在總結(jié)的過(guò)程中，我們可以反思自己的行為和決策，找到問(wèn)題所在并予以解決。寫(xiě)作總結(jié)時(shí)，要注意邏輯的連貫性和銜接，盡量避免跳躍和斷層的情況出現(xiàn)。如果你需要一些關(guān)于總結(jié)的范文，可以參考以下內(nèi)容，或許能為你提供一些幫助和借鑒。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇一
家庭是兒童生活的第一個(gè)環(huán)境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，起著學(xué)校教育、社會(huì)教育所不可替代的重要作用。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們對(duì)教育越來(lái)越重視，每個(gè)家庭都想把自己的孩子教育好。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)的教育理念，從而家校共育，形成合力，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)。
一、確定主題，明確目的;。
在新學(xué)期伊始，我們就成立了新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)。然后召開(kāi)會(huì)議，研究部署了各項(xiàng)工作，注重抓早、抓細(xì)、抓落實(shí)，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)年的工作主題，分工明確，責(zé)任到人。這個(gè)學(xué)期的主題是：繼續(xù)抓習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭。
二、學(xué)生家長(zhǎng)能夠積極參與家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，極大程度地滿足了家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)的需求，人數(shù)比較多。
三、精心備課，精彩講座;。
主題設(shè)定好之后，我們組里在每次家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)辦前都要進(jìn)行集體備課，先由主備課人說(shuō)出她的構(gòu)思，然后大家在一起共同商討，制定出具體的、最切實(shí)可行的授課方案，再結(jié)合自己本班的實(shí)際情況備出自己的特色教案，精心制作課件，在統(tǒng)一的時(shí)間，各班組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校，每位老師都進(jìn)行了精彩的講座，給家長(zhǎng)解答了困惑，傳授了育兒方法，從而在教育理念上達(dá)成共識(shí)。
四、親子共讀，共品書(shū)香;。
家庭中大人與孩子一起閱讀?？梢允谴笕俗x給孩子聽(tīng)，也可以是孩子讀給大人聽(tīng)，也可以是大人讀給大人聽(tīng)，也可以是孩子讀給孩子聽(tīng)，也可以是自己讀給自己(默讀或讀出聲音);除了“讀”的形式，還可以有表演、圖畫(huà)、手工、實(shí)驗(yàn)等等多種形式，重要的是，大人與孩子一起享受這個(gè)過(guò)程，共同分享讀書(shū)的樂(lè)趣，品味書(shū)香，增進(jìn)親子之間的情感，構(gòu)筑書(shū)香家庭。就目前我們班涌現(xiàn)出不少的書(shū)香家庭，他們也用自己的做法，見(jiàn)證著孩子的優(yōu)秀，引領(lǐng)著更多的家庭走進(jìn)親子共讀的大軍中來(lái)。
五、開(kāi)誠(chéng)布公的給老師提出了改進(jìn)意見(jiàn)在活動(dòng)中家長(zhǎng)和教師交流了許多教育方面的意見(jiàn)，也給教師提出了一些建議和不足：
1、幫助孩子排除自卑，找回自信;2、紀(jì)律不是很?chē)?yán)。
總之，這一學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校，我們各項(xiàng)工作都在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲中引領(lǐng)著家長(zhǎng)，教育著孩子。隨著新學(xué)年的到來(lái)，我們將一如既往地辦好家長(zhǎng)學(xué)校，力爭(zhēng)使我們的家長(zhǎng)學(xué)校辦出特色，更見(jiàn)成效。讓家校共育之花在我們手中開(kāi)得更加?jì)善G!
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇二
以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所管理的年級(jí)各方面有了進(jìn)一步的提高，所任班級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高?，F(xiàn)就將三年以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。
1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、管理、教學(xué)工作。
作為年級(jí)組長(zhǎng)，我深深懂得教師的一言一行都影響著身邊的其他老師，感染著每一個(gè)學(xué)生，特別對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用各班班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，各班形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與班主任、任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的年級(jí)活動(dòng)，積極帶領(lǐng)本年級(jí)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)做好年級(jí)的各項(xiàng)管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。
(二)、教學(xué)工作：
我一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事小學(xué)教育教學(xué)工作，能適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，取得了滿意的教學(xué)成績(jī)：首先(1)制定教學(xué)計(jì)劃，平等關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。堅(jiān)持認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)的第一步。注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。(2)認(rèn)真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)。為了提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，就要認(rèn)真抓好教學(xué)的三個(gè)環(huán)節(jié)：一是：課前備好課。備好課是上好課的前提和保證。為此，本人深入鉆研教材，精心選擇教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫(xiě)出了切實(shí)可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。二是：精心組織課堂教學(xué)。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語(yǔ)言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動(dòng)化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，學(xué)生活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。三是：加強(qiáng)課后輔導(dǎo)力度。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力的特點(diǎn)，經(jīng)常通過(guò)談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，多與他們談心;從贊美著手，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學(xué)生交談時(shí)，對(duì)他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓他們敢說(shuō)話，說(shuō)真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn)，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為，從而真正達(dá)到思想教育的目的。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面。
我能深刻理解“要想給學(xué)生一杯水，老師得有一桶水”的含義。因此，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。因此我在教學(xué)之余，除了認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去參加各種培訓(xùn)，不斷完善自我。
四、取得成績(jī)。
三年來(lái)，在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下、本人的刻苦努力下、在全體同事的幫助下、在全體學(xué)生的共同努力下，本人各方面的工作中取得了較好的成績(jī)，收到了良好的效果。得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。比如所帶的年級(jí)，每個(gè)學(xué)期都榮獲優(yōu)秀年級(jí)的稱號(hào);所領(lǐng)導(dǎo)的班主任大部分都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”;自己也多次被評(píng)為“優(yōu)秀年級(jí)組長(zhǎng)”;所寫(xiě)的論文也多次獲得教育學(xué)會(huì)不同的名次的表彰。教學(xué)方面更是突出，每個(gè)學(xué)期所教學(xué)科的平均分都比較高，特別上個(gè)學(xué)期，所教學(xué)科的平均分比整體平均分高了14.3分。組織學(xué)生參加的各項(xiàng)比賽也獲得了較好的名次。
今后我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，使教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。相信在以后的教育教學(xué)、管理工作中，我會(huì)取得更好的成績(jī)，爭(zhēng)取到更大的進(jìn)步，為自己熱愛(ài)的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇三
時(shí)光飛逝，三年彈指一揮間，回望來(lái)時(shí)路，心中有很多感慨;現(xiàn)將2010年以來(lái)各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
三年來(lái)，在護(hù)理部和科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，從各方面嚴(yán)格要求自己，在科室工作尤其是護(hù)理工作中身先士卒，大膽管理，認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院和科室的各項(xiàng)工作制度，保證了科室工作穩(wěn)步進(jìn)行。積極配合主任做好醫(yī)護(hù)協(xié)調(diào)工作，引導(dǎo)大家做好醫(yī)護(hù)溝通;及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決一些摩擦和矛盾，增強(qiáng)了科室凝聚力，使中醫(yī)科成為一個(gè)溫暖的大家庭;讓醫(yī)生護(hù)士在身心愉悅的狀態(tài)下工作，也為病人營(yíng)造了溫馨、和諧的病區(qū)住院環(huán)境。
作為一個(gè)中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科綜合科室，我們科面臨病種雜，疑難雜癥多，護(hù)理?？菩圆粡?qiáng)的難題。而與之對(duì)應(yīng)的是:中醫(yī)科的12名護(hù)士，僅有一名是中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理大專畢業(yè)，其余(包括我作為護(hù)士長(zhǎng)本人)都是西醫(yī)護(hù)理專業(yè)畢業(yè)，在學(xué)校僅了解到簡(jiǎn)單的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí);在西醫(yī)“專科護(hù)士”培訓(xùn)不斷深入發(fā)展，?？谱o(hù)士特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)越來(lái)越明顯的今天，中醫(yī)科護(hù)士沒(méi)有特定的專業(yè)知識(shí)和發(fā)展方向，這在一程度上影響了這個(gè)群體的工作積極性和隊(duì)伍的穩(wěn)定性，也給病區(qū)護(hù)理工作質(zhì)量帶來(lái)了負(fù)面影響。
針對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，我果斷決定：從我做起，全員培訓(xùn)。采取業(yè)務(wù)講課和業(yè)務(wù)查房相結(jié)合的方式，發(fā)動(dòng)科主任和醫(yī)生參與，對(duì)包括呼吸、循環(huán)、消化、神經(jīng)系統(tǒng)的常見(jiàn)內(nèi)科疾病知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和常用技能系統(tǒng)培訓(xùn)，甚至對(duì)一些普外科和骨科疾病的保守治療、護(hù)理知識(shí)，也進(jìn)行了培訓(xùn)。一年的系統(tǒng)培訓(xùn)下來(lái)，考核結(jié)果表明，護(hù)士對(duì)上述各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病都有了全面的認(rèn)識(shí)和了解，這不僅提高了她們的業(yè)務(wù)技術(shù)水平，也極大的增強(qiáng)了護(hù)士對(duì)自身、對(duì)科室發(fā)展的信心。此后，我又采取日常強(qiáng)化的方式，不斷結(jié)合病房現(xiàn)有病例強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)的知識(shí)，終于打造出了一支技術(shù)過(guò)硬、有中醫(yī)特色的護(hù)理隊(duì)伍。
多年的護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)歷，使我深切的體會(huì)到：對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言，規(guī)范其行為固然重要，但更重要的是要改變其思想，升華其內(nèi)心世界，要讓“護(hù)士長(zhǎng)管理”這個(gè)外因，通過(guò)護(hù)士“個(gè)人素質(zhì)”的內(nèi)因起作用。為此，我采取了一系列措施：在護(hù)士排班表上，每周送她們一句人生、職場(chǎng)感悟;舉辦“天使心語(yǔ)”小板報(bào);利用早會(huì)給她們講一些勵(lì)志、哲理等小故事，引發(fā)她們對(duì)人生、對(duì)事業(yè)的思索。潛移默化之中，我們中醫(yī)科的護(hù)士，人文素質(zhì)有了很大提高。我終于打造出了“我用人文知識(shí)改變護(hù)士---護(hù)士有效管理自己---護(hù)理工作質(zhì)量提高”的良性鏈條。近幾年，不僅中醫(yī)科的護(hù)理文化建設(shè)搞得風(fēng)生水起，而且圓滿的完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)。在省市歷次檢查中，我們中醫(yī)科以收費(fèi)規(guī)范著稱，每次都迎接收費(fèi)檢查，沒(méi)有給醫(yī)院丟過(guò)一分。09年的行風(fēng)評(píng)議檢查中，中醫(yī)科的健康教育和護(hù)理服務(wù)，更是贏得了參檢專家的肯定和贊揚(yáng)。
比如說(shuō)，在對(duì)病人的健康教育方面，多數(shù)科室的做法是，單純依靠護(hù)士口頭宣教，但我通過(guò)長(zhǎng)期以來(lái)的觀察，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)弊端：護(hù)士說(shuō)得少了，內(nèi)容涵蓋不全，說(shuō)得多了，因?yàn)闀r(shí)間有限，就會(huì)說(shuō)得快而沒(méi)有重點(diǎn)，這樣，病人根本記不祝為此，我把入院宣教的內(nèi)容列了一個(gè)提綱，作為護(hù)士口頭宣教的內(nèi)容，而把詳細(xì)內(nèi)容輸入電腦，護(hù)士在做提綱挈領(lǐng)的宣教后，把詳細(xì)的資料發(fā)于病人，這都起到很好的效果。類似的還有“鼻飼知識(shí)宣教”、“痰培養(yǎng)標(biāo)本留取方法”、“尿培養(yǎng)標(biāo)本留取注意事項(xiàng)”等等等等。這種口頭和書(shū)面相結(jié)合的宣教方法，不僅有助于病人掌握，也節(jié)省了護(hù)士大量時(shí)間，因此深受大家歡迎。
俗話說(shuō)，打鐵還需自身硬，在認(rèn)真做好科室護(hù)理管理工作的同時(shí)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，提高自身綜合素質(zhì)。我于2008--2009年參加了荷蘭西客國(guó)際的心理咨詢師培訓(xùn)，并于2010年5月參加了心理咨詢師考試，有望在8月份獲得三級(jí)心理咨詢師證書(shū)。2008--2009年積極參與科室科研項(xiàng)目，2010年參加了河南省picc資質(zhì)培訓(xùn)班;三年來(lái)，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文3篇，綜合類文章4篇，在我院院刊上發(fā)表詩(shī)歌1篇，散文兩篇。
盡管，回首往事，我可以毫無(wú)愧色的說(shuō)：我沒(méi)有虛度任何一寸光陰;面對(duì)我的病人我的科室，我也能夠坦然的說(shuō)，為了你們，我一直在努力!但是，面對(duì)自己，我深知工作中還有很多的缺憾，比如，科研是護(hù)理工作前進(jìn)和發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ覀冎嗅t(yī)科的護(hù)理科研項(xiàng)目至今還是空白;再比如，有時(shí)候，過(guò)于嚴(yán)厲的要求，我甚至看到過(guò)護(hù)士的眼淚和無(wú)奈。
因此，展望未來(lái)，我的努力方向是：1、力爭(zhēng)在護(hù)理科研方面有所突破;2、寬嚴(yán)結(jié)合，讓自己的管理方式更加成熟。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇四
近三年來(lái)，在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，認(rèn)真落實(shí)教科局和學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效的基本原則開(kāi)展工作。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人對(duì)近三年的工作小結(jié)如下：
近三年來(lái)， 本人在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用一切可以利用的時(shí)間，努力完善自己，提高自己。嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想和工作上，在同事和學(xué)生心目中樹(shù)立起榜樣的作用。
這三年，我一直擔(dān)任六年級(jí)（1）班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，同時(shí)充分做好學(xué)校的教研室工作。在教育教學(xué)工作中，我努力從各方面嚴(yán)格要求自己，虛心求教，每一項(xiàng)工作都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，都結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的工作計(jì)劃，使得每一項(xiàng)工作都有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展，圓滿的完成了每學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。對(duì)待教育教學(xué)，做到正確認(rèn)真地對(duì)待自己的教育教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力上好每堂課，按時(shí)按量的完成自己的教學(xué)任務(wù)；對(duì)待自己，嚴(yán)格要求，切實(shí)做好教學(xué)五認(rèn)真，把學(xué)生的利益放到首位，在課堂教學(xué)上以不厭其煩為準(zhǔn)則，以力求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)為原則，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)融洽祥和的學(xué)習(xí)氛圍；對(duì)待學(xué)校的工作，做到全力以赴，毫無(wú)計(jì)較，處處以集體利益放在工作的首位，想方設(shè)法地做好自己所負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)工作，使得每一項(xiàng)工作做到拿得下、做得好、效益高、受好評(píng)。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力，做到依法從教、依法管教、依法行校。
做為一名中青年教師，深有體會(huì)：當(dāng)今，新課程教育理念與時(shí)俱進(jìn)、教學(xué)內(nèi)容飛速翻新、教學(xué)方法日益進(jìn)步、教學(xué)手的逐步現(xiàn)代化，這些對(duì)自己的專業(yè)素養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)付這種挑戰(zhàn)，更好的勝任自己的工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我必須以積極的心態(tài)主動(dòng)投入到課程改革的實(shí)踐中，促進(jìn)自己的專業(yè)發(fā)展。因此，我積極參加各級(jí)部門(mén)組織實(shí)施的各種形式的引導(dǎo)和培訓(xùn)，使我有了真正意義上的專業(yè)成長(zhǎng)。這三年來(lái)，我積極參加了“中小學(xué)骨干教師學(xué)科培訓(xùn)”、“萬(wàn)名中小學(xué)班主任國(guó)家級(jí)培訓(xùn)”、“中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)”等多項(xiàng)培訓(xùn)，同時(shí)還取得了班主任合格證書(shū)、計(jì)算機(jī)合格證書(shū)等，真正做到了活到老、教到老、學(xué)到老。
三年來(lái)，我熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書(shū)育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育教學(xué)工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，把教書(shū)育人結(jié)合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求、符合農(nóng)村教育實(shí)情的教改之路，取得了較好的成效。每年年度考核，我均獲得優(yōu)秀。
1、個(gè)人成長(zhǎng)方面
這幾年來(lái)，本人先后榮獲澄邁縣優(yōu)秀教師、澄邁縣先進(jìn)教育工作者、澄邁縣優(yōu)秀班主任、永發(fā)鎮(zhèn)十佳班主任稱號(hào)。20xx年度有被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”，同時(shí)獲得澄邁縣小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、澄邁縣首屆教學(xué)能手稱號(hào)。個(gè)人所撰寫(xiě)的論文《著眼實(shí)際、以教學(xué)促管理》等5篇文章分別發(fā)表于《陜西教育》《海南教育》《考試》等專業(yè)雜志，《淺談學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)》等13篇論文獲省、縣級(jí)獎(jiǎng)。
2、學(xué)生成長(zhǎng)方面
這幾年來(lái)，我一直在一線從事教育教學(xué)工作和班主任工作，我所教的學(xué)生，有廖殿陽(yáng)等省級(jí)三好學(xué)生5名，有何儒湘等縣級(jí)三好學(xué)生6名，近三年來(lái)有30多名學(xué)生考取了澄邁中學(xué)，考取國(guó)興中學(xué)的有4名，今年，李凈同學(xué)又考取了海南中學(xué)的免費(fèi)生。同時(shí)，在班主任工作中，我協(xié)調(diào)科任教師做好各項(xiàng)工作，我班的學(xué)生連續(xù)4年在亞太地區(qū)小學(xué)奧數(shù)比賽海南賽區(qū)中，獲得前10名，并代表我省赴新加坡參加總決賽。
3、所負(fù)責(zé)的工作方面
本人在教書(shū)育人的同時(shí)，還協(xié)助校長(zhǎng)做好學(xué)校的教學(xué)教研和教師培訓(xùn)工作，這三年來(lái)，我所負(fù)責(zé)的工作中，效益比較明顯：走出了海南省說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)1名，澄邁縣作課比賽一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，同時(shí)走出了一名海南省教學(xué)能手，教師所撰寫(xiě)的論文，獲縣級(jí)獎(jiǎng)的每年都不少于60篇。我校的教學(xué)教研工作得到了省研訓(xùn)院領(lǐng)導(dǎo)的首肯，分別在瓊海、定安、臨高、儋州做過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹等，對(duì)于所負(fù)責(zé)的工作可以說(shuō)是問(wèn)心無(wú)悔。
總之，教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，創(chuàng)造性地搞好語(yǔ)文課教學(xué)和班主任工作，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇五
1、定期開(kāi)展講座。為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開(kāi)展，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校針對(duì)學(xué)生情況及家教存在的普遍問(wèn)題，定期組織家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育方針政策，學(xué)習(xí)各類教育法規(guī)(如:《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流良好的育人方法為主要教學(xué)內(nèi)容。家長(zhǎng)學(xué)校采取文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、專家講座、參觀訪問(wèn)、聽(tīng)課、評(píng)課、參與活動(dòng)、參與教改、經(jīng)驗(yàn)交流、新書(shū)介紹、電視論談、總結(jié)表彰等生動(dòng)形象、豐富多彩的活動(dòng)為教學(xué)形式。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認(rèn)識(shí)，達(dá)到同步教育。
2、完善素質(zhì)教育活動(dòng)開(kāi)放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)途徑，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作，學(xué)校建立了每雙周一次的校長(zhǎng)接待日，堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在了解學(xué)校教育教學(xué)管理的過(guò)程中形成教育共識(shí)、管理共識(shí)，達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的良好溝通。為結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)督，使家長(zhǎng)了解開(kāi)展素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的見(jiàn)解，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理、參與教學(xué)，增加學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。
3、積極開(kāi)展家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教學(xué)工作，督促教師做好家訪工作，每學(xué)期至少要進(jìn)行一次統(tǒng)一家訪，并做好家訪登記表。通過(guò)家訪可以了解學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)態(tài)和去向，從而加深了學(xué)校與家庭的溝通，促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的了解和家庭教育環(huán)境的改善。
4、開(kāi)展教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于。
7月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論，向?qū)W生家長(zhǎng)講解先進(jìn)的家教理念，受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校受益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行了表彰，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)們的.積極性。
總之，一學(xué)期來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的健康開(kāi)展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步，家長(zhǎng)素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展。今后，我校將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長(zhǎng)學(xué)校不斷努力。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇六
1、完善家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、定時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)秀教師、法制副校長(zhǎng)、公安司法人員、部隊(duì)官兵、優(yōu)秀家長(zhǎng)等組成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，使家長(zhǎng)學(xué)校真正發(fā)揮作用。
2、完善家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。根據(jù)學(xué)生教學(xué)班實(shí)際情況設(shè)立了六個(gè)年級(jí)二十五個(gè)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)班，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、班主任承擔(dān)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教學(xué)管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是溝通學(xué)校教育與家庭教育的.橋梁、紐帶，各委員要參與學(xué)校管理的信息反饋工作和承擔(dān)監(jiān)督學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案，反映家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校定期研究，落實(shí)提案，及時(shí)反饋。
3、學(xué)校還每月召開(kāi)一次校務(wù)委員會(huì)會(huì)議。研究學(xué)校的教育教學(xué)工作和家長(zhǎng)工作;創(chuàng)立研究課題，研究新時(shí)期學(xué)校家教工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立研究計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校家教工作，推動(dòng)了學(xué)校的各項(xiàng)工作。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇七
家庭教育社會(huì)化是現(xiàn)代信息社會(huì)的必然趨勢(shì)。建立社會(huì)、學(xué)校、家庭一體化的家庭教育網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生全方位接受到家庭教育和熏陶，對(duì)于提高育人效果具有極為重要的意義，甚至關(guān)系到育人的成敗。本著這一指導(dǎo)思想，我們努力拓寬家庭教育新途徑，使家庭教育工作向外、社會(huì)延伸。
1、專題講座教育向外延伸。為了充分發(fā)揮各渠道在家庭教育中的'作用，我們組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生自行組織了《讀書(shū)》文學(xué)社，舉辦《紅杏》校刊、《飛夢(mèng)》校報(bào)和《家教快訊》。開(kāi)展“感恩節(jié)”家長(zhǎng)、學(xué)生互動(dòng)表演活動(dòng)，洛陽(yáng)電視臺(tái)《午間快訊》欄目，對(duì)此進(jìn)行了專題報(bào)道，收到了社會(huì)各界的好評(píng)。
2次。專家走進(jìn)學(xué)校的同時(shí)，家庭教育也走向社會(huì)，內(nèi)外結(jié)合，相互促進(jìn)，對(duì)學(xué)校家庭教育水平的提高和社會(huì)安定的加強(qiáng)發(fā)揮了積極作用。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇八
尊重是一種重要的塑造力量，體現(xiàn)在家庭教育工作的各個(gè)方面。要注重它的生活性、開(kāi)放性和踐行性。
1、發(fā)揮育人過(guò)程中的主體作用。現(xiàn)代育人觀認(rèn)為，學(xué)生品德形成過(guò)程是學(xué)生自我建構(gòu)的過(guò)程，因此特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮家庭教育中孩子的主體作用。在行為規(guī)范管理中，學(xué)校實(shí)行“校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、中層干部包班級(jí)、黨員包學(xué)困生”的活動(dòng)，班級(jí)管理實(shí)行《學(xué)生值周制度》和《民主監(jiān)督崗制度》，使每個(gè)學(xué)生都有參與學(xué)校管理和班級(jí)管理的機(jī)會(huì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，為學(xué)生自主教育創(chuàng)設(shè)了舞臺(tái)。并為家長(zhǎng)每月提供一次做義工的機(jī)會(huì)。
2、探索培養(yǎng)學(xué)生選擇能力的途徑?，F(xiàn)代家庭教育的開(kāi)放性表現(xiàn)在不能劃一標(biāo)準(zhǔn)壓制孩子，允許孩子作出自我選擇。一方面，針對(duì)社會(huì)價(jià)值觀多元的復(fù)雜背景，學(xué)校改變灌輸說(shuō)教的家庭教育方式，通過(guò)討論、體驗(yàn)、實(shí)踐等方法，是家庭教育新模式的探索和創(chuàng)新，在家長(zhǎng)、學(xué)生中引起很好的反響，深受家長(zhǎng)、學(xué)生的廣泛歡迎。
3、構(gòu)建民主平等的新型家庭人際關(guān)系。學(xué)生人格的形成受到父、母、孩子關(guān)系的極大影響，構(gòu)建民主平等的家庭人際關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健全人格的培養(yǎng)，給學(xué)生以人文關(guān)懷，是現(xiàn)代家庭教育的要求。學(xué)校提出“將微笑帶進(jìn)家庭、將激情帶進(jìn)家庭、將興趣帶進(jìn)家庭”，讓微笑、激情和興趣成為家庭教育的快速通道。堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持教育人情化，摒棄不良情緒支配下的家庭教育行為，為孩子創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境，努力構(gòu)建起民主和諧的父、母和孩子關(guān)系。以愛(ài)心語(yǔ)言喚起學(xué)生的`自信。開(kāi)展“每日一言”和“日行一善”活動(dòng)，拉近了學(xué)生、家長(zhǎng)的心理距離，受到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
家庭教育為學(xué)校教育提供前進(jìn)動(dòng)力和保證。在多元化、信息化、社會(huì)化、人性化趨勢(shì)日益增強(qiáng)的新形勢(shì)下，家庭教育工作必須堅(jiān)持探索創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷豐富其內(nèi)容，革新其形式，才能適應(yīng)時(shí)代要求，培養(yǎng)出一代又一代“面向世界、面向未來(lái)、面向現(xiàn)代化”的人才。要發(fā)展、要改革、要?jiǎng)?chuàng)新，只有走“重家教、促智育、出成效”的道路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際建立了考評(píng)制度，對(duì)各種會(huì)議考勤進(jìn)行記錄，定期對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇九
特色學(xué)校建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的需要，是學(xué)校發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、開(kāi)拓創(chuàng)新的有效載體，也是學(xué)校得以健康、可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力。近三年來(lái)，我校為全面貫徹國(guó)家的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程改革，提高辦學(xué)品位與辦學(xué)水平，切實(shí)做好創(chuàng)建特色學(xué)校工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
我校堅(jiān)持樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以質(zhì)量促發(fā)展，以特色鑄品牌”的辦學(xué)宗旨和“以人為本、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，關(guān)注學(xué)生的整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校的健康和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，力爭(zhēng)從特色學(xué)校建設(shè)中求突破，提升辦學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校在多年的積淀中，逐步形成人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特的'較為鮮明的辦學(xué)特色，辦學(xué)具有長(zhǎng)期性、獨(dú)特性、穩(wěn)定性、先進(jìn)性的特點(diǎn)，開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的教育科研，總結(jié)特色辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)一支有教育特色的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)一批有較高綜合素質(zhì)的職高學(xué)生，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升社會(huì)聲譽(yù)。做到學(xué)校有特色，學(xué)生有特長(zhǎng)，活動(dòng)有成效，素質(zhì)有提高，為社會(huì)輸送合格的職業(yè)技術(shù)人才。
學(xué)校成立了由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)的特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員要充分發(fā)揮廣大師生的集體智慧和作用，扎實(shí)開(kāi)展建設(shè)特色學(xué)校活動(dòng)。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
我校自20xx年承擔(dān)了縣教育局“十一、五”德育科研課題《中職學(xué)生的文明禮儀研究》，著力打造學(xué)校學(xué)生的文明禮儀教育特色，從學(xué)生的行為習(xí)慣培養(yǎng)、訓(xùn)練，著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。通過(guò)三年的研究，構(gòu)建了學(xué)生文明禮儀培養(yǎng)的訓(xùn)練實(shí)施模式：了解認(rèn)識(shí)——強(qiáng)化訓(xùn)練——監(jiān)督檢查——內(nèi)化外顯。
創(chuàng)建工作得了顯著的成效，既讓學(xué)生在享受學(xué)習(xí)的同時(shí)，用體驗(yàn)的方式在課堂和綜合實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展了創(chuàng)造力，培養(yǎng)了學(xué)生的積極情感；又提升了教師的整體素質(zhì)，形成了頗具特色的教育模式值。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)廣大教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師。同時(shí)，從社會(huì)上聘請(qǐng)兼職教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。
加大硬件建設(shè)力度。完善必要的硬件設(shè)施，以滿足開(kāi)展特色項(xiàng)目活動(dòng)的需要。學(xué)校必須撥出特色項(xiàng)目建設(shè)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，確保特色項(xiàng)目的正常開(kāi)展。
在校園文化方面學(xué)校突出了學(xué)生的主體地位，豐富活動(dòng)的內(nèi)容，成立了相關(guān)的美術(shù)活動(dòng)小組，在校園文化的豐富和完善的過(guò)程中，讓學(xué)生積極動(dòng)手參與到其中來(lái)，發(fā)揮其主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高隱性課程的教育功能。
全面加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)步伐，以創(chuàng)建特色一流、特長(zhǎng)突出、管理科學(xué)、發(fā)展有序的省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校為目標(biāo)，全力推進(jìn)學(xué)校的特色建設(shè)。近日，學(xué)校以“彰顯班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造健康發(fā)展平臺(tái)”為主題，全力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，力求通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)的拓展和深化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，在內(nèi)涵上下功夫、在外延上做文章，不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的檔次和水平。
班主任在班級(jí)文化建設(shè)過(guò)程中，緊緊抓住學(xué)生是班集體的主人這一主線不放松，通過(guò)宣傳調(diào)動(dòng)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生能夠成為班級(jí)文化建設(shè)的小主人和生力軍。班主任與全體學(xué)生一起動(dòng)手參與布置，體現(xiàn)了師生平等共同發(fā)展的美好愿望。通過(guò)三天的緊張活動(dòng)，各班級(jí)逐步形成了班班有主題、室室有特色的目標(biāo)，從而為學(xué)生成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)，也充分發(fā)揮了隱性課程潛移默化的教育功能。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視真抓實(shí)干。特色學(xué)校的創(chuàng)建離不開(kāi)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，因?yàn)樘厣珜W(xué)校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領(lǐng)導(dǎo)觀念的轉(zhuǎn)變，管理行為的落實(shí)。否則將無(wú)法開(kāi)展。作為學(xué)校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動(dòng)的力度很難保障。
2、專家引路科研同行。由于創(chuàng)建特色學(xué)校是一項(xiàng)極為復(fù)雜的系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校教育教學(xué)的方方面面，有許多理論和實(shí)踐問(wèn)題值得進(jìn)一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來(lái)來(lái)追求特色的真實(shí)性和實(shí)效性。這就需要由專家引領(lǐng)，與科研同行，這樣才能確?？茖W(xué)全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)特色學(xué)校創(chuàng)建工作并取得實(shí)效。
3、圍繞特色全員參與。特色學(xué)校創(chuàng)建工作涉及到整個(gè)教育教學(xué)工作的方方面面，學(xué)校的特色不只限于某一點(diǎn)，而應(yīng)是“以點(diǎn)帶面”，最終使學(xué)校整體工作，全方位都反映出這種特點(diǎn)，因此，學(xué)校方方面面的所有工作都應(yīng)圍繞這個(gè)中心來(lái)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反思、改進(jìn)。創(chuàng)建特色學(xué)校的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)是學(xué)校的每一個(gè)成員，只有把富有個(gè)性化的辦學(xué)理念內(nèi)化為每個(gè)個(gè)體的自覺(jué)行動(dòng)并且持之以恒地去努力實(shí)施，學(xué)校才能逐步形成鮮明的辦學(xué)特色。
4、實(shí)踐反思不斷調(diào)整。創(chuàng)建的過(guò)程本身是一個(gè)不斷實(shí)踐反思的過(guò)程，每經(jīng)過(guò)一個(gè)階段都必須回過(guò)頭來(lái)看看，想想，其中的成敗得失，這樣才能不斷的調(diào)整、不斷地改進(jìn)，不斷地發(fā)展。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十
“低重心、強(qiáng)基礎(chǔ)、重實(shí)效”是我校家長(zhǎng)學(xué)校的教育方針。在多年的實(shí)踐中，我們不斷深入領(lǐng)會(huì)、提高認(rèn)識(shí)。根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生的實(shí)際，制定出學(xué)?！都医坦s》、《合格父母標(biāo)準(zhǔn)》和《好家庭環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)》等。由年級(jí)目標(biāo)、班級(jí)目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)組成的家庭教育目標(biāo)體系，對(duì)于提高家庭教育實(shí)效性起到了明顯的促進(jìn)作用。在實(shí)施方面，我們堅(jiān)持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個(gè)結(jié)合”。
1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計(jì)劃，作為家長(zhǎng)必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識(shí)課，同時(shí)將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長(zhǎng)會(huì)中，真正做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。
2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請(qǐng)法律專家為家長(zhǎng)和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開(kāi)展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來(lái)。
3、家庭教育與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂(lè)，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育知識(shí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運(yùn)用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級(jí)宣傳角、櫥窗、墻報(bào)、標(biāo)語(yǔ)、主題班會(huì)，另一方面，組織家長(zhǎng)委員會(huì)，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識(shí)知識(shí)競(jìng)賽》等活動(dòng)。這些活動(dòng)極大地豐富了家長(zhǎng)的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語(yǔ)、事事有制度、項(xiàng)項(xiàng)有活動(dòng)”的家庭教育新格局，營(yíng)造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來(lái)，開(kāi)展的活動(dòng)達(dá)幾十場(chǎng)次。
4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強(qiáng)師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強(qiáng)家庭工作的前提。為此，我們?cè)诮處熤信?chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機(jī)制，營(yíng)造學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€(gè)教師配發(fā)了《賞識(shí)教育》一書(shū)，全面提升教師隊(duì)伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對(duì)家庭教育情況進(jìn)行跟蹤考核隨時(shí)掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問(wèn)題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團(tuán)結(jié)人、激勵(lì)人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎(jiǎng)勵(lì)條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻(xiàn)的教師名利雙收，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的積極性。每學(xué)期學(xué)校中層干部組織一次“學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)”給每一位教師劃等級(jí)，確保學(xué)校家庭教育工作落到實(shí)處。這些措施在優(yōu)化師風(fēng)師德方面取得了顯著效果，促進(jìn)和提高了教師的教育水平。
2次。政教處定期組織家長(zhǎng)、學(xué)生觀看《中學(xué)生心理健康教育》電視專題片，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次心理健康測(cè)試，切實(shí)解決了學(xué)生成長(zhǎng)中的`困惑，使家長(zhǎng)學(xué)到了心理健康知識(shí)。
6、家庭教育與環(huán)境教育相結(jié)合?，F(xiàn)代家庭教育的范疇從人與人、人與社會(huì)的關(guān)系拓展到人與自然的關(guān)系，進(jìn)行環(huán)境家庭教育是學(xué)校家庭教育的新的內(nèi)容。
每年結(jié)合植樹(shù)節(jié)、地球日、世界環(huán)境日和世界無(wú)煙日開(kāi)展活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)家庭教育情境，使學(xué)生受到教育和熏陶。植樹(shù)節(jié)，我們組織家長(zhǎng)、學(xué)生參加各種樹(shù)木的種植活動(dòng)。世界環(huán)境日，我們請(qǐng)環(huán)保部門(mén)的專家到校作報(bào)告、觀看環(huán)境教育錄像片，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加，喚醒人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。我們組織學(xué)生，進(jìn)行環(huán)境調(diào)查，特別是家庭教育環(huán)境的調(diào)查，增強(qiáng)家長(zhǎng)、學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。世界無(wú)煙日，我們召開(kāi)“吸煙有害健康”主題班會(huì)，組織演講、小品、知識(shí)擂臺(tái)賽等生動(dòng)多樣的節(jié)目，使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸煙對(duì)健康和環(huán)境的危害性。我們經(jīng)常開(kāi)展環(huán)境手抄報(bào)、插花、手工藝品制作等比賽，使學(xué)生在親身實(shí)踐中。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人類與自然的關(guān)系，提高學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的監(jiān)督、督促作用。創(chuàng)設(shè)好的家庭教育情景，營(yíng)造濃厚的家庭教育氛圍，使學(xué)生在良好的家庭環(huán)境中受到熏陶。
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學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十一
20xx學(xué)年我校在校團(tuán)委在校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，在上級(jí)團(tuán)委的正確指導(dǎo)下，依據(jù)20xx年上級(jí)團(tuán)委工作要點(diǎn)和工作計(jì)劃，立足學(xué)校實(shí)際，腳踏實(shí)地地深入開(kāi)展了一系列教育活動(dòng)。并且以學(xué)校教學(xué)改革為契機(jī)，以加強(qiáng)青少年的文明禮儀教育為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了團(tuán)委的組織建設(shè)和制度建設(shè)，為做好學(xué)生管理工作、開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)奠定了很好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將團(tuán)委在本年度的具體工作總結(jié)如下：
一、完善團(tuán)組織的自身建設(shè)。
1、加強(qiáng)各班的團(tuán)員干部的培訓(xùn)和管理、學(xué)校團(tuán)委工作中很多常規(guī)工作是通過(guò)班級(jí)團(tuán)支部的管理實(shí)現(xiàn)的，學(xué)期初，學(xué)校團(tuán)委精心選取了和班級(jí)團(tuán)支部工作密切相關(guān)的各項(xiàng)常規(guī)工作，將這些常規(guī)工作的工作程序和注意事項(xiàng)匯總在一起，印發(fā)給各支部委員會(huì)成員，并抽出專門(mén)的時(shí)間將這些同學(xué)集中在一起，對(duì)學(xué)生團(tuán)員干部進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生團(tuán)員干部知道自己應(yīng)該干什么、應(yīng)該怎樣干、如何才能是干好。只有各個(gè)團(tuán)支部的工作開(kāi)展有了經(jīng)?；椭贫然?，學(xué)校團(tuán)委工作才能更有效地開(kāi)展起來(lái)。同時(shí)，結(jié)合學(xué)期初的團(tuán)員注冊(cè)制度，對(duì)各支部團(tuán)員情況和團(tuán)組織工作情況進(jìn)行初步的調(diào)查，掌握第一手資料，加強(qiáng)對(duì)薄弱支部的管理。
2、發(fā)展新一批團(tuán)員繼承和發(fā)展學(xué)校團(tuán)支部的優(yōu)秀做法——團(tuán)員預(yù)備制，本學(xué)期，根據(jù)各支部團(tuán)員的基本情況和團(tuán)員所占班級(jí)同學(xué)的比例，選取八年級(jí)各個(gè)支部和九年級(jí)部分支部的預(yù)備團(tuán)員共？余人，通過(guò)學(xué)生自愿提出申請(qǐng)、支部大會(huì)投票選舉、學(xué)校團(tuán)課基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、團(tuán)課作業(yè)收取、學(xué)校考核和班主任附議等程序，最終有？名團(tuán)員同學(xué)光榮加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，成為本學(xué)期的新發(fā)展團(tuán)員。切實(shí)做到了嚴(yán)把團(tuán)員入團(tuán)關(guān)，也讓學(xué)生知道了該怎樣做一名優(yōu)秀團(tuán)員，增強(qiáng)了團(tuán)員同學(xué)的榮譽(yù)感和自豪感。
3、完善學(xué)校團(tuán)員統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)學(xué)期初，在團(tuán)員注冊(cè)的基礎(chǔ)上，將在校團(tuán)員的各種基本信息統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并且分班級(jí)保管，同時(shí)將學(xué)校團(tuán)員管理和統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)逐步完善，做到每個(gè)團(tuán)員一人一號(hào)（身份證號(hào)），并對(duì)專儲(chǔ)團(tuán)員的信息進(jìn)行整理和匯總。
二、加強(qiáng)團(tuán)組織的正面宣傳工作。
1、堅(jiān)持用好每周一的升旗儀式。學(xué)期初根據(jù)各種重要節(jié)假日和學(xué)校總體工作安排對(duì)每周一的升旗儀式主題和主持班級(jí)、演講學(xué)生進(jìn)行提前安排，升旗前一周的周五，對(duì)學(xué)生的稿件進(jìn)行審核和修改，對(duì)主持人進(jìn)行初步的培訓(xùn)。同時(shí)，本學(xué)期還選取了七、八年級(jí)的旗手，對(duì)升旗手和護(hù)旗手都進(jìn)行了《國(guó)旗法》的培訓(xùn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)國(guó)旗，以作為一名升旗手為榮。同時(shí)，為了用好每周一的升旗儀式，還在升旗儀式前確定了各班的位置、帶入帶出操場(chǎng)的路線，本學(xué)期的第一次升旗儀式對(duì)升旗禮義進(jìn)行了教育和要求。只有做好充分的準(zhǔn)備才能讓學(xué)生對(duì)升旗儀式的嚴(yán)肅性有足夠的認(rèn)識(shí)，才能起到每周一升旗的教育意義。
2、板報(bào)宣傳經(jīng)?；?。分別以學(xué)習(xí)方法的介紹、良好習(xí)慣的形成、安全教育、愛(ài)國(guó)主義教育、衛(wèi)生常識(shí)教育和集體主義教育為主題，讓學(xué)生通過(guò)尋找板報(bào)材料進(jìn)行自我教育，通過(guò)每?jī)芍艿陌鍒?bào)設(shè)計(jì)和繪畫(huà)，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。同時(shí)，本學(xué)期還對(duì)學(xué)校宣傳欄進(jìn)行定期更換，將學(xué)生的各種活動(dòng)通過(guò)不同的形式展示出來(lái)，更換了傳統(tǒng)美德手抄報(bào)優(yōu)秀作品展、學(xué)生活動(dòng)圖片展、廣播操比賽圖片展和家長(zhǎng)會(huì)以及家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)通訊、預(yù)備團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式和優(yōu)秀團(tuán)課作業(yè)展等宣傳欄。
3、開(kāi)展校園廣播。本學(xué)期的校園校廣播由兩部分組成，一部分是下午上課前15分鐘的常規(guī)廣播，播報(bào)新聞、時(shí)事、美文、歌曲、笑話、天氣等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容，由廣播小組的學(xué)生完成，學(xué)期初的廣播小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)廣播社的老師挑選、考核。另一部分是上午跑操后的大課間活動(dòng)，這時(shí)的廣播由各班選出非廣播員同學(xué)參與廣播，廣播的主題分三輪，分別是：班級(jí)和支部活動(dòng)介紹、哲理小故事、英語(yǔ)廣播。由于廣播形式多樣，本學(xué)期的廣播引起了師生更多地關(guān)注。
三、工作中的不足。
1、部分支部中團(tuán)支部委員仍然有工作積極性不高，工作不踏實(shí)認(rèn)真的現(xiàn)象產(chǎn)生，應(yīng)該加強(qiáng)各支部的評(píng)選，不能只有學(xué)期末的紅旗團(tuán)支部評(píng)選，還要對(duì)學(xué)生各種活動(dòng)的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果及時(shí)通報(bào)，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，讓評(píng)價(jià)更加細(xì)致，注重過(guò)程的評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生參加活動(dòng)的積極性。
2、努力探索更多形式的學(xué)生自主活動(dòng)，由于學(xué)生假期的增多，學(xué)生在校時(shí)間有限，怎樣才能發(fā)動(dòng)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展一些有益身心健康的活動(dòng)是團(tuán)委工作的發(fā)展方向，所以，應(yīng)該努力探索一些學(xué)生可以自主完成的假期活動(dòng)。
3、部分教師因受應(yīng)試教育影響，對(duì)團(tuán)委開(kāi)展的教育活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，支持不夠，今后團(tuán)委將積極與有關(guān)教師和部門(mén)多溝通、多配合，盡力克服困難，使團(tuán)委每一項(xiàng)活動(dòng)都能順利開(kāi)展。
總之，共青團(tuán)的工作充滿了挑戰(zhàn)性，我們必須不斷的更新理念，在實(shí)踐中摸索工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育，團(tuán)委工作又是德育教育的前沿陣地，它的工作滲透教育教學(xué)的各個(gè)方面。因此，多份責(zé)任，常抓不懈，創(chuàng)新德育策略。一定會(huì)結(jié)出累累碩果的。相信在學(xué)校支部行政的領(lǐng)導(dǎo)下和我們一線團(tuán)隊(duì)工作者的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)中，一定會(huì)為我校共青團(tuán)事業(yè)譜寫(xiě)新的篇章。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十二
為保證大廈的消防安全，保安部為各租戶發(fā)放消防治安安全材料，制作消防、治安安全展板，展示宣傳消防治安安全工作，在大堂張貼煙花爆竹禁放宣傳畫(huà)及標(biāo)識(shí)，制作消防及地震宣傳資料片，下發(fā)各單位進(jìn)行宣傳培訓(xùn)。對(duì)大廈及綜合樓的滅火器進(jìn)行年檢，對(duì)配置不合理的進(jìn)行調(diào)換。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十三
制定新的門(mén)禁制度后，實(shí)行狀況良好，對(duì)散發(fā)小、推銷(xiāo)商品等影響正常辦公秩序的行為基本上杜絕，也有效降低了偷盜等違法犯罪行為，確保大廈及綜合樓人員的人身財(cái)產(chǎn)安全和辦公秩序的穩(wěn)定。
規(guī)范外來(lái)人員進(jìn)出管理，如：送快件包裹、送餐、訪客、上訪等人員，制定相應(yīng)的處理，如：送包裹人員的處理，針對(duì)此類人員多、雜、亂的因素，安保部規(guī)定送件人將車(chē)輛停放在規(guī)定區(qū)域內(nèi)，由送件人及前臺(tái)聯(lián)系物主到樓下取物，禁止送件人進(jìn)入大廈及綜合樓，防止送完物品后到樓層閑逛或推銷(xiāo)業(yè)務(wù)，為大廈帶來(lái)不安全隱患，收取客戶攜帶物出門(mén)單51張，核查攜物明細(xì)，落實(shí)出門(mén)單簽字制度。
在停車(chē)場(chǎng)人員和安保部其他工作人員的有利配合下，停車(chē)場(chǎng)停車(chē)秩序井然有序，主要道路暢通，無(wú)因占道停車(chē)而引起道路擁堵的現(xiàn)象。保安部加強(qiáng)了大廈及綜合樓非機(jī)動(dòng)車(chē)的管理，針對(duì)非機(jī)動(dòng)車(chē)亂停亂放的'現(xiàn)象，在大廈自行車(chē)車(chē)棚及周邊劃出一片區(qū)域，專門(mén)停放非機(jī)動(dòng)車(chē)，防止亂停亂放非機(jī)動(dòng)車(chē)致使道路擁堵，同時(shí)也減少了治安案件的發(fā)生。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十四
學(xué)生在初一、初二段所獲得的語(yǔ)言技能，能否在初三年級(jí)得到繼續(xù)發(fā)展，是防止分化的一個(gè)問(wèn)題。這就給教師提出了更高的要求。教師要力求把教學(xué)搞“實(shí)”、搞“活”，課堂要講究實(shí)際效果，把高效課堂改革和課程標(biāo)準(zhǔn)為具體的要求，落實(shí)到教和學(xué)上，對(duì)每課時(shí)的教學(xué)計(jì)劃逐項(xiàng)落實(shí)。
它所謀求的不僅是學(xué)生綜合運(yùn)用英語(yǔ)的能力，還要使學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)在情感、素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力等方面得到發(fā)展。通過(guò)教師靈敏的反應(yīng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，而且使教師自己走出了困境，活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也對(duì)學(xué)生做出了應(yīng)有的贊賞，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。
這一年中，我認(rèn)為信心是動(dòng)力，目標(biāo)是方向。初三英語(yǔ)生詞多，課文長(zhǎng)而且難，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)要求高。每節(jié)課前，我早早的預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中將會(huì)遇到許多困難，因此，信心十足，目標(biāo)明確是成功地進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要因素。教師要上好課。即要備好課，吃透教材，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢，教師又要提高授課的效率，注重授課的藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，采用靈活多變的教學(xué)方法。通常我都是通過(guò)課前嚴(yán)格檢查學(xué)案，督促學(xué)生課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，使他們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)不盲目。
同時(shí)我給學(xué)生明確各階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，與學(xué)生共同制定一個(gè)切實(shí)可行、周密有效的計(jì)劃，并制定相應(yīng)的措施來(lái)保證目標(biāo)的實(shí)施，我還加大了督促檢查的力度，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。通過(guò)和學(xué)生談話，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己努力方向，確定奮斗的目標(biāo)。
在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，我和全組老師一起認(rèn)真地學(xué)習(xí)研究近幾年的中考試題和新課標(biāo)，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真地討論中考的方向，分析學(xué)生的現(xiàn)狀，針對(duì)不同層次的學(xué)生制訂不同層次的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我在抓牢基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段中，針對(duì)中等生和后進(jìn)生，重點(diǎn)落實(shí)高頻詞常見(jiàn)短語(yǔ)，及常見(jiàn)句型。對(duì)于尖子生，我要求他們掌握所有的詞，所有的短語(yǔ)，及重點(diǎn)句型的熟練運(yùn)用。
在語(yǔ)法項(xiàng)目方面，我們配有相應(yīng)的訓(xùn)練，使得學(xué)生們?cè)诨A(chǔ)知識(shí)方面更加的熟練于心，使他們的閱讀、寫(xiě)作方面有很大的提高，所以在這個(gè)階段，既要把握基礎(chǔ)知識(shí)的熟練廣度的訓(xùn)練，還要在閱讀訓(xùn)練上有所突破，我和組內(nèi)的老師們整合了近幾年來(lái)的中考題及模擬題來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生在心理上對(duì)閱讀有信心，使他們掌握不同題型的答題方法，有效的保證能力的提高。學(xué)生們對(duì)自己的英語(yǔ)更加有信心了，同時(shí)在教學(xué)中，我把增強(qiáng)學(xué)生戰(zhàn)勝中考的信念滲透在每節(jié)課上。初三英語(yǔ)學(xué)習(xí)主要是以深化基礎(chǔ)知識(shí)為主。
高度重視新授課：把握好節(jié)奏，重視新課的訓(xùn)練，保證學(xué)生掌握的質(zhì)量。我認(rèn)真、扎實(shí)的落實(shí)課本的教學(xué)目標(biāo)，落實(shí)每一個(gè)的基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，詞、詞組都落實(shí)到位，重點(diǎn)的句子都要讓學(xué)生掌握。課前小考和對(duì)每個(gè)單元綜合考查是每周必須的，考后進(jìn)行總結(jié)，分析存在問(wèn)題，及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差，幫助學(xué)生過(guò)關(guān)。我把每一篇課文都以閱讀的要求來(lái)訓(xùn)練學(xué)生，使得學(xué)生既掌握了新知識(shí)，又提高了閱讀的能力。我一絲不茍的做好每個(gè)環(huán)節(jié)，絕不盲目的趕進(jìn)度。讓每個(gè)知識(shí)在學(xué)生的腦子里都能留下深刻的印象，實(shí)際上這是在為復(fù)習(xí)階段做好了基礎(chǔ)的準(zhǔn)備，抓住了新授課階段的質(zhì)量，也就等于抓住了初三一半的教學(xué)質(zhì)量。
對(duì)那些在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我總是用利用平時(shí)的課余時(shí)間和他們進(jìn)行交流，在精神上鼓勵(lì)他們，我通過(guò)多次的思想工作來(lái)調(diào)整他們的學(xué)習(xí)心態(tài)，做好心理輔導(dǎo)工作。課堂上多關(guān)注給他們，課后我注重心理輔導(dǎo)和方法的指導(dǎo)。當(dāng)然，在課改的理念下，我更注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式的多樣化，不完全以成績(jī)論英雄，從課堂表現(xiàn)，作業(yè)表現(xiàn)，復(fù)習(xí)方式，試卷自我分析等方面來(lái)幫助學(xué)生形成“重視自我分析，學(xué)會(huì)理性思考”的學(xué)習(xí)理念。
在繁忙的九年級(jí)教學(xué)工作中，我有這樣的感觸：找學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)太難。從某種程度上講，補(bǔ)差工作在課上就應(yīng)該開(kāi)展，無(wú)論是新課還是復(fù)習(xí)課，我都重視對(duì)學(xué)困生的參與活動(dòng)的設(shè)置，從課堂活動(dòng)到家庭作業(yè)的布置，讓他們感覺(jué)到“近在咫尺”“力所能及’,保持對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，讓他們與集體相融合。提優(yōu)工作亦是如此，不過(guò)提優(yōu)的重心不一定是一直灌輸難度大，詞匯多的內(nèi)容或是反復(fù)操練，查漏補(bǔ)缺倒是必不可少的。訓(xùn)練理性的思維和縝密的分析能力顯得尤為重要。讓每一位學(xué)生在不同層次范圍內(nèi)和諧發(fā)展是我一直努力在做的。
師生關(guān)系是影響教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要因素。融洽的師生關(guān)系能促進(jìn)教育質(zhì)量高。九年級(jí)師生都有壓力，英語(yǔ)又很難，枯燥無(wú)味，語(yǔ)法多，課文長(zhǎng)，需要有基礎(chǔ)、又要有毅力和耐心的學(xué)生才會(huì)跟得上。這時(shí)如果融洽了師生關(guān)系，學(xué)生會(huì)親其師而信其道，聽(tīng)從教師的安排與倡導(dǎo)，促使教學(xué)質(zhì)量的提高;相反，則會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度產(chǎn)生消極影響，制約著教育質(zhì)量的提高。和諧的師生關(guān)系還需要滿足學(xué)生各種的需要，如關(guān)心、尊重、自身價(jià)值。在不斷的教與學(xué)的過(guò)程中，我真誠(chéng)地?zé)釔?ài)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心、理解、體貼、尊重、信任他們。
(1)、在中考復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，上課也認(rèn)真聽(tīng)講，可實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力就是不強(qiáng);我也有對(duì)學(xué)生考試成績(jī)不佳的抱怨:"這道題目多次講解過(guò)，為什么學(xué)生還做不好呢?"其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，學(xué)生缺乏語(yǔ)言實(shí)踐。語(yǔ)言的特點(diǎn)就是實(shí)踐性和交際性，知識(shí)的掌握和語(yǔ)言能力的形成只有靠大量的語(yǔ)言實(shí)踐。多實(shí)踐練習(xí)，則熟能生巧，能力就會(huì)自然提高。今后我要多怪自己少怪學(xué)生，只有這樣才能進(jìn)步。
(2)、經(jīng)歷了三年的教學(xué)輪回，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著很多不足：如:對(duì)個(gè)別的中等生關(guān)心的不夠，有的學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)不夠重視，找不到英語(yǔ)學(xué)科復(fù)習(xí)的有效載體，不能有效的利用課本，適時(shí)地回歸課本，英語(yǔ)復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和主動(dòng)性，在中考中沒(méi)有發(fā)揮好，成績(jī)不理想;糾錯(cuò)本的檢查有時(shí)只是面談，沒(méi)有落實(shí)到筆頭，有的學(xué)生又沒(méi)有及時(shí)地補(bǔ)上，對(duì)知識(shí)的掌握不實(shí)在、理解不全面;個(gè)別學(xué)生試卷的反饋?zhàn)龅牟缓茫瑳](méi)能做到有家長(zhǎng)簽字。有的學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)缺乏系統(tǒng)安排和科學(xué)計(jì)劃，或者學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)沒(méi)有個(gè)性化特點(diǎn),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不明顯;我自己在教學(xué)過(guò)程中，有地課存在一些不盡人意的地方，如語(yǔ)言說(shuō)話不當(dāng);教學(xué)內(nèi)容處理不妥;有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng);習(xí)題層次不夠，難易不當(dāng)。這些都是我工作做的不夠細(xì)。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十五
近三年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書(shū)育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。
堅(jiān)持*理論和“*”重要思想，以及黨和國(guó)家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，20xx年通過(guò)了組織上的考察光榮地成為了一名*黨員。
近年來(lái)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，把教書(shū)育人結(jié)合在一起。近幾年來(lái)，我所擔(dān)任的英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)，均在學(xué)校*行班中前列。2010年我所擔(dān)任的九三班的英語(yǔ)，*均分超出同類班級(jí)12分，所擔(dān)任班主任的九三班在xxx年中考中考出優(yōu)異成績(jī)，多名學(xué)生進(jìn)入市實(shí)驗(yàn)性示范高中，其中還有年級(jí)第一第二名。20xx年撰寫(xiě)的《從學(xué)生的成長(zhǎng)需要出發(fā)，提升初中英語(yǔ)作業(yè)的有效性》一文發(fā)表在《徐匯教育》上。xx年。在全國(guó)初中英語(yǔ)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生俞悅獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，20xx年的上海市初中科普英語(yǔ)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的王佳琪和佟欣韻同學(xué)成為全年級(jí)唯一兩名進(jìn)入市復(fù)賽的學(xué)生，20xx到xx年被評(píng)為科普英語(yǔ)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師以及優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。20xx學(xué)年被評(píng)為?！膀E馬獎(jiǎng)”。20xx年在四校聯(lián)動(dòng)中獲英語(yǔ)文本分析比賽二等獎(jiǎng)。
近三年來(lái)，本人一直擔(dān)任班主任和備課組長(zhǎng)以及工會(huì)委員。在班主任工作中，對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法；對(duì)學(xué)生傾注一片愛(ài)心，做到以情感人，以情催人奮進(jìn)；實(shí)行民主管理，采取“競(jìng)選制”挑選班干部，有意識(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對(duì)待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。自掏腰包買(mǎi)來(lái)筆記本，圓珠筆等文具作為獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)給每周取得進(jìn)步的同學(xué)。用這些細(xì)小的溫情，激勵(lì)了不少的學(xué)生取得可喜的進(jìn)步。20xx年被評(píng)選為?！坝霜?jiǎng)”，曾兩次被評(píng)為?！皫煹驴！薄?0xx年獲四校聯(lián)動(dòng)班主任評(píng)語(yǔ)比賽三等獎(jiǎng)。
在擔(dān)任備課組長(zhǎng)工作中，除了完成日常的教學(xué)工作以外，也多次為生病以及懷孕的教師代課，在繁忙的工作中，積極參與區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)的學(xué)習(xí)和講座，其中20xx到20xx年作為校英語(yǔ)學(xué)科基地集體的一個(gè)成員，積極參與到“世外杯”的一系列活動(dòng)中去，雖然執(zhí)教的是另一名教師，但作為基地的副主持人，在一系列的賽前賽后活動(dòng)中，不但付出了自己的一份力量也學(xué)到了很多的最新的英語(yǔ)教育教學(xué)理念。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十六
近三年來(lái)，工會(huì)在黨政領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體教職工深入學(xué)習(xí)了_，在全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建富裕和諧社會(huì)的進(jìn)程中，為團(tuán)結(jié)全體教職工，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，極大限度地調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使他們投身于學(xué)校的發(fā)展，發(fā)揮了自己應(yīng)有的作用。現(xiàn)將工會(huì)工作情況總結(jié)如下：
一、努力提高教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
1、工會(huì)在學(xué)校黨支部的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以師德建設(shè)為核心，積極探索具有時(shí)代特征、符合時(shí)代要求的.新的師德規(guī)范。為大力弘揚(yáng)新時(shí)期愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神，我們組織教師開(kāi)展了“師德警語(yǔ)”征集、爭(zhēng)創(chuàng)“巾國(guó)示范崗”、“外塑形象，內(nèi)練素質(zhì)”、評(píng)選“師德之星”等活動(dòng);宣傳新《工會(huì)法》以及新時(shí)期黨的方針政策;結(jié)合創(chuàng)建工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江蘇省中小學(xué)常規(guī)管理基本要求》《_義務(wù)教育法》;重溫了《中小學(xué)教師管理法》，廣陵區(qū)教師“八要八不準(zhǔn)”等法律法規(guī)，并進(jìn)行了綜合知識(shí)問(wèn)答題的練習(xí);開(kāi)展“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的討論，增強(qiáng)了教師為人民服務(wù)的意識(shí)，促進(jìn)了教師思想素質(zhì)的提高。我們還充分利用“教工園地”宣傳陣地，大力弘揚(yáng)新時(shí)期愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神。同時(shí)完善師德考核機(jī)制，成立師德考評(píng)小組，采取了教師互評(píng)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)、學(xué)生及社區(qū)成員為小組成員，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行考評(píng)的方法，以評(píng)促師德，以評(píng)促工作，進(jìn)一步規(guī)范教師行為，提升師德水準(zhǔn)。
3、堅(jiān)持實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們將工會(huì)工作與學(xué)校工作目標(biāo)相結(jié)合，關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，充分利用本校優(yōu)質(zhì)教育資源，把培養(yǎng)具有高尚師德、精湛教藝的教師作為我們追求的目標(biāo)。配合師資隊(duì)伍“三大工程”的建設(shè)，我們先后為四批青年教師舉行了“師徒結(jié)對(duì)”儀式，為他們聘請(qǐng)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、師德高尚的市、區(qū)學(xué)科帶頭人、骨干教師任師傅，簽定了師徒責(zé)任狀，跟蹤進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，每學(xué)期開(kāi)展一次“師徒匯報(bào)課”，每年確定一個(gè)目標(biāo)，評(píng)出優(yōu)秀課，最佳師徒。為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)造機(jī)遇，提供條件。由于堅(jiān)持開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，加之師傅的悉心指導(dǎo)，徒弟的認(rèn)真鉆研，一批青年教師已脫穎而出，在育花課及市、區(qū)大賽中獲得了好成績(jī)。
二、認(rèn)真履行工會(huì)職能，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)維護(hù)教職工的民主權(quán)益。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者，學(xué)校工會(huì)認(rèn)真履行職能，切實(shí)維護(hù)教職工的民主權(quán)益。學(xué)校工會(huì)和黨支部密切配合，經(jīng)常溝通，形成共識(shí)。
1、堅(jiān)持教代會(huì)、教職工大會(huì)制度，積極讓教師參與學(xué)校的民主管理。近三年工會(huì)組織各工會(huì)小組征集了“地方崗位津貼補(bǔ)助方案”“教職工月獎(jiǎng)金發(fā)放試行方案”“廣播操考勤獎(jiǎng)勵(lì)辦法”的意見(jiàn)，審議通過(guò)了“貨幣化分房方案”，開(kāi)展了征集“我為素質(zhì)教育質(zhì)量獻(xiàn)一策”提案活動(dòng)，使教職工真正成為學(xué)校的主人。工會(huì)每學(xué)期還召開(kāi)教職工大會(huì)，對(duì)學(xué)校年度工作報(bào)告和發(fā)展目標(biāo)、設(shè)想進(jìn)行討論，審核。由于大家群策群力，出謀劃策，我校規(guī)模建設(shè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展。
2、以《公示欄》為主要形式民主管理與監(jiān)督機(jī)制，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度，保證校務(wù)公開(kāi)的及時(shí)性、真實(shí)性和有效性。對(duì)于評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)、中層干部聘用、職稱評(píng)定等問(wèn)題上，堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)。三是工會(huì)參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策，對(duì)學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見(jiàn)，加強(qiáng)信息反饋，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。
三、加強(qiáng)學(xué)校文明建設(shè)，豐富教職工生活。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十七
加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)水平。
我深知，要干好校長(zhǎng)這一職位，沒(méi)有較高的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平是無(wú)法勝任的。努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和創(chuàng)新思維教育、現(xiàn)代教育管理，不斷探索教育管理的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代教育理念。便于__年4月參加貴州省九五期間高(完)中校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，__年參加貴州省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班，再次系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論，使自己教育管理水平逐步提高，同時(shí)結(jié)合實(shí)踐，積極探索新的管理方式、方法，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表教育管理論文三篇。
加強(qiáng)班子建設(shè)及師資隊(duì)伍建設(shè)。
一個(gè)單位的穩(wěn)定與發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子起著決定性作用，作為班長(zhǎng)，在思想上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對(duì)自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務(wù)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極加強(qiáng)政治理論及管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，并把勤懇奉獻(xiàn)，以身作則，協(xié)作奮進(jìn)，務(wù)本求實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持原則。作為行政領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，同時(shí)以敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)為校訓(xùn)，以定期的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以具體的工作目標(biāo)及質(zhì)量指標(biāo)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的工作隊(duì)伍。__年學(xué)校在教職工中開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾專項(xiàng)活動(dòng)。__年在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我著力抓了兩方面的工作：一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍理論修養(yǎng)，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策、_，政治理論水平得以明顯提高。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想意識(shí)教育、職業(yè)道德教育和工作作風(fēng)教育。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)教育形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取、勤政廉潔的干部隊(duì)伍。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我以轉(zhuǎn)變觀念，提高職業(yè)道德素質(zhì)、政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力入手，提出了常規(guī)工作要高效運(yùn)轉(zhuǎn)和抓超常規(guī)發(fā)展的工作思路，并與此而開(kāi)展了一系列工作：一是教師的政治理論學(xué)習(xí)常抓不懈。
二是嚴(yán)格教師職業(yè)道德即師德師風(fēng)量化考核。在每年兩度嚴(yán)格的量化考核中80%的教師獲優(yōu)等，良好的師德師風(fēng)得到社會(huì)、家庭、學(xué)生的好評(píng)，受到地縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。__年被縣評(píng)為文明單位。三是千方百計(jì)加強(qiáng)教師能力的培養(yǎng)，建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和教學(xué)幫扶制度，注重學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和標(biāo)桿作用。通過(guò)幾年的努力，我校教師隊(duì)伍中呈現(xiàn)出以老帶新、以強(qiáng)帶弱、先進(jìn)帶落后、落后追先進(jìn)的相互協(xié)作而又相互競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)風(fēng)氣，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得以提高。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十八
制定各節(jié)日期間安全保衛(wèi)工作方案。召開(kāi)節(jié)日前夕安全動(dòng)員會(huì)及節(jié)日期間安全保障的培訓(xùn)。做好節(jié)日前的安全檢查工作為保障大廈節(jié)日期間的安全，分批對(duì)大廈及綜合樓進(jìn)行全面的安全大檢查，對(duì)排查出的安全隱患及時(shí)通知各部門(mén)進(jìn)行整改。對(duì)大廈各租戶節(jié)日期間安全管理提出管理意見(jiàn)，保障節(jié)日期間在運(yùn)營(yíng)中能夠做到安全第一，同時(shí)加強(qiáng)了內(nèi)保巡視員巡視檢查力度，保障節(jié)日期間的安全。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇十九
個(gè)人近三年工作總結(jié)時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼三年過(guò)去了，再回首，思考亦多，感慨亦多，收獲亦多，今天本站小編為大家精心挑選了關(guān)于三年的。
的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
三年來(lái)，自己在思想上和工作中能以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，較好地完成了組織交給的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)也使自己的思想覺(jué)悟和工作能力有了一定程度的提高，下面就三年來(lái)的工作總結(jié)如下:。
一、工作范圍。
教學(xué)管理(制修訂教學(xué)計(jì)劃、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)評(píng)估等);。
多媒體教學(xué)(學(xué)分制系統(tǒng)運(yùn)行與管理、多媒體教學(xué)等);。
教務(wù)管理(課程安排、課程調(diào)度、教學(xué)日程安排、教室資源管理等);。
說(shuō)明：上學(xué)期工作調(diào)整，不再負(fù)責(zé)“教學(xué)管理”和“教學(xué)實(shí)踐”工作，增加了“教務(wù)管理”工作。
二、思想政治方面。
在工作中自己深深感到，沒(méi)有和時(shí)代同步的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有同黨中央保持高度一致的思想覺(jué)悟，是很難在工作中不迷失方向的，所以在日常工作中除堅(jiān)持參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng)外，自己堅(jiān)持讀黨報(bào)看新聞，尤其是在保持員先進(jìn)性和學(xué)習(xí)黨的xx大報(bào)告的活動(dòng)中，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)報(bào)告內(nèi)容，在小組會(huì)上就自己的感受積極發(fā)言，并努力把對(duì)文件的體會(huì)貫徹到實(shí)際工作中。
過(guò)去的三年是我校繼續(xù)深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)的關(guān)鍵三年，我校的學(xué)分制改革進(jìn)入重點(diǎn)攻關(guān)階段，我校辦學(xué)也由規(guī)模辦學(xué)向注重質(zhì)量開(kāi)始轉(zhuǎn)變，國(guó)家教學(xué)質(zhì)量工程也完成了第一階段的工作，并在去年開(kāi)始了第二階段的工作，做為這一系列改革的參與者和教學(xué)管理者，自己在充分認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)責(zé)任的同時(shí)，以極大的熱情，積極投身到了這一改革潮流中，并使自己的教學(xué)改革思想得到了升華，同時(shí)也使自己的工作能力和工作水平得到了鍛煉和提高。
1、堅(jiān)持更新教育觀念，加大制度創(chuàng)新力度。
隨著高校改革的深入，努力建立一套適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新管理制度是高校面臨的新的課題，而且已經(jīng)建立的制度也有待于進(jìn)行不斷的適應(yīng)性改進(jìn)。結(jié)合我黨提出的科學(xué)發(fā)展觀要求，我們?cè)谝?guī)范管理過(guò)程中提出了一系列的新要求，出臺(tái)了一系列新的舉措，自己參與制訂了一些相關(guān)的。
規(guī)章制度。
如《河北師范大學(xué)全日制本?？茖W(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《河北師范大學(xué)普通高等教育學(xué)生學(xué)士學(xué)位授予辦法》、《河北師范大學(xué)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)管理辦法》、《河北師范大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員學(xué)業(yè)考核管理辦法》等這些規(guī)定的出臺(tái)對(duì)于完善我校的管理制度發(fā)揮了重要的作用。
在管理實(shí)踐中，我們依據(jù)科學(xué)發(fā)展觀，努力更新思想觀念，本著以人為本精神，以學(xué)生的需求、以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為目的確定我們的改革方向，如適應(yīng)時(shí)代要求，對(duì)學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)工作進(jìn)行了大膽改革，允許學(xué)生入學(xué)后，可以重新選擇專業(yè)，使一些學(xué)生轉(zhuǎn)到了自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí)，上學(xué)期有近百名學(xué)生實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)專業(yè)的要求。
針對(duì)學(xué)生對(duì)四六級(jí)外語(yǔ)考試與學(xué)位掛鉤提出的問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)分析研究，也對(duì)此進(jìn)行了改革，同時(shí)也對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試進(jìn)行了改革，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，但不再和學(xué)位授予掛鉤，這樣一方面減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，增強(qiáng)了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和擴(kuò)充知識(shí)面的動(dòng)力，使學(xué)生的學(xué)習(xí)具有了更大的主動(dòng)性和自主性。
2、加強(qiáng)教學(xué)建設(shè),提高教學(xué)水平。
多年來(lái)自己一直負(fù)責(zé)教學(xué)管理科的工作，在工作中力求做到站在教學(xué)改革的前沿，積極推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)改革，如在教學(xué)計(jì)劃制訂和修訂過(guò)程中，由于近幾年我校的專業(yè)數(shù)量增長(zhǎng)較快，也加大了制、修訂教學(xué)計(jì)劃的難度，但自己在工作中力求對(duì)每個(gè)專業(yè)的計(jì)劃都認(rèn)真審核，保證每屆學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃科學(xué)、規(guī)范的完成。另外，課程建設(shè)近幾年我校也有了較大的發(fā)展，省級(jí)精品課程的數(shù)量居全省前列，專業(yè)建設(shè)等項(xiàng)工作也取得了較大的成績(jī)，當(dāng)然這些成績(jī)的取得是全校教師全體教學(xué)管理人員共同努力的結(jié)果，自己做為其中的一員，盡到了自己應(yīng)盡的責(zé)任。
近三年來(lái)，本人在縣委、縣人民政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及干部職工的大力支持和配合下，恪守職責(zé)、廉潔自律、全力以赴，使各項(xiàng)工作取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)就個(gè)人近三年工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、堅(jiān)持講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，不斷提高政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)工作的能力。
當(dāng)今，工業(yè)經(jīng)濟(jì)新情況、新問(wèn)題層出不窮，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域已發(fā)生了巨大的變化，因此只有把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺在重要位置，才能使自己的觀點(diǎn)、思想和知識(shí)結(jié)構(gòu)跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能具備駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，當(dāng)好縣委、政府的參謀，當(dāng)好經(jīng)貿(mào)委主任。鑒于這一認(rèn)識(shí)，我堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：一是認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，并把鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論與“三個(gè)代表”重要思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、建黨95周年講話和xx屆四中、五中全會(huì)的決定、決議結(jié)合起來(lái)研究，以求弄通特色理論，不斷提高執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)決性和自覺(jué)性。
二是認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)和縣委、政府的決定、決議，凡涉及工業(yè)經(jīng)濟(jì)方面的法規(guī)，如《企業(yè)法》、《公司法》、《質(zhì)量法》、《會(huì)計(jì)法》、《通則》等等，我都進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和較為深入地研究，從而強(qiáng)化了自己的公仆意識(shí)、依法行政意識(shí)，同時(shí)提高了依法行政能力和用法律引導(dǎo)、推進(jìn)我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。三是認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了關(guān)于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基本原理、關(guān)于宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的理論、關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)管理的理論等等。通過(guò)不斷強(qiáng)化自己的政策理論水平，為各項(xiàng)工作扎實(shí)有效開(kāi)展奠定了政策基礎(chǔ)和思想基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高干部素質(zhì)。
加強(qiáng)班子分工協(xié)作，增進(jìn)班子團(tuán)結(jié)。我在抓班子建設(shè)上，一是按分工協(xié)作的原則明確。
崗位職責(zé)。
各管一塊既有分工又有合作保證各項(xiàng)決策、決定落實(shí)到位;二是經(jīng)常開(kāi)班子成員碰頭會(huì)在工作中本人堅(jiān)持與領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互交流相互溝通凡遇重大問(wèn)題按規(guī)定程序集體討論決定充分發(fā)揚(yáng)民主科學(xué)決策;三是做到抓事不抓權(quán)使副手們有責(zé)有權(quán)能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。在干部廉潔自律建設(shè)上本人以身作則不搞特殊化。
三、加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，增強(qiáng)經(jīng)貿(mào)委在工作上的凝聚力、協(xié)調(diào)性、主動(dòng)性和積極性。
加強(qiáng)機(jī)關(guān)自身建設(shè)，按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，這是我們經(jīng)貿(mào)委工作重點(diǎn)方面，為此，我把加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)，轉(zhuǎn)變經(jīng)貿(mào)委職能擺在重要位置上。從加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)全體黨員干部的工作作風(fēng)入手，強(qiáng)化服務(wù)觀念，提高工作質(zhì)量，實(shí)行政務(wù)公開(kāi)和承諾制度，使工作效率和整體素質(zhì)有了明顯的提高。
為把培養(yǎng)后備干部和轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)落在實(shí)處，近年來(lái)，經(jīng)貿(mào)委在大力培養(yǎng)年輕干部，把在工作中表現(xiàn)突出的，符合提拔條件的年輕人提拔到部門(mén)中層領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上，同時(shí)，每年選派3-5名干部職工到外地考察學(xué)習(xí)，把外地好的工作方法、經(jīng)驗(yàn)引薦進(jìn)來(lái)，充分讓他們行使自己的職能，不斷地調(diào)動(dòng)他們主動(dòng)工作的積極性，這樣，就大大地增強(qiáng)了經(jīng)貿(mào)委在工作上的凝聚力、協(xié)調(diào)性，主動(dòng)性和積極性。為進(jìn)一步提高我縣企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理水平，促進(jìn)企業(yè)健康快速發(fā)展，經(jīng)貿(mào)委將企業(yè)人才培訓(xùn)做為工作重點(diǎn)，加強(qiáng)與州經(jīng)貿(mào)委的聯(lián)系溝通，積極爭(zhēng)取有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目，全力做好培訓(xùn)工作。在州經(jīng)貿(mào)委的安排下，組織相關(guān)企業(yè)管理層人員72人參加了國(guó)家銀河培訓(xùn)中心舉辦的培訓(xùn)班，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和企業(yè)增長(zhǎng)路徑分析、公司品牌戰(zhàn)略和品牌塑造、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
幾年來(lái)，我先后擔(dān)任x黨委副書(shū)記、工會(huì)主任、紀(jì)檢書(shū)記、人大副主席職務(wù)，三年來(lái)我能夠緊緊按照縣委的要求和黨委確定的工作思路，堅(jiān)持政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作，工作中保持良好的工作作風(fēng)，勤政廉政，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和群眾的擁護(hù)。通過(guò)努力工作，使自己的各方面素質(zhì)和能力得到不斷提高，思想不斷成熟，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在*4年連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員，在20*年被評(píng)為縣級(jí)宣傳思想工作先進(jìn)個(gè)人、統(tǒng)戰(zhàn)工作先進(jìn)個(gè)人、工商聯(lián)工作先進(jìn)個(gè)人，x黨委被評(píng)為“組織工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”;*年被評(píng)為市級(jí)社會(huì)治安綜合治理工作先進(jìn)個(gè)人，在20*年被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀黨務(wù)工作者和優(yōu)秀公務(wù)員。在2*全縣大黨建工作檢查評(píng)比中晉升三個(gè)位次受到縣委通報(bào)表?yè)P(yáng)，*年獲得“優(yōu)勝黨委”光榮稱號(hào)。
一、加強(qiáng)自身建設(shè)情況。
為更好地適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的需要，我能夠努力加強(qiáng)思想政治建設(shè)，使自已成長(zhǎng)為一名素質(zhì)高、作風(fēng)硬、能力強(qiáng)的基層領(lǐng)導(dǎo)干部。我能夠組織和參加好黨委中心組學(xué)習(xí)和。
先進(jìn)性教育。
活動(dòng)。深入學(xué)習(xí)了"三個(gè)代表"重要思想、鄧小平理論、黨的各項(xiàng)方針政策、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面內(nèi)容，不斷提高自己的政策理論水平。時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和信念，轉(zhuǎn)變作風(fēng)、廉潔自律，嚴(yán)格遵守《四承諾"、三樹(shù)立"、“兩禁止"的規(guī)定，努力保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。與班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力協(xié)作，為做好黨委的中心工作獻(xiàn)力獻(xiàn)策:工作中，以身作責(zé)，甘當(dāng)公仆，努力提高為農(nóng)民服務(wù)的本領(lǐng);深入基層關(guān)心群眾，切實(shí)為農(nóng)民辦實(shí)事，幫助引導(dǎo)農(nóng)民致富增收。勤政務(wù)實(shí)，不謀私利，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，努力為及山鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、工作完成情況。
(一)加強(qiáng)理論和思想政治工作，班子和干部隊(duì)伍建設(shè)水平得到不斷提高。
按照黨委的總體安排，制定了中心組學(xué)習(xí)制度和日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育安排中心組和干部理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，在每周三、周四用一小時(shí)組織全體干部集中學(xué)習(xí)或觀看先進(jìn)事跡人物和反腐倡廉電教片。著重學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”重要思想、鄧小平理論、黨對(duì)農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策法規(guī)及黨風(fēng)廉政建設(shè)、各單位業(yè)務(wù)等方面內(nèi)容，要求每個(gè)班子成員都能認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出心得體會(huì)。認(rèn)真召開(kāi)班子民主生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相提高。還制定了嚴(yán)格的干部考核、考勤制度，班子成員帶頭遵守，為大家做出了榜樣，使班子成為更加民主、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、廉潔高效的領(lǐng)導(dǎo)集體，為各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，班子成員思想政治素質(zhì)不斷提高，作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了整體功能。在班子成員的帶動(dòng)下，全體機(jī)關(guān)干部都能加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極做好木職工作，深入基層為農(nóng)民服務(wù)，使干部總體素質(zhì)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇二十
xxx，男，漢族，1967年9月生，現(xiàn)年37歲，大學(xué)本科文化，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任思南縣許家壩中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記。
本人自1999年10月主持許家壩中學(xué)全面工作以來(lái)，先后擔(dān)任副校長(zhǎng)(主持工作)黨支部副書(shū)記，校長(zhǎng)、黨支部副書(shū)記等職務(wù)。幾年來(lái)，在縣委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全體教職工的密切配合下，團(tuán)結(jié)班子成員，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取，抓住高中擴(kuò)招契機(jī)，謀求許中新發(fā)展，取得了顯著成績(jī)。教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高，名列銅仁地區(qū)三類校首位，形成了優(yōu)良的校風(fēng)，優(yōu)美的環(huán)境，受到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。先后榮獲“銅仁地區(qū)十大杰出青年”“民主管理先進(jìn)工作者”“德育工作先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等稱號(hào)，2003年當(dāng)選為“思南縣第十四屆人民代表大會(huì)代表”?，F(xiàn)就三年來(lái)的主要工作總結(jié)于后：
我深知，要干好校長(zhǎng)這一職位，沒(méi)有較高的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平是無(wú)法勝任的。幾年來(lái)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義等理知識(shí)，學(xué)習(xí)新時(shí)期黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)“十六大”重要理論文獻(xiàn)，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和創(chuàng)新思維教育、現(xiàn)代教育管理，不斷探索教育管理的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)代教育理念。便于2000年4月參加貴州省九五期間高(完)中校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，2002年參加貴州省骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)班，再次系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育理論，使自己教育管理水平逐步提高，同時(shí)結(jié)合實(shí)踐，積極探索新的管理方式、方法，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)刊物上發(fā)表教育管理論文三篇。
一個(gè)單位的穩(wěn)定與發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子起著決定性作用，作為班長(zhǎng)，在思想上更多想到的是：這是黨和人民，是全體教職工對(duì)自己的信任，自己一定要全心全意、盡心盡職地為教職工服務(wù)，要求領(lǐng)導(dǎo)班子成員積極加強(qiáng)政治理論及管理知識(shí)的學(xué)習(xí)，在行動(dòng)上時(shí)時(shí)處處以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。凡要求教職工做到的自身先做到，并把“勤懇奉獻(xiàn)，以身作則，協(xié)作奮進(jìn)，務(wù)本求實(shí)，聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持原則?！弊鳛樾姓I(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)，同時(shí)以“敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)”為校訓(xùn)，以定期的政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以具體的工作目標(biāo)及質(zhì)量指標(biāo)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的工作隊(duì)伍。2002年學(xué)校在教職工中開(kāi)展“師德師風(fēng)自查自糾”專項(xiàng)活動(dòng)。2003年在干部隊(duì)伍建設(shè)方面，我著力抓了兩方面的工作：一是加強(qiáng)干部隊(duì)伍理論修養(yǎng)，要求每位領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策、相關(guān)理論及“三個(gè)代表”、“十六大”的重要思想，政治理論水平得以明顯提高。二是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想意識(shí)教育、職業(yè)道德教育和工作作風(fēng)教育。通過(guò)良好的學(xué)習(xí)教育形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上、開(kāi)拓進(jìn)取、勤政廉潔的干部隊(duì)伍。
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我以轉(zhuǎn)變觀念，提高職業(yè)道德素質(zhì)、政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力入手，提出了常規(guī)工作要高效運(yùn)轉(zhuǎn)和抓超常規(guī)發(fā)展的工作思路，并與此而開(kāi)展了一系列工作：一是教師的政治理論學(xué)習(xí)常抓不懈。二是嚴(yán)格教師職業(yè)道德即師德師風(fēng)量化考核。在每年兩度嚴(yán)格的量化考核中80%的教師獲優(yōu)等，良好的師德師風(fēng)得到社會(huì)、家庭、學(xué)生的好評(píng)，受到地縣領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。2002年被縣評(píng)為“文明單位”。三是千方百計(jì)加強(qiáng)教師能力的培養(yǎng)，建立內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制和教學(xué)幫扶制度，注重學(xué)科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)和標(biāo)桿作用。通過(guò)幾年的努力，我校教師隊(duì)伍中呈現(xiàn)出以老帶新、以強(qiáng)帶弱、先進(jìn)帶落后、落后追先進(jìn)的相互協(xié)作而又相互競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)風(fēng)氣，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)得以提高。
根據(jù)政府高中擴(kuò)招的要求，結(jié)合思南高中教育的實(shí)際，我?guī)ьI(lǐng)班子成員制訂了《許家壩中學(xué)三年目標(biāo)，五年規(guī)劃》，明確提出“以教研促教學(xué)，揚(yáng)特長(zhǎng)，育人才，重情感，樹(shù)愛(ài)心”的辦學(xué)理念。自1999年實(shí)施以來(lái)，我們克服了許中區(qū)位劣勢(shì)，在每年的新生招錄上，依托全體教職工，全員動(dòng)員，保障招生任務(wù)的完成，至2004年順利完成了三年目標(biāo)，把許家壩中學(xué)由16個(gè)教學(xué)班，學(xué)生800人，轉(zhuǎn)變?yōu)?5個(gè)教學(xué)班，學(xué)生近2200人的大型農(nóng)村高級(jí)中學(xué)。
在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，我對(duì)許中校園作了總體規(guī)劃，提出了加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)，建立許中教學(xué)區(qū)，學(xué)生活動(dòng)區(qū)，學(xué)生生活區(qū)的現(xiàn)代校園布局規(guī)劃，該規(guī)劃自2000年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，三個(gè)區(qū)位布局已初步形成，按照區(qū)位布置，我們嚴(yán)格按工程建筑招投標(biāo)管理規(guī)定，先后招標(biāo)建設(shè)教學(xué)樓3000平方米，學(xué)生宿舍樓5600平方米，師生食堂1400平方米，科技樓5400平方米，征地15畝啟動(dòng)了校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)改擴(kuò)建工程，總投資達(dá)800余萬(wàn)元。投資近40萬(wàn)元改進(jìn)了電教設(shè)施，建立了校園閉路電視系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);投資近180萬(wàn)元，新建教工宿舍近40套，一定程度上改善了職工住房難的局面。經(jīng)過(guò)幾年的努力，一坐嶄新的許中校園呈現(xiàn)在人們面前，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的充分肯定。
德育工作是學(xué)校工作及其重要的環(huán)，它關(guān)系到培養(yǎng)21世紀(jì)德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。幾年來(lái)，我始終把德育工作擺在首位，在抓常規(guī)管理的同時(shí)著力抓德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，從培養(yǎng)學(xué)生的思想意識(shí)出發(fā)，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義和社會(huì)主義教育，加強(qiáng)中華民放優(yōu)秀傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和國(guó)防教育，開(kāi)展形式多樣的各種活動(dòng)。如2002年在學(xué)生中開(kāi)展“三抓五查”活動(dòng)，2003年在學(xué)生中開(kāi)展“查思想，查行為，查學(xué)風(fēng)”的三查活動(dòng)等，培養(yǎng)了學(xué)生的理想、信念和高尚的情操，達(dá)到了標(biāo)本兼治的目的，使校園呈現(xiàn)出良好的道德風(fēng)尚。這一措施得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，被評(píng)為地區(qū)“德育工作先進(jìn)單位”、地區(qū)“嚴(yán)打整治”先進(jìn)學(xué)校。
三年來(lái)，我本著教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線這一根本，提出了“走教研教改之路，創(chuàng)辦特色學(xué)校的辦學(xué)理念”，圍繞這一理念，開(kāi)展了大量工作：一是順應(yīng)時(shí)代潮流和教育發(fā)展的需要，改革完善了教學(xué)管理制度，使學(xué)校教學(xué)管理有章可循，教學(xué)秩序井井有條。二是強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)，制定了《許家壩中學(xué)課堂教學(xué)要求十條》，要求教師精鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教法，注重課堂效率。三是建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師承擔(dān)課題研究，撰寫(xiě)教學(xué)論文，走教研教改之路。四年來(lái)，在我的帶動(dòng)下，我校教師先后在國(guó)家、省、地級(jí)刊物上發(fā)表論文xx0余篇，音、體、美藝術(shù)特長(zhǎng)培養(yǎng)碩果累累，先后參加國(guó)家、省、地競(jìng)賽獲一、二等獎(jiǎng)38人次。四是教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。四年來(lái)，為國(guó)家培養(yǎng)了500余名本?？粕?，30余名重點(diǎn)大學(xué)生，教育教學(xué)成績(jī)連年獲地區(qū)教育局、縣教育局表彰，1999年至2004年每年均獲地區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)，其中1999年、2002年兩次獲地區(qū)三類校第一名。
從1999年起，我在縣局支持下，制定了《許家壩中學(xué)內(nèi)部體制改革方案》，實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制推行目標(biāo)管理，提出了走“依法治校，民主管理，科學(xué)決策”的管理思路，并在全校職工推行崗位聘任制、目標(biāo)責(zé)任制、結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動(dòng)了教職工工作積極性。同時(shí)工作中充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)職能作用，在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持重大制度出臺(tái)先交教代會(huì)討論的制度，每年定期召開(kāi)教代會(huì)，充分發(fā)揮集體智慧。通過(guò)工會(huì)的職能作用，積極為職工排憂解難，工會(huì)工作2002、2003年先后獲縣表彰，我個(gè)人獲2002年縣民主管理先進(jìn)個(gè)人，2003、2004年均獲縣關(guān)心、重視工會(huì)工作先進(jìn)個(gè)人，受縣總工會(huì)表彰。
總結(jié)三年來(lái)的工作，許中的新發(fā)展是在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，在縣教育局的指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下取得的，是全體教職工共同努力的結(jié)果，這些成績(jī)的取得凝聚著班子成員和全體教職工的血汗，幾年來(lái)，我始終把解決職工的實(shí)際困難銘記在心，盡管為此我做了很多工作，但仍未盡如人意。在未來(lái)的工作中，我將團(tuán)結(jié)全體教職工，克服一切困難，力爭(zhēng)“五年發(fā)展規(guī)劃”的實(shí)現(xiàn)，努力把許家壩中學(xué)辦成“示范窗口學(xué)校”。
學(xué)校近三年的工作總結(jié)篇二十一
近三年來(lái)，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，安心教書(shū)育人，不斷提高個(gè)人素質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。
一是不斷學(xué)習(xí)，自我加壓，努力提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持重要思想，以及黨和國(guó)家的教育方針政策。做到“四有”：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。通過(guò)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，20*年取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測(cè)試合格證書(shū)，*取得計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)，普通話水平測(cè)試被確認(rèn)為“貳級(jí)乙等”。“三課”達(dá)標(biāo)取得示范課證書(shū)，*年xx月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)。
二是刻苦鉆研，總結(jié)規(guī)律，積極開(kāi)展教學(xué)改革。近年來(lái)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論，汲取跨學(xué)科知識(shí)養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中，以發(fā)展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的精神，把教書(shū)育人結(jié)合在一起，闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時(shí)代要求、符合農(nóng)村教育實(shí)情的教改之路。近幾年來(lái)，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)，均在學(xué)校平行班中前列。200*年我所擔(dān)任的三(xx)班的數(shù)學(xué)，中考成績(jī)優(yōu)分率達(dá)5⒎6℅，及格率100℅，綜合e值處于前列。200*年撰寫(xiě)的《三角形三邊關(guān)系的說(shuō)課課案》講稿，被全國(guó)說(shuō)課研究協(xié)會(huì)評(píng)為二等獎(jiǎng)。200*年。在全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生付云峰獲全國(guó)二等獎(jiǎng)(全縣唯一)，韓江華獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)。
三是傾注愛(ài)心，奉獻(xiàn)“親情”，塑造現(xiàn)代班主任形象。近三年來(lái)，本人一直擔(dān)任班主任或年級(jí)組長(zhǎng)。在班主任工作中，對(duì)班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討，創(chuàng)造了“親情教育”的工作方法;對(duì)學(xué)生傾注一片愛(ài)心，做到以情感人，以情催人奮進(jìn);實(shí)行民主管理，采取“競(jìng)選制”挑選班干部，有意識(shí)讓學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力。對(duì)待貧困的學(xué)生，我則用“親情”的融融春風(fēng)喚起其生活的勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困生捐資達(dá)500多元，衣物20多件，鋼筆10多支，筆記本30多個(gè)，飯盒8個(gè)。用這些細(xì)小的溫情，激勵(lì)了不少的學(xué)生堅(jiān)持完成了學(xué)業(yè)。
四是以人為本，率先垂范，勇當(dāng)教育改革帶頭人。200*年在擔(dān)任三年級(jí)組長(zhǎng)工作中，抽空與五十三位教師分別座談，從各個(gè)不同的角度去了解教師;召集十四個(gè)班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨(dú)談話，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和與教師配合中存在的困難。根據(jù)收集的情況，針對(duì)實(shí)情制定工作要求和工作目標(biāo)。經(jīng)常召開(kāi)教師會(huì)議和班主任工作會(huì)議，分析學(xué)生現(xiàn)狀，總結(jié)過(guò)去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗(yàn)。召集學(xué)困生上思想政治課，幫助學(xué)生振作精神、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、用實(shí)際行動(dòng)完成自己的學(xué)業(yè)任務(wù)。
在這一年的工作中，給予教師的是公正、關(guān)懷、肯定、實(shí)干，充分營(yíng)造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氛圍。由于率先垂范、嚴(yán)以律己的工作態(tài)度和腳踏實(shí)地、無(wú)私奉獻(xiàn)的工作精神，激勵(lì)著全體教師和學(xué)生，獲得了豐碩成果。xx年中考本校上一中正取線70人，上二中正取線175人，上線率超過(guò)全縣平均分2個(gè)百分點(diǎn)，學(xué)生畢業(yè)率9⒎5%，取得了自茅坪初中建校以來(lái)上線人數(shù)最多、上線率最高、畢業(yè)率最好的成績(jī)。
在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以優(yōu)秀教師為榜樣，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，奮發(fā)求業(yè)，努力提升自身綜合素質(zhì)，不斷提高教育教學(xué)水平，使自己真正成為一名教師和學(xué)生心中的骨干教師。
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