總結(jié)是對我們自身的一種負(fù)責(zé)，也是對他人工作的一種尊重。做好總結(jié)可以提高自身對工作的理解和把握。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
工商管理mba論文篇一
2.激勵與約束――永恒的用人之道。
3.競爭與壟斷――永恒的經(jīng)濟規(guī)律。
4.企業(yè)組織的分合規(guī)律――××的案例研究。
5.管理的科學(xué)性與藝術(shù)性。
6.委員會制度的機理與作用（濫用）。
7.層級制與議決制如何實現(xiàn)剛?cè)嵯酀D―××企業(yè)的實踐。
8.道家文化與現(xiàn)代管理（或經(jīng)濟學(xué)）――××現(xiàn)象分析（或××企業(yè)的實踐）。
9.維持轉(zhuǎn)售價格――中國圖書出版業(yè)案例研究。
10.維持轉(zhuǎn)售價格――汽車銷售案例分析。
11.政府控制書刊號的必要性質(zhì)疑。
12.“掠奪性定價”的法理分析。
13.“搭售”的案例與分析。
14.轉(zhuǎn)移定價與稅收籌劃――××企業(yè)案例。
15.企業(yè)集團的規(guī)模與邊界――××企業(yè)集團的調(diào)查。
16.“集團公司”何去何從――企業(yè)組織角度的分析。
17.公司集團與集團公司――公司法的法理分析。
18.報業(yè)企業(yè)的特點與經(jīng)營特色――××報業(yè)企業(yè)的案例。
19.“銀行太大，企業(yè)太小”現(xiàn)象的體制原因與解決辦法。
20.“監(jiān)事會”何去何從――比較研究。
21.監(jiān)事與獨董如何共存――××企業(yè)案例。
22.“特殊法人”企業(yè)特在何處――日本的經(jīng)驗。
還不夠――競爭政策的國際協(xié)調(diào)。
24.某地（或全國或某產(chǎn)業(yè)）國有經(jīng)濟的退出底線。
25.民航價格改革的若干問題。
26.班機延誤補償問題研究。
27.聽證會的法理分析――以×××聽證會為例。
28.聽證會的程序研究――中外聽證比較。
29.家裝公司免費設(shè)計現(xiàn)象分析。
30.誰是控制汽車進口政策的受益者。
31.從“鐵本事件”看政府干預(yù)藝術(shù)。
32.中國機用汽油價格的形成機制與問題。
33.中國汽車產(chǎn)業(yè)政策敗在何處――××案例。
34.從三菱公司案例看企業(yè)信用的價值。
35.企業(yè)超常成功的偶然性與必然性――××企業(yè)的案例。
36.怎樣把握企業(yè)多角化經(jīng)營的“度”――××企業(yè)的經(jīng)歷。
37.卡特爾長期維持的奧秘――以×××卡特爾為例。
38.克林頓的“經(jīng)營之道”對企業(yè)家的啟示。
39.企業(yè)家的特殊素質(zhì)――×××評析。
40.成功利用國際資本的“華正農(nóng)牧”案例。
41.可能利用國際資本的“營口盼盼”案例。
42.新型的公私伙伴關(guān)系（ppp）案例。
43.企業(yè)人才激勵的分類原則――××企業(yè)的實踐。
44.高新技術(shù)企業(yè)的激勵機制研究――××企業(yè)的案例。
45.民營企業(yè)成長的“幾道關(guān)”――××企業(yè)的案例。
46.家族企業(yè)如何突破自身桎梏――××企業(yè)的調(diào)查。
47.“入世”不“入市”條件下的企業(yè)經(jīng)營對策――××產(chǎn)業(yè)（或企業(yè)）的案例研究。
48.“入世”不“入市”條件下的企業(yè)投資對策――××產(chǎn)業(yè)（或企業(yè)）的案例研究。
49.外國公司在華“一女多嫁”策略的動因與實施――××公司案例（從企業(yè)角度）。
50.外國公司在華“一女多嫁”策略的起因與后果――××產(chǎn)業(yè)案例（從政府角度）。
51.中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)人力資源管理――案例。
52.中國傳統(tǒng)文化與企業(yè)經(jīng)營理念――案例。
53.中外文化在合資企業(yè)中的磨擦與協(xié)調(diào)――××企業(yè)的經(jīng)驗。
54.企業(yè)家的。慈善行為特征與心理分析――對×××的觀察。
55.企業(yè)家追求與企業(yè)目標(biāo)的關(guān)系研究――××企業(yè)的案例。
56.企業(yè)家追求的持續(xù)性與階段性――對×××的觀察。
57.成功企業(yè)家（高層管理者）學(xué)習(xí)方式研究――×××的案例（或五例）。
58.企業(yè)家如何發(fā)現(xiàn)商機――中外比較（南北比較）。
59.商機與創(chuàng)業(yè)――成功與失敗各××例。
60.從九華山莊的經(jīng)營之道看安波溫泉度假區(qū)建設(shè)。
61.房地產(chǎn)企業(yè)多角經(jīng)營的特點――××案例。
62.釣魚（高爾夫、太極拳）與企業(yè)家心理素質(zhì)――從奧運會的例子談起。
63.高爾夫熱的背后――從企業(yè)家的角度。
64.“小企業(yè)看老板，大企業(yè)看文化”――我在××的體驗（或×××案例）。
65.“智豬模型”的反例――××企業(yè)案例。
66.企業(yè)實行末位淘汰制的綜合分析――××企業(yè)的案例。
67.企業(yè)雇員“終身制”利在哪里，弊在何方？
68.中外驕車購買行為比較研究（品牌、排氣量、公私、付款方式）。
69.人工降雨的產(chǎn)權(quán)問題――理論與實例。
70.煤電關(guān)系一體化研究――案例。
71.城市地鐵（輕軌）籌資模式研究――以××為例。
72.海水淡化的成本與xx市水危機的根本解決。
73.對民族工業(yè)的過度保護――從中國體育節(jié)目解說員的“傾向性”說起。
74.從心理學(xué)看社會治安管理――理論、事例與啟示。
75.金融企業(yè)的規(guī)模與組織――以×××為例。
76.保險企業(yè)的規(guī)模與組織――以×××為例。
77.證券企業(yè)的規(guī)模與組織――以×××為例。
市商業(yè)銀行的競爭力研究。
79.銀行不良資產(chǎn)產(chǎn)生根源之我見――以×××為例。
市國際服裝節(jié)的成本與收益――以××屆為例（或從××的角度）。
81.從xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局更名為中小企業(yè)局說起――。
82.國際卡特爾案例（可多個）。
83.跨國購并案例（可多個）。
84.反傾銷勝訴（或敗訴）案例分析（可多個）。
85.透現(xiàn)象，看本質(zhì)――經(jīng)營理念××條（案例）。
86.從“宮廷藥方不治病”看公司治理――我的××次經(jīng)歷（典型事例分析）。
87.股民行為模式與分析――。
88.保戶行為模式與分析――。
89.購房者行為模式與分析。
90.購車者行為模式與分析――。
91.大件商品購買行為模式與分析――。
92.化裝品購買行為模式與分析――。
93.汽車經(jīng)銷商行為模式與分析――。
94.電器經(jīng)銷商行為模式與分析――。
95.×××公司招股說明書研究（要深刻到可成為典范）。
96.××與××上市公司年報的特點比較（贏與虧、中與外、傳統(tǒng)與it、國有控股與家族企業(yè)）。
97.因××事向董事會的報告――××案例分析。
98.一份報告（×××）引起的**――案例。
99.“可批性報告”的危害與原因――案例。
100.股權(quán)籌資與債權(quán)籌資的比較――××企業(yè)案例。
工商管理mba論文篇二
時光如梭，轉(zhuǎn)瞬間三年研究生的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束?；厥自谏轿鞔髮W(xué)mba教育中心學(xué)習(xí)的點點滴滴，心中感慨萬千。在論文即將成文之際，我要向在文章撰寫過程中給予我莫大幫助和支持的老師、家人和朋友表達(dá)我最衷心的感謝。
首先，特別感謝我的導(dǎo)師范教授。是她引領(lǐng)我走入學(xué)術(shù)的大門，她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、淵博的學(xué)識和孜孜以求的進取精神使我受益匪淺，時刻激勵我在今后的人生道路中不斷努力。在論文的寫作過程中，從論文的選題、研究方法、初稿的修改到最后定稿，導(dǎo)師給我提出了許多中肯而寶貴的指導(dǎo)意見。在論文的修改過程中，使我對研究主題及所寫內(nèi)容的認(rèn)識又一次得到升華。同時，感謝各位代課老師，是你們的精彩講授引導(dǎo)我深入領(lǐng)會了mba教育的精髓。感謝班主任%%老師以及中心的其他老師，是你們的耐心引導(dǎo)和悉心關(guān)懷為大家創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)和交流的環(huán)境。
其次，感謝我的父母、丈夫、和所有的家人，在我這幾年的mba備考、學(xué)習(xí)及論文寫作過程中給予我默默無聞的關(guān)懷和強大的支持后后。
最后，我還要感謝與我同窗三年，共同學(xué)習(xí)、交流、實踐的各位同學(xué)，非常感謝各位對我的關(guān)心和幫助。從xx年9月加入山西大學(xué)mba中心這個集體，我不僅學(xué)到了mba專業(yè)知識，加強了對企業(yè)管理的認(rèn)識，并且結(jié)識了許多以前未曾謀面的朋友。在此，我對關(guān)心、幫助和支持我的人送上深深的感謝!
工商管理mba論文篇三
通過在河北工業(yè)大學(xué)的兩年多的學(xué)習(xí)后，本人利用所學(xué)到的戰(zhàn)略管理方面理論和知識，結(jié)合本人的公司的實際經(jīng)營狀況完成了本文的寫作。在本文的構(gòu)思初期一直到終稿的最終確定中，我始終得到了我的指導(dǎo)老師xx老師的悉心教導(dǎo)和耐心幫助，xx學(xué)識淵博、治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，對戰(zhàn)略管理學(xué)的研究細(xì)致入微，在xx的幫助和指導(dǎo)下，我完成了本文的選題和寫作，在此我要向親愛的李老師表示真誠的、崇高的謝意!
在即將離開河北工業(yè)大學(xué)管理學(xué)院之際，我還要感謝所有指導(dǎo)過我的老師，是你們認(rèn)真的教學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，使我在這2年的時間內(nèi)收獲頗多，不僅對工商管理的各個學(xué)科都有了理論上的認(rèn)識和提高，更拓寬了我的思路，使我的工作和學(xué)習(xí)能夠更上一個臺階，能夠從容面對社會的競爭壓力。我還要感謝和我在一起共同度過難忘2年學(xué)習(xí)生涯的同學(xué)們，我們班級人數(shù)是歷屆mba中心人數(shù)最少的，而且我們來自河北、山東、天津、北京、東北各地，但是我們能夠在河北工業(yè)大學(xué)這樣的一個地方見面，共同學(xué)習(xí)、共同提高，我會永遠(yuǎn)珍惜我們之間的友誼。
最后我要感謝我的家人和領(lǐng)導(dǎo)、同事們，是你們在背后的默默奉獻(xiàn)和支持，才使我能夠順利完成學(xué)業(yè)，感謝你們!
工商管理mba論文篇四
2、××房地產(chǎn)公司融資問題研究。
3、××房地產(chǎn)項目投資效益與風(fēng)險管理的研究。
4、道通房地產(chǎn)公司戰(zhàn)略管理研究。
5、北京市門頭溝區(qū)××房地產(chǎn)開發(fā)項目投資決策分析。
6、房地產(chǎn)企業(yè)成本控制精細(xì)化管理研究。
7、××房地產(chǎn)公司人力資源管理優(yōu)化研究。
8、××房地產(chǎn)集團w項目營銷策略研究。
9、××房地產(chǎn)公司員工激勵優(yōu)化研究。
10、基于價值鏈的房地產(chǎn)企業(yè)核心競爭力構(gòu)建。
11、××房地產(chǎn)公司市場營銷組合策略研究。
12、我國房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
13、宿松縣房地產(chǎn)融資研究。
14、高負(fù)債房地產(chǎn)企業(yè)多元融資方式研究。
15、××房地產(chǎn)公司績效管理研究。
16、博能集團房地產(chǎn)發(fā)展戰(zhàn)略研究。
17、我國房地產(chǎn)調(diào)控政策對滬、深股市地產(chǎn)上市公司影響實證研究。
18、××公司花園小區(qū)房地產(chǎn)開發(fā)項目全過程管理案例研究。
19、眾籌融資模式在我國房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
20、××房地產(chǎn)公司稅收籌劃策略研究。
21、湖北大信房地產(chǎn)開發(fā)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
22、××集團有限公司房地產(chǎn)業(yè)務(wù)競爭戰(zhàn)略研究。
23、××房地產(chǎn)公司里程項目營銷策略研究。
24、濰坊××房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
25、財務(wù)對比分析應(yīng)用研究。
26、r房地產(chǎn)集團公司內(nèi)部控制體系診斷報告。
27、××房地產(chǎn)項目營銷戰(zhàn)略研究。
28、電子商務(wù)平臺在房地產(chǎn)營銷中的應(yīng)用研究。
29、中海房地產(chǎn)企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險管理研究。
30、××房地產(chǎn)公司項目團隊人力資源管理研究。
31、××房地產(chǎn)公司經(jīng)營策略研究。
32、房地產(chǎn)企業(yè)納稅籌劃研究。
33、××房地產(chǎn)集團公司供應(yīng)商管理研究。
34、我國房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)項目全面預(yù)算管控研究。
35、房地產(chǎn)企業(yè)集團資金管理研究。
36、桂林市××房地產(chǎn)公司精細(xì)化成本控制管理研究。
37、新形勢下我國房地產(chǎn)金融風(fēng)險及其防范對策研究。
38、政府房地產(chǎn)調(diào)控對房地產(chǎn)企業(yè)融資結(jié)構(gòu)的影響研究。
39、我國房地產(chǎn)上市公司財務(wù)風(fēng)險及其防范研究。
40、山東省××房地產(chǎn)公司營銷團隊薪酬管理方案優(yōu)化設(shè)計。
41、宏泰房地產(chǎn)公司營銷戰(zhàn)略研究。
42、基于ahp的房地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理績效評價。
43、淮安市房地產(chǎn)市場分析。
44、房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險管理研究。
45、基于粗糙集理論的房地產(chǎn)項目投資風(fēng)險評價研究。
46、我國房地產(chǎn)廣告發(fā)展策略問題研究。
47、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)成本控制存在的問題與對策。
48、我國房地產(chǎn)企業(yè)融資渠道多元化研究。
49、房地產(chǎn)項目管理現(xiàn)存問題與對策研究。
50、房地產(chǎn)價格的影響因素分析。
51、基于核心自我評價和jd-r模型的職業(yè)倦怠實證研究。
52、基于主基二元法的yd房地產(chǎn)公司銷售人員績效考核體系改進研究。
53、工程項目管理人員績效考核體系優(yōu)化研究。
54、tj房地產(chǎn)項目質(zhì)量管理研究。
55、沈陽新華房地產(chǎn)公司財務(wù)風(fēng)險管控研究。
56、新常態(tài)下房地產(chǎn)企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型研究。
57、富興房地產(chǎn)有限公司績效管理優(yōu)化研究。
58、××公司房地產(chǎn)電子商務(wù)營銷戰(zhàn)略研究。
59、××公司房地產(chǎn)項目pmo運作模式研究。
60、成都房地產(chǎn)代理行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展分析。
61、××房地產(chǎn)公司××項目營銷戰(zhàn)略研究。
62、基于企業(yè)業(yè)績的房地產(chǎn)行業(yè)最優(yōu)現(xiàn)金周期的'實證研究。
63、投資性房地產(chǎn)計量模式研究-新黃浦與津濱發(fā)展計量模式比對分析。
64、房地產(chǎn)融資策略研究。
65、新疆××天合房地產(chǎn)評估公司核心競爭力研究。
66、××房地產(chǎn)開發(fā)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
67、××房地產(chǎn)公司員工薪酬激勵問題研究。
68、山西××房地產(chǎn)公司組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究。
69、基于勝任力模型的g房地產(chǎn)公司激勵機制研究。
70、大連a房地產(chǎn)公司網(wǎng)絡(luò)營銷策略研究。
71、基于sd的財務(wù)預(yù)警模型研究。
72、北京yasuda房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)有限公司人才流失問題研究。
73、gd銀行大慶分行房地產(chǎn)授信風(fēng)險管理問題與對策。
74、sf房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
75、商業(yè)銀行房地產(chǎn)信貸風(fēng)險管理研究。
76、青島市嶗山區(qū)lj房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性研究。
77、cp房地產(chǎn)項目投資風(fēng)險控制研究。
78、高管人力資本與企業(yè)績效的實證研究。
79、xc房地產(chǎn)公司a項目營銷策略研究。
80、房地產(chǎn)上市公司資本結(jié)構(gòu)與企業(yè)價值的關(guān)系研究。
81、長春“天茂湖”房地產(chǎn)項目體驗式營銷方案設(shè)計。
82、“鼎浩國際城”房地產(chǎn)項目營銷策劃研究。
83、a房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
84、微信自媒體在房地產(chǎn)營銷推廣中的應(yīng)用研究。
85、我國a股市場房地產(chǎn)上市公司投資價值分析。
86、xx房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
87、宏觀調(diào)控背景下高管團隊特征對房地產(chǎn)企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的影響研究。
88、hl房地產(chǎn)公司差異化競爭戰(zhàn)略研究。
89、濱州瑞宸房地產(chǎn)微營銷策略研究。
90、藝谷房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
91、關(guān)于內(nèi)蒙古xx房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
92、鄂爾多斯鼎鑫房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
93、xc公司房地產(chǎn)開發(fā)業(yè)務(wù)成本控制研究。
94、調(diào)控政策下房地產(chǎn)企業(yè)融資策略研究。
95、m房地產(chǎn)公司品牌發(fā)展戰(zhàn)略研究。
96、長安信托房地產(chǎn)業(yè)務(wù)風(fēng)險控制研究。
97、中小型房地產(chǎn)企業(yè)融資問題研究。
98、jt房地產(chǎn)公司項目管理內(nèi)部控制優(yōu)化研究。
99、tc房地產(chǎn)公司bz項目整合營銷策略研究。
100、房地產(chǎn)企業(yè)實施綠色營銷的博弈研究。
101、房地產(chǎn)公司激勵策略的研究。
102、我國房地產(chǎn)上市公司財務(wù)危機預(yù)警模型研究。
103、黃金山水郡房地產(chǎn)項目營銷策略研究。
104、房地產(chǎn)稅收制度對山西省房地產(chǎn)市場的影響研究。
105、曲靖市h房地產(chǎn)項目營銷策略研究。
106、房地產(chǎn)營銷策略研究。
107、珠海市s12房地產(chǎn)項目可行性研究。
108、房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司o2o商業(yè)模式研究。
109、基于aisas模型的房地產(chǎn)品牌資產(chǎn)創(chuàng)建研究。
110、房地產(chǎn)企業(yè)融資渠道研究。
111、a房地產(chǎn)公司多元化經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略研究。
112、青島hy房地產(chǎn)綜合開發(fā)項目風(fēng)險管理研究。
113、cx房地產(chǎn)開發(fā)公司績效考核體系研究。
114、a房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
115、th房地產(chǎn)集團資金鏈風(fēng)險研究。
116、新常態(tài)下房地產(chǎn)開發(fā)成本管理研究。
117、民營房地產(chǎn)上市公司財務(wù)競爭力研究。
118、高管薪酬與企業(yè)績效的相關(guān)性研究。
119、我國家族式企業(yè)管理權(quán)力分配問題研究。
120、a房地產(chǎn)代理公司銷售人員激勵提升優(yōu)化研究。
121、rcc房地產(chǎn)代理企業(yè)員工幫助計劃（eap）研究。
122、j房地產(chǎn)公司高端住宅“s國際社區(qū)”項目營銷策略研究。
123、房地產(chǎn)市場調(diào)控環(huán)境下a公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
124、房地產(chǎn)評估方法比較研究。
125、村級留用地房地產(chǎn)項目稅收研究。
126、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的融資融券方式探索與實踐研究。
127、a房地產(chǎn)開發(fā)公司營銷成本控制研究。
128、房地產(chǎn)企業(yè)差異化戰(zhàn)略研究。
129、h房地產(chǎn)項目4p營銷策略組合研究。
130、abc房地產(chǎn)開發(fā)有限公司融資問題研究。
131、重慶dc房地產(chǎn)公司s項目營銷策略研究。
132、a公司x房地產(chǎn)項目營銷策略研究。
133、k房地產(chǎn)開發(fā)公司基于新型城鎮(zhèn)化的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略研究。
134、新政策環(huán)境下房地產(chǎn)項目營銷策略研究。
135、y集團房地產(chǎn)公司品牌管理研究。
136、sz房地產(chǎn)公司sh項目信托融資研究。
137、g公司閑置房地產(chǎn)資源經(jīng)營規(guī)劃與管理。
138、房地產(chǎn)企業(yè)績效管理研究。
139、hd集團lc房地產(chǎn)項目營銷策略研究。
140、cz市房地產(chǎn)市場分析及房地產(chǎn)企業(yè)營銷模式研究。
141、lw房地產(chǎn)公司發(fā)展戰(zhàn)略研究。
142、房地產(chǎn)行業(yè)人才招聘體系構(gòu)建研究。
143、lc房地產(chǎn)代理公司銷售人員流失現(xiàn)狀與對策研究。
工商管理mba論文篇五
在這春暖花開的季節(jié)，本論文的寫作在導(dǎo)師副教授張培的悉心指導(dǎo)下已接近尾聲，首先向xx副教授致以我最誠摯的謝意!
xx副教授具有高尚的導(dǎo)師風(fēng)范和淵博的學(xué)識。導(dǎo)師精湛的專業(yè)知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，求真務(wù)實的工作作風(fēng)，誨人不倦的高尚師德，嚴(yán)以律己、寬以待人的崇高風(fēng)范，平易近人的人格魅力對我影響深遠(yuǎn)。在此要特別感謝河北工業(yè)大學(xué)mba中心的各位老師，在我攻讀碩士期間，是您們在各個方面給予了我無微不至的關(guān)懷和幫助，使我能順利地完成學(xué)業(yè)，這將讓我銘記終生。
真誠地感謝a房地產(chǎn)公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友給我提供的公司相關(guān)資料，還要感謝參與調(diào)查的各房地產(chǎn)公司各位同仁的理解與配合，你們的支持和鼓勵給我畢業(yè)論文的寫作提供了有力的保障。在河北工業(yè)大學(xué)讀書期間，有機會同許多老師、同學(xué)一起相處并向他們學(xué)習(xí)，老師廣博的知識，一絲不茍的工作作風(fēng)以及無私奉獻(xiàn)的精神時刻激勵著我，同學(xué)間的友誼、真情也使人難以忘懷。在此，向我的老師和同學(xué)們致以誠摯的謝意!更要真誠地感謝評閱該論文的答辯委員會主席及答辯委員會專家、教授!
工商管理mba論文篇六
基于結(jié)構(gòu)方程模型的高校mba教育滿意度研究。
摘要:本文以滿意度的特性為切入點,將結(jié)構(gòu)方程模型與滿意度的測量結(jié)合起來,對構(gòu)成高校mba教育滿意度的因果變量及理論模型進行分析和路徑設(shè)計,通過模型的擬合度檢驗?zāi)Ｐ偷暮侠硇?最后通過amos軟件進行實證分析,以期為高校獲取mba教育競爭優(yōu)勢提供理論依據(jù)。
關(guān)鍵詞:結(jié)構(gòu)方程;顧客滿意度;教育滿意度。
引言。
從市場的角度講,高校mba教育是向消費者提供滿足他們所需要的產(chǎn)品的組織機構(gòu),這一組織與其他組織所提供的產(chǎn)品最大的差別在于它提供的是一種教育服務(wù),是滿足人們求知欲望的服務(wù),學(xué)生是其顧客,是其提供服務(wù)、課程、教育項目的直接受益人,其他高校的mba教育是其主要的競爭對手、準(zhǔn)備入學(xué)的人是其潛在顧客,學(xué)生在接受教育過程中的滿意度直接關(guān)系到其競爭力,在mba教育市場化的今天,獲得高滿意度是取得競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。
顧客滿意度(customersatisfactiondegree,csd)是顧客消費之后對消費對象和消費過程的一種個性和主觀的情感反映,是顧客滿意水平的量化指標(biāo)。是顧客消費后的一種抽象心理感受,無法像衡量體重、身高一樣直接進行測量,只能通過與給定的標(biāo)準(zhǔn)相比較之后,顧客才能判斷對某種消費經(jīng)歷的滿意程度。顧客在購買或消費前形成對產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的總體期望標(biāo)準(zhǔn),顧客會把在購買或消費活動中對產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量的總體感知同這些標(biāo)準(zhǔn)進行比較,通過產(chǎn)生差距的大小和方向決定了顧客是否滿意和滿意的程度。csd可以簡要定義為:顧客對產(chǎn)品和服務(wù)的實際感知與期望值比較的程度。用公式表示為:csd=實際感知/期望值,是顧客滿意的定量描述,也可以說:顧客滿意度是顧客事后的感知結(jié)果與事前的期望之間作比較后的一種差異函數(shù)。
而高校mba的顧客滿意度是指學(xué)生對其接受的服務(wù)的實際感知與其期望值比較的結(jié)果。高校mba教育若想獲得高的顧客滿意度就要將學(xué)生及其相關(guān)方的需求轉(zhuǎn)換成一系列課程、服務(wù)或項目,并通過一組相互關(guān)聯(lián)的教學(xué)或服務(wù)過程以滿足這一需求。顧客滿意度在研究的過程中體現(xiàn)了其客觀性、比較性、動態(tài)性、模糊性、隱含性等特點,傳統(tǒng)的測量方法沒有辦法綜合考慮其以上特點,尤其是其具有隱含性,只能通過構(gòu)建理論模型,然后對理論模型中的潛在變量逐級展開,直到形成一系列可以直接測量的指標(biāo),由這些測量指標(biāo)構(gòu)成顧客滿意度評價指標(biāo)體系。顧客滿意度的測量準(zhǔn)確與否最關(guān)鍵的點有兩個,第一,假設(shè)模型的擬合程度;第二,模型中存在的多級潛在變量和觀測變量的同時測量。而結(jié)構(gòu)方程通過其理論的先驗性和同時估計因子結(jié)構(gòu)和因子關(guān)系等特性成為顧客滿意度測量中非常重要的統(tǒng)計方法。
高校mba教育顧客滿意度模型的設(shè)定。
(1)國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的研究。
國外學(xué)者在高校顧客滿意度方面的研究較為深入,sen等人認(rèn)為高校測量學(xué)生的感知質(zhì)量和滿意度是教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進的根本要求,并基于ecsi構(gòu)建了一個涉及感知質(zhì)量、顧客滿意、顧客忠誠等潛變量的結(jié)構(gòu)方程模型進行實證分析,結(jié)果顯示模型有很好的擬合度,并對高校的持續(xù)改進提供了有用的信息。hennig-thurau等基于結(jié)構(gòu)方程建模方法,構(gòu)建了學(xué)生忠誠的'關(guān)系質(zhì)量模型,通過對幾所德國大學(xué)的調(diào)查及實證研究,提出學(xué)生忠誠主要是由關(guān)系質(zhì)量決定的。m.j.為了研究高等教育指數(shù)hei,建立了基于歐洲卓越模式eeqm的結(jié)構(gòu)方程模型,用以證實模式中的因果關(guān)系。和duquezuluaga將公共服務(wù)中的顧客滿意應(yīng)用到高等教育領(lǐng)域并建立結(jié)構(gòu)方程模型,探索了感知服務(wù)質(zhì)量、顧客滿意、顧客合作、服務(wù)結(jié)果和組織形象的因果關(guān)系。國內(nèi)高等教育顧客滿意度模型的初步構(gòu)建源于朱國鋒等人,他們認(rèn)為在高等教育中倡導(dǎo)顧客滿意戰(zhàn)略,能較好地解決質(zhì)量測評工作的深層次問題,并應(yīng)用美國顧客滿意度指數(shù)理論,初步的建構(gòu)了我國高等教育顧客滿意度指數(shù)模型。模型包含了顧客期望、感知質(zhì)量、感知價值、顧客滿意、顧客抱怨和顧客忠誠共六個變量。趙耀華、韓之俊在朱國鋒研究的基礎(chǔ)上剔除了模型中的顧客抱怨加入了學(xué)校形象這一指標(biāo),他們認(rèn)為學(xué)校形象的建立有助于學(xué)生理解高等教育服務(wù)的內(nèi)容及服務(wù)質(zhì)量特性,所以學(xué)校形象對感知質(zhì)量、感知價值都有直接的正向影響。但對顧客滿意和顧客忠誠似乎沒有明顯的直接作用。
(2)高校mba顧客滿意度結(jié)構(gòu)方程理論模型的構(gòu)建。
高校mba教育中心作為市場經(jīng)濟中一個特殊機構(gòu)決定了它所提供的產(chǎn)品有別于其他經(jīng)濟實體,顧客是學(xué)生,學(xué)生的需求是求知、學(xué)位、就業(yè),高校mba提供的產(chǎn)品是知識、服務(wù)、獲得學(xué)位證和就業(yè)的機會。供需雙方在教與學(xué)的互動過程中同時產(chǎn)生的高等教育服務(wù)和消費的行為。學(xué)生帶著期望通過親身感知學(xué)校提供的教學(xué)、服務(wù)后而形成的個人需求、欲望是否得到滿足的心理狀態(tài)就是高校的顧客滿意。本文在總結(jié)前人研究的基礎(chǔ)上結(jié)合高校mba教育自身的特點構(gòu)建了結(jié)合宣傳效果的高校mba教育的顧客滿意度結(jié)構(gòu)方程理論模型。這一模型包括顧客滿意度形成的原因、顧客滿意度、顧客滿意度結(jié)果三部分。宣傳效果、學(xué)生期望、學(xué)生對質(zhì)量的感知、學(xué)生對價值的感知為原因要素,學(xué)生忠誠為結(jié)果要素。
模型中的6個結(jié)構(gòu)變量都是難以直接量化的潛在變量,它們之間的關(guān)系大致是:“宣傳效果”為外生變量,其對“學(xué)生期望”、“學(xué)生對質(zhì)量的感知”、“學(xué)生對價值的感知”、及“學(xué)生滿意度”產(chǎn)生影響;學(xué)生的預(yù)期容易對其實際的感知產(chǎn)生影響,把實際感知的質(zhì)量與預(yù)期質(zhì)量相比較,形成學(xué)生對價值的判斷(感知價值),進而對學(xué)生滿意度構(gòu)成影響,當(dāng)然學(xué)生對質(zhì)量的感知本身也直接對顧客滿意度產(chǎn)生影響;學(xué)生感到不滿意時,就會作出很多反映,其中包括抱怨和投訴,學(xué)生的抱怨和投訴越多會直接降低學(xué)生的忠誠度,而學(xué)生滿意是學(xué)生忠誠的前提。
工商管理mba論文篇七
2、中學(xué)數(shù)學(xué)合情推理教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和分析。
3、中小學(xué)數(shù)學(xué)估算的教與學(xué)。
4、培養(yǎng)中專生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究。
5、中美高中課程標(biāo)準(zhǔn)下數(shù)學(xué)探究的比較研究。
6、高中數(shù)困生良好數(shù)學(xué)思維品質(zhì)培養(yǎng)研究。
7、高一學(xué)生數(shù)學(xué)概括能力培養(yǎng)的實驗研究。
8、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式研究。
9、新課標(biāo)下促進學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)正遷移的研究。
10、基于新課程的初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的實踐與研究。
11、中學(xué)生對數(shù)學(xué)公式的記憶特點研究。
12、ti-92技術(shù)在高中數(shù)學(xué)新課程算法教學(xué)中的應(yīng)用。
13、數(shù)學(xué)史在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的教學(xué)價值。
14、在數(shù)學(xué)教學(xué)中，指導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)策略的實踐研究。
15、全國高考試題與高中數(shù)學(xué)競賽試題相關(guān)性研究。
16、新課程下初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程評價的實驗與研究。
17、職高《數(shù)學(xué)》課程探究性學(xué)習(xí)的實踐研究。
18、培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)遷移能力的課堂教學(xué)策略。
19、在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中自我監(jiān)控能力培養(yǎng)策略的研究。
20、中專班《數(shù)學(xué)實驗》選修課的研究與實踐。
21、初中生數(shù)學(xué)思維過程的研究及數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)。
22、培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)直覺思維能力的途徑。
23、論現(xiàn)行初中數(shù)學(xué)課堂練習(xí)及單元測驗的改革。
24、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下“中學(xué)數(shù)學(xué)實驗課”教學(xué)設(shè)計與評價的實踐研究。
25、高一學(xué)生函數(shù)概念學(xué)習(xí)障礙及教學(xué)對策。
26、師范生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的實驗研究。
27、職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)史教學(xué)的實踐研究。
28、高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實踐與研究。
29、高中數(shù)學(xué)新課程《球面上的幾何》的教學(xué)實驗與研究。
30、數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)法教學(xué)的課堂實施研究。
31、開展初中“反思性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)”的研究與實踐。
32、初中數(shù)學(xué)新課程下小組合作學(xué)習(xí)的研究與實驗。
33、以“教學(xué)反思”為載體的小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)的研究。
34、技校興趣缺乏型數(shù)困生的現(xiàn)狀及教學(xué)研究。
35、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂探究式教學(xué)模式的理論和實踐研究。
36、數(shù)學(xué)交流探究。
37、論數(shù)學(xué)課程的情感與態(tài)度目標(biāo)。
38、數(shù)學(xué)課堂探究性教學(xué)的理論與實踐研究。
39、中學(xué)數(shù)學(xué)教師評價研究。
40、五年一貫制師范數(shù)學(xué)課程設(shè)置研究。
41、高二數(shù)學(xué)優(yōu)秀生與學(xué)困生的解題策略比較研究。
42、建構(gòu)主義及其觀點下的《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(初中部分)解析。
44、在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用《幾何畫板》進行數(shù)學(xué)實驗的探索與實踐。
45、數(shù)學(xué)歷史名題作為研究性學(xué)習(xí)的開發(fā)與實驗研究。
46、普通高中幾何課程體系實施研究。
47、中學(xué)數(shù)學(xué)中非語言表征的應(yīng)用研究。
48、現(xiàn)代教育裝備條件下校長管理方式新探。
50、談做好地方高校成人教育學(xué)籍管理。
51、權(quán)變理論：新形勢下成人教育管理的選擇。
52、權(quán)力差距維度下透視英國教育管理權(quán)力架構(gòu)。
53、公安院校教學(xué)管理與思想政治教育結(jié)合初探。
54、運用“三標(biāo)一體”教育質(zhì)量模型，搞好高等學(xué)校外專外教管理。
55、以信息化管理平臺為載體提高大學(xué)生思想政治教育的實效性。
56、城市教育費附加管理芻議。
57、輔導(dǎo)員在教育管理中的方法和藝術(shù)。
58、把思想政治教育貫穿到學(xué)生管理之中。
59、談?wù)劯呗毥逃械陌嗉壒芾怼?/p>
60、問題研究是高等教育管理研究的有效路徑--基于院校研究的思考與分析。
企業(yè)人力資源管理論文題目。
1、基于戰(zhàn)略的電力企業(yè)人力資源管理研究。
2、淺談中美企業(yè)人力資源管理的差異。
3、論人力資源管理對酒店旅游業(yè)的深遠(yuǎn)意義。
4、人力資源管理要為企業(yè)增值服務(wù)。
5、企業(yè)人力資源管理弊端及對策略。
6、淺析企業(yè)人力資源成本的控制。
7、從人才危機看國有企業(yè)人力資源管理。
8、家族式民營企業(yè)人力資源管理困境出路。
9、淺析人力資源管理與企業(yè)的凝聚力。
10、人力資源是現(xiàn)代企業(yè)的戰(zhàn)略性資源。
11、我國零售業(yè)人力資源管理的問題及對策研究。
12、人力資源價值和企業(yè)價值評估。
13、論人力資源管理在企業(yè)管理(或國有企業(yè)、中小企業(yè)等)中的重要性。
14、如何在中小企業(yè)(或國有企業(yè)、私營企業(yè)、家族企業(yè)等)落實人力資源管理職能。
15、國營企業(yè)(或民營企業(yè)、大中小型企業(yè)、家族企業(yè)等)戰(zhàn)略人力資源管理模式探究。
16、某企業(yè)(或經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)、中西部地區(qū)、國有企業(yè)、私營企業(yè)等)管理創(chuàng)新模式探析。
17、論國營企業(yè)(或民營企業(yè)、中小型企業(yè)、某企業(yè)等)人力資源管理問題及對策。
18、論國營企業(yè)(或民營企業(yè)、中小企業(yè)等)核心員工管理問題與對策。
19、淺談國營企業(yè)(或民營企業(yè)、家族企業(yè)、知識型員工)員工流失與管理。
20、影響員工流失的組織因素分析。
1、基于一體化網(wǎng)上平臺的高效便民服務(wù)管理體系建設(shè)。
2、國外服務(wù)管理研究熱點與趨勢分析。
3、高職院校圖書館高質(zhì)量服務(wù)管理團隊建設(shè)思考。
4、產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化研究。
5、大數(shù)據(jù)時代網(wǎng)格化服務(wù)管理的現(xiàn)狀、問題與對策。
6、城市少數(shù)民族流動人口服務(wù)管理績效評估指標(biāo)體系構(gòu)建研究。
7、關(guān)于加強軍隊離退休干部服務(wù)管理工作的思考。
8、服務(wù)管理對企業(yè)發(fā)展的影響論述。
9、淺析秦安縣農(nóng)村沼氣建設(shè)現(xiàn)狀及后續(xù)服務(wù)管理。
10、終身教育體系下繼續(xù)教育學(xué)院辦公室服務(wù)管理職能初探。
11、淺析財務(wù)共享服務(wù)下管理會計信息化的實施路徑。
12、高職院校學(xué)生公寓服務(wù)管理的實踐與思考。
13、優(yōu)勢視角下我國社會服務(wù)管理路徑探析——以北京市朝陽區(qū)政府為例。
14、智能化技術(shù)在圖書館服務(wù)管理中的應(yīng)用。
15、工商管理專業(yè)服務(wù)管理方向人才培養(yǎng)方案探討。
16、自貿(mào)區(qū)建設(shè)背景下優(yōu)化出入境服務(wù)管理工作的若干思考。
17、煤礦井下輔助運輸車輛專業(yè)化服務(wù)管理初探。
18、高校離退休干部服務(wù)管理工作策略分析。
19、淺析酒店服務(wù)管理的有關(guān)問題及對策。
20、網(wǎng)格化服務(wù)管理創(chuàng)新機制研究——以成都市x街道為例。
21、信息時代離退休人員服務(wù)管理新探索。
22、翻轉(zhuǎn)課堂對服務(wù)管理課程設(shè)計的啟示。
23、新時期醫(yī)院老干部思想狀況及服務(wù)管理工作調(diào)研與新工作方法探討。
24、基于客戶價值的中小型商超服務(wù)管理策略研究。
25、精細(xì)化電力營銷服務(wù)管理策略解析。
26、供電服務(wù)管理中的客戶管理策略。
27、新時期高職院校學(xué)生公寓服務(wù)管理實踐探索。
28、新形勢下供電營銷服務(wù)管理工作分析。
29、基于itil的數(shù)字化校園服務(wù)管理體系的設(shè)計應(yīng)用。
30、精細(xì)化電力營銷服務(wù)管理策略研究。
31、基于移動信息平臺優(yōu)化高校圖書館服務(wù)管理效率研究。
32、基于itil的數(shù)字化校園服務(wù)管理模型的構(gòu)建實施。
33、公共圖書館少兒讀者服務(wù)管理工作探討——以安徽省圖書館少兒閱覽室為例。
34、高校圖書館期刊服務(wù)管理工作探究。
35、縣級婦幼保健機構(gòu)醫(yī)療保健服務(wù)管理質(zhì)量模式的探討。
36、互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下高校后勤服務(wù)管理面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略。
37、提升企業(yè)離退休人員服務(wù)管理水平探究。
38、新時代提升離退休人員服務(wù)管理工作的若干思考。
39、新時期軍休干部服務(wù)管理的問題分析。
40、新時期公共圖書館服務(wù)管理創(chuàng)新工作的策略分析。
41、論城市融入視角下少數(shù)民族流動人口服務(wù)管理問題。
42、隆昌市圖書館服務(wù)管理現(xiàn)狀及發(fā)展建設(shè)思考。
43、少兒閱覽室中青少年志愿者服務(wù)的開展及管理對策。
44、東莞流動人口服務(wù)管理創(chuàng)新研究。
45、保險公司車商業(yè)務(wù)服務(wù)管理探析。
46、淺析酒店服務(wù)管理工作的創(chuàng)新。
47、黨校圖書館服務(wù)管理的思考。
48、新生代流動人口服務(wù)管理模式創(chuàng)新研究。
49、基于itil的國家開放大學(xué)服務(wù)管理體系設(shè)計研究。
50、協(xié)同治理：旅居養(yǎng)老老人服務(wù)管理模式選擇。
工商管理mba論文篇八
摘要：
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展程度逐漸加深。
制定科學(xué)合理的工商管理規(guī)劃，將多樣化的元素融入到企業(yè)工商管理內(nèi)容體系中去，有利于企業(yè)現(xiàn)代化改革與發(fā)展方向的明確。
企業(yè)工商管理工作，是企業(yè)營業(yè)動作的活動計劃，對于企業(yè)的人才配置、資源利用等有重要指導(dǎo)作用。
認(rèn)清企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀，并樹立正確的改革方向，才能讓企業(yè)快速實現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)。
關(guān)鍵詞：
在日益激烈的市場競爭之中，企業(yè)如果不想被淘汰，就必須做好企業(yè)的工商管理工作。
工商管理，已經(jīng)成為教育界的熱門專業(yè)，企業(yè)對于工商管理工作的要求也日益提高。
逐漸規(guī)范企業(yè)的工商管理工作，讓企業(yè)跟上時代發(fā)展的步伐，才能解決限制企業(yè)發(fā)展的問題，使企業(yè)的發(fā)展道路更加順暢。
(一)企業(yè)的經(jīng)營方式較為落后。
目前來看，有很多企業(yè)管理人員并沒有掌握全面的工商管理知識，也沒有現(xiàn)代化的企業(yè)管理思想，直接導(dǎo)致了企業(yè)發(fā)展速度緩慢問題的出現(xiàn)。
要有長遠(yuǎn)的發(fā)展，企業(yè)管理者需要在工商管理方面做出長遠(yuǎn)的規(guī)劃，給企業(yè)繪制一個未來發(fā)展的籃圖。
但在實際的工商管理工作中，相關(guān)工作人員只利用理論知識制定企業(yè)發(fā)展計劃，利用陳舊的方法去激勵員工，這樣的工商管理內(nèi)容已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的步伐。
大多數(shù)企業(yè)具有一樣的工商管理模式，一味模仿成功企業(yè)的工商管理方式，會讓企業(yè)發(fā)展失去自主性，無法滿足市場的需求。
(二)企業(yè)品牌打造強度不足。
經(jīng)濟的全球化發(fā)展以及國內(nèi)經(jīng)濟交流的增多，使跨區(qū)域合作成為企業(yè)拓展自身市場的一種方法。
跨區(qū)域合作的增多，給企業(yè)的約束力、管理力提出了更高的要求。
在新的發(fā)展背景下，企業(yè)管理者需要思考更多問題，像企業(yè)管理方式問題、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)問題，還要思考企業(yè)的品牌打造問題。
我國的多數(shù)企業(yè)一直停滯于重利潤的初級發(fā)展階段，沒有重視企業(yè)品牌打造問題，影響了企業(yè)國內(nèi)外競爭力的提高。
利潤，對于一個企業(yè)的生存與發(fā)展具有直接影響。
然而，一味去追求利潤，反而會影響企業(yè)自身價值的實現(xiàn)。
市場環(huán)境的變化，給企業(yè)的工商管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
企業(yè)只追求經(jīng)濟利益是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，承擔(dān)必要的社會責(zé)任，就需要利用良好的手段去動作企業(yè)，配置各類資源。
不能按照科學(xué)的規(guī)范與制度去指導(dǎo)企業(yè)的各項工作，忽視企業(yè)文化，自然會影響企業(yè)工商管理的效果。
明確企業(yè)工商管理工作的改革方向，改變傳統(tǒng)的工商管理工作模式，才能讓企業(yè)的工商管理工作服務(wù)于企業(yè)的長久發(fā)展，給企業(yè)發(fā)展提供動力。
(一)提高知識管理。
在工商管理中的地位將專業(yè)、現(xiàn)代化的企業(yè)管理知識應(yīng)用于企業(yè)的工商管理工作中，是實現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo)的重要手段。
促進企業(yè)文化的形成，需要企業(yè)管理者要自己了解且認(rèn)可的理論知識應(yīng)用于實際的管理工作中。
只有符合企業(yè)發(fā)展需求的企業(yè)文化與工商管理工作，才能讓企業(yè)的向心力大大提高，促進企業(yè)的每一位員工都形成企業(yè)工商管理意識，有參與企業(yè)管理的責(zé)任感，從而增加企業(yè)的競爭力。
重視知識在企業(yè)工商管理工作中的重要性，營造學(xué)習(xí)型與應(yīng)用型的企業(yè)氛圍，才能讓工商管理工作的作用更加明顯。
(二)重視企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的改革。
工作推動企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革，是企業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化的必要途徑。
重視理論知識與實際情況的聯(lián)系，促進企業(yè)產(chǎn)品的升級換代，才能換來企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在工商管理過程中，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的方式，對企業(yè)的營銷模式進行科學(xué)改革，都是十分重要的內(nèi)容。
企業(yè)管理人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的不足，橫向明確每一個部分的生產(chǎn)運營責(zé)任與義務(wù)，縱向建立起每一個層次的密切聯(lián)系，確定企業(yè)管理的層次。
削減那些復(fù)雜且無用的部門，建立網(wǎng)狀的管理結(jié)構(gòu)，使各個部門、各個層級相互制約。
(三)追求企業(yè)發(fā)展價值的多樣化。
對于一個現(xiàn)代化企業(yè)業(yè)說，經(jīng)濟利益并不是企業(yè)發(fā)展的唯一目標(biāo)。
打造企業(yè)品牌，利用企業(yè)品牌建立產(chǎn)品體系，向外推出系列化的產(chǎn)品，不僅能夠宣傳企業(yè)的文化，還能讓企業(yè)在實現(xiàn)自身經(jīng)濟目標(biāo)的同時，承擔(dān)必要的社會責(zé)任。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，不僅能夠營利實現(xiàn)運行目標(biāo)，還能對社會負(fù)責(zé)。
做好工商管理工作，要將企業(yè)品牌的打造納入到工商管理工作內(nèi)容體系當(dāng)中。
工商管理工作者要對市場經(jīng)濟環(huán)境進行分析，了解社會大眾的需求，找到企業(yè)品牌打造的各類元素，構(gòu)建一個屬于企業(yè)的個性化模式。
企業(yè)有更為豐富的價值追求，才能拓展自身發(fā)展的途徑，掌握更多主動性生機。
三、結(jié)語。
綜上所述，要在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，要想實現(xiàn)企業(yè)的長久發(fā)展，就要提高企業(yè)品牌的競爭力。
打造企業(yè)品牌，加大企業(yè)的社會影響，需要大量工商管理人才的支持。
企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，直接受到企業(yè)工作人員專業(yè)性的影響。
重視工商管理工作，明確發(fā)展的方向，才能讓企業(yè)的日常管理水平大大提高。
參考文獻(xiàn)：
[1]王睿.企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向探究[j].中外企業(yè)家,2014,10:73.
[2]耿毅.企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向[j].中外企業(yè)家,2016,08:12.
工商管理mba論文篇九
非常感謝*院長百忙之中對我論文的指導(dǎo)。從論文的選題、結(jié)構(gòu)，大綱的編寫，內(nèi)容的充實均提供了大量的指導(dǎo)意見。
在吉林大學(xué)管理學(xué)院兩年的mba學(xué)習(xí)過程中，學(xué)院人本、尚和、求事、創(chuàng)新;教師們勤謹(jǐn)治學(xué)，誠篤育人。借此機會向給子我指導(dǎo)的老師們表示衷心的感謝，他們分別是企業(yè)管理系............老師;技術(shù)經(jīng)濟及管理系。。。。。。。老師、財務(wù)會計系。。。。。。老師;國際商務(wù)系。。。老師;管理科學(xué)與工程系。。。。老師;信息管理系、老師;特別感謝、老師對《組織行為學(xué)》及馮尚春老師對《經(jīng)濟建設(shè)理論與實踐》的講解。他們精彩的講課，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)給我留下了非常深刻的印象，在吉林大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯必將影響我的一生。
感謝跟我一起共同學(xué)習(xí)兩年的同學(xué)們。大家有緣在吉大這條紐帶的聯(lián)系下成為終身朋友，相信這一段學(xué)習(xí)經(jīng)歷必將是所有人人生中最濃墨重彩的一筆。
“有知識還要有文化，有學(xué)歷還要有能力，講形象還要講修養(yǎng)，會做事更要會做人”這是吉大管理學(xué)院學(xué)生的成材觀，短短四句話，包含了無數(shù)真理。我相信，從吉大管理學(xué)院走出去的學(xué)生都將成為祖國各行業(yè)的高級管理人才，都將為民族的振興貢獻(xiàn)出自己的力量!
工商管理mba論文篇十
摘要：
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，企業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展程度逐漸加深。
制定科學(xué)合理的工商管理規(guī)劃，將多樣化的元素融入到企業(yè)工商管理內(nèi)容體系中去，有利于企業(yè)現(xiàn)代化改革與發(fā)展方向的明確。
企業(yè)工商管理工作，是企業(yè)營業(yè)動作的活動計劃，對于企業(yè)的人才配置、資源利用等有重要指導(dǎo)作用。
認(rèn)清企業(yè)工商管理的現(xiàn)狀，并樹立正確的改革方向，才能讓企業(yè)快速實現(xiàn)自身發(fā)展目標(biāo)。
關(guān)鍵詞：
在日益激烈的市場競爭之中，企業(yè)如果不想被淘汰，就必須做好企業(yè)的工商管理工作。
工商管理，已經(jīng)成為教育界的熱門專業(yè)，企業(yè)對于工商管理工作的要求也日益提高。
逐漸規(guī)范企業(yè)的工商管理工作，讓企業(yè)跟上時代發(fā)展的步伐，才能解決限制企業(yè)發(fā)展的問題，使企業(yè)的發(fā)展道路更加順暢。
(一)企業(yè)的經(jīng)營方式較為落后。
目前來看，有很多企業(yè)管理人員并沒有掌握全面的工商管理知識，也沒有現(xiàn)代化的企業(yè)管理思想，直接導(dǎo)致了企業(yè)發(fā)展速度緩慢問題的出現(xiàn)。
要有長遠(yuǎn)的發(fā)展，企業(yè)管理者需要在工商管理方面做出長遠(yuǎn)的規(guī)劃，給企業(yè)繪制一個未來發(fā)展的籃圖。
但在實際的工商管理工作中，相關(guān)工作人員只利用理論知識制定企業(yè)發(fā)展計劃，利用陳舊的方法去激勵員工，這樣的工商管理內(nèi)容已經(jīng)跟不上時代發(fā)展的步伐。
大多數(shù)企業(yè)具有一樣的工商管理模式，一味模仿成功企業(yè)的工商管理方式，會讓企業(yè)發(fā)展失去自主性，無法滿足市場的需求。
(二)企業(yè)品牌打造強度不足。
經(jīng)濟的全球化發(fā)展以及國內(nèi)經(jīng)濟交流的增多，使跨區(qū)域合作成為企業(yè)拓展自身市場的一種方法。
跨區(qū)域合作的增多，給企業(yè)的約束力、管理力提出了更高的要求。
在新的發(fā)展背景下，企業(yè)管理者需要思考更多問題，像企業(yè)管理方式問題、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)問題，還要思考企業(yè)的品牌打造問題。
我國的多數(shù)企業(yè)一直停滯于重利潤的初級發(fā)展階段，沒有重視企業(yè)品牌打造問題，影響了企業(yè)國內(nèi)外競爭力的提高。
利潤，對于一個企業(yè)的生存與發(fā)展具有直接影響。
然而，一味去追求利潤，反而會影響企業(yè)自身價值的實現(xiàn)。
市場環(huán)境的變化，給企業(yè)的工商管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)。
企業(yè)只追求經(jīng)濟利益是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，承擔(dān)必要的社會責(zé)任，就需要利用良好的手段去動作企業(yè)，配置各類資源。
不能按照科學(xué)的規(guī)范與制度去指導(dǎo)企業(yè)的各項工作，忽視企業(yè)文化，自然會影響企業(yè)工商管理的效果。
明確企業(yè)工商管理工作的改革方向，改變傳統(tǒng)的工商管理工作模式，才能讓企業(yè)的工商管理工作服務(wù)于企業(yè)的長久發(fā)展，給企業(yè)發(fā)展提供動力。
(一)提高知識管理。
在工商管理中的地位將專業(yè)、現(xiàn)代化的企業(yè)管理知識應(yīng)用于企業(yè)的工商管理工作中，是實現(xiàn)企業(yè)管理目標(biāo)的重要手段。
促進企業(yè)文化的形成，需要企業(yè)管理者要自己了解且認(rèn)可的理論知識應(yīng)用于實際的管理工作中。
只有符合企業(yè)發(fā)展需求的企業(yè)文化與工商管理工作，才能讓企業(yè)的向心力大大提高，促進企業(yè)的每一位員工都形成企業(yè)工商管理意識，有參與企業(yè)管理的責(zé)任感，從而增加企業(yè)的競爭力。
重視知識在企業(yè)工商管理工作中的重要性，營造學(xué)習(xí)型與應(yīng)用型的企業(yè)氛圍，才能讓工商管理工作的作用更加明顯。
(二)重視企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的改革。
工作推動企業(yè)組織結(jié)構(gòu)變革，是企業(yè)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代化的必要途徑。
重視理論知識與實際情況的聯(lián)系，促進企業(yè)產(chǎn)品的升級換代，才能換來企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
在工商管理過程中，優(yōu)化企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)的方式，對企業(yè)的營銷模式進行科學(xué)改革，都是十分重要的內(nèi)容。
企業(yè)管理人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到當(dāng)前企業(yè)內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)的不足，橫向明確每一個部分的生產(chǎn)運營責(zé)任與義務(wù)，縱向建立起每一個層次的密切聯(lián)系，確定企業(yè)管理的層次。
削減那些復(fù)雜且無用的部門，建立網(wǎng)狀的管理結(jié)構(gòu)，使各個部門、各個層級相互制約。
(三)追求企業(yè)發(fā)展價值的多樣化。
對于一個現(xiàn)代化企業(yè)業(yè)說，經(jīng)濟利益并不是企業(yè)發(fā)展的唯一目標(biāo)。
打造企業(yè)品牌，利用企業(yè)品牌建立產(chǎn)品體系，向外推出系列化的產(chǎn)品，不僅能夠宣傳企業(yè)的文化，還能讓企業(yè)在實現(xiàn)自身經(jīng)濟目標(biāo)的同時，承擔(dān)必要的社會責(zé)任。
一個優(yōu)秀的企業(yè)，不僅能夠營利實現(xiàn)運行目標(biāo)，還能對社會負(fù)責(zé)。
做好工商管理工作，要將企業(yè)品牌的打造納入到工商管理工作內(nèi)容體系當(dāng)中。
工商管理工作者要對市場經(jīng)濟環(huán)境進行分析，了解社會大眾的需求，找到企業(yè)品牌打造的各類元素，構(gòu)建一個屬于企業(yè)的個性化模式。
企業(yè)有更為豐富的價值追求，才能拓展自身發(fā)展的途徑，掌握更多主動性生機。
三、結(jié)語。
綜上所述，要在社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，要想實現(xiàn)企業(yè)的長久發(fā)展，就要提高企業(yè)品牌的競爭力。
打造企業(yè)品牌，加大企業(yè)的社會影響，需要大量工商管理人才的支持。
企業(yè)發(fā)展的可持續(xù)性，直接受到企業(yè)工作人員專業(yè)性的影響。
重視工商管理工作，明確發(fā)展的方向，才能讓企業(yè)的日常管理水平大大提高。
參考文獻(xiàn)：
[1]王睿.企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向探究[j].中外企業(yè)家,2014,10:73.
[2]耿毅.企業(yè)工商管理現(xiàn)狀及改革方向[j].中外企業(yè)家,2016,08:12.
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工商管理mba論文篇十一
在經(jīng)濟一體化的進程中，我國的經(jīng)濟發(fā)展面臨了全新的挑戰(zhàn)，不斷規(guī)范工商管理能夠更好保證經(jīng)濟的長期發(fā)展。在新的發(fā)展時期下，工商管理以往的發(fā)展模式已經(jīng)不能很好的適應(yīng)現(xiàn)代社會的要求，經(jīng)濟發(fā)展對于工商管理的影響也越來越大，工商管理制度的不斷完善也能夠反過來促進經(jīng)濟的長期穩(wěn)定發(fā)展。
工商管理是在市場經(jīng)濟體制不斷成熟過程中發(fā)展出來的，對于社會的經(jīng)濟管理具有多方面的意義。對于工商管理工作的正確定義是促使其更好的發(fā)揮職能的重要前提，同時也能夠從中不斷擴充工商管理的內(nèi)涵基礎(chǔ)。
工商管理是社會主義市場經(jīng)濟運轉(zhuǎn)過程中。
規(guī)章制度。
的一個監(jiān)督和執(zhí)行過程，對于保證整個市場經(jīng)濟行為的健康有序具有重要作用。在我國與世界各國之間的經(jīng)濟來往越來越頻繁的過程中，建立健全的法律規(guī)范以及系統(tǒng)體制是維持整個市場穩(wěn)定的基石。在我國的現(xiàn)實發(fā)展過程中，國家的宏觀調(diào)控能夠?qū)?jīng)濟活動進行集中的指引，調(diào)節(jié)企業(yè)在追逐自身利益與社會利益之間的平衡，將企業(yè)的行為限定在合理以及科學(xué)的范圍之內(nèi)，從而確保經(jīng)濟社會的長久穩(wěn)定發(fā)展。
工商管理行為還表現(xiàn)在對經(jīng)濟相關(guān)發(fā)展措施的調(diào)整過程中。市場環(huán)境是在不斷變更的，原有的體制和管理過程并不能很好的適應(yīng)于現(xiàn)有的發(fā)展需求，經(jīng)濟發(fā)展措施的不斷調(diào)整是保證市場經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的重要前提。企業(yè)是工商管理的重要方面，加快對企業(yè)資源的優(yōu)勢資源整合，幫助企業(yè)及時的了解發(fā)展困境，遏制企業(yè)在進行商品生產(chǎn)和交易過程中的不良風(fēng)氣，從而為消費者提供規(guī)范化的商品服務(wù)，也為就業(yè)者提供更好的就業(yè)環(huán)境。通過公平競爭機制的建立，讓企業(yè)在市場環(huán)境中不斷對自身的發(fā)展戰(zhàn)略進行調(diào)整，保證技術(shù)以及理念的創(chuàng)新，從而達(dá)到促進經(jīng)濟發(fā)展的目的。
工商管理mba論文篇十二
親愛的同學(xué)們，新年快樂！寒假就要到了，我們將迎來大學(xué)生活中的第一個假期。從初入校門的懵懂好奇一路走到現(xiàn)在，這期間有付出，有感動，有淚水，但更多的是收獲了成長。大家必須要意識到大學(xué)的生活學(xué)習(xí)是另一種方式，我們不能因為缺少約束就放縱自己，不能因為得不到理解就傷害別人，更不能面臨繁雜的課程而無所適從。對于漫長的人生道路而言，進入大學(xué)才是剛剛開始，我們會發(fā)現(xiàn)離開了父母，需要自己決策選擇，需要自己承擔(dān)責(zé)任，需要獨自解決問題。那么，大家應(yīng)該如何度過自己的大學(xué)生活呢？我覺得應(yīng)該從“四個學(xué)會”開始，來構(gòu)建我們?nèi)松?dāng)中的四根“知識支柱”。
“四個學(xué)會”是聯(lián)合國教科文組織在德洛爾報告《學(xué)習(xí)：內(nèi)在的財富》中提出的，又稱為學(xué)習(xí)的“四大支柱”問題。報告認(rèn)為教育僅從數(shù)量上去滿足那種無止境的“知識和技能”需求，既不可能也不合適，教育的功能應(yīng)該是培養(yǎng)人具有適應(yīng)變革的能力，使之在自己的一生中能夠抓住和利用各種機會，去更新深化和進一步充實最初獲得的知識。報告將四種基本學(xué)習(xí)：學(xué)會求知（learningtoknow）、學(xué)會做事（learningtodo）、學(xué)會共處（learningtolivetogether）、學(xué)會生存（learningtobe）稱為人一生中的四根“知識支柱”。
一、學(xué)會求知（learningtoknow）。
所謂“學(xué)會求知”，是培養(yǎng)“學(xué)會學(xué)習(xí)”的能力，即學(xué)習(xí)不僅僅是要掌握知識，更重要的是學(xué)會掌握知識的能力（觀察力、注意力、記憶力、思維能力等）和方法，學(xué)會如何去學(xué)習(xí)。因此，大學(xué)的學(xué)習(xí)方式不同以往，更強調(diào)學(xué)會學(xué)習(xí)、思考及創(chuàng)造。由于學(xué)習(xí)方式改變，學(xué)習(xí)涉及的價值、知識，不再局限于教師的課堂講授，“求知”將成為一個在認(rèn)識和實踐之間無數(shù)次反復(fù)、不斷“完成”而又重新開始的過程。
我一直向同學(xué)們倡導(dǎo)的“三一工程”就是基于幫助大家“學(xué)會求知”而提出的?！叭还こ獭钡暮诵乃枷胧峭ㄟ^一些倡導(dǎo)性的要求，引導(dǎo)同學(xué)們有目的地通過自身努力掌握社會生存所需要具備的知識和技能，從而“學(xué)生求知”?！叭还こ獭眱?nèi)容包括：大學(xué)期間要培養(yǎng)一項興趣愛好，學(xué)成一技之長；大學(xué)期間要做10件有意義的事情，以提高就業(yè)能力；大學(xué)期間要讀100本人文社科經(jīng)典名著，以提高個人素養(yǎng)。每一項不僅明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，還說明了價值和意義，希望大家在大學(xué)期間不僅能夠?qū)ⅰ叭还こ獭眻猿窒氯ィ€要不斷自我檢視堅持實施的效果。
二、學(xué)會做事（learningtodo）。
“學(xué)會做事”是指獲得一種能夠應(yīng)付各種情況的能力，同時也是個人的素質(zhì)（交往能力、共事能力、管理能力等）、具有的知識以及實際本領(lǐng)結(jié)合在一起所形成的。當(dāng)前的社會形勢要求我們大學(xué)生將從學(xué)會掌握某種職業(yè)的實際技能轉(zhuǎn)向注重培養(yǎng)適應(yīng)社會變化的綜合能力，包含職業(yè)技能以外的合作精神、創(chuàng)新精神、冒險精神、交往能力，這些精神與能力更多地要從工作實踐和人際交往中去培養(yǎng)。
在“學(xué)會做事”方面，首先希望同學(xué)們學(xué)會各種禮儀規(guī)范，比如社交禮儀和商務(wù)禮儀等。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。同學(xué)們要在日常生活中通過觀察、交流、讀書和視頻等途徑學(xué)習(xí)并掌握社會交往的禮儀規(guī)范，成為會做人會做事的社會精英，向“寒門再難出貴子”的論斷說不。其次，同學(xué)們需要努力提高自己的情商（eq）和逆商（aq）。情商（eq）幫助我們控制自己的情緒，提高自身融入社會生活的能力；逆商（aq）則可以提高我們面對挫折和逆境的調(diào)適能力，做自己人生的主人。
三、學(xué)會共處（learningtolivetogether）。
每人都有看待世界和衡量事物的`標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)我們用自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人的缺陷時，難免會有很多不符合自己要求的地方?？墒?，我們的標(biāo)準(zhǔn)就是絕對正確的嗎？與人共處之時需要協(xié)調(diào)各種標(biāo)準(zhǔn)，相互尊重，相互體諒。小矛盾不解決，就會形成大沖突，甚至是悲劇。黑格爾的悲劇理論本身極富啟發(fā)性。在黑格爾看來，悲劇并不在于處境多么艱難，那最多是悲慘，悲劇是沖突中對立的雙方都沒有錯，各有辯護的理由，而同時每一方自己所堅持的真正內(nèi)容卻只能是把同樣有辯護理由的對方否定掉或破壞掉。換言之，就是雙方都沒有錯，卻無法調(diào)和。這就是悲劇，其實就是沒有同理心，不知道換位體諒，不懂得與人相處導(dǎo)致的。大學(xué)生作為當(dāng)代優(yōu)秀青年，我們必須要學(xué)會共處。無論是同學(xué)、師生、朋友、戀人，如果能學(xué)會共處，就會友好和睦幸福，否則就有可能走向黑格爾式的悲劇。
四、學(xué)會生存（learningtobe）。
在現(xiàn)代社會，學(xué)會生存，就要使個人的身心獲得全面的發(fā)展。即不但要有健康的身體、發(fā)達(dá)的智力，而且要有勞動的技能，維護社會安寧的品德，審美的意識和情操，以及在復(fù)雜的社會環(huán)境中自我防衛(wèi)的能力等等。就我自己來看，學(xué)會生存的最低要求首先就是不傷害自己，然后是不傷害別人，最后是防止自己受到傷害。
《孝經(jīng)》開宗明義：“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也。夫孝，始于事親，忠于事君，終于立身”。所以，無論我們在生活中受到多么大的挫折和打擊，都不要去做傷害自己的事情。如果我們學(xué)會共處，懂的中華美德“已所不欲，勿施于人”，也不會去做傷害別人的事情。最后，要防止自身受到傷害，這就需要大家注意人身和財產(chǎn)安全，提高防騙意識和防盜能力，同時要防止傳銷組織的滲透和洗腦。另外，隨著假期招工的泛濫，也請大家小心應(yīng)對，非法招工的機構(gòu)或個人，其招工目的僅僅為了私利，一旦發(fā)生勞資糾紛和安全事故，大家的合法權(quán)益將無法得到保障。
最后，希望大家利用假期的時間做好兩件事情：
（一）英語學(xué)習(xí)。
在大學(xué)里，英語是最重要的科目和學(xué)習(xí)內(nèi)容。英語學(xué)的好，四年大學(xué)生活就會很輕松，進退自如；英語學(xué)不好，大學(xué)生活就會倍感壓力，甚至?xí)绊懙骄蜆I(yè)和考研。建議大家盡早準(zhǔn)備四六級考試，利用寒假從詞匯、聽力、閱讀等方面提高自己的英語水平。
（二）經(jīng)典抄寫。
級全體同學(xué)必須全文抄寫：《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》三部經(jīng)典。深入學(xué)習(xí)和體會大學(xué)之道、處世之道、做人之道和自我管理之道，為今后的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。另外，在與親朋好友和同學(xué)的交流中提高社會交往能力和社會適應(yīng)能力，同時通過與學(xué)長和老師的交流加強對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)知。
最后，請同學(xué)們在假期里注意安全，并謹(jǐn)祝新年愉快，闔家歡樂！
工商管理mba論文篇十三
《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》強調(diào)“加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程”;《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實施意見》中求針對開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中存在的問題提出了了明確的改革要求。由此，高校探索新的創(chuàng)新機制與培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與意識的人才，是現(xiàn)階段高等學(xué)校面臨的戰(zhàn)略任務(wù)。而目前在全國的本科專業(yè)中工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)缺乏特色，構(gòu)建出工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式，提高學(xué)生創(chuàng)新直接關(guān)系到否能夠適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要、受到社會歡迎。
建立科學(xué)的評價指標(biāo)體系是整個創(chuàng)新能力評價工作的核心和評價目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本文通過利用數(shù)據(jù)庫和大量書籍、雜志、網(wǎng)站等資源，查閱了國內(nèi)外有關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)及資料，收集了一系列創(chuàng)新能力的評價指標(biāo)。接下來又通過專家訪談和查閱相關(guān)資料，首先確定了四個基本維度，并將以上指標(biāo)進行分類整理，保證指標(biāo)之間的相互關(guān)聯(lián)和邏輯聯(lián)系。由此確定了以創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新知識基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新技能四個基本維度作為一級指標(biāo)，以指標(biāo)統(tǒng)計中出現(xiàn)頻率超過5次的創(chuàng)新思維等28個指標(biāo)作為二級指標(biāo)的三級評價體系，初步構(gòu)建了工商管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系，各指標(biāo)分析如下。
創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力是評價創(chuàng)新能力的前提條件指標(biāo)，該項指標(biāo)可以用發(fā)現(xiàn)問題能力、信息檢索能力、知識更新能力、標(biāo)新立異能力四個二級指標(biāo)來反映。
創(chuàng)新知識基礎(chǔ)指標(biāo)可以用基礎(chǔ)知識水平、專業(yè)知識水平、交叉知識水平、創(chuàng)新知識水平四個二級指標(biāo)來反映，它是創(chuàng)新能力評價的保障條件指標(biāo)。
該指標(biāo)可以用直覺思維能力、邏輯思維能力、創(chuàng)新想象能力、批判思維能力四個二級指標(biāo)來反映。
創(chuàng)新技能由創(chuàng)新活動成果、課題獨特水平、課程設(shè)計質(zhì)量、畢業(yè)論文質(zhì)量四個二級指標(biāo)來反應(yīng)。
只有對各級指標(biāo)賦予一定的權(quán)重，才能真正發(fā)揮指標(biāo)體系的作用。本文采用層次分析法進行。采用專家打分法對教育學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的十位專家進行問卷調(diào)查，通過兩兩比較和對結(jié)果匯總分析后得到以下判斷矩陣。依次得出以下四個矩陣判斷矩陣最大特征根及其對應(yīng)向量的求法，矩陣每一列歸一化，對歸一化的矩陣按行求和，再歸一化處理，計算特征值。拿創(chuàng)新能力判斷矩陣為例，其他的創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新知識基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力、創(chuàng)新技能都按此算法得出以下指標(biāo)權(quán)重。
工商管理專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新能力評價研究是一個循序漸進的過程，隨著我國社會需求、教育環(huán)境的不斷發(fā)展變化，必定會出現(xiàn)一些新的情況，此時需要對一些評價指標(biāo)做一定程度的修改，需要我們根據(jù)實際情況進行進一步的研究。
工商管理mba論文篇十四
知識經(jīng)濟，顧名思義，就是通過自身所有的知識或者說是通過智力勞動的付出，能夠帶來收益的經(jīng)濟手段。
應(yīng)當(dāng)說工商管理是經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，其產(chǎn)生有著深厚的歷史根源?？梢宰匪莸脚`社會和封建社會時期，當(dāng)我們具體探究工商企業(yè)管理機構(gòu)的出現(xiàn)原因，主要有以下原因：首先，私有經(jīng)濟亟需發(fā)展;其次，私有者利益急需得到保護，所以在這種情況下，必須有一種機構(gòu)對市場經(jīng)濟的具體活動進行有效的控制，并且使得整個市場體制更加健全和完善。這樣看來，市場經(jīng)濟的產(chǎn)品商品化決定著這個專業(yè)的產(chǎn)生，也是最基本的原因。所以說，工商管理專業(yè)的建構(gòu)過程就是市場經(jīng)濟的發(fā)展過程，兩者相輔相成，彼此依附，共同發(fā)展。
我們都知道市場經(jīng)濟并不是渾然天成的，從最初的“以物易物”階段到如今相對完善的市場經(jīng)濟，經(jīng)歷了一個漫長的發(fā)展過程。作為宏觀調(diào)控的重要補充，市場經(jīng)濟在資源配置方面起著不可替代的重要作用。我們來分析一下普通的經(jīng)濟市場，可以發(fā)現(xiàn)有以下特征：該領(lǐng)域的涉及方面越來越廣，并且方式形態(tài)各異，政策制度不斷健全，整體系統(tǒng)趨向完善，顧客加強了自我利益的保護，這一切現(xiàn)實情況，對于我國工商管理專業(yè)的發(fā)展做了鋪墊，使得整個專業(yè)體制不斷完善，加強了自我的提高。除此之外，在這個探索的過程中，整個市場體制更加的科學(xué)，更有層次性，因為工商管理和市場經(jīng)濟是相輔相成的，彼此依賴，在探索的過程中實現(xiàn)了雙贏。
工商管理mba論文篇十五
各位親愛的老師，各位同學(xué)們：
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了，不禁依依難舍，感慨萬千。我是受以前單位派送來到湖南大學(xué)就讀mba，雖然這是一個難得的充電機會，而且也寄托著公司對我的深切期望，但由于大學(xué)畢業(yè)已久，長期沉浸于工作實踐，再次回到高等學(xué)府的求知欲已不比當(dāng)年，心想就當(dāng)是換個環(huán)境上班吧，所以抱著一個無所謂的態(tài)度，但是入學(xué)典禮那天，聽完同學(xué)們精彩的自我介紹后，我的態(tài)度就有了很大的改變，因為我知道，在這里我即將認(rèn)識的同學(xué)們，雖然各自身份背景、人生閱歷都不一樣，有些是老板，有些是單位核心管理人才;有些是在事業(yè)上或職場上打拚多年，也有些是可能是剛剛大學(xué)畢業(yè)，但都有一個共同點，都是行業(yè)精英和優(yōu)秀人才，跟什么樣的人在一起就會成為什么樣的人，雖然我不夠優(yōu)秀，但我相信跟優(yōu)秀的人在一起學(xué)習(xí)，肯定會變得離優(yōu)秀越來越近，所以就暗下決心，一定要在這里好好向老師們、同學(xué)們學(xué)習(xí)!
在學(xué)習(xí)期間，各位老師教導(dǎo)的不僅僅是學(xué)科知識，更多的是分析問題和解決問題的方法和思路，是在傳遞他們的人生智慧，讓我獲益良多。此外，能加入mba09秋一班這個大家庭讓我感到無比的幸運。和同學(xué)們一起討論課程內(nèi)容、進行案例分析、郊游踏青，讓枯燥的學(xué)習(xí)生活也變得豐富多彩。當(dāng)然，也或多或少有些遺憾：如果自己能夠再多參加一些學(xué)校的'活動，再多聽一些講座，上課的時候再多一些互動，也許可以學(xué)到更多。
現(xiàn)在回顧整個mba的學(xué)習(xí)，主要有四大收獲：
第一是基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)對我欠缺的彌補。由于我是工科專業(yè)畢業(yè)，所以比如人力資源、公司理財、管理經(jīng)濟學(xué)等與管理相關(guān)的理論幾乎是空白，在實際管理工作中都是靠自己摸索和借鑒別人的經(jīng)驗，但mba的學(xué)習(xí)使我這部分有了理論依據(jù)的彌補，使我的管理水平提高很快。
第二是視野的開闊。許多不同風(fēng)格不同領(lǐng)域的老師讓我發(fā)現(xiàn)了從未接觸過的實踐經(jīng)驗，很有借鑒意義，而來自不同領(lǐng)域的同學(xué)交流也使我受益匪淺。
第三是認(rèn)識了許多朋友，收獲了許多友誼。
第四是促成我人生規(guī)劃的重新調(diào)整，對我自己發(fā)出了一個新的挑戰(zhàn)-自主創(chuàng)業(yè),這也是我最大的收獲!
兩年的學(xué)習(xí)時間不短也不長，很快就要過去了，我將非常珍惜這段歲月，同學(xué)間的情誼勝于一切。感謝所有老師的辛勤努力。這段日子將成為我人生中最美好的回憶。
謝謝大家!
工商管理mba論文篇十六
工商管理學(xué)科研究生要大力弘揚創(chuàng)新精神，掌握創(chuàng)新方法，提升創(chuàng)新能力，保持持續(xù)的想象力和創(chuàng)造力。提升工商管理學(xué)科研究生的創(chuàng)新能力，既是放飛理想的需要，也是社會科學(xué)發(fā)展，進步的需要。同時，教育的關(guān)鍵不在于教學(xué)的內(nèi)容，而在于教學(xué)方式，為了培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的高級管理人才，國外高校工商管理學(xué)科研究生教師不斷地探索實踐，研究一套獨具特色的教育方法。比如美國哈佛大學(xué)商學(xué)院工商管理學(xué)科研究生教學(xué)任務(wù)有課程建設(shè)、案例分析、研究工作三大組成部分。案例教學(xué)法不在于讓學(xué)生死記硬背書本內(nèi)容，而是迫使他們開動腦筋，認(rèn)真思考，它是一個不斷向?qū)W生施加壓力的學(xué)習(xí)機制。從而使哈佛大學(xué)商學(xué)院成為美國青年求學(xué)的天堂。
1.2提升教師的教育創(chuàng)新能力。
高校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)又紅又專的高級管理人才，關(guān)鍵因素工商管理學(xué)科研究生教師要有知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的雙重使命。同時，要提升工商管理學(xué)科研究生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)一大批高級管理人才，就要求工商管理學(xué)科教師必須具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新潛力。國外高校高度重視工商管理研究生教師的選撥和入職后培訓(xùn)，在工商管理學(xué)科研究生教師的選拔過程中，如：德國詳細(xì)規(guī)定了教師在教育背景、職業(yè)證書方面的要求。為了提高兼職教師的比列，很多國家綜合性大學(xué)邀請的兼職教師多是知名企事業(yè)單位的高級管理人才。不僅能讓工商管理研究生更好地掌握本專業(yè)的課程知識，而且能學(xué)習(xí)到專業(yè)以外的知識、技能。加拿大高校在工商管理學(xué)科研究生教師入職后培訓(xùn)方面的做法也給了我們一些啟示。加拿大高校錄用的工商管理學(xué)科研究生教師為了把握教育規(guī)律，提高教學(xué)方法，熟練教學(xué)方式，都必須接受理論教育和技能培訓(xùn)。
提升工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力的課堂教學(xué)模式應(yīng)該營造創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、民主、寬松的氛圍，讓課堂真正成為提升創(chuàng)新能力的舞臺。哈佛大學(xué)商學(xué)院工商管理學(xué)科研究生教師教學(xué)中所實施的研討會課堂教學(xué)模式，對我們探索提升學(xué)生創(chuàng)新能力教學(xué)模式具有重要意義。提升工商管理學(xué)科研究生教師課堂教學(xué)模式創(chuàng)新能力。教師必須拋磚引玉引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思考，教師自我消解權(quán)威展示學(xué)生才華的教學(xué)方式，在思維、人格、智慧三個層面，激發(fā)工商管理研究生創(chuàng)新精神，大力開發(fā)工商管理研究生想象力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)會超越書本，善于質(zhì)疑、批判，追求卓越，從而促使工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力的提升。1.4重視工商管理學(xué)科研究生產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新能力的培養(yǎng)國外高校非常重視工商管理學(xué)科研究生科研創(chuàng)新能力提升。國外許多企業(yè)很重視與高等學(xué)校工商管理研究生開展合作。創(chuàng)辦科技園區(qū)，直接把大學(xué)的產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科研成果向市場和商界轉(zhuǎn)移，及時了解市場信息，積極引導(dǎo)工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。同時，成立教學(xué)公司，組織工商管理研究生和企業(yè)共同參加科技協(xié)作項目同時，為企業(yè)搞好管理、技術(shù)咨詢，一次性或長期為企業(yè)提供管理、技術(shù)支持等等。這樣，既能對工商管理研究生創(chuàng)新能力、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新方法得到提升，又能加深對基礎(chǔ)知識進一步理解和把握。同時，觀察能力、想象能力、記憶能力、思維能力進一步增強。激發(fā)了工商管理研究生創(chuàng)造性的思維火花，將來才能為工商管理領(lǐng)域做出自己的貢獻(xiàn)。
2對我國高校工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力提升的啟示。
2.1全面深入高校工商管理學(xué)科教學(xué)方式的改革。
在我國，教育中對教師“教什么”學(xué)生“學(xué)什么”和對知識簡單記憶的強調(diào)，束縛和壓抑了學(xué)生的創(chuàng)新能力，必須全面深化改革現(xiàn)有的傳統(tǒng)教育觀念。國內(nèi)高校工商管理學(xué)科研究生教師課堂上與學(xué)生互動較少，搞一言堂較多，要求學(xué)生死記硬背，完全忽視知識創(chuàng)新。要打破這種教學(xué)模式，就會提升工商管理學(xué)科研究生的創(chuàng)新能力。我們應(yīng)提倡工商管理研究生教師課堂上運用案例分析，與學(xué)生多互動，在交流之中碰撞出學(xué)術(shù)的火花。同時，強化對工商管理研究生思維方式的訓(xùn)練。有效提升工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)知識的傳統(tǒng)觀念，增強工商管理學(xué)科研究生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合型的高級管理人才，需要科學(xué)教育。當(dāng)前，國內(nèi)高校工商管理學(xué)科研究生教育已經(jīng)開始向國外高校借鑒經(jīng)驗，來對國內(nèi)高校工商管理學(xué)科研究生的科學(xué)教育進行深入的改革。部分高校工商管理學(xué)科研究生在第一學(xué)期統(tǒng)一接受科學(xué)教育，第一學(xué)期后，根據(jù)考研成績和綜合情況，采取學(xué)院、學(xué)生雙向選擇的方式安排專業(yè)，規(guī)定必修課學(xué)分和選修課學(xué)分，形成自由選課制，這種改革為工商管理學(xué)科研究生搭建了更廣闊的平臺，提升工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。在未來全面深化教育改革探索中，我們要不斷努力正確處理好科學(xué)教育、“文化普及”專業(yè)教育的關(guān)系，完善工商管理學(xué)科研究生的課程體系，突出科學(xué)教育改革。
2.3高度重視高校工商管理學(xué)科課堂教學(xué)模式的改革。
目前，我國許多高校工商管理學(xué)科研究生教師課堂教學(xué)模式存在一言堂、未拋磚引玉、教授權(quán)威等等問題，導(dǎo)致了工商管理學(xué)科研究生教師人才流失、創(chuàng)新能力不足、整體素質(zhì)良莠不齊等嚴(yán)重后果。要建立職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)的雙重體系，同時，實施嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，來促進高校工商管理學(xué)科研究生教師的專業(yè)發(fā)展。與此同時，為了提升學(xué)生的創(chuàng)新能力，教師必須破除傳統(tǒng)教育觀念，必須把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、倫理道德、分析能力、實踐能力，溝通能力、協(xié)調(diào)能力、終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神作為課堂教學(xué)的主要內(nèi)容，師生之間保持民主、平等、尊重的關(guān)系，開展多種形式的教學(xué)活動提升創(chuàng)新能力，營造、民主、寬松的研究環(huán)境，使工商管理學(xué)科研究生在良好的學(xué)術(shù)氛圍中，互相交流，取長補短，共同進步，同時激發(fā)學(xué)生獨立思考，以促進和激勵學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展為主導(dǎo)，一貫尊重并鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神，積極探索并實施培養(yǎng)工商管理學(xué)科研究生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的大學(xué)課堂教學(xué)模式。
2.4加強高校工商管理學(xué)科研究生科研實踐的改革。
高校工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力的提升離不開課內(nèi)理論知識的傳授、更離不開課外嚴(yán)格的科研實踐，近年來，為了促進工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力的提升，我國高校對工商管理研究生實習(xí)基地不斷重視。但是國內(nèi)高校工商管理學(xué)科研究生通過校外實習(xí)獲得的提高并不明顯。因為我國高校與企業(yè)單位建立合作關(guān)系的形式比較單一，同時，工商管理學(xué)科研究生到企業(yè)工作、學(xué)習(xí)的時間較短。針對這些問題，我們可以借鑒國外綜合性大學(xué)的校外實習(xí)基地建設(shè)，通過交流、切磋、相互學(xué)習(xí)、取長補短，依靠企業(yè)教育培訓(xùn)部門，開設(shè)專業(yè)技術(shù)課程和講座，同時，借鑒國外先進的管理經(jīng)驗和辦法，有效保障校外實習(xí)基地在工商管理學(xué)科研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系中發(fā)揮重要作用。
作者:楊亦民羅少文單位:湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院。
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