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畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇一
課 程 名 稱: 課 程 代 碼: 題 目: 學(xué) 院:
專業(yè)/年級/班:
學(xué) 生 姓 名: 學(xué) 號: 指 導(dǎo) 教 師:
開 始 時 間: 完 成 時 間: 實
習(xí) 地 點:
目 錄
1.3實習(xí)單位簡介............................ 2
2工程量清單計價模式............................ 3
2.1工程量清單計價模式簡介 ................. 3
2.2工程量清單編制步驟及內(nèi)容................ 3
2.3招標(biāo)控制價或投標(biāo)報價書編制步驟及內(nèi)容..... 3
2.4工程量清單計價模式應(yīng)用注意事項.......... 4
3.1建筑材料市場詢價的做法與體會............. 5
3.2建筑材料市場詢價表. ..................... 6
4實習(xí)單位工程造價管理及質(zhì)量管理制度............. 6
1.前言
1.1 實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是工程造價專業(yè)在大學(xué)本科學(xué)習(xí)階段中重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實習(xí)，使我在所學(xué)各類課程的基礎(chǔ)上，了解該專業(yè)在建設(shè)工程中的地位、作用和社會需求；為畢業(yè)設(shè)計收集和準(zhǔn)備相關(guān)的信息和資料；對本專業(yè)建立相應(yīng)的感性認(rèn)識；為順利完成畢業(yè)設(shè)計奠定基礎(chǔ)；為畢業(yè)后走上工作崗位做好專業(yè)知識和技術(shù)技能的準(zhǔn)備。
1.2 實習(xí)內(nèi)容
1.2.1我們通過集中查閱指導(dǎo)老師提供的工程實例的招標(biāo)文件、投標(biāo)文件、投標(biāo)報價，熟悉如何按工程量清單計價模式編制工程量清單、招標(biāo)控制價、投標(biāo)報價文件，如何編制施工組織設(shè)計（技術(shù)標(biāo)），并掌握以上文件編制的主要內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)格式、與要求。
1.2.2 我們以小組形式或分散形式深入建筑市場詢價，了解和收集當(dāng)期主要建筑材料、建筑設(shè)備（電氣產(chǎn)品、給排水設(shè)備等）的市場價格，為下一步的畢業(yè)設(shè)計準(zhǔn)備相關(guān)資料和信息。
1.2.4 通過調(diào)研了解當(dāng)前當(dāng)期的工程造價的政策法規(guī)、工程造價指數(shù)、工程造價經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、工程造價與技術(shù)經(jīng)濟(jì)相關(guān)文件等信息。
1.2.5 完成知道教師布置的其他畢業(yè)實習(xí)工作。
1.3 實習(xí)單位簡介
份各工程局前茅，是國內(nèi)最具競爭力和成長性的中國建筑企業(yè)之一。
籍其豐富的管理經(jīng)驗、完備的專業(yè)技術(shù)與追求卓越的服務(wù)理念，中建八局承建了一大批享譽國內(nèi)外的標(biāo)志性工程和“高、大、特、新、尖”項目，被譽為“南征北戰(zhàn)的鐵軍，重點建設(shè)的先鋒”。迄今已創(chuàng)建省部級優(yōu)質(zhì)工程獎800余項，魯班獎83項，國家優(yōu)質(zhì)工程獎45項，詹天佑土木工程大獎5項。企業(yè)先后榮獲中組部“全國國有企業(yè)創(chuàng)建四好領(lǐng)導(dǎo)班子先進(jìn)集體”、“全國五一勞動獎狀”、“全國優(yōu)秀施工企業(yè)”、“全國用戶滿意企業(yè)”、“全國質(zhì)量效益型先進(jìn)施工企業(yè)”、“全國守合同重信用企業(yè)”、“中國優(yōu)秀誠信企業(yè)”、“全國模范職工之家”、“全國思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”、“全國企業(yè)文化建設(shè)先進(jìn)單位”、等國家級榮譽，并榮膺20xx年度“全國質(zhì)量獎”，成為全國建筑施工行業(yè)迄今為止僅有的少數(shù)幾家榮獲“全國質(zhì)量獎”的企業(yè)之一。
中國建筑第八工程局有限公司20xx年進(jìn)入廣東市場，承蒙社會各界的關(guān)懷與支持，堅持科學(xué)發(fā)展，秉承社會責(zé)任，參與建設(shè)了一批包括廣州新白云國際機(jī)場、廣州珠江新城核心區(qū)市政交通項目、深圳大運會中心體育場、深圳機(jī)場t3航站樓、東莞籃球中心、華為南方工廠、佛山環(huán)城高速、廣州新電視塔機(jī)電設(shè)備安裝工程、廣交會琶洲展館三期機(jī)電設(shè)備安裝工程等在內(nèi)的省、市政府重點工程，被授予“最佳駐粵建設(shè)企業(yè)”、“東莞市優(yōu)秀施工企業(yè)”、“廣州市建設(shè)工程質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)優(yōu)秀單位”等榮譽稱號。企業(yè)現(xiàn)有各類專業(yè)技術(shù)人員20xx余人，具備建筑施工總承包，機(jī)電設(shè)備安裝施工總承包，市政基礎(chǔ)設(shè)施施工總承包，建筑裝飾裝修，市政基礎(chǔ)設(shè)施投資，房地產(chǎn)開發(fā)等綜合實力。
千帆競發(fā)，百舸爭流。在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在開放、多元的廣東市場，中國建筑第八工程局有限公司（粵）將繼續(xù)堅持“鑄造精品、美譽全球”的企業(yè)宗旨，“團(tuán)隊、責(zé)任、誠信、卓越”的核心價值觀，堅持以產(chǎn)品為先導(dǎo)，以技術(shù)為支撐，以品牌為核心，精誠服務(wù)于廣東社會各界。
2.工程量清單計價模式
2.1 工程量清單計價模式簡介
工程量清單是把承包合同中規(guī)定的準(zhǔn)備實施的全部工程項目和內(nèi)容，按工程部位、性質(zhì)以及它們的數(shù)量、單價、合價等列表示出，用于投標(biāo)報價和中標(biāo)后計算工程價款的依據(jù)，工程量清單是承包合同的重要組成部分。
標(biāo)文件的組成部分，供投標(biāo)單位逐項填寫單價用于投標(biāo)報價。
工程量清單，嚴(yán)格的說不單是工程量，工程量清單已超出了施工設(shè)計圖紙量的范圍，它是一個工程量清單的概念。
2.2 工程量清單編制步驟及內(nèi)容
步驟三：根據(jù)圖紙和清單工程量計算規(guī)則，計算分部分項工程的清單工程量（凈量）
2.3 招標(biāo)控制價或投標(biāo)報價書編制步驟及內(nèi)容
步驟一：報價文件編制的依據(jù)準(zhǔn)備齊全（包括施工圖，施工組織設(shè)計，工程清單文件，使用的定額，市場詢價文件等）
步驟二：熟悉施工組織設(shè)計和所要使用的定額。尤其是對定額的項目劃分，子目工作內(nèi)容，計算規(guī)則等與清單的規(guī)定進(jìn)行比較。（注：此項工作是為防止漏項打基礎(chǔ)）
步驟三：根據(jù)以上文件和依據(jù)，計算工程的計價工程量即定額實際工程量（注意與清單量的區(qū)別）
步驟四：編制計價工程量時要注意：
(1)、同一項目名稱的分項工程，清單規(guī)則里包括的工作項目往往是多個定額項目的綜合，要注意結(jié)合定額的項目劃分和施工組織設(shè)計，將項目列全，防止漏算項目。
(2)、在羅列分項工程的計價工程量項目時，要注意定額子目中的工作內(nèi)容，防止漏項。
(3)、計價工程量的計算是依據(jù)所使用的定額計算規(guī)則，所使用的定額不同，某些分項工程的計算規(guī)則可能會有一些不同。
步驟五：編制綜合單價分析表，確定綜合單價。（過程如下：）
(1)、選定一部定額用來確定各分項工程工程量的工料機(jī)消耗量
(2)、市場詢價或參考各省市發(fā)布的工料機(jī)造價指數(shù)，用來確定工料機(jī)單價
(3)、根據(jù)市場和企業(yè)自身情況，確定管理費和利潤風(fēng)險費率，以及計算基礎(chǔ)。
(4)、根據(jù)各分項工程的計價工程量，在定額中找出對應(yīng)的子目，套用算出相應(yīng)的工料機(jī)消耗量，結(jié)合市場價格算出各分項工程的工料機(jī)價格。（不要漏項）
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇二
內(nèi)容摘要：通過本次實習(xí)，了解了樂捷顯示科技(廈門)有限責(zé)任公司的產(chǎn)品和企業(yè)的管理理念，對液晶電視機(jī)有更深層次地認(rèn)識，學(xué)會檢測、調(diào)試和簡單的維護(hù)，掌握一定的技術(shù)知識。通過深入實踐我體驗到了理論知識的重要性，我也意識到了實踐的重要性。
我學(xué)會基本電子元器件的識別，熟悉一些常用電子器件的功能與作用。通過實踐鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識和技能，提高綜合的專業(yè)技能，加強(qiáng)發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。
1.公司簡介
樂捷顯示科技（廈門）有限公司由韓國lg集團(tuán)和冠捷集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手投資成立。
lg display：全球第二大液晶面板生產(chǎn)商，世界一流的顯示設(shè)備集團(tuán)，每年的產(chǎn)量占全球產(chǎn)量的五分之一以上，名列行業(yè)前列。
冠捷顯示科技集團(tuán)：全球最大的顯示器制造商，全球每四臺顯示器中就有一臺為冠捷生產(chǎn)，其液晶電視產(chǎn)量居全球第五，自有品牌aoc產(chǎn)銷量全國第一，產(chǎn)值逾100億美美元。
公司主要生產(chǎn)液晶模組及電視整機(jī)，一期投資3,400萬美元，xx年初達(dá)產(chǎn)，當(dāng)年可生產(chǎn)液晶電視機(jī)超過200萬臺，產(chǎn)值達(dá)到70億元，3~5年內(nèi)產(chǎn)值將達(dá)到200億元。公司位于廈門火炬（翔安）產(chǎn)業(yè)區(qū)，福廈鐵路以及廈門海底隧道皆有經(jīng)過，交通便利，發(fā)展迅速。
注冊時間：xx年12月
注冊資本：3,400萬美元
投產(chǎn)時間：xx年2月底
人數(shù)規(guī)模：xx年上半年，約1500人
主營業(yè)務(wù)：液晶平面電視的研發(fā)、制造、銷售
2．崗位簡介
我們是屬于檢測崗位的,日常工作是在車間生產(chǎn)線上對每一臺從組裝線上流下來的電視機(jī)進(jìn)行檢測，主要經(jīng)過白平衡檢測、av檢測、hdmi檢測、plnae檢測等,之后流下去包裝成品，我主要是負(fù)責(zé)白平衡檢測。
3．實習(xí)內(nèi)容及過程
3．1白平衡調(diào)試
1．白平衡測試原理
在色度學(xué)上，常以白色作為標(biāo)準(zhǔn)，作為分解、重現(xiàn)顏色的參考。在彩色電視系統(tǒng)中，攝像端和顯像端都應(yīng)選擇一個基準(zhǔn)白色，作為傳輸彩色圖像的參考白色。如果電視屏幕上顯示的白色不等于基準(zhǔn)白，在彩色電視顏色復(fù)現(xiàn)時會產(chǎn)生較大的顏色失真。我國彩色廣播標(biāo)準(zhǔn)和彩色電視接收機(jī)白場色溫及其寬容度標(biāo)準(zhǔn)中，都規(guī)定選取d65白場色溫作為分解、傳送、重現(xiàn)彩色電視信號的基準(zhǔn)白。
d65(色溫為6500k，7mpcd，色坐標(biāo)x0=0.313、y0=0.329)是白晝太陽光的平均色溫，基準(zhǔn)白的色度坐標(biāo)誤差超標(biāo)時會影響彩色圖像的再現(xiàn)，降低圖像質(zhì)量。因此，要對偏離的白場進(jìn)行調(diào)整使之接近標(biāo)準(zhǔn)白，這就是白平衡調(diào)整。彩色電視機(jī)的白平衡調(diào)整保證彩色電視機(jī)重現(xiàn)不同亮度的彩色圖像時色溫基本保持不變，不出現(xiàn)附加顏色。
彩色電視機(jī)的白場由紅綠藍(lán)三電子束轟擊熒光屏上相應(yīng)的三色熒光粉形成，當(dāng)送到彩色顯象管紅(r)、綠(g)、藍(lán)(b)三路電壓相等時產(chǎn)生白色。但由于實際紅、綠、藍(lán)三個調(diào)制極的截止電壓不完全相同，其調(diào)制特性和r、g、b三種熒光粉的發(fā)光效率和色坐標(biāo)與理論值有差異，為此必須進(jìn)行白平衡調(diào)整。
白平衡調(diào)整就是通過使rgb三路輸出電壓不相等使各電子束電流比例稍微有些差異，從而彌補三電子束和三種熒光粉在性能上的差。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇三
在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1. 工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動參與企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
2. 實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們認(rèn)真的工作態(tài)度、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)人員的一致好評。
3. 實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
4. 組織管理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員親自到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中遇到的問題，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證實習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會具體地分析問題、解決問題，學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，掌握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效；督促學(xué)生認(rèn)真完成實習(xí)報告。實習(xí)結(jié)束后，老師們認(rèn)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會，完成實習(xí)總結(jié)報告。指導(dǎo)老師平均每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實習(xí)質(zhì)量的目的。
實習(xí)單位的指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經(jīng)驗。
5. 校企關(guān)系。實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師專門拜訪、答謝實習(xí)單位，實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出統(tǒng)一格式的感謝信。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
6. 總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐富，論據(jù)翔實。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會，既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇四
實習(xí)公司：新疆農(nóng)業(yè)銀行克拉瑪依獨山子分行。
實習(xí)地點：新疆克拉瑪依獨山子。
實習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)單位簡介。
1979年，中國農(nóng)業(yè)銀行新疆維吾爾自治區(qū)分行恢復(fù)成立。自成立以來，農(nóng)行新疆分行伴隨著中國金融體制改革和新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐，勇于探索、勤于實踐，走過了一段從國有專業(yè)銀行、國有獨資商業(yè)銀行向現(xiàn)代股份制商業(yè)銀行逐步蛻變的發(fā)展歷程，截至xx年10月末，農(nóng)行新疆分行各項存款總量突破1000億元，市場競爭能力顯著提升。在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時，新疆分行積極投身新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，先后獲得“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“開發(fā)建設(shè)新疆勞動獎狀”等殊榮，為新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。
截至目前，農(nóng)行新疆分行現(xiàn)有各類機(jī)構(gòu)365個，下轄一級分行營業(yè)部1個，二級分行13個，直屬支行1個，支行97個，營業(yè)網(wǎng)點356個，培訓(xùn)學(xué)校(黨校)1所?，F(xiàn)有在崗員工8233人，其中維吾爾等少數(shù)民族員工占員工總數(shù)的39%。伴隨農(nóng)行a+h股的成功上市，農(nóng)行新疆分行正緊密圍繞總行“3510”戰(zhàn)略目標(biāo)，認(rèn)真踐行“面向三農(nóng)，服務(wù)城鄉(xiāng)，回報股東，成就員工”的企業(yè)使命，恪守“誠信立業(yè)，穩(wěn)健行遠(yuǎn)”的核心價值觀，著力構(gòu)建現(xiàn)代公司治理及其傳導(dǎo)機(jī)制，實施精細(xì)化管理和流程再造，從傳統(tǒng)部門銀行向流程銀行有序遞變，積極引入先進(jìn)管理經(jīng)驗、方法和工具，為建立新疆地區(qū)優(yōu)秀主流上市銀行進(jìn)行新的實踐和探索。
展望未來，農(nóng)行新疆分行將繼續(xù)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和中央新疆工作座談會精神，堅持“七個一定”發(fā)展思路，遵循“求實、創(chuàng)新、精細(xì)、嚴(yán)律”的要求，加快經(jīng)營轉(zhuǎn)型，強(qiáng)化風(fēng)險管控，以服務(wù)新疆經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任，努力把農(nóng)行新疆分行打造成為面向“三農(nóng)”、城鄉(xiāng)聯(lián)動、融入國際、綜合經(jīng)營，致力于為最廣大客戶群體提供優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)的現(xiàn)代化股份制商業(yè)銀行。
三、實習(xí)環(huán)境。
實習(xí)期間，我在新疆克拉瑪依獨山子擔(dān)任初級維護(hù)工程師一職，參與一線atm的運營維護(hù)工作?？死斠廓毶阶邮且粋€二級服務(wù)站，該站有經(jīng)理1名，維護(hù)工程師6名，其中中級維護(hù)工程師為3名。每位工程師負(fù)責(zé)atm30臺左右。實習(xí)過程:。
1、了解過程。
起初，剛到獨山子的時候，站里的工作對我來說都是陌生的，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然。而我唯一能做的就是服務(wù)站的內(nèi)務(wù)問題，打掃環(huán)境衛(wèi)生，整理辦公用品，擺放機(jī)器零備件等。此外，在同事們休息之余也向他們請教維護(hù)中可能遇到的問題，維護(hù)的技巧，維護(hù)的經(jīng)驗等等。
作為初次到社會上去工作的學(xué)生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開始我對服務(wù)站里的各項規(guī)章制度，操作規(guī)范及工作中的相關(guān)注意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習(xí)單位下發(fā)給我們的員工手冊，向站里的員工同事請教了解工作的相關(guān)事項，通過他們的幫助，我對服務(wù)站的工作生活等有了一定的了解。
2、摸索過程。
對服務(wù)站的環(huán)境有所了解熟悉后，開始有些緊張的心開始慢慢平靜下來，工作期間每天按時到站上班，上班工作之前先做日常衛(wèi)生打掃，然后看一看一天的工作任務(wù)，等待經(jīng)理給我們分配工作任務(wù)。因為我沒有維護(hù)的經(jīng)驗，沒有獨立維護(hù)過atm，也沒有專門的工程師帶我實踐過，所以起初我只是在服務(wù)站復(fù)習(xí)各種維護(hù)資料，揣摩維護(hù)技巧，并在備件室里熟悉各個模塊，有時同事需要備件我會緊急送過去。
剛開始維護(hù)起來還真棘手的，沒有維護(hù)經(jīng)歷熟悉維護(hù)的方法效率不高，挺讓人苦惱的，于是我便向站里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的維修方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧慢慢學(xué)著如何維護(hù)，從中體會維護(hù)成效。同時在維護(hù)中選擇適合的維護(hù)工具，也有利于提高工作的效率。在平時工作過程中也要不斷摸索出維護(hù)atm的有效方法和技巧。
3、實際操作。
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、維護(hù)、演練等，我對服務(wù)站里的工作性質(zhì)已有了一個較為詳細(xì)的了解，開始慢慢獨立去做維護(hù)了。當(dāng)然首先也不是就獨立的，開始是由其他同事帶著我現(xiàn)場觀摩指導(dǎo)，先是同事占據(jù)主導(dǎo)操作，后來漸漸把主導(dǎo)權(quán)讓給我，讓我自己在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。后來基本已經(jīng)可以獨立維護(hù)，偶爾向同事進(jìn)行電話咨詢。但是我的維護(hù)水平還不過是停留在入門級，只能處理一些簡單的故障，比如簡單卡鈔、軟件升級、指導(dǎo)管機(jī)員改密碼、賬務(wù)長短款、以及預(yù)防性維護(hù)等等。在現(xiàn)場的時候，，要求我們要能看懂機(jī)器狀態(tài)圖，看懂故障代碼，既能把故障解決好又要與銀行人員做好溝通，當(dāng)遇到在自己能力之外的故障而自己又無法解決時，主動與同事聯(lián)系或者主動和服務(wù)站經(jīng)理聯(lián)系。
在維護(hù)中還有一些比較棘手的問(也只是剛開始的時候)比如故障代碼的認(rèn)識，如，代碼5956101，代碼書上指示為‘搬送檢查異?！唧w解釋如下：進(jìn)錢計數(shù)動作時，未能成為送出部通過張數(shù)一各存放處總共通過張數(shù)不為1，送出部通過張數(shù)--csm下方通過感應(yīng)器(s001)·存放部通過張數(shù)--ts存放入口感應(yīng)器(s201，s202)csm存放入口感應(yīng)器(s121，s122)。以前我只能判斷為css的問題，進(jìn)而根據(jù)故障代碼索引找到對應(yīng)傳感器s001,s121,s122，而忽略還有可能是ts存放入口感應(yīng)器(s201，s202)的問題，而此處兩個傳感器不良多是由于這兩個傳感器對應(yīng)的反光鏡太臟而導(dǎo)致光路不明顯的原因造成的。其二是對bv的卡鈔處理，因為bv可以堪稱是整臺atm的眼睛，對于紙幣的識別判斷全是通過bv完成，故bv故障常會造成卡鈔廢鈔多等不良情況。經(jīng)過三個月的嘗試與鍛煉，現(xiàn)在也能基本熟練地進(jìn)行bv拆卸，對bv出卡鈔也能做出正確處理。pm的時候bv也是拆卸清潔，以防內(nèi)部死角積灰;其次，有時根本是不需要故障代碼的故障也是十分棘手的故障，比如spr(顧客憑條打印紙)刀頭的安裝。我發(fā)現(xiàn)拆十分好拆，裝回去卻十分困難。里面金屬彈片大彈力導(dǎo)致刀頭金屬蓋板很難放到原位并騰出手來去上螺絲，看老員工演示方面也不算上乘，至今我還未想出什么更好的辦法。也許這需要我在未來的工作中找到更好的解決之道。
四、實習(xí)期工作總結(jié)和實習(xí)收獲。
實習(xí)期間，我對服務(wù)站的工作性質(zhì)、維護(hù)技能、以及atm的整個運營流程有了一個較完整的了解和熟悉。雖然實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)沒有很大的關(guān)系，但實習(xí)中，我拓寬了自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。這些不僅是我人生的一種經(jīng)歷，更為我提供了生存的本領(lǐng)。
在實習(xí)期間，讓我體會到僅僅從工作還不能完全滿足人的精神世界。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書，但是我每晚回到宿舍堅持看書，專業(yè)書、文學(xué)書、歷史書、等等，這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。
此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點基礎(chǔ)。實習(xí)生活，感觸是很深的，提高的方面很多，但對我來說最主要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會工作的能力，如何學(xué)以至用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機(jī)會.自進(jìn)入紫津融暢開始我本著積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極主動的參與服務(wù)站的各項工作，對企業(yè)分公司的熟悉，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長.同時認(rèn)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)報告，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，在實習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，能很好的完成企業(yè)在實習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。實習(xí)收獲：
1、通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實踐任務(wù)。
2、提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。
3、學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的準(zhǔn)備。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇五
實習(xí)，對于師范生而言是極為重要而有意義的。特別是這次的教育實習(xí)處在非常階段，學(xué)院老師真是操碎了心：一方面要考慮到實習(xí)工作的順利進(jìn)行，另一方面還要考慮到我們實習(xí)生的安全。然而，這僅是老師們操心的冰山一角。
實習(xí)讓我們知道了作為一名普通音樂的教師（當(dāng)然，我的志向不僅僅是做一名普通的音樂老師，千里之行始于足下）自身還有哪些不足和亟待加強(qiáng)的地方，讓我們有大量的時間做好從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煹男睦頊?zhǔn)備，加強(qiáng)實踐的技能儲備。
在中小學(xué)音樂教學(xué)法課上，老師不僅為我們教授了相關(guān)理論知識，指導(dǎo)我們教案的設(shè)計，更安排了課堂實踐讓我們“實戰(zhàn)演練”——為自己班的同學(xué)講課。在“演練”過程中，難免存在一些問題。老師讓我們通過相互的交流和討論，提出了在音樂教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)該注意和應(yīng)該避免的問題，使我們知道上課不能想當(dāng)然，要注意講課的對象和講課的內(nèi)容及方式方法，這些為我們將要迎來的的實習(xí)環(huán)節(jié)打下了堅實的基礎(chǔ)。
我本人也很重視教育實習(xí)。我知道當(dāng)一名老師要對學(xué)生負(fù)責(zé)任。教育，先育人。教學(xué)，不僅僅只是教學(xué)生學(xué)知識，還應(yīng)該教學(xué)生做人之道。平時我就要求自己謙虛勤奮、積極上進(jìn)，堅持練習(xí)鋼琴和聲樂技能，留心各種關(guān)于音樂的內(nèi)容，以便提高音樂技能水平、積淀音樂素養(yǎng)和提升個人素質(zhì)。雖說我的主項是聲樂，但是在假期的時候我還自學(xué)了小提琴，因為我預(yù)感小提琴會為我將來的音樂教學(xué)環(huán)節(jié)增添幾分亮色。果不其然，無師自通的我在教育實習(xí)中把小提琴作為了教學(xué)的重要工具。欣賞著學(xué)生們投入而又陶醉的表演，我心中滿是激動和欣慰。
忘不了初到實習(xí)學(xué)校報到時校長和指導(dǎo)老師的熱情和鼓勵；忘不了第一次坐在學(xué)生們身邊一起聽指導(dǎo)老師講課時，老師的自信、處亂不驚和教學(xué)技能的嫻熟；忘不了第一次協(xié)助老師指導(dǎo)鼓號隊，學(xué)生們能第一次齊心協(xié)力完整的吹出旋律時臉上洋溢的開心的笑容；忘不了第一次給學(xué)生們上課時的小小緊張和學(xué)生們對知識的渴求的眼神；忘不了每次上完課后，指導(dǎo)老師給我耐心的指導(dǎo)和無私的幫助；更忘不了在實習(xí)過程中超越自我時的激動和振奮。 不像我們想的那么清閑。除了每天的授課外，興趣班（合唱隊、舞蹈隊、器樂隊）、鼓號隊、宣傳欄、課間十分鐘的信息窗、為電視臺節(jié)目的錄制訓(xùn)練百余名學(xué)生等等，全是音樂教師不可推卸的責(zé)任。而僅給學(xué)生們上課這一環(huán)節(jié)都把我們忙的不亦樂乎。于是在心里感嘆：我們的指導(dǎo)老師真的很辛苦，很了不起！我們的指導(dǎo)老師卻從不懈怠一絲一毫，總是用最藝術(shù)化的語言、動作和神情，深入淺出的、潛移默化的感染和熏陶學(xué)生的心靈，讓他們在真善美的世界中快樂的成長著。身為她們的實習(xí)生，我是榮幸的，更是驕傲的！
在實習(xí)過程中，我有很多收獲和反思，概括為以下幾個方面，以便在以后的學(xué)習(xí)和實踐中更好的改進(jìn)和完善：
識和背景。學(xué)生們的注意力就只有短短的20分鐘左右的時間，如果在這期間把握不好，學(xué)生們的收效是不高的。所以，需要老師能唱、能跳、能彈，用美的形式淋漓盡致的表現(xiàn)美的內(nèi)容，從而通過這些方式吸引和調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)音樂的興趣。只有老師演繹的美，學(xué)生們才樂于、易于接受這種美。
第二、加強(qiáng)對學(xué)生們的了解和溝通。老師和學(xué)生應(yīng)該是有交融點的。只有老師善于關(guān)注和挖掘?qū)W生們的內(nèi)心世界，善于從不同的角度了解他們，貼近他們的生活，知道他們喜好什么，樂于接受什么，并以此為突破點，從而實現(xiàn)更好的教學(xué)相長，避免出現(xiàn)老師講老師的，學(xué)生們各玩各的的尷尬情形。
第三、提高自己的語言表達(dá)能力。表揚學(xué)生不能僅僅只會用“好”、“很好”、“非常好”等等簡單的詞語。表達(dá)應(yīng)具體化，比如“你的歌聲太美妙了！”、“你的動作很舒展！”、“你的指法很靈活！”批評也應(yīng)該言之有理，更應(yīng)該注意不要傷害到學(xué)生的自尊心。對學(xué)生進(jìn)行情感感化，以情動人、以理服人。課堂授課時，語言的銜接過度也應(yīng)該是自然而流暢的，語言應(yīng)生動形象，語氣講究抑揚頓挫，使整個課堂氣氛嚴(yán)肅活潑，不壓抑、不凝重。
第四、增強(qiáng)隨機(jī)應(yīng)變的能力。如果有學(xué)生違反了課堂紀(jì)律，老師不可以用過
激的方式讓他顏面掃地。學(xué)生們的自尊心是很強(qiáng)的，千萬不可傷到他們的自尊心！建議用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正確。
第五、注重自身多種綜合素質(zhì)的提高。除了在自己的專業(yè)方面，還應(yīng)該注重其他素質(zhì)的提高：如品行修養(yǎng)。加強(qiáng)了品行的修養(yǎng)，才能談吐間儀態(tài)大方、氣質(zhì)不凡；當(dāng)出現(xiàn)問題時，應(yīng)該主動反思自己的過失，而不是一味的指責(zé)他人或是把錯誤都?xì)w咎在他人身上。再如加強(qiáng)人文素養(yǎng)。任何一種音樂都有其生長的沃土，而這方沃土就是豐厚的文化積淀和底蘊。知其然知其所以然，為師者講求深刻，而不應(yīng)只浮于表面。只有平時老師的學(xué)問造詣深了，講課時才能把自己理解的道理和規(guī)律深入淺出的講給學(xué)生們聽，讓學(xué)生們易于更樂于接受優(yōu)秀文化的熏陶和感化，他們才會變得深刻、不浮躁。
在提高學(xué)校教育實習(xí)方面，我有以下建議：
一、建議學(xué)院為師范生提供更多的見習(xí)機(jī)會，從大二就開始讓學(xué)生感受到初高中甚至是小學(xué)音樂課堂的氛圍，并要求學(xué)生及時做見習(xí)總結(jié)，通過集體討論或書面的形式及時匯報見習(xí)總結(jié)的感受和收獲，更好的為即將迎來的實習(xí)作準(zhǔn)備。
二、為師范生定制小學(xué)、初高中音樂課本和教學(xué)參考等相關(guān)于中小學(xué)音樂教育方面的書籍，以便于師范生更好的解讀教材、搜集與教材相關(guān)的資料和素材，實施教材。
三、加強(qiáng)師范生專業(yè)技能和專業(yè)知識的考察。不能以僅有的期末考試來判斷學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)技能和知識，有些同學(xué)平時對自己的學(xué)業(yè)吊兒郎當(dāng)，不能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不注意聽講，甚至逃課、考試作弊。自己都沒有掌握扎實所學(xué)的專業(yè)，怎么能借著學(xué)校安排實習(xí)的機(jī)會以老師的身份走進(jìn)課堂，誤人子弟呢？結(jié)果只能是害人害己。學(xué)院應(yīng)該做好調(diào)查工作，把學(xué)生掌握相關(guān)知識和技能的情況客觀、準(zhǔn)確的統(tǒng)計出來，不具備實習(xí)能力的學(xué)生不應(yīng)該草率的安排其進(jìn)行實習(xí)環(huán)節(jié)。
四、加強(qiáng)師范生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。進(jìn)了實習(xí)學(xué)校，師范生代表的就不只是自己，是整個實習(xí)隊伍，更是整個新疆師范大學(xué)的形象。舉手投足、言談舉止都應(yīng)該展現(xiàn)出新師學(xué)子優(yōu)雅的氣質(zhì)和風(fēng)采，謹(jǐn)遵校訓(xùn)“博學(xué)篤行，為人師表”， 給實習(xí)學(xué)校留下深刻的好印象，這對于日后為實習(xí)生聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的工作是很有益處的。
五、營造實習(xí)生與即將實習(xí)的同學(xué)相互交流和溝通的氛圍，把實習(xí)生的親身感悟和經(jīng)驗教訓(xùn)作為間接經(jīng)驗?zāi)脕頌闇?zhǔn)備實習(xí)的學(xué)生服務(wù)。當(dāng)他們真正開始實習(xí)，再遇到相似的問題和突發(fā)狀況時，就不至于手忙腳亂，沒有心理準(zhǔn)備。一個良好的交流和溝通的渠道，有利于實習(xí)生素質(zhì)的提高和實習(xí)工作的順利進(jìn)行。
這短短兩個月的實習(xí)，使我在從事教育實踐工作的同時，不僅得到了指導(dǎo)老師對我的無
私幫助、耐心指導(dǎo)和畫龍點睛般的啟發(fā)，還間接的掌握了部分實用的教學(xué)經(jīng)驗，并切身的體會到在教學(xué)實踐工作中遇到的諸多具體問題有待思索、改進(jìn)和解決，讓我受益匪淺。我將吸取實習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高和完善自己，爭做一名優(yōu)秀的音樂老師！
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇六
根據(jù)高中起點?？茖哟蔚慕虒W(xué)要求，本著理論與實踐相結(jié)合的原則，各專業(yè)學(xué)生在完成本專業(yè)基本理論課程學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
高起專層次畢業(yè)實踐周期為一個月，自課程開通之日算起。
《畢業(yè)實踐》課程結(jié)課成績以實踐報告的成績?yōu)闇?zhǔn)。無作業(yè)和論壇發(fā)貼要求。
實踐報告的成績按優(yōu)、良、中、及格、不及格等級評判。畢業(yè)實踐報告不及格者不能取得該課程對應(yīng)學(xué)分。
所有高起專層次的學(xué)生在規(guī)定時間完成畢業(yè)實踐活動之后，應(yīng)獨立完成一篇有理有據(jù)的畢業(yè)實踐報告。
1.報告內(nèi)容：
1）寫明實習(xí)目的、過程、所用時間、以及通過實踐個人的感受和思想提高等；
2）要力求實在，避免空泛議論；
3）字?jǐn)?shù)在20xx字以上；
2.單位公章
實踐報告后請附實習(xí)單位意見，并加蓋公章。
3.報告格式要求
1）必須采用學(xué)院統(tǒng)一規(guī)定的封面格式，具體見附件；
2）一律要求是a4紙打印稿件，手寫稿件無效；
3）不得拖延，逾期不交者，按0分處理；
4）沒有按照學(xué)院要求來做的，其報告成績直接降一等級處理；
4.其他說明：
相關(guān)外語專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)實踐報告，網(wǎng)院鼓勵大家用所學(xué)專業(yè)的語言進(jìn)行撰寫，對用所學(xué)專業(yè)的語言進(jìn)行撰寫的畢業(yè)實踐報告，將酌情加分。但具體是用中文撰寫，還是用所學(xué)專業(yè)的語言撰寫，沒有硬性要求。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇七
報告題目： 作者姓名：
班級學(xué)號：
專業(yè)屆別：
導(dǎo)師姓名：
導(dǎo)師職稱：
完成時間：關(guān)于在安徽省藍(lán)圖工藝品有 限公司業(yè)務(wù)部的實踐報告
四、建議與體會
（一）改進(jìn)經(jīng)營管理方面的建議
（二）實踐的收獲和體會
關(guān)于在安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司業(yè)務(wù)部的實踐報告
社會實踐是學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對大學(xué)生已學(xué)的部分理論知識進(jìn)行的綜合運用培訓(xùn)，是每個大學(xué)生在即將畢業(yè)時都會有的一段經(jīng)歷，其目的在于讓學(xué)生了解社會，更多地掌握一些在學(xué)校的課堂上都學(xué)不到的一些知識，并且能夠?qū)W以致用。這樣的實踐可以讓學(xué)生開拓視野，增長見識，更加近距離的接觸、體驗社會生活，為今后進(jìn)一步邁向社會打下堅實的基礎(chǔ)。20xx年7月，經(jīng)輔導(dǎo)員推薦，我被安排在安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司進(jìn)行為期三個月的外貿(mào)業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)。
在短短的時間內(nèi)，要想熟悉和掌握該公司業(yè)務(wù)的基本操作流程是不易的。幸好公司安排了一名老業(yè)務(wù)員帶我，教會我很多東西，讓我在不斷的摸索當(dāng)中基本了解了該公司的整體的業(yè)務(wù)流程?，F(xiàn)將此次實踐活動的情況報告如下：
一、實踐的內(nèi)容與過程
因為是新員工,所以剛進(jìn)公司,老板不會讓我馬上就接手業(yè)務(wù)。她先是讓我熟悉公司辦公室的環(huán)境，熟悉同事，再來熟悉公司的業(yè)務(wù)。因為辦公室員工很少，所以認(rèn)識起來并不困難。我接下來就熟悉了辦公室的打印機(jī)、傳真機(jī)等一些機(jī)器設(shè)備，沒事的時候，我也給老員工當(dāng)助手，比如做一些商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等。通過一段時間的努力和學(xué)習(xí)，我相信我會做好接下來的工作。
（一）公司概況
安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司位于安徽省六安市葉集經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，主要是公司的工廠和財務(wù)部設(shè)在那里，而公司的業(yè)務(wù)部則設(shè)在合肥市南崗科技園。因為交通便利，所以接待外國客戶很是方便。安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司是一家以生產(chǎn)加工和國際貿(mào)易為主的綜合性企業(yè)，以外貿(mào)為主，內(nèi)貿(mào)為輔。公司的葉集工廠有工人數(shù)三十多，合肥辦公室人員有七人，隸屬于公司業(yè)務(wù)部。公司主要出口柳籃及草、竹、木、藤制工藝品，全部全手工編織。因為材質(zhì)優(yōu)良，設(shè)計花樣繁多，做工精美，使得產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美、德、意、法、加拿大、荷蘭等國。而且公司每年都會參加展覽會，例如影響很廣的春、秋兩季廣交會，和每年春季在上海舉辦的華交會。公司在國內(nèi)外客戶中也擁有良好的商業(yè)信譽，并且與國內(nèi)的很多生產(chǎn)廠家均有著長期穩(wěn)固的合作關(guān)系。
（二）具體情況
對于一個實習(xí)新生，最初進(jìn)入公司的第一感受可以歸結(jié)為一個詞--陌生，特別是對公司員工規(guī)章制度、具體的工作流程、工作的相關(guān)注意事項等都不是非常了解。但在辦公室同事的認(rèn)真指導(dǎo)下，我很快地進(jìn)入了工作的狀態(tài)。由于我是實習(xí)生，之前并沒有任何外貿(mào)業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)還特意安排老業(yè)務(wù)員錢姐帶我，跟她學(xué)習(xí)公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程等相關(guān)知識，為了讓我能夠更快的融入到公司的工作環(huán)境當(dāng)中。通過錢姐的耐心教導(dǎo)，我慢慢地熟悉了公司的環(huán)境。
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關(guān)于在安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司業(yè)務(wù)部的實踐報告
后就是要適應(yīng)辦公室的工作氛圍，基本上工作的時候還是很嚴(yán)肅的。
由于之前我沒有外貿(mào)業(yè)務(wù)方面的實踐經(jīng)驗，所以作為外貿(mào)新手的我主要還是負(fù)責(zé)清點吊牌、箱貼和整理樣品。因為公司每年都會參加幾次交易會，業(yè)務(wù)有時候會很繁忙。這時候，我就會給老員工當(dāng)助手，整理樣品、制作商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等一些力所能及的事情。有時候應(yīng)客戶要求，還會需要去中國檢驗檢疫局辦理原產(chǎn)地證明書。雖然做的這些都是小事，卻能在過程當(dāng)中學(xué)到很多的知識。
二、公司在業(yè)務(wù)經(jīng)營方面成功的主要經(jīng)驗
幾年來，公司因參加各種貿(mào)易展覽會,在經(jīng)營中不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)也隨之不斷擴(kuò)大。這也使得公司老板越來越注重與外國客戶的溝通和長期合作。在長期的愉快合作中取得了不少成功經(jīng)驗。
（一） 公司在與客戶合作時注重誠信
長期以來,公司領(lǐng)導(dǎo)對于業(yè)務(wù)員以及各家合作的工廠，重點強(qiáng)調(diào)的都是“誠信”二字。業(yè)務(wù)員在與客戶溝通初期，對于公司產(chǎn)品的價格一定要合理的報給客戶，絕對不可以出現(xiàn)謊報的情況。更不可以將產(chǎn)品價格胡亂報給客戶。在與客戶談好價格、接到訂單之后，不可以隨意更改價格。
客戶在定下合同之前，會要求工廠發(fā)樣品過去確認(rèn)。工廠要認(rèn)真對待此次合作，不能有半點馬虎，更不能欺騙客戶?？蛻粼谙掠唵沃?，工廠和業(yè)務(wù)員要及時跟進(jìn)。工廠在生產(chǎn)產(chǎn)品的過程當(dāng)中，一定要按照客戶的要求來做，產(chǎn)品要和客戶確認(rèn)的樣品保持一致，外觀、質(zhì)量都要嚴(yán)格把關(guān)，絕對不可以出現(xiàn)偷工減料的現(xiàn)象。答應(yīng)客戶的交貨期一定要遵守，按時按質(zhì)的完成產(chǎn)品，工廠決不能偷懶，從而耽誤產(chǎn)品的交貨期。時刻謹(jǐn)記與客戶誠信合作。
正因為公司注重誠信，使得老客戶都能與公司長期合作。老板因此在去年還被授予“十佳誠信企業(yè)人”稱號。
（二）注重于發(fā)揮員工的個人優(yōu)勢
對于剛進(jìn)公司的新員工，公司一般不會讓我們馬上就接手業(yè)務(wù)，而是讓新員工做一些很基礎(chǔ)的工作。首先在這個過程中，新員工可以給老員工做幫手，做一些小事情，比如做商檢、三單、整理樣品、做報價表格等。在做這些小事的過程當(dāng)中，不僅提高了效率，也讓新員工學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識，熟悉產(chǎn)品，為以后接手業(yè)務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
一方面，公司充分發(fā)揮新進(jìn)員工的能力，以老員工帶動新員工。另一方面，公司會根據(jù)每個員工的英語溝通能力分配不同的客戶，如果是英語能力好的員工，一般就會負(fù)責(zé)母語是英語的國外客戶，這樣的話會便于溝通，減少業(yè)務(wù)員和客戶在溝通方面的障礙，拉近與客戶間的距離。其次，公司根據(jù)員工的個人能力，分配不同的工作。對于老員工來說，他們因為有幾年的工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)能力也在不斷提升，所以他們的業(yè)務(wù)量會比新員工多，提成也會更多，這樣更加鼓舞了員工的工作積極性，同事也激勵新員工不斷努力，提升個人的業(yè)務(wù)能力。另外，公司會經(jīng)常參加各種展會，這種時候，公司也會挑選英語口語表達(dá)能力比較好的員工去，而不是全部都參加，這樣不僅節(jié)約經(jīng)費，也節(jié)約人力資源。在展覽會上這些員工可以很流利的與客戶交流，做報價，從而為公司爭取更多的訂單。而沒有去交易會的員工，可以在辦公室里面處理公司的業(yè)務(wù)。雖然不能像在交易會上的員工一樣能見到客戶，拓展視野，增加知識和經(jīng)驗。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇八
九月份開始的頂崗實習(xí)，隨著時間腳步的推移，現(xiàn)在也即將結(jié)束。從三個月之前第一次走上講臺面對臺下七十多張?zhí)煺娴哪槙r候的些許手足無措，到現(xiàn)在能夠得心應(yīng)手的完成每一次課堂教學(xué)，三個月來我感覺自己學(xué)到了很多。
實習(xí)，是大學(xué)生教育地最后一個環(huán)節(jié)，是一個極為重要的、極具實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，可以讓我們在社會實踐環(huán)節(jié)中接觸一些與本專業(yè)相關(guān)的實際教學(xué)工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，豐富理性認(rèn)識，培養(yǎng)以及鍛煉我們的綜合運用所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)理論、一些基本技能和那些專業(yè)知識，和獨立分析乃至解決實際問題的優(yōu)秀能力，提高實踐動手能力，可以為我們畢業(yè)后走上工作崗位之后的生活打下一定的基礎(chǔ)；在此同時，也可以檢驗教學(xué)得效果，為進(jìn)一步的提高教育教學(xué)質(zhì)量，乃至培養(yǎng)合格的人才積累一些相當(dāng)豐富的經(jīng)驗，并且為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
時間過得很快，回憶起大學(xué)三年來持之以恒的學(xué)習(xí)音樂學(xué)科的學(xué)科教育知識和師范生的教育學(xué)、心理學(xué)知識，我們需要了解“教育的目的、如何教好學(xué)生”等等這些根本問題外，還需要在有限的時間內(nèi)盡可能地提高自身的師范教育技能。不過，這些來自課本閱讀、個人思考和微格教室培訓(xùn)的教育方式、思維取向和行為習(xí)慣，在面對真實的教學(xué)場景的時候能否適用、如何運用都是僅僅以課本知識無法向我們解答的。在這個夏末初秋，我們也確實應(yīng)該為自己日后的教育事業(yè)路途做好一些籌謀。不知不覺間，本年度的頂崗實習(xí)開始了，我被分到了進(jìn)賢縣第二中學(xué)。進(jìn)賢二中是省級重點中學(xué)，是否能應(yīng)對好這里的教學(xué)任務(wù)，對我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，也是一個很好的培養(yǎng)鍛煉機(jī)會。
我們懷著難以訴說的喜悅的激動地又有一點不安的心情以及對教師這種神圣的職業(yè)的向往，在九月八日一早就隨著飛駛的大巴車來到了我們的實習(xí)目的地——江西省重點中學(xué)：進(jìn)賢縣第二中學(xué)，一來到這里我們就被這個美麗的校園所震撼了，隨后，進(jìn)賢縣教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、各項目學(xué)校校長等人為我們?nèi)w參加實習(xí)的學(xué)生舉行了歡迎大會。當(dāng)然我沒有想到，在之后的三個月里，我會在這里收獲這一段快樂的而且難忘的時光。我不僅從每一位老師和各位學(xué)生們的身上學(xué)到了很多以前沒有接觸到東西，而且和他們成為了朋友，更加重要的是，我在實習(xí)過程中所感覺所學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比大學(xué)三年里在校園里學(xué)到的更加豐富、更加精彩。當(dāng)然，這并非否定學(xué)校老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是深切感受到實踐環(huán)節(jié)中收獲到的遠(yuǎn)比書本教學(xué)環(huán)節(jié)來得真切和實在。
教師節(jié)之后，終于到了教育實習(xí)正式開始的時候。如何上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程中的重中之重。最開始的一個星期的我給自己定下的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行每個班級的試講工作。在這期間我聽了二中沒有去南昌培訓(xùn)的音樂老師（2位老師）共4節(jié)課。在聽課前，認(rèn)真閱讀了所分發(fā)的教材中的對應(yīng)章節(jié)，把講課的思路事先自己規(guī)劃下，并內(nèi)心盤算如果是自己講的話會如何講。聽課時，認(rèn)真做好聽課記錄的工作，并重點注意老師的上課方式，上課主題思想及與自己思路不經(jīng)相同的部分，同時多注意學(xué)生的課堂反應(yīng)，吸收老師的長處。同時簡單記下自己的不解之處，思考老師為什么這樣講，下課后再與老師進(jìn)行交流。在進(jìn)賢二中何主任的安排下，我們開始進(jìn)行事先備課。備課不是想象中的簡單地看教材，而是認(rèn)真地梳理教材中的內(nèi)容，并且想方設(shè)法地用自己的語言完整表述出來。僅僅是這個重新復(fù)述的過程其實已經(jīng)很考驗?zāi)芰Γ灰媚軌蛱崞饘W(xué)生興趣的語言來講解音樂知識。以前做為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識；而現(xiàn)在是教師上課，是為了給學(xué)生傳授知識。目的不一樣，我們的著重點就不一樣。
初為人師，總是有那么些緊張。我?guī)е稽c羞澀與忐忑抱著課本和教案以及音樂課的教學(xué)用具（音像資料與設(shè)備）走上講臺時，盡管之前我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正的去面對那么多雙童稚的眼睛時，我還是不淡定的緊張了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在我們開始上課吧?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在辦公室和住的地方不知念了多少遍的開場白。但是，這句話說完之后，下句卻該說些什么呢？突然之間我的腦袋一片空白，一陣眩暈，我只能感覺到有幾十雙眼睛正在齊刷刷地盯著我，這讓我感到十分地不太自在。短暫的猶豫之后，我調(diào)整了一下情緒，露出了一個自信的微笑，因為我想起了那句用處很廣話：“微笑是法寶?！睂W(xué)生此時也對著我微笑，算是回饋我的吧，看著他們那一張張稚氣未脫的面孔，我所有的緊張和不安都在這一瞬間突然消失了，透過那一雙雙澄澈、碧波蕩漾的眼睛，我似乎也讀到了那眼睛里那一顆顆純凈的心。在此后的上課時間里，我一直保持微笑著。所以，這節(jié)課的課堂氣氛也顯得比較輕松活潑了一些，四十五分鐘的課過得很快，一下子就過去了，快的甚至讓我覺得有一點措手不及，雖然，我也知道我的這第一次課上得并不是很成功。但同學(xué)們、班主任鼓勵的掌聲也讓我感到了些許安慰，些許自信，也堅定了我要努力學(xué)習(xí)如何上好一節(jié)課，讓學(xué)生們學(xué)得好又學(xué)得開心，這也成為我這三個月來一直篤信的信條之一。
中秋節(jié)之后正式上課了，帶給我們最大的感受是，講臺下坐著的，不是與我們大三時候一起在微格教室里的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們再也不會像自己的同學(xué)那樣隨意、迅速地回答我們提出的問題，反過來是真正思考和等待著我們來解答。他們在暫時接受不了的時候會突然提問，對于音樂這門不是主干課程，甚至干脆就趴在桌子上聽歌和睡覺。這下我才感受到，課堂上如果學(xué)生對我的提問有一定的反應(yīng)的話，才對我最大的肯定。所以，在課堂上必須注意學(xué)生的狀態(tài)，要隨時掌握學(xué)生的情況，分析各種原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和主要使用方式。
三個月來，我完成了人民音樂出版社《音樂》教材七年級上冊六個單元的教學(xué)，第一單元教授了七子之歌、東方之珠和鼓浪嶼之波，在這里的教學(xué)我著重于講解港澳臺被分割離開祖國懷抱的歷史，也講到港澳回歸后當(dāng)?shù)厝嗣竦南矏傄约芭囵B(yǎng)大家對祖國的熱愛盼望寶島早日回歸的迫切心情；這個單元還教授了演唱的姿勢、情感的知識，深受學(xué)生們的歡迎。第二單元天山之春，教學(xué)的都是少數(shù)民族的音樂風(fēng)格特點和主要樂器，其中有一首青春舞曲是大家很熟悉也很喜歡的，我利用這首歌曲讓大家來用手腳打不同的拍子來一起演唱，唱出不同風(fēng)格，在一定程度上培養(yǎng)了每一位學(xué)生的音樂律動感和高尚的音樂素養(yǎng)情操；第五單元行進(jìn)中的歌出了教唱當(dāng)兵的人和解放軍進(jìn)行曲之外，還傳授了很多管弦樂隊的基本知識。最后一個單元銀屏樂聲，除了帶大家欣賞課本上的雪絨花、我心永恒之外，還挑選了很多現(xiàn)代電影的主題曲給大家欣賞。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，并且與學(xué)生進(jìn)行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學(xué)思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，要多向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，多研究教材及其他教學(xué)參考資料，并且指出教案設(shè)計的不足以及上課時的缺點。
經(jīng)過3個月的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭教師這個角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)工作的內(nèi)涵，使我學(xué)習(xí)教學(xué)理論升級為教學(xué)實踐，使虛擬教學(xué)升級為面對面的教學(xué)。要成為一位優(yōu)秀的教師，出了學(xué)識淵博，也需要很多例如語言、表達(dá)方式等方面的狀態(tài)，做到“傳道、授業(yè)和解惑”，為了做到這樣，我需要不斷的提高自身的綜合素質(zhì)以及教學(xué)水平。
愛護(hù)學(xué)生，從而幫助他們健康的成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教會他們?nèi)绾巫鋈?，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這才是一個教師工作的精華與核心所在！
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇九
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間五個月的實習(xí)結(jié)束了，大學(xué)生涯也即將結(jié)束，這五個月的實習(xí)給我的感觸太深了，仿佛一下子長大成人，懂得了更多地做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的寶貴，和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會，人際關(guān)系有時真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來順利，帶來成功，帶來機(jī)遇。在工作中把每個人都當(dāng)作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。其實實習(xí)也是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識；實習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了學(xué)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，還是我們走向工作崗位的第一步。
經(jīng)過漫長的的求職，最后在****有限公司開始的我的實習(xí)之路。****有限公司是一家 "和客戶一起成長，實現(xiàn)團(tuán)隊夢想"為使命，以創(chuàng)建行業(yè)品牌為己任，不斷尋求商業(yè)發(fā)展新境界，專心致力于戶外媒體開發(fā)，在公司發(fā)展的歷程中積累強(qiáng)大的客戶資源，為他們提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù).激情、創(chuàng)新、堅持是企業(yè)發(fā)展不竭的源泉，公司擁有一支創(chuàng)意設(shè)計、嚴(yán)謹(jǐn)施工的專業(yè)隊伍,公司以廣告投放效果為中心，讓客戶做最少的投資換取最大的滿意，我們根據(jù)客戶需要為其量身打造最佳的媒體投放方案，為企業(yè)迅速拓展市場、樹立企業(yè)形象、深化品牌形象提供最有效的支持。以最誠實的信譽，最完善的服務(wù) , 最飽滿的熱情，最豐富的資源，為我們所服務(wù)的企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量！
一、實習(xí)目的：
通過這次實踐學(xué)習(xí)，使我在實際中學(xué)習(xí)到了印刷工藝及平面廣告設(shè)計知識、操作知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人師傅學(xué)習(xí)時，培養(yǎng)了我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代信息數(shù)字時代的需求，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
通過實踐學(xué)習(xí)，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和團(tuán)隊協(xié)助觀點起了重要作用。
二、實習(xí)任務(wù)
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的文化背景；較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)品牌宣傳等相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及設(shè)計實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。
三、實習(xí)基本要求：
1.學(xué)生在實習(xí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律，不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實習(xí)企業(yè)的必須征得實習(xí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。
2.學(xué)生在實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位職業(yè)道德和信息保密制度，嚴(yán)防信息泄漏等事故。
3.必須遵紀(jì)守法，模范遵守公民的社會公德，不得從事法律法規(guī)、公司規(guī)章制度、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項活動。
4.努力工作，積極完成實習(xí)單位指定的工作任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，主動、誠懇地向前輩、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教，刻苦專研。
5.應(yīng)多與指導(dǎo)老師聯(lián)系交流，及時得到老師的指導(dǎo)。
四、實習(xí)內(nèi)容
（二）公司vi特點的簡要介紹：公司vi系統(tǒng)在近期已經(jīng)全部重新設(shè)計過，從原有基礎(chǔ)上添加新的創(chuàng)意及效果。從基礎(chǔ)設(shè)計系統(tǒng)到視覺應(yīng)用系統(tǒng)都做了全新的改動和設(shè)計，更新過的設(shè)計在視覺和審美角度上都更加有沖擊力，同時擁有更多的功能，應(yīng)用更廣。
（三）學(xué)習(xí)和了解vi系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式、產(chǎn)品種類和作用。
（四）學(xué)習(xí)和了解公司文化，編寫公司相關(guān)信息等等。
（五）學(xué)習(xí)和了解各類印刷工藝及印刷材質(zhì)等。
（六）實習(xí)期間進(jìn)行了社會主義、愛國主義教育、進(jìn)行愛勞動、守紀(jì)律教育，進(jìn)行安全教育。
五．實習(xí)過程
1、安全教育：在實習(xí)開始時，公司由專業(yè)人士對我們進(jìn)行安全教育，講解了安全問題的重要性和在實習(xí)中所要遇到的信息安全等等。
2、理論學(xué)習(xí)：公司為我們組織了長達(dá)2周的理論學(xué)習(xí)，我們不斷跟隨前輩一起討論，但不參與設(shè)計等工作，只在旁邊學(xué)習(xí)前輩的構(gòu)思，并可以提出自己的意見。
3、理論與實際的結(jié)合：為了能夠更加深入的進(jìn)行實習(xí)，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)的要求，將理論與實際進(jìn)行完美的結(jié)合，也更加的促使我們不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。
4.實習(xí)工作總結(jié)：在實習(xí)中，我們將每天的工作、觀察研究的結(jié)果、收集的資料和圖表、所聽報告內(nèi)容等均記入到了實習(xí)日記中。隨時接受老師們的檢查與批改。
六．其它活動：在完成好我們所實習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容的同時，常常利用現(xiàn)場學(xué)習(xí)的機(jī)會，開展向社會和設(shè)計師實習(xí)的活動。在空余時間里還組織球賽、羽毛球、乒乓球等活動，并加強(qiáng)進(jìn)行思想政治教育活動等等。
七，實習(xí)感悟：實習(xí)時我們學(xué)院為培養(yǎng)高素質(zhì)人才安排的一個重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與實際相結(jié)合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習(xí)在專業(yè)知識和人才素質(zhì)兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。
在這次實踐實習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的設(shè)計觀點和提高了我們獨立工作的能力等。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我們覺得自己收獲頗多，除我們知道實習(xí)報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：對畫冊排版有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了一本畫冊從構(gòu)思、編寫、設(shè)計、圖文結(jié)合排版、修改、印刷，成冊等等方面。
個人認(rèn)為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)缺點，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來，我不斷的自我反省，發(fā)現(xiàn)了一些自己身上存在的一些優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠信、熱情、堅毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言
出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學(xué)到大學(xué)一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算在難得事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心，鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別人，而是本身自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確的說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應(yīng)該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心二用甚至多用，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信能有不錯的效果。
清楚的認(rèn)識自己，端正好自己心態(tài)，對心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的設(shè)計工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的崗位上都能豐富自己人生的經(jīng)歷。通過理論上對自己這實習(xí)的工作總結(jié)，還發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。同時也為自己積累下了日后設(shè)計工作的經(jīng)驗。梳理了思路，明確了方向。在未來的工作中，利用自己精力充沛，辛勤肯干的優(yōu)勢，努力接受各種人生哲理，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和提高知識容量。扎實進(jìn)取，努力工作，也只有堅持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的設(shè)計師。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十
畢業(yè)報告寫作是本科教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨立分析問題、解決問題能力的有效手段。通過畢業(yè)報告寫作的形式，可以使學(xué)生在綜合能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉，使之進(jìn)一步理解所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，擴(kuò)大知識面，提高專業(yè)理論素質(zhì)，同時也是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及獨立工作能力的綜合考核。因此，要求全體學(xué)生必須嚴(yán)肅對待、認(rèn)真按要求獨立完成，嚴(yán)禁抄襲、弄虛作假。畢業(yè)報告被評定為抄襲的，寫作無效，成績一律按不及格記錄。
撰寫一篇調(diào)查報告、分析報告或研究報告，正文要求內(nèi)容充實，主題明確，層次清晰，論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨立的觀點和見解，文字準(zhǔn)確流暢；字?jǐn)?shù)要求3500-4000；可以在下列選題中任選一種：
1、運用所學(xué)的保險學(xué)知識，寫一個調(diào)查或分析報告，闡述你所在城市（或社區(qū)）的人壽（財產(chǎn)）保險的需求狀況。
2、選擇一個自己熟悉的保險產(chǎn)品（比如機(jī)動車輛保險、人壽保險、健康保險等等），運用保險營銷學(xué)知識寫一個調(diào)查或分析報告，說明該產(chǎn)品的市場供給。
3、選擇一個自己感興趣的保險問題（如銀行保險、電話營銷、保險集團(tuán)化，等等），運用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)和保險學(xué)知識寫一個研究或調(diào)查報告，分析其現(xiàn)狀、原因以及解決對策。
1、畢業(yè)報告要求最少分三段撰寫。要求學(xué)生必須按學(xué)院統(tǒng)一格式的編輯模板進(jìn)行排版，畢業(yè)報告封面的字體和字號編輯模板已經(jīng)設(shè)好，學(xué)習(xí)中心、專業(yè)和學(xué)號要求填寫全稱，且要求準(zhǔn)確無誤。
2、 畢業(yè)報告正文字體要求統(tǒng)一使用宋體，小4號字；頁邊距采取默認(rèn)形式（上下2.54cm，左右3.17cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm），行間距取多倍行距（設(shè)置值為1.5）；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）；頁碼打印在頁腳的中間。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十一
xx年上學(xué)期應(yīng)用外語系將有畢業(yè)生 671名（具體見表一），其中商務(wù)英語專業(yè)303名，旅游英語專業(yè)146名，應(yīng)用英語專業(yè)127名，應(yīng)用日語專業(yè)95名，畢業(yè)實踐報告寫作組織方案。為突出高職教育特色，加強(qiáng)畢業(yè)生實際應(yīng)用能力的培養(yǎng)，規(guī)范畢業(yè)實踐報告寫作、答辯等相關(guān)工作，保證畢業(yè)實踐報告的質(zhì)量，現(xiàn)就畢業(yè)實踐報告的組織程序安排如下，請各專業(yè)教研室及相關(guān)教師認(rèn)真執(zhí)行。
（一）.7.11下午4：30 畢業(yè)實踐報告寫作動員大會
1．各專業(yè)畢業(yè)實踐報告寫作動員大會。商務(wù)英語教研室、旅游英語教研室、應(yīng)用英語教研室、日語教研室和學(xué)工部安排一次畢業(yè)實踐報告寫作的動員大會。由專業(yè)教研室主任對該專業(yè)的畢業(yè)實踐報告寫作做出統(tǒng)一安排。
動員大會地點安排：商英：綜合樓206 旅英：綜合樓205
應(yīng)英：綜合樓204 日語：綜合樓203
2．畢業(yè)生與指導(dǎo)教師見面會:開完畢業(yè)實踐報告寫作動員會后，以班級為單位，由指導(dǎo)老師與學(xué)生見面。要求4—5名學(xué)生組成一個小組，每個小組要選出一名組長，經(jīng)小組討論后初步確定選題，小組成員的選題是一樣的，選題確定后，小組成員根據(jù)選題進(jìn)行報告的調(diào)研、實踐和寫作。（所選題目必須征得指導(dǎo)教師的同意）
（二）.7-.12．：畢業(yè)實踐報告的調(diào)研、資料收集和寫作階段
畢業(yè)實踐報告一定要有實踐體驗，因此要求從xx年暑假開始，所有畢業(yè)生要根據(jù)專業(yè)學(xué)習(xí)和假期社會實踐，由小組組長安排假期實踐任務(wù)，做好與專業(yè)相關(guān)的調(diào)研工作和寫作任務(wù)，社會實踐報告《畢業(yè)實踐報告寫作組織方案》。下學(xué)期開學(xué)初，每人上交一篇實踐報告的初稿給指導(dǎo)教師，指導(dǎo)老師批閱后，給出修改意見，學(xué)生要根據(jù)指導(dǎo)老師的反饋意見反復(fù)修改，直到符合要求為止。沒有實踐內(nèi)容的實踐報告記為零分。（每人必須上交一篇實踐報告）
（三）.12.16：論文終稿
各畢業(yè)生在實習(xí)期間要結(jié)合自己的實習(xí)經(jīng)歷及專業(yè)學(xué)習(xí)所得，修改好畢業(yè)實踐報告的具體內(nèi)容，主動與指導(dǎo)老師取得聯(lián)系，在指導(dǎo)老師的具體指導(dǎo)下完成畢業(yè)實踐報告的寫作。要求所有畢業(yè)學(xué)生在xx年12月16日前將定稿。
xx年5月8日至16日要求指導(dǎo)老師給畢業(yè)實踐報告終稿給出具體的評價,并指導(dǎo)學(xué)生分組參加答辯。組長要把答辯任務(wù)具體安排給每個組員。畢業(yè)實踐報告答辯后，按5%的比例選出優(yōu)秀畢業(yè)實踐報告參加系級答辯，評出一、二、三等獎，系部將發(fā)給畢業(yè)生本人及指導(dǎo)老師一定的獎勵以資鼓勵。
項 目 完 成 時 間具 體 內(nèi) 容備 注開題申請xx.7.11
畢業(yè)實踐報告的成績由寫作過程、實踐報告內(nèi)容和答辯成績?nèi)糠纸M成。該三項成績的總和(折算成等級制)即是最后的總成績。優(yōu)秀率每班控制在12-15%以內(nèi)，良好率控制在70%以內(nèi)，不合格率控制在3-5%。
1、寫作過程評分(30%)：寫作過程評分由指導(dǎo)老師作出評判,主要依據(jù)學(xué)生的選題、寫作態(tài)度,對結(jié)合實習(xí)過程中遇到的具體問題分析的情況等進(jìn)行評價。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十二
20xx年7月初，我開始了校外實踐生活，在陌生與盲目中尋找實踐單位，又在努力和熱情中尋找希望，最后終于可以在太原市小店區(qū)歐亞達(dá)家私店進(jìn)行實踐。歐亞達(dá)家私店已經(jīng)過十余年的發(fā)展，如今其家具產(chǎn)品已成為中國知名家具，是全國范圍內(nèi)檔次最高、品牌最優(yōu)、環(huán)境最佳、服務(wù)最好的建材家居領(lǐng)軍者之一。經(jīng)過了一段時間的實踐后，我便漸漸發(fā)現(xiàn)，我們單位主要經(jīng)營的是安東尼奧品牌下的一系列產(chǎn)品。根據(jù)其他同事的介紹，我知道了深圳安東尼奧家具有限公司隸屬香港嘉順實業(yè)有限公司，生產(chǎn)基地都在深圳龍崗坪地坪西第一工業(yè)區(qū)。歷年來，公司努力銳意進(jìn)取，不斷推陳出新，并且引進(jìn)意大利、德國專業(yè)設(shè)備，熱誠各界客商加盟合作。深圳安東尼奧家具有限公司秉持“團(tuán)結(jié)務(wù)實、高效向上”的經(jīng)營理念，在業(yè)界與同行均得到一致好評，公司以“安東尼奧”為注冊商標(biāo)，目前在國內(nèi)大中城市有近八十家專賣店。
七月十一日，我實踐的第一天，清晨我早早的起床，雖然說九點上班，時間很充分，但我還是很早就起床準(zhǔn)備了。因為第一天上班，首先不能遲到，早去可以有足夠的時間熟悉工作的環(huán)境和了解一下這段日子將在一起工作的同事。踏進(jìn)辦公室，只見幾個陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。平日里有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。
公司讓我們的北方區(qū)經(jīng)理王總帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實踐。在王總的熱心指導(dǎo)下，我依次對公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、營銷方式等進(jìn)行了了解。在公司我主要的工作任務(wù)是與華北區(qū)分公司的聯(lián)系，統(tǒng)計每周的銷售情況，還有了解公司春夏、秋冬產(chǎn)品的發(fā)布、訂貨。由于缺乏經(jīng)驗，我一開始就遇到很多困惑，一些同事們習(xí)以為常的事情，我卻有些不知所措，甚至給同事的工作帶來了麻煩。好在我們經(jīng)理沒批評我，而是鼓勵我繼續(xù)認(rèn)真的把事情做好，我很受鼓舞，同時也很努力的去把事情做好。一天工作結(jié)束，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生，許多的忐忑和顧慮也平息了大半。
第一次參加社會實踐，我明白大學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。幾個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。回顧實踐生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。
社會實踐是學(xué)校依據(jù)專業(yè)教學(xué)要求，對大學(xué)生已學(xué)的部分理論知識進(jìn)行的綜合運用培訓(xùn)，是每個大學(xué)生在即將畢業(yè)時都會有的一段經(jīng)歷，其目的在于讓學(xué)生了解社會，更多地掌握一些在學(xué)校的課堂上都學(xué)不到的一些知識，并且能夠?qū)W以致用。這樣的實踐可以讓學(xué)生開拓視野，增長見識，更加近距離的接觸、體驗社會生活，為今后進(jìn)一步邁向社會打下堅實的基礎(chǔ)。xx年7月，經(jīng)輔導(dǎo)員推薦，我被安排在安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司進(jìn)行為期三個月的外貿(mào)業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)。
在短短的時間內(nèi)，要想熟悉和掌握該公司業(yè)務(wù)的基本操作流程是不易的。幸好公司安排了一名老業(yè)務(wù)員帶我，教會我很多東西，讓我在不斷的摸索當(dāng)中基本了解了該公司的整體的業(yè)務(wù)流程?，F(xiàn)將此次實踐活動的情況報告如下：
因為是新員工，所以剛進(jìn)公司，老板不會讓我馬上就接手業(yè)務(wù)。她先是讓我熟悉公司辦公室的環(huán)境，熟悉同事，再來熟悉公司的業(yè)務(wù)。因為辦公室員工很少，所以認(rèn)識起來并不困難。我接下來就熟悉了辦公室的打印機(jī)、傳真機(jī)等一些機(jī)器設(shè)備，沒事的時候，我也給老員工當(dāng)助手，比如做一些商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等。通過一段時間的努力和學(xué)習(xí)，我相信我會做好接下來的工作。
（一）公司概況
安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司位于安徽省六安市葉集經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，主要是公司的工廠和財務(wù)部設(shè)在那里，而公司的業(yè)務(wù)部則設(shè)在合肥市南崗科技園。因為交通便利，所以接待外國客戶很是方便。安徽省藍(lán)圖工藝品有限公司是一家以生產(chǎn)加工和國際貿(mào)易為主的綜合性企業(yè)，以外貿(mào)為主，內(nèi)貿(mào)為輔。公司的葉集工廠有工人數(shù)三十多，合肥辦公室人員有七人，隸屬于公司業(yè)務(wù)部。公司主要出口柳籃及草、竹、木、藤制工藝品，全部全手工編織。因為材質(zhì)優(yōu)良，設(shè)計花樣繁多，做工精美，使得產(chǎn)品遠(yuǎn)銷美、德、意、法、加拿大、荷蘭等國。而且公司每年都會參加展覽會，例如影響很廣的春、秋兩季廣交會，和每年春季在上海舉辦的華交會。公司在國內(nèi)外客戶中也擁有良好的商業(yè)信譽，并且與國內(nèi)的很多生產(chǎn)廠家均有著長期穩(wěn)固的合作關(guān)系。
（二）具體情況
對于一個實踐新生，最初進(jìn)入公司的第一感受可以歸結(jié)為一個詞——陌生，特別是對公司員工規(guī)章制度、具體的工作流程、工作的相關(guān)注意事項等都不是非常了解。但在辦公室同事的認(rèn)真指導(dǎo)下，我很快地進(jìn)入了工作的狀態(tài)。由于我是實踐生，之前并沒有任何外貿(mào)業(yè)務(wù)實戰(zhàn)的經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)還特意安排老業(yè)務(wù)員錢姐帶我，跟她學(xué)習(xí)公司的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程等相關(guān)知識，為了讓我能夠更快的融入到公司的工作環(huán)境當(dāng)中。通過錢姐的耐心教導(dǎo)，我慢慢地熟悉了公司的環(huán)境。
在熟悉公司業(yè)務(wù)的過程當(dāng)中，最開始了解到的是公司的辦公制度，相對來講，公司的辦公制度是很嚴(yán)格的。首先必須要遵守的就是時間。因為是指紋打卡，所以上下班不能有半點馬虎。這對于在大學(xué)里相對比較自由的我來講是個首要通過的考驗。其次就是必須堅守工作崗位。我們辦公室外貿(mào)業(yè)務(wù)員每天都坐在電腦前面，一坐就是一天，不停地收、發(fā)郵件，聯(lián)系客戶和工廠。再次，就涉及到辦公室設(shè)備的使用，打印、復(fù)印、傳真并沒有想象中的那么容易。最后就是要適應(yīng)辦公室的工作氛圍，基本上工作的時候還是很嚴(yán)肅的。
由于之前我沒有外貿(mào)業(yè)務(wù)方面的實踐經(jīng)驗，所以作為外貿(mào)新手的我主要還是負(fù)責(zé)清點吊牌、箱貼和整理樣品。因為公司每年都會參加幾次交易會，業(yè)務(wù)有時候會很繁忙。這時候，我就會給老員工當(dāng)助手，整理樣品、制作商檢資料、三單（合同、發(fā)票、箱單）等一些力所能及的事情。有時候應(yīng)客戶要求，還會需要去中國檢驗檢疫局辦理原產(chǎn)地證明書。雖然做的這些都是小事，卻能在過程當(dāng)中學(xué)到很多的知識。
二
幾年來，公司因參加各種貿(mào)易展覽會，在經(jīng)營中不斷發(fā)展，業(yè)務(wù)也隨之不斷擴(kuò)大。這也使得公司老板越來越注重與外國客戶的溝通和長期合作。在長期的愉快合作中取得了不少成功經(jīng)驗。
（一）公司在與客戶合作時注重誠信
長期以來，公司領(lǐng)導(dǎo)對于業(yè)務(wù)員以及各家合作的工廠，重點強(qiáng)調(diào)的都是“誠信”二字。業(yè)務(wù)員在與客戶溝通初期，對于公司產(chǎn)品的價格一定要合理的報給客戶，絕對不可以出現(xiàn)謊報的情況。更不可以將產(chǎn)品價格胡亂報給客戶。在與客戶談好價格、接到訂單之后，不可以隨意更改價格。
客戶在定下合同之前，會要求工廠發(fā)樣品過去確認(rèn)。工廠要認(rèn)真對待此次合作，不能有半點馬虎，更不能欺騙客戶?？蛻粼谙掠唵沃?，工廠和業(yè)務(wù)員要及時跟進(jìn)。工廠在生產(chǎn)產(chǎn)品的過程當(dāng)中，一定要按照客戶的要求來做，產(chǎn)品要和客戶確認(rèn)的樣品保持一致，外觀、質(zhì)量都要嚴(yán)格把關(guān)，絕對不可以出現(xiàn)偷工減料的現(xiàn)象。答應(yīng)客戶的交貨期一定要遵守，按時按質(zhì)的完成產(chǎn)品，工廠決不能偷懶，從而耽誤產(chǎn)品的交貨期。時刻謹(jǐn)記與客戶誠信合作。
正因為公司注重誠信，使得老客戶都能與公司長期合作。老板因此在去年還被授予“十佳誠信企業(yè)人”稱號。
（二）注重于發(fā)揮員工的個人優(yōu)勢
對于剛進(jìn)公司的新員工，公司一般不會讓我們馬上就接手業(yè)務(wù)，而是讓新員工做一些很基礎(chǔ)的工作。首先在這個過程中，新員工可以給老員工做幫手，做一些小事情，比如做商檢、三單、整理樣品、做報價表格等。在做這些小事的過程當(dāng)中，不僅提高了效率，也讓新員工學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)知識，熟悉產(chǎn)品，為以后接手業(yè)務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。
一方面，公司充分發(fā)揮新進(jìn)員工的能力，以老員工帶動新員工。另一方面，公司會根據(jù)每個員工的英語溝通能力分配不同的客戶，如果是英語能力好的員工，一般就會負(fù)責(zé)母語是英語的國外客戶，這樣的話會便于溝通，減少業(yè)務(wù)員和客戶在溝通方面的障礙，拉近與客戶間的距離。其次，公司根據(jù)員工的個人能力，分配不同的工作。對于老員工來說，他們因為有幾年的工作經(jīng)驗，業(yè)務(wù)能力也在不斷提升，所以他們的業(yè)務(wù)量會比新員工多，提成也會更多，這樣更加鼓舞了員工的工作積極性，同事也激勵新員工不斷努力，提升個人的業(yè)務(wù)能力。另外，公司會經(jīng)常參加各種展會，這種時候，公司也會挑選英語口語表達(dá)能力比較好的員工去，而不是全部都參加，這樣不僅節(jié)約經(jīng)費，也節(jié)約人力資源。在展覽會上這些員工可以很流利的與客戶交流，做報價，從而為公司爭取更多的訂單。而沒有去交易會的員工，可以在辦公室里面處理公司的業(yè)務(wù)。雖然不能像在交易會上的員工一樣能見到客戶，拓展視野，增加知識和經(jīng)驗，卻也能在處理業(yè)務(wù)的過程當(dāng)中學(xué)到很多知識。
（三）有長期合作成功的老客戶，新客戶資源豐富
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十三
為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家以專業(yè)從事印制板加工的高新技術(shù)公司，屬私營企業(yè)。公司創(chuàng)建于1994年，業(yè)主是從事印制板生產(chǎn)加工的管理專家。經(jīng)過多年努力，公司產(chǎn)能迅速擴(kuò)大，月加工量達(dá)60000㎡dpcb/mpcb，產(chǎn)品質(zhì)量符合美國ipc、mil、ul標(biāo)準(zhǔn)，擁有先進(jìn)配套的加工設(shè)備。公司培養(yǎng)了一支從事印制板加工的專業(yè)技術(shù)隊伍，建立了從市場開發(fā)、工程評審、過程控制、品質(zhì)保證、售后服務(wù)、物料控制的管理體系。并于20xx年10月一次性通過iso9001/qs9000質(zhì)量體系認(rèn)證。20xx年公司為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，決定全面推行iso14001環(huán)境管理體系，并于同年11月份順利通過了iso14001環(huán)境管理體系注冊認(rèn)證，以滿足不同顧客的需求。公司管理體系步入規(guī)范化、科學(xué)化階段，為電子行業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)，高新技術(shù)的發(fā)展，作出了貢獻(xiàn)，深受用戶和同行的喜愛。公司決心不斷提升管理水平，持續(xù)改進(jìn)，實現(xiàn)公司與顧客的更廣泛、更完美、更持久合作?？梢娺@家公司是一個年輕的公司，是有發(fā)展前景的好公司。從此開始了我的工作，開始了我畢業(yè)前的社會實踐。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為所在環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。社會對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，使自身獲得全面的發(fā)展。
在實踐這段時間，我的主要工作就是從事一線生產(chǎn)，如協(xié)助組長完成額定的工作量。感受著工作的氛圍，感受著工作的艱辛，感受著工作的快樂，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，生產(chǎn)效率就會得到部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，放下手中的課本時，還可以去休閑娛樂一下，去打打球，跳跳舞。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。因為了學(xué)校時都是在老師的指導(dǎo)之下完成的，而到了社會那就只能是自己一個人完成，在沒有了老師的教導(dǎo)下，我往往是不知所措。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；實踐也只是一草草了過，并沒有像社會上的職業(yè)技能那么大的要求，在學(xué)校里所學(xué)的實踐能力在社會上只是有一點點的啟示，并沒有真正的馬上就能帶上用場。而在實際生產(chǎn)工作中，可能會遇到一些書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要按操作流程去做就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？我思索著學(xué)與用。老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題在課堂上認(rèn)真消化，和平時做業(yè)作補充，這使我在理論上比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業(yè)之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，在社會上去尋找我自己的人生，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我必須得學(xué)會在社會上如何才能發(fā)揮自身最大的潛力，在什么環(huán)境下才是最適合自身發(fā)展的。
剛開始工作的時候有時我只是在領(lǐng)導(dǎo)講了要做什么我才去小心的完成工作，做完了自己的工作之后也看到一些本來可以由我來做，或那事更適合讓我來做的，但由于我沒有向前一步往往這樣的機(jī)會就讓給了別人，這樣下來我在很長一些時間里面都只是做著一些早已安排好的工作上，也沒有見到有長足的進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)我一定要改變這樣的情況，然后我在工作中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。
在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易，使我最感受的深刻的就是在學(xué)校老師教的一些為人處事之道，在我工作期間使到了關(guān)鍵性的作用。做事要有責(zé)任心。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為工作是決不會讓這種事情發(fā)生的，數(shù)字不對，總體的生產(chǎn)效率就會發(fā)生改變，那接下來的事情也就會跟著錯誤，而效率也會隨之降低，這樣的事情是不可能像學(xué)校里輕言而過的。企業(yè)處于逆水行舟，所以對每一個在職的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失，所以必須得認(rèn)真的去做事，做事得有條有理，清楚可見。
經(jīng)過這段工作后，我深刻體會到以下幾點：一對人要真誠。這一點很重要，無論是在哪里，無論是做著什么事情，都必須有一顆待人真誠的心，只有在對人真誠了，別人才會對你打開心門，那樣才能真正學(xué)到實用的東西。二努力改變現(xiàn)狀。只有不斷思考，不斷的進(jìn)步才能讓我們成長，學(xué)會更多的東西，向著理想中的生活前進(jìn)，每做到一次，也就離我們的理想接近一步了。三溝通。只有經(jīng)常與人講述自己的想法，把心中的想法寫出來，將學(xué)到的東西不斷的提練。四要有時間觀念，尊重時間。時間如金錢。無論在哪一種情況下，都要合理的分配好自己的時間，這樣做事才會有條有理。在時間上有了，可是卻又不知道做什么好了，那如何是好，這些時間里要做什么，該做什么，得先有所安排，做事起來就可以得心應(yīng)手了。做好這幾點，我想不一定能做一個偉大的人，卻可以做一個成功的人了。
實習(xí)時間××年月日—××年月日，共七周。
實習(xí)地點實習(xí)地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習(xí)點，區(qū)外個實習(xí)點。詳細(xì)實習(xí)地點詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別
實習(xí)人數(shù)
()實習(xí)學(xué)生。屆三個畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
()實習(xí)指導(dǎo)教師。共人。因為實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
實習(xí)形式
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證實書)。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計
()收到個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
()收到學(xué)生實習(xí)講演份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共份;畢業(yè)設(shè)計每組份，共份。實習(xí)講演全部合格。
()收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)講演，共份。講演內(nèi)容包括三部門。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識把握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教授教養(yǎng)存在的題目提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個繼往開來的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位籠蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。
工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，主動介入企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財務(wù)治理、出產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工作，同時當(dāng)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)講演，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了很多公道化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)職員師傅帶門徒式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們當(dāng)真的工作立場、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評。
實習(xí)收成。主要有四個方面。一是通過直接介入企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了本科教授教養(yǎng)的實踐任務(wù)。二是進(jìn)步了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
組織治理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員切身到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中碰到的題目，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)情況，匡助學(xué)生學(xué)會詳細(xì)地分析題目、解決題目學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)未幾的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“謀事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，把握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生當(dāng)真完成實習(xí)講演。實習(xí)結(jié)束后，老師們當(dāng)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會，完成實習(xí)總結(jié)講演。指導(dǎo)老師均勻每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等?；具_(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)題目，解決題目，進(jìn)步實習(xí)質(zhì)量的目的。
實習(xí)單位的指導(dǎo)老師當(dāng)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的先容自己的工作與社會經(jīng)驗。
校企關(guān)系。實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師專門造訪、報答實習(xí)單位，實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出同一格局的感謝信。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)采和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐碩、氣氛強(qiáng)烈熱鬧，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐碩，論據(jù)翔實。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會，既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。
增加實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終真?zhèn)€商品治理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生放工歸來找書找老師求教，其他實習(xí)點的同學(xué)也主動介入出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，很多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力耐勞。一個普遍反映的題目是同學(xué)們但愿都能參加一次實際營銷策劃流動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強(qiáng)實踐能力。在我們的教授教養(yǎng)計劃中，固然有二年級的社會調(diào)查實習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。假如三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實踐知識。假如增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學(xué)生的介入人數(shù)從增加到。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教授教養(yǎng)計劃。
承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教授教養(yǎng)工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，也泛起了上面三番五次夸大但老是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的題目。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果。總結(jié)經(jīng)驗可知，不管社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，仍是策劃流動，每個好成績的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工何為至個人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達(dá)到實踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教授教養(yǎng)工作量。
加大教授教養(yǎng)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位。客觀表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。實在企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘前提，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面對的迫切題目。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教授教養(yǎng)目標(biāo)、教授教養(yǎng)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，正視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
“親愛的同學(xué)們，也許你們難以有那么多的記憶。如果問你們關(guān)于一個字的記憶，那一定是“被”。我知道，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被堅強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，自己去就業(yè)，堅強(qiáng)而勇敢地到社會中去闖蕩?！边@是華中科技大學(xué)校長在20xx界本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的演講，道出了當(dāng)代大學(xué)生面對的最辛酸最現(xiàn)實的問題。這是我們整個一代人所要面對的社會現(xiàn)實。畢業(yè)是多么美好的事情，但同時就業(yè)也成為了不可回避的現(xiàn)實。如何在競爭如此激烈的當(dāng)今社會，找到一個立足之地，這是所有大學(xué)畢業(yè)生所要面對的一個不可回避的重大課題。
八零后已經(jīng)逐漸成為整個社會的中堅力量，九零后也就不可避免的登上歷史舞臺，進(jìn)入人們的視野。“這是最好的時代，也是最壞的時代?！边@句話對于整個“九零后”一代再貼切不過了。我們面對前所未有的挑戰(zhàn)，我們承受著前所未有的壓力。盡管現(xiàn)實很殘酷，但是我們并沒有退縮，我們正在用我們自己的努力去承擔(dān)自己的擔(dān)當(dāng)。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們必將書寫一份滿意的答卷 暑假的來臨，給了我又一個直面社會的機(jī)會?！耙粋€人如果在一種生活狀態(tài)下生活，會逐漸的麻木的?！蔽視r常說起這句話，對學(xué)生的我更是如此。在象牙塔里呆的時間久了容易妄自尊大，容易看不清自己，更容易迷失方向，只有在差異對比之中才能找到自己的坐標(biāo)。所以我決定好好利用這個難得的暑假，引導(dǎo)自己逐漸進(jìn)入社會，接受現(xiàn)實。考試的結(jié)束宣布了暑假的正式開始，我也迫不及待的買了前往山東xx的火車票。其實我也不清楚自己想要做的是什么，但是我還是把前期工作做完了，先走出去再說。火車上的時間是那么的難熬，安陽。。。石家莊。。。xx。在經(jīng)歷了等待的煎熬之后，終于辛苦的“等到”了一份工作。
xxxx印刷包裝有限公司，作為了我這個暑假的目的地。后來才知道xxxx是xx集團(tuán)的一個子公司，主要業(yè)務(wù)是為xx以及其他大型跨國電子集團(tuán)公司做包裝說明書的，不過這個廠區(qū)主要的客戶還是xx。經(jīng)過體檢。。。面試。。。簽合同。。。，發(fā)廠牌飯卡。。。安排住宿，最后把我安排到了xx專案車間。從七月九日開始xx多了一個工號是xx的小伙兒，那就是我。
這里的部門分布跟其他的不一樣，都是什么什么課，比如人資課·me課·總務(wù)課，等等，一般里面真正管事的是課長，下面有組長線長，上面有經(jīng)理助理，經(jīng)理。整個xx專案里又分為機(jī)臺，全檢，而我成為了全檢里的一份子，這段時間要在這個團(tuán)隊里度過。
我們的工作是配合全檢工作，說明書什么的，從流水線下來，經(jīng)過全檢的檢查，到達(dá)我們的手里，在經(jīng)過對說明書整體以及外觀的檢查，最后裝箱，貼上封箱標(biāo)簽，一箱良品就這樣生成。等待qc蓋章，然后就可以進(jìn)入倉庫等待出貨。其他的還有保證卡，投遞卡，qsg卡，指導(dǎo)書等等，在其他車間做成以后，讓全檢也就是我們這個團(tuán)隊檢查，挑出不良品，然后幾百一包的打包，貼標(biāo)簽。在車間顯眼的地方貼著“品質(zhì)是公司的生命”，最初我還在質(zhì)疑，直到有一次客訴退回來十萬cech2501a說明書1的貨，客戶也就是xx從里面查出來有一本說明書里面有白頁，讓我們返工。十萬本的說明書，不知道里面有幾本這樣的情況，但是這是客戶的要求，只能這樣。然后我們每天都會安排人去專門返工，最后沒有找到所謂的白頁，但是起碼我們安心了，可以放心的發(fā)貨。這就是品質(zhì)觀，這是給我上的第一堂課。品質(zhì)，誠信，責(zé)任。
每個員工都有一個工號，這不只是一個工號這么簡單。這是責(zé)任的體現(xiàn)。從我們手里出去的產(chǎn)品，都貼著自己的工號。也可以說是一種問責(zé)制，但更多的是每個人都與品質(zhì)聯(lián)系在了一起。我學(xué)習(xí)了很多，關(guān)于公司的制度，公司的管理體系。記得公司培訓(xùn)的時候，講iso，講rohs，講6s，以及消防知識，感覺每個方面都是一個專業(yè)的學(xué)科，自己連門外漢都稱不上，自己要學(xué)習(xí)的還有很多，切不可“閉關(guān)鎖國，妄自尊大”，切記切記！
在制本全檢這個隊伍里，留下了我的成長足跡。這里有一幫和我年齡相差不大的小青年，但是從他們的眼神里你可以看出，他們已經(jīng)在社會這個大熔爐里摸爬滾打了好些年，更多的是成熟。由于他們的工資是計件的，所以在上班的時間，你看到的是他們拼命的工作。雖然在這里也曾有過些許的不愉快，但是他們教會了我很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
最后走的時候留下了一個唯一的缺憾，就是這個暑假實踐報告公司不愿蓋章。為此我跟他們大吵了一頓，不近人情，估計都這樣吧。工資好像也不大對勁，不過無所謂了，畢竟有些事情是自己做不了主的，發(fā)牢騷可以，但是沒有一點用，所以也就省點力氣了。還是出來了，重新回到失業(yè)狀態(tài)。
汗水是用來澆灌成長的，而我也一直在用自己的實際行動踐行這個準(zhǔn)則。我一直在想經(jīng)過這樣一個歷程或者這樣的經(jīng)歷會對自己造成怎么樣一種影響，現(xiàn)在我還沒有感受到。應(yīng)該是某種潛移默化的東西吧，滲透進(jìn)骨子里的，也許會在以后的某個時間某個事情之中爆發(fā)出來，化險為夷。在工作之中我一直在留意這里的管理，不管是助理的課長的還是組長的，畢竟這才是生產(chǎn)第一線。記得看過一本關(guān)于管理的書，作為這種生產(chǎn)企業(yè)，什么最重要，當(dāng)然是執(zhí)行力，一個二流的決策如果被一流的執(zhí)行團(tuán)隊來運作的話，他可以把你的二流的決策做成一流的，但是執(zhí)行力如果不到位的話，結(jié)果就得另當(dāng)別論了。當(dāng)局者迷，旁觀者清。
一：管理上沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膱?zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，作業(yè)流程成為多余。組長課長老是強(qiáng)調(diào)品質(zhì)，但是結(jié)果卻沒有見長。缺少專業(yè)的管理人才，從生產(chǎn)一線上調(diào)下來充當(dāng)管理人員的，嚴(yán)謹(jǐn)性等效果不是很好。不過公司正在這方面作出行動，一批批儲干上綱上線了，效果效率有待時間的證明。
二：生產(chǎn)現(xiàn)場的有些混亂。雖然在這方面也有相關(guān)的規(guī)定和作業(yè)流程，但是在監(jiān)管執(zhí)行方面欠缺。
三：在員工的引導(dǎo)培訓(xùn)上嚴(yán)重不足。一個生產(chǎn)企業(yè)，說到底還是要有普通的員工去執(zhí)行的，只有他們的素質(zhì)技能水平上去了，整個公司的效益才可以上去。公司里沒有看見平時可以供員工充電的圖書室等場所。
四：工作場所污染上有待改善。想印刷車間·uv車間對人體的傷害是不可估量的，其他車間的噪音污染。
五：工作時間漫長而且單調(diào)枯燥。一連十多個小時的工作，機(jī)械的忙碌著，沒有一絲生氣。建議可以增加一些調(diào)節(jié)的休閑設(shè)施。不僅可以讓員工身心更健康，一定程度上還可以提高生產(chǎn)效率。
談到管理的時候，我會很自然的想到中國的打工皇帝唐駿。美國式的管理是人性化，以人為本，像蘋果等一些公司，都是注重效率的，其他的休閑都由員工自己決定；日本式的管理，嚴(yán)謹(jǐn)，相當(dāng)?shù)膰?yán)謹(jǐn)，像松下，索尼等，制度是嚴(yán)格的執(zhí)行的，誰都不例外；中國式的管理，完全是人情化了的管理，很“靈活”?，F(xiàn)在中國的很多公司在學(xué)美國式的管理，但是更多的是在學(xué)日本式的，因為‘以人為本’在中國行不通，或者沒有效果。因為中國的什么東西都是中國特色，人也是特色的，融進(jìn)骨子里的中庸可以讓中國人很“聰明”。所以有待創(chuàng)造一套中國特色的管理體系·管理文化，那樣才能更充分的調(diào)動中國人的積極性。
漫長的暑假很快就會在不知不覺之中流失掉，得到了什么失去了什么，只求無怨無悔。記得以前看過一套節(jié)目《我們》，有一期說的是‘畢業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎？’，里面請了三個嘉賓，一個是本土清華的博士生，一個是在香港接受大學(xué)教育的學(xué)生，還有一個是完全接受西方教育的學(xué)生，他們的區(qū)別一眼就可以看出來。那個在香港上大學(xué)的學(xué)生和那個完全接受西方教育的學(xué)生在談到對為未來職業(yè)以及生活的很多不確定性的時候，共同說到了“我年輕，不怕”。是的，年輕就是資本，但是我還是想通過自己的努力吧未來的不確定性降到最低，降到在我的掌控之中。
社會實踐是艱苦的，但收獲是巨大的。社會實踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會有收獲。在社會實踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。更何況參加社會實踐活動的過程、閱歷本身就是一筆寶貴的財富。社會實踐是一種動力，是體味人生的"百味筒" ，是驗證實力的'"試金石"，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身參與才能體會的到。走出校門融入社會的大舞臺，我們才真正體驗到自身知識的欠缺，能力的有限。任何理論知識只有與實踐密切結(jié)合，才能真正發(fā)揮它的價值。行不行，實踐中看！
經(jīng)過了太多太多，終究那些都是別人的生活，自己還是要回到自己的生活。但是否可以提取一些精華，那是我們成長不可缺少的激素，可以更加有助于我們的成長，更加有實力有心理準(zhǔn)備去接受去迎接挑戰(zhàn)。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十四
1．通過本次實習(xí)使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識。
2．通過本次實習(xí)使我能夠親身感受到由一個學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個職業(yè)人的過程。
3．本次實習(xí)對我完成畢業(yè)設(shè)計和實習(xí)報告起到很重要的作用。
1.走進(jìn)金城
四月二十日上午，在老師的帶領(lǐng)下我們興奮地走進(jìn)了南京金城摩托車集團(tuán)，在這里我們度過了難忘的實習(xí)時光。進(jìn)廠參觀后首先了解到的是金城集團(tuán)的概況：
金城集團(tuán)有限公司是國家認(rèn)定的高新技術(shù)企業(yè)、全國用戶滿意企業(yè)、國家cims工程典型應(yīng)用企業(yè)、航空工業(yè)十佳企業(yè)，擁有博士后流動工作站，“金城”品牌被評為中國馳名商標(biāo)。
金城主要從事航空附件、摩托車和工程液壓等產(chǎn)品的研制及銷售，同時經(jīng)營進(jìn)出口貿(mào)易和第三產(chǎn)業(yè)，具有獨立的外經(jīng)、外貿(mào)和外事權(quán)，出口創(chuàng)匯多年位居行業(yè)前列。
在航空產(chǎn)品的研制領(lǐng)域，金城具有雄厚的實力，產(chǎn)品被廣泛應(yīng)用于飛機(jī)的液壓操縱、應(yīng)急動力、起動機(jī)、電源、燃油供輸、機(jī)輪和剎車等系統(tǒng)，多項技術(shù)和產(chǎn)品填補了國內(nèi)空白。新中國成立后，國產(chǎn)的每一架飛機(jī)上都有金城的產(chǎn)品。其麾下的南京航空機(jī)電液壓工程研究中心是中國航空機(jī)電液壓工程的專業(yè)研制中心，一流的硬件設(shè)施和高素質(zhì)的科研隊伍，使金城在產(chǎn)品研制、開發(fā)等方面將更具實力。
金城利用航空高尖端技術(shù)，相繼開發(fā)了摩托車、高壓葉片泵、電動及液壓絞盤等民品。金城全面實施了cims工程，并作為全國唯一的示范企業(yè)參加國家“863計劃”十五周年成就展。改革開放以來，金城引進(jìn)外資1億多美元，先后與日本、馬來西亞、德國、英國、意大利等國家的企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)建立了合資與合作關(guān)系。經(jīng)過54年的發(fā)展，金城現(xiàn)擁有包括合資企業(yè)在內(nèi)的參控股公司40余家，取得了良好的社會和經(jīng)濟(jì)效益。
2．實習(xí)經(jīng)歷
下午金城的申岳華老師給我們上了一堂生動地人生指導(dǎo)課。她用生動樸實地語言為我們做了題為“培養(yǎng)積極心態(tài)，迎接時代挑戰(zhàn)”的人生報告，為我們以后在以后的工作和學(xué)習(xí)指出了一條光明的道路。申老師以大學(xué)開題，勉勵我們“革除舊習(xí)，勉做新人”，激勵我們要培養(yǎng)積極的習(xí)性，與周圍的環(huán)境和諧相處，更要“泛愛眾，而親人”。然后申老師還教我們?nèi)绾握瓶刈约旱那榫w，提高我們的交往能力。特別是對于“你到底是想要還是一定要？”的討論，更讓我們茅塞頓開?！跋胍钡娜私鉀Q問題的方式是想辦法找借口回避，而“一定要”的人是找到方法去解決問題。我想只有做一個“一定要”的人，我們才能把事情做好做成功。在以后的生活和工作中，我們要“一定要”才會適應(yīng)環(huán)境，才能經(jīng)受得住新時代的挑戰(zhàn)。
第二天，我們參觀了金城精密零件36分廠，從中我們知道專機(jī)和數(shù)控機(jī)床的特點，專機(jī)對零件能夠進(jìn)行高效的成組加工，而它的專一性表明不能進(jìn)行大批量生產(chǎn)，僅適用于產(chǎn)品市場壽命長的產(chǎn)品生產(chǎn)。金城鍛造24分廠讓我們了解了鍛造的工藝過程。。下午老師以箱體零件的工藝為我們講述了工藝的基本要求“多快好省”。，從中了解了一些基本的工藝方法，例如鑄造、鍛造、焊、熱處理(退火、正火、淬火、回火)。熱處理是機(jī)械零件和工模具制造過程中的重要工序之一。大體來說，它可以保證和提高工件的各種性能，如耐磨、耐腐蝕等。還可以改善毛坯的組織和應(yīng)力狀態(tài)，以利于進(jìn)行各種冷、熱加工。例如白口鑄鐵經(jīng)過長時間退火處理可以獲得可鍛鑄鐵，提高塑性；齒輪采用正確的熱處理工藝，使用壽命可以比不經(jīng)熱處理的齒輪成倍或幾十倍地提高；另外，價廉的碳鋼通過滲入某些合金元素就具有某些價昂的合金鋼性能，可以代替某些耐熱鋼、不銹鋼；工模具則幾乎全部需要經(jīng)過熱處理方可使用。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十五
通過畢業(yè)實習(xí)，進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學(xué)的知識。作為一個實踐型專業(yè)的畢業(yè)生，更要在實習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實習(xí)，學(xué)生要自主選擇一個具體領(lǐng)域，深入到其內(nèi)部進(jìn)行實踐，將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實際技術(shù)水平，并初步培養(yǎng)動手能力，為畢業(yè)時順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營、管理水平，特點與創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)存在的問題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應(yīng)的辦法與策略等。
通過畢業(yè)實習(xí)，達(dá)到如下目的：
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現(xiàn)行管理體制及實務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識。通過實踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實際應(yīng)用能力。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實地、扎扎實實的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
4、培養(yǎng)社會交往和公關(guān)能力。
時間：20xx年1月3日至20xx年1月22日
20xx年2月21日至20xx年xx月xx日
畢業(yè)實習(xí)地點：學(xué)院實習(xí)基地及由學(xué)生自行聯(lián)系確定的其他單位。
實習(xí)崗位：由實習(xí)單位具體安排，主要是市場營銷相關(guān)工作崗位。
經(jīng)濟(jì)管理教研室關(guān)于實習(xí)內(nèi)容的建議如下：學(xué)生通過一段時間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了解實際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過的專業(yè)知識與實踐相結(jié)合。本實習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場營銷專業(yè)知識相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。畢業(yè)實習(xí)的基本內(nèi)容：
1、收集實習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)，尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實習(xí)單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場等。
4、在實習(xí)報告中分析評價實習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足，并提出合理化改進(jìn)意見。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十六
xxxxxxxx高級技工學(xué)校(英語:shandonglanxiangseniortechnicalschool)，簡稱xxxx技校，創(chuàng)辦于1984年10月;學(xué)校設(shè)有汽修、美容美發(fā)、廚師、電焊、電腦、數(shù)控、挖掘機(jī)等7個專業(yè)、60余個工種，能培養(yǎng)初、中、高級技工和預(yù)備技師，年辦學(xué)規(guī)模達(dá)3萬余人，累計已為社會培養(yǎng)各類技能人才40余萬人。
xxxxxxxx高級技工學(xué)校的雛形--濟(jì)南57中校辦技校，于1984年誕生在濟(jì)南市天橋區(qū)寶華街一所簡陋的院落里。1988年，xxxx與部隊合作辦學(xué)，創(chuàng)建了xxxxxxxx職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。20xx年9月，占地150畝、校舍面積10余萬平方米的xxxxxxxx高級技工學(xué)校正式啟用、開始招生。
早在上世紀(jì)90年代初，xxxx技校便適時順勢地通過電視廣告開展招生宣傳，二十余年來，其簡單粗暴的廣告語--挖掘機(jī)，哪家強(qiáng)?中國xxxx找xxxx傳及大江南北，家喻戶曉、盡人皆知。憑借出色的宣傳營銷工作，xxxxxxxx高級技工學(xué)校與新東方烹飪學(xué)校、新華電腦學(xué)校、北方汽車專修學(xué)校一道，并稱中國職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域的四大天王。
3)參觀車間汽修中心。
汽車可以分為、發(fā)動機(jī)、車體、電氣系統(tǒng)四大部分。汽車由上萬種零件配合而成，它的運行需要依靠各個系統(tǒng)的相互配合。
汽車發(fā)動機(jī)是為汽車提供動力的發(fā)動機(jī)，是汽車的心臟，影響汽車的動力性、經(jīng)濟(jì)性和環(huán)保性。根據(jù)動力來源不同，汽車發(fā)動機(jī)可分為柴油發(fā)動機(jī)、汽油發(fā)動機(jī)、電動汽車電動機(jī)以及混合動力等。
常見的汽油機(jī)和柴油機(jī)都屬于往復(fù)活塞式內(nèi)燃機(jī)，是將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為活塞運動的機(jī)械能并對外輸出動力。汽油機(jī)轉(zhuǎn)速高，質(zhì)量小，噪音小，起動容易，制造成本低;柴油機(jī)壓縮比大，熱效率高，經(jīng)濟(jì)性能和排放性能都比汽油機(jī)好。
發(fā)動機(jī)是汽車的心臟，為汽車的行走提供動力，關(guān)系著汽車的動力性、經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保性。簡單來說，發(fā)動機(jī)就是一個能量轉(zhuǎn)換機(jī)構(gòu)，即將汽油(柴油)或天然氣的熱能，通過在密封汽缸內(nèi)燃燒氣體膨脹，推動活塞作功，轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這是發(fā)動機(jī)最基本的原理。發(fā)動機(jī)的所有結(jié)構(gòu)都是為能量轉(zhuǎn)換服務(wù)的，發(fā)動機(jī)伴隨著汽車走過了100多年的歷史，無論是在設(shè)計、制造、工藝還是在性能、控制方面都有很大的提高，但其基本原理仍然沒有改變。這是一個富于創(chuàng)造的時代，那些發(fā)動機(jī)的設(shè)計者們，不斷地將最新科技與發(fā)動機(jī)融為一體，把發(fā)動機(jī)變成一個復(fù)雜的機(jī)電一體化產(chǎn)品，使發(fā)動機(jī)性能達(dá)到近乎完善的程度，各世界著名汽車廠商也將發(fā)動機(jī)的性能作為競爭亮點，現(xiàn)在的汽車發(fā)動機(jī)不僅注重汽車動力的體現(xiàn)，更加注重能源消耗、尾氣排放等與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的方面，從而使人們在悠閑的享受汽車文化的同時，也能保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。
二、實習(xí)總結(jié)。
(1)通過這次認(rèn)識實習(xí)，可以在以xxxx技校為代表的高級技校中樹立我們山大學(xué)子關(guān)注社會、注重實踐的良好形象，讓其真真切切地領(lǐng)略山大學(xué)子以天下為己任的風(fēng)采，間接感觸到山大深厚的傳統(tǒng)人文底蘊，也更能提高我們作為一個山大學(xué)子的自豪感和責(zé)任心。
(2)通過這次認(rèn)識實習(xí)能開拓我們的眼界，豐富我們的知識，提升我們的素質(zhì).通過親身的實習(xí)，我們可以通過實踐、參觀、報告等多種方式全面了解機(jī)械行業(yè)的生存、發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)等等，從而為今后的職業(yè)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
(3)通過這次實踐能從各方面培養(yǎng)我們的能力，包括動手實踐的能力，運用知識的能力，人際交往的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，創(chuàng)新能力，應(yīng)變能力等等。比如通過實習(xí)報告的攥寫，可以在很大程度上提高我們的分析問題的能力，而具體的實習(xí)過程，又是對我們知識運用能力及交際能力的考驗。
通過這次認(rèn)識實習(xí)活動，可以加強(qiáng)我們對實際問題的認(rèn)識，分析，處理能力，并鍛煉社會活動能力，培養(yǎng)從事科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度.對于今后培養(yǎng)大家的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力產(chǎn)生很大幫助，為大家今后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。進(jìn)一步提高思想覺悟，升華愛國主義、集體主義情感，提升團(tuán)隊協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)友愛，相互協(xié)作的精神，激發(fā)我們的民族自豪感。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十七
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。當(dāng)我們對計劃的具體實施感到迷茫時，我們都需要做好萬全的方案計劃，方案要保證我們行動的可靠性，寫好方案應(yīng)當(dāng)從哪方面入手？下面是小編幫大家編輯的《報告精選:畢業(yè)生工作見習(xí)報告》，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。
在踏進(jìn)社會之前，實習(xí)已經(jīng)成為了必然。開始了實習(xí)生活，每天按規(guī)定的時間上下班，工作期間認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不草率敷衍了事。實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。以下是我的實習(xí)報告總結(jié)：
實習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的配合其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，在很短的時間內(nèi)就掌握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。積極主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作積極主動，做好實習(xí)工作計劃，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬他人，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠靈活運用所學(xué)的計算機(jī)專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。
通過實習(xí)，我獲得了實際的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己在崗前所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識水平。在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了產(chǎn)品知識，有了更深的理解，將理論與實踐有機(jī)結(jié)合起來。我的工作得到了主管和同事充分的肯定和較好的評價。
在實習(xí)過程中，我還掌握了以下幾個要點：
第一是真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。
第二是溝通：想在短暫的實習(xí)時間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟領(lǐng)導(dǎo)和同事有很好的溝通。
第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十八
從20xx年x月x日至20xx年x月x日實踐時間xx個月，在xxxx縣中醫(yī)院實踐，分別在住院藥房、門診西藥房、門診中藥房、制劑室和藥檢室進(jìn)行為期一年的實踐。實踐的過程就是我成長的過程。
隨著我醫(yī)藥事業(yè)的日臻完善和人們對自身健康狀況要求的不斷提高，藥品更是發(fā)揮著不可替代的作用，社會對藥學(xué)人員高度重視和嚴(yán)格要求，我們作為未來社會的藥學(xué)專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求，提高自身的素質(zhì)，培養(yǎng)自身的操作能力，根據(jù)學(xué)校的要求，我選擇了xxxx縣中醫(yī)院進(jìn)行為期一年的實踐。在這次實踐期間我希望能夠熟悉醫(yī)院藥房常用的藥物，了解藥房內(nèi)部操作，配藥程序，貴重藥品的管理，還有一些醫(yī)院管理等。實踐期間是我們這些即將跨出學(xué)校的學(xué)生學(xué)以致用的最佳時期，希望能通過實踐學(xué)到一些書本上學(xué)不到的知識，積累實踐經(jīng)驗。
住院藥房是我此次實踐的站。實踐的天走進(jìn)住院藥房，首先映入眼簾的便是一排排藥架和穿梭在藥架之間忙碌的老師。天實踐，心里很沒底，感到既新鮮又緊張，新鮮的是能夠接觸到很多在學(xué)?？床坏降臇|西，緊張的是萬一做不好工作而受到批評，但幾位老師既親切又和藹，并很熱心的為我介紹這里的工作制度和流程，讓我那股緊張勁頓時減少了大半，心里暖暖的，我就有了信心一定要學(xué)好。
住院藥房的主要職責(zé)是為本院住院部各科室病人提供靜脈輸入的西藥和口服藥及部分外用藥。藥品的擺放按不同劑型、作用分門別類，井然有序。藥房最前面的架子上放的都是一些最常用的針劑，如維生素c注射液、維生素b6注射液、氨基比林、門冬鉀美注射液、生理鹽水、6542、氯化鉀注射液等和抗生素類的注射劑如頭孢類、阿莫西林、阿昔洛韋、更昔洛韋、賴氨匹林等；第二排藥架上擺放的治療心腦血管疾病的藥品如卡托普利、美托洛爾、硝苯地平、辛伐他汀、尼莫地平、硝酸異山梨脂等；第三排藥架上擺放的是治療消化道系統(tǒng)疾病的藥品，如多潘立酮片、多酶片、奧美拉唑、雷尼替丁等；第四排藥架上擺放的是解熱鎮(zhèn)痛類藥品如阿司匹林、復(fù)方氨酚烷胺片、吲哚美辛片等；還有一些藥品如抗過敏的藥如氯雷他定、甲巰咪唑和常用的馬來酸氯苯那敏和外用藥品如眼藥水；兩側(cè)的藥架上放的是抗腫瘤的藥品，如氟尿嘧啶、環(huán)磷酰胺、依托泊苷和手術(shù)室常用藥如局麻藥普魯卡因、利多卡因，顯影劑碘化油、碘海醇、碘普羅胺。二類精神的藥品鎖在前面的鐵柜子里，一類精神的藥品如哌替啶、布桂嗪、芬太尼都要鎖在保險柜里，由專人保管。
住院藥房的分工明確，不同的工作由不同的工作人員完成。醫(yī)院采用聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)，首先，住院部各科室醫(yī)生查房后下醫(yī)囑后，由護(hù)士將科室病人所需用藥的名稱、數(shù)量的統(tǒng)領(lǐng)單輸入電腦，待住院藥房的藥師接受后將統(tǒng)領(lǐng)單打印出來，再由負(fù)責(zé)調(diào)劑藥品的藥師根據(jù)統(tǒng)領(lǐng)單發(fā)藥，最后由藥房送藥的護(hù)士核對無誤后送往各個科室。
為了補充藥品的消耗，每周二、周五藥房的負(fù)責(zé)人都會進(jìn)行藥品出庫。一般藥房會按規(guī)定在出庫的前一天先清點藥房內(nèi)藥品的數(shù)量，以便掌握藥品的消耗量，便于及時供給，滿足配方需求，然后把需要領(lǐng)用的藥品的數(shù)量、劑型輸入電腦，再將出庫統(tǒng)領(lǐng)單傳給藥庫，藥品出庫員根據(jù)傳過來的信息打印統(tǒng)領(lǐng)清單，然后根據(jù)清單發(fā)藥。發(fā)藥時應(yīng)嚴(yán)格查對藥品的劑型、數(shù)量和有效期。藥庫將藥品發(fā)放完畢后，再由領(lǐng)藥人按藥單核對，無誤后簽名備查。
通過住院藥房兩個月的實踐，我熟悉了不同類別藥品的使用范圍，通過按統(tǒng)領(lǐng)單向各科室發(fā)藥的過程中，我對常見科別病人所用藥品及其適用范圍有了大致了；大致掌握了一般藥品的儲存原則：疫苗、蛋白、刺激因子等藥品應(yīng)恒溫保存；硝普鈉、維生素k4、培福沙星注射劑等應(yīng)避光保存；并對精神的藥品的管理有了更進(jìn)一步的了解。雖然實踐工作中難免產(chǎn)生失誤，但改正后便是自己實踐中寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。
畢業(yè)實踐報告任務(wù)書篇十九
實習(xí)時間××年月日—××年月日，共七周。
實習(xí)地點實習(xí)地點個。在自治區(qū)內(nèi)個實習(xí)點，區(qū)外個實習(xí)點。詳細(xì)實習(xí)地點詳見附件一，屆本科畢業(yè)生實習(xí)情況統(tǒng)計表。
實習(xí)內(nèi)容。
實習(xí)內(nèi)容可以概括為兩大類。一類是本專業(yè)范圍內(nèi)的工作，另外也有個別。
實習(xí)人數(shù)。
()實習(xí)學(xué)生。屆三個畢業(yè)班的名學(xué)生全部參加了實習(xí)。
()實習(xí)指導(dǎo)教師。共人。因為實習(xí)點多，地點分散，系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政職員全部參加了實習(xí)指導(dǎo)工作。
實習(xí)形式。
根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，采取集中實習(xí)和分散實習(xí)兩種形式。分散實習(xí)學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位，都出具了三方簽名的書面材料(個人申請書、家長同意書和實習(xí)單位接受實習(xí)的證實書)。集中實習(xí)學(xué)生的實習(xí)單位由系里聯(lián)系。所有實習(xí)單位都有專業(yè)教師指導(dǎo)。實習(xí)類型有畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計兩種，。根據(jù)學(xué)生個人意愿和特點選拔畢業(yè)設(shè)計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設(shè)計。
實習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計。
()收到個實習(xí)點每個點一份實習(xí)鑒定(實習(xí)單位蓋章有效)。鑒定對每個實習(xí)學(xué)生做出了評價，名學(xué)生單位實習(xí)鑒定成績?nèi)亢细瘛?/p>
()收到學(xué)生實習(xí)講演份。其中畢業(yè)實習(xí)學(xué)生每人一份，共份;畢業(yè)設(shè)計每組份，共份。實習(xí)講演全部合格。
()收到實習(xí)教師每人一份實習(xí)總結(jié)講演，共份。講演內(nèi)容包括三部門。一是對學(xué)生在實習(xí)過程中的表現(xiàn)、能力、紀(jì)律情況和基礎(chǔ)知識把握程度的評價。二是結(jié)合實習(xí)單位的意見，對自己指導(dǎo)的每個學(xué)生給出綜合實習(xí)成績。三是就畢業(yè)實習(xí)過程中反映出來的教授教養(yǎng)存在的題目提出改進(jìn)意見或建議等。全體學(xué)生綜合實習(xí)成績?nèi)亢细瘛?/p>
二、實習(xí)表現(xiàn)與效果。
達(dá)到了畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個繼往開來的實習(xí)環(huán)節(jié)，同學(xué)們對自己、對工作有了更詳細(xì)的熟悉和客觀的評價。本次實習(xí)采取分散形式。原則上以就業(yè)實習(xí)為主，同時與畢業(yè)論文選題相結(jié)合。本屆實習(xí)的單位籠蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實習(xí)收成主要體現(xiàn)在兩方面。
工作能力。在實習(xí)過程中，絕大多數(shù)同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作當(dāng)真負(fù)責(zé)，主動介入企業(yè)市場調(diào)查、產(chǎn)品銷售、外貿(mào)談判、行政治理、財務(wù)治理、出產(chǎn)運作治理、人力資源治理等工作，同時當(dāng)真完成實習(xí)日記、撰寫實習(xí)講演，成績良好。實習(xí)單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實習(xí)單位的好評。大多數(shù)學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設(shè)計單位和有些企業(yè)，實習(xí)學(xué)生提出了很多公道化建議，做了很多實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
實習(xí)方式。實習(xí)單位指定指導(dǎo)職員師傅帶門徒式的帶學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生的日常實習(xí)。學(xué)生在實習(xí)單位，以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上放工，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。同學(xué)們當(dāng)真的工作立場、較強(qiáng)的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實習(xí)單位及其指導(dǎo)職員的一致好評。
實習(xí)收成。主要有四個方面。一是通過直接介入企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所進(jìn)步，圓滿地完成了本科教授教養(yǎng)的實踐任務(wù)。二是進(jìn)步了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
組織治理。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員切身到實習(xí)單位，檢查和指導(dǎo)實習(xí)工作，協(xié)調(diào)解決實習(xí)中碰到的題目，總結(jié)、交流工作經(jīng)驗。
指導(dǎo)老師們在整個實習(xí)過程中盡職盡責(zé)，對保證明習(xí)質(zhì)量起到了重要作用。實習(xí)開始時，老師們深入學(xué)生和實習(xí)單位，闡明實習(xí)大綱及實習(xí)計劃內(nèi)容，明確實習(xí)目的和要求。實習(xí)過程中，結(jié)合實習(xí)單位的詳細(xì)情況，匡助學(xué)生學(xué)會詳細(xì)地分析題目、解決題目學(xué)會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導(dǎo)實踐，指導(dǎo)學(xué)生做好詳細(xì)工作;在業(yè)務(wù)未幾的實習(xí)點，引導(dǎo)學(xué)生“謀事做”，挖掘他們的實踐經(jīng)驗;檢查學(xué)生實習(xí)工作日記，把握實習(xí)情況，指導(dǎo)工作及時有效;督促學(xué)生當(dāng)真完成實習(xí)講演。實習(xí)結(jié)束后，老師們當(dāng)真做好學(xué)生的實習(xí)成績考核及評定工作，參加實習(xí)交流會，完成實習(xí)總結(jié)講演。指導(dǎo)老師均勻每周與每個學(xué)生交流一次。指導(dǎo)方式有電話、電子郵件、下點、面談等。基本達(dá)到了及時發(fā)現(xiàn)題目，解決題目，進(jìn)步實習(xí)質(zhì)量的目的。
實習(xí)單位的指導(dǎo)老師當(dāng)真負(fù)責(zé)。不僅指導(dǎo)詳細(xì)工作，還無私的先容自己的工作與社會經(jīng)驗。
校企關(guān)系。實習(xí)前后系領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)實習(xí)老師專門造訪、報答實習(xí)單位，實習(xí)結(jié)束時系里向?qū)嵙?xí)單位發(fā)出同一格局的感謝信。實習(xí)學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)采和實際工作績效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
總結(jié)交流。返校后召開了各種形式的交流會，內(nèi)容豐碩、氣氛強(qiáng)烈熱鬧，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會，談感想，論題豐碩，論據(jù)翔實。實習(xí)指導(dǎo)老師親臨交流會，既肯定了同學(xué)們的成績，又指出了實習(xí)中的不足，并對同學(xué)們的觀點或體會進(jìn)行了點評。對就業(yè)應(yīng)聘以及將來工作具有很大的指導(dǎo)意義。
三、實習(xí)改進(jìn)建議。
增加實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生們共同的體會之一是“書到用時方恨少”。從銷售終真?zhèn)€商品治理、價格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開發(fā)及至市場調(diào)研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專業(yè)性較強(qiáng)，學(xué)生放工歸來找書找老師求教，其他實習(xí)點的同學(xué)也主動介入出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)積極性，很多同學(xué)遺憾學(xué)習(xí)時不夠努力耐勞。一個普遍反映的題目是同學(xué)們但愿都能參加一次實際營銷策劃流動，以系統(tǒng)地了解企業(yè)運作過程，增強(qiáng)實踐能力。在我們的教授教養(yǎng)計劃中，固然有二年級的社會調(diào)查實習(xí)，但專業(yè)性不強(qiáng)，投入不足。假如三年級設(shè)一次短期專業(yè)性社會實踐，會促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增加實踐知識。假如增加實際營銷策劃內(nèi)容，會加大教師工作量。但是，增加社會實踐環(huán)節(jié)，確實是實現(xiàn)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計劃增加營銷策劃實踐工作項目，使目前學(xué)生的介入人數(shù)從增加到。建議學(xué)校把專業(yè)性社會實踐納入教授教養(yǎng)計劃。
承認(rèn)教師指導(dǎo)社會實踐的工作量。目前教師指導(dǎo)社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)都沒有計入教授教養(yǎng)工作量，所以不能調(diào)動教師積極性，也泛起了上面三番五次夸大但老是難以見效的實際情況。包括畢業(yè)論文也存在這樣的題目。指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文需要教師投入一定的時間和精力，才能收到效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗可知，不管社會調(diào)查實習(xí)、畢業(yè)論文的撰寫，仍是策劃流動，每個好成績的取得，都投入了指導(dǎo)教師大量的工何為至個人的研究成果。所以，在進(jìn)一步規(guī)范社會實踐和畢業(yè)論文的同時，應(yīng)該肯定教師的工作量，才能激勵教師投入，才不會流于形式，真正達(dá)到實踐目的。而承認(rèn)教師工作量最有效和透明的辦法之一就是把指導(dǎo)社會實踐和畢業(yè)論文工作計入教授教養(yǎng)工作量。
加大教授教養(yǎng)改革力度。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中了解到，目前社會需要大量的市場營銷人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般招聘有幾年工作經(jīng)驗的人。實在企業(yè)的真正需要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能改變招聘前提，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面對的迫切題目。首先，要研究營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、教授教養(yǎng)目標(biāo)、教授教養(yǎng)計劃、學(xué)生知識和素質(zhì)要求等。要加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作，正視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。
第一次參加社會實踐，我明白中學(xué)生社會實踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校中學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。近三個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。我在實踐中得到許多的感悟!
一：掙錢的辛苦。
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二：人際關(guān)系。
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三：管理者的管理。
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異!
四：自強(qiáng)自立。
俗話說：“在家千日好，出門半”招“難!”意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學(xué)會了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立!
五：認(rèn)識來源于實踐。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六：專業(yè)的重要性。
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。
為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進(jìn)了一家以專業(yè)從事印制板加工的高新技術(shù)公司，屬私營企業(yè)。公司創(chuàng)建于1994年，業(yè)主是從事印制板生產(chǎn)加工的管理專家。經(jīng)過多年努力，公司產(chǎn)能迅速擴(kuò)大，月加工量達(dá)60000㎡dpcb/mpcb，產(chǎn)品質(zhì)量符合美國ipc、mil、ul標(biāo)準(zhǔn)，擁有先進(jìn)配套的加工設(shè)備。公司培養(yǎng)了一支從事印制板加工的專業(yè)技術(shù)隊伍，建立了從市場開發(fā)、工程評審、過程控制、品質(zhì)保證、售后服務(wù)、物料控制的管理體系。并于20xx年10月一次性通過iso9001/qs9000質(zhì)量體系認(rèn)證。20xx年公司為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，決定全面推行iso14001環(huán)境管理體系，并于同年11月份順利通過了iso14001環(huán)境管理體系注冊認(rèn)證，以滿足不同顧客的需求。公司管理體系步入規(guī)范化、科學(xué)化階段，為電子行業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)，高新技術(shù)的發(fā)展，作出了貢獻(xiàn)，深受用戶和同行的喜愛。公司決心不斷提升管理水平，持續(xù)改進(jìn)，實現(xiàn)公司與顧客的更廣泛、更完美、更持久合作?？梢娺@家公司是一個年輕的公司，是有發(fā)展前景的好公司。從此開始了我的工作，開始了我畢業(yè)前的社會實踐。
實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。
通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為所在環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。社會對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已，使自身獲得全面的發(fā)展。
在實踐這段時間，我的主要工作就是從事一線生產(chǎn)，如協(xié)助組長完成額定的工作量。感受著工作的氛圍，感受著工作的艱辛，感受著工作的快樂，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，生產(chǎn)效率就會得到部門領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力，放下手中的課本時，還可以去休閑娛樂一下，去打打球，跳跳舞。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。因為了學(xué)校時都是在老師的指導(dǎo)之下完成的，而到了社會那就只能是自己一個人完成，在沒有了老師的教導(dǎo)下，我往往是不知所措。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；實踐也只是一草草了過，并沒有像社會上的職業(yè)技能那么大的要求，在學(xué)校里所學(xué)的實踐能力在社會上只是有一點點的啟示，并沒有真正的馬上就能帶上用場。而在實際生產(chǎn)工作中，可能會遇到一些書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要按操作流程去做就能完成一項任務(wù)。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？我思索著學(xué)與用。老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題在課堂上認(rèn)真消化，和平時做業(yè)作補充，這使我在理論上比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，畢業(yè)之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會中的一分子，要與社會交流，在社會上去尋找我自己的人生，為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，我必須得學(xué)會在社會上如何才能發(fā)揮自身最大的潛力，在什么環(huán)境下才是最適合自身發(fā)展的。
剛開始工作的時候有時我只是在領(lǐng)導(dǎo)講了要做什么我才去小心的完成工作，做完了自己的工作之后也看到一些本來可以由我來做，或那事更適合讓我來做的，但由于我沒有向前一步往往這樣的機(jī)會就讓給了別人，這樣下來我在很長一些時間里面都只是做著一些早已安排好的工作上，也沒有見到有長足的進(jìn)步，我發(fā)現(xiàn)我一定要改變這樣的情況，然后我在工作中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)該有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只能讓你在沉默中消亡；只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。
在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易，使我最感受的深刻的就是在學(xué)校老師教的一些為人處事之道，在我工作期間使到了關(guān)鍵性的作用。做事要有責(zé)任心。平時在學(xué)校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為工作是決不會讓這種事情發(fā)生的，數(shù)字不對，總體的生產(chǎn)效率就會發(fā)生改變，那接下來的事情也就會跟著錯誤，而效率也會隨之降低，這樣的事情是不可能像學(xué)校里輕言而過的。企業(yè)處于逆水行舟，所以對每一個在職的員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失，所以必須得認(rèn)真的去做事，做事得有條有理，清楚可見。
經(jīng)過這段工作后，我深刻體會到以下幾點：一對人要真誠。這一點很重要，無論是在哪里，無論是做著什么事情，都必須有一顆待人真誠的心，只有在對人真誠了，別人才會對你打開心門，那樣才能真正學(xué)到實用的東西。二努力改變現(xiàn)狀。只有不斷思考，不斷的進(jìn)步才能讓我們成長，學(xué)會更多的東西，向著理想中的生活前進(jìn)，每做到一次，也就離我們的理想接近一步了。三溝通。只有經(jīng)常與人講述自己的想法，把心中的想法寫出來，將學(xué)到的東西不斷的提練。四要有時間觀念，尊重時間。時間如金錢。無論在哪一種情況下，都要合理的分配好自己的時間，這樣做事才會有條有理。在時間上有了，可是卻又不知道做什么好了，那如何是好，這些時間里要做什么，該做什么，得先有所安排，做事起來就可以得心應(yīng)手了。做好這幾點，我想不一定能做一個偉大的人，卻可以做一個成功的人了。
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