編寫(xiě)好教案可以提前預(yù)估學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，準(zhǔn)備相應(yīng)的解決方案。教案的編寫(xiě)需要學(xué)習(xí)和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教案的設(shè)計(jì)，不斷提升自己的教學(xué)水平。以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇一
我生活在一個(gè)超級(jí)有趣的“動(dòng)物園”家族中，有狡猾的狐貍，有聰明的馬，有勤勞的豬，還有聰明活潑的虎仔。你想知道嗎？我給你介紹一下吧！
媽媽是聰明狡猾的狐貍，為什么這么說(shuō)呢？有一次，我們家進(jìn)行家庭討論時(shí)，狐貍眼神一溜就會(huì)提出好的建議，可厲害咧。在我做作業(yè)的時(shí)候，就要求我養(yǎng)成好習(xí)慣。自主思考學(xué)習(xí)，“字寫(xiě)好，正確率高一點(diǎn)！不要錯(cuò)了?！泵慨?dāng)要考試，她又嘮叨：“仔細(xì)讀題，注意審題！”
說(shuō)完媽媽?zhuān)瑧?yīng)該介紹我爸爸，他是一位聰明的馬，他總是在書(shū)房學(xué)習(xí)，電腦上研究他的圖紙、資料，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我遇到較難的數(shù)學(xué)題，總再三叫他好幾遍才回答我。當(dāng)他知道我遇上實(shí)在想不出來(lái)的'題時(shí)，馬上像離弦的箭一樣來(lái)到我身邊，把題目一絲不茍地講解給我聽(tīng)，真是名不虛傳的“聰明的千里馬”。
奶奶屬豬，但她很勤勞又很樸實(shí)。每天照顧我的一日三餐，讓我營(yíng)養(yǎng)滿滿去上學(xué)，所以我長(zhǎng)得壯壯的。
終于輪到介紹我自己了，我是一只聰明的虎，既勇敢又活潑。我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，喜歡看漫畫(huà)，喜歡讀課外書(shū)，吃飯還要聽(tīng)故事。我的興趣愛(ài)好很廣泛，比如爵士鼓、羽毛球、籃球、游泳，都是我拿手的特長(zhǎng)。我還特別愛(ài)玩電腦，比如4399小游戲，王者榮耀?，F(xiàn)在我眼睛近視了，以后要少玩電腦，不能變成戴眼鏡的小老虎，那就搞笑了。
看吧，這就是我家的動(dòng)物園。怎么樣，要不我下次帶你來(lái)參觀？
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇二
獅子、猴子、孔雀、蜜蜂和馬都住在里面。咦？我家真的養(yǎng)了這么多動(dòng)物嗎？別急聽(tīng)了你就知道了。
我爸爸像頭獅子，總是跑到這跑到那，不過(guò)速度卻非?？?。而每當(dāng)他一到浙江圖書(shū)館寫(xiě)論文的時(shí)候都會(huì)非常專(zhuān)注，說(shuō)他是世界上最耐心的獅子一點(diǎn)也不夸張。
我媽媽非常漂亮，像一只美麗的孔雀。記得那一次她去理發(fā)店四小時(shí)之后才回家。每個(gè)不知她年齡的人看到她都認(rèn)為她只有30歲，其實(shí)她都40歲了。
我總動(dòng)來(lái)動(dòng)去，大家都說(shuō)我像只猴子。每當(dāng)媽媽帶我到某某人家里，我都會(huì)走來(lái)走去，找點(diǎn)東西吃吃。
我奶奶像蜜蜂，勤快得很。燒菜、洗衣服、掃地等家務(wù)活她全包了。有時(shí)，當(dāng)我望著奶奶那雙粗糙的手我真有些心痛。
我爺爺像匹馬，記得在我上幼兒園的時(shí)候，他總背著我去這看看到那玩玩，而且速度飛快。他真是匹千里馬。
獅子、猴子、孔雀、蜜蜂和馬都住在里面。我家真養(yǎng)了那么多動(dòng)物。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇三
“動(dòng)物園”又有哪些動(dòng)物呢？那就來(lái)看一看吧！
“動(dòng)物園”里第1“只”動(dòng)物是老虎媽媽。老虎媽媽工作非常勤勞，每天6點(diǎn)鐘就起來(lái)上班，送我上學(xué)也是如此。有一次周末，媽媽用“河?xùn)|獅吼功”把我叫醒。我瞇著眼對(duì)媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在才6:00多，7點(diǎn)也不到，你叫我起來(lái)干什么？而且今天又沒(méi)上課。媽媽不好意思的說(shuō)：“對(duì)不起，習(xí)慣了，習(xí)慣了。說(shuō)完就去換衣服出門(mén)了，我媽媽是不是很有趣？媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求很?chē)?yán)格，如果發(fā)現(xiàn)我學(xué)習(xí)不好就會(huì)生氣，有一次我英語(yǔ)考試考不好，把英語(yǔ)試卷給媽媽看，媽媽又使出她的“嘮叨神功”。嘮叨了一晚上，一直很?chē)?yán)厲的批評(píng)我，你說(shuō)我媽媽像不像母老虎。
我爸爸嘛，像條忠誠(chéng)戀家的看家狗。而且還很愛(ài)吃肉，假如一頓沒(méi)有下酒肉，爸爸就會(huì)覺(jué)得今天的飯不好吃，真是“無(wú)肉不歡”?。“职趾苡胸?zé)任心，很愛(ài)我和媽媽。有一次爸爸跟我說(shuō)：“記得到我上班的地方要乖哦！我記住了爸爸的話，到了他上班的地方，我就乖乖的坐在辦公室里。只見(jiàn)爸爸一會(huì)兒出，一會(huì)兒進(jìn)，累得滿頭大汗。后來(lái)我回家才知道原來(lái)爸爸怕我無(wú)聊，為了快點(diǎn)帶我回家就趕緊做工作。
如果下次還有機(jī)會(huì)，我一定會(huì)給你們介紹我的“二哈妹妹”和“表姐”哦！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇四
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格，感受家庭的溫馨與快樂(lè)。
2、能夠大膽地進(jìn)行表述，嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編。
3、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書(shū)的興趣。
4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。
教學(xué)重點(diǎn)：
嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編，感受到家庭的溫馨與快樂(lè)教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子能從家人的外表，習(xí)慣，喜好等方面對(duì)家人有一個(gè)綜合形象的聯(lián)想，并能向、繪本中的祥太那樣用一顆溫柔的心去了解和接納這些性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣不相同卻又緊密相連的個(gè)體，感受到家的溫馨與快樂(lè)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
材料準(zhǔn)備：《我家是動(dòng)物園》ppt、背景音樂(lè)、家庭滑稽照片、家庭小調(diào)查表經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已聽(tīng)過(guò)故事《我家是動(dòng)物園》、進(jìn)行了家庭小調(diào)查。
教學(xué)課時(shí)：
1課時(shí)教育理論依據(jù)：
一．繪本情景，激發(fā)興趣在主題“不一樣的我”中，孩子們通過(guò)繪本故事《我家是動(dòng)物園》，了解了每個(gè)人都是不一樣的（包括性格、脾氣、愛(ài)好等個(gè)性品質(zhì)）。
《我家是動(dòng)物園》這個(gè)繪本故事，讓孩子們充滿了驚喜和快樂(lè)，它能讓孩子產(chǎn)生幽默與共鳴，并展開(kāi)合理的聯(lián)想。人和動(dòng)物是不一樣，“家”怎么會(huì)是動(dòng)物園呢？這讓孩子產(chǎn)生了好奇。繪本的語(yǔ)言風(fēng)格也非常的幽默詼諧，小主人公“祥太”總是用一句有趣的話“這是。。。他像。。因?yàn)?。。?！眮?lái)介紹自己的家人，我希望能借助這本好看又幽默的繪本為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)有趣的情境，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
二．結(jié)合生活，合理聯(lián)想故事的內(nèi)容是幼兒最熟悉的--家和家人，能夠引起幼兒的共鳴，讓幼兒的己有經(jīng)驗(yàn)充分地發(fā)揮出來(lái)。人和動(dòng)物是不一樣，但是作者卻找到精巧的觀察角度，由人物與動(dòng)物外表和內(nèi)在的相似性入手，加上幽默的想象，讓兩者合理的結(jié)合。孩子通過(guò)觀察體會(huì)圖畫(huà)書(shū)中人物與動(dòng)物的息息相關(guān)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，引導(dǎo)孩子從家人的外表，習(xí)慣，喜好等方面對(duì)家人有一個(gè)綜合形象的聯(lián)想。同時(shí)也希望通過(guò)活動(dòng)，孩子們能了解到即使是生活在一起的家人，也要用溫柔的心去了解和接納這些性格、愛(ài)好、生活習(xí)慣不相同卻又緊密相連的個(gè)體，這樣才能帶來(lái)真正的尊重和有效的關(guān)懷。
教學(xué)過(guò)程：
一、回憶繪本內(nèi)容，在看看說(shuō)說(shuō)中進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格。
1、出示“家”字，引出小男孩“祥太”，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
提問(wèn)：看看這是一個(gè)什么字呀？
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家里都有些誰(shuí)呢？
2、在看看、說(shuō)說(shuō)中，回憶繪本內(nèi)容，進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格師:前兩天有一個(gè)日本小男孩好像也給我們介紹過(guò)他家的快樂(lè)事和他那有趣的一家人。
提問(wèn)：
（1）你們還記得他是誰(shuí)嗎？
（2）他把自己的家變成了一個(gè)什么有趣的地方呀？
小結(jié)：孩子們，你們介紹得可真不錯(cuò)哦，不僅說(shuō)得清楚而且聲音很響亮呢！給自己掌聲鼓勵(lì)一下吧！嘿，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，祥太之所以能把自己的家人比喻成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，就是因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)自己家人的長(zhǎng)相、習(xí)慣、性格脾氣、愛(ài)好這些特點(diǎn)都非常了解呢、看來(lái)祥太觀察自己的家人觀察得很仔細(xì)哦！
二、介紹自己的家庭小調(diào)查，愿意大膽地表述并嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編，感受自己家庭溫馨與快樂(lè)。
師：前兩天我們小朋友也做了一份家庭小調(diào)查，誰(shuí)愿意來(lái)和大家介紹一下自己有趣的家人，說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)，他像什么，為什么？在介紹的時(shí)候請(qǐng)聲音響亮說(shuō)清楚哦。
1、幼兒分組進(jìn)行仿編討論，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。
師：還有誰(shuí)也想來(lái)介紹？都想來(lái)呀，那我們先分組介紹給自己的好朋友聽(tīng)，等會(huì)再說(shuō)給我們大家聽(tīng)吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼兒嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編并能夠大膽表達(dá)。
師：剛剛大家討論得這么熱鬧而且我還聽(tīng)到你們歡樂(lè)的笑聲了呢，一定感受到自己親愛(ài)的家人帶給你們的快樂(lè)吧，讓我們開(kāi)起幸福的小火車(chē)，說(shuō)一說(shuō)自己有趣的一家人吧！同樣在介紹的時(shí)候請(qǐng)注意要說(shuō)清楚這是你家的誰(shuí)，他像什么，為什么。
三、說(shuō)說(shuō)大四班的快樂(lè)事。
師：剛才呀，我們每個(gè)人都介紹了自己有趣的家人、分享了自己家的快樂(lè)事兒，開(kāi)心嗎？是呀，（因?yàn)椋┪覀兠總€(gè)小朋友都有一個(gè)快樂(lè)的家。
師：其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們大四班也是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，大四班的每個(gè)小朋友，老師和阿姨的身上也都有各自不同的特點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？咦，那你們覺(jué)得他們像什么呢？（你覺(jué)得誰(shuí)像什么，為什么呀；那余老師像什么呀？那你們覺(jué)得我又像什么呢？）。
四、延伸活動(dòng)。
把剛剛說(shuō)的畫(huà)下來(lái)變成一本有趣書(shū)，講一講我們自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是動(dòng)物園》。
活動(dòng)反思：
根據(jù)對(duì)教材的分析，其實(shí)在閱讀這本圖畫(huà)書(shū)的同時(shí)，我們有很多的活動(dòng)可以開(kāi)展。有趣的名字、我的家人、我的朋友等等?？紤]到本次活動(dòng)是第一課時(shí)，因此將教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)放在能夠大膽表述并體會(huì)畫(huà)面中人物的特征或喜好與動(dòng)物間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。本書(shū)的畫(huà)面內(nèi)容十分豐富，有些細(xì)節(jié)也非常有趣。因此，需要孩子們發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，并且與故事的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，大膽地進(jìn)行猜測(cè)與表達(dá)。所以將教學(xué)活動(dòng)的難點(diǎn)放在交流、拓展圖書(shū)內(nèi)容，連貫、完整地講述自己對(duì)圖畫(huà)書(shū)的理解上。整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，由局部到總體，由淺入深，帶著幼兒一步步地理解畫(huà)面和故事內(nèi)容，接著又讓幼兒回到現(xiàn)實(shí)生活中去，以新的視角發(fā)現(xiàn)自己的特征、喜好，并能用相似的一種動(dòng)物來(lái)做比喻，嘗試用“我是……，是個(gè)男孩子（女孩子），其實(shí)呢……”的句式來(lái)表達(dá)。將活動(dòng)推向**。最后以故事的結(jié)尾做為整個(gè)活動(dòng)的結(jié)尾，再一次讓孩子們體會(huì)了圖畫(huà)書(shū)詼諧、有趣的風(fēng)格。而延伸制作圖書(shū)的環(huán)節(jié)一定會(huì)激起孩子們進(jìn)一步用語(yǔ)言表達(dá)的愿望。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇五
接下來(lái)就讓我給大家介紹一下吧。
我的媽媽也有溫柔的一面。有一次，我去參加架子鼓比賽，得了金獎(jiǎng)，媽媽除了表?yè)P(yáng)我，還告訴我演奏時(shí)打的特別好的幾個(gè)地方。真棒……我喜歡我的媽媽?zhuān)?/p>
我的爸爸是一頭名副其實(shí)的貓頭鷹，他性格“溫順”，總是“晝夜不分”，有一天深夜，我突然聽(tīng)到有聲音，立即起來(lái)查看。書(shū)房的燈還亮著。誰(shuí)在里面？不會(huì)是小偷吧？我想道。于是便躡手躡腳的'走過(guò)去。原來(lái)是爸爸還在書(shū)桌前工作。我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這么晚了，你還不睡嗎？”爸爸和藹地說(shuō)：“你先去睡覺(jué)吧，我還有一些工作，很快就好的?！闭f(shuō)完，爸爸繼續(xù)盯著電腦工作起來(lái)。第二天早上我起床，卻發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)在吃早飯了，我好奇地問(wèn)他：“爸爸，你昨天晚上工作到這么晚，今天不困嗎？”爸爸回答我說(shuō)：“不困，我沒(méi)事。”雖然爸爸這樣說(shuō)，但我還是能感覺(jué)到他的辛苦，勞累。
我，一只活潑可愛(ài)的“小兔子”，總是愛(ài)蹦蹦跳跳。跳繩是我的強(qiáng)項(xiàng)，經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校跳繩比賽的我，1分鐘最多能跳215個(gè)呢?？墒俏业哪懽臃浅Ｐ?，簡(jiǎn)直就是“膽小如兔”。有一次我們?nèi)胰ヅ郎?，我非常開(kāi)心，蹦蹦跳跳的走在前面。突然我看到了一條“香煙蟲(chóng)”。它有手指般粗，橙黑相間，分不清頭尾，樣子很惡心。“啊——”我尖叫起來(lái)，一下閃到了爸爸的身后，臉色灰白，渾身發(fā)抖。原本開(kāi)心的“小白兔”一下子變成了一只驚慌失措的“小灰兔”。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“別怕，這只是一條小蟲(chóng)子而已。無(wú)視它就可以了?！钡疫€是很緊張。
這就是我們歡快的“動(dòng)物一家人”。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇六
1、出示"家"字，引出小男孩"祥太"，激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
提問(wèn)：看看這是一個(gè)什么字呀?
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家里都有些誰(shuí)呢?
2、在看看、說(shuō)說(shuō)中，回憶繪本內(nèi)容，進(jìn)一步感受繪本幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格師:前兩天有一個(gè)日本小男孩好像也給我們介紹過(guò)他家的快樂(lè)事和他那有趣的一家人。
提問(wèn)：
(1)你們還記得他是誰(shuí)嗎?
(2)他把自己的家變成了一個(gè)什么有趣的地方呀?
小結(jié)：孩子們，你們介紹得可真不錯(cuò)哦，不僅說(shuō)得清楚而且聲音很響亮呢!給自己掌聲鼓勵(lì)一下吧!嘿，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，祥太之所以能把自己的家人比喻成一個(gè)個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，就是因?yàn)樗綍r(shí)對(duì)自己家人的長(zhǎng)相、習(xí)慣、性格脾氣、愛(ài)好這些特點(diǎn)都非常了解呢、看來(lái)祥太觀察自己的家人觀察得很仔細(xì)哦!
二、介紹自己的家庭小調(diào)查，愿意大膽地表述并嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編，感受自己家庭溫馨與快樂(lè)。
師：前兩天我們小朋友也做了一份家庭小調(diào)查，誰(shuí)愿意來(lái)和大家介紹一下自己有趣的家人，說(shuō)說(shuō)這是誰(shuí)，他像什么，為什么?在介紹的時(shí)候請(qǐng)聲音響亮說(shuō)清楚哦。
1、幼兒分組進(jìn)行仿編討論，教師進(jìn)行觀察指導(dǎo)。
師：還有誰(shuí)也想來(lái)介紹?都想來(lái)呀，那我們先分組介紹給自己的好朋友聽(tīng)，等會(huì)再說(shuō)給我們大家聽(tīng)吧。
2、播放家庭滑稽照片，幼兒嘗試用故事中的語(yǔ)言進(jìn)行仿編并能夠大膽表達(dá)。
師：剛剛大家討論得這么熱鬧而且我還聽(tīng)到你們歡樂(lè)的笑聲了呢，一定感受到自己親愛(ài)的家人帶給你們的快樂(lè)吧，讓我們開(kāi)起幸福的小火車(chē)，說(shuō)一說(shuō)自己有趣的一家人吧!同樣在介紹的時(shí)候請(qǐng)注意要說(shuō)清楚這是你家的誰(shuí)，他像什么，為什么。
三、說(shuō)說(shuō)大四班的快樂(lè)事。
師：剛才呀，我們每個(gè)人都介紹了自己有趣的家人、分享了自己家的快樂(lè)事兒，開(kāi)心嗎?是呀，(因?yàn)?我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)快樂(lè)的家。
師：其實(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們大四班也是一個(gè)快樂(lè)的大家庭，大四班的每個(gè)小朋友，老師和阿姨的身上也都有各自不同的特點(diǎn)，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?咦，那你們覺(jué)得他們像什么呢?(你覺(jué)得誰(shuí)像什么，為什么呀;那余老師像什么呀?那你們覺(jué)得我又像什么呢?)。
四、延伸活動(dòng)。
把剛剛說(shuō)的畫(huà)下來(lái)變成一本有趣書(shū)，講一講我們自己有趣的故事，名字就叫《大四班也是動(dòng)物園》。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇七
我說(shuō)我家是個(gè)“動(dòng)物園”，你們可能不相信，那現(xiàn)在我就帶你去參觀一下我家的“動(dòng)物園”吧！
我的媽媽呢，那可是一只“大獅子”，要是誰(shuí)惹著她了呀？那她就大吼一聲，向前一撲，非把你教訓(xùn)一頓不可。她還特別喜歡吃肉，是典型的無(wú)肉不歡，幾乎她做的每一道菜都有肉，她不太喜歡運(yùn)動(dòng)，但是繁忙的工作讓她東跑跑，西跑跑的，如果說(shuō)她是一頭“獅子”的話，那她一定是一頭“懶獅子”。
我的爸爸呢，他可是一名運(yùn)動(dòng)健將，每個(gè)周末的`早上六點(diǎn)就起來(lái)去爬山，一直爬到山頂才肯罷休。晚上還要去散步，而且一走就是幾個(gè)小時(shí)，真像一匹不知疲憊的“大馬”。而且我爸爸還像馬兒喜歡吃草一樣喜歡吃素，一般媽媽做好的菜，他絕對(duì)不會(huì)去夾有半點(diǎn)肉末腥子的菜，可是到了晚上，爸爸就從大馬呼地一下變成了“老鼠”，在我們進(jìn)房間睡覺(jué)以后，他就悄悄地溜到食品柜前，從里面拿出自己最?lèi)?ài)吃的瓜子，咔嚓咔嚓的吃起來(lái)，直到瓜子所剩無(wú)幾了，他才肯放回去，真像一個(gè)貪吃的小老鼠。
我的哥哥呢，是只頑皮的“小猴子”，他特別的勇敢，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樗刻鞄缀醵家桥按螵{子”，把“大獅子”惹得鬃毛都豎起來(lái)了，隨時(shí)要爆發(fā)的節(jié)奏。“小猴子”很好動(dòng)，整天上竄下跳的，很不安分。比如我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)突然跳過(guò)來(lái)，敏捷地溜到你的背后，準(zhǔn)確的一巴掌朝你的背后用力一擊，然后自己假裝驚慌失措地跳上床，等你反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)在床上做好了防護(hù)準(zhǔn)備了。他也很會(huì)使用詭計(jì)，經(jīng)常主動(dòng)找你來(lái)借橡皮擦，然后等你拿橡皮擦的時(shí)候，“啪”的一聲，一巴掌就落到了你的手臂上，等你感覺(jué)到疼的時(shí)候，他就早已跑得無(wú)影無(wú)蹤了，你說(shuō)他是不是狡猾呢？所以他也是一只狡猾的“狐貍”。
我是一只“變色龍”，總會(huì)隨著環(huán)境變化而變化。比如在書(shū)店，我就會(huì)變成“小書(shū)蟲(chóng)”，滾進(jìn)書(shū)里呼呼大睡；在游戲區(qū)就會(huì)變成“熊孩子”，沖向平板和電腦；在書(shū)桌前，我就會(huì)變成“小作家”，走進(jìn)童話故事里。我還會(huì)變形，在家里，我是個(gè)比較外向的女孩子，說(shuō)話聲音大，還敢跟“獅子”頂嘴，但是在學(xué)校，我就變成了好學(xué)生，不僅說(shuō)話聲音小而且還靦腆，也不那么大大咧咧了，做事情總是小心翼翼的，生怕自己哪里做得不對(duì)被老師扣分，嘻嘻嘻。
這就是我家的“動(dòng)物園”，你們覺(jué)得好玩嗎？歡迎來(lái)我家的“動(dòng)物園”參觀，免費(fèi)哦，哈哈。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇八
歡迎來(lái)到我自創(chuàng)的“森林動(dòng)物園！”現(xiàn)在，我就來(lái)給你們介紹介紹。
我的媽媽是一只特別愛(ài)干凈的動(dòng)物，你們猜猜看她是什么動(dòng)物？沒(méi)錯(cuò)？她就是一只大浣熊。媽媽每天都在洗洗曬曬，有一次，她還差點(diǎn)把我洗了呢！不過(guò)這只浣熊最大的特點(diǎn)可不是愛(ài)干凈，我覺(jué)得她的脾氣根本就是從一只母老虎那里借的！
有一次，我和媽媽在外面吃飯。我比媽媽先吃好，所以我就問(wèn)了問(wèn)媽媽可不可以玩一下手機(jī)，可她卻理都不理我。我又勇敢地問(wèn)了一兩句，沒(méi)想到她突然大發(fā)雷霆，直接就把我臭罵了一頓！我心想：“不就是玩一下手機(jī)嘛！不給就不給，干嘛要那么生氣嘛！”
我的爸爸像一只熊。他的大肚子，可以說(shuō)比熊還大了。他也跟熊一樣笨重，走起路來(lái)，讓人感覺(jué)大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。但是千萬(wàn)別被我爸爸的外表所迷惑，因?yàn)樗l(fā)火起來(lái)像獅子一樣，甚至吼得比獅子還要厲害！他一吼起來(lái)，不僅口水掉滿地，聲音大的仿佛整棟樓都能聽(tīng)見(jiàn)！
最后的主角肯定就是……在這個(gè)家庭里地位最低的我。哎！沒(méi)方法小孩子總是這樣嘛，我也很無(wú)奈！我天生長(zhǎng)的就帥，我就是這個(gè)動(dòng)物園里面的'猴王。我不僅跟猴子一樣調(diào)皮，而且我也跟猴子一樣愛(ài)吃桃子。吃飯時(shí)，我總這里跑跑那里跑跑的，再不就是左動(dòng)動(dòng)右玩玩，一刻都停不下來(lái)。
你覺(jué)得我家的這個(gè)動(dòng)物園里的動(dòng)物有趣嗎？歡迎下次光臨！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇九
不信就來(lái)看看吧。
就先從我的爸爸說(shuō)起吧，我覺(jué)得我的爸爸就是一頭“豬”，他總是看手機(jī)，一天到晚，我基本上什么時(shí)候看見(jiàn)他，他就什么時(shí)候在看手機(jī)。除了這點(diǎn)，他還經(jīng)常買(mǎi)零食，家里都已經(jīng)有三大箱子了。但我想，說(shuō)不定爸爸也有陽(yáng)光的一面，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。
再就說(shuō)說(shuō)我的媽媽吧，我認(rèn)為她是一只愛(ài)美，并控制不住情緒的小孔雀，首先就說(shuō)她的愛(ài)美吧。她總嫌自己太胖，每天都運(yùn)動(dòng)，雖然她的精神很好，但她都快開(kāi)啟絕食模式了。有一次，我把我媽的情況告訴李涵裕，她說(shuō)，你媽長(zhǎng)得挺好看的，身材已經(jīng)很好了，不用減肥了。放學(xué)了，我把李涵裕的話轉(zhuǎn)告給媽媽?zhuān)齾s說(shuō)：“再減十斤再說(shuō)。”弄的我百般無(wú)奈。下面就說(shuō)說(shuō)她動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火的性格吧。還記得有一次過(guò)了九點(diǎn)我還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，就這一件小事她都大發(fā)雷霆，把我狠狠地揍了一頓，就因?yàn)檫@一點(diǎn)，我肚子里總充滿火。
我覺(jué)得我就是一只倔強(qiáng)的小猩猩，我總是因?yàn)槲覌寢層幸粋€(gè)觀點(diǎn)，我有另外一個(gè)觀點(diǎn)，就這么吵來(lái)吵去，因?yàn)橐坏李}吵上一個(gè)小時(shí)是非常常見(jiàn)的，有時(shí)我明知道自己錯(cuò)了，但也在那繼續(xù)爭(zhēng)下去，直到“山窮水盡”為止。我的心還特別的軟，還記得上幼兒園時(shí)，老師要求午餐里的沒(méi)道菜都要盛一份，當(dāng)時(shí)有一道菜所剩不多了，雖然我不喜歡吃，但我還是堅(jiān)持盛了它。但這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)女孩，她很想要這道菜，可最后的一份在我手里，那時(shí)我一看她眼里渴望的淚水，我趕緊把那道菜讓給了她。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十
我叫周宇琛，是個(gè)小男孩。其實(shí)呢……我是只小貓，我有時(shí)愛(ài)生氣，生氣大叫，有時(shí)還用爪子撓別人。
這是我的媽媽?zhuān)且恢恍“淄?，總是立起耳朵?tīng)別人說(shuō)話，但吵架的時(shí)候一定要小心她會(huì)用腳踢人。
這是我爸爸，是位先生。其實(shí)呢。他是只大獅子，最?lèi)?ài)吃肉，不愛(ài)吃蔬菜。早上他脾氣不太好。叫他起來(lái)后，他就像是獅子一樣亂吼。
這是我奶奶，她是只長(zhǎng)頸鹿，個(gè)子高高的。散步的時(shí)候我騎在奶奶的肩膀上。
這是我爺爺，其實(shí)他是只狐貍，出門(mén)的時(shí)候，他在鏡子前一變一一變得我也認(rèn)不出來(lái)?？墒撬贂r(shí)帶回禮物回來(lái)。
這是我姐姐，其實(shí)她一只大浣熊不管看到什么東西，都馬上收去洗，有一次，她差點(diǎn)連我一起洗了。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十一
園里有“老黃?！暗陌职帧按罄匣ⅰ眿寢屵€有“小猴子“我。
我的“老虎”媽媽?zhuān)瑡寢屫?fù)責(zé)我們?nèi)胰说摹昂笄凇彼蝿谌卧篂槲液桶职窒匆伦鲲?，但她發(fā)怒的時(shí)候很可怕，如果我考試不好或是學(xué)習(xí)不認(rèn)真她是毫不留情的.，我不想讓她發(fā)怒，因?yàn)樗话l(fā)怒受傷害的肯定是我了，所以我要好好學(xué)習(xí)，做事情要認(rèn)真，不然我可要受皮肉之苦了。
最后就是“小猴子”我了，每天快快樂(lè)樂(lè)的做好每一件事，但有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)小馬虎，但我相信只要我專(zhuān)注的做一件事，就一定能做好，我每天都在提醒自已要進(jìn)步！
這就是我的家在這個(gè)其樂(lè)融融的家里，我感到無(wú)比的幸福，我愛(ài)我家！
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十二
有一只雞和一匹馬你們信嗎？如果不信就來(lái)看看下面的內(nèi)容吧！
我爺爺是半個(gè)醫(yī)生，他不在醫(yī)院里工作而是在家里，如果誰(shuí)哪里有不舒服了，他會(huì)立即給我們檢查，往往能夠迅速而準(zhǔn)確地判斷出病情。爺爺還是位保健師，他總把鐵皮石斛榨成汁、橘子皮用水煮、川貝磨成粉，拿來(lái)給我們喝，他說(shuō)喝了這些會(huì)對(duì)身體有好處，我也非常喜歡喝。同時(shí)，他也是一位廚師，又叫料理師，他燒的菜可好吃了，有紅燒鱸魚(yú)、清蒸甲魚(yú)和大閘蟹、山藥仔排、青菜腐皮、干鍋包心菜、火踵蘆筍，等等等等，而我最喜歡爺爺燒的番茄炒蛋了。另外，他還是一名高級(jí)工程師，家里電線線路跳閘、水龍頭漏水、燈泡等物品損壞問(wèn)題，到了爺爺手里立馬解決。爺爺讓家變得更加溫暖。
這就是我的爺爺，一只勤勞的“雞”！
我的爸爸是一個(gè)十分敬業(yè)的人。有一次，都已過(guò)晚上12點(diǎn)了，我起床上洗手間，發(fā)現(xiàn)爸爸還在加班寫(xiě)材料。我問(wèn)爸爸：“爸爸，都這么晚了，您怎么還不睡覺(jué)?。俊卑职謱?duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在還不能睡覺(jué)，爸爸手頭這件事情非常重要，關(guān)系到全省的“五水共治”工作，今天白天就要派大用場(chǎng)的。可以不休息，但這份材料必須要弄好！”。爸爸每每寫(xiě)完材料，都是一遍又一遍仔仔細(xì)細(xì)、一絲不茍的檢查。他還總是把工作放在非常重要的位置，只要任務(wù)一來(lái)、不管是休息天、還是節(jié)日里，立即投身工作，而之前約好了帶我去玩耍、美食和旅行的計(jì)劃，就都統(tǒng)統(tǒng)暫時(shí)放一邊了。
我也慢慢習(xí)慣了，誰(shuí)叫他是一匹敬業(yè)的“馬”呢！
以上就是我家的動(dòng)物園，是不是很有趣??？
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十三
我家是個(gè)“動(dòng)物園”，為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧，因?yàn)槲壹宜谐蓡T都像一個(gè)小動(dòng)物。
媽媽是一個(gè)非常勤勞的“小蜜蜂”，因?yàn)槊刻於家χ鲲?、洗衣服，還包括叫我起床。一天早晨，我聽(tīng)見(jiàn)廚房里吵吵鬧鬧的，我就從床上爬了起來(lái)，然后我把門(mén)打開(kāi)，偷偷的看著廚房的一舉一動(dòng)，忽然我看見(jiàn)一個(gè)身影跑了過(guò)去，我走上去一看，原來(lái)是媽媽在幫我準(zhǔn)備早餐。當(dāng)時(shí)我就被感動(dòng)了，媽媽這么辛苦，我一定要報(bào)答媽媽。這就是我媽媽?zhuān)恢磺趧诘男∶鄯洹?/p>
當(dāng)然我爸爸也不服輸，我爸爸像一只大熊貓，特別能吃。就拿上次去餐廳吃飯這事來(lái)說(shuō)吧！當(dāng)時(shí)爸爸還請(qǐng)了他們公司的同事一起出來(lái)吃飯，那時(shí)他們點(diǎn)了非常多的菜和一些飯后甜點(diǎn)，我們還以為是吃不完的，但是開(kāi)始吃飯的時(shí)候，爸爸像沒(méi)吃過(guò)飯似的，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。等到吃完飯的時(shí)候，菜被他們一起吃的精光。這就是我的熊貓爸爸。
我在家里是一只非常狡猾的狐貍。為什么我是一只狐貍呢？因?yàn)槲曳浅Ｕ{(diào)皮。有一次，我放學(xué)回到家的時(shí)候，我把鞋子脫掉，把書(shū)包扔了出去，結(jié)果我不小心把書(shū)包扔到了鏡子上，鏡子忽然就碎了。奶奶聽(tīng)到了聲音，從廚房走了出來(lái)，緊接著爺爺拿著掃把走了出來(lái)，下面的情景大家應(yīng)該想到了吧。
我家是個(gè)動(dòng)物園教案篇十四
我們家就像一個(gè)小型的“動(dòng)物園”。不信，你就來(lái)看看吧！
我媽媽就像一只“母老虎”。每當(dāng)我作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)時(shí)，媽媽就會(huì)像老虎一樣發(fā)威。有一次很晚了，我作業(yè)還沒(méi)做完，一直在玩，媽媽拿水果進(jìn)來(lái)看到這個(gè)情形，馬上扯開(kāi)大嗓門(mén)叫道：“這都幾點(diǎn)了，還不快給我寫(xiě)作業(yè)！”那聲音震得我耳膜都快破了。雖然媽媽兇起來(lái)很像“母老虎”，但是也不影響我對(duì)媽媽的愛(ài)，因?yàn)槲抑缷寢屖顷P(guān)心我才會(huì)那樣。
我的爸爸就像一頭牛。他十分強(qiáng)壯，家里的重活累活爸爸全都包了。有的時(shí)候能看到爸爸在菜市場(chǎng)買(mǎi)菜的身影，他能將一袋沉重的大米扛回家，有空的時(shí)候爸爸也會(huì)在廚房滿頭大汗地在給我們燒飯。我覺(jué)得爸爸的力氣怎么也用不完。爸爸用一個(gè)大拇指和我扳手腕，我都扳不過(guò)他。
年紀(jì)最小的妹妹就像一只小老鼠，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)，但膽子很小。有一次爸爸叫妹妹到外面去拿東西，外面很黑，妹妹很害怕，生怕遇見(jiàn)蟲(chóng)子，當(dāng)她開(kāi)燈時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)飛蛾在飛，妹妹嚇個(gè)半死，她腳一軟，就滑倒了。妹妹叫我把飛蛾拍死，我用拍子一拍，就把飛蛾拍死了，這下，妹妹才放心。我覺(jué)得我要像勇敢的狗狗一樣保護(hù)她，讓她樂(lè)哈哈地成長(zhǎng)。
這就是我的家，一個(gè)小型“動(dòng)物園”，有空來(lái)我家玩玩吧！不收你們的門(mén)票哦！
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