名人故事讀后感(優(yōu)秀15篇)

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名人故事讀后感(優(yōu)秀15篇)
時(shí)間:2023-11-20 16:59:15     小編:翰墨

讀后感是讀完一本書或一篇文章后,根據(jù)自己的理解和感受,對(duì)作品進(jìn)行評(píng)述和總結(jié)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容,同時(shí)也可以提升我們的思考和表達(dá)能力。我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。如何從多種角度和維度展開思考,寫出一篇富有深度的讀后感?以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,大家一起來看看吧。讀后感是一種心靈的碰撞,每個(gè)人的感悟都是獨(dú)一無二的。讀后感是文字的呼吸,讓我們與自己的內(nèi)心對(duì)話,與他人的思想交流。讀后感是思考的真實(shí)寫照,不僅展示了我們的閱讀習(xí)慣和思維方式,也反映了我們的人生態(tài)度和價(jià)值觀。讀后感是一種沉淀,讓我們從泛泛的閱讀中獲取思想的營養(yǎng),讓我們的內(nèi)心得到滋養(yǎng)和富足。讀后感是對(duì)書籍的致敬,在文字的世界里,我們與偉大的思想家和作家相遇,與他們心靈相通,與他們的智慧共鳴。

名人故事讀后感篇一

今天我讀了名人故事中的愛因斯坦的故事,很有意思。想知道嗎?我來告訴你吧!

一天,下著蒙蒙細(xì)雨。一輛小汽車向愛因斯坦的一位朋友,他要去探望愛因斯坦。

愛因斯坦這位著名的科學(xué)家,是多么善于利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間?。∥乙欢ㄒ驉垡蛩固箤W(xué)習(xí),像他那樣珍惜時(shí)間,原來媽媽在工地上班,我很貪玩,浪費(fèi)了好多寶貴的時(shí)間因此學(xué)習(xí)成績下降了,今后我一定好好學(xué)習(xí),爭取優(yōu)異的成績。爸爸媽媽看我的行動(dòng)吧!

名人故事讀后感篇二

今天我讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》這一篇文章,華羅庚是我國著名的數(shù)學(xué)家,中國科學(xué)院院長。

華羅庚小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮、貪玩的孩子,可對(duì)數(shù)學(xué)卻很感興趣。他在讀完中學(xué)后,因?yàn)榧依镓毟F,交不起學(xué)費(fèi),從此華羅庚失學(xué)了,他回到家后只能依靠賣點(diǎn)小東西生活。

不能上學(xué)并沒有阻擋華羅庚愛學(xué)習(xí)的勢頭,他從此以后便自己學(xué),一年到頭華羅庚幾乎每天都要用十幾個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)的他走進(jìn)了數(shù)學(xué)王國……。

1932年在熊慶來教授的幫助下,華羅庚到了清華大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)一名管理員,他一人干幾個(gè)人的事,卻還在繼續(xù)自學(xué)……。

功夫不負(fù)有心人,華羅庚終于成了我國著名的數(shù)學(xué)家!

讀了《數(shù)學(xué)家華羅庚的故事》我明白了,一個(gè)人不論干什么事都要堅(jiān)韌不拔,那樣才可以達(dá)到自己的要求,實(shí)現(xiàn)自己的夢想!

暑假里,我讀了一本書,書的名字叫《數(shù)學(xué)家的故事》,講述了許多數(shù)學(xué)名人的故事。比如畢達(dá)哥拉斯、阿基米德、高斯……其中,我最感興趣的是關(guān)于祖沖之的故事。

名人故事讀后感篇三

今天,我看了《名人故事》。這本書里面介紹了100個(gè)名人,我只說2位名人,他們就是愛因斯坦和愛迪生,先說愛因斯坦。愛因斯坦有個(gè)“毛病”,就是遇到什么問題都要把它搞清楚,不打破砂鍋問到底決不善罷甘休。愛因斯坦不畏艱難險(xiǎn)阻,堅(jiān)持科學(xué)研究,最終取得了勝利。

我舉個(gè)例子。愛因斯坦小時(shí)候有一次生病了,父親帶著個(gè)圓盒子來看望他。小愛因斯坦見了,說:“這么奇怪的表?。筛樳B成直線,還顫抖呢!”父親笑著告訴他,這不是表,這是羅盤,指針永遠(yuǎn)指著一個(gè)方向,那就是北方。

父親原想給個(gè)羅盤給生病的小愛因斯坦解解悶,卻引發(fā)了愛因斯坦的“老毛病”。

我還要介紹的一位名人就是愛迪生。愛迪生小時(shí)候很窮,還只上過三個(gè)月的小學(xué)。但他勇于嘗試,百折不撓,遇到挫折不退縮,反而迎難而上。

愛迪生小時(shí)候有一次他父親母親找他,怎么找也找不到,于是出去找,終于在雞窩找到了他。父親和母親說,你在這里干什么?愛迪生說:“我在孵小雞?!备赣H說:“你能孵得出小雞?”小愛迪生說:“我一定行!既然母雞能孵,那我也能孵!”

愛迪生一生中最偉大的發(fā)明是電燈,在史上開辟了一個(gè)新紀(jì)元。你們想想,要是沒有電燈,我們晚上就只能點(diǎn)火來照亮了!而火又那么不安全!不光不安全,也不方便。

我從這些名人故事里學(xué)到了:只要不怕各種挫折,堅(jiān)持,就會(huì)勝利!我也要什么事都堅(jiān)持,因?yàn)槭∈且患?jí)級(jí)階梯,幫助我們前進(jìn)!

名人故事讀后感篇四

愛因斯坦是猶太民族杰出的物理學(xué)家。1879年出生于德國南部的赫爾姆。我父親是一家電汽修理廠的'小老板。6歲時(shí),他的母親教他學(xué)習(xí)小提琴,14歲時(shí),他在舞臺(tái)上表演。21歲大學(xué)畢業(yè)后,他在專利局試用了一個(gè)三級(jí)技師,但愛因斯坦很滿意。

他在專利局工作很努力,對(duì)人很友好,很有幽默感。當(dāng)有人問他“怎樣才能成為一名成功的公務(wù)員?”愛因斯坦總結(jié)出一個(gè)公式:a=xyz。a表示成功,x表示努力,y表示方法正確,z表示沉默寡言?!皭垡蛩固挂赃@種方式對(duì)待自己的一生,從科技潮流中探索吸收新鮮養(yǎng)分,一頭扎進(jìn)物理和數(shù)學(xué)的研究,發(fā)表了許多優(yōu)秀的論文。他的偉大成就舉世公認(rèn),被認(rèn)為比牛頓更偉大。

愛因斯坦研究嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是,直白樸素,從不造作。我曾經(jīng)去一所大學(xué)講課,穿了一件舊晚禮服。他對(duì)妻子說:“如果有人覺得我穿得不整齊,你就在外套上貼個(gè)牌子,寫著畫過幾次?!?。

愛因斯坦于1955年病逝,將永遠(yuǎn)受到后人的敬仰和研究。尤其是做人的公式給我印象最深。一個(gè)人只有在默默無聞中努力工作,學(xué)習(xí)方法正確,才會(huì)成功。

名人故事讀后感篇五

媽媽給我買了本《名人故事》作為生日禮物。拿到這本書,我就愛不釋手。

《名人故事》里面介紹了愛因斯坦、居里夫人等名人小時(shí)候的故事,我覺得他們都是從小就對(duì)自然界感到好奇,從而開始探索、孜孜不倦地進(jìn)行研究,最后發(fā)現(xiàn)了世界上許多重要的規(guī)律。其中,我印象最深的是愛因斯坦小時(shí)候拆指南針的一個(gè)故事。

愛因斯坦小時(shí)候好奇心很強(qiáng)。在他四五歲時(shí),他爸爸買了一個(gè)指南針?biāo)徒o他。小愛因斯坦立即被這個(gè)東西吸引住了。“為什么小小的針不管怎么轉(zhuǎn)動(dòng)總是指著一個(gè)方向呢?”愛因斯坦跑去問他的父親。父親說是磁力作用。他不明白,又跑去問叔叔??墒迨逡舱f不出所以然來。愛因斯坦就把指南針拆開,尋求答案。雖然小小的愛因斯坦不明白什么是磁力,但這個(gè)指南針卻使他產(chǎn)生了探索自然的強(qiáng)烈欲望。愛因斯坦正因?yàn)橛泻軓?qiáng)的好奇心和探索欲,才走進(jìn)了物理學(xué)的殿堂。

讀著讀著,我不由想起我名字的'由來。爸爸媽媽告訴我,我的名字取自于名言“知其然還要知其所以然”。我想爸爸媽媽一定希望我能像愛因斯坦等科學(xué)家那樣擁有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,能樂此不疲地研究事物規(guī)律。我決心從此以后,在生活中多問幾個(gè)為什么,認(rèn)真鉆研,將來也像愛因斯坦一樣成為物理學(xué)家。

名人故事讀后感篇六

剛讀完《名人傳》,心中一陣感慨?!睹藗鳌分v述了三位名人,不但是三位曠世之才,而且還是三位藝術(shù)大師?!疤觳拧币辉~用在三位名人身上我覺得還有點(diǎn)不足。

貝多芬是絕對(duì)的天才,但因?yàn)閮簳r(shí)父親過度重視,差點(diǎn)讓一代音樂巨匠死在他非常不快樂的童年時(shí)代。當(dāng)初,他父親把貝多芬炫耀得如同一個(gè)神童。四歲時(shí),父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在羽管鍵琴前,更有時(shí)把他與一把小提琴關(guān)在房間里,使他心里受到極大的壓迫。這些磨難也差點(diǎn)是貝多芬放棄音樂,放棄他愛一生的音樂。他的堅(jiān)韌,他的執(zhí)著成就他的成就。但是俗話說:禍兮福之所依。他的耳朵就在他成就最巔峰時(shí)期聾了。這個(gè)打擊對(duì)一個(gè)音樂家十分巨大的,但是貝多芬堅(jiān)強(qiáng)的意志再次體現(xiàn)了出來。老子曾曰過:福兮禍之所倚。貝多芬克服了困難,成為了一代音樂巨匠。

米開朗琪羅是一位雕塑家,又是一位畫家,他的'成就自然不在貝多芬之下,如《大衛(wèi)》《愛神》都是被人所熟悉的頂尖級(jí)作品。我沒見過,但想想也知道一定很高級(jí),雕的像真的一樣。

對(duì)于托爾斯泰我根本沒有什么權(quán)利去評(píng)價(jià)他,因?yàn)樗谖幕矫娴脑煸剬?shí)在是太巨大了?!锻陼r(shí)代》與《少年時(shí)代》是他的作品之一??蛇@僅僅是浩瀚星空中的一點(diǎn)星光。他的許多作品我都看過,每次我都會(huì)有新的感覺,或許這就是他文章的魅力所在吧!

名人故事讀后感篇七

其中,《為讀書遭毒打的人》這篇故事最讓我受益匪淺。這篇故事的主人公是:高爾基。故事主要寫了:高爾基從小就喜歡讀書,因?yàn)榧依镓毟F,所以來到了一戶人家打工。因?yàn)樵诖蚬さ倪^程中看書,而被女主人拿木柴打。高爾基忍痛去看醫(yī)生,醫(yī)生告訴他可以拿著這些柴刺去告女主人。于是高爾基拿著柴刺要去告女主人,因?yàn)榕魅伺赂郀柣ジ嫠愦饝?yīng)高爾基在工余時(shí)間可以去看書。

讀完這篇故事,我知道我們要學(xué)會(huì)更好地利用空余時(shí)間去讀一些有意義的書,不要浪費(fèi)任何一秒鐘。俗話說得好:“一寸光陰,一寸金,寸金難買寸光陰。”

我也要好好學(xué)習(xí)高爾基的這種求學(xué)的精神。

名人故事讀后感篇八

今年放暑假的第一天,媽媽帶我去書店買了一本書,書的名字叫《名人故事》。這本書我很喜歡看,里面的故事很吸引我,特別是故事里主人公們的精神,更是時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)著我。這當(dāng)中,我最喜歡的就是《聶耳》這篇文章。

聶耳,原名聶守信,我國著名的現(xiàn)代音樂家和革命家。他創(chuàng)作了很多膾炙人口的革命歌曲。如《開路先鋒》,《碼頭工人歌》等等。而我國的國歌《義勇軍進(jìn)行曲》就是他的最佳代表作,那種氣勢磅礴,振奮人心的主旋律,每每聽到,都會(huì)讓人熱血沸騰,熱淚盈眶。聶耳,他喜愛音樂,為了學(xué)好音樂,不怕苦不怕累,甚至不懼死亡,在天寒地凍,吃不飽穿不暖的情況下,還是用有限的幾個(gè)錢去收集民間音樂素材,更是為了買到一把夢寐以求的廉價(jià)小提琴,而花上自己辛辛苦苦打工攢下一年的工錢。經(jīng)過種種的艱難與困苦,不放棄,不妥協(xié),最終成為了一個(gè)偉大的音樂家。

他的故事讓我想到了一副名聯(lián):有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚。

苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。

在追求與實(shí)現(xiàn)理想的過程中,哪怕遇到再多再大的困難和阻礙,要努力的去克服它,堅(jiān)持不懈,最后,終會(huì)獲得成功。

名人故事讀后感篇九

這本書講述了許多名人的成功故事,如孟母三遷、達(dá)芬奇畫雞蛋,聾啞人海倫·凱勒,苦練本領(lǐng)的岳飛等等。這些是我敬佩的人,他們不但成為名人,精神更是值得我們學(xué)習(xí)。我好要感謝這本書的.作者,是他讓我知道了這些名人故事。

孟母三遷告訴家長,一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,會(huì)影響孩子的一生。達(dá)芬奇畫雞蛋又告訴我們,想做好一件事,必須有非常好的基本功,如果沒有踏實(shí)的基本功,想做什么事都會(huì)很難。海倫凱勒通過堅(jiān)持不懈的努力,還有超人的意志力,成為大家敬佩的人。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的,我要好好向他們學(xué)習(xí),讓自己成為一個(gè)有用的人。

名人故事讀后感篇十

我是一個(gè)小書迷,家里書架上擺著琳瑯滿目的書,有《安徒生童話》、《四大名著》、《三十六計(jì)》……其中,我最喜歡的要數(shù)《名人故事》了。

這本書里講得都是古今中外各種名人的真實(shí)事情。從他們的故事里,我能學(xué)到很多知識(shí)和做人的道理。比如我前幾天看了夜讀詩書的劉勰這一章,文中的.劉勰是一個(gè)愛讀書的人,為了讀書,他偷偷地跑到廟里,借燈讀書,差點(diǎn)被老和尚當(dāng)做小偷抓了起來。最后,老和尚知道了真相,還當(dāng)起了他的老師,指導(dǎo)他學(xué)習(xí),讓他的學(xué)問更上一層樓。

劉勰那刻苦讀書的精神讓我十分佩服,反思自己,平時(shí)學(xué)習(xí)三天打魚,兩天曬網(wǎng),而且還粗心大意的。為此,媽媽天天在我面前念叨,可我總是當(dāng)做耳旁風(fēng),再看看劉勰,我和他真是天囊之別呀!哎!我不由地羞紅了臉。

看完這本書,我決定向劉勰學(xué)習(xí),上課專心聽講、認(rèn)真完成自己的作業(yè)、課余時(shí)間要多看課外書,讓自己的學(xué)問不斷提高,做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。

名人故事讀后感篇十一

今天,我在小名堂寫作班圖書柜上拿了一本書看,書名叫《中外名人故事》。其中有篇文章《發(fā)明留聲機(jī)的愛迪生》深深吸引了我。文章中寫道,愛迪生在調(diào)試電話時(shí)注意到聲音的強(qiáng)弱與傳話器模板的顫動(dòng)程度有關(guān),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,便發(fā)明了留聲機(jī)。

愛迪生從生活的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)聲音強(qiáng)弱與顫動(dòng)程度的關(guān)系后,便有了一個(gè)大膽的設(shè)想:既然說話能使模板振動(dòng),那這種振動(dòng)也可以發(fā)出原來的聲音。于是,他產(chǎn)生了發(fā)明一種留住聲音的機(jī)器。在他的努力鉆研下,一種會(huì)說話的機(jī)器——留聲機(jī)問世了,這在當(dāng)時(shí)被譽(yù)為世界上最偉大的發(fā)明。

生活中的一個(gè)細(xì)節(jié),讓愛迪生萌生了發(fā)明留聲機(jī)的想法,從這里可以看出,愛迪生善于觀察和思考,從而激發(fā)起創(chuàng)作的興趣,最終發(fā)明留聲機(jī),方便了人們的生活。

愛迪生等人的事例告訴我們,知識(shí)的源泉就是生活。因此,我們?cè)谏钪幸朴谟^察和思考。生活的紛繁差異,自然界的神奇不可思議,還有許多的奧秘等著我們?nèi)ソ忾_。

我覺得,我們要向愛迪生學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他這種對(duì)萬物充滿好奇的心,對(duì)事物的現(xiàn)象多問幾個(gè)為什么,不怕苦不怕累,不斷探尋知識(shí)的海洋。

名人故事讀后感篇十二

這幾天我讀了一本名人故事。這里面的名人有很多,比如說:毛主席、鄧小平、李四光等等。

最讓我受到感想的故事是第一篇故事探病。這個(gè)故事講了毛主席去醫(yī)院探望關(guān)政委,一位護(hù)士告訴毛主席醫(yī)院規(guī)定要讓病人好好養(yǎng)傷,不可以打擾。毛主席聽從了護(hù)士的話,靜靜的離開了。

毛主席走后,關(guān)政委告訴護(hù)士,剛剛那位是毛主席,那位護(hù)士大吃一驚,連忙走出去,望了望毛主席的身影,他是那么的高大。他是人民的領(lǐng)袖,但是他也嚴(yán)格遵守了醫(yī)院的規(guī)定。

這個(gè)故事告訴我們,人要謙虛,不能驕傲。謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

名人故事讀后感篇十三

今天,我讀了《名人故事》里的一篇關(guān)于列寧的文章,讀了之后,讓我非常有感觸,更讓我受益匪淺。

列寧從小學(xué)習(xí)就非??炭?,五歲時(shí)就跟媽媽認(rèn)字,七八歲就能背誦好些詩文了。到九歲半時(shí),就上中學(xué)一年級(jí)了。雖然在班上他年齡最小,但學(xué)習(xí)成績卻數(shù)第一。

列寧在學(xué)校學(xué)習(xí)期間就有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就是遇到不懂的問題,就一定要打破沙鍋問到底。有一次,他和同學(xué)們挖開一個(gè)屎殼螂的窩,看到里面有很多圓圓的東西,列寧說:“這些糞球是屎殼螂從外面運(yùn)進(jìn)來的,它有個(gè)滾糞球的習(xí)性?!蓖瑢W(xué)們不解地問:“屎殼螂把糞球滾到窩內(nèi)去干什么呢?”這下兒可把列寧給問住了。他答應(yīng)明天告訴大家。回到家之后,他先問比他早上五六年學(xué)的哥哥,又問當(dāng)教師的父親和當(dāng)醫(yī)生的母親,他們都不能確切地回答這個(gè)問題。列寧但翻閱家中所有的藏書,終于找到了答案。但是列寧并未就此而止,他又去了父親任教學(xué)校的圖書館,借了好幾本介紹昆蟲生活的書。關(guān)于屎殼螂的生活習(xí)性,列寧了解得更深刻更全面了。第二天,他給同學(xué)們帶去了答案。同學(xué)們都不約而同地向他投去了贊賞的目光。同學(xué)們覺得真是大開了眼界。他們哪里知道這是列寧翻閱了好幾本書的結(jié)果??!

在學(xué)習(xí)和生活中,列寧遇到過許多問題,為了能解答這些問題,他幾乎跑遍了市里的圖書館,還常常向同學(xué)們借書看。正是因?yàn)榱袑幱羞@種打破沙鍋問到底的好習(xí)慣,他對(duì)任何一門知識(shí)的學(xué)習(xí)都不是淺嘗輒止,而是非常深刻,都有獨(dú)到見解,后來他成為了一名偉大的思想家,革命家。

列寧的這篇文章深深地影響了我,我一定要向他學(xué)習(xí)這種打破沙鍋問到底的精神,這樣才能更好的學(xué)好每一門功課。

名人故事讀后感篇十四

山因?yàn)橛辛藟粝?,而擁有了生機(jī);水因?yàn)橛辛藟粝?,而擁有了活力;我們因?yàn)橛辛藟粝耄陀辛伺实堑哪繕?biāo)。我的夢想是當(dāng)一名畫家,可是我很擔(dān)心夢想不會(huì)成功。那是因?yàn)椋嫯嬘挚嘤掷?,遇到困難,我最先想到的就是放棄,不免也就沒有了信心??勺x了《不可不知的世界名人故事》故事后,我便重拾信心,向著夢想邁出了第一步。

拿破侖想當(dāng)將軍,可他面黃肌瘦,連二等兵都不能勝任,當(dāng)將軍便成了天方夜譚??伤⒉环艞?,他這樣說:“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵?!睘榇怂粩嗯?,自強(qiáng)不息,最后,成功當(dāng)了將軍。他永不放棄的精神成就了他。

我想到了教科書中曾學(xué)到過的布魯斯王子,為抵抗外國的侵略,屢敗屢戰(zhàn),最終勝利。這正說明了“有志者事竟成”的道理。我一直堅(jiān)信,有夢就要堅(jiān)持去努力,持之以恒就會(huì)成功。

我喜歡畫畫,已經(jīng)堅(jiān)持畫了三年,每次我都會(huì)早早地來到老師家上課。老師會(huì)教我們?cè)S多畫畫的技巧,我總是一筆一畫認(rèn)真地學(xué)著。記得有一次,老師讓我們畫在聽音樂的大白鵝。我們照著老師的臨摹。我覺的畫得很像,再和老師的一比,差遠(yuǎn)啦!怎么辦?只能重畫了。于是我拿起畫筆,先打好輪廓,然后再細(xì)心勾線。就在這時(shí)已經(jīng)有同學(xué)畫好了,我有些焦躁不安,不是勾彎了就是勾錯(cuò)了。這時(shí),老師看出了我的心思,一邊教我畫,一邊語重心長地對(duì)我說:“畫畫需要細(xì)致和耐心,別氣餒,你也能畫出栩栩如生的大白鵝?!崩蠋煹脑捊o了我堅(jiān)持的動(dòng)力。終于,一幅惟妙惟肖的畫出爐了。為了早日達(dá)到老師的要求,我堅(jiān)持每天練習(xí),畫紙用去了一袋又一袋,筆用去了一支又一支,我現(xiàn)在仍堅(jiān)持在畫。

讀了《不可不知的世界名人故事》這本書,我受益匪淺,為夢想努力,最終到達(dá)夢想巔峰的拿破侖,成為了我的偶像。相信堅(jiān)持不懈,夢想一定會(huì)花開。

名人故事讀后感篇十五

我讀過一本書叫《名人故事》,書上記載著許多名人的故事,如孫中山、毛澤東、愛迪生、牛頓等名人。我就說說孫中山的故事吧,孫中山出生的時(shí)候,太平天國的都城南京剛剛陷落不久,這時(shí)的中國,由于外國資本主義勢力的入侵,正在由封建社會(huì)變?yōu)榱税胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)。孫中山由于家里很窮,自幼就參加了農(nóng)村勞動(dòng),他剛滿6歲時(shí)便跟隨姐姐上山砍柴,去水塘邊撈豬草。

稍大一點(diǎn)又下田插秧、除草、挑水、打谷,到山上放牛,有時(shí)還跟外祖父駕船出海捕魚,他很小就對(duì)農(nóng)民的艱苦生活有著切身的感受。孫中山因繳不起學(xué)費(fèi),到10歲的時(shí)候才進(jìn)本村私塾讀書。孫中山在私塾里每天從早到晚,除了練習(xí)寫字,就是機(jī)械地背誦《。

三字經(jīng)。

》、《。

千字文。

》和《四書》一類的書本。孫中山對(duì)這種傳統(tǒng)的封建教育方式很不滿。他敢于向塾師提出質(zhì)問:“讀這些書一點(diǎn)也不懂什么意思?”后來,在一位參加過太平天國革命運(yùn)動(dòng)的戰(zhàn)士為他講了太平天國的故事,這使孫中山產(chǎn)生了極大的興趣,百聽不厭。太平天國革命的英雄形象,清朝統(tǒng)治者的猙獰面目在孫中山幼小的心靈中留下了深刻的印象,埋下了革命思想的種子。

讀了這篇文章后我很感動(dòng),因?yàn)檫@篇文章寫出了在轟轟烈烈的太平天國運(yùn)動(dòng)的影響下,幼小的孫中山心里產(chǎn)生了共鳴,對(duì)窮苦百姓有著深厚的同情心,給他后來走上革命道,求索革命道路,求索革命的真理奠定了思想基礎(chǔ),使之成為辛亥革命的先驅(qū)者,后個(gè)敬仰的偉人。

這個(gè)故事述說了陶行知六歲應(yīng)該上學(xué),陶家沒錢給學(xué)費(fèi),但他聰明好學(xué),因此被附近開館子的秀才免費(fèi)收為學(xué)生,受到了啟蒙教育,九歲時(shí)被外婆送到吳爾寬的經(jīng)館伴讀,這才正式入學(xué),練出了一手好書法。十歲時(shí),聽說有一位品學(xué)兼優(yōu)的王先生主持學(xué)館,便去求學(xué),王先生被他感動(dòng)就讓他免費(fèi)伴讀。崇一學(xué)堂校長見他聰明好學(xué),又允許他免費(fèi)入學(xué),畢業(yè)時(shí)名列第一。后來陶行知成為一個(gè)教育家。

從這個(gè)故事中我想到我們現(xiàn)代的小學(xué)生,想到現(xiàn)代嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”,“小公主”,想到現(xiàn)在整天只想著玩,上網(wǎng)的學(xué)生,我們應(yīng)該看看教育家陶行知小時(shí)候是多么勤奮,多么努力,他才能取得這么大的成就。難道我們就不應(yīng)該向陶行知學(xué)習(xí)嗎?像他一樣,成為一個(gè)偉大的教育家,你難道不想成為嗎?所以,我們應(yīng)該像陶行知一樣有這種精神,好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng),無論你長大是不是個(gè)教育家,只要你努力奮斗,就會(huì)成功,就會(huì)成為一個(gè)有用的人,有出息的人。

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