慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班(熱門16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 16:06:16
慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班(熱門16篇)
時間:2023-11-20 16:06:16     小編:念青松

不同的問題和目標需要不同的方案,我們需要根據(jù)具體情況進行選擇和調整。方案的評估和修改是不可或缺的環(huán)節(jié),以確保其真正能夠解決問題。方案是指為解決問題或達成某一目標而制定的一系列步驟或計劃,它可以幫助人們更好地規(guī)劃和管理他們的活動,并提高效率和效果。如何制定一個完美的方案是每個問題解決者都需要思考的重要問題。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀方案范例,供大家參考和借鑒,有助于我們更好地應對和解決各種問題和挑戰(zhàn)。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇一

1、與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。

2、感受過新年的。

3、知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié),過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。

二、活動內容。

系列活動一:紅紅火火才藝秀。

系列活動二:甜甜蜜蜜送祝福。

系列活動三:親親密密游戲樂。

系列活動四:愛我你就抱抱我。

三、活動準備。

3、布置活動相關工作。

5、事先貫穿家長準備有關十二生肖的成語。

6、各類音樂帶子。

7、各種動物頭飾。

8、為幼兒準備的純手工小禮物:可愛的小包包。

四、活動時間。

20__年12月31日上午8:30—10:30。

地點:大一班教室。

五、活動提綱:

系列活動一:紅紅火火才藝秀展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。

系列活動二:親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽一起參與到游戲中,通過親自互動游子,增進親自情感。

系列活動三:猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛,也能懂得感恩,并借助節(jié)日表達謝意,分三個環(huán)節(jié):

第一:小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。

第二:小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡。

第三:爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福。

第四:老師向小朋友贈送新年禮物。

系列活動四:愛我你就抱抱我。

教師一一抱抱孩子們,家長各自抱起自家的寶貝。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇二

20xx年12月31日。

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的.感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

1、來園活動(各班教室)。

2、生活活動。

3、新年心愿包活動。

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆。

玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿,再裝入紅信封袋內。

4、親子運動會。

準備:場地布置、主持人一名、音樂(新年好)。

過程:

1)律動“新年好”。

2)元旦活動親子游戲。

a。放鞭炮

準備:每班自制炮竹一個。

玩法:每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

b。疊疊樂(每組6個家庭,游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

玩法:6個家庭(一個孩子和一個大人),站在起跑線后,在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后,每組的寶寶從起點爬向終點,拿到一個易拉罐后直線跑步返回,并和家長一起把易拉罐壘高,反復進行,直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意:每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

c。運彩球

準備:彩色的球、圈

玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕彩球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

d。搶氣球游戲

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發(fā)出指令,復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最后小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令,按照規(guī)則進行。

e。開火車

準備:起跑處標志。

玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)

f。剝桔子

準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續(xù),以此類推,看哪隊最快為勝。

g。踩氣球

準備:氣球。

玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿,迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花,20xx年元旦活動結束。

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

寶貝們今天和爸爸媽媽,爺爺奶奶做的游戲開心嗎?那家長們通過今天的活動也一定看到自己孩子的進步,心里也一定幸福和開心的,孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的,家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快樂,明天快樂,天天快樂,感謝大家的光臨與參與,新年元旦活動到此結束,謝謝大家!家長們回去的路上一定要小心、慢走,再見!

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇三

齊琛老師

一、本班特色展示:

1、英文報數(shù),自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道。”

二、親子游戲活動:

1、“我學你做。”

游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語?!?/p>

游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干

敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示:

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨。”

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂:“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

五、結束詞:

歡樂的時光總是過得很快,希望的未來就在不遠處等待,相信我們的明天會更加美好!勝利幼兒園新年聯(lián)歡會到此結束,今天,這個快樂的日子將永遠留在我們的記憶里,為我們小朋友快樂的童年描上快樂的一筆,感謝各位家長的光臨,我們衷心的祝愿大家新年快樂!也祝愿我們勝利幼兒園的明天更加輝煌,再見!

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇四

1、感受迎新年的愉快氛圍,知道自己即將長大一歲,有成長的自豪感,增強孩子的自主性。

2、通過游戲,感受溫馨的同伴之間的友好情感。

3、展示幼兒的能力,培養(yǎng)幼兒自信、樂觀、大方的品質。

擊鼓傳花。

一、開場:

1、幼兒一起致新年賀詞:

祝老師們工作順利;身體健康!祝小朋友快快樂樂;祝大家新年快樂!過年啦……(教師敲鼓)。

2、放音樂,大家齊唱《新年好》。

二、主題活動:

以擊鼓傳花的形式展開,鼓聲落,花落到誰的手中,幼兒便表演一個節(jié)目(幼兒的特長展示或者是與同伴共同表演)。共三輪,每輪三次;每輪結束后幼兒表演一個集體節(jié)目。

(一)、第一輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說》、《古詩吟唱》。

2、師幼游戲:魔毯;游戲準備:報紙。

游戲規(guī)則:分兩組進行,每組2對。教師和幼兒共同踩在一塊報紙上,在規(guī)定時間內用腳將紙踩碎,每個組的'報紙踩得最小,哪個組獲勝。

(二)、第二輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目,《快樂歐伯拉》。

2、游戲:誰的力氣大(吹氣球比賽)游戲準備:氣球。

游戲規(guī)則:分兩組進行,每組6人。每位幼兒拿一個氣球,游戲開始后先將氣球吹大獲勝。

(三)、第三輪擊鼓傳花。

1、幼兒集體節(jié)目:歌曲大聯(lián)唱《寶寶不怕冷》、《小象愛媽媽》等等。

2、游戲:搶椅子。游戲準備:椅子6個。

游戲規(guī)則:分兩組進行,每組5對。幼兒跟著音樂圍著椅子轉,音樂一停,大家就搶小椅子坐,沒有搶到的回去,然后拿掉一個小椅子,看到最后誰能搶到最后一把小椅子。

三、活動結束:

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇五

20xx年元旦即將來臨,在這辭舊迎新之際,我們的`生活日歷又翻開了嶄新的一頁。為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們度過一個快樂又有意義的元旦,為了班與班、家長朋友們和老師們之間有一個良好的溝通平臺,我們泡泡魚班和嘟嘟熊班歡聚一堂舉行“慶元旦,迎新年”活動。

幼兒才藝及家長才藝,親子游戲

1、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

2、讓幼兒在活動中體驗團結合作,增強友誼。

3、讓家長積極參加,為孩子做出榜樣。

實驗中班所有家長及小朋友

開場:新年好

1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全體小朋友)

2、歌曲《好大一個家》(表演者:)

3、歌舞《踏浪》(表演者:)

4、游戲《小海龜?shù)顷憽?/p>

5、舞蹈(表演者:)

6、歌舞《三只熊》(表演者:)

7、詩朗誦《再別康橋》(表演者:)

8、歌曲《春曉》(表演者:肖子為)

9、舞蹈《健康動起來》(表演者:嘟嘟熊班女生)

10、家庭游戲《足球寶貝》(表演者:)

11、歌曲《荷塘月色》(表演者:)

12、舞蹈(表演者:)

13、親子游戲《同舟共濟》

14、歌曲《愛我你就抱抱我》(表演者:)

15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:等)

16、家長游戲《紙杯傳水》

17、武術操《精忠報國》(表演者:全體男生)

18、魔術《神奇魔術棒》(表演者:)

19、自由表演時間段

20、親子游戲《春雷陣陣響》

21、頒發(fā)紀念品

結束《假如幸福你就拍拍手》

(注:節(jié)目如有變動需提前給老師說)

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇六

2019年12月31日。

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系,促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系,增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛,共同分享歡樂和喜悅。

1、參加元旦活動時不擁擠、要排隊。

2、活動時,不高聲喧嘩,不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

寶貝們今天和爸爸媽媽,爺爺奶奶做的游戲開心嗎?那家長們通過今天的活動也一定看到自己孩子的進步,心里也一定幸福和開心的,孩子們是聰慧活潑的,家長們也是熱情洋溢的,家長朋友們,小朋友們,深深的祝福你們開心每一天,健康每一天,再一次祝大家今天快樂,明天快樂,天天快樂,感謝大家的光臨與參與,新年元旦活動到此結束,謝謝大家!家長們回去的路上一定要小心、慢走,再見!

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇七

為慶祝20xx年元旦的到來,豐富廣大同學的.課余文化生活,充分展示我校學生的風采,學校5年級組決定開展以班級為單位文藝會演和個人代表單元組。

全校學生及指導教師。

學生才藝展示:相聲、小品、獨唱、合唱、舞蹈等。

學習大比拼:古詩詞朗誦、計算比賽、記憶比賽等。

講故事和演講比賽:以“xx”為主題,講述奮斗歷程和輝煌成就。

以班級為單位,單元組為活動主體,組織開展單元組文體競賽活動。

1、活動內容由班主任負總責,指導教師做好指導,各單元組具體落實活動內容。

2、活動內容要文明健康,充分體現(xiàn)我校學生良好的精神風貌和素質。

3、各班將各班的學生節(jié)目表和指導教師的節(jié)目表于xx月xx日上交團委。

4、活動結束后各班將活動總結上交校團委。

20xx年xx月xx日。

1.活動結束后,注意清掃好衛(wèi)生。

2.活動期間注意安全,不能夠買節(jié)日彩噴等對身體有危害的物品。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇八

系列活動二:才藝我來秀(20xx.12.22―12.26)

系列活動三:親子新年會(20xx.12.29、12.30)

系列活動一:新年創(chuàng)意展(20xx.12.15―12.26)

1.以“幼兒為本”,各班師幼共同創(chuàng)設班級迎新年環(huán)境,展現(xiàn)班級特色。

2.組織幼兒參觀園區(qū)及其他班級的環(huán)境,感受新年的歡樂氣氛。

系列活動二:才藝我來秀(20xx.12.22―12.26)

活動一:堆堆樂(科學)

準備:積木若干,桌子兩張,座位安排成馬蹄形。貼紙獎品若干。

規(guī)則:5人一組同時參賽,在規(guī)定的時間內,把積木用自己的方法壘高,比比誰搭得高。

活動二:說說樂(語言)

準備:提前告知家長配合,幫助孩子準備一首短小的兒歌,較熟練地誦讀。

規(guī)則:幼兒依次展示,根據(jù)幼兒展示情況綜合評定,分別得1―3個貼紙。

活動三:剪剪樂(藝術)

準備:有各種線條的紙若干、貼紙獎品若干。

規(guī)則:5人一組進行比賽,用剪刀沿著線條剪開紙,比比誰剪得又快又好。老師根據(jù)幼兒使用剪刀的情況小貼紙鼓勵和獎勵。(1―3張貼紙)。

活動四:闖關樂(健康)

準備:布置場地(彩虹隧道、體操墊、彩圈若干)

規(guī)則:設置鉆拱形門、爬體操墊、跳彩圈三個連續(xù)“闖關”小游戲的情境,引導幼兒完成三個游戲項目。視幼兒參與的積極性和完成情況給予小貼紙鼓勵和獎勵。

活動五:疊疊樂(生活)

準備:幼兒衣服5件,桌子2-3張。

規(guī)則:5人一組同時進行,在規(guī)定時間內能按要求將衣服疊整齊,做到較平整。

小1、小2、小3、小5、小7(9:10――9:55)

小4、小6(10:10――10:55)

系列活動三:親子新年會(20xx.12.29、12.30)

活動時間:12月29日上午(小2、小3、小6)

12月30日上午(小1、小4、小5、小7)

1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。

3.家長邀請涵、主持人、音響等。

一:親子包水餃

以班級為單位,每位幼兒邀請一位家長來園參與活動,與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來。

二:親子新年會

1.幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演或親子表演。

2.親子游戲類:以級部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行游戲。

(1)包餃子(親子互動)

規(guī)則:集體進行,家長將孩子抱在懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復兩次)

(2)圍巾接力賽

規(guī)則:6個家庭一組同時進行,幼兒在起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對面的家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

(3)喂娃娃

準備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

規(guī)則:5-10個家庭一組同時進行,家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對面,孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里,在規(guī)定時間內,終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

(4)占圈

準備:20個圈、音樂

規(guī)則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的.家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

(5)疊報紙

準備:報紙20張、音樂

規(guī)則:音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應動物的動作,音樂停止時,家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,反復操作數(shù)次,最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

3.親子祝福類:

(1)打扮自己。請家長為幼兒提前準備可即興打扮的飾品,準備好一支口紅。

(2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

(3)印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙,請媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛心上,張貼在班級的祝福墻上。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇九

活動形式:制作新年禮物,相互贈送禮物并說祝福的話。

活動目標:

1、初步了解元旦節(jié)的含義,知道它是新一年的開始,學說祝福的話。

2、在活動中感受新年的快樂和喜悅,同時增強幼兒的交往能力和自信心。

活動準備:

新年歌的錄音,新年禮物材料幼兒每人一份(各班老師準備)。

活動流程:

各班教師組織幼兒,說說“元旦”的含義。

教師:元旦節(jié)馬上就要到了,新的一年開始了,我們小朋友也要長一歲了。在未來的二零一三年之中,我們對自己、對他人都有新的期待、新的祝福。

我們一起來交流給自己、給同伴的祝福吧。

二、新年禮物的制作。

1、教師展示新年禮物,引發(fā)幼兒的制作愿望。

2、教師指導幼兒制作新年禮物。

3、各班的禮物內容是:

大一:新年賀卡。

活動準備:空白卡紙、新年音樂、各類美工材料(即時貼,粘紙、彩紙,炫彩棒,記號筆,剪刀,膠水,彩色吸管,扭扭棒、毛球等)。

玩法:1、挑選喜歡的卡紙。

2、初步設計卡紙上的圖案。

3、運用多種材料做進一步的裝點。

4、用繪畫的方式在賀卡內畫出臺頭以及祝福語。

5、完成制作后在賀卡內簽名。

大二:美麗的窗花。

材料:彩色手工紙、剪刀。

玩法:

1、把手工紙按三角形對折三次,變成小三角形。

2、用剪刀把邊緣剪出各種形狀的洞洞,盡量多剪幾個洞洞。

3、小心地打開手工紙,變成美麗的窗花。

中一:彩色花籃。

材料:彩色手工紙、剪刀、鉛筆、糨糊。

玩法:

1、把手工紙對折成長方形。

2、利用鉛筆卷成細筒狀。

3、用漿糊將兩邊粘合。

4、用剪刀將筒的上部剪成條狀,注意不能剪斷。

5、粘上紙條做把手。

中二:賀年片。

活動材料:各種各樣顏色的a4紙(幼兒人手一份)、大小不同的白色圓、大小不同的綠色三角形、各種壓花圖案、剪刀、膠水。

活動過程:

1、幼兒自由選擇自己喜歡的顏色的a4紙,對折變成賀卡。

2、選擇自己喜歡的圖案(數(shù)目或者雪人)進行拼貼,裝扮賀卡的封面。

3、選擇不同的壓花裝扮賀卡封面(引導幼兒有規(guī)律的進行裝扮)。

4、教師幫助幼兒寫上祝福語。

中三:燈籠。

材料準備:各色手工紙、剪刀、固體膠。

玩法:

1、將手工紙對折,從不開口處往上剪,剪刀離開口處還有一段。

2、剪好后打開,再用固體膠將兩側圍起,粘上。

3、剪一長條,作為燈籠的柄,用固體膠粘在燈籠的兩側上方,做成了燈籠。

小一:愛心卡。

材料準備:各色心形心愿卡,做心愿卡用的厚卡紙和用來裝飾的彩紙、彩筆、蠟筆、雙面膠或膠水、以自己的喜好可以準備一些小掛件或小貼士等。

活動過程:

1、欣賞、重現(xiàn)。

1)出示新年心愿卡,引起幼兒興趣。

引入:引導幼兒觀察心愿卡,如,“心”代表心想事成?!盎ā北硎久利悇尤?。2)幼兒和同伴討論:引導幼兒說說自己在新的一年里有什么心愿。

引導:表揚幼兒不僅想到自己的心愿,還想到為家人,伙伴祝福,還想到給關心我們的人送上祝福。

2、聯(lián)想、創(chuàng)作。

1)導入:師;“老師為你們準備了一些心愿卡,下面就把你們的心愿畫出來吧!”

2)自由選擇制作心愿卡的材料和方法。幼兒動手繪畫心愿卡。

3、展示、交流。

2)幼兒互相講講自己心愿卡上的心愿。

小二:新年帽。

材料:畫紙、記號筆、炫彩棒、剪刀、訂書機。

玩法:

1、用記號筆在畫紙上畫上封閉的圓或方形或三角形。

2、在畫好的圖形中涂上各種顏色。

3、由老師協(xié)助將畫紙卷成帽子的形狀用訂書機固定,并修剪邊緣。

小三:新年樹。

材料:各色蠟筆、新年樹紙質、范例若干。

玩法:1、嘗試用各色蠟筆團圈的方式裝飾新年樹。

2、嘗試用各色蠟筆排序涂色的方式裝飾新年樹。

3、學說一句新年祝福的話。

三、贈送禮物、祝福新年。

1、結交新朋友:

把新年禮物贈送給其他班級的小朋友,同時向小朋友說說新年祝福的話。

2、共唱新年歌:

和新交的朋友一起唱唱新年歌。

3、班級結交安排:

大一和中一;

中二和小二;

大二和小一;

中三和小三。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇十

1.餃子皮、餃子餡、一次性餐布(以班級為單位配備)。

2.能容納小班級部家長及幼兒活動的場地、游戲物品及舞臺。

3.家長邀請涵、主持人、音響等。

以班級為單位,每位幼兒邀請一位家長來園參與活動,與家長一起包水餃慶祝新年,感受新年的到來。

幼兒表演類:以班級為單位的幼兒集體表演(可以表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等)。

2.親子游戲類:

以級部為單位,每班根據(jù)游戲人數(shù)要求派出家長幼兒代表進行游戲。

(1)包餃子(親子互動)

規(guī)則:集體進行,家長將孩子抱在懷中,兩眼微笑對孩子:“揉揉面,剁剁餡,搟搟皮兒,包一包,放在鍋里煮一煮,啊嗚一口就吃掉。(可反復兩次)

(2)圍圍接力賽

準備:帽子、圍巾、手套5-10套。

規(guī)則:5-10個家庭一組同時進行,幼兒再起點處戴好自己的帽子、圍巾、手套,然后快速跑到對面的家長處,幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈),速度最快者獲勝。

(3)喂娃娃

準備:勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、蕓豆若干。

規(guī)則:5-10個家庭一組同時進行,家長抱著孩子在起點處將碗里的豆子舀起,家長抱著孩子跑到對面,孩子將勺子里的豆子倒在終點處的碗里,在規(guī)定時間內,終點處碗里豆子最多的家庭獲勝。

(4)占圈

準備:20個圈、音樂

規(guī)則:21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走,當音樂停止時家長抱著孩子站到圈中,沒有占到圈的家庭離開,然后依次減少圈,最后占到圈的家庭為勝利者。

(5)抓尾巴

準備:尾巴10條、音樂

規(guī)則:10名家長手抱自己的孩子走,當音樂停止時,能保護好自己尾巴的家長為勝利者。

(6)疊報紙

準備:報紙20張、音樂

規(guī)則:音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據(jù)主持人的要求模仿相應動物的動作,音樂停止時,家長和幼兒一起將報紙對折后再次站到報紙上,反復操作數(shù)次,最后看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

3.親子祝福類:

(1)打扮自己。提供彩帶、毛根、紗巾等,也可提前請幼兒帶來各式帽子或打扮的道具。

(2)歡樂舞。家長幼兒集體跳歡樂舞。

(3)印唇印。為每個孩子準備一張愛心彩紙,請媽媽為孩子涂上口紅,并幫助幼兒將唇印印在愛心上,張貼在祝福墻上。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇十一

主題來源:

元旦是中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日,是新的一年的開端,舉國上下,喜氣洋洋,歡度元旦。為了讓幼兒更好的了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日,加深對元旦的認識和了解,體驗元旦的喜慶氣氛,特設置歡度元旦的教育活動。

主題目標:

1、知道元旦的由來及意義,了解元旦的各種慶祝方式。

2、通過動手裝扮元旦環(huán)境,體會元旦的節(jié)日氛圍。

3、學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的愉悅心情。

主題設計結構:

1、認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、迎接元旦,新年新氣象。牧童園服。

3、迎接新年,精美卡片。

4、慶祝元旦,以班級為單位個子開展慶祝會。

活動目標:

1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年開始的第一天。

2、知道過了新年,又長大了一歲。

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

活動準備:

日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

活動重難點:

理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

活動過程:

一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,激發(fā)學習興趣。

1、教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀,我們主要來學習元旦。

2、教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來,是一年開始的第一天)。

3、教師提問:小朋友們,你們知道元旦是怎么來的嗎?提示:元旦是在1月1日,元是開始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。

二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒說出自己慶祝元旦。

1、引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)。

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,出示各種卡片或背景圖(如果條件允許,可以制作成課件),引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望。

1、教師出示幼兒的相片,討論相片中的人物在做什么,讓幼兒感覺到自己比以前長大了,比以前更能干了,知道過了這個新年,又長大了一歲。

2、引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活動:

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成元旦專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇十二

1、體驗與分享節(jié)日的快樂。

2、發(fā)展與鍛煉口語表達能力。

3、初步了解春節(jié)的風俗習慣,豐富生活經(jīng)驗,嘗試用多種表達情感。

1、把教室布置成過年的氣氛,創(chuàng)設寬松、自由、熱烈的氛圍。

2、歌曲《拜年》磁帶,娃娃家的頭飾(爸爸媽媽寶寶)、表演材料。

3、幼兒自帶和家人一起制作的有關過年的圖畫。

4、歌曲《拜年》錄像帶,彩綢、鑼鼓等表演材料。

(—)開始部分。

小朋友們看今天咱教室像是過什么節(jié)日的呀?小朋友答:過年引出主題。那小朋友互相講一講自己是怎樣過春節(jié)的。

傾聽故事《過年》,可結合音像資料引導幼兒了解中國北方、南方過年的一些習俗趣事。

(二)進行部分。

1、教師提問小朋友動動自己的小腦袋想想“過春節(jié)”了:

(1)自己和家里人是如何過的?如:全家人吃年夜飯的'情景等。

(2)春節(jié)里有哪些事自己最開心?如:爸爸、媽媽為自己準備的新衣服,去長輩或父母的朋友家拜年,和小朋友一起放鞭炮等。

(幼兒在回答以上幾個問題時教師要及時補充啟發(fā)幼兒有條理清楚的表達。)。

2、設置場景玩表演游戲:拜年。

3、我們一起把你們制作的畫貼在咱的教室。

1、評價。

2、總結。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇十三

2、知道過了新年,又長大了一歲;

3、了解和認識慶祝元旦的各種方式。

三、活動準備:日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

四、活動重難點:理解元旦的意義,了解慶祝元旦的方式。

五、活動過程。

1、引導幼兒運用已有經(jīng)驗,交流自己知道的一些節(jié)日,激發(fā)學習興趣。

——教師提問:小朋友們,你們知道一年中,有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片,引導幼兒說出節(jié)日名稱:國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦等)。

——教師提問:有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(1月1日,新一年的到來,是一年開始的第一天)。

——教師提問:小朋友們,你們知道元旦是什么意思嗎?提示:元旦是在1月1日,“元”是開始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思?!霸本褪且荒甑拈_始、一年的第一天。

2、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,引導幼兒交流以往是怎樣過新年的?提示:唱歌跳舞、舉辦活動、送元旦賀卡等。

3、引導幼兒交流以往過新年的方法,然后,引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示:教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法,再讓幼兒表達自己的想法如,元旦很快就到了,送一張自己制作的賀卡給爸爸媽媽。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,提出問題,讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,然后引導幼兒討論,慶祝元旦要說哪些祝福語,體驗集體慶祝元旦的喜悅。

六、活動延伸。

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料,制作成“元旦”專題,讓幼兒更深入的了解和認識元旦。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇十四

教學目標:

1、進一步了解新年的含義,知道元旦是新年的第一天。

2、體驗新年給人們帶來的快樂。

教學準備:

1、師生共同收集和新年有關的各種東西(掛歷等)。

2、繪畫故事《新年,您好》的背景圖片。視頻轉換儀。

教學過程:

1、從時間入手,感受新年。

(1)看掛歷,在掛歷上標出新年的日期。

(2)和幼兒一起數(shù)一數(shù),并討論再過幾天就是新年。

2、教師講述故事《新年,您好》,引起幼兒對新年的興趣。

3、聽故事《全世界的`新年》,了解世界各國人民用哪些不同的方式慶祝新年。

4、引導幼兒思考如何歡迎新年,共同為迎新年做準備。

(1)提問:你想怎樣來歡迎新年?

(2)在歌曲《新年快樂》的伴奏下唱歌、跳舞,慶祝即將到來的新年。

教學反思:

我給孩子們準備了1本日歷,讓孩子通過看日歷知道新年的到來,在學習的過程中孩子還掌握了星期六、星期日和國定假日在日歷上都會用紅色來表示的新知識。如果教師再多準備一些日歷,讓每個孩子都自己看一看,效果可能會更好的。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇十五

xx幼兒園大一班。

xx老師。

一、本班特色展示:

1、英文報數(shù),自我介紹。

2、珠心算表演展示。

3、選擇游戲:“健康蔬果的秘密我知道?!?/p>

二、親子游戲活動:

1、“我學你做?!?/p>

游戲準備:動物或生活物品圖片若干。

然后做出相應的動作或表情由幼兒猜。

2、“擊鼓傳花—猜謎語?!?/p>

游戲準備:小球一個、小棒一個、謎語紙條若干。

敲打桌子,敲打聲停止球也停止傳遞。拿球者上前抽取一條謎語紙條念出內容由大家猜。

三、歌曲表演展示:

1、“我?guī)湍棠虜?shù)雞鴨?!?/p>

2、“人人叫我好兒童”

3、打擊樂:“新年好”

四、幼兒給父母送親手制作的新年賀卡。

慶元旦迎新年活動方案幼兒園小班篇十六

教學目標:

1、幼兒和家長共同體驗參加親子游戲的快樂,感受新年的歡樂氣氛。

2、幼兒、教師或家長同臺演出,加深家園情、師生情、親子情。

3、喜歡參加慶祝教學,遵守規(guī)則,注意安全。

教學準備:

1、提前向家長發(fā)出邀請函,征集家長節(jié)目和親子節(jié)目。

2、師幼共同布置教學室內的環(huán)境,營造節(jié)日的氣氛。

3、準備好表演音樂、新年禮物;教學前對幼兒和家長進行安全教育。

4、場地布置好:幼兒家長圍坐在桌子內側。中間是場地。

教學流程:

各位家長朋友們,親愛的小朋友們,大家上午好!感謝家長能在百忙之中抽出時間來參加今天的慶元旦聯(lián)歡。新的一年即將來臨,今天我們相約這里,共同歡慶佳節(jié)的到來,共同享受節(jié)日帶給我們的快樂,在這里祝大家新年快樂!

首先有請寶寶們來向大家拜年啦!大家掌聲歡迎!

二、我們的小天使中二班可愛的寶寶們來向我們拜年啦!大家掌聲歡迎!(寶貝們:《新年好》(背景音樂起,全體幼兒向大家拜年)——祝爺爺奶奶身體健康!祝爸爸媽媽笑口常開!祝老師阿姨工作順利?。鎸γ妫┳P∨笥崖斆鹘】?!快快樂樂?。R)祝大家新年快樂!ye!鼓掌)。

1、舞蹈表演。

(3)李俊磊小朋友講故事《如意金箍棒》。

(4)全體幼兒演唱《好娃娃》《我們的祖國是花園》《恭喜恭喜》。

大家看到孩子們快樂的舞蹈,想不想教學一下啊。希望大家友本著誼第一比賽第二的精神,讓孩子們看看爸爸媽媽們是多么的棒,寶貝會以你為驕傲的。

結束語:快樂的時光總是短暫的,在一片歡聲笑語中,我們的教學也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合,使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的'上午。通過今天的教學,也許你會欣喜地發(fā)現(xiàn),我們的孩子原來這么優(yōu)秀,他們每天都在變化,都在進步,他們身上有我們以前不曾發(fā)現(xiàn)的東西。其實每個孩子都有無限的潛能,只要我們給予機會,給予鼓勵,我們的每個孩子都有閃光點!讓我們一起預祝他們健康快樂的成長!最后祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!

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