小老鼠吃西瓜評語范文(20篇)

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小老鼠吃西瓜評語范文(20篇)
時間:2023-11-20 16:44:18     小編:筆塵

通過總結(jié),我們可以更清晰地認識到自己的成長和進步。寫總結(jié)時,我們可以運用一些圖表和數(shù)據(jù)來更直觀地展示個人成果和發(fā)展軌跡。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。

小老鼠吃西瓜評語篇一

夏日的下午,天氣非常的熱,小老鼠丁丁、當當又熱又渴,他們鉆出小洞,發(fā)現(xiàn)主人們都不在家,他們倆開始放心地找食物,他們發(fā)現(xiàn)桌子上面有一牙又大又紅的西瓜,他們倆高興的不得了。

這么大的西瓜該怎么吃呢?丁丁說:“我從左邊吃,你從右邊吃,一直吃到中心?!彼麄兺瑫r吃了一口西瓜,當當說:“西瓜又甜又好吃?!背缘亩《《碱櫜簧险f話。

不一會兒,丁丁和當當就把西瓜干掉了,只剩下一牙彎彎的西瓜皮,像彎彎的月牙一樣,肚子吃的圓圓的丁丁和當當把西瓜皮當成了蹺蹺板玩了起來。

我喜歡這兩只小老鼠,又調(diào)皮又可愛。

小老鼠吃西瓜評語篇二

從前,有一戶人家,家里的墻角有一個洞,洞里住著老鼠兄弟,一個叫,一個叫小蘭。

一天,小灰和小蘭的肚子餓的咕咕叫,小灰從洞口往外看,發(fā)現(xiàn)主人不在家,心想:“哈哈,今天可以大吃一頓了?!?/p>

于是,它們倆大搖大擺地走出洞口,發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一個又大又綠又甜的大西瓜,像一個大皮球。小灰和小蘭手腳并用地爬上桌子,它們拿起刀把西瓜切成兩半,露出了紅色的瓜瓤上面還有烏黑的瓜子,像一只只小蝌蚪在瓜瓤上睡覺。瓜瓤露出了紅色的果汁,看起來好吃極了。

它們二話不說撲上西瓜就狼吞虎咽地吃起,吃得津津有味,三下五除二就把西瓜吃得干干凈凈。小灰看看小蘭說:“你變成了大花貓?!毙√m看看小灰說:“你的肚子裝進了大皮球?!?/p>

小灰看到吃剩的西瓜皮對小蘭說:“你看,西瓜皮像不像蹺蹺板?”于是,它們玩到深夜。玩得開心極了。它們才依依不舍地離開。

小老鼠吃西瓜評語篇三

一天兩只小老鼠口渴了,想找水喝。也很餓,也想找吃的。它們兩個突然看見一個大桌子上有一個大西瓜!

老鼠笨笨說:咱們誰先爬上桌子,誰就把西瓜吃完。老鼠聰聰說:??!不行不行。書上說又好吃的好朋友就要一起吃。

笨笨說:我們兩個當然是好朋友。那你從左邊,我從右邊,一起開始吃吧。老鼠們吃完大西瓜,吃飽了。老鼠聰聰說:咱們可以用西瓜皮當蹺蹺板玩。笨笨說:好啊!我都沒想到。還是你聰明,怪不得你叫聰聰。他們兩個玩得可高興了。

小老鼠吃西瓜評語篇四

有兩只小老鼠,一只叫小貝,一只叫小麗,他們正在找吃的,可是沒有找著,他們正愁眉苦臉呢。忽然,它們看見有一塊兒大西瓜。西瓜又紅又甜,饞得它們直流口水。

它們不知道怎么把這塊兒大西瓜吃完。小麗就想了一個辦法,“有了!我們一人分一半。你從那邊吃起我從這邊吃起,這樣就能吃到一樣的西瓜了。好不好呢?”小貝說:“當然好啦?!彼麄兏轮ǜ轮ǖ某云鹆宋鞴?。

他們吃完西瓜,小貝和小麗還覺得西瓜皮能當一個蹺蹺板,于是他們就一個坐在左邊一個坐在右邊。你看他們玩得多開心呀!

小老鼠吃西瓜評語篇五

小白和小黑住在洞里的角落里。

有一天,小白和小黑肚子餓的咕咕叫。小白說:“那我們出去找東西吃吧?”小黑說:“好?。 彼麄儢|瞧瞧,西望望??匆娂依餂]有人。小黑和小白就偷偷摸摸的,跑到廚房。

他們看見餐桌上有一個又大又圓的西瓜,他們把西瓜切開后。露出了紅彤彤的瓜瓤。還有,烏黑的瓜子,還飄出一股清香。他們看的直流口水,眼睛一直盯著西瓜。心里想:“這西瓜一定很甜很甜。他們咬了一口,哇:“這西瓜真的'好甜好甜?!彼麄儸F(xiàn)在狼吞虎咽的吃了起來。小白說:“哈哈,你吃的像一只小花貓啦?!毙『谡f:“你別笑我,你也一樣,你的肚子像裝了一個大皮球。”小白說:“不要笑了,我覺得用西瓜皮可以做一個蹺蹺板?!毙『谡f:“真是個好主意。”他們你坐一頭,我坐一頭。就玩了起來,小黑上的時候說了一句哇:“這蹺蹺板太好玩了吧!”小白說:“確實挺好玩的?!彼麄兺娴目砷_心了。

直到玩到十點,他們才滿意的回家。

小老鼠吃西瓜評語篇六

盛夏的一天下午,天氣特別悶熱,兩只小老鼠丁丁和當當決定一起出洞找食物,丁丁發(fā)現(xiàn)了一塊很大的西瓜,丁丁跟當當說:“當當,這塊西瓜足夠讓我們填飽肚子了,我們吃了它怎么樣?”當當點了點頭。

它們爬到西瓜上一個啃一邊,狼吞虎咽地吃起來。丁丁一連吃了好幾口才停下來擦嘴角,心滿意足地說:“真好吃!”

它們吃著吃著,把西瓜吃完了,當當就出了個主意:“丁丁,你看,我們剛剛填飽肚子,走回家也難走,現(xiàn)在主人還沒回來,不如我們在這里等肚子消化一些了再走怎樣?”

丁丁開心地回答:“哈哈哈,好呀好呀!”

當當靈機一動,說:“這塊西瓜皮很像蹺蹺板,我們玩玩試試!”

丁丁說:“好主意?!?/p>

于是它們就一起玩起了西瓜做的蹺蹺板,十分開心。

小老鼠吃西瓜評語篇七

一天早上,小老鼠明明和亮亮在一戶人家的桌子上看到一個又大又紅的大西瓜。

亮亮對明明說:“明明,你看那里有個又大又紅的大西瓜,我們一起去吃吧?!泵髅髡f:“好呀,我們趕緊去吧。”于是,它們飛快地沖進那間屋子里。它們坐在西瓜的兩邊,高興地吃了起來,它們吃啊吃啊,把西瓜全都吃完了。突然,明明說:“我吃飽了,不如我們來玩蹺蹺板吧。”亮亮說:“我們沒有蹺蹺板呀?”明明說:“我們可以把西瓜皮當蹺蹺板呀!”于是,它們高興地玩了起來。

今天吃得真開心呀!

小老鼠吃西瓜評語篇八

在一戶人家的倉庫里,住著兩只小老鼠,一只叫小黑,一只叫小白,它倆過著快樂的生活。

一天,它們家沒有食物了,小白說:“今天主人不在,我們?nèi)フ沂澄锇??!闭f著,它們把小腦袋伸出洞來,就聞到一股清香。它們遠遠望去,桌上放著一半又大又紅的大西瓜,饞得它們口水直流。

小黑說:“我們吃吧?!痹捯魟偮?,它們倆就手忙腳亂的爬上桌子,大口大口的吃了起來。它們想:又大又圓的,瓤又紅,果然好吃。

不一會兒,它們倆就把西瓜吃的一干二凈了。

小白突然說:“可以把西瓜皮做蹺蹺板啊?!毙『谡f:“好主意!”它們把剩下的果肉做成坐椅,就高高興興的玩了起來,一會,你上我下,一會,我上你下。玩的可高了!

一直到十點才回家,它們倆想:今天真開心,下次還玩!

小老鼠吃西瓜評語篇九

小灰和小黑是一對形影不離的好朋友。有一天,小灰趁主人不在家,小灰約他的好朋友小黑到家里跟他一起找吃的。

小灰和小黑偷偷摸摸地走出洞口,他們東張西望,忽然,一陣透人的清香撲鼻而來,它們順著香味的方向走去。突然,小灰和小黑眼前一亮,他們發(fā)現(xiàn)了一個又大又香的西瓜,小灰和小黑心里想:這下就可以美餐一頓了!

小灰和小黑看著美味的西瓜口水直流,小灰和小黑各從西瓜的兩端大口大口地吃了起來。它們?nèi)挛宄匕盐鞴铣酝炅?,他們擦擦嘴邊的西瓜汁,看看對方圓豉豉的肚子像小皮球,心滿意足地笑了。

小灰看著吃完的西瓜靈機一動,想出了一個好辦法。小灰說:“小黑你先坐到西瓜的一端,我再坐到另一端,就可以玩“蹺蹺板”了。小黑點點頭表示同意,他們你上我下,我上你下玩得不亦樂乎。忽然,一陣敲門聲響了,小灰和小黑才依依不舍地離開了。

小老鼠吃西瓜評語篇十

在一個夜深人靜的夜晚,月亮躲到了云朵里,星星眨著明亮眼睛。兩只小老鼠小心翼翼地爬出了老鼠洞。它們東張西望,看見了一塊大西瓜。很開心,心想,這真是一個很笨的主人。它們爬上桌子,看見西瓜又紅又大,西瓜籽像一只只小蝌蚪。加上一陣香氣撲鼻而來,饞得它們口水直流!

它們迫不及待地爬上桌子,小灰說:“小黑,我們一人一半。“它們躡手躡腳的靠近西瓜,張開大嘴巴,一口又一口的咬下去。甜甜的西瓜汁接二連三的流出來,它們一邊吃一邊說:“好吃,好吃真是太好吃了!”三下五除二,不一會兒,它們就把西瓜吃得精光。

西瓜皮彎彎像小船一樣。小灰看了又看,突然,說:“小黑,我們來玩西瓜蹺蹺板吧!”于是它們一人一邊,坐在了蹺蹺板上,一會兒你上我下,一會兒我上你下,一會兒當滑滑梯玩,一會兒坐在上面說話,一直到早晨四點才回洞,它們玩得很開心!

小老鼠吃西瓜評語篇十一

有一天,主人去上班了,小明也去上學了。兩只小老鼠出來了,有一只叫樂樂,另一只叫笑笑。

他們在廚房里發(fā)現(xiàn)了一個大西瓜,笑笑說:“趁主人不在,我們趕緊把西瓜吃了,不然就沒有的吃了?!睒窐氛f:“為什么?”笑笑回答說:“因為主人回來,就會把西瓜吃掉?!?/p>

于是,兩只老鼠嘴里全都是口水,笑笑和樂樂連忙大吃起來,兩只老鼠吃啊,吃啊,終于吃完了。笑笑說:“我們玩游戲吧!”樂樂連聲說:“好啊,好啊,玩什么呢?”笑笑看著西瓜說:“我們把西瓜當成蹺蹺板。”它們玩啊玩啊,之后,主人回來了,它們連忙躲進了老鼠洞里。

小老鼠吃西瓜評語篇十二

在餐桌上,放著一塊又大又紅的西瓜。兩只小老鼠看見了,饞得直流口水,舌頭不停地舔著嘴唇,眼睛死死地盯著,像被施了魔法一樣。這時,一只小老鼠忍不住開口了:“這西瓜看起來不錯,應該很甜,咋們分著吃了怎么樣?”另一只小老鼠迫不及待地答道:“那咋們開始吧!”

它們像小青蛙一樣,“嗖”的.一下,跳上餐桌,爪子緊緊抱住西瓜,頭深深地埋在瓜瓤里,狼吐虎咽地吃起來,好像好幾天沒吃東西一樣,還不斷發(fā)出“咔嚓,咔嚓”的聲音。胡須都被染紅了,像受了傷一樣,西瓜汁和西瓜子滿桌都是,一片狼藉。

很快,西瓜被它們吃得一干二凈,一只小老鼠眼睛骨碌一轉(zhuǎn),指著西瓜皮說:“哥們,一起玩蹺蹺板吧!”“好啊!”另一只小老鼠欣然答應了。于是,它們前兩只爪子先搭在瓜皮上,后兩只爪子使勁用力往后蹬,四只爪子默契配合著,毫不費力,很快就爬上去了。只見它們雙只前爪先緊緊抓住西瓜皮兩端,再輕輕坐在上面,最后兩只后爪自然放松垂直,一副悠閑自得的模樣。臉上堆滿了笑容,本來就很小的一對眼睛這時幾乎看不到了。別提它們玩的有多開心了,整間屋子都被它們的笑聲填滿了。

大花貓聞聲而來,兩只小老鼠嚇得大驚失色,撒腿就跑……。

小老鼠吃西瓜評語篇十三

森林里,住著許多戶人家。在森林的最北邊,住著一只小猴和一只小熊,他倆感情很好,是一對好朋友,他們還一起開了一家西瓜店。不久后,一只狡猾的老鼠得知這對好朋友開了西瓜店,就搬到小猴家的后面。

小熊和小猴開的西瓜店幾乎天天都座無虛席。有一天,小猴去倉庫搬西瓜時,卻發(fā)現(xiàn)西瓜上每一處都有一個小洞,像是被人咬過似的。小猴把這件事告訴了小熊,小熊覺得很奇怪,說:“真奇怪,為什么我們的西瓜上都有小洞呢?不能繼續(xù)這樣下去,我們得想個辦法?!毙『镬`機一動,把想法告訴了小熊,小熊聽了。連連點頭說:“妙啊,太妙??!”

小猴把用氣球做成的“西瓜”放進倉庫。他和小熊在屋里等著,只要聽到有炸開的聲音,就跑出來。

半夜里,老鼠偷偷走進西瓜庫里,看見那個假西瓜,口水一滴一滴地往下掉。老鼠忍不住了,他咬了一口,這時氣球炸開了。小熊問道:“你為什么要偷吃我們的西瓜?你可以光明正大地去店里吃,為什么要在這里偷吃?”老鼠嚇得“吱吱”叫:“我……我……對不起……如果去你們店里吃……我沒錢付,只好半夜來偷吃了……對不起……”小猴和小熊聽了,恍然大悟。小猴說:“老鼠,你沒錢付可以跟我們說呀,我們請你吃嘛!”老鼠感激地說:“謝謝你們。以后我能在西瓜店打工嗎?我想在那打工賺錢買西瓜吃?!毙『镄⌒荦R聲說:“可以啦。我們店里也正好招人呢!”說完,西瓜庫里飄起一陣甜蜜的笑聲。

從此以后,西瓜店的生意越做越好,也再沒有人偷吃西瓜了。

小老鼠吃西瓜評語篇十四

早晨小老鼠出洞的時候,看見了一塊紅彤彤的大西瓜,吃塊西瓜鮮嫩多汁,外表是綠色的,果肉是鮮紅色的,果肉里的籽,烏黑的小蝌蚪。

小老鼠看得我口水直流,恨不得一口咬下去,他們終于做出了決定,就咬了一口,它們沒想到這個這么甜,就大口大口的吃了起來,它們吃的津津有味,三下五除二的把這塊西瓜吃得干干凈凈。最后看著這剩下的皮,動了動腦筋,靈機一動地想出了一個好點子,然后他們發(fā)現(xiàn)瓜皮做成了一個翹翹板,他們其中一個人坐在左邊,一個人坐在右邊,它們玩得高興極了。

到了晚上他們就回到洞里睡覺了。

小老鼠吃西瓜評語篇十五

1.林雪芳:你性情溫和,待人誠懇、有禮,思想上進,有明辨是非的能力。能嚴格遵守學校的各項紀律,值日工作認真負責,與同學關系融洽。特別是她的學習態(tài)度有了很大的進步,作業(yè)總能一絲不茍地完成。愿她不斷錘煉自己,把目標定得高一些、遠一些,爭取百尺竿頭,更進一步。

2.王可盈:你擁有很強的自信心和上進心,這從你一貫以來的表現(xiàn)就可以看出。獨立和自覺使你在學習上保持了你在班級名列前茅的成績。在與大家的交往方面,你還如魚得水,使你能很好地融入集體。班級各項管理工作,因為有你,老師能完全交給你。咱班的元旦晚會就是的杰作!真棒!

3.劉雨薇:你積極、肯干、負責的工作態(tài)度和相應的工作能力,給大家留下了深刻的印象。一直以來,你在遵規(guī)守紀方面都能成為同學們的楷模。學習上你認真自覺,平時能積極參與各項活動,并為班級贏得了不少的榮譽。今后若能在交際方面多一份自信,多一份灑脫,老師相信你能更加出色。

4.陳川:你是一個活潑、天真的男孩,雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言,但學習成績總不太理想,你很熱情,能與同學友好相處,你又很貪玩,時常為此耽誤了學習,如果能合理安排好學習與玩的時間,你將會成為一個很了不起的男孩。戴上眼鏡,文質(zhì)彬彬,要做一個文如其人的棒小孩啊!

6.蔡恒陽:知道嗎?任何一種容器都裝得滿,唯有知識的容器大無邊,如果春天不播種,夏天就不生長,秋天就不能收割,冬天就不能品嘗,希望你多下功夫,在小學最后一年中大展身手。聰明的小孩要把聰明用到正確的地方,不是給自己的遲到,作業(yè)不完成,做小動作找借口。

7.李樂:我樂了,你呢?想告訴你--在我心中你是一個文靜靈秀的女孩,想感謝你--總是默默無聞地為班級做著貢獻,想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗,執(zhí)著地追求,指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。平時多一點話語,和同學多交往,別怕,我家樂樂是多乖巧的,多聰慧的女孩啊!

8.李彥哲;“積累知識在于勤,學問淵博在于恒,”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,你是個聰明的孩子,希望勤奮學習,提高自己的成績。老師覺得在六年級半學年你進步了,但是還不夠啊,你那靈光的小腦袋里儲備的能量不應該就只有這么一點啊,爆發(fā)吧,小宇宙!你一定行!

10.余霆鋒:虎頭虎腦,真可愛啊,老師常常要忍住想摸摸你的頭的想法。性格溫和,言語不多,但待人誠懇、禮貌,作風踏實,品學兼優(yōu),熱愛班級,關愛同學,勤奮好學,常與同學探討問題,思維敏捷,成績優(yōu)良。運動會上踴躍報名參加,雖然沒有什么好成績,但是,能參加就是最大的進步。元旦晚會上,沒想到啊,你也能積極參加哦,真希望你扎實各科基礎,常抓不懈,爭創(chuàng)一流!

11.陳小雨:寢室長,你表面上是個文靜的女孩,但你又是個好強的女孩,你總不服輸,生活上愿與男生比高下,當然也是比有些男孩子強的。但你可知道,除了爭強好勝以外,你還比別人缺少了好多,是嗎?愿你在新學期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,做一個全面發(fā)展的好學生!

12.謝寒池:開學第一天,我就覺得這么有詩意的名字一定是個聰慧的孩子。確實你是個很認真的學生,每一次的作業(yè)都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,讓老師十分欣喜。但老師去發(fā)現(xiàn),你卻交了個壞朋友,那就是貪玩。記住,玩是可以的,但是貪玩,就不對了。好好表現(xiàn),老師相信你是最棒的!

13.尹維:你是一個不愛言語,又比較怕事的孩子。學習上比較認真,每次的作業(yè)都完成得不錯;你也是個講衛(wèi)生的孩子,每次的值日工作都能出色完成。你的作業(yè)本連老師都想珍藏啊!真棒!可你太文靜了,課堂上回答的聲音是那么小,能大聲點嗎?世界太精彩,每個人都是最特別的存在,希望你慢慢努力,老師關注著你的進步,最喜歡看你眨一眨的大眼睛充滿笑意!

14.秦仁權:小個子也有能量!這是老師對你的評價!總是笑臉待人,思維活躍,看人待事往往有獨特見解。有一定的創(chuàng)新思維能力,同學關系和諧。學習上你也自覺努力,能主動給自己加壓。保持這種上進心,老師相信,堅持努力,今后無論在哪方面,你都能更上一層樓,如愿成為優(yōu)秀的人才。

15.經(jīng)緯:你熱愛集體,關心同學;你思維敏捷,充滿自信,在課堂上你能積極發(fā)言,說出自己獨到的見解,在辯論會中,你機智善辯,精彩的發(fā)言贏得了全班同學的一致好評要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人愿你在學習中持之以恒,更認真聽課,更積極舉手發(fā)言,塑造一個完美的你!

小老鼠吃西瓜評語篇十六

陽光明媚的早上,小老鼠兩只兄弟趁主人不在,偷偷的來到主人的房間里,看到桌子上有一塊紅彤彤的西瓜,他們看的直流口水,老大先吃一大口,然后又叫老二過來吃,它們一起大口大口吃,三下五除二就吃完了。

小老鼠把西瓜吃得干干凈凈,一點都不剩下來也吃的津津有味的,老大說:“這西瓜皮好像一間大床,然后說,不對,就好像一個蹺蹺板?!崩洗蠛屠隙黄鹫f:“那我們一起來玩蹺蹺板的游戲吧,他們玩著玩著就睡著了。

小老鼠的'媽媽看到了,就把他們兩兄弟抱回了家里。

小老鼠吃西瓜評語篇十七

一天,天氣非常熱,小老鼠明明、紅紅熱得直冒汗。它們一出洞口,明明和紅紅都開心極了,原來桌子上有一片大西瓜。

明明想:那片西瓜肯定很甜。突然,紅紅說:“我們趕緊去吃西瓜吧?!边€沒等明明反應過來,紅紅早已經(jīng)跑過去了,明明也趕緊跑過去。它們也顧不上那么多了,狼吞虎咽地吃起了西瓜。不一會兒功夫,一片西瓜已經(jīng)被吃完了,它們擦著嘴角,摸著肚子。

明明說:“我們來消化一下吧。”“怎么消化?”紅紅問。明明說:“做游戲。”“做什么游戲?”紅紅又問道。“把西瓜皮當蹺蹺板?!泵髅髡f。

接著,它們開心地玩了起來。

小老鼠吃西瓜評語篇十八

夏日里好不容易遇到個好天氣,這家的主人們都出去了。有兩只小老鼠聽到了主人出門的聲音,趕緊從洞里“吱吱吱”的溜了出來,他們一只叫明明,一只叫樂樂,他們倆是一對非常要好的朋友。

小老鼠們一會兒溜到桌子的下面,一會兒溜到床的上面,他們玩得非常開心。小老鼠們溜到桌子上的時候,發(fā)現(xiàn)了一塊大西瓜,樂樂說:“這么熱的天,我們應該涼爽一下。”“好呀好呀!”明明說。

于是兩只小老鼠就狼吞虎咽的吃了起來,明明一連吃了好幾口,才抬起頭來說:“呀!這塊西瓜真美味!”樂樂嘴里塞的到處都是西瓜,就連說話都口齒不清,說:“是……呀!是……呀!”

不知不覺他們已經(jīng)吃完了西瓜,他們一看,這塊兒西瓜皮一直不停的在桌子上搖搖晃晃。呀!真像翹翹板呀!

他們玩了好久,突然有開門聲傳來,一聽,主人回來了。兩只小老鼠趕緊溜進了老鼠洞,大呼一口氣說:“哎呀!幸虧沒有被主人發(fā)現(xiàn)?!?/p>

小老鼠吃西瓜評語篇十九

在一座城市里,有兩只小老鼠,一只叫灰灰,一只叫棕棕。

一天,兩只小老鼠的家里沒食物了,它們想著想著,灰灰說:“我們應該出去找吃的,如果我們一直呆在這里,會餓死的?!弊刈刭澇?。于是,它們出去找東西吃了。

這時,它們來到一家窗戶下看著,棕棕說:“看,那里的桌子上有個大西瓜?!庇谑牵鼈兣老麓皯?,向屋子里的桌子上的大西瓜跑去。

哇!又大又圓的西瓜,有綠油油的皮,多好??!灰灰拿著刀,切開了西瓜,露出了紅彤彤的瓜瓤,看上去很好吃,棕棕提議:“我們吃掉西瓜吧,你吃那一頭,我吃這一頭?!彼鼈兂灾灾芸炀桶盐鞴铣酝炅?。

它們吃完西瓜,異口同聲的'說:“我們把西瓜當做蹺蹺板吧?!弊刈卣f:“還等什么?”于是,它們玩了起來,多么美好的一天啊!

小老鼠吃西瓜評語篇二十

1.本學期在各個方面都取得了很大的進步。尊敬師長,團結(jié)同學,遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加各項活動,集體榮譽感強。學習目標明確,但成績進步不明顯。希增強信心,不斷努力,持之以恒,一定能取得滿意的成績。

2.你一直在努力,老師注意到了,也看到了,你有上進心,想取得優(yōu)異的成績,只是付出的努力還不夠。知道嗎:“天才出于勤奮”,如果你比別人多花時間學習,是不會比別人差多少的。老師希望你不斷進取,成為一個更出色的你。

3.你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱情開朗,關心集體,遵守交規(guī),是一個可愛的學生。作業(yè)及時完成。但你在學習上付出的努力還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯努力,老師相信你會取得優(yōu)異的成績,你的進步將是老師最大的欣慰。

4.你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的女孩,也樹立了你的威望。你是老師的得力助手,我為你喝彩,為你驕傲!愿你持之以恒地學習,去采擷最美麗的花朵!

5.你是一個聰明的男孩,思維敏捷,反應迅速。課堂上經(jīng)常能聽到你富有創(chuàng)造性的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良,是位優(yōu)秀的學生,但有時上課會和同學講話,學習不夠勤奮。希望你改正缺點,成為全面發(fā)展的好學生。

6.袁朵朵你在老師的心目中,是個很乖的小女孩,總是嚴格要求自己。上課時,兩只小手總是放得平平的。專心聽講,認真完成作業(yè)而且關心集體。在老師的鼓勵下,你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力,大膽提問,那你會有更大進步的。努力吧!

7.你是一個聽話的孩子,你做事認真仔細,這個學期各方面進步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,做事有條有理,學習細心多了,上課也能獨立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,老師對你的進步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!

8.高啟林你是一個聽話的孩子,你做事認真仔細,這個學期各方面進步明顯,你能虛心接受別人的意見,熱情待人,尊敬老師,團結(jié)同學,熱愛勞動,做事有條有理,學習細心多了,上課也能獨立思考問題了,還能積極舉手發(fā)表自己的意見,老師對你的進步情況很滿意,希望你繼續(xù)努力,再上一層樓!

9.你為人誠實,尊敬老師,關心集體,熱愛勞動,如果在學習上你更加嚴格要求自己,不滿足于現(xiàn)狀,積極發(fā)言,改變學習方法,學會審題,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

10.代雨你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱情開朗,關心集體,遵守交規(guī),是一個可愛的學生。作業(yè)及時完成。但你在學習上付出的努力還不夠,課堂上也不夠活躍。只要你肯努力,老師相信你會取得優(yōu)異的成績,你的進步將是老師最大的欣慰。

11.你尊敬老師,關心集體,熱愛勞動,團結(jié)同學,勇于表達自己的感受。對待學習,你的執(zhí)著堅持也比以前大有進步,老師喜歡你那種不甘落后永不服輸?shù)木?。希望你能把它用在學習上,爭取早日提高各門功課。

12.你性格內(nèi)向、待人溫和,尊敬師長,團結(jié)同學。能遵守學校各項規(guī)章制度。學習態(tài)度端正,但學習成績有波動。望你在以后的學習生活中,增強主動性,多些恒心和耐心,刻苦磨礪自己的意志品質(zhì),朝著自己的既定目標沖刺!每一個成功者都有一個開始。勇于開始,才能找到成功的路。

13.你性格溫和、為人坦率,尊敬師長,與同學和睦相處。遵守學校各項規(guī)章制度,集體榮譽感強,班級工作認真負責,身為體育委員,除自己積極參加鍛煉外,還能帶動和組織其他同學進行鍛煉。你很有上進心積極參加力所能及的各項活動。希望你各方面都能更加嚴格要求自己,珍惜時間,刻苦鉆研,發(fā)揚拼搏的精神,力爭在下學期更大的突破!

14.你是一個文靜、禮貌、懂事的女孩,對待班級工作總是默默無聞、一絲不茍,對待他人總是坦率與友好,你是同學們的好朋友,在學習上能踏踏實實,一步一個腳印,勇往直前。愿你繼續(xù)努力,我始終會做你的支持者、為你加油,為你鼓勁!

15.你是一個有上進心的孩子,能虛心接受他人,知錯就改,尊敬老師,熱愛集體,關心愛護集體榮譽,熱心助人,積極勞動,上課積極舉手發(fā)言,回答問題聲音響亮。但學習進步不夠明顯,老師希望繼續(xù)努力,改變學習方法,更認真地對待學習,做一名優(yōu)秀的小學生。

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