在生活中,總有一些瑣碎的細(xì)節(jié)需要我們處理,這是我們不可避免的責(zé)任。在總結(jié)中,可以借助一些圖表或數(shù)據(jù)的展示方式,來更直觀地呈現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和結(jié)論。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理解。
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇一
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
剛才聽了各位老師、家長和學(xué)長的講話,受到很多教益和鼓舞,也讓我再一次提醒自己:自己是一名高三學(xué)生了。
臺(tái)灣作家龍應(yīng)臺(tái)說過這樣一段話:“如果我們不是在跟別人比名利,而只是在為自己找心靈安適之所在,那么連‘平庸’這個(gè)詞都不太有意義了?!接埂歉鷦e人比,心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負(fù)責(zé)對(duì)象,千山萬水到最后,還是‘自己’二?!闭f到底,高考是我們自己的事情,最后為高考買單的是我們,不是父母,更不是老師。我們都是獨(dú)立的生命個(gè)體,我們?cè)谝杂傻耐瑫r(shí),也要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,一個(gè)懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)的人,才能懂得如何回報(bào)父母、他人及社會(huì)。
站在高考的門口,我們身上背負(fù)著父母和老師的殷切期望。為了我們美好的明天,他們付出了很多很多。高考是奠定人生高度的基石,雖然不能說高考的失敗一定意味人生的失敗,但有一點(diǎn)我們應(yīng)該承認(rèn),成功的高考可以讓我們?cè)陔x開中學(xué)后,有機(jī)會(huì)繼續(xù)接受更優(yōu)質(zhì)的高等教育。我們今天刻苦讀書不僅僅是為了明年的高考,也是為了不斷增強(qiáng)自己的實(shí)力,只有這樣,未來在我們面對(duì)選擇的時(shí)候,才能擁有更多的機(jī)會(huì)和主動(dòng)權(quán)。
青春的我們,都有自己的繽紛夢(mèng)想,高考是實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的最佳道路。十二年漫漫求學(xué)路,如今只剩下最后八個(gè)月,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)與否也許就在一念之間。舍得舍得,人生有舍才有得。為了高考的勝利,我們今天應(yīng)該有所舍棄。
舍棄游戲。游戲是我們應(yīng)該最先舍棄的,那是一個(gè)虛擬的世界,而我們是生活在真實(shí)世界的有夢(mèng)想有追求的人。不要讓虛擬的世界迷亂我們純真的心靈,不要讓無意義的娛樂掠奪我們寶貴的時(shí)間。玩游戲要耗費(fèi)的時(shí)間有多長、精力有多大早已是眾所周知。沉迷游戲,最終的贏家不是游戲者,而是躲在背后的游戲運(yùn)營商。我們的時(shí)間不應(yīng)交給唯利是圖的運(yùn)營商,而應(yīng)用它去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
舍棄早戀。早戀如游戲一般,同樣會(huì)浪費(fèi)我們大量的時(shí)間、精力。這個(gè)年齡的我們有更為重要的學(xué)業(yè),它值得我們舍棄一切為之奮斗。學(xué)習(xí)需要一心一意,平心靜氣,早戀無意會(huì)分散我們的注意力。高中時(shí)期的戀愛是不被祝福的,因?yàn)槟贻p的我們還無法掌控自己的感情,也擔(dān)負(fù)不起那份沉甸甸的責(zé)任。最后不僅不能收獲愛情的果實(shí),還會(huì)因?yàn)闆]有全力以赴投入學(xué)業(yè)而失去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
舍棄雜念。十七八歲的我們,處在愛幻想的年紀(jì)??苫孟虢K究是白日夢(mèng),只有正確的理想才能引導(dǎo)我們走向坦途。在高三最后的八個(gè)月里,讓我們摒棄所有雜念,埋頭學(xué)習(xí),持之以恒,如此才能成就明天,才能在未來的日子回望今天時(shí),沒有遺憾。這八個(gè)月,將是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的八個(gè)月,將是頑強(qiáng)拼搏的八個(gè)月,將是創(chuàng)造奇跡的八個(gè)月!
咱們漢中有個(gè)“贏”,相信我們每個(gè)人都想成為生活的贏家,這是人之常情,無可厚非,那么何謂“贏”呢?“贏”這個(gè)由五部分組成:上面是“亡”,它代表生活中要有所放棄,不能貪心,有舍才有得;中間是“口”,它代表要善于交流,遇到問題,多請(qǐng)教老師、父母、同學(xué);“月”告訴我們成功需要時(shí)間,天上是不會(huì)掉餡餅的,凡事不可能一蹴而就,要不懈努力恒;“貝”說明生活要有一定的物質(zhì)基礎(chǔ),我們的父母給我們解決了這個(gè)問題;“凡”是說面對(duì)生活要有一顆平常心,不能好高騖遠(yuǎn),投機(jī)取巧,成功沒有捷徑,需知欲速則不達(dá)。如果能做到這五點(diǎn),那我們就會(huì)成為最后的贏家。
六月芳草碧連天,六月茉莉吐芬芳。明年的六月,我們將坐在高考的考場(chǎng)里。希望那時(shí)的我們,因?yàn)榻裉斓呐透冻?,變得更加自信,更加從容,用我們青春的畫筆,描繪出如茉莉芬芳的似錦前程!
謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇二
同志們、同窗們:
今天,在間隔高考_天的時(shí)刻,咱們?cè)谶@里盛大聚會(huì),目標(biāo)就是發(fā)動(dòng)全部高三師生再接再厲,堅(jiān)強(qiáng)拼搏,發(fā)明性地做好最后_天的溫習(xí)工作,用好分分秒秒,短時(shí)光自主高效地創(chuàng)造佳績(jī)。
高三這最后_天,是一個(gè)人畢生最要害的_天,在某種水平上講,它決定著一個(gè)人的人生走向,決定著一個(gè)人將來的生涯質(zhì)量,決議著一個(gè)人高中學(xué)習(xí)的終極后果,決定著一個(gè)先生三年斗爭(zhēng)最后播種什么樣的果實(shí)。
高三對(duì)我們師生而言,既是一個(gè)宏大的挑釁,也是一個(gè)重大的機(jī)會(huì)。誰能敢于面對(duì),誰能迷信面對(duì),誰能高效面對(duì),誰就能笑在最后。
高三全體同學(xué),今天站在新的起跑線上要時(shí)刻牢記“現(xiàn)在不埋頭,將來何以仰頭”的深入情理,建立“別人與我比父母,我與別人比明天”的雄心,時(shí)刻襟懷“別人與我比中考,我與別人比高考”的激情,全體同學(xué)要滿懷必勝的信念,滿懷奮斗的豪情,滿懷高尚的幻想,滿懷高效的方式,滿懷殷切的盼望,不要把遺憾留給未來,不要讓懊悔環(huán)繞終生,要?jiǎng)訐u地、武斷地、絕不搖動(dòng)地、熱血沸騰地亮出寶劍,沖上前進(jìn)途徑!
高三全體老師要不負(fù)家長的冀望,不負(fù)學(xué)校的期冀,不負(fù)社會(huì)的盼望,咬定慣例,做透細(xì)節(jié),改革方法,情暖三生,遵守?fù)狃B(yǎng),把最有效的辦法教給學(xué)生,把最動(dòng)聽的關(guān)心送給學(xué)生,與我們的學(xué)生一起相伴_天,奮斗_天,同生共長_天。
學(xué)校號(hào)令,全校高低要以品質(zhì)為本,保持一切為了學(xué)生,所有為了質(zhì)量,盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位,全進(jìn)程,多角度的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
學(xué)校號(hào)召高一高二全體師生要肩負(fù)起學(xué)習(xí)的責(zé)任,肩負(fù)起振興學(xué)校的義務(wù),肩負(fù)起振興家庭的責(zé)任,拿當(dāng)初的每一天當(dāng)高三過,努力向高三看齊,為在未幾的未來沖擊高三,沖擊高三最后_天積累力氣。
學(xué)校號(hào)召,全校上下要在奮斗中成就學(xué)校輝煌的來日,要在奮斗中締造學(xué)校的光輝。
我的演講完畢,謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇三
從我們踏進(jìn)校門的那刻起,已經(jīng)明確了自己為之奮斗的目標(biāo)。那就是20xx年高考的捷報(bào)。兩年多來,我們?yōu)橹畩^斗拼搏,甘苦自知。有些同學(xué)在目標(biāo)的指引下,努力前行,進(jìn)步明顯,取得了可喜的成績(jī);有些同學(xué)漸漸迷失自己的奮斗目標(biāo),不自信,自暴自棄,渾渾噩噩的過日子。老話說得好:“心有多大,舞臺(tái)就有多大”。我們要堅(jiān)定自己的信念,堅(jiān)信自己的能力,明確自己的高考目標(biāo),時(shí)時(shí)提醒自己,時(shí)時(shí)激勵(lì)自己,鼓足戰(zhàn)勝一切困難的勇氣,敢于拼搏和抗?fàn)?,?jiān)持到底,決不輕言放棄。只要有一線希望,就要付出百倍努力。
高考比拼的不僅是知識(shí)和能力。更是對(duì)勇氣、干勁和意志力的考驗(yàn)。困難在弱者面前才是一座山,而強(qiáng)者憑借自信和頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。只有奮斗,一個(gè)人才能真正強(qiáng)大起來;唯有奮斗才會(huì)有出路,才會(huì)有光明的發(fā)展前途。征途上不能懈怠,一定要堅(jiān)持到底,雖說拼搏未必成功,但放棄注定失敗。只要我們奮力拼搏,不到二百天,同樣可以演繹無限精彩。道路是艱難的,泥濘坎坷,充滿艱辛苦痛,而我們只能一步一個(gè)腳印,踏實(shí)前進(jìn),不能好高騖遠(yuǎn),急躁冒進(jìn),臨近高考,同學(xué)們要沉著冷靜,過度的焦慮情緒會(huì)成為你前進(jìn)路上的絆腳石。我們要勇敢地面對(duì)壓力,變壓力為我們前進(jìn)的動(dòng)力,把壓力踩在腳下變成鋪路石,讓壓力成為我們笑傲高考的籌碼。
高考復(fù)習(xí),時(shí)間緊張,七門功課又全部進(jìn)入整合梳理再提升的階段,學(xué)科特點(diǎn)決定了我們不能簡(jiǎn)單的大搞“題海戰(zhàn)術(shù)”,復(fù)習(xí)備考要科學(xué)設(shè)定目標(biāo)、計(jì)劃周詳、重點(diǎn)突出。我們要正對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀況,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和考綱的要求,科學(xué)應(yīng)對(duì),針對(duì)自己薄弱之處,加強(qiáng)復(fù)習(xí)和提升,確保不會(huì)出現(xiàn)“短板”,我們要在老師的引領(lǐng)下,系統(tǒng)梳理各學(xué)科的知識(shí)體系,查漏補(bǔ)缺,抓住重點(diǎn),加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)和解題技巧訓(xùn)練,規(guī)范化答題,進(jìn)一步提高對(duì)全國卷的適應(yīng)能力。復(fù)習(xí)階段的質(zhì)量將直接關(guān)系到我們的高考成績(jī),備戰(zhàn)20xx,我們一定要科學(xué)應(yīng)對(duì)。
時(shí)不我待,只爭(zhēng)朝夕。高考越來越近,我們應(yīng)該以倒計(jì)時(shí)的方式來增強(qiáng)緊迫感和危機(jī)感。我們已沒有時(shí)間打瞌睡、說閑話,也沒有時(shí)間看雜書、玩游戲,更沒有時(shí)間去幻想、去消沉。在這不到200天里要成功塑造出一個(gè)全新的自我,一個(gè)敢于超越的自我,一個(gè)成功的自我,就必須以對(duì)老師和家長負(fù)責(zé)、對(duì)自己一生負(fù)責(zé)的態(tài)度,把握好每一天,珍惜好每一分每一秒!這200天,足以改變你的一生!
們以必勝的信心、堅(jiān)定的決心、發(fā)奮的努力、扎實(shí)的作風(fēng)、堅(jiān)韌的毅力,共同書寫人生的新篇章,共同鑄造20xx高考新的輝煌!
我的講話到此結(jié)束。謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們,大家好!
我是一年三班的xxx,今天能夠在開學(xué)典禮上代表全體新生發(fā)言,我倍感榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體初一新生,向我校的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示深深的敬意,向全校的哥哥姐姐們表示親切的問候!
我們帶著對(duì)暑假生活的美好記憶,對(duì)新校園的向往,對(duì)美好未來的無限憧憬,在這個(gè)陽光明媚的早晨,在寬敞的校園,一起開始這新學(xué)期的'第一課。在過去的小學(xué)六年生活中,在母校的培養(yǎng)與鍛煉下,我也取得了些許成績(jī),比如,曾擔(dān)任北甸小學(xué)大隊(duì)長一職務(wù),獲得兩屆大連市沙河口區(qū)區(qū)綜合素質(zhì)全優(yōu)生,在大家熟知的雜志中發(fā)表了多篇文章,還獲得20xx年度全國小學(xué)生英語競(jìng)賽大連市第一名的成績(jī),并在今年暑假期間代表遼寧省參加全國總決賽,獲得一枚銀牌和一枚銅牌。然而,一切的榮譽(yù)和光環(huán)只屬于過去,但他們又代表再次出征的戰(zhàn)鼓,前進(jìn)的號(hào)角。初中生活對(duì)于我們來說是一個(gè)新的起跑線,是我們?nèi)松返男码A段。初中生活,對(duì)于我們來說不僅是播種的開始,更是耕耘的延續(xù)。不再是小學(xué)生的我們,在學(xué)校要按照《初中生行為規(guī)范守則》嚴(yán)格要求自己,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長,著裝整潔,言語大方,因?yàn)?,我們已?jīng)是大連市第二十一中學(xué)的一名中學(xué)生了,我們的一言一行都代表著二十一中的形象。我們要全力融入新的集體,在新的集體中發(fā)揮我們的作用,為我們的學(xué)校增光添彩!在學(xué)習(xí)方面,我們要認(rèn)真對(duì)待每一科的知識(shí),面對(duì)困難要有持之以恒的精神。作為一名中學(xué)生,更應(yīng)該培養(yǎng)我們的獨(dú)立與自主能力,在家里,應(yīng)做自己力所能及的事情,并多幫父母分擔(dān)家務(wù)和壓力。更應(yīng)以一顆感恩之心面對(duì)身邊的老師、同學(xué),做一個(gè)學(xué)業(yè)與品格雙優(yōu)秀的人才。
就讓我們珍惜未來的三年時(shí)光,敢于面對(duì)困難,面對(duì)挑戰(zhàn),以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí),以積極熱情的心態(tài)面對(duì)生活,讓我們用汗水澆灌成功之花,用“奮斗”二字書寫二十一中學(xué)新的篇章!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇五
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
時(shí)光荏苒,歲月如梭。回首高三已一百多個(gè)日夜,我們風(fēng)雨同舟,日夜兼程,激情豪邁的跨過道道溝壑,穿過了層層屏障,一路走來盡是成功者的足跡。
但是,我要說的是,高考,是一場(chǎng)需要超凡毅力才能到達(dá)終點(diǎn)的馬拉松,是一次需要竭盡全身力量才能勝出的百米沖刺。如果說堅(jiān)持與放棄是一道選擇題,那我們沒有選擇放棄的權(quán)利。逃避,哀怨,這不是我們高三人需要的,不能讓借口存在于我們這充滿激情的年華。尼采曾經(jīng)說過:“一棵樹,要長得更高,接受更多的陽光,那么它的根就必須更深入黑暗?!备呷奈覀兙拖駱淠菢訄?jiān)韌而寂寞地成長。盡管過程是那樣的痛苦,但是,作為高三人!你一定要記得,你決不是單槍匹馬、孤軍奮戰(zhàn),在這里還有我們可親可敬的46位高三教師,始終和你在一起,時(shí)時(shí)刻刻,不離不棄。在這里,我希望讓我們師生攜手并肩作戰(zhàn),共創(chuàng)一四輝煌。
在接下來的學(xué)習(xí)過程中,希望同學(xué)做到如下三點(diǎn):
第一、腳踏實(shí)地,堅(jiān)韌不拔。
盡管時(shí)間緊任務(wù)重,但我們都要拒絕浮躁,力避淺嘗輒止、貪多求快。復(fù)習(xí)是一個(gè)潛移默化厚積薄發(fā)的過程,它需要我們不斷地記憶、不斷地演算。只有量積累的適度后才會(huì)引發(fā)質(zhì)的飛躍,所以我希望同學(xué)們要做好量的積累,這樣才能厚積薄發(fā)。
第二、合理規(guī)劃,提高效率。
要合理安排時(shí)間。上課專心聽講,課后復(fù)習(xí)與練習(xí)要同時(shí)并舉;抓緊白天時(shí)間,不要晚上熬夜;按時(shí)就寢,白天才有精神。做好時(shí)間規(guī)劃,將時(shí)間分細(xì),做到條條具備,樣樣俱精。另外還要充分利用小塊時(shí)間,零散時(shí)間。制訂一份留有時(shí)間彈性的小計(jì)劃,這樣你將獲得意想不到的進(jìn)步。
第三、把握細(xì)節(jié),注重規(guī)范。
要完善學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。及時(shí)做好復(fù)習(xí)信息的反饋匯總,充分利用好復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)、疑、漏等寶貴的增分“礦源”,針對(duì)錯(cuò)源信息進(jìn)行自我補(bǔ)救式強(qiáng)化復(fù)習(xí),把時(shí)間和精力用在刀刃上。
要遵循各科的漲分規(guī)律,注重學(xué)科知識(shí)的梳理成網(wǎng),典型試題的總結(jié)積累,文科復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)反芻,理科復(fù)習(xí)則偏向思維遷移,只有做到文通理透,才能達(dá)到游刃有余。
向規(guī)范要分?jǐn)?shù),向細(xì)致要成績(jī),不斷提高解題的精度和速度,做到基礎(chǔ)題不丟分,難題多得分。要注重規(guī)范作答,條理清晰,表達(dá)完整,運(yùn)算準(zhǔn)確,減少不必要的丟分因素。
同學(xué)們!12年的寒窗苦讀,12年的風(fēng)雨兼程,如今,距高考馬上就剩200天了!真正的考驗(yàn)即將開始。誰能在這200天里氣守丹田,屏息凝神,超越自我;誰能在這200天里里拿出一腔“時(shí)人不識(shí)凌云木,直待凌云始道高”的壯志;誰能在這200天里里真正體會(huì)到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的真諦;誰能咬緊牙關(guān),接受上天“苦其心志,勞其筋骨”的考驗(yàn),誰就能在高考場(chǎng)上“千軍過獨(dú)木,絕塵占鰲頭”!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇六
同學(xué)們:
大家好!今天,我們利用班會(huì)課時(shí)間,在這里召開全年級(jí)學(xué)生大會(huì),加加溫,鼓鼓勁。
剛剛過去的8月份和9月上旬、中旬,驕陽似火,熱浪襲人。我們欣喜地看到,我校20xx屆高三年級(jí)全體師生熱情高漲,冒著酷暑,全身心投入到緊張的高考備考之中。我們的每一位老師都在發(fā)揚(yáng) “敬業(yè)樂群”的精神,勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn);我們的每一個(gè)同學(xué)都在秉承“好學(xué)力行”的校訓(xùn),分秒必爭(zhēng),勤學(xué)苦練。
每天,同學(xué)們精神振奮,信念堅(jiān)定,積極備戰(zhàn)。呈現(xiàn)在我們眼前的是一幅幅昂揚(yáng)向上、積極樂觀、激勵(lì)人心的備考畫面——步入學(xué)校大廳和高三教學(xué)區(qū),醒目的勵(lì)志標(biāo)語催人奮進(jìn):勇攀書山甘灑汗水,放飛心中夢(mèng)想;暢游學(xué)海敢博風(fēng)浪,誓教金榜題名!滴水穿石戰(zhàn)高考,乘風(fēng)破浪展雄才!努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度!每節(jié)課上,同學(xué)們聚精會(huì)神,認(rèn)真聽講;勤于思考,樂于探究;開動(dòng)腦筋,完成考練。課余時(shí)間,同學(xué)們虛心請(qǐng)教老師,老師耐心解疑釋難。放學(xué)之后,同學(xué)們?yōu)邞羰遥阑瘻剀耙巳说膶W(xué)習(xí)環(huán)境;布置課室,營造緊張積極的備考氛圍。球場(chǎng)上,跑步的同學(xué)意志堅(jiān)強(qiáng),奮力沖刺;投籃的同學(xué)盯準(zhǔn)目標(biāo),準(zhǔn)確投射;跳遠(yuǎn)的同學(xué)志存高遠(yuǎn),展翅飛翔!
總之,不論課內(nèi),還是課外,高三年級(jí)的備考無不充滿積極奮進(jìn)的正能量!下面,我要點(diǎn)名表揚(yáng)一大批同學(xué),這些同學(xué)是各自班級(jí)里備考正能量的代表。
(逐一表揚(yáng)各班班主任上報(bào)之備考正能量事跡)
當(dāng)然,看到成績(jī)的同時(shí),我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到,在我們備考的過程中,還有一些不足之處,我們必須明確下階段的努力方向。
首先,必須樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們這一屆學(xué)生高一入學(xué)時(shí)起點(diǎn)較低,而高考是全省的競(jìng)爭(zhēng)。你稍微松懈下來,馬上就被別人趕上!
其次,必須全身心投入學(xué)習(xí)中,不做影響學(xué)習(xí)的事情(如上課期間玩弄手機(jī),隨意曠課、請(qǐng)假等)。這里特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),中秋過后,按照本地風(fēng)俗習(xí)慣,農(nóng)村地區(qū)會(huì)有諸如“宗族入伙”“謝神演戲”等活動(dòng),希望同學(xué)們一切以學(xué)習(xí)為重,不要因?yàn)橐獏⒓舆@些活動(dòng)而請(qǐng)假,甚至?xí)缯n。
第三,必須樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。大家都知道,良好的心態(tài)是成功的必備條件,只有以良好的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境,你才能全身心投入學(xué)習(xí)與生活之中,才能取得良好的學(xué)習(xí)效果。
第四,必須培養(yǎng)自主管理和自主學(xué)習(xí)的能力。為了保證同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校、年級(jí)和班級(jí)制定了諸多紀(jì)律與規(guī)定。然而,紀(jì)律、規(guī)定是用來制約不遵守紀(jì)律的人的,希望同學(xué)們將精力用到學(xué)習(xí)備考之中,讓老師們能將主要精力用在如何提高備考質(zhì)量上,不要因?yàn)閭€(gè)別同學(xué)的違紀(jì)行為而消耗了我們本來就很有限的能量。
同學(xué)們,在我們身上,那一股不怕苦、不服輸?shù)钠磩艃?,?qū)動(dòng)著我們向理想的顛峰頑強(qiáng)挑戰(zhàn)。讓我們一起并肩戰(zhàn)斗!作為師長,我們?cè)缸龃蠹覜_剌路上的加油站,我們?cè)缸龃蠹铱茖W(xué)備考的領(lǐng)路人,我們?cè)缸龃蠹腋呖夹畔⒌淖稍兣_(tái)。在充滿挑戰(zhàn)的高考備考路上,我們?cè)笧橥瑢W(xué)們搖旗吶喊,我們?cè)笧橥瑢W(xué)們保駕護(hù)航。
下面,請(qǐng)全體同學(xué)起立,跟著我大聲喊出高考備考口號(hào):“知識(shí)改變命運(yùn),勵(lì)志照亮人生!”“努力造就實(shí)力,態(tài)度決定高度!”“20xx年高考,我們來了!”“備戰(zhàn)20xx年高考,我們?cè)谂Γ ?/p>
最后,請(qǐng)全體同學(xué)大聲回答我:“步入高三,你準(zhǔn)備好了嗎?”
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇七
下面我就同學(xué)們這段時(shí)間如何復(fù)習(xí)以及我們高三年級(jí)的整個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
。要重視對(duì)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)化分析,如果不對(duì)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)化,就不能構(gòu)成一個(gè)整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架,自然在解題時(shí)就缺乏思維的層次結(jié)構(gòu),就不能擁有整體的構(gòu)思,也就不能深入理解高考典型題型的思維方法。所以學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上來。舉例:曾經(jīng)有很多學(xué)生,一心只想做高考題,好高騖遠(yuǎn),結(jié)果非常的慘烈?!拔飿O必反”、“欲速則不達(dá)”是眾所周知的道理,也希望同學(xué)們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)的時(shí)候能夠銘記于心!從最簡(jiǎn)單的入手,從最基本的入手。千萬不要認(rèn)為題目簡(jiǎn)單,其實(shí)道理真的不簡(jiǎn)單!這些簡(jiǎn)單題目經(jīng)過再加工,稍加修改就非常有挑戰(zhàn)性了。
因此,我們建議同學(xué)們?cè)谝惠啅?fù)習(xí)的時(shí)候千萬不要急于求成,一定要靜下心來,認(rèn)真的揣摩每個(gè)知識(shí)點(diǎn),弄清每一個(gè)原理。只有這樣,一輪復(fù)習(xí)才能顯出他的成效。
實(shí)踐出真知,充足的題量是把理論轉(zhuǎn)化為能力的一種保障,在足夠的題目的練習(xí)下不僅可以更扎實(shí)的掌握知識(shí)點(diǎn),還可以更深入的了解知識(shí)點(diǎn),避免出現(xiàn)“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”的現(xiàn)象。由于高考依然是以做題為主,所以解題能力是高考分?jǐn)?shù)的一個(gè)直接反映,尤其是理科試題。而解題能力不是三兩道題就能提升的,而是要大量的反復(fù)的訓(xùn)練、認(rèn)真細(xì)致的推敲才會(huì)有較大的提升。有句話說的好,“量變導(dǎo)致質(zhì)變”,因此,同學(xué)們?cè)诶砜泼空聫?fù)習(xí)的時(shí)候,一定要做足夠的題,才能夠充分的理解這一章的內(nèi)容,才能夠做到對(duì)這一章知識(shí)點(diǎn)的熟練運(yùn)用。
但是針對(duì)每章節(jié)做題都有目標(biāo),同時(shí)做題訓(xùn)練都需要不斷的總結(jié),既要橫向總結(jié),也要縱向深入。只要在每章節(jié)做題做到一定程度的時(shí)候都能感覺到這一章的知識(shí)點(diǎn)有哪些,典型題型有哪些,方法和技巧有哪些,換句話說,如果隨機(jī)抽取一些近幾年關(guān)于這一章的高考題都會(huì)做,那我認(rèn)為就可以了。
做題要講究方法。發(fā)現(xiàn)很多的同學(xué)都是一看到題目就開始做題,這也是一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該避免的地方。做題如果不注重思路的分析,知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,效果肯定不好。建議同學(xué)們?cè)谧鲱}前要把老師上課時(shí)復(fù)習(xí)的知識(shí)再回顧一下,梳理知識(shí)體系,回顧各個(gè)知識(shí)點(diǎn),對(duì)所學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)要有一個(gè)完整的清楚的認(rèn)識(shí),認(rèn)真分析題目考查的知識(shí),思想,以及方法,還要學(xué)會(huì)總結(jié)歸納,不留下任何知識(shí)的盲點(diǎn),這個(gè)過程不需要很長的時(shí)間,而且到了后續(xù)階段會(huì)越來越熟練。因此,養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣,有助于訓(xùn)練自己的解題思維,提高自己的解題能力。
在訓(xùn)練的過程中一定要求對(duì)而不求快,求質(zhì)而不求量。在做好題的同時(shí)還應(yīng)注重方法的總結(jié),題型的歸納,不同題型之間的對(duì)比等等,達(dá)到融會(huì)貫通的目的。
1、對(duì)這一學(xué)段知識(shí)的檢查,特別是對(duì)已復(fù)習(xí)過的知識(shí)的查漏過程,2、是訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)試能力。因此同學(xué)們要抓住每一次月考機(jī)會(huì),練就一套過硬的應(yīng)試本領(lǐng),才能從容應(yīng)對(duì)高考,在高考中發(fā)揮出自己的水平。
:第一輪復(fù)習(xí)在3月初必須完成。(昨天全體高三老師已經(jīng)大會(huì)通過)3月初到5月初利用兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行大題量訓(xùn)練。
四次單科,六次綜合。
2、為了激勵(lì)大家的學(xué)習(xí),每個(gè)班要開一個(gè)班會(huì):主題就是明年的今日我在——————(暢想你的未來)制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,這樣有了目標(biāo),學(xué)習(xí)的效率就高了。
3、請(qǐng)一些智深的老師和領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)學(xué)生中開展勵(lì)志講座。
同學(xué)們,距離高考只有200天,200天說長不長,所以大家要有緊迫感;但說短也不短,同學(xué)們要有信心繼續(xù)努力,相信自己一定能行!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇八
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
今天是一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì),陽光明媚,春暖花開,柳樹也擺動(dòng)著自己的辮子。小鳥也嘰嘰喳喳地叫著,仿佛都在歡迎運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來。
我代表全體同學(xué)向全體運(yùn)動(dòng)員和裁判員致敬。愿這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功。也祝所有運(yùn)動(dòng)員取得好成績(jī)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)展現(xiàn)了我校的光榮傳統(tǒng),展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員地頑強(qiáng)拼搏精神,體現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果的盛會(huì)。
為了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦,我代表全體同學(xué)向大家發(fā)誓:我們一定要講究文明禮貌,比如不要亂扔果皮,塑料袋,不要大聲喧嘩;不隨意地走動(dòng)等。
希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)可以做到奧運(yùn)會(huì)的更快,更高,更強(qiáng)!
預(yù)祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!謝謝大家!
曾幾何時(shí),我為痛失獎(jiǎng)杯而愧誨不已;曾幾何時(shí),我因別人而羨慕不已。傷心,失落已成過去,新的機(jī)遇也即將到來。這次不需要使自己留下任何遺憾,努力準(zhǔn)備吧!
訓(xùn)練是辛苦的,但我們期待著成功的喜悅,期待著在跑道上的那種飛翔的喜悅,期待著在跑道上的那種感覺,期待著在成千上萬的吶喊助威聲中那種超越的感覺。其實(shí),人生何嘗不是一個(gè)跑道,在相互的逗趣中不斷的超越。當(dāng)然,當(dāng)中有成功,也有失敗,喜悅與悲傷。人生就是在成功與失敗,喜悅與悲傷間度過。但任何的現(xiàn)象,都似乎遵循著這樣一條規(guī)律,那就是:愛拼才會(huì)贏。
訓(xùn)練時(shí),我曾反復(fù)問自己:我行嗎?其實(shí),沒有行不行的問題,而只有做與不做之分。努力準(zhǔn)備好了,即使沒有成功,也算是問心無愧,至少我們努力拼搏過。人生難得幾回搏,如果你要在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì),現(xiàn)在就努力吧!只有辛苦的汗水,才能換來成功的滿足。有時(shí),我會(huì)沒有信心,但我卻適時(shí)地做了白日夢(mèng),幻想著登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻,心中就充滿了激情。來吧,放開你的腳步,去迎接勝利的到來。
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇九
各位同學(xué):
再過3天,我們將迎接百校聯(lián)考的挑戰(zhàn),將和江蘇省高考的主力軍進(jìn)行比評(píng),大家準(zhǔn)備好了嗎?你是否對(duì)自己寒假的努力充滿了信心呢?那就靜下心來,努力考出自己的最佳水平吧。
再過121天,同學(xué)們,在那個(gè)春花落盡,秋實(shí)雛形的時(shí)候,你們將踏進(jìn)高考的考場(chǎng)去創(chuàng)造屬于你自己的青春之果,那個(gè)果實(shí)是甜還是澀,個(gè)中滋味值得期待啊!
現(xiàn)在看來,下面的121天,是我們是人生征途中重要的一段路,責(zé)任和壓力在肩,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。只有拿出青年人無所畏懼的勇氣和滿腔熱血激情,才能創(chuàng)造出屬于自己的奇跡。
作為陪伴過很多屆高三同學(xué)拼搏沖刺的老師,我代表年級(jí)想給大家提幾個(gè)建議:“有序規(guī)劃,簡(jiǎn)單生活,關(guān)注過程,做好細(xì)節(jié)!”
做一個(gè)簡(jiǎn)單的解釋,比如即將到來的百校聯(lián)考,大家要規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,對(duì)自己寒假重點(diǎn)突破的內(nèi)容要有一個(gè)整理的`時(shí)間,對(duì)自己上次統(tǒng)測(cè)暴露出來的問題要有一個(gè)反思總結(jié)再回顧的時(shí)間,這樣通過百校聯(lián)考時(shí),我就可以知道自己在哪些方面有了長足的進(jìn)步。試想一下,如果未來的121天,你都已經(jīng)規(guī)劃好自己的成功路線圖,什么階段解決什么問題,你肯定可以有一個(gè)很大的飛躍。
狹路相逢,勇者勝!面對(duì)挑戰(zhàn),我們必須迎難而上。有些同學(xué)總是會(huì)從現(xiàn)狀想到遙遠(yuǎn)的將來,其實(shí)這是最沒有意義的行為,浪費(fèi)自己的時(shí)間和精力!拿破侖說:“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”越是接近成功,水平越高,道路就越艱難,前景則越值得期待。根據(jù)過去的經(jīng)驗(yàn),當(dāng)下這兩個(gè)月,是大家提升水平最最關(guān)鍵的時(shí)期,我們不能猶豫,更不能后退,惟有克服浮躁,立即行動(dòng),踏實(shí)拼命,方能成功!具體地說,大家要重視自己學(xué)習(xí)的過程,做好每一個(gè)細(xì)節(jié),考試也是如此,分析問題要抓住細(xì)節(jié),分析全面,解答問題要精確細(xì)致不失誤。象這樣,不管遇到什么困難,不管遭受什么挫折,不管考試成績(jī)優(yōu)還是劣,都能以積極的態(tài)度正確對(duì)待,能從困難中獲得動(dòng)力,從挫折中取得經(jīng)驗(yàn),從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。就一定會(huì)向魯迅先生說過的那樣:“不恥最后,即使慢,但馳而不息,定能達(dá)到目標(biāo)?!?/p>
各位同學(xué),關(guān)鍵時(shí)刻,集中力量去攻克難關(guān),全身心地投入到你的學(xué)習(xí)生活中去,創(chuàng)造屬于你們自己的無悔歲月吧!加油,打好開學(xué)第一仗,用百校聯(lián)考的成功來吹響進(jìn)軍的號(hào)角吧。
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十
失望是什么?如果我們逃避,難道就沒有失望嗎?期望是什么?那么遠(yuǎn)嗎?擺脫了冬天最后一層冰雪的束縛,春天又一次打開了四季循環(huán)的大門。
從繭的最后掙扎,到破繭為蝶;同樣,在最后一秒擺脫失望,我們將迎來下一個(gè)期待!
人們習(xí)慣于給春天溫柔的性格,但他們不知道他已經(jīng)經(jīng)歷了夏天,秋天和冬天的變化;人們習(xí)慣了看蝴蝶跳舞,但是他已經(jīng)經(jīng)歷了很多掙扎!
他們對(duì)完美的期望不是憑空產(chǎn)生的,而是經(jīng)過長期垂死掙扎而產(chǎn)生的!事物之間的聯(lián)系是普遍的,所以失望是無處不在的,而期待是姍姍來遲的!
生活不是一幅呆板的平面繪畫,而是立體的雕塑;不是平靜的海底,而是波光粼粼的`湖面。
他們是雙胞胎。他們是人與影,永不分離。這是法律,是不可違背的客觀規(guī)律!失望時(shí),愚蠢的人會(huì)難過和嘆息;智慧人必升上去。
矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的,那些遵循成功法則的人,無視它宣告又一次的蕭條!
失望并不可怕,害怕的是不去利用失望。失望并不可怕,害怕的是矛盾的特點(diǎn);失敗并不可怕,可怕的是等待倒數(shù)第二秒而把最后一秒放下!
我們的意識(shí)應(yīng)該有超越,黎明前的黑暗是給我們更好的期待,我們不可能在黎明前不遇見明天!
青春之所以如此完美,正是因?yàn)槠诖悄愕腻\繡,是你的燦爛未來,熬過這一秒,遇見你,也許是另一個(gè)世界!我們要有良好的意志,正確的意識(shí)具有積極的作用!走一百里路,必須走九十步!
希望是我們能繼續(xù)前進(jìn)。這一秒不失望,下一秒我們有期待!
然后把陽光和喜悅拒之門外?人們誤解了你。你不相信你自己?jiǎn)?
其實(shí),上帝不像大人在捉弄孩子,它對(duì)每個(gè)人都是公平的,他留給你的是失望,在不遠(yuǎn)的前方一定留下期待!堅(jiān)持下去!清除霧!這一秒不辜負(fù),下一秒有期待!
“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”,我們誰也不知道將來會(huì)發(fā)生什么?但有一件事是肯定的,有期待!既然神不想挑戰(zhàn)你,你就不要期望!
失望是什么?是希望的曙光!期望是什么?絕望的孩子!生活是期待和失望的結(jié)合。
當(dāng)你沮喪的時(shí)候,有什么是不該做的?一次失敗,就像黑夜的光亮,指引你到達(dá)成功的彼岸!讓我們笑著失望吧,因?yàn)橛衅诖诘却?
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十一
非常高興,也非常榮幸作為教師代表和大家進(jìn)行交流。 我和大家的交流包含四層意思。
第一層,衷心祝賀同學(xué)們經(jīng)過多年苦讀成為鄭州大學(xué)的一員,圓了自己的大學(xué)夢(mèng)。孟子將“得天下之英才而教育之”視為君子三樂之一,同學(xué)們的到來無疑是我們鄭州大學(xué)每一個(gè)老師的樂事。
第二層,和大家交流一下對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),這也是我和大家交流的重點(diǎn)。當(dāng)年神光向達(dá)摩求法,達(dá)摩說:“諸佛無上妙道,曠劫精勤,難行我行,非忍而忍。豈以小德小智,輕心慢心,欲冀直乘,徒勞勤苦。”意思是說,要想取得大的成就,必須勤苦修行,行常人所不能行,忍常人所不能忍;有小德小智、輕心慢心之人渴望成功只能是癡人說夢(mèng)。修佛如此,要學(xué)好我們的專業(yè)同樣如此,既需要有恭敬心,更需要立勤苦志。 在很多同學(xué)看來,大學(xué)不用像高中那樣頭懸梁錐刺股挑燈夜戰(zhàn)了,于是徹底放松了自己,這是不對(duì)的。大學(xué)是我們生命中最美好的時(shí)光,蘇軾說:“百年三萬日,老病常居半。”人的一生其實(shí)是非常短暫的,有一個(gè)賣牛奶的做廣告,從你出生那天開始,就喝我們的牛奶,每天喝一袋,只要堅(jiān)持喝到36500袋,保證你活一百歲。百歲高齡也只是36500袋牛奶的事,更何況我們的大學(xué)生活只有短短幾年呢?所以經(jīng)不起揮霍。 我給大家算筆賬,本學(xué)期總共20周,140天,現(xiàn)在已經(jīng)是第三周了,還剩17周119天,在這17周中,星期天占了34天,國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦放假又占了10天,還剩75天,每天休息8小時(shí),另外,吃個(gè)飯,聊個(gè)天,上上,遛遛彎,能剩下10個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)就不錯(cuò)了。
這樣一折算本學(xué)期有效的學(xué)習(xí)時(shí)間也就不足32天了,平均到每一門課上只有幾天時(shí)間。每一個(gè)學(xué)期也都大致如此,所以時(shí)間是如此地短暫,應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)高中時(shí)期枕戈待旦的拼搏精神。總之,與其瀟灑做夢(mèng),不如努力圓夢(mèng),今天只有努力圓夢(mèng),明天才能安心做夢(mèng)。 圓夢(mèng)既需要我們夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),更需要有開闊的胸襟和健康的心智。大學(xué)教育是開放式教育,要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)周圍人人皆是優(yōu)點(diǎn)時(shí),你就生活在了天堂之中;可是當(dāng)你無視別人的優(yōu)點(diǎn)而刻意放大別人的缺點(diǎn)時(shí),你便生活在了地獄之中。放眼學(xué)界,立足專業(yè),以長者為師,以能者為師,把別人的優(yōu)點(diǎn)變成自己的長處,這是學(xué)習(xí)的智慧。在專業(yè)學(xué)習(xí)中,要處理好課堂領(lǐng)會(huì)和課外鞏固拓展的關(guān)系,須知課堂講授強(qiáng)調(diào)的是整體接受,而課外學(xué)習(xí)則更能突出個(gè)性發(fā)展,注意發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)和興奮點(diǎn),揚(yáng)長避短,洪鐘善撞,多向師長請(qǐng)益,必會(huì)有所成就。
第三層是一個(gè)期望。我個(gè)人覺得,一個(gè)好的老師除了需要自身扎實(shí)的學(xué)養(yǎng)之外,還離不開同學(xué)們的督促,教學(xué)相長并非虛話套話。我經(jīng)常給我的學(xué)生說,感謝同學(xué)們培養(yǎng)了我,不是嘩眾取寵。尺有所短,寸有所長,是同學(xué)們指出了我的不足,讓我在完善中成長。如果每個(gè)同學(xué)都能如此,我們鄭州大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和科研水平必將更加輝煌。
最后一層意思是一個(gè)祝愿,真誠祝愿大家在鄭州大學(xué)求學(xué)期間學(xué)有大成,為我們的人生涂上絢麗的色彩,為我們的生命作好堅(jiān)實(shí)的奠基。
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十二
各位來賓、運(yùn)動(dòng)員、裁判員、老師們、同學(xué)們:
首先,讓我們?cè)僖淮雾懫馃崃业恼坡?,向在百忙之中前來祝賀的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
在第~~個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我們又迎來了學(xué)校的一次盛大節(jié)日,~~中學(xué)20~~年田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校向這次籌備這次盛會(huì)的全體工作人員表示衷心的感謝,向參加這次盛會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員、裁判員組委會(huì)成員表示誠摯的慰問。特別是我們的學(xué)年組長、班主任為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)付出了艱辛的勞動(dòng),向你們說一聲,你們辛苦了!
同學(xué)們,教育的宗旨就是以人為本,全面提高人的基本素質(zhì)。因此,學(xué)校在改善辦學(xué)條件,提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),始終堅(jiān)持全面貫徹教育方針,特別注重提高學(xué)生的身體素質(zhì)。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì),正是對(duì)平時(shí)群體活動(dòng)、各班集體主義精神、展現(xiàn)各班風(fēng)采的一次大檢閱,一次大驗(yàn)收。我相信,我們的運(yùn)動(dòng)員同學(xué)一定能在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手,充分展示平時(shí)刻苦訓(xùn)練的成果,賽出風(fēng)格,賽出水平。
我希望,每位運(yùn)動(dòng)員在奧林匹克精神和亞運(yùn)會(huì)精神的感召下,恪守“公平、公正”的競(jìng)爭(zhēng)原則,團(tuán)結(jié)友愛、和諧進(jìn)步、人人參與,體現(xiàn)“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的核心理念與靈魂,共同分享運(yùn)動(dòng)會(huì)的魅力與歡樂。我希望,你們能發(fā)揮出真正的水平,以積極的態(tài)度,真實(shí)的成績(jī),文明的表現(xiàn)展現(xiàn)烏云中學(xué)風(fēng)采。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì),通過運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮的表率作用,進(jìn)一步貫徹我們的三十字行動(dòng)準(zhǔn)則中“運(yùn)動(dòng)是健兒”的要求,促進(jìn)人的身心和諧發(fā)展,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)強(qiáng)身,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、勇于爭(zhēng)先的創(chuàng)新精神,推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)和諧、穩(wěn)定發(fā)展,努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好、和諧、友誼、進(jìn)步的校園!
最后,預(yù)祝此次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十三
尊敬的老師和同學(xué)們:
大家好!我今天演講的題目是“有一種綻放叫堅(jiān)強(qiáng)”。
年輕時(shí),瑞典醫(yī)生斯坦利·庫尼茨曾試圖穿越撒哈拉沙漠。那天晚上沙漠中的暴風(fēng)雨使他一無所有,向?qū)ё吡?,駱駝帶著食物和水不知道去到哪里了,他為自?6歲生日準(zhǔn)備的香檳也沒有了。
對(duì)死亡的恐懼來自四面八方,斯坦利·庫尼茨緊張地把手伸進(jìn)口袋?!疤O果!”斯坦利從絕望中恢復(fù)過來。“我有一個(gè)蘋果!”幾天后,他奄奄一息,被當(dāng)?shù)厝司绕?。令他們困惑的是,失去知覺的斯坦利手里拿著一個(gè)蘋果,蘋果是那么滿,卻又那么枯萎,沒有人能把它從他手中奪走。
20世紀(jì)初,這位在他的'一生中一直是傳奇人物的人去世了。臨死前,他為自己寫下了這樣的墓志銘:我還有一個(gè)蘋果。
記得長征的時(shí)候,有一名不知道姓氏的戰(zhàn)士,為了不讓自己的戰(zhàn)友吃有毒的野菜,每次吃飯之前,都會(huì)用自己的生命去嘗試那些野菜,一次次保護(hù)自己的戰(zhàn)友。
過了一段時(shí)間后,士兵們的干糧幾乎用完了,只有這位戰(zhàn)士的袋子是滿的。一天,這位戰(zhàn)士吃到了有毒的野草,在彌留之際,他指著糧食袋,士兵們會(huì)打開糧食袋,那一刻所有人都震驚了,因?yàn)榈钩鰜淼牟皇且涣AC?,而是一堆已?jīng)干涸的泥塊。原來,早在不久前,干糧就被吃光了。
如果命運(yùn)折斷了希望的帆,請(qǐng)不要絕望,因?yàn)楸税兑琅f;如果命運(yùn)凋謝了美麗的花瓣,請(qǐng)不要沉淪,因?yàn)榇禾爝€在。
我的演講到此結(jié)束。
非常感謝。
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十四
(1)。
大家好,我叫周笛。我想成為我們六(3)班的班長。雖然班長這個(gè)崗位不是很容易就可以勝任但是我還是要競(jìng)選這的崗位。因?yàn)槲蚁嘈磐ㄟ^我的努力喔一定會(huì)成為老師的得力小助手。競(jìng)選班長重在參與我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),只有參與,只有爭(zhēng)取,才能體現(xiàn)出自己的價(jià)值。
假如大家支持我,我將準(zhǔn)備與大家一起努力為大家做以下一些事:
第一,在學(xué)習(xí)上我會(huì)更加努力,以優(yōu)異的綜合性成績(jī)來告訴大家,我能行!
(2)。
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我叫曹嵐菲。今天,我競(jìng)選的職位是班長。
首先要感謝老師給我這次機(jī)會(huì)。班長是個(gè)榮耀而光榮的職位,但我對(duì)自己有信心,相信我會(huì)勝任的。
我活潑開朗,興趣廣泛,而且還有一顆熱愛班集體的心。
如果我這次競(jìng)選成功,我一定會(huì)全心全意為同學(xué)們服務(wù),平等對(duì)待每一位同學(xué)。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí),我會(huì)主動(dòng)調(diào)解,化干戈為玉帛。我嚴(yán)以律己、以身作則,為班級(jí)出謀劃策,成為老師的得力助手。但“人無完人,金無足赤?!苯窈螅視?huì)努力克服缺點(diǎn),和同學(xué)們共同進(jìn)步。
現(xiàn)在我不是最優(yōu)秀的,但將來我一定是最棒的!
請(qǐng)同學(xué)們支持我!
謝謝大家!
(3)。
尊敬的老師、同學(xué)們:
你們好!
我是xxx,今天評(píng)選班長,先請(qǐng)大家多多支持我,投我一票。
三年級(jí)了,我們從當(dāng)初不怎么懂事的小孩子成長為一個(gè)合格的少先隊(duì)員。大家已經(jīng)公認(rèn),我很聰明,學(xué)習(xí)也好,只是有些頑皮。不過這些都不是重點(diǎn),重要的是,我必須與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改善缺點(diǎn)。
當(dāng)上班長以后,我會(huì)做到一下幾點(diǎn):
我的愛好是最后,再次請(qǐng)大家多多支持,投我一票。
(4)。
尊敬的老師親愛的同學(xué):
大家好,我是馬晨冉我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的,我知道當(dāng)上班長不容易,但是我有信心當(dāng)上一個(gè)稱職的班長。
我當(dāng)過組長,有管人的經(jīng)驗(yàn),我成績(jī)雖然一般,但我樂于幫助人。我的缺點(diǎn)是粗心,但是我當(dāng)上班長后一定會(huì)改掉,我會(huì)變得更優(yōu)秀。
我當(dāng)班長后課堂紀(jì)律要搞好,不擺臭架子,差生和優(yōu)生開互相小組,中等生開興趣小組。我還會(huì)開展朗誦比賽,唱歌比賽,算數(shù)比賽,英語單詞速記比賽和畫畫比賽等等。
希望這次我能競(jìng)選上,如果沒當(dāng)上,我也不會(huì)泄氣,最后希望大家投我一票,謝謝大家。
(5)。
同學(xué)們,老師們,大家下午好!下面是我的競(jìng)選發(fā)言:
其實(shí),二三年級(jí)的時(shí)候,我就想競(jìng)選班長了。但是,我的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)還不夠好,所以我在學(xué)習(xí)上需要花更多的時(shí)間。
現(xiàn)在,我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诜€(wěn)定提高,我可以抽出更多的時(shí)間來為班集體做事情了,所以我才站出來競(jìng)選班長。如果我能當(dāng)上班長,我會(huì)幫大家做好多事情。比如帶領(lǐng)大家去跑步,同學(xué)們有什么不會(huì)的,也可以來問問我,我會(huì)盡力去幫他(她)解決(當(dāng)然,有些問題我也不會(huì),還是請(qǐng)同學(xué)們多多指教吧!)。我也希望能跟大家和諧相處。
希望大家能投給我神圣的一票吧!我的演講完畢。謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十五
親愛的同學(xué)們,各位來賓,老師們:
大家上午好!
同學(xué)們步入大學(xué),即將開始人生中一段最重要、最豐富多彩的旅程。對(duì)未來的大學(xué)生活,你們可能有著無限的憧憬和向往,也或許有著點(diǎn)點(diǎn)的困惑與迷茫?!叭绾尾拍懿还钾?fù)大學(xué)的美好時(shí)光和青春年華”,一定是大家思考的最多的問題。
大學(xué)生活不同于初中高中學(xué)習(xí)生活,在這里,你們將開啟人生的新篇章,塑造一個(gè)全新的自我,為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。此刻,探討如何度過大學(xué)生活,意義重大。開學(xué)之際,我最想對(duì)同學(xué)們提出的希望就是發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),回歸常識(shí),正本清源。這是個(gè)看似尋常的話題,但是在當(dāng)前社會(huì)浮躁,過分追求物質(zhì)占有和享受,有時(shí)又個(gè)人主義膨脹,功利主義盛行,常識(shí)和傳統(tǒng)常常遭到遺忘和扭曲的情況之下,顯得尤為必要。
一、回歸“做人立德”的常識(shí)。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
教育以育人為本,育人以立德為第一要?jiǎng)?wù)。對(duì)立德修身的要求,是儒家經(jīng)典《大學(xué)》最重要的精神。品德、修養(yǎng)、誠信、孝道、擔(dān)當(dāng)是對(duì)為人處世的基本要求,是齊家治國平天下的基礎(chǔ)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該是有知識(shí)、有文化的有德之士。人無德不立,人無德寸步難行。勤勞勇敢、尊老愛幼、見義勇為、勤儉節(jié)約等本是中華民族的傳統(tǒng)美德,可是近年來出現(xiàn)了種種道德扭曲和喪失的現(xiàn)象,令人痛心,有時(shí)會(huì)使人無所適從。但是,這些不正常的現(xiàn)象不能代表中國社會(huì)道德的主流,只是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的非正?,F(xiàn)象,中國主流社會(huì)正在召喚和推進(jìn)中華傳統(tǒng)美德的歸來。我希望中國科大的學(xué)生們,不忘做人立德,要謹(jǐn)記弘揚(yáng)“紅專并進(jìn),理實(shí)交融”的校訓(xùn),把修身立德放在第一位,堅(jiān)持“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”,常懷友愛和仁愛之心,尊師敬友,助人為樂,愛人愛國愛科學(xué),培養(yǎng)高尚的道德情操,做到德才兼?zhèn)洹?/p>
二、回歸“讀書科研”的常識(shí)。
樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。
讀書是享受和增長知識(shí)的過程,科研亦是人生的高尚事業(yè)之一?;貧w“讀書科研”的常識(shí),就是在大學(xué)生活中不要太過功利,單純的認(rèn)為大學(xué)就是考試通關(guān)、刷學(xué)分刷gpa,最后拿一紙文憑作敲門磚,接著考托福、雅思,出國留學(xué),最后成“土豪”,當(dāng)“大款”,開豪車,住豪宅。創(chuàng)造和傳播文明,憂國憂民,不謀私利,胸懷天下,歷來是中國知識(shí)分子的傳統(tǒng)美德和光榮傳統(tǒng),期待你們能發(fā)揚(yáng)光大。回歸“讀書科研”的常識(shí),就是要把發(fā)現(xiàn)科學(xué)和社會(huì)問題、解決科學(xué)和社會(huì)問題當(dāng)成自己的矢志追求。在大學(xué),我們學(xué)習(xí)知識(shí),明辨事理,學(xué)會(huì)分析和思考,增強(qiáng)造福人類社會(huì)的責(zé)任感;我們參加科學(xué)研究,提高實(shí)驗(yàn)技術(shù),培養(yǎng)科研能力,增長才干,探索自然奧秘,早日找到自己感興趣的研究方向,是為了“有所發(fā)明,有所創(chuàng)造”,為造福人類社會(huì)做貢獻(xiàn)?;貧w“讀書科研”的常識(shí),就是樹立真正的創(chuàng)新觀念和高遠(yuǎn)的人生志向。不要被社會(huì)上急功近利的觀念和現(xiàn)象所誤導(dǎo)和裹挾,不要把簡(jiǎn)單的改頭換面、換湯不換藥的研究當(dāng)成創(chuàng)新,不要把常見的勤工儉學(xué)、擺攤賣串兒、走街串巷送快遞件兒當(dāng)成創(chuàng)業(yè),不要把濫竽充數(shù)、寫灌水論文當(dāng)成科學(xué)研究的目標(biāo)。同時(shí),讀書科研一定要認(rèn)真,不能馬馬虎虎,切忌一知半解,似懂非懂;要實(shí)事求是,來不得半點(diǎn)虛偽和驕傲,也不能急于求成;要學(xué)會(huì)找準(zhǔn)問題,鍥而不舍,究其本質(zhì);要平心靜氣,融會(huì)貫通,培養(yǎng)全新的挑戰(zhàn)和進(jìn)取精神,以及面對(duì)嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)問題時(shí)樂觀自信的心態(tài)?;貧w“讀書科研”的常識(shí),我們就能:于自身,是開闊視野,增長才干,提升自我;于社會(huì),是“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”。
三、回歸“自理和自立”的常識(shí)。
學(xué)會(huì)自己管理自己,自己照顧自己,自己規(guī)劃自己。
各位同學(xué)都是父母的“掌上明珠”,從小到大很多事情可能是父母幫助或代勞的多,家人照顧的多。進(jìn)入大學(xué),成為一名光榮的大學(xué)生,應(yīng)該告別之前可能的依賴,要學(xué)會(huì)自理、自立和承擔(dān)責(zé)任。學(xué)會(huì)自己管理自己,自己照顧自己,自己規(guī)劃自己,提高獨(dú)立生活的能力,讓家長放心,讓親友放心,讓老師和學(xué)校放心,讓社會(huì)放心??吹揭恍┩瑢W(xué)勇敢地第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門坐火車到學(xué)校報(bào)到,我感到很高興,為你們自立的第一步點(diǎn)贊。在學(xué)校集體生活中,大家要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,飲食有節(jié),起居有常,既有利于自己,又不影響他人。要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,堅(jiān)持鍛煉身體,做到學(xué)習(xí)好,身體棒。要重視儀容儀表,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。記住“一室之不治,何以天下家國為”的古訓(xùn),自己動(dòng)手洗衣曬被,打掃房間,使得環(huán)境整齊整潔,人人都成為“帥哥、靚女”。要養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風(fēng),消費(fèi)量力而行,生活水平上不盲目攀比,常記:“歷覽前賢國與家,成由勤儉破由奢”。要反對(duì)浪費(fèi),勤儉節(jié)約,不忘:“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”。還要積極參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和各種社會(huì)公益活動(dòng),從中發(fā)現(xiàn)自身潛力,體會(huì)自立、責(zé)任和感恩的內(nèi)涵,自己成長,也有益社會(huì),為將來跨出校門、貢獻(xiàn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。
四、我希望同學(xué)們回歸“獨(dú)立思考”的常識(shí)。
保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng)。
大學(xué)旨在培養(yǎng)“獨(dú)立之人格,自由之精神”。要形成獨(dú)立之人格,獨(dú)立生活是物質(zhì)基礎(chǔ),獨(dú)立思考是精神內(nèi)核。獨(dú)立思考具有改變?nèi)松?、改變社?huì)的力量,獨(dú)立思考會(huì)產(chǎn)生牛頓,產(chǎn)生愛因斯坦,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)推動(dòng)人類文明進(jìn)步的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。在全球化和信息化的時(shí)代,價(jià)值觀取向多元化,如何從碎片化的海量信息中去偽存真,如何從泥沙俱下的公眾輿論中明辨是非,是在大學(xué)時(shí)代要練就的基本功之一。你們要保持頭腦清醒,不沖動(dòng),不跟風(fēng),不“人云亦云”,不斷提高分析問題和解決問題的能力。要保持批判和質(zhì)疑精神,不讀死書,不迷信書本,努力通過獨(dú)立思考,不斷取得創(chuàng)新性成果。要學(xué)習(xí)歷史,了解社會(huì),明辨是非,捍衛(wèi)真理,做中華文明回歸和社會(huì)發(fā)展的先鋒。同時(shí),行勝于言。在獨(dú)立思考,堅(jiān)持真理的同時(shí),還要把理想付諸于行動(dòng),將你們的聰明才智貢獻(xiàn)于祖國發(fā)展之中。
同學(xué)們,大學(xué)時(shí)代是重新發(fā)現(xiàn)自我、釋放潛能的時(shí)代,只要努力,一切皆有可能!來到科大,不論地域、出身,也不論高考分?jǐn)?shù)高低,大家都是在同樣的起跑線上,要以仁愛之心對(duì)待老師同學(xué),保持事業(yè)上的進(jìn)取心,激發(fā)對(duì)科學(xué)的好奇心,積極對(duì)待即將開始的大學(xué)生活,盡快適應(yīng)大學(xué)生活,盡快融入到科大這個(gè)大家庭之中,在中國科大開啟人生的新篇章。以中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的名義,肩負(fù)起你們這一代人的責(zé)任和使命,成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)接班人。
世界是你們的,中國的未來是你們的,淳樸智慧的科大20xx級(jí)新生同學(xué)們,我對(duì)你們充滿信心,相信你們一定會(huì)無愧于偉大的時(shí)代,無愧于大學(xué)時(shí)光,無愧于未來!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
今天,共有1318名同學(xué)獲得博士、碩士學(xué)位。首先,我代表學(xué)校,向同學(xué)們奮力拼搏完成學(xué)業(yè)表示祝賀!同時(shí),向悉心指導(dǎo)你們的老師、辛勤培育你們的家人和一路支持你們的親友,致以誠摯的敬意和衷心的感謝!
最近我一直在思考,在今天這個(gè)場(chǎng)合,給大家講點(diǎn)什么。大家知道,在過去幾次畢業(yè)典禮上,我曾經(jīng)講過理想、擔(dān)當(dāng)、良知、敬畏等這樣一些關(guān)于價(jià)值信念的話題,勉勵(lì)同學(xué)們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值和履行家庭責(zé)任的同時(shí),肩負(fù)起推動(dòng)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人類文明進(jìn)步的時(shí)代重任。這既是對(duì)同學(xué)們提出的一些做人做事方面的希望,也是我自己經(jīng)歷中的一些感悟和體會(huì)。今天,我想和大家交流的話題是:選擇與堅(jiān)持。前不久,我在臺(tái)灣訪問的時(shí)候見到一本書,書名叫《outliers》,書的內(nèi)容與去年全校教育工作討論會(huì)的主題很吻合,我就買了下來,在回北京的路上很快讀完了。書中講了很多故事來說明社會(huì)環(huán)境、機(jī)遇對(duì)一個(gè)人成功的重要作用。不過,我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示,在此與大家分享。
第一是從現(xiàn)在做起,從小事做起,不要怨天尤人。
這本書講到加拿大冰球國家隊(duì)的故事,作者發(fā)現(xiàn)在這些國家隊(duì)選手中有一個(gè)規(guī)律性現(xiàn)象——他們大部分人都出生在1、2月份,很少有在年底出生的。之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是因?yàn)樵诩幽么筮@個(gè)冰球運(yùn)動(dòng)狂熱的國家,教練們會(huì)挑選9到10歲的小選手組成“巡回賽小組”,而分組的時(shí)間界線恰好是1月1日,換句話說,1月1日到當(dāng)年12月31日之間出生的球員會(huì)被分在一組。對(duì)10來歲的孩子來說,幾個(gè)月的年齡差距還是很明顯的,那些大月份出生的小孩發(fā)育更成熟,更容易在同組競(jìng)爭(zhēng)中勝出。而一個(gè)小選手一旦被選中,他將擁有更好的教練、更出色的隊(duì)友、參加更多的比賽。久而久之,這些孩子的成績(jī)會(huì)越來越好,其中最優(yōu)秀的一部分人就進(jìn)入到國家隊(duì)。大月份出生的運(yùn)動(dòng)員從一開始幸運(yùn)地獲得了那些微小的機(jī)會(huì),并通過努力逐漸把這些機(jī)會(huì)累積成自己的優(yōu)勢(shì),最終成為國家隊(duì)選手。這個(gè)規(guī)律不僅存在于加拿大冰球運(yùn)動(dòng)中,在美國的棒球運(yùn)動(dòng)、歐洲的足球運(yùn)動(dòng)甚至在學(xué)校教育中也有類似現(xiàn)象。
這告訴我們,每件事情的起步階段都很重要,不要因?yàn)槭虑樾【秃鲆曀?,不要因?yàn)槭莿傞_始就不認(rèn)真去做。同學(xué)們,你們離開學(xué)校后,身邊的每一件小事都可能是積累未來發(fā)展優(yōu)勢(shì)的那個(gè)機(jī)會(huì)。希望大家邁好這走向社會(huì)的第一步,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起,把自己的成長融入到國家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的洪流中,即使遇到了困難和挫折,也決不要消極悲觀、怨天尤人。這是我想說的第一點(diǎn)體會(huì)。
第二是要長期堅(jiān)持,全心投入,不要輕易放棄。
大家在學(xué)校時(shí)有不少觀看高水平演出的機(jī)會(huì)。當(dāng)我們陶醉于婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲時(shí),經(jīng)常會(huì)贊嘆演奏者的高超技巧,并可能會(huì)將此歸功于他們的非凡天賦?!秓utliers》這本書卻講了另外一個(gè)發(fā)現(xiàn):無論是小提琴還是鋼琴專業(yè)的學(xué)生,他們從5歲左右開始學(xué)琴,到20歲時(shí),那些具有成為世界級(jí)獨(dú)奏家潛質(zhì)的學(xué)生都至少練習(xí)了10000小時(shí),那些被認(rèn)為比較優(yōu)秀的學(xué)生累計(jì)練習(xí)了8000小時(shí),而那些被認(rèn)為將來只能成為一名音樂輔導(dǎo)老師的學(xué)生只練習(xí)了4000小時(shí)。這就是所謂的“10000小時(shí)法則”,如果一個(gè)人的技能要達(dá)到世界水準(zhǔn),他(她)的練習(xí)時(shí)間通常需要超過10000小時(shí)。這個(gè)法則也應(yīng)驗(yàn)在我們熟知的很多著名人士身上。比如,比爾·蓋茨就幾乎把自己的青少年時(shí)光都用在了計(jì)算機(jī)程序開發(fā)上。從1968年他上七年級(jí)開始,到大二退學(xué)創(chuàng)辦微軟公司,這期間蓋茨持續(xù)編程有7年時(shí)間,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過10000小時(shí),據(jù)說當(dāng)時(shí)世界上有蓋茨這樣經(jīng)歷的人不超過50個(gè)。因此,當(dāng)1975年個(gè)人計(jì)算機(jī)開始進(jìn)入家庭時(shí)代的黎明時(shí)刻,能占據(jù)最有利的位置去擁抱第一縷曙光的人,自然非“蓋茨”們莫屬。前不久,facebook創(chuàng)始人扎克伯格來清華演講,我問了他一個(gè)問題——對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來說,什么最重要?他不假思索地回答,“不要放棄”。我們的古人也說,行百里者半九十。做一件事情,只有持之以恒地堅(jiān)持下去,你才能從中產(chǎn)生對(duì)事物的深刻理解和認(rèn)識(shí),獲得與眾不同的感悟和洞察,這是一個(gè)人成長不可或缺的重要過程。沒有這樣的積累,即便機(jī)會(huì)到了你的面前,也很難能把握住。所以,平庸與卓越之間的差別,不在于天賦,而在于長期的堅(jiān)持、持續(xù)的投入。這是我想告訴大家的第二點(diǎn)體會(huì)。
我要說的第三點(diǎn)是,要懂得取舍,有所不為,不要被眼前利益所誘惑。去年下半年,蘋果公司首席執(zhí)行官蒂姆·庫克在清華有一個(gè)對(duì)話活動(dòng)。當(dāng)被問到“在過去3年中哪些是你做的最困難的決策”時(shí),庫克回答說,最難的是“決定不做什么”。因?yàn)樘O果公司有太多偉大的、令人興奮的想法。他又被問到,是不是要從好的想法中選擇最好的想法,去掉次好的想法?令人驚訝的是,庫克說,我們所有的想法都是最好的想法,但蘋果公司只能選擇其中一種,并努力把它做到極致,其他的都會(huì)果斷放棄。同學(xué)們,人的成長就是一個(gè)不斷選擇的過程,對(duì)優(yōu)秀的人而言,選擇更是人生中面臨的最大挑戰(zhàn)。今天你們走向社會(huì),將面臨各種各樣的機(jī)遇、誘惑,也會(huì)遇到很多的挑戰(zhàn)、挫折。每當(dāng)這時(shí)候,你都是在回答與“選擇”相關(guān)的問題。我希望大家,無論面對(duì)機(jī)會(huì)還是挑戰(zhàn),都能有舍棄的胸懷和勇氣,都能從國家利益出發(fā)、從大眾福祉出發(fā),選擇最有價(jià)值的事情,專心專注地做下去,在服務(wù)國家、奉獻(xiàn)社會(huì)的事業(yè)中讓自己從優(yōu)秀走向更加優(yōu)秀。
同學(xué)們,剛才我講的是自己從很多人、很多事中得到的三點(diǎn)感悟。當(dāng)然,即使大家做到了這三點(diǎn),也未必一定能獲得你所期望的結(jié)果。剛才童之磊校友就講到他從20xx年創(chuàng)業(yè)至今,所經(jīng)歷的多次挫折和失敗。但我相信,只要做到了從小事做起,從現(xiàn)在做起,持之以恒,勇于舍棄,你們就會(huì)從自己的每一次經(jīng)歷中收獲對(duì)成功與失敗更為深刻的理解。那時(shí)候,世界依然屬于你,創(chuàng)造精彩人生的空間依然為你敞開。正如敬愛的朱镕基學(xué)長在紀(jì)念經(jīng)管學(xué)院建院30周年時(shí),對(duì)清華同學(xué)們講的那樣,“要大膽地試,不要怕失敗;你們還年輕,失敗了也無所謂”。
謝謝大家!
親愛的同學(xué)們:
勵(lì)志教育,是應(yīng)用教育心理學(xué)、教育激勵(lì)學(xué)和,激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力,使學(xué)生從“被成長”中產(chǎn)生生命自覺,讓學(xué)生用自己的力量成長,最終達(dá)到成人成才的目的,勵(lì)志教育在今年三月份來到我校高二年級(jí),經(jīng)過了春的播種,夏的耕耘,現(xiàn)在到了秋天收獲的季節(jié)。歷時(shí)至今半年時(shí)間之余。作為班主任,同時(shí)也作為一名導(dǎo)師,學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步和變化令我欣慰。今天,我就將這些喜悅與各位分享。
一、行為習(xí)慣由表及里慢慢好轉(zhuǎn)。
從第一封《我要精心塑造自己》開始,學(xué)生認(rèn)識(shí)到了平時(shí)一些阻礙自己前進(jìn)的不良習(xí)慣,慢慢出現(xiàn)了改觀。在這個(gè)階段班主任認(rèn)真解讀勵(lì)志信,導(dǎo)師耐心批改成長記錄,過程的繁雜在最初的時(shí)候帶來了抱怨,但學(xué)生的變化也讓我們看到了希望。在一次成長記錄中,學(xué)生寫道:“今天我們上體育課,老師讓自由活動(dòng),我們班沒有打球的同學(xué)看到教學(xué)樓后的車子倒了一大片,我們都過去把車子扶了起來,雖然很累,但是心里很高興?!边@些理應(yīng)做到的簡(jiǎn)單小事卻很少有人伸出手去做,不是沒有能力。現(xiàn)在我的學(xué)生在經(jīng)過勵(lì)志教育后做到了,慢慢改變自己的行為習(xí)慣,這就是進(jìn)步。我給他批語:“送人玫瑰,手有余香。你發(fā)揚(yáng)了中華的傳統(tǒng)美德,同時(shí)也成為敢于挑戰(zhàn)自己的第一人,以后沒什么事情能戰(zhàn)勝你內(nèi)心的強(qiáng)大?!?/p>
二、學(xué)習(xí)不再是困難而成為了樂趣。
勵(lì)志教育是為了讓學(xué)生成為最優(yōu)秀的自己,學(xué)習(xí)是其中最重要的一環(huán)。高二四班是文科班,基礎(chǔ)相對(duì)差一些,在考試后很多同學(xué)表現(xiàn)出了消極的態(tài)度,說:“反正我不行,我就這樣混到畢業(yè)算了”面對(duì)這樣的情況在第三封信中《百遍奇跡》中,介紹了好的學(xué)習(xí)方法和技巧。導(dǎo)師耐心的給學(xué)生分析原因,鼓勵(lì)堅(jiān)強(qiáng)。我告訴同學(xué)們:“知識(shí)是人創(chuàng)造的,只要是人就有能力擊破它們。沒有什么是四班同學(xué)做不到的,我們齊心協(xié)力創(chuàng)造奇跡”同學(xué)們很受鼓舞,我們一起想辦法找技巧,學(xué)生比以前更勤奮了,慢慢的同學(xué)們?cè)诔砷L記錄中開始寫道:“今天,我經(jīng)過一節(jié)課的努力終于擊敗了長時(shí)間困擾我的那道數(shù)學(xué)題,我很高興,我知道自己也能行。下次我還要在做會(huì)的基礎(chǔ)上縮短時(shí)間,提高效率”,就這樣我們班全體同學(xué)共同努力,終于慢慢走出低谷,取得了優(yōu)異的成績(jī)。我們的路還很長,但是我們的路卻很光明。因?yàn)槲覀兛吹搅饲斑M(jìn)的方向。
三、我的勵(lì)志。
學(xué)生勵(lì)志走向成功,我強(qiáng)烈的感到老師也需要?jiǎng)?lì)志,老師是學(xué)生的表率,通過自己的行動(dòng)感召學(xué)生。張校長經(jīng)常說:“人,要有追求”我們的勵(lì)志不光是學(xué)生需要,老師同樣需要。每每看到來到學(xué)校演講的專家,我總會(huì)想:“什么時(shí)候自己也能站在那里給別人講自己的成功?”每每做一套試卷,我總會(huì)想:“什么時(shí)候我能出自己的題,讓全國的老師和學(xué)生學(xué)習(xí)我的智慧?”以前的我想贏,但更安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取?,F(xiàn)在的我想贏,開始付諸行動(dòng),沒事的時(shí)候看書學(xué)習(xí),寫東西,像學(xué)生一樣重拾曾經(jīng)的夢(mèng)想,追求寫意人生。
謝謝大家!
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們:
大家下午好!很榮幸能代表高三預(yù)科班全體老師在這里和大家交流。今天是離高考219天的日子?;叵雰赡昵澳銈儜汛?mèng)想,充滿對(duì)知識(shí)的渴望,背負(fù)著父母殷切的期盼來到沙城中學(xué),仿佛就在昨天,是那樣的清晰。可是我們已經(jīng)走過了高三的三個(gè)多月了。
就在這次國慶節(jié)放假回來那天晚上,做了一個(gè)調(diào)查,309班的同學(xué)們給我反饋了他們現(xiàn)階段最關(guān)心的是什么?其中“如何快速提高成績(jī)?”、“怎樣才能做到心無雜念,高效學(xué)習(xí)?”、“高考是怎么回事?”、“如何平靜浮躁的心態(tài)?”這幾個(gè)觀注點(diǎn)很具有代表性。針對(duì)這些問題我也苦苦尋求答案,今天和同學(xué)們探討“一種方法”和“一種境界”:
一種方法既活在當(dāng)下。有人問禪師,什么是活在當(dāng)下?禪師回答,吃飯就是吃飯,睡覺就是睡覺,這就叫活在當(dāng)下。也許我們覺得這個(gè)解釋太樸實(shí),它的含義我們是否清楚呢?我認(rèn)為它至少包含三層意思:第一、活在當(dāng)下就是珍惜現(xiàn)在,因?yàn)樽钪匾臅r(shí)間就是現(xiàn)在。第二、活在當(dāng)下就是享受過程,體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂,兩千多年前孔子曾說“吾十有五而志于學(xué)”,因?yàn)樗业搅藰?,“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不矣樂乎”為證,這個(gè)樂就是學(xué)樂,因此凡是樂者,一切都是享受,凡是不樂者,一切都是負(fù)擔(dān)。第三,活在當(dāng)下才能更好地走向未來。因此,活在當(dāng)下是一種積極心態(tài)。
同學(xué)們,現(xiàn)在連接著過去和未來,如果你一味地為過去的事情后悔,你就會(huì)消沉;如果你一味地為未來的事情擔(dān)心,你就會(huì)焦躁不安。(故事:有一個(gè)鄉(xiāng)下姑娘擠了一罐牛奶,把它頂在頭上,然后就開始胡思亂想了,這罐牛奶可以賣幾塊錢,這幾塊錢可以買幾只小雞,小雞長大了可以下很多的雞蛋,雞蛋又可以孵出很多小雞,小雞長大又可以下很多雞蛋,這些雞蛋賣的錢就夠我買一件漂亮的裙子了,我穿上到王宮跳舞,我的舞姿吸引了王子,王子邀請(qǐng)我跳舞,我要擺擺矜持……,她一歪腦袋,牛奶罐掉地上摔碎了)故事告訴我們:如果你不活在當(dāng)下,就會(huì)失去當(dāng)下。如果你不重視現(xiàn)在,就會(huì)失去未來。
有的同學(xué)可能會(huì)說,我已經(jīng)活在當(dāng)下了,我知道現(xiàn)在最重要的事情就是學(xué)習(xí),其他什么事我都不管了,為什么我的成績(jī)還是不能提高。我想說這是一個(gè)偽學(xué)習(xí)理論。你沒有觸摸到學(xué)習(xí)的精髓,你的成績(jī)當(dāng)然不能提高,因此我希望同學(xué)們能提高一種境界,就是厚德載物的境界。德,當(dāng)然指品德,德行,修養(yǎng),我想把它抽象出來,就是根基、行為、習(xí)慣,就像種樹一樣,無數(shù)人都一心往上長,從來不往下長,結(jié)果上面不斷長,下面沒有扎根,如水中浮萍,無根之草。而今天教你不斷扎根,只要根深蒂固,上面不用規(guī)劃,你的成績(jī)就會(huì)不斷的取得進(jìn)步。
怎樣扎根,下面給你四點(diǎn)意見供參考:
1、感恩的心。你要感謝生活和學(xué)習(xí)中的萬事萬物,身邊的每一個(gè)人,如果你擁有感恩的心,就好比在水中放進(jìn)了一小塊明礬,它能沉淀所有的渣滓,沉淀很多的浮躁與不安,消融許多的不滿與不幸。擁有感恩的心,你才能快樂地學(xué)習(xí),幸福地生活。
2、寬廣的胸懷。其實(shí)寬容這詞就能說明這一點(diǎn),一個(gè)人只有心胸寬闊,才能容納得了更多的知識(shí)。你可以現(xiàn)在審視自己,是否經(jīng)常會(huì)生氣,經(jīng)常對(duì)身邊的人、事、物感到不滿意,如果這樣就說明你的心胸狹隘,當(dāng)然知識(shí)就不能夠進(jìn)入。
3、堅(jiān)守本心。你內(nèi)心的本真是什么?來沙城中學(xué)時(shí)你的夢(mèng)想是什么?現(xiàn)在還記得嗎?你堅(jiān)守住了嗎?到現(xiàn)在為此,你已經(jīng)過了近二十年的單身生活,在高三的最后二百天你能否保持單身?同學(xué)們,只要你能堅(jiān)守住內(nèi)心最原始的真實(shí),你必將加速你夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。
4、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度。其實(shí)生活即學(xué)習(xí),生活中散漫,丟三落四,衣冠不整,紀(jì)律問題不斷,學(xué)習(xí)當(dāng)然上不了層次,在上百年前弟-子規(guī)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度就有了很好的說明:房室清、墻壁凈、幾案潔、筆硯正、字不敬、心先并列典籍、有定處、讀看畢、還原處。注重生活中的細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,是你的學(xué)習(xí)能取得突破的基本條件。
同學(xué)們,如果你提升了厚德載物的境界,你必將厚積薄發(fā)。
最后,我想和大家分享一段我改編的話:
人最寶貴的是生命,人的生命只有一次。他的中學(xué)階段應(yīng)當(dāng)這樣度過:
當(dāng)他回首往事時(shí),他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)樯畹挠顾?、頹廢而羞愧;畢業(yè)的時(shí)候,他能夠說:我把我的時(shí)間和全部精力都獻(xiàn)給了人生最輝煌的事業(yè),為我自己的未來而奮斗和努力!
讓我們用這段光彩奪目的話來鞭策和激勵(lì)自己!同學(xué)們,活在當(dāng)下,提升境界,相信自己,當(dāng)這一切過去,你們將是第一。
勵(lì)志的發(fā)言稿初一篇十七
首先我先給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧:
臺(tái)灣有個(gè)年輕人,經(jīng)過數(shù)年的拼搏后賺了不少錢。他準(zhǔn)備到歐州旅游,入住一酒店,第一天早上醒過來,聽到一陣敲門聲。門一打開后有個(gè)侍應(yīng)生很熱情地跟他說:“goodmorningsir?!彼麤]聽懂。按照中國人的慣性思維,他在想:“是不是問我叫什么名?!?/p>
于是他大聲在說:“我叫陳阿土?!钡诙煸缟纤致牭揭魂嚽瞄T聲,門一打開后又見昨天的侍應(yīng)生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句:“goodmorningsir?!彼悬c(diǎn)生氣了,“怎么這么笨呢?”于是他更大聲地說:“我叫陳阿土。”
第三天早上令人恐懼的事情還是發(fā)生了。他又聽到一陣敲門生,這個(gè)侍應(yīng)生又跟他說了一句:“goodmorningsir”,他非常氣憤地說:“我叫陳阿土?!碑?dāng)天晚上他睡不著了,他想弄個(gè)明白。于是他問旅游團(tuán)的團(tuán)長。團(tuán)長說:“你才是笨蛋呢?人家問你早上好呢!”
他突然覺得很羞愧,我賺了那么多錢,怎么文化水平這么低呢?于是他準(zhǔn)備學(xué)英語,他學(xué)的第一句話就是:goodmorningsir。第四天早上他在焦急地等待侍應(yīng)生的敲門,因?yàn)樗堰@句話用出來。所以當(dāng)侍應(yīng)生一敲門,門一打開后他立刻對(duì)侍應(yīng)生說:“goodmorningsir”,侍應(yīng)生聽完后立刻說:“我叫陳阿土?!?/p>
這是為什么嗎?因?yàn)樵谶@個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無比堅(jiān)定的信念。信仰沒有正確與否,只要適合你的,就是的。
我要送給大家第一句話,這句話是一個(gè)信念,那就是今天我必須成功。記住,是今天,不是明天,更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒?,只能今天成功了,人生才有可能成功?!梆B(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)”,千日折合起來正好是三年,高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,酸甜苦辣,我們一同走過;用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高考是一塊試金石——通過高考,淘磨出來的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松;這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽;這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng),更是為新時(shí)代學(xué)子無悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來越臨近的高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬千家長望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼;也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)名校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想,為了一生的成功,我們沒有借口,我們沒有理由;我們只有努力,只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無悔的人生,相約無悔的青春,聆聽高考的腳步。
我的演講完畢,謝謝大家!
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