通過(guò)制定方案，我們可以對(duì)自己的行動(dòng)進(jìn)行有序的規(guī)劃和管理。制定方案時(shí)，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作和有序溝通，避免信息斷裂和誤解。方案的制定可以參考相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和專家意見(jiàn)。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇一
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案。上好美術(shù)課程，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng)造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強(qiáng)化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計(jì)劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報(bào)課等活動(dòng)。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實(shí)踐類(lèi)教研課題，開(kāi)展豐富多彩的校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)集體備課活動(dòng)的組織，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，每單周集體備課所有人員無(wú)特殊原因必須參加。并作好每次的活動(dòng)紀(jì)錄，材料整理。
5、在教學(xué)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(zhǎng)生的培養(yǎng)。
6、加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好美術(shù)課，嚴(yán)禁無(wú)故缺課改課換課。要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個(gè)體備課制度，增強(qiáng)備課的實(shí)效性。樹(shù)立“以科研求突破，以特色求發(fā)展”的意識(shí)，結(jié)合自己的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，選好突破口，創(chuàng)出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習(xí)的意識(shí)：知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是人才的競(jìng)爭(zhēng)，教育的競(jìng)爭(zhēng)。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識(shí)，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。本組教師必須掌握自制設(shè)計(jì)課件的能力。上組內(nèi)研究課必須使用自制的課件和教學(xué)掛圖。并能協(xié)助學(xué)校參與校園網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與使用，提高自身水平。
8、促進(jìn)個(gè)人全方位能力素養(yǎng)的提升：教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒔逃蒲心芰?、較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識(shí)：不斷搜尋外部信息，把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向，提高理論層次。鼓勵(lì)“四自”活動(dòng)，即——“自選內(nèi)容”，“自己請(qǐng)人聽(tīng)課或送課”，“自看錄像”，“自己評(píng)課”。
10、培養(yǎng)自身的服務(wù)意識(shí)：重師德，講奉獻(xiàn)，為提高教學(xué)質(zhì)量獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同參與教育教學(xué)輔導(dǎo)，使我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好我校德育工作。
11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識(shí)：每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課，寫(xiě)出一片高質(zhì)量的論文，兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和反思，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)比賽中取得好的成績(jī)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、作好開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提前備好一周課。
2、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
3、教研組堅(jiān)持每周一次集體備課，兩周一次教研活動(dòng)。
4、組織參加區(qū)美術(shù)學(xué)科備課研討會(huì)活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言材料。
1、繼續(xù)開(kāi)展校本教研“周重點(diǎn)研究課”活動(dòng)。
2、認(rèn)真做好“第五批山東省美術(shù)教學(xué)能手評(píng)選”聽(tīng)課后的學(xué)習(xí)匯報(bào)工作。
3、積極參加學(xué)校開(kāi)展的“新課程有效教學(xué)大賽月”活動(dòng)。
1、集體備課，專題研討“繪畫(huà)造型”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課堂教學(xué)模式。
2、組織徒弟匯報(bào)課。
1、組織教師參加市中區(qū)中小學(xué)美術(shù)教師畫(huà)展活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展美術(shù)藝術(shù)節(jié)成果展示活動(dòng)。
1、舉辦校園書(shū)畫(huà)作品展。
2、收集本學(xué)科教學(xué)優(yōu)質(zhì)課件、教學(xué)設(shè)計(jì)、反思、論文。
3、做好教研組工作總結(jié)。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇二
書(shū)山有路、潛心閱讀。
1、豐富班級(jí)文化，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分展示青春校園的活力風(fēng)采，折射當(dāng)代小學(xué)生蓬勃進(jìn)取、認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神風(fēng)貌。
2、主要針對(duì)學(xué)生對(duì)讀過(guò)的圖書(shū)、雜志等無(wú)法合理處理這種情況，力求為他們架起一座知識(shí)的橋梁，增加校園的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)豐富同學(xué)們的課外生活。
3、圖書(shū)交換，互動(dòng)真情，以書(shū)會(huì)友，圖書(shū)有限，循環(huán)無(wú)限。
豐富校園生活，促使學(xué)生交流讀書(shū)心得，提高學(xué)生的閱讀量、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，體現(xiàn)潛山路小學(xué)三（3）班獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
1、每個(gè)月的1號(hào)為“交換閱讀日”。（遇到節(jié)假日自動(dòng)順延）。
2、每位同學(xué)帶兩本自己讀過(guò)的書(shū)參與活動(dòng)，寫(xiě)好自己的姓名，以便日后歸還。
對(duì)書(shū)籍的要求：就內(nèi)容來(lái)說(shuō)，小學(xué)生適合看科普、科幻、古詩(shī)詞、兒童文學(xué)、小學(xué)生能理解的純文學(xué)（含詩(shī)歌、小說(shuō)、隨筆等）；而言情、暴力、宗教、鬼怪等書(shū)籍最好不要讓小學(xué)生接觸。就內(nèi)涵來(lái)說(shuō)，正能量、陽(yáng)光、樂(lè)觀、積極、向上等健康趣味的書(shū)籍都適合小學(xué)生閱讀。反之則不宜。家長(zhǎng)把關(guān)、班主任老師監(jiān)督。
3、家長(zhǎng)提前一天將書(shū)名發(fā)到群里，班主任老師事先做好統(tǒng)計(jì)。書(shū)名、所有人、價(jià)格、借閱人、借閱時(shí)間、歸還時(shí)間，并公布在家長(zhǎng)群里。
4、圖書(shū)不得帶離教室，閱讀時(shí)間由班主任老師統(tǒng)一安排，原則上每周兩次，每次30分鐘，營(yíng)造集體閱讀氛圍。每次閱讀后，歸還到圖書(shū)角。讀完一本書(shū)后，需到班主任處登記后，再借下一本書(shū)。
5、借閱者應(yīng)愛(ài)護(hù)圖書(shū),嚴(yán)禁涂畫(huà)、撕割，如有污損、撕割、涂寫(xiě)或丟失,要賠償相同版本的原價(jià)賠償。
6、“閱讀交換日”當(dāng)天，由事先準(zhǔn)備好的10名學(xué)生，制作ppt，介紹自己看過(guò)的圖書(shū)。
7、班級(jí)將定期開(kāi)展“小小書(shū)蟲(chóng)”的評(píng)比活動(dòng)，以檢查同學(xué)們的讀書(shū)情況。認(rèn)真讀書(shū)有所收獲的要予以獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇三
圖書(shū)管理員應(yīng)樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循藏書(shū)樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書(shū)樓管理理論研究，對(duì)圖書(shū)報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。
二、圖書(shū)室工作的基本任務(wù)。
貫徹黨和國(guó)家的教育方針，采集各類(lèi)文獻(xiàn)信息，為師生提供書(shū)刊資料、信息;利用書(shū)刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開(kāi)展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路。
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書(shū)的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書(shū)時(shí)間。為了保證學(xué)生借書(shū)時(shí)間、質(zhì)量，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到教室的還書(shū)及時(shí)歸類(lèi)入庫(kù)，對(duì)未能按時(shí)歸還的書(shū)與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書(shū)后及時(shí)對(duì)書(shū)架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書(shū)情況及時(shí)公布。
2、每學(xué)期必須保證新書(shū)及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書(shū)信息。做好書(shū)刊的入庫(kù)、出借登記工作。
3、做好圖書(shū)總括帳、分類(lèi)帳及注銷(xiāo)帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補(bǔ)工作。
4、與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書(shū)質(zhì)量。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書(shū)的品位，配合語(yǔ)文學(xué)科教師上好“讀書(shū)課”。
5、學(xué)校開(kāi)放式書(shū)廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，由學(xué)生自愿捐書(shū)補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀。
6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。
7、教師圖書(shū)全天開(kāi)放，為方便教師查閱資料，工具書(shū)一律不得出借。
8、教室圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)50冊(cè)以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于10本。
9、圖書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
10、圖書(shū)室將配合學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為師生提供所需材料。
11、學(xué)生進(jìn)圖書(shū)室每周不少于一次。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇四
團(tuán)結(jié)是一個(gè)集體最需要的精神要素，而前提是相互了解。我們是大一新生，入學(xué)剛一個(gè)月有余，兩個(gè)月不足，班里同學(xué)僅僅是相互之間淺層的認(rèn)識(shí)或見(jiàn)過(guò)/面熟/像自己班的，但還沒(méi)達(dá)到心熟/相互了解/成為密友/無(wú)所不談的地步。同學(xué)之誼尤其是即將步入社會(huì)的大學(xué)同學(xué)之誼是人生中值得永遠(yuǎn)回憶的美麗往事，所以我將會(huì)調(diào)動(dòng)班委成員，定期組織同學(xué)們進(jìn)行集體的活動(dòng)，比如文藝展示/體育活動(dòng)等等。不然僅憑每天上下課時(shí)間是不夠的。我一定要隨時(shí)了解同學(xué)們的意見(jiàn)/情緒或建議，協(xié)調(diào)相互之間的分歧，處理好個(gè)人利益與集體利益之間的矛盾，統(tǒng)一行動(dòng)，讓每個(gè)同學(xué)感受到“集體”的存在是必要的。
二、發(fā)現(xiàn)個(gè)人亮點(diǎn)，閃亮地創(chuàng)品牌。
我雖然當(dāng)選了班長(zhǎng)，但并不代表我是最棒的。大學(xué)往往是藏龍臥虎之地。許多同學(xué)做人做事低調(diào)，卻是才情滿腹。這就需要我做好班委工作，我們班為分布于各個(gè)宿舍，這給工作帶來(lái)了一定的便利，可以借閑聊時(shí)間去發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)亮點(diǎn)，擁有一雙智慧的眼睛發(fā)現(xiàn)隱藏的千里馬，幫助他們?cè)诖髮W(xué)的舞臺(tái)上揮灑自己!保證讓有才有能之人有用武之地。同時(shí)也要發(fā)動(dòng)調(diào)動(dòng)這些能人多搞活動(dòng)，既有利于班級(jí)團(tuán)結(jié)，也有利于閃現(xiàn)班級(jí)亮點(diǎn)。這些工作是迫切的也是必要的。
三、調(diào)動(dòng)班委著力解決個(gè)人存在的困難。
個(gè)人困難包括生活困難和學(xué)習(xí)困難，而這些情況同學(xué)們不一定會(huì)主動(dòng)說(shuō)，這就需要班委去觀察和發(fā)現(xiàn)。尤其是生活委員、心理委員要著重了解那些家庭困難的同學(xué)，班委可以以一定的形式匯報(bào)給輔導(dǎo)員，總之只有先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題才能解決問(wèn)題。
而學(xué)習(xí)委員一定要向同學(xué)們了解學(xué)習(xí)上的困難，比如對(duì)哪個(gè)老師講課方式不適應(yīng)，哪個(gè)學(xué)科聽(tīng)不懂等等。然后及時(shí)把這些情況反映給輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)解決。
四、合理有度地采取相關(guān)建議，保證工作透明度。
我們班同學(xué)讀很有思想，這是我這個(gè)班長(zhǎng)應(yīng)該感到欣慰的。好多同學(xué)對(duì)班級(jí)建設(shè)提出了一些建議，想出了一些點(diǎn)子，比如統(tǒng)一上晚自習(xí)等，我覺(jué)得都很好。但好多建議是同學(xué)們站在某一個(gè)角度上看的`，我需要統(tǒng)籌兼顧，站在整體利益上看問(wèn)題，不能全部采取，但一定會(huì)適時(shí)的有度的采取相關(guān)建議的。
另外就是工作的透明度問(wèn)題，無(wú)論什么事都一定要做到公開(kāi)、公平、民主。堅(jiān)決反對(duì)一個(gè)人情緒或觀點(diǎn)代表集體想法。我班建立了自己的博客，好多事都會(huì)在博客上公布，也會(huì)口頭宣傳。每次開(kāi)班委會(huì)時(shí)都讓一兩個(gè)非班委成員參加，決不搞班委壟斷信息的丑事。
五、建設(shè)健全班級(jí)制度，獎(jiǎng)懲可依。
“規(guī)不立則形不圓”。班級(jí)制度是一個(gè)班能否維持正常秩序的法寶，是班級(jí)的根。我們班已經(jīng)有了班級(jí)公約，已經(jīng)讓大家瀏覽過(guò)，有意見(jiàn)者可以在上面直接修改。將根據(jù)修改后內(nèi)容印發(fā)，每宿舍留存一份，班級(jí)博客上公布。為了保證公約的執(zhí)行力度，防止其成為廢紙，在班上設(shè)立綜合考評(píng)小組，四人組成，兩名班委成員，兩名非班委。由班里普選產(chǎn)生。專門(mén)負(fù)責(zé)全班同學(xué)綜合考評(píng)工作，按班級(jí)公約如實(shí)記錄，保證獎(jiǎng)懲可依。綜合考評(píng)小組中產(chǎn)生一名組長(zhǎng)。同學(xué)們對(duì)其考評(píng)有意見(jiàn)者可向我反映。
另外我打算在班里設(shè)立“愛(ài)心基金委員會(huì)”，得助學(xué)金的同學(xué)可根據(jù)自身情況把一部分捐做班級(jí)建設(shè)的基金，由基金委統(tǒng)一管理，與班費(fèi)相互分離，互不干涉!
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇五
為深入貫徹落實(shí)黨的、十五屆三中全會(huì)精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，更好地落實(shí)市委宣傳部等六部門(mén)在全市開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)要求，不斷提高局機(jī)關(guān)干部職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，決定在全局開(kāi)展全民讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為中心，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使全局干部職工及聘用人員養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，拓寬視野、愉悅身心，提升素質(zhì)、鑄就品格，在讀書(shū)中積聚推進(jìn)三次創(chuàng)業(yè)、加快轉(zhuǎn)型跨越的正能量，努力為人社事業(yè)發(fā)展提供更加有力的思想保障和智力支撐。
全民讀書(shū)活動(dòng)的主題是：“讀書(shū)、進(jìn)取、追夢(mèng)”。
自20xx年1月開(kāi)始至20xx年12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：
第一階段為啟動(dòng)階段。20xx年1月至2月，按市委活動(dòng)方案，精選活動(dòng)用書(shū)，制定學(xué)習(xí)規(guī)劃。
第二階段為組織實(shí)施階段。20xx年3月至20xx年11月，組織全局干部群眾采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)全的方式學(xué)習(xí)相關(guān)書(shū)籍。各支部將學(xué)習(xí)成果、心得體會(huì)報(bào)機(jī)關(guān)總支，機(jī)關(guān)總支將優(yōu)秀的讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)，好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、成果以及雜文雜談等各類(lèi)文章投到《林城晚報(bào)》相關(guān)欄目發(fā)表。局機(jī)關(guān)總支也將在市人社局官方網(wǎng)站設(shè)立讀書(shū)專欄刊發(fā)作品，請(qǐng)各支部書(shū)記組織本支部同志積極投稿。
第三階段為分享交流階段。20xx年12月，機(jī)關(guān)總支將通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、舉辦知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等形式，分享交流讀書(shū)心得，總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)取得的成效。同時(shí)推薦我局優(yōu)秀人員參加市里組織的知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽等活動(dòng)。
1、各支部要建立支部讀書(shū)規(guī)劃，使讀書(shū)學(xué)習(xí)常態(tài)化。以自主讀書(shū)、自覺(jué)學(xué)習(xí)為主，以支部安排為輔，根據(jù)個(gè)人愛(ài)好和工作需要選擇閱讀書(shū)目，總支將不定期推薦讀書(shū)目錄，通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)撰寫(xiě)文章和心得體會(huì)。以開(kāi)展“七個(gè)一”活動(dòng)為載體，即：日學(xué)一小時(shí)，干部職工每天讀書(shū)時(shí)間不少于一小時(shí)，并做好讀書(shū)筆記；月讀一本書(shū)，干部職工每個(gè)月通讀一本書(shū)；每季一交流，每季度由機(jī)關(guān)黨總支開(kāi)展一次交流活動(dòng)，讓大家在交流活動(dòng)中集思廣益、啟迪智慧；半年一述學(xué)，各支部每半年組織一次述學(xué)活動(dòng)，由干部職工向總支匯報(bào)自己半年來(lái)的讀書(shū)學(xué)習(xí)情況；一年一評(píng)比，機(jī)關(guān)黨總支每年對(duì)各科室的閱讀情況進(jìn)行一次評(píng)比，并對(duì)先進(jìn)科室和個(gè)人予以表彰；領(lǐng)導(dǎo)帶頭薦一書(shū)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，每年至少向本單位干部職工推薦一本書(shū)；互相薦一書(shū)，干部職工每年至少相互交流一本書(shū)，相互激勵(lì)，共同提高。通過(guò)推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的理念，形成全員學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍。
2、各支部建立“讀書(shū)園地”，每半年進(jìn)行一次支部讀書(shū)心得交流會(huì)，讓支部成員在讀書(shū)學(xué)習(xí)中提高，在工作中獲得快樂(lè)進(jìn)步，推進(jìn)讀書(shū)活動(dòng)不斷深入。在活動(dòng)中，各支部要積極發(fā)揮黨員、共青團(tuán)員的模范帶頭作用，提高全體成員思想道德、科學(xué)文化、技術(shù)技能、民主法治、安全健康、社會(huì)文明等六項(xiàng)素質(zhì)，努力打造知識(shí)型、創(chuàng)新型人社隊(duì)伍。
3、各支部以本次讀書(shū)活動(dòng)為載體，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工讀書(shū)積極性和主動(dòng)性的引導(dǎo)和指導(dǎo)，鼓勵(lì)職工在閱讀中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中不斷提升思維層次、堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展。利用人社局qq群，將自己的讀書(shū)故事、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心得及好書(shū)推薦在qq群上進(jìn)行交流和分享，傳遞正能量，共筑中國(guó)夢(mèng)、伊春夢(mèng)、人社夢(mèng)。
具體要求。
1。積極營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。局機(jī)關(guān)各支部把開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)作為貫徹落實(shí)黨的、三中全會(huì)精神，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參加活動(dòng)、帶頭撰寫(xiě)讀書(shū)心得或?qū)W習(xí)體會(huì)，為干部職工起表率示范作用。全局干部職工要通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)不斷拓寬視野、提高素質(zhì)、增長(zhǎng)才干，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)活動(dòng)輿論氛圍。
2。扎實(shí)推進(jìn)，有序進(jìn)行。緊密結(jié)合實(shí)際，各支部要及時(shí)制定活動(dòng)方案，把讀書(shū)活動(dòng)作為機(jī)關(guān)黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)。做到有計(jì)劃安排，保證整個(gè)活動(dòng)健康、有序進(jìn)行；建立健全讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，保證活動(dòng)的各項(xiàng)要求不缺項(xiàng)；有活動(dòng)總結(jié)，及時(shí)總結(jié)歸納活動(dòng)的典型經(jīng)驗(yàn)和做法。
3。強(qiáng)化督促指導(dǎo)。機(jī)關(guān)總支將加強(qiáng)對(duì)讀書(shū)活動(dòng)的精心組織和督促指導(dǎo)，做到既要有一定的形式保證活動(dòng)的.開(kāi)展，又要切實(shí)防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)，努力使讀書(shū)活動(dòng)有所收獲。
各支部要嚴(yán)格按著活動(dòng)方案要求精心組織安排，每月須上報(bào)兩篇讀書(shū)心得或?qū)W習(xí)體會(huì)，保證上報(bào)讀書(shū)心得、學(xué)習(xí)體會(huì)的質(zhì)量。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
在教育改革浪潮蓬勃興起時(shí)，閱讀已成為一種獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的社會(huì)風(fēng)尚，一種求進(jìn)步促發(fā)展的學(xué)校發(fā)展特色。讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人幸福。為深入貫徹平湖市教育局平湖市新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的精神，進(jìn)一步推進(jìn)我園書(shū)香校園建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，并結(jié)合市教育工會(huì)“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”系列活動(dòng)，營(yíng)造園內(nèi)園外齊讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚書(shū)香氛圍，讓孩子在“悅讀”中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。根據(jù)幼兒園實(shí)際特制定以“閱讀，讓校園溢滿書(shū)香”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、營(yíng)造濃濃的“閱讀，讓校園溢滿書(shū)香”的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)幼兒園書(shū)香校園建設(shè)。
2、通過(guò)閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)分子，讓書(shū)成為教師成長(zhǎng)的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對(duì)書(shū)籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
二、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題：
閱讀，讓校園溢滿書(shū)香。
三、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)時(shí)間：
20_年4月23日——12月20日。
四、活動(dòng)步驟。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段。
1、傳達(dá)平湖市教育局新教育實(shí)驗(yàn)秘書(shū)處第三屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)精神。
2、制定落實(shí)結(jié)合幼兒園實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。
(二)讀書(shū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
1、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書(shū)閱覽區(qū)，從教育教學(xué)類(lèi)的到教師健康身心發(fā)展的欄目等。
2、幼兒園各班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)閱覽區(qū)，多形式、多渠道收集幼兒類(lèi)圖書(shū)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書(shū)分享的快樂(lè)，擴(kuò)大閱讀面。
3、利用幼兒園宣傳欄，階段性地宣傳、發(fā)動(dòng)教師、幼兒以及家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)的宣傳廣告和標(biāo)語(yǔ)。
(三)讀書(shū)活動(dòng)的策略。
1、教師讀書(shū)。
a、根據(jù)幼兒園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行討論沙龍。
b、開(kāi)展1-2次教師讀書(shū)體會(huì)沙龍。
c、幼兒園為教師贈(zèng)送師德行為、勵(lì)志、健康等書(shū)籍。讓廣大教師利用課余時(shí)間拜讀一些有利于身心健康的書(shū)籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來(lái)。
d、教師節(jié)開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，鑄造師魂”演講比賽。
e、利用幼兒園開(kāi)辟教師天地欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識(shí)與大家共享。
2、幼兒讀書(shū)。
a、結(jié)合班級(jí)閱讀區(qū)開(kāi)展常規(guī)性的閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和良好習(xí)慣。
b、開(kāi)展班級(jí)多中形式的讀書(shū)活動(dòng);。
c、年級(jí)組讀書(shū)比武活動(dòng)：幼兒中大班幼兒故事大王擂臺(tái)賽，小班幼兒詩(shī)歌、唐詩(shī)朗誦等。
3、親子閱讀。
a、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)，為孩子樹(shù)立榜樣，增長(zhǎng)自己的閱讀意識(shí)。
b、選擇推薦家庭閱讀氛圍好的家長(zhǎng)進(jìn)行家庭閱讀活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，把有益的.經(jīng)驗(yàn)傳播給更多的家長(zhǎng)朋友，擴(kuò)大家庭閱讀活動(dòng)的面。
c、利用幼兒園網(wǎng)站，設(shè)置家長(zhǎng)閱讀體會(huì)欄，各班根據(jù)班級(jí)幼兒家長(zhǎng)的讀書(shū)實(shí)際進(jìn)行體會(huì)的文章的推薦，引領(lǐng)更多的家長(zhǎng)參與到閱讀活動(dòng)中來(lái)。
(四)|總結(jié)表彰，活動(dòng)延伸，升華。
根據(jù)近一年讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，于12月底進(jìn)行一次讀書(shū)節(jié)評(píng)比活動(dòng)，把幼兒園讀書(shū)多、能提升教師素質(zhì)的老師，通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，口語(yǔ)表達(dá)能力好的幼兒，以及表率做得好，孩子發(fā)展快的幼兒家長(zhǎng)，讀書(shū)氛圍好的班級(jí)進(jìn)行一次先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
讓閱讀成為一種習(xí)慣，讓讀書(shū)成為我們生活的一部分。我園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書(shū)本，走進(jìn)知識(shí)的海洋，走進(jìn)書(shū)的天地，構(gòu)筑學(xué)習(xí)化殿堂，讓濃濃的書(shū)香飄滿我們的幼兒園!
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇七
一、抓好團(tuán)的組織建設(shè)。抓好團(tuán)干部學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高團(tuán)委班子整體工作能力。嚴(yán)格按照分工職責(zé)，指導(dǎo)各塊制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃，并認(rèn)真抓好落實(shí)。按照?qǐng)F(tuán)章及有關(guān)規(guī)定，積極落實(shí)團(tuán)的干部各項(xiàng)待遇。從“黨建帶團(tuán)建”入手，抓好制度完善與落實(shí)。團(tuán)員發(fā)展和教育工作。實(shí)施培育優(yōu)秀青年人才和推薦優(yōu)秀團(tuán)員入黨的“雙優(yōu)”工程，為黨的事業(yè)輸送優(yōu)秀青年人才。
二、抓好團(tuán)員思想建設(shè)。加強(qiáng)廣大團(tuán)員青年及青少年的政治理論和科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)，使廣大團(tuán)員青年和青少年樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。培養(yǎng)解放思想，放眼未來(lái)，永遠(yuǎn)站在時(shí)代的最前列，有理想，有道德，有文化，有知識(shí)，具有先進(jìn)性的時(shí)代青年。
三、開(kāi)展志愿者服務(wù)制度建設(shè)。充分發(fā)揮團(tuán)委職能，以鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)青年志愿者為主要力量，積極整合各村青年志愿者，完善志愿者服務(wù)隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮生力軍作用，服務(wù)家鄉(xiāng)百姓，制定志愿者服務(wù)隊(duì)制度，加強(qiáng)團(tuán)委在服務(wù)隊(duì)中的領(lǐng)導(dǎo)力量，為切實(shí)需要的困難青少年貢獻(xiàn)一份力量。
四、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。利用3月志愿者服務(wù)月這一時(shí)機(jī)，組織青年志愿者開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，為鎮(zhèn)上群眾提供法律、科技、計(jì)生知識(shí)咨詢等服務(wù)。
以“六一”、“七一”節(jié)日為契機(jī)，組織中小學(xué)生開(kāi)展演講、歌詠等形式多樣的活動(dòng)，充分展示青少年才藝和風(fēng)采。
以建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)組織為依托，開(kāi)展團(tuán)員青年讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)團(tuán)員青年共同成長(zhǎng)、共同提高、共享讀書(shū)成果，推動(dòng)群體前進(jìn)。
五、鼓勵(lì)青年大膽創(chuàng)業(yè)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。--鎮(zhèn)團(tuán)委今年將繼續(xù)抓好創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和種養(yǎng)殖培訓(xùn)，提高青年的創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)技能，幫助一批有志青年創(chuàng)業(yè)，指導(dǎo)已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的青年把企業(yè)做大做強(qiáng)。并打算樹(shù)立2個(gè)青年創(chuàng)業(yè)成功的典型，通過(guò)宣傳報(bào)道，使更多的青年投入到創(chuàng)業(yè)之中來(lái)，為我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。
共青團(tuán)工作意見(jiàn)：
一是希望上級(jí)部門(mén)多給提供一些技術(shù)、平臺(tái)、信息、政策，大力培養(yǎng)農(nóng)村青年能人隊(duì)伍，營(yíng)造農(nóng)村青年人才健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
二是多開(kāi)展一些團(tuán)委工作交流會(huì)，及時(shí)了解問(wèn)題與不足，借鑒其他地方好的工作經(jīng)驗(yàn)，更好的做好團(tuán)委工作。
20--年，我們將繼續(xù)做好鎮(zhèn)黨委、政府和團(tuán)區(qū)委安排的其他各項(xiàng)工作。團(tuán)的工作是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作，我們要做的還有很多，需要改進(jìn)的還有很多。要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力工作。相信在團(tuán)區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心幫助下，在廣大團(tuán)員的努力和精誠(chéng)團(tuán)結(jié)下，團(tuán)委工作肯定會(huì)更上一層樓。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇八
一、加強(qiáng)黨支部建設(shè)和職工隊(duì)伍建設(shè)。
1、按照院黨委的布置和要求，利用周三下午時(shí)間認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系工作實(shí)際不斷提高全體黨員干部的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)，抓好各項(xiàng)工作的組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、嚴(yán)格支部組織生活。堅(jiān)持每月一次支部活動(dòng)，每學(xué)期一次民主生活會(huì)制度。組織黨員深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“新黨章”，并結(jié)合開(kāi)展“共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”活動(dòng)，重溫“入黨誓詞”，找差距、提意見(jiàn)、定措施、抓整改，切實(shí)解決黨員隊(duì)伍中存在的不求進(jìn)取、理想淡漠、先鋒作用不突出等問(wèn)題，從而提高黨員的自覺(jué)意識(shí)、先鋒意識(shí)、群體意識(shí)和榮譽(yù)意識(shí)，增強(qiáng)觀念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，保持和發(fā)揚(yáng)黨的三大作風(fēng)優(yōu)良傳統(tǒng)。
3、做好組織發(fā)展工作。一是按時(shí)召開(kāi)支部大會(huì)，做好預(yù)備黨員的轉(zhuǎn)正工作;二是加強(qiáng)青年館員的培養(yǎng)和教育工作，采取多種形式對(duì)青年進(jìn)行黨的基礎(chǔ)知識(shí)教育，吸收優(yōu)秀青年加入到黨組織隊(duì)伍中來(lái)，不斷增強(qiáng)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
4、加強(qiáng)黨支部廉政建設(shè)。組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》和《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，從思想上進(jìn)一步提高防腐倡廉意識(shí)，從而自覺(jué)遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做清政廉潔、公道正派的好黨員好干部。
5、加強(qiáng)職工隊(duì)伍思想道德建設(shè)。繼續(xù)以以人為本、無(wú)私奉獻(xiàn)、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象作為館里的精神支撐，對(duì)職工進(jìn)行“愛(ài)崗敬業(yè)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”、“館榮我榮，館衰我恥”的教育，不斷提高職工的道德品質(zhì)休養(yǎng)和文化素質(zhì)。
6、調(diào)整人員專業(yè)結(jié)構(gòu)。目前圖書(shū)館22名工作人員中，沒(méi)有科班畢業(yè)的圖書(shū)館專業(yè)人員，計(jì)算機(jī)專業(yè)人員僅有一名?？飘厴I(yè)生。如此的專業(yè)結(jié)構(gòu)，已經(jīng)影響了圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作的深入開(kāi)展。隨著我院圖書(shū)館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化建設(shè)的不斷深入，計(jì)劃下一步我們將以存儲(chǔ)傳播知識(shí)信息為工作重點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)現(xiàn)代化的信息服務(wù)中心，要形成一個(gè)系統(tǒng)的自動(dòng)化管理和服務(wù)體系，沒(méi)有專業(yè)人員企能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。因此，根據(jù)圖書(shū)館目前工作和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，我們將繼續(xù)向?qū)W院提出用人計(jì)劃，今年引進(jìn)圖書(shū)信息情報(bào)專業(yè)人員2名、計(jì)算機(jī)專業(yè)人員1名。
7、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。根據(jù)圖書(shū)館任務(wù)多，工作量大的實(shí)際情況，組織骨干人員，分期分批參加省內(nèi)有關(guān)業(yè)務(wù)短期培訓(xùn)班，提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
8、增強(qiáng)館際交流和協(xié)作，擴(kuò)大宣傳我院、我館的知名度，分期分批組織骨干力量到市內(nèi)有關(guān)高校圖書(shū)館參觀學(xué)習(xí)。以此達(dá)到解放思想、更新觀念，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高圖書(shū)館工作水平，推進(jìn)圖書(shū)館各項(xiàng)工作不斷進(jìn)步。
9、開(kāi)展學(xué)術(shù)研究活動(dòng)。圍繞當(dāng)前高校乃至我?！皥D書(shū)館信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)及管理與服務(wù)創(chuàng)新”、“現(xiàn)代圖書(shū)館人性化管理與服務(wù)”、“圖書(shū)館采購(gòu)工作重心偏移與發(fā)展趨勢(shì)”、“情報(bào)服務(wù)機(jī)制與重點(diǎn)專業(yè)、學(xué)科跟蹤服務(wù)模式探討”等熱點(diǎn)問(wèn)題組織研討會(huì)，計(jì)劃每學(xué)期組織一次。并積極組織人員申報(bào)科研課題和論文、著作的撰寫(xiě)工作。
10、調(diào)整部分崗位人員。開(kāi)學(xué)伊始對(duì)99樓借書(shū)處及教學(xué)樓借書(shū)室崗位人員進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)加強(qiáng)采編部力量，其目的是充分發(fā)揮每個(gè)館員的積極作用，更好地完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、調(diào)整99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室藏書(shū)布局，解決存放圖書(shū)的問(wèn)題。隨著近2年學(xué)院下?lián)軋D書(shū)經(jīng)費(fèi)大幅度增加，館藏圖書(shū)總量由7萬(wàn)增至17萬(wàn)，這些書(shū)分布于教學(xué)樓借書(shū)室及99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室。截止目前99樓所有書(shū)架已達(dá)到飽和狀態(tài)，到館的新書(shū)已無(wú)處擺放，加之20--年還要預(yù)購(gòu)10萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)。為解決藏書(shū)緊張的實(shí)際問(wèn)題，我們已向?qū)W院遞交方案請(qǐng)示，待學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同意后馬上進(jìn)行此項(xiàng)工作。
該方案是把99樓閱覽區(qū)取消，改為藏書(shū)室，該室能存約35萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)，可解決近2年采購(gòu)圖書(shū)的存放問(wèn)題。此舉目的：一是利用現(xiàn)有的條件，即可解決燃眉之急;二是有利于采編人員接收新書(shū)、驗(yàn)收、加工、錄入數(shù)據(jù)，運(yùn)書(shū)上架的管理，提高工作效率，解決異地搬運(yùn)，浪費(fèi)人力和時(shí)間的問(wèn)題;三是為學(xué)院節(jié)省開(kāi)支，減少重復(fù)上設(shè)備;四是館藏圖書(shū)集中，既利于工作人員管理，又便于讀者借閱。與此同時(shí)，要完成書(shū)架訂購(gòu)及99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室圖書(shū)重新布局任務(wù)。
2、制定圖書(shū)館房屋維修計(jì)劃。地處教學(xué)樓的圖書(shū)館各借閱室、辦公室墻面破舊需維修、粉刷。
三、加強(qiáng)文獻(xiàn)資源建設(shè)。
1、完成10萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)、5萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)、10種體育文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的采購(gòu)任務(wù);自建外文期刊數(shù)據(jù)庫(kù);繼續(xù)進(jìn)行中文圖書(shū)及專業(yè)期刊錄入數(shù)據(jù)工作。
2、制定20--年文獻(xiàn)信息采購(gòu)計(jì)劃。一是按照《20--─20--年圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)發(fā)展計(jì)劃》及目前館藏實(shí)際情況，制定今年采購(gòu)計(jì)劃;二是根據(jù)目前館藏各類(lèi)圖書(shū)比例及今年采購(gòu)數(shù)量，調(diào)整各類(lèi)文獻(xiàn)資源采購(gòu)比例。首先要加大重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)專業(yè)及相關(guān)學(xué)科的文獻(xiàn)資源比例，形成館藏特色;其次要保證學(xué)院重點(diǎn)扶持的新興學(xué)科的文獻(xiàn)比例;再次要重視基礎(chǔ)學(xué)科及人文社會(huì)科學(xué)的文獻(xiàn)資源采購(gòu)比例，控制文學(xué)類(lèi)采購(gòu)比例。同時(shí)要加大電子資源、網(wǎng)絡(luò)資源的采購(gòu)力度，以滿足讀者多元化的需求。
3、采取多種途徑，加強(qiáng)文獻(xiàn)資源采購(gòu)的針對(duì)性和實(shí)效性。
一是建立“學(xué)科選書(shū)員制度”，以保證館藏建設(shè)質(zhì)量。在各部系設(shè)一名資料員，各學(xué)科、各專業(yè)確定一名教師做選書(shū)員，負(fù)責(zé)向圖書(shū)館提出本學(xué)科、本專業(yè)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)，及勾選訂單參與選書(shū)。圖書(shū)館與各部系來(lái)往通過(guò)資料員溝通。如：資料員把訂單交給選書(shū)員，并負(fù)責(zé)收集訂單，統(tǒng)一交送到圖書(shū)館采訪人員。圖書(shū)館采編部設(shè)專人指導(dǎo)，下發(fā)訂單、收集、查重、匯總、訂購(gòu)。
二是按照學(xué)院教學(xué)大綱課程設(shè)置，由采編部整理出各學(xué)科、各專業(yè)的文獻(xiàn)采購(gòu)編目，在此基礎(chǔ)上詳盡確定采購(gòu)比例和范圍。
三是對(duì)人體科學(xué)等難以采集的文獻(xiàn)資源，繼續(xù)實(shí)行聘請(qǐng)教師協(xié)同采購(gòu)的辦法。
四是對(duì)學(xué)生采取召開(kāi)讀者意見(jiàn)座談會(huì)等形式，征求圖書(shū)采購(gòu)意見(jiàn)。
五是積極參加高校集團(tuán)采購(gòu)，盡可能以較少的經(jīng)費(fèi)購(gòu)置價(jià)格昂貴的網(wǎng)絡(luò)資源和電子資源。
六是繼續(xù)采取網(wǎng)上點(diǎn)擊訂購(gòu)、電話聯(lián)系、走出去采購(gòu)現(xiàn)書(shū)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)建立采購(gòu)關(guān)系、增加采購(gòu)網(wǎng)點(diǎn)，保證完成10萬(wàn)冊(cè)紙質(zhì)圖書(shū)與電子資源的采購(gòu)任務(wù)。
四、加強(qiáng)圖書(shū)館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化管理和建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)的有關(guān)技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)和法律、法規(guī)方面的研究，保證圖書(shū)館建設(shè)可持續(xù)性和共享性。
2、建設(shè)良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，滿足圖書(shū)館自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)的需要。加強(qiáng)與學(xué)院網(wǎng)絡(luò)中心等有關(guān)單位的合作，使圖書(shū)館在一個(gè)良好的環(huán)境中運(yùn)行，保證發(fā)揮出應(yīng)有的效益。
3、完成電子閱覽室機(jī)房裝修及存儲(chǔ)設(shè)備安裝調(diào)試、運(yùn)行及驗(yàn)收工作。
4、各種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的存儲(chǔ)，要積極與有關(guān)人員聯(lián)系，力爭(zhēng)上半年完成數(shù)據(jù)存儲(chǔ)工作，下學(xué)期投入使用。
五、加強(qiáng)讀者服務(wù)工作。
1、服務(wù)理念、服務(wù)手段要不斷改進(jìn)，強(qiáng)化工作人員由傳統(tǒng)借還“保管員”服務(wù)向人性化、自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化服務(wù)轉(zhuǎn)變。
2、服務(wù)工作重點(diǎn)強(qiáng)化文獻(xiàn)資源的廣為利用和服務(wù)質(zhì)量的提高。要采取多種措施，限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。
(1)應(yīng)用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復(fù)印服務(wù)、咨詢服務(wù)、定題服務(wù)、報(bào)導(dǎo)服務(wù)等方式，有效地滿足讀者對(duì)文獻(xiàn)的不同層次的需求。
(2)電子信息服務(wù)。一是以電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)為服務(wù)手段，以網(wǎng)上閱覽、檢索、參考咨詢和查新服務(wù)為主要形式;二是充分發(fā)揮圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)的服務(wù)功能，通過(guò)主頁(yè)中“新書(shū)推薦”欄目為讀者推薦優(yōu)秀圖書(shū)、電子出版物及網(wǎng)絡(luò)信息;利用網(wǎng)頁(yè)“讀者意見(jiàn)箱”及時(shí)了解并盡快解決利用圖書(shū)館遇到的問(wèn)題;三是挖掘ilas服務(wù)功能，開(kāi)展網(wǎng)上預(yù)約、催還和續(xù)借服務(wù)工作。
(3)開(kāi)展文獻(xiàn)信息調(diào)研服務(wù)。一是要經(jīng)常對(duì)館藏文獻(xiàn)信息資源進(jìn)行調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法;二是要了解和掌握預(yù)購(gòu)文獻(xiàn)資源的市場(chǎng)占有量，研究文獻(xiàn)信息的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，有計(jì)劃地組織各種形式的采購(gòu)。
(4)開(kāi)展“利用圖書(shū)館知識(shí)”宣傳教育。一是完成好“體育文獻(xiàn)檢索”利用課的教學(xué)任務(wù);二是利用圖書(shū)館宣傳欄，及時(shí)報(bào)導(dǎo)文獻(xiàn)信息、圖書(shū)布局、揭示館藏，幫助讀者學(xué)會(huì)利用圖書(shū)館，更重要的是吸引更多的讀者開(kāi)發(fā)和利用圖書(shū)館資源。對(duì)每年入學(xué)后的新生要利用圖書(shū)館宣傳欄進(jìn)行圖書(shū)館概況、地位、作用、藏書(shū)情況、服務(wù)設(shè)施等方面知識(shí)的介紹，使新生能盡快地了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)館;三是開(kāi)展“新書(shū)展覽”活動(dòng)。
新書(shū)到館后經(jīng)過(guò)驗(yàn)收和簡(jiǎn)單的登記，選擇部分專業(yè)圖書(shū)及其它類(lèi)優(yōu)秀圖書(shū)，在99樓研究生閱覽室開(kāi)架展出，堅(jiān)持一月一展出，一月一更換，這樣既可解決部分新書(shū)到館后因未及時(shí)加工造成積壓存放，不能盡快與讀者見(jiàn)面的弊端，又使圖書(shū)在動(dòng)態(tài)流動(dòng)中加快周轉(zhuǎn)和流通，同時(shí)又能喚起讀者的閱讀意識(shí)與信息意識(shí)。
3、繼續(xù)延長(zhǎng)“書(shū)刊閱覽室”、“99樓專業(yè)文獻(xiàn)借閱室”開(kāi)放時(shí)間，周開(kāi)放時(shí)間保證在72、5小時(shí)，網(wǎng)上資源做到每天24小時(shí)開(kāi)放服務(wù)。
4、組織開(kāi)展“讀者評(píng)館”活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)館建設(shè)和職工素質(zhì)的不斷提高。請(qǐng)讀者來(lái)評(píng)議圖書(shū)館的工作，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)讀者座談會(huì)、設(shè)立評(píng)議箱等多種形式收集讀者對(duì)圖書(shū)館工作的意見(jiàn)，制定整改措施。
六、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格制度。
1、繼續(xù)做好考勤工作，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院及館里請(qǐng)銷(xiāo)假制度和考勤辦法，堅(jiān)持每月如實(shí)上報(bào)，并向全體人員通報(bào)。
2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書(shū)、期刊擺放整齊，錄入圖書(shū)數(shù)據(jù)、圖書(shū)貼標(biāo)及期刊裝訂要按照規(guī)范要求加工，保證質(zhì)量。
3、各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)美、空氣清新的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
4、補(bǔ)充和完善電子閱覽室及自動(dòng)化借還圖書(shū)等有關(guān)規(guī)章制度。
5、強(qiáng)化日常服務(wù)及各項(xiàng)工作的管理。館里將繼續(xù)堅(jiān)持每半個(gè)月對(duì)各部室工作和衛(wèi)生進(jìn)行檢查和評(píng)比，一月一總結(jié)，評(píng)比的結(jié)果作為評(píng)選先優(yōu)模依據(jù)。
6、召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，研究圖書(shū)館“十一五”發(fā)展規(guī)劃。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹學(xué)院提出鞏固、深化、提高、發(fā)展的八字方針，梳理目標(biāo)，確立任務(wù)，把圖書(shū)館“十一五”規(guī)劃做實(shí)、做細(xì)、做好，使其成為今后工作的提綱契領(lǐng)。
7、繼續(xù)做好迎評(píng)工作需要的各項(xiàng)文字材料。
總之，面對(duì)20--年艱巨的任務(wù)，圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真組織，任務(wù)到人，責(zé)任到位，嚴(yán)格管理，積極調(diào)動(dòng)，狠抓落實(shí)。帶領(lǐng)圖書(shū)館全體人員堅(jiān)定信心，講團(tuán)結(jié)、謀發(fā)展、顧大局，用我們勤勞的雙手，聰明的智慧，堅(jiān)韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責(zé)，同心協(xié)力完成20--年各項(xiàng)任務(wù)。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇九
1、班委會(huì)在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，應(yīng)成為班集體的核心，全心全意為班級(jí)服務(wù)，認(rèn)真組織好班集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)學(xué)初負(fù)責(zé)制定班委會(huì)學(xué)期的工作計(jì)劃，并實(shí)施。
3、定期(二星期一次)召開(kāi)全體委員會(huì)議，總結(jié)工作，研究下月的工作安排，對(duì)好人好事給予表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為進(jìn)行批評(píng)。
4、經(jīng)常與班主任溝通，對(duì)班級(jí)情況及時(shí)向班主任反饋，期末進(jìn)行書(shū)面總結(jié)，向上級(jí)推薦優(yōu)秀干部(市、區(qū)、校級(jí))。
5、負(fù)責(zé)學(xué)校班級(jí)各種活動(dòng)，會(huì)議的紀(jì)錄、保管及上交，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)會(huì)議。
6、堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作的方法，敢于管理，團(tuán)結(jié)奮斗，努力工作，共同進(jìn)步，經(jīng)常開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。
7、班委會(huì)成員應(yīng)模范遵寧《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生禮儀常規(guī)》等，事事以身作則，各方面都成為學(xué)生的表率。
班委會(huì)的目標(biāo)：集體領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十
1。通過(guò)一學(xué)期每周兩節(jié)課的學(xué)習(xí)、練習(xí)，學(xué)生了解了如何進(jìn)行閱讀摘記、書(shū)寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，知道怎樣概括文章的主要內(nèi)容。
2。學(xué)生的閱讀興趣得以提升，閱讀能力得以提高。學(xué)生的注意力和記憶力均有發(fā)展。
3。課外閱讀練習(xí)時(shí)，通過(guò)每課的內(nèi)容，學(xué)生了解了不同的課外文章，開(kāi)拓了視野。同時(shí)接受到人文精神熏陶。
4。加強(qiáng)了學(xué)生思想道德建設(shè)。文章中蘊(yùn)含的人生道理在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用。
5。參與學(xué)校展示活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，增加了師生、生生之間的交流協(xié)作。通過(guò)展現(xiàn)自我，提高學(xué)生的自信感。
6。在活動(dòng)中開(kāi)展的手拉手同伴互助促進(jìn)了學(xué)生之間的感情交流，營(yíng)造了互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)、互相幫助、互相督促的氛圍，增強(qiáng)了相互之間的信任感。
1。由于本人非中文專業(yè)出身，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，所以在閱讀教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)講解、指導(dǎo)不到位的情況，使教學(xué)目標(biāo)達(dá)成效果不如預(yù)期。
2。指導(dǎo)閱讀的方法有很多種，但有時(shí)由于學(xué)生接受程度、時(shí)間的限制，導(dǎo)致教學(xué)方式單一，讓學(xué)生感到了乏味，降低了教學(xué)效果。
3。雖然大部分學(xué)生能夠在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成閱讀練習(xí)內(nèi)容，但個(gè)別人遇到生字、多音字還有讀不準(zhǔn)確的情況。有部分學(xué)生還沒(méi)辦法流利的閱讀。個(gè)別學(xué)生對(duì)于生字較多、內(nèi)容較長(zhǎng)的內(nèi)容還需要更多的時(shí)間思考問(wèn)題。
4。對(duì)于中心思想比較深刻、復(fù)雜的內(nèi)容，阻礙了學(xué)生的答題速度與準(zhǔn)確性。
5。在教學(xué)時(shí)，老師雖然給予學(xué)生了鼓勵(lì)性、評(píng)價(jià)性語(yǔ)言，但缺乏生生評(píng)議。
1。在進(jìn)行閱讀教學(xué)之前，教師可以通過(guò)網(wǎng)上查閱下載相關(guān)講解資料，多樣化利用班級(jí)多媒體進(jìn)行教學(xué)，減少人為教學(xué)的限制性，豐富課堂活動(dòng)。
2。在教學(xué)中，注意對(duì)時(shí)間、方式的把握，在有間內(nèi)讓效果優(yōu)化。
3。在指導(dǎo)閱讀時(shí)，老師多給予師范，提倡學(xué)生模仿，多增加個(gè)人展示朗讀、分享問(wèn)題答案的機(jī)會(huì)，從而發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題，及時(shí)？解決。
4。對(duì)于學(xué)困生給予關(guān)注，指定人員幫助、帶動(dòng)。
5。強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于課外閱讀、閱讀理解訓(xùn)練的重要性意識(shí)，說(shuō)明閱讀練習(xí)的必要性和有利性。
6。在日后工作中，多爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合?？梢栽谖⑿爬镎故疽恍W(xué)生的展示，讓學(xué)生表現(xiàn)得到肯定，促進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的重視。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十一
今年4月22日是第xx個(gè)地球日，主題是：珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，宣傳口號(hào)：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。為搞好地球日紀(jì)念活動(dòng)，進(jìn)一步喚起同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)廣大師生關(guān)愛(ài)家園、保護(hù)環(huán)境的思想，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：
宣傳世界地球日的有關(guān)知識(shí)，讓同學(xué)們了解保護(hù)地球的重要性。讓保護(hù)環(huán)境成為同學(xué)們的一種自覺(jué)行動(dòng)。
4月16日至4月24日。
1、通過(guò)國(guó)旗下講話、簡(jiǎn)單生活倡議書(shū)、黑板報(bào)宣傳方式宣傳“世界地球日”。
2、三至五年利用微機(jī)課觀看破壞環(huán)境給人類(lèi)帶來(lái)的影響視頻，讓更多的同學(xué)了解世界地球日，了解保護(hù)環(huán)境的重要性。（4月16日—20日）。
3、各班環(huán)保小衛(wèi)士清潔校園活動(dòng)。（4月17日）。
4、學(xué)校廣播站以廣播的形式為同學(xué)解讀更多的相關(guān)知識(shí)。（4月18日）。
5、本周四下午第七節(jié)課，各班開(kāi)展主題班會(huì)，要有主題，班會(huì)課后上交教案。（4月19日）。
1、各班主任高度重視，精心組織，按照方案開(kāi)展活動(dòng)。
2、要圍繞宣傳主題，做到早計(jì)劃、早部署、早安排。通過(guò)宣傳活動(dòng)，使我們環(huán)境保護(hù)意識(shí)在同學(xué)們心中留下更深的影響，讓更多的同學(xué)加入保護(hù)環(huán)境活動(dòng)中來(lái)。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十二
以習(xí)書(shū)記關(guān)于教育問(wèn)題的一系列重要講話和十二屆人大三次會(huì)議李克強(qiáng)總理在《政府的工作報(bào)告》中提出的開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)為指導(dǎo)，進(jìn)一步發(fā)展師生的人文素養(yǎng)，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)“書(shū)香校園·大閱讀教育”主題讀書(shū)活動(dòng)，為學(xué)生成長(zhǎng)奠定生命底色，為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展搭建理想舞臺(tái)，為學(xué)校提升教育品質(zhì)構(gòu)建理想平臺(tái)，努力把我校教日育辦成特色鮮明、師生擁有正向價(jià)值觀個(gè)豐厚精神內(nèi)涵的書(shū)香校園。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
2、傳統(tǒng)文化教育的回歸需要師生與“國(guó)學(xué)經(jīng)典”對(duì)話，讓師生從中感悟中華民族博大精深的文化精髓，修身養(yǎng)性，塑立正向的人生價(jià)值觀。
3、組織學(xué)生開(kāi)展課外閱讀，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
4、通過(guò)重視課內(nèi)外閱讀，促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，讀寫(xiě)并進(jìn)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
5、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建具有“大閱讀教育特色的書(shū)香校園。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容要求及考核評(píng)價(jià)
(一)教師讀書(shū)活動(dòng)
1、精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。
自覺(jué)開(kāi)展“各讀各的書(shū)”活動(dòng)。
既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類(lèi)書(shū)籍，也要讀理論類(lèi)書(shū)籍(讀書(shū)時(shí)間：每天一小時(shí))。
3、認(rèn)真抄寫(xiě)國(guó)學(xué)經(jīng)典，撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
(人手一個(gè)方格筆記本)
3、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀，打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。
結(jié)合學(xué)科課堂教學(xué)內(nèi)容，向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。
4、認(rèn)真組織學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，精心開(kāi)展書(shū)香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書(shū)”活動(dòng)，營(yíng)造更加濃郁的校園讀書(shū)氛圍。
實(shí)施“大手牽小手——每天為學(xué)生讀10分鐘書(shū)”的讀書(shū)活動(dòng)。
5、
5、組織1次讀書(shū)筆記的評(píng)比，1次好書(shū)推薦的評(píng)比，學(xué)年末依據(jù)讀書(shū)數(shù)量及前兩個(gè)評(píng)比成績(jī)進(jìn)行“讀書(shū)之星”、“書(shū)香辦公室”的 評(píng)比表彰。
(二)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)
1、繼續(xù)建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)，各班自薦和推薦配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書(shū)管理員，負(fù)責(zé)學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū)漂流及班級(jí)小書(shū)庫(kù)的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。
提倡班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”，定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。
2、繼續(xù)開(kāi)展早讀、午誦、暮吟、周品活動(dòng)。
引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成早讀與午讀的習(xí)慣。
開(kāi)展好“每天學(xué)生讀60分鐘書(shū)”活動(dòng)。
早讀時(shí)間十分鐘，午讀時(shí)間十分鐘，課下十分鐘，課后三十分鐘。
政教處將之納入班級(jí)日?？己藘?nèi)容之中，與每周的“文明優(yōu)勝班級(jí)”評(píng)比掛鉤，在升旗儀式上發(fā)放流動(dòng)紅旗。
3、認(rèn)真搞好國(guó)學(xué)課、語(yǔ)文閱讀課和文學(xué)賞析課的教學(xué)。
國(guó)學(xué)課要按照學(xué)校統(tǒng)一安排的內(nèi)容進(jìn)行有效教學(xué)，如期完成經(jīng)典的吟誦和理解，并指導(dǎo)孩子們力行實(shí)踐。
語(yǔ)文閱讀課要著眼于新課標(biāo)，并做好對(duì)教材的建設(shè)與延伸，指導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)文課上獲得精神引領(lǐng)和價(jià)值提升。
同時(shí)完成當(dāng)學(xué)期古詩(shī)詞必背的內(nèi)容。
4、作好“讀書(shū)筆記”，三——六年級(jí)學(xué)生均需按統(tǒng)一要求配備由學(xué)生個(gè)性化命名的'“讀書(shū)筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下將讀書(shū)過(guò)程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)記錄下來(lái)。
一周一評(píng)。
教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作納入語(yǔ)文教師教學(xué)工作之作業(yè)布置與批改評(píng)價(jià)考核。
學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的數(shù)量要求：
(2)1～2年級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)，特別是一年級(jí)鼓勵(lì)用繪畫(huà)和拼音結(jié)合起來(lái)，繪畫(huà)自己的生活和體會(huì)，二年級(jí)從寫(xiě)話過(guò)渡到寫(xiě)段訓(xùn)練。
中高年級(jí)的學(xué)生讀書(shū)筆記載體可以多樣化，可以寫(xiě)散文、記敘文、說(shuō)明文、詩(shī)歌等。
學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的內(nèi)容：
(1)好詞好句
(2)主要內(nèi)容
(3)心得體會(huì)
學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記的具體措施：
(1)任課教師要做好讀書(shū)筆記的指導(dǎo)與批閱工作。
(2)定期在“成長(zhǎng)的足跡”、“花兒朵朵”、紅領(lǐng)巾廣播等方面加以評(píng)價(jià)和展示。
5、積極開(kāi)展“小書(shū)迷”、“讀書(shū)之星”“讀書(shū)大王”評(píng)比表彰活動(dòng)。
評(píng)選條件如下：
(3)學(xué)年末，由各班級(jí)申報(bào)，經(jīng)由教導(dǎo)處嚴(yán)格考核，從各班“讀書(shū)之星”中評(píng)選出“讀書(shū)大王”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
在這項(xiàng)活動(dòng)中，要尤其重視學(xué)生閱讀書(shū)目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本校推薦的必讀與選讀書(shū)籍。
(三)家庭讀書(shū)活動(dòng)
1、向家長(zhǎng)倡議：爭(zhēng)建“書(shū)香型”家庭。
要求全體學(xué)生的家長(zhǎng)配合讀書(shū)活動(dòng)，帶頭讀書(shū)，做到“三個(gè)一”：讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，確立一條家庭學(xué)習(xí)格言。
2、讀書(shū)交流：圍繞讀書(shū)活動(dòng)，充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)的內(nèi)容，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。
家長(zhǎng)委員會(huì)在家長(zhǎng)學(xué)校上要選拔家長(zhǎng)向全校家長(zhǎng)進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)交流。
并由家長(zhǎng)委員會(huì)將家庭學(xué)習(xí)格言和優(yōu)秀讀書(shū)心得整理編輯成冊(cè)
3、父母在家督促孩子每天閱讀課外書(shū)(時(shí)間不少于30分鐘)，并給予一定指導(dǎo)。
四、具體措施
(一)舉辦“書(shū)香校園”系列活動(dòng)
1、召開(kāi)隆重的“書(shū)香校園·大閱讀教育”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在“養(yǎng)正大課堂”舉辦“書(shū)香校園”主題論壇或講座，邀請(qǐng)一些知名學(xué)者或作家來(lái)校，為師生與家長(zhǎng)舉行專題報(bào)告會(huì)，激發(fā)師生和家長(zhǎng)閱讀的興趣。
2、開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè)”的演講活動(dòng)。
師生通過(guò)讀書(shū)演講比賽，表達(dá)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)，暢談讀書(shū)帶來(lái)的啟發(fā)和感悟，增強(qiáng)師生們對(duì)閱讀與人生的認(rèn)識(shí)。
3、開(kāi)展“書(shū)香校園”讀書(shū)征文活動(dòng)。
以“我與好書(shū)”、“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”為主題舉辦征文比賽。
師生以讀書(shū)為主題，描述讀書(shū)的心路歷程，抒發(fā)對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)之情，營(yíng)造“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、會(huì)讀書(shū)”的校園文化氛圍。
4、開(kāi)展“我向大家推薦一本好書(shū)”活動(dòng)。
廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)校師生共同推薦優(yōu)秀的書(shū)籍、報(bào)刊，形成熱愛(ài)讀書(shū)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的校園氛圍。
學(xué)校需對(duì)教師和學(xué)生的推薦書(shū)目分別進(jìn)行整理，在下一學(xué)期經(jīng)過(guò)研討納入學(xué)校推薦書(shū)目中，引導(dǎo)學(xué)生品讀優(yōu)秀作品，塑造高尚情操。
5、師生讀書(shū)筆記展覽。
學(xué)校對(duì)優(yōu)秀的讀書(shū)筆記展出，同時(shí)對(duì)師生優(yōu)秀的讀書(shū)心得結(jié)集成冊(cè)并開(kāi)展交流活動(dòng)。
6、組織開(kāi)展“經(jīng)典誦讀”展演比賽，讓學(xué)生通過(guò)情景吟誦和表演深入感受?chē)?guó)學(xué)的魅力。
7、認(rèn)真組織“主題閱讀”讀書(shū)活動(dòng)。
本年度主題為“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年”。
(二)創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)環(huán)境
1、學(xué)校按標(biāo)準(zhǔn)完成二級(jí)圖書(shū)館建設(shè)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)自動(dòng)化管理，再購(gòu)置一批新書(shū)，總藏書(shū)量達(dá)到37000冊(cè)，實(shí)現(xiàn)藏書(shū)生均20冊(cè)以上。
圖書(shū)館向全校師生開(kāi)放，閱覽室實(shí)現(xiàn)每日滿座無(wú)空。
2、每個(gè)班級(jí)設(shè)置圖書(shū)架，布置好圖書(shū)角。
做好圖書(shū)漂流，每個(gè)班級(jí)配置圖書(shū)，并定期更換。
為班級(jí)營(yíng)造書(shū)香氛圍。
3、加強(qiáng)文化長(zhǎng)廊和夢(mèng)想舞臺(tái)建設(shè)，使之成為書(shū)香長(zhǎng)廊，為學(xué)生交流讀書(shū)心得提供平臺(tái)。
4、構(gòu)建多元化的讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)，建立“個(gè)人書(shū)櫥”“班級(jí)書(shū)柜”“學(xué)校閱覽室”“電子閱覽室”，使師生的讀書(shū)成果能夠互相交流，資源共享。
5、開(kāi)展小手牽大手活動(dòng)，召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)的意義和目的，通過(guò)學(xué)生的閱讀帶動(dòng)家長(zhǎng)的閱讀，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展。
(三)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)有效
學(xué)校層面出臺(tái)“書(shū)香校園 · 大閱讀教育”讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案，讓讀書(shū)活動(dòng)成為學(xué)校教育教學(xué)的重點(diǎn)工作，成為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的切入點(diǎn)。
成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組：
組長(zhǎng)：郭玉蘭
副組長(zhǎng)：王懷茹 史煥萍 吳永勝 王有明
成員：鄭衛(wèi)萍 石潤(rùn)林 劉霞 陳芳 李紅 賈紅艷 劉雪昆
汪伯陽(yáng) 張柳青 周愛(ài)華 付晉芳 馬虹 周麗珍 武潔 王曉潔
牽頭負(fù)責(zé)處室：教導(dǎo)處
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十三
為深入貫徹落實(shí)黨的政策，進(jìn)一步落實(shí)《省委辦公廳、省政府辦公廳關(guān)于開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型湖北的意見(jiàn)》和《20xx年“文化宜昌·全民閱讀”活動(dòng)實(shí)施方案》的要求，現(xiàn)就20xx年“文化遠(yuǎn)安·全民閱讀”活動(dòng)制定方案如下：
以“沐浴書(shū)香·放飛夢(mèng)想”為主題，進(jìn)一步豐富全民閱讀活動(dòng)平臺(tái)，打造全民閱讀品牌，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大干部群眾積極參與讀書(shū)活動(dòng)，打造精神高地，為建設(shè)全省山區(qū)經(jīng)濟(jì)第一縣提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和文化條件。
通過(guò)深入扎實(shí)的工作，確保達(dá)到“組織健全、設(shè)施完善、活動(dòng)豐富、品牌創(chuàng)新”的工作目標(biāo)。
（一）完善機(jī)制。根據(jù)我縣實(shí)際情況制定遠(yuǎn)安縣全民閱讀中長(zhǎng)期規(guī)劃，將全民閱讀活動(dòng)納入建設(shè)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)目標(biāo)；健全完善黨委中心組學(xué)習(xí)機(jī)制和青年干部學(xué)習(xí)機(jī)制，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部龍頭示范作用，助力年輕干部健康成長(zhǎng)；制定完善活動(dòng)考評(píng)機(jī)制，將全民閱讀活動(dòng)納入各級(jí)黨政目標(biāo)和文明創(chuàng)建考核；建立各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直“十進(jìn)一創(chuàng)”責(zé)任單位之間的聯(lián)動(dòng)機(jī)制，統(tǒng)籌開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)；完善宣傳推廣機(jī)制，提升知曉率，擴(kuò)大影響率。
（二）健全網(wǎng)絡(luò)。一是健全公共服務(wù)網(wǎng)。抓住縣“三城聯(lián)創(chuàng)”的機(jī)遇，進(jìn)一步加強(qiáng)縣級(jí)圖書(shū)館、社區(qū)圖書(shū)室、鄉(xiāng)村農(nóng)家書(shū)屋建設(shè)，加快“城鄉(xiāng)閱報(bào)欄（屏）”建設(shè)，新建一批電子閱報(bào)欄（屏），多形式為居民閱讀提供便利。二是健全出版發(fā)行網(wǎng)。以新華書(shū)店為基礎(chǔ)，零售書(shū)店、報(bào)刊亭等為點(diǎn)，進(jìn)一步完善覆蓋廣泛的出版發(fā)行網(wǎng)絡(luò)，新建一批新華崇文校園店、社區(qū)店。三是健全數(shù)字閱讀網(wǎng)。進(jìn)一步推進(jìn)遠(yuǎn)安移動(dòng)“文化遠(yuǎn)安·全民閱讀”手機(jī)閱讀平臺(tái)，積極拓展遠(yuǎn)安電信、遠(yuǎn)安聯(lián)通以及遠(yuǎn)安網(wǎng)等數(shù)字閱讀平臺(tái)。
（三）豐富活動(dòng)。
1、縣級(jí)重點(diǎn)活動(dòng)。
（1）開(kāi)展“全民讀書(shū)月”系列活動(dòng)。組織“文化遠(yuǎn)安·全民閱讀”活動(dòng)先進(jìn)典型集中采訪宣傳，開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)薦書(shū)、評(píng)書(shū)，推介20xx年首批“全民閱讀活動(dòng)優(yōu)秀圖書(shū)”，舉行“全民閱讀進(jìn)特殊人群”啟動(dòng)暨“新華崇文遠(yuǎn)安一高校園店”揭牌儀式等。
（2）舉辦主題活動(dòng)。舉行“文明湖北·美麗遠(yuǎn)安”青少年愛(ài)國(guó)主義主題讀書(shū)活動(dòng)、“愛(ài)我遠(yuǎn)安·成就夢(mèng)想”演講比賽、“沐浴書(shū)香·放飛夢(mèng)想”競(jìng)賽和經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)。
（3）打造特色品牌。著力打造“黨員干部讀書(shū)月”、“青年書(shū)香號(hào)”、“陽(yáng)光家園愛(ài)心閱讀”等閱讀活動(dòng)品牌。
（4）開(kāi)展“全民閱讀公益行”。引導(dǎo)社會(huì)各界開(kāi)展捐書(shū)助讀活動(dòng)，重點(diǎn)保障留守兒童、邊遠(yuǎn)農(nóng)家書(shū)屋、殘障人士等特殊群體的基本閱讀需求。
2、深化“十進(jìn)一創(chuàng)”
（1）“全民閱讀進(jìn)機(jī)關(guān)”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣直機(jī)關(guān)工委牽頭，圍繞“讀好書(shū)·做文化人”和“治庸問(wèn)責(zé)，提能增效”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)。
（2）“全民閱讀進(jìn)學(xué)校”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣教育局牽頭，圍繞“讀書(shū)育有，健康成長(zhǎng)”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，推進(jìn)青少年閱讀基地建設(shè)。
（3）“全民閱讀進(jìn)企業(yè)”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣總工會(huì)、縣安監(jiān)局牽頭，圍繞“讀書(shū)強(qiáng)素質(zhì)。
當(dāng)好主人翁”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，關(guān)心和扶持民營(yíng)企業(yè)員工開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，大力開(kāi)展書(shū)香企業(yè)建設(shè)。
（4）“全民閱讀進(jìn)農(nóng)家”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣農(nóng)辦牽頭，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織圍繞“安居樂(lè)業(yè)·農(nóng)樂(lè)書(shū)香”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，強(qiáng)化農(nóng)家書(shū)屋圖書(shū)利用率，建立農(nóng)家書(shū)屋長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。
（5）“全民閱讀進(jìn)社區(qū)”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣民政局牽頭，圍繞“文明和諧·溫馨社區(qū)”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極創(chuàng)建社區(qū)書(shū)屋，培養(yǎng)讀書(shū)帶頭人，打造書(shū)香社區(qū)。
（6）“全民閱讀進(jìn)家庭”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣婦聯(lián)牽頭，圍繞“書(shū)香家庭·悅讀相伴”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，讓閱讀成為家庭健康生活的方式和習(xí)慣。
（7）“全民閱讀進(jìn)工地”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣人社局牽頭，圍繞“益智怡情·平安幸福”主題在廣大農(nóng)民工中開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造開(kāi)拓、創(chuàng)新、積極進(jìn)取的文化氛圍。
（8）“全民閱讀進(jìn)軍營(yíng)”系列讀書(shū)活動(dòng)。由縣人武部牽頭，圍繞“凝聚智慧知識(shí)強(qiáng)軍”主題在消防、xx和民兵預(yù)備役中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，著力加強(qiáng)“書(shū)香軍營(yíng)”文化建設(shè)。
由縣經(jīng)信局牽頭，中國(guó)電信遠(yuǎn)安縣分公司、中國(guó)移動(dòng)遠(yuǎn)安縣分公司、中國(guó)聯(lián)通遠(yuǎn)安縣分公司及遠(yuǎn)安網(wǎng)站等承辦，圍繞“快樂(lè)閱讀，益智怡情”主題開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，改變傳統(tǒng)閱讀方式，倡導(dǎo)新型閱讀介質(zhì)。
（9）爭(zhēng)創(chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。由團(tuán)縣委牽頭，在全縣青年中繼續(xù)開(kāi)展好“書(shū)香伴我行”系列讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“青年書(shū)香號(hào)”活動(dòng)。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)?！伴_(kāi)展全民閱讀活動(dòng)，建設(shè)學(xué)習(xí)型遠(yuǎn)安”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)、各企業(yè)要從構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系，加強(qiáng)社會(huì)主義思想文化建設(shè)，大力營(yíng)造讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)的良好社會(huì)氛圍，提高全民思想文化素質(zhì)，加快科學(xué)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新的跨越，建設(shè)全省山區(qū)經(jīng)濟(jì)第一縣和在宜昌市率先實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義。
2、豐富內(nèi)容，打造品牌。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直各部門(mén)、各企業(yè)要圍繞“沐浴書(shū)香·放飛夢(mèng)想”為主題，結(jié)合自身工作實(shí)際，圍繞主題，大膽創(chuàng)新，開(kāi)展特色鮮明、形式多樣、富有成效的閱讀活動(dòng)，著力提升本地本部門(mén)的文化品位、閱讀水平和社會(huì)影響力。
3、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍?？h廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、遠(yuǎn)安網(wǎng)等新聞媒體要開(kāi)辟專題專欄、刊發(fā)播出公益廣告等形式，全方位、多層次地宣傳活動(dòng)的重要意義和各部門(mén)開(kāi)展閱讀活動(dòng)的做法和經(jīng)驗(yàn)，提高知曉率，擴(kuò)大參與率，增強(qiáng)吸引力。
4、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，提供保障。各地各部門(mén)特別是“十進(jìn)一創(chuàng)”牽頭單位要對(duì)本地本行業(yè)的全民閱讀活動(dòng)加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，將活動(dòng)與“學(xué)習(xí)貫徹，爭(zhēng)創(chuàng)發(fā)展新業(yè)績(jī)”主題活動(dòng)以及本要本行業(yè)本單位主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，統(tǒng)籌推進(jìn)。全民閱讀是一項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，各部門(mén)要撥出專門(mén)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)圖書(shū)室、讀書(shū)角建設(shè)，保證活動(dòng)順利開(kāi)展。全縣干部群眾要認(rèn)真組織閱讀省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)薦書(shū)，在全社會(huì)營(yíng)造“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的深厚氛圍。積極鼓勵(lì)和支持企業(yè)和個(gè)人贊助全民閱讀活動(dòng)，為讀書(shū)困難人群和特殊人群開(kāi)展捐贈(zèng)活動(dòng)，努力把“文化遠(yuǎn)安·全民閱讀”活動(dòng)打造成我縣文化建設(shè)的品牌。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十四
為激發(fā)全校學(xué)生讀書(shū)興趣，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的文化生活習(xí)慣，努力構(gòu)建“積極向上、清新高雅、健康文明”的校園文化，特開(kāi)展z開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)名著閱讀系列活動(dòng)。
主題：與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
文化經(jīng)典著作，如《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》等；
詩(shī)歌散文，如郭沫若《女神》、普希金詩(shī)、泰戈?duì)栐?shī)、魯迅雜文、朱自清散文等；
劇本，如王實(shí)甫《西廂記》、曹禺《雷雨》、老舍《茶館》、莎士比亞《哈姆萊特》等；
語(yǔ)言文學(xué)理論著作，如呂叔湘《語(yǔ)文常談》、朱光潛《談美書(shū)簡(jiǎn)》、愛(ài)克曼《歌德談話錄》等。
1、設(shè)立報(bào)刊長(zhǎng)廊，利用學(xué)校的櫥窗進(jìn)行名著介紹、推薦閱讀目錄；同時(shí)制作簡(jiǎn)報(bào)，并定期更換，營(yíng)造書(shū)香校園的氛圍。
2、懸掛主題條幅和宣傳口號(hào)。
3、在校園網(wǎng)站上設(shè)立活動(dòng)圖片、開(kāi)設(shè)專欄宣傳讀書(shū)活動(dòng)。
本次名著閱讀活動(dòng)包括名著知識(shí)競(jìng)賽、名著讀后感征文競(jìng)賽。具體要求如下：
（一）“與好書(shū)為友，營(yíng)造書(shū)香校園”名著知識(shí)競(jìng)賽：
1、競(jìng)賽形式：分校級(jí)初賽和決賽兩輪進(jìn)行，閉卷考試。初賽在班級(jí)選拔，全班同學(xué)參加，校級(jí)競(jìng)賽各班選出優(yōu)秀選手5名參加。
2、評(píng)比方法：
取前30名，學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)，獲獎(jiǎng)名單公布在校園網(wǎng)上。
3、競(jìng)賽內(nèi)容：總分100分。試題重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)名著內(nèi)容的了解程度，題型包括選擇、填空、簡(jiǎn)答、片段賞析等。
4、競(jìng)賽時(shí)間：10月底。
5、競(jìng)賽要求：各班語(yǔ)文老師要積極引導(dǎo)學(xué)生讀原著，并適當(dāng)指導(dǎo)，力爭(zhēng)在競(jìng)賽中取得優(yōu)秀成績(jī)。
6、參賽對(duì)象：高一全體學(xué)生。
（二）與經(jīng)典同行，打好人生底色”古詩(shī)文書(shū)寫(xiě)大賽。
1、競(jìng)賽對(duì)象：高二年級(jí)全體學(xué)生。
3、競(jìng)賽時(shí)間：20xx年11月。
4、競(jìng)賽地點(diǎn)：各班教室。
5、競(jìng)賽規(guī)則。
（1、每位學(xué)生參賽用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)給。
（2、書(shū)寫(xiě)工具一律自備（必須是鋼筆或中性水筆）。
（3、書(shū)寫(xiě)字體（楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等）及書(shū)寫(xiě)格式不限。
（4、書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容要求是古詩(shī)文。
（5、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)規(guī)定的內(nèi)容，不完整的作品不能參賽；
（6、要求整潔、美觀、大方，使用規(guī)范漢字，不能有錯(cuò)別字、添字或漏字。
（7、作品完成后，在背面寫(xiě)上自己的班級(jí)、姓名。
6、評(píng)獎(jiǎng)及獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
（1、高二語(yǔ)文備課組成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。以總分高低評(píng)出名次。
（2、分年級(jí)設(shè)獎(jiǎng)。評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)6名、優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。
（3、獲獎(jiǎng)選手將獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金或頒發(fā)獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)的部分優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
7、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（100分制）。
（1、內(nèi)容（30分）：要求不寫(xiě)錯(cuò)別字，若有錯(cuò)別字的，每字扣5分。
（2、字體（40分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規(guī)范、美觀、大小適中。
（3、卷面（30分）：要求參賽者保持卷面整潔，盡量不作涂改，每改一處扣5分。
（三）“同名著為伴，塑造美好心靈”名著讀后感征文展評(píng)。
2、征文字?jǐn)?shù)：征文字?jǐn)?shù)800字左右，文末附指導(dǎo)老師100字左右點(diǎn)評(píng)。征文不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)比資格，并扣任課老師10元/篇。
3、征文格式：上報(bào)征文要求a4紙打印，標(biāo)題為小3號(hào)宋體，正文為宋體小4號(hào)，單倍行距。教師點(diǎn)評(píng)部分設(shè)置為楷體小4號(hào)。
4、上報(bào)時(shí)間：12月28日前（紙質(zhì)文檔交圖書(shū)館佟麗雪老師處，電子稿上傳林麗老師校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)）。
5、評(píng)獎(jiǎng)方法：評(píng)選二十篇佳作，給學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，并把獲獎(jiǎng)作品展示在閱覽室，獲獎(jiǎng)老師另有獎(jiǎng)勵(lì)。
6、參賽對(duì)象：高三全體學(xué)生。
教師讀書(shū)活動(dòng)主要依托“書(shū)香江蘇”平臺(tái)，建立z開(kāi)發(fā)區(qū)高級(jí)中學(xué)機(jī)構(gòu)，批量導(dǎo)入學(xué)校教師的基本信息，產(chǎn)生用戶名和密碼，使每位教師擁有自己的電子書(shū)房，采用讀書(shū)筆記檢查評(píng)比等方式督促教師參與網(wǎng)上閱讀活動(dòng)并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十五
認(rèn)真落實(shí)《公共圖書(shū)館法》，激發(fā)全民讀書(shū)熱情，提高全民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，提升我區(qū)城市文化內(nèi)涵，形成“愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)”的新風(fēng)尚。2020年4月23日是第24個(gè)“世界圖書(shū)和版權(quán)日”，根據(jù)中國(guó)圖書(shū)館學(xué)會(huì)、國(guó)家圖書(shū)館共同開(kāi)展4˙23全民閱讀活動(dòng)安排，結(jié)合我館實(shí)際，現(xiàn)決定廣泛開(kāi)展“三秦書(shū)月·書(shū)香楊凌”全民閱讀活動(dòng)，具體實(shí)施方案如下。
深入開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的系列全民閱讀活動(dòng)，增強(qiáng)文化自覺(jué)、文化自信和文化擔(dān)當(dāng)。圍繞“讀經(jīng)典學(xué)新知鏈接美好生活”的主題，倡導(dǎo)全民閱讀，傳播閱讀理念，引領(lǐng)閱讀風(fēng)尚，共建“書(shū)香楊凌”，傳播弘揚(yáng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化，培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造活力的時(shí)代召喚。
讀經(jīng)典學(xué)新知開(kāi)創(chuàng)美好生活。
2020年“三秦書(shū)月·書(shū)香楊凌”活動(dòng)時(shí)間為4月23日至5月22日。全民閱讀活動(dòng)將全年持續(xù)開(kāi)展，努力做到常態(tài)化。
(一)數(shù)字資源閱讀體驗(yàn)推廣。
xx區(qū)移動(dòng)圖書(shū)館有150萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)、16萬(wàn)集學(xué)術(shù)視頻、7000多種期刊、400種報(bào)紙、有聲讀物等海量數(shù)字資源。區(qū)圖書(shū)館電子借閱機(jī)內(nèi)置3000冊(cè)授權(quán)正版電子圖書(shū)，200余種期刊和報(bào)紙，內(nèi)容涵蓋矛盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家作品推薦、經(jīng)典名著等12類(lèi)。
開(kāi)展數(shù)字資源閱讀，方便了讀者，節(jié)省了讀者時(shí)間，讓更多讀者通過(guò)信息化手段享受閱讀快樂(lè)。4月23日在區(qū)圖書(shū)館門(mén)前開(kāi)展數(shù)字資源閱讀體驗(yàn)推廣，指導(dǎo)讀者使用手機(jī)掃描下載歌德電子借閱機(jī)客戶端，下載自己喜愛(ài)的圖書(shū)。同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展xx區(qū)移動(dòng)圖書(shū)館推介宣傳，指導(dǎo)讀者使用手機(jī)、電腦登錄xx區(qū)移動(dòng)圖書(shū)館，享受數(shù)字資源服務(wù)，體驗(yàn)數(shù)字閱讀樂(lè)趣。
時(shí)間：4月23日全天。
地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館門(mén)前廣場(chǎng)。
(二)閱讀分享。
區(qū)圖書(shū)館舉辦讀書(shū)分享。由讀者本人向大家推薦或朗讀自己喜愛(ài)的一本書(shū)籍，并暢談閱讀體會(huì)，說(shuō)出自己新感受，也可以是對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)，其他讀者點(diǎn)評(píng)，互相交流分享閱讀的快樂(lè)。通過(guò)閱讀分享，將這些感人的文字傳遞給其他讀者，進(jìn)一步營(yíng)造“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好社會(huì)風(fēng)尚和全民濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍。
時(shí)間：4月23日下午。
地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館會(huì)議室。
(三)詩(shī)詞朗誦、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。
區(qū)圖書(shū)館開(kāi)展經(jīng)典人物競(jìng)猜、詩(shī)詞朗誦、文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、基礎(chǔ)文學(xué)知識(shí)普及、書(shū)香卡片等活動(dòng)。引導(dǎo)和鼓勵(lì)全民走進(jìn)圖書(shū)館，與書(shū)為友，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習(xí)慣。
時(shí)間：4月23日上午。
地點(diǎn)：區(qū)圖書(shū)館門(mén)前廣場(chǎng)。
(四)“經(jīng)典悅讀共促成長(zhǎng)”少兒朗讀。
為迎接4月23日“世界讀書(shū)日”這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，提高孩子們讀書(shū)的興趣，使孩子暢游于書(shū)海中，讓孩子與書(shū)為友，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在陶冶情操、滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注自然、關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，豐富知識(shí)，健康成長(zhǎng)，舉辦“經(jīng)典悅讀共促成長(zhǎng)”少兒朗讀。
時(shí)間：4月中旬。
地點(diǎn)：三樓少兒閱覽室。
(五)“讀經(jīng)典學(xué)新知”閱讀分享。
以“讀經(jīng)典學(xué)新知”為主題，讀者把自己在圖書(shū)館閱讀過(guò)的一本經(jīng)典圖書(shū)推介給大家，朗讀經(jīng)典的片段或章節(jié)，與大家一起學(xué)習(xí)新知識(shí)，分享閱讀的開(kāi)心和快樂(lè)。
時(shí)間：4月下旬。
地點(diǎn)：三樓圖書(shū)借閱室。
(六)老年健康座談會(huì)。
為進(jìn)一步提高老年人的健康觀念和自我保健意識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)合理的健康生活方式，讓更多的老人擁有一個(gè)健康的身體，豐富養(yǎng)生保健知識(shí)。本著服務(wù)老年生活，關(guān)心老人身心的宗旨，開(kāi)展“養(yǎng)生在心間行動(dòng)在今日”座談會(huì)。
時(shí)間：5月上旬。
地點(diǎn)：一樓報(bào)刊借閱室。
(七)文化講堂。
文化講堂以弘揚(yáng)先進(jìn)文化、關(guān)注大眾話題、傳播科學(xué)知識(shí)、提高居民素質(zhì)、共建和諧美好家園為宗旨。針對(duì)不同群體開(kāi)展豐富多彩、喜聞樂(lè)見(jiàn)、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的講座，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義先進(jìn)文化主旋律，提高群眾文化素質(zhì)，為推進(jìn)書(shū)香楊凌建設(shè)營(yíng)造良好的文化氛圍。
地點(diǎn)：一樓多媒體室。
(八)經(jīng)典電影放映。
全民閱讀期間利用文化共享工程資源，在圖書(shū)館多媒體室播放優(yōu)秀電影及科教紀(jì)錄片等視頻節(jié)目，豐富廣大群眾文化生活，推動(dòng)我區(qū)全民閱讀深入開(kāi)展。
時(shí)間：4—6月。
地點(diǎn)：圖書(shū)館門(mén)前廣場(chǎng)，圖書(shū)館多媒體室。
(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要高度重視本項(xiàng)活動(dòng)，各部門(mén)、各部室要認(rèn)真制定活動(dòng)安排，加強(qiáng)對(duì)全民閱讀活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，做到任務(wù)明確到位，責(zé)任落實(shí)到人，密切配合，齊抓共管。
(二)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。積極協(xié)調(diào)新聞媒體要高度重視、全力配合，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站、微信、顯示屏和讀者群，多形式、多層次、多角度，精心組織好閱讀活動(dòng)的宣傳報(bào)道，引導(dǎo)各界人士積極參與到各種活動(dòng)中來(lái)，為全民閱讀活動(dòng)營(yíng)造出濃厚的輿論氛圍。
(三)注重總結(jié)，不斷創(chuàng)新。要認(rèn)真總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)的好做法和好經(jīng)驗(yàn)，積極探索，不斷總結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為深入推進(jìn)閱讀活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十六
二、活動(dòng)目的。
培養(yǎng)學(xué)生尊老的美德。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20--年-月-日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
--鎮(zhèn)--村敬老院。
五、參加人員。
--鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)，--德育處，--中隊(duì)輔導(dǎo)員，--部分學(xué)生代表。
六、活動(dòng)過(guò)程。
(一)--學(xué)生為敬老院打掃清潔衛(wèi)生。
(二)表演節(jié)目：
1、--大隊(duì)輔導(dǎo)員-老師講話。
2、慰問(wèn)敬老院老人，贈(zèng)送禮物。
3、--學(xué)生表演節(jié)目。
4、--鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)講話。
農(nóng)歷九月初九是我國(guó)古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，古人把“九九相重”叫重陽(yáng)節(jié);“九”是數(shù)學(xué)當(dāng)中，“九九”與“久久”同音，包含著長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意。
1989年，我國(guó)把農(nóng)歷九月初九定為“老人節(jié)”，將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛(ài)老、助老的“老人節(jié)”。平日，許多年輕的父母由于忙于工作，把照顧孩子的重要大事全權(quán)托給爺爺、奶奶或外公外婆，老人們冒著寒風(fēng)酷暑，不管風(fēng)吹雨打接送寶寶孫子，為孩子的冷熱饑飽操勞，他們無(wú)怨無(wú)悔，樂(lè)于奉獻(xiàn)。而孩子們一直熟視無(wú)睹，覺(jué)得理所當(dāng)然，有的還向老人家發(fā)脾氣。本活動(dòng)旨在為豐富孩子的社會(huì)知識(shí)，培養(yǎng)孩子敬老、愛(ài)老、助老的美德。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)。
1、幫助孩子了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)、習(xí)俗風(fēng)情，豐富孩子的社會(huì)知識(shí)。
2、讓孩子走進(jìn)情感世界，感受長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)，并把長(zhǎng)輩的愛(ài)“遷移”身邊每一位老人和敬老院的老人，感受與老人聯(lián)歡的快樂(lè)，同時(shí)讓老人們享受到被關(guān)懷的快樂(lè)，讓老人為孩子的成長(zhǎng)感到欣慰與驕傲。
3、通過(guò)制作老人禮物(賀卡、紅花等)“說(shuō)祝賀話”、“夸老人”(一分鐘分享)、“我為老人做好事”等活動(dòng)，讓孩子以不同的形式表達(dá)對(duì)老人的愛(ài)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、表達(dá)能力、想象能力。
4、舉辦親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子觀山秋游、開(kāi)闊視野、交流情感、鍛煉身體，在親情中回歸自然、淘冶熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的情操。
三、活動(dòng)時(shí)間。
重陽(yáng)節(jié)前后-天。
四、活動(dòng)要求。
1、1-2年級(jí)各班舉行一次“故事會(huì)”活動(dòng);在重陽(yáng)節(jié)-天每個(gè)學(xué)生送一件自制小禮物給爺爺奶奶或爸爸媽媽;幫父母做一月家務(wù)。開(kāi)展孝親從我做起的爭(zhēng)做“小孝星”活動(dòng)。
2、3-5年級(jí)各班舉行一次“孝親主題班會(huì)”活動(dòng);在重陽(yáng)節(jié)-天每個(gè)學(xué)生自制賀卡一件送給爺爺奶奶或爸爸媽媽;開(kāi)展“講一個(gè)故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家務(wù)”、“寫(xiě)一篇孝親作文”、“看一本孝親故事書(shū)”八個(gè)一活動(dòng)。
3、活動(dòng)中的原始材料于重陽(yáng)節(jié)后-天上交，做好活動(dòng)記錄。
學(xué)校圖書(shū)交換閱讀活動(dòng)方案篇十七
全校50周歲以下教師（含沙小、附幼教師）。
教師自選教育教學(xué)類(lèi)或人文類(lèi)書(shū)籍一本。
1、讀書(shū)期間，鼓勵(lì)教師間的相互討論分享，提倡有問(wèn)題多請(qǐng)教，有收獲多交流，有思想多表達(dá)。
2、提倡不動(dòng)筆墨不讀書(shū)精神，及時(shí)做筆記、寫(xiě)體會(huì)，并上傳楓小校本培訓(xùn)博客相應(yīng)欄目。
3、特別提醒：每人至少上傳一篇讀書(shū)體會(huì)。同時(shí)提醒：讀書(shū)心得、讀后感等嚴(yán)禁抄襲。
1、活動(dòng)結(jié)束，將評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)心得、體會(huì)等，其結(jié)果作為評(píng)選學(xué)科素養(yǎng)提升優(yōu)秀教師的評(píng)價(jià)條件之一。
2、登記相應(yīng)學(xué)分，并推薦優(yōu)秀讀后感參加縣級(jí)評(píng)選。
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