忍耐是一種重要的品質(zhì)，它能夠幫助我們克服困難和挑戰(zhàn)。如何設計和打造一座具有創(chuàng)意和實用性的建筑？總結(jié)范文中提供的經(jīng)驗和教訓可以避免我們重蹈覆轍和犯同樣的錯誤。
升旗手發(fā)言稿篇一
老師們、同學們，大家好。
我是四（1）中隊的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
四年來，是老師諄諄教導和同學們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認真，自覺的學習，在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實意的關(guān)愛！在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！
今天老師和同學們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機會，用實際行動感謝老師、同學對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊員，長大后成為一個對國家有用的人。
升旗手發(fā)言稿篇二
尊敬的老師、敬愛的同學：
上午好，我是二年級2班的***,很榮幸被評為本周光榮的升旗手，升旗手發(fā)言稿。
我是一個樂觀、開朗的女生。在學校里我熱愛學習，上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，認真完成老師布置的每一項任務，每次考試都能取得較為優(yōu)異的成績，同時，作為老師得力的小助手，我經(jīng)常幫助老師管理班級，并主動關(guān)心需要幫助的同學，使得我們二（2）班這個大家庭更團結(jié)。
我的愛好也很多，我喜歡跳舞、彈琴、畫畫，最愛看課外書。書籍是我們進步的階梯，書籍是我們的良師益友，平時大課間活動或是周末在家，我總愛拿出一本課外書，津津有味地閱讀書中的故事，《安徒生童話》、《列那狐的故事》、《三毛流浪記》…書中的故事總是打動到我，讓我久久沉浸在書海中，在讀書過程中，我不僅學到了更多優(yōu)美的字詞，更是學好了許多深刻的道理，在今年班級閱讀節(jié)中，我更是被評為了“閱讀之星”,在以后的生活中，我會始終與書同行。
當然，我也有缺點，比如平時缺乏體育鍛煉，體育成績不是很理想，但是我會努力克服缺點，爭取做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
謝謝老師、同學們，我的演講結(jié)束了。
升旗手發(fā)言稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好。
經(jīng)過五年的學習，我們已經(jīng)從一個懵懂少年蛻變成了一位正氣、大氣、雅氣、靈氣的福山學子。福山這個大家庭使我們學會了尊敬師長、團結(jié)友愛。與同學們快樂相處。
五年來，我們一直都在學習如何能做好行為規(guī)范?，F(xiàn)在，我們能夠按時到校，規(guī)范做操，認真聽講，文明休息，安靜用餐。這些學習使我們成為了有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子。
馬上就要畢業(yè)于福山，我們期望學弟學妹們能夠努力學習，做文明的福娃，為福山爭光，讓福山為我們驕傲！
我的講話完了，謝謝大家。
升旗手發(fā)言稿篇四
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫黎xx，來自52班這個溫暖的大家庭，很榮幸今天能在國旗下講話。我在班里一直擔任班長的職務，我認真負責、團結(jié)同學、助人為樂，我們52班是一個團結(jié)的班集體，小組之間既有良性的競爭，又有快樂的合作。
"童話王國"的社團課中我們分組表演童話，大家在開心的時光中守護我們最美的童心；數(shù)學課上我們專心致志，遇到難題我們齊心協(xié)力；語文課上我們?nèi)橥度氲卣b讀優(yōu)美的詩詞；假期中我們或相約搜尋株洲美食、或一起做快樂的街頭賣報童；運動會賽場上我們?yōu)檫\動員們吶喊加油！在這個集體中，我們學著做美的銀海人，在這個集體中，我們收獲了很多很多美好的回憶。
轉(zhuǎn)眼，我們五年級了，我想對52班的所有同學說：讓我們繼續(xù)努力，為我們的銀海生活添加更多更美好的畫面！我想對所有的同學們說：今天我們只是銀海中的一朵小浪花，但只要每朵浪花都開出自己的風采，銀海一定會更美麗！
謝謝大家，我的講話完畢！
升旗手發(fā)言稿篇五
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是四年級（2）班的中隊委xxx。
今天，我很榮幸的以一名國旗手的身份站在國旗下，這是我曾經(jīng)在國旗下發(fā)言時就夢寐以求的事，也是老師和同學們對我的充分信任。
我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。
在學習方面，數(shù)學是我的強項，但同時我還能兼顧其他學科，做到各門功課齊頭并進。
我的興趣十分廣泛，看書、唱歌、畫畫等我都樂此不疲。
我尤其喜歡看書，只要一有空，我就會捧起書本津津有味地閱讀，也曾獲得“鼓樓區(qū)讀書之星”的榮譽稱號。
在學校，我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我為人誠懇，待人和氣。
當同學遇到困難的時候，我總能挺身而出。
對于老師交給我的任務，我也能盡心盡職。
我是一個稱職的學習委員,雖然我的工作有時很繁瑣，但我身上肩負著老師和同學們對我的信任，我覺得為大家服務也是很一件很幸福的事。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。
我十分感謝老師和同學們給我的這次機會，以后我會更嚴格要求自己，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。
謝謝大家！
升旗手發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
我是四()班的范##。我是一名熱愛學習、興趣廣泛的學生。
學習方面我能做到各門功課齊頭并進，在歷屆知識伴我成長中活動中，語數(shù)英三門學科均獲得過一等獎的好成績。
我的興趣十分廣泛，書法、繪畫、大提琴、科技制作、自行車運動我都樂此不疲。多次在海淀區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得書法、繪畫、科技制作一等獎的好成績。
在學校，我為人誠懇，待人和氣，樂于助人。對老師交給我的任務，我能盡心盡職，做好老師的小助手。我連續(xù)多次被評為優(yōu)秀小干部、明德篤行的陽光少年。
在家中，我有良好的生活和學習的習慣，自己的事情自己做，主動學習，不讓家長操心，并能夠積極幫助父母做家務。
今天我成為一名光榮的升旗手，我會珍惜“升旗手”這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!
升旗手發(fā)言稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是五（x）班的宣xx。
兩年前，由于父母工作需要，我跟隨他們從西安千里迢迢來到上海，走進了"東二"這個溫暖的大家庭。在這里，我遇到了親切的老師和友愛的同學。在大家的幫助下，我很快適應了新學校的生活，取得了很大進步。我先后榮獲"最大進步小陶子"稱號和"多才多藝小陶子"稱號。
在上海市小學生優(yōu)秀作文征文活動中榮獲"三等獎"，在"cctv—10少兒英語風采大賽"中榮獲"優(yōu)勝獎"、這些榮譽的取得離不開學校的培養(yǎng)和老師的鼓勵。今天，我作為一名光榮的升旗手，第一次站在這里，感到無比自豪。我一定不辜負大家的期望，完成好這次升旗任務。
今后，我會更加努力學習，爭取更大進步，做一名合格的"東二學子"，為母校爭光！
謝謝大家！
升旗手發(fā)言稿篇八
在現(xiàn)實社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。相信寫發(fā)言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的競選升旗手發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好!
我叫尚雪飛。五年前，我好奇，走進，對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從無知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我以“德、智、體”發(fā)展來。
我每天燦爛的.微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，在班級里我受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我努力，上課聽講，舉手發(fā)言，老師布置的作業(yè)我都能按時。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
我能當上升旗手。今后，我還將不懈，努力，在老師和同學們的幫助下，更大的進步!
謝謝大家！
升旗手發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我能榮幸的站在國旗下，是老師和同學們對我的信任，我一定會當好這個升旗手的。我是四年級（2）班的xx。我是一個稱職的學習委員，我的工作很辛苦，但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師，因為我的小組里的其他幾位同學學習成績不太好，偶爾也會有不完成作業(yè)，我就會主動、耐心地留下來輔導他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出，所以其他幾位同學的學習也在慢慢地進步，也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯！籃球場上有我跑動的身影，田徑場上看我矯健的身姿，我可是我們班的運動健將。
這次，同學們推薦我為升旗手，就是因為我學習認真、刻苦，又樂于幫助同學，還熱心為班級服務。我會更嚴格要求自己！努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們對我的期望。
謝謝大家！
升旗手發(fā)言稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自六丁中隊的xx。
這個熟悉的舞臺我也不是第一次上來，而這次，我上來的身份卻不一樣：不是主持，不是表演，不是領(lǐng)獎，而是一名升旗手。這也是我在小學生涯中最后一次以升旗手的身份上臺演講。所以今天能與大家一起分享我的感受，我十分激動與自豪。
從小爸爸媽媽就要我長大成為一個懂得感恩的人，那時候的我心里就在想：什么是感恩？到進入一師一附小這個歷史悠久，教書育人的大家庭里，老師們也總是教導我們要做一個懂得感恩的人，但是心里的疑惑也一直沒有解開。到底怎樣才能做到感恩呢？直到我看見校園里同學們互幫互助的身影，聽到了無處不在的感謝聲，感受到了家人、老師和關(guān)懷后，我似乎明白了，原來感恩就是別人幫助你后你的一聲"謝謝"啊！
知道了這些后，我體會到了世界給予給我的愛，我也一直試著去回報這個美麗的世界。同學們，如果你們也想體會感恩的力量，不妨從現(xiàn)在開始感受你身邊每一個愛你的人，從一句簡單的謝謝開始，做一個感恩有心的人吧！
謝謝大家！
升旗手發(fā)言稿篇十一
老師們、同學們：
我是四（1）中隊的羅瀟蝶，今年11歲，我十分感謝各位同學對我的信任，感謝老師們對我的認可，推薦我為光榮的升旗手。
自從20xx年初踏進了溫馨可愛的蘇溪小學，在老師們的辛勤耕耘下，使我一步一步地在德智體三方面茁壯成長。
四年來，是老師諄諄教導和同學們的幫助使我從一個無知到有知，從不懂事到會認真，自覺的學習，在我每年的不斷進步中充滿著老師每一滴汗水，充滿著老師們真心實意的關(guān)愛！在將要畢業(yè)的時候我好想對老師說一句：謝謝您——我敬愛的老師！
今天老師和同學們又給了我一個更高的榮譽——光榮升旗手，我會非常珍惜這次機會，用實際行動感謝老師、同學對我的信任。我要在五星紅旗的照耀下，天天向上，作一名優(yōu)秀的少先隊員，長大后成為一個對國家有用的人。
升旗手發(fā)言稿篇十二
老師們、同學們：
大家好！我是五（1）中隊的葉穎儀，我是一個活潑開朗的女孩。今天，我非常榮幸作為一名升旗手站在這里。
我的成績名列前茅，興趣愛好十分廣泛。我喜歡畫畫、跳繩、拉小提琴等等。我已經(jīng)通過小提琴八級。我最喜歡的就是看書，平常一有空我就在書海里遨游，總是看著看著就入了迷，害得現(xiàn)在配上了一副眼鏡。
我從二年級開始擔任班級學習委員，積累了一定的經(jīng)驗。平時我能認真做好工作，還能督促同學們好好學習。在學習方面，我處處帶頭，上課認真聽講，積極發(fā)言。下課時我會幫助學習有困難的同學。回家后，我能高質(zhì)量地完成老師布置的作業(yè)。學校里有什么活動我都積極參加，鍛煉自己的能力。
我關(guān)心班級。班級的黑板報我會幫著出謀劃策。每次校運動會我都會為班級出力。班級和班級之間的比賽，我也爭著參加。
當然，我也有一些不足的地方，比如粗心、動作慢等。我會努力改正這些缺點，不斷完善自己。
升旗手發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好！
我叫尚雪飛。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來在各位老師的輔導和教育下，我從一個無知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊員。這幾年來，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來要求自己。
我每天帶著燦爛的微笑與同學們友好相處。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。
在學習上，我認真努力，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項作業(yè)我都能按時完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學生”稱號，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學生”和“市三好學生”稱號。
升旗手發(fā)言稿篇十四
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
我是五（x）班的宣__。
兩年前，由于父母工作需要，我跟隨他們從西安千里迢迢來到上海，走進了"東二"這個溫暖的大家庭。在這里，我遇到了親切的老師和友愛的同學。在大家的幫助下，我很快適應了新學校的生活，取得了很大進步。我先后榮獲"最大進步小陶子"稱號和"多才多藝小陶子"稱號。
在上海市小學生優(yōu)秀作文征文活動中榮獲"三等獎"，在"cctv—10少兒英語風采大賽"中榮獲"優(yōu)勝獎"、這些榮譽的取得離不開學校的培養(yǎng)和老師的鼓勵。今天，我作為一名光榮的升旗手，第一次站在這里，感到無比自豪。我一定不辜負大家的期望，完成好這次升旗任務。
今后，我會更加努力學習，爭取更大進步，做一名合格的"東二學子"，為母校爭光！
謝謝大家！
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