通過寫心得體會，我們可以給予自己更多的肯定和鼓勵。寫心得體會時，可以適度展示個人情感和情緒，以增加讀者的共鳴和感受。這些心得體會范文不僅包含了經驗和教訓，還有一些寶貴的建議和思考。
學生上網課心得體會篇一
這段時間上網課的經歷讓我很是有感觸，高二的學習是越來月緊張了，我對自己的學習也是非常的上心，這一階段的學習讓我感覺非常有壓力，上網課的這段時間是我從來沒有體會過的經歷，學習上面我也一直都在保持好的心態(tài)，未來一段時間的學習當中我肯定能夠做的更好，這是一定的，我相信我是能夠在這樣的狀態(tài)下面有很大的收獲，雖然遇到了一些問題，在家上網課其實也不是那么的方便，跟在學校比起來還是有很多麻煩的，通過這次上網課我也有一些心得。
在這樣的情況下面我肯定會好好的提高自己的能力，上網課的經歷是我萬萬沒有想到的，有些事情經常都會有一些意想不到的情況發(fā)生，還記得第一天上網課的時候我是非常激動的，我也是有點擔心自己是不是能夠做到這些，提高自己的學習成績非常的有必要，現(xiàn)在我對自己的也是有著非常大的信心，在未來的學習當中我也一定會好好的提高自己的，在家上網課需要自覺，這一點是毋庸置疑的，剛剛開始上網課的那幾天我還確實是有一些不適應，感覺很多時候都不是非常的自覺，出現(xiàn)問題也是比較多，現(xiàn)在回顧起來也是出現(xiàn)了很大問題，上網課老師是非常幸苦的，我現(xiàn)在還依稀的記得，每一堂課老師都要準備好久，耐心的在給我們講完課之后私下還要給我們解答一些問題，因為在上課期間我們是沒有提問的，那樣很耽誤時間，所以一般都是做好比較在下課之后有問題才跟老師講。
這段時間的上網課也是讓我信心倍增，我感覺有些事情是需要一定的耐心，而且還要很自覺，現(xiàn)在我也是信了，在這樣的情況下面我一定會讓自己的更加努力，更加用心，雖然說不是每一件事情都能夠證明什么，但是一定要用心努力才是，這一階段的學習當中我肯定會做好這些，我也相信在今后的學習當中我能夠保持好現(xiàn)在這樣的心態(tài)，這是我應該去落實的事情，作為一名優(yōu)秀的高中學生我還需要更加努力，堅定自己的信心，我感激這次在家上網課的這段經歷，讓我磨礪了自己很多，也是對我的一種考驗，讓我能夠在這種情況下面堅持去學習，在學習上面能夠有一個好的心態(tài)，不是什么時候都有這樣的機會，我肯定會記住這些，在今后的學習當中堅定自己的信念。
學生上網課心得體會篇二
一只蝙蝠打破了春節(jié)前的繁華熱鬧，讓全國上下生活在一片惶恐之中，一種新型病毒橫空出世，沒錯，他就是——新型冠狀病毒!
這場病毒的來源據(jù)調查是因為人吃了野生的蝙蝠，而把蝙蝠身上的病毒帶到了自自己體內，又因為病毒傳播力很強，通過人傳人，很快的便散步開來。從而爆發(fā)了這場“戰(zhàn)爭”。
還記得剛爆發(fā)的時候，那時只有兩百多例，但人們并沒有掉以輕心。國家下發(fā)了各種命令，通知。全國人民都戒備起來了，家家戶戶戴口罩。因為正趕上春節(jié)之際，免不了串親戚，可大家的防盜意識都很強，拒絕串門。更有一些有趣的網友編出來一些搞笑段子“拜年就是害人，聚餐就是送死”“帶病回家，牢底坐穿”……哈哈哈哈哈這標語中蘊含著樂趣，樂觀，堅強，還有心酸。不過更反應出大家的防范意識高超。
后來漸漸地，病毒越來越猖狂，人們開始大量購買口罩，酒精等消毒用品。于是有一些商家開始坐地起價，大發(fā)國難財，這種行為真是無恥至極，好在國家下發(fā)了禁止令和懲罰措施，加上大家也積極舉報，很快這種風氣就被遏制住了。隨之而來的是一些正能量的行為，大家紛紛為武漢募捐，成立各種基金會，捐贈各種物資，紛紛為這場戰(zhàn)爭盡一份綿薄之力?！耙环接须y八方支援”這八個大字在這場戰(zhàn)爭中格外凸顯，日本、俄羅斯等許多國家也紛紛為中國加油，捐贈物資，馳援武漢，馳援中國。因為他們認為——“山川異域，風月同天”!!!
國家也出臺了各種醫(yī)護人員新福利，就是為了讓醫(yī)護人員安心奮戰(zhàn)在一線，在這里，我要對奮戰(zhàn)在一線的全體醫(yī)護人員說一聲“您辛苦了，向您致敬，加油!我們永遠是你的堅強后盾!”
今天是2月20日，是我們網課的第二周，因為疫情，我們延遲了開學，但學校，老師秉持著停課不停學的原則，繼續(xù)為我們傳道、受業(yè)、解惑。在這里同樣要對全體老師說一聲“您辛苦了”!
今天除了是網課第二周，也是疫情出現(xiàn)拐角的時間段，我今天中午打開手機，發(fā)現(xiàn)今天的治愈人數(shù)超過了確診人數(shù)，我心頭一顫。終于，春天就快來了，曙光即將照耀世界。我相信，一切馬上就會回歸正軌。
在這個危難來臨之際，我們中華民族要發(fā)揮我們自強不息，百折不撓，團結一致的民族精神，共同對抗危難。我們要相信今天強大的祖國，勇敢的人民會戰(zhàn)勝困難，迎來迎來燦爛的陽光。
加油武漢，加油中國!!!
停課不停學。
新冠肺炎疫情的大爆發(fā)，打亂了所有人的節(jié)奏。醫(yī)護人員沖在沒有硝煙的戰(zhàn)場，我們也在家里進入了新學期的學習。
“媽，幫我倒杯奶?！?/p>
“媽，幫我拿包薯片?！?/p>
“媽……”
不用去學校，也沒有老師看著，我不知不覺也就放松了起來。
在家的學習要比上學輕松不少，于是，一會兒偷偷打游戲，一會兒吃東西，一會兒看電視，日子過得十分悠閑。
有一天，媽媽把我叫過去，讓我看她手機上的幾張照片和一段小視頻。只見茫茫的雪地和荒漠中，一個穿著米色大袍，戴著紅帽子，將自己包裹得嚴嚴實實的大哥哥，正坐在一堆石頭邊的小馬扎上，他的面前是一臺陳舊的電腦，他正專心致志地盯著屏幕。另外兩張照片里，是這位哥哥坐在家里的泥地上學習的場景。
媽媽還說，為了給我們最合適的學習內容，我的老師們從寒假開始就已經在奮戰(zhàn)了，他們提前備課、錄視頻、整理習題，再給我們上課、批改作業(yè)、答疑，常常都要工作到半夜。
看著小尼哥哥的視頻，聽著老師們的事情，我手里的薯片突然就變得黏糊糊的，無地自容，我的手也羞愧得抬不起來。停課不?！皩W”，我想，這一次，我們學習的不僅是書本上的知識，更是精神上的成長。
3月2日，是我第一次上網課的日子。初次接觸，覺得非常新鮮。而且每節(jié)課的時間只有20分鐘，一天也只有4節(jié)課，比學校里輕松很多!還有體育課，會教我武術;綜合實踐課，讓我增長了不少課外知識。最重要的是沒聽明白的還可以看回看呢!
但是，每天是不同的老師給我們上課，他們的方法不太一樣。我的適應性很慢，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我快跟不上了，因為有的地方我來不及做筆記。全英文的英語課，我也不太理解，還有上課中的許多疑問也不能直接問老師，以至于時間一長，我就忘了這些問題的存在。
而在學校里，上課老師是固定的，課上不僅可以跟老師互動，課下老師還能為我答疑解惑。老師常常還會以聽寫、測試等方式來檢查我們有哪些不足;老師還會嚴格要求我們，時時叮囑我們認真完成作業(yè)!而這些網課中都沒有，這就是我喜歡在學校上課，希望早日開學的原因。
現(xiàn)在，每天發(fā)生的病例越來越少了，我相信離開學的日子越來越近了。我期待著、盼望著這一天能早日到來!讓我們能夠回歸校園，重返教室，讓一切都能回歸正常!
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國卻出現(xiàn)了一場新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學生也因此改變了上學的方式，實行了“停課不停學”的教學方式。
經過了一學期的網絡課堂，先來說說網絡課堂的好處吧。選擇網絡課堂，我們可以直接在自己家里面通過電視進入云端進行學習就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學，這不僅節(jié)約了很多時間，而且更加增強了我們自主學習的能力，培養(yǎng)了我們自主學習的精神，讓我們自己自覺學習，主動尋找問題，這與傳統(tǒng)課堂比起來有所不同。而且，網絡課堂使得我們主動抓住網上學習的資源，對資源進行充分的利用，更好地把握網絡的資源。
當然了，每件事情都有利有弊，網絡課堂也有些不好的地方。網絡課堂不能與老師面對面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學習過程中趣味的地方，不能和同學們面對面的交流，討論問題。而且，網絡課堂的自主要求性很高，很多學生自主學習能力不強，學習動機不大，就不會像傳統(tǒng)課堂那樣去認真學習，不會那么專心致志。當我們遇到了不懂的問題時，不能夠得到老師的及時回答，等老師回答了后，我們有可能已經忘了當時的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學習。
雖然網上上課有一點的缺點，但我在一定程度上也學到了一些為人處世的道理。網絡課堂是比較新的教學方式，我們也在努力融入這種新型的學習方式中去。
冠狀病毒的到來使得我們這些即將高考的高三學子人心惶惶，原本的開學計劃也被打亂，雖然是放假，但心里面總是不踏實，常常會想不能按原計劃實行開學，會不會影響高考等等的問題。然而在這緊要關頭，我們的學校為我們提供了網絡資源，幫助我們解決燃眉之急，就在2月9日我們開始通過網絡進行遠程答疑學習了。
剛開始聽說要上網課的時候，內心十分的激動和感激，上了幾節(jié)課后發(fā)現(xiàn)網課質量和效率特別好，老師詳細的講解，同學們安靜、認真的聽講，經過幾天的學習后，收獲了新的知識，并且給了我學習的動力，讓我知道無論在什么情況下我們的國家一直都關心著我們。我們的未來離不開國家的幫助與支持，我們現(xiàn)在美好的生活也是因為國家的強大與科技的發(fā)展，同樣我也謹記著“少年強，則國強”警句。我們應該以優(yōu)秀的成績來回報我們的祖國，感謝她為我們創(chuàng)造了美好的學習氛圍;感謝她為我們提供了豐富的學習資源。
網課給我們提供了許多便捷，我們不僅要感謝祖國給我們帶來的資源，而且要感謝為我們辛苦備課答疑的老師，沒有他們的陪伴，我們可能會喪失斗志，缺少學習的激情，慢慢的放飛自我。在這種特殊的時期，愿疫情早日結束，我們早日回到課堂。
停課不停學。
因為新形冠狀病毒所引發(fā)的肺炎，使得千千萬萬的學生都不可以走入那溫馨的教室，聽著那慈祥的老師講課，課間時不能和同學們玩耍。學校可以不進，但學習不可以停。
在病情面前，我們難道就可以停止學習的腳步嗎?答案當然是不行的。為這方面，學校讓我們在家里通過看視頻的方法來學習。不得不說，為學校的機智點贊。這個方法，不但讓我們可以安心地學習，還不用冒著病毒感染的危險出門上學。
現(xiàn)在，我們在家里動動手指就可以上課，而且上課省略了整理課堂紀律的時間，原來40分鐘的課縮短為30分鐘了，這樣讓上課的老師們都可以多休息10分鐘，我們也可以多休息10分鐘。這是一種互惠互利、利人利己的好方法，還省去了上學、放學……等許多浪費的時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話可真是說對了。
學習收獲方面有好有壞，有一些不自覺的同學會趁機在房間玩手機，玩完就說課上完了，這簡直是渾水摸魚、偷機取巧。而學習好的同學終于不用受壞同學的影響了，也不用被壞同帶壞了。
“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”我們就算在病情之中，也不可以放松學習。所以，讓我們在家里也好好讀書，天天向上。
網絡教學，即利用現(xiàn)代通訊設備，采用視頻互動的形式，老師同學在某個app內進行授課。通過兩天的學習，我收獲頗多，也打消了我心頭僅存的幾份疑惑。家?；拥捏w驗方式，有利于學生、教師與家長達成共同的認知，促進家長對學生、教師的了解和支持。
網絡課堂，既方便又實用，無論何時何地，只要你拿出手機，登入會議，便能進行學習;老師能在視頻那頭清楚地看見視頻這頭的你是否認真聽講，若發(fā)現(xiàn)走神等情況，老師便會進行溫馨提醒;師生面對面學習，便于師生間的交流學習，也便于管理課堂的學習秩序，再現(xiàn)了網上教室。更何況，這還能起到監(jiān)督同學們的學習，勉勵同學們加油、努力的作用。比起在假期里，在沒有老師幫助的情況下，一個人埋頭苦想、鉆牛角尖，我更喜歡老師直接的點撥與答疑解惑。這既不會浪費時間，也能提高學習的效率。
雖然，網絡教學仍有其不足，如有時候會突然卡住，有時候會出現(xiàn)雜音。不過，老師同學們雖然是第一次接觸，但在面對新情況新問題時，卻也能通過交流探討和詢問技術指導及時解決。網絡教學，是利大于弊，長處多于短處。事在人為，我相信，通過一段時間的接觸，我們能找出解決各種問題的辦法。
通過網絡教學，使我們能在特殊時期受教?！按禍缱x書聲，一身都是月”，停課不停學，這充分保障了莘莘學子學習狀態(tài)，也給我們打了一個定心劑，更感受到了國家對于學生教育的重視。
因為疫情的原因，我們過了一個特別的開學第一天。
早上，我七點多就起來了，將已經好久未曾穿過的英倫風校服匆匆套上，還挺合適。媽媽也很早就起來了，她將我的辮子梳得整整齊齊的，緊緊地貼在我的頭皮上。我很享受這種感覺，好久沒有這樣忙碌了。
8點，我守在電腦旁，端坐著，很嚴肅，很莊重地坐著。終于，國歌響起，那是我好久好久沒有聽過的歌了，我站了起來，迅速地抬起手，行了一個少先隊禮，口中輕輕地唱起國歌來。是啊，我們身不在操場，但我們的心在那里。
我又聽到了久違的李校長的聲音，她的聲音依舊是那么優(yōu)美，那么動聽。我仿佛看見了她站在主席臺上，微笑著向我們訴說她的雄心壯志。雖然電腦里播放的只是聲音，但我仿佛看到了真人在我面前顯現(xiàn)。我又在視頻中看到了很多大隊干部的身影，他們和我們一樣呆在家里，但是他們對我們開學的第一課做出了很多貢獻。
我突然覺得這一次特別的開學第一課也是那般快樂，歡欣鼓舞。雖然因為疫情，我們不能夠正常地上學，但我們也因此知道，我們不是孤單的，我們還有老師，同學一起共度難關!
加油，希望在未來的某天，我們能夠再次相見!
當庚子鼠年的鐘聲敲響，迎接我們的，不是萬家燈火的其樂融融，而是新冠肺炎疫情的全面爆發(fā)。一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，打響了。
作為一名中學生，此時此景，國難當頭，我感到十分擔憂恐慌。為了響應教育部和省教廳的號召，縣教育和體育局做出了推遲開學的決定，成千上萬的學生留在家中由老師進行網絡教學。
學生上網課心得體會篇三
學生上網已成為當今社會不可避免的現(xiàn)象，作為學生，我們可以借助網絡獲取豐富的知識，同時也面臨著諸多風險。在這個過程中，我們必須保持警醒，做好自我約束，充分發(fā)揮網絡學習、交流和娛樂的功能，讓網絡幫我們成長。
第一段：網絡對于學生發(fā)展的重要性。
網絡具有極大的實用價值，可以幫助學生學習、交流、娛樂和提升能力。通過網絡可以輕松獲取最新的信息，例如新聞、科技、文化等，這些信息可以拓寬我們的視野，提高我們的知識水平。此外，網絡提供了強大的交流平臺，可以讓我們更多地了解不同文化、思想和觀點。此時，網絡已經成為學生學習、交流和娛樂的有效手段。
第二段：網絡使用需謹慎。
網絡在為學生提供便利服務的同時，也有諸多風險。在網絡上，我們可能遇到可惡的網絡騙子、不實信息、惡意程序等危險。如何能充分利用網絡便捷，但又不受到災害的侵害呢？這就要求我們要格外警醒。我們必須有效地區(qū)分真?zhèn)涡畔?，不輕易泄露自己的個人信息，不參與網絡非法活動，保護我們的網絡安全。
第三段：網絡學習的重要性。
網絡學習已經成為當代學生的主要學習方式之一。通過網絡課程學習，我們可以避免時間和空間的限制，再加上網絡平臺的互動性強大，使得學習變得更加靈活、互動、高效。在進行網絡學習時，我們也可以結合實際情況，針對性地進行自主學習或參加網絡課程視頻等。
第四段：網絡交流的重要性。
網絡不僅僅是一個學習平臺，更是一個交流平臺。我們可以利用網絡平臺分享自己的學習經驗和疑問，還可以結交新的朋友，了解世界的不同地區(qū)和不同人的思想。在網絡交流中，我們可以更多地掌握英語等語言技能，提高自己的語言和表達能力，這對于我們日后的發(fā)展是非常有益的。
第五段：網絡娛樂的管控。
網絡上的娛樂是人們的又一重要選擇，但是，網絡娛樂也帶來了許多負面影響。如何科學地、健康地使用網絡娛樂？我們可以采取有效措施來規(guī)范自己的行為，盡量減少不良影響的產生。我們可以適量地玩游戲，謹防網上各種虛假詐騙，積極參與體育活動，享受到娛樂帶來的快樂，最終讓娛樂成為有益于我們成長的一部分。
總之，網絡已經深入人心，為學生提供了便捷的學習、交流和娛樂渠道。在網絡使用中，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，始終保持警醒，規(guī)范自己的行為。唯有這樣，我們才能在網絡的世界中顯出自己的光彩。
學生上網課心得體會篇四
我已經六年級了，但是這次受到新冠病毒的影響，我們不得不在家上網課進行學習。上網課的期間里，我逐漸的明白了自主學習的樂趣，也更加喜歡一個人學習了。因為單獨的空間能夠讓我更加冷靜，也充滿了更多的想象力。我想這就是上網課所給我?guī)淼挠绊懓桑《@種影響也是積極地，更加上進的。所以我這次上網課感覺是非常良好的，也很珍惜上網課的日子，更是珍惜這段很不一樣的精力。
這是我人生中第一次上網課，上網課對于我來說非常的有趣且新穎。首先我以前沒有怎么接觸過網絡，而這次接觸網絡也是因為學習，所以我對網絡的認知還是偏向比較好的一方。一開始老師在群里講課的時候，我覺得效率不是很高，因為我比較容易分神，手機總是彈出各種信息影響了我的學習，后來我把他們關閉之后，重新?lián)Q了一個環(huán)境。安靜讓我更加專注了一些，也讓我更加的懂得學習效率的重要性。這是我在學校從未有過的體會。
我知道自己現(xiàn)在是一名六年級學生，這個學期一過，我就會迎來畢業(yè)，緊接著迎來初中生活。這對于我來說是一種挑戰(zhàn)，也帶著一種未知的好奇在不斷的學習中。其實我知道自己現(xiàn)在的時間很有限，但是自己確實也很有壓力。這次上網課，讓我很清楚的看到了我和同學們之間的差距，這種差距讓我又一次的認識到了自己的缺陷。
數(shù)學科目確實是一門比較難的科目，但語文又何嘗不是呢？為什么我的數(shù)學成績要比語文成績差，我一直都沒有想明白，但是這次上網課我終于明白了為什么。語文通過積累就可以慢慢的提高，但是數(shù)學是需要我們思考的，如果我們不去思考，那我就無法快速的提高自己的數(shù)學成績。平時寫作業(yè)的時候我最喜歡語文，因為我喜歡文字。而面對數(shù)學時，看著那一串串的數(shù)字，我自己也感到比較的頭疼，所以興趣也大大的減少了。
所以興趣確實是一件很重要的事情，如果我們不能把握自己的愛好，那么學習也會受到阻礙。這次上網課數(shù)學老師講課的時候也非常的豐富有趣，我對數(shù)學也感覺更加有了一些信心，因為我發(fā)現(xiàn)當我做出一道題或者想出一個問題的時候，我是非常有成就感的。這比語文取的高分更有成績感。未來我會平衡好二者，然后做好自己的學習工作，去迎接一個更加廣闊的天地。
學生上網課心得體會篇五
同學們在上網的過程中，要具有正確的上網意識，注重網絡安全，廣泛利用網絡資源，積極參與網絡交流，合理安排上網時間。只有這樣，才能充分發(fā)揮網絡的正面作用，讓我們從中受益匪淺。
首先，正確的上網意識是上網行為的基礎。同學們在上網時要知道如何正確地使用互聯(lián)網資源。首先，要明白互聯(lián)網并不是一個放任自流的世界，是需要我們自己去識別優(yōu)質信息的。其次，要學會拒絕盲目追隨網絡風潮。眾所周知，互聯(lián)網上流傳各種各樣的信息，包括虛假信息、惡意誘導等，我們要保持清醒頭腦，不要輕易相信，更不要盲從。最后，要遵守網絡規(guī)范，不發(fā)表違法、不良的言論和內容。
其次，同學們要注重網絡安全。網絡雖然給我們帶來了許多便利，但也帶來了一系列的安全問題。同學們應該學會保護自己的個人信息，不輕易透露隱私。同時，安裝殺毒軟件是必不可少的，以防止病毒的入侵。我們要時刻警惕網絡釣魚行為，不隨意點擊和下載陌生的鏈接和文件，以免上當受騙。要樹立“不看不點、看了不信、信了不轉”的信條，避免傳播虛假信息。
第三，同學們要廣泛利用網絡資源?；ヂ?lián)網是一個信息的海洋，只有我們從中不斷汲取知識，才能不斷豐富自己。同學們可以通過網絡獲取各種各樣的學習資料，包括電子圖書、學術論文、課堂教學視頻等。利用搜索引擎，我們可以快速找到我們需要的信息。同學們可以加入各種學術討論組和興趣社區(qū)，與志同道合的人一起交流，共同進步。同時，網絡也提供了大量的娛樂資源，通過合理利用，我們可以獲取到各種有益的娛樂內容。
第四，同學們要積極參與網絡交流。網絡是一個信息流動的平臺，我們可以通過網絡交流與更多的人進行互動。同學們可以通過社交網站建立友誼，通過微博博客發(fā)布自己的觀點，通過論壇發(fā)表自己對時事的看法。在網絡交流中，我們可以接觸到各種不同的聲音，開闊自己的思維，從而提高自己的思維能力和表達能力。通過與他人的交流，我們可以互幫互助，共同學習。
最后，同學們要合理安排上網時間。網絡世界中充滿了各種誘惑，同學們要學會抵制誘惑，合理安排上網時間。我們要明確上網的目的，避免浪費過多的時間在無關緊要的事情上。同時，要避免沉迷網絡，特別是網絡游戲。沉迷網絡會耽誤學習和人際交往，對身心健康也有很大的負面影響。所以，同學們應該合理控制上網時間，知道何時上網，何時下線，使上網成為我們生活中的一種有益的方式。
總之，同學們在上網時應該具有正確的上網意識，注重網絡安全，廣泛利用網絡資源，積極參與網絡交流，合理安排上網時間。互聯(lián)網給我們帶來了極大的幫助，但只有我們利用好互聯(lián)網，才能從中受益。相信同學們只要按照正確的方法使用互聯(lián)網，一定能夠在網絡世界中取得更多的成長和進步。
學生上網課心得體會篇六
這個漫長的寒假結束了，回顧在回學校前一段日子的網課學習，我也是感受深刻，通過這種上網課的方式，我也是學到了很多的東西，對于這次網絡課程學習也是有一些自己的體會。
剛開始上網課的時候，我是比較的新奇，也是第一次接觸這種學習的方式，在家里宅了那么久，其實也是有些懶散了，想要有一個學習的狀態(tài)并不是那么的容易，開始的前幾天我也是在適應，雖然好奇，但是又是在家里，又沒有人監(jiān)督，所以我也是容易走神，不過到了做作業(yè)的時候，我就發(fā)覺，由于我上課不是那么的認真，作業(yè)是很難做好的，我也是及時的警醒了過來，在后面的網課上面都是有意識的提醒自己要認真的把課給上好，而且也是告訴自己，此時正是考驗自己的時候，作為高一的下學期，我也是適應了高中的學習狀態(tài)，而且下學期也是要進入到高二了，可以說高中的學習時間也是一天天的在變少，雖然沒有像高二高三的同學那么的感覺到壓力，但是我也是知道，此刻只有把自己的基礎給打好了，那么以后的學習以及復習也是可以更加的從容。
上網課是很考驗我們的自制力的，特別是我們在家里也是有非常多的誘惑，像有電視，有手機，也是有電腦，沒辦法像在學校里面那樣，只有老師在講課，即使你不專心也是走神，沒辦法被其他的東西所吸引。我也是經過了幾天，我才真的控制住自己，讓自己能更加主動的去把學習給搞好，而且由于不像學校那樣有同學好交流，雖然可以視頻，或者微信交流，但是還是沒有面對面那么的方便，有時候遇到一些難題，我也是覺得挺難解決的，不過通過自學，很多問題還是解決了，只是比較的耗時間，但同時也是讓我明白，其實自己多去鉆研，很多東西還是可以搞懂的，而且也是讓我的學習能力有了進一步的提升。
經過這次的上網課體驗，我也是知道，如果自己多主動一些，專心一些，自己的學習也是可以提高很多，并不一定需要老師的監(jiān)督，我們也是可以把學習給搞好的，主動的學習也是能讓我們更加的意識到學習是一種快樂的事情，而不是要依賴于老師的監(jiān)督，在主動之中，我也是體會到自己還有很大的潛力可以去挖掘，也要在以后繼續(xù)的努力，去讓自己更進一步，把成績繼續(xù)的提高。
學生上網課心得體會篇七
當前，全球范圍內面臨疫情的沖擊，許多學校被迫停課，學生們不得不轉戰(zhàn)“云上課堂”，通過網絡平臺進行遠程學習。在這個特殊時期，我亦是其中一名學生。經過一段時間的線上學習，我對這種模式有了一定的心得體會，我認為它有一些優(yōu)勢，也有一些挑戰(zhàn)，希望能夠和大家分享一下。
第二段：優(yōu)勢之處。
值得慶幸的是，上網課有一些明顯的優(yōu)勢。首先，時間上的靈活性。我們可以自由選擇上課時間，并且比傳統(tǒng)課堂更容易與老師進行交流。其次，網絡課程還可以提供更多的學習資源，通過視頻、音頻、PPT等多種媒體形式，豐富了我們的學習內容。此外，在網上課程中，我們可以輕松回顧老師的講解，完善我們的學習筆記。總之，網上課程提供了更加自由、便捷的學習環(huán)境，使我們更有效地學習知識。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)。
當然，與傳統(tǒng)課堂相比，網上課程也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網絡技術不穩(wěn)定可能導致課程中斷或延遲。這不僅會影響我們的學習效果，還會帶來一定的時間浪費。其次，長時間望著電腦屏幕，容易導致視力疲勞和身體不適。此外，由于不同學生的學習習慣和紀律性不同，自我管理能力較弱的學生可能會面臨學習效果不佳的問題。因此，我們需要克服這些挑戰(zhàn)，積極應對線上學習帶來的問題。
第四段：應對策略。
為了更好地適應上網課，學生們需要采取一些應對策略。首先，及時解決網絡問題，可以聯(lián)系學?；蚍仗峁┥?，尋求幫助，確保在課程中沒有中斷或其他網絡困擾。其次，合理安排學習時間和休息時間，避免長時間盯著電腦屏幕。同時，我們需要增強自我學習能力，制定學習計劃，并且要讓家人幫助監(jiān)督，提醒我們按時完成學習任務。最重要的是，我們需要保持樂觀心態(tài)，積極面對學習中遇到的問題并及時求助。
第五段：總結。
總的來說，網上課程給我們提供了一種新的學習方式，帶來了很多便利。然而，它也存在著一些挑戰(zhàn)，需要我們適應和克服。學生們可以通過合理利用時間、克服網絡問題、增強自我學習能力等方式，更好地適應上網課，提高學習效果。最重要的是，我們要有積極的心態(tài)，理解和適應這個特殊時期的學習方式，相信我們可以克服困難，開展高效的線上學習。
學生上網課心得體會篇八
“在2020年里，全國都會在網上進行學習，學生們不用出家門就可以！”沒想到，在2020年，自己兒時的幻象竟然成了現(xiàn)實，真的實現(xiàn)了全國在釘釘上進行直播學習。因此，同學們激動不已，給釘釘分期一星好評！
在網課上，各位“主播”各顯神通，努力讓各位同學在電腦屏幕的另一端感受到老師講課時的激情。“停課不停學”正是應對這場疫情的最好辦法語文閆老師在課上講假期作業(yè)生動有趣，有大量的“干貨”，同學們也是積極發(fā)言，在課后認真總結知識點，生怕自己跟不上其他同學的步伐。
“靈魂畫師”王老師拿著鼠標在ppt上暗中操作，將圓畫成方，將直線畫成曲線，一個個意似而型不似的函數(shù)圖像就出現(xiàn)在電腦上。但同學們依舊聽的津津有味，絲毫不弱于線下教學。
但曉云老師卻惶恐不安”你們什么時候背單詞？背會沒，咋聽寫呀？英語課文怎么講?。俊钡琅f像往常一樣，認真批改每一位同學的作業(yè)，將其錯誤指出，并及時告其改正。
線上教學，好處多多，但唯一缺點就是思念：念老師，念同學，念校園，念食堂大叔做的渴口的飯菜。
事情，往往都是如此，在學校的時候，我們會情不自禁的去”關注”老師，甚至有時候會因為一件小事而躲著老師，有時候也會因為老師管自己太嚴格或者被老師批評而去抱怨，但是正當，老師們都消失了，見不到他們了，只能聽到他們的聲音，我們才會感到失落，遺憾，又去消極的度過現(xiàn)在的生活，期盼明天的生活，這是不對的，以前的遺憾已經無法改變，我們能改變的，只有現(xiàn)在，用現(xiàn)在去改變未來，用現(xiàn)在的努力，用現(xiàn)在的拼搏去換取未來的成功，換取再次見到老師的時候的融洽師生關系，才能不讓老師失望，才能彌補以前的遺憾。
假期的延長便會是許多同學彎道超車的好機會，機會只留給有準備的人，趁著這個時間補補自己的短處，去加大自己的優(yōu)勢科目的優(yōu)勢，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”成功，路上總是孤獨的。
同時希望這次疫情能夠早日結束！白衣天使加油！
學生上網課心得體會篇九
隨著科技的不斷發(fā)展，網絡技術應用也越來越廣泛，尤其是在教育領域。近年來，網上課程在學生中越來越受歡迎，這種趨勢在新冠疫情期間更加明顯。從我的親身經歷中，我對網上課程有了深刻的體會和心得，以下是我對于學生上網課的一些感想和建議。
首先，網上課程給了學生更大的靈活性和自主學習的機會。傳統(tǒng)的課堂教學中，老師通常按照自己的進度和計劃來授課，學生需要在規(guī)定的時間和地點上課，這種固定的安排對于一些學生來說是非常限制的。然而，網上課程完全顛覆了傳統(tǒng)的學習模式。學生可以根據(jù)自己的時間表選擇合適的時間來上課，不再受到地點限制。這使得學生能夠更好地掌控自己的學習進度，充分利用零散的碎片時間來學習。相比之下，網上課程為學生提供了更多自主學習的機會。
其次，網上課程強化了學生的自主管理和學習能力。在傳統(tǒng)的課堂上，老師通常會以授課為主導，學生比較被動地接受知識。而在網上課程中，學生需要自己負責安排學習內容和學習進度，自己查找相關資料和解決問題。這種自主管理和學習的方式要求學生必須具備良好的自我管理和學習能力。學生需要掌握良好的時間管理技巧，合理安排學習時間，避免拖延和浪費時間。同時，學生也需要具備良好的信息搜索和分析能力，以便從大量的信息中篩選出合適的學習資源。由此可見，網上課程對于學生的自主管理和學習能力是一種很好的鍛煉。
再次，網上課程培養(yǎng)了學生的合作和交流能力。雖然網上課程不同于傳統(tǒng)的面對面教學，學生可能很少直接與教師互動，但學生之間的交流和合作依然存在。通過網絡平臺，學生可以在討論區(qū)、群組等形式下進行交流和合作。學生可以相互討論問題、解決困難，共同完成學習任務。這種合作和交流的過程不僅能夠加強學生的學習效果，還能培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力，這對于將來的工作和生活都非常重要。
最后，網上課程為學生提供了更廣闊的學習資源和機會。在傳統(tǒng)的課堂上，學生通常只能依靠課本和教師提供的資料來學習。而網上課程可以給學生提供更豐富多樣的學習資源。學生可以通過網絡搜索和購買學習資料，獲取更全面和深入的知識。此外，學生還可以參加各種線上研討會、培訓班和講座，從不同領域的專家和老師那里汲取寶貴的經驗和知識。這樣，學生可以在網上課程中豐富自己的學習內容，擴大自己的學習視野。
總之，學生上網課是如今教育領域中的一大趨勢。根據(jù)我的經驗和感受，網上課程給學生帶來了更大的靈活性和自主學習的機會，同時也培養(yǎng)了學生的自主管理、合作交流和學習能力。此外，網上課程還為學生提供了更廣闊的學習資源和機會。大家應該充分利用網上課程的優(yōu)勢，積極參與其中，提高自己的學習效果和能力。
學生上網課心得體會篇十
我在家里上網課，通過這種方式開始了這一個學期的學習，我也是感受到這一種方式的學習和在教室里面是有挺大的區(qū)別，而且自己也是有挺多的收獲，我知道這種方式不長久，而且也是有一些方面不是面對面的更好交流，可能對于一些同學來說，更喜歡這種方式，不過我個人覺得還是喜歡到教室里面去上課。
我的自制力不是那么的強，雖然上網課的時候認真的聽了，但是還是有些控制不住自己，不像在教室里面，有老師監(jiān)督著，家里的話，父母也是去上班了，我一個人在家，上網課的時間雖然坐在電腦前面聽了。但是下課之后又是想著玩，畢竟電腦在那里，而且沒有什么約束力，開始的時候我也是很不適應這種方式，不過我知道下學期就要升入初三了，我不能松懈，也是不斷的給自己提醒，告訴自己，不能不認真的上課，如果不好好的學，那到時候到了學校再去補就挺難的，也是耽擱了時間。
所以在學習的時候，我也是期望自己特別的認真，后面漸漸的適應之后，我也是可以很好的在家里上網課了，不會像剛開始的時候，效率特別的不高，我清楚，學習是非常重要的一個事情，我也是會在上完課之后去看錄播；雖然不是經常的，但是我喜歡的科目，以及一些我真的聽得不是那么懂的，我還是努力的去學，去多看幾次視頻了，和在教室還是有一些優(yōu)勢的，畢竟老師在學校的時間其實也是沒有那么多可以讓我們一直去問的，所以可以反復的看的視頻也是讓我對于一些知識能更好的了解。
這一種方式其實也是可以鍛煉我們的自制力，以前的時候沒有老師監(jiān)督，我就是會松懈下來，特別是一個寒暑假放完之后回到學校的那一段日子，我經常都是提不起精神，學得很不好，只有自己過了一段時間適應了，才能學好，但這次的假期更長了，本來我的自制力應該會更差，但是我也是意識到了自己不能這樣，而且上網課的時候，如果自己不認真，那么什么都學不到，我也是不想到時候考試測試的時候自己的成績掉了一大截，可以說通過了這次的上網課，我的自制力也是得到了增強，自己也是收獲了蠻多的知識，我想現(xiàn)在回到學校我能更好的適應學習的進度，去把學習給搞好了。
學生上網課心得體會篇十一
隨著信息技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網在人們的日常生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。尤其在教育領域，網絡學習已經漸漸取代了傳統(tǒng)的課堂教學模式。盡管這是一個全新的嘗試，但上網課確實給學生們帶來了很多不同尋常的體驗和感受。本文將探討學生們在上網課過程中的心得體會，從而更好地認識網絡教育的優(yōu)點和不足。
首先，上網課給學生們帶來了更多的自由和靈活性。相對于傳統(tǒng)的課堂教學，上網課可以根據(jù)個人的時間和地點靈活安排學習。學生們不再需要早起奔波于校園之間，只需開啟電腦即可輕松上課。這種自由度的提升使得學生能更好地適應學習的節(jié)奏，提高學習效率。例如，一些學生早上精力較好，他們可以早起提前完成一些在線課程，從而將更多的時間用于其他活動，如閱讀、鍛煉等。這種自由和靈活性讓學生們更加自主地管理自己的學習，進一步激發(fā)了他們的學習動力。
其次，網絡課程提供了更多的學習資源和學科選擇。在傳統(tǒng)教學中，學生們往往只能依靠教科書和教師講解來獲取知識。然而，在網絡學習中，學生們可以通過網絡平臺獲取到海量的學習資源，包括電子教材、課程視頻、論文等。這些資源都可以以最新的信息和研究成果為基礎，更好地滿足學生們對知識的追求。與此同時，網絡學習還提供了更多的學科選擇。學生們可以選擇自己感興趣的課程進行學習，而不再受限于傳統(tǒng)學校所提供的課程。這使得學生們能夠更好地發(fā)掘自己的潛力、培養(yǎng)自己的興趣，同時也為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。
然而，上網課也存在著一些挑戰(zhàn)和問題。首先，網絡學習可能會帶來孤獨感。相比傳統(tǒng)課堂教學中的和諧氛圍和面對面的交流，網絡學習中的學生之間的聯(lián)系相對薄弱。學生們在網絡平臺上往往只是一個個孤立的學習者，難以建立起真正的互動和合作。這種孤獨感會給學生帶來壓力和挫敗感，對他們的學習動力和效果產生不利影響。其次，網絡學習對學生的自主能力要求相對較高。學生們需要時刻自我約束、自我激勵，才能克服一些困難和挑戰(zhàn)。然而，對于某些缺乏自律性的學生來說，網絡學習可能會成為他們的學習障礙。這需要學生們具備較強的時間管理能力和自律能力，但對于一些缺乏自控能力的學生來說，這是一個相當大的挑戰(zhàn)。
總之，上網課給學生們帶來了許多不同尋常的體驗和感受，同時也帶來了一些挑戰(zhàn)和問題。學生們在上網課過程中體會到了更多自由和靈活性，同時也擁有了更多的學習資源和學科選擇。然而，網絡學習也會帶來孤獨感和對學生自主能力的要求。只有充分認識到這些優(yōu)點和不足，學生們才能更好地利用網絡學習的機會，提高自己的學習效果和能力。同時，教育機構和教師也需要不斷創(chuàng)新和改進網絡課程，以更好地滿足學生的學習需求，推動網絡教育的進一步發(fā)展。
學生上網課心得體會篇十二
我們因疫情被迫“宅家”了，我們望著窗外，渴望著早日結束這種生活，我們渴望擁抱自然，沐浴陽光。我們渴望早日走出家門，孩子們早日走進學校的大門，家長們早日回到自己工作的崗位。可是我們現(xiàn)在只能眼巴巴的看著，迫切的盼著。
無聊的日子！電影明星、歌星、網紅都顯得黯然無光了，電視劇、動畫片、手機游戲都早已經索然無味了。我們看著電視，關注著疫情的變化，關注著，盼望著醫(yī)術高明的救星早日出現(xiàn)。
鐘南山院士挺聲而出了，中國千千萬萬的醫(yī)療工作人員挺聲而出了，科研人員也忙碌了起來！我們放佛看到了一道，數(shù)道，成千上萬道的金光透過了這黑壓壓的烏云直射下來。這才是我們的希望，這才是我們的英雄??！危難之時挺身而出，救人民于水深火熱之中。
我們應該崇拜誰？疫情給了我們答案。我們應該崇拜像鐘教授那樣有知識，有擔當?shù)娜?。知識改變了我們的生活，知識改變了我們的命運。而現(xiàn)在更關鍵的是知識能救人民于水火，能戰(zhàn)勝疫情，能結束我們“宅家”的生活。
當我們“宅家”思考為什么讀書，將來想做什么樣的人的時候。我想我們大家一定會異口同聲回答：為知識而讀書，要做像鐘教師那樣有知識的人。
是的！知識不僅改變了我們的.生活，還能救人民于水火，學好知識不僅對于我們個人有利，更對我們國家有利。
當我們眼巴巴的看著窗外發(fā)呆的時候，當我們覺得“宅家”無聊的時候，我們要知道我們現(xiàn)在不是什么也沒有，我們有時間，我們可以靜下心來學習。鐘教授這一代的使命正在進行著，未來我們的使命呢？只有通過努力掌握豐富的知識去實現(xiàn)。
武漢加油！中國加油！
當我們喊著口號加油的時候，我們要知道中國的輝煌是需要一代代英雄的人民付出奮斗的！一個鐘教授的付出只能會保護中華民族一代的安康！只有一個一個鐘教授似得人物不斷出現(xiàn)，才能保佑中華民族的永久安康！
我們是多么需要更多像鐘教授那樣的人才?。∥磥?，需要年青一代的崛起。
讀書就是現(xiàn)在最好的方式！
學生上網課心得體會篇十三
這次因為一場疫情，我們都在家里上網課了，一開始的時候我對“網課”這個詞很是陌生，因為在過去的學習當中一直都沒有過這種經歷，所以說這對我來講真的是很陌生的，在這次上網課的時候我也是抱著期待的，正是因為沒有過這種經歷我對此很是感興趣，也是因為這段時間在家上網課的經歷，讓我有了一些感受，這是跟之前在學校完全不同的感受，讓我真的是有感而發(fā)。
首先在聽到上網課的消息的時候，我還是一臉的茫然，也是有點不相信，因為在網上上課總感覺是有點怪乖的，但是竟也是慢慢的適應了下來，不過這是后話了，一開始的聽到的上網課我對此很是感興趣，同時也是有點緊張的，對這個我是抱有很大的期望的，在第一天上網卡課的時候我也是有點忐忑，我怕自己在這種上課的方式下面不能學習到東西，但是很快我的這種的想發(fā)就是有點多余了，第一天的時候，我很是陌生的開始了上網課，老師也一直都是非常的認真的在直播上課，開始的時候，當然是會出現(xiàn)各種各樣的問題，比如說，網絡卡頓的問題，當時這可給我的急火了，因為家里是在鄉(xiāng)下，有的時候信號也不是很好，這就給我造成了很大的麻煩，我現(xiàn)在想起來的時候也是感到非常的不方便，還有的時候甚至老師的的網絡也會卡，所以這就對我們的上課造成了很大的麻煩。
隨著時間的推移，我也是慢慢的適應這種情況，因為在學習當中我也一一直在提醒著自己，在這個過程當中不是什么事情都能夠去敷衍的，一定要去做好相關的應對措施，這也對我們大家來講非常的關鍵，我現(xiàn)在每每想起來都是為自己的當時那種耐心而感到慶幸，如果我不保持耐心的話就會出現(xiàn)問題的，我很可能就不能學習到的知識，就會被甩開，高中的學習是緊張的，也是需要有一個的效率的，在這個過程當中應當保持一個好的狀態(tài)，我認為不是所有的事情都能夠隨著時間的推移就消逝的，高中的學習這么的緊張，我也應該為這些去努力做好才是，這也是我現(xiàn)在的一個方向跟目標，回想這段時間在家里上網課的經歷，雖然是有很多的困難，但是這些都不是什么問題，我一直都相信我是能夠解決的，而且在未來的生活學習的當中我會更加堅定。
學生上網課心得體會篇十四
隨著科技的不斷進步和互聯(lián)網的普及，全球范圍內都出現(xiàn)了一種新的學習模式——網上課程。對于學生來說，上網課和傳統(tǒng)課堂上課相比，有著許多不同之處。在網上課程結束后，我深刻地感受到了這種學習模式的利與弊。在這篇文章中，我將分別從學習的靈活性、交流的障礙、注意力的集中、自主學習和技術依賴等方面，總結網上課程給我?guī)淼男牡皿w會。
首先，網上課程給學生帶來了學習的靈活性。相比于傳統(tǒng)課堂上課，網上課程的時間和地點更加自由。我可以根據(jù)自己的時間安排選擇合適的時間進行學習，而不必受到固定的上課時間的限制。此外，我可以在任何地點上課，只需要有網絡連接的設備即可，不用再為趕往學校而忍受長時間的交通擁堵。這種靈活性使得我有更多的機會安排自己的時間，更好地平衡學習與其他活動。
然而，網上課程也帶來了交流的障礙。在傳統(tǒng)課堂上，學生可以直接和老師以及同學進行面對面的交流，提問和回答問題更為方便。而在網上課程中，很難實現(xiàn)實時的交流。盡管有時可以通過在線聊天室進行文字交流，但無法及時得到答案。這使得學習過程中遇到困難的時候，很難得到有效的解答和指導。因此，我在網上課程中更加注重自主學習和解決問題的能力的培養(yǎng)，以彌補交流問題所帶來的不便。
另外，網上課程也對學生的注意力提出了更高的要求。在正常的上課環(huán)境中，老師會通過多種方式吸引學生的注意力，而在網上課程中，很容易被其他事物所干擾。尤其是在家里上課時，家庭成員、電視、社交媒體等都可能對學習造成干擾。因此，我意識到需要更好的自控能力來保持學習的專注。我嘗試設置專門的學習時間和專屬的學習空間，減少干擾因素的影響，以提高學習效果。
此外，網上課程也促使我更加注重自主學習的能力。相比于傳統(tǒng)課堂上的被動學習，網上課程更加注重學生自主學習的能力培養(yǎng)。老師在網上課程中往往更多地充當指導者的角色，鼓勵學生自主查找資料、解決問題和展開討論。這使得我們有更多的機會鍛煉自己的學習能力和思考能力。同時，在學習過程中，我也掌握了更多的自主選擇權，可以根據(jù)自己的需求和興趣進行學習內容的選取，提高了學習的自主性和積極性。
然而，網上課程的一個缺點就是學生過多地依賴技術。網上課程需要學生具備使用電腦和互聯(lián)網的能力，而有些學生可能對技術的使用不熟悉或者沒有合適的設備。我發(fā)現(xiàn)在有時候會因為網絡信號不好、電腦出故障等原因而影響到學習進程。因此，學生需要準備好適當?shù)脑O備和穩(wěn)定的網絡環(huán)境，以保證學習的順利進行。
綜上所述，網上課程給學生帶來了學習靈活性，但也帶來了交流障礙和注意力問題。然而，通過自主學習和技術依賴方面的培養(yǎng)，我們可以更好地適應和應對這種學習方式。對于我來說，網上課程是一次寶貴的學習經驗，讓我更好地認識到自己的學習方式和提升學習能力的不足之處。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13744871.html】
