通過撰寫報告，我們可以更好地理解和解決問題，并向他人傳遞相關信息。在報告中，我們需要使用準確、簡練的語言表達觀點，避免使用過于專業(yè)或晦澀難懂的詞語。為了幫助大家更好地撰寫報告，我們整理了一些例子，歡迎大家一起來參考學習。
調查問卷調研報告篇一
文堰水文站是一個小型的水上水文站，主要顏色為白色。水文站最早建1992年，20xx年新建。1997年7月9日，錢塘江江水漲到10、19米，文堰水文站不斷向浙江當局提供有效情報，所以保護了150萬農田，和200萬人口，你想想，這個歷史是多么光輝??！
錢塘江原來的名字叫之江，而之江原來的名字叫浙江，可見，錢塘江對我們而言，是多么重要啊！錢塘江的源頭是開化，當局一直都很注意那邊的環(huán)境保護。錢塘江平時是淡水，漲朝時是咸水。但近年來，錢塘江的水質有所下降。是什么使水的質量下降的呢？通過觀察，水文站得出了以下幾個結論：
1、錢塘江干流幾乎全部斷面。
2、枯水期間氨氨濃度超過地表水二類標準。
3、生活家禽家畜，農田化肥過量使用。
世界水資源的質量一直在極度下降，這是為什么呢？我們得出了以下幾個結論：
1、工業(yè)人員將化學物投入江、河、湖、海造成的污染。
2、居民生活亂扔垃圾造成的污染。
3、農業(yè)化肥通過下雨流入江、河、湖、海造成的污染。
4、航運廢氣和采沙流失造成的。污染。
近年來，中國已發(fā)生多起水源污染事件。如：20xx年11月吉林石化公司雙苯廠爆炸事故引起的松花江水環(huán)境嚴重污染，今年5月江蘇太湖滋生大量藍藻，令自來水變臭，超市純凈罐裝水被居民搶購一空，引起恐慌。
水資源污染的嚴重情況，已引起全世界的關注。今年3月22日被命名為第十五屆“世界水日”，3月22日—28日為中國水周。
我們只有一個地球，杭州只有一個錢塘江，水資源保護迫在眉睫，我們大家都要加強對錢塘江流域保護的意識，并加大環(huán)?；A設施的建設，節(jié)約用水。保護環(huán)境。
調查問卷調研報告篇二
關注農村經濟發(fā)展，改善三農問題，實現(xiàn)全面小康。此為對下南村村民就農民生活質量與農村經濟發(fā)展狀況調查問卷。謝謝各位村民的配合。
1.你的年齡是（ ）
2.您的職業(yè)是 ( )
3.您家一個月的總收入大概是多少 ( )
4.您收入的主要來源 ( )
5.您家一個月的總支出大概是多少 ( )
6.在您家每月總支出中所占比重最大的是 ( )
a.日常生活必需品 b.供孩子讀書 c.贍養(yǎng)老人 d.農業(yè)成本 e.其他
7.您家的經濟狀況與過去的十年相比( )
a.改善很多 b.改善一點 c.沒有明顯變化 d.不如過去
8.您對現(xiàn)在的生活水平( )
a. 非常滿意 b.還好 c.不太滿意 d..很不滿意
9.您家日常的交通工具 (多選題）( )
a.自行車 b.摩托車 c.機動車 d.汽車 e.其他
10.您認為您所在農村經濟改善最多的地方在哪里( )
11.您認為下南村近幾年來經濟發(fā)展成效的最主要表現(xiàn)有(多選題）
( )
12.您認為農村生活水平提高的原因是什么( )
13.政府政策使您受益最多的地方在哪里( )
a.九年義務教育免除學生學雜費 b.農機具補貼 c.減免農業(yè)稅
d.醫(yī)療保險
14.您認為今后政府對農村的資金扶持重點應該放在哪方面( )
a.扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶，解決大眾就業(yè) b.補貼慰問貧困戶 c.進行基礎設施建設
15.您認為新農村建設應該主要依靠什么 (多選題）( )
f.靠國家政策正確引導 g.不清楚
16.新農村建設中您最關心的事( )
a.收入增加、生活改善 b.民主管理 c.村容整潔 d.鄉(xiāng)風文明
17.如何才能更好的發(fā)展農村經濟( )
農民生活質量與農村經濟發(fā)展狀況調查結果分析
本次問卷調查一共在下南村內隨機調查了30人，發(fā)放問卷30份，回收率100%，有效率100%。
1、小組成員：
2、調查對象：
下南村
3、調查方法：本次調查采用問卷調查法，對農民進行隨機調查。
一、 統(tǒng)計選擇數據的結果如下表所示：
關于農村經濟發(fā)展狀況調查報告
學院： 班級：
摘要：農村的經濟發(fā)展已成為現(xiàn)在熱門話題。目前我國農村中仍然存在很多問
題，文中列出了一些問題并針對相關問題提出了解決措施，同時又為農村今后的繁榮發(fā)展提出了建議，就是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，完善農村專業(yè)合作組織。
關鍵字：發(fā)展 農村經濟 措施 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 農村專業(yè)合作組織
正文：
我國13億人口，9億多在農村。農村經濟的發(fā)展極大影響著整個國民經濟的發(fā)展。長期以來，我國農村經濟十分蕭條，農村市場發(fā)育嚴重滯后，農產品商品率十分低下，產供銷體系沒有建立，資源配置無法優(yōu)化；農村人口眾多，農村教育水平極其低下，農村勞動力嚴重過剩。隨著新時期的到來，國家越來越重視農業(yè)發(fā)展，推行了很多惠農政策，我國農業(yè)的發(fā)展也取得了不可忽視的成就。
一、 我縣農村存在的問題表現(xiàn)如下： 1、農村干部發(fā)展經濟的素質能力不強。
一是思想觀念陳舊。有的村干部市場經濟意識不強，思路狹窄，認為發(fā)展集體經濟就是辦企業(yè)、上項目，貪大求洋。有的村干部認為當前主要是發(fā)展個體民營經濟，發(fā)展集體經濟不合拍，過時了，以為只要群眾富裕了，集體有沒有收入無所謂。甚至有的村干部利用村官職權收取賄賂，不為民做事。二是責任意識不強。有的村干部安于現(xiàn)狀，只守攤，不創(chuàng)業(yè)，怕?lián)熑危旅帮L險，“等靠要”思想嚴重。有的村雖然有發(fā)展基礎和發(fā)展條件，但由于原先辦企業(yè)、上項目受挫，有“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的思想，顧慮重重，不敢闖、不敢干。有的村干部雖然自身致富能力很強，但主要精力用在個人致富上。
2、農民組織化程度低，農業(yè)產業(yè)化經營水平不高。
全縣農業(yè)生產主要還是以分散的農戶家庭經營為主體，仍停留在小而全的小農經濟狀態(tài)，農業(yè)的產業(yè)化經營水平不高，農民的市場組織化程度不高，應對和抗御市場能力弱，這些都制約著農業(yè)經濟的快速發(fā)展。
3、農業(yè)科技投入不足，農業(yè)服務體系不健全。
就我縣而言，農業(yè)科技投入增長比嚴重滯后于經濟增長速度，在科技隊伍建
設、科技機構的健全、科技宣傳和新技術推廣應用等方面投入不足。由于資金投入、人事編制等問題的制約，造成農業(yè)服務體系不健全，再加之服務機構機制不活、體制不新等問題，使服務體系很難發(fā)揮自身作用，有一些地方和部門甚至呈現(xiàn)出“網破、線斷、人散”的局面；科技人員素質不高，科技隊伍人心不穩(wěn)，多數人知識老化，農村普遍存在新技術、新品種推廣不開，農業(yè)信息獲取缺乏有效渠道等問題。
4、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌程度低，農民增收長效機制尚未建立。
國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的政策到位需要一個過程，縣鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展尚未起步，農村各項事業(yè)發(fā)展缺乏后勁。農民靠政策增收、靠“天”增收成份較大，農民增收的長效機制建立尚需要一個較長的程度。
5、春耕備耕中存的問題。
一是高產高效種苗推廣適用效果不好，對不熟悉的良種農民不是很接受；種子市場管理不到位，農民的自我保護意識不強，在購種中存在一定的盲目性，不少農戶購種時上當受騙。二是農資管理有待加強，一方面農資市場價格不穩(wěn)定，農民擔心農資漲價；另一方面農資品質不高，以次充優(yōu)、以假亂真的象現(xiàn)依然存，農民防不勝防。三是農金相對短缺，由信用社按農戶的信用等級予以放貸，而我市農民的信用意識不強，評上信用等級的農戶不多，所以造成一方面農民貸不到款，另一方面信用社的錢放不出去。
6、工廠污染問題。
農村工廠一般都非正規(guī)化工廠，甚至有的都沒有經過政府相關 部門批準。而這些工廠釋放的物質和殘留的東西都對人的身體有相當大的危害，比如重金屬。農民為了生計又不得不從事這些工作從而對身體造成威脅。
二、針對這些問題，我并不能提出有效全面的應對措施，只是針對個別問題提出了相關措施。
廣經驗做法，發(fā)揮示范帶動作用，推動面上工作開展。
2、加強村級領導班子建設。結合村級班子換屆，廣開視野，擴大民主，大力選拔那些政治素質好、事業(yè)心強、有經營頭腦和管理經驗、樂于奉獻、腳踏實地為群眾謀利益的優(yōu)秀人才進班子，特別是選好配強村。按照精簡效能的原則，進一步核定干部職數，從嚴把握，大力推行交叉兼職，包括計劃生育干部、生產組長、工勤人員等，能兼的一律兼起來，最大限度地減少村里吃補貼的人數。進一步加大對農村班子成員的政治理論、市場經濟、實用技術和政策法律知識的培訓力度，提高思想文化素質和帶動致富能力。加強農村干部思想作風建設，增強他們依法辦事、依法行政的能力，提高服務水平。建立健全激勵約束機制，總結成功經驗，采取工資統(tǒng)籌、辦理養(yǎng)老保險等措施，保證村干部待遇落實，調動和發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性；落實目標責任、民主評議、考核獎懲等制度，進一步加強對農村黨員干部的`管理監(jiān)督。建立健全以黨支部為核心的村級組織運行機制，理順“兩委”關系，保證村級組織協(xié)調高效運轉。
3、政府參與。由縣政府推薦一些比較好的高產高效種苗，并加強種子市場管理，保證農民的利益不受傷害。
4、對村級工廠加強管理檢查。嚴厲制裁違法生產的工廠，并對污染問題進行嚴厲控制。
5、完善農村專業(yè)合作組織。通過發(fā)展過層次、多領域、多形式的農村專業(yè)合作組織，促使一大批農村致富能手、專業(yè)大戶加入，把農村分散經營的農戶聯(lián)合起來，共同抵御和防范自然與市場兩大風險，實現(xiàn)了小生產與大市場的有效對接。
三、為了農村的更好更快發(fā)展，我認為應該大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和完善農村合作組織。
（一）發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進農村經濟發(fā)展
凡社會主義新農村建設搞得好的典型，無一不具備一個共同的特點，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的好。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是擴大農民就業(yè)和增加農民收入的一個主渠道，是建設現(xiàn)代農業(yè)的重要途徑，是推進中國特色的農村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化的必然選擇。。
必由之路，也是國民經濟的一個重要支柱。這一新的發(fā)展模式及效應，已為國內外所矚目。
發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要明確8個工作重點和主要方向，即以特色產品為依托，形成區(qū)域特色；以龍頭企業(yè)為抓手，發(fā)展規(guī)模經營；以服務農業(yè)為立足點，推動產業(yè)化發(fā)展；以品牌建設為重點，提升競爭能力；以自主創(chuàng)新為動力，提高科技含量；以多元投資為主體，創(chuàng)新運營機制；以利益聯(lián)結為前提，推進生產基地建設；以促進發(fā)展為目的，加強規(guī)范化建設。明確發(fā)展布局、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、強化政策支持、加強組織領導，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快發(fā)展。
（二）完善農村合作組織促進農村經濟發(fā)展
農村的新型合作組織發(fā)展已經有了十幾年的歷史 ,取得了一定的成績 ,但也存在著不少的問題。在目前形勢下 ,應該采取有力措施完善農村合作組織,大力促進農村合作組織的更快、更好地發(fā)展從而促進農村經濟發(fā)展。
如何進一步完善和規(guī)范農村專業(yè)合作組織，提高農業(yè)綜合生產能力，促進農業(yè)和農村經濟持續(xù)快速健康發(fā)展，著重要從以下幾個方面努力：
1、認清形勢，深化認識，切實增強發(fā)展農村專業(yè)合作組織的責任感和緊迫感
（1）從農業(yè)產業(yè)化經營的發(fā)展要求，充分認識加強農村專業(yè)合作組織建設的緊迫性。
（2）從農村專業(yè)合作組織發(fā)揮巨大作用，充分認識加強農村專業(yè)合作組織建設的重要性。
（3）從農村專業(yè)合作組織發(fā)展面臨的困難和問題，充分認識加強農村專業(yè)合作組織建設的艱巨性。
2、明確目標，強化措施，推動農村專業(yè)合作組織快速健康發(fā)展 第一，抓樣板。要堅持典型引路的方針，及時總結先進經驗和做法，加大創(chuàng)新力度，認真抓好典型的培育、宣傳和推廣工作。第二，抓發(fā)展。要按照農村經濟能人牽頭建立一批、農村集體經濟組織支持一批、龍頭企業(yè)帶動一批、農技服務中心領辦一批的辦法，適時推動各類專業(yè)合作組織的發(fā)展。 第三，抓規(guī)范。一是規(guī)范政府行為。二是規(guī)范合作組織建設。三是規(guī)范合作組織管理。第四，抓創(chuàng)新。重點是體制創(chuàng)新、管理制度和運行機制創(chuàng)新。第五，抓培訓。各地各有關部門要結合實際，采取現(xiàn)場培訓、技術講座等形式，對農村專業(yè)合作組織負責人及協(xié)會會員開展技術、管理和法律知識培訓，增強培訓的針對性、可操作性和實用性，提高他們的綜合素質，以促進專業(yè)合作組織更快更好發(fā)展。
3、加強領導，加大扶持，為農村專業(yè)合作組織發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境
第一，必須引起高度重視。第二，要形成推動合力。第三，要加大宣傳力度。
黨的十七大報告，明確把“改善民生”作為社會建設的重點。改善占人口最多的農村居民的基本公共服務，無疑是改善民生的重要任務之一，也是推動社會主義新農村建設的重要手段。為了解農村基本公共服務現(xiàn)狀及存在的問題，中改院開展了涉及29個省（市、區(qū)）、230多個村的問卷調查。此次調查共回收有效問卷936份，在對調查數據進行統(tǒng)計分析的基礎上，形成本報告。
一、農村基本公共服務的現(xiàn)實需求——農民的聲音
1. 當前農民最關心、最需要的基本公共服務
現(xiàn)階段，農民最關心、最需要解決的基本公共服務有哪些呢？調查顯示，看病難、看病貴問題，子女上學難、費用高問題，提高收入問題是農民最期望解決的三種基本公共服務，認同度分別達到70.8％、70％和63.7％。另外，農民對養(yǎng)老、就業(yè)、道路、農田水利設施建設等基本公共服務的需求度也較高，分別達到46.7％、42.6％、39.8％和36.6％（見表1）。由此可見，民生類基本公共服務（如教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會保障、提高收入）和發(fā)展經濟的生產類基本公共服務（如基礎設施、道路、農業(yè)技術推廣）是農民最關心、最需要的基本公共服務。從調查數據還可以看出，農民對文化娛樂、公共安全和環(huán)境保護等公共服務的需求也表現(xiàn)出較強的趨勢。
2. 農民對各級政府出臺和落實惠農支農政策、履行公共服務職能的滿意度分析
在農民心中，各級政府出臺的涉及教育、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎設施建設等惠農、支農政策對提高農民收入產生的效果是否顯著，對各級政府及其職能部門履行基本公共服務職能是否滿意，是此次調查的重點。
調查顯示，86.5％的農民對涉及基本公共服務的中央惠農政策滿意或基本滿意；64.1％的農民對省、市政府在具體貫徹中央惠農政策的工作滿意或基本滿意，但選擇不滿意和非常不滿意的農民占到了30％和5.9％；對縣、鄉(xiāng)政府為老百姓辦實事的滿意度也較高，達到51.8％，但選擇不滿意的農民占37.9％，選擇非常不滿意的農民占10.1％。
通過縱向比較可以發(fā)現(xiàn)，從中央到地方，農民對各級政府的滿意度逐級下降，而對各級政府“不滿意度”卻逐級提高。從中我們可以推測，農民對中央出臺涉及公共服務的惠農政策是拍手叫好的，但在具體落實中存在“走形變樣”問題，越到基層，這種傾向越明顯。
另外，農民對鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所、村民自治組織、農村民間組織、鄉(xiāng)村婦聯(lián)組織在公共服務中的滿意度也較高，滿意度均超過了50％。但對鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所的不滿意度較高，達到43.9％，說明“七站八所”在提供基本公共服務過程中，仍然難以達到農民的要求（見表2）。
3. 各級政府出臺的涉及基本公共服務的惠農政策對提高農民收入的作用
近幾年，中央和地方出臺了一系列涉及農村基本公共服務的惠農政策，這些政策對提高農民收入效果如何，農民是怎么評價的呢？調查顯示，11.5％和14.2％的農民認為，這些惠農政策對提高農民純收入和可支配收入作用明顯，66.5％認為，這些政策對提高農民純收入和可支配收入起到了一定作用，但由于農資價格和其他非農產品價格上漲，農民收入增長緩慢；55.6％的農民認為，由于農業(yè)生產資料價格上漲，盡管農民純收入提高，但可支配收入增長幅度遠低于純收入增長幅度；22％和30.2％的農民認為，這些政策對提高農民純收入和可支配收入作用不明顯，甚至有下降的趨勢（見表3）。由此可見，真正提高農民收入，各級政府還要加大惠農、支農的力度。
二、民生類農村基本公共服務現(xiàn)狀與問題
民生類基本公共服務涉及人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。教育與醫(yī)療是民生之基，就業(yè)是民生之本，社會保障是民生之安全網，這四項構成了民生類基本公共服務的主要內容。
1. 農村教育
(1) 義務教育是農民眼中最重要的教育。從調查情況看，農民對義務教育需求度最高，達到49.2％，其他依次是農業(yè)技術培訓（32.8％）、外出務工培訓（11.4％）、職業(yè)教育（5.4％）。值得注意的是，近1/3的農民對農業(yè)技術培訓表示出較強烈的需求（見表4），表明傳播現(xiàn)代農業(yè)技術、培育有文化、懂技術、會經營的新型農民對新農村建設的重要性。
(2) 對農村義務教育現(xiàn)狀的滿意度。調查顯示，農民對農村義務教育現(xiàn)狀總體上滿意的，4.2％和41.3％的農民選擇非常滿意和較滿意，二者合計達到45.5％；但仍有44.7％的農民選擇不滿意（見表5）。
外，學校離家遠（12.6％）與上學花費多（15.3％）也是農村義務教育比較突出的問題（見表6）。
(3)教育負擔仍然過重。教育負擔可以從實際支出負擔和心理負擔兩方面反映。調查顯示，34.7％和40.4％的農民認為，同五年前相比，教育支出占家庭收入的比重明顯提高和有所提高，二者合計達到75.1％；10.1％的農民認為沒有什么變化，只有9.6％和5.2％的農民認為有所降低和明顯降低（見表7）。這種趨勢從農戶每年的教育支出占家庭收入的比重上得到近一步驗證，支出－收入比在40～60％的家庭占到21.6％，60％以上的家庭累計占到35.5％。也就是說，超過1/3的農戶年教育支出占到年收入的一半以上（見表8）。
從農民心理負擔看，34.1％和42.6％的農民感到子女上學負擔非常重和較重，二者合計達到76.8％；只有5.1％的農民感到教育負擔不重（見表9）?？梢?，緩解子女上學負擔重的問題對農民來說仍然十分迫切。
2. 農村基礎醫(yī)療
(1) “自己買點藥吃”是農民生病后首選的診治方式。調查顯示，64.3％農民自己生病后選擇“自己買點藥吃”治療，只有不到30％的農民選擇去醫(yī)院看??；如果是家屬得病，有51.4％的農民選擇了“自己買點藥吃”，而且有39％的家屬采取了不治療的方式，即硬挺著，只有9.6％的農民選擇了去醫(yī)院看?。ㄒ姳?0）。
(2) 農民看病貴、醫(yī)療服務水平低是農村基礎醫(yī)療服務最突出的問題。造成農民有病不去醫(yī)院治療的主要原因是“看病貴”、“醫(yī)療服務水平低”。新型農村合作醫(yī)療制度（以下簡稱“新農合”）在全國農村試行后，在一定程度上減輕了農民醫(yī)療負擔，37.2％的農民感到看病比以前便宜了，比如，農村孕婦生孩子絕大多數去鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（49％）或縣醫(yī)院（42.1％），只有3.5％的農民選擇去私人診所生孩子。但調查發(fā)現(xiàn)，仍有57.1％的農民認為現(xiàn)在看病比以前更貴。進一步的調查表明，農民生病后不去就診的原因，70.8％是由于醫(yī)療費用太高，看不起??；42.7％是由于當地醫(yī)療水平太低，大病在當地醫(yī)院根本看不好；還有31％和28.6％的農民是由于醫(yī)療費不報銷和看病不方便而放棄就診（見表11）?？梢?，農民“看病貴、看病難”問題依然比較突出。
深入分析“看病貴”原因發(fā)現(xiàn)，藥品價格高（98.7％）和醫(yī)療機構亂收費（51.3％）是造成看病貴的主要因素。另外，檢查項目多（37.6％）和農民收入少（29％）、個人支付比例高（15.2％）也是造成看病貴的原因（見表12）。
(3)農民參加新農合的比例較高，報銷比例低是新農合存在的主要問題。調查顯示，68％的農民參加了新農合，但仍有32％的農民沒有參加。農民對新農合比較滿意，滿意度為47.7％，選擇不滿意和非常不滿意的農民分別為18.7％和11.2％。農民對新農合不滿意的原因，首先是報銷比例太低(68.3%)；其次是只管大病、不管小病的保障模式（20.7%）；再者是定點醫(yī)院收費高（16.3％）。另外，門檻費用高（14.2％）、定點醫(yī)院少，就醫(yī)不方便（13.6％）、定點醫(yī)院醫(yī)療水平差（12.4％）、報銷手續(xù)麻煩（11.8％）等也是農民對新農合不滿意的原因（見表13）。
對于新農合的保障重點，47.9％的農民認為應當是保大病或住院費用；34.3％的農民認為應當保小病或門診；還有17.8％的農民認為應當二者都保（見表14）。當我們問農民“您愿意在政府加大投入的前提下，按比例多交錢嗎？”，76.9％的農民回答不愿意，只有18.5％的農民回答愿意，表明絕大多數農民不愿意再多掏保費。
3.農村社會保障
(1)享受最低生活保障的農民比例較低，但最低生活保障費對改善農民生活作用明顯。調查顯示，農民家庭享受最低生活保障的比例僅為25.9％，57.1％的家庭沒有享受過最低生活保障。多數享受最低生活保障的農民感到最低生活保障費對改善生活發(fā)揮了作用（64.9％）（見表15）。
(2)社會養(yǎng)老保險覆蓋面較窄，參保率較低，傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”依然是農民的主要養(yǎng)老方式。調查顯示，56.5％的農戶沒有參加養(yǎng)老保險，。農戶中60歲以上的老人，絕大多數沒有領取過養(yǎng)老金，占被調查農戶的78.3％；只有20.9％的老人曾經領取過養(yǎng)老金。另外，農村社會福利事業(yè)發(fā)展也相對滯后，54.7％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有敬老院。
在農村社會養(yǎng)老保障發(fā)展嚴重滯后的背景下，45.7％和39.2％的農民依然選擇了傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”和“靠自己”的保險模式；還有34.2％的農民把養(yǎng)老寄托在政府身上；依靠土地也是農民養(yǎng)老的主要方式之一，占調查農民的27.5％；只有19.3％的農民選擇了買商業(yè)保險來防老。另外，17.7％的農民老了之后到底依靠誰，還不知道（見表16）。
導致農民參保率低的主要原因是政府沒有組織農民參加養(yǎng)老保險（85.7％）和參保費太多（60.6％）；17.8％的農民對為什么沒有參加養(yǎng)老保險說不清楚；還有6.9％的農民認為到歲數領到的養(yǎng)老金太少，不劃算。這種結果，一方面說明了政府具體組織農村社會養(yǎng)老保險工作的長期滯后，另一方面也說明政府對養(yǎng)老保險知識的宣傳不夠，很多農民根本不了解何謂“農村社會養(yǎng)老保險”，參保意識不強（見表17）。
(3)基本社會保障在農民工中的覆蓋率偏低。調查顯示，農民工參加養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險的比例偏低，分別只占12％、22.8％和37.7％（見表18）。與城鎮(zhèn)相比，農民工參保率要低的多。雖然農民在城鎮(zhèn)干著臟、累、險的工作，但仍沒有享受與城鎮(zhèn)居民均等的基本公共服務。
4.農民工就業(yè)服務
(1)農民最希望政府提供的就業(yè)服務。調查顯示，農民最希望政府提供的就業(yè)服務，主要包括免費就業(yè)培訓（69.9％），組織勞務輸出（49.8％），直接提供就業(yè)崗位（45.6％），為農民工提供醫(yī)療、養(yǎng)老保險服務（34.8％）。其他公共服務還包括為農民工提供法律援助（27.5％）、提供廉租房（15.4％）等（見表19）。
(2)靠親友介紹是農民工找工作的主要渠道。調查顯示，55.6％的農民工是通過親友介紹找到工作的；而通過政府組織安排工作的只占23％；還有近20％的農民通過“闖世界”來尋找適合自己的工作（見表20）。這組數據暴露出政府在提供就業(yè)信息、組織農民有序流動等公共就業(yè)服務方面還很不到位，難以滿足農民外出就業(yè)的需求。
(3)農民工接受技能培訓和安全培訓的比例較低。調查顯示，農民工接受有組織的技能培訓的比例極低，只占11.4％，88.6％的農民工沒有接受過任何技能培訓。即使接受過技能培訓，73.4％的農民感到對尋找工作、增加收入的效果并不明顯。
調查還顯示，農民工接受安全培訓的比例也比較低，只占32.2％；30.5％的農民工沒有接受過安全培訓。農民工多從事高危險職業(yè)，在沒有任何安全培訓的情況下，遭受工傷的可能性極大。
(4)工資低、欠發(fā)工資是農民工就業(yè)面臨的突出問題。調查顯示，62.1％的農民認為，外出務工遇到的最大問題是工資低。即使在低工資下，還有35.6％的農民工曾被拖欠過工資。由于農民工在城鎮(zhèn)處于弱勢地位，當被拖欠工資時，52.9％的農民工只能忍氣吞聲；在忍無可忍的情況下，47.7％的農民工才去求助政府部門。與老板協(xié)商私了也是農民工追討工資常用的方式（34％）。在采取了以上手段還不能追回勞動報酬時，農民工才被-迫采取暴-力手段威脅老板補發(fā)工資，或是求助討債公司。只有不到20％的農民工采取到法院告狀的方式來追回欠資（見表21）。
調查問卷調研報告篇三
（廠長、總經理填寫）。
1、你對本公司的財務核算和財務管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財務數據？財務需提供哪些報表和資料？
3、你認為如何可以做好本公司的財務會計工作？
4、你認為如何考核本公司財務會計人員的工作？
附表二。
（財務負責人填寫）。
1、你對目前自己的工作成績是否滿意？請說明滿意之處或不滿意之處。
2、你認為如何做好本公司的財務核算與管理工作？
調查問卷調研報告篇四
隨著社會的發(fā)展，年齡的增長，很多大學生或多或少面臨來自不同領域的壓力，這些壓力由于處理不善，對大學生心理健康造成了很大影響，甚至引起了一系列高校大學生自殺事件，以及抑郁、自閉、強迫以及暴力傾向時有發(fā)生，震驚全國的“馬加爵事件"就是一個典型案例。為了對大學生的心理壓力做一個簡單的了解，幫助大家找出緩解或減輕心理壓力的針對性的方法，我們小組進行了大學生心理壓力的問卷調查。
二、調查目的。
隨著社會的發(fā)展，當代大學生在日常的生活、學習、感情、就業(yè)中，承受著來自各方面的壓力，比如背負著父母的期望，稍不用功，成績就會不夠好;由于大學里的同學都來自于五湖四海，各自的經濟狀況也有所差距，難免會存在著攀比現(xiàn)象;每年大學畢業(yè)生都在增加，就業(yè)市場競爭加劇;大學生都有自己的想法，同學之間的交往難免會有些不合……這些有形無形的壓力如果得不到緩解或釋放，就會嚴重影響大學生的身心健康。為了進一步了解當代學生都有什么壓力，壓力從何而來，在壓力之下我們會有哪些反應，我們應該怎樣更好地去應對所面臨的壓力等，特此做了此次調查。
三、調查內容。
我們對不同性別、年級和院系的大學生從壓力的大小程度、主要來源、影響和應對方式等幾個方面進行調查。
本次調查主要針對我校各院系各年級學生以及少部分其他高校的學生進行問卷調查。外校學生主要采用電子問卷的方式。由于條件有限，本次調查共發(fā)放紙質問卷31份，網絡回收問卷32份，共63份，其中有效問卷61份。
五、調查結果分析與討論。
一項針對在校大學生的調查顯示，17%的大學生存在心理問題。交際困難、學習就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷成為困擾大學生的四大心理問題。
調查顯示，約有23%的大學生在人際關系上存在一定問題。有的同學有自閉傾向，不愿與人交往;有的同學為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
除交際困難外，學習就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷等也是困擾大學生的重要問題。
約有30%的大學生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學專業(yè)并非所愛，這使得他們長期處于內在沖突與痛苦之中。另外，課程負擔過重、學習方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業(yè)形勢等，都會給他們帶來壓力。
即將畢業(yè)的小張，已經參加了4場招聘會，都沒有找到合適的職位，心情極度沮喪?！拔医衲暌獜尼t(yī)大畢業(yè)，卻沒有辦法進入好醫(yī)院工作，我甚至不敢想明天會是什么樣子。我不是瞎子，但卻是擇業(yè)時的盲人?！?/p>
還有近35%的大學生存在情感困惑，由戀愛失敗導致的大學生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇?！霸诖蠖r，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黃的學生說，“我始終無法忘記那名女生，至今覺得無法解脫?！?/p>
調查發(fā)現(xiàn)，14%的大學生出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。而且，學生心理問題分階段各不相同，一年級大學生集中表現(xiàn)為新生活適應問題，兼有學習問題、專業(yè)問題、人際交往問題;二年級出現(xiàn)的問題依次為人際交往、學習與事業(yè)、情感與戀愛;三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題;四年級則以擇業(yè)問題為多數，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。而和城鎮(zhèn)大學生相比，農村大學生的心理問題要更多一些。
過度的壓力使大學生們在情緒上容易失落苦悶。一名接受調查的大二學生說：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁，感到前途渺茫，對一切都覺得索然無味，老是想哭，但又哭不出來，即使遇到喜事，也毫無喜悅的心情?，F(xiàn)在我睡不好，經常做噩夢?！?/p>
針對本次調查中顯示出來的問題，心理測評師、哲學碩士張小平分析說，從個體身心發(fā)展的角度看，大學生處于青少年向成年的轉變時期，這一階段中，會出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久，在遭遇某種刺激時，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個體的健康發(fā)展。
從現(xiàn)實生活來看，大學生們在中學時形成的優(yōu)勢消失，“中心”地位受到威脅，也會使之產生失落感和恐懼感。此外，當代大學生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問題。
(一)大學生心理壓力大小程度。
對于認為自己人生中哪個階段壓力最大的問題，39.3%的同學選擇了“高中特別是高考”，34.4%的同學認為是出身社會以后，只有24.6%的同學認為是“大學(現(xiàn)階段)”。這樣看來大學生心理壓力并不是很嚴重，然而，無論是高考還是出身社會，都與現(xiàn)階段密切相關。大學生活與高中時截然不同的，這種環(huán)境差異難免帶給大學生更大的壓力;而對于畢業(yè)，就業(yè)壓力則成了大學生壓力的一個主要來源。這兩個階段的壓力大小程度也成了衡量大學階段的壓力程度的一個重要指標。
對于心理壓力的程度大小問題，77%的同學認為自己“有一點”心理壓力，18%的同學認為自己的壓力“比較嚴重”，而4.9%的同學認為自己有“很嚴重”的心理壓力。而在這一問題中，男生的壓力明顯比女生大：女生有90%的同學認為自己“有一點”壓力，選擇“比較嚴重”的占10%;而男生擇只有64.52%選擇了“有一點”，選擇“比較嚴重”的占25.81%，另外還有9.68%的男生認為自己有“很嚴重”的心理壓力。這可能是由于我國傳統(tǒng)思想的影響，男生對于家庭與社會有更大的責任感，認為自己將來要承擔責任太大，因此產生了大于女生的心理壓力;以及當代我國男女比例失衡的因素影響，大學男生的壓力普遍大于女生。
同時，不同性格的同學對壓力的感知也不一樣。在調查中，性格開朗活潑的同學學壓力明顯要小于性格孤僻怪異或者雙重性格的同學。
(二)壓力的主要方面和來源。
根據調查可以看出，對于自身最主要的壓力有以下幾個方面：就業(yè)壓力及前途問題(47.5%)，學業(yè)問題(26.5%)，經濟問題(11.5%)，環(huán)境適應問題(8.2%)，另外家庭問題和感情問題分別占1.6%的比例，還有3.3%的人選擇了“其他”。而對于另外一道有哪些方面帶給自己壓力的多選題，則有了這樣的選擇：學業(yè)問題(75.4%)，就業(yè)壓力及前途問題(65.6%)，經濟問題(47.5%)，家庭問題(37.7%)，環(huán)境適應問題(23%)，感情問題(27.9%)，其他(1.6%)。
從中我們可以看出，學習壓力和就業(yè)壓力無疑是最主要的兩個方面，其次是經濟問題和家庭問題，以及環(huán)境適應問題和感情問題都是大學生心理壓力的重要來源。
通過對比分析我們發(fā)現(xiàn)，就業(yè)壓力從大一至大四始終貫穿于大學的整個階段，并且年紀越高，就業(yè)壓力越大，學習壓力則基本上呈遞減狀態(tài)，2010級同學學習壓力和就業(yè)壓力基本相等，都為36.84%;07級的同學就業(yè)壓力為80%，學習壓力為0%。學習是學生的天職，學業(yè)的壓力無可置疑是學生壓力的主要方面之一，然而在就業(yè)競爭日益激烈的今天，大學生從一踏進校門便開始為畢業(yè)就業(yè)問題所困擾。
(三)各方面壓力的分析總結。
1、學業(yè)方面。
75.4%的同學認為學業(yè)問題帶給自己壓力，其中，26.2%的同學認為學業(yè)問題是自己的主要壓力來源。
對于自己所學的專業(yè)，有26.2%的人“很喜歡”，36.1%的同學認為“既然選擇了就會好好學”，還有24.6%的覺得“還湊合”，有13.1%的人“不喜歡自己所學的專業(yè)，想向其他專業(yè)方向發(fā)展”。從這里可以看出，很多同學對于自己所學專業(yè)并不熱愛，于是不喜歡上課，逃課，這樣一來學習成績下降甚至掛科，于是更加不喜歡上課，甚至產生厭學情緒，造成惡性循環(huán)，給大學生帶來更大壓力。
認為學業(yè)和社會兼職的關系“偶爾”讓自己困擾的占36.1%，24.6%“不會”因為這個受到干擾，“沒經歷過”兼職的占19.7%;47.5%的人“偶爾”會為愛情與友情和學業(yè)的關系所困擾，認為“不會”感到困擾的有27.9%，11.5%“經?！备械嚼_。從這里可以看出，社會兼職以及感情因素也是給學業(yè)帶來影響的重要原因。
2、生活方面。
對現(xiàn)階段大學生活的滿意程度，62.3%的人覺得“還可以”，27.9%的同學“不滿意”，只有9.8%的人覺得“很滿意”。同時從調查中我們看出，經濟問題、家庭問題、環(huán)境適應問題和感情問題等一系列問題都帶給大學生很大的心理壓力。
大學是一個小社會，大學生活是社會生活的濃縮反映，大學生在生活上的壓力已明顯增加。對于家庭的責任感，對于今后生活的責任感帶給大學生很大壓力。由于來自不同的地域不同的家庭環(huán)境，許多家庭條件不太好的同學在經濟上也容易感到壓力;而離家較遠的同學又容易遇到環(huán)境難以適應的問題，這一點大一的同學更明顯。
3、人際交往方面。
在人際交往上，21.3%的“人交際面很廣，關系也處理得很好”，但占更大比重的是選擇“雖然交際面不是很廣，但與同學和老師的相處很融洽”的同學站到67.2%，還有8.2%的人“容易與同學發(fā)生摩擦”和3.3%的人人際關系處理得“很不好”。并且我們發(fā)現(xiàn)，人際關系較好的同學明顯比人際關系較差的同學壓力小。這就告訴我們，在現(xiàn)代社會中建立良好的人際關系，擁有值得信賴的朋友是十分必要的。
4、就業(yè)壓力。
這是大學生壓力的主要方面，貫穿于整個大學階段。在對所學專業(yè)的就業(yè)前景的看法上，54.1%的認為“雖然熱門，但競爭壓力很大”，覺得“很熱門，發(fā)展前景很好”和“太冷門，沒有什么發(fā)展前景”的都為18%，還有9.8%的人覺得“即使很冷門，將來也有可能有好的發(fā)展前景”。并且通過對比分析我們發(fā)現(xiàn)，無論是熱門專業(yè)還是不太熱門專業(yè)的學生都感到很大的就業(yè)壓力。現(xiàn)在的大學生面臨著越來越嚴峻的就業(yè)形勢，面對不可知的未來，每個人心中都或多或少地存在著壓力。很多同學擔心自己將來從事的職業(yè)社會地位和收入狀況不佳，擔心參加工作后不能很好地適應所從事的職業(yè)等，這是大學生面臨的最重要的一個問題。
(四)心理壓力的影響和應對方式。
對于心理壓力給自己帶來的影響，68.5%的人覺得會“帶來一定的負面影響，對學習和生活帶來一些不便”，29.5%的覺得“可以轉化為動力，促使進步”，還有1.6%的人覺得“沒有影響”，沒有同學認為影響過大，是自己不能正常的學習和生活。這樣看來，雖然大學生都有一定的心理壓力，但情況不是特別嚴重，大家都有自己的排解應對方式，并不會對學習生活造成過大的影響，這是值得肯定。
關于應對壓力的方式(多選)，62.3%的人選擇“轉移”，比如運動、唱歌、看書等，26。2%的會采取“發(fā)泄”的方式，如大哭，大喊，傾訴，記日記等，44.3%的“順其自然，自然調整”。這些都是比較好的緩解和釋放壓力的方式，但也有21.3%的會選擇“壓抑”，比如假裝高興、一個人悶著或抽煙酗酒的方式，這是很危險的做法，容易由于壓力得不到即使釋放和緩解而愈加嚴重，影響自己身心健康，所以應該選擇一些有利于健康的方式來緩解自己的壓力。
結語：
二十一世紀是一個競爭激烈的社會，人才的心理承受能力將經受嚴峻的考驗。為此，就要不斷加強對青年大學生的適應性、承受力、調控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而引導他們科學地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)!
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調查問卷調研報告篇五
周邊各條河流、湖泊。
關于家鄉(xiāng)的水資源。
查閱地圖、資料、實地考察。
我國水資源的特點由于我國所處的地理位置和特殊的地形、地貌、氣候條件，而山東省更為特殊，導致水資源分布極不均勻，從我國東南沿海向西北內陸逐步遞減，與人口和土地資源分布不相適應。黃河、長江兩大水系分別我國的南北兩側，蘊含著豐富的水資源。
xx縣地處魯中泰沂山區(qū)與魯北黃泛平原的疊加地帶，東接淄博，西鄰山東省會濟南，南依膠濟鐵路，背靠黃河，濟青高速橫穿其境內。
xx縣的水資源十分短缺，不足全國人口的一半，黃河水成為xx縣重要的水資源，只有合理利用好黃河水資源，才能實現(xiàn)真正的'可持續(xù)發(fā)展。
調查問卷調研報告篇六
a有濃厚的興趣。
b有些興趣。
c曾經有興趣后來沒興趣。
d一直沒有興趣。
2、你學習語文的動力是。
a教師的教學水平高，上課精彩。
b語文學習內容豐富精彩。
c提高綜合素質素養(yǎng)和陶冶情操。
d能取得良好成績。
3、你認為在各學科中，語文難度怎么樣？
a最難學。
b比較難學。
c比較好學。
d最好學。
4、各學科學習中，你把語文放在（）。
a最要地位。
b較重要地位。
c次要地位。
d最次要地位。
5、你學習語文的信心怎樣？
a充滿信心。
b有信心。
c很難說。
d沒有信心。
6、你認為哪個因素最能影響你語文學習熱情？
a教師缺乏教學技巧。
b教師的態(tài)度不好。
c其他學科過重的壓力。
d考試成績不理想。
7、預習在學習過程中很重要，老師每天都會布置預習任務，你是如何對待的？（）。
a不愿意預習；
b只把書讀幾遍就算了；
c熟讀課文，借助工具書理解詞語意思；
d認真預習，還主動收集有關資料。
8、上課前，你不能預習主要原因是（）。
a老師不檢查預習；
b沒有習慣預習；
c想預習，但不知如何預習；
d覺得預習沒有用。
9、你在課堂上常處于什么狀態(tài)？
a．以聽老師講為主。
b．常處于思考感受中。
c．與老師同學產生碰撞。
d．積極參與到活動中。
10、對于老師在課堂上的提問，你是（）。
a積極動腦思考，舉手發(fā)言；
b積極動腦思考，知道答案，但怕答錯，不愿舉手；
c簡單問題能思考并回答。
d等別的同學回答。
11、語文課堂上，別人發(fā)言時，你（）。
a我聽得很認真細致，能復述下來；
b聽得不太認真，只能復述一小部分。
c完全沒有聽清楚別人的發(fā)言。
12、在語文課堂上，當你遇到聽不懂的內容時，你想（）。
a先聽老師講，一會兒再問老師；
b自己繼續(xù)思考；
c馬上和同學討論；
d其他方式。
13、每當老師要求大家同桌、小組相互合作討論解決疑難問題或學習新知識時，你是（）。
a自己獨立思考，不愿意與他人合作討論；
b不知道怎樣與他人合作討論解決問題；
c積極與他人合作，相互討論，找出答案。
14、語文學習中，你是否注意學習方法的總結？（）。
a從不總結；
b聽老師同學總結；
c有時自己總結；
d自己經?？偨Y。
15、你在學習語文時通常采用的什么方法？
a課前預習、上課聽講、課后鞏固。
b多讀、多聽、多說、多寫、多問。
c識記、理解、應用。
d想學就學。
16、你每學完一篇課文或一單元知識后，做法是。
a不復習總結。
b想做復習總結，但不知道如何做。
c有時能做到及時復習總結。
d能做到及時復習總。
17、你課后做鞏固練習情況如何？
a認真思考，認真做。
b適量做。
c只做簡單題目，不做課外閱讀理解。
d參考答案。
18、你認為最有效果的學習方式是（）。
a默寫背誦。
b查找資料。
c圖書館自讀。
d做練習題。
19、你（）喜歡自己動手搜集材料辦手抄報之類的活動。
a非常。
b比較。
c很不。
20、你喜歡課外閱讀的書籍。
a言情類、武打類小說。
b名著類。
c消遣性文藝作品。
d散文、科技文、雜文等。
21、關于課外閱讀時間的'安排。
a經常讀。
b有時間就讀。
c偶爾讀。
d沒時間讀。
22、你做摘抄筆記嗎？
a喜歡摘抄，有習慣。
b認為用處不大，很隨意。
c應付完成老師任務。
d只喜歡摘抄歌詞等自己喜歡的文字。
23、你覺得看課外書對語文學科（特別是作文）的作用。
a很大。
b有一點用。
c沒用（但我喜歡看課外書）。
d不知道（我不看課外書）。
24、你的作文素材來源。
a自己平時積累。
b觀察生活。
c仿造作文選。
d自己想象、杜撰。
25、你是如何習得寫作方法。
a從課文、閱讀中習得。
b教師教的。
c參照范文。
d無方法。
26、你希望老師在寫作方面給予哪些幫助？
a老師精批細改。
b多評講、多指導學生自己修改。
c增加自由練筆指導。
d多介紹好文章。
27、在作文和談話的時候，你（）引用自己積累的名言錦句。
a常常。
b偶爾。
c從未。
28、你最喜歡的作文批改方法是。
a同學互批。
b老師批改。
c自己批改。
d師批、互批、自批相結合。
調查問卷調研報告篇七
隨著我國經濟的飛速發(fā)展，汽車在我國國民消費中占得比重更大，汽車產業(yè)也是我國工業(yè)的五大支柱之一，研究汽車消費市場，了解消費者購買汽車的規(guī)律，不只是對國家企業(yè)意義重大，對我們大學生來說，了解汽車消費市場的發(fā)展趨勢，對個人的未來發(fā)展也會有很大的影響?；诖耍覀冏隽诉@個細致的市場調研報告，以便對我國汽車市場發(fā)展趨勢作出分析，指導我們大學生的未來汽車消費。
二、研究的基本情況。
（一）研究目的及內容。
1、了解消費者對汽車的消費現(xiàn)狀及汽車市場的消費特點。
（1）、通過調研了解消費者在購買汽車時所考慮的因素價格配置顏色等。
（3）、了解消費者購買汽車時所考慮的宏觀環(huán)境（經濟的發(fā)展程度及國家政策）。
2、研究汽車消費者的消費心理動機及其消費行為的特點。
（1）、了解其購買汽車的目的及了解汽車的途徑。
3、了解消費者對公司生產汽車的`接受程度。
（1）、對公司新產品的接受程度。
（2）、被訪者對汽車方面提出的要求與意見。
（二）、調研進行情況。
等程序，保證了有效性。
（三）、被訪者情況。
調查問卷調研報告篇八
家庭是兒童成長發(fā)展的第一環(huán)境，父母是孩子最早的老師，家庭教育是終生的?！队變簣@指導綱要》中指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長理解，支持和主動參與，并積極支持幫助家長提高教育能力。因而對小班幼兒入園前各方面情況的了解是教師因材施教，尊重個別教育的前提條件，我針對小班幼兒的特點進行多次討論分析設計了《小班幼兒生活習慣家長問卷調查表》，經過對四十四名幼兒的問卷調查做如下分析：
我班的幼兒大多數來自農村，幼兒的父母或由于文化水平、個人修養(yǎng)等綜合素質較低，或由于工作忙等原因，無暇顧及孩子行為習慣養(yǎng)成，或者是只重視文化知識的傳授，而對幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成缺乏足夠的重視和系統(tǒng)的教育。而祖輩們則認為：孩子只要吃飽穿暖就可以了，其余一切則讓孩子順其自然，無所謂什么習慣的培養(yǎng)。而幼兒缺乏明辨是非的能力，還認識不到好的行為習慣所帶來的好處。長期以來，孩子放任自流，我行我素，生活中養(yǎng)成了許多不良的習慣。
每一個家庭呈現(xiàn)出的生活、飲食等各方面的習慣各自不同，幼兒在不同的環(huán)境中形成的氣質、性格、習慣都不相同，因而呈現(xiàn)出以下不同的狀況：
（一）幼兒的進餐習慣：
1、餐具的使用：經過統(tǒng)計有45%的幼兒能獨立使用勺子且方法正確，30%的幼兒需要成人喂，25%的幼兒使用餐具方法不正確但能自己用餐。從數據中不難發(fā)現(xiàn)幼兒在進餐時，家長存在以下幾個誤區(qū)：
a：家長由于過于擔心沒有為幼兒提供更多的機會讓其嘗試。
b：家長沒有重視幼兒餐具使用的方法，或者沒有找到合理的方法引導幼兒。
c：家長沒有注意培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。
2、挑食、剩飯現(xiàn)象：95%的幼兒有挑食現(xiàn)象，大多數幼兒喜歡吃肉，不愛吃蔬菜，有部分幼兒不喜歡喝牛奶、豆?jié){等。60%幼兒有剩飯現(xiàn)象。剖析成因如下：
a：幼兒在日常飲食中，家長應重視各種蔬菜、水果的攝入量。
b：家長應重視培養(yǎng)幼兒少吃多餐的習慣，在幼兒的進餐方式上有待改進。
c：對于幼兒不喜歡吃的食物應采用合理的方式幫助幼兒克服，激發(fā)起食欲。
d：家庭中的飲食習慣造成幼兒不喜歡吃某種食物。
3、進餐及餐后的生活習慣：5%的幼兒能自覺使用餐巾；85%的幼兒需要在成人的指導和提示下使用餐巾；10%的幼兒不用餐巾。4%的幼兒能飯后主動漱口；55%的幼兒需要成人的提醒；31%的幼兒飯后不漱口。15%的幼兒在進餐時不掉飯粒。剖析成因如下：
a：成人關注較多的是幼兒進餐時量的攝入量，對習慣的培養(yǎng)不夠重視。
b：成人的習慣導致對幼兒培養(yǎng)的忽視，比如：飯后漱口。
（二）洗手習慣：
在調查中我們發(fā)現(xiàn)幼兒在洗手時常有成人代辦的跡象，80%的幼兒沒有掌握洗手的方法，在洗手時處于被動的狀態(tài)。剖析成因如下：
家長有有意培養(yǎng)幼兒洗手的理念，但是沒有意識到幼兒洗手應分為幾個合理的步驟，每個步驟應如何引導幫助幼兒掌握。
（三）飲水習慣：
飲用足夠量的水會減少幼兒的發(fā)病率，家長對此已有了充分的認識，并且知道飲料會導致幼兒的齲齒的發(fā)生，調查結果中發(fā)現(xiàn)：100%的家長認為幼兒應多飲用白開水；60%的家長嚴格控制幼兒不喝飲料，40%的家長面對幼兒的任性敗下陣來。家長們對幼兒飲水的習慣非常關注80%的家長能給幼兒固定一人一杯避免傳染病的發(fā)生。在問卷中發(fā)現(xiàn)家長在此方面得到了良好的效應。
（四）幼兒入睡習慣：
經對調查表的分析匯總結果如下：80%的幼兒需要在成人的陪同下逐漸入睡；50%的幼兒入睡姿勢正確；90%的幼兒在入睡前需要成人的幫助下脫去外衣；70%的幼兒入睡前需要成人的提示入廁；60%的幼兒沒有養(yǎng)成早睡早起的習慣；40%的幼兒鞋子的左右易于混淆；30%的幼兒起床后自己穿衣服。剖析成因如下：
a：幼兒的自理能力較差，家長需要幫助幼兒樹立自己的事情自己做的理念。
b：幼兒入睡時的姿勢應引起家長的重視，即心臟在左側應右側睡眠為好。
c：幼兒在睡前入廁應多次強化后幫助幼兒明白睡覺前應先做什么？而不是總是幼兒在被動地接受中。
d：鞋子的左右發(fā)生混淆主要是因為成人應幫助幼兒認識鞋子左右的不同。
經對小班幼兒生活習慣的調查分析我發(fā)現(xiàn)目前的幼兒存在以下急待解決的問題：
1、幼兒在家庭中享有較為豐富的物質基礎，同時受到眾多成人的關注和呵護，他們在家庭中沒有動手實踐、嘗試的機會，自理能力較差，良好的生活習慣有待逐漸形成。
2、家長理智的愛和正確的引導需要我們幼教工作者的科學引導，將科學先進的教育理念向家長們傳播，以便達到相互理解、支持、信任形成家園共育。
3、在調查分析中我們迫切體會到小班幼兒在進入幼兒園后應將培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣放在工作的首位，為今后奠定基礎。
4、課題的研究應重視針對要強，方法應遵循幼兒的年齡特點科學有效的進行，從而達到良好的效果。
好習慣能讓人受益終生，也是一個成功人士的根基，希望通過我們的努力孩子們會更加健康、快樂的生活！
調查問卷調研報告篇九
搞調查研究首先必須要有正確的立場、觀點，才能實事求是地進行調查研究，認識事物的本來面貌，得出合乎客觀實際的結論。
要想獲得豐富的材料，就要有飽滿的熱情、艱苦深入的作風和實事求是的態(tài)度。
我們進行調查研究，從根本上來說，就是為了掌握實際情況，有助于制定和執(zhí)行正確的方針政策，樹立先進典型，批判錯誤的傾向，使我們各項工作沿著正確的方向前進。
為了獲得豐富的材料，還要講究調查的方法。按照工作的步驟來說，應注意下面幾個問題：
(1)思想武裝。
(2)選定調查研究題目。
(3)擬定調查提綱。
(1)開會調查
(2)個別訪問
(3)現(xiàn)場觀察
(4)蹲點調查
(5)閱讀有關書面資料
一是對所得的材料進行整理、分類、核實，發(fā)現(xiàn)遺漏疑問的地方，再作調查補充。
二是分析、思考，提示材料的內部聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)事物的本質。
調查問卷調研報告篇十
調查時間：20xx年4月，調查地點：南京信息職業(yè)技術學院。調查對象：南京信息職業(yè)技術學院全體學生。調查方法：問卷調查法。問卷情況：本次抽查共發(fā)放調查問卷80份，收回調查問卷80份，有效問卷80份。調查目的：解大學生旅游狀況以及大學生對待旅游的相關看法。
對南京信息職業(yè)技術學院全體學生進行調查，然后進行分析，現(xiàn)將結果總結如下：
（一）南京信息職業(yè)技術學院學生每年旅游次數適中，并且對待旅游態(tài)度較合理。通過我們的問卷調查，發(fā)現(xiàn)我院學生43.75%每年旅游兩次，且僅有7.5%的少量學生每年旅游次數多于4次。對于大學生而言，每年旅游4次以上為過度旅游，這將花費很多的時間以及金錢。所以我們應該適量控制，合理對待旅游。
（二）南京信息職業(yè)技術學院學生旅游花費較合理。統(tǒng)計數據表明：我院學生22.5%旅游花費在300元以下，48.75%的大學生旅游花費在300~500元，僅有28.75%的學生花費在500元以上。對于廣大的大學生而言，我們的生活費及其有限，除在校的日常開銷之外，我們沒有過多的積蓄。所以旅游的每次花費不應該過多，300~500之間較合理。
（三）南京信息職業(yè)技術學院的學生更喜歡與熟人一起旅游。調查統(tǒng)計數據顯示：與朋友一起旅游的占統(tǒng)計總數的60%，和班級同學一起出游的占1.25%，這都是與熟人一起出游。大學生社會經驗不足，單獨出游不能給予自己安全感，依賴感較強的90后更喜歡與熟人一起旅游。所以單獨出游的人數僅占13.75%，和旅游團出游占到18.75%。
(四)南京信息職業(yè)技術學院學生更熱衷于選擇短期假日出游。我院學生一部分需要通過轉本來提高自己的學歷，有的則要面臨畢業(yè)后的就業(yè)問題。他們更需要通過旅游來舒緩壓力，放松心情。周末時間短暫，所以選擇這個時間點出游的人數較少，僅占總人數的11.25%。寒暑假絕大多數人會選擇兼職，所以此時出游不是最好的時機，只有30%的同學會選擇。而像清明五一這樣的短期假日受到大學生的青睞，有50%的大學生選擇在這個時候去放松一下。
（五）費用問題成為我院學生旅游出行的決定性因素，旅游的安全性不受重視。俗話說一分錢難倒英雄漢，如果沒有足夠的旅游費用，那么出游就變得異常艱難。所以我院40%的人選擇費用作為影響旅游的決定性因素。只有25%的被調查者認為旅游途中的安全十分重要，這才是關鍵因素。當今交通事故頻發(fā)，在旅游中受傷甚至喪命的游客層出不窮。作為大學生更應該注重安全，而不能將安全問題忽視。
（一）南京信息職業(yè)學院學生旅游現(xiàn)象普遍，并且旅游在大學生心目中占舉足輕重的地位。我們不難看出，我院學生基本每年至少都有一次旅游經歷。這對放松心情舒緩壓力都有很大的幫助，一年兩次旅游安排較為合理，部分學生一年旅游次數達到四次以上。對于旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們也能夠充分享受旅游帶來的樂趣與便利。所以我們更應該支持與提倡大學生旅游。
（二）南京信息職業(yè)技術學院學生在旅游上的花費比較合理。大學生每個月的生活費十分有限，除日常開銷之外，每個月也只剩下很少一部分錢，所以在旅游的花費上應該做到用錢有度。48.75%的學生旅游花費合理，花費適中，值得提倡。多于500元的同學應該適量控制，避免多余的開銷，杜絕過度消費的現(xiàn)象。作為大學生更應該以節(jié)約為榮，適度消費。
（三）南京信息職業(yè)技術學院學生忽視旅游過程中安全問題?！奥糜螣帷边@一詞匯為大家所熟知，如今旅游業(yè)的高速發(fā)展也帶來一些問題，往往是這些問題不受大家重視。每次到短期假日，黃金周，大家紛紛選擇出游來緩解工作或者學習的壓力。這使得安全問題凸顯，我們也經?？梢钥吹皆诼糜沃惺軅挠慰?。安全問題永遠是第一位的，我院學生則把旅游的費用放在首位，作為制約旅游的決定性因素。只有極少一部分同學重視安全，我們更應該通過這份調查問卷讓大學生重視安全問題，維護好自己的生命與財產安全。只有這樣，旅游才具有意義與價值。
（四）南京信息職業(yè)技術學院學生較多選擇與熟人一起旅游。對于愛旅游的游客來說，當自己看到喜愛的景色時更多的是分享。這時就需要一個或者多個好友結伴而行，既能相互照應又能分享喜悅，這是個相當不錯的選擇。在此我想提以下幾點建議：
1:隨著旅行社數目的不斷增加，服務質量也參差不齊，我們更應該維護好自己的合法權益。一旦自己權益被侵犯，要學會拿法律武器保護自己，但不可以走極端做違法的事情。
2:網絡是把雙刃劍，隨著它的快速發(fā)展，也帶來一些問題。很多虛假信息通過網絡傳播，我們千萬不要輕易相信這些信息。在選取旅游目的地信息時，一定要選擇正規(guī)的網站，必要時可以到旅行社親自解相關信息。
3：現(xiàn)在經常出現(xiàn)導游強制游客消費的情況，我們對此應該學會抵制，必要時可以向相關部門進行舉報，同時做到理性消費。
4:旅游對大學生來說是個不錯的選擇，大家在選擇旅游目的地時一定要做好規(guī)劃，最主要的是一定要注意出行的安全。
（一）、調查目的。
大學生如何選擇旅游路線，以及如何在旅游中確保自己的安全。這一系列問題就有必要做一份調查報告來分析一下。所以，我們通過問卷形式做相關調查。并在本校發(fā)放調查問卷。通過對學生的旅游情況進行問卷調查，對得到的相關數據進行解釋分析。
（二）、調查時間。
20xx年5月8日至5月9日。
（三）、調查地點。
淮南師范學院。
（四）、調查對象。
淮南師范學院部分在校學生。
（五）、調查方法。
1、樣本結構分析。
（1）、性別結構特征。
本次調查的女生占73%，男生占27%。女生比例大于男生比例。
（2）、年級分布特征。
本次調查結果顯示大一占40%，大二占33%，大三占26%，大四占1%。大一學生居多。
2、旅游基本特征分析。
（1）、旅游喜好。
根據統(tǒng)計結果，非常喜歡旅游的人占26%，喜歡的占61%。
（2）、旅游次數。
根據顯示，本次調查中至少每年旅游次數在1次以上的比例為78%，2次以上的比例為43%。
（3）、旅游花費。
調查表明1000元以下的學生所占比例為73%。1000元以上所占比例為27%。說明大部分大學生經濟條件有限，在旅游花費上面投入不多。
（4）、旅游時間。
根據調查顯示，多數人選擇寒暑假旅游，占總人數的48%，選擇在法定假日旅游的比例排第二，占38%，周末旅游的人數占總調查人數的24%。說明寒暑假比較長適宜長時間的外出旅游。
3、旅游的目的地及意義。
（1）、旅游地點的選擇。
92%的人選擇國內游，僅有8%的人選擇國外游。國內游中，省外占的最多，為47%。說明大學生旅游地點的選擇呈現(xiàn)多元化。
（2）、旅游景點的選擇。
這個問題的選擇上，調查中顯示大學生偏好于名山大川等自然文化景觀，其人數占到總數的38%。其次是歷史文化景觀，人數比例占總數的31%。而對于其他景觀和現(xiàn)代都市文化景觀只占到20%。這說明大學生旅游景點的選擇偏好自然和歷史文化。
（3）、旅游的意義。
調查中發(fā)現(xiàn)，休閑娛樂為主要意義，占總人數比例的47%。增長知識為意義的有24%。走親訪友為目的的則有10%。
大學生旅游市場前景廣闊，旅游市場龐大。具有巨大的市場潛力。綜上所述，給出以下結論和建議：
結論：
1、本次調查中男女比例失調，女生過多。
2、法定假日和寒暑假是出游高峰。
3、多數大學生喜歡旅游且偏愛自然和歷史人文景觀。對現(xiàn)代都市人文景觀興趣較低。
4、制定旅游計劃時要根據大學生的經濟狀況來定。
建議：
1、薄利多銷。
旅游價格制定的是否合理，直接關系到旅游產品的競爭力，影響著市場開拓的效果。大學生旅游市場相對集中，規(guī)模大，但是大學生的旅游費用來源相對單一，大部分是來自于家中給予的零花錢和兼職所賺。金錢成為大學生出游的重要考慮因素，對價格非常敏感。因此旅游企業(yè)要想取得大的經濟效益．就必須利用它的市場特點，降低成本，充分考慮大學生的價格承受力，才能取得價格優(yōu)勢，激發(fā)大學生的出游熱情，形成規(guī)模市場，通過“薄利多銷”取得良好的經濟效益。
2、機動靈活，誠信為本。
大學生思想活躍，精力旺盛，旅游動機多樣化且追求個性化，因此要靈活推出旅游產品組合，令旅游方式多樣化。
3、推出多種符合學生需求的主題旅游產品。
像體育旅游、探險旅游、生態(tài)旅游等等，以吸引大學生的關注度，提高旅游企業(yè)的知名度及信譽度。
4、采取多種旅游促銷方式。
比如與高校社團合作、培養(yǎng)學生直銷店、利用網絡促銷、采用宣傳單及海報等宣傳形式宣傳。
調查問卷調研報告篇十一
環(huán)境也是生產力，而且是區(qū)域發(fā)展的核心競爭力。自今年5月中旬以來，為配合省人大對我省貫徹《中小企業(yè)法》執(zhí)法檢查，省中小企業(yè)廳在全省范圍內組織開展了“中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境問卷調查”活動。問卷涉及我省中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境的總體評價，包括政策環(huán)境、政務環(huán)境、法制環(huán)境、人才環(huán)境、市場環(huán)境、輿論環(huán)境和學習貫徹《中小企業(yè)促進法》等八個方面的內容，40個具體問題。此次問卷調查，全省共發(fā)放問卷1250張，收回1172張，收回率達到93.76%。
為了保證問卷調查的權威性、客觀性和代表性，在被調查的對象中，既考慮了企業(yè)各種所有制形式，又兼顧了各類產業(yè)，同時還照顧到了大、中、小規(guī)模。問卷調查結果表明，我省軟環(huán)境建設有很大改善，對中小企業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境得到明顯改善。
2000年以來，我省認真貫徹《中小企業(yè)法》，為促進中小企業(yè)加速發(fā)展，學習借鑒先進地區(qū)經驗，緊密結合遼寧實際，出臺了《關于加快發(fā)展民營經濟的決定》，并采取一系列鼓勵中小企業(yè)發(fā)展的具體措施，加強政策引導與扶持，簡化審批程序，提高服務效率，切實改善投資環(huán)境，有力地促進了我省中小企業(yè)發(fā)展。在這次問卷調查中，約58%的中小企業(yè)認為發(fā)展環(huán)境“好”或“較好”；在全省14個市中，鞍山、本溪、錦州、營口、阜新、盤錦和葫蘆島等7個市認為發(fā)展環(huán)境"好"或"較好"的中小企業(yè)所占的比重超過全省平均數。從對軟環(huán)境建設具體評價看，主要有以下幾個特點。
一是反映政策環(huán)境改善顯著。在參加問卷調查企業(yè)中，對當前促進中小企業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境評價較高，感到“滿意”或“基本滿意”的企業(yè)占總數的87.8%。在全省14個市中，對當前促進中小企業(yè)發(fā)展的政策環(huán)境“滿意”和“基本滿意”率最高的市為盤錦市，滿意率達到98.2%，本溪、營口市分別以94%和91.8%緊列其后。
二是認為市場環(huán)境建設有新起色。在這次問卷調查中，有77.59%的企業(yè)認為自己的合法權益得到了保護；近70%企業(yè)對我省市場準入條件感到滿意；有63.6%企業(yè)沒有受到“亂檢查、亂罰款、亂攤派、亂收費”的干擾。鞍山市對市場準入條件感到滿意企業(yè)達到84.9%，有80%沒有受到過“亂檢查、亂罰款、亂攤派、亂收費”的干擾；朝陽市對市場準入條件感到滿意企業(yè)達到90%，有86.7%的企業(yè)沒有受到過“亂檢查、亂罰款、亂攤派、亂收費”的干擾。
三是對融資環(huán)境認可程度有所提高。近年來，我省各級政府協(xié)調金融部門努力改善信貸服務，提供財政和稅收支持，逐步改善了中小企業(yè)融資條件，緩解了中小企業(yè)發(fā)展所需資金供應緊張的狀況。據有關資料統(tǒng)計，全省目前已建立中小企業(yè)擔保機構61家，其中省級2家、市級30家、縣區(qū)級29家。為中小企業(yè)信用擔保資金規(guī)模達10億元，累計為1456戶中小企業(yè)擔?？傤~達27億元。參與此次問卷調查的企業(yè)，分別財政支持、信貸扶持、稅收優(yōu)惠政策和金融部門服務進行了評價。其中對財政支持政策滿意和基本滿意率達76.8%，信貸扶持政策滿意和基本滿意率達73%，稅收政策滿意和基本滿意率達81.5%。對財政部門的服務滿意程度達88.4%，稅務部門的服務滿意程度達85.6%，銀行部門的服務滿意程度達85.3%。
四是肯定人才環(huán)境的可喜變化。在人才強省戰(zhàn)略推動下，越來越多的中小企業(yè)注重培養(yǎng)和吸引人才，使人才隊伍呈現(xiàn)出"入大于出"的可喜局面。據統(tǒng)計，到2003年底，全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)具有大專以上文化程度人員已達202459人，比上年增長25.2%，占從業(yè)人員總數的比重由上年的3.2%提高到3.7%，提高了0.5個百分點。在參加問卷調查的中小企業(yè)中，認為人才流入大于流出的企業(yè)712戶，占總數的70%；72.58%企業(yè)認為地方政府的提供人才培訓，能夠滿足或基本滿足企業(yè)發(fā)展需要；81%的企業(yè)對地方政府為企業(yè)培訓和引進人才服務感到滿意或基本滿意。
五是普遍看好輿論環(huán)境的改善。為鼓勵和扶持中小企業(yè)發(fā)展，近年來我省注重輿論宣傳，充分利用報紙、電臺、電視臺等新聞媒體，大力宣傳了鼓勵中小企業(yè)發(fā)展的方針政策，宣傳了一批中小企業(yè)在技術創(chuàng)新、市場開拓方面的先進典型，形成了支持中小企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。據統(tǒng)計，79%的被調查企業(yè)認為我省目前已經形成鼓勵全民創(chuàng)業(yè)、大力發(fā)展民營經濟的輿論環(huán)境。61%的被調查企業(yè)認為"對國有企業(yè)與民營企業(yè)不同對待，或歧視民營企業(yè)"是個別現(xiàn)象，28.2%的企業(yè)認為上述現(xiàn)象不存在。93%的被調查企業(yè)對目前新聞媒體宣傳民營經濟的報道感到滿意或基本滿意。
軟環(huán)境改善有力地促進中小企業(yè)發(fā)展。
軟環(huán)境，硬效益。隨著發(fā)展環(huán)境的不斷改善，有力地促進中小企業(yè)發(fā)展。經過多年的努力，全省中小企業(yè)通過不斷的資本積累、滾動發(fā)展和技術升級，實現(xiàn)了快速發(fā)展，對進一步優(yōu)化所有制結構，促進國企改革，振興遼寧老工業(yè)基地，解決"三農"問題，增加財政收入，擴大就業(yè)渠道，提高城鄉(xiāng)居民收入，加快全省經濟發(fā)展起到了越來越重要的作用。
到2003年底，全省中小企業(yè)單位數達157萬戶，比上年增長10.3%；從業(yè)人員760萬人，比上年增長15.5%。以裝備制造業(yè)、原材料工業(yè)、農產品加工業(yè)、高新技術產業(yè)、輕工業(yè)、建筑業(yè)、交通運輸業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)八大主導產業(yè)，為全省中小企業(yè)快速發(fā)展奠定了堅實的基礎。以沈陽道義經濟開發(fā)區(qū)、海城西柳服裝市場等283個經濟園區(qū)，大連實德集團、西洋集團等一批骨干企業(yè)為龍頭的規(guī)模經濟得到發(fā)展壯大，成為全省中小企業(yè)群體的中流砥柱。以大楊企業(yè)集團、營口青花集團等252戶出口交貨值超5000萬元企業(yè)和一批中小合資企業(yè)，成為全省發(fā)展外向型經濟主體力量。以沈陽東軟集團、大連軟件園、鞍山聚龍集團為主體的高科技產業(yè)群體，領導全省中小企業(yè)向高科技產業(yè)等新興產業(yè)發(fā)展。以“盼盼”、“哥倆好”、“創(chuàng)世”、“華豐”、“忠旺”等國家馳名商標和省著名商標為主體的一批名優(yōu)產品，為全省中小企業(yè)產品更新?lián)Q代起到了帶頭作用。
目前，全省中小企業(yè)繼續(xù)呈現(xiàn)快速發(fā)展，經濟運行質量不斷提高，外貿出口快速增長的好勢頭：2003年，全省中小企業(yè)實現(xiàn)總產值11900億元，比上年增長22%；實現(xiàn)增加值2980億元，比上年增長25.8%；實現(xiàn)稅金230億元，比上年增長36.7%；出口交貨值530億元，比上年增長15.8%。
中小企業(yè)已經成為全省經濟的重要組成部分，過去的一年，中小企業(yè)實現(xiàn)的增加值已占全省經濟總量的48%；上繳稅金占全省各項稅收的40%，成為全省財政收入的主要來源。出口交貨值占到全省外貿出口的45.8%；從業(yè)人員占到全省企業(yè)人員的70%以上，國有企業(yè)下崗職工80%到中小企業(yè)、民營企業(yè)就業(yè)；在全省農民人均增加收入1351元中，貢獻率達到46.6%。
迅速發(fā)展和壯大的我省葫蘆島市宏躍集團、丹東曙光車橋股份有限公司等一批中小企業(yè)，以多種渠道和方式積極參與國企改革，進一步優(yōu)化了所有制結構，優(yōu)化國有企業(yè)布局，促進了國有企業(yè)的體制和機制創(chuàng)新，在遼寧老工業(yè)基地加速振興中發(fā)揮了重要作用。
到2003年底，全省累計已有2797戶國有及國有控股中小工業(yè)企業(yè)，通過采取股份制、股份合作制、整體出售、合資合作等多種方式，轉制為非國有及非國有控股中小企業(yè)，占1997年末地方國有中小工業(yè)企業(yè)總數的87.1%；有近2000戶企業(yè)實現(xiàn)了民營或民營控股，占已轉制企業(yè)戶數的70%以上；累計啟動停產、半停產企業(yè)617戶，盤活限制國有資產213億元；累計減少虧損54億元。并逐步向普通消費類產品生產、商業(yè)、餐飲服務業(yè)、交通運輸、教育、醫(yī)療、文化、旅游等領域發(fā)展，我省在以水泥、食品、飲料等為代表的普通消費類產品生產業(yè)中，非公有經濟成分已占到70%以上；在分別全省商業(yè)、餐飲服務業(yè)中，大連萬達集團、撫順罕王商業(yè)城、盤錦興隆百貨等一批民營中小商業(yè)、餐飲服務企業(yè)脫穎而出，民營中小企業(yè)網點和從業(yè)人員總數的95.4%和90.6%；在建筑業(yè)中，民營中小企業(yè)數量已占全省總數的近80%；在交通運輸業(yè)，民營中小企業(yè)已經成為汽車客貨運輸、維修中主體力量。據有關資料介紹，目前，在具有資質的客運企業(yè)中，民營中小企業(yè)資本參與的比重達60%，其資本金2.2億元，在具有資質的貨運企業(yè)中，民營中小企業(yè)參與的比重約占95%以上，其資本金達11.8億元。到目前為止，全省14個市中，營口、遼陽、盤錦和葫蘆島4市國有中小企業(yè)轉制工作已經基本完成。
丹東曙光車橋股份有限公司、遼寧工源水泥（集團）有限責任公司、葫蘆島市宏躍集團等一批民營企業(yè)，近幾年投入巨資參與收購、兼并了丹東黃海汽車、本溪工源水泥、葫蘆島八家子礦業(yè)有限責任公司等一批大中型國有企業(yè)，在推進我省國有大中型企業(yè)改革進程中做出了重要貢獻。遼陽中澤集團在參與國有企業(yè)改革中，投資4000萬元兼并、收購了營口針織二廠、遼陽液壓件廠、遼陽紡織廠和朝陽紡織廠等一批大中型國有企業(yè)，以“三耳兔”品牌為龍頭，開展技術改造，大力發(fā)展高檔內衣生產占領國內外市場，為我省國有大中型企業(yè)改革做出了新的貢獻。
我省中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設任重道遠。
近年來，我省軟環(huán)境建設取得一定成效，對中小企業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。但通過問卷調查可以看到，我省中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境仍然存在的一些值得注意的問題：一是在中小企業(yè)發(fā)展環(huán)境整體評價上仍有差距，在這次問卷調查中，有42%的中小企業(yè)認為發(fā)展環(huán)境亟需進一步改善。二是在政策環(huán)境上，由于有些政策尚不配套，缺乏可操作性，難以兌現(xiàn)，部分企業(yè)認為有待于進一步改進。三是在對政務環(huán)境調查表明，目前仍有25%企業(yè)對政府部門的辦事效率和工作態(tài)度不滿意，希望進一步增強服務意識。四是在法制環(huán)境上，有近一半的被調查企業(yè)遇到過“打官司難”的問題，有37.8%的被調查企業(yè)遇到過“司法不公”的問題。五是在市場環(huán)境上，有30.1%的被調查企業(yè)對我省市場準入環(huán)境不滿意，仍有36.3%的企業(yè)受到過“四亂”的干擾，其中亂收費、亂檢查分列前二位。六是76.7%被調查企業(yè)認為目前我省企業(yè)家素質需要進一步提高，急需提供培訓服務。七是認為中小企業(yè)服務體系不健全，要求強化服務體系建設。
上述問題的存在，表明中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設是一項長期而艱巨的任務，中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設任重道遠，必須常持不懈地抓緊抓好?？偟乃悸肥牵鶕髽I(yè)所反映的問題，突出促進、保障、改善發(fā)展環(huán)境、建設扶持和服務體系四大主題，有針對性做好如下三方面工作。
第一，積極爭取硬措施，加大軟環(huán)境建設力度。就是針對政策環(huán)境、政務環(huán)境、法制環(huán)境、市場環(huán)境、人才環(huán)境和輿論環(huán)境等方面存在的不足與問題，認真進行整治，著力解決政策不配套與難落實、政府服務質量差與辦事效率低下等問題；重點解決侵犯各類市場主體的合法權益、“打官司難”和“司法不公”等問題；加強全社會信用管理體系建設，打擊假冒偽劣、行業(yè)壟斷和各類侵權等破壞市場公平競爭的行為，維護好市場秩序，保證中小企業(yè)公平公正地參與市場競爭；解決人才配置不合理，用人機制不活，企業(yè)引不進人、留不住人以及高技能工人缺乏等問題；加強組織協(xié)調，要像關心“國企”一樣關心“民企”，進一步加大對中小企業(yè)的宣傳力度，大力宣傳中小企業(yè)巨大的社會貢獻，形成鼓勵人們創(chuàng)事業(yè)，支持人們創(chuàng)大事業(yè)的社會氛圍。
第二，廣泛宣傳動員，促成全民參與軟環(huán)境建設局面。促進中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設是一項社會系統(tǒng)工程，要動員和組織全社會的力量參與中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設工作，要克服與己無關思想，形成人人關心中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設的氛圍。為此，一要加大監(jiān)管力度，建立健全監(jiān)督制約機制，要認真貫徹執(zhí)行《行政許可法》，把中小企業(yè)軟環(huán)境建設同行政監(jiān)察、糾風工作結合起來，抓好制度建設，著力構建經濟發(fā)展軟環(huán)境建設的長效監(jiān)管機制。充分發(fā)揮職能監(jiān)督部門的作用，圍繞軟環(huán)境建設中的突出矛盾和難點，加強督查，嚴肅查處干擾軟環(huán)境建設行為。二要將加強組織監(jiān)督與強化群眾監(jiān)督結合起來，采取多種形式，廣泛聽取和征集各方面的意見，高度重視和認真查處群眾反映出來的問題。三要鼓勵積極的輿論批評，發(fā)揮強化輿論監(jiān)督作用，發(fā)揮輿論監(jiān)督在改善軟環(huán)境建設中的積極作用。同時，要充分發(fā)揮人大依法監(jiān)督、政協(xié)及各民主黨派的民主監(jiān)督，參政議政，參與軟環(huán)境建設的作用，齊抓共管，形成工作合力。
第三，強化組織領導，切實把軟環(huán)境建設工作落到實處。軟環(huán)境建設軟環(huán)境建設關鍵在領導，重點在機關。各級黨委、政府要把促進中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設工作納入重要議事日程，作為促進地區(qū)改善經濟發(fā)展環(huán)境中的頭號工程來抓，通過不斷改善軟環(huán)境建設增強區(qū)域競爭力，促進中小企業(yè)發(fā)展。為此，各級黨委、政府及有關部門，要進一步增強搞好軟環(huán)境建設的使命感和責任感，認真調查研究，精心組織策劃，積極采取有力措施，調動各方通力合作，齊心協(xié)力搞好促進中小企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境建設，以軟環(huán)境建設大改善促進中小企業(yè)大發(fā)展。
調查問卷調研報告篇十二
你好！我們是廣州城市職業(yè)學院的學生，本次調查問卷主要是為了完成一個關于國學的項目研究，希望你在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協(xié)助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第1題，你的性別（）。
a男。
b女。
第2題，你的年齡范圍（）。
a18歲以下。
c25以上。
第3題，你目前的身份是什么？（）。
a家長。
b中小學生。
c大學生。
d其他職業(yè)人士。
第4題，你對國學了解多少？（）。
a不了解。
b了解。
c比較了解。
d非常了解。
第5題，你覺得哪些是跟國學有關元素的（）。
a古代文學。
b《百家講壇》。
c“仁、義、禮、智、信”等中華倫理道德和民族精神。
d琴棋書畫。
e古典音樂、國術（太極等）。
第6題，多項選擇題，必答：你覺得國學對我們的生活有什么積極地影響（）。
a國學注重我們的心理教育，有助于我們的強大高尚的人格形成；
b能夠培養(yǎng)孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優(yōu)良品德。
c能夠提升我們社會乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質；
d能夠把國學其博大精神的內容滲透在文化產業(yè)和產品生產中。
第7題，多項選擇題，必答：你目前接受國學知識主要渠道是哪些（）。
a《百家講壇》類的電視節(jié)目。
b中國傳統(tǒng)文化類電影。
c學校教學課程。
d課外書籍。
e教授關于國學類講座。
第8題，多項選擇題，您覺得中小學生對哪些類型國學知識比較感興趣（）。
a《百家講壇》《品三國》類的講座。
b《三字經》《弟子規(guī)》《易經》課堂講解選項31。
c《論語》《老子》《莊子》的課程講解。
d觀看《花木蘭》等國學文化影視劇，然后進行課堂觀后感、辯論賽。
e琴棋書畫等多種才藝授課。
第9題，從現(xiàn)在起，你覺得普及國學教育從小抓起有必要嗎？（）。
a非常必要。
b影響不大。
c不必要。
第10題，你覺得高校怎樣在中小學開展關于國學知識的普及工作，為國學教育的普及作出一份貢獻？（）。
a高校組織名師、優(yōu)秀學子到中小學傳授知識。
c爭取教育政府、高校的大力支持。
第12題，單項選擇題，必答：你覺得國學應該大眾化嗎（）。
a應該。
b沒必要。
調查問卷調研報告篇十三
親愛的同學：
您好！
留守兒童作為一個特殊群體本身存在著很大的問題，作為你們的老師，我們渴望了解你們的生活教育現(xiàn)狀和你們真實的想法，并且希望這能對你們的父母和我們周圍人更好的了解你們提供一點幫助。我們真誠的希望你們可以說出自己的心聲和我們交流，我們永遠是朋友。此成果僅供學術使用，絕對保密，感謝參與?。羰貎和傅氖怯捎诟改鸽p方或一方外出打工而被留在家鄉(xiāng)或寄宿在親戚家中，長期與父母過著分開居住、生活的兒童。）。
1、你的性別（）。
a男b女。
2、你平時和誰生活在一起？（）。
a祖（外）父母b單親c哥哥姐姐d其他親戚e自己住。
3、你的父母不在你身邊的原因（）。
a有一方打工b雙親打工c父母離異d有一方去世e父母都去世。
4、你父母外出打工，大約多久回來一次（）。
a一個月b半年c一年d一年以上e不定時。
5、與父母溝通屬于（）。
a平均一周通話一次b平均一月一次c一年才通話幾次。
6、你對父母外出打工的態(tài)度（）。
a支持且理解b不支持但理解c不支持也不理解d無所謂e不表態(tài)。
7、你覺得父母不在你身邊對你最大的影響是什么（）。
a孤單沒人聊天b生活沒人照顧c學習沒人指導監(jiān)督d其他。
8、父母外出打工時，家人經常和你交流，關心你的生活嗎？（）。
a不，他們只負責給我做飯b偶爾問兩句c經常關心我d說不好。
9、當你與你生活一起的人發(fā)生矛盾是，你會（）。
a悶聲不吭b與他們吵架c打電話給父母d其他。
10、你在學校中，和你玩的好的同學多不多？（）。
a很多b不多c不關注。
11、你是否喜歡呆在角落，害怕陌生人？（）。
a喜歡，害怕b喜歡，不害怕c不喜歡，害怕d不喜歡，不害怕。
12、你對學習的態(tài)度（）。
13、和誰在一起你最開心？（）。
a父母b身邊長輩c老師d同學，伙伴。
14、如果因為做錯一點小事而被老師和家長批評，你會怎么辦？（）。
15、你是否覺得自己很棒、很優(yōu)秀？（）。
a我很棒，我做的很好b我做的一般c我做的比很多人差d我做什么都不成功。
16、目前你最大的愿望是：
調查問卷調研報告篇十四
附錄大學生網絡購物調查問卷設計首先感謝您能夠參與我們這次大學生網絡購物的問卷調查。我們這次大學生網絡購物的市場調查，是為了進一步了解當代大學生的網絡購物的現(xiàn)狀，了解大學生的消費觀、對待網絡購物的態(tài)度。我們希望通過這次調查可以給一些網絡營銷的公司提供現(xiàn)實依據，以便其制定營銷策劃和對網絡營銷的推廣。
a、安全問題b、質量問題c、支付問題d、配送問題e、售后服務問題f、其他13、您是通過何種方式得知購物網站？a、雜志/報紙b、電視c、其他網站鏈接d、論壇介紹e、朋友介紹f、其他14、您通常選擇哪種方式付款？a、支付寶b、網上銀行c、財付通d、銀行匯款e、貨到付款f、郵局電匯l、其他15、您“網購”的主要原因為（此題可多選）：
調查問卷調研報告篇十五
1．您的政治面貌是：
a.中共黨員b.民主黨派c.共青團員d.群眾。
2．您的職務情況是：
a.縣處級以上干部b.鄉(xiāng)科級干部c.一般干部。
d.企事業(yè)單位負責人e.企事業(yè)單位中層管理人員。
f.企事業(yè)單位一般工作人員。
3．您所在的單位是：
a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)。
d.金融機構e.學校f.非公有制經濟組織和社會組織。
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)。
4．您認為第二批教育實踐活動的重點部門單位是：（多選）。
a.市級黨政機關b.縣級黨政機關c.國有企業(yè)。
d.金融機構e.學校f.非公有制經濟組織和社會組織。
g.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關h.街道工委i.村、社區(qū)。
j.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)。
5．您認為第二批教育實踐活動的重點對象是：（多選）。
a.市級領導班子、領導干部b.縣級領導班子、領導干部。
f.執(zhí)法監(jiān)管部門、窗口單位和服務行業(yè)黨組織負責人。
g6．您認為第二批教育實踐活動應實現(xiàn)哪些目標：
a.樹立群眾觀點和宗旨意識b.解決“四風”突出問題。
c.為群眾排憂解難d.提高群眾工作能力。
e.密切黨群干群關系f.樹立為民務實清廉形象。
g.加強基層服務型黨組織建設h.推動中心工作完成7．。
a.領導帶頭b.解決突出問題c.為群眾辦實事。
d.廣泛聽取群眾意見e.開展批評和自我批評。
f.嚴格督促把關g.正面典型引路h.曝光反面典型。
8．a.繼續(xù)抓好第一批單位整改落實和制度建設。
b.有效運用第一批單位的好做法好經驗。
c.兩批聯(lián)動解決突出問題。
d.共同推進專項整治。
9．您認為本地本單位在形式主義方面應主要解決：（多選）。
a.政績觀不正確，只重眼前、不顧長遠。
b.拍腦袋決策，盲目鋪攤子、上項目。
c.對上負責不對下負責，搞形象工程。
d.弄虛作假、虛報浮夸。
e.工作飄浮、落實不力、不講實效。
f.文件多、會議多，評比檢查、達標考核過多過濫。
g
a.群眾意識淡薄、漠視群眾疾苦。
b.推諉扯皮、辦事效率低下。
c.調研走馬觀花，身在群眾之中、卻不了解群眾。
d.換一任領導、變一套思路，“新官”不理舊事。
e.獨斷專行，搞一言堂、家長制，聽不進不同意見。
f.強迫命令、方法簡單、作風粗暴。
g.跑官要官、拉票賄選。
h.不能一碗水端平，辦事不公、誠信缺失。
11．您認為本地本單位在享樂主義方面應主要解決。
a.貪圖安逸、不思進取。
b.因循守舊、創(chuàng)新意識不強。
c.不負責任、不敢擔當，遇見矛盾、問題繞著走。
d.自由散漫、紀律松懈、玩風盛行。
e.搞特殊化，追名逐利、攀比待遇。
f.以權謀私、消極腐敗。
g
2a.熱衷于迎來送往，超標準接待。
b.違規(guī)建設樓堂館所。
c.違規(guī)配車、違規(guī)占用辦公用房、違規(guī)占用住房。
d.揮霍公款、“三公”經費開支過大。
e.私設“小金庫”，截留、擠占、挪用、騙取公款，中飽私囊。
f.講究排場、鋪張浪費、大吃大喝。
g.大操大辦、借機斂財。
h.道德敗壞、腐化墮落。
13．您認為本地本單位損害群眾切身利益的問題主要有。
a.門難進、臉難看、事難辦。
b.亂罰款、亂收費，吃拿卡要。
c.群眾訴求渠道不暢。
d.執(zhí)法不公、司法腐敗，辦人情案、關系案、金錢案。
e.強征強拆，侵害群眾利益。
f.治理環(huán)境污染不力。
g.辦事不公開、不公平、不公正。
h.中小學亂辦班、亂補課、亂收費，亂訂教輔資料。
i.醫(yī)療機構開大處方提成，收受回扣、紅包，藥價虛高。
g.特困群眾生活保障不力。
k.打擊黑惡勢力不力。
14．您認為第二批教育實踐活動應防止：
a.集中教育與日常工作“兩張皮”b.搞形式主義、走過場。
c.不能解決黨員群眾關注的突出問題d.學習教育流于形式。
e.批評和自我批評流于形式f.整改落實流于形式。
g.活動出現(xiàn)偏差，影響團結穩(wěn)定h.群眾參與不夠。
15．您對開展第二批教育實踐活動還有哪些意見和建議？
調查問卷調研報告篇十六
a.不理想，現(xiàn)在有太多大學畢業(yè)生，競爭太激烈。
b.不理想，現(xiàn)有企事業(yè)單位崗位基本達到飽和。
c.不理想，現(xiàn)在大學生好高騖遠，缺乏實踐經驗。
d.還可以，新興產業(yè)在崛起，需要人才。
e.還可以，現(xiàn)在大學生注重綜合能力的培養(yǎng)，適應力強。
f.其他。
3.您認為下列哪些專業(yè)畢業(yè)的學生短期內比較有就業(yè)優(yōu)勢？[多選]。
4.您覺得英語專業(yè)的畢業(yè)生應達到什么專業(yè)水平？
a.有較強的翻譯能力b.有較強的口語表達能力c.有較強的筆錄書寫能力d.其他。
5.您覺得英語專業(yè)畢業(yè)生應該擁有哪些證書？[多選]。
6.你覺得英語專業(yè)學生掌握幾門外語比較有利？
a.0b.1c.2d.3及以上。
7.您覺得英語專業(yè)畢業(yè)從事哪些職業(yè)有就業(yè)優(yōu)勢？[多選]。
8.您覺得英語專業(yè)的學生與其他專業(yè)的學生相比最欠缺的是什么能力？
a.計算機能力b.管理能力c.社會實踐能力d.市場洞察力e.其他。
9.您覺得英語專業(yè)畢業(yè)生在求職競爭中有優(yōu)勢嗎？為什么？
a.有，英語語言運用能力較強，對西方文化了解深入，在對外交往活動中有很大優(yōu)勢。
b.有，世界經濟一體化的發(fā)展，外企越來越多，英語專業(yè)學生具有先天優(yōu)勢。
c．沒有，英語普及程度很高，運用專業(yè)英語的領域不多。
d.沒有，英語只是一門輔助工具，實用性不夠。
10.您認為英語專業(yè)的大學生畢業(yè)后該何去何從？
調查問卷調研報告篇十七
附：
親愛的同學您好：首先請原諒占用大家的學習與休息時間。此份問卷不用填寫真實姓名，答案也沒有標準的對錯之分，同胞們只需按自己的實際情況和真實想法填寫問卷，問卷只利用與調查調查統(tǒng)計的數據資料和統(tǒng)計分析，不擴散被調查者的個人信息。感謝您利用寶貴的時間填寫此調查問卷！調查內容：
1.請問你的性別（）。
a.男b.女。
2.請問你所在的年級（）。
a.大一b.大二c.大三d.大四e.研究生。
3.請問你所在學院（）。
a.植科學院b.動科學院c.水土學院d.食品學院。
e.資環(huán)學院f.電氣學院g.公共教學部。
4.請問你喜歡和誰一起去教室（）。
a.男（女）朋友b.死黨c.獨自一個。
5.請問你在教室上自習（）。
a.經常b.視情況而定c.偶爾。
6.請問你（）把食物帶到教室。
a.非常喜歡b.喜歡c.不喜歡。
7.請問你一般在教室里會把自己產生的垃圾扔到（）。
a.直接扔地上b.放在書桌里c.裝在自己書包里。
d.仍在教室門后面的垃圾箱里e.扔到樓道的垃圾桶里。
8.請問你看到教室里面有垃圾，你會主動撿起扔到垃圾桶里？（）。
a.經常主動b.偶爾會做c.決不。
9.請問你（）在桌面上亂涂亂畫【選a請做第10題，選b請做第11題】。
a.喜歡b.不喜歡。
10.請問你為什么喜歡在桌子上亂涂亂畫（）。
a.上課不聽講時b.在考試之前（為了考試過關）c.其他。
11.請問你看到同學在桌子上亂涂亂畫時，你會（）。
a.勸其停止亂畫b.視情況而定c.視而不見。
12.請問你在教室上自習時，（）會把門反鎖。
a.經常b.有時c.偶爾d.決不。
13.請問你最后一個離開教室時，你會主動關燈節(jié)約資源嗎？（）。
a.主動關燈b.偶爾會關c.從來沒有注意過。
14.你認為怎樣解決教室不文明現(xiàn)象，才能落到實處？我們真誠的希望您提出寶貴的意見！
調查問卷調研報告篇十八
3、你愿意每月花多少錢報課外輔導班？
4、根據你的學習情況，你覺得自己應該報課外輔導班嗎？
5、你最想接受課外輔導的是哪個學科。
6、你假期想補課嗎？
7、如果能讓你的學習成績有所提高，你每月可以接受的補課費用是多少？
8、你給自己定的高考目標是什么？
9、父母要求你一定要考上大學嗎？
10、你希望在哪個時間段上課外輔導班？周一至周五晚上、周末、假期。
11、假如你想補課，父母會支持你嗎？會、不會、不知道。
12、
調查問卷調研報告篇十九
在進行問卷調研報告心得體會之前，我們先來了解一下什么是問卷調研。問卷調研是一種常見的數據收集方法，通過向受訪者發(fā)放問卷并獲取他們的答案來收集數據。問卷調研可以用于多種目的，如了解受眾需求、評估市場潛力、探索觀念和態(tài)度等。它能夠提供大量的信息，并在較短的時間內完成數據收集，因此被廣泛應用于學術研究、市場營銷、社會調查等領域。
第一段：問卷設計的重要性。
問卷設計是一項十分重要的任務。一個好的問卷應該能夠收集到真實可靠的數據，并且能夠精確地回答研究者的問題。在進行問卷設計時，我們需要考慮到目標受眾的特點和需求，選擇合適的問題類型和問卷格式，并確保問題的準確性和清晰度。此外，問卷設計還需要注意問題的順序和邏輯性，以及避免出現(xiàn)冗長和重復的問題。只有充分考慮這些因素，我們才能設計出有效可行的問卷。
第二段：問卷調研的實施過程。
在實施問卷調研時，我們需要確定目標受眾，并選擇恰當的調研方法。問卷可以通過面對面訪談、電話調查、網絡調查等方式進行發(fā)放。根據實際情況，我們可以選擇單一的調查方法，也可以結合多種調查方式。在問卷發(fā)放過程中，我們需要善于溝通和交流，并將問題解釋清楚，以確保受眾能夠準確理解問題的意思并提供真實的答案。此外，我們還需要采取適當的措施來保證問卷的準確性和可靠性，比如匿名調查和隨機樣本選取等。
第三段：問卷調研中的常見問題。
在進行問卷調研過程中，我們可能會遇到一些常見的問題。例如，許多受眾可能會出于各種原因選擇不回答某些問題，這可能導致數據的不完整性和代表性不足。此外，在許多問卷中，一些問題可能會引起受眾的困惑或反感，從而導致答案的不準確性。為了解決這些問題，我們需要認真傾聽受眾的聲音，并根據他們的反饋進行相應的修改和改進。在問卷設計和實施過程中，我們還需要注意一些細節(jié)，比如問卷長度和語言表達的準確性等。
問卷調研報告對于研究者來說是非常重要的。通過對收集到的數據進行整理和分析，我們可以得出一些有價值的結論和推論，幫助我們更好地了解受眾需求和市場潛力。此外，問卷調研報告還可以為決策者提供參考，幫助他們做出明智的決策。通過及時發(fā)布調研報告，我們還可以獲得反饋和意見，進一步改進和完善我們的研究。
通過參與和實施問卷調研，我深刻體會到了問卷調研的重要性和實施過程中的困難與挑戰(zhàn)。在設計問卷時，我們需要充分考慮目標受眾的需求和特點，確保問題的準確性和清晰度。在實施問卷調研時，我們需要善于溝通和交流，并采取適當的措施來保證數據的準確性和可靠性。在編寫問卷調研報告時，我們需要對數據進行適當的整理和分析，從中獲取有價值的信息。同時，我們也需要不斷總結反思，根據反饋和意見進行相應的改進和完善。通過不斷學習和實踐，我們可以進一步提高問卷調研的質量和效果，提供更好的數據支持和決策參考。
調查問卷調研報告篇二十
親愛的同學們：
你們好！我是一名在校大學生，為了了解你們對生物的學習現(xiàn)狀，特組織了本次調查活動，希望同學們能認真的填寫。本次調查采取不記名的方式，請同學們根據自己的實際情況，選擇一個最符合的選項，直接在()填寫選項的字母即可。希望大家配合。謝謝！
一、你的基本情況：
二、問卷內容：
1、你喜歡上生物課嗎？（）。
a、非常喜歡b、說不清楚c、不喜歡。
2、你覺得學習生物有用嗎？（）。
a、非常有用b、用處不大c、沒有。
3、你是更喜歡上什么生物課？（）。
a、理論課b、實驗課。
4、你學習生物的目的是什么？（）。
a、對生物感興趣b、考上理工科大學c、通過會考d、不得不學。
5、你在上新課前事先預習嗎？（）。
a、經常預習b、偶爾預習c、從來不預習。
6、你認為班里的學習風氣對你的生物學習成績有影響嗎？（）。
a、影響很大b、有點影響c、毫無影響。
7、你希望生物老師對自己：（）。
a、嚴格要求b、管得松一點c、不聞不問。
8、生物老師經常布置作業(yè)嗎？（）。
a、每周一次b、每周兩次c、很少d、無作業(yè)。
9、你能按時完成生物作業(yè)嗎？（）。
a、每天按時完成b、偶爾沒完成c、經常沒完成10、你對生物老師布置的作業(yè)質量滿意嗎？（）。
a、滿意b、基本滿意c、不滿意。
11、你在課后復習生物嗎？（）。
a、經常復習b、偶爾復習c、從不復習d、考試前復習。
12、你認為生物老師對自己的學習成績有影響嗎？（）。
a、很大影響b、有一定的影響c、毫無影響。
13、對你目前的生物成績做自我評價：（）。
a、很優(yōu)秀b、優(yōu)秀c、一般d、很差。
14、老師分析試卷時你是：（）。
a、認真聽每道題b、只聽自己做錯的題c、不想聽。
15、你認為生物與我們的日常生活聯(lián)系大嗎？（）。
a、聯(lián)系很大b、聯(lián)系不大c、沒有聯(lián)系。
謝謝您的參與，合作愉快！
調查問卷調研報告篇二十一
1.你一般每周看多長時間電視（）。
a．周末看，平時不看b.半小時以內c.一到二小時d二小時以上。
2.你的視力，左眼（），右眼（），是否近視（）（是或否）。
3.你一般每天玩多長時間電腦（）。
a.不玩b半小時以內c.一小時d.一小時以上e.周末玩。
4.你一般用眼多長時間休息一次（）。
a.五分鐘b五到十分鐘c十到四十分鐘d四十分鐘以上。
5.你一般休息多長時間（）。
a.五分鐘b五到十分鐘c十到二十分鐘d二十分鐘以上。
調查問卷調研報告篇二十二
我組成員在校園進行分工走訪，分別訪談了我校中通快遞、韻達快遞、圓通快遞的工作人員，根據在與工作人員訪談過程中所折射出來的問題，加之結合互聯(lián)網以及相關資料，經過反復討論、修改，擬定出一份合理的調查問卷，后根據老師指定的調查對象進行問卷調查，最后，將調查問卷進行相應的歸納及分析，我們得出以下結論，校園快遞的效率和服務態(tài)度處于一般的狀態(tài)，而校園快遞的發(fā)展前景是比較好的，同學們對校園快遞的使用情況也很好。為了使校園快遞更進一步的發(fā)展和深入同學的生活，校園快遞的工作人員應當進一步提高服務態(tài)度，保證服務質量。
此次《校園快遞調查報告》，是依據《快遞服務績效與顧客滿意關系研究》這一論文為主要線索展開的問卷調查，這一文章是取自20xx年浙江大學肖洋揚和李南的碩士論文，論文描述了快遞服務績效與顧客滿意度的關系，強調了快遞服務績效的重要性，也表明了顧客滿意度直接或間接地影響著企業(yè)快遞服務行業(yè)的發(fā)展，從這一論文中可以延伸出許多影響快遞行業(yè)發(fā)展的因素。其次，我們結合《校園快遞代理點——快遞公司與高校的完美對接》這一報道，將此次的《校園快遞調查報告》進行了進一步的深入和完善，在這篇報道中，我們可以了解到，校園快遞對當今大學生的重要作用，隨著網絡社會的發(fā)展和同學們的需要，校園快遞服務也在不斷地變化著。
針對以上問題，我小組對我校的校園快遞的一系列問題進行了訪問和調查。
1.調查目的：調查校園快遞的使用情況。
2.調查方法：本次調查在有關收集、檢查和使用各種資料方面，以問卷調查法為主，以訪談調查法為輔，并通過簡單隨機抽樣的方法對調查對象進行調查。
3.調查對象：輕化系印刷專業(yè)。
4.問卷設計：在調查問卷的設計上，事實性問題、行為性問題、動機性問題以及態(tài)度性問題在我們的問卷問題的設計中都有涉及。
5.抽樣方法：簡單隨機抽樣。
(1)詢問印刷班級使用人數后，再將使用人數進行編號。
（2）在進行過編號的同學中隨機抽取出30個樣本。
5.調查地點：教室及寢室。
6.調查項目：
（1）學生使用校園快遞的情況。
（2）校園快遞的發(fā)展狀況。
7.分析方法：使用圓餅圖對各項數據進行統(tǒng)計。
本小組采用簡單隨機抽樣法對印刷兩個班級進行了調查，實發(fā)問卷30份，收回問卷30份。其中有效問卷為30份，無效為0份。
調查問卷調研報告篇二十三
為了了解學生在校的飲食狀況以及皖西學院食堂存在的普遍問題，特作此調查問卷，請您花幾分鐘的時間如實填寫！感謝您對我們工作的支持！
1.總體上對食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意。
2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學校食堂的服務態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）。
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務e分量不合理f食材太單調6你覺得哪個食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認為學校食堂的飯菜價格如何？
a很實惠b可以接受c太貴你認為食堂是否應該延長供應飯菜的時間？
a應該b不應該c隨便你對皖西學院食堂還有什么意見或者建議：
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