演講稿可以通過(guò)使用舉例、引用名人名言或進(jìn)行故事講述等手法增加說(shuō)服力。在寫(xiě)演講稿時(shí)，應(yīng)該注重練習(xí)和反復(fù)修改，以達(dá)到最佳的表達(dá)效果。在演講過(guò)程中，要注意與聽(tīng)眾的眼神交流，保持良好的姿態(tài)和儀態(tài)。
張桂梅老師的演講稿篇一
張桂梅是黨的十七大代表，全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十大女杰、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、興滇人才獎(jiǎng)等40多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得者，百名孩子口中的媽媽?zhuān)絽^(qū)女孩子的一線(xiàn)曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤奉獻(xiàn)22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫(xiě)著新篇章。她就是張桂梅。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級(jí)黨委政府的支持下和社會(huì)各界捐助下，麗江華坪女子高中開(kāi)學(xué)了。女子高中是全國(guó)第一家全免費(fèi)的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用，同時(shí)也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開(kāi)學(xué)那天，一些家長(zhǎng)放聲哭起來(lái)，激動(dòng)地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會(huì)好心人！”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒(méi)能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會(huì)遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來(lái)追咬。小腦萎縮的她本來(lái)就不能很好的保持平衡，自然跑不過(guò)惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，默默承受著。
辦校10年來(lái)，3650個(gè)日夜身患重癥、滿(mǎn)身藥味、滿(mǎn)臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點(diǎn)鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅(jiān)持到晚上12點(diǎn)30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。
辦校10年來(lái)，張桂梅每年春節(jié)一直堅(jiān)持家訪(fǎng)，親自走訪(fǎng)了1527名學(xué)生的家庭，沒(méi)有在賬上報(bào)過(guò)一分錢(qián)。學(xué)生來(lái)自麗江市四個(gè)縣的各大山頭，家訪(fǎng)行程十萬(wàn)多公里。不管山路多么艱險(xiǎn)，她從未退縮。車(chē)子到不了，便步行；步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪(fǎng)回來(lái)，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過(guò)了病痛帶來(lái)的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。
10年來(lái)，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長(zhǎng)串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中。她堅(jiān)信就是要讓最底層的百姓看到希望；要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽(yáng)光與溫暖；學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會(huì)上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?/p>
女子高中靠什么走到了今天，剛開(kāi)始的女子高中沒(méi)有宿舍，沒(méi)有食堂、廁所，沒(méi)有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時(shí)，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開(kāi)創(chuàng)了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，“五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫(xiě)觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無(wú)私奉獻(xiàn)，就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢(qián)和獎(jiǎng)金、工資，共70多萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)出來(lái)修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書(shū)，毫無(wú)保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說(shuō)：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿(mǎn)了鮮花盛開(kāi)的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部。”
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來(lái)走過(guò)了十個(gè)春秋，女子高中這個(gè)貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大家庭容納了1527名成員，高考成績(jī)始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學(xué)生沒(méi)有一個(gè)辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的期望，沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨。全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂，實(shí)現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢(mèng)想。張桂梅曾說(shuō)過(guò)“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅(jiān)持著，覺(jué)得自己能行，就不會(huì)倒，什么樣的奇跡都會(huì)創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費(fèi)為山里女孩提供教育，如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢(mèng)工場(chǎng)”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛(ài)心之橋。
張桂梅老師的演講稿篇二
近日認(rèn)真拜讀了張桂梅老師的先進(jìn)事跡后，我深深震撼！她的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)讓我欽佩；她的善良慈愛(ài)、頑強(qiáng)拼搏讓我敬佩；她熱愛(ài)生活、樂(lè)觀向上的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣！同樣是堅(jiān)守在一線(xiàn)的人民教師，自以為平時(shí)自己愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，每年能收獲一兩張小獎(jiǎng)狀，每天都會(huì)得到學(xué)生幾聲親切的“老師好”，就覺(jué)得很滿(mǎn)足，現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧！
做好老師，要有理想信念。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無(wú)私奉獻(xiàn)，就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她說(shuō)：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿(mǎn)了鮮花盛開(kāi)的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部?！边@是何等崇高的理想信念??！做好老師，要有道德情操。
老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子。好老師應(yīng)該取法乎上、見(jiàn)賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
張桂梅同志是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是人民教師的優(yōu)秀模范，她數(shù)十年如一日，堅(jiān)韌執(zhí)著，投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，體現(xiàn)著她對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)。我們要以張桂梅為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，在工作崗位上擔(dān)當(dāng)盡職，主動(dòng)作為，努力推動(dòng)各項(xiàng)工作取得新成績(jī)。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)該是智慧型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。作為奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的老師，是否有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，成績(jī)是最好的答案。
張桂梅老師，1997年，中考，她接手僅1年的政治獲全縣二等獎(jiǎng)，其中一個(gè)班名列全縣第二名；10月，她被學(xué)校評(píng)為教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)；12月，全縣初三語(yǔ)文競(jìng)賽，她的一名學(xué)生獲一等獎(jiǎng)；1998年，1月，全縣統(tǒng)測(cè)，她教的語(yǔ)文從接手時(shí)的第13名躍入第5名；政治從接手時(shí)的第30名躍為第1名；3月，輔導(dǎo)2名學(xué)生參加全省初三語(yǔ)文競(jìng)賽，分別獲一、二等獎(jiǎng)，被縣婦聯(lián)授予巾幗建功標(biāo)兵；5月，被縣教育工會(huì)授予師德標(biāo)兵；中考，所教語(yǔ)文綜合成績(jī)?nèi)h第4，政治全縣第2；9月，教師節(jié)，獲縣教育成果重獎(jiǎng)，被地委、行署命名為優(yōu)秀教師……這樣的成績(jī)，張桂梅老師本身沒(méi)有扎實(shí)的學(xué)識(shí)怎么能辦到！做好老師，要有仁愛(ài)之心。愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。好老師要用愛(ài)培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田。好老師應(yīng)該把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上，用欣賞增強(qiáng)學(xué)生的信心，用信任樹(shù)立學(xué)生的自尊，讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都享受成功的喜悅。
張桂梅老師愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。她精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生，中午、晚上看著學(xué)生睡覺(jué)，給學(xué)生蓋被子。學(xué)校學(xué)生和孤兒院50多個(gè)孩子，住院她陪著，給他們送飯，付醫(yī)藥費(fèi)，資助學(xué)生讀書(shū)，自己連洗衣機(jī)都沒(méi)有。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。她有著我們教師兩袖清風(fēng)的高尚品質(zhì)。張老師前后將國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)給她的獎(jiǎng)金50余萬(wàn)元全部捐給貧苦地區(qū)的教育事業(yè)。
何止是獻(xiàn)出獎(jiǎng)金，就是每月領(lǐng)到的工資，張老師都只留給自己100元的生活費(fèi)，其余都統(tǒng)統(tǒng)用于慈善事業(yè)。她刻薄自己到了“兩年沒(méi)吃一頓肉”！她身上穿的衣服，多半是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事、或好心人買(mǎi)了，硬往她身上套的。所有這些都是張老師仁愛(ài)之心的充分體現(xiàn)。
張老師是“四有”好老師，是時(shí)代的楷模，是我們廣大教師追隨的師德明星。作為新時(shí)代的老師，我們能有張老師身上一半的精神和擔(dān)當(dāng)，能有她一半的吃苦奉獻(xiàn)精神，能有她一半的仁愛(ài)之心和扎實(shí)的學(xué)識(shí)，那我們的孩子將是何其幸運(yùn)，我們工作起來(lái)將是多么的帶勁，我們的教育將會(huì)迎來(lái)多么燦爛輝煌的明天。
作為一名基層職業(yè)教育工作者，怎樣向張桂梅老師學(xué)習(xí)，如何“對(duì)標(biāo)先進(jìn)塑師德，爭(zhēng)做‘四有’好老師”讓我陷入了沉思。我們雖不能和張老師看齊，但我們并不悲觀失望，也不落寞彷徨。雖然我們不能和張老師一樣成為耀眼的明星，但我們也可以盡可能地提高自己，成為張老師身邊的小星星，一起照亮學(xué)生前行的路，成為學(xué)生指路的明燈。
職業(yè)中學(xué)的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，缺乏學(xué)習(xí)興趣；行為習(xí)慣相對(duì)較差，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；意志力不夠堅(jiān)定，沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。但他們也有很多優(yōu)點(diǎn)，也想拼一拼，找到人生的方向，換句話(huà)說(shuō)，他們也想以后自食其力，活得有尊嚴(yán)。這就要求我們中職學(xué)校的老師在教授學(xué)生的過(guò)程中一定要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生，找到每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，縮小學(xué)生的缺點(diǎn)，多角度多方位的認(rèn)識(shí)學(xué)生。即使再差的學(xué)生也會(huì)有他的閃光點(diǎn)，只不過(guò)長(zhǎng)期的冷嘲熱諷讓它們蒙垢了。那些違紀(jì)搗蛋的行為，也只不過(guò)是他們成長(zhǎng)過(guò)程中難免犯的錯(cuò)誤。試問(wèn)哪個(gè)成年人在成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有或多或少犯過(guò)一些錯(cuò)？現(xiàn)在為何不能對(duì)孩子的無(wú)心之過(guò)表示理解和原諒？為何要將他們無(wú)情地打入所謂差生的冷宮呢？在正確認(rèn)識(shí)學(xué)生之后，我們可以開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng)，各種比賽，以及和學(xué)生一起制定對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)化的班級(jí)管理方案，讓學(xué)生學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己，合理安排自己的時(shí)間，積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各種活動(dòng)，使他們獲得小成功并一步步的培養(yǎng)自信心，樹(shù)立目標(biāo)并為之奮斗。
中職生畢業(yè)時(shí)面臨的是就業(yè)，在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)下，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)有了明顯的就業(yè)意識(shí)。他們能夠主動(dòng)要求學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)，提升崗位能力。但是中職生在經(jīng)歷了傳統(tǒng)教育的失敗之后，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了恐懼和厭倦，如何使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣呢？這就需要我們中職學(xué)校的老師具有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，用創(chuàng)新的教育理念和教育方法來(lái)提高課堂效率，讓我們的每節(jié)課都有效、有用、有趣，使學(xué)生真正學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只有刻苦鉆研，嘔心瀝血的付出才會(huì)有傲人的收獲。教書(shū)育人是教師的本分，如何積極向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，如何繼承和發(fā)揚(yáng)他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，爭(zhēng)做“四有”好老師是我們新時(shí)代教師永不松懈的追求。愿我們都能策馬揚(yáng)鞭，追隨時(shí)代楷模的步伐，在社會(huì)主義新時(shí)代這條康莊大道上帶領(lǐng)我們的學(xué)子追逐夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)理想，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的一份力量！
張桂梅老師的演講稿篇三
按照中共華坪縣委常委班子黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的安排，我參加了張桂梅同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生活點(diǎn)滴寫(xiě)就的人生故事，使我深受啟發(fā)，受益匪淺，深切地感悟到了一名普通共產(chǎn)黨員、一名被孩子們稱(chēng)為“校園媽媽”的平凡教育工作者所彰顯的高尚人格和博大精神魅力。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄，但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神內(nèi)涵，深刻地感動(dòng)了我。
一是堅(jiān)定的理想信念。用她的話(huà)說(shuō)就是“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民”，她始終堅(jiān)定理想信念，她熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，更熱愛(ài)貧困山區(qū)的人民，為了辦好女子高中，她鍥而不舍，歷盡艱辛，但始終堅(jiān)信，依靠共產(chǎn)黨就能辦成事，就能成就她的夢(mèng)，辦一所女子高中的夢(mèng)，讓無(wú)數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng)，她要通過(guò)培養(yǎng)女大學(xué)生來(lái)促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧，促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè)，讓孩子們通過(guò)讀書(shū)改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
二是高尚的人生價(jià)值追求。她沒(méi)有生兒育女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孤兒的“校園媽媽”、“張媽媽”，她把世界上最偉大的母愛(ài)給了那些失去父母的孩子和貧困山區(qū)的孩子，讓他們分享人間最美好的親情，用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光。她是黨的`十七大代表，集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身，多次受中央、省、市、縣表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。
三是博大的愛(ài)國(guó)為民情懷。她為了“改變山區(qū)母親素質(zhì)和促進(jìn)教育公平”，沒(méi)有一分錢(qián)的她，多方奔走、呼吁，歷盡千辛萬(wàn)苦，創(chuàng)辦了全免費(fèi)的女子高中。她將自己獲得的“云南省興滇人才獎(jiǎng)”30萬(wàn)元獎(jiǎng)金捐獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的丁王民小建設(shè)教學(xué)樓，充分體現(xiàn)了她無(wú)私的愛(ài)國(guó)為民情懷。
四是卓越的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。她30年如一日投入到教書(shū)育人的平凡事業(yè)中，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和盡職盡責(zé)的精神，鉆研學(xué)校教學(xué)和管理，身體力行，教學(xué)成績(jī)突出。
對(duì)照張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到與張桂梅同志相比，差距很大，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀改造，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，更多更好地為人民服務(wù)。
一是在理想信念方面。在推進(jìn)工作中遇到困難和問(wèn)題時(shí)，自己往往感到信心不足；對(duì)推進(jìn)貧困地區(qū)發(fā)展，改變貧困地區(qū)面貌，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，有時(shí)往往產(chǎn)生畏難情緒，缺乏足夠的信心。
二是世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀需要進(jìn)一步改造。有時(shí)認(rèn)為人生就是要出人頭地，人生的價(jià)值就是要有所作為，受人尊重，要有社會(huì)地位，這些都是沒(méi)有牢固地樹(shù)立共產(chǎn)黨的人生追求就是全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價(jià)值觀的表現(xiàn)。
三是在為民務(wù)實(shí)的作風(fēng)方面。有時(shí)調(diào)查研究不夠，深入基層接地氣不夠，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)呼聲、了解民情、民意不夠。抓矛盾糾紛化解、抓難題突破不夠，推進(jìn)工作不力。為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)樹(shù)得不牢，有時(shí)思考問(wèn)題作決策時(shí)，考慮群眾的切身利益不夠。
四是在敬業(yè)精神方面。創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步提高，工作思路有待進(jìn)一步拓寬，特別是面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，咬定青山不放松，長(zhǎng)期堅(jiān)持，鍥而不舍的精神還不強(qiáng)，還有差距。
一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念。要終堅(jiān)持把政治理論學(xué)習(xí)、政策業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為必修課，堅(jiān)持用科學(xué)的理論武裝自己，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，提高學(xué)習(xí)效率。堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終保持思想的純潔性，樹(shù)牢理想信念。
二是樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀。正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，在工作上不斷增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性，不斷提高駕馭全局的能力。始終保持敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?，勇于拼搏的銳氣，不屈不撓，勇往直前。
三是改進(jìn)工作作風(fēng)，為民務(wù)實(shí)清廉。以全心全意為人民服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)常開(kāi)展自我批評(píng)，虛心接受群眾意見(jiàn)。在工作中多辦利民之事，時(shí)刻把群眾的安危冷暖掛在心上，深入基層調(diào)查研究，體察民情，了解民意，切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。
四是認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)。在工作中始終保持昂揚(yáng)向上、只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的精神狀態(tài)，努力做到不變化、不頹廢、不動(dòng)搖、不退縮，在重點(diǎn)工作、重大項(xiàng)目建設(shè)、資金爭(zhēng)取等勇于擔(dān)當(dāng)，特別是在當(dāng)前煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨困難，一方面要保增長(zhǎng)，一方面又要保安全、保穩(wěn)定，尤其是要完成國(guó)家小煤礦關(guān)閉的任務(wù)，困難很大，任務(wù)艱巨。更要注重研究政策和法律，并緊密結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)措施和辦法，一抓到底，抓出成效。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)張桂梅同志的先進(jìn)事跡，自己感到很震撼。一個(gè)女同志尚且能夠做到，何況受黨培養(yǎng)多年的領(lǐng)導(dǎo)干部？我必須認(rèn)真履行為人民謀福祉的諾言，努力工作，奮斗、奮斗再奮斗。
張桂梅老師的演講稿篇四
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),教育更是發(fā)揮了重要作用,教育功在當(dāng)代,利在千秋。對(duì)一一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)教育是一件大事,對(duì)一一個(gè)家庭來(lái)講更是一件大事。由于家庭因素及其他原因，一部吩適齡)兒童無(wú)法正常入學(xué),對(duì)上學(xué)的渴望也只能是一種窖望，但張桂梅，一個(gè)62歲的老太太,瘦弱多病、無(wú)家無(wú)子,卻用行動(dòng)讓1645名貧困女孩邁向了大學(xué)之路,實(shí)現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，她就是人間的“天使”。
做好一件事情并不難,難得是輩子做好一件事。對(duì)張桂梅來(lái)說(shuō),她這一輩子都在為貧困孩子的教育操心和操勞，為建立一所免費(fèi)女子高中，面對(duì)旁人的不解、質(zhì)疑甚至是謾罵,她都不予理會(huì)，牢記自己的初心，勇挑教育的重?fù)?dān)，為改變貧困山區(qū)教育落后面貌,尤其是女孩受教育程度低的現(xiàn)實(shí)情況，她四處奔走,拉贊助，搞募捐,最終在她的不懈努力之下免費(fèi)女子高中成立了,這不僅是一所學(xué)校,而是無(wú)數(shù)貧困女孩改變命運(yùn)的'希望之門(mén)，在她的辛勤付出之下，好學(xué)校取得了可喜成就。
張桂梅，由一名普通的中學(xué)老師,義務(wù)當(dāng)政府新建的華坪縣兒童之家份的轉(zhuǎn)變和疊加，對(duì)她來(lái)說(shuō)不僅僅是一個(gè)稱(chēng)謂的改變,更是一份沉甸甸的責(zé)任，身患疾病的她,面對(duì)當(dāng)?shù)亟M織的關(guān)心和照顧,都化作了她為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)做努力貢獻(xiàn)的動(dòng)力，她不為名利，不圖回報(bào)，只為讓每一位貧困的孩子能夠通過(guò)讀書(shū)來(lái)改變自己的命運(yùn),她用一雙勤勞的雙手撐起了貧困孩子未來(lái)的天空。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人,張桂梅用自己的教育初心，通過(guò)的努力實(shí)踐創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)教育奇跡,她知行合一一，身體力行,用行動(dòng)向我們廣大黨員干部上了一一堂生動(dòng)的“不忘初心、牢記使命”主題教育課，是用行動(dòng)上貧困女孩華麗轉(zhuǎn)身的“天使”。
張桂梅老師的演講稿篇五
飛鳥(niǎo)、游魚(yú)、走獸不同路，山水不相逢。思想境界不同，所做的事跡就不相同。其中，我最敬佩的是張桂梅。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡，充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操，充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)和忠誠(chéng)。
張桂梅同志參加工作30多年來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū)，全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病，卻常常超負(fù)荷地工作，以驚人的毅力克服病痛的折磨，始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，精心研究，積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式，因材施教，進(jìn)行素質(zhì)教育，總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法，教學(xué)成績(jī)突出:她沒(méi)有子女，生活節(jié)儉。
我們學(xué)習(xí)她，學(xué)習(xí)她愛(ài)生如子。她雖然沒(méi)有孩子，可是她卻是許多孩子的媽媽。精心教育學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生。她將愛(ài)播灑進(jìn)孩子們的心田。
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)張桂梅同志牢記宗旨、堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高境界;學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向.上的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的'高尚品德。學(xué)習(xí)她熱愛(ài)生活、艱苦奮斗、樂(lè)觀向上的優(yōu)良作風(fēng):學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表的高尚品德。作為一一名奮斗在玉溪元江山區(qū)的教師，張桂梅是我學(xué)習(xí)的楷模，我將以她為樣，努力做到努力工作，愛(ài)生如子，把一一顆紅心貢獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
張桂梅老師的演講稿篇六
她是一名普通的人民教師，卻始終如一的堅(jiān)守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，踐行為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揮著她無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，她的.事跡感人至深，我從張桂梅校長(zhǎng)身上看到了普通而高大的形象，平凡而偉大的精神境界，感受到了一種堅(jiān)韌不拔的意志和持之以恒的理想追求，使我更清楚地認(rèn)識(shí)到作為教育工作者的初衷，牢記初心不忘始終!
張桂梅老師的演講稿篇七
在過(guò)去的20xx年中，有許多的平凡人做出了許許多多不平凡的事來(lái)。他們堅(jiān)守著他們的崗位，努力為社會(huì)為人民作出貢獻(xiàn)：他們有的救死扶傷，與病魔、死神作斗爭(zhēng);有的獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，不求回報(bào)，溫暖他人的心靈;而還有的帶領(lǐng)群眾白手起家創(chuàng)造輝煌。
在這里我想和你們談?wù)?，在這些人物中間是我最為感動(dòng)的那個(gè)人——張桂梅。張桂梅是一位普通的女教師，然而她他有一個(gè)不與尋常的愿望。她希望創(chuàng)辦一所免費(fèi)女子高中。為什么是女子高中呢?因?yàn)樵卩l(xiāng)村里的許多地方都有這樣的封建思想：重男輕女。這樣的思想導(dǎo)致鄉(xiāng)村里的許多女孩子的門(mén)都沒(méi)有學(xué)可上，也沒(méi)有接受過(guò)教育。她是多么想給這些孩子們一個(gè)學(xué)上，讓她們接受高等教育。不讓她們沒(méi)有學(xué)時(shí)，過(guò)著鄉(xiāng)村貧困艱苦的生活。并且徹底解決山區(qū)貧困問(wèn)題。
于是張桂梅開(kāi)始到處奔波籌集資金。可是，這個(gè)過(guò)程是艱難的。她辛辛苦苦努力了五年，也才籌集到一萬(wàn)多元。然而在一次偶然的機(jī)會(huì)里，她把她的愿望告訴了一名記者。于是，她的愿望隨之上了新聞一樣，更多的人得以了解。從這以后，許許多多的人開(kāi)始幫助她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。經(jīng)多方的努力，在20xx年華坪女子高級(jí)中學(xué)成立了，這是全國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，專(zhuān)門(mén)供貧困家的女孩兒們讀書(shū)。然而，這還沒(méi)有結(jié)束，反而是一個(gè)新的開(kāi)始。
因?yàn)槭切聞?chuàng)辦的學(xué)校，鄉(xiāng)村里的老百姓們都不敢信任她，不愿意將自己的女兒送入他的學(xué)校。因此，她爬上陡峭的山地，走遍田野鄉(xiāng)村，一位又一位女孩兒。為此她也因?yàn)槠閸绲纳铰钒淹人?，長(zhǎng)時(shí)間的登山使得全身酸痛，但是她沒(méi)有為此而退縮，努力堅(jiān)持了下去。張桂梅將女孩兒們送學(xué)校，為她們的人生負(fù)責(zé)。然而從鄉(xiāng)村里來(lái)的`女孩兒們基礎(chǔ)都很差，有的甚至沒(méi)有上過(guò)小學(xué)。這可怎么辦呢?怎樣才能讓她們考上理想的大學(xué)呢?這也使張桂梅面臨了新的困難。
張慧梅仍然沒(méi)有放棄，她為她的女孩兒們操碎了心，她每天為她的學(xué)生們辛勤付出，處處細(xì)心照料。因此，她也患上了多種疾病，每天早上要吃十多種藥，中午要吃五種藥……在頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候，張桂梅的手上貼滿(mǎn)了藥膏，臉上也帶著深深的疲倦。長(zhǎng)期的勞累使她有次暈倒在自己的辦公室。眾人將她送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)醫(yī)生們的努力，張慧梅終于醒來(lái)了?？伤褋?lái)后第一件事就是詢(xún)問(wèn)學(xué)校里的孩子們。她不顧醫(yī)生的勸說(shuō)，堅(jiān)持回到學(xué)校。在學(xué)生面前，她還是那一個(gè)嚴(yán)厲的女校長(zhǎng)，她隱瞞自己的病情，不讓同學(xué)們擔(dān)心。
最終她的努力得到了回報(bào)。學(xué)生們都大多考上了理想的大學(xué)，接受了高等教育。在采訪(fǎng)中，她的一位學(xué)生說(shuō)：“如果沒(méi)有她給我的教育，我現(xiàn)在小孩兒都可能已經(jīng)三歲了。是她改變了我讓我有了今天的生活。”也有的她的學(xué)生受她的影響回到學(xué)校，將她的學(xué)識(shí)傳授給下一代。
張桂梅是偉大的，她用自己的有限的生命培育出許多的人才。就像她說(shuō)的那樣，她改變了三代人。我們也應(yīng)該用自己有限的能力為他人、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。張慧梅偉大奉獻(xiàn)的精神值得我們大家共同學(xué)習(xí)，讓世界多一份愛(ài)，多一份溫暖。
張桂梅老師的演講稿篇八
張桂梅名如其人，可貴的就是她那種“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的精神?？戳擞嘘P(guān)她事跡的影像資料，親眼所見(jiàn)她的樸實(shí)與堅(jiān)強(qiáng)，更使我驚嘆一個(gè)人只要有勇氣和毅力，沒(méi)有克服不了的困難。
張桂梅在疾病面前懷著“只要治好病就可以回到學(xué)生身邊”這樣的信念，動(dòng)了一次又一次的大手術(shù)，卻不注意調(diào)理和修養(yǎng)，心里始終放不下學(xué)生，術(shù)后沒(méi)幾天就下地，剛被允許出院就立刻返回到學(xué)生身邊，她是真正地把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。懷著這樣的感情，什么樣的學(xué)生教育不好。從她搬進(jìn)男宿舍的大膽行為，就可以看出她對(duì)教育事業(yè)的全身心投入，她對(duì)學(xué)生的全身心付出。在當(dāng)今社會(huì)，在教師這個(gè)群體里像她一樣不計(jì)名利，以奉獻(xiàn)為樂(lè)的人簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是圣人了。
從我自身看，雖也做過(guò)一些職責(zé)以外的事，但是內(nèi)心卻是不平靜的，總有一個(gè)聲音在問(wèn)我：“你這樣做，日子久了別人會(huì)認(rèn)為這就是你的事，不干還不行了呢，到那時(shí)你怎么辦？”尤其是在我忙的焦頭爛額，還不得不堅(jiān)持做這些事的時(shí)候，我更是會(huì)抱怨自己“早知今日何必當(dāng)初”。對(duì)照張桂梅所做的一切，我的付出又算得了什么。她在病痛的折磨下都能依然忘我地工作，何況我是一個(gè)健康的人。她不知道命運(yùn)還會(huì)給她留多少時(shí)間，但是她會(huì)珍惜與學(xué)生在一起的每一分每一秒。想想自己遇到惹事?lián)v亂的學(xué)生有時(shí)就巴不得見(jiàn)不著他們的面，真是太慚愧了。其實(shí)越是這樣的學(xué)生越是我們豐厚的教育資源，可以使枯燥的教育理論變得鮮活。有許多教育大家為什么在各類(lèi)學(xué)生面前都能應(yīng)對(duì)自如，就是源于他們對(duì)另類(lèi)學(xué)生的教育熱情，正是這些個(gè)案才充實(shí)了他們的教育實(shí)踐。
張桂梅命運(yùn)多舛，相濡以沫的丈夫英年早逝。這給她帶來(lái)了巨大的'打擊，她甚至想到過(guò)死。后來(lái)她將對(duì)丈夫的思念轉(zhuǎn)移到他們共同的事業(yè)——教書(shū)育人上來(lái)，并傾進(jìn)了全部心血。親人離去的悲痛我也體驗(yàn)過(guò)，當(dāng)時(shí)恨不得一覺(jué)睡去就不再醒來(lái)。張桂梅挺過(guò)來(lái)了，孩子們多了一個(gè)可敬的“媽媽”，真誠(chéng)的“朋友”。是呀，對(duì)親人的最好懷念就是要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，活得有精神。我要像張桂梅一樣努力干好自己的事業(yè)以告慰那默默支持我的已深埋地下的父親。
寒梅傲雪方顯其美麗。張桂梅以她獨(dú)特的人格魅力征服了學(xué)生，為我們樹(shù)立了榜樣。她那凌寒綻放的身姿，淡淡的幽香使人情不自禁地就想親近她，就想像她一樣。我愛(ài)梅花，更想成為具有梅花般品格的人。
張桂梅老師的演講稿篇九
張桂梅老師的事跡精選由本站會(huì)員“l(fā)imei01”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
1996年8月，一場(chǎng)家庭變故讓張桂梅從大理來(lái)到麗江山區(qū)，原本只想忘卻愛(ài)人過(guò)世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識(shí)的純真面龐。愛(ài)的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每一天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，省下的每一分錢(qián)都用在學(xué)生身上。張桂梅先后捐出了40多萬(wàn)元，她的學(xué)生沒(méi)有任何一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。
華坪縣民族中學(xué)女教師張桂梅，是1996年8月從大理市調(diào)到華坪任教的。當(dāng)時(shí)，她放棄了進(jìn)條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì)，而選擇了中心中學(xué)。
到中心中學(xué)后，她承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治。
教學(xué)。
工作，畢業(yè)班的女生工作，還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。由于課時(shí)有限，她僅有找別人休息的時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課、考試等。每一天早晨7點(diǎn)她第一個(gè)走進(jìn)教室，晚上10點(diǎn)最終一個(gè)離開(kāi)教室。周末，也是張教師工作最緊張的時(shí)候。她所任教班級(jí)的教室有的在前院，有的在后院，相隔100多米，每一天早上、晚上她總是前后跑動(dòng)著輔導(dǎo)，堅(jiān)持一年如一日。在抓好教學(xué)工作的同時(shí)，她還用中午、午時(shí)、晚上，總之，抓住所有時(shí)機(jī)或全體或個(gè)別給學(xué)生補(bǔ)課、談心。同時(shí)，進(jìn)取組織學(xué)生參加豐富多彩的文娛活動(dòng)。
2008年，華坪女子高級(jí)中學(xué)成立，這是中國(guó)唯一一所免費(fèi)女高，專(zhuān)門(mén)供貧困家庭的女孩讀書(shū)。學(xué)校建校12年以來(lái)，已有1645名大山里的女孩從那里走進(jìn)大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做貢獻(xiàn)。華坪女高佳績(jī)頻出之時(shí)，張桂梅的身體卻每況愈下，患上了10余種疾病。一天早上，一個(gè)傈僳族小男孩遲遲的不起來(lái)，用破被子把頭蒙上。她耐心地詢(xún)問(wèn)，孩子才說(shuō)他沒(méi)有錢(qián)吃飯了。張桂梅什么也沒(méi)想，把自我僅有的二十元錢(qián)都拿給了孩子。她對(duì)孩子說(shuō)：“你先用著，我會(huì)想辦法。”從此，這位小男孩每個(gè)星期都得到張桂梅三十元的救助，直到他完成了初中學(xué)業(yè)。
在華坪女子高級(jí)中學(xué)任教期間，每一天，天還沒(méi)有亮，張桂梅就佝僂著瘦弱的身子，爬上學(xué)校頂層，開(kāi)始一天的工作。從起床，到出操，再到課間休息，以及晚上睡覺(jué)前，小喇叭的聲音一向在學(xué)校里回響。
從初建校時(shí)的94名學(xué)生，到1600多名女孩走出大山，支撐女子高中的還有照亮黑暗的那道“光”。
12年里，張桂梅先后獲得了“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)十佳最美鄉(xiāng)村教師”等榮譽(yù)，她把全部獎(jiǎng)金、各界捐款和自我的大部分工資共計(jì)100多萬(wàn)元都捐獻(xiàn)給了教育事業(yè)。不久前，麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì)成立，這個(gè)以張桂梅名字命名的助學(xué)會(huì)，將把大山里的愛(ài)延續(xù)下去，幫忙更多貧困女孩改變命運(yùn)。
所獲榮譽(yù)。
1998年，獲得麗江地委、行署授予的“人民優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)。
1999年，云南省政府授予她“全省先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。
2000年，國(guó)務(wù)院授予她“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)。
2001年，全國(guó)教育工會(huì)、教育部授予她“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”稱(chēng)號(hào)。
2002年，獲得“全國(guó)十大女杰”稱(chēng)號(hào)。
2004年，獲得“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
2005年，獲得“優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”稱(chēng)號(hào)。
2018年9月，獲得“最美鄉(xiāng)村教師”稱(chēng)號(hào)。
2020年1月10日，獲得教育部授予的“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2020年10月16日，獲得“2020年全國(guó)脫貧攻堅(jiān)獎(jiǎng)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
2020年12月3日，中共中央授予其“全國(guó)優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”稱(chēng)號(hào)。
2020年12月10日，中宣部決定授予其時(shí)代楷模稱(chēng)號(hào)。
2020年12月25日，入選第三屆中國(guó)優(yōu)秀扶貧案例報(bào)告會(huì)“最美人物”優(yōu)秀案例。
2021年2月25日，榮獲“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
2021年2月17日，被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”。
2021年5月31日，中共中央組織部、黨和國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰工作委員會(huì)辦公室提名張桂梅為“七一勛章”提議人選。
2021年6月29日，中共中央授予張桂梅“七一勛章”。
2021年7月，入選全國(guó)助人為樂(lè)模范候選人名單。
具體經(jīng)歷。
1974年10月，跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)，先后在林場(chǎng)、黨校任團(tuán)支部書(shū)記、政治教員，又到局機(jī)關(guān)當(dāng)文書(shū)、團(tuán)支書(shū)、婦女主任。
1975年12月，在當(dāng)?shù)貐⒓庸ぷ?，成為中甸林業(yè)局辦公室工作人員。
1983年，調(diào)到子弟學(xué)校當(dāng)中學(xué)教師。
1988年，以?xún)?yōu)異的成績(jī)考入了麗江教育學(xué)院中文系，同時(shí)也找到了自我的如意郎君一位英俊的白族小伙子。
1990年畢業(yè)后，隨丈夫調(diào)到大理白族自治州喜洲一中任教，在大理市喜洲一中結(jié)婚。
1996年8月，丈夫因癌癥去世，自愿要求調(diào)到了地處邊遠(yuǎn)的麗江市華坪縣中心學(xué)校。
1997年，因教學(xué)工作出色，被調(diào)到華坪縣民族中學(xué)，擔(dān)任初三畢業(yè)班的班主任。
1997年4月，查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需立即住院治療。
2001年，兼任新建的華坪縣兒童福利院（華坪兒童之家）的院長(zhǎng)。兒童之家收了36個(gè)孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，她除了上課，還要照顧這些幼小的孤兒。
2008年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。11年來(lái)，華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線(xiàn)率100%，1645名貧困女孩從那里走進(jìn)大學(xué)。
感悟。
三九嚴(yán)寒何所懼。
她很瘦弱，卻充滿(mǎn)力量，她很樸素，卻散發(fā)著無(wú)盡的光輝。
拿張桂梅教師這把鏡子一照，我越發(fā)感到自我庸俗、怯懦、卑微、面目可憎。雖然自我也努力工作，但缺乏她那樣的活力和抱負(fù)，缺乏她那樣的堅(jiān)毅和執(zhí)著，缺乏她那樣的情懷和實(shí)干。在她的映射下，我感到自我什么也不是。
張教師的個(gè)人際遇是不幸的，然而他憑著自我的努力和堅(jiān)守，以無(wú)我成就大我，以無(wú)私成就大愛(ài)，不畏嚴(yán)寒，走過(guò)了普通人難以想象的歷程，成為全國(guó)人民的楷模，我要向她致敬！
張教師言語(yǔ)樸實(shí)，身體瘦弱。她在學(xué)校里拿著小喇叭喊話(huà)的鏡頭讓我久久不能忘懷。她拿的不是喇叭，她拿的，是斬?cái)嘭毨ТH傳遞的利刃；她拿的，是雕琢黨和國(guó)家下一代靈魂的刻刀；她拿的，是警醒我們這些想要安逸、想要松懈、想要庸俗的人的皮鞭。
作為教育人，我與張教師的最大差距在于，我更多地研究是的客觀條件，更多研究的是克服很多困難的不可能，而她，只在乎自我的精進(jìn)，對(duì)困難，總以豪氣去應(yīng)對(duì)、克服、輾壓。
與張教師比起來(lái)，我們太庸俗了，我們對(duì)世界的抱怨太多了，看到她的不懈努力，我們還有什么可報(bào)怨的？我們沒(méi)有抱怨的理由，除非我們甘作一個(gè)懦夫，癱在地上永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)。
三九嚴(yán)寒何所懼？張教師不懼，我們還懼什么？我們還有什么理由懼！
一片丹心向陽(yáng)開(kāi)。
渣滓洞、白公館、息烽集中營(yíng)，這些地方我去過(guò)，曾為先烈為流下熱淚。但投入具體繁瑣的工作和困難時(shí)，我忘記了先烈們驚心動(dòng)魄的精神激勵(lì)。
而張教師一遍又一遍地看《紅巖》，帶領(lǐng)著全校師生一遍又一遍地唱《紅梅贊》，她將先烈的精神和靈魂，烙進(jìn)了自我的血脈，她在入黨申請(qǐng)書(shū)上寫(xiě)下自我要做焦裕式的人，她做到了。
培養(yǎng)什么樣的人，為誰(shuí)培養(yǎng)人，怎樣培養(yǎng)人的問(wèn)題，是教育人必須思考的問(wèn)題，張教師想得深，想得透。我們是共-產(chǎn)-黨人，我們要培養(yǎng)黨和國(guó)家的接班人，我們對(duì)孩子們的托舉，改變的，不僅僅是其個(gè)人和家庭的命運(yùn)，還改變著黨和國(guó)家的命運(yùn)，只是之后的這些改變，由于工作成果的滯后性，我們的收獲似乎還很遙遠(yuǎn)，然而孩子們的成長(zhǎng)不能有片刻的耽誤。
給孩子的心靈播下什么樣的種子？這是每個(gè)教育人必須應(yīng)對(duì)和思考的問(wèn)題。
我們要做的，不僅僅是孩子最終考上大學(xué)，改變其個(gè)人命運(yùn)。我們要做的，是立德樹(shù)人，培養(yǎng)接班人，培養(yǎng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有好處的人，培養(yǎng)有品格、有追求、有進(jìn)取心態(tài)、有正確世界觀人生觀價(jià)值觀的人。認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我們的個(gè)人努力，才能如一滴水匯入江海，找到歸宿。我們的工作才能找到支點(diǎn)、找到意義、找到不竭的動(dòng)力源泉。
外部的管束也好、激勵(lì)也罷，只能起到輔助作用，是外因，教育人要做好事業(yè)，最根本的，還是對(duì)教育的熱愛(ài)，對(duì)教育熾熱的情懷——這些，才是做好工作的內(nèi)因。而我們的教育管理在很多時(shí)候似乎忽視了內(nèi)因，正因?yàn)槿绱?，種種社會(huì)惡習(xí)、種種不正之風(fēng)，才得以在教育工作者隊(duì)伍中生根發(fā)芽，如不即時(shí)撲滅，可能會(huì)呈蔓延之勢(shì)。
張教師的事跡讓我強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到，每個(gè)教育人對(duì)教育，都必須有一片丹心！
紅梅朵朵放光彩。
關(guān)鍵時(shí)候，黨組織是火種，只要火種不熄，必能成燎原之勢(shì)。
當(dāng)華坪女子中學(xué)17名教師辭去9個(gè)時(shí)，張教師開(kāi)了支部黨員會(huì)議，領(lǐng)著大家流淚宣誓，并用自我12年的堅(jiān)苦卓絕，踐行了自我的錚錚誓言。
工作中要一個(gè)漂亮的表態(tài)并不難，要一次果敢的行動(dòng)也不難，難的是不忘初心，在困難面前，不退卻，一往無(wú)前，用信念去做好日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守。
教育是政府、家庭、社會(huì)、學(xué)校共同的職責(zé)，具體的教育教學(xué)中，教師起著決定性的作用。辦好教育，需要無(wú)數(shù)的教育工作者不辭辛勞，傾心付出，燃燒自我，照亮別人。
輟學(xué)、逃學(xué)、經(jīng)費(fèi)，各種冷眼、各種不支持，我們常遇到的這些問(wèn)題，張教師比我們遇到得更多，也更急迫。在走投無(wú)路的時(shí)候，組織發(fā)揮了作用，守住了最終的陣地，并且反守為攻，奠定了今日的基礎(chǔ)，造就了今日的輝煌！
一個(gè)支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。我們經(jīng)過(guò)張教師的講述，深刻地認(rèn)識(shí)到了，關(guān)鍵時(shí)候，要靠黨員，要靠黨組織。
所以，我們的學(xué)校黨建，首先要思考的問(wèn)題是如何引領(lǐng)教育教學(xué)的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)抓黨建來(lái)引領(lǐng)和促進(jìn)教育事業(yè)的提高。我們的黨員如果在工作中不能起到先鋒模范作用，不能成為表率，那么，學(xué)校黨建形式再多、氛圍再好，都與抓黨建的初衷南轅北轍、背道而馳。
“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑。我生來(lái)就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩藐視卑微的懦夫！”
華坪女中豪邁的誓詞讓我們動(dòng)容。
教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)，我們的學(xué)生如同花兒，朵朵開(kāi)放在祖國(guó)的每個(gè)角落。教育人是襯托紅花的綠葉，是護(hù)花的春泥！教育需要集眾人的努力，我們期望，每個(gè)教師都以張教師為榜樣，首先教育好自我，然后在工作中盡心盡力，成就祖國(guó)花朵的同時(shí)，也讓自我成為昂首怒放的朵朵梅花！
成就學(xué)生奉獻(xiàn)教育。
感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)張桂梅走上舞臺(tái)，主持人最先注意到的是張桂梅教師的手。
因?yàn)殛P(guān)節(jié)痛，張桂梅的手上貼滿(mǎn)膏藥。不僅僅如此，張桂梅還要每一天吃藥，早上吃十多種藥，中午吃五種藥……白巖松說(shuō)，“大姐這是在拼命啊”。張桂梅說(shuō)，“拼就拼一點(diǎn)吧，此刻是當(dāng)媽的感覺(jué)……”
張桂梅教師確實(shí)做到了，一位偉大的教師、優(yōu)秀的校長(zhǎng)、暖心的媽媽。
堅(jiān)持家訪(fǎng)，像關(guān)心自我孩子一樣關(guān)懷學(xué)生。
“12年了，這個(gè)傳統(tǒng)不能斷!我習(xí)慣了，能堅(jiān)持!”張桂梅總這樣說(shuō)。一個(gè)月間，已走訪(fǎng)了寧蒗、永勝、華坪三縣邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村組，最遠(yuǎn)到了寧蒗縣爛泥箐鄉(xiāng)爛泥箐村，和永勝縣羊坪鄉(xiāng)水柯樂(lè)村豬場(chǎng)小組、羊坪鄉(xiāng)落雪坪村阿木灣下村。路太遠(yuǎn)，有一整天，他們就只跑了羊坪鄉(xiāng)兩個(gè)女孩家。
他的同事評(píng)價(jià)她：“她此刻渾身上下都痛，有時(shí)候走路還要人扶。有的東西不能用錢(qián)來(lái)衡量。她為孩子們的付出，是真的把命搭進(jìn)去了?！?/p>
張桂梅每一天最多睡4個(gè)多小時(shí)，5點(diǎn)鐘就起床，是全校起床最早的人。為的是給學(xué)生們摁亮下樓梯的路燈，只因?yàn)橐郧坝泻⒆釉谀抢锼み^(guò)跤。
有學(xué)生突然生病被送去醫(yī)院，她就擔(dān)心得整宿睡不著：“等接到教師報(bào)平安的電話(huà)，我一看天已經(jīng)亮了。”
培養(yǎng)好每個(gè)學(xué)生不放棄一個(gè)孩子。
華坪女高存在很多單親、孤殘、重病……一些家庭異常的孩子，學(xué)校還根據(jù)實(shí)際，按300元、500元、800元等不一樣金額，給予生活費(fèi)補(bǔ)助。建檔立卡戶(hù)子女、低保戶(hù)子女、殘疾學(xué)生及殘疾人子女、農(nóng)村一般家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，都能足額享受?chē)?guó)家資助。正因?yàn)閺埥處熓煜っ總€(gè)孩子、每個(gè)家庭，才能把工作做得夠細(xì)、夠透、夠暖心，也服眾。”
一名高一女生情緒低落，成績(jī)下滑。張桂梅就讓她和自我同住一屋，好時(shí)常開(kāi)導(dǎo)她。原先她父母常鬧矛盾，張桂梅三次到她家調(diào)解，最終讓全家和好，孩子臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也不分心了。
“我要救這個(gè)孩子!培養(yǎng)好一個(gè)孩子，最少能夠改變?nèi)说拿\(yùn)!”張桂梅常這樣告訴身邊的教師，也常這樣給自我鼓勁兒。
養(yǎng)成孩子健康習(xí)慣樹(shù)立學(xué)生生活態(tài)度。
華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū)，多數(shù)沒(méi)有到達(dá)普通高中錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，還有一些孤兒、殘疾學(xué)生、單親家庭學(xué)生、父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩，只要還想上學(xué)，華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后，她們中有96人堅(jiān)持到最終參加高考，全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái)，學(xué)校綜合排行連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。
華坪女高的時(shí)間是以分鐘計(jì)算的:早上5分鐘洗漱完畢，10分鐘早讀到位，出操1分鐘站好隊(duì)，學(xué)生出入教學(xué)樓、去食堂、回宿舍幾乎都是跑著的。
張桂梅比學(xué)生起得早，一個(gè)人摸黑爬四樓，把走廊的燈全部點(diǎn)亮;學(xué)生跑步的時(shí)候，她就在隊(duì)列邊緊緊跟隨;學(xué)生打掃學(xué)校時(shí)，她已經(jīng)第一個(gè)來(lái)到校門(mén)口，拿著掃把和鏟子等候。她還總是舉著小喇叭喊:“快點(diǎn)兒，快點(diǎn)兒!別掉隊(duì)!磨蹭什么”
為什么要把學(xué)生在校時(shí)間安排得這么滿(mǎn)、這么緊原先，女高的作息時(shí)間與其他高中都一樣，學(xué)生下了課就聚在一齊玩耍聊天?？膳兊脑?huà)題總繞著家長(zhǎng)里短、雞毛蒜皮和那個(gè)被大山圈起來(lái)的小小世界。
必須用一個(gè)更大的世界，一種更廣闊的精神，將女孩們的心靈充實(shí)起來(lái)。
于是，張桂梅不得不化身“愛(ài)罵人的張校長(zhǎng)”。10分鐘早讀到位，5分鐘打掃學(xué)校，她用一個(gè)個(gè)嚴(yán)苛到分秒的要求，改變著這些女孩的生活習(xí)慣和生活態(tài)度。
不占用孩子藝術(shù)課時(shí)間豐富學(xué)生精神世界。
華坪女高的學(xué)習(xí)生活時(shí)間安排得再緊張，也從不占用音樂(lè)課，與一般高中相比，學(xué)生唱歌、跳舞的時(shí)間還要多很多。
每一天上午10點(diǎn)，是女高雷打不動(dòng)的紅色課間操時(shí)間。20分鐘里，孩子們先團(tuán)體背誦《七絕·為女民兵題照》，再唱跳《紅色娘子軍》等革命歌曲編成的健身舞。2020年，張桂梅聽(tīng)說(shuō)城里的孩子都在跳“鬼步舞”，也讓女高的學(xué)生學(xué)著跳:“‘鬼步舞’有一個(gè)好處就是快，‘快’對(duì)她們有幫忙，能夠提精神”。
回憶起在女高唱過(guò)的歌，華坪女高首屆畢業(yè)生黃付燕說(shuō):“那時(shí)候日子是苦的，精神是滿(mǎn)的?！?/p>
女高的學(xué)生不留長(zhǎng)發(fā)，不打扮，她們卻總能讓張桂梅感到美，感到驕傲?！斑@個(gè)社會(huì)里，男女是平等的，女人不是靠妖嬈來(lái)過(guò)日子的，我們要憑著自我的本事和本領(lǐng)過(guò)生活。我不期望她們打扮得花枝招展，我期望她們能在莊嚴(yán)中透露出一種美，一種精氣神?！睆埞鹈氛f(shuō)。
世界以它的痛苦吻我，卻要我回報(bào)以歌聲。來(lái)自泰戈?duì)栐?shī)集《飛鳥(niǎo)集》，愿張桂梅教師與他的學(xué)生們一齊越飛越遠(yuǎn)。
張桂梅老師的事跡精選如果還不能滿(mǎn)足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌麖埞鹈防蠋煹氖论E范文。
張桂梅老師的演講稿篇十
張桂梅同志是云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)。她堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹(shù)人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心與希望。張桂梅同志事跡受到中央領(lǐng)導(dǎo)同志高度重視，中央媒體持續(xù)關(guān)注報(bào)道，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈反響。
張桂梅同志是教育脫貧攻堅(jiān)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師典型，曾獲全國(guó)師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師等榮譽(yù)。2020年教育部授予張桂梅同志“全國(guó)優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)的崇高品格。她響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
學(xué)習(xí)張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子的高尚師德。她為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪(fǎng)11年，遍訪(fǎng)貧困家庭1300多戶(hù)，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書(shū)育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人的使命擔(dān)當(dāng)。
學(xué)習(xí)張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的至誠(chéng)情懷。她心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱(chēng)呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。
張桂梅老師的演講稿篇十一
2020年9月4日下午，學(xué)校組織全校教職工進(jìn)行了張桂梅思政大講堂專(zhuān)題學(xué)習(xí)，收看了張桂梅老師的先進(jìn)事跡視頻。
伴隨著一首優(yōu)美深情的經(jīng)典歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》，以“信仰的力量”為主題的報(bào)告會(huì)視頻拉開(kāi)帷幕。全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大杰出女性張桂梅老師走上舞臺(tái)，通過(guò)講述自己的親身經(jīng)歷，向在場(chǎng)觀眾分享了自己作為一名共產(chǎn)黨員，依靠信仰的力量，扎根貧困山區(qū)創(chuàng)辦華坪女子高中，并帶領(lǐng)全校教師用“蠟炬成灰淚始干”的精神，12年間將1600多名貧困山區(qū)女孩送入大學(xué)校園的故事。
觀看視頻過(guò)程中，我屢次潸然淚下，受到了深度的精神洗禮，那一個(gè)個(gè)令人心潮澎湃的故事，一段段蕩氣回腸的傳奇，讓我深深體會(huì)到信仰的力量，深切領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的精神魅力，為張桂梅老師對(duì)黨忠誠(chéng)、信仰堅(jiān)定的政治品格及心懷大我、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操所動(dòng)容。偉大出于平凡，英雄來(lái)自人民。張老師是那樣平凡，那樣真實(shí)，她的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感，她讓信仰的力量最大化，她始終沖在最前線(xiàn)，敢與時(shí)間賽跑，敢和病魔抗?fàn)?，竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山，托舉起他們的夢(mèng)想和希望。她的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生身上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。
觀看視頻后，我的心情久久不能平靜，思考得最多的是：何為信仰的力量？通過(guò)張桂梅思政大講堂專(zhuān)題學(xué)習(xí)我有了進(jìn)一步的理解，那就是“心中有信仰，腳下有力量?！币粋€(gè)民族可以貧窮、可以暫時(shí)落后，但絕對(duì)不能失去信仰。正是有了千千萬(wàn)萬(wàn)胸懷堅(jiān)定信仰的中國(guó)人，我們的祖國(guó)才有了今天的富強(qiáng)，我們中華民族才能實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆埞鹈防蠋煘槲覀儎?chuàng)造了榜樣！她的無(wú)私奉獻(xiàn)只為學(xué)生的未來(lái)。這種“大愛(ài)無(wú)疆”的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
作為一名人民教師，我要以張桂梅老師的精神作為工作的榜樣和標(biāo)桿，學(xué)習(xí)她人民至上、心懷大我的情操，將價(jià)值塑造、能力培養(yǎng)、情感關(guān)懷融為一體。見(jiàn)賢思齊，我將把楷模的精神力量貫徹落實(shí)到自己的工作崗位中，不忘初心，牢記使命，踐行立德樹(shù)人根本任務(wù)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人貢獻(xiàn)自己的力量，播撒陽(yáng)光，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，將愛(ài)的溫暖傳遍云嶺大地！
張桂梅老師的演講稿篇十二
“只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無(wú)悔?！睆埞鹈防蠋熢凇捌咭粍渍隆鳖C授儀式的這段講話(huà)讓我熱血沸騰，眼眶濕潤(rùn)。
一心執(zhí)著為學(xué)生?！拔乙糜邢薜纳?、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事?！睒銓?shí)無(wú)華的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著張桂梅老師對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。女孩輟學(xué)在貧困山區(qū)較為普遍，為了讓更多女孩能返回學(xué)校讀書(shū)，家訪(fǎng)成為張桂梅老師生活的常態(tài)，走訪(fǎng)1500多戶(hù)家庭，為的是了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的情況，做通家長(zhǎng)的思想工作。她把那些姑娘一個(gè)一個(gè)往回“撈”，哪怕是她自己掏錢(qián)，也一定讓她們讀書(shū)。
理想信念永不變。40多年來(lái)，她探索教育扶貧，把絕望變成希望，把不可能變成可能！張桂梅老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說(shuō)我愛(ài)崗敬業(yè)，有人說(shuō)我‘瘋了’，也有人說(shuō)我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說(shuō)到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片熱土?xí)r，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，她就是這么一個(gè)人，用實(shí)際行動(dòng)踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
樸實(shí)純粹為事業(yè)。常有人問(wèn)她：這樣做有什么目的？有什么好處？什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)？張桂梅老師總是笑著說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生；如果我有動(dòng)力，那就是黨?！彼龥](méi)有生育自己的兒女，卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名孩子的“媽媽”，那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài)。她多次受到中央、省、市、縣的表彰，但是她沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，始終視自己為一個(gè)平凡的人，把崇高的人生價(jià)值銘刻在了平凡的工作崗位中。
張桂梅老師盡顯巾幗英雄本色。她那堅(jiān)韌執(zhí)著、無(wú)私忘我的精神深深打動(dòng)了我，同樣作為一名人民教師，我從張桂梅老師身上汲取到了很多力量，今后，我一定將張桂梅老師的精神落實(shí)到工作的每一處，腳踏實(shí)地工作，用專(zhuān)業(yè)的水平和認(rèn)真的工作態(tài)度去教育學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
張桂梅老師的演講稿篇十三
去年10月24日，剛從醫(yī)院出院的張桂梅回到華坪女子高中。拖著疲憊的身體巡查完教室后，她接到了在麗江讀書(shū)的“兒子”王龍朗的電話(huà)。王龍朗委屈地向張桂梅傾訴在異地求學(xué)遇到的困難，張桂梅安撫好“兒子”后，便給福利院的工作人員李雅蘭打電話(huà)，請(qǐng)她幫協(xié)調(diào)解決，并叮囑李雅蘭一定要多關(guān)心“弟弟”王龍朗的生活，不能讓他在外受委屈。
李雅蘭和王龍朗一樣，都是華坪縣兒童福利院的孩子。李雅蘭告訴記者，2001年，從她來(lái)到福利院的第一天起，“媽媽”張桂梅就傾盡全力照顧她和弟弟妹妹們的生活，教他們讀書(shū)識(shí)字和健康的生活習(xí)慣。19年過(guò)去了，她和弟弟妹妹們長(zhǎng)大了，媽媽卻老了，但媽媽對(duì)他們的照顧和愛(ài)護(hù)卻越來(lái)越多了。
今年63歲的張桂梅出生在黑龍江省牡丹江市，1972年跟著姐姐來(lái)到云南參與“三線(xiàn)建設(shè)”。20世紀(jì)80年代后期，她認(rèn)識(shí)了自己的愛(ài)人，從中甸到大理追隨他當(dāng)了老師，伉儷雙飛令人羨慕。不料1995年，丈夫查出患了胃癌晚期，她花光所有積蓄，依然沒(méi)能挽留住丈夫的生命。
為了緩解悲痛，張桂梅決定離開(kāi)傷心地，申請(qǐng)調(diào)動(dòng)工作，最終選擇了從未去過(guò)的華坪縣任教。
到華坪后，張桂梅拼命用上課來(lái)化解心理創(chuàng)傷。學(xué)校里，有的孩子只打飯、不吃菜，有的為了省錢(qián)兩三個(gè)月都不回一次家，有的床上墊的是包裝箱的硬紙殼……眼前的情景深深刺痛著張桂梅，她開(kāi)始縮減伙食費(fèi)，省下錢(qián)來(lái)接濟(jì)孩子。
由于工作出色，對(duì)孩子充滿(mǎn)愛(ài)心，2001年，華坪縣兒童福利院找到張桂梅，希望她能擔(dān)任福利院的負(fù)責(zé)人。張桂梅想都沒(méi)想就一口答應(yīng)了下來(lái)，成為了54個(gè)孩子的媽媽。
“每個(gè)孩子背后都有一個(gè)不幸的故事，每個(gè)孩子心里都揣著一塊冰?！闭f(shuō)起兒童福利院孩子們的身世，張桂梅一臉難過(guò)，“所以我要加倍對(duì)這些孩子好，讓他們找到光明、溫暖和希望”。
有一年中秋節(jié)，華坪縣法院的工作人員找到張桂梅，告訴她“兒童之家”的幾個(gè)小男孩把法院圍墻的鐵柵欄偷了。張桂梅回到福利院，嚴(yán)厲地批評(píng)了孩子。在她的追問(wèn)下，孩子們委屈地說(shuō)把偷了的鐵柵欄拿去賣(mài)了買(mǎi)月餅了。張桂梅含淚對(duì)孩子們說(shuō)：“媽媽最近工作太忙，忘了到中秋節(jié)要給你們買(mǎi)月餅，這是媽媽不對(duì)，可你們亂拿別人的東西是違法的，以后再也不能這樣做了?！碑?dāng)晚，福利院食堂桌上擺滿(mǎn)了月餅和水果。
“我直到現(xiàn)在還記得那個(gè)中秋節(jié)的場(chǎng)景?！备＠汉⒆訌埢萑A說(shuō)，院長(zhǎng)對(duì)我們兄弟姐妹一直都很?chē)?yán)厲，但從那天起，我們就把院長(zhǎng)當(dāng)成了自己的媽媽。
在張桂梅的關(guān)愛(ài)和悉心教導(dǎo)下，張惠華成了兒童福利院第一個(gè)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的孩子，還考上了華坪縣石龍壩鎮(zhèn)的公務(wù)員，在基層一線(xiàn)擔(dān)任扶貧工作隊(duì)員，幫助貧困群眾發(fā)展產(chǎn)業(yè)、脫貧致富，像張桂梅一樣為貧困山區(qū)做貢獻(xiàn)。
“媽媽收養(yǎng)的孩子已經(jīng)有136個(gè)，像我這樣從華坪兒童福利院出來(lái)的，有50多個(gè)走上了工作崗位。”張惠華說(shuō)，每逢過(guò)年過(guò)節(jié)我們都會(huì)回來(lái)看望無(wú)家無(wú)子的媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀冃睦锩靼?，是媽媽用無(wú)私的愛(ài)改變了我們的人生，教會(huì)我們?cè)鯓映蔀閷?duì)社會(huì)有用的人。
張桂梅老師的演講稿篇十四
19--年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設(shè)。45年來(lái)，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向貧困山區(qū)。
19--年8月，她的丈夫去世，父母雙亡、無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地，調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后，不幸再次降臨。19--年4月，她查出患有子宮肌瘤，且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上，她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束，她才住進(jìn)醫(yī)院。打開(kāi)她的腹腔，醫(yī)生們倒吸了口冷氣：腹腔內(nèi)的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了，取出的腫瘤有兩公斤多。
20--年，張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)。第一天，兒童之家收了36個(gè)孩子，最小的兩歲，最大的12歲。此后，張桂梅除了上課，還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作，讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說(shuō)，這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地，省、市黨委政府劃撥了100萬(wàn)元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
20--年8月，全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。11年來(lái)，華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線(xiàn)率100%，1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
張桂梅老師的演講稿篇十五
張桂梅，女，滿(mǎn)族，中共黨員，1957年6月出生，遼寧岫巖人，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)（義務(wù)兼任）。她是改革開(kāi)放中成長(zhǎng)起來(lái)的忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義信仰者，她總是以自己的思想、人格、情感、行為和學(xué)識(shí)起到先鋒引領(lǐng)作用。以共產(chǎn)主義信仰為辦學(xué)教育模式，改革創(chuàng)新鍛造了麗江教育史上的奇跡，展示了銳意改革、敢打敢拼的光輝形象。榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)精神文明十佳人物”“‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)十佳知識(shí)女性”“中國(guó)十大教育年度人”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”等稱(chēng)號(hào)。
事跡材料。
她是黨的十七大代表，全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十大女杰、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、興滇人才獎(jiǎng)等40多個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的獲得者，百名孩子口中的媽媽?zhuān)絽^(qū)女孩子的一線(xiàn)曙光，她以忘我的精神在華坪教育戰(zhàn)線(xiàn)上辛勤奉獻(xiàn)22年，用心血和汗水為華坪教育譜寫(xiě)著新篇章。她就是張桂梅。
一、全新辦學(xué)模式創(chuàng)辦免費(fèi)的女子高中。
2008年9月1日，在張桂梅老師的倡導(dǎo)下，在省、市、縣各級(jí)黨委政府的支持下和社會(huì)各界捐助下，麗江華坪女子高中開(kāi)學(xué)了。女子高中是全國(guó)第一家全免費(fèi)的高中，是踐行教育公平的改革先遣隊(duì)。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間免除一切費(fèi)用，同時(shí)也在黨和老百姓之間架起了一座橋梁。開(kāi)學(xué)那天，一些家長(zhǎng)放聲哭起來(lái)，激動(dòng)地喊出了：“感謝共產(chǎn)黨，感謝政府，感謝全社會(huì)好心人！”
在女高建校10年中，張桂梅老師先后失去了三位親人，但每一次，都沒(méi)能回去看一眼。但即便如此，在募捐中，她還是會(huì)遭到一些不解。甚至有次被人放狗出來(lái)追咬。小腦萎縮的她本來(lái)就不能很好的保持平衡，自然跑不過(guò)惡狗。一番撕咬后，看著被狗撕破的褲腿和流血的腳，想著自己的委屈，她坐在地上放聲大哭。還有一次，在人群中募捐，被以為是騙子，被人在大庭廣眾之下把口水吐到臉上。張桂梅為了心中那份對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)，默默承受著。
二、不忘教育初心用生命辦學(xué)。
辦校10年來(lái)，3650個(gè)日夜身患重癥、滿(mǎn)身藥味、滿(mǎn)臉浮腫的張桂梅住在女子高中學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃、同住，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)。每天早上5點(diǎn)鐘起床，托著疲憊的身軀咬牙堅(jiān)持到晚上12點(diǎn)30分才睡，周而復(fù)始，常年如此。
辦校10年來(lái)，張桂梅每年春節(jié)一直堅(jiān)持家訪(fǎng)，親自走訪(fǎng)了1527名學(xué)生的家庭，沒(méi)有在賬上報(bào)過(guò)一分錢(qián)。學(xué)生來(lái)自麗江市四個(gè)縣的各大山頭，家訪(fǎng)行程十萬(wàn)多公里。不管山路多么艱險(xiǎn)，她從未退縮。車(chē)子到不了，便步行；步行走不穩(wěn)，爬也要爬到。每次家訪(fǎng)回來(lái)，她都要重病一次。張桂梅用柔弱的身軀扛過(guò)了病痛帶來(lái)的巨大的痛苦，用共產(chǎn)黨人的信念，支撐著走進(jìn)每個(gè)孩子的家。
10年來(lái)，張桂梅老師為了女子高中，一直孜孜不倦的前行。用生命陪伴著女高的孩子，忘記了失去親人的悲痛，忘記了別人諸多不解、非議和委屈，忘記了頭頂上的一長(zhǎng)串殊榮，忘記了折磨她的病痛和不幸，忘記了年齡和生死，以忘我的精神投入到黨的教育事業(yè)的實(shí)現(xiàn)中。她堅(jiān)信就是要讓最底層的百姓看到希望；要讓他們的孩子和所有孩子一樣，享受教育的公平，享受到黨和政府的陽(yáng)光與溫暖；學(xué)校就是要培養(yǎng)能回報(bào)社會(huì)、真正具有共產(chǎn)主義理想、能把自己從社會(huì)上得到的幫助再傳遞下去的學(xué)生。她曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我有追求，那就是我的事業(yè)；如果說(shuō)我有期盼，那就是我的學(xué)生；如果說(shuō)我有動(dòng)力，那就是黨和人民?！?/p>
三、打破常規(guī)改革創(chuàng)新以信仰教育培養(yǎng)社會(huì)主義合格的接班人。
女子高中靠什么走到了今天，剛開(kāi)始的女子高中沒(méi)有宿舍，沒(méi)有食堂、廁所，沒(méi)有圍墻。不管是老師還是學(xué)生都住在教室里，食堂、廁所和鄰近的學(xué)校共用。困難可想而知，經(jīng)常老師和學(xué)生哭成一片，教師辭職、學(xué)生不讀是常有的事。這時(shí)，在張桂梅那共產(chǎn)黨人的堅(jiān)定信念的影響下黨支部率先打破傳常規(guī)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)校建，開(kāi)創(chuàng)了“五個(gè)一”黨性常規(guī)活動(dòng)，“五個(gè)一”即“全體黨員一律佩戴黨徽上班”、“每周重溫一次入黨誓詞”、“每周唱一支革命經(jīng)典歌曲”、“黨員每周一次理論學(xué)習(xí)”、“組織黨員每周觀看一部具有教育意義的影片并寫(xiě)觀后感交流”。
張桂梅之所以為黨的教育事業(yè)、為人民的教育事業(yè)鍥而不舍、堅(jiān)定不移、無(wú)私奉獻(xiàn)，就是因?yàn)樗哂谐绺叩睦硐牒蛨?jiān)定的信念，雖病魔纏身，遭受一次又一次的打擊，卻始終把學(xué)生放在心上，把黨的教育事業(yè)放在心上。她把所有捐給她治病的錢(qián)和獎(jiǎng)金、工資，共70多萬(wàn)元全部捐獻(xiàn)出來(lái)修建鄉(xiāng)村校舍，2015年，她把十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆W運(yùn)火炬和畢生獲得的所有榮譽(yù)證書(shū)，毫無(wú)保留的全部交給了組織，全部保留在了縣檔案館里。她說(shuō)：“是黨為她指引了一條光明的人生路，是黨為她鋪滿(mǎn)了鮮花盛開(kāi)的路，她所做的算不了什么，她就是要以共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的理想信念，為黨和人民奉獻(xiàn)自己的全部。”
目前，以張桂梅老師為首的女子高中，從2008年以來(lái)走過(guò)了十個(gè)春秋，女子高中這個(gè)貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大家庭容納了1527名成員，高考成績(jī)始終保持全市第一名。從女子高中畢業(yè)的八屆學(xué)生沒(méi)有一個(gè)辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的期望，沒(méi)有辜負(fù)學(xué)校老師孜孜不倦的教誨。全部進(jìn)入大學(xué)的殿堂，實(shí)現(xiàn)了走出大山，飛越大山的夢(mèng)想。張桂梅曾說(shuō)過(guò)“人要有一種不倒的精神，一種忘我的精神、一種自信的精神，雨水沖不倒，大風(fēng)刮不倒，只有我們堅(jiān)持著，覺(jué)得自己能行，就不會(huì)倒，什么樣的奇跡都會(huì)創(chuàng)造”。如今張桂梅讓人熟知的不再僅僅是兒童之家的“張媽媽”了，更多的，她是山里女孩的“老師媽媽”，她創(chuàng)辦的女子高中，免費(fèi)為山里女孩提供教育，如今學(xué)校已真正成為山里女孩的“夢(mèng)工場(chǎng)”、最貼心的“家”和黨委政府聯(lián)系群眾的一做愛(ài)心之橋。
張桂梅老師的演講稿篇十六
20多年來(lái)，張桂梅同志始終牢記黨的宗旨，秉持為民情懷，保持著鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅(jiān)守，用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。1975年12月，張桂梅響應(yīng)黨的號(hào)召，從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設(shè)，在此后的時(shí)間里，她把全身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南邊陲貧困山區(qū)的教育事業(yè)。1996年，丈夫去世后不久，張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境，申請(qǐng)調(diào)到深度貧困山區(qū)華坪縣。從此，她不是一步步走向大城市，而是一步步走向山區(qū)、民族地區(qū)、貧困地區(qū)，越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后，她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，并承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦，張桂梅也一樣，但她卻選擇了艱苦，她說(shuō):“艱苦的地方更需要我。”也正是在這個(gè)過(guò)程中，她越發(fā)感受到做好民族貧困地區(qū)教育工作的重要。她愛(ài)生如子！到民族中學(xué)工作，張桂梅面對(duì)的是傈僳族、彝族、納西族等少數(shù)民族學(xué)生，這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山，家庭貧困，因?yàn)槿狈I(yíng)養(yǎng)，普遍體弱多病。對(duì)此，她就每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”，她告訴學(xué)生:“你們這個(gè)時(shí)候正在長(zhǎng)身體，想吃什么就告訴我?！泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心，直到有一天，學(xué)生們吃完飯，張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢(qián)，學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái)，每頓飯僅舍得吃?xún)擅X(qián)一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽，淚眼相望。
2003年，張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉(zhuǎn)走了，有的學(xué)生回家不讀了，有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜，老師們對(duì)這個(gè)班都失去了信心，紛紛要求調(diào)離。隨著中考臨近，張桂梅看在眼里，急在心上，主動(dòng)請(qǐng)求接下這個(gè)班，擔(dān)任班主任。之后，她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生，但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己，晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái)，把行李搬進(jìn)了男生宿舍，和32個(gè)男生住在了一起，既當(dāng)師長(zhǎng)又當(dāng)家長(zhǎng)。早上，她叫學(xué)生們起床早操；晚上，她先檢查完女生宿舍后，又逐床清點(diǎn)男生人數(shù)，才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái)，男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣，有個(gè)媽媽和他們住在一起?？墒牵挥袕埞鹈分?，住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居，每到下午張桂梅就不敢喝水，擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去，而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)聲和臭腳味，常常使她睡不好覺(jué)……。
她的辛勞沒(méi)有白費(fèi)，這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫，不幸總是纏繞著張桂梅。1997年4月，她被查出患有子宮肌瘤，已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大，需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度，她偷偷地把檢驗(yàn)結(jié)果揣進(jìn)懷里，繼續(xù)堅(jiān)持站在講臺(tái)上，直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后，她才住進(jìn)醫(yī)院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫(yī)生從她體內(nèi)取出重達(dá)2公斤多的腫瘤時(shí)，眼泛淚花，他們簡(jiǎn)直不敢相信，這是一種什么樣的精神力量，支撐著這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛:她腹腔的器官全都移了位，腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后，醫(yī)生反復(fù)叮囑，一定要靜養(yǎng)6個(gè)月以上，可僅僅24天之后，張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺(tái)之上……。
張桂梅老師的演講稿篇十七
十一年前，一場(chǎng)家庭變故讓張桂梅從大理來(lái)到麗江山區(qū);原本只想忘卻愛(ài)人過(guò)世的悲傷，她卻看到了山區(qū)貧困孩子一張張渴望知識(shí)的純真面龐。愛(ài)的本能讓這位女教師在山區(qū)扎下了根。
為了改善孩子們的生活、學(xué)習(xí)狀況，她節(jié)衣縮食，每天的生活費(fèi)不超過(guò)3元，省下的每一分錢(qián)都用在學(xué)生身上。日積月累，張桂梅先后捐出了40多萬(wàn)元。令她引以為豪的是，她的學(xué)生沒(méi)有任何一個(gè)因貧窮而輟學(xué)。，云南省政府獎(jiǎng)勵(lì)的30萬(wàn)元，她全部捐獻(xiàn)給了一座山區(qū)小學(xué)用來(lái)改建校舍。2001年起，她義務(wù)擔(dān)任麗江華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng),成為了54名孤兒的母親。
為了孩子們，她全身心投入教學(xué)，將病痛置之度外;她把學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后才去醫(yī)院--醫(yī)生從她腹腔切出一個(gè)超過(guò)2公斤的腫瘤。她把生命獻(xiàn)給了這片貧瘠的土地，除了孩子們，她別無(wú)所求--如果我是小溪，就流向沙漠，去造就一片生命的綠洲。
所獲榮譽(yù)。
張桂梅先后被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)十大女杰、全國(guó)百名優(yōu)秀母親、全國(guó)十佳知識(shí)女性、云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;榮獲全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?獲得云南省首屆興滇人才獎(jiǎng)、云嶺先鋒獎(jiǎng)?wù)?。，?dāng)選為黨的十七大代表。
1997年華坪縣教育局授予她“師德標(biāo)兵”;。
19麗江地委、行署授予她“人民優(yōu)秀教師”;。
19云南省政府授予她“全省先進(jìn)工作者”;。
20國(guó)務(wù)院授予她“全國(guó)先進(jìn)工作者”;。
2001年全國(guó)教育工會(huì)、教育部授予她“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”;。
20授予她“全國(guó)十大女杰”;。
授予“精神文明十佳人物”;。
20授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。
20授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”;。
20授予“興滇人才獎(jiǎng)”。
209月，榮獲最美鄉(xiāng)村教師。
張桂梅老師的演講稿篇十八
在華坪，張桂梅的“摳門(mén)”是出了名的。她吃得非常簡(jiǎn)單，很多時(shí)候一杯水就著一個(gè)餅就是一餐;用的、穿的也極為簡(jiǎn)樸，衣服常年就那幾件;辦學(xué)也精打細(xì)算，教學(xué)樓的水閘只在學(xué)生用水的課間才開(kāi)，沒(méi)人使用的教室、辦公室一定關(guān)著燈。
張桂梅的慷慨更出名。2003年，昆明市總工會(huì)捐給她兩萬(wàn)元用于治病，這筆錢(qián)她用到了學(xué)生身上;2006年，張桂梅獲得云南省首屆“興滇人才”獎(jiǎng)，剛剛從昆明領(lǐng)獎(jiǎng)回來(lái)，她就把30萬(wàn)元獎(jiǎng)金一次性全部捐給了華坪縣丁王民族小學(xué)建教學(xué)樓。
一個(gè)人真的可以做到“無(wú)私無(wú)我”嗎？
要知道，張桂梅忘我工作的同時(shí)，還在忍受著常人無(wú)法承受的病痛:骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮……23種疾病纏身，數(shù)次病危入院搶救。2023年初，張桂梅就被下過(guò)一次病危通知書(shū)，華坪縣縣長(zhǎng)龐新秀趕來(lái)醫(yī)院看她。醒來(lái)后，張桂梅拉著縣長(zhǎng)的手問(wèn):“我情況不太好，能不能讓民政部門(mén)把喪葬費(fèi)提前給我，我想看著這筆錢(qián)用在孩子們身上?！?/p>
華坪女高的免費(fèi)，只是讓這些山區(qū)的女孩“進(jìn)得來(lái)”，如何“留得住”是張桂梅面臨的一大難題。她提出用“家訪(fǎng)”代替家長(zhǎng)會(huì)，既可減輕貧困家庭和家長(zhǎng)從山區(qū)往來(lái)學(xué)校的負(fù)擔(dān)，又可以深入學(xué)生家庭了解問(wèn)題，解決實(shí)際困難。
如果能夠深深地、細(xì)細(xì)地了解下去就會(huì)發(fā)現(xiàn)，華坪女高一些表面上很難理解的教育細(xì)節(jié)其實(shí)背后自有深意——扶貧的路只有真正走下去，才知道什么是張桂梅所說(shuō)的教育的“因地制宜”。
有一個(gè)學(xué)生的家在山頂上，僅有一條半米寬不到的山路相通，路的一邊就是萬(wàn)丈懸崖，可這卻是學(xué)生每個(gè)周末、每次放假都要往返的路。張桂梅又心疼又生氣地問(wèn)學(xué)生:“這么危險(xiǎn)，你回來(lái)干什么？”女孩低著頭淡淡地說(shuō):“張老師，放假了我不回家上哪兒去??？”
這句話(huà)讓張桂梅難過(guò)了一個(gè)星期，她決定:把兩天周末假期改為每周日下午放半天假。外面的人都不理解，批評(píng)張桂梅“搞應(yīng)試教育”，就連學(xué)校教師也不理解。張桂梅悄悄地做工作:“我們的學(xué)生大都是山里的孩子，放了假學(xué)校不讓待，回家又會(huì)增加路途中的危險(xiǎn)。如果只放半天假，孩子們出去逛一逛還可以回來(lái)，既省錢(qián)又確保了安全。”
家訪(fǎng)路上，張桂梅給學(xué)生家里捐過(guò)錢(qián)、送過(guò)衣，幫忙修路、建水窖、調(diào)解糾紛、發(fā)展產(chǎn)業(yè);她迷過(guò)路、發(fā)過(guò)高燒、摔斷過(guò)肋骨、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路上，幾乎每次家訪(fǎng)完都要大病一場(chǎng)。說(shuō)到底，這一切是為了孩子，為了孩子的教育。
自2008年華坪女高成立以來(lái)，這條家訪(fǎng)路張桂梅一走就是12年，幾乎覆蓋全體學(xué)生，足跡遍布麗江市的一區(qū)四縣，行程近11萬(wàn)公里——這更是一個(gè)個(gè)教育扶貧的“最后一公里”。
“扶貧要扶志，要讓貧困家庭的精神起來(lái)才行，有一種追求、一種希望。孩子能夠真正喚起他們積極生活的希望?！睆埞鹈氛f(shuō)。
華坪女高結(jié)對(duì)扶貧的家庭有六家。張桂梅去送扶貧款，有一家怎么都叫不開(kāi)門(mén)。她看見(jiàn)旁邊一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這家的孩子，就讓他把附近同齡的孩子都叫過(guò)來(lái)。張桂梅領(lǐng)著幾個(gè)孩子一起唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》，“在那大山里，歌聲飄出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”。張桂梅對(duì)孩子的父母說(shuō):“你們的兒子這么優(yōu)秀，不但會(huì)唱歌，還會(huì)學(xué)習(xí)，你們?cè)趺茨苷於阍诩依?？快把錢(qián)拿著，好好地供兒子讀書(shū)?！焙髞?lái)，這家人真的開(kāi)始做事了，給他們的扶貧芒果苗栽上了，一年下來(lái)家里掙了4萬(wàn)多塊錢(qián)，因?yàn)樗麄儭翱匆?jiàn)希望了”。
孩子是山里人的希望，教育也是一種希望。張桂梅說(shuō)，這種希望讓“教育扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更徹底”。
“讓山里的女孩能夠通過(guò)讀書(shū)走出大山，是擺脫貧困、改變命運(yùn)最好的途徑。女孩子受教育可以改變?nèi)?，解決低素質(zhì)母親與低素質(zhì)孩子之間的惡性循環(huán)?！睆埞鹈氛f(shuō)，“實(shí)際上不只是三代人，而是直接阻斷了貧困代際傳遞，讓山里人的命運(yùn)從根本上得到改變?！?/p>
時(shí)代楷模張桂梅老師主要事跡簡(jiǎn)介篇4張桂梅作為千千萬(wàn)萬(wàn)基層教育工作者中的一員，她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。自1990年參加工作以來(lái)，她始終把教書(shū)育人作為自己的人身追求，而且在工作的這三十年中也一直積極踐行這一人生追求。
作為一名教師，她心系困難群眾，始終相信群眾利益無(wú)小事，積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，投身教育扶貧行列，在她的努力下，華坪建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹(shù)人先樹(shù)魂，把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本。她長(zhǎng)期拖著病體，堅(jiān)守工作崗位，以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)了自己“只要還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言。她把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)自己卻甘守清貧。
作為一名人民教師，張桂梅在教書(shū)育人的同時(shí)還有一項(xiàng)重要的工作——家訪(fǎng)。張桂梅身體不好，但是她卻從來(lái)不讓學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，自己拖著生病的身體進(jìn)大山挨個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)。在遇到有輟學(xué)思想的學(xué)生時(shí)會(huì)不厭其煩苦口婆心的給學(xué)生和家長(zhǎng)做工作，不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。就是這樣的家訪(fǎng)，張桂梅堅(jiān)持了十年，幫助很多想輟學(xué)的孩子又重新走進(jìn)了學(xué)校，坐在了課堂上學(xué)習(xí)。
拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事，我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來(lái)的`精神魅力。張桂梅不是制造出來(lái)的英雄，她是那樣樸實(shí)，那樣真實(shí)，也許她在悄悄的改寫(xiě)著英雄的概念。”張桂梅的精神，是一種時(shí)代的精神，體現(xiàn)了中國(guó)知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義追求和高度的社會(huì)責(zé)任感；張桂梅的精神，又是一種平凡的精神，體現(xiàn)了一名普通的人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛(ài)和回報(bào)，具體落實(shí)到自己的事業(yè)和學(xué)生上，在普通教學(xué)崗位上，恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求。我作為教師中的一員，我要用心感受、用心學(xué)習(xí)張桂梅的精神，學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步，修養(yǎng)上不斷完善，做學(xué)生熱愛(ài)、人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師，做無(wú)愧于時(shí)代的光榮教師。
張桂梅老師的演講稿篇十九
12年來(lái)，在華坪女高畢業(yè)的1804位貧困女孩心中，張桂梅就是一支照亮她們前路的蠟燭。
10月17日一早，記者來(lái)到華坪中心鎮(zhèn)拉畢村村口，穿過(guò)一片菜地，跨過(guò)一條水溝，順著墻邊的小路，走進(jìn)女高畢業(yè)生李小月(化名)的家。3年前李小月中考時(shí)，癱瘓多年的父親說(shuō)：“只要能讀女子高中，就能上大學(xué)，我就放心了！”李小月如愿上女高時(shí)，父親已經(jīng)去世。“家里沒(méi)有能力供小月讀高中，是女高免收學(xué)費(fèi)、書(shū)費(fèi)、住宿費(fèi)，張桂梅老師每月還給小月700元生活費(fèi)，小月才能讀完高中?！崩钚≡陆衲昕忌狭似斩龑W(xué)院，母親李良翠送她到普洱校門(mén)口。瘦削的李良翠連連感嘆：“小月今年考上大學(xué)，我正為上大學(xué)的學(xué)費(fèi)發(fā)愁，張老師又送來(lái)了1萬(wàn)元，湊夠了大學(xué)學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。張老師很偉大！沒(méi)有她和女高的幫助，孩子讀不了高中，也上不了大學(xué)?！?/p>
在華坪縣醫(yī)院檢驗(yàn)科，有一位做事風(fēng)風(fēng)火火的女檢驗(yàn)師，她叫高世婷，華坪女子高中第一屆畢業(yè)生。在檢驗(yàn)科值班室里，高世婷對(duì)記者連聲說(shuō)：“沒(méi)有張桂梅老師就沒(méi)有我的今天，她是我生命中最重要的人，我喊她阿媽。”
20__年，家在華坪縣興泉鎮(zhèn)興泉村的高世婷初三快畢業(yè)時(shí)，父母先后去世，家里只有弟弟和年邁的爺爺。她的中考分?jǐn)?shù)超過(guò)了縣一中分?jǐn)?shù)線(xiàn)，可沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)。絕望時(shí)刻，華坪女高開(kāi)始招生，張桂梅接納了她，不僅免學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)，每月還補(bǔ)助她300元生活費(fèi)，還把她弟弟接到兒童之家生活。因?yàn)樾睦镞€充滿(mǎn)對(duì)父母去世的悲痛，第一次見(jiàn)到張桂梅時(shí)，她禁不住全身發(fā)抖，張桂梅坐在她身旁，拍拍她的腿親切地說(shuō)：“別害怕，好好學(xué)習(xí)！”此后張桂梅多次找她談心，讓她逐漸走出了悲痛的陰影，當(dāng)了班長(zhǎng)，3年后考上廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院。她在大學(xué)的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都由張桂梅負(fù)責(zé)。大學(xué)畢業(yè)后高世婷回華坪縣醫(yī)院工作，有了幸福的小家，還能贍養(yǎng)爺爺。80多歲的爺爺常在村里自豪地對(duì)別人說(shuō)：“我孫女在縣醫(yī)院上班呢?！?/p>
云南中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院研究生李欣坪萬(wàn)分感慨地說(shuō)：“20__年中考結(jié)束，我很擔(dān)心自己像同齡女孩一樣，去打工或是嫁人生子。慶幸的是華坪女高發(fā)來(lái)一份錄取通知書(shū)，改變了我的一切。正是張桂梅老師和女高其他老師的言傳身教，讓我成為一個(gè)佩戴鮮紅黨徽的研究生?！?/p>
12年來(lái)，麗江市貧困山區(qū)許多初中畢業(yè)的女孩，都走進(jìn)了華坪女高的學(xué)堂，歷屆高中畢業(yè)生升學(xué)率100%，使1804名貧困山區(qū)女孩圓了大學(xué)夢(mèng)。其中今年高考創(chuàng)最好成績(jī)，159個(gè)考生中70人上了一本?！岸鄶?shù)畢業(yè)生成為教師、醫(yī)生、公務(wù)員和企管人員，還有邊防民警和海關(guān)人員。今年有2個(gè)畢業(yè)于華坪女高的大學(xué)生自愿參軍到西藏，現(xiàn)在全國(guó)各省市區(qū)都有我們女高的學(xué)生了?！睆埞鹈泛荛_(kāi)心。
“張桂梅帶動(dòng)的不僅是華坪女高，還帶動(dòng)了全縣所有學(xué)校。20__年女高成立以前，全縣中考升學(xué)率不到50%，20__年就達(dá)到了90%以上，近8年來(lái)全縣高考升學(xué)率在麗江市保持第一名。”華坪縣教育局黨工委書(shū)記胥國(guó)華說(shuō)。
張桂梅老師的演講稿篇二十
張桂梅，女，滿(mǎn)族，中共黨員，1957年6月出生，遼寧岫巖人，麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)書(shū)記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)(義務(wù)兼任)。她是改革開(kāi)放中成長(zhǎng)起來(lái)的忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義信仰者，她總是以自己的思想、人格、情感、行為和學(xué)識(shí)起到先鋒引領(lǐng)作用。以共產(chǎn)主義信仰為辦學(xué)教育模式，改革創(chuàng)新鍛造了麗江教育史上的奇跡,展示了銳意改革、敢打敢拼的光輝形象。榮獲“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)精神文明十佳人物”“‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)十佳知識(shí)女性”“中國(guó)十大教育年度人”“全國(guó)百名優(yōu)秀母親”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”等稱(chēng)號(hào)。
還有什么傳奇人物比62歲的張桂梅更落魄嗎?
為了省錢(qián)，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐，就會(huì)難受”。
她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。
張桂梅沒(méi)有孩子，但有1000多個(gè)孩子都叫她“媽媽”。
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