教案是一門教育科學的重要組成部分，它可以有效地指導教師的教學工作。如何編寫一份高質(zhì)量的教案是每個教師都需要思考和探索的問題。這里有一些教學方案的改進和創(chuàng)新，希望可以給大家?guī)硪恍┬碌乃悸泛头椒ā?/p>
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇一
我們?nèi)祟惗加幸粋€共同的母親――地球。她哺育著人類，是我們生命的搖籃。
可是近年來，我們的母親卻變得傷痕累累，這完全是由于大多數(shù)人缺乏環(huán)保意識，隨意破壞環(huán)境，讓地球母親哭泣。愛護環(huán)境，從我做起。
美麗而又碧綠的草地上有一顆顆小小的心靈，你踩上去，它把你擁抱；你坐上去，它撫摸著你；你睡上去，它把你摟入懷抱……那你可曾想著保護它們。
天空中的霧霾越來越多，整個世界將會看不見一切。我便為大自然種上這美麗的樹種，樹木可以將空氣凈化，人們卻一再亂砍濫伐，我雖然是一名小學生，但我知道怎么樣保護環(huán)境，動物們的家園被破壞，便走上了“斷頭崖”。
現(xiàn)在的小孩子，喜歡叫父母把樹枝折斷當做玩具耍，喜歡把枝頭美麗的花摘下戴在頭上或者當做書簽。你可知道，大自然正因為有了植物才充滿奧妙的，正如同星辰中，如果少了一顆亮麗的繁星，星空中便失去了一份光彩。
愛護環(huán)境，從我做起，我們生活在大自然中，離不開大自然的一山一水，一草一木，愛護環(huán)境，讓我們的生活更加美好！
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇二
春節(jié)期間，我的父母帶我去了北京，我們祖國的首都，那是我一向向往的地方。盡管冬天很冷，我還是很熱情！
當我站在北京時，我對自我說:為什么這和我想的不一樣？天空是灰色的，樹沒有葉子，花很少是真的。它和我的家鄉(xiāng)有什么不一樣？帶著這個問題，我們在回到我的'家鄉(xiāng)程春之前玩了幾天。我能夠看到春天的城市充滿了春天的風景，冬天到處都是綠色。我和媽媽說，“為什么北京和昆明的天空不一樣？”我媽媽笑著說:“因為北京到處都是工廠，一些空氣和水源被污染了。綠色生活需要這些東西。沒有花、植物和樹木，空氣怎樣能清新呢？”他還說我們應(yīng)當愛護環(huán)境，節(jié)儉資源，注意衛(wèi)生，保護我們的家園。當我在想，“我能做些什么來節(jié)儉資源？”
我記得有一次我打開熱水洗手，但每次冷水先流出時，我都覺得很可惜，所以我把它倒進水桶里，對父親說:“父親，你能夠以后給水桶里的花澆水?！睆哪且院?，當水桶裝滿的時候，我提醒父親是時候澆花了。我父親總是稱贊我很好，我很開心。我認為節(jié)儉用水也是節(jié)儉資源。
事實上，我們能夠做很多事情來保護環(huán)境和節(jié)儉資源，比如注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，節(jié)儉水電等等。
地球是我們唯一的家，要是我們每一天都能在它的每個角落看到藍天、白云和星星就好了！我期望它像春城一樣到處都是樹和花。一年僅有春天，沒有四季。我們應(yīng)當愛護和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每一件小事做起，從我做起。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇三
勤儉節(jié)約，從我做起?；顒幽康模?/p>
1、通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性。
2、使學生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。
3、號召全體同學參與到其中傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和良好美德。
4、環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害活動準備：
1、教室、黑板布置。
2、查找有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例。
3、邀請部分同學講解他們查到的資料。
4、讓學生回憶身邊的浪費現(xiàn)象及思考可行的改進措施。
5、總結(jié)
主持人：大家好!今天我們班會的主題是“勤儉節(jié)約，從我做起?！?/p>
勤儉節(jié)約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
我國有許多勤儉節(jié)約的故事：從古之今像唐朝的魏征、近代的孫中山、毛澤東都為我們留下一份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
我們可以做一點用電用水的調(diào)查
如果你留心一下自己家里的電表、水表，你就會注意到，這個月放開手腳用電、用水，電表、水表的字就走得多;如果另一個月注意一點節(jié)電、節(jié)水，電表、水表的字就走得少，有時，兩個月當中還相差很大。如果你認真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。再一細究，有些差別是合理的，有些就與節(jié)約有關(guān)。
要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護我們的環(huán)境。道理很簡單。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的。現(xiàn)在，利用水力、利用太陽能、利用風能、潮汐能等都可以發(fā)電，但那只占人用電量的一少部分，大部分電還是由火力發(fā)電廠生產(chǎn)的?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。全世界每年要消耗幾十億噸煤，多是用于發(fā)電。燒煤就要產(chǎn)許多污染物。少用些電，就可能少很多污染。再說水，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。要有自來水，就得用電。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護環(huán)境。
一度電到底有多大作用1度電可以生產(chǎn)化肥3公斤1度電可以織布7米。1度電可以煉鋼30公斤。1度電可以供洗衣機使用5小時。1度電可以縫制襯衫10件。一噸水到底有多大作用一噸水可以發(fā)電5410度。一噸水可以磨粉34袋。一噸水可以生產(chǎn)藥片2400片。一噸水可以煉鋼130公斤。
也許有同學要問了：你咋知道的?其實我也不知道，但我清楚只要我們好好學習，將來一度電、一噸水的作用有我們自己說了算!
下面請同學們來把自己查找的有關(guān)名人以及國外的節(jié)儉典型事例給大家說一說吧···
我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、用水時盡量使用小水流。
4、隨手關(guān)緊水龍頭。
節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。
2、每天減少看電視、玩電腦的時間。
3、家電在不使用的情況下，不要長時間待機。
4、在白天的時候，盡量使用日光，避免開燈。
通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，我是這樣總結(jié)的：
一、節(jié)約用水，適量使用;
二、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈;
三、節(jié)約糧食，合理飲食;
四、適度消費，精打細算;
五、愛護圖書，循環(huán)使用;
六、減少垃圾，分類存放;
七、互相督促，形成風氣。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇四
此刻，人們很多使用塑料袋、一次性飯盒、一次性竹筷等不溶解的“白色垃圾”。工廠的工業(yè)廢氣、工業(yè)廢水沒有經(jīng)過處理就隨意排放，使環(huán)境遭受污染。
人類??！醒醒吧！你們難道沒有看到嗎？我們的地球母親已經(jīng)丑陋不堪。人類為了利益，將她的頭發(fā)——樹木砍斷，地球母親的臉臟兮兮的，而她哭出來的“淚水”都發(fā)著惡臭。保護地球母親，拯救地球母親已迫在眉睫。保護環(huán)境，從我做起。
此刻，社會上的環(huán)?？谔柛魇礁鳂樱墒?，又有多少人能夠真正做到呢？
雖然，我們不能使每個人都愛護環(huán)境，保護環(huán)境，但世界上必須也有許許多多熱愛環(huán)保的人。保護環(huán)境，從我做起。我相信，只要人人都注重環(huán)保，世界必須會更加完美！
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇五
保護環(huán)境的口號耳熟能詳，保護環(huán)境的活動也參與過，可是發(fā)生在自我身邊的環(huán)保故事很多，能這么真實而又直觀的教育還是第一次。
在一個陽光明媚的早晨，我在樓道里和小伙伴們開心地玩耍時，厭惡的蒼蠅滿天飛，讓人很反感，破壞了我們玩游戲的興趣。于是，我和小伙伴飛快地跑回家，拿來三件“寶貝”在玩耍的地方集合。我們組成了清掃小隊——“環(huán)境在我家”，便開始合作一層一層的打掃樓道衛(wèi)生。
我們先用寶貝之一——“滅害靈”，把每個角落都噴灑一遍，然后用寶貝之二——“掃帚”，把死蚊蟲掃到一個專放死蟲子的地方。再用寶貝之三——“抹布”，把玻璃擦得亮晶晶。當電梯的門忽然打開時，保潔員爺爺看到這一幕，目瞪口呆，并夸獎我們是辛勤的好孩子。
保潔員爺爺也加入到我們的隊伍中，大家一邊打掃一邊說說笑笑，不知不覺，我們用了一個上午的時間把整棟樓打掃得干干凈凈。雖然身體很累，但看到家園沒有蚊蟲騷擾心境很是愉悅。
從中我懂得了保護環(huán)境，人人有責。我們要從自我身邊的小事做起，為維護好環(huán)境而努力。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇六
春節(jié)，爸爸媽媽帶我到祖國的首都北京游玩，那是我一向向往去的地方。雖然是冬天很冷很冷，但我依舊熱情澎湃！
當我站在北京的時候，我心里想呀！那里為什么和我想的不一樣呢？天空灰蒙蒙的，樹沒有葉子，花也很少是真的，怎樣會和我的家鄉(xiāng)不一樣呢！帶著這個疑問我們玩了幾天才回到我的家鄉(xiāng)，春城。我看到春城冬天也是春意盎然，到處綠油油的。我和媽媽說：“怎樣北京和昆明的天空不一樣呢？”媽媽笑著說：“因為北京到處都是工廠，有的空氣和水源都被污染了，綠色生命需要這些東西，沒有花草樹木空氣怎樣會清新呢？”還說要愛護環(huán)境，節(jié)儉資源，講究衛(wèi)生，要好好保護我們的家園。當是我在想：“節(jié)儉資源，我能做什么呢？”
記得有一次我開熱水洗手，可是每次先流出來的都是冷水，我覺得流了很可惜，就把它倒在桶里并和爸爸說：“爸爸您以后澆花就來桶里打水吧”。從那以后，桶滿了我就提醒爸爸該澆花了，爸爸每次都夸我好樣的，我心里可高興了。我想節(jié)儉用水也是節(jié)儉資源吧。
其實保護環(huán)境節(jié)儉資源我們能做的很多很多，比如講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾，愛護花草樹木，節(jié)儉水電等。
地球是我們唯一的家園，要是我們能在它的每一個角落，每一天都能夠看到藍天、白云和星星那該多好啊！我期望它到處都像春城一樣綠樹成蔭，鳥語花香，一年僅有春天沒有四季。我們要好好愛護和珍惜我們唯一的家園，從身邊的每件小事做起，從我做起。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇七
3、通過自己動手撿垃圾以及利用廢舊物品做小制作，有關(guān)環(huán)保的繪畫等活動培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、資源意識。
1、了解生活垃圾的危害，增強環(huán)保意識。
2、通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識，培養(yǎng)學生的合作精神。
1、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
2.樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，能為學校和社會做出自己應(yīng)有的貢獻。
本主題實施對象是三年級學生，共分為：1、活動準備階段。2、調(diào)查研究階段。3、匯報交流階段。4、擴展、延伸階段：5、宣傳展示階段。
第一階段：活動準備
為了讓學生更積極地參與到此次活動中，有效地展開調(diào)查研究，有必
要讓學生了解此次主題研究的意義。首先課前布置學生去查資料來了解“我們生存的環(huán)境對我們的學習與生活有什么影響？”課上展開討論。有的說：“美的環(huán)境能夠讓我們更愉悅的在校園里學習、生活。”馬上有同學提出不同的看法：“差的環(huán)境對人類的危害極大，”“為什么會有這么差的環(huán)境呢？”通過討論，讓學生明確人類對保護環(huán)境的認識不夠，在垃圾處理和利用時，把一些有毒有害的物質(zhì)排入河流土壤，使水土受到污染，對人體健康和環(huán)境產(chǎn)生了不利影響。那么如何處理垃圾，保護生態(tài)環(huán)境呢？教師就順勢提出讓同學們?nèi)ミM行一次垃圾的調(diào)查，了解垃圾的產(chǎn)生、危害和處理情況，同學們興致勃勃。開始制定活動計劃和方案，前期的動員和準備工作已經(jīng)全部完成。
第二階段：調(diào)查研究
根據(jù)主題的要求，我設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“一個家庭每天大約產(chǎn)生多少垃圾？垃圾分為幾類？有什么危害？這些垃圾是如何處理的調(diào)查”第二份是“學校垃圾產(chǎn)生和處理情況調(diào)查。
第三階段：匯報交流
（1）家庭垃圾調(diào)查（一）
首先從自己的家開始調(diào)查，看看家里一天扔掉多少垃圾，扔掉的都是些什么。連續(xù)記錄一周后作出統(tǒng)計。
（2）學校垃圾的調(diào)查（二）
1、校園的各種垃圾是怎樣產(chǎn)生的？
2、垃圾的產(chǎn)生主要是我們的衛(wèi)生習慣所形成的，我們怎樣來改變這些不良的習慣，使我們校園環(huán)境更加優(yōu)美呢。
3、校園的這些垃圾你認為怎樣處理？提出合理化建議。
垃圾的分類
在日常生活中，人們習慣將垃圾分成三類
一、有機垃圾：又稱濕垃圾、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。
二、無機垃圾：又稱干垃圾、可回收垃圾或可再生廢棄物。包括：廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物（布料）等。
三、有害垃圾：又稱危險廢棄物。包括：廢電池、過期藥品、水銀溫度計、廢油漆桶等。
第四階段：宣傳展示
了解保護環(huán)境的重要性，如何讓每個人都參與到保護環(huán)境的活動中來，如何來進行宣傳。最后，經(jīng)過老師和同學們的商議決定，首先要求每位學生做好宣傳工作，向家人、鄰居、親戚宣傳垃圾的危害和處理垃圾的保護水資源重要性。人人動手繪畫一份《愛護環(huán)境從我做起》的繪畫作品，然后在教室里展出，加深學生愛護環(huán)境的責任心。
垃圾其實是放錯了地方的財富，如果將它有效的利用，能做許多的事情，還能節(jié)約大量的資源。同學們課后還可以繼續(xù)了解垃圾的回收利用、重新使用等方面的情況，把你收集的資料和制作的廢物利用的作品展示給其他同學欣賞。
同學們，關(guān)注我們的地球家園，關(guān)心我們的校園，展開綠色行動，倡導綠色文明是時代對我們提出的新要求。讓我們攜起手來積極投入到學校創(chuàng)建綠色學校的活動中去，讓我們的校園永遠沐浴在綠色的陽光中，讓我們?yōu)樯鐣c環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出我們的貢獻。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇八
通過這次活動，引導學生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境，保護地球的意識；培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。
引導學生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學生懂得保護生態(tài)環(huán)境，愛護人類資源的重要性。
樹立環(huán)保意識，提高環(huán)保實踐能力，激發(fā)熱愛共有家園的情感，增強環(huán)保責任感。
學生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。
二、主持人乙；我們應(yīng)該用實際行動來保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍，山更綠，水更清。
主持人甲：下面請同學們看大屏幕。
播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。
主持人乙：以小組為單位進行討論交流，十分鐘以后反饋匯報。（各小組分頭討論）。
討論題目：
1、你認為哪些行為不利于環(huán)境保護？
2、你認為哪些行為有利于環(huán)境保護？
3、我們小學生應(yīng)該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）。
主持人甲：下面由小組長匯報討論情況。
第一小組；
第二小組：
第三小組：
第四小組；
三、主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的.實際行動，來做好環(huán)境保護工作?，F(xiàn)在，讓我們拿起筆，寫一份倡議書吧?。▽W生寫倡議書）。
主持人乙：請同學們上臺交流倡議書。
四、知識競賽。
主持人甲：下面進行環(huán)保知識競賽。
輔導員：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木的好習慣。保護環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。
認識到節(jié)約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇九
制作節(jié)目所需道具。
一、隊儀式。
1、各小隊報數(shù)；
中隊長全體起立，集隊，向前看齊，向左看齊，向前看，各小隊報數(shù)。
小隊長立正，報數(shù)；（學生報數(shù)）。
（互敬隊禮）報告中隊長，我小隊應(yīng)到人，實到報告完畢。
中隊長接受你的報告。（互敬隊禮）小隊長稍息。
2、中隊長報數(shù)；
中隊長全體立正。（與輔導員互敬隊禮）。
人，報告中隊輔導員，四（4）中隊全體隊員到齊，“綠色家園我在行動”主題隊會一切準備好，請批準我們進行活動，報告完畢。
輔導員接受你的報告，預(yù)祝你們的中隊會圓滿成功。（互敬隊禮）。
3、出旗、敬禮、奏樂；中隊長出旗、奏樂、敬禮！
4、唱隊歌；
中隊長齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
5、宣布開始；
中隊長請全體隊員回到自己的座位上。下面我宣布——“綠色家園我在行動”主題中隊會現(xiàn)在開始?。ㄈw鼓掌）有請主持人上場。
地球身上仔細觀察。瞇著眼睛搜索了一會兒，在沙漠邊緣發(fā)現(xiàn)了情況這里有很多人在砍伐樹木。恒星老醫(yī)生繼續(xù)往下看。啊，我明白了！你身上長了可怕的.“寄生蟲”！
地球寄生蟲您指的是“人類”嗎恒星老醫(yī)生對，你等著，我用綠色殺蟲劑給你噴噴。（拿起桌子上的噴霧劑）（地球悄悄退到舞臺一角）。
恒星老醫(yī)生喲，小姑娘，小姑娘，你在哪里我們有一個請求您能不能先不治病，給我們一個改正錯誤的機會地球這（為難狀）我們知道錯了，我們一定改。
地球好吧，我就給你們一次機會。
恒星老醫(yī)生（走上舞臺）如果有那么一天，你碰巧看見這些寄生蟲在啃噬地球，請你一定走上前，大聲對他們說。
眾請對自己負責，對社會負責，對全人類負責，請不要破壞我們美麗的家園。
眾請對自己負責，對社會負責，對全人類負責，請不要破壞我們美麗的家園。
主持人甲我們的耳畔回響起地球母親的呻吟，地球母親慷慨地向人類奉獻出她的財富，卻不知我們在向地球母親索取的同時也正在損害她的健康，消耗她的能量，摧殘她的生命。讓我們一起聽聽環(huán)境小博士的介紹吧！環(huán)境小博士說明大家好，我是環(huán)境小博士，環(huán)保問題的確越來越嚴重了，為了讓大家更加了解環(huán)境的問題，今天我請來了5個助手來為大家講解。
1、（大地）水土流失，是當今人類面臨的嚴重問題。雖然它不像洪水那樣兇猛，也不如地震那樣強烈，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人，流失面積高達50萬平方公里！
2、（沙漠）人類文明出現(xiàn)以后，人類就成了沙漠的制造者。對森林亂砍濫伐，是造成沙漠的主要原因。我國北部的沙漠，正逐漸向我們的首都逼近！現(xiàn)在，沙漠離祖國的心臟，只有70公里！
3、（森林）森林養(yǎng)育了人類，為人類提供了吃、穿、住，沒有森林，也就沒有人類。然而，有部分貪婪的人類，開始向森林發(fā)起了進攻，一棵棵參天大樹倒下，鳥兒哀鳴，小動物們無家可歸。如今，我國森林覆蓋率約為19%，僅居世界第121位。
4、（海洋）蔚藍色的海洋是人類的財富，但是今天，人們把石油和垃圾都倒往海洋，給海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十
活動目的：
1、通過這次主題班會，提高每個學生的環(huán)保意識，深刻理解綠色出行方式對環(huán)境以及自身健康的作用，從小培養(yǎng)學生節(jié)能、綠色環(huán)保的交通觀念。
2、提倡同學們采取綠色方式出行，爭做綠色出行、低碳生活的踐行者。將低碳生活的理念真正體現(xiàn)到生活中。
3、發(fā)揮學生的宣傳作用，從自身做起，進而影響家人，以小手拉大手，向身邊人宣傳開展綠色出行、低碳生活的意義和方式，讓更多的人投入到綠色方式出行的隊伍中來。
活動準備。
1、確定主持人，準備主持詞。
2、學生通過各種渠道搜集有關(guān)綠色出行方面的資料。
活動過程：
一、激趣導入。
1、導入：我們的生活越來越好，私家車走進了尋常百姓家，身邊穿行的汽車越來越多，同學們是否知道汽車在給我們生活帶來便利的同時，汽車尾氣也成了霧霾天氣的‘罪魁禍首’?？諝馐艿轿廴?，這一現(xiàn)象的產(chǎn)生與汽車尾氣的污染有著直接關(guān)系。
2、主持人宣布《綠色出行知多少》主題班會班會現(xiàn)在開始。
二、資料展示。
1、小組展示交流。
搜集到的汽車尾氣與環(huán)境污染的文字資料或圖片。
2、班級交流。
資料顯示：近年來城市的汽車越來越多，排放的汽車尾氣是霧霾的一個因素。大氣中90%～95%的鉛及一氧化碳、60%～70%的氮氧化合物、氮氫化合物和碳氫化合物以及大部分污染微粒，均來自于機動車尾氣，這些隱形的殺手正在漸漸吞噬著我們的健康和生命。一輛轎車一年排出的有害廢氣比自身重量大3倍。英國空氣潔凈和環(huán)境保護協(xié)會曾發(fā)表研究報告稱，與交通事故遇難者相比，英國每年死于空氣污染的人要多出10倍。
3、談感受。
三、小品《綠色出行》。
1、學生談感想。
2、主持人總結(jié)：保護環(huán)境，人人有責。
四、制訂倡議書。
1、向身邊人宣傳開展綠色出行的意義和方式，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。
2、自覺選擇步行、自行車、乘公交車等綠色方式出行。
3、拒絕家長開私家車接送上學，倡導家人盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式出行。
五、老師總結(jié)。
也許你曾抱怨過空氣的污濁，也許你曾抱怨過環(huán)境的喧囂，那么你可曾意識到自身的一份責任?讓我們少些抱怨多點行動，期待著每一位同學自覺選擇步行或者乘坐公交車的方式出行，帶動更多人參與到綠色出行的行動中來。讓我們的家園多一片藍天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
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愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十一
一.活動目標:通過開展“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會,教育學生要愛護紅領(lǐng)巾和熱愛紅領(lǐng)巾，努力爭當優(yōu)秀少先隊員，形成人人積極向上，個個爭先的良好班風。
二.活動時間：-5-15三.活動人物：2年級一班全體隊員及輔導員。
四.主持人宣布班會的開始。
星星金閃閃，火炬光燦燦，在星星火炬之下，我宣布“我愛紅領(lǐng)巾”主題班會現(xiàn)在開始。
五.圖片導入主題。
主持人：請大家看這個畫面，誰來說說他從這幅畫中看出了什么?那這幅呢?請大家再看這兩個畫面，畫面中又反映出什么呢?(學生回答)。
從不愛護紅領(lǐng)巾到不珍惜紅領(lǐng)巾的榮譽，可以看得出，有些少先隊員對紅領(lǐng)巾所代表的意義，還不夠了解。老師希望班會后，大家都有所收獲。
六.紅領(lǐng)巾的來源。
主持人：同學們，現(xiàn)在我們胸前都佩戴著紅領(lǐng)巾，可你們知道紅領(lǐng)巾是怎樣來的?它代表著什么?誰來說說他對紅領(lǐng)巾的理解。
(學生自由發(fā)言)。
我們少先隊的標志是紅領(lǐng)巾，她代表國旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。說到革命先烈和國旗。我不由想起了一個革命烈士，那就是江姐!我想大家對江姐的事跡還不太清楚，就請__同學為我們講述江姐的故事吧。
七.珍惜愛護紅領(lǐng)巾。
(隊員發(fā)表意見)。
主持人：老師，對于如何愛護紅領(lǐng)巾的問題，同學們說得怎么樣，你來指導指導吧。(老師講話)。
主持人：感謝老師的指導，我看現(xiàn)在很多同學佩戴紅領(lǐng)巾就不夠規(guī)范，照著老師的方法，請大家脫下紅領(lǐng)巾，認認真真地戴上一次。好，現(xiàn)在我們來做個游戲比賽?？凑l把紅領(lǐng)巾戴得最快并且最規(guī)范。(為勝利者頒獎)主持人：同學們，我們懂得愛護紅領(lǐng)巾，更應(yīng)該為紅領(lǐng)巾增添光彩，那我們少先隊員要怎樣做才能為紅領(lǐng)巾增添光彩呢?請大家討論。
(同學們討論，再談想法)。
主持人：大家說得好。我們應(yīng)該爭取德、智、體、美、勞各方面發(fā)展，從小為紅領(lǐng)巾增添光彩，長大后才能為國家貢獻力量。在“美”這方面，我們中隊的汪進亭朗誦和楊丹畫畫表現(xiàn)突出?，F(xiàn)在請他們?yōu)槲覀儸F(xiàn)場表演一手吧!
(隊員表演)。
主持人：借此機會，我們?yōu)樯现苋嗤瑢W共同評出的優(yōu)秀少先隊員發(fā)獎。他們熱愛學習、關(guān)心集體、團結(jié)同學、爭做好事、確實為紅領(lǐng)巾增添了不少光彩。他們是誰呀!大家喊出他們的名字。有請他們上臺領(lǐng)獎。
(頒獎)。
八.總結(jié)。
同學們，就讓我們來向著隊旗宣誓吧!
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十二
1.知道房子是一種建筑物，每種房子都有其不同的特征、風格和用途。
2.感受不同的房子以及它與人們的生活、環(huán)境的關(guān)系，滲透環(huán)保意識。
3.嘗試設(shè)計，感受想象的樂趣。
1、課前觀察過周圍不同的房子，作簡單的了解。
2、課件：各類房子若干。
3、設(shè)計用的紙筆。
(一)導入活動，討論房子。
上次請小朋友去觀察我們周圍的房子，今天我們就一起來說說我們知道的房子吧。
(二)觀察不同的房子，及房子的用處。
1.除了我們周圍的房子，你還在哪里見過不同的、奇特的房子？
2.房子有什么用處呢？
(引導幼兒發(fā)現(xiàn)：房子是我們生活的必須品，人類不可缺少的伙伴。)。
3.展示課件，幼兒感知各種不同的名建筑。
北京故宮的房子為什么是這樣的？
金貿(mào)大廈的房子又為什么是這樣的？
(引導幼兒感受：設(shè)計別致的房子還能美化我們的環(huán)境。高樓大廈還能使節(jié)約土地資源。)。
4.小朋友你最喜歡哪種房子？為什么？
(三)設(shè)計“我的房子”
1.你想設(shè)計怎樣的房子，它有什么用？
幼兒自由發(fā)表自己的想法和意見。
2.幼兒自主設(shè)計，鼓勵幼兒大膽作畫，想出和別人不一樣的房子。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十三
活動設(shè)計意圖：
“我們只有一個地球”、“地球是我們共同的家園”，隨著這些口號，人類環(huán)保意識正在覺醒，環(huán)保教育迫在眉睫。海子是祖國的未來，是21世紀的主人，對孩子進行環(huán)保教育，增強他們的環(huán)境保護意識，意義重大而深遠，作為一名教師，從小培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護意識是我們老師義不容辭的責任。我想何不開展一次環(huán)保月活動呢，通過豐富有趣的環(huán)保課堂，強化愛護、保護地球、增強幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成環(huán)保習慣、并以此帶動整個家庭環(huán)保，共同關(guān)愛我們的地球家園。所以我開展了此次活動《環(huán)保小達人》。希望小朋友能夠建立環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保的好習慣。
通過本節(jié)課的學習，不光要讓學生利用廢舊物品各自的特性制作出生活、學習的有用物品，還要能通過本節(jié)課學習培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，清楚的認識到保護環(huán)境人人有責，以及保護環(huán)境能給我們的生活、學習帶來許多好處，更重要的是通過本節(jié)課的學習，讓學生明白與別人合作的快樂，懂得與人協(xié)作的生活意義，從而明白在集體生活中學習的快樂。學會賞識自己，讓學生樹立只要肯動腦筋自己就能制作出精美的物品的自信心。
活動目標：
1、知道垃圾會影響地球環(huán)境，人類要減少垃圾，讓幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
2、能大膽說出環(huán)境受污染的來源，認識其危害，了解環(huán)境和人類生活的關(guān)系。
3、能夠和同伴進行交流對環(huán)境污染和保護環(huán)境的感受。
4、將環(huán)保教育融入到一日生活中，培養(yǎng)幼兒環(huán)保行為。
5、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，知道廢物利用所帶來的社會價值，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識體，用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，體驗變廢為寶的樂趣。
6、讓幼兒通過對材料的動手操作真正能感受到廢舊物品再利用的重要性，提高幼兒的環(huán)保意識。使幼兒簡單了解幾種廢舊物品的處理方法，以及知道這樣做的好處，增強幼兒資源再利用的環(huán)保意識。
活動準備：
活動過程：
一、從身邊垃圾筒的調(diào)查情況入手，發(fā)現(xiàn)問題。
1、老師出示教室中垃圾的調(diào)查情況。
2、幼兒說問題、交流感想。
3、小結(jié)：原來有許多廢舊物品還可以再利用。
二、簡單了解幾種廢舊物品的處理方法。
1、老師出示大的垃圾袋，展示其中的物品。
就這些即將丟棄的物品，幼兒每組進行討論、記錄、交流，還有什么用。
老師總結(jié)幼兒的方法：送人、修補、制作、反復(fù)使用、制作作品、其它。
2、ppt展示。
(1)交流：垃圾哪里去了?
(2)垃圾會被怎樣處理呢?(調(diào)查結(jié)果)。
(3)哪種方法還可以使垃圾變成寶貝呢?
(4)老師小結(jié)垃圾處理方法：焚燒、堆肥、填埋、循環(huán)利用?
3、討論：哪種方法適合南通(老師以讀報的方式展示答案)。
三、用語言與表演等形式總結(jié)方法。
鼓勵孩子們設(shè)計廣告語和廣告形式，把這些好方法介紹給大家，讓別人一聽就明白應(yīng)該怎么做。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十四
了解環(huán)保知識，明確保護環(huán)境人人有責?！净顒与y點】。
懂得保護環(huán)境的意義?！净顒訙蕚洹俊?/p>
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、紅領(lǐng)巾小分隊調(diào)查周圍環(huán)境污染情況。
3、每個學生設(shè)計一幅有關(guān)環(huán)境保護的圖畫。
4、準備小品，快板，舞蹈，歌曲。
5、保護環(huán)境措施的材料。
6、投影片、錄音機、關(guān)飾。【活動過程】班主任導言：
這節(jié)上班會課。同學們你們知道環(huán)保日是哪一天嗎?老師告訴你們，每年的6月5日是“環(huán)保日”，所以環(huán)保是當今的熱鬧話題，各種媒體都在宣傳環(huán)保的重要性。因為它關(guān)系到我們的生存所以保護環(huán)境人人有責。這節(jié)可我們就召開以《保護環(huán)境愛我家園》的主題班會，希望同學們了解更多的環(huán)保知識。
現(xiàn)在老師請張環(huán)宇，何寧兩位同學主持這次班會，同時預(yù)祝班會開的成功。
同學們，環(huán)境和人類生存關(guān)系密切，環(huán)境被破壞，人類怎能幸福的生活?為了讓我們的地球更美好，讓我們積極行動起來，保護環(huán)境，為人類造福。
三年一班《保護環(huán)境、愛我家園》活動現(xiàn)在開始。主持人乙：
哈爾濱是聞名中外的北國名城，是我們的驕傲?，F(xiàn)在請我們宣傳隊的隊員介紹美麗可愛的家鄉(xiāng)。大家鼓掌歡迎。主持人甲：
作為家鄉(xiāng)的小主人，你一定會為哈爾濱的飛速發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了沉重的環(huán)境代價。
主持人乙;。
由于工業(yè)的迅速發(fā)展，城市人口的急劇增加，加上人們環(huán)保意識淡薄，我市的環(huán)境狀況日益惡化。
主持人甲：
主持人乙：
下面請老師講述保護環(huán)境的措施。大家鼓掌歡迎。
主持人乙：
我們都是少先隊員，是保護環(huán)境的能手。我們應(yīng)該怎么做?請聽快板《保護環(huán)境》。
主持人甲：
三(1)班。
從現(xiàn)在開始，我們就要從小事做起。注意保護環(huán)境。因為這是我們共同的責任!為了明天生活美好，同學們對環(huán)境保護有什么，設(shè)想和打算呢?請把你們昨天的作業(yè)——環(huán)保內(nèi)容的畫展示給大家并說說你的想法。
主持人乙：
同學們，你們的想法和見解，我們大開眼界!
主持人甲;。
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么?
主持人甲乙合：
我們要齊心努力建設(shè)我們美麗的祖國。請欣賞舞蹈《小蜻蜓》。
主持人甲乙：
主持人甲：
現(xiàn)在請我們班的小記者顧楠楠做一下采訪。
主持人甲：請班主任老師總結(jié);。
班主任老師;。
同學們這節(jié)班會開的比叫好。充分了解了環(huán)保知識，增強了環(huán)境保護知識。
同學們，你們是哈爾濱的一員。熱愛家鄉(xiāng)美化家鄉(xiāng)是義不容辭的責任。同學們快快行動起來，積極投身于家鄉(xiāng)環(huán)境的保護建設(shè)中。從點滴小事做起，為家鄉(xiāng)做貢獻。
希望你們環(huán)保小分隊的隊員們繼續(xù)開展好活動，讓我們居住的環(huán)境更美麗。
主持人乙：
類與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學們積極行動起來吧!
主持人甲：
最后讓我們在歌聲中結(jié)束這次班會。請聽歌曲《人人做起來》(全體起立)。
主持人甲乙：
三年一班召開以《保護環(huán)境，愛我家園》為主題的班會到次結(jié)束。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十五
1、讓學生知道校園環(huán)境美大家都應(yīng)當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅等每一樣公物。
3、培養(yǎng)學生愿意愛護的情感。
一、說說我們學校的新面貌。
新的學校，一切都是新的，說說新學期的校園。
可是就是那么美的校園里卻傳來了這樣的聲音，請聽《桌椅的對話》。
二、情景錄音和桌椅受損的照片引入。
1、課件播放，學生表演《桌椅的對話》。
男(愁眉苦臉的)：唉……。
女(關(guān)切的)：怎么啦，桌子哥哥，唉聲嘆氣的?
男(氣憤的)：我實在受不了了!我一天到晚為小主人服務(wù)，可是他呢?在我身上用鉛筆亂刻亂畫，把我弄的臟臟的，也不給我洗個澡!真是可惡極了!
女(委屈的)：唉……我的主人是淘氣的男生，上課時，他不認真聽課，整天把我搖來搖去，有時還只讓我的前面兩腿著地?，F(xiàn)在我的腿快受不了了，就要斷了!
主持人1：剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨，你知道了嗎?
2.學生反思平時不愛護桌椅的行為。
三、引出班會主題——愛護公物，美在校園。
主持人1：是啊，我們在校園里看到不少破壞校園環(huán)境、損壞公物的現(xiàn)象。課桌椅是我們平時在學校讀書、寫字、學習時都少不了的，只有我們共同愛護它們，它們才能更好地為我們的學習服務(wù)。
主持人2：像桌椅這樣，為我們大家服務(wù)，又需要我們小朋友共同愛護的公共物品，就叫做公物。
齊：今天就讓我們來開一個：“愛護校園，爭做小主人”的主題班會。愛護校園是我們小朋友美好心靈的體現(xiàn)，只有愛護公物，我們的教室和校園才能永保美麗。
四、小組內(nèi)交流討論怎樣愛護校園。
各小組組長發(fā)言：
1.教室里的桌椅要愛護，不推不搖不亂畫。電源開關(guān)不亂扒，多功能講臺更要愛護好，不去擺弄，不碰撞。
2.外墻設(shè)計很漂亮，只能欣賞，不弄臟。
3、花壇里面有花草，不去攀折，不踐踏。
4.廁所水龍頭不亂擰，輕輕按鈕不粗魯。
師小結(jié)，我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩(wěn)不晃、輕拿輕放。
五、拍手念兒歌。
讓我們來學習一首兒歌，這首兒歌告訴了我們應(yīng)該怎樣去愛護教室里、校園里的公物。希望每個小朋友都能做到像兒歌中所說的那樣。
師領(lǐng)讀1遍，生自讀1遍。
《愛護公物人人夸!》。
小朋友，講文明，愛護公物我能行。
不在桌上亂刻畫，挪動桌椅要小心。
開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護。
雪白墻壁不留痕，扶手欄桿常清潔。
花草樹木不攀折，愛護公物人人夸。
愛護公物人人夸!
六、班會小結(jié)。
小朋友們，校園是為我們大家的，愛惜校園的每一樣公物，是我們美好心靈的外在表現(xiàn)。我們班的小朋友人美，心更美，就讓我們行動起來，愛護校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓校園在我們每個小朋友的精心呵護下變得更加的美麗!
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十六
教學目的：
通過開展“我愛紅領(lǐng)巾”為主題的班隊教育,讓學生知道一些紅領(lǐng)巾知識，懂得要愛護紅領(lǐng)巾，熱愛紅領(lǐng)巾，要為紅領(lǐng)巾增光添彩，努力爭當優(yōu)秀少先隊員。
活動過程：
一、談話。
小朋友，10月13日，你知道是什么日子嗎?(少先隊建隊日)昨天上午，我們參加了學校舉行的入隊儀式，加入了中國少年先鋒隊組織，成了一名優(yōu)秀的少先隊員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。今天我們就來說說紅領(lǐng)巾吧!
二、紅領(lǐng)巾的來歷。
1、你知道紅領(lǐng)巾是怎么來的嗎?(知道的學生自由發(fā)言)。
2、老師講述紅領(lǐng)巾的來歷：
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：“戴著它，別玷污了它!它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。
新中國成立后不久，1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨委托共青團成立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱：少先隊，紅領(lǐng)巾作為少先隊的標志。因為紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。于是，每一位少先隊員的脖子上就戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
三、學系紅領(lǐng)巾，愛護紅領(lǐng)巾。
1、老師教學生跟著學。左右手合作完成。
教師邊演示邊說：將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。將右角從此圈中拉出，抽緊。
2、個別輔導有困難的隊員完成。
3、說說如何愛護紅領(lǐng)巾。
四、我為紅領(lǐng)巾增光添彩。
(學生自由說：遵守紀律、認真學習、熱愛勞動、團結(jié)友愛、關(guān)心同學、助人為樂??)。
結(jié)束語：
隊員們，今天你們是練翅的雛鷹，明日，你們將是搏擊長空的雄鷹。讓我們時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十七
a：親愛的同學們：
想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學習嗎?
想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園成才嗎?
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。
b：“綠色學校創(chuàng)建活動”在全國上下開展的轟轟烈烈。同學們，我們學校始終都在倡導“綠色萬里”，其中重要的內(nèi)容之一就是保護美化我們的校園。3月12日是我國植樹節(jié)，同學們你們知道植樹節(jié)的來歷嗎?“植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務(wù)造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。我國曾于19由政府頒令規(guī)定清明節(jié)為植樹節(jié)即3月12日。后來到了1928年的4月7日，民國政府頒布了植樹令：以后舊歷清明植樹節(jié)應(yīng)改為總理逝世幾年植樹式?！泵駠灶C布這道令，是因為孫先生幼年就對“樹藝牧畜”十分熱愛的緣故。他在海外留學時，經(jīng)常利用假期回故鄉(xiāng)種植桑樹。1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議決定，仍以3月12日為我國的植樹節(jié)，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環(huán)境，造福子孫后代。
a：請聽詩歌朗誦《綠色》。
b：我們經(jīng)?？吹皆S多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學在肆意踐踏，學校的綠化帶中，不時發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
a：同學們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，不要隨地亂扔亂吐;多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化八中校園。
b：我們的祖國是一個山清水秀的國家。它有中華民族的搖籃——黃河;它波濤滾滾，一瀉千里;它有炎黃于孫的驕傲——長城，蜿蜒起伏于崇山峻嶺之間。這樣的自然美，我認為是壯美。
a：祖國的山水美，家鄉(xiāng)的冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應(yīng)該做到文明守禮。當我們走進校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環(huán)境美。
b：有一次我生病，同學把作業(yè)本送到我家里，還為我補課，這是行為美。a：同學學習吃力，大家伸出一雙雙干，為他送去鼓勁的春風，這也是行為美。b：同學能堅持講禮貌語言，從來不講粗話、臟話，這是語言美。
a：生活美好。我們熱愛生活中美好的事物。新道德、新鳳尚美化著我們的心靈，為人民、為大家是我們的信仰。我們愛同學，更愛尊敬的老師。我們的成長.全靠辛勤的園丁——老師的培養(yǎng).
b：開展討論：
1、有的同學隨地吐痰怎么辦?
學生發(fā)言。
隨地吐痰，痰里有細菌，會在空氣中傳播，影響大家的健康，也會讓大家見了惡心的。
2、有的同學隨地亂扔紙和墻壁上、課桌上亂刻亂畫怎么辦?
學生發(fā)言。
亂扔果皮紙屑，這樣會嚴重破壞環(huán)境衛(wèi)生的，散發(fā)出來的難聞的氣味讓大家受不了。在墻上亂畫會使墻面不整潔，影響環(huán)境美。
魯：現(xiàn)在我們六(1)班全體同學做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書》。
1)不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學;。
3)及時清理清掃教室衛(wèi)生，主動清除課桌及墻面的涂鴉;。
4)看到地面上有紙屑等，主動揀起來，教室垃圾桶滿了主動倒掉;。
5)倡議文明健康的生活方式，健康飲食。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步。那么，讓我們立即行動起來吧!自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的衛(wèi)士，做文明合格的小學生。
合：保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養(yǎng)成將衛(wèi)生的好習慣。我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環(huán)繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創(chuàng)一個美麗的綠色校園。
綠色。
給未來一片綠色。
輕輕地打開地球畫冊，
還是留下一朵花?
是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?啊，你說，我說，他說：給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我;小天使，大自然的小天使，你想給未來的世界畫些什么?是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌!
愛護環(huán)境從我做起班會教案篇十八
愛護身邊的小動物(口語交際)。
教學目標：
1.初步培養(yǎng)學生的語感!
2.訓練學生的口頭表達能力。
教學重點：引導學生流利地進行語言表達。
教學難點：培養(yǎng)學生愛小動物、保護小動物的品質(zhì)。
課前準備：
1、收集小動物的圖片、掛圖或課件。
2、把班上的同學分成若干組。
教學過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課.
出示課下收集的小動物的圖片、掛圖或錄像、課件等資料。
二、小組內(nèi)相互交流，說說這些小動物對人類有哪些益處?
你喜愛這些小動物中的哪一個，說出自己的理由?？梢酝诰?qū)W生生活經(jīng)驗，引用生活中的實例進行說明。
三、小組討論：
我們應(yīng)該怎樣保護這些可愛的小動物?(學生自己決定討論哪一種小動物;教師巡視，隨機鼓勵小組成員全員參與，并相機點撥指導)。
四、匯報交流：
小組派代表向大家介紹小組討論的結(jié)果。(教師應(yīng)該鼓勵學生大膽表達，學生討論出來的方法可以不拘一格，只要合理就行。其余學生可以向說的同學質(zhì)疑，實現(xiàn)師生、生生互動交流。)。
五、鼓勵學生動手實踐，如，設(shè)計廣告、制作標語牌，畫宣傳畫等。
六、展示實踐成果，師生共同評議。
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