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提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇一
11.實行重大科技成果轉(zhuǎn)化項目認定制。對于國家科技計劃、國家知識創(chuàng)新工程產(chǎn)生的科技成果、國家重點工程攻關取得的科技成果在本市實施轉(zhuǎn)化的項目，或科技水平高、市場前景好、符合我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點的科技成果轉(zhuǎn)化項目，由市有關部門認定為我市重大科技成果轉(zhuǎn)化項目。在“市創(chuàng)新專項”中設市重大科技成果轉(zhuǎn)化專項資金，對經(jīng)認定的重大科技成果轉(zhuǎn)化項目擇優(yōu)予以支持。
12.重大科技成果轉(zhuǎn)化項目實現(xiàn)一定規(guī)模生產(chǎn)的，經(jīng)認定，政府對收取的項目用地土地使用權(quán)出讓金中的純收益予以返還。購置用于重大科技成果轉(zhuǎn)化的生產(chǎn)經(jīng)營用房，可免收交易手續(xù)費和房產(chǎn)登記費。改變土地使用性質(zhì)或用于非科技成果轉(zhuǎn)化項目的，所享受的優(yōu)惠須全額退還。
13.經(jīng)認定的軟件與集成電路、光電子、中高檔數(shù)控系統(tǒng)、清潔能源、精細化工、海洋與生物工程等高新技術產(chǎn)品以及重大國產(chǎn)化裝備，自投產(chǎn)之日起3年內(nèi)，由同級財政部門按其實現(xiàn)的產(chǎn)品銷售額分別給予一定的資金扶持。
14.以股權(quán)投入方式轉(zhuǎn)化科技成果和職務發(fā)明的，成果完成人可享有不低于該成果所占股份30%的股權(quán);以技術轉(zhuǎn)讓方式進行轉(zhuǎn)化的，成果完成人可享有不低于轉(zhuǎn)讓所得稅后利潤30%的權(quán)益;企業(yè)自行實施轉(zhuǎn)化或以合作方式實施轉(zhuǎn)化的，在項目贏利后5年內(nèi)，成果完成人每年可從稅后利潤中提取不低于10%的收益。其中，主要完成人所得的收益要占50%以上。
經(jīng)認定的高新技術企業(yè)(國有獨資)實施公司改制，經(jīng)出資人許可，可將前3年國有凈資產(chǎn)增值中(不包括房地產(chǎn)增值部分)不高于35%的部分作為股份，獎勵有貢獻的員工特別是科技人員和經(jīng)營管理人員。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇二
項目投資決策,是指針對一個具體的投資項目,通過分析相關信息,獲得必要的基礎數(shù)據(jù),然后利用成本效益分析的方法,計算投資項目的經(jīng)濟指標,來進行項目的取舍的過程.在這一過程中,需要分析投資者之間的策略互動,并通過友好合作確定良好的項目結(jié)構(gòu),以達到互利共贏的目的.投資主體多元化,來源于投資結(jié)構(gòu)的改變,從而利用股權(quán)多元化的產(chǎn)權(quán)結(jié)構(gòu)的形成,通過不同利益主體的.競爭和制衡,提高投資的經(jīng)濟效益.通過投資主體的多元化,來實現(xiàn)不同渠道的社會資金能為一個共同的目標充分涌流,是解決自主創(chuàng)新資金來源的必經(jīng)之路,更是提高自主創(chuàng)新能力的必經(jīng)之路.
作者：張奇作者單位：刊名：合作經(jīng)濟與科技英文刊名：co-oerativeconomy&science年，卷(期)：“”(3)分類號：f8關鍵詞：
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇三
20.推動引進技術消化吸收再創(chuàng)新。鼓勵引進國外先進技術。市綜合經(jīng)濟部門牽頭建立技術引進及消化吸收再創(chuàng)新的協(xié)調(diào)機制，制定市引進技術消化吸收再創(chuàng)新實施辦法。凡屬市政府核準或使用政府投資的重點工程項目，項目業(yè)主要聯(lián)合供應商制定引進消化再創(chuàng)新方案，作為工程項目審批和核準的重要內(nèi)容，并按管理權(quán)限報政府投資主管部門(審批)核準后實施。有引進技術的企業(yè)，每年要將消化吸收的投入等情況報市有關主管部門。對本市的重點工程項目建設中需引進的重大技術和重大裝備，鼓勵外資企業(yè)通過與本市企業(yè)開展合作設計和制造進行聯(lián)合投標。
21.發(fā)揮在連科研院所、高等院校的科技優(yōu)勢，建立消化吸收再創(chuàng)新技術支撐平臺，對消化吸收再創(chuàng)新項目提供知識產(chǎn)權(quán)法律狀況咨詢、技術水平和市場前景評估，并提供技術服務。
22.“市創(chuàng)新專項”中設市引進消化吸收再創(chuàng)新專項資金，對關鍵技術和重大裝備的消化吸收和再創(chuàng)新給予經(jīng)費資助。優(yōu)先支持我市企業(yè)聯(lián)合研究機構(gòu)和高等院校共同參與的消化吸收和再創(chuàng)新。對消化吸收再創(chuàng)新形成的先進裝備和產(chǎn)品，享受政府優(yōu)先采購政策。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇四
1.建立以政府投入為引導、企業(yè)投入為主體、直接和間接融資為支撐的多元化、多渠道的全社會科技投入體系。到，全社會研究開發(fā)投入占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例達到2.5%。
2.確保財政科技投入穩(wěn)定增長。各級政府要把科技投入作為財政預算保障的重點，在年初編制預算和預算執(zhí)行中的超收分配，都要體現(xiàn)法定增長的要求。，市財政科技投入要大幅度增長，在此基礎上，“十一五”期間財政科技投入增幅明顯高于財政經(jīng)常性收入增幅。
3.一，設立市自主創(chuàng)新專項資金(以下簡稱“市創(chuàng)新專項”)，每年6億元。其中：
市本級財政安排3億元，主要用于重點產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新、引進消化吸收再創(chuàng)新、重大科技成果轉(zhuǎn)化、科技創(chuàng)新平臺及科技企業(yè)孵化器建設、科技型中小企業(yè)技術創(chuàng)新、知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造與保護以及科技投融資引導(貸款貼息、擔保補償、風險投資補貼)等。
大連開發(fā)區(qū)財政安排1.5億元，大連高新園區(qū)財政安排1.5億元。主要用于開發(fā)區(qū)和高新園區(qū)內(nèi)涉及優(yōu)化全市產(chǎn)業(yè)布局的重大科技創(chuàng)新項目、創(chuàng)新孵化平臺建設和科技招商引資等。
各區(qū)市縣財政也要設立相應的專項資金。
財政部門會同相關部門制定資金使用管理辦法，保證專項資金的落實和有效使用。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇五
企業(yè)創(chuàng)新，是一個有機的整體，任何方面都不能缺少。只有緊抓世界科技革命與產(chǎn)業(yè)革命新的歷史機遇，改造企業(yè)的制度當中與發(fā)展無法適應的地方，提高國家與企業(yè)的核心競爭力，創(chuàng)造并掌握更多自主知識產(chǎn)權(quán)，才能在日趨激烈的競爭中占據(jù)主動地位。在實際的工作中，企業(yè)要根據(jù)自身的情況從找出自己的問題，抓住突破口和重點，積極創(chuàng)新，開發(fā)創(chuàng)新新局面。
企業(yè)進行創(chuàng)新的關鍵在于觀念及思維的創(chuàng)新。如果形成思維定勢，那么會嚴重妨礙創(chuàng)新。如果不換腦筋只換人，不論如何招募新的人才，都無法改變舊模式，所以要對新觀念和新思維有所期待，并接受消化，進行不斷創(chuàng)新。提高自主創(chuàng)新能力，建設創(chuàng)新型發(fā)展戰(zhàn)略，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，以企業(yè)為主體、市場為導向，進行產(chǎn)學研結(jié)合，開發(fā)新的技術創(chuàng)新體系，促進科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。將原始的創(chuàng)新和系統(tǒng)集成的創(chuàng)新進行消化吸收，并結(jié)合創(chuàng)新，在關鍵領域以掌握更多地自主知識產(chǎn)權(quán)，在高技術領域擁有一席之地，具有自己的研發(fā)特色。把經(jīng)濟的發(fā)展方式轉(zhuǎn)嫁到科技的進步和職工的素質(zhì)上來，使其都有提高，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略優(yōu)化，使經(jīng)濟具備可持續(xù)發(fā)展性。通過自主化的創(chuàng)新戰(zhàn)略建設，帶動和促進企業(yè)的目標、經(jīng)營、品牌、人才等方面都有戰(zhàn)略性的發(fā)展建設，形成科學戰(zhàn)略創(chuàng)新體系，使企業(yè)的自主創(chuàng)新戰(zhàn)略更具系統(tǒng)化。
組織的變革及管理理論基礎是指系統(tǒng)理論、行為理論和情景理論。系統(tǒng)理論組織有開放、有機及動態(tài)三部分組成，具有三個子系統(tǒng)，分別是技術系統(tǒng)、行政管理系統(tǒng)、文化系統(tǒng)。三者相互聯(lián)系，動一處其他會隨之改變。世上沒有什么一成不變，所以最好的管理方法，也會隨之環(huán)境的變換而發(fā)生創(chuàng)新，以適應現(xiàn)實發(fā)展。企業(yè)進行組織變革及創(chuàng)新，可以改變員工的行為風格、熟練程度和價值觀念，同時可以改變管理人員的認知方式。組織與制度創(chuàng)新主要有：以組織結(jié)構(gòu)為中心的變革創(chuàng)新，可以重新進行部門劃分和合并，改造流程，改變崗位和崗位職責，進行管理幅度調(diào)整。以人為中心的變革創(chuàng)新，可以改變員工態(tài)度觀念，變革知識態(tài)度、改變個人行為甚至是變革整個群體的行為。以任務及技術為中心的變革創(chuàng)新，重新組合任務分配，設備更新，創(chuàng)新技術。我國創(chuàng)新法律體系仍存在不足，所以要進一步完善公司法、知識產(chǎn)權(quán)和科技進步法，使企業(yè)增強自主創(chuàng)新內(nèi)在動力;完善競爭法、稅法、勞動法等各種外部法律，使其有利于促進企業(yè)的自主創(chuàng)新。
企業(yè)是生產(chǎn)力要素的載體，特別是與先進生產(chǎn)力相關，具備較高生產(chǎn)技術和有效信息網(wǎng)絡，能夠提供國民經(jīng)濟所需的大部分現(xiàn)代化設備，是科技進步的`重要載體。所以，中國企業(yè)如何管理，對社會生產(chǎn)力發(fā)展有著至關重要作用。很多企業(yè)的計劃管理模式延續(xù)幾十年，傳統(tǒng)管理體制很難盡快解決。管理無法跟上企業(yè)的現(xiàn)代化市場進程。所以針對當前企業(yè)管理中存在的普遍突出問題，企業(yè)的管理制度要進行必要創(chuàng)新。以適應先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，進行積極有效調(diào)整，生產(chǎn)力合理配置，實現(xiàn)管理的有效性。
增加大幅度科技投入，建設多元化及多渠道的科技投入體系，使科技投入的水平能夠與創(chuàng)新型國家的行列相適應。整合政府的資金，加大政府支持力度，激勵企業(yè)進行創(chuàng)新;引導支持大型的骨干型企業(yè)對戰(zhàn)略性的關鍵技術進行開發(fā)，研究重大裝備;加大科技型中小企業(yè)的創(chuàng)新基金支持力度。采用優(yōu)惠稅率或是低稅率等一系列稅收政策，激勵企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，引導其積極創(chuàng)新。建立功能完備，擁有高效性的金融支持體系，是企業(yè)進行自主創(chuàng)新的關鍵?？萍夹偷闹行∑髽I(yè)在進行創(chuàng)新時，可以向銀行統(tǒng)一申請貸款，設立專業(yè)化科技發(fā)展銀行用以支持高新技術企業(yè)的自主創(chuàng)新?？萍疾块T可以聯(lián)合金融部門將重大科技專項資產(chǎn)進行證券化，用金融工具來進行融資，有效地彌補產(chǎn)業(yè)化資金缺口，實現(xiàn)科技、金融和政府、社會的多贏共利目標。注意發(fā)展資本市場，建立完善的創(chuàng)業(yè)投資機制，開發(fā)企業(yè)創(chuàng)新的直接融資渠道。
組建產(chǎn)學研的合作戰(zhàn)略聯(lián)盟，堅持實行政府引導及推動作用，搭建產(chǎn)學研的合作服務平臺。堅持實行政府進行搭臺，社會實施推動，共同營造良好產(chǎn)學研的交流合作環(huán)境氛圍，建立大型的科技項目供需數(shù)據(jù)庫。完善自主創(chuàng)新基礎條件和技術裝備，能夠充分地發(fā)揮各型企業(yè)的技術中心和生產(chǎn)力促進中心、工程技術中心等技術創(chuàng)新共享平臺作用，及時跟蹤最新的科技動態(tài)，加快技術成果的開發(fā)及轉(zhuǎn)化。
快速地完善知識產(chǎn)權(quán)制度，能夠熟練地掌握運用知識產(chǎn)權(quán)規(guī)范，提高自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造實施和管理意識和水平、能力。用提高自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新能力作為目標，專利作為中軸，商標和版權(quán)作為兩翼，企業(yè)和行業(yè)作為主體，科技創(chuàng)新作為先導，建立全面知識產(chǎn)權(quán)的現(xiàn)代化體系和運行機制。積極地推動企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，打造品牌意識和掌握自主知識產(chǎn)權(quán)核心技術，增強企業(yè)的核心競爭力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。增加企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新和知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)新，促進企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展和技術創(chuàng)新。
加快推進企業(yè)的產(chǎn)權(quán)制度，現(xiàn)代化的企業(yè)管理制度以及科技體制的改革，克服體制性研發(fā)投入障礙，促進企業(yè)的技術創(chuàng)新意識與內(nèi)在發(fā)展動力，為企業(yè)的技術創(chuàng)新活動發(fā)展提供制度基礎與激勵機制 ，使企業(yè)成為真正的創(chuàng)新主體。把企業(yè)創(chuàng)新規(guī)劃列入企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。將自主創(chuàng)新能力的培育和形成，建立企業(yè)各種激勵自主創(chuàng)新的基金，引導和支持企業(yè)加大投入科研經(jīng)費。深化改革企業(yè)內(nèi)部的收入分配制度，促進企業(yè)創(chuàng)新用人機制和激勵機制，制定人才管理產(chǎn)權(quán)制度，實行公平競爭人才制度和寬松人才環(huán)境，激勵人才和創(chuàng)新。鼓勵企業(yè)將技術引進和創(chuàng)新的有效結(jié)合，促進引進技術進行系統(tǒng)的的消化吸收和集成化自主創(chuàng)新。
實施使用人才強化企業(yè)的戰(zhàn)略，把創(chuàng)新人才的隊伍建設合并到企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略當中，制訂一系列的政策措施，來吸引人才并將其留住，進而穩(wěn)定人才，尊重知識、勞動、人才和創(chuàng)造，提高高層次人才待遇，進行合理的新型分配制度，引導并鼓勵科技人才向本企業(yè)進行流動，規(guī)范人才的流動秩序，建立人才保障制度，創(chuàng)造合理的用人機制及自主創(chuàng)新環(huán)境。加強科研人員的引進和培訓，樹立全球化的人才競爭意識，制定創(chuàng)新人才爭奪應對措施。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇六
企業(yè)在進一步發(fā)展中，按照國家對科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略定位，把科技創(chuàng)新擺在企業(yè)發(fā)展全局的核心位置。要牢牢把握科技進步大方向和產(chǎn)業(yè)革命大方向，密切跟蹤科技創(chuàng)新前沿動態(tài)和產(chǎn)業(yè)變革最新趨勢，落實國家、地區(qū)產(chǎn)業(yè)政策導向。要更自覺地重視學習，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，增強自主創(chuàng)新信心，勇于自主創(chuàng)新，始終注重做深、做細、做實，確實把科技創(chuàng)新落到企業(yè)發(fā)展上。
二、建立、完善自主創(chuàng)新長效機制，保障企業(yè)自主創(chuàng)新的活力
“科技創(chuàng)新需要體制機制保障”。對于企業(yè)自主創(chuàng)新來說，不僅需要有一支強有力的自主創(chuàng)新核心團隊，并且還需要一種能長期保障自主創(chuàng)新正常運行并發(fā)揮預期功能的長效機制，才能保障企業(yè)自主創(chuàng)新的活力。
1、加強人才隊伍建設機制，為科技創(chuàng)新提供有力保障
業(yè)科技自主創(chuàng)新提供有力保障。
2、建立多元化激勵機制，激發(fā)科技創(chuàng)新的積極性
在當今的社會里，企業(yè)如何調(diào)動科技人才的積極性，讓其都能夠充分發(fā)揮才能和智慧，從而保持科技創(chuàng)新的高效率，是直接關系到企業(yè)生死存亡。“健全激勵機制、完善企業(yè)環(huán)境，從物質(zhì)和精神兩個方面激發(fā)科技創(chuàng)新的積極性和主動性”。企業(yè)應該建立一套科學的激勵機制，對于不同員工采用不同的激勵辦法，靈活運用激勵機制，尊重科技人才創(chuàng)新自主權(quán)，大力營造勇于創(chuàng)新、鼓勵成功、寬容失敗的企業(yè)氛圍，激發(fā)科技創(chuàng)新的積極性和主動性，為企業(yè)創(chuàng)造創(chuàng)更大的社會和經(jīng)濟效益。
3、加強科技創(chuàng)新合作交流，提升科技創(chuàng)新的水平
“自主創(chuàng)新不是閉門造車，不是單打獨斗，不是排斥學習先進，不是把自己封閉于世界之外”。企業(yè)在堅持自主創(chuàng)新的同時，也要堅持走產(chǎn)、學、研相結(jié)合的道路，并且加強與國內(nèi)外先進企業(yè)合作交流，開展科技創(chuàng)新活動，通過主動整合現(xiàn)有資源，不斷消化吸收先進理念和技術，以提高企業(yè)攻堅克難、改革創(chuàng)新的能力，努力實現(xiàn)關鍵技術重大突破。
4、加大科技創(chuàng)新投入，保障科技創(chuàng)新的實施
“任何一個科技創(chuàng)新，都必須要有大量的科技投入作為支撐”。企業(yè)必須完善資金鏈，加強科技創(chuàng)新的投入，強化自主創(chuàng)新成果的源頭供給，高效合理配置，才能保障科技創(chuàng)新的順利實施，才能實現(xiàn)科技創(chuàng)新成果。建立科學合理的科技創(chuàng)新投入機制，有助于促進科技創(chuàng)新，有效提高科技創(chuàng)新的績效。
5、加強知識產(chǎn)權(quán)意識，保護科技創(chuàng)新的成果
“保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護創(chuàng)新”。知識產(chǎn)權(quán)是企業(yè)自主創(chuàng)新的生命線，
知識產(chǎn)權(quán)不是輕易突破的，對一個有作為的企業(yè)，應該構(gòu)筑自己的知識產(chǎn)權(quán)界，否則很難贏得市場競爭優(yōu)勢。隨著科學技術的迅速發(fā)展，知識產(chǎn)權(quán)保護已成為企業(yè)的戰(zhàn)略制高點。企業(yè)必須建設擁有自己的自主知識產(chǎn)權(quán)，加強知識產(chǎn)權(quán)意識，并采取申請專利保護和品牌建設，保護企業(yè)科技創(chuàng)新成果，從而保障企業(yè)的經(jīng)濟利益。
三、建立和發(fā)展企業(yè)自主創(chuàng)新文化，促進科技創(chuàng)新的發(fā)展
科技進步都伴隨著文化的發(fā)展，文化是科技進步的先導，企業(yè)科技創(chuàng)新離不開企業(yè)科技創(chuàng)新文化。加強科技創(chuàng)新文化建設，必須以科學發(fā)展觀為指導，端正科學理念，大力弘揚追求真理、實事求是的科學精神，努力營造以科技創(chuàng)新為核心價值觀，尊重、支持、激勵科技創(chuàng)新的人文企業(yè)環(huán)境，從制度、機制、管理和文化入手，著力構(gòu)建開放交流的科技環(huán)境、團結(jié)和諧的人際關系、創(chuàng)新思辨的科技創(chuàng)新氛圍，促進科技創(chuàng)新的發(fā)展。
面對世界科技發(fā)展的大勢，面對日趨激烈的市場環(huán)境，實施科技創(chuàng)新戰(zhàn)略決定著世界政治經(jīng)濟力量對比的變化，也決定著中華民族前途命運，企業(yè)應充分積極發(fā)揮主體作用。必須增強憂患意識，緊緊抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的機遇；必須堅定信心、敢于擔當、勇于超越，在攻堅克難中追求卓越，增強自主創(chuàng)新能力，力爭重大科技創(chuàng)新突破，用于創(chuàng)造引領世界潮流的科技成果，為中華民族的偉大復興，實現(xiàn)我們的“中國夢”而奮斗！
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提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇七
37.加強對自主創(chuàng)新工作的組織領導。建立健全科技資源統(tǒng)籌配置與分工協(xié)作管理的體制和機制。成立市推進自主創(chuàng)新工作協(xié)調(diào)機構(gòu)，由市長負責，市有關部門為成員單位。下設辦公室，主任由主管副市長兼任。協(xié)調(diào)機構(gòu)實行工作例會制度，主要負責審定全市自主創(chuàng)新專項規(guī)劃，統(tǒng)籌資源配置，研究、決定全市自主創(chuàng)新工作的重大事項，明確各相關部門的職責，協(xié)調(diào)自主創(chuàng)新工作的實施，并監(jiān)督考核自主創(chuàng)新工作的績效。
38.建立科技創(chuàng)新指標考核制度。把提高自主創(chuàng)新能力作為重要指標，納入各相關部門和區(qū)市縣領導政績考核體系。
39.市各有關部門和各區(qū)市縣人民政府要根據(jù)國家、省相關政策和規(guī)定及本規(guī)定要求，制定具體實施細則。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇八
企業(yè)的學習及成長方面。第一，人力資源。主要包括人力資本的存量和管理狀況；第二，信息系統(tǒng)。主要包括用于反映信息溝通效果的信息覆蓋率、信息利用效果以及系統(tǒng)帶來的收益增長情況；第三，企業(yè)文化。作為企業(yè)競爭力的重要標準，企業(yè)文化影響著員工對企業(yè)的情緒和心理，優(yōu)秀的企業(yè)文化有利于增強員工的'歸屬感和集體榮譽感，從而激發(fā)員工的工作積極性和熱情；第四，企業(yè)組織能力。經(jīng)過長期的生產(chǎn)、經(jīng)營和管理，企業(yè)內(nèi)部會形成一種特定能力，即組織能力，此項能力反映在組織結(jié)構(gòu)和流程當中，關系著企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和核心競爭力。
1.將“節(jié)能”和“減排”落實到位。
對于國家的能源結(jié)構(gòu)，企業(yè)無法改變，卻可以通過新型煙塵脫硫脫碳、高效換熱、熱能回收等技術的實施，最大程度地提高能源的利用效率，減輕污染，尤其是能源消耗最大的制造業(yè)，應該特別注意資源利用率的提升，以在保證產(chǎn)出的基礎上，減少資源、資金的投入，促進企業(yè)綜合效益的提高。對于企業(yè)來說，“節(jié)能”不僅意味著新設備和技術的投入，還包括其對企業(yè)造成的直接和間接效益。比如某熱電聯(lián)產(chǎn)電站，通過新型膜法純水制造技術的采用，可以節(jié)省煤炭資源三倍之多，同時節(jié)省煤炭運輸費用、鍋爐清洗和維護費用等。相當多的企業(yè)將污水處理與環(huán)境保護視作負擔，忽視污水處理給自身企業(yè)所帶來的積極效益，從而沒有給予環(huán)境保護以足夠的重視，給企業(yè)員工的身體健康帶來嚴重，對人類生存環(huán)境帶來。從某種程度上說“，減排”的實施是衡量一個企業(yè)生產(chǎn)技術和管理水平的重要標準。為此，企業(yè)應該充分轉(zhuǎn)變觀念，并與自身企業(yè)的實際相結(jié)合，落實節(jié)能減排工作，實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境的改善，促進企業(yè)形象的提升，最大程度地實現(xiàn)生產(chǎn)成本的降低。
2.有計劃、分階段實施。
技術作為低碳經(jīng)濟的核心，既可以說是企業(yè)的機遇，也可以說是其威脅。一個企業(yè)如果技術水平和資源條件過低，勢必會喪失發(fā)展機會，使自身處于危機之中；如果技術水平和資源條件過高，則很可能會發(fā)生超額投入的情況，進而對企業(yè)短期和長期利益造成負面。因此，企業(yè)在發(fā)展低碳經(jīng)濟的過程中，應該以當?shù)丨h(huán)境為基準，對企業(yè)的人力、物力、財力資源進行優(yōu)化設置，落實低碳戰(zhàn)略的計劃性、階段性發(fā)展。
3.鼓勵低碳行為。
在日常管理中，除了引入高新技術之外，“低碳”還可以表現(xiàn)在意識、習慣和行為方面。比如，企業(yè)員工在日常生活中做到節(jié)約用水、用電，充分、重復利用辦公用紙，選用節(jié)能燈等，將低碳意識、習慣和行為演變?yōu)橐环N自然和文化。
三、結(jié)束語。
總而言之，低碳經(jīng)濟的實施關系著企業(yè)的形象構(gòu)建，關系著人類環(huán)境的改善，甚至影響人類的生活質(zhì)量。因此，我國企業(yè)應盡快的轉(zhuǎn)變觀念，充分結(jié)合自身發(fā)展實際，不斷提高企業(yè)的技術水平和能力，并且有計劃、分階段地實施低碳戰(zhàn)略，以此使節(jié)能減排工作落實到位，實現(xiàn)企業(yè)核心競爭力的迅速提升。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇九
32.大力引進高層次人才和海內(nèi)外優(yōu)秀人才。來連工作并與用人單位簽訂5年以上合同的高層次人才，市政府為其一次性發(fā)放一定標準的安家補貼。其中，兩院院士30萬元;依據(jù)《大連市引進人才若干規(guī)定》認定的高層次人才15萬元;境內(nèi)外全日制學習獲得博士學位的畢業(yè)研究生6萬元。用人單位以1∶1的比例予以匹配補貼。
用人單位引進高級人才的住房貨幣補貼、安家費、科研啟動經(jīng)費等費用，可依法列入成本核算。來連工作海外優(yōu)秀人才的醫(yī)療保險、配偶就業(yè)、未成年子女就學等問題優(yōu)先予以妥善解決。
33.支持企業(yè)培養(yǎng)和吸引人才。支持企業(yè)推進博士后科研工作站、民營企業(yè)博士后科研基地和大學生見習基地建設。對于進入工作站或基地的博士后研究人員，市政府給予一定的項目啟動經(jīng)費補貼;建立工作站或基地的企業(yè)應以不低于1.5倍的比例匹配資金。建立職業(yè)經(jīng)理人培訓考試制度。
實施高技能人才培養(yǎng)工程。對有突出貢獻的高技能創(chuàng)新人才，可破格參加技師、高級技師考評。實行高技能創(chuàng)新人才政策津貼、企業(yè)津貼制度，提高高技能人才的待遇水平和社會地位。
34.實施“農(nóng)村實用人才培訓工程”。在涉農(nóng)區(qū)市縣建立市級農(nóng)村實用人才培訓基地，市政府依照國家、省規(guī)定精神提供資金支持，保證基地每年培訓量達到15萬人次。大力推進“一村一名大學生計劃”。對于列入計劃的畢業(yè)生，可通過法定程序擔任村委會等組織的相應職務，其人事關系由服務所在地畢業(yè)生就業(yè)指導中心免費代理。同時在保證其工資待遇不變的情況下，市政府對每位列入計劃的大學生按國家、省規(guī)定給予一定補貼。
35.完善國民教育體系，新增就業(yè)者的平均受教育年限達到13.5年以上。全面推進素質(zhì)教育，注重從青少年入手培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力。加強科普工作和科普基地建設，啟動建設大連市科技館，提升自然博物館等科普基地功能，支持科普作品創(chuàng)作，并充分發(fā)揮各級各類科學技術協(xié)會和學會的重要作用。市財政科普經(jīng)費預算要逐年增加，到達到人均2元。
36.完善政府科技獎勵制度。設立大連市科學技術功勛獎、自主創(chuàng)新企業(yè)獎、創(chuàng)新型企業(yè)家獎、科技進步獎等，獎勵在我市科技進步和自主創(chuàng)新中做出突出貢獻的個人和集體。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇十
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。
2.消費多元化傾向。
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調(diào)查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
3.理性消費是主流。
價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。
無論是在校內(nèi)還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
4.追求時尚和名牌是不老的話題。
大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調(diào)查表明學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。
再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇十一
隨著經(jīng)濟全球化時代的到來,企業(yè)的營銷環(huán)境呈現(xiàn)出了新的特點。為此,我國企業(yè)必須轉(zhuǎn)變舊的營銷觀念,樹立全新的營銷理念,實施品牌營銷策略、服務營銷策略、綠色營銷策略、形象營銷策略和網(wǎng)絡營銷策略,不斷學習國外企業(yè)營銷管理的先進經(jīng)驗,不斷結(jié)合自身特點進行營銷策略的創(chuàng)新。營銷創(chuàng)新是推動企業(yè)發(fā)展的主導力量，企業(yè)要制勝知識經(jīng)濟時代、提升企業(yè)核心競爭力，必須進行營銷創(chuàng)新。而營銷策略創(chuàng)新是營銷創(chuàng)新的核心，它主要包括產(chǎn)品策略創(chuàng)新、價格策略創(chuàng)新、渠道策略創(chuàng)新和促銷策略創(chuàng)新等方面，要以強有力的營銷策略迅速提高企業(yè)增長水平，促進我國經(jīng)濟的健康發(fā)展。
一、知識經(jīng)濟簡析。
(一)知識經(jīng)濟概念。
二戰(zhàn)以后，在激烈的經(jīng)濟競爭中，世界各國都越來越認識到知識的重要性，科技知識以經(jīng)濟發(fā)展中上升到絕對的優(yōu)勢位置。在當今知識經(jīng)濟時代，掌握知識越多的人，獲得的工資報酬也越多;擁有更多知識的企業(yè)，在市場競爭中獲勝的機遇也越大;擁有更多知識和信息的國家，其社會經(jīng)濟發(fā)展速度也越快。實踐證明，哪個國家知識生產(chǎn)水平信息傳播快，科技成果運用廣，這個國家的綜合實力就強。知識經(jīng)濟正是西方發(fā)達國家充分認識到知識在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用而提出來的。所謂知識經(jīng)濟，我們采用經(jīng)濟合作與發(fā)展組織(oecd)在《以知識為基礎的經(jīng)濟》的報告中的定義：知識經(jīng)濟是指建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟。知識是和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟對應的一種經(jīng)濟形態(tài)，其最重要的特征是可以把知識作為資本來發(fā)展經(jīng)濟。
(二)知識經(jīng)濟時代的營銷特點。
從前企業(yè)營銷活動的效果可以持續(xù)相當?shù)囊欢螘r間，因而如果有一個好的營銷策劃足以讓企業(yè)的領先優(yōu)勢在短期內(nèi)不會被超越，人們也因此習慣了有條不紊的思考和工作。但現(xiàn)在的經(jīng)濟節(jié)奏已遠非當初可比，人們面對的商業(yè)環(huán)境時刻都在變化，國家在發(fā)展，科技在進步。若現(xiàn)代企業(yè)還不拋棄過去傳統(tǒng)的以靜制動、以不變應萬變的靜態(tài)營銷思想，難免不因經(jīng)驗主義犯下難以彌補的錯誤。要想在充滿競爭的環(huán)境里保持競爭優(yōu)勢，就必須時刻保持高度的危機感和緊迫感，建立企業(yè)主體的動態(tài)營銷策略，注意各方面形勢的變化適時應對，以全方位的“知識營銷貫徹其中，充分運用各種先進的科學技術手段，多層次多策略，做到駕馭未來而非經(jīng)營過去。這要求企業(yè)不等不靠，打破舊框框，不僅要求在生產(chǎn)經(jīng)營上要采用“靈活生產(chǎn)體系”，實施“敏捷制造”生產(chǎn)方式以適應瞬息萬變的市場，而且要采取創(chuàng)造市場的策略，通過運用新科技、新概念、新體驗，培育市場，引導消費新潮流。
傳統(tǒng)營銷是一種交易營銷，強調(diào)將盡可能多的產(chǎn)品或服務提供給盡可能多的顧客，因此片面重視吸引新顧客而忽視老顧客，企圖保持穩(wěn)定趨升的市場占有率。然而，實踐證明，開發(fā)一個新客戶的成本要比維系一個老客戶高得多，而且輕“老”重“新”極易導致新的一個到手，老的一片丟光，最終一無所獲。
傳統(tǒng)營銷通常針對某一市場進行，也就是說，企業(yè)的營銷通常針對所有的目標顧客群，企業(yè)遵從規(guī)?；a(chǎn)、大眾化營銷和標準化服務，這在以前短缺經(jīng)濟條件下已經(jīng)足夠。而現(xiàn)在，隨著客戶需求的多元化，企業(yè)應針對個性化的需求提供個性化的服務，進行個性化營銷。
也就是說，大眾營銷時代即將結(jié)束，大批量生產(chǎn)、大批量銷售、大范圍廣告和大眾營銷將被“1=1”的理念所取代。企業(yè)進行營銷的市場不再是一個匿名的顧客群而是針對每一個客戶，生產(chǎn)者和中間商以及顧客之間是1對1的溝通。如此營銷更具實用價值和生命力。個性化生產(chǎn)、個性化營銷、個性化服務將是大勢所趨。
隨著知識經(jīng)濟時代的來臨,知識和信息已成為企業(yè)最重要的生產(chǎn)要素。在營銷管理中,企業(yè)可根據(jù)自身戰(zhàn)略目標和內(nèi)部資源狀況,在更為廣泛的空間去尋找能為自己提供持續(xù)發(fā)展所需資源的企業(yè),并在充分利用信息網(wǎng)絡技術的前提下,打破企業(yè)邊界,構(gòu)建虛擬組織,與各種企業(yè)開展靈活、多樣、高效、機動的合作,真正實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,相互學習、相互促進,激發(fā)創(chuàng)新、提高企業(yè)的競爭優(yōu)勢。
二、知識經(jīng)濟對企業(yè)營銷的影響。
以數(shù)字化、網(wǎng)絡化為主要特征的科技革命，以科技革命為基礎的知識經(jīng)濟，對人們的生產(chǎn)方式、思維方式、生活方式及行為方式將產(chǎn)生巨大而深刻的影響。同樣，對企業(yè)管理、企業(yè)營銷將產(chǎn)生深刻的影響。
(一)對消費者需求的影響。
以技術革命為推動力的知識經(jīng)濟的發(fā)展，一方面使社會財富迅猛發(fā)展，另一方面，使廣大消費者生活水平提高，并使消費者需求發(fā)生如下變化：
1.消費者需求趨于個性化。由于知識經(jīng)濟使消費者受教育的程度和文化水平獲得普遍的提高，從而促使消費者的消費需求和消費行為趨于個性化。同時由于知識經(jīng)濟帶來科技與知識的創(chuàng)新、從而引導消費者消費的個性化。因而，要求企業(yè)一改工業(yè)經(jīng)濟時代那種單一的、大批量的營銷方式、轉(zhuǎn)向?qū)嵭袀€性化和多樣化的營銷方式。
2.消費者行為趨于理性化。在知識經(jīng)濟時代，由于消費者文化水平的提高，他們能夠借助發(fā)達的信息網(wǎng)絡、全面、迅速地搜集與購買決策有關的信息。例如消費者借助電腦咨詢軟件迅速收集有關產(chǎn)品信息，并擬定與評估不同的購買方案，從中選擇最佳的購買決策。
3.消費者的需求從低層次的生理需求向高層次需求轉(zhuǎn)變，即從物質(zhì)需求向精神需求轉(zhuǎn)變。如消費者從原來的對衣食住行最低的生理需求向文化教育、娛樂等精神需求轉(zhuǎn)變。
4.消費者面臨更多的產(chǎn)品選擇。知識經(jīng)濟促進因特網(wǎng)迅速發(fā)展，從而使國外市場沖破地區(qū)界限、行為界限和時間界限，購買者可以在任何地區(qū)、任何時間通過網(wǎng)絡搜尋及選擇理想的賣者，銷售商之間發(fā)生激烈的競爭，從而使購買者能夠自由地選擇國內(nèi)外的賣者，消費者對產(chǎn)品越來越挑剔。
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提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇十二
大學生戀愛也成為了一個不容忽視的社會問題。今年我利用假期時間對大學生戀愛的現(xiàn)狀，大學生戀愛的情況做了調(diào)查，對大學生戀愛的原因、現(xiàn)狀及利弊做了一些相關的分析，并提出了一些相關的對策。
想戀愛的同學占63.4%。
對于談戀愛的目的，有37.2%的同學選擇“尋找真愛”，26%的選擇“積累經(jīng)驗”;12.3%的選擇“滿足自己的虛榮心”;24。5%的選擇“為了好玩，豐富生活”。
交往方式53.7%的同學選擇“互相幫助。共同進步”;25.7%的同學選擇“頻繁約會，盡興玩樂”。
對于戀愛對象最重要的必備條件，25.8%的同學認為是“容貌與身材”;52.1%的為“才能與個性”;10.9%的為“財富與背景”。
在戀愛中的同學有72.4%的會考慮他們的未來，10.3%的明確不會，17.3%的要視情況而定。
大學生戀愛調(diào)查報告優(yōu)秀范文大學生戀愛調(diào)查報告優(yōu)秀范文。
當戀愛的一方提出分手時，另一方會8.3%“愛你一萬年”，39.4%“只要你幸?！保?9.3%“無所謂”，23.1%選其他。
對現(xiàn)在普遍存在的大學生戀愛觀不嚴肅的現(xiàn)象，有9.7%的同學“非常贊同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“堅決反對”。
二、大學生戀愛的現(xiàn)狀。
大學生戀愛的現(xiàn)狀可簡單的概括為以下幾點：
1、戀愛比例大，公開且主動性強。有調(diào)查顯示，在一些高校中，大學生戀愛比例竟達到60%以上。一些新生在入學之初，便得到老生的面授技藝：戀愛是大學的必修課，在大學里沒談過戀愛就不算是一個合格的大學生。在這種思想的影響下，很多大學生義無返顧的投身于戀愛的洪流中去。在戀愛中，一些同學也拋開了應有的矜持與含蓄，表現(xiàn)得越發(fā)投入與大膽，在教室、食堂、操場等公眾場合旁若無人，其表現(xiàn)令人生厭。他們自己竟美其名曰：愛就愛得轟轟烈烈。這種表現(xiàn)在師生中間產(chǎn)生了不良的影響，破壞了大學生的良好形象。
2、女生的戀愛比例高于男生。導致男女戀愛比例差異的主要原因有三：一是女生的生理和性心理成熟早，加之有較強的依賴性，因而她們對“感情港灣”和性愛的需求程度要強于男生;二是女大學生的絕對數(shù)小，占在校生的比例低于男生，所以在“對偶式”的愛情世界中，女生總是處于“供不應求”的優(yōu)勢地位。只要自己愿意，自身條件不占優(yōu)勢的女生同樣會找到鐘情的知音，而素質(zhì)較差的男生在校園“情場”上則要相對受冷落。三是由于我國傳統(tǒng)上推崇男大女小，男主女次的擇偶模式，致使女生把在校期間當作擇偶的最佳時機。她們擔心一旦進入職業(yè)社會就很難找到心心相印的另一半。
3、戀愛周期縮短，頻率增快。戀愛中的“短平快”已經(jīng)成為當代大學生戀愛的一個特征。成功率低，有少數(shù)大學生把在大學里戀愛視為在經(jīng)營“實驗田”，“戀愛專業(yè)戶”也出現(xiàn)了。
4、戀愛動機的多樣化。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，以“建立家庭”為戀愛目的的大學生只占30%，更多的是以“豐富生活”、“擺脫孤獨寂寞”為目的，也有為追求金錢、名譽和地位的。他們只注重戀愛過程的情感投入和體驗，走出了“交往——戀愛——結(jié)婚”的傳統(tǒng)愛情三步曲，認為戀愛不必托付終身。于是，校園里便出現(xiàn)了“契約式戀愛”，在校時卿卿我我，心理上相互填補空白，甚至有人在校外租房同居，但畢業(yè)時互相說聲“拜拜”。這種缺乏責任感與嚴肅感的盲目的“寂寞期戀愛”，是十分危險的游戲，是不可取的人生態(tài)度。
5、男生主動出擊者居多。一些相貌超群的女生在入學那天就被高年級負責“迎新”的男生“盯住”了。具有學生干部身份的高年級男生中不乏“有心人”，他們名正言順地要給剛?cè)雽W的“小弟弟小妹妹”以關心、照顧和幫助，讓新生普遍感受到大家庭的溫暖。少數(shù)純真的“小妹妹”有時會感到這種兄長般的關懷越來越帶有私人情調(diào)，待到雙方的感情沿著“關懷照顧、感激、倍加關懷、由衷感激”的互激式正向循環(huán)，發(fā)展到適合于對方求愛的程度時，她們往往已無力抗拒感情的潮水，于是，全然放棄觀察和選擇的機會，匆匆相愛。
6、文科學生戀愛率高于理科學生。這主要是因為由于專業(yè)性質(zhì)的影響。文科學生平時的課程較松，可以憑突擊式復習應付考試，談戀愛正好可以充實閑暇生活。理工科學生的實驗多，課后作業(yè)重，專業(yè)知識的內(nèi)容銜接緊湊，不能靠突擊來對付考試，學習壓力大，因而戀愛比例要低些。也許是文科學生在總體上比理工科學生的“情商”高一些。
7、戀愛悲劇增多。有部分大學生不會處理學業(yè)和戀愛的關系，愛情至上，整天忙于花前月下、卿卿我我，厭學、早退、曠課現(xiàn)象增多，甚至造成多門課不及格，不能順利畢業(yè)，耽誤了自己的美好前程，令人痛心。也有的大學生社會閱歷淺，心理承受能力較弱，而期望值又高，容易沖動。一旦失戀，往往造成愛情悲?。簜Ψ降挠兄?自殺的有之;精神分裂的有之;厭惡俗世、破罐破摔有之。
三、大學生戀愛的原因。
大學生戀愛現(xiàn)象由來已久，它曾給大學生帶來過好的結(jié)果，有很多青年由此結(jié)合，組建了幸福的家庭。與此同時，我們發(fā)現(xiàn)由此帶來的消極影響也是十分明顯和嚴重的。不管怎樣，我們都應認識到，大學生戀愛現(xiàn)象是正常的，不容回避，也無須視之為猛獸，高呼猛打，而應以一顆平常心看待，客觀的分析產(chǎn)生的原因。
(一)、大學生生理和心理的發(fā)展。大學生年齡一般在17至24歲之間，這個年齡界限按青年心理學劃分，已跨過青春期并進入成年期，其生殖系統(tǒng)發(fā)育趨于成熟，性激素的分泌影響生理平衡，因而對性的體驗十分敏感。滿足性沖動是促使青年投入戀愛活動的重要誘因。在性意識發(fā)展到熱戀階段，性欲需求日益強烈，前階段彌散化的性沖動集中投射到選定的特殊對象上。此時的大學生正由青春期的“異性疏遠”走向青年期的“異性接近”，出于性沖動的驅(qū)使，青年開始脫離群體化的兩性活動而單獨約會。因而在異性吸引、彼此產(chǎn)生好感的基礎上，戀愛也就默默無聲地潛入年輕人的心田。
(二)、社會情感的需求。親密關系的需要在青年前期開始顯露。這時的青年不再像兒童那樣滿足于血緣帶來的親近，而有意識地結(jié)交一些個人密友。大學生正處在這個發(fā)展迅速的關口，有許多煩惱不能也不愿向長輩傾訴。于是大多數(shù)人發(fā)現(xiàn)，如果沒有一個可互相吐露心聲的親密知己，日子將很難過。到了青年中、晚期，親密關系的需要進一步發(fā)展，此時的朋友已不僅僅是傾訴對象。人格的交流，背景的融會，這些對青年的交友影響都很大。進入大學校園，對大多數(shù)人來說意味著脫離以前的群體進入新環(huán)境。青年必須重新建立各種關系。煩惱、寂寞、通過交流完善自我等等多重目的使青年對親密關系的需求空前強烈。親密關系發(fā)展的頂點就是愛情。除了父母，青年恐怕不會承認有比戀人更親密的人，而且戀人間的親密在某些方面是父母子女間關系所比不上的。因此，對親密關系的追求把孤獨的大學生引向戀愛是極其自然的事。心理學家沙利文指出，親密關系和性沖動最終結(jié)合成人類的情愛，“所有這些重要的相互聯(lián)系的傾向……這在青年早期變成對親密關系、友誼、認可、私下交流的相同需要，以及以更精細的形式與一個異性建立戀愛關系的需要。
(三)、歸屬與服從的需要。歸屬和服從的需要是作為社會存在物的人最重要的需要之一。人從屬于社會，總要歸于某個群體，得到他人的承認。完全脫離社會，一段時間內(nèi)不能與社會交流的人也在自我認識中保持某種歸屬感。馬斯洛把歸屬感和愛擺在一起，認為它是在安全需要之后的需要層次。由此可知其重要性。歸屬需要促使大學生向群體認同。群體活動增加了男女青年的交往機會，對群體的共同歸屬(尤其是一些很小的群體)又增強了兩人之間的人際吸引力，進一步的發(fā)展便可能導致戀愛。歸屬和服從也會使大學生直接導向戀愛。因為戀愛雙方是一個親密關系極強的小圈子。在戀愛中，戀人能感覺到自己屬于另一個人，被另一個人愛撫關心的滋味。兩人共同分享所有的東西：財產(chǎn)、感情、秘密。戀愛能直接滿足歸屬和服從的需要。
(四)、大學生個性意識的增長。隨著年齡的增長和接受信息量的激增，大學生自我意識迅速崛起，這就擴大了他們思維活動的自由度。從老師、家長束縛下的中學生到自己獨立支配生活的大學生，生活環(huán)境的大變遷又擴大了大學生行為活動的自由度。大學生的主體意識、個性意識日趨發(fā)展，他們不僅在校園內(nèi)為今后立足社會而求知成材，也開始為今后建立家庭做準備。
(六)、社會環(huán)境、生存空間的推波助瀾。隨著社會的發(fā)展，大學生和社會有著日益廣泛的聯(lián)系，接受各種挑戰(zhàn)和影響，對外開放政策使先進的科學技術引進來，西方腐朽思想和不健康的東西也大量涌入中國。描寫青年戀愛的文藝作品比較多，影視作品也常出現(xiàn)情愛的畫面，更有互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，大量關于兩性及戀愛問題的討論。在好奇心的驅(qū)使下，他們涉足愛河，有的甚至偷嘗禁果，造成無可挽回的后果。
四、大學生戀愛的利弊。
戀愛現(xiàn)象在大學校園里已十分普遍。今天的大學生再也不會像他們的前輩那樣以戀愛為羞恥或見不得人的事。雖然許多人因各種理由不去戀愛，但他們對別人的戀愛大都持肯定態(tài)度。
從個體發(fā)展的角度來看，戀愛對青年心理的成熟健全有很大的促進作用。
首先，戀愛是青年釋放日益強烈的性沖動的重要途徑。通過戀愛接觸異性，使青年不再感覺到性的壓抑緊張。其次，性意識的發(fā)展必須經(jīng)過戀愛階段才能完善。性同一性的建立也要通過戀愛。而且，戀愛對青年的意義還不止于此。因為戀愛是兩個人人格的深層接觸。在此過程中，青年的自我概念受到對方的影響而發(fā)展，真正懂得了如何在保持自身獨立性的前提下調(diào)整自身缺陷以適應對方。也就是說，經(jīng)過了戀愛。戀愛對一些個性因素和社會情感的發(fā)展有重大意義。而且戀愛中兩人的深層交往為提高青年交際能力，適應以后的社會打下了基礎。難怪有些心理學家認為，戀愛是青春晚期和成年早期最重要的事件，只有經(jīng)過了戀愛，人才會真正成熟起來。
大學環(huán)境有它的獨特性：對大學生來說，它在青年走入社會的過程中提供了一個緩沖環(huán)境。有了這個緩沖，青年能更從容地完成社會化，更完善地發(fā)展自我概念，而不至于感受到從青春中期直接下來落入社會的強大反差和心理不適。由此看來，大學生的戀愛并不是件壞事，它對青年的成熟很有幫助。再加上大學生普遍認為自己已不再是幼稚的少年，文學藝術中歌詠的愛情當然是他們追求的目標。
不過，戀愛的意義雖有積極的一面，有時也會危害青年的心理健康。首先，熱戀與婚姻失運河配偶等生活大事是在心理緊張量表上分值很高的事件。過度的興奮和悲痛都會加劇心理緊張。戀愛正是使人時高興時痛苦的事。處在熱戀中的青年會為一些小事而高興或煩惱。因此戀愛帶來高度的心理緊張。戀愛的進一步發(fā)展還會帶來社會問題，這也是產(chǎn)生心理失調(diào)的重要因素。如婚姻性行為的增加等，造成青年心理負擔超重。
熱戀中的男女雖然感覺到強烈的心理緊張，但雙方的共處和撫慰、愛情的甜蜜又會降低他們的焦慮感。那些遭受戀愛挫折的人就沒這么幸運了。失戀的青年會失魂落魄，覺得人生意義不復存在，生活下去只有苦難和折磨，有人甚至走向了絕路。如果沒有恰當?shù)男睦碇笇Щ蜉^強的自我調(diào)控能力，失戀對青年的心理打擊是很大的。
可見，戀愛對青年來說是一把雙刃劍，一方面它幫助青年心理發(fā)展走向成熟，另一方面它又帶來各種心理問題。這也許是人生的至理，你要得到甜蜜的報償就必須經(jīng)受得住考驗。
五、如何樹立正確的戀愛觀。
第一，提倡志同道合的愛情。大學生戀愛應把具有一致的思想、共同的信仰和追求放在首要地位，把心靈美好、情操高尚、心理相融作為擇偶的第一標準。莎士比亞曾說：愛情不是樹蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，而是建立正在共同基礎上的心靈溝通。因此，在戀人的選擇上最重要的條件應該是志同道合，思想品德、事業(yè)理想和生活情趣等大體一致。馬克思和燕妮的崇高愛情就是建立在志同道合的基礎上的，正是因為如，他們的愛情才經(jīng)受住了艱難困苦的考驗、傳為佳話。大學生作為新時代的棟梁，其戀愛觀應該是理想、道德、義務、事業(yè)和性愛的有機結(jié)合。
第二，正確處理愛情與事(學)業(yè)之間的關系。愛情是美好的，它是人生內(nèi)容的重要組成部分，但不是人生的全部，它應該服從于事業(yè)，促進事業(yè)的發(fā)展。一個人只有事業(yè)取得成功，其愛情之花才會開得更加鮮艷芬芳。所以，大學生應該把事業(yè)放在首位，擺正愛情與事業(yè)的關系，不要把寶貴的時間全部用于談情說愛上而放松了學習。沒有事業(yè)的愛情如同在沙漠中播種，缺乏堅實的根基和土壤，遲早會枯萎。只有愛情同事業(yè)的結(jié)合，愛情才有旺盛和持久的生命力。
第三，要懂得愛情是一種責任和奉獻。大學生在戀愛中應該懂得，愛不僅是得到，更重要的是一種責任和奉獻。在社會生活中，人具有兩方面的責任：一是個人對社會應盡的責任;()二是個人對家庭、父母、孩子、朋友和愛侶的責任。第二方面的責任屬于私人生活的性質(zhì)，是社會干預最為微弱的生活領域，主要依靠良好的道德修養(yǎng)和自覺的責任感來維持。正因為如此，它體現(xiàn)了一個人的人格魅力。大學生一旦進入愛的王國，就必須具有強烈的責任感和奉獻精神，才能獲得崇高的愛情。
第四，戀愛要嚴肅認真、感情專一。愛情是一個男性與一個女性之間的愛慕關系。這種關系包括自己特有的感情和義務，它只能存在于戀愛者兩人之間，不容許第三者介入。而且，戀愛不是兒戲，雙方要真誠相待、實事求地對待自己，也實事求是地對待對方。無數(shù)事實證明，用欺騙手段騙取愛情，是不會幸福的。另外，雙方一旦建立了戀愛關系，就要忠貞專一，一心一意;不能三心二意、見異思遷。任何一個人搞三角戀愛、多角戀愛的行為都是不道德的。
六、關于大學生戀愛的對策。
針對大學生戀愛問題，高校教師們在進行著積極的探索與思考，通過教育和管理，使學生們對戀愛問題有一個正確的認識，從而自覺抵制在學期間不良風氣的干擾，以健康的身心狀態(tài)投入大學生活中去，爭取早日成材。具體來講，可以從以下幾個方面進行努力：
1、大力加強校園文化建設，倡導校園文明行為。健康有益的校園文化生活滿足大學生的情感要求，是消除大學生孤獨感，培養(yǎng)大學生健康情操，強化道德力，珍視快樂人生的良好方式。豐富多彩的精神文化生活不僅體現(xiàn)在活動形式的多樣化、活動次數(shù)頻繁上，而且也包括參加活動的人員也要群眾化，要讓每一位同學都有顯示自己才華、表現(xiàn)自我價值及自尊心得到尊重的機會。要盡量給他們情感滿足的機會。共青團、學生會要緊密配合搞好大學生社團活動。
2、開展性道德、性健康教育。目的是為了在普及生活和心理知識的基礎上，保證正在成長的大學生的健康。這種教育既是健康教育，也是道德教育。法國啟蒙思想家、哲學家、教育家盧梭有這樣一句話：“避免邪念的唯一辦法就是免除神秘?！蓖ㄟ^性教育，糾正大學生性意識中的偏差，建立健康的性意識，樹立起正確的道德觀念和法制觀念，正確進行兩性間的交往，正確處理愛情和友誼的關系。同時，要重視發(fā)揮心理咨詢機構(gòu)的重要作用，對個別因戀愛問題引發(fā)心理疾病和心理障礙的學生進行單獨輔導，幫助他們恢復信心，避免惡性的事件的發(fā)生。
3、加強思想政治教育，注重輿論引導。首先，要幫助大學生樹立遠大的理想，鼓勵他們“學業(yè)在先，戀愛在后”，大力宣傳和表彰努力學習，積極工作的典型，引導他們把主要精力投入學業(yè)。大學生是青年之中的佼佼者，志當高遠，要處理好戀愛與學習的關系，如因戀愛而影響學業(yè)的進步，那是非?？上У?，也是極不應該的。其次，要教育戀愛大學生樹立正確的戀愛觀，彼此間以誠相待，忠貞專一。戀愛對象的挑選應以共同的理想志趣做基礎，而不是為了滿足暫時的生理或心理需要。再次，要引導他們戀愛應格調(diào)高尚，行為端莊，一方面促使他們把戀愛化作激勵機制，督促自己進取向上，一方面教育他們文明戀愛，給別人以清新愉快的感受。
4、加強管理，建立健全規(guī)章制度，規(guī)范戀愛行為。學校、院系、學工部等各部門對大學生談戀愛要加以教育、管理和約束，齊抓共管，形成合力。不能只是當有的大學生戀愛越軌時，才加以處理和強調(diào)，平時則放任自流;也不能把大學生的戀愛思想教育推給某一部門。學校要制定出規(guī)章制度、處理措施，公之于學生，做到有章可循，而且嚴格執(zhí)行，嚴肅紀律。
5、為學生建立心理健康檔案，定期進行心理健康狀況評估，做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，盡是預防并減少心理問題對學生的生活、學習及未來就業(yè)的影響。除了科學的性健康教育外，在大學中建立大學生心理衛(wèi)生檔案，也是加強大學生心理衛(wèi)生保健的一項重要措施。因為目前大多數(shù)學校只重視只注重學生的軀體健康，對學生的心理健康缺乏足夠的重視，導致許多學生的問題不能及早發(fā)現(xiàn)，及早解決。所以，我們建議在新生入學時即進行科學地心理健康調(diào)查，建立心理健康檔案，并對在校生定期進行心理健康調(diào)查，記錄學生心理發(fā)展與心理健康狀況，做到對大學生心理疾病的積極預防，以及對處于心理健康亞臨床狀態(tài)(亞健康狀態(tài))的學生做到早期發(fā)現(xiàn)及時診斷與治療，降低大學生心理疾患的發(fā)病率。
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提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇十三
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，當代大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為高校的重要課題。
一、大學生的日常消費構(gòu)成。
大學生的日常消費構(gòu)成主要包括飲食消費、學習消費、休閑娛樂消費、人際(情)交往消費、服飾消費。消費構(gòu)成特點表現(xiàn)在以下幾個方面:。
第一,飲食消費是大學生特別是月消費額在500元以下的大學生最主要的消費。民以食為天，在物價日益上漲的情況下，月消費額在500元左右或以下的學生日產(chǎn)的主要消費便是吃飯。男生消費飲食消費水平較高，女生的飲食消費水平普遍低于男生,零食消費水平則遠高于男生。
第二,學習消費主要是書籍費、學習用品費、考證費和使用電腦費等。近年來,大學生參加各種英語等級考試、計算機等級考試、駕駛證考試都成為了畢業(yè)參考的依據(jù)，考證費用一般從上百到幾千元不等，具體得根據(jù)所學的專業(yè)而定;一般來說，考取駕照所需的費用在2500以上。因此，大學生畢業(yè)必需的考證費用基本不會少于3000元,另外,大約一半的學生獨自擁有電腦,還有部分學生合伙擁有電腦。
第三,休閑娛樂消費包括上網(wǎng)、唱卡拉ok、打臺球、溜旱冰、看電影、旅游等。大學里課程較少，而大部分大學生將課外時間用于休閑和娛樂。短時間的娛樂活動見于大學附近的網(wǎng)吧、ktv、電玩、臺球等。熱衷于旅游的大學生也越來越多,絕大部分的大學生都參加過旅游。
第四,人際(情)交往消費在大學生活中是比較普遍的。在大學生中,如果碰上生日、考試得高分、評了先進等等,都會成為吃喝的理由。吃喝一次少則幾十,多則上百。大學生中的請客送禮有如“拉鋸”,講究“禮尚往來”。人情往來給一些并不富裕的家庭增添了經(jīng)濟負擔,也給大學生帶來了精神壓力,有的大學生苦于囊中羞澀,在人情消費上要耗費掉許多時間和精力,有的甚至為此節(jié)衣縮食,影響了身心健康。
第五,年服飾消費額?，F(xiàn)在,許多大學生都比較注重自身的外表形象,特別是女大學生,她們在自我形象包裝方面,不少人追求的是時尚、品牌與品位。而名牌服飾大多價格昂貴，款式更新速度快，很多愛美女生每年在此消費巨大。
第六，通訊消費成為大學生人際交往消費中開支較大的項目,手機在大學生中越來越來越普及。在校園中手機成為青年的時尚選擇,幾乎每位學生都擁有手機，個別學生還擁有多部手機。而且手機的檔次較高,功能齊全.并且話費少則幾十元,多則數(shù)百元,其中絕大多數(shù)同學擁有手機是為了兼顧學習、生活和工作,只有少數(shù)同學是為了“擺闊”和“時尚”。第七，戀愛消費。大學生正處在一個特定的年齡階段,導致戀愛成為了大學校園一道亮麗的風景線,據(jù)調(diào)查，有超過一半的同學在大學里談戀愛。為了維持這道亮麗的風景線,就不得不額外的多了一項開支。大學生用于談戀愛的開銷,追求浪漫的費用還是很多的,可以說花在這方面的錢太多了。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇十四
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為高校的重要課題。
1.消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡電子時代。
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。
2.消費多元化傾向。
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調(diào)查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
3.理性消費是主流。
價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不同，其經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過1000元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，因此會盡量搜索那些價廉物美的商品。無論是在校內(nèi)還是校外，當今大學生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍，談戀愛等諸多因素的影響，不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們更會注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買名牌，但質(zhì)量顯然是非常重要的內(nèi)容。
4.追求時尚和名牌是不老的話題。
大學生站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。有調(diào)查表明學生手機擁有率不低于40%。此外，電腦及相關消費也是他們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學生的寵物，用計算機系同學的話來形容，他們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物等大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到“如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品”時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強。
“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過:“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谟懻摃?，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極少數(shù)同學有儲蓄的意識?？梢?，當前大學生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
3.消費結(jié)構(gòu)存在不合理因素，女生更為突出。
大學生的生活消費即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，以學生在校每天消費8元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需250元左右。
大部分女生飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;問題是對健康飲食知識了解不夠。
4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在討論會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
5.戀愛支出過度。
在調(diào)查和討論會上我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。
三、當前大學生消費心理和行為偏頗的原因分析。
當前大學生在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結(jié)構(gòu)不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，既與社會大環(huán)境的負面影響有關，也與家庭、學校教育缺乏正確引導不無關系。
今天的大學生生活在“沒有圍墻”的校園里，全方位地與社會接觸，當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經(jīng)濟上滿足較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現(xiàn)。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為。
那么對于大學生在消費中產(chǎn)生的問題，我們能提出什么建議呢。
1.增強獨立意識，培養(yǎng)和加強理財能力現(xiàn)今的.大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的四則運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現(xiàn)，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思考。主要有兩方面的內(nèi)容:其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力;其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的能力。
2.克服攀比情緒攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢?首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調(diào)研，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。
3.形成大學生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以大學生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
隨著社會經(jīng)濟的縱深發(fā)展，大學生作為社會中的一個特殊的消費群體，其消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其世界觀的形成與發(fā)展，進而影響其一生的品德行為。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高“財商”，就成為高校的重要課題。
1.消費方式已經(jīng)進入網(wǎng)絡電子時代。
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，社會消費方式已經(jīng)從原來單一的現(xiàn)金交易向現(xiàn)金、信用卡、支票等多樣化的交易方式轉(zhuǎn)變，使人們的生活方式更趨方便快捷。當代大學生是青年人中的佼佼者，有著開放的思想意識，從不落后于時代的發(fā)展。那么在消費方式上是怎樣的狀況呢?在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，作為特殊的消費群體，當代大學生的消費方式已經(jīng)進入了網(wǎng)絡電子時代。許多大學生都有校園ic卡、交通ic卡、銀行取款卡、上網(wǎng)卡甚至運動健身卡等，“刷卡”時代使大學生的消費行為瀟瀟灑灑，用某些同學的話來說，就是“卡一刷，錢就花”。
2.消費多元化傾向。
21世紀是物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的大學生們不再滿足于宿舍、教室兩點一線的單調(diào)生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。大學生的消費已呈現(xiàn)明顯的多元化趨勢，手機、旅游、電腦、影音娛樂是大學生的消費熱點。調(diào)查中，當問及“在經(jīng)濟條件許可情況下，最想做的事情是什么”時，大部分學生選擇了“旅游”，其次是“買電腦”，反映出大學生具有想走出校園、融入社會與自然、擁有高質(zhì)量生活的渴望。
3.理性消費是主流。
價格、質(zhì)量、潮流是。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇十五
在這份調(diào)查中，樣本單位選取了xx大學機械工程學院的在校學生100人，其中男生87人，女生13人，多數(shù)來遼寧省的各城市與農(nóng)村。調(diào)查是通過談話、走訪寢室等多種方式分3天完成的,調(diào)查時間為4月13日到4月15日,調(diào)查對象中多為機械工程學院中的成型班級與焊接班級的同學。在這次社會實踐調(diào)查中有些同學很配合地詳細的介紹了自己每個月的開銷都用在了哪里、有些同學只是透漏了一部分花銷用在哪里、同樣也有些同學只是草草地說了下自己的月消費金額數(shù)。不過通過3天的努力還是訪問了100位機械工程學院在校的同學。
在通過訪問、紀錄、總結(jié)后,調(diào)查結(jié)果顯示，在被調(diào)查的100名在校機械學院大學生中,個人月消費金額在300元—500元之間的有31人;個人月消費在500元—1000元之間的有57人;個人月消費在300元以下或1000元以上的有12人。
從調(diào)查情況來看，大學生的個人消費主要包括：飲食、學習用品、日常生活用品、手機、mp3/4、電腦等帶來的消費及戀愛中的開銷。
1.物質(zhì)消費：
飲食,飲食作為每個人每一天一定要做的事自然而然會讓人們覺得它一定會在個人月消費金額中占最大比例。不錯根據(jù)調(diào)查顯示飲食消費在90%以上同學中是一個月的最大開銷。但是在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了一些現(xiàn)象,男生中有很多人表示他們有時候會選擇買最便宜的東西吃或者掌握好時間只吃2頓飯,更有甚者會1天不吃一頓飯!當問到他們原因時,他們中多數(shù)人是因為月初花錢大手大腳導致沒錢吃飯!而在女生中則有部分人會因為減肥而大大減少飲食方面的開銷。但無論月總支出是多少，也無論是男生還是女生，每名大學生每月的基本伙食費大都在250到350元之間，300元左右的占70%以上。這似乎可以證明，300元就可以支撐一個大學生每月伙食的基本開支?？墒怯行┩瑢W表示，用300元去支撐一個大學生一個月的伙食費用是不太可能的,因為要是吃上1至2次kfc、買當勞之類的快餐后伙食費就要在這個基礎上至少加上100元。當問到為什么一定要吃這樣高價格的快餐呢?他們的回答是因為吃這種快餐時通常都是一些小聚會之類的活動或者陪女朋友,出于面子上的問題很難拒絕。
除了飲食之外，學習用品、日常生活用品的開銷也是一筆小開銷，有70%的同學表示學習用品、日常生活用品這些開銷在月總賬之中占得并不是很多。但有一些同學作出了不贊同表示，他們覺得活在自己最好的時光里應該對自己“狠一點”,衣服、褲子、鞋和一些飾品不能少買，而且還要趕在時尚的最前線并且盡量去買名牌。某位不愿意透漏自己姓名的同學表示,別的不說就拿他的一雙耐克的鞋來說就要花掉他800元。而女同學中幾乎全部人都表示,自己正是大好青春一定要好好打扮自己,除了衣服、褲子、鞋和一些飾品之外化妝品的開銷更是不可以減少的。
2.精神消費：
滿足精神需求的消費在大學生群體的支出里也占相當大的比例，而且消費金額會隨著年級的升高增加。在調(diào)查訪問里明確回答有精神支出的同學占95%以上。
上網(wǎng),上網(wǎng)是如今的年輕人不可缺少的活動，根據(jù)調(diào)查顯示每名大學生每月用于上網(wǎng)的花費大都在100至150元之間，個別調(diào)查對象甚至超過了200元。部分自己有電腦的同學每個月只需要支付基本的寬帶費用就可以，可是沒有電腦的同學為了滿足上網(wǎng)的需求則會選擇去網(wǎng)吧。當問及為什么不省錢選擇在學校機房上機時,很多同學表示學校機房雖然便宜但不能滿足他們的玩游戲的要求。網(wǎng)絡游戲不僅給大學生們帶來了大量的金錢花費,同時讓很多大學生都產(chǎn)生了網(wǎng)癮的跡象。這樣一來上網(wǎng)所需要的花費自然而然地成為伙食費、學習用品、日常生活用品的開銷之后又一筆開銷。由此看來電腦已經(jīng)成為了當今大學生們的“情人知己”真的一點不假。
通訊費也是支出的一個重要方面，根據(jù)調(diào)查顯示大學生們每月的電話費用大都在30元以上，在50元以上的約占60%，最多的高達到了200元。“其實我每個月的接打電話的費用并不多，但是短信的費用卻多的要命，主要是和同學、朋友溝通聯(lián)系?！?7成型2班的xx同學說。其實短信費用遠遠大于電話費用的人不只喬隆同學一個人,在調(diào)查中70%以上的同學都是這種情況,并且有些人不止只有一張手機電話卡。除此之外一些網(wǎng)絡套餐、短信套餐也是手機通訊費用不匪的一些原因。拿本人來說,我辦的網(wǎng)絡套餐就20元的mo套餐,也就是說一個月什么還沒干就要交給中國移動20元人民幣。
調(diào)查顯示除了上網(wǎng)費用和通訊費用之外,書刊雜志音像制品的開銷在大學生中還是不少的。在訪問對象中有很大一部分同學喜歡購買書刊雜志。一位不愿意透漏姓名的女同學說：“買雜志是我每個肯定都會有的開銷，因為在雜志上可以看到我感興趣的東西”還有些同學特別喜歡某些作家的小說或某些歌星的唱片，只要該作家出版新的小說或該明星出新的專輯他們都會第一時間去購買。還有些同學看到他人買了一些新奇好玩的東西,如吉他、輪滑鞋之類的物品也會隨風購買。
另外，處于戀愛中的大學生們每個月各方面的開支起碼要增加100到300元，而且是男女雙方都會增長的。這是因為男生會經(jīng)常請女朋友吃飯，而女生則會因戀愛而更重打扮。
此外,面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和競爭局面，大學生用于提高自身素質(zhì)的花費也在日漸增多。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生用于各種資格證書和技能培訓的費用支出的比重也不少。
二、大學生的消費心理分析。
我們大學生作為一個特殊的消費群體，我們的消費心理是由我們所處的年齡階段和生活環(huán)境共同來決定的，具有自己顯著的特點，根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果顯示，大學生的消費心理主要有以下特點。
1、虛榮心強，攀比消費。攀比消費是當代大學生消費心理的一個很明顯的特點。大學生們平時在校園中生活在一起，所以他們的消費心理往往會受到相互的影響，他們消費時由于自己所處的環(huán)境的影響，往往會采取和別的同學一致的消費行為，看到別人購買某種物品時，不管自己是否真正需要，也要追隨去購買，來滿足自身的'虛榮心理。推崇物質(zhì)消費、追求享樂的思想，在群體模仿式的消費行為中，形成了攀比的心理。不少同學都認同及時享樂的觀點，在日常生活消費中，不顧自己家庭條件是否允許，為了去滿足自己的虛榮心，使用一些價錢不匪的時尚電子產(chǎn)品,如手機、電腦、psp、mp5等,常常出現(xiàn)你買一個諾基亞n72手機我就買個諾基亞n73手機和你比之類的現(xiàn)象。購買高檔名牌商品，來滿足自己的虛榮心從而覺得自己有多么優(yōu)秀成為了不少大學生的陋習。
2、思想前衛(wèi),追求時尚。我們大學生都是20歲左右的年輕人,并且處于自己最“自由”時期，自我的需求強烈而多樣，我們站在時代的最前沿，追求新異,追求光鮮,都害怕自己落在潮流的后面，總是希望用不一樣的消費形象向其他人去展示自我，通過消費上的新潮來表示自己的青春活力。我們大學生毫不客氣地說每個人都想成為自己這個圈子的“帶頭大哥”。
3、非理性消費。我們大學生中很大一部分都是第一次離開父母，由于是第一次能夠完完全全掌握自己手中的錢,所以很多人花錢都沒有規(guī)劃,大手大腳的亂花錢。隨著時代的發(fā)展,信息的傳播速度快得驚人,一些有用沒用的信息也大量來到我們身邊,處于對社會懵懂的我們常常會看不清現(xiàn)象的背后從而產(chǎn)生一些一時沖動的消費,理所當然我們要為這一時的興起而付上一筆學費。
三、引導大學生樹立健康的消費觀。
個人認為引導大學生樹立健康的消費觀主要應該從兩個方面入手，一是要為大學生創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境;二是要加強大學生自身的消費觀教育。
創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。無論你是屬于社會的哪個階層，你都無法不受到消費環(huán)境的影響。因此，為大學生創(chuàng)造良好的外部消費環(huán)境非常重要。如加強對學校內(nèi)發(fā)放傳單的管理,個人覺得大學生獲得的信息來源多數(shù)都是通過一些經(jīng)常在校園內(nèi)出現(xiàn)的傳單,什么跆拳道班、吉他班、舞蹈班、硬筆書法班等等的傳單到處都是。大學生是一群未涉社會的人,他們對很多東西都處于懵懂的狀態(tài),當看到這些形形色色的事物難免會好奇,也難免會產(chǎn)生一些不必要的盲目性消費。所以說學校為大學生去創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境,個人覺得是不可缺少的一個環(huán)節(jié)。
其次，家庭教育對大學生的消費觀也起著一定的作用。熟話說父母是孩子的第一任老師,我們當代80、90后的大學生99%以上都是家里的獨生子女,父母對我們的“愛”可想而知,父母會怕我們獨自在外遇到這樣那樣的困難。父母為我們提供生活的所有,為我們免除后顧之憂,幫助我們順利完成學業(yè)。但與此同時,父母們“無私”的愛是否也該有個限度?父母們不應該一味的去滿足孩子們的要求,父母們應該做的是提供合理建議，糾正一些消費誤區(qū)。并且把勤儉節(jié)約的好習慣傳給孩子們。
除了家長的教育之外,學校也應該加強教育。學校是教育機構(gòu),所以學校應該用更加科學的方法來教育我們這些當代大學生,引導我們這些當代大學生樹立健康的消費觀念。學?？梢酝ㄟ^多年來對大學生們消費觀念的改變等多個方面進行總結(jié)并開設消費指導之類的一些科目,而我們大學生也會通過學習去樹立健康的消費觀。以理性消費代替盲目消費，以簡樸的生活代替浪費的生活，用科學的消費觀去消費,建立現(xiàn)代科學健康的消費觀是我們每個當代大學生都應該做到的。
提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的調(diào)查報告篇十六
在長期的思維實踐中，每個人都形成了自己所慣用的、格式化的思考模型，當面臨外界事物或現(xiàn)實問題的時候，我們能夠不假思索地把它們納入特定的思維框架，并沿著特定的思維路徑對它們進行思考和處理。這就是思維定勢。
有人群的地方總有權(quán)威，權(quán)威是任何社會都實際存在的現(xiàn)象。對權(quán)威的尊崇常常演變?yōu)樯窕兔孕?在思維領域，人們習慣于引證權(quán)威的觀點，不加思考地以權(quán)威的是非為是非，這就是權(quán)威定勢。
a、思維中權(quán)威定勢的形成主要通過兩條途徑，第一條途徑是，在從兒童長到成年過程中所接受的“教育權(quán)威”。第二條途徑是“專業(yè)權(quán)威”，即由深厚的專門知識所形成的權(quán)威。
b、權(quán)威定勢的強化往往是由于統(tǒng)治集團的有意識的培植，而且權(quán)威確立之后常會產(chǎn)生“泛化現(xiàn)象”，即把個別專業(yè)領域內(nèi)的權(quán)威擴展到社會生活的其他領域內(nèi)。
c、權(quán)威定勢有利于慣常思維，卻有害于創(chuàng)新思維。在需要推陳出新的時候，它使人們很難突破舊權(quán)威的束縛。歷史上的創(chuàng)新常常是從打倒權(quán)威開始的。
a、從眾定勢的根源在于，人是一種群居性的動物，為了維持群體生活，每個人都必須在行動上奉行“個人服從群體，少數(shù)服從多數(shù)”的準則;然而這個準則不久便會成為普遍的思維原則而成為“從眾定勢”。
b、從眾定勢使得個人有歸宿感和安全感，以眾人之是非為是非，人云亦云隨大流，即使錯了，也無須獨自承擔責任。人們大部分的行為選擇其實都是從眾的結(jié)果，而很少經(jīng)過自己獨立的深思熟慮。
c、在傳統(tǒng)社會中，統(tǒng)治階級不斷強化人們的從眾定勢，因而排斥那些驚世駭俗的言行和特立獨行的人物。
知識與經(jīng)驗有許多不同之處。簡單的話，你掌握與了解的一些事物的現(xiàn)象與本質(zhì)是知識;如何運用你了解的事物的現(xiàn)象與本質(zhì)則是經(jīng)驗，一般地把兩種定勢統(tǒng)稱為“知識——經(jīng)驗定勢”。
知識經(jīng)驗具有不斷增長、不斷更新的特點，從而有可能使我們看到它們的相對性，經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)其局限性，進而開闊眼界，增強創(chuàng)新能力。知識經(jīng)驗又是相對穩(wěn)定的，而且知識是以嚴密的邏輯形式表現(xiàn)出來的，因而又有可能導致對它們的崇拜，形成固定的思維模式，由此削弱想像力，造成創(chuàng)新能力的下降。
第三，知識經(jīng)過“純化”之后，常常只提供唯一的標準答案，既不能完全符合現(xiàn)實，也會扼殺人的創(chuàng)新思維。
“視角”就是思考問題的角度、層面、路線或立場。應該盡量多地增加頭腦中的思維視角，學會從多種角度觀察同一個問題。
a、思維的肯定視角就是，當頭腦思考一種具體的事物或者觀念的時候，首先設定它是正確的、好的、有價值的，然后沿著這種視角，尋找這種事物或觀念的優(yōu)點和價值。
b、思維中的“否定視角”正相反，否定，也可以理解為“反向”，就是從反面和對立面來思考一個事物;并在這種視角的支配下尋找這個事物或者觀念的'錯誤、危害、失敗、缺少之類的負面價值。
c、對于某些事物、觀念或者問題，我們一時也許難以判定，那就不應該勉強地“肯定”或者“否定”，不妨放下問題，讓頭腦冷卻一下，過一段時間再進行判定。這就是“存疑視角”。
a、我們觀察和思考外界的事物，總是習慣以自我為中心，用我的目的、我的需要、我的態(tài)度、我的價值觀念、情感偏好、審美情趣等等，作為“標準尺度”去衡量外來的事物和觀念。
b、“他人視角”要求我們，在思維過程中盡力擺脫“自我”的狹小天地，走出“圍城”，從別人的角度，站在“城外”，對同一事物和觀念進行一番思考，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意的苗頭。
c、任何群體總是由個人組成的，但是，對于同一個事物，從個人的視角和從群體的視角，往往會得出不同的結(jié)論。
a、“無序視角”的意思是說，我們在創(chuàng)意思維的時候，特別是在思維的初期階段，應該盡可能地打破頭腦中的所有條條框框，包括那些“法則”、“規(guī)律”、“定理”、“守則”、“常識”之類的東西，進行一番“混沌型”的無序思考。
b、“有序視角”的含義是，我們的頭腦在思考某種事物或者觀念的時候，按照嚴格的邏輯來進行，透過現(xiàn)象，看到本質(zhì)，排除偶然性，認識必然性。
c、創(chuàng)意的生命在于實施，我們必須實事求是地對觀念和方案進行可行性論證，從而保證頭腦中的新創(chuàng)意，能夠在實踐中獲得成功。這就是“可行視角”。
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