué)期組織好以下活動:
(1)、開展好慶“三八”活動,引導(dǎo)幼兒了解媽媽為孩子的成長所付出的辛苦,萌發(fā)對媽媽的熱愛之情。
(2)、開展好春游活動,讓幼兒在活動中感受大自然的美麗,萌發(fā)保護美好環(huán)境的情感。
(3)、開展“慶六一”活動,讓幼兒感受到自己節(jié)日的快樂和幸福,體驗表演的樂趣。
總之,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,不放松任何一個環(huán)節(jié),揚長避短,爭取本學(xué)期的工作做的更好,班級工作再上一個新臺階。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇七
經(jīng)過一學(xué)期的努力,我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進步和提高。這學(xué)期本班又插進一半新生,不管是新生還是老生,德育教誨仍是不容忽視,領(lǐng)導(dǎo)他們形成正確的道德意識跟良好的道德舉動在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年事特點,咱們制訂以下做法:
一、重視情感教育。
幼兒入園之初,在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向,往往都是從自我角度出發(fā),缺乏與人來往、合作等意識,因而咱們將情緒教育放在德育德育的首位,通過一系列的教贍養(yǎng)動,教導(dǎo)幼兒酷愛父母、老師、小搭檔,與同伴友好相處,學(xué)會關(guān)懷別人等等。
二、器重性格培育。
每位幼兒都可能保持樂觀愉快的感情,踴躍活躍的加入各種游戲活動,興趣多樣,愿意和小錯誤交往,樂意接收群體制度尺度的約束等。
三、重視幼兒的生活自理才能和獨破才干的造就。
每位幼兒都能獨破喝水、進餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等,幫助老師做力不勝任的事件。教師提供給幼兒更多自主活動的時間與空間,讓幼兒獨立思考問題解決問題。
四、進一步加強禮貌教育與紀(jì)律教育。
每位幼兒都要做一個有禮貌的好孩子,要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌,早上入園向老師問早問好,不警戒撞到同伴會說“對不起”,接受別人的貨色或幫助會說“謝謝”,下戰(zhàn)書離園會對老師和同伴說“再見”,按照班級班規(guī)。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)聯(lián)。
主題:幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒熱愛自然,有初步好奇心跟環(huán)境任務(wù)感,并有初步的環(huán)境保護的意識。
2.清楚要著手動腦去摸索身邊的環(huán)保。
3.能在老師帶領(lǐng)下,通過變廢為寶的運動增強繚繞意識,閉會環(huán)?;顒拥臉啡ぁ?/p>
詳細內(nèi)容:
主題:幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)。
每月主題具體內(nèi)容。
三月“環(huán)?!币庾R的造成。
1.安排環(huán)保課,讓幼兒接受“圍繞”概念。
2.利用家長園地,向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容。
3.請家長配合,在日常生涯中贊助幼兒牢固“環(huán)?!案拍?。
四月收集廢舊物品。
1.發(fā)展“廢舊物的收集”活動,教師準(zhǔn)備:環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類。
3.連續(xù)進行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。
五月廢物變寶活動(一)。
1.紙板畫鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫,先生幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進行裝飾,做成:房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃教師供應(yīng)娃娃的五官,幼兒負責(zé)裝潢,將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢料變寶活動(二)。
1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。
2.快餐盒的功效將快餐盒制作成動物臉,舉行一個動物化裝會。
3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆,教師幫助封口,做成啞鈴,供幼兒體育活動時活動。
月底作品展出。
1.將幼兒的作品分類、整理。
2.分批展出幼兒的作品,請幼兒父母前來參觀。
3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇八
定的計劃為目標(biāo),以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),特制定了個人工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點
1、全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材,全面細致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,因人施教,使每個幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中,尊重幼兒,營造平等、和諧學(xué)習(xí)氛圍。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進行強化培養(yǎng),讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室,是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,讓幼兒自主選擇,大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,也是家長的朋友,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò),讓家長知道老師對問題很重視。
本學(xué)期,我一定吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗,爭取從以下幾方面獲得提高:教學(xué)方面,我將認真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,寫好每一次教育活動計劃和總結(jié),多學(xué)習(xí),把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,多思反,結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,促進幼兒發(fā)展。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇九
成 員:張新華、王曉琳、劉學(xué)東、楊元紅、袁素萍
1.體育德育達標(biāo),犯罪率為零。
2.滿分、華一、實驗、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8條線的上線比例在全區(qū)保三爭一。
3.省重點、普高完成學(xué)校下達指標(biāo)。
4.單科各線上線比例在全區(qū)保三爭一。
(1)備課組內(nèi)加強集體備課。充分發(fā)揮“同伴互助、名師引領(lǐng)”作用,實現(xiàn)教案、作業(yè)、測試“三同”和資源共享,縮小班與班之間的教學(xué)差距。每周活動至少2次。
(2)學(xué)科之間應(yīng)注意協(xié)調(diào)。相互補臺,顧全大局,杜絕爭搶時間、爭搶學(xué)生現(xiàn)象,確保良好備考秩序。
(3)班科之間加強溝通。班主任與科任教師定期召開聯(lián)席會,交流學(xué)生情況,共商備考大計。
(4)班與班之間應(yīng)攜手共進,避免互不服氣、厚此薄彼現(xiàn)象。
從學(xué)習(xí)、思想、心理、生活上滿腔熱忱地關(guān)愛每一位學(xué)生,充分調(diào)動每一位學(xué)生的積極性。尤其是對后進生應(yīng)持不拋棄、不放棄的態(tài)度,積極做好思想引導(dǎo)、情緒穩(wěn)定和學(xué)習(xí)補差工作,讓學(xué)生在中考戰(zhàn)場不留遺憾。
準(zhǔn)確把握中考方向和本校學(xué)情,科學(xué)制定備考方案,提高針對性和實效性,多做有用功,不做無用功。
以學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況檢驗和評價教師的教學(xué)工作,在訓(xùn)練時間、訓(xùn)練力度上下足功夫,夯實備考各個環(huán)節(jié),重要考點一個不漏地篩查,重點學(xué)生一個不漏地關(guān)照,杜絕形式主義和僥幸心理。
認真研究課標(biāo)、考綱,吃透教材和學(xué)情,精選每一個教學(xué)內(nèi)容,精選每一道習(xí)題,精心研究每一位重點學(xué)生,精心設(shè)計每一課時的教案,在備課環(huán)節(jié)下足功夫。
組織復(fù)習(xí)課、試卷講評課的同科研討活動,提高復(fù)習(xí)課、試卷講評課的針對性。關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)與思維狀態(tài),提高學(xué)生在知識能力上的達成度。
認真及時批發(fā)學(xué)生平時作業(yè)和測試卷,做到有布置就有批改、有批改就有講評,要求全批全改,提倡面批面改。對學(xué)生作業(yè)及測試中的典型錯誤案例應(yīng)進行分類講評,讓學(xué)生在比較中逐步積累應(yīng)試技巧,形成得分優(yōu)勢,提高中考競爭力。
關(guān)注八條升學(xué)線的臨界學(xué)生,找準(zhǔn)“落弱學(xué)科”,建立“臨界轉(zhuǎn)差責(zé)任制”。責(zé)任教師應(yīng)主動找學(xué)生,每周輔導(dǎo)至少2次。
(1)重視月考命題工作。畢業(yè)班教師應(yīng)具備中考命題能力,建議模擬中考命題,原創(chuàng)2套/人。
(2)做月考質(zhì)量分析工作??己蟾靼?、各科要進行認真的分析,診斷備考現(xiàn)狀,找出問題并及時解決。
月份 工作
2 扎實授完新課
3 第一輪復(fù)習(xí),月考
4 繼續(xù)第一輪復(fù)習(xí),迎接市4月調(diào)考
5 第二輪復(fù)習(xí),月考
6 第三輪復(fù)習(xí),熱身考試,考前指導(dǎo),中考
武漢英格實驗中學(xué)教務(wù)處
20xx年2月13日
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十
以貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指針,以構(gòu)建和諧幼兒園為主線,以提升幼兒園保教質(zhì)量為著力點,以抓實教育教學(xué)活動研討為核心,優(yōu)化教學(xué)活動的組織,合理安排一日常規(guī),嘗試新課程改革,打造親情和諧的品牌幼兒園。
1、加強教師隊伍建設(shè),促教師專業(yè)化成長。
2、依托課題研究,積極構(gòu)建體現(xiàn)園本特色并能促進幼兒發(fā)展的園本課程,提高教育研究水平。
3、以幼兒發(fā)展為本,促進幼兒健康、和諧發(fā)展。
1、公開教研工作計劃,各班制定班務(wù)工作計劃。
2、各班豐富區(qū)域活動角,制作自制體育器材。
3、根據(jù)人員調(diào)動,師徒結(jié)對進行微調(diào)。
4、參照幼兒學(xué)習(xí)情況,商討各學(xué)科課時安排。
1、德育主題活動“愛媽媽”。
2、省級科研課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》子課題的研究。
3、大班幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、各班“六一”節(jié)目初步構(gòu)思交流。
1、主題活動“把春天迎進教室”。
2、師徒結(jié)對檢查、指導(dǎo)備課。
3、各班“六一”節(jié)目編排。
慶“六一”家園聯(lián)歡。
1、教師半日活動考核。
2、幼兒發(fā)展水平評估。
3、師徒結(jié)對教學(xué)隨堂預(yù)約課研討活動。
4、省級課題《在一日生活中培養(yǎng)幼兒的安全意識》結(jié)題工作。
1、完善各類教育教學(xué)工作總結(jié)。
2、大班幼兒期末測查及畢業(yè)典禮。
3、期末教研工作總結(jié)。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十一
做好學(xué)校日常事務(wù)工作是辦公室的職責(zé),在以后的工作中,我們本著服務(wù)為先的理念將工作順利進行的基礎(chǔ)上,制定出符合學(xué)校發(fā)展的20--年下學(xué)期辦公室工作計劃:
辦公室不是學(xué)校的決策部門,而是學(xué)校的服務(wù)部門。它的服務(wù)對象是工作在第一線的教職員工和學(xué)校各部門。事務(wù)繁雜,時間又往往比較緊,這些特點決定了要做好辦公室工作,必須牢牢樹立耐心、細致、高效的工作作風(fēng)。根據(jù)實際情況,進行合理分工,合理調(diào)度,認真落實崗位責(zé)任制,確保辦公室工作井然有序。
1、科學(xué)規(guī)范地做好日常事務(wù)工作。學(xué)校辦公室承擔(dān)處理學(xué)校日常具體事務(wù)和重大活動;負責(zé)上傳下達工作,日常事務(wù)通知,進行行政會會議記錄。
2、搞好綜合協(xié)調(diào),及時傳達貫徹學(xué)校決策,加強督辦檢查,促進學(xué)校各項決策的落實。
3、加強個人修養(yǎng),練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦,需要有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,需要有較強的工作能力。我將自覺地學(xué)習(xí),多看多問。堅持原則,顧全大局,提高服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)效率,力爭在服務(wù)中顯示能力,在與人交往中凝聚合力。
1、宣傳工作
將宣傳工作作為本學(xué)期辦公室工作的突破口。通過各種途徑,廣泛宣傳學(xué)校,提高知名度,樹立學(xué)校良好形象。
2、擬訂辦公室工作計劃和總結(jié)。
3、做好通知、文件收發(fā)工作,負責(zé)通知、文件的接收和轉(zhuǎn)發(fā)工作。
4、做好學(xué)校各類迎檢檔案資料的收集整理、鑒定、保管等工作。
5、負責(zé)上傳下達工作,日常事務(wù)通知。
6、協(xié)助擬訂和下發(fā)學(xué)?!爸芄ぷ靼才拧保屓w教職工明確學(xué)校近期的工作和任務(wù)。
7、做好來人來訪接待工作。
九月份
1、營造開學(xué)良好氛圍。
2、協(xié)助學(xué)校做好迎接上級領(lǐng)導(dǎo)開學(xué)工作檢查。
3、安排國慶值班及相關(guān)活動。
4、協(xié)助學(xué)校全力做好校園安全隱患排查工作。
5、做好來人來訪接待工作。
十月份
1、協(xié)助擬訂和下發(fā)學(xué)?!爸芄ぷ靼才?。
2、協(xié)助學(xué)校做好“國慶節(jié)”慶祝系列活動。
3、聯(lián)系德育處做好校園環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。
十一月份
1、協(xié)助少先隊做好愛國主義教育活動的相關(guān)工作。
2、做好會議準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)確地做好會議記錄,認真地整理會議紀(jì)要。
3、整理檔案資料。
4、做好來人來訪接待工作
十二月份
1、協(xié)助學(xué)校開展法制宣傳周活動。
2、做好檔案管理工作,掌握準(zhǔn)確數(shù)據(jù),按時上報信息。
3、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。
4、做好來人來訪接待工作。
一月份
1、進行學(xué)校財產(chǎn)檢查工作。
2、協(xié)助學(xué)校對周邊環(huán)境進行綜合治理工作。
3、繼續(xù)加強環(huán)境衛(wèi)生管理。
4、繼續(xù)加強文明創(chuàng)建工作。
5、做好來人來訪接待工作。
6、辦公室工作總結(jié)。
7、安排寒假值班。
20--年下學(xué)期
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十二
認真貫徹學(xué)校“以人為本,德育為先”的工作方針,篤行以“嚴愛勤”為核心的教育生態(tài)管理理念,遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理,構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。強化、規(guī)范班級管理,加強學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;深化班級民主管理,開好主題班會,在取得較為積極穩(wěn)定的班風(fēng)學(xué)會的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造班級工作的新局面:班級面貌進一步改觀,學(xué)生素質(zhì)進一步提高,學(xué)習(xí)成績進一步提升,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理,創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
目標(biāo):構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。以行動落實學(xué)?!瓣P(guān)愛”課題,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅;像一個盡職盡責(zé)的家長一樣,關(guān)愛呵護學(xué)生,關(guān)注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣,發(fā)現(xiàn)他們的特點,有針對性進行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練,爭取優(yōu)異成績。總之,為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、激勵每一個學(xué)生樹立崇高理想,并為之不懈努力。
3、言傳身教,以誠取誠??鬃诱f過“其身正,不令而行;其身不正,雖令不行?!毖詡魇巧斫痰幕痉绞剑斫淌茄詡鞯挠行侄?。作為班主任,注重自身良好品德的形成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我,不斷進步。
5、繼續(xù)家訪,保持與家長的密切聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。
6、進一步加強班級文化建設(shè),營造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀(jì)、自主、理想”的習(xí)慣為手段、實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo),以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo),以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進取”為輿論向?qū)?,以班會、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺,鞏固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信,從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校,熱愛我們的班級,熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會吃苦,學(xué)會生存,學(xué)會做人,學(xué)會學(xué)習(xí)”。
7、安全重于泰山,時刻不容松懈。加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
目標(biāo):全面提升班級工作管理水平,實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
(一)帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度:
1、改組班委會。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性,把管理權(quán)逐步交給學(xué)生,激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。
2、班務(wù)會骨干成員實行述職制度,民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵,對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢,對不工作或工作不負責(zé)的班干部,幫教,直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實際及時召集有關(guān)部長,探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題,研究對策,加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo),督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感,增強他們的集體意識和集體榮譽感,調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
4、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領(lǐng)事、部長,予以獎勵,鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度,實行全班學(xué)生輪流負責(zé)紀(jì)律值日,加強學(xué)生的自我教育,讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生,優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度,由衛(wèi)生部長全權(quán)負責(zé)此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀,激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個人衛(wèi)生,杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定,并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會:根據(jù)班級實際,每周舉行一次主題班會,做到內(nèi)容豐富多彩,形式活潑新穎,過程有條不紊,效果事半功倍。
6、加強與家長的聯(lián)系,對所有學(xué)生進行家訪,把工作做到學(xué)生和家長的內(nèi)心深處。家訪的原則是:以表揚為主,以幫助學(xué)生全面進步為重,激發(fā)家長的教育熱情,激勵學(xué)生不斷進步。
7及時了解教師授課情況,注意聽取同學(xué)對班級管理、對老師教育教學(xué)的意見,及時分析研究況,并將調(diào)研結(jié)果及時反饋給學(xué)科教師,以便更好的改進教育教學(xué)工作。
8、深化學(xué)?!熬芙^網(wǎng)吧”專項活動,挽救班級個別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠離網(wǎng)吧,并能根據(jù)其特長,在網(wǎng)吧以外做出成就,以促使其徹底戒除網(wǎng)癮,回到正常的人生軌道。
9、積極參與“陽光體育”鍛煉,確保安全、有效,鼓勵學(xué)生積極參與,享受參與、欣賞及獲獎的快樂!
目標(biāo):全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決同抄襲作業(yè),考試作bi等不良現(xiàn)象做長期斗爭,在班級深入開展“我談學(xué)習(xí)”活動,讓同學(xué)們互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方法,教師予以不斷的指導(dǎo),爭取讓學(xué)生在輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。
2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位,為自己樹立一個榜樣,確立一個趕超對象,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,并督促他們完成自我超越。
3、評選各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生,作為班級各科的龍頭,帶動全班的學(xué)習(xí),形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。
4、注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,以極大提高他們的成績。
5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實行團員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對子,全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),幫助他們克服困難,建立自信,及早走出低谷,提高成績。
6、全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。鼓勵學(xué)生多參加運動,多加強體育鍛煉,為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動,以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。
7、利用中午、晚修、洗澡時段等學(xué)生的在校時機,鼓勵學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓,激勵困難的學(xué)生加強復(fù)習(xí)、鞏固。
目標(biāo):注重落實。
本計劃一經(jīng)定稿,即時公布,以利于學(xué)生好家長督促執(zhí)行。
1、學(xué)生家長督導(dǎo)。
2 、學(xué)校管理機構(gòu)督導(dǎo)。
3、期末總結(jié)。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十三
上學(xué)期,我們大班在二期課改精神理念的指引下,結(jié)合園本課程的.研究方向,積累了一定的資料與相關(guān)經(jīng)驗。其中,不少是有一定價值,值得互相借鑒與學(xué)習(xí)的。當(dāng)然也存在一些需要改進的地方,作如下分析:
首先,幼兒成長檔案的建立,在主題活動中,為每個孩子建立成長檔案,既能幫助教師在記錄幼兒成長過程中關(guān)注孩子,又能從形式上提高教師的教育行為,落實到每個孩子身上。我們以某個孩子成長檔案為例,在每個主題活動中,附有他個人在各個活動中的作品、照片及教師的文字評價。(分別從參與興趣、知識能力、表達表現(xiàn)等方面進行文字描述)同時,個體與集體有機結(jié)合進行整合,將主題中集體共建、小組合作的內(nèi)容建立在班級集體檔案中。
其次,主題網(wǎng)絡(luò)與幼兒發(fā)展軌跡圖中,網(wǎng)絡(luò)圖記錄了主題發(fā)展的過程,教師用筆的不同顏色表明了預(yù)設(shè)與生成的過程。在每個綜合的結(jié)點中,把內(nèi)容分別指向個別、分組、集體的三個不同組織形式。同時,對照這些活動的開展情況,教師又記錄了在主題過程中,幼兒經(jīng)驗發(fā)展軌跡,即:在整個主題的階段活動中,孩子的經(jīng)驗指向、技能的提升、知識的獲得等。為尋求幼兒經(jīng)驗發(fā)展規(guī)律,分析幼兒經(jīng)驗發(fā)展差異提供了有價值的依據(jù)。
吸取上學(xué)期資料積累的諸多有益經(jīng)驗,本學(xué)期我們將繼續(xù)努力,并不斷加以完善與調(diào)整。根據(jù)我園園本發(fā)展方向,突現(xiàn)以幼兒為本的行為理念。我們將在資料積累方面更看重于以個體為單位、以孩子為主體的積累手段。
在幼兒成長檔案中,增加幼兒個人發(fā)展計劃表。包括學(xué)期情況分析(著重主題活動中,對孩子各方面知識、能力、情感方面的評價)本學(xué)期發(fā)展目標(biāo)及相應(yīng)的教學(xué)策略。
在與家長共建的過程中,取得共識,使兩者的教育觀點趨向一致。在成長檔案中,除了原有的作品、照片等,我們將增加一定的白描式的事件敘述案例,記錄孩子在某個活動中具有代表性的精彩活動案例。
在班級集體檔案中,大環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片及小環(huán)境(區(qū)域材料)引起孩子生成的環(huán)境照片及簡單的記錄應(yīng)有增加。
上學(xué)期主題的網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)主要以教師的主觀判斷意愿為主,在主題活動結(jié)束后進行整理,將主題的進展按階段劃分,并涉及到與此相關(guān)的各類活動。主題網(wǎng)絡(luò)圖與幼兒發(fā)展軌跡圖進行對照,讓我們了解到主題展開的不同組織形式的活動中孩子的經(jīng)驗指向、知識技能等方面的提升。
本學(xué)期,我們在原有基礎(chǔ)上,想進一步進行一種新的嘗試。
(1)增加主題前預(yù)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)(即由教師事先安排的集體、分組、個別活動),這張網(wǎng)絡(luò)圖可以和孩子主題進行發(fā)展的過程對照起來,將是探索孩子興趣熱點、已有經(jīng)驗等方面規(guī)律的有利依據(jù)。
(2)將原有網(wǎng)絡(luò)圖及幼兒經(jīng)驗發(fā)展軌跡圖兩者整合,繪制成一張主題師生共建網(wǎng)絡(luò)圖。這樣,可以將孩子的已有經(jīng)驗、提升的經(jīng)驗,發(fā)展的能力,預(yù)設(shè)、生成等交互的過程等組合在一起,使教師對整個發(fā)展過程一目了然。記錄的方式也將作調(diào)整,改變原來主題按階段劃分、結(jié)論性的表述方式,將采用孩子們所看到、聽到、感知到的…………過程性的描述方式,更加符合孩子的認識過程,這樣能更加真實地記錄孩子。
(3)把網(wǎng)絡(luò)圖中幼兒提升的經(jīng)驗、發(fā)展的能力列成表格,教師評價后放入個人成長檔案中,讓家長了解孩子在主題活動中的成長過程。
四月重點研究環(huán)境創(chuàng)設(shè)的記錄
五月重點研究相關(guān)活動的記錄
六月重點研究案例的積
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十四
新學(xué)期開始,也是我步入教壇十年后的又一次起航。在過去的十年中,我在實踐中摸索前行,從初入教壇的稚嫩到現(xiàn)在對教學(xué)有了一點自己的認識和見解,也使自己感覺到自我正在成長。未來的教學(xué)之路應(yīng)該是施肥、催花階段,所以我一定要抓住這一時機,努力使自己得到綻放。
教學(xué)計劃是一個時期的統(tǒng)籌和工作綱領(lǐng),也是做好各項工作的第一步,我認真思考了一下,新學(xué)年的教學(xué)任務(wù)大概分以下三個方面。
在大力推行素質(zhì)教育的今天,課堂教學(xué)顯得尤為重要,我將繼續(xù)秉承"上活每一節(jié)課"的教學(xué)思路,深挖教材活用教材,努力探索出適合農(nóng)村,適合本地學(xué)生的教學(xué)方法。讓每一個學(xué)生都得到知識和審美能力的提升。
具體實施方法可以分為幾步:
第一步,通研教材,進一步吃透和深挖教材和教師用書,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,備好每一節(jié)課。讓每一個教案都成為優(yōu)秀的實用教案,盡可能多的制作一些直觀教具和進一步利用教學(xué)課件,突顯美術(shù)學(xué)科的教學(xué)直觀特點。
第二步,進一步研究學(xué)生。社會在進步,人類在發(fā)展,學(xué)生在變化,通過和教師(特別是班主任)和學(xué)生的交談進一步學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)需求,做到在教學(xué)中有的放矢。
第三步,注重總結(jié)。抓住課堂中呈現(xiàn)出來的各種弊端和成功之處,做好課后及時總結(jié)和反思,并整理成文字,為以后的教學(xué)提供盡可能多的借鑒之處。
第四步,努力探索小組教學(xué)的新路子。針對我校實施的小組教學(xué),從教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行滲透,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的小組合作習(xí)慣。
總之,通過"備課——上課——總結(jié)"三步努力打造高效成功的課堂。
(一)初三教研
(二)課題研究
本組申報的課題“怎樣在美術(shù)課中合理設(shè)置學(xué)生練習(xí)”正在審核之中,等審批下來,我會嚴格按照申報計劃,有步驟的完成本組申報的課題。
“習(xí)慣不是最好的仆人,就是最壞的主人”。好習(xí)慣讓我們的學(xué)生更自信,更優(yōu)秀,壞習(xí)慣則在不經(jīng)意間侵蝕著我們學(xué)生的靈魂。一幕幕的慘痛現(xiàn)實提醒我們,學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的問題迫在眉睫,刻不容緩。作為一門美術(shù)學(xué)科的教師,在以往的教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生存在一個共同的問題——心煩氣躁。學(xué)生的不良習(xí)慣很多,但這一點是和美術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)緊密連接在一起的,我想以這個為切入點,通過嚴格要求、身體力行、潛移默化的來使學(xué)生形成認真細心的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
以上是根據(jù)本人的個人情況制定的新學(xué)年教學(xué)計劃,當(dāng)然,在搞好教學(xué)的同時,我也不會忘記自身的成長,緊跟時代步伐,努力把自己打造成為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十五
20xx年我們教研組將以學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo),繼續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》。努力創(chuàng)設(shè)和諧美好的課堂環(huán)境,讓每位孩子生動活潑地學(xué)習(xí),健康快樂地成長。
1、通過有針對性的學(xué)習(xí),提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平。
2、進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,確保課堂40分鐘的有效性,在課堂中“精選、精講、精煉”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間。
3、扎實有效地開展寫字教學(xué)。
5、狠抓作文教學(xué),全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
6、注重學(xué)生的課外積累與運用,開展讀書系列活動。
7、開展好語文經(jīng)典誦讀活動。
8、開展有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗的交流(案例交流,教研組上課、評課,教學(xué)經(jīng)驗交流等)。
(一)、提升教育教學(xué)理念,促進教師專業(yè)成長。規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,提高教學(xué)效率。
1、加強理論學(xué)習(xí),更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)思想。
組織學(xué)習(xí)專業(yè)理論文章《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《語文課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》等提高本年級組老師的課堂教學(xué)水平。
2、充分利用每兩周一次的集體教研活動時間組織教師熟悉教材、研究教法、認真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、每位教師在上課前要對教案進行修改,課后還要寫出教學(xué)反思。每位教師在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課,課后集體研討、反思。并寫出聽課心得、踏踏實實地提高語文教學(xué)水平。
4、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改,要求教師認真對待,不僅次數(shù)要達標(biāo),對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況、學(xué)生的書寫等方面也要力求達到要求。
(二)開展豐富多彩的語文課外活動,進一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文課外活動,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
1、利用午練時間持之以恒練好漢字書寫。寫字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開展一次鋼筆字書寫比賽。
2、學(xué)科各項作業(yè)要統(tǒng)一用筆,嚴格要求,禁止使用消字靈
3、提高學(xué)生的寫作水平,積極發(fā)動學(xué)生嘗試不同題材的寫作,利用好幾個重大節(jié)日,結(jié)合學(xué)校開展的各項活動,捕捉習(xí)作素材,培養(yǎng)習(xí)作興趣。開展“征文比賽”。并引導(dǎo)學(xué)生做相關(guān)小報,進行小報展示。
4、提高學(xué)生的閱讀能力。
(1)重點課文誦讀比賽。關(guān)注教材文本,對課后要求背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯通過。經(jīng)典美文重點段落做到大部分能通過背誦。一類精讀課文做到熟讀成誦,重點段落能結(jié)合提示完成按原文填空。
(2)主題延伸性閱讀通過綜合知識競賽的形式進行考查。結(jié)合各年級課標(biāo)推薦書目,主要考查對必讀書目的了解,如文章的作者、主要內(nèi)容、主人公等。
(3)繼續(xù)進行古詩文考級活動。利用好晨讀、晚自習(xí)、興趣課等時間,加大古詩文誦讀力度。年級組內(nèi)組織古詩文誦讀競賽。扎實搞好古詩文誦讀,落實班級考評。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十六
新年伊始,距離中招考試僅剩短暫的三個月時間,面臨激烈的競爭,面對社會、學(xué)校、家長等對九年級全體師生所寄托的深切希望,我們只有嚴密認真地制定計劃,腳踏實地地執(zhí)行計劃,九年級英語下學(xué)期備課組計劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生的思想認識有一定的提高,能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學(xué),愛公物;會惜時、守時、用時。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),不能只重視學(xué)習(xí)成績和分數(shù)。
3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本期教材內(nèi)容僅剩14、15兩個單元,但復(fù)習(xí)任務(wù)較重,從七年級到九年級共五本書,七年級上冊(12單元)、七年級下冊(12單元)、八年級上冊(12單元)、八年級下冊(10單元)、九年級(15單元)共計61單元的內(nèi)容;需要掌握詞匯1600個;需要掌握語法有名詞、代詞、數(shù)詞、時態(tài)等23項;需要掌握交際用語包括問候、介紹、告別、感謝、道歉、邀請、請求允許、祝愿和祝賀、提供幫助、約會、就餐、就醫(yī)、購物、問路、談?wù)撎鞖?、語言交際困難、提醒注意、勸告、建議等20個類別;會表達的話題有個人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日?;顒印W(xué)校生活、興趣與愛好、個人情感、人際關(guān)系、計劃與愿望、節(jié)假日活動、購物、飲食、健康等13個項目,工作計劃《九年級英語下學(xué)期備課組計劃》。
三、學(xué)生情況分析
基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實,第一大題聽力得分率往往只有68%左右,完形填空、補全對話得分率較低。課堂學(xué)習(xí)積極性較高,回答問題較主動,絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文但刻苦學(xué)習(xí)之風(fēng)仍需培養(yǎng),少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯,差生學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)興趣急待提高。
四、教學(xué)措施和要求
a類學(xué)生:課堂上要求能回答較難提問,思考問題積極,教學(xué)任務(wù)能當(dāng)堂完成,課后要求閱讀一定量課外讀物,考試時要求失分不大。
b類學(xué)生:加強雙基教學(xué),多鼓勵多表揚,使他們愛好英語,并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù),能回答上課提出的稍難問題。
c類學(xué)生:教學(xué)中多關(guān)心、多愛護他們,平時與他們多進行談話,讓他們認識到英語學(xué)科的重要性,平時對他們要求嚴格但要求不過高。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習(xí)英語,而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。
如何用科學(xué)的教學(xué)方法,在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑高效地學(xué)習(xí),教師應(yīng)做到以下幾點:
1、精心備課
精心備課是提高課堂效率的前提。認真的備課,會使我們做到胸有成竹,無論是重點、疑點、難點的落實,問題的設(shè)計,教法的選擇,都要精心考慮,通盤安排。只有胸中有教材,眼中有學(xué)生(因人施教),才能運用自如,得心應(yīng)手,才能有效提高課堂教學(xué)效率。
2、團結(jié)協(xié)作九年級下學(xué)期時間緊任務(wù)重壓力大,同年級同學(xué)科教師必須團結(jié)協(xié)作,集體備課,資源共享,才能更全面、更細致、更敏感地洞察中招信息并快速反應(yīng)于教學(xué)和復(fù)習(xí)之中。
3、統(tǒng)一要求
1)五個班級每節(jié)課上課內(nèi)容要一致。以集體教案為原稿,個人可進行合理化修改。
2)每天作業(yè)布置要一致。針對中招題型和學(xué)生弱勢項目有選擇有加工地布置,后期復(fù)習(xí)階段教師可整合多種資料于一起科學(xué)地反復(fù)地操練,反對不假思索搞題海戰(zhàn)。
3)作文訓(xùn)練及批改要求要一致。每周應(yīng)有一節(jié)作文課,要求學(xué)生限定時間內(nèi)完成,并可嘗試讓學(xué)生交換批改作文,一方面減輕教師批閱作文負擔(dān),另一方面使學(xué)生通過批改他人作文能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,取長補短。 (批改時要求用曲線劃出文中優(yōu)美的句子,并以15分制打分。)
4、教學(xué)進度及分工
項目 日期
第十四單元 2.26---3.3 課件 單詞 短語
第十五單元 3.6 ---3.14 課件 單詞 短語
復(fù)習(xí)九年級全冊(一次復(fù)習(xí)兩單元,一節(jié)回故整合知識點,一節(jié)練習(xí)運用)
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十七
本學(xué)期我擔(dān)任了七年級4 班的班主任。個人的成長經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過:“教育是什么,往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時期,如何促進良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),發(fā)展學(xué)生的個性,培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔(dān)負“萬丈高樓平地起”的鋪路人,責(zé)任重大。因此,現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下:
一、學(xué)生基本情況分析
我班現(xiàn)有學(xué)生 人,其中男生19人,女生13人??傮w上觀察,我班的學(xué)生男女人數(shù)相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)目的不明確,自覺性較差,課堂紀(jì)律渙散。全班在個別方面,如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
我們班的班集體建設(shè)主題:“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”
這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有的人形成了很好的習(xí)慣,有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣,使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設(shè)目標(biāo):學(xué)習(xí)勤奮有上進心
言行文明有感恩心 做事勤懇有責(zé)任心 做人踏實有自信心 據(jù)此,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;建立一支有進取心、能力較強的班干部x伍;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進取、勤奮的班風(fēng),構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規(guī)的管理,實施培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營造良好的班級氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。
3、通過各種的校會、班會、晨會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,促進良好的`班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過學(xué)校和班級的各種活動,培養(yǎng)學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結(jié)合常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立學(xué)習(xí)組,掀起競爭活動,促進學(xué)生共同進步,定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),開展尊師重教,文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),進行傳統(tǒng)文化的教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時疏導(dǎo)、解決學(xué)生的問題。
9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,
創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。
11、利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學(xué)生進行各項安全教育,如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。
12、定期召開班干部會議,培養(yǎng)一批能力強,責(zé)任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。結(jié)合本班情況開好家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,共同教育好學(xué)生。
15、多巡堂,多查午休,時刻留意學(xué)生的情況。
四、具體工作安排
九月份:
1、做好開學(xué)的各項工作,對學(xué)生進行學(xué)前教育,同時,開展各項安全教育。
2、選出班干部,召開班干部及各種學(xué)生會議 。
3、結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動。
4、完善清潔衛(wèi)生制度,搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
5、出好第一期墻報。
6、召開“邁好中學(xué)第一步”的主題班會。 十月份: 1、結(jié)合國慶節(jié),召開主題班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義的教育。 2、組織學(xué)生積極參加興趣小組活動,全面開展素質(zhì)教育。
3、組織學(xué)生參加學(xué)校各項活動。
4、出好慶國慶墻報及學(xué)習(xí)園地。
十一月份:
1、開展講文明、樹新風(fēng)、團結(jié)協(xié)作、增強集體榮譽感的教育活動。
2、召開班干部及不同層次學(xué)生會議,深入了解學(xué)生情況。
3、做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,考風(fēng)考紀(jì)教育。
4、召開中下生會議,深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)化后進生。
5、對學(xué)生進行各項安全教育。
十二月份:
1、組織學(xué)生籌備慶祝元旦文藝活動,出好墻報。
2、組織學(xué)生開展主題班會:學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流
3、對學(xué)生進行各項安全教育
一月份:
1、做好復(fù)習(xí)動員工作,認真制定復(fù)習(xí)計劃,做好期末復(fù)習(xí)考試和總結(jié)工作。
2、做好學(xué)生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>
3、對學(xué)生進行假前法制和各項安全教育。
下學(xué)期學(xué)期計劃篇十八
新一屆社干部和各社團的負責(zé)人的共同努力下,上個學(xué)期我們順利地開展了“麗江師范高等??茖W(xué)校暨首屆社團聯(lián)誼會”,雖然圓滿完成,但是還存在著一些問題需要我們進一步反思,讓社團部在總結(jié)之前的經(jīng)驗及教訓(xùn)后,更好的帶領(lǐng)各社團本著為同學(xué)服務(wù),豐富同學(xué)課外生活 ,為我校培養(yǎng)各種優(yōu)秀的人才,用激情、用創(chuàng)新、用團結(jié),打造屬于我們大學(xué)生的美好校園。
具體工作安排:
3月x日召開新學(xué)期第一次例會 安排本學(xué)期社團部對本學(xué)期的
具體工作
3月x日召開例會 重點針對各社團本月工作總結(jié)
3月x日召集各社團參與,初步評選《我校第二屆社團文化節(jié)》
晚會的表演節(jié)目
4月x日確定社團文化節(jié)最后參演節(jié)目
5月x日召開例會 主要總結(jié)頒獎晚會過程中的得與失 六月
6月x日召集各社團舉辦《評選優(yōu)秀社員大會》
6月x日召開例會 總結(jié)各社團的在校團委舉辦的兩個大型活動
中的經(jīng)驗教訓(xùn)
6月x日開展社團間的各種經(jīng)驗交流會,主要是向優(yōu)秀社團學(xué)
習(xí)先進的管理知識,吸取有用的經(jīng)驗。
7月x日召開例會 要求各社團對本學(xué)期工作做最后的總結(jié)、
本學(xué)期,我社團部的工作任務(wù)主要分為兩類:一是積極籌備本學(xué)期我校第二屆大學(xué)生社團文化節(jié);二是“十佳”社團及優(yōu)秀社員評選晚會;三是嚴格要求各社團做好活動總結(jié)。
一、我校第二屆大學(xué)生社團文化節(jié):
《第二屆大學(xué)生社團文化節(jié)》圓滿結(jié)束。
二、“十佳”社團頒獎晚會
這是由社團部舉辦的大會,在很大程度上提高了各社團負責(zé)人及社員積極性的活動。社團部根據(jù)各社團在一個學(xué)年中,所舉辦活動的量及活動的有益性等,對各社團給予不同程度的獎勵和表揚,同時,該晚會伴隨著各社團的精彩特色文藝演出,給社員們充分展現(xiàn)自我的機會,也為各社團提供了宣傳各社團特色文化的機會,更增進了各社團之間的友誼和凝聚力。
三、嚴格要求各社團做好活動總結(jié)
該活動以會議的方式,通過我社團部對各社負責(zé)人的管理和相互交流,傳達學(xué)校的方針和指導(dǎo),總結(jié)各活動中的經(jīng)驗與得失,完善社團部的各項制度,包括對各社團的管理制度以及內(nèi)部的各項制度,為我社團部更好的管理各社團打下堅實的基礎(chǔ)。
在本學(xué)期中,社團部除了要全面推進社團的工作之外,更要在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建集文化氣息、生命氣息、人文氣息為一體的校園文化、大眾文化、社團文化。以往,各社團的社團活動雖能正常的運作,但我們還是不難發(fā)現(xiàn),有一大部分的社團成員因為種種原因而無法參與到社團活動中,所以,我們爭取通過這一學(xué)期的努力,讓社團活動真正的溶入到同學(xué)們的周圍,成為一種大眾化的校園文化,將社團部的工作努力做到最好。
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