報告的內(nèi)容應當包括問題陳述、研究方法、數(shù)據(jù)分析、結果總結等，以便讀者全面了解研究或工作的全貌。報告的撰寫需要嚴格遵守學術道德和知識產(chǎn)權的規(guī)范，尊重他人的勞動和成果。以下是一系列精心挑選的報告樣例，包含了不同領域和主題的范文。
會計基礎模擬實訓報告篇一
通過成本會計模擬實訓，對企業(yè)發(fā)生的生產(chǎn)費用的歸集和分配，產(chǎn)品成本計算的品種法、分步法等相關知識進行相關訓練，使我們學會系統(tǒng)、綜合運用成本會計知識解決企業(yè)成本計算方面的問題，鞏固所學成本會計的基本理論知識，提高學生在費用分析和成本計算方面的能力。適應市場經(jīng)濟對實用性人才的需求，使理論教學和實踐操作技能有機地結合起來。使用真實的會計資料，會使我們進行仿真模擬操作，加強我們對成本核算程序和方法的理解，熟練掌握企業(yè)成本核算過程和方法，將所學的知識轉化為能力，為勝任各種類型企業(yè)成本核算工作奠定良好的基礎。
我們都知道現(xiàn)代成本會計的職能包括成本核算、成本分析、成本預測、成本決策、成本計劃、成本控制和成本考核。其中成本核算是基本的職能，成本核算是根據(jù)一定的成本計算對象，采用適當?shù)某杀居嬎惴椒ǎ匆?guī)定的成本項目，通過各費用要素的歸集和分配，計算出各個成本計算對象的總成本和單位成本。
通過學習成本會計我們知道產(chǎn)品成本計算采用品種法、分步法和分批法。其中分步法是按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集生產(chǎn)費用，計算產(chǎn)品成本的一種方法。主要適用于大量、大批的多步驟生產(chǎn)。為了加強成本管理，不僅要求按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集費用，計算產(chǎn)品成本，而且要求按照產(chǎn)品的生產(chǎn)步驟歸集生產(chǎn)費用，計算各步驟產(chǎn)品成本，以提供各種產(chǎn)品及其生產(chǎn)步驟成本計劃執(zhí)行情況的資料。
生產(chǎn)成本的歸集與分配是本次實訓的中心環(huán)節(jié)。成本歸集與分配過程實際上就是成本計算過程。在本次實訓中，我們按照成本核算的基本程序，先后對其他費用、材料費用、低值易耗品、工資費用、外購動力費用、固定資產(chǎn)折舊分配、制造費用、輔助生產(chǎn)費用、完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品等多個版塊進行了練習。
從各種原始憑證的填制導記賬單的填寫再到制造費用明細賬、輔助生產(chǎn)成本明細賬、基本生產(chǎn)成本明細賬、原材料明細賬的登記。各種憑證填制和明細賬登記交叉進行填寫，使這次成本會計實訓更加的貼近現(xiàn)實生活。但正是如此，才讓我們真正體會到了成本會計的計算工作的復雜和繁瑣，要真正掌握也不是那么容易的。
在費用要素這一方面，我們這次實訓主要做的是材料費用要素的歸集和分配。材料費用要素的歸集和分配主要有：材料成本的核算、領料單的編制與匯總、材料費用的分配。
生產(chǎn)產(chǎn)品過程發(fā)生的各項生產(chǎn)費用應采用一定的方法進行歸集并分配計入產(chǎn)品成本中。費用要素的歸集與分配的原則，應按照費用要素的用途和發(fā)生的地點，將各種費用要素區(qū)分為應計入產(chǎn)成品成本的費用和不應計入產(chǎn)品成本的費用要素。
在其他費用方面，根據(jù)領料單編制其他費用分配表。將辦公用品、勞保用品和其他用品在各個生產(chǎn)車間和輔助生產(chǎn)車間之間進行分配。
在材料費用方面，用于生產(chǎn)產(chǎn)品的原材料及主要材料，通常是按照產(chǎn)品分別領用的，可根據(jù)領料憑證直接計入各種產(chǎn)品成本的“直接成本”項目，但有時一批材料為幾種產(chǎn)品共同使用，應根據(jù)一定的分配方法分配計入各產(chǎn)品成本。
在人工費用方面，分配工資應劃清計入產(chǎn)品成本與期間費用和不計入成本和期間費用的工資和福利費的界限，應按成本項目進行歸集，生產(chǎn)工人的計入生產(chǎn)成本，車間管理人員的計入制造費用，廠部管理部門的計入管理費用等，若生產(chǎn)多種產(chǎn)品，應按一定的方法進行分配后分別計入各成本項目。
輔助生產(chǎn)車間為生產(chǎn)產(chǎn)品或提供勞務而發(fā)生的各種費用，構成了這些產(chǎn)品或勞務的成本。由于輔助生產(chǎn)車間是為基本生產(chǎn)車間、行政管理等部門提供產(chǎn)品和老外的，所以，輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的費用，應由企業(yè)生產(chǎn)的個中產(chǎn)品或行政管理等部門負擔。輔助生產(chǎn)費用，是為企業(yè)的基本生產(chǎn)服務而發(fā)生的費用，終要分攤到各受益單位。本次實訓制造費用的分配，將在生產(chǎn)環(huán)節(jié)發(fā)生的制造費用按一定的方法工時比例分配計入各有關產(chǎn)品的基本生產(chǎn)成本項目中。
各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時企業(yè)應根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法，分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的計算時成本核算的后一項內(nèi)容，企業(yè)應根據(jù)月末在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月數(shù)量變化大小、各項費用變化大小和定額管理的基礎的好壞，選擇使當?shù)胤峙浞椒?。在本次實訓中，我們采用的是約當產(chǎn)量法，將在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的成本。根據(jù)生產(chǎn)成本明細賬和產(chǎn)品產(chǎn)量表登記產(chǎn)品成本計算單，分配完工產(chǎn)品成本和在產(chǎn)品成本。
各種產(chǎn)品成本計算方法的運用時，企業(yè)應根據(jù)自身的生產(chǎn)特點，生產(chǎn)組織經(jīng)營類型和成本管理要求具體確定計算方法。其中品種法時基本的方法，其核算程序成本費用歸集分配的程序基本相同；而分批法按批別作為計算對象，時一種訂單生產(chǎn)，成本計算期與核算報告期不一致，一般不考慮在產(chǎn)品和完工產(chǎn)品的分配問題；分步法是以生產(chǎn)步驟作為計算對象，適用于大量大批生產(chǎn)。
經(jīng)過了前面幾次的基礎會計模擬實訓、財務會計模擬實訓和企業(yè)管理認識實訓的訓練，所以同學們都比較的得心應手，但是這次由于是在電腦教室上機實訓沒有過經(jīng)驗，大家還是覺得有些陌生的。這次的成本會計模擬實訓更加為我們以后所從事的行業(yè)服務。
經(jīng)過這次成本會計模擬實訓，讓我真正地體會到成本會計是一項巨大而又復雜的工作，它考驗了一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜和繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣，也讓我懂得了成本會計工作的艱辛。通過實訓，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎；以前沒有學懂的一些東西，在這次成本會計模擬實訓過程中更深的了解了，可以說是對我所學知識的復習和深化。
總的來說，此次的成本會計模擬實訓使我了解成本核算的各項基本工作并能正確劃分各種費用的界限，掌握了產(chǎn)品成本明細賬、輔助生產(chǎn)成本明細賬和制造費用明細賬的設置具體掌握了分步法的特點、適用范圍和核算的具體程序。在實訓過程中因為認識到自己許多不足，在今后的學習生活中要達到理論與實踐的真正結合仍需加強訓練，并投入更多的實踐，通過此次的實訓也讓我更加清楚的認識到自己今后的努力方向。除此之外擁有一顆上進心一顆踏實的心也是非常重要的，在工作中僅靠我們在課堂上學習到的知識遠遠不夠，因此我們要在其他時間多給自己充電，在夯實本專業(yè)的基礎上也要拓寬學習領域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教或翻查資料，人際溝通也是非常重要的一點，如何與人打交道是一門藝術，也是一種本領，在今后的工作上和在學習上我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮它的作用，從而達到事半功倍的效果。
會計基礎模擬實訓報告篇二
xx學院實訓樓xx室模擬實訓辦公室。
三、實訓目的。
為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。
編制記賬憑證、登記各種明細分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表。
1、根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，內(nèi)容是否不符。
5、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。
7、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據(jù)記賬憑證登記總分類賬。
9、進行對賬。
10、根據(jù)核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。
六、實訓心得體會。
經(jīng)過這兩周的實訓讓我掌握了記賬的基本程序，同時也讓我鍛煉自己的動手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂趣，讓我對它有了更一步的了解，也讓我學了很多，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這半年來到底學到了些什么，使更加我愛好這個專業(yè)。
會計基礎模擬實訓報告篇三
會計模擬實訓的目的是培養(yǎng)學生的實踐操作能力。會計綜合模擬實訓，能夠使學生系統(tǒng)，全面地掌握企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強學生對會計基本理論的理解，將會計理論知識和會計實務工作有機地結合在一起。會計模擬實訓的內(nèi)容包括從賬簿建立，原始憑證的填制與審核，記賬憑證的編制到總賬和明細賬的登記，從日常會計核算，成本計算，期末結賬到會計報表的編制，能使學生對所學會計知識進行一次綜合檢驗，對培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)和工作能力具有重要意義。實習時間是第15周17周，共三周。
原始憑證記庫存現(xiàn)金日記賬庫存現(xiàn)金日記賬賬憑證科目匯總表總賬明細賬會計報表。
1.經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生后，根據(jù)有關的原始憑證填制記賬憑證；
2.根據(jù)記賬憑證登記庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；
3.根據(jù)記賬憑證登記各明細分類賬；
4.根據(jù)各種記賬憑證匯總編制科目匯總表；
5.根據(jù)科目匯總表登記總分類賬；
6.月末，將日記賬，明細分類賬的余額與總分類賬中相應賬戶的余額驚醒核對；
7.月末，根據(jù)總分類賬和明細賬的記錄編制會計報表。
8.答辯，在會計模擬實習最后一天，指導將會對我們參加實習的學生進行考核，來檢驗實習期間我們的收獲。
（二）操作要領。
1．期初建賬：根據(jù)模擬企業(yè)賬戶的期初余額及有關資料開設總分類賬，明細分類賬及日記賬。
（1）建總賬時，按照總分類科目設置，僅以貨幣計量單位進行登記。
（2）建明細賬時，按明細分類科目設置。
（3）建日記賬時，普通日記賬一般只設置借方和貸方兩個金額欄，一遍分別記入各項經(jīng)濟業(yè)務所確定的賬戶名稱及借方和貸方的金額，也稱為兩欄式日記賬，或叫分錄簿。特種日記賬主要有庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬。庫存現(xiàn)金日記賬是順序登記庫存現(xiàn)金收，付業(yè)務的日記賬。銀行存款日記賬是用來序時反應企業(yè)銀行存款的增加，減少和結存情況的賬簿。
2．審核或填制原始憑證。
（1）填制：記錄真實，手續(xù)完備，內(nèi)容齊全，書寫規(guī)范，填制及時。
（2）審核：審核原始憑證所反映的經(jīng)濟業(yè)務是否合法，合規(guī)，合理；審核原始憑證的填制是否符合規(guī)定的要求。
3．編制記賬憑證。
（1）摘要簡明。
（2）課目運用準確。
（3）連續(xù)編號。
（4）附件齊全。
4．登記日記賬，每天應按照經(jīng)濟業(yè)務完成的時間的先后順序，逐筆進行登記。庫存現(xiàn)金日記賬要日清日結。
5．登記有關明細賬，根據(jù)所反映的經(jīng)濟業(yè)務的特點，以及實物管理的不同要求來設計的，根據(jù)原始憑證和記賬憑證登記。主要格式有三欄式，數(shù)量金額式，多欄式。
6．編制科目匯總表，根據(jù)一定會計期間編制的全部記賬憑證，按照相同會計。
科目進行歸類，定期分別匯總每一個賬戶的借，貸方發(fā)生額。7．登記總賬，按一級會計科目設置，常用三欄式。
8．對賬，在會計期間終了時，檢查和核對賬證，賬賬，賬實，賬表是否相符，以確保賬簿記錄的正確性。
9．結賬，把一定期間內(nèi)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務，在全部登記入賬的基礎上，結算出每個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額，并將余額轉入下期或下年新賬。10．編制財務會計報告，企業(yè)在編制年度財務報告前，應當全面清查資產(chǎn)，核實債務，包括結算款項，存貨，投資，固定資產(chǎn)，在建工程等。在年度中間，應根據(jù)具體情況，對各項財產(chǎn)物資和結算款項進行重點抽查，輪流清查或者定期清查。企業(yè)在編制財務報告時，應當按照國家統(tǒng)一會計準則規(guī)定的會計報表格式和內(nèi)容，根據(jù)登記完整，核對無誤的會計賬簿記錄和其他有關資料編制會計報表，做到內(nèi)容完整，數(shù)字真實，計算準確，不得漏報或者任意取舍。
11．整理歸檔，對所有填制的憑證，賬簿，報表進行整理，并裝訂成冊。
在實訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關的數(shù)據(jù)資料。再繼續(xù)審核和填寫原始憑證。然后根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務的明細賬編制記賬憑證。根據(jù)有關記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關明細賬；往后我們會編制科目匯總表，進行試算平衡。根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關明細賬、日記賬相核對；最后要編制會計報表；將有關記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫實訓總結。
我們將教材的理論知識學完以后,進行這次綜合模擬實訓。實訓重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務能夠熟練地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實力。比如課本上及會計模擬實驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點手生，但只要細心，一步步的填制，我對自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把實訓書上各種單子、憑證剪下來附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
實訓的第一天做了分錄，雖然之前從來沒有實訓過，但感覺對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學們在底下自己做。
老師在上邊簡單的提點一下！當老師說開始登記憑證時，面對著實訓時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在老師的耐心指導下開始一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進度。晚上繼續(xù)忙當天沒做完的任務。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來的填制原始憑證；根據(jù)原始憑證，填記帳憑證，再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學習這些知識。
感謝學校能夠?qū)o學生這樣實訓的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計需要的是經(jīng)驗，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會計，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。同時我也認識到要做一個合格的會計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會是不會要一個一無是處的人，所以我們要更多更快得從一個學生向工作者轉變。
我們雖然實現(xiàn)了理論和實踐的結合，但是由于硬件和軟件的不足，我們的實訓還是有許多不足之處。
從硬件方面說。學校現(xiàn)在教學設施不能夠很好的配合實訓工作，人數(shù)多而實訓室少不能給學生一個足夠的實訓空間。再者就是我們所做的實訓資料，不是現(xiàn)有會計業(yè)務的最新資料，不能夠讓學生完整的了解現(xiàn)在企業(yè)的整個業(yè)務流程。這些都造成了學生實訓能力的滯后性。
從軟件環(huán)境方面說。在我們實訓操作時，不能讓自己進入一個作為會計的氛圍中，而把實訓的內(nèi)容當作一門課程的作業(yè)來做，并附加著應付的態(tài)度。不能感以一個會計人員的身份且用嚴謹、求實的態(tài)度去做。而且在實訓中由于實訓環(huán)境和各方面的原因不能及時的做完實訓內(nèi)容。這就導致了一個嚴重的現(xiàn)象即照抄。這給那些有偷懶心理的學生可稱之處，最終不能達到好的實訓效果。
因此要想把實訓真正的做好，做一個好的會計人員，在主觀方面我們應自己。
會計基礎模擬實訓報告篇四
至今為止，學習會計已經(jīng)有兩年半了，在此次模擬實訓以前，只是對于會計的理論只是有一定的了解，并不是太懂實際的操作。而通過這次會計模擬實驗，我學到了很多的知識和賬務的處理，把理論的只是應用到了實踐。加強了讀理論只是的記憶，同時加強了自己的動手能力。
會計綜合模擬實驗的實訓的主要內(nèi)容是，模擬企業(yè)（即長沙創(chuàng)新風機有限責任公司）的經(jīng)濟業(yè)務為實訓材料，以公司20xx年12月份的生產(chǎn)經(jīng)營活動為基礎，使我們能在模擬的情況下按照實驗的內(nèi)容的要求，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的憑證資料，用計算機編制記賬憑證、進行賬簿登記、最后編制財務報表等，對會計工作的全貌有一個全新直觀的了解。
整個實驗過程包括準備階段跟實際操作階段。在模擬實驗考試前首先了解到本次模擬企業(yè)的原型是長沙創(chuàng)新風機有限責任公司。該公司的辦公地址、開戶銀行、納稅號、總經(jīng)理以及會計主管等都是已知的條件。另外，我們還對此次會計模擬實訓的平臺，英睿會計實訓平臺的簡單運用了功能操作進行了基本的學習。
為了完成以上準備后我們進入了實際操作階段。首先根據(jù)實驗資料設置賬簿，然后根據(jù)相關業(yè)務內(nèi)容和“原始憑證”添置“記賬憑證”，再根據(jù)“收款”和“付款”
憑證登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”編制“科目匯總表”，根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類帳”，將“總分類帳”與“日記賬”和“明細分類帳”核對后根據(jù)“總分類帳”編制“會計報表”。具體步驟如下：
一：設置總賬二：編制記賬憑證三：登記總賬、明細賬。
款核算、工資管理核算、固定資產(chǎn)核算、存貨核算、成本與費用核算、稅金及附加核算以及其他核算的內(nèi)容。
在這個過程中，在這個過程中，在具體操作的過程中，我遇到了許多困難，在以后的工作中，可以得到很好的避免。其中主要有如下幾個大類：
一，填制原始憑證的問題。由于真正的在實際操作中填寫了本票、匯票、轉賬支票等一系列票據(jù)。我們首先要學會在給出的經(jīng)濟信息中尋找所需的信息，按照規(guī)定的格式填寫，不能漏填或者錯填。大寫金額的填寫難度最大，大寫金額的表述與我們的口頭上對金額的表述有一定的區(qū)別。比如13元不是寫成拾叁元而是寫成壹拾叁元整，實際中的手寫還要注意數(shù)字大寫的正確性。小寫數(shù)字填寫中，改寫得零都不能少，都要精確到分位。原始憑證的填寫還要注意，有關人員和單位的簽名與蓋章不能遺漏，如財務專用章和負責人簽章。
二，幾類記賬憑證填制的困難。記賬憑證填制工作量比較大，有些內(nèi)容難度較大，幾乎涉及了會計的全部內(nèi)容。而我對會計科目都不是很熟悉，經(jīng)過這次操作，不僅復習了中級財務會計的知識，還使自己對于每個會計科目分別屬于不同的總賬類。
三，會計作為一項系統(tǒng)工程，每一個步驟都需要很仔細認真的操作不然就會影響整個操作過程的結果。從審核到填寫憑證，到根據(jù)各項經(jīng)濟業(yè)務填制記賬憑證，到登記賬簿，到登記分類帳，到結賬，最后到編制財務報表，都涉及很多的會計理論知識，知識點理解不清晰，不透徹，一個環(huán)節(jié)出錯，就會導致其他環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤。
這次實驗課讓我充分認識到會計的操作性和實用性，也讓我對自己到目前為止會計學習有了一定的反思，讓我清楚的認識到自己在會計知識的學習上還有哪些不足和缺陷，明確了今后努力的方向與改進的地方。
課雖然讓我學到了很多的東西，但是更重要的是讓我認識到了自己的不足，從而鞭策自己盡快改進，努力做到理論知識和實踐能力共同進步，從而成為一個出色的會計人員。
最后，感謝張老師在這次試驗中對我們的悉心指導。
會計基礎模擬實訓報告篇五
通過到張裕八保男爵酒莊的實訓，完成學校的社會實踐要求，并在單位指導老師的指導、幫助和教育下，了解酒莊完整釀酒工藝所需的大致所有操作流程，通過進行一個月的實訓，使學生能夠進一步了解和鞏固在學校期間所學的有關的食品工藝學、食品加工原理、實驗的基本理論和基礎知識，學會理論聯(lián)系實際，增強自我解決實際問題的能力。讓學生學會如何更好的適應新的工作環(huán)境以及端正自我的學習及工作態(tài)度，便于為更好的走入社會打下堅定的基礎。
廣州市舜天大酒店。
單位簡介：1892年，的愛國華僑實業(yè)家張弼士先生為了實現(xiàn)"實業(yè)興邦"的夢想，先后投資300萬兩白銀在煙臺創(chuàng)辦了"張裕釀酒公司"，中國葡萄酒工業(yè)化的序幕由此拉開。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，張裕已經(jīng)發(fā)展成為中國乃至亞洲的葡萄酒生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)。1997年和2000年張裕b股和a股先后成功發(fā)行并上市，2002年7月，張裕被中國工業(yè)經(jīng)濟聯(lián)合會評為"國際競爭力向世界進軍的16家民族品牌之一"。在中國社會科學院等權威機構聯(lián)合進行的2004年度企業(yè)競爭力監(jiān)測中，張裕綜合競爭力指數(shù)居位列中國上市公司食品釀酒行業(yè)的第八名，成為進入前十強的一家葡萄酒企業(yè)。
以張裕公司第一代釀酒師巴保男爵命名的新疆張裕巴保男爵酒莊坐落于石河子市南山新區(qū)，由煙臺張裕葡萄釀酒股份有限公司于2010年斥資6.3億元開發(fā)建設，并于2013年8月完工。酒莊規(guī)劃設計規(guī)模占地1000畝，擁有面積達5000畝的專屬種植基地，以及6000平米地下酒窖，具備1000噸酒莊酒的年生產(chǎn)能力酒莊整體規(guī)劃及建筑設計以19世紀法國古典風格為主，園林特點則是法式經(jīng)典與中國西域文化、葡萄酒文化及張裕歷史文化的有機結合，是中國城堡式酒莊與現(xiàn)代化酒廠結合的典范。酒莊集葡萄種植、葡萄酒生產(chǎn)與銷售、文化傳播、農(nóng)業(yè)觀光旅游、精品莊園等為一體的現(xiàn)代化大型酒莊，年可接納游客50萬人次以上。地下一層為酒窖，一樓為灌裝線，二樓是產(chǎn)品展示展銷區(qū)及vip品酒室單位實訓基本要求：
1、學生在實訓企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應的勞動紀律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實訓企業(yè)的必須征得實訓企業(yè)和指導教師的同意。
2、學生在實訓期間必須嚴格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度，嚴防工作責任事故和人身安全事故的發(fā)生。
3、必須遵紀守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、廠紀廠規(guī)、校紀校規(guī)所不允許的各項活動。
4、努力工作，積極完成實訓單位指定的工作任務，虛心學習，主動、誠懇地向工人師傅、工程技術人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦鉆研。
5、應多與指導教師聯(lián)系交流，及時得到教師指導。
會計基礎模擬實訓報告篇六
1.讓我們通過運用和計算機操作手段，對模擬會計資料進行分崗位綜合實訓，增強對會計專業(yè)知識的理解和感性認識，提高會計業(yè)務綜合處理能力，樹立分工協(xié)作意識和培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德;使我們系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，熟悉會計內(nèi)控制制度，從而提高會計綜合實踐能力。
2.本次實訓突出綜合性、完整性、超前性和系統(tǒng)性。以一個模擬企業(yè)的特定會計期間為范圍，將經(jīng)濟業(yè)務的來龍去脈與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有機的結合起來;以股份制企業(yè)為背景，將企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務發(fā)展的前瞻性與市場經(jīng)濟的變化相配套，開闊視野，增進理解學生對社會的了解和認識，為學生進取社會以后從事財會工作起到先導作用。
3.通過本次會計模擬實訓，加深理解和鞏固所學會計理論知識，會計模擬實訓是會計理論知識的綜合運用，也是對所學理論知識的檢驗，在模擬實訓過程中能夠發(fā)現(xiàn)所學理論理解知識的不足，從而加深對理論知識的理解。并熟悉現(xiàn)行企業(yè)會計準則，提高會計實踐操作能力。
以企業(yè)的實際經(jīng)濟業(yè)務為實訓資料，運用會計工作中的證、賬、表等，對會計核算的各步驟進行系統(tǒng)操作試驗，包括賬簿建立，原始憑證的審核，以及記賬憑證的審核和填制，以及各類賬簿的登記，和對賬以及結賬等。
1.根據(jù)xx年12月1日和xx年12月31日的有關賬戶余額建賬。
2.分析xx年12月1日至xx年12月31日的經(jīng)濟業(yè)務，并填寫原始憑證。
3.根據(jù)原始憑證編制記賬憑證，并逐筆登記日記賬與明細賬。4.編制報表。
1、賬務處理不準確。由于實訓和書本有些地方存在區(qū)別，因此在有些賬務的處理上會出現(xiàn)誤區(qū)，但在指導老師的耐心幫助和自己的不懈努力下還是能解決的。
2、會計憑證不規(guī)范。在實訓工作中有些時候會遇見會計憑證不規(guī)范問題，但在指導老師的耐心幫助下還是能準確的解決。
1.做會計要講究誠信。
在這個充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會中，誠信越來越起到不可忽視的重要作用。一個人如果沒有良好的誠信品德，就不可能有堅定的信念。一個平時不講信用的人在關鍵的時刻就不可能為崇高的理想信念做出犧牲。我們作為一名會計人員，在掌握一個企業(yè)甚至一個國家的金庫，如果不守承諾，那將導致非常嚴重的后果。因此要想做一個好的會計人員，要想做一個對國家有用的人，就一定要以誠信為本。
2.做會計要講依據(jù)和證據(jù)。
在現(xiàn)在社會當中，無論做任何事情都要講證據(jù)。如果不能拿證據(jù)證明，即使你做了一件好事說的天花亂墜也沒人承認。所以只有證據(jù)才能說明一切。我們作為財會人員在進行填制記賬憑證和登記賬簿以及處理日常經(jīng)濟業(yè)務時，都以證據(jù)進行處理，沒有合法的憑證做依據(jù)來證明經(jīng)濟業(yè)務是否發(fā)生，則不可以進行賬務處理。所以會計在處理日常經(jīng)濟業(yè)務中，講證據(jù)是最重要的。
3.做會計需要敬業(yè)精神。
做會計需要很好的敬業(yè)精神。敬業(yè)精神無論在哪個行業(yè)都非常重要。一個人只有以熱忱的心情去面對自己的工作，才能不斷的進步，并讓自己所做的業(yè)務更好的發(fā)展;才能不斷的進步，并使自己的人生價值得以實現(xiàn)。在我們會計行業(yè)中更需要敬業(yè)精神，我們整天與數(shù)字打交道，如果不敬業(yè)、不謹慎對待工作，那將產(chǎn)生很大的損失。所以我們作為會計人員更應該對自己的工作敬業(yè)，并不斷更新知識，提高專業(yè)技能。
4.加深對實訓的認識。
會計專業(yè)作為應用性很強的一門學科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是強化經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做實訓是為了讓我們對平時學習的理論知識與實際操作相結合，在理論和實訓教學基礎上進一步鞏固已學基本理論及應用知識并加以綜合提高，學會將知識應用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
5.明確問題及解決方案。
在實訓的過程中，我深深感覺到自身所學知識很有限。有些知識現(xiàn)實中的情況與書本上的處理情況有異，以前自己沒有認真的考慮過，在實訓的過程中突然間覺得自己真的知之甚少，這些問題現(xiàn)在可以用很多方式去尋找解決的方法，但還是浪費了很多時間，這一點是我必須在以后的學習和工作中應該加以改進的地方，同時也要督促自己在學習的過程中不斷的完善自我。還有一點也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的相互幫助，團結合作。團結就是力量，一個人的力量很小，團結的力量是不可小視的。這也告訴我們在以后的工作中要加強團隊合作精神，用大家的力量來把我們的工作做好。
6.總結。
會計實訓工作很快就告一段落了，此次實訓幫助我們財會專業(yè)的學生學好會計這門課，以后走向社會奠定良好的基礎。通過實訓，我們對會計核算的感性認識進一步加強。我們這次實訓是綜合性的訓練，既是去管會計、審核和出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分剛實習工作不到位、不完整、不系統(tǒng)的現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計，財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部的控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;同時我們學會了在工作中熟練的操作財務會計軟件，將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來。開闊了我們的視野，增強了我們的對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的力量以及根基。
最后，還要感謝，這次實訓的指導老師。感謝您能對我的細心講解和耐心輔導。
會計基礎模擬實訓報告篇七
實目的：通過實，要求大家掌握會計核算的基本技能，提高核算能力，包括審核原始憑證的能力，編制記賬憑證的能力，登記賬簿的能力，編制會計報表的能力，查賬、對賬的等方面能力。同時，實中還要注意培養(yǎng)嚴謹?shù)穆殬I(yè)作風。
實時間：xx年3月——xx年5月。
實地點：xxx。
實內(nèi)容：
1、原始會計憑證的填制，本次模擬實我們主要是掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填寫方法和會計憑證傳遞程序。根據(jù)xxx發(fā)生的.經(jīng)濟業(yè)務，進行支票的簽發(fā)、進賬單的填制、現(xiàn)金繳款單的填寫、收據(jù)的填寫、銀行匯票申請書填寫。
2、記賬憑證的填制，根據(jù)xxx發(fā)生的各種經(jīng)濟業(yè)務，如借款業(yè)務、銷售業(yè)務、材料采購業(yè)務、工資業(yè)務等，取得原始憑證后，填制會計憑證。
1、日記賬的登記，日記賬一般分為特種日記賬和普通日記賬。我們主要實驗的是特種日記賬的登記。特種日記賬指的是庫存現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬，二者分別填制在三欄式的“現(xiàn)金日記帳”和“銀行日記帳”上，都是根據(jù)xxx審核無誤的有關收款憑證和付款憑證，序時逐日逐筆地登記，做到日結日清。
2、存貨明細賬的登記，本次實驗主要是研究永續(xù)盤存制下存貨明細賬的登記方法。我們根據(jù)xxx在xx年3月份發(fā)生的材料購買和發(fā)出業(yè)務，分別設置了線材、銅板和三通閥的明細賬，按實際成本計價核算，發(fā)出材料成本按先進先出法計算，分別填入數(shù)量金額式的進銷存帳。
3、行賬證核對，檢查賬簿記錄是不是精確。
4、記賬規(guī)則和結賬，根據(jù)記賬憑證將賬戶中的有關內(nèi)容登記完整，并且結出本月發(fā)生額和月末余額，以及結出本年累計發(fā)生額和年末余額。
5、銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制，將xxx的銀行存款日記賬與銀行對賬單進行核對，找出未達賬項，然后編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
1、科目匯總表財務處理程序，根據(jù)記賬憑證編制科目匯總表，根據(jù)總分類科目開設賬戶，用來登記xxx某一期間的全部經(jīng)濟業(yè)務，各總分類賬戶依據(jù)科目匯總表每10天匯總登記一次，進行總分類核算并登記月初余額，月末結賬時進行試算平衡，檢查總分類賬戶登記是不是精確。
2、財務報表的編制，本次模擬實我們主要是掌握資產(chǎn)負責表和利潤表的編制。
實體會：
通過本次的會計模擬實，我受益匪淺，基本理解了會計的大致流程，掌握了會計核算的基本技能和提高了動手能力。
第一，讓我深刻懂得了親身實踐的重要性。上學期我們已經(jīng)研究了《會計學原理》，為本次模擬實奠定了一定的基礎。正所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，之前對于書本上的知識我大多是死記硬背，雖說能夠比較熟練地做書本上的練以及應付考試，但是，思維基本上局限于課本的范圍之內(nèi)，有些知識仍然不太理解。例如，我之前并不理解會計賬務登記的大致流程，通過本次試驗，終于該流程大概是這樣：首先根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，并填制記賬憑證，再根據(jù)記賬憑證登記明細賬，期末填制科目匯總表以及試算平衡表，然后依據(jù)科目匯總表登記總賬，最后結轉成本，根據(jù)總賬填制財務報表，如資產(chǎn)負債表、利潤表等。
第二、對經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理時需要耐心、細心、靜心。一開始時，面對那一張xxx的憑證、帳頁以及那些密密層層的數(shù)字，我的心就很慌亂，就像得了麋集恐懼癥一樣，整個人都很焦躁，無從下手，不知怎么來記賬，但是義務總得完成，我也只好硬著頭皮去做了，所以形成一些數(shù)額的登記錯誤以及漏記。后來，我靜下心來，一步一步來記賬，才發(fā)現(xiàn)其實并沒有自己設想中的復雜、可怕。只需我們理清會計的基本程序，克服心理上的恐懼，不要急于求成，面臨麋集的數(shù)字應該要有足夠的耐心和細心，如許才可做出準確無誤的會計處理。
第三、經(jīng)過本次自身的切身實，溫故而知新，我進一步理解和鞏固所學的會計理論知識和基本方法。例如，之前我并不理解轉賬憑證，只是知道它是根據(jù)轉賬業(yè)務即不涉及資金往來的各項業(yè)務而填制的憑證，但是實際上我并不理解什么時候需要填制轉賬憑證，所以在實際試驗中，有這樣一經(jīng)濟業(yè)務“購入材料，驗收入庫”，我誤以為是填制付款憑證了。后來經(jīng)老師講解，才知道該經(jīng)濟業(yè)務是未付款的，即不涉及資金往來，因此是填制轉賬憑證。
會計基礎模擬實訓報告篇八
xx學院實訓樓xx室模擬實訓辦公室。
為了掌握基本的做賬，登記各種賬簿。
編制記賬憑證、登記各種明細分類賬、現(xiàn)金銀行存款日記賬、登記總分類賬及編制財務會計報表。
1、根據(jù)審核無誤的原始憑證登記記賬憑證。
2、在編制記賬憑證時同時也對記賬憑證進行編號。
3、將已登好的原始憑證附在所屬記長憑證的后面并粘貼好。
4、對已登好的記賬憑證和原始憑證進行核對，查看是否金額有誤，內(nèi)容是否不符。
5、根據(jù)審核無誤的記賬憑證逐日逐筆登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬，做到日清月結。
6、根據(jù)審核無誤的記賬憑證登記各種明細分類賬。
7、在登記賬簿時應注意在記賬憑證上做好已記賬的標志。
8、根據(jù)記賬憑證登記總分類賬。
9、進行對賬。
10、根據(jù)核對無誤的總分類賬編制財務會計報表。
經(jīng)過這兩周的實訓讓我掌握了記賬的基本程序，同時也讓我鍛煉自己的動手操作能力，使我更深一步了解到里面的樂趣，讓我對它有了更一步的了解，也讓我學了很多，更重要的是讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，它使我全面系統(tǒng)地掌握會計操作一個完整的業(yè)務循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會計處理程序的運用到會計報表的編制，從而對企業(yè)會計核算形成一個完整的概念。也讓我了解到這半年來到底學到了些什么，使更加我愛好這個專業(yè)。
會計基礎模擬實訓報告篇九
《基礎會計》實訓屬于會計專業(yè)能力提升的主干課程，是一門實踐性、操作性較強的課程，會計實訓是對《基礎會計》課程內(nèi)容的進一步完善和必要的補充?；A會計模擬實訓主要包括賬簿的設立、原始憑證的填制和審核、記賬憑證的填制和審核、賬簿登記、會計報表的填制、會計檔案的保管等。基礎會計實訓縮短了理論與實際的距離，加深了對會計理論的理解，培養(yǎng)了會計操作能力，基礎會計實訓是驗證是否熟悉掌握會計方法的一種教學方法，同樣也是檢驗會計核算知識是否掌握的最佳方式。會計實訓是為了鞏固、應用《基礎會計》的理論知識；根據(jù)《企業(yè)會計準則》的規(guī)定，融理論與實踐為一體，對經(jīng)濟業(yè)務進行記賬、算賬、報賬等賬務處理，特別是圍繞著資產(chǎn)、負債、所有者權益、收入、利潤等企業(yè)會計事項進行核算，以達到學以致用的目的。
通過模擬實訓，有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握，有利于學生將理論知識與實際相結合，提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平，從而也縮短了學生畢業(yè)后從事實際工作的“適應期”。
經(jīng)濟的飛速發(fā)展，導致會計人才需求數(shù)量急劇增加，極大地推動了會計專業(yè)教育的發(fā)展，然而，一方面很多手持會計專業(yè)文憑的大學生找不到工作，另一方面很多單位又挑選不到滿意的會計人才。其原因為：一是目前會計教學中，主要以理論教學為主，在理論教學中穿插有會計實驗教學，不能系統(tǒng)的進行實驗教學，造成會計理論知識與實踐脫節(jié)；二是作為經(jīng)濟管理類的會計專業(yè)，實驗意識不強，實驗手段不足。
1.會計模擬實驗教學的具有一定的局限性。
我們在會計模擬實驗教學中，往往是給學生一套企業(yè)經(jīng)濟資料及原始憑證，各種賬頁，讓學生動手，對這些經(jīng)濟業(yè)務進行會計處理，其順序是：填制和審核會計憑證――登記賬簿――編制會計報表；經(jīng)濟業(yè)務涉及的內(nèi)容基本局限在會計核算上，只是培養(yǎng)學生的賬務處理能力，學生在決策應變、分析問題、解決問題與財務分析能力等方面沒有提高。
2.選定的會計模擬實訓教材業(yè)務也有局限性。
會計模擬實訓教材業(yè)務只局限于制造業(yè)企業(yè)會計，而對其他行業(yè)會計的經(jīng)濟業(yè)務涉及很少，這對學生知識面的拓展不利。應向成本會計、政府與非營利組織會計、金融企業(yè)會計等方面延伸。
3.指導教師的實踐經(jīng)驗缺乏的局限性。
指導會計實訓的教師不僅要了解國家的方針、政策，熟悉會計財經(jīng)法規(guī)，具備發(fā)現(xiàn)和分析實際問題的能力，而且還必須有豐富的實踐經(jīng)驗和熟練的專業(yè)操作技能。但是大部分會計教師直接來自于高校，理論功底厚實，但實踐操作能力比較欠缺。導致即便有豐富的實訓材料，但因?qū)ι婕肮煞莨镜暮芏鄻I(yè)務不熟悉，致使綜合性的業(yè)務處理教學不能完成。
（一）理論知識應和實訓教學有機地結合起來。
在會計教學中讓學生對會計先有一些感性認識，再講解會計理論知識。所以教師在對基礎會計教學過程中，既要構建出較完整的理論框架，還要樹立起完整的會計操作理念。因此，在講授基礎會計課程時都需配備同步的會計模擬實訓資料與教材進行銜接，將一定的課堂教學時間用于指導學生實訓，讓學生根據(jù)較系統(tǒng)的實訓資料與出具體要求，先完成對實訓資料的賬務處理，許多理論問題根據(jù)實訓需要由學生自主去鉆研解決，使學生在學習中能夠體會到一種成就感，以此提高學生的分析能力和創(chuàng)新能力，而這個能力的培養(yǎng)可以讓學生在課后完成。教師的講課精力可也放在學生通過鉆研而解決不了或解決不好的問題上來，便于體現(xiàn)學生在學習中發(fā)揮主體作用和教師的主導作用。
學校對基礎會計教學也安排實驗教學，并且提高實訓教學的學時。比如，在學習了《基礎會計》理論，從原始憑證的填制和審核開始，依次經(jīng)過記賬憑證的填制審核，登記總賬和明細賬，再到會計報表的編制，每個內(nèi)容講完后都要給學生時間進行相關內(nèi)容的實訓，大約需要18個學時，通過模塊，可以使學生全面掌握從最初原始憑證的取得、記賬憑證的填制到有關總賬、明細賬登記及編制報表等一整套賬務處理方法。然后在進行會計電算化的實訓。
建立教師實訓點，實訓點財務人員有較強的實踐能力，但是，不一定有較高的會計理論水平，而會計老師們的會計理論知識豐富，其動手能力較差，二者可以相互學習，共同提高業(yè)務能力。
教師在日常的教學過程中，要把握好理論教學與實訓的比例，理論教學和會計實訓相輔相成，二者缺一不可。如果課前沒有充足的準備工作，很容易造成厚此薄彼的現(xiàn)象。特別是實訓，根據(jù)學生的配合程度和教師的控制能力，所需時間會不盡相同。因此為了能更好了教學，教師應在課前做好準備工作，做到課前收集資料、課中精煉講解、課后留有內(nèi)容，讓學生在學到理論知識的同時增加了動手操作的能力。
總之，為《基礎會計》課程安排實訓課，有利于學生對所學知識的理解、鞏固和掌握，有利于學生將理論知識與實際相結合，提高其實際操作能力以及對會計政策的理解水平，從而也縮短了學生畢業(yè)后從事實際工作的“適應期”。
會計基礎模擬實訓報告篇十
會計模擬實訓是縮短理論教學與社會實踐的距離，培養(yǎng)學生動手能力的一個重要途徑。通過實踐使學生能比較系統(tǒng)、全面的掌握制造企業(yè)會計核算的基本程序和方法，加強對基本理論知識的理解，基本方法的運用和基本技能的訓練，為將來會計工作打下堅實的基礎?！?/p>
學校為我們在大三下學期安排了會計模擬實訓這門課程，這次實訓根據(jù)指導書相關資料，要求我們每個同學各自獨立完成全部會計模擬實訓的內(nèi)容，以便全面系統(tǒng)的掌握各項技能。在模擬環(huán)境中能據(jù)實訓內(nèi)容的要求，自己動手，根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務編制記賬憑證、登記帳簿、編制報表。對會計工作的全貌有一個清晰直觀的了解。通過實踐將理論與實踐結合起來，熟悉并掌握會計流程的各個步驟的具體操作，掌握會計的基本操作技能，加強理論知識的記憶，將書本上的理論知識運用到實踐中去，真正的掌握這門知識。
基礎會計課程實訓以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，有目的地檢驗和復習所學的會計理論知識、方法、技能和技巧。通過實際操作，能夠比較系統(tǒng)和全面地掌握企業(yè)會計核算的`基本程序和具體方法，加強對會計基本理論和會計基本技能的理解和掌握，把枯燥和抽象的書本知識轉化為實際以及具體的操作，全面提高識證能力、制證能力、登賬能力和編制會計報表能力，會計資料的整理歸檔方法。同時在實訓中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。
（一）設置帳簿。
根據(jù)指導書要求開設20xx年12月的總分類賬、明細分類賬及現(xiàn)金、銀行存款日記帳。
（二）編制記賬憑證。
根據(jù)相關業(yè)務內(nèi)容和“原始憑證”填制“記賬憑證”，首先寫出會計分錄，然后根據(jù)會計分錄填寫記賬憑證（包括收款、付款和轉帳憑證）。原以為自己在學校學習了會計知識這對我來說是小菜一碟，可手中的進度遠遠達不到老師的要求，還要經(jīng)常請教老師，有些拿不準的不得不把相關課本拿出來重溫一遍減少修改的機率。有時一不注意借貸方金額寫反了或落下一筆，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)做的差不多了，只好重新做。
（三）登記總賬、明細賬。
帳簿包括總分類帳戶、明細分類賬戶、現(xiàn)金及銀行存款日記帳戶。登記會計帳簿時要求準確完整。登記會計帳簿時，應將會計憑證的日期、編號，業(yè)務內(nèi)容摘要、金額和其他相關資料逐項記入賬內(nèi)，作到數(shù)字準確、摘要清楚。根據(jù)收款憑證、付款憑證逐日逐筆登記“現(xiàn)金”及“銀行存款”日記帳，根據(jù)“記賬憑證”及所附的“原始憑證”登記“明細分類賬”，再根據(jù)“科目匯總表”登記“總分類賬”。每一項會計業(yè)務，一方面要記入有關總賬，另一方面要記入該總賬所屬的明晰賬。帳簿記錄中的日期應該填寫記賬憑證上的日期，而且會計制度對每一個步驟都是嚴格要求的。
（四）期末結轉。
在會計一個很重要的內(nèi)容就是期末結轉，要將各項費用，按照各明細賬進行登記。
最后，根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制編制“會計報表”，包括資產(chǎn)負債表和利潤表。資產(chǎn)負債表是反映企業(yè)某一特定日期財務狀況的會計報表。利潤表又稱損益表，是反映企業(yè)在一定會計期間經(jīng)營成果的報表。填制時在左上角注明單位和編制時間。
基礎會計實習的建設主要是為了提高我們的實際應用水平。在會計實訓模擬實習過程中,從做分錄，填制憑在實訓中我們學習到了很多東西，例如看懂了并理解了帳戶期初余額表和各種支票的填寫。在填寫過程中最中要的就是“仔細”，大小寫、日期、用途、出票人、收款人、金額都不能寫錯，否則就會作廢。老師的教導下我們學會了如何設置基礎檔案，設置結算方式，學習了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡。設置憑證類別，進行數(shù)據(jù)備份等等。通過這學期會計實訓，深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴格要求。在實際操作過程中我找出自身存在的不足，對今后的會計學習有了一個更為明確的方向和目標。通過實習，我們對會計核算的感性認識進一步加強。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會計、財務會計和成本會計等相關課程進行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機的結合起來，開闊了我們的視野，增進了我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎。
在模擬實訓中我發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足，如：分錄的編制不夠熟練，借、貸方經(jīng)常出錯，同時不夠細心，經(jīng)?？村e數(shù)字或遺落業(yè)務。導致核算結果出現(xiàn)錯誤。會計是一個繁瑣的工作，賬目和數(shù)字是枯燥無味的，在今后的工作中要耐得住寂寞。
通過這次實訓我了解了會計工作的相關流程。在會計工作中，作為一名會計工作人員首先要取得相關的原始憑證，然后根據(jù)這些原始憑證登記記賬憑證。登記完記賬憑證后，在根據(jù)登記的內(nèi)容填寫明細賬。在每個月或每年年末，要填寫科目匯總表，進行試算平衡，然后才把所有內(nèi)容記入總賬。根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表等等。這一系列工作，說起來讓人覺得很簡單。其實在沒有進行這次實訓之前，我也覺得這些工作很簡單，但當我自己親手操作起來后，發(fā)現(xiàn)這是一系列麻煩的事情。首先，我要根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務寫出會計分錄。在編寫之前我原本以為這些會計知識我都基本掌握了，但在自己獨立進行編寫時，發(fā)現(xiàn)自己知道的知識是不夠用的。最后，老師發(fā)現(xiàn)大家做起來很困難，為了減輕同學的工作壓力，就把會計分錄的答案給了大家。其實理論性的知識看起來都是那么的淺顯易懂，但你真的把這些理論性的知識應用到實際中時，會發(fā)現(xiàn)，自己懂得的真實太少了，有句話說，紙上談來終覺潛啊!所以在實訓中我總是發(fā)現(xiàn)自己對某些工作經(jīng)常是無從下手。這次基礎會計試驗我主要是練習填寫收款憑證、付款憑證、轉賬憑證，了解和掌握各種常見原始憑證的格式，學會填寫這些記賬憑證。我還學會根據(jù)一系列憑證登記賬簿。其中有開設明細分類賬戶，現(xiàn)金日記賬戶和銀行存款日記賬戶，登記各種賬戶的期初余額，總分類賬戶。
經(jīng)過這次實訓后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常細心，不能出現(xiàn)任何錯誤，如果寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴重的后果，比如這次我做的報表就怎樣都不能平衡，并且做這項工作的工作人員也是要承擔很大的責任。這給我以后的工作做了一個心理準備，如果，在畢業(yè)后我從事會計工作或與會計有關的一些工作，我是沒有機會出現(xiàn)很多錯誤，所以，我要在以后與會計有關的學習中，更加努力，掌握理論知識，在實踐中讓理論與實踐的結合更加完美。
會計基礎模擬實訓報告篇十一
為期一個月的模擬審計實訓結束了，心中無限感概，這次的實訓讓我受益良多，在整個過程中，我不僅接觸到公司的整個審計業(yè)務流程，還讓我把專業(yè)理論知識與實踐相結合。更重要的是自己的努力讓我這次實訓有了顯著的成果。
這次模擬審計實訓的對象是北京順利服裝公司，公司的財務制度為：生產(chǎn)部門原材料按照計劃成本法核算，招待所材料采用實際成本法核算。壞賬準備按照年末應收賬款余額的3‰計提。固定資產(chǎn)按機器設備和房屋建筑采用直線法計提折舊。輔助生產(chǎn)費用采用直接分配法核算。發(fā)出材料，按照領料部門歸集各產(chǎn)品耗用的主要材料計劃成本結轉。輔料成本按各產(chǎn)品耗用的主要材料費用(計劃成本)比例分配。招待所材料發(fā)出成本采用先進先出法。期末完工產(chǎn)品成本按約當產(chǎn)量法計算。原材料系生產(chǎn)開始時一次投入，各車間產(chǎn)品完工程度為50%。利潤分配方案為按凈利潤的10%計提一般盈余公積金。剩余利潤的50%向投資者分配。
通過這段時間的模擬實訓，我對審計業(yè)務的了解開始從剛開始的不熟悉向熟悉發(fā)展。從最開始只是機械的知道一些程序，跟著既定模式走，慢慢發(fā)展到開始注意一些審計中的實際問題。如何正確認識審計風險、加強審計風險管理，有效控制和規(guī)避風險，提高審計質(zhì)量，是當前審計中應當關注的問題。審計風險對于"審計風險"的涵義，國內(nèi)外許多的學者均作了主動的探索，不同的人由于所站的角度不一樣，結論也并非完全一致。盡管不同，他們也有一個共同的特點，認為審計風險是財務報表沒有公允地揭示而審計人員認為公允地揭示的風險。審計風險亦包括以下兩個方面：
1、未能察覺出重大錯誤的風險即財務報表存在重大差錯而發(fā)表了無保留意見而言的報告。因而，當我們對審計活動結果的可能性進行考察時，其結果不僅存在把錯誤判斷為正確的情況，還存在把正確判斷為錯誤的情況。
2、發(fā)表了一個不適當?shù)囊庖姷娘L險應當包括財務報表沒有公允揭示而審計人員卻認為已公允揭示的風險，和財務報表總體上已公允揭示而審計人員確認為未公允揭示的風險。由于審計人員的意見或結論是建立在一種職業(yè)審查和專業(yè)判斷上的，因而總存在著偏離客觀事實，甚至與客觀事實完全相反的可能性，也就是說審計結論在一定程度上具有不確定性，這種不確定性有時給利用審計服務的各方帶來損失，導致審計人員需要對后果承擔責任，這種可能性就構成了審計風險。
會計基礎模擬實訓報告篇十二
帶領下，我們宿舍四人一組對面環(huán)繞而坐，便利了我們之間的討論和學習，加強了合作與交流。在此也暴露了很多缺點：
1、對書本的基礎知識掌握不牢，在寫會計分錄時要翻書查證，對條款所屬的會計分錄不清楚。
2、對一些賬簿不熟悉，有無從下手的感覺，在登賬時總會碰壁。
3、無論是寫分錄還是登記賬簿時都不能心急，否則就會出錯，對此必須要有耐心、細心，學會詢問。
我本以為會計賬簿這一章節(jié)應在基礎會計實訓前學的，因為它講述的是會計賬簿登記時的規(guī)則、方法和應注意的事項。老師卻說就是這樣安排的，在它之后學習，它有利于加深對會計實訓時出現(xiàn)問題及解決方法的印象，更能體現(xiàn)實訓的意義。在賬簿記錄中的錯誤文字和數(shù)字，采用劃線注銷并更正，即劃線更正法；在記賬憑證中：數(shù)字填寫錯誤即已登數(shù)字正確數(shù)字采用紅字更正發(fā)，而已登數(shù)字正確數(shù)字采用補充登記法；科目和文字錯誤時采用紅字更正法。會計實務中，一般采用劃線結賬的方法進行結帳，月結是通欄單紅線、年結是通欄雙紅線。在最后裝訂賬簿時，要注意整潔，頁與頁的連貫，以免賬頁的散失，防止隨便抽換賬頁，也便于帳目之間的核對。
通過這次實訓我了解知識與能力的重要性，實踐對學習的重要性...在今后的學習中要加深對專業(yè)知識的了解與學習，并且學會拓展與此專業(yè)有關的知識。學會與人交流、學習，向人請教，有合作的團隊精神。提高專業(yè)技能與素養(yǎng)，能在此專業(yè)的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。讓有準備的今天去迎接精彩的明天！
會計基礎模擬實訓報告篇十三
20__年7月5日，再找敏老師和張鳳麗老師的指導下，我們開始了審計綜合模擬實訓。目的是為了使我們能比較系統(tǒng)地練習審計的基本流程和技術方法，加深對審計基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓練，達到理論與審計實務相結合的統(tǒng)一，提高學生的實踐操作能力，縮短學生步入社會的適應期，提高審計學專業(yè)學生發(fā)現(xiàn)線索、查找錯弊問題、綜合分析判斷和作出評價及提出建議的綜合能力。
1、收獲與體會。
1)自主學習。實訓期間不像我們平時的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學習……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺地去學習，遇到不懂的問題時，要自己去查閱相關資料而不是抄同學的實驗結果。遇到問題時，只要找到老師，她是會幫助我們解決的，從而我們又可以從中學會一些東西。
2)積極的態(tài)度。在實訓期間的確是有點枯燥無味，因為每天面對的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學習的熱情，對知識的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個實驗做好，把結果做到最好。
3)團隊精神。在這次的審計實訓，其實也需要我們發(fā)揮團隊精神，我們要學會與人溝通，交流，因為有時候只有通過不斷地討論和交流彼此的意見，這樣才能達到實驗的最精確的結果。然而別人遇到不懂的問題時，我們要盡自己最大的能力去幫助同學，因為從中我們也是收益的，我們也會收獲不少東西。
4)理論和實踐相結合。在這次的審計實訓周特別深有體會，原以為學到了一些書本知識就可以了，就可以很好地把它運用到實際工作中來。其實我們在學校所學到的書本知識，只是理論知識，我們只有通過實訓，使我們的理論指導實踐，只有這樣，才能更好地與以后的會計工作接軌。我們要做到理論指導實踐，從實踐中不斷總結，從而真正地做到理論與實踐相結合。
2、存在的問題。
除了中間的系統(tǒng)出現(xiàn)了一點小問題外，審計實訓過程基本順利。我做好“實收資本審定表”存盤后退出，然后再進入發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)存盤的數(shù)據(jù)無法從系統(tǒng)中取出。我詢問了其他的同學，發(fā)現(xiàn)也有類似的情況。最后我們只好重做一遍，然后進行抓圖操作，將做好的表整理出來。
經(jīng)過這些天的審計實訓，是我的審計學知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。但在取得實效的同時，我也在操作的過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然實訓中有老師指導，但是很容易就發(fā)現(xiàn)自己的審計學基礎知識沒有打好，今后還得加強練習。
由于這次的實訓是團體合作的，小組成員間進行了詳細的分工，所以某些模塊我們沒有參與到，自我感覺有點遺憾，因為不同的模塊都是對不同的會計基礎知識進行檢驗的最好結果。
我非常感謝學校能夠提供我們這次寶貴的實訓機會，還要感謝實訓過程中趙敏老師和張鳳麗老師對我的指導以及同學們的關心和幫助。通過這次實訓，不僅熟練掌握了審計操作的基本技能，將審計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來，開闊了我們的視野，增加了我們對審計實踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎，更加增進了老師同學們之間的感情，為以后的學習工作積累了豐富的與其他人團結合作的經(jīng)驗。
會計基礎模擬實訓報告篇十四
嘗試地點：
實驗時間：年月——月。
(1)賬、證、表。
計憑證裝訂成冊。
(2)其他工具。
(3)輔助工具書(可選)《會計基礎》《會計職業(yè)道德與財經(jīng)法規(guī)》;。
企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則各一套;會計學模擬實驗指導書一本;。
1建賬：根據(jù)指導書的要求開設xxxxx年12月的總分類賬,明細賬及日記賬。
2審核原始憑證：對原始憑證的進行審核，確認憑證是不是無誤。
3填制記賬憑證：根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證。
4編制科目匯總表：根據(jù)各種記賬憑證編制科目匯總表。
5登記總分類賬：根據(jù)科目匯總表登記總分類賬。
6登記各種明細分類賬：根據(jù)記賬憑證登記各種明細分類賬。
8編制會計報表：根據(jù)總賬和明細賬及資料所給的期初余額編制會計報表，包括資產(chǎn)負債表，利潤表及現(xiàn)金流量表。
加強我對會計基礎各方面的知識記憶。會計實訓主要是提高我們會計基礎知識的實踐應用水平，在這過程中，從做分錄，填制憑證，我們學會了良多東西，例如看懂了并理解了賬戶期初余額表和各種支票的填寫。在填寫過程中最重要的就是“細心”如原始憑證金額會計實訓，讓我對會計賬務處理整個流程的操作有了更深的認識，同時也大小寫，日期，用途，出票人，收款人都寫錯，否則就會作廢。在xxx老師的教導下我們學會了如何建賬，及結算方式，研究了增加修改會計科目，設置項目大類，并錄入期初余額進行試算平衡等等。
當然在實訓過程中我也遇到了許多問題，如：分錄的編制不夠熟練，同時不夠細心，經(jīng)?？村e數(shù)字數(shù)字填寫，不是多了就是少了。導致核算結果出現(xiàn)錯誤，試算不平衡，最后當即發(fā)現(xiàn)尋找出錯點及時給予改正。
通過這學期對會計實訓的研究，讓我深刻的認識到在會計實踐工作中，學會會計實際操作能力的重要性。在實際操作過程中我找出了自身的不足，對今后研究有了更明確的方向和目標，且對會計核算有了更感性的認識，掌握從理論到實踐的轉化過程和會計操作的基本技能;即將會計理論知識和專業(yè)實踐有機的結合起來，不僅寬開闊了我們視野，增進我們對企業(yè)實踐運作情況的認識，而且為我們即將走上工作崗位奠定了堅實的基礎。練要求：
1、掌握原始憑證的基本內(nèi)容、填制方法及填制要求，掌握原始憑證的審核內(nèi)容和方法。
2、掌握記賬憑證的內(nèi)容、花式和填制辦法，審核的內(nèi)容、辦法。
3、掌握科目匯總表的編制依據(jù)及辦法。掌握科目匯總表賬務處理程序。
4、掌握賬簿的種類及各種賬簿的花式。登記辦法和結賬、對賬辦法，錯賬更正辦法。
5、掌握會計報表的編制辦法。
6、進一步理解會計核算方法之間的相互關系。
會計基礎模擬實訓報告篇十五
本實驗以模擬企業(yè)的實際會計工作為基礎，按照企業(yè)會計制度和企業(yè)會計準則的要求，進行操作訓練，通過手工操作掌握會計核算的基本操作程序，以及各種憑證、帳表的填制規(guī)定和方法，把枯燥、抽象的書本知識轉化為實際、具體的操作。有目的地檢驗和復習學生所學的會計理論、方法、技能和技巧，通過實際的操作，使學生比較系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強學生對會計基本理論的理解和對會計基本技能的掌握，形象地掌握各種業(yè)務的處理及記賬憑證的填寫方法，掌握賬簿的處理及登記方法，掌握成本核算方法，掌握各種報表的編制方法，掌握會計資料的整理歸檔方法，同時，在不同崗位進行不同操作，使之在實驗中，培養(yǎng)職業(yè)道德和職業(yè)判斷能力，提高職業(yè)工作能力，為今后從事會計實務工作打下扎實的基礎。
1、建立賬簿：按照公司實際業(yè)務的需要開設帳簿,建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿、總分類帳簿、建立各項明細帳簿，根據(jù)資料錄入各賬簿的期初余額。建賬完成后進行試算平衡，以確保期初的正確性。在這過程中應注意：
（1）賬頁的正確選擇；
（2）分清借貸方向，準確填寫對應數(shù)字。
2、填制憑證：根據(jù)實驗資料所給的原始憑證，填寫相應的記賬憑證。填寫時要注意業(yè)務發(fā)生的日期，正確判斷業(yè)務，準確的寫出會計分錄。另外還要注意每筆業(yè)務需要的憑證張數(shù)，需要一張以上憑證填列時，需在憑證編號后再加上一個分數(shù)（第*張憑證/共#張憑證）。最后需要在憑證下方的制單處簽上制單人的姓名。過程中要求：
（1）內(nèi)容真實可靠、內(nèi)容完整、填制及時、書寫清楚、次序使用；
（2）簽章的使用及區(qū)別；
（3）原始憑證各聯(lián)的用途；
（4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。
3、原始憑證的審核：
（1）審核原始憑證涉及單位、責任人、時間、地點、金額的真實性；
（2）審核原始憑證要素的完整性，包括憑證的名稱、日期、簽名簽章、內(nèi)容；
（3）審核原始憑證的合法性和合理性；審核原始憑證摘要、金額的正確性；
4、填制記賬憑證：
（1）必須根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證；
（2）填寫記賬憑證的日期、編號、摘要；
（3）正確填寫賬戶名稱并正確反映借貸方向；
5、審核記賬憑證：
（1）所附原始憑證是否齊全，兩者內(nèi)容是否相符，金額是否一致；
（2）借貸賬戶名稱是否與經(jīng)濟業(yè)務相符，賬戶對應關系是否清楚，金額是否正確；
（3）手續(xù)是否完整，項目是否齊全，是否已簽章；
6、登記明細帳，其中包括：
（1）三欄式明細賬，適用于登記金額不反應數(shù)量的賬戶。
（2）數(shù)量金額式，適用于既需要核算金額又需要核算數(shù)量的明細科目；
（3）多欄式，適用于費用、成本和收入等科目的明細核算。根據(jù)審核無誤的記賬憑證或原始憑證按經(jīng)濟業(yè)務發(fā)生的時間先后順序逐日逐筆進行登記相應的明細賬。
編制科目匯總表：根據(jù)一定時期內(nèi)的全部記賬憑證，按科目進行歸類編制的。7、
8、登記總分類賬：根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總帳總分類賬戶，并與其所屬的明細分類賬戶應該進行平行登記。總分類賬與明細分類賬的平行登記要點，有依據(jù)相同、期間相同、金額相同、方向相同。
相同的情況時，應查看該科目所涉及到的每筆業(yè)務的原始憑證，查出錯誤并進行改正。
10、結賬：經(jīng)過對賬的工作后，可以基本保證該賬務處理的正確性。就可以做結賬的工作了，即把所有賬簿中會計科目的余額都給結出來并進行試算平衡。
11、編制資產(chǎn)負債表的方法：
（1）資產(chǎn)負債表的平衡公式：資產(chǎn)=負債+所有者權益。
（2）資產(chǎn)負債表是根據(jù)總賬賬戶期末余額分析填列的。
（3）根據(jù)有關二級賬戶或明細賬戶的期末余額直接填列。
（4）根據(jù)同類的幾個總賬賬戶的期末余額合并或抵減填列。
（5）根據(jù)總賬賬戶或明細賬戶的期末余額分析計算填列。
12、利潤表的編制方法。
（1）構成主營業(yè)務利潤的各項要素。從主營業(yè)務收入出發(fā)，減去主營業(yè)務成本和主營業(yè)務稅金及附加后得出主營業(yè)務利潤。
（2）構成營業(yè)利潤的各項要素。在主營業(yè)務利潤的基礎上，加上其他業(yè)務利潤，減去營業(yè)費用、管理費用、財務費用后得出。
（3）構成利潤總額的各項要素。在營業(yè)利潤的基礎上，加上投資收益(虧損以“－”表示)、補貼收入、營業(yè)外收入，減去營業(yè)外支出后得出。
（4）構成凈利潤的各項要素。在利潤總額的基礎上，減去所得稅費用后得出。
13、審核報表。
1、剛開始時，在登帳過程中很容易出現(xiàn)書寫錯誤，常常抄錯數(shù)字或借貸寫反、會計分錄寫錯，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩，使會計檔案美觀程度受損。這是就需要我們細心對待每一筆賬，認真做好每一個步驟的工作、填寫好相關會計檔案。
練習，熟悉課本知識。
3、錯帳時，用錯帳更正法，通常有劃線更正法、補充登記法、紅字更正法三種，嚴禁填補、挖改。
4、填寫原始憑證時要格外注意書寫格式及大小寫。
5、裝訂記賬憑證時要熟練，細心。
會計是一個講求嚴謹性和細密性的工作，它的本性決定了從業(yè)人員必須具備的一絲不茍的敬業(yè)精神。而這些，都以法律的形式寫進了一些規(guī)章制度，雖然學習會計道德和相關會計法規(guī)法律的時候就知道了這些，而當時的自己卻存在更多的不以為然。實踐證明，沒有實際操作就沒有發(fā)言權，沒有經(jīng)歷過就不了解這句話的深刻含義。實訓過程過程，我深刻體驗到了這一點，在做賬務時，一個小數(shù)點錯了，可能導致你后面的全部錯了，一個編號的錯誤，可能意味著你得從頭再來。如果把做賬看做棋局，那么一著不慎、滿盤皆輸。誠然，在學習的過程中，錯誤是難以避免的，但是如果每次我們可以從錯誤中吸取教訓、總結經(jīng)驗、思索得失，那對于我們職業(yè)習慣的培養(yǎng)、優(yōu)良品格的塑造，也會有著舉足輕重的作用。而對于一名會計專業(yè)的學生，更多的我們以后走上社會從事相關工作，在實訓中有些錯誤可以反復犯，但將來或許一次錯誤之后，你就失去了再次犯錯的機會。無疑，認真細致、嚴謹耐心，是我們必須具備的。一個學期的實訓，我深刻的體會到作為一個會計人員所需要的一份細心,一份耐心,一份責任心.我們應當謹記：差之毫厘，謬以千里。
有了較大興趣，有的還感到了相當?shù)臉啡ぁＴ谧黠L上，由以前普遍性的馬虎，拖沓。變?yōu)榇蠖鄶?shù)人能謹慎，主動。在相互關系上，由彼此很少交流，到能實現(xiàn)真正的互相幫助。在個人未來打算上，重新構思了自己的奮斗目標，普遍感到了壓力，產(chǎn)生了動力。
總而言之，本次會計模擬實訓使我有了成就感，產(chǎn)生了責任感，樹立了自信心，增強了進取心，加深了同學之間一起做賬而產(chǎn)生的真正友誼。使我系統(tǒng)的掌握企業(yè)會計核算的全過程，從而實踐中可以消化理論知識，鞏固以前學習過的會計理論和會計方法，全面掌握會計操作的全部技能，即從建賬、填制和審核原始憑證，記賬憑證到登記賬簿，從日常會計核算，成本計算到編制財務會計報告，在操作中復習以前學的會計主干課程和基本知識。同時以便于我在會計專業(yè)知識學習中查漏補缺，彌補差距，檢查實際操作能力，有助于走上工作崗位后，便能得心應手、游刃有余。而在今后，我將繼續(xù)發(fā)揚這些精神，注重實踐，向著廣闊的未來努力。
會計基礎模擬實訓報告篇十六
實習的日子不長，但它為我踏入社會上了很重要的一課，是我人生當中非常重要的一次經(jīng)歷，我會把這次經(jīng)歷中學到的當成人生的財富，并且好好的運用這筆財富，創(chuàng)造人生更大的財富。
通過這五天的會計實訓，我從中學到了很多知識，知道了會計做賬的要點，以及需要注意的地方。通過實訓才真正知道理論與實訓的差距，實訓要求我們對知識掌握的要更深入，更具體，需要我們更加的細心。經(jīng)過這次實訓，我發(fā)現(xiàn)會計工作其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。
第一節(jié)實訓課，老師給我們做準備工作，告訴我們作為一名會計，你不僅需要細心，還需要更多的耐心。然后給我們講解了會計實訓的基本知識。在培訓中，我們首先掌握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。同時老師讓我們認識了簡單的原始憑證帳頁。我們后來結合著課本，ppt，對京華工廠的業(yè)務進行了分析，寫出了相應的會計分錄，登記了相應的京華工廠的原始憑證，并且對原始憑證進行了審核。
第二節(jié)課我們開始學習登記記賬憑證，記賬憑證相對原始憑證沒那么繁瑣，有收款憑證，轉賬憑證以及付款憑證三種。往到實訓教室時，老師給我們簡單講解了如何填寫后，就是我們自己動手的時間了。面對著自己課桌上的做賬用品，我有點無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步。后來在指導老師的耐心指導以及同組同學們的幫助下，我開始一筆一筆地對業(yè)務進行填寫。把憑證填寫完后等待裝訂。
接下來就是登記賬簿了，看著老師給我們預備的各種各樣的賬簿后，我頓時傻了眼，一個是由于自己對它感到陌生，固然老師給我們講了如何填寫，在填證的過程中還有些迷茫，幸好我有一班很好的同學，在他們的幫助下，我總算知道賬簿填寫的基本方法。二是看著多種多樣的賬，看著那些繁瑣的工作即將要完成時，實在讓人有點著急。根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的賬簿，比如總賬、明細分類賬、三欄式，多欄式等等一系列的賬，真是不得不著急。看著這么厚的一沓憑證，我有些灰心，但在同學和老師們的幫助下我又恢復信心，開始仔細的登帳?？嗟倪€在后面，尤其是在寫金額的時候，寫錯一個，要改正它還得要用紅筆劃了再用藍色或玄色的水筆改正。由于自己的不細心，登記下來還是有修改的賬簿。登記賬簿不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細心。另外，我覺得做這些賬的時候，首先要分清哪些業(yè)務該登哪些賬簿，稍微不小心，一張帳頁就報廢了!做完這些工作后，最后就是填寫資產(chǎn)負債表和利潤表了。首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據(jù)總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產(chǎn)負債表要保證左方金額合計等于右方金額合計。
最后的任務就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務就初步完成了!
會計工作本來就是繁瑣的工作。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!從一開始做的會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結帳，對帳，登記總帳等一系列煩瑣的工作都是自己親身經(jīng)歷來完成的時候，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計實訓。會計實訓給我的感覺就像做不完的作業(yè)，給我有種煩躁感。但每當做好實訓又有一種成功感，覺得自己像是一位真正的會計工作者那樣，真正有做賬的感覺。
在這些日子會計模擬實驗中，對于在課堂上老師講授的理論知識,我又系統(tǒng)地進行了一番實踐。通過這次的模擬實驗使我加強了對基礎會計各方面知識的記憶和掌握。通過在實驗中的學習也讓我學習到了許多在書本上不能學到的知識。譬如，平時只是在課本上看看會計的記賬憑證，這次自己能夠親手填寫記賬憑證，我也真正的感受了會計人員的工作。在實習的過程中自己也意識到只有把書本上學到的會計理論知識應用于實際的會計實務操作中去，才能夠真正掌握這門知識。我想這也是這次實訓的真正目的。
總而言之，這次的會計實習讓我學到了許多在課堂上所學不到的經(jīng)驗，在實踐中鞏固了知識，也為我們以后走向社會奠定了堅實的基礎。還有，我覺得在課堂上不能忽略老師講授的知識。如果，在課堂上不認真聽課，不認真做筆記，那么，在實際操作的過程中，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題自己不知如何下手，沒有辦法解決問題。只有認真的在課堂上學習理論知識，在實踐的過程中把學到的理論知識應用到實踐中，才能夠更好更的做好會計工作。
回顧這五天以來所經(jīng)歷的點點滴滴，發(fā)覺實訓真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗才知其中滋味。實訓習之前還對這次實訓安排抱有成見，但在實訓過程中我能深深體會到老師的良苦用心了。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實訓，時間雖然很短，但我學到的卻是以前從未學到的。比如，如何與同學合作。在實訓時，我經(jīng)常會留心周圍的同學是如何相處的，也盡量虛心請教，與同學們相處，不但可以放松神經(jīng)，也學了不少為人知道。
另外，這次實訓最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進的經(jīng)濟濟大潮時代，作為一名財會專業(yè)的學生，在校學訓期間應更好的學好財會專業(yè)里的專業(yè)知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經(jīng)驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發(fā)展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的財會專業(yè)人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經(jīng)濟做出自己應有的貢獻。
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