心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
政治心得體會篇一
我們十二中教師最近一周學(xué)習(xí)了王儒林講話內(nèi)容和《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》。通過學(xué)習(xí)，我對教育法律法規(guī)有了更加深刻地認(rèn)識。
《中華人民共和國教育法》是國家發(fā)展教育事業(yè)的綱領(lǐng)性文件，它頒布的目的是為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。教育法要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針，每位教師必須認(rèn)真貫徹黨和國家的這一方針。然而事實上，現(xiàn)在的教育還是應(yīng)試教育，素質(zhì)教育只是虛有其名，事實上的應(yīng)試教育迫使很多老師只注重對學(xué)生傳授文化知識，忽略了學(xué)生思想品德和身體素質(zhì)等方面的培養(yǎng)，直接導(dǎo)致了學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度下降，現(xiàn)在學(xué)生中的優(yōu)良品德越來越少，不良行為越來越多。因此，教育法的貫徹實施，首先得各級領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變教育觀念，切實改變評價教師的方法。
國家實施九年義務(wù)教育制度，這本是利國利民的一件大好事，然而在實際操作中讓廣大教師苦不堪言，簡直可以說是勞民傷財!九年義務(wù)教育到底怎么搞，全國其他地方有些什么先進經(jīng)驗，各級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該好好思考一下，不要光是瞎指揮。九年義務(wù)教育的順利實施要靠法律，但現(xiàn)在的情況是有法不依或者說依不成，對那些違反九年義務(wù)教育法的人和事不能給予及時處理，導(dǎo)致學(xué)校各項工作處于被動，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師增添了許多不必要的麻煩。學(xué)校教師的職責(zé)應(yīng)該是教書育人，但現(xiàn)在教師們不能把全副精力用在教書育人上，要用很多時間搞普九檔案，要用很多時間去做輟學(xué)生工作，還要用很多時間去寫一些形式主義的東西。現(xiàn)在的學(xué)生是爺爺，老師不敢打、不敢罵，甚至重話有的時候都不敢說，你對他嚴(yán)格要求，它就是不買賬，動不動就是不上學(xué)了，學(xué)生一回家還得教師三番五次地去請回學(xué)校，這是什么事?發(fā)生輟學(xué)情況，有的是家長在里邊推波助瀾，縱容學(xué)生輟學(xué)，國家為什么不采取一些強硬的措施，讓所有學(xué)生不愿輟學(xué)、不敢輟學(xué)呢?光靠教師放下自尊去請那些少爺、小姐，這不是個事嘛!很多教育法律法規(guī)里邊都提到：營業(yè)性歌舞廳和網(wǎng)吧禁止未成年人進入。這些規(guī)定有什么用?特別是網(wǎng)吧，現(xiàn)在就靠未成年人賺錢。各級主管部門雖說不定期地檢查，但是查過后網(wǎng)吧管理人員依然我行我素，很多未成年人的不良行為由此產(chǎn)生。
所以教師必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要。
記得一位老師曾說過“老師應(yīng)具有傾聽和欣賞的教育慧心”“教學(xué)的藝術(shù)在于激勵、鼓舞。在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該以表揚為主，尤其以低年級學(xué)生為主”。是的，我們面對的是小學(xué)生，小學(xué)生各方面的能力都比較薄弱，特別是低年級的學(xué)生，需要教師從生活和學(xué)習(xí)的各個方面去關(guān)心他們，幫助他們，積極的從生活和學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，并以微笑來鼓勵學(xué)生繼續(xù)發(fā)展，讓學(xué)生能夠盡早的適應(yīng)學(xué)校生活，提高他們對學(xué)習(xí)的興趣。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促入他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對其各方面給予關(guān)注?！皭邸币灰曂剩种院?“愛”要面向全體學(xué)生?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細節(jié)上關(guān)心他們。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個和氣的人，一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€值得尊敬的人，一個堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
當(dāng)然，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位老師學(xué)習(xí)的過程。教師要不斷更新充實自己的學(xué)識，博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。
政治心得體會篇二
第一段：引子（大約200字）
在現(xiàn)代社會中，政治是每個公民都不能回避的話題。而隨著社會的不斷發(fā)展，人們對政治的認(rèn)識也在不斷深化。在我的生活中，我對政治有了一些新的感悟。通過參與社會實踐、學(xué)習(xí)政治理論以及與他人的交流，我逐漸認(rèn)識到政治對于社會的重要性，并從中得到了一些收獲和體會。
第二段：政治意識的覺醒（大約300字）
過去，我對政治并沒有太多的興趣，覺得自己只是一個普通的公民，與政治并沒有太多的關(guān)系。然而，隨著社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)的深入，我逐漸意識到政治對于每個人來說都是不可回避的話題。政治決定著社會的運行和發(fā)展，影響著每個個體的生活。一個公民應(yīng)該具備基本的政治意識，了解國家的發(fā)展方向和政策方針，為社會的進步貢獻自己的力量。我開始參與一些社會實踐活動，學(xué)習(xí)相關(guān)的政治理論，逐漸形成了對政治的濃厚興趣。
第三段：政治參與的重要性（大約350字）
政治參與是每個公民的權(quán)利和義務(wù)。通過參與政治，我們可以為社會的發(fā)展出謀劃策，推動政策的制定和執(zhí)行。而只有當(dāng)我們積極參與政治，才能真正影響政治決策的方向，為自己和他人爭取利益。同時，政治參與也是提升自己認(rèn)識水平和能力的一種途徑。通過參與政治，我們可以更好地了解社會現(xiàn)狀和問題，并思考如何解決這些問題。政治參與使我意識到，每個人都應(yīng)該對自己的命運和社會的走向負(fù)責(zé)，并主動參與其中。
第四段：政治決策的復(fù)雜性（大約300字）
當(dāng)我深入了解政治后，我逐漸意識到政治決策的復(fù)雜性和難度。政治并不是一個簡單的問題，而是涉及各個方面的綜合性問題。政治決策需要考慮到不同利益群體的關(guān)切，并在各方的利益之間尋求平衡。同時，政治決策也需要在各種不確定性和風(fēng)險中進行權(quán)衡和選擇。這讓我更加明白了政治決策的艱難和復(fù)雜，也讓我更加珍惜我們現(xiàn)有的政治制度和決策機制。
第五段：對未來的展望（大約250字）
通過對政治的學(xué)習(xí)和參與，我更加堅定了自己對政治的興趣和熱愛。同時，我也意識到政治發(fā)展需要每個人的共同努力和參與。在未來的日子里，我將繼續(xù)加強自己對政治的學(xué)習(xí)和思考，提高自己的政治素養(yǎng)和分析能力。我希望通過自己的努力，能夠在政治領(lǐng)域中有所建樹，為社會的發(fā)展和進步貢獻一份力量。
通過對政治的感悟和體會，我認(rèn)識到政治對于每個人來說都是非常重要的。政治意識的覺醒讓我深刻理解到政治的重要性和不可回避性。政治參與的重要性使我意識到作為一個公民，應(yīng)該積極參與政治，為社會的進步貢獻自己的力量。同時，我也了解到政治決策的復(fù)雜性和難度，更加珍惜現(xiàn)有的政治制度和決策機制。對未來的展望讓我更加堅定了自己對政治的興趣和熱愛，并愿意通過自己的努力為政治發(fā)展貢獻一份力量?？傊?，政治不僅僅是一個抽象的概念，而是與每個人的生活息息相關(guān)，我們應(yīng)該正視并理解政治的重要性，積極參與其中，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
政治心得體會篇三
11月3日，我校校長巴特爾同志及教研室圖亞老師的帶領(lǐng)下，我有幸參加了德令哈市教育局組織的呼和浩特市蒙古族學(xué)校及鄂爾多斯蒙古族學(xué)校培訓(xùn)活動。俗話說行萬里路，讀萬卷書，出去走走，總能有許多意想不到的收獲。這次外出學(xué)習(xí)，應(yīng)該說首先給我們的是視覺上的巨大沖擊然后是觀念上的巨大沖擊和心靈上的巨大震撼。在這里將外出學(xué)習(xí)的一些收獲向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做一個匯報：
此次活動，我們聽課、交流和學(xué)習(xí)了兩所學(xué)校，我們參觀和學(xué)習(xí)的第一所學(xué)校是內(nèi)蒙古呼市蒙古族學(xué)校。學(xué)校歷史文化悠久，文化氛圍濃厚，標(biāo)準(zhǔn)音樂教學(xué)設(shè)施為學(xué)校發(fā)展音樂教育活動提供了極大的便利。最后還聽了六節(jié)課的音樂教學(xué)課堂。他們主要在教學(xué)過程中讓學(xué)生互動、氣氛活躍，在輕松愉悅的心境下學(xué)習(xí)。這種觀念與新課標(biāo)總提出的以興趣愛好為動力、注重個性發(fā)展剛好吻合，快樂教學(xué)的具體實施辦法。我們可以借鑒國外一些著名的教學(xué)法。其中德奧爾夫教學(xué)法是快樂教學(xué)的典范。它在創(chuàng)造培養(yǎng)、團結(jié)協(xié)作精神、自信心提高、與他人的社交能力及其他優(yōu)良個性的培養(yǎng)上都有著很大的幫助。我們還可以通過小型音樂劇、即興表演等形式來對青少年的性格進行重塑。
該校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校于近幾年成立的馬頭琴樂團、舞蹈班、博克(摔跤)班、女子足球隊等，新學(xué)生一入校根據(jù)愛好參加娛樂活動，全校有4名專業(yè)的音樂教師。學(xué)校也為樂團提供了豐富的展示平臺。樂團開展以來多次參加國家及自治區(qū)大型的活動。從學(xué)生、教師、家長各個層面，從學(xué)校管理、教育、教學(xué)、家教協(xié)同諸方面，全面推動音樂小本課程的開展。
借此平臺我們有參觀了鄂爾多斯蒙古族小學(xué)。學(xué)校堅持以人為本、以學(xué)生個性發(fā)展為本的素質(zhì)教育辦學(xué)理念。在藝術(shù)教育方面成立了學(xué)生馬頭琴樂團、兒童馬頭琴排練室，多次邀請專家來校講座，培訓(xùn)等等。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中老師和同學(xué)們都提高了藝術(shù)鑒賞水平和藝術(shù)技能。鄂爾多斯蒙古族小學(xué)的音樂課堂也很有特色。他們以打擊樂器為主題。并每周安排三節(jié)課，其中一節(jié)課為鄂爾多斯民歌音樂課程。非常有創(chuàng)意。非常的實用。
該學(xué)校1993年從一年級開始同時開設(shè)蒙、漢、英三語教學(xué)，形成三語教學(xué)整體思路和特色教學(xué)，科技創(chuàng)造活動的有力開展，使學(xué)校以嶄新的學(xué)風(fēng)、學(xué)貌，展現(xiàn)在人們的眼前。
學(xué)校布局合理，文化氛圍濃厚。在聽取校領(lǐng)導(dǎo)的報告中鄂爾多斯市對學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)非常重視。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶我們參觀了新建中的學(xué)校的文化長廊，還有非常專業(yè)的藝術(shù)樓。在這里培養(yǎng)學(xué)生各方面的音樂才能。
學(xué)校的墻面和走廊上的學(xué)生作品和校本主題給我們的印象非常深刻。墻壁文化，都做得非常有特色。感覺到讓每一面墻壁都會說話，使每一面墻壁都成為教育的場所。會讓孩子們感受到，時時處處都置身于文化的氛圍;在這次外出學(xué)習(xí)中，我深刻的感受到校園文化建設(shè)與孩子們完美的結(jié)合。在藝術(shù)教育方面，該學(xué)校藝術(shù)教育納入學(xué)校發(fā)展的通盤計劃中，邀請專業(yè)教師和學(xué)生進行訓(xùn)練。
通過對這兩所學(xué)校的參觀考察聽課我感受很深，在音樂教學(xué)上我們有很多要學(xué)習(xí)的地方。第一、音樂活動的開展，全面加強學(xué)校的音樂教學(xué)工作，開展豐富的音樂活動，給學(xué)生創(chuàng)造平臺。讓學(xué)生有更多的空間來展示自己并提高自己的音樂技能。第二、音樂與校本可能的開發(fā)。小學(xué)音樂校本課程的開發(fā)，是音樂教育改革的發(fā)展趨勢，是民族文化發(fā)展的迫切需要。我們將在這片領(lǐng)域繼續(xù)合理、科學(xué)地開發(fā)、實踐，張揚學(xué)生的音樂素養(yǎng)個性，促進我們教師自己的專業(yè)發(fā)展，進而推動學(xué)校的音樂教育。第三、音樂來源于生活，音樂本身也蘊藏著深厚的文化底蘊。開展一些適合當(dāng)?shù)靥厣囊魳肺幕逃?，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
雖然參加學(xué)習(xí)的時間短暫，但每堂課都有很閃光的亮點供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，所以我會把其中的精華加以吸取，在以后的課堂教學(xué)過程中大膽運用。在今后的教學(xué)中我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。
以上是我本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況介紹及體會，不當(dāng)之處請您提出寶貴意見!
政治心得體會篇四
第一段： 寫引子，說明政治對于一個國家的重要性（200字）
政治作為一個國家的靈魂和命脈，對社會發(fā)展起著決定性的作用。在國家政治之中，政黨和政府扮演著重要的角色，他們的多元化和健康發(fā)展是維護國家利益和社會和諧的重要保障。作為普通公民，我們應(yīng)該關(guān)注政治，提高政治素養(yǎng)，為國家的繁榮發(fā)展貢獻一份力量。近年來，通過觀察社會政治發(fā)展，我逐漸體會到政治的重要性，并獲得了一些政治感悟。
第二段： 政治參與的必要性和途徑（200字）
每個公民都應(yīng)該有權(quán)參與政治，來表達個人意愿、捍衛(wèi)個人權(quán)益。而參與政治的途徑也可以多種多樣，可以自己加入一個政黨，通過黨內(nèi)參與來影響國家的政策制定；可以關(guān)注社會事件，發(fā)表言論，參與公共討論；還可以通過觀看新聞?wù)摴?jié)目、閱讀相關(guān)書籍來加深自己對國家政治的了解。政治參與是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，只有積極參與政治，才能更好地發(fā)揮個人的人格魅力和社會的正能量。
第三段： 政治中的權(quán)力斗爭和捍衛(wèi)社會公正（300字）
政治是權(quán)力的斗爭，但并不意味著權(quán)力的濫用和腐敗。政府是為人民服務(wù)的，政治決策的目標(biāo)是保證社會的公正與和諧。然而，由于人性的復(fù)雜和利益的多樣化，有些政治人物會將個人利益放在國家利益之上，導(dǎo)致權(quán)力濫用和腐敗的出現(xiàn)。作為一個觀察者和公民，我們應(yīng)當(dāng)對這種現(xiàn)象保持高度關(guān)注，通過輿論監(jiān)督和參與政治，推動國家政策的公正和民主化，捍衛(wèi)社會的公正和人權(quán)。
第四段： 政治參與培養(yǎng)個人能力和擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任（300字）
積極參與政治不僅可以為國家社會做出貢獻，還可以培養(yǎng)個人的領(lǐng)導(dǎo)力和責(zé)任感。政治參與需要人具備一定的專業(yè)知識和社會責(zé)任感，需要人懂得如何處理和解決社會問題，需要人勇于為自己的信念去奮斗。參與政治，我們需要站在更高的角度思考問題，需要懂得合作和溝通，需要具備解決問題的能力。通過參與政治，我們能夠培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力和決策能力，不僅對自己的發(fā)展有益，對整個社會都是有益的。
第五段： 總結(jié)個人政治感悟（200字）
通過觀察與參與，我逐漸意識到政治對于一個國家和個人的重要性。政治參與是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，不僅可以為國家社會做出貢獻，還可以培養(yǎng)個人的領(lǐng)導(dǎo)力和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。然而，政治的正確發(fā)展需要每個公民的共同努力和參與，需要人們保持高度的警惕和批判精神。只有通過積極參與政治，我們才能更好地改變社會現(xiàn)狀，為建設(shè)一個更加民主、公正和和諧的國家而努力。
政治心得體會篇五
一、政治理論學(xué)習(xí)是增強黨員宗旨意識、角色意識、形象意識和行為意識，加強黨性修養(yǎng)的重要途徑，是關(guān)系黨的事業(yè)興旺發(fā)達的戰(zhàn)略任務(wù)。為真正把政治理論學(xué)習(xí)落到實處，根據(jù)保持共產(chǎn)黨先進性教育的要求，特制定本制度。
二、政治理論學(xué)習(xí)要根據(jù)黨的事業(yè)發(fā)展需要和黨的中心工作的要求以及當(dāng)前政治形勢的需要，結(jié)合學(xué)院的具體情況，按照院黨委中心組政治理論計劃的安排，結(jié)合本總支部、支部的實際，精心安排好黨員政治理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
三、各黨總支部、支部書記是本總支部、支部黨員政治理論學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，要認(rèn)真制定年初政治理論學(xué)習(xí)計劃并組織實施。政治理論學(xué)習(xí)要做到每次學(xué)習(xí)有專題，有時間過程安排，有中心發(fā)言人，有學(xué)習(xí)記錄，有考勤登記，有學(xué)習(xí)小結(jié)。年末，要撰寫學(xué)習(xí)總結(jié)。
四、學(xué)習(xí)時間可根據(jù)各總支部、支部的實際，每月至少安排一次。集中學(xué)習(xí)全年不少于三次。學(xué)習(xí)采用集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、寫心得體會與專題討論等形式進行。
五、每個黨員要有政治理論學(xué)習(xí)筆記本，自覺撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，每年每人至少撰寫一篇政治理論學(xué)習(xí)論文或理論調(diào)研報告。各總支部、支部要定期檢查。黨委定期或不定期進行抽查。
六、黨員政治理論學(xué)習(xí)應(yīng)納入黨員個人年度考核的范圍。各總支部、支部的政治理論學(xué)習(xí)情況納入對總支部、支部的考核范圍。
七、黨員干部既要參加黨委中心組(擴大)的政治理論學(xué)習(xí)，又要以普通黨員的身份參加所屬黨總支部、支部的政治理論學(xué)習(xí)。
政治心得體會篇六
第一段：引言（150字）
作為學(xué)生，政治似乎與我們的生活毫不相干，但實際上，政治時刻都在我們身邊。通過參與學(xué)生會選舉和校園活動，我逐漸意識到政治在塑造我們的價值觀和行為方式方面扮演著重要角色。通過政治參與，我不僅加深了對社會和政治的了解，還發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。今天，我想分享我作為學(xué)生通過參與政治而得到的四個關(guān)鍵體會。
第二段：理解社會和政治（250字）
通過參與學(xué)生會選舉和校園活動，我學(xué)到了社會和政治運作的基本原理。我意識到，政治是為社會服務(wù)的工具，能夠影響并塑造我們的生活。政治的決策和政策制定可以改善公共設(shè)施，提高教育和醫(yī)療水平，為人民帶來福祉。我開始關(guān)注社會問題，了解政府在解決這些問題方面的作用。我認(rèn)識到，通過了解社會和政治，我可以更好地為自己和他人爭取權(quán)益。
第三段：培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力（300字）
通過參與政治活動，我也發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力。在校園活動中，我學(xué)會了與不同年齡段和背景的人交流合作。我學(xué)到了如何有效地傳達和傳遞信息，如何激發(fā)他人的積極性和動力。我意識到，作為領(lǐng)導(dǎo)者，我要以身作則，展現(xiàn)出正確的行為和價值觀。我還學(xué)會了團隊合作和決策制定的重要性。通過這些經(jīng)歷，我變得更有自信，更擅長處理人際關(guān)系。
第四段：培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新精神（300字）
參與政治讓我深化了對批判思維和創(chuàng)新精神的理解。政治是一個充滿爭議和不同觀點的領(lǐng)域，我學(xué)到了如何進行批判性思考和辯論。通過與他人的觀點對話和辯駁，我學(xué)會了尊重他人的觀點和意見。我也學(xué)到了如何在與他人的意見碰撞中進行妥協(xié)和尋找共同點。此外，政治鼓勵我們思考問題的根本原因，并尋求創(chuàng)新的解決方案。通過這個過程，我成為一個更加開放和靈活的思考者。
第五段：參與政治的重要性和個人成長（200字）
通過參與政治活動，我逐漸認(rèn)識到政治對我個人的成長和發(fā)展的重要性。政治參與讓我了解社會和政治的運作方式，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和社交能力，同時也激發(fā)了我的批判思維和創(chuàng)新精神。這些經(jīng)歷讓我意識到，作為一個公民，參與政治是我們的責(zé)任和義務(wù)。我將繼續(xù)關(guān)注和參與政治，并努力為社會的進步和改變做出自己的貢獻。
結(jié)尾：總結(jié)回顧（100字）
通過參與政治，我不僅學(xué)到了社會和政治的運作原理，還發(fā)展了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、社交能力、批判思維和創(chuàng)新精神。政治參與讓我認(rèn)識到個人對社會的影響力，同時也培養(yǎng)了我對社會問題的關(guān)注和關(guān)心。作為一個學(xué)生，我將繼續(xù)參與政治，并為社會進步做出自己的貢獻。
政治心得體會篇七
通過本學(xué)期的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。
教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好!
政治心得體會篇八
從事高中政治教育幾年以來，我立足于一線教育崗位，積極努力，扎實工作，付出了大量的心血和汗水，也取得了一定的成績，現(xiàn)在我把自己的一些工作經(jīng)驗與心得體會寫出來，請領(lǐng)導(dǎo)與同仁們指正。
一、教學(xué)觀念上發(fā)生了變化
聯(lián)合國教科文組織在題為《學(xué)會生存》的報告中指出：“教育具有開發(fā)創(chuàng)造精神和窒息創(chuàng)造精神這樣雙重的力量”。長期以來，我們的許多課堂教學(xué)比較沉悶，缺乏生氣，難于喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧活動的積極性，更不用說激發(fā)創(chuàng)意和不斷探索的精神了。按照一般的傳統(tǒng)理解，課程內(nèi)容規(guī)定了“教什么”，教學(xué)活動則主要解決“怎樣教”，兩者楚河漢界壁壘分明。多年來教師只扮演著“執(zhí)行者”和“傳聲筒”的角色，嚴(yán)格按照課程規(guī)定，亦步亦趨，不能發(fā)揮自己的主動性，而學(xué)生則扮演著“接受者”的角色，在“課程進度”和應(yīng)試取勝驅(qū)動下，囫圇吞棗，死記硬背，拼命地在適應(yīng)“課程要求”中掙扎，而學(xué)習(xí)效果則事倍功半。隨著社會的進步，我國教育人士開始對“教學(xué)大綱”所帶來的各種教育現(xiàn)象進行反思，最終要以“課程標(biāo)準(zhǔn)”來代替“教學(xué)大綱”，這也就迫使教師必須要更新教學(xué)觀念，緊跟時代脈搏。以人為本，以生為本，一年來的新課程實踐中，我們的觀念在不斷的變化，體現(xiàn)在上課中，過去考慮的最多的是“如何教”，現(xiàn)在思考得最多的是“如何學(xué)”，真正從學(xué)生的角度去認(rèn)識新課程，而不是從教師的角度去考慮。
二、教學(xué)方式上發(fā)生了變化。
過去我們理解課堂教師是權(quán)威，學(xué)生只能服從，課堂是教師的“一言堂”，對學(xué)生進行“填鴨”式的知識傳授，往往是教師教什么，學(xué)生學(xué)什么，亦步亦趨，不僅不允許學(xué)生有不同意見，即使有，學(xué)生也不敢提，在課堂上，教師盡心盡力地把自己的那“一桶水”的知識倒入學(xué)生的杯子中，希望能給學(xué)生“一杯水”，新課程實施后，課堂在悄然發(fā)生著變化，我們不再把學(xué)生當(dāng)成裝載知識的容器和知識的收購站，而是鼓勵學(xué)生、帶領(lǐng)學(xué)生去探究，去尋找整個知識大海的能力，學(xué)生得到的不再是“一杯水”，他們每一個都可以擁有一片海洋。課堂上不再是老師的獨奏，而是師生的合奏，演主旋律的是學(xué)生。教師是教學(xué)活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者、合作者，學(xué)生才是課堂的主人，真正把“課堂”還給學(xué)生。
三、作業(yè)方式上的發(fā)生了變化
作業(yè)是學(xué)生鞏固知識，提高能力的有效途徑之一，以往的作業(yè)，都是老師“一刀切”，而且形式單一，時間久了，學(xué)生難免感到厭煩。新課程倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集知識和處理信息的能力。我們經(jīng)常布置一些要求走入社會，調(diào)查研究的題目，上網(wǎng)搜集資料的探究題，每當(dāng)有這樣的作業(yè)，學(xué)生都會歡呼，可見他們對這種作業(yè)的喜受，對書上記憶的東西，原則上只要求他們記住就行。選擇多元化的作業(yè)，不但激發(fā)了學(xué)生的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)的自主精神。
四、考查學(xué)生上發(fā)生了變化
俗話說：“十個手指頭不能一樣齊”。一個班級，總有一些接受能力、思維能力都比別的學(xué)生差一些的孩子。我們一直認(rèn)為，成績不好的學(xué)生就不是好學(xué)生。我們一直希望自己的學(xué)生都能長成參天大樹，是國家的棟梁，因此，我們不承認(rèn)差異，不承認(rèn)不同，我們往往認(rèn)為考90分的學(xué)生就是比89分的學(xué)生強。走進新課程，對學(xué)生的要求不再單純地以分?jǐn)?shù)認(rèn)定，對學(xué)生的長處和所取得的哪怕是極其微小的進步，我們都給以關(guān)注，尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴(yán)和價值，關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和人格養(yǎng)成，不再恨鐵不成鋼，因為我們知道，有時候，鐵和鋼是等值的，學(xué)生有自己的人生體驗，有自己的內(nèi)心世界，考查學(xué)生，當(dāng)然不能用同一把尺子去量不同的東西。
當(dāng)然，在一年的課改中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
從教師本身而言，要真正摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)模式，評價標(biāo)準(zhǔn)乃至顛覆自己的傳統(tǒng)教學(xué)模式?jīng)Q不是一朝一夕的事情，從走上講臺到今天，已經(jīng)根深蒂固在頭腦中形成的觀念要徹底改變，談何容易。因此，在教學(xué)中就不可避免地出現(xiàn)失誤，走回頭路的現(xiàn)象，當(dāng)然，現(xiàn)在處于改革的探索中，失誤也是難免的。
從時間上來說，真正把課堂還給學(xué)生，說起來容易做起來也相當(dāng)困難，要準(zhǔn)備一節(jié)課的內(nèi)容和材料，往往需要花好幾課的時間，學(xué)生時間上的沖突對新課改形成了強烈的沖擊，有時難免顧此失彼，上好了一堂課卻砸掉了另一堂課。
從最終的檢查來說，學(xué)生還是要參加考試，平時的表現(xiàn)再好，平時的考核全部是優(yōu)，最后高考依然壓在那兒，即使高一學(xué)生現(xiàn)在不高考，但畢竟還有統(tǒng)考，平時的實踐中也不只一次出現(xiàn)了這樣的情況，氣氛活躍的課堂往往在考試中考砸了，因此，考試模式不變，評價的最終標(biāo)準(zhǔn)不變，新課改的前景還是堪憂的。
從評價老師的機制來說，歷來評價老師都是學(xué)生的成績，即使課上得再好，學(xué)生再喜歡你，最后如果沒有成績，原本喜歡你的學(xué)生也會背叛你。因此，面對新課改和成績評定這對矛盾，老師如履薄冰，陷入兩難。
盡管如此，一年所課改的實踐，我覺得還是得比失多，最起碼我們努力過了，實踐過了，盡管只能摸著石頭過河。一步一個腳印，盡管這行腳印可能歪歪斜斜，但畢竟我們是在探索著，前行著，希望在以后的課改實踐中克服更多的不足，獲得更多的成績。
政治心得體會篇九
在中國傳統(tǒng)文化中，政治始終被視為一項重要的學(xué)問。而在當(dāng)代社會中，學(xué)生們作為祖國的未來與民族的希望，更是不能忽視對政治的理解與參與。作為一名學(xué)生，我也在學(xué)習(xí)與實踐中深刻體會到了政治的重要性和影響力。在這篇文章中，我將分享自己的學(xué)生政治心得體會感悟，以期能夠幫助更多的學(xué)生們更好地認(rèn)識政治，并積極參與其中。
首先，在學(xué)生時代，我認(rèn)識到政治對個人和社會的重要性。政治不僅僅是政府的事務(wù)，它滲透到每個人的生活中，影響著社會的方方面面。政治決策能夠直接影響國家的發(fā)展與科技的進步，也能夠間接影響到我們每一個個體的生活質(zhì)量與幸福感。這讓我深刻意識到政治對我們每個人來說都是至關(guān)重要的。學(xué)生時代是一個培養(yǎng)個人責(zé)任感和公民意識的重要階段，我們應(yīng)該積極參與到社會生活和政治決策中，為自己和他人爭取更好的權(quán)益。
其次，學(xué)生政治參與可以提高思維能力和判斷力。政治中的討論和決策過程是一個提高思維能力和判斷力的寶貴機會。在政治參與中，我們需要學(xué)會分析問題、權(quán)衡利弊、預(yù)測結(jié)果，這些思維過程能夠培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力。同時，政治參與還能夠培養(yǎng)我們的辯論和表達能力。通過與他人的辯論和討論，我們能夠?qū)W會思考他人觀點并合理地表達自己的意見，這對我們的溝通和交流能力有很大的提升。
然后，學(xué)生政治參與能夠培養(yǎng)合作與團結(jié)意識。在政治中，合作和團結(jié)是必不可少的。一個人的力量是有限的，只有與他人團結(jié)合作，才能夠取得更大的影響力和成就。學(xué)生們參與學(xué)生會、班級活動和其他社團組織時，需要與他人合作，共同制定計劃和實施工作。這個過程中，我們需要相互傾聽和尊重他人的意見，也需要相互配合和協(xié)作，這樣我們才能夠達到共同的目標(biāo)。這種合作與團結(jié)意識不僅在學(xué)生時代有著重要作用，也會對我們未來的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。
接下來，學(xué)生政治參與能夠鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力。政治參與中，我們常常需要與他人合作并帶領(lǐng)他人去完成共同的目標(biāo)。這就要求我們具備良好的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)生時代，我們可以通過擔(dān)任班級職務(wù)、學(xué)生會干部等角色來鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。在這個過程中，我們需要學(xué)會如何分配任務(wù)、激勵團隊、處理矛盾等，這些都是對我們領(lǐng)導(dǎo)能力的實際考驗和鍛煉。鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力不僅能夠提高我們的組織能力和管理能力，也能夠為我們今后的社會工作打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，學(xué)生政治參與能夠增強社會責(zé)任感與公共利益意識。政治參與讓我們意識到個人行為和選擇不僅僅影響到自己，也會對他人和社會產(chǎn)生影響。參與政治讓我們認(rèn)識到我們作為公民的責(zé)任和義務(wù)，需要為社會貢獻自己的力量。雖然我們可能無法改變整個社會，但我們至少可以通過自己的行動和決策，為社會的進步和改善貢獻力量。學(xué)生政治參與能夠提醒我們，我們的未來并不是孤立存在的，我們與社會息息相關(guān)，只有關(guān)注他人的需要和社會的發(fā)展，我們才能夠做出對自己和社會都有益處的選擇。
總而言之，學(xué)生政治參與對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、合作意識、領(lǐng)導(dǎo)能力和社會責(zé)任感等方面有著積極影響。作為學(xué)生，我們不能回避政治，而應(yīng)該主動參與其中，了解其中的智慧和機會。通過學(xué)生政治參與，我們能夠更好地發(fā)展自己的品格和能力，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。相信只有更多的學(xué)生通過政治參與來實現(xiàn)自己的價值，我們的祖國和社會才能夠更加繁榮富強。
政治心得體會篇十
政治課是大學(xué)生活中必修的一門課程，也是一門重要的學(xué)科。通過政治課的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到了政治的重要性，同時也對政治有了更深的認(rèn)識和理解。在這一過程中，我得到了許多感悟和體會。
首先，政治課教會了我如何正確地看待國家的發(fā)展和社會問題。在政治課上，我學(xué)習(xí)到了國家發(fā)展的基本原理和道路選擇，了解了國家治理的核心內(nèi)容和基本要求。通過對歷史事件和國家政策的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到國家的發(fā)展是一個復(fù)雜而長久的過程，不能只看眼前的利益，而要顧及長遠的發(fā)展和全局的利益。同時，也要正確看待社會問題，不能盲從和片面地看待問題，要通過政治學(xué)的知識進行判斷和分析，以更加合理和客觀的態(tài)度來認(rèn)識和解決問題。
其次，政治課讓我深刻認(rèn)識到了公民的權(quán)利和義務(wù)。作為一個公民，我們享有各種權(quán)利，包括言論、選舉等。但我們也有相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任，要為國家和社會做出貢獻。通過政治課的學(xué)習(xí)，我明白了公民的義務(wù)是為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量和智慧，要積極參與公共事務(wù)，關(guān)心國家大事，為社會問題提出建設(shè)性的意見和方案，以實際行動踐行自己的社會責(zé)任。
再次，政治課教會了我如何正確地看待政治的復(fù)雜性和多樣性。政治是一個極其復(fù)雜的領(lǐng)域，涉及到政黨、選舉、國際關(guān)系等眾多方面。通過政治課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到政治無處不在，也體會到政治的多樣性。在這個多元化的社會中，每個人都有自己的政治觀點和立場。對于不同的政治觀點，我們要保持寬容和包容的態(tài)度，尊重他人的選擇和意見，不盲從、不偏激，以合理的方式表達自己的觀點，通過對話和交流尋求共識。
最后，政治課讓我明白了政治的力量和影響。政治課上，我們學(xué)習(xí)到了政治的本質(zhì)和目標(biāo)，了解到政治對于社會的影響是深遠而長久的。政治可以推動社會進步，也可以導(dǎo)致社會動蕩。政治的力量無處不在，每個人都可以通過政治行動來改變自己和社會的命運。通過政治課的學(xué)習(xí)，我明白了政治的重要性和影響力，也激發(fā)了我對政治的興趣和熱情，我愿意積極參與到政治生活中，為國家的發(fā)展和社會的進步貢獻自己的力量。
總而言之，政治課是我們大學(xué)生活中必不可少的一門課程，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我們可以深刻認(rèn)識到政治的重要性，并從中獲取到許多重要的感悟和體會。我們要正確看待國家的發(fā)展和社會問題，履行好作為公民的權(quán)利和義務(wù)，理解政治的復(fù)雜性和多樣性，認(rèn)識到政治的力量和影響力。通過這些感悟和體會，我們將能更加積極地參與到政治生活中，為國家和社會的發(fā)展貢獻自己的力量，以實際行動踐行自己的社會責(zé)任。
政治心得體會篇十一
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機構(gòu)的所有參考書的編寫標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點不突出，在內(nèi)容方面有時空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時在參考了各方觀點后，還是決定只將《大綱解析》進行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來談?wù)勛约簩τ诳佳姓蔚囊恍w會。
首先是開始復(fù)習(xí)政治的時間。我當(dāng)時是從八月中旬就開始了，不過也確實見過一些人從11月甚至更晚才開始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個還算不錯的成績。后來想想，只留出不到兩個月的時間來復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個人還是感覺這個把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時就先買了一本過去一年版本的.《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來后再仔細研讀幾遍。但我當(dāng)時用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來只是起到了一個補漏的作用，就去年的情況來看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點的部分標(biāo)記了出來。不過現(xiàn)在想想，在這一點上，我當(dāng)時是有些失策了，因為這樣看了一遍后，我當(dāng)時的感覺是重點超級多，但什么都沒記住，而且后來還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時所自以為的重點其實并不是什么重要考點。
因此，個人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個的途徑很多，比如可以找一個你身邊考過的而且政治成績非常不錯的朋友，向他（她）請教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請教的時候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應(yīng)該在一個下午的時間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時候就可以結(jié)合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來看，也就是說，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時，也看看這一章節(jié)會被出成什么題目，這會大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進一步熟悉該書的框架與全貌；到第二輪的時候配合做一本選擇題的書來找重點（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點或《序列三》上的知識點框架圖（其它機構(gòu)也出版類似的）來查缺補漏，進而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強化背誦的時間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識點熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機構(gòu)的大題預(yù)測、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時候，我們可能一時無法理解一些比較深奧的命題，也可能要問為什么這個命題是這個說法，這往往導(dǎo)致我們因為無法理解所以無法記憶。但是最高效的方法其實是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時候就會覺得其實沒有必要知道這是為什么。
在此要說的一點是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時間來死記硬背知識點，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過多輪的重溫，對知識點的印象將會非常深刻。
。政治心得體會篇十二
政治是一門涉及國家政權(quán)、政治制度、政治思想等方面的學(xué)科，研究政治對于理解國家發(fā)展和社會變革具有重要作用。政治課作為一門重要的學(xué)科，對于我們大學(xué)生來說，具有特殊的意義和價值。我有幸在大學(xué)期間聽過一些政治課程，通過學(xué)習(xí)和思考，我獲得了一些關(guān)于政治的感悟和體會，啟示了我對社會和國家的理解。
首先，政治課教會了我對國家政治制度的基本認(rèn)識。在政治課上，我學(xué)習(xí)了不同國家政體的特點和運行方式，了解了民主制度和專制制度的差異。我明白了國家政權(quán)的構(gòu)成和運作機制，以及權(quán)力分立、制約和平衡的原則。通過對不同政治制度的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到每個國家的政治制度都有其歷史和文化背景的獨特性，不能簡單地用對錯好壞來評價。政治課教會了我如何在面對復(fù)雜的國際政治格局時作出理性的判斷，同時也讓我更加珍惜我所生活的國家和社會。
其次，政治課培養(yǎng)了我的政治思想和意識。通過學(xué)習(xí)政治課，我接觸到了不同的政治理念和思想家的思想。我了解了馬克思主義的基本原理和中國特色社會主義的發(fā)展道路，深入研究了西方政治思想的演變和影響。政治課教會了我如何思考和分析政治問題，使我具備了批判性思維和邏輯思維的能力。同時，政治課還提高了我對社會問題的關(guān)注度和責(zé)任感，讓我深刻認(rèn)識到政治不僅是一種學(xué)科，更是一種態(tài)度和行動。
再次，政治課加深了我的國家歷史文化認(rèn)識。政治課程中，我不僅學(xué)習(xí)了國家政治制度，還了解了國家歷史和文化的重要性。通過學(xué)習(xí)中國歷史和文化，我深入了解了中華民族的偉大傳統(tǒng)和文化精髓，感受到了中國歷史的博大精深。政治課還教會了我如何從歷史的角度審視國家和社會的發(fā)展，了解歷史的因果關(guān)系和歷史的重要事件。通過政治課程，我對自己的國家和文化有了更深刻的認(rèn)知，也更加珍視和傳承中華民族的悠久歷史和優(yōu)秀文化。
最后，政治課啟發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。作為一門關(guān)注國家和社會治理的學(xué)科，政治課不僅僅停留在理論框架和概念的介紹上，更加注重實際問題的分析和解決。政治課程中，我學(xué)習(xí)了很多國家和社會面臨的挑戰(zhàn)和問題，如經(jīng)濟發(fā)展、社會不平等和環(huán)境保護等。政治課讓我認(rèn)識到這些問題的復(fù)雜性和困難性，激發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。政治課啟發(fā)了我積極參與社會實踐和公共事務(wù)，為國家和社會的改革和發(fā)展貢獻自己的力量。
總之，政治課是一門關(guān)乎國家和社會的重要學(xué)科，它對我們大學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過政治課的學(xué)習(xí)，我獲得了對國家政治制度的認(rèn)識，培養(yǎng)了政治思想和意識，加深了對國家歷史文化的認(rèn)知，并啟發(fā)了我對社會問題的思考和關(guān)注。我相信，這些政治課帶給我的感悟和體會將對我的成長和未來產(chǎn)生深遠影響。
政治心得體會篇十三
關(guān)于考研政治，相信很多朋友都知道《大綱解析》對于政治復(fù)習(xí)的重要性，畢竟最終考研政治考卷上90分以上的試題答案都直接來自《大綱解析》，而且各種輔導(dǎo)機構(gòu)的所有參考書的編寫標(biāo)本都是這本《大綱解析》。但肯定也有很多朋友都知道《大綱解析》太“難看”了，在排版方面重點不突出，在內(nèi)容方面有時空話連篇，這導(dǎo)致很多同學(xué)轉(zhuǎn)投《序列一》或輔導(dǎo)班。
但我當(dāng)時在參考了各方觀點后，還是決定只將《大綱解析》進行到底。因此，以下就以《大綱解析》為核心，來談?wù)勛约簩τ诳佳姓蔚囊恍w會。
首先是開始復(fù)習(xí)政治的時間。我當(dāng)時是從八月中旬就開始了，不過也確實見過一些人從11月甚至更晚才開始復(fù)習(xí)政治但也取得了一個還算不錯的成績。后來想想，只留出不到兩個月的時間來復(fù)習(xí)政治并不是不能成功，但個人還是感覺這個把握性不是非常高，畢竟考研一年一次，萬一失手，后悔莫及，自己還是求穩(wěn)了。
但是，由于最新版的《大綱解析》一般是在9月中旬出版，因此我當(dāng)時就先買了一本過去一年版本的《大綱解析》看看，試圖搞清楚基本的內(nèi)容框架，準(zhǔn)備等新《大綱解析》出來后再仔細研讀幾遍。但我當(dāng)時用了舊版《大綱解析》后基本就一直用到底了，新《大綱解析》在后來只是起到了一個補漏的作用，就去年的情況來看，兩本《大綱解析》有百分之九十以上的內(nèi)容完全一樣。
其次是研究《大綱解析》的方法。當(dāng)時，在我買到舊版《大綱解析》后，就在不到一周的時間內(nèi)把它從頭到尾看了一遍，并把自己認(rèn)為是重要的考點的部分標(biāo)記了出來。不過現(xiàn)在想想，在這一點上，我當(dāng)時是有些失策了，因為這樣看了一遍后，我當(dāng)時的感覺是重點超級多，但什么都沒記住，而且后來還發(fā)現(xiàn)自己看這一遍《大綱解析》時所自以為的重點其實并不是什么重要考點。
因此，個人現(xiàn)在的看法是，在拿到《大綱解析》后，看第一遍之前或看的時候，最好能了解一下《大綱解析》上的哪些內(nèi)容有可能會以哪種形式出現(xiàn)在最終的考卷上。了解這個的途徑很多，比如可以找一個你身邊考過的而且政治成績非常不錯的朋友，向他（她）請教一下《大綱解析》上的哪些章節(jié)和篇幅是需要特別注意的，它們很有可能出選擇題還是論述題，而哪些內(nèi)容又是可以略讀的。在請教的時候最好是把《大綱解析》帶上，而且這一過程應(yīng)該在一個下午的時間內(nèi)就能完成。再比如在看第一遍《大綱解析》的時候就可以結(jié)合著過去幾年的真題和上一年的《序列四》以及肖秀榮的4套卷來看，也就是說，在看某一章節(jié)的內(nèi)容時，也看看這一章節(jié)會被出成什么題目，這會大大提高看《大綱解析》的效率。
總的來講，研究《大綱解析》的輪次安排，應(yīng)該是找重點與熟悉、溫習(xí)、背誦相結(jié)合穿插。具體來講，就是在以上第一遍之后，可以再看一遍（或兩遍）《大綱解析》以進一步熟悉該書的框架與全貌；到第二輪的時候配合做一本選擇題的書來找重點（看一章節(jié)后把這一章節(jié)的選擇題做完，然后再看一遍這一章節(jié)），隨后再看一遍（或者更多）《大綱解析》以加深記憶；第三輪結(jié)合《大綱》上列舉的考點或《序列三》上的知識點框架圖（其它機構(gòu)也出版類似的）來查缺補漏，進而再看一遍（或者更多）《大綱解析》以讓自己有強化背誦的時間，并且在這一輪次中，在宏觀上要掌握大體的知識框架，在微觀上最好應(yīng)將重要的小知識點熟記于胸；到了第四輪，可以結(jié)合輔導(dǎo)機構(gòu)的大題預(yù)測、《序列四》以及肖秀榮的4套卷來做最后的整理，總結(jié)與背誦。
此外，在看《大綱解析》的時候，我們可能一時無法理解一些比較深奧的命題，也可能要問為什么這個命題是這個說法，這往往導(dǎo)致我們因為無法理解所以無法記憶。但是最高效的方法其實是先記憶后理解，看的多了之后，或者自然知道這是為什么了，或者到時候就會覺得其實沒有必要知道這是為什么。
在此要說的一點是，記憶的任務(wù)不能一拖再拖，以至于到了12月份才專門花時間來死記硬背知識點，而應(yīng)該是在每一輪復(fù)習(xí)的時候就盡量記住應(yīng)該記住的內(nèi)容，由此經(jīng)過多輪的重溫，對知識點的印象將會非常深刻。
再次我想分別談?wù)剷r政、選擇題以及論述題復(fù)習(xí)方法。個人不建議花大量的時間去研究時政（這里所說的時政包括形式與政策以及當(dāng)代世界經(jīng)濟與政治），雖然時政這一塊也有一道論述以及好幾道選擇題的分?jǐn)?shù)，但首先如果你翻閱任何一本11月或12月出版的時政方面的書就會發(fā)現(xiàn)，里面所列舉的當(dāng)年的重要事件真是太多了，即使有的書將自己認(rèn)為的重點內(nèi)容標(biāo)注了出來，但那個記憶量也是太大了，而且不能保證他們認(rèn)為的重點是否最后會考到，因此買一本專門的時政書然后花大量時間去鉆研是非常浪費時間的。其次我個人的經(jīng)驗是《大綱解析》的最后一部分、《序列四》以及肖秀榮的4套卷上面有關(guān)時政的內(nèi)容已經(jīng)非常夠用了，雖然后兩者的預(yù)測肯定不能和最后的考題相吻合，但也不至于讓人得到一個非常不理想的時政分?jǐn)?shù)，而且即使出現(xiàn)了幾個我們沒有見過的事情，只要我們熟悉貫穿在整本《大綱解析》中的主要思想以及一些重要的基礎(chǔ)性知識點，我們能憑借技術(shù)性的蒙猜來解決這些問題，尤其是關(guān)于時政的那道論述題。當(dāng)然，當(dāng)年所發(fā)生的幾件非常重要的事情，相信大家即使不復(fù)習(xí)考研政治也肯定是聽說了不少的，例如去年的文化體制改革，像這些事情，在復(fù)習(xí)政治的整個過程中都要多留心一些。
而選擇題卻是我們在復(fù)習(xí)政治時最應(yīng)該重視的一種題型?？佳姓蔚倪x擇題能否做好主要取決于對考研政治所要求掌握的知識點是否有一個全面的掌握，說白了，就是你對《大綱解析》的熟悉、記憶與理解的程度。在看《大綱解析》的時候，可以用藍色，黑色，紅色的筆以及鉛筆按照自己的風(fēng)格和思路在做標(biāo)記，這樣在看了幾遍《大綱解析》后，你就會發(fā)現(xiàn)《大綱解析》的排版并不是非常差，反而是非常有條理。
在《大綱解析》上找選擇題的出題點，除了參考歷年真題、選擇題（例如《序列二》），以及輔導(dǎo)機構(gòu)的預(yù)測套題（例如《序列四》以及肖秀榮的4套卷）外，其實我們自己就可以發(fā)現(xiàn)選擇題的重點在哪里，最明顯的就是“最重要的是……”，“……的精髓是……”，“……的目的是……”，“……的重要保證是……”等等等等。
其實不難發(fā)現(xiàn)，如果將選擇題所代表的小知識點都掌握了，那么論述題其實就是將其整合一下就可以了，論述題的分?jǐn)?shù)也就有了大部分的保證。因此在之前復(fù)習(xí)的'大部分時間內(nèi)，沒有必要專門研究論述題該怎么答。但在這里還應(yīng)注意兩點，一個是技術(shù)性的，包括要寫滿，論述的時候要結(jié)合材料（最好在開頭寫上“由材料可知”）等等；另一點是要注意，論述題要得高分，必須對《大綱解析》的整體框架熟悉，也就是說要熟悉各章節(jié)分別在講什么，以及各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，由此，我們才能在看到材料所給的幾件具體事例后快速地想到應(yīng)該用哪些章節(jié)的知識點來作答以及如何安排答題的結(jié)構(gòu)。
最后再補充一些上文沒有提到的問題。我當(dāng)時只是報了一個政治的沖刺班，雖然覺得也有一點用處，但更多地感覺是在浪費時間，因此最后一個下午都沒有去聽課。個人感覺，如果自己學(xué)習(xí)的效率還可以，那么在相同的時間下，自己學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)該是上輔導(dǎo)班的兩倍。但是如果看不進去《大綱解析》，那么也只有上輔導(dǎo)班了，畢竟每年都有那么多的人報輔導(dǎo)班，要說一點用都沒有也是不可能的。個人感覺，政治輔導(dǎo)班中沖刺班的作用最大，其次是強化班和最后的預(yù)測或點睛班，但這種感覺可能是因人而異。
當(dāng)時我用的書：
兩本《大綱解析》，《大綱》
《版任汝芬序列一、二、三》。二用的非常多，但一和三基本沒看過。
《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》。個人感覺《任汝芬序列二》題目出的比較死，但更有助于記憶《大綱解析》中的內(nèi)容；而《考研思想政治理論考試大綱解析配套1600題》題目靈活，相對來講更接近這幾年政治真題的風(fēng)格，不過有些題的難度也隨之升高。
《考研高分政治歷年真題詳解與考點分析》以及一本想不起名字的歷年真題集。由于政治的考點每年都會做微調(diào)，因此考研政治歷年真題的重要性不及英語。不過，最近幾年政治真題的趨勢是題目越來越靈活，完全一個死的知識點，題干以及答案和《大綱解析》中的原文完全一致的情況是越來越少了。這就要求能在熟悉、記憶單個知識點的前提下，最好能理解之并熟知各個知識點之間的聯(lián)系。同時，研究一下過去幾年的政治真題，對于復(fù)習(xí)過程的調(diào)整、復(fù)習(xí)方向的把握以及最終的解題方法的獲得都大有裨益。
《任汝芬序列四》、肖秀榮的4套卷以及導(dǎo)航的一本最后套題。前兩本非常重要，如果有時間也可以再買一本其它的套題。
政治心得體會篇十四
隨著時代的進步和社會的發(fā)展，越來越多的大學(xué)生開始關(guān)注并參與到政治活動中來。作為學(xué)生黨員，我在過去的幾年中積極參與黨組織活動，深切感受到了學(xué)生政治的重要性和意義。本文將圍繞學(xué)生政治參與的必要性、黨組織的充實與發(fā)展、政治理論的學(xué)習(xí)與實踐、提高政治能力等方面展開論述。
首先，作為學(xué)生，參與政治活動是必要的。政治活動不僅可以提高我們的思想素質(zhì)，還可以培養(yǎng)我們的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過參與學(xué)生會或其他組織，我們可以更好地展示自己，爭取得到更多的關(guān)注和機會。而正是這樣的政治參與，讓我見到了一個更廣闊的世界，讓我在實踐中學(xué)會面對困難，解決問題。
其次，在學(xué)生政治活動中，黨組織的充實與發(fā)展至關(guān)重要。一個強大的黨組織可以給予學(xué)生更多的指導(dǎo)和支持，幫助他們更好地發(fā)揮自己的作用。我所在的學(xué)校黨委一直致力于黨組織的發(fā)展，通過組織各種形式的活動，不斷吸引更多的學(xué)生加入到共青團和黨員隊伍中來。黨組織的發(fā)展不僅僅是增加黨員數(shù)量，更重要的是提供了一個平臺，讓學(xué)生們能夠更好地交流和學(xué)習(xí)。在這個平臺上，我結(jié)識了很多志同道合的同學(xué)，并與他們一起組織各種活動，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的利益不斷努力。
再次，政治理論的學(xué)習(xí)與實踐是學(xué)生黨員必須要重視的。只有通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和理解政治理論，我們才能更好地指導(dǎo)我們的政治實踐。在學(xué)習(xí)過程中，我深深地感受到了政治理論對于我們實際工作的指導(dǎo)和啟示。例如，通過學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理和黨的基本路線，我更加清楚地認(rèn)識到了我們作為學(xué)生黨員的使命和責(zé)任。在黨組織的指導(dǎo)下，我參與了很多社會實踐活動，如支教、志愿者服務(wù)等，通過實踐，我進一步理解了理論與實踐的關(guān)系，更明確了自己的政治信仰和追求。
最后，提高政治能力是學(xué)生參與政治的關(guān)鍵。政治能力包括思考、分析、表達、組織和領(lǐng)導(dǎo)等方面。在過去的幾年中，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸提高了自己的政治能力。例如，通過學(xué)習(xí)政治理論，我學(xué)會了思考和分析問題的方法，能夠更好地理解和把握社會發(fā)展的趨勢。在各種會議和活動中，我也學(xué)會了如何組織和領(lǐng)導(dǎo)團隊，使團隊能夠更好地完成任務(wù)。這些提高的政治能力，不僅在大學(xué)期間對我個人的發(fā)展有著重要意義，更是我今后發(fā)展的寶貴財富。
總之，學(xué)生政治參與是大學(xué)生活的一部分，也是我們成長的重要組成部分。通過參與政治，我們可以提高自己的思想素質(zhì)和政治能力，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力，為社會的發(fā)展做出貢獻。作為學(xué)生黨員，我們更應(yīng)該重視政治理論的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的政治能力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。
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