心得體會(huì)既可以用于個(gè)人成長，也可以用于單位或團(tuán)體的發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的實(shí)際情況，選擇合適的寫作方式和結(jié)構(gòu)，使文章更加生動(dòng)和有說服力。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文案例，供大家學(xué)習(xí)和參考。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇一
作為一名兒科護(hù)士已經(jīng)工作多年，我深深地被這份職業(yè)吸引，并對(duì)兒童醫(yī)療護(hù)理產(chǎn)生了濃厚的興趣。在這段時(shí)間里，我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，感受到了兒科護(hù)士的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享一些我個(gè)人的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ζ渌麅嚎谱o(hù)士提供一些參考和啟發(fā)。
第一段：獨(dú)特的溝通技巧。
作為兒科護(hù)士，我們需要具備與兒童和其家屬有效溝通的能力，因?yàn)樗麄兺ǔo法準(zhǔn)確表達(dá)自己的癥狀和感受。在這方面，我發(fā)現(xiàn)使用簡單易懂的語言、親和力和耐心是非常關(guān)鍵的。我努力建立起親近的關(guān)系，讓孩子們感到安全和信任。通過和他們一起玩耍、用動(dòng)畫片、漫畫和書籍來解釋疾病和治療過程，我們能夠更好地向他們解釋病情。同時(shí)，對(duì)于家長來說，我們需要耐心傾聽他們的關(guān)注和問題，并提供相應(yīng)的建議和支持。通過獨(dú)特的溝通技巧，我們能夠更好地滿足兒童和家長的需求。
第二段：應(yīng)對(duì)心理壓力。
兒科護(hù)士的工作常常伴隨著巨大的心理壓力。我們必須替代孩子們的家人成為他們最親密的伙伴，這讓我們感到責(zé)任重大。面對(duì)普通的床位不足、人手不夠、病情復(fù)雜多變等問題時(shí)，我們需要保持冷靜并集中精力處理。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了尋求他人的幫助和支持，包括我的同事和上級(jí)醫(yī)生。我們通常會(huì)定期舉行討論會(huì)，分享經(jīng)驗(yàn)和解決問題。并且，我也學(xué)會(huì)了適時(shí)地放松自己，通過休息和鍛煉來平衡工作和生活。這能夠幫助我更好地應(yīng)對(duì)心理壓力，保持專業(yè)素養(yǎng)。
第三段：靈活的工作能力。
兒科護(hù)士的工作非常靈活，因?yàn)槲覀冃枰S時(shí)應(yīng)對(duì)意外和突發(fā)事件。有時(shí)，我們會(huì)面臨疾病的惡化、緊急情況的處理以及不同年齡段的患者。這就要求我們具備快速反應(yīng)、適應(yīng)變化的能力和專業(yè)的判斷力。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)提前規(guī)劃、持續(xù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累是非常重要的。我們需要了解各種常見疾病和應(yīng)急處理方法，同時(shí)及時(shí)更新治療方案和指導(dǎo)。通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)兒童醫(yī)療護(hù)理中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：關(guān)注家庭和患者的綜合護(hù)理。
在兒科護(hù)理中，我們不僅要關(guān)注患者的身體健康，也需要關(guān)注他們的心理和社交發(fā)展。我們要給予他們關(guān)愛、理解和支持，幫助他們盡快康復(fù)和適應(yīng)新環(huán)境。不僅要治療疾病，還要和他們建立信任和友誼的紐帶。同時(shí)，我們也要給予家庭足夠的關(guān)注和支持，因?yàn)樗麄冊诤⒆又委熯^程中承受著很大的壓力。這就需要我們與其他醫(yī)護(hù)人員和社會(huì)工作者密切合作，為患者提供全方位的綜合護(hù)理。
第五段：對(duì)這個(gè)職業(yè)的熱愛與奉獻(xiàn)。
作為一名兒科護(hù)士，我深深熱愛這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗錆M了挑戰(zhàn)和成就。每個(gè)突破和康復(fù)都是對(duì)我們工作的最好回報(bào)。看到孩子們因?yàn)槲覀兊木闹委煻謴?fù)健康，我感到無比自豪和滿足。然而，這個(gè)職業(yè)也需要我們付出較多的努力和犧牲，包括應(yīng)對(duì)各種疾病和意外的風(fēng)險(xiǎn)，以及不時(shí)的夜班和工作調(diào)動(dòng)。只有對(duì)這個(gè)職業(yè)充滿熱愛和奉獻(xiàn)，我們才能經(jīng)受住種種考驗(yàn)，并用心靈去呵護(hù)更多的孩子。
總結(jié)：
作為一名兒科護(hù)士，我從事這個(gè)職業(yè)已經(jīng)多年。通過與兒童和家屬進(jìn)行有效溝通、應(yīng)對(duì)心理壓力、靈活的工作能力、關(guān)注家庭和綜合護(hù)理、對(duì)職業(yè)的熱愛和奉獻(xiàn)，我不斷獲得成長和進(jìn)步。我深深熱愛這個(gè)職業(yè)，愿為更多的孩子提供關(guān)懷和幫助。同時(shí)，也希望通過我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，能夠激勵(lì)其他兒科護(hù)士做出更好的工作，并為兒童健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇二
耳鼻喉科是臨床醫(yī)學(xué)中的一個(gè)重要分支，致力于治療與耳鼻喉有關(guān)的疾病和疾病。在耳鼻喉科手術(shù)中，護(hù)士是一個(gè)不可或缺的角色。他們負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備、手術(shù)過程中的協(xié)助、術(shù)后的護(hù)理等工作。耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士需要具備專業(yè)的知識(shí)和技能，以保障手術(shù)的順利進(jìn)行和患者的安全。他們的工作對(duì)于病人的康復(fù)和術(shù)后效果起著重要的作用。
耳鼻喉科手術(shù)涉及到很多不同的病癥和手術(shù)方式，從簡單的慢性炎癥治療到復(fù)雜的耳聾手術(shù)。在手術(shù)準(zhǔn)備階段，護(hù)士需要核對(duì)和準(zhǔn)備手術(shù)儀器和藥品，確保手術(shù)室的安全和清潔。在手術(shù)過程中，護(hù)士需要負(fù)責(zé)規(guī)范操作，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)。他們還需要監(jiān)測病人的生命體征，并隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。術(shù)后，護(hù)士需要進(jìn)行病人的護(hù)理和觀察，及時(shí)處理并記錄任何異常情況。
第三段：談?wù)摱呛砜剖中g(shù)護(hù)士需要具備的素質(zhì)和技能（200字）。
作為一名耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士，除了專業(yè)的知識(shí)和技能外，他們還需要具備許多其他的素質(zhì)。首先，他們需要具備高度的責(zé)任心和緊急情況處理能力。在手術(shù)中，病人的生命安全完全依賴于醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的合作和護(hù)士的決策。其次，他們需要具備良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，與醫(yī)生和其他護(hù)士密切配合，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。此外，護(hù)士還應(yīng)具備謹(jǐn)慎的態(tài)度和細(xì)致的觀察力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問題并采取適當(dāng)?shù)拇胧?/p>
作為一名耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士，我深刻體會(huì)到這份工作的重要性和挑戰(zhàn)。首先，對(duì)于手術(shù)的準(zhǔn)備工作需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和仔細(xì)的思考。每一項(xiàng)手術(shù)都需要核對(duì)和準(zhǔn)備大量的儀器和藥品，一絲不茍的操作和準(zhǔn)備工作是保證手術(shù)安全和成功的關(guān)鍵。其次，手術(shù)過程中需要保持高度的警惕和冷靜。在突發(fā)情況下，護(hù)士需要快速反應(yīng)和準(zhǔn)確判斷，以防止事態(tài)進(jìn)一步惡化。此外，與病人和家屬的交流也需要用心和耐心，以幫助他們理解和配合手術(shù)的重要性以及術(shù)后的護(hù)理。
第五段：總結(jié)耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士的重要性和對(duì)自身的啟示（200字）。
耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士是耳鼻喉科手術(shù)中不可或缺的一份子，他們的工作對(duì)于病人的康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。通過自己的努力和專業(yè)素質(zhì)的提高，我逐漸體會(huì)到作為一名耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士的責(zé)任和使命。在未來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，不斷完善自己的技能和服務(wù)質(zhì)量，為病人的康復(fù)和手術(shù)的成功做出更大的貢獻(xiàn)。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇三
耳鼻喉科，一個(gè)說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了很多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學(xué)到了許很多多的護(hù)理技術(shù)。
記得那天，我一個(gè)人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因?yàn)椴皇熳R(shí)狀況，所以我當(dāng)心翼翼的。護(hù)士長來了，我一個(gè)人站在全部實(shí)習(xí)生的后面。經(jīng)過護(hù)士長的一番教育和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個(gè)很文雅的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因?yàn)槲液退志筒钜粋€(gè)字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士的我，做起事來很得心應(yīng)手。我的老師對(duì)我也很放心，每天我一個(gè)人端著盤子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的'病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到傲慢。
晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負(fù)壓置換，鼓膜按摩......對(duì)于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿足的。
時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來越和諧。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別驚慌，漸漸來，打不好就重新打。這句話給我很大的激勵(lì)，所以我不怕，基本上都能給他一語道破。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì)破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小快樂，我也不會(huì)掃他的興，陪著他快樂。有時(shí)候看著別人快樂，自己也會(huì)快樂。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì)問問我這個(gè)那個(gè)，可以說每天日子都是那么好玩！
一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)月過去了，我離開了五官科，來到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許很多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我曾經(jīng)待過的五官科，好懷念那里的一切......
老師，你還好嗎？叔叔阿姨們，你們還好嗎？眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日歡樂！
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇四
我們在耳鼻咽喉科實(shí)習(xí)期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學(xué)光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，使我們掌握臨床常見?？茩z查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽力計(jì)、聲導(dǎo)抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內(nèi)窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見?？剖中g(shù)，如慢性化膿性中耳炎故事形成術(shù)、鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開術(shù)、腺體樣刮除術(shù)、鼓膜切開置管術(shù)、鼻中隔偏曲矯正術(shù)。
在此期間還要求我們初步掌握以下專科急癥診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構(gòu)造相當(dāng)?shù)木?xì)復(fù)雜，通過老師的解說和引導(dǎo)，不僅加深了我們對(duì)五官的感性和理性的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)我們探究五官相關(guān)疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中所提及的梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當(dāng)于西醫(yī)的非器質(zhì)性咽異感癥，如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強(qiáng)調(diào)精神方面的疾病，而西醫(yī)認(rèn)為咽異感癥主要是自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。對(duì)于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。
在該科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)不僅要求我們努力學(xué)習(xí)臨床基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己思考分析整合的能力，以及良好的溝通能力。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，精進(jìn)自己的能力。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇五
在耳鼻喉就2周，時(shí)間說長不長說短不短。帶教老師是醫(yī)師，上級(jí)帶教是老師，主任是老師。跟值一次，帶教老師。
剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開始實(shí)習(xí)才知道，原來我的實(shí)習(xí)線路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾?。和话l(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn))，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。
一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：
1。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2。引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解)。
3。突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4。聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。
5。如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st!。
其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。
這兩周正好是趕上課題申請(qǐng)的時(shí)限，我經(jīng)驗(yàn)不足設(shè)計(jì)不好，挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。
不過，還是要繼續(xù)努力。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇六
作為一名兒科護(hù)士，我有幸參與了許多有意義的患兒治療過程。這份工作不僅需求專業(yè)知識(shí)和技能，還需要良好的溝通能力和溫暖的心靈。在與孩子們長時(shí)間相處的過程中，我深深感受到了自己的職責(zé)和使命，讓每一個(gè)孩子都能得到最好的護(hù)理和關(guān)愛。
第二段：學(xué)習(xí)與成長。
在兒科護(hù)理領(lǐng)域工作，需要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和成長。我參加了很多相關(guān)的培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會(huì)，不斷提升自己的專業(yè)技能和知識(shí)水平。通過學(xué)習(xí)，我了解到兒科護(hù)理有其特殊性，需要細(xì)心觀察、及時(shí)反應(yīng)和專業(yè)處理各種突發(fā)狀況。同時(shí)，我也學(xué)到了如何與孩子們建立信任和溝通的技巧，讓他們感到溫暖和安心。
第三段：關(guān)愛與陪伴。
對(duì)于病弱的兒童來說，他們最需要的不僅僅是醫(yī)療上的護(hù)理，更需要的是情感上的關(guān)愛和陪伴。在與孩子們相處的過程中，我努力成為他們的朋友和家人，關(guān)心他們的喜怒哀樂，給予他們耐心的傾聽和理解。有時(shí)，我會(huì)陪他們一起玩耍、講故事或者陪他們說說心里話。在這個(gè)過程中，我見證了許多奇跡般的康復(fù)和孩子們從痛苦中走向快樂的轉(zhuǎn)變，這對(duì)我來說是極大的滿足和鼓勵(lì)。
第四段：挑戰(zhàn)與克服。
兒科護(hù)士的工作并不輕松，每天都會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。有時(shí)候，孩子們會(huì)因?yàn)橥纯嗷驊峙露榫w低落，甚至不合作。此時(shí)，我們需要耐心和技巧去安撫他們，讓他們感到安全和舒適。還有一些患兒需要長時(shí)間的治療和護(hù)理，我時(shí)常要迎接著長時(shí)間的工作，但為了孩子們的康復(fù)，我愿意付出努力。在這樣的工作環(huán)境下，我不僅鍛煉了自己的脆弱和持久力，還深刻感受到了工作的成就感和價(jià)值。
第五段：對(duì)未來的期望。
未來，我希望能夠繼續(xù)在兒科護(hù)理領(lǐng)域發(fā)展，成為更專業(yè)和有經(jīng)驗(yàn)的兒科護(hù)士。我計(jì)劃參加更多的學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，不僅提升自己的專業(yè)能力，還為團(tuán)隊(duì)和其他護(hù)士提供幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，我也希望能在兒童醫(yī)院或者醫(yī)療機(jī)構(gòu)中擔(dān)任一些管理的職責(zé)，為更多的孩子提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)和關(guān)愛。
在兒科護(hù)理領(lǐng)域工作，是一項(xiàng)需要愛心和責(zé)任心的工作。每一個(gè)孩子都是我們的希望和未來，我們愿意為他們付出一切。通過這份工作，我在其中找到了真正的快樂和滿足，也見證了很多奇跡的發(fā)生。無論面對(duì)怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我都將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，為每一個(gè)孩子的健康和快樂而努力奮斗。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇七
耳鼻喉科室是一個(gè)有七十多個(gè)床位的大科室，醫(yī)生護(hù)士工作任務(wù)繁多，每個(gè)人進(jìn)出病房行走如一陣風(fēng)，忙勞碌碌，沒有閑空。管理制度很嚴(yán)，工作節(jié)奏很快。還好自己心里早有打算，聽在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)說，在這里病人多，而且特殊累人累心，從電腦里搜到病人一覽表，發(fā)覺在這住院的大多是外地人，也有市里的，但極少。
代教老師叫盧慧，歲數(shù)不大，也就二十多歲，長有一雙水靈的大眼睛，很美麗，見人總是面帶微笑。我們邊干活邊閑聊，她向我介紹自己：我剛來這個(gè)科室不久，以前在心內(nèi)科干了四年，新轉(zhuǎn)來的，對(duì)這也不太熟識(shí)，以后咱倆有什么不懂的共同問，共同學(xué)習(xí)。我應(yīng)聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著老師教我怎樣給病人洗鼻，做霧化。下午帶著幾個(gè)病人去做心電圖，拍胸片。其中32床的'老大爺說什么也不做檢查，聲稱：我自己就是鼻子出個(gè)血，用做心電圖，還拍片？做這些有啥用，我啥事沒有！看他一再堅(jiān)持不做，只能敬重他的看法。先給其它病人做。這時(shí)一位婦女后面跟著個(gè)十八歲的姑娘上前叫住我：大夫，我跟你說個(gè)事，昨天我們剛從工人醫(yī)院做的心電圖，拍的片，今日才到這個(gè)醫(yī)院，我們農(nóng)村來的，經(jīng)濟(jì)條件不好，你看能不能不做??？看著從遠(yuǎn)地方來看病，的確不易，告知她們：您先別焦急，等我?guī)е鐾隀z查，回去給你問問大夫，看不做行嗎。：病人聲聲答應(yīng)著，一再表示感謝。就剩一個(gè)人了，此病人是個(gè)高校生，他爸問我：我們不做這個(gè)，這個(gè)有啥用?。酷t(yī)生給開的肯定有用。我跟他說明道。看他還遲疑不想做，心想應(yīng)當(dāng)把問題反映給老師，讓她想方法解決，病人家屬冒出一句：做就做，我怕我兒子吃太多x射線，受不了，做太多次了。
回到科室，向老師匯報(bào)了狀況，結(jié)果32床老大爺思想工作被做通了，病人很合作。那位農(nóng)村來的婦女經(jīng)醫(yī)生同意也不用做檢查了。整個(gè)下午從樓梯跑上跑下，累得腿都軟了，腳也酸了，明天還得上夜班，天啊，這個(gè)科室怎么這么累啊，看來在這長期工作的護(hù)士們都已經(jīng)習(xí)以為常了。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇八
轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長可短，卻是最充溢而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了許多，這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積累了人生最珍貴的財(cái)寶。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。
記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一竅不通，幸好我的帶教王老師脾氣特別好，而且特殊耐性，也有豐富的閱歷，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。
實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，許多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小摯友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì)再遇到，但卻是不行多得的見識(shí)，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增加了精彩的一筆，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。
這六個(gè)月來，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，耐性與細(xì)心。例如我在血液科實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病須要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來跟他們溝通以取得協(xié)作，那么來到血液科實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)當(dāng)充分理解他們的心情，面對(duì)生疏的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的'不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐驚感，或許他們還會(huì)把心情發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為醫(yī)護(hù)人員，我覺得無論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，專心靈去溝通心靈，用耐性去對(duì)待患者，用細(xì)心仔細(xì)完成我們的本職工作。
短短的六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束，這也給我美妙的高校實(shí)習(xí)生涯畫上完備的句號(hào)。這六個(gè)月以來我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì)到了平凡的宏大，選擇醫(yī)學(xué)工作這一行，我無怨無悔，最終我想借一句古詩來總結(jié)我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵(lì)自己在今后的醫(yī)學(xué)事業(yè)中有所成果：
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇九
護(hù)士是人們所尊重的一種職業(yè)，護(hù)士也是責(zé)任非常重大的一種職業(yè)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的內(nèi)科護(hù)士心得體會(huì)文章，希望大家喜歡!
為他們做的很多，不只是用我的專業(yè)技術(shù)治愈他們身體的疾病，而是讓我們所提供的護(hù)理能讓他們擁有對(duì)生命的希翼，讓他們感受到生命的溫暖，比如：一張舒適的病床，一碗可口的飯菜，一支祝福的歌謠，一些觸手可及的生活護(hù)理。
在我們的工作中沒有斑讕的服飾，沒有華麗的語言，只有自己內(nèi)心的真誠與溫馨的微笑，平凡的工作，平凡的語言，平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)理工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情，成就了生命的輝煌，平凡的工作中，我們用自己的微笑來撫慰病人傷痛的心靈，普通的崗位上，我們用天使般的愛心帶給病人希望的燭火。
在我的護(hù)理經(jīng)歷中，有一位很特殊的病人，他沒有任何的思想意識(shí)，當(dāng)他睜開雙眼的時(shí)候，只會(huì)竭盡全力撕心裂肺的呻吟，給他吃飽喝足后，就會(huì)變得安安靜靜，他就是人們口中常說的植物人，在他住院的幾個(gè)月來，他更多的時(shí)間是和我們一起度過的，偶然知道5月24日是他30歲的生日，我們想讓他感受到這特別的日子，或許在這之前的每一個(gè)生日，他都是用心用感情去和他的家人朋友一起分享度過的，體會(huì)著生活的多姿多彩，但從今以后，在他的世界里，看不到別人對(duì)他的關(guān)心，聽不到別人對(duì)他的祝福，體會(huì)不到別人對(duì)他的愛，而這樣的日子可能會(huì)伴隨他一生，5月24日的早晨，我們精心地為他做完生活護(hù)理，給他換上嶄新的衣服，送上嬌艷的鮮花，點(diǎn)燃了30顆生日蠟燭，當(dāng)一首久違的生日快樂歌是為一個(gè)精神無意識(shí)的病人奏響的時(shí)候，我們的心都為之震顫，為之動(dòng)容，每一個(gè)人都淚流滿面，或許此時(shí)包含得更多的是我們對(duì)他的期望，整個(gè)住院大樓的醫(yī)護(hù)人員、病人及家屬都在為他默默祈禱，心中都充滿了生命的敬仰和珍惜。
我們應(yīng)該為自己的健康而感激，為那些仍在病床上和病魔作斗爭的人們祝愿，希望他們早日康復(fù)，健康快樂!
神話中天使的美麗在于他的圣潔和善良，而白衣天使的美麗在于她的溫馨與微笑，天使不在遙遠(yuǎn)的天堂，而在充滿病痛的人間，就在一個(gè)個(gè)病人的身邊，我們擁有這天使般的愛心，就比天使都更高貴，也許真的天使在天的那一邊，海的那一邊，在時(shí)空的那一邊，心靈的那一邊，而我們的愛依然在生命的這一邊，我們所能做到的就是在每一個(gè)生命垂危的瞬間，為每一個(gè)需要的病人帶去生命蓬勃的希望，帶去真摯的溫暖，我們用涓涓細(xì)流般的愛來撫慰每顆疾病的心靈，希望在有了我們的日子里，他們能擁有生命中最美好的東西，健康、幸福、快樂!
護(hù)士內(nèi)科護(hù)理。
在結(jié)束的這一個(gè)月的臨床內(nèi)科實(shí)習(xí)中，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使醫(yī)療護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院。
規(guī)章制度。
認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，勤奮學(xué)習(xí)，以身作則，積極進(jìn)取通過這一個(gè)月的認(rèn)真工作，我學(xué)到了許多在課堂上不曾懂得的東西在實(shí)習(xí)的日子中，我了解到收治病人的一般過程：如測量生命體征;詢問病人病史、過敏史等，認(rèn)真寫好護(hù)理記錄，同時(shí)觀察病人的病容，醫(yī)學(xué)教.育網(wǎng)搜集整理配合老師的指導(dǎo)，了解抗生素對(duì)各種消化系統(tǒng)的基本應(yīng)用同時(shí)，我也了解了胸腹部穿刺的一般過程，以及嚴(yán)格的無菌操作通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無論何時(shí)，應(yīng)把病人放在第一，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人疾苦在以后的實(shí)習(xí)中，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)更多知識(shí)。
過去的一個(gè)月，我主要在內(nèi)科學(xué)習(xí)，它是臨床實(shí)習(xí)的重點(diǎn)。需要我們了解內(nèi)科常見疾病的病因及易患因素、各專業(yè)特殊儀器的應(yīng)用及?？茩z測、治療方法，如：肺功能測定、心電監(jiān)護(hù)、心臟起搏除顫器、心導(dǎo)管、各種內(nèi)窺鏡檢查、腹膜透析、各種穿刺術(shù)等。熟悉內(nèi)科常見疾病的臨床表現(xiàn)、治療原則及毒副作用、臨床化驗(yàn)正常值及臨床意義、能識(shí)別常見的異常心電圖，各系統(tǒng)疾病的功能試驗(yàn)及檢查方法。
剛?cè)?nèi)科時(shí)我還不適應(yīng)，但我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，不怕麻煩，向老師請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內(nèi)便比熟悉了內(nèi)科的工作，了解了各班的職責(zé)，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著“把工作做的更好”這樣一個(gè)目標(biāo)，開拓創(chuàng)新意識(shí)，在護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)下，在帶教老師的耐心指導(dǎo)下做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認(rèn)真接待每一位病人，把每一位病人都當(dāng)成自己的朋友，親人，經(jīng)常換位思考別人的苦處。我向老護(hù)士學(xué)習(xí)科室文件書寫規(guī)范，認(rèn)真書寫一般護(hù)理記錄，危重護(hù)理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)三嚴(yán)(嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。護(hù)理部為了提高每位護(hù)士的理論和操作水平，每月進(jìn)行理論及操作考試和培訓(xùn)，對(duì)于自己的工作要求嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。端正工作態(tài)度，“醫(yī)者父母心”，本人以千方百計(jì)解除病人的疾苦為己任。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,就十分有必須要寫一篇心得體會(huì),這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。到底應(yīng)如何寫心得體會(huì)呢?下面是小編為大家分享的耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)，希望能幫助到大家!
在耳鼻喉科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了耳鼻喉科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)師過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
主任。
是老師。跟值一次，帶教老師。
剛剛進(jìn)入醫(yī)院，對(duì)操作系統(tǒng)不熟悉，沒有其他同學(xué)上手那么快，不過我還是比較努力去學(xué)習(xí)的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開始實(shí)習(xí)才知道，原來我的實(shí)習(xí)線路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾病：突發(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn))，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。
一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：
1。在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2。引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解)。
3。突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4。聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。
5。如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st!。
其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。
這兩周正好是趕上課題申請(qǐng)的時(shí)限，我經(jīng)驗(yàn)不足設(shè)計(jì)不好，挨罵了幾次，心情也不是太好……焦頭爛額。
不過，還是要繼續(xù)努力。
體會(huì)。
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耳鼻喉科室是一個(gè)有七十多個(gè)床位的大科室,醫(yī)生護(hù)士工作任務(wù)繁多,每個(gè)人進(jìn)出病房行走如一陣風(fēng),忙忙碌碌,沒有閑空。管理制度很嚴(yán),工作節(jié)奏很快。還好自己心里早有準(zhǔn)備,聽在這里實(shí)習(xí)過的同學(xué)說,在這里病人多,而且特別累人累心,從電腦里搜到病人一覽表,發(fā)現(xiàn)在這住院的大多是外地人,也有市里的,但極少。
代教老師叫盧慧,歲數(shù)不大,也就二十多歲,長有一雙水靈的大眼睛,很漂亮,見人總是面帶微笑。我們邊干活邊聊天,她向我介紹自己:"我剛來這個(gè)科室不久,以前在心內(nèi)科干了四年,新轉(zhuǎn)來的,對(duì)這也不太熟悉,以后咱倆有什么不懂的共同問,共同學(xué)習(xí)。"我應(yīng)聲點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著老師教我怎樣給病人洗鼻,做霧化。下午帶著幾個(gè)病人去做心電圖,拍胸片。其中32床的老大爺說什么也不做檢查,聲稱:"我自己就是鼻子出個(gè)血,用做心電圖,還拍片?做這些有啥用,我啥事沒有!"看他一再堅(jiān)持不做,只能尊重他的意見。先給其它病人做。這時(shí)一位婦女后面跟著個(gè)十八歲的姑娘上前叫住我:"大夫,我跟你說個(gè)事,昨天我們剛從工人醫(yī)院做的心電圖,拍的片,今天才到這個(gè)醫(yī)院,我們農(nóng)村來的,經(jīng)濟(jì)條件不好,你看能不能不做啊?"看著從遠(yuǎn)地方來看病,確實(shí)不易,告訴她們:"您先別著急,等我?guī)е鐾隀z查,回去給你問問大夫,看不做行嗎。:"病人聲聲答應(yīng)著,一再表示感謝。就剩一個(gè)人了,此病人是個(gè)大學(xué)生,他爸問我:"我們不做這個(gè),這個(gè)有啥用啊?""醫(yī)生給開的一定有用。"我跟他解釋道?？此€猶豫不想做,心想應(yīng)該把問題反映給老師,讓她想辦法解決,病人家屬冒出一句:"做就做,我怕我兒子吃太多x射線,受不了,做太多次了。"。
回到科室,向老師匯報(bào)了情況,結(jié)果32床老大爺思想工作被做通了,病人很合作。那位農(nóng)村來的婦女經(jīng)醫(yī)生同意也不用做檢查了。整個(gè)下午從樓梯跑上跑下,累得腿都軟了,腳也酸了,明天還得上夜班,天啊,這個(gè)科室怎么這么累啊,看來在這長期工作的護(hù)士們都已經(jīng)習(xí)以為常了。
來到科室，出現(xiàn)在面前是一個(gè)貌若農(nóng)民工似的的師兄，頭發(fā)亂糟糟的，一臉滄桑，好像剛剛從天橋底出來。他是化州人，今天才知道，怪不得長著一副“茂名人”的臉蛋。你說怪不怪，這個(gè)科室竟然有五個(gè)茂名人了，其中一個(gè)你真是永遠(yuǎn)猜不到，就是耳鼻喉科室主任竟是高州人——和我住同一間屋長大的!唉，真是世間離奇了!哈哈!這還是今天才知道的哩!不過先前聽到李主任的口音，我就猜到她可能是高州人啦!沒想到真是，令我欣喜不已，彷佛自己就站在家門口一樣親切的感覺!其實(shí)，一想到李主任是自家人，心里不禁萌發(fā)這樣的念頭：“以后跟李主任打天下好了!”不過，別以為她會(huì)偏袒高州人了，她對(duì)所有人都是一視同仁的。
好了，別說這個(gè)了，快點(diǎn)回憶一下這周學(xué)了什么吧!
就從我收的兩個(gè)病人說起吧!
我第一個(gè)新收是一個(gè)“聲帶息肉”的病人，主要聲音嘶啞來診，聲帶息肉小的話可以藥物治療，稍大一點(diǎn)或者長期反復(fù)發(fā)作的需手術(shù)切除，在支撐纖維鏡下行聲帶息肉切除術(shù)。我觀察了病人息肉切除的全過程，非常簡單，就是把聲帶小結(jié)或者聲帶息肉鉗取出來，鉗取的標(biāo)本放到紗布上，整個(gè)過程就是十分鐘左右，取出的標(biāo)本要馬上送病理活檢，以排除有無癌前病變的可能。病人術(shù)后第二天，聲音嘶啞有好轉(zhuǎn)。
病人剛?cè)朐簳r(shí)，首先進(jìn)行問診和?？茩z查，然后馬上開長期醫(yī)囑和臨時(shí)醫(yī)囑，長期醫(yī)囑必要的是iii級(jí)護(hù)理、清淡飲食，臨時(shí)醫(yī)囑要馬上完善入院常規(guī)檢查，包括三大常規(guī)、尿11項(xiàng)、生化32項(xiàng)、凝血4項(xiàng)、乙肝檢查、輸血4項(xiàng)(做了就不用做丙肝檢查，是為了手術(shù)而需做的)、胸片、心電圖、肝膽脾胰b超、泌尿系統(tǒng)b超等等，因?yàn)檫@是每個(gè)科入院時(shí)都要做的，然后根據(jù)?？魄闆r做必要的?？茩z查，如耳鼻喉的eb病毒的檢查、電子纖維喉鏡檢查、顳骨ct平掃，電子耳內(nèi)窺鏡檢查等等。
當(dāng)病人帶有其他疾病時(shí)，比如某病人合并有糖尿病，要每天監(jiān)測血糖，可服用降糖藥，或者注射胰島素(諾和靈)，如果血糖不能控制，空腹血糖高到10以上，可請(qǐng)住院總會(huì)診，或者請(qǐng)內(nèi)分泌科會(huì)診。又如某病人合并有高血壓時(shí)，要?jiǎng)?wù)必詢問病人以往血壓最高達(dá)多少，估計(jì)病人的高血壓危重度(低危、中危、高危、極高危)，有無服用降壓藥，要有則要繼續(xù)服用，常服用心痛定(硝本地平)，可以_。再比如病人有胸悶不舒服時(shí)，可先給病人做心臟彩超，然后請(qǐng)心臟科會(huì)診。
小換藥：我科有個(gè)外耳道乳頭狀瘤的病人，做了外耳道乳頭狀瘤摘除術(shù)，在耳屏處切開后再縫合，術(shù)后要換藥。換藥過程：準(zhǔn)備無菌紗包，紗包里有兩個(gè)盤，鑷子，鉗子。拆紗包時(shí)要注意手不要觸到盤里。用棉球濕潤70%酒精后，由中心向四周擦洗消毒。消毒完后，用無菌紗塊包住，然后貼上膠布。
腫瘤的病人剛來的話，都是辨證氣滯血瘀痰阻為多，因?yàn)槎鄶?shù)要做手術(shù)，不必太嚴(yán)格辨證。
我們在耳鼻咽喉科實(shí)習(xí)期間，老師安排我們每天早上查房，還有觀看教學(xué)光碟，在鞏固耳鼻咽喉科理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，使我們掌握臨床常見專科檢查方法，如耳窺鏡，前鼻窺鏡，壓舌板，音叉等的使用手法，還有了解常用儀器，如聽力計(jì)、聲導(dǎo)抗儀、耳聲發(fā)射儀、鼻內(nèi)窺鏡、電子喉鏡等，以及了解臨床常見?？剖中g(shù)，如慢性化膿性中耳炎故事形成術(shù)、鼻竇炎內(nèi)窺鏡手術(shù)、扁桃體切除術(shù)、氣管切開術(shù)、腺體樣刮除術(shù)、鼓膜切開置管術(shù)、鼻中隔偏曲矯正術(shù)。
在此期間還要求我們初步掌握以下?？萍卑Y診斷和處理，如……以及以下常見臨床病癥……。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)人體特別是頭面部的構(gòu)造相當(dāng)?shù)木?xì)復(fù)雜，通過老師的解說和引導(dǎo)，不僅加深了我們對(duì)五官的感性和理性的認(rèn)識(shí)，還增強(qiáng)我們探究五官相關(guān)疾病的興趣。其中我特別感興趣的就是咽異感癥，它的癥狀和中醫(yī)內(nèi)科學(xué)中所提及的梅核氣類似，不過中醫(yī)所說的梅核氣相當(dāng)于西醫(yī)的非器質(zhì)性咽異感癥，如咽神經(jīng)官能癥、癔病、焦慮癥、精神分裂癥等，中醫(yī)所說的更強(qiáng)調(diào)精神方面的疾病，而西醫(yī)認(rèn)為咽異感癥主要是自主神經(jīng)系統(tǒng)紊亂，多與咽部器質(zhì)性病變有關(guān)。對(duì)于梅核氣的治療中醫(yī)就常用半夏厚樸湯加減或加味溫膽湯等。
在該科學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我深刻體會(huì)到實(shí)習(xí)不僅要求我們努力學(xué)習(xí)臨床基礎(chǔ)知識(shí)，還要培養(yǎng)自己思考分析整合的能力，以及良好的溝通能力。希望在今后的學(xué)習(xí)和工作中能不斷地發(fā)現(xiàn)問題，精進(jìn)自己的能力。
在耳鼻喉就2周，時(shí)間說長不長說短不短。帶教老師是__。
醫(yī)師。
上級(jí)帶教是__老師主任是__老師。跟值一次帶教___老師。
的。耳鼻喉是操作性很強(qiáng)的一門學(xué)科，在書本里面一帶而過的鼻中隔偏曲矯正術(shù)等，在臨床上均非常重要。進(jìn)去才知道，原來五官科也是術(shù)科，里面的老師各個(gè)都是手術(shù)好手，也是開始實(shí)習(xí)才知道，原來我的實(shí)習(xí)線路里面，前面4個(gè)科室全是術(shù)科(耳鼻喉，眼科，外科，骨科)，呵呵，師姐說一開始就是術(shù)科其實(shí)不是很劃算，因?yàn)閯偵吓R床就要“內(nèi)外兼修”很累人。
耳鼻喉最重要的檢查就是入院檢查了，這是給病人開針對(duì)性強(qiáng)的檢查的關(guān)鍵。包括：耳部檢查(耳廓，外耳道，鼓膜)，鼻部檢查(鼻外觀，鼻前庭，下鼻甲，中鼻甲，觀察粘膜、引流及息肉等等)，咽喉部檢查(扁桃體環(huán)，咽扁桃體腫大與否，懸雍垂是否偏向，咽腭弓、舌咽弓充血與否，咽喉壁淋巴濾泡增生情況等等)。這些外部簡單檢查基本上都是入院時(shí)候必須做的。比較特殊的檢查如聽力測試中的音叉試驗(yàn)，喉咽鏡觀察，也很常做。儀器檢查方面，我學(xué)會(huì)看純音聽閾測試試驗(yàn)、中耳聲阻抗曲線圖，熟悉鼻咽喉鏡的一系列操作。
在耳鼻喉的兩周里面，我見過了幾種常見疾病：突發(fā)性耳聾(包括神經(jīng)性和傳導(dǎo)性)，原因不明鼻出血，鼻咽癌放療化療，咽扁桃體膿腫，鼻息肉鼻竇炎，乳突炎癥，中耳炎。跟值晚上急診，學(xué)會(huì)了如何處理little區(qū)急性大量出血，如何解決卡魚骨的問題(包括棉絮鋇餐試驗(yàn))，刺破上腭血泡等等。在手術(shù)室，參觀了腮腺混合瘤全切除術(shù)，雙fess+鼻中隔矯正術(shù)，會(huì)厭囊腫切除術(shù)。
一些很細(xì)知識(shí)點(diǎn)我就列在下面：
1.在耳鼻喉和內(nèi)分泌的聯(lián)系中，我查詢文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，鼻粘膜在雌激素的刺激下，就像是子宮內(nèi)膜一樣會(huì)生長，同時(shí)粘膜分泌增多，這就是為什么孕婦會(huì)易發(fā)鼻炎的原因，同樣，也是為什么更年期婦女容易發(fā)生萎縮性鼻炎鼻出血的原因。
2.引起面神經(jīng)癱瘓的原因還可以是腮腺腫物壓迫，乳突病變等等，而且腮腺全切之后會(huì)有下頜發(fā)紅流汗的癥狀(是神經(jīng)長好過程中會(huì)出現(xiàn)的正?，F(xiàn)象，會(huì)自己緩解)。
3.突發(fā)性耳聾是不明原因下，最多3天內(nèi)出現(xiàn)的耳聽力明顯下降，而且多數(shù)原因和耳蝸前庭血管淤阻有關(guān)，臨床多用燈盞細(xì)辛針或燈盞花粉針靜滴，西比靈口服擴(kuò)張血管改善血流。同時(shí)還會(huì)常規(guī)檢查腦多普勒血流情況排除頸椎血管受限因素。
4.聲阻抗測試是專門用來測定中耳功能的。正常曲線為高峰型。聽骨鏈固定曲線為低峰型，表示聽骨鏈勁度增大。鼓膜萎縮或聽骨鏈中斷，則聲順異常增大，曲線呈超限型。鼓室積液或粘連病變，鼓膜活動(dòng)受限，曲線呈平坦型。當(dāng)外耳道與鼓室壓相等時(shí)聲順最大，形成峰頂，可顯示鼓室負(fù)壓程度。
5.如果醫(yī)囑里面有開跟凝血功能有關(guān)的藥物，臨囑里面一定要將全血分析、凝血四項(xiàng)兩個(gè)開成st!。
其實(shí)，初來乍到還是做錯(cuò)很多事情的，比如說晚上跟值時(shí)候開錯(cuò)醫(yī)囑，比如說上午交班時(shí)候搶臺(tái)詞+講錯(cuò)話，比如說進(jìn)手術(shù)室將參觀衣穿反……不過老師還是很包容，沒有說怎么罵我也沒有太責(zé)備我，我也在慢慢地變得醒目。
心得。
體會(huì)7。
歷時(shí)三個(gè)月的學(xué)習(xí)讓我收獲頗多，在很大程度上開拓了我的眼界、增強(qiáng)了我的業(yè)務(wù)能力，也進(jìn)一步認(rèn)清并彌補(bǔ)了自身的不足，明確了自己今后的學(xué)習(xí)方向。
學(xué)習(xí)上，在護(hù)士長的正確領(lǐng)導(dǎo)和各位帶教老師的悉心教導(dǎo)下，通過自身的努力，基本完成了此次進(jìn)修的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)的第一站是耳鼻喉門診，初到門診候診區(qū)病人之多不禁讓我感到畏懼。經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)門診雖每天有兩百名左右的患者就診，但在他們科學(xué)的管理之下，秩序井然，忙而不亂。門診專科設(shè)施配備齊全，具有整套先進(jìn)的專檢查設(shè)備，如前庭功能檢查儀、嗓音、鼻功能檢查設(shè)備等，各檢查室均按標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，各專業(yè)檢查技術(shù)人員也配備合理。目前我科?？茩z查設(shè)備相對(duì)缺乏，也缺少專業(yè)的技師。門診學(xué)習(xí)讓我對(duì)耳鼻喉科門診管理有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)耳鼻喉疾病的輔助檢查有了更多的了解，也加強(qiáng)了對(duì)專科器械消毒與保養(yǎng)的學(xué)習(xí)。
在今后的工作中，我會(huì)結(jié)合我科實(shí)際情況，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，希望能更好的服務(wù)于患者，竭盡所能為我科護(hù)理工作做出自己的貢獻(xiàn)，也無愧于領(lǐng)導(dǎo)給予的這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
8
轉(zhuǎn)瞬之間實(shí)習(xí)就到了尾聲，六個(gè)月的時(shí)間可長可短，卻是最充實(shí)而有意義的半年，在市第三人民醫(yī)院的實(shí)習(xí)期間，我在學(xué)習(xí)、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實(shí)習(xí)時(shí)間里我積累了人生最寶貴的財(cái)富。在實(shí)習(xí)期間雖然很苦，很累，但是我從中學(xué)到了很多東西。
記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一無所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的實(shí)習(xí)流程。
實(shí)習(xí)六個(gè)月是短暫的，按要求要輪完內(nèi)、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短幾周的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習(xí)也只能讓我們初步了解醫(yī)院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強(qiáng)自己的無菌觀念，鍛煉自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學(xué)會(huì)了耳鼻喉這些很專業(yè)的操作，或許在今后的工作中都不會(huì)再碰到，但卻是不可多得的見識(shí)，總而言之實(shí)習(xí)生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì)好好積累倍加珍惜。
這六個(gè)月來，我最大的感悟就是幾個(gè)字：微笑，耐心與細(xì)心。例如我在血液科實(shí)習(xí)的時(shí)候，因?yàn)樵谘簝?nèi)科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來跟他們溝通以取得配合，那么來到血液科實(shí)習(xí)時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺得，面對(duì)初次到醫(yī)院就診患者，我們應(yīng)該充分理解他們的心情，面對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境，對(duì)自己疾病的不確定，這種種因素會(huì)讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì)把情緒發(fā)泄在我們醫(yī)護(hù)人員身上，而作為醫(yī)護(hù)人員，我覺得無論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應(yīng)掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對(duì)待患者，用細(xì)心認(rèn)真完成我們的本職工作。
我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵(lì)自己在今后的醫(yī)學(xué)事業(yè)中有所成績：
耳鼻喉科，一個(gè)說大不大，說小不小的科室，里面卻聚集了許多精英，因此是如此地讓我留戀。在那里，我度過了難熬的十二月，學(xué)到了許許多多的護(hù)理技術(shù)。
記得那天，我一個(gè)人拿著輪科條，慢悠悠地走到五官科。初來乍到，因?yàn)椴皇煜で闆r，所以我小心翼翼的。護(hù)士長來了，我一個(gè)人站在所有實(shí)習(xí)生的后面。經(jīng)過護(hù)士長的一番教導(dǎo)和調(diào)配，我們都找到了自己的帶教老師。我的老師是一個(gè)很文靜的人，我每天和她一起進(jìn)進(jìn)出出，好多的病人都把我和她給混淆了，以為我是她的老師，因?yàn)槲液退志筒钜粋€(gè)字，她叫李嵐，我叫李雁，嘻嘻，所以，自然而然作為一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士的我，做起事來很得心應(yīng)手。我的老師對(duì)我也很放心，每天我一個(gè)人端著盤子去做皮試和吊水。這一個(gè)月，我打針的技術(shù)得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，那些血管不好的病人以及小孩子，我都可以克服我畏懼的心里給他們吊水，我自己也為我自己感到驕傲。
晚夜班的日子里，我跟著我的老師在病房里學(xué)習(xí)各種護(hù)理技術(shù)，比如理療、霧化吸入、鼻竇負(fù)壓置換，鼓膜按摩.....對(duì)于我的表現(xiàn)，我的老師是很滿意的。
時(shí)間久了，和病人之間的關(guān)系越來越和睦。叔叔阿姨們每天都搶著要我給他們吊水，他們說我打針不痛，這讓我覺得自己的努力值得。尤其是11床的李叔叔，他由于皮膚病，手上腳上沒有一根像樣的血管，大家都怕給他吊水，每天都要打好幾針，每次去給他吊水，他都說：別緊張，慢慢來，打不好就重新打。這句話給我很大的鼓勵(lì)，所以我不怕，基本上都能給他一針見血。他的血管脆性大，雖然有時(shí)候會(huì)破，但是我還是能重新打進(jìn)去。還有7床的那個(gè)叔叔，我每次去他病房，他都要找找我的小麻煩，尋我的小開心，我也不會(huì)掃他的興，陪著他開心。有時(shí)候看著別人開心，自己也會(huì)開心。還有另外一些叔叔阿姨總會(huì)問問我這個(gè)那個(gè)，可以說每天日子都是那么有趣!
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)月過去了，我離開了五官科，來到了門診產(chǎn)科，可是我是那么的舍不得，舍不得我的老師，舍不得那些叔叔阿姨，還有許許多多我舍不得的東西，所以，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我曾經(jīng)待過的五官科，好懷念那里的一切......
老師，你還好嗎?叔叔阿姨們，你們還好嗎?眼看一年就要接近尾聲，提前祝你們節(jié)日快樂!
時(shí)間匆匆而逝，在這個(gè)月時(shí)間過得最快。時(shí)而忙碌，時(shí)而輕松。但是在這個(gè)入秋時(shí)節(jié)，鼻和喉出現(xiàn)問題的真是不少。
懂得的很多?？粗切┳o(hù)士醫(yī)生忙里忙出的自己真是有些不知如何是好更不知道該做些什么但是自己做過扁桃體切除那種心理很懼怕的感覺仍然還會(huì)想起?？粗切┎∪撕ε碌纳袂槲蚁胛夷茏龅闹皇Ｏ麻_導(dǎo)他們了讓他們盡量放松心情因?yàn)樵谧鲞@種小手術(shù)之前都要噴好多遍麻藥麻藥的味道讓人的味覺一點(diǎn)一點(diǎn)的變化越來越覺得惡心根本發(fā)不出啊。啊的聲音但是又得必須發(fā)聲才能放藥達(dá)到效果。
，這也是很常見的，注意不要咳嗽，用力笑，這樣對(duì)傷口不利。在這期間，消炎的處理也是很重要的。
在這個(gè)科室期間，我改變了對(duì)它原來的看法，我也覺得它存在真的'太有價(jià)值了，對(duì)人們很重要。學(xué)到的東西也很多，懂得也很多，雖然大多都是小手術(shù)，但是那是需要人們的耐心和信心的。我想我們在不斷磨練的過程中，也會(huì)找到和得到的更多更多。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十一
作為一名耳鼻喉科手術(shù)的護(hù)士，我一直以來都積極參與并熱衷于這個(gè)領(lǐng)域的工作。通過長時(shí)間的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士的責(zé)任和重要性。在這篇文章中，我將分享自己的體會(huì)和心得，以幫助其他護(hù)士更好地理解和應(yīng)對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性。
在耳鼻喉科手術(shù)之前，準(zhǔn)備工作是非常重要的一步。我們需要確保手術(shù)室的設(shè)備和儀器都準(zhǔn)備就緒，同時(shí)還要檢查患者的病歷和相關(guān)檢查結(jié)果。在手術(shù)前，與患者進(jìn)行溝通和交流也是至關(guān)重要的。我發(fā)現(xiàn)，與患者建立良好的信任和溝通，不僅可以減輕他們的焦慮和緊張，還可以提供更高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第三段：手術(shù)過程中的護(hù)理技巧。
耳鼻喉科手術(shù)涉及到一系列復(fù)雜的操作和技巧，作為護(hù)士，我們需要熟練掌握并運(yùn)用這些技術(shù)。在手術(shù)過程中，我們必須保持警惕，隨時(shí)注意患者的生命體征和疼痛感受。正確地輔助醫(yī)生進(jìn)行手術(shù)操作，并及時(shí)提供所需的器械和藥物，是我們的職責(zé)所在。
第四段：術(shù)后護(hù)理和患者教育。
手術(shù)后的護(hù)理同樣重要，我們需要密切觀察患者的恢復(fù)情況，確保他們安全和舒適。在術(shù)后的護(hù)理中，我們還要向患者提供必要的教育，包括藥物的使用和注意事項(xiàng)。與患者建立良好的溝通，并解答他們的疑問，可以幫助患者更好地理解和應(yīng)對(duì)手術(shù)后的恢復(fù)過程。
第五段：與團(tuán)隊(duì)的合作與進(jìn)步。
在耳鼻喉科手術(shù)過程中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。作為一名護(hù)士，我們需要與外科醫(yī)生、麻醉師和其他護(hù)理人員保持緊密的合作，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。我發(fā)現(xiàn)通過與團(tuán)隊(duì)合作，我們可以不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，提高自己的技能和專業(yè)水平。
總結(jié)：
作為一名耳鼻喉科手術(shù)護(hù)士，我通過實(shí)踐積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。充分的準(zhǔn)備工作、熟練的護(hù)理技巧、細(xì)致的術(shù)后護(hù)理以及與團(tuán)隊(duì)的合作，都是我在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)取得成功的關(guān)鍵。我希望通過分享這些心得體會(huì)，能夠幫助其他護(hù)士更好地應(yīng)對(duì)在耳鼻喉科手術(shù)中所面臨的挑戰(zhàn)，并不斷提高護(hù)理質(zhì)量和患者的滿意度。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十二
護(hù)士整體素質(zhì)的高低已成為評(píng)價(jià)護(hù)理質(zhì)量高低的重要標(biāo)準(zhǔn)。下面是本站為大家準(zhǔn)備的護(hù)士工作。
文章，希望大家喜歡!
還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!
潔凈的護(hù)士服，輕盈的燕尾帽，淺淺的微笑，柔柔的溫情，是白衣天使的真實(shí)寫照，也是我夢寐以求的向往。
終于，我如愿以償?shù)嘏蝸砹诉@一天，帶著喜悅而又激動(dòng)的心情，邁進(jìn)了市腫瘤醫(yī)院。沒有一絲雜念，只在一股美好的憧憬。然而，在踏進(jìn)科室工作的第一天，我就開始束手無策了。面對(duì)陌生的環(huán)境，特殊的病人，我急了，甚至乎有點(diǎn)兒亂。這時(shí)，我的帶教老師只是輕輕地說了一句，“咱不急，慢慢來。”也許，對(duì)于旁人來說，這只是很簡單的一句話，可對(duì)于我，卻如一股酷夏里的涼風(fēng)。于是，我在心里暗暗地為自己打氣：“加油!你行的!”
在老師們的悉心帶教下，不知不覺中，我已實(shí)習(xí)了將近了一個(gè)月，由一開始對(duì)給腫瘤病人靜脈注射害怕失敗的心理，到學(xué)會(huì)敢于主動(dòng)嘗試任何操作。雖然不能獨(dú)擋一面，卻也著實(shí)地比我剛來那陣子進(jìn)步了不許多。因?yàn)槲抑?，做事只怕不干，是永遠(yuǎn)邁不能不出更進(jìn)一步的。從工作中挖掘自己的不足之處是一大收獲，而在業(yè)余時(shí)間攝取更多的相關(guān)知識(shí)，取長補(bǔ)短，更加能完善自我?？吹阶约阂稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步，我在暗自竊喜。
還記得那一天下午，39床病人的病情又再一次加重了，面對(duì)吐得滿地的鮮血，她臉上那片蒼白以及泣不成聲的家屬，我的腦子一片空白。只是下意識(shí)地，輕輕地拍了拍患者母親的肩膀，繼而無語。我想這時(shí)說再多的話對(duì)病人沒有任何地幫助，也許，這個(gè)小小的動(dòng)作卻能撫慰一顆受傷的心。而這，也是我試圖表達(dá)關(guān)心的唯一方法。
曾經(jīng)有人說過，“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，落下人生帷幕的人也是護(hù)士!”是啊!在人一生中，任何階級(jí)都離不開護(hù)士的細(xì)心呵護(hù)和體貼照顧，無論是新生命的誕生，還是生命垂危的癌癥患者。而如何讓癌癥患者在臨終前能夠安心，毫無牽掛的離去，以及家屬坦然面對(duì)這一事實(shí)，是一項(xiàng)高超的技巧。護(hù)理工作本是一門藝術(shù)，它不僅僅要求我們有較充足的知識(shí)，豐富的經(jīng)驗(yàn)，嫻熟的操作技能，良好的人際溝通能力，更要求我們的“五心”。即“愛心、細(xì)心、耐心、同情心、責(zé)任心?！?/p>
我知道，以我現(xiàn)在的能力，經(jīng)驗(yàn)以及社會(huì)閱力，離一名合格的護(hù)士還的一段距離。但我不氣餒，我有信心。我會(huì)加倍地努力去充實(shí)自我，完善自我。以自己真誠的微笑與關(guān)懷去對(duì)待每一位病人，真正做到“急患者所急，想患者所想?！笆淖鲆幻聲r(shí)代的南丁格爾?！?/p>
為更好地維護(hù)我們護(hù)理人員的合法權(quán)益，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理人員執(zhí)業(yè)行為，不斷促進(jìn)醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，醫(yī)院組織我們學(xué)習(xí)了《護(hù)士條例》。《護(hù)士條例》共6個(gè)章節(jié)35條內(nèi)容，條例旨在維護(hù)護(hù)士的合法權(quán)益，規(guī)范護(hù)理行為，改善護(hù)患關(guān)系，促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展，保障醫(yī)療安全和人體健康。護(hù)士肩負(fù)著救死扶傷，減輕疼痛，促進(jìn)康復(fù)的使命，她是美麗、善良、純潔的使者，她是幸福的播散者，她受人敬仰，這是一個(gè)充滿幻想的職業(yè)，而現(xiàn)實(shí)給我一記重的耳光。在工作中，我體會(huì)了什么叫忙，忙就是你說聲忙的實(shí)忙的時(shí)間都沒有了;在工作中。我體會(huì)了什么叫苦，苦就是上一天班下來雙腿酸到下樓梯都在發(fā)顫發(fā)抖;廣大護(hù)士們默默無聞工作在臨床一線，奉獻(xiàn)著青春和熱血，正是她們的辛勤勞動(dòng)，才換來了無數(shù)病人的康復(fù)。廣大護(hù)士承擔(dān)了大量繁重、超負(fù)荷的護(hù)理工作;護(hù)士配備不足，護(hù)士缺編嚴(yán)重，使基礎(chǔ)護(hù)理滑坡。
這種長期超負(fù)荷的勞動(dòng)也嚴(yán)重影響了護(hù)士的身心健康，致使一些臨床護(hù)士流失。這就更需要《護(hù)士條例》來對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行規(guī)范和保護(hù)。在工作中我體會(huì)了什么叫無奈，即就是幾個(gè)家屬圍攻你，還用手指著你的鼻子破口大罵，有時(shí)還會(huì)給你一記耳光;在工作中，我體會(huì)了什么叫失望，誰讓自己選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)，我只有調(diào)整好自己的心態(tài)，一定做一個(gè)對(duì)自己也對(duì)病人負(fù)責(zé)的好護(hù)士。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十三
環(huán)境是保護(hù)患者康復(fù)不可忽視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護(hù)理工作時(shí)，時(shí)刻為患者創(chuàng)造一個(gè)清潔、安靜、舒適、安全的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時(shí)時(shí)刻關(guān)注病人，了解其病情進(jìn)展感受，及時(shí)解決實(shí)際存在的問題，根據(jù)病情變化及時(shí)修改醫(yī)囑，這樣可取得病人的信任，從而促進(jìn)雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。
護(hù)理人員應(yīng)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，提高自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護(hù)理技術(shù)使患者對(duì)護(hù)士產(chǎn)生依賴性和安全感。
學(xué)會(huì)換位思考，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見時(shí)，護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì)，使病人從護(hù)士的語言上得到心理上的滿足，對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì)，體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的接受治療。
總之，護(hù)患溝通是護(hù)理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷了解掌握病人的思想情感及心理需求，加強(qiáng)與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護(hù)患關(guān)系，才能保證病人的身心健康。人生格言：追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。
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工作心得2020。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十四
還記得初參加工作時(shí)，內(nèi)心沒有多大熱情，現(xiàn)在不知不知覺已過了好幾個(gè)月了，原本大腦中對(duì)護(hù)理一片空白，現(xiàn)在卻有了許多抹不去的記憶。
之前常常為工作中的小事，因?yàn)椴焕斫舛榫w激動(dòng)或是郁悶，但是隨著時(shí)間的推移，我了解了也明白了許多：護(hù)士所做的工作就是護(hù)理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對(duì)我提出的意見那是我的不足，并不是他們無理的要求!如果連患者的需要我都沒有了解到、沒有及時(shí)地給予，那就是我的失職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽(yù)!
在護(hù)理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時(shí)進(jìn)行的，甚至有些時(shí)候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護(hù)士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。
從工作中使我意識(shí)到護(hù)理工作要順利展開，首先要取得患者信任，信任是雙方交往的基礎(chǔ)，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，避免套用生硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，善于使用非語言溝通技巧，運(yùn)用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張?jiān)斐傻木o張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸。
“信任”是我們護(hù)士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得牢固些吧，用我們的細(xì)心，獲取患者的舒心!
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十五
近年來，隨著人們健康意識(shí)的增強(qiáng)和醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展，護(hù)理行業(yè)迎來了快速發(fā)展的黃金時(shí)期。作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中至關(guān)重要的一員，護(hù)士們義不容辭地肩負(fù)著照顧病人，幫助他們康復(fù)的重任。從事護(hù)理工作的我深深體會(huì)到了這份工作的辛苦與快樂。在這個(gè)交織著淚水和笑聲的職業(yè)道路上，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，作為一名護(hù)士，最重要的是要有真誠的愛心。醫(yī)院是一座座彰顯社會(huì)溫度的港灣，每位病人都急切期望著從醫(yī)護(hù)人員那里獲得關(guān)懷和安慰。在我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)中，我始終保持著對(duì)每個(gè)病人的真誠關(guān)愛，用我的微笑和溝通來取得他們的信任。我會(huì)細(xì)心聆聽他們的訴說，盡力提供最貼心的護(hù)理服務(wù)。而當(dāng)病人康復(fù)出院時(shí)，那種滿足感和成就感會(huì)讓我忘記所有的辛勞，只留下對(duì)生命的熱愛。
其次，良好的溝通能力是一名合格護(hù)士必備的素質(zhì)。溝通是醫(yī)患關(guān)系的橋梁，也是護(hù)士與病人之間建立情感聯(lián)結(jié)的紐帶。在與病人交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)傾聽的重要性。不論是病情咨詢、心理疏導(dǎo)，還是家屬的理解和支持，在溝通中我們都要以真誠的態(tài)度去傾聽病人和家屬的需求，耐心解答他們的疑惑和擔(dān)心。只有通過正確的溝通，我們才能更好地理解病人的需求，提供更加細(xì)致入微的護(hù)理服務(wù)。
另外，靈活的應(yīng)變能力也是一名優(yōu)秀護(hù)士的必備素質(zhì)。醫(yī)院是一個(gè)充滿變數(shù)的環(huán)境，護(hù)士要能在瞬息萬變的狀況下做出正確而快速的反應(yīng)。在我多次接手急救的工作時(shí)，我深深感受到這一點(diǎn)。在面對(duì)突發(fā)狀況時(shí)，緊張和慌亂只會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)特錯(cuò)，只有冷靜、果斷并及時(shí)組織工作，才能保證病人的安全和及時(shí)救治。切實(shí)地提高自己的應(yīng)變能力，是每一位護(hù)士在工作中都應(yīng)該不斷追求的目標(biāo)。
此外，我也認(rèn)為團(tuán)隊(duì)合作是護(hù)士工作中不可或缺的一環(huán)。醫(yī)院是一個(gè)巨大的蜂窩狀生態(tài)系統(tǒng)，各個(gè)部門都密切配合，協(xié)同工作。在護(hù)理崗位上，護(hù)士們通常需要與醫(yī)生、護(hù)理助理、藥劑師等人緊密合作。優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力將事半功倍，提高醫(yī)療效率。所以，我們要學(xué)會(huì)和他人合作共事，共同為病人的健康貢獻(xiàn)自己的力量。
綜合來說，作為一名護(hù)士，我們需要具備真誠的愛心、優(yōu)秀的溝通能力、靈活的應(yīng)變能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這是護(hù)理工作中最為重要的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。銳意進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)與成長，才能更好地服務(wù)于病人，同時(shí)也為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我深深理解這份職業(yè)的不易，感到無比自豪和幸福。只有用心用愛去感受和呵護(hù)病人，才能真正成為一名合格的、有影響力的護(hù)士。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十六
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷發(fā)展以及人們對(duì)健康的越來越關(guān)注，護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的重要成員，在病人治療和護(hù)理過程中起著至關(guān)重要的作用。作為一名護(hù)士多年來，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享一些關(guān)于護(hù)士工作的心得體會(huì)。
第一段：承擔(dān)責(zé)任的心理準(zhǔn)備。
作為一名護(hù)士，我們要時(shí)刻保持對(duì)病人生命健康的責(zé)任心。在處理各種醫(yī)療事件時(shí)，我們需要具備冷靜、機(jī)智和果斷的特質(zhì)。無論是面對(duì)病人的突發(fā)狀況還是醫(yī)療糾紛，我們都要堅(jiān)定地站在病人的一邊，并積極尋求解決問題的方式。這需要我們具備豐富的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)還要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
第二段：關(guān)注病人的細(xì)節(jié)。
護(hù)士是病人在醫(yī)院中的最親密伴侶，我們要時(shí)刻關(guān)注病人的生理和心理需求。每個(gè)病人都有自己的獨(dú)特需求和敏感區(qū)域，我們需要有耐心和細(xì)心去傾聽他們的痛苦和需求，并提供恰當(dāng)?shù)闹С趾妥o(hù)理。有時(shí)候，一些細(xì)微的改變可能意味著嚴(yán)重的情況，所以我們要時(shí)刻保持警覺，并及時(shí)向醫(yī)生反饋病人的情況。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在醫(yī)療工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的一環(huán)。護(hù)士和醫(yī)生、技師和其他醫(yī)護(hù)人員之間的緊密合作能夠有效提高醫(yī)療效果和病人的滿意度。作為一名護(hù)士，我深知獨(dú)木難支，團(tuán)隊(duì)的力量是無法忽視的。我經(jīng)常與醫(yī)生和其他護(hù)士進(jìn)行密切合作，共同制定病人的護(hù)理方案，并及時(shí)溝通和交流，以確保整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作順利進(jìn)行。
第四段：關(guān)注自我成長。
作為護(hù)士，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專業(yè)技能和素質(zhì)。醫(yī)學(xué)知識(shí)和技術(shù)更新?lián)Q代，我們應(yīng)積極參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，不斷提高自己的知識(shí)水平。此外，我們還應(yīng)關(guān)注自身的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃，積極參加一些學(xué)術(shù)交流和學(xué)術(shù)研究，提升自身在護(hù)理領(lǐng)域的地位和質(zhì)量。只有不斷追求進(jìn)步和完善自我，才能更好地為病人提供專業(yè)的護(hù)理。
第五段：對(duì)護(hù)士職業(yè)的激情與愛心。
作為護(hù)士，我深感這個(gè)職業(yè)的神圣與偉大，也堅(jiān)信病人需要我們的愛心和關(guān)懷。在護(hù)理過程中，我們要保持一顆敏感的心，用關(guān)注和關(guān)愛為病人帶來溫暖。無論是給予病人鼓勵(lì)和安慰，還是細(xì)心照料他們的需求，我們都應(yīng)以自身的激情和愛心去對(duì)待每一個(gè)病人。只有這樣，我們才能真正做到以病人為中心，為他們提供高質(zhì)量的醫(yī)護(hù)服務(wù)。
總結(jié)：
總之，作為一名護(hù)士，我們不僅需要具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，還要時(shí)刻保持對(duì)病人的關(guān)懷和愛心。護(hù)士工作既充滿挑戰(zhàn)，又充滿收獲。只有熱愛這個(gè)職業(yè)，才能真正發(fā)揮自己的價(jià)值，為社會(huì)健康事業(yè)作出更多的貢獻(xiàn)。希望今后的護(hù)士們能夠?qū)⑦@些心得體會(huì)付諸實(shí)踐，為護(hù)理工作的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
耳鼻喉科護(hù)士心得體會(huì)文章篇十七
在醫(yī)院的病房里，護(hù)士是那一道亮麗的風(fēng)景線，是患者身邊最貼心的人。我作為一名多年的護(hù)士，深深感受到了這個(gè)職業(yè)的偉大與艱辛。在與患者的日常接觸中，我收獲了許多心得體會(huì)。首先，我們應(yīng)該在工作中發(fā)揮我們的細(xì)心，仔細(xì)觀察患者的病情變化，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。其次，我們要秉承人道主義精神，對(duì)待患者要真誠、友善，照顧他們的生活起居，給與他們盡可能多的關(guān)懷和疼愛。最后，我們要保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，適應(yīng)工作中的各種挑戰(zhàn)與壓力，不斷提升自我能力，為患者提供更好的護(hù)理。
首先，作為一名護(hù)士，我們的主要職責(zé)是仔細(xì)觀察患者的病情變化，并采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)策略。每天我們都要面對(duì)不同病種的患者，他們的病情千差萬別。為了確保他們能夠得到最及時(shí)、最有效的治療，并避免因病情的惡化而造成不可挽回的后果，我們需要時(shí)刻保持警惕，用心觀察。在平時(shí)的護(hù)理中，我發(fā)現(xiàn)很多病情的變化，特別是一些微小的癥狀，很容易被忽略。然而，這些微小的變化可能是疾病進(jìn)展的警示信號(hào)。因此，我們需時(shí)刻保持警惕，準(zhǔn)確觀察患者的生命體征、病情表現(xiàn)等，以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。
其次，我堅(jiān)信作為一名護(hù)士，我們必須秉承人道主義精神，用真誠和友善的態(tài)度對(duì)待每一位患者。無論是面對(duì)病魔折磨的老人，還是面對(duì)病痛折磨的孩子，我們都要以溫暖與呵護(hù)的態(tài)度賦予他們希望與勇氣。我曾經(jīng)遇到一位癱瘓多年的患者，他骨子里充滿了堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的力量，盡管身體痛苦，但是他總是能笑對(duì)生活，給予他人積極的影響力。通過與這位患者的交流和觀察，我深深感受到了人與人之間的力量和血肉之軀。所以，我相信在面對(duì)病痛的時(shí)候，我們的患者更需要的是內(nèi)心的力量和溫暖的呵護(hù)，而不僅僅是藥物和技術(shù)。
最后，我們應(yīng)該保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，適應(yīng)工作中的各種挑戰(zhàn)與壓力。護(hù)士是一份高度責(zé)任和壓力的工作，要求我們時(shí)刻保持良好的身體素質(zhì)和精神狀態(tài)。雖然工作中會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我們不能氣餒，也不能放棄。相反，我們應(yīng)該以積極樂觀的態(tài)度去面對(duì)困難，不斷克服自己內(nèi)心的恐懼和壓力。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和提升自我能力，與時(shí)俱進(jìn)。只有這樣，我們才能真正勝任這個(gè)職業(yè)，并為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)起來，作為一名護(hù)士，我們需要發(fā)揮細(xì)心觀察患者病情變化的能力，給予他們最及時(shí)有效的治療。同時(shí)，我們要以人道主義精神對(duì)待患者，并賦予他們溫暖與呵護(hù)。保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，適應(yīng)工作中的各種挑戰(zhàn)與壓力，同時(shí)通過不斷學(xué)習(xí)和提升自我能力，為患者提供更好的護(hù)理。護(hù)士這個(gè)職業(yè)是偉大而充滿挑戰(zhàn)的，只有在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)并不斷反思自我，我們才能不斷進(jìn)步，更好地服務(wù)于患者。
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