"總結是對經(jīng)驗和教訓的總結和歸納，是我們成長的一個重要途徑。"寫總結時要注意自身的立場和角度，確保表達的客觀中立而真實。高效閱讀的技巧是成功學習的重要組成部分。
小學二年級我想對祖國說篇一
班固在《漢書。蘇武傳》里著力刻畫了蘇武這位愛國者的英雄形象，歌頌他的偉大的民族氣節(jié)。
漢武帝天漢元年，漢武帝派遣蘇武以中郎將的官銜，出使匈奴。不料，蘇武的副使張勝參與帿王與長水虞常謀反匈奴的事件。匈奴王單于大怒，聲稱漢朝使者蘇武如不投降就把他殺掉。蘇武為了維護祖國的尊嚴，不受匈奴的侮辱，他說：“我屈服了使者的身份，玷污了使命，雖然活著，有什么面目會漢朝呢？”說著拿起佩刀自殺，經(jīng)過搶救，幸免于死。他不屈的性格使單于十分敬佩，早晚都派人來問候蘇武，而把張勝關進了監(jiān)獄。
單于派將李陵到北海勸說蘇武投降。李陵厚臉無恥地說：“單于誠心誠意等待您歸順，看來永遠不會讓您回大漢的了，白白地在這荒無人煙的地方受罪，有誰知道您對朝廷的忠義呢？”蘇武堅定的說：“平時我希望為朝廷拋頭顱，灑熱血，如今有了舍身報效的機會，就是挨刀斧，下湯鍋，也心甘情愿?！?/p>
漢昭帝即位幾年以后，匈奴同漢朝和好通婚，單于才允許蘇武回國。蘇武被扣留在匈奴十九年，初出使時正當壯年，等回到漢朝，胡須頭發(fā)全發(fā)白了。
蘇武是我國歷史上一位著名的愛國者，他出使匈奴，被扣押十九年，含辛茹苦，受盡折磨，卻寧死不屈，始終報效國家。許多戲劇紛紛把“蘇武牧羊”的故事都搬到舞臺，向廣大人民進行愛國主義教育。
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我們的祖國有5000年悠久的歷史，在歷史長河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳拿恳淮缤恋囟蛿橙俗鍪馑赖亩窢?，因為他們，我們的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲！”
人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神，就是在長期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團結一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。
我們要從小樹立起愛國精神。毛澤東主席主張學習要有崇高的理想和遠大的目標。他曾經(jīng)說過，有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應該時刻尋求救國救民的真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學習，為自己的國家自己的民族做貢獻。
愛國首先要從小事做起。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以吧紅領巾摘下來，疊好放進書包?；氐郊依镆鸭t領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。
小學二年級我想對祖國說篇二
每每當我看見飄揚的五星紅旗時，心里便充滿了自豪!是啊!如今的我們已從以前的“東亞病夫”變成了體育強國;從以前的熱血殺場變成了廣場上和平的白鴿;從以前的忍氣吞聲變成了如今的趾高氣昂!
我們的祖國變得強大起來了!祖國如今的強大靠的是什么?靠的是江姐寧死不屈的決心，靠的是雷鋒舍己為人的愛心。
而我們，是新一代的接班人!要從上一輩人手里傳接創(chuàng)建祖國的重任!我們是祖國的花朵，終要以自己的付出贏得祖國的美好未來!
學習是祖國交給我們的一個重要任務，我們要不辭辛勞的完成它!童第周、李白、李陽、李清照他們便是我們學習的榜樣：
李清照幼時因女子不能讀書痛苦不已，卻也連遭父母的反對，于是她白天買好書和油燈，晚上便把門窗密封起來，以為只有這樣才能不讓父母發(fā)現(xiàn);李陽上學時學習成績一直都不好，尤其是英語，可以說是一竅不通，但他卻沒有放棄，決心要學好英語，于是，每天凌晨起來便大聲練習英語發(fā)音，不論何時何地，都能看到他的口袋里裝滿了練習英語發(fā)音的小紙條，就這樣，數(shù)十年如一日的練習，他終于成功了，每個人都不會忘記他當時在天安門廣場教數(shù)萬人練習英語發(fā)音的場景，如今的他以用“李陽瘋狂英語”的口號教會3億中國人一口流利的英語，并被人們親切的稱為英語復讀機。
童第周曾經(jīng)說過：“天才處于勤奮!”每個人都可以成為天才，每個人也可以為祖國奉獻出自己的力量!我們不能奢求現(xiàn)在的自己為祖國奉獻出太多，卻可以讓未來的自己為祖國而奮斗!
同學們，讓我們挺起胸膛，做好準備創(chuàng)建祖國未來的使命!讓祖國的明天以我們而輝煌!
祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個中國人而感到驕傲。我們的祖國有50悠久的歷史，在歷史長河中涌現(xiàn)出了大批的英雄豪杰，他們?yōu)榱俗鎳拿恳淮缤恋囟蛿橙俗鍪馑赖亩窢?，因為他們，我們的付出和犧牲，我們的祖國才得以富強。因此，我們要時常對自己說：“我是中國人，我為此而感到驕傲!”
人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個人的責任就是做一個攀登者去攀登這座高山，因為山的頂峰有著偉大的中華民族精神，就是在長期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團結一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。我們要時刻牢記。
我們要從小樹立起愛國精神。有的人學習看起來是努力的，但是目的卻是為了自己將來的穿衣吃飯，為了自己個人的利益，為了謀取個人的功名利祿，這是很沒有出息的人，我們應該時刻尋求救國救民的'真理，為了改造國家和社會而發(fā)奮學習，為自己的國家自己的民族做貢獻。
愛國首先要從小事做起。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，應該為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校里要戴紅領巾，上體育課時可以吧紅領巾摘下來，疊好放進書包?；氐郊依镆鸭t領巾放在床頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛國意識。
中國，那飽含深情，又充滿智慧的兩個字，一直住在我心中，是我心中永遠的驕傲。
祖國的歷史是坎坷不平的，深深地烙在我心里。
更不忘，1860年的“火燒圓明園”事件。在英法聯(lián)軍的逼迫下，咸豐皇帝居然逃到熱河行宮?？墒?，我國藝術瑰寶——圓明園，卻被英法聯(lián)軍洗劫一空。事后，又一把火，把圓明園燒成了灰燼。這不堪回首的歷史，是我們中國人心中永遠的痛與恥辱。
雖然，那段路中**親走得十分艱難，但她沒有沉沒。
中國，這只東方雄獅終于奮起。我相信在不久的的將來，祖國會更加燦爛，時代的接力棒會由我們相傳。讓我們不忘國恥，振興中華吧!
小學二年級我想對祖國說篇三
3月11日日本洲島海域發(fā)生里氏9。0級地震并引發(fā)強海嘯，造成重大人員傷亡。13日，中國國際救援隊奔赴日本災區(qū)，這是震心，來到當?shù)貐⑴c救援行動。在這個故事里我理會到了中國是一個和平，合作，負責任的大國，在維護世界和平，國際災難救援方面發(fā)揮著重要作用，也在國際舞臺上扮演者越來越重要的角色。
所以，我們一定要熱愛祖國，熱愛社會義、熱愛中國共產(chǎn)黨，我們只有這樣，才能敬畏那些為了我們倒下的烈士們!
祖國，是我們出生的地方，是我們成長的地方，是我們賴以生存的地方，是我們共同的母親。母親的懷抱是那么的溫暖，她養(yǎng)育了我們，給了我們許許多多的資產(chǎn)，讓我們能更好的生活，讓我們的生活更加棄滿活力，使我們的生活豐富多彩，母親是多么的偉大啊!
然而，母親在為我們付出時，身體也在一天天的衰弱，她的皮膚逐漸變黃，往日那五顏六色的皮膚逐漸變少了，而她從不抱怨，反而還在不斷地為我們提供資源。在母親的體內(nèi)，有毒物質(zhì)越來越多，那些毒素在她體內(nèi)不斷增加，可是她卻很難消滅她，可母親從不叫苦，仍而在辛勤的照顧我們，母親的血液原本是鮮艷的，可現(xiàn)在呢?那混蝕的血液，一直在侵蝕著我們偉大的母親啊!
可是，母親這些付出換回了什么呢?換回了我們不斷的挖掘母親的`內(nèi)臟，給母親的體內(nèi)注射毒物，腐蝕著母親的皮膚。難到我們不知道，如果我們一直這么做下去，母親終究有一天會倒下;那么我們將會成為一個沒有母親的孩子，沒有依靠，無法生存。
所以我們應該關愛母親，熱愛母親。不要再讓母親再這么透支自己的生命，讓母親好好休息一下?；蛟S我們已經(jīng)意識到了母親的辛苦，也有了許多的措施，但是這還不夠，我們還能做得更棒。
保護祖國的一草一木，一山一水，同樣也是在熱愛祖國。如果祖國沒有了這樣的資源，那么人類也活不下去。因此，請熱愛祖國，熱愛祖國的一草一木、一山一水。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。
你是否為你是個中國人而自豪?你是否熱愛自已的祖國?一個人最應有的愛情之國，你是否有?我，熱愛自己的祖國，我為我是個中國人而自豪。不僅是我，還有十三億中國人深沉地愛著這塊土地，愛著這個社會主義國家。
熱愛祖國，是中華民族的傳統(tǒng)美德。面對這個有大好河山的祖國，我們有什么理由不愛?
每周一次的升旗儀式，無論是多么冷的天氣，我們總要參加，也決不缺席，鮮紅的五星紅旗，伴隨著莊嚴的國歌，在操場上冉冉升起。校長在宣布五星紅旗的同時，全校師生二千多雙眼睛齊刷刷地望向那面代表中國的國旗，那面國旗如同火焰，在每個人心里燃燒起來。五星紅旗代表著我們祖國，每周星期一的升旗儀式由代表著我們對祖國的尊敬，對祖國的熱愛。
我們?yōu)樽鎳某晒εc發(fā)展感到自豪，為我們中國人而自豪，我們熱愛自己的祖國。，中國申奧成功，全國各地的人民一片歡騰，神舟八號發(fā)射……到最近天空一號對接，我們的祖國一步步發(fā)展，一天天強大，我們的內(nèi)心充滿了快樂。每當與同學談論祖國的發(fā)展時，我們總是很激動地討論著，學校也時不時的開展“紅色文化活動”，舉行“唱紅歌”等，我們總是積極踴躍地參加。
沒有人不熱愛自己的祖國，我們青少年是國家的未來，同時肩負著中華民族的偉大復興的使命，我們熱愛自己的祖國應該用實際行動來證明，就要好好的學習，讓祖**親為我們驕傲，為我們自豪。
小學二年級我想對祖國說篇四
在我懂事以來，聽到的關于章程或者是誓詞，第一條總是熱愛祖國，但是對于熱愛祖國這幾個字具體包含什么特殊的意義還是不了解，只是像普通的話一樣一起念過。今天，我想說說我對愛祖國的理解。
我們這一代是生在一個繁華的年代，爺爺奶奶的艱苦奮斗在我們眼里只是很遙遠的回憶，雖然常常在耳邊聽說，所以從未有很真實的感受，有時甚至會很反感他們的嘮叨，但是通過參觀、在電視里看到對老紅軍的訪問，知道了我們現(xiàn)在的生活有多么的來之不易，是老一輩辛辛苦苦用血和淚換來的，我們應該珍惜，懷著感恩的心，好好讀書，做個有用的人，繼承老一輩的光榮傳統(tǒng)，完成他們未完成的心愿，繼續(xù)建設我們的國家。
現(xiàn)在我們的國家強大了，各種各樣的建設也在全國各地興起，但是對能源的利用沒有得到足夠的重視，不必要的浪費處處都是，我想，熱愛祖國也要熱愛我們的資源，從小事做起，從節(jié)約做起，不浪費一張紙，不浪費一粒米，保護我們的祖國，愛護我們的環(huán)境，使我們的祖國更加干凈，資源更加合理的應用。
熱愛我們的祖國也要熱愛我們的傳統(tǒng)，隨著改革開放，各式各樣的國外的文化和產(chǎn)品傳入我國，在學習和接受外來好的方面的同時，我們也應該更加熱愛我們的傳統(tǒng)，對一些傳統(tǒng)美德要繼承和發(fā)揚，使他們不斷的被傳承下去，這樣我們的祖國才能更加的強大。
熱愛祖國，還表現(xiàn)在很多地方，而不僅僅是一句空話，大家一起行動起來，從身邊做起，從我做起，熱愛我們的祖國吧。
小學二年級我想對祖國說篇五
祖國是我們成長的家園，我們要愛祖國要為祖國做出自己的貢獻!下面是由小編為大家?guī)淼年P于小學二年級我給祖國寫封信，希望能夠幫到您!
每當渾厚雄壯的國歌伴隨著國旗升向藍藍的天空時，我總會響起您，敬愛的祖國!
當然，你有一個最高昂的頭，叫珠穆朗瑪峰!您還有著名的青藏高原，泰山，等等。
媽媽：
還記得昨天那個，讓我們永遠不能忘卻的時刻嗎?災難在瞬間降臨在我們身邊.我被震落的碎石塊壓在了廢墟下面.此刻的我是那么的無助...難奈...
天下起了蒙蒙細雨，媽媽這是您在流淚嗎?媽媽試干您的淚水，不要為我難過流淚.我能聽見，風是您對我的呼喚，您是在告訴我要堅強，堅強對嗎?媽媽不要為我傷心，我會很堅強很堅強的去面對......
媽媽，還記得我最愛聽的那首童謠嗎?您能再唱給我聽嗎?好想讓您唱給我聽.好想...好想...童年的生活是那么的令人追溯向往...
媽媽您怎么又哭了，來讓我?guī)湍粮勺旖堑臏I水.媽媽，您怎么把燈關了，我怎么什么也看不見.為什么我的眼前一片漆黑，我怎么看不見您的模樣?您不要丟下我，我害怕孤單...
媽媽您看見天空中那只偏偏起舞的蝴蝶了嗎?那是我-您的孩子，正在飛往一個很遠很遠的地方，也許...也許，我們再也不會見面.我渴望看見您那慈愛的面龐.可是我極力去看，眼前卻只是黑暗和迷茫...
媽媽原諒我的不孝，原諒我的不辭而別.別為我擔心，我會很幸福，因為我去的那個地方叫做天堂...
在災難降臨的那一刻，您把我緊緊的壓在自己的身下.那一刻您把生的希望留給了我，把自己的生死置之度外.媽媽，您怎么那么傻...
也許您對我恩情，我這輩子是無以回報了.但是假如真的有來世，我要把您對我的愛，毫無保留的奉獻給每一個需要幫助的人;假如真的有來世，我要會一個感恩的人，用您對我的愛，回報社會和國家;假如真的有來世，我還做您的孩子，孝順您一輩子......
親愛的祖國：您好!
今年是您的60歲生日，60年前毛主席帶領全國人民打敗了日本，從此，新中國成立了!
聽奶奶講：過去的中國十分落后，中國從1840年至192019年，被外國侵略470多次，不平等條約745個，戰(zhàn)爭賠款達1.5萬億美元，中國的首都被占領了3次;聽爺爺講：過去日本人在中國燒殺搶掠，南京城被日本人屠殺了30萬人&hllip;&hllip;聽媽媽講：北京的園明圓被八國聯(lián)軍燒毀了，并且把十二生肖雕塑和許多珍貴的文物搶奪一空。
我的心里非常氣憤!
爸爸問我：“為什么過去中國總是被別人欺負呢?”我說：“因為落后、因為貧窮!”
我想，我們要做一個堅強的中國人，一定要多學文化，為新中國多多爭光!這樣我們就不會被別人欺負了。
現(xiàn)在祖國變得強大，我們的生活也越來越美好。
我祝愿祖國越來越強大，人民生活越來越美滿、幸福!
小學二年級我想對祖國說篇六
祖**親歷來的偉大事跡讓我深受感動，我為她感到自豪。
2008年初，一場無情的雪災降臨南方，雪，引起人們無限遐想的雪，讓世界變成銀色世界的雪，竟變成一場災難，人們紛紛捐獻物資，財物。讓冷酷無情的雪災被暖暖的愛心融化。
5月12日,剛從暖暖的春天來到明亮的教室，叔叔阿姨們失去了孩子和父母、爺爺奶奶們失去了一些親人。這一幕幕，我們許多人看在眼里急在心上，有些人為他們捐物資，有些人不顧危險去當志愿者，李總理親自去慰問世災民，災民們被這愛心照亮了，走出了陰影。
8月8日,地震幾個月后,北京奧運會開幕如期舉行，林浩和姚明共同走進會場，我國金牌總數(shù)100枚，居世界第一。奧運會后，我國“神七”成功飛向太空，完成太空行走。
我們祖國經(jīng)歷了那么多的磨難，都走過來了。祖國正在日益強大，難道我不會為她感到自豪嗎？所以，我愛我的祖國。
小學二年級我想對祖國說篇七
2、利用音樂要素，正確感受歌曲各部分情緒，提高學生鑒賞和表現(xiàn)能力。
3、了解歌曲的不同演唱形式，并能進行簡單的創(chuàng)作運用。
二、教學重點。
完整地、有表情地唱好并表現(xiàn)好歌曲。
三、教學準備。
大歌紙、小歌紙若干張，幻燈機、錄音機、教學磁帶、黑白校景圖若干張，請學生帶好蠟筆或水彩筆。
四、教學過程。
（一）導入新課。
1、為我校的全貌圖增色添彩。
2、學生活動：涂色，同時放歌曲錄音，作為背景音樂，初步感知歌曲。
3、幻燈演示兒童作品并表揚。
4、放對比性較強的兩段音樂錄音，請學生邊聽邊彩筆描述，表示對音樂情緒的理解。
5、個別展示：提問：為什么？
（二）范唱。
1、放歌曲錄音兩遍。第一遍用彩筆劃分段落，第二遍用彩筆描繪選定情緒。
2、讓學生自己用語言來總結歌曲各部分的情緒特點。
（三）學唱新歌。
1、跟琴哼唱歌曲（詞、譜、哼鳴都可以）。
2、說說感到難唱的部分，難點用聽唱法著生練習。
3、找出曲調(diào)相同的樂句，并加以練習。
4、分段感受歌曲速度、力度、情緒的變化。
（四）復習鞏固。
1、完整演唱歌曲。
2、剛才的演唱形式叫齊唱，你所知道的演唱形式還有哪幾種？
3、將學生所答列于黑板，再作補充。
4、判斷下面這些歌曲采用了哪種演唱形式，用線連一連。
演唱方式曲名。
齊唱《瀏陽河》。
獨唱《保衛(wèi)黃河》。
對唱《讓我們蕩起雙漿》。
合唱《我們美麗的`祖國》。
輪唱。
領唱、合唱。
重唱。
5、分組討論和練習，選用上述演唱形式中的一種練唱《祖國，祖國我愛你》進行合作學習，探究，創(chuàng)造。
6、小組上臺演唱，培養(yǎng)自信心。
7、說出該小組的演唱形式及優(yōu)點，進行評價和自我評價。
8、還有哪種方式可以增加歌曲感染力？
9、集體歌表演，完整表現(xiàn)歌曲。
10、小結。
教學反思：在這節(jié)課中，我讓孩子們通過不斷聆聽來學唱這首歌曲的，我把重點放在了孩子們對歌曲的創(chuàng)作表演上，好像孩子們也很熱衷于創(chuàng)作，他們提出前面加朗誦、領唱合唱等方式來表現(xiàn)這首歌曲，但在課堂上由于時間的限制孩子不能很完美地一一把他們的想法表現(xiàn)出來這也是一格遺憾。我只能把他們的創(chuàng)作想法作一格整合，朗誦+領唱合唱，盡管這個環(huán)節(jié)看似進行得很順利，但假如讓孩子們充分發(fā)揮他們的表演才能的話，應該是非常精彩的。
小學二年級我想對祖國說篇八
生：畫的是：小鳥、藍天、白云、太陽、國旗……她畫的是一種心情，生活在祖國懷抱的自豪！
2、生有感情演唱歌曲。
3、小組討論。
如果你是老師將設計怎樣的形式把這首歌曲里蘊涵的感情更充分的表達出來？
生：可以畫畫、打擊樂伴奏、舞蹈……。
生討論思考伴奏的節(jié)奏、舞蹈的動作，適當?shù)谋憩F(xiàn)（同時播放伴奏音樂）。
4、生根據(jù)音樂綜合表現(xiàn)。
（師提醒一、打擊樂的使用方法二、要有創(chuàng)造性三、耳朵注意傾聽音樂。師以五角星作為獎勵學生的活動）。
四）綜合活動。
1、設計以“愛國”，為主題的活動。
師：你認為可以采用哪些形式呢？
生設計討論，有詩歌、繪畫、剪紙、歌曲、舞蹈、講故事……。
2、活動過程。
播放音樂，學生活動，每一小組由小組長管理，師巡視適當指導。
3、活動展示。
…………。
4、活動點評。
師生共同點評。
五）小結。
師：同學們，你們是祖國的希望，祖國的未來要靠你們來建設，你們都準備好了嗎？
師生共唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
教學反思：
創(chuàng)造美為核心來進行教學活動，使學生受到了藝術的熏陶，提高了學生的藝術修養(yǎng)。
2、注意了音樂教學各領域之間的有機聯(lián)系，采用綜合式的教學課型，充分調(diào)動了學生的興趣，變教師的教學為學生的“我要學”
3、創(chuàng)設平等、互動的師生關系，抓住學生心理，從學生的實際出發(fā)，以學生為主，教師作為活動的組織者、設計者，是溝通學生與音樂的紐帶和橋梁，是學生音樂學習的引導者和促進者。
4、運用現(xiàn)代教育技術手段，利用其視聽結合、聲像一體、形象強、信息量大，等等優(yōu)點使課堂教學多姿多彩，教學效果卓著。
小學二年級我想對祖國說篇九
《綱要》中指出，音樂教育要使幼兒通過聆聽、表現(xiàn)、創(chuàng)造等感受音樂的內(nèi)涵和美的情感，在本次活動的教學中，我從情感入手，通過欣賞祖國大好河山祖國的美麗圖片，再通過配圖有感情朗誦歌詞，掌握歌曲的節(jié)奏，在學唱歌曲中，感受歌曲活潑、歡快的音樂情緒，使技巧訓練滲透于藝術感受中，貫串于音樂實踐中，讓幼兒在快樂中學習。充分給幼兒提供自由表現(xiàn)的機會，如要求他們自信大方的站在客人老師面前演唱;用身體的動作演繹歌曲盡情表現(xiàn)自我;欣賞老師舞蹈為老師伴唱;用ktv伴奏幼兒進行演唱請評委老師打分等多種形式調(diào)動他們學習的積極性，抓住幼兒的好奇、好動、形象直觀思維強的年齡特點和注意教學的趣味性、自主性、綜合性和實踐性。以音樂審美體驗為核心，著眼于幼兒的自主發(fā)展，致力應用現(xiàn)代信息技巧優(yōu)化課堂教學，使整個活動生動活潑，盎然有趣。
德國教育家第斯多惠曾說:“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞?！痹谶@一堂課里，幼兒的愛國情感的啟蒙在音樂的力量中喚醒了，我相信:“音樂的力量是無限的!”
小學二年級我想對祖國說篇十
音樂課程標準要求以審美為中心，要求學生通過聆聽、表現(xiàn)、創(chuàng)造等感受音樂的內(nèi)涵和美的情感。在《祖國，祖國，我們愛你》這課教學中，我從情感著入，通過聆聽《世上只有媽媽好》引出“祖國媽媽”，引導學生對于祖國的概念，再聽賞《祖國像媽媽一樣》，吧情感推向一個高潮，引導學生說出祖國的漂亮和強盛，并用歌聲唱出對祖國的愛，“祖國祖國我們愛你”。接下來凝聽歌曲，突破難點，老師唱著問，學生唱著回答?！爱嬍裁?？飛在哪里？”學生唱“畫小鳥，飛在藍天里?！崩蠋熅驼垖W生在黑板上畫出小鳥，同法老師問學生答，黑板上就畫上小草、太陽、國旗。然后我把全班分為四組，分別是小鳥組、小草組、太陽組、國旗組，進行了愛祖國闖關競賽。把情感推向一個高潮，再通過歌詞排隊，有節(jié)奏讀歌詞，唱歌詞等環(huán)節(jié)競賽學習歌曲。，讓學生在表演和編創(chuàng)中熟悉它，感受歌曲活潑、歡快的音樂情緒，并學會了演唱這首歌曲。本堂課經(jīng)過我深思熟慮的設計還是比較合理的，通過反思我覺得每次活動的形成和開展都必須經(jīng)過仔細推敲和琢磨。比如，設計整首歌曲的節(jié)奏型，琢磨如何讓學生邊唱邊根據(jù)這個節(jié)奏型做相應的動作，且這些動作是與歌詞相吻合的，是生動有趣的肢體語言，這樣對于小學生來說學起來才會饒有興趣。
《祖國祖國我們愛你》是一首表達愛國的歌曲，主要形象有紅旗和五角星；于是，我決定采用五角星作為獎勵，采用紅色象征熱情和激情的視覺沖擊達到情感渲染，學生更加情緒飽滿地學習了節(jié)奏、歌詞及動作。
最后小朋友們學會了演唱《祖國，祖國，我們愛你》這首歌，還聽賞了其它愛祖國的歌曲《我愛北京天安門》和《國歌》。
只是在教學設計中還是忽略了一些問題，如果一開始自己要對作品的節(jié)拍、歌曲的性質(zhì)進行具體的分析，了解和掌握其四二拍歌曲的節(jié)奏特點，如是快速或中速或緩慢，還是活潑或優(yōu)美或充滿感情的。然后老師自己要反復地清唱歌曲的旋律，并唱到熟練為止。學生在學習歌曲的同時也能學會對歌曲的分析，知道歌曲性質(zhì)的重要性。
小學二年級我想對祖國說篇十一
教學目的：
之情。
2、引導學生運用已學過的知識自主參與學習和活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和合作意識。
教學重點：完整地唱好并表現(xiàn)好這首歌曲，同時通過各種活動激發(fā)愛國之情。
教學難點：
1、前奏、間奏與歌唱的銜接。
2、第三樂句的音準。
3、學生綜合運用知識來反映主題的能力。
教學設計與過程：
一）組織教學。
教師用豎笛吹奏起立樂曲，師生互相問好。
二）導入新課。
生聽，并且感受音樂：音樂給人感覺很悲傷，解放前大部分人民的生活非常貧困。
課件出示祖國版圖，小飛船從江蘇南京出發(fā)，逆時針繞祖國瀏覽，師生共同講解自己所看到，所想到的。（祖國的繁榮，作為中國人的驕傲）。
三）歌曲演唱和處理。
小學二年級我想對祖國說篇十二
從小我就聽說我們的祖國以前是多么的落后，受外國人凌辱，把我們中國人稱作“東亞病夫”，可我長大了，卻不這么認為，我們的祖國是一個歷史悠久，地大物博，和平又美麗的國家。它既是一條雄偉的巨龍，又是一位和藹的母親在呵護著我，讓我們在它的懷抱中茁壯成長。祖國我們永遠愛你！
我們的祖國地大物博，有960萬平方千米，一共有34個省級行政區(qū)，即4個直轄市，23個省，5個自治區(qū)，2個特別行政區(qū)。中國約有13億人，人口居世界第一位。
司馬遷曾經(jīng)說過：“常思奮不顧身，而殉國家之急。”我們是在祖國的懷抱中成長的，我們應該熱愛自己的祖國，祖國就是我們的母親，它永遠是我們的依靠，是一個堅固的后盾。
小學二年級我想對祖國說篇十三
1、喜歡音樂活動,隨音樂自信地、有表情地演唱歌曲,激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
2、感受歌曲活潑歡快的特點，積極參與表演，并從中體驗樂趣。
教學重點:。
自信地、有表情地演唱歌曲。
教學難點:。
即興表演歌曲。
教具準備:。
小帖畫獎品、多媒體cai課件。
教學過程:。
一、談話導入。
師:孩子們，前不久剛剛度過了國慶長假，咱們今天來聊聊國慶節(jié)吧!
1、國慶節(jié)是哪一天?是誰的生日?
2、欣賞童老師拍下來的祖國大好河山的美景。
二、學唱歌曲。
師:欣賞完畢，小朋友有什么感受?
1、看圖記歌詞，有節(jié)奏的朗誦。
今天老師為大家?guī)砹艘晃恍屡笥眩屑毲魄?，什么小精靈來到我們身邊了?出示頭飾:小蠟筆。
師:對，蠟筆小精靈在跟小朋友們打招呼呢!它還帶來了4位好朋友。
引出歌詞:小小蠟筆，穿花衣。
出示課件:紅、黃、藍、綠四個蠟筆小精靈出現(xiàn)在屏幕上。
有節(jié)奏地讀歌詞“小小蠟筆，穿花衣，紅黃藍綠多美麗。”
師:這么可愛的蠟筆小精靈你們喜歡它嗎?
師小結:“小朋友們多么歡喜”，那你能用小蠟筆做些什么呢?
課件出示畫面:小朋友們比賽畫畫的圖片。
師問:咦?他們在干什么呢?要比賽什么呢?
引導幼兒看圖說出歌詞:“畫個圖畫比一比”
師:我們一起來看看，這幾位小朋友都畫了些什么呢?
課件出示畫面:可愛的小鳥在藍藍的天空上自由自在的飛翔;青青的小草鉆出泥土，舒展著柔嫩的身體，隨風擺動，一幅春機盎然的景色。
引導學生看圖說出歌詞:“畫小鳥飛在藍天里，畫小草長在春天里。”
師:看看還畫了些什么?
課件出示畫面:太陽公公面帶微笑，高掛在天空，向四周放射著金色的光芒和國旗的圖片，占據(jù)屏幕的另一半。
課件顯示歌詞:“你畫太陽，我畫國旗”
畫面:校園內(nèi)，高高飄揚的國旗，小朋友們仰著頭，懷著崇敬的心情注視著國旗。
師:小朋友們，當你們聽到國歌，看著國旗冉冉升起，你的心中會想到什么呢?
2、播放歌曲，完整欣賞。
3、發(fā)聲練習:《山谷回音真好聽》。
4、幼兒隨視頻學唱歌曲。
師小結:后面的那句歌詞和旋律雖然是重復的，但力度上應該要更強一些，這樣才能完全表現(xiàn)出我們對祖國的愛。
第二遍:注意末句反復的力度加強。
5、全體幼兒隨伴奏自信有表情地演唱歌曲。鼓勵幼兒站在老師面前大膽演唱。
三:表演歌曲。
1、啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞即興創(chuàng)編動作。
2、欣賞老師舞蹈，幼兒伴唱。
3、跟隨老師一邊唱歌一邊跳舞。
四、結束部分。
小朋友們，我們的祖國是一個美麗而富饒的國家，今天你們唱出了對祖國媽媽的愛!讓我們也拿起小蠟筆去畫出心中的祖國吧!
課后延伸:知識擴大，情感升華。
師:在我們生活中還有很多歌唱對祖國的愛的歌曲，我們一起和爸爸媽媽去找一找，聽一聽吧!如《國旗國旗多美麗》，《我愛北京天安門》，《娃哈哈》，《中華國民共和國國歌》。。。。。。
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