人生中總是有許多需要總結的時刻。寫總結時可以參考一些優(yōu)秀的范文和樣例。以下是一些關于總結的經(jīng)典范文，希望能夠為大家提供一些總結的啟示和思路。
大學學習心得篇一
北師大是中國著名的教育機構之一，其擁有優(yōu)秀的師資力量和先進的教育理念，為廣大學生提供了獨特而豐富的學習體驗。本文將介紹北師大學習的收獲、遇到的挑戰(zhàn)以及未來的展望。
首先，北師大學習讓我深刻地認識到教育的力量和重要性。在這里，我不僅學到了知識和技能，更重要的是學會了如何成為一個優(yōu)秀的人。我們通過團隊合作、課外活動和社會實踐等方式，培養(yǎng)了自我管理、團隊合作和領導能力等關鍵技能。此外，北師大還注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和批判性思維，鼓勵我們在學術和職業(yè)生涯中追求卓越。
其次，北師大學習也讓我認識到了挑戰(zhàn)和困難。在這里，學生之間的競爭非常激烈，課程難度大，要求我們具備扎實的學術基礎和良好的學習能力。此外，北師大還注重培養(yǎng)學生的獨立思考和創(chuàng)新能力，這使得學生在學習過程中需要不斷探索和嘗試，從而面臨更多的挑戰(zhàn)。
最后，北師大學習對于未來的展望充滿信心。我們相信，北師大將繼續(xù)引領中國教育的發(fā)展，培養(yǎng)出更多具有國際視野和創(chuàng)新能力的人才。同時，我們也希望北師大能夠加強與社會的聯(lián)系，更好地適應時代發(fā)展的需求。
總之，北師大學習是我人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷。在這里，我不僅學到了知識和技能，更重要的是學會了如何成為一個優(yōu)秀的人，培養(yǎng)了自我管理、團隊合作和領導能力等關鍵技能。未來，我相信北師大將繼續(xù)發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，為中國的教育事業(yè)做出更大的貢獻。
大學學習心得篇二
經(jīng)過多次的咨詢，老師的耐心講解我終于下定決心報了電大選擇了開放教育20xx年春季會計本的專業(yè)。一方面可以充實自己的業(yè)余生活，另一方面是我能接受的合理價格它成為我進步的階梯。幾乎每周都會有2個晚上的面授課，在沒有重要事情的情況下我都盡力參加面授課，懶散的生活變成了風雨無阻的課堂生活，課上一邊聽著老師津津有味的講課一邊認真的做著筆記，下課利用業(yè)余時間還可以和同學老師交流學習心得和學習中遇到的各種困難，它使得原本晦澀枯燥的知識鮮活了，使得生活增添了許多色彩。
開放教育它不同于全日制的學習方式，它不在是每天的固定時間上課下課，它是工作之余充實自己的方式，由于不再是全日制的，它需要我們更多的主動性和頑強的毅力才能夠成功，，面對如此強烈的社會競爭，我們只有不斷地提高自己才不會落后被挨打，開放教育是我們都能接受的教育方式，我們不僅能通過面授學習知識還可以通過網(wǎng)絡學習知識，只要我們能毅力堅強隨時隨地都可以進行學習，在學習的過程中也存在困難，由于我們是成人了，我們大多數(shù)為在職的工作人員，如果不能合理的安排時間與精力就很有可能影響既定的學習計劃，要處理工學矛盾；首先要正確看待工作與學習的矛盾；其次要合理安排工作與學習的時間；再次要有頑強的毅力和堅持到底的信念。我們還年輕要珍惜大好的學習時光，看看那些年邁的老人千辛萬苦都還要追求進步取得成功，我們年輕存在著很多優(yōu)勢又何嘗不能成功呢！還有的問題就是學時成績差，遇到學習困難的時候，我們千萬不能輕易的'放棄，而要找老師和同學尋求幫助。
為了能順利的在國家規(guī)定的最短時間內(nèi)修完所學的課程的所有學分順利拿到本科畢業(yè)證，我做了具體的學習計劃。
我的長期學習計劃，了解自己所學專業(yè)的學分情況以及每學期開課情況。
我的中期學習計劃，了解一個學期學多少門課，爭取努力通過每學期的每門課。
短期學習計劃，盡可能每次的面授課都能夠參加，課前主動預習，課上認真聽課做好筆記，課后認真完成作業(yè)，考前認真復習，為了更好的約束自己我做了更具體的周計劃。
大學學習心得篇三
隨著社會的發(fā)展和進步，大學生習慣性地開始了一種新型的學習方式，即“大學習”。這種學習形式以自主性為核心，通過實踐和探索來提升自身能力。經(jīng)歷了一段時間的大學習，我深感到這種學習方式的重要性和價值所在。下面我將從個人成長、自主學習、終身學習、人際關系以及未來發(fā)展等五個方面，簡明扼要地闡述我對大學習的心得體會。
首先，大學習使我獲得了個人成長。在傳統(tǒng)的教育模式下，我們接受的是被動的知識灌輸，但在大學習中，我們將主動權交還給自己，可以根據(jù)自己的興趣和需求進行學習。這種主動性激發(fā)了我的學習動力，讓我有機會深入研究自我感興趣的領域，并在這個過程中不斷感受到成長的喜悅。通過大學習，我培養(yǎng)了自主思考的能力，提高了問題解決的能力，逐漸形成了積極樂觀的心態(tài)，這些都是我個人成長的重要標志。
其次，大學習讓我體驗到了自主學習的魅力。在大學學習中，教師不再是傳統(tǒng)意義上的“教導者”，而是變成了“學習的引導者”。他們以學習的方式引導我去思考、探索和實踐，并時時鼓勵我獨立解決問題。在這個過程中，我慢慢學會了自主學習，學會了尋找問題的解決方法，學會了利用各種渠道獲取知識，這樣，我不僅能夠在學校里成績優(yōu)異，更能夠適應社會的需求，在未來的工作和生活中更加游刃有余。
第三，大學習讓我認識到了終身學習的重要性。通過大學習，我深刻理解到知識并非是固定不變的，而是不斷更新、演變和擴展的。在如今這個信息爆炸的時代，如果不具備持續(xù)學習的能力，就很容易被社會淘汰。因此，大學習教會了我如何主動去學習，使我具備了終身學習的意識和能力，讓我在知識更新的浪潮中始終站在前沿。
此外，大學習還促進了我與他人之間的良好人際關系。在大學學習中，我常常與同學們一起探討問題，分享學習心得。在這個過程中，我結交了許多志同道合的朋友，共同進步，互相鼓勵。通過傾聽和溝通，我學會了與他人進行有效的合作和協(xié)商，懂得團隊合作的重要性，也培養(yǎng)了積極的人際交往能力。
最后，大學習給了我一個展示自我的平臺，為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎。通過大學習，我學到了很多專業(yè)知識和技能，也獲得了廣泛的實踐經(jīng)驗。這些都為我今后的求職提供了強有力的支持，為我未來的發(fā)展打下了良好的基礎。我相信，只要我保持持續(xù)學習的態(tài)度，不斷完善自己的能力，我就能夠在社會的大舞臺上展現(xiàn)自己的才華，實現(xiàn)自己的人生價值。
綜上所述，大學習對我個人的成長、自主學習、終身學習、人際關系以及未來發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。在這個新的學習模式下，我獲得了自由與獨立，拓展了眼界與知識，樹立了正確的人生觀與價值觀，積累了學習方法和實踐經(jīng)驗。我相信，大學習不僅是一種學習方式，更是一種生活態(tài)度，它將伴隨著我一生，引領著我不斷追求進步和提升自己。
大學學習心得篇四
師大校園環(huán)境優(yōu)美，建筑大氣，綠色的草坪，迷人的花壇，高大的樹木，無不給人以美的享受。加上校園內(nèi)書香四溢，鳴禽飛躍，一派生機勃勃的景象。但是要想真正感受到北師大的文化氛圍，還是需要到主教學樓、仁丹山、東西苑等地方參觀。
主教學樓是北師大最為古老的部分，也是最為重要的部分。主教學樓見證了北師大的歷史變遷，也記錄了北師大的輝煌。從主教學樓出來，便可以看到仁丹山。仁丹山是北師大最為著名的景點之一，也是北師大師生最為熟悉的地方。山上有一個小亭子，站在亭子里可以俯瞰整個校園，是一個欣賞風景的好地方。在山腳下有一個小廣場，廣場中央有一個大噴泉，噴泉噴出的水柱時而高，時而低，時而緩，時而急，給人以美的享受。
東西苑是北師大最為繁華的地方，也是學生最為聚集的地方。東苑是一個商業(yè)區(qū)，里面有各種商店、飯店、超市等，是買東西、吃飯、購物的好地方。西苑是一個學習區(qū)，里面有各種圖書館、實驗室、學術報告廳等，是學習、交流的好地方。
在北師大學習，我最大的感受就是這里的學術氛圍濃厚。無論是主教學樓還是東西苑，都彌漫著濃厚的學術氛圍。北師大的學生素質普遍較高，他們熱情、自信、自律，勇于探索、追求卓越。同時，北師大的師資力量雄厚，教授、副教授、博士、碩士等，都是這里的高級知識分子，他們不僅有著豐富的教學經(jīng)驗，還有著深厚的學術造詣。
在北師大學習，我還感受到了這里的文化底蘊深厚。從主教學樓到仁丹山，從東苑到西苑，從學生到教師，從校園文化到學術氛圍，都彌漫著濃厚的文化氣息。北師大是一個文化的殿堂，也是一個文化的熔爐。在這里，我可以學到知識，可以交到朋友，可以感受到文化氣息，可以提升自己的素質。
總之，在北師大學習，我收獲了很多，也感受到了很多。我相信，在北師大學習的這段時光，會成為我一生中最珍貴的回憶。
大學學習心得篇五
今年寒假，我參加了為期十天的北師大夏令營活動。夏令營活動豐富多彩，有學術講座、心理輔導、軍事訓練、社會實踐、文娛晚會等等。這讓我每天都過得充實而又充滿樂趣。
在夏令營的活動中，我學到了很多東西，不僅提高了自己的學術水平，還鍛煉了意志。軍事訓練讓我體驗到軍人的艱辛，使我更加尊敬和崇拜他們。社會實踐讓我了解到社會實踐的重要性。通過實踐，我能夠把理論知識運用到實際中去，更好地掌握知識。
在夏令營活動中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足。比如，我在學術方面表現(xiàn)突出，這讓我更加自信。但是，我也意識到自己在其他方面還有很多不足，例如與人溝通的能力和獨立解決問題的能力。通過夏令營的活動，我學會了如何克服這些困難，這讓我變得更加堅強和成熟。
夏令營給我留下了許多美好的回憶。我永遠不會忘記那些充滿樂趣和收獲的日子。夏令營讓我認識到，只有不斷地學習和成長，才能成為更好的自己。我非常感謝北師大給我這次寶貴的機會，讓我體驗到夏令營的精彩和充實。我相信，這次經(jīng)歷將會對我未來的學習和生活產(chǎn)生積極的影響。
大學學習心得篇六
習近平總書記強調(diào)過：青年處于人生積累階段，需要像海綿汲水一樣汲取知識。我們應當利用好青春的大好時光去學習、追求真理、鍛煉技能、練就本領，在大學里，我們可以做的不僅僅只有埋頭于課本，只狹隘地認為自己在課堂和作業(yè)上認真就可以作數(shù)了，不管是理論的學習還是技術的操作，掌握自己的專業(yè)是一個大學生基本的要求，除此之外，我們也應當博覽群書、吸取古今中外的文化養(yǎng)料，去充實自己、開闊自己的眼界、敞開自己的心胸，去培養(yǎng)孜孜不倦的習慣，有開闊的境界、曠達的性格、包容的精神，這樣才能將知識為我所用，并且塑造健康的人格?，F(xiàn)今的互聯(lián)網(wǎng)“快餐式學習”被許多人所喜愛，但大多沒有真材實料，所以我們青年的學習也要克服浮躁之風，切忌急功近利，靜下心來投入學習，要追求學得又專又博、愈專愈博，我認為，這才是新時代真正的知識青年。“國勢之強由于人，人材之成出于學”，只有腳踏實地認真學習、練就本領，青年才能成為一個有用之才，如果祖國的青年人才越來越多、越來越出眾，那么國家也勢必迅速發(fā)展。
大學學習心得篇七
自從我踏入北京師范大學的那一刻起，我的學習生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我學會了如何成為一個優(yōu)秀的學者，如何獨立地思考和解決問題。在這篇文章中，我將分享我在北師大學習期間的心得體會。
北師大以其卓越的師資力量和全面的學術氛圍著稱。這里的教授們都是各自領域的專家，他們不僅在課堂上傳授知識，還以自己的實踐經(jīng)驗和深入的研究成果啟發(fā)學生。我在這里結識了許多志同道合的朋友，我們一起學習、一起探索，共同成長。
在北師大，我不僅學到了書本知識，更重要的是學會了如何成為一個優(yōu)秀的學者。我學會了如何閱讀和理解研究文獻，如何提出有價值的問題，如何進行深入的思考，以及如何有效地組織自己的思維。這些技能將在我未來的學習和職業(yè)生涯中起到重要的作用。
此外，北師大還提供了豐富的課外活動和學術項目，這些都為我的學習生活增添了色彩。我參與了各種研究項目，這些項目不僅提升了我的研究技能，也讓我對學術有了更深入的理解。我也參加了各種課外活動，如學術講座、研討會等，這些活動拓寬了我的視野，讓我對學術和未來有了更清晰的認識。
總的來說，北師大不僅提供了我所需的知識和技能，更重要的是，它讓我學會了如何成為一個優(yōu)秀的學者，如何獨立地思考和解決問題。在這里，我收獲了無數(shù)的友誼和知識，這些都將成為我未來學習和職業(yè)生涯的寶貴財富。我期待著未來能繼續(xù)在學術的道路上探索和成長。
大學學習心得篇八
本人系《東亞經(jīng)貿(mào)新聞報》報社工作人員，擔任報社文員工作兩年有余，工作認真，通過長春廣播電視大學英語專業(yè)的學習，讓我在工作上更游刃有余，對我的工作有很大的指導和鞭策作用，讓我有很強的語言駕馭能力，獲益匪淺。
參加工作多年，早就聽說有關電大學校的學風嚴謹，學生所學專業(yè)知識性強，帶課老師態(tài)度認真負責，所以在20xx年春，我報了英語本科，學習時間為三年，但我計劃用二年半的時間修完全部課程，力爭取得電大開放式教育英語本科畢業(yè)證書。
電大是以自學為主，嚴格按照學習時間表完成每一個時間單元的學習任務和目標，通過平時腳踏實地地完成好每一個學習任務和目標，在這三年里我嚴格遵守自定計劃?，F(xiàn)把學習方法分享于大家：
面授自古以來就有之，但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利于提高聽課質量。預習可以讓同學們對新的課程有個大概的了解，很多同學追求的是課前把課程內(nèi)容都搞懂，而我只要求自己看一遍新課，對新課有個印象，知道教師將要講什么就足夠了。這樣做的好處就是可以不必花費大量的精力的同時又達到了預習的效果。
學習僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、理解知識，充分利用時間把學過的知識進行整理、總結、力求達到舉一反三，觸類旁能，做到“溫故而知新”。
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學的通訊錄，全班分成四個組，選出了小組長，以便于有組織的學習和討論，有什么事情大家還可以互相通知、轉告，還可以提高學習效率，因為我們有些同學平時所學的知識與現(xiàn)在所讀?？频膶I(yè)不一致，既要學習現(xiàn)在的知識，又要補充平時工作中積累的知識，這樣有了班級通訊錄，成立了學習小組，大家就可以一起討論，共同提高。
多媒體教學手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應我們成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學習”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。
可是，我想提醒大家的是，這其實比學習更重要，學習、工作與娛樂之間一定要找出一個平衡點來。我認為，上班的時候，盡量把單位的事情在工作時間內(nèi)完成；上課學習的時候，就該好好聽課，用心體會；不上學和不上班的時候，可以好好利用這得來不易的機會，放松自己。六、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識做作業(yè)和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識，進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應認真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問題決。六、做好課后復習，讓知識提高和升華復習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認識，相信制定了這個學習計劃，對我今年的`學習有助于幫助，可以有計劃、有條理的去學習，爭取在今年將所學的學科全部通過。
因為在電大有著優(yōu)厚的自主學習條件，無論是工作還是學習，只要合理安排，都會有充分的時間分配工作、生活和學習，保證生活的正常秩序。起初我也不習慣這種沒有面授的學習，但觀念的轉變，原有的觀念是以教師教為主的辦學理念、以封閉的面授為主的教學模式自主學習是突出以學習為中心，培養(yǎng)學生學會學習、終身學習的能力，強化遠程學習支持服務，提高學習效果和持續(xù)學習動力。以學生個別化自主學習為主、以教師面授輔導為輔、以學生協(xié)作互助學習為補充。同時我又做到了三學制定學習計劃、利用多種媒體學習、小組互助學習。第一、制定學習計劃。在專業(yè)輔導老師和督導教師指導下，制定個人專業(yè)學習計劃和課程學習計劃，確定學習進度。第二、利用多種媒體學習。學生在教師指導下根據(jù)課程要求和學習計劃，利用學校、單位、家庭、網(wǎng)吧等各種社會網(wǎng)絡學習環(huán)境上網(wǎng)學習，利用電大在線學習平臺的各種教學資源，實現(xiàn)以網(wǎng)絡為主的多種媒體教學資源的自主學習。第三、小組互助學習。在專業(yè)輔導教師和督導教師的指導下，按專業(yè)和課程組合學習小組。根據(jù)職業(yè)、地域或自由等方式結合建立學習小組，傳遞學習信息，交流學習體會，討論學習問題，開展互助協(xié)作學習。在電大學習的這幾年，深深的感受到它的教學就是強調(diào)以學生為本，教書育人，知識能力綜合素質全面發(fā)展。自主學習必須是不怕學不好，鑿而不舍、孜孜不倦的過程，他既是學習主動建構知識休系的過程，也是培養(yǎng)我的自主學習意識，形成自主學習的“內(nèi)驅力”，真正實現(xiàn)自主學習目標將是我在自主學習模式的一項緊要而又必須完成的任務。在學業(yè)即將結束的時刻，我感覺收益最大的是能夠得到擁有豐富知識的教師們的關愛。我從我的每位師長那里不但學習了他的專業(yè)課程，更重要的是我見不同行業(yè)老師的博大胸懷和百門的容量，處理問題的恰到好處的分寸深深地感染了我。同樣，我們班容納了來自不同不同行業(yè)的同學，兩年的共同學習、電話聯(lián)系、網(wǎng)上溝通，在對問題的辨認與探討的過程中，對學業(yè)共同促進的同時，我的與人交往、合作能力明顯增強。此時的我已是一位胸懷寬廣、與人溝通并且倍受眾人歡迎的長春電大英語本科畢業(yè)生。
兩年時光在我們的忙碌與奮斗中轉瞬即逝，這兩年鑄就我人生的轉折點，令我終生難忘。
作為畢業(yè)在新世紀的大學生，我們有理由對祖國的未來充滿憧憬，對將來的工作滿懷期盼！難忘而多姿的大學生活即將逝去，但我不會沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱新世紀的挑戰(zhàn)三年的電大學習生活很快的就結束了，通過三年的學習不僅學到了知識，也學到了好多的方法，對我今后的學習生活和工作都有很大的幫助。在今后的學習工作中，我會充分利用我所學到的知識和技能，發(fā)揮到極致。我很感謝電大，感謝電大里的老師，是他們使我又進步了一個臺階。
大學學習心得篇九
自從我踏入北京師范大學的那一刻起，我的學習生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我體驗到了學術氛圍的熏陶和成長。
在北師大，我深深感受到了學術氛圍的濃厚。這里的教師們都是學術界的翹楚，他們不僅具備深厚的專業(yè)知識，還擁有豐富的教學經(jīng)驗。在他們的課堂上，我不僅學會了專業(yè)知識，更重要的是學會了如何深入思考和探究問題。
此外，北師大的學習環(huán)境也讓我受益匪淺。這里的圖書館藏書豐富，無論是自然科學還是社會科學，都能滿足我的需求。同時，學校還擁有先進的實驗室和教學設備，使我能夠在實踐中更好地理解和應用理論知識。
在學習過程中，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我學會了如何自我管理和自我學習。我發(fā)現(xiàn)，學習不僅僅是獲取知識的過程，更是培養(yǎng)思維能力、學習技能和興趣愛好的過程。通過自我管理和自我學習，我逐漸成為了一個獨立的學習者，能夠在學習的道路上不斷前行。
在北師大，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是體驗到了學術氛圍的熏陶和成長。我將把在這里學到的知識和技能應用到未來的學習和工作中，繼續(xù)在學術道路上追求卓越。
大學學習心得篇十
江南，雖說早已過了煙花三月的最好時節(jié)，但卻到處洋溢著江南水鄉(xiāng)的風情。6月11日，延安市第一中學首批赴無錫培訓的老師們在劉龍副校長的帶領下來到了文明遐邇的無錫市第三高級中學，開展為期兩周的考察學習交流活動，此次學習的有我校語文、數(shù)學、英語等九個學科的30位中青年骨干教師。我們此行帶著雙重身份，既是取經(jīng)者，又是探索者。
當天下午，周靜忠校長、鄒寶生書記等校領導在行政樓會議室，熱情接待了我校老師。雙方領導先后介紹了各自學校的基本情況，并一致表示希望增進校際的合作與交流。在接下來的兩周的時間里，我校老師將隨堂聽課，全方位地參與學校的教育、教學和科研等一切活動，學習高效課堂教學經(jīng)驗，全程參加教育教學活動，如升旗儀式，備課組會，教研會，專家講座，班主任會議等等。日程安排詳細周到，每一個細節(jié)都給予我們極高的禮遇。學習期間，他們的每一次微笑都是那樣的真誠，每一次握手都是那樣的深厚。不論是迎接我們盛意的美酒，還是駕車送我們返回的真情，以及日常生活中無微不至的關懷使我們深深感受到無錫三中的領導們和教師們那“火辣辣”的熱情，他們的深情，像一杯美酒，醇香在口，溫暖在心。給我留下深深的記憶，這美好的記憶已經(jīng)扎根在我的心靈深處。進入無錫三中觀摩該校相關學科教師開設的示范課，交流，研討，聽取報告。雖然只有短短的兩周時間，但無錫市三高中的校園文化、師生素養(yǎng)和課堂教學特色給我留下了極為深刻的影響，無論是校園環(huán)境的典雅沉靜古樸之美，還是學生彬彬有禮、談吐得體的舉止之美，抑或是課堂中充盈的教學藝術之美，都向我們彰顯著這座百年校園的積淀。專家們的講座，內(nèi)容廣泛，有跟英語課改有關的內(nèi)容，也有跟心理健康、有效教學、教學策略、科研能力等有關的內(nèi)容。
就英語學科為例，經(jīng)學校安排在6月13日至6月20日共聽取高一高二13位英語老師的共18節(jié)英語課和分別由江蘇省特級教師吳榮銘教授，徐忠憲教授的兩個講座。13位老師分別是高一的談紅芬老師，高二的鄧靜漪老師，高二的鄭路芳老師（高二英語備課組組長），高一的謝隆艷老師（高一英語備課組組長），高二的黃艷杰老師，高二的吳榮銘老師（江蘇省特級教師），高二的莊曉波老師（教務處副主任），高二的張娟老師，高二的李進老師，高一的何梅老師，高一的周婷老師，高一的安賢婷老師，高一的陳紅老師。聽了這些優(yōu)秀教師的課和教授的講座后，使得我在思想上、業(yè)務理論上、專業(yè)知識和工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，更加明確了自己作為市一中的一名青年教師，肩負的重任。并且也明確了自己在高中英語教學上的奮斗目標，也進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。現(xiàn)汲取印象最為深刻的課堂教學特色談談個人心得體會：
他們講授的課以習題課為主，充分展現(xiàn)了高中英語課堂教學方法，目睹了老師們先進的教學設計，流暢的教學環(huán)節(jié)，感受了啟發(fā)式教學，問題式探究和合作學習等。6月13日所聽的第一節(jié)英語課是高一年級青年教師談紅芬老師的授課，內(nèi)容是一節(jié)習題課，談老師是一位做事麻利的，充滿激情的年輕的老師。在她的課堂上我感受到了一種精神，一種鼓勵學生笑對考試，戰(zhàn)勝考試的意氣風發(fā)的態(tài)度。同時，他更是睿智的引領者，他深知“授人以魚不如授之以漁”。知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。課前的單詞默寫很扎實，面對英語中的長難句，他首先從解讀考綱做起，將考綱細化到每一個考察角度，每一種考察應對方式。鼓勵學生注意情境，在講到完型填空題時，談老師注重技巧的點撥，對于錯誤率高的習題重點講解。
江蘇省特級教師吳榮銘老師的一節(jié)語法課，內(nèi)容是倒裝句，通過學生觀察，發(fā)現(xiàn)，總結，通過讀句子，從中發(fā)現(xiàn)不同情況倒裝的用法及特例，教師提示相關問題，學生回答，教師補充，拓展用法，鏈接高考。講練結合，學生通過讀句子體驗語法現(xiàn)象，深入淺出，吳老師用簡潔的語言解釋語法，課堂上學生參與課堂活動的面廣，運用多媒體輔助教學，教師的課堂語言抑揚頓挫，生動形象富有激情，總之，吳老師的教學智慧，教學研究能力值得我學習。
莊曉波老師的一節(jié)語法課值得稱贊，她教授的內(nèi)容是強調(diào)句，用今年20xx年幾個省份英語高考的強調(diào)句型的單選題導入新課，導入很具有時代氣息，與高考接軌，課堂氣氛輕松，在學生回答問題的過程中，莊老師始終鼓勵學生，錯了，重來，學生參與面廣，這節(jié)課學生明白了怎樣去表達強調(diào)，并不只是強調(diào)句型，還有多種表達方式。
吳榮銘教授在6月13日關于高中英語教學的熱點話題研究的講座中，提到關于外語教學的質量問題，他提供了來自于聯(lián)合國教科文組織在一個文件中對外語教學質量提出的“1個公式”，教學質量=[學生（1分）+教材（2分）+環(huán)境（4分）+教法（3分）]x教師，這個公式中括號內(nèi)4者相加是10分，相對來說是固定的，而“教師的素質”分值越大，乘積越大，則教學質量就越高。由此可見，提高外語教學質量，外語教師的素質至關重要。他談到教師的四種類型，一般的教師照本宣科；優(yōu)秀的教師釋疑解惑；杰出的教師引路示范；偉大的教師激勵動機。在教育轉型的形勢下，英語教學面臨著許多新的情況和新問題，只憑老經(jīng)驗是遠遠不夠的。要使英語教學上一個新臺階，達到一個新水平，就必須：從經(jīng)驗型轉向科研型，從隨意性轉向規(guī)范性，從零散性轉向系統(tǒng)性，從盲目性轉向科學性。英語教師自主專業(yè)發(fā)展的途徑問題，“敢問英語教師的專業(yè)發(fā)展路在何方”，“路在自己腳下”“已”有所欲———專業(yè)發(fā)展的動力，“讀”有選擇———專業(yè)發(fā)展的前提，“想”有創(chuàng)意———課堂教學的基石，“做”有實效———課堂教學的宗旨，“說”得圓滿———教學研究的前奏，“寫”得精彩———教學研究的成果。特別是在談到高中英語閱讀教學時，提倡的模式r—o—a—d，的英語閱讀教學模式，read——指教師要研讀教材。organize——表示教師要有效組織教學內(nèi)容。activate——指教師要激活學習背景，調(diào)動學生學習熱情。develop——表示教師要設計教學活動發(fā)展，學生的知識與能力。并且他強調(diào)，如何把自己的教學趕上去？首先自己要有知識，要想學生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作為老師，在自己的教學上也應該有毅力，堅持每天讀書學習，思考并且不斷地總結反思教學。聽完吳老師的講座后，我對號入座，想到了自己目前的狀況，自己與本校本學科其他英語老師的差距還很大，作為一名青年教師，我明確了自己在高中英語教學上的奮斗目標，也進一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足，以取得更大的進步。
徐忠憲教授在6月17日在關于教師如何開展課題研究的講座中，關于課題研究規(guī)范性選題的內(nèi)容，他強調(diào)課題必須注重本專業(yè)研究，符合當前教育發(fā)展所需，要有創(chuàng)新價值，在播放《高陽毀家興學校》的宣傳片時，高陽實踐父志，毀家以興學，家產(chǎn)變賣殆盡，學校終于建成，知者無不感動。
經(jīng)驗交流類似于親切長者的諄諄長談，讓人感動不已。大家都是教育工作者，對待教育有一種特殊的熱情。正是這種熱情與真誠，深切的打動著我們在座的每個人。教育以人為本，百年樹人，談何容易。無錫三高中對教育教學細節(jié)的管理非常到位：各位領導分別管理三個年級，責任到人，各個年級備課組每周展開一次集體備課活動，英語教研會必須要求用英語交流?？梢曰ハ嗦犝n，互相學習，經(jīng)驗豐富的老師對青年教師不遺余力地傳幫帶……這些教育教學中看似簡單的環(huán)節(jié)，都得到了持之以恒的落實，經(jīng)歷了時間的打磨，變得恒固而有效。整個學校的管理，宛如鐘表般有條理，有節(jié)奏，嚴密，清晰，準確。這不由得讓人敬佩，也不由得讓人猜測在這嚴整的表象后面，校領導和在校老師們付出了多少心血和努力啊。在學習中，我還感動于校園的美觀整潔，感動于整個學校所呈現(xiàn)的勤奮質樸的學風，還有學校在嚴謹學風之中所滲透的人文關懷：學校豐富多彩的課外活動，如由三中德育處組織的利用課余時間讓學生去敬老院，充分發(fā)揮少先隊員在傳播文明、弘揚新風中的先鋒模范作用，弘揚尊老敬老的新風，同時引導廣大學生積極參與到敬老助老志愿活動中去，切實為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，讓學生在社會服務中得到體驗和感悟，進而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習慣，學會感恩，報答社會。繼承和發(fā)揚雷鋒志愿服務精神，培養(yǎng)學生關注弱勢群體，關注他人，服務社會的意識，繼而為社會傳遞正能量。靈活機動的時間安排，不拘一格的人性化教學。學生的有序管理，早自習，組織有序，書聲朗朗；大課間活動，學生自覺鍛煉，絕不偷懶，全然沒有強迫的痕跡；該吃飯了，同學們迅速出教室，馬上站在樓道兩側，整齊劃一，悄然下樓，走在校園里也是安靜無聲，長長的'隊伍也僅有幾個值周老師在管理，打飯吃飯講求速度、效率；午自習，高一高二整棟樓都聽不到吵鬧聲。
這是一次讓我終身難忘的特殊的學習經(jīng)歷，給了我這個難得的與名師共同交流、共同學習、共同進步的機會。無錫第三中學所稟承的“誠、弘、勤、毅”的校訓，確立了“培養(yǎng)有社會責任感的現(xiàn)代公民”的辦學理念，勵精圖治，與時俱進，先后成為江蘇省重點中學、江蘇省四星級高中、江蘇省德育先進學校、無錫市文明單位、無錫市心理健康教育示范學校。悠久的辦學歷史和深厚的人文底蘊成為三高中彌足珍貴的精神財富，這給我心中留下了深刻的印象。在兩周的學習中我們感觸頗多、收獲頗多。
總之，我會帶著我在這兩周學習中所收獲的東西，精神抖擻地走入工作崗位中，繼續(xù)為我校的英語教學貢獻一份微薄之力。兩周的考察學習交流中，讓我想到了學校辦學的過程，歸根結底是一個個教育教學的細節(jié)，在嚴謹有序的管理過程中，需要剛柔并濟，需要充實和留白。
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大學學習心得篇十一
在北京師范大學的學習期間，我有幸能夠接觸到眾多教育領域的專家和學者。在這期間，我不僅獲得了豐富的理論知識，還收獲了許多實踐經(jīng)驗。
首先，我深感北京師范大學的學術氛圍濃厚，這里不僅有全國各地優(yōu)秀的學者，還有來自不同領域的大師級人物。在這樣的環(huán)境中，我不僅有機會聆聽了眾多精彩的講座，還有機會參與到研究中，與各領域的專家共同探討問題。
在課程設置方面，我學習了許多與教育領域相關的課程，如教育學、心理學、課程與教學等。這些課程不僅幫助我建立了教育領域的知識體系，還讓我對教育實踐有了更深入的理解。同時，我也參與了一些課程設計和實施的環(huán)節(jié)，這使我對教育理論有了更深刻的認識。
此外，我在實踐環(huán)節(jié)中也有了很大的收獲。我參與了一些教育實踐活動，如課堂觀察、學生輔導等。這些實踐活動讓我更深入地了解了教育的本質和孩子們的需求。同時，我也參與了一些教育項目的設計和實施，這使我對教育有了更全面的理解。
最后，我在人際交往方面也有了很大的提升。在北京師范大學，我結識了許多來自不同地區(qū)、不同背景的朋友，這使我在人際交往方面有了更豐富的經(jīng)驗。
總結，北京師范大學的學習經(jīng)歷讓我在多個方面都得到了提升，這些提升不僅對我未來的職業(yè)發(fā)展有著重要的影響，也對我個人的成長有著重要的推動作用。
大學學習心得篇十二
時間過得真快，轉眼間，一個學期已接近尾聲，我即將告別師大校園。在這段寶貴的時光中，我收獲頗豐，不僅積累了豐富的學習經(jīng)驗，還深刻領悟到了人生的一些真諦。在此，我愿意分享我在北師大學習的心得。
首先，我明白了努力的重要性。無論是在學習還是在生活中，只有付出足夠的努力，才能獲得理想的成果。在北師大，老師們總是傾囊相授，鼓勵我們勇敢探索，這讓我深刻體會到學習的樂趣。我愿意將這種精神傳遞給更多的人，讓他們也能從中受益。
其次，我學會了如何平衡學習和生活。在北師大，我不僅面臨著繁重的學習任務，還要處理生活瑣事。通過不斷地嘗試和調(diào)整，我學會了合理安排時間，讓學習和生活達到平衡。這讓我在緊張的學習之余，也能感受到生活的美好。
此外，我意識到了團隊協(xié)作的重要性。在北師大，我們經(jīng)常進行小組討論和項目合作，這讓我深刻體會到了團隊協(xié)作的力量。在互相幫助、共同進步的過程中，我學會了傾聽他人、尊重他人，以及如何與他人和諧共處。這將對我未來的工作和生活產(chǎn)生積極影響。
最后，我領悟到了堅持的力量。在北師大，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但我始終堅持了下來。這讓我深刻體會到了“世上無難事，只怕有心人”這句話的含義。我將帶著這份堅持和毅力，繼續(xù)前行，勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)。
總之，我在北師大學習期間，不僅收獲了知識和技能，還積累了寶貴的人生經(jīng)驗。我相信，這些經(jīng)歷將對我未來的成長和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。感謝北師大給予我的一切！
大學學習心得篇十三
轉眼間我已經(jīng)進入了大三，在二年多的學習生活中，有酸甜苦辣，有歡笑和淚水，有成功和挫折！有的人總結，在任何一個學校，平庸的大學生是相似的，不平庸的大學生各有各的輝煌，我們不能滿足于平庸，應該以更好的方式開始新一天，而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學，是我們由幼稚走向成熟的地方，在此，我們應認真學習專業(yè)知識，拓展自己的知識面，培養(yǎng)自己的能力，那么，我在這里談一談關于我在大學里的學習經(jīng)驗和心得體會。
大學的`課程比起高中來說相較于輕松，大學里的學習主要是靠自覺，除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容，還要利用課余時間閱讀其他相關的書，查找資料，在提高自己專業(yè)知識水平的基礎上，有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學習是幼兒學路由老師領著，那么大學就是大人式的學習，我們接過學習的接力棒成為了領跑者，在這一場比賽中，可以跨欄可以搶道可以跳躍，而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學習，才能取得好成績，正如一個好的足球運動員，他不能只聽教練的意見，而應該自己進行思考，因為畢竟，在場上鏟球，搶斷，過人，射門的都是你自己。
至于學習方法，我相信沒有最好，只有更好，要找到適合于自己的學習方法，就像現(xiàn)在考研一樣，選擇適合于自己的輔導書才是最好的輔導書。我不是很聰明，但我知道“笨鳥先飛”，我應該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型，每次都早去上課，不逃課，上課認真聽講，下課按時完成作業(yè)。關于學習，我覺得興趣與目是最重要的，比如數(shù)學、計算機和比較重要的科目我上課就比較專心一點，而且在課外時間還會去閱讀一些相關資料，而對于其他無關緊要的課程只是上課聽一下，做到主次分明。在此我做以簡單歸納：做好準備，提前預習，這樣在課堂上能夠比較順利的跟上老師的節(jié)奏，取得更好的聽課效果；認真聽講，做好記錄，隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課，并且在期末備考的時候，可以有所側重，減少盲目性；定期復習，注意交流，要避免因時間過久而遺忘所造成的重復性工作，掌握好復習的間隔；還有要多與同學交流，探討解答問題的方法，和對不同問題的意見，將更有助于拓寬思路。
關于各科的課程學習我在這里談一下數(shù)學、英語和計算機的學習。數(shù)學學習，數(shù)學是一門比較重視基礎的學科，一定要把概念、公式弄清楚，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打，這樣才能以不變應萬變。英語學習，我英語基礎不是太好，但現(xiàn)在考研必須重新學習，英語是大學中的必修課程，大一、大二兩年一定要把英語基礎打好，打牢，打實，這絕對馬虎不得。因為大學要求過英語四級，還關系到能否得到學位證以及就業(yè)等諸多事情?，F(xiàn)在很多單位都要求英語四級或者六級才能有機會面試的，所以英語學習至關重要，英語的學習在平時，主要是知識的積累過程。計算機學習，由于我一直對計算機很感興趣，所以對于學習計算機就感覺要輕松一些，學院計算機課程學習的語言主要是vf，學校要求計算機必須過級，我在大一下學期學完vf課程后，大二上學期就過了計算機二級，總之，計算機作為就業(yè)時的一塊強有力的敲門磚，計算機必須學好，還有學精，平時上課要注意聽講，課后要勤上機練習，熟悉所學語言，相信只要工夫下到了，沒有不成功的。
關于大學上課還有就是如何表現(xiàn)自己，比如說老師會問問題，你可以舉手回答問題，這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象，我一個性格比較內(nèi)向的學生，一般我不會舉手回答問題，但我會抓住一些機會來鍛煉自己，比如說大學里面不少課程老師都會要求學生組成小組，然后做一個大作業(yè)，并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。一般我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講，并做到切合題意，詳略得當，重點突出，這樣就會給老師合同學留下一個深刻的印象了。
考試是學校生活里必要的一部分，要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是，并不是考試才是證明我們在進步的唯一方式，一定要找到自己的興趣所在，利用好時間，找準目標，努力堅持。無論什么考試，考前的那段時間很重要，這不是“臨時抱佛腳”，我所說的是最后的整理復習，當然這一定要建立在平時的基礎上，平時能夠把老師所講的東西盡力吸收，抽空多讀一些課外書，在臨考前，把所學的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍，算是溫習，也是查漏補缺，這是讀書考試很關鍵的一個環(huán)節(jié)，相信所有的人都能做的很好。期末考試也是獎學金評選的重要指標，所以我們一定要重視期末考試的重要性，這也在一定程度上代表了你的學習成果。
還有一個我覺得很重要的就是學習計劃，不管做什么事都應該有一個計劃，大到自己的學習生涯規(guī)劃，小到自己的一天什么時刻該做什么，這樣你才能做到有的放矢。學習計劃可以寫在紙上也可以記在心里，我經(jīng)常會把自己的計劃寫出來貼在寢室里墻壁上，比如說要考試，我經(jīng)常會把哪一天復習什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上，然后根據(jù)計劃完成任務，有的時候計劃時間是一個月，有的時候是一周或幾天。所以，“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單！”，用心做好每一次小事，日積月累，也許就將收獲富足，即時的消化學習內(nèi)容，有規(guī)律有計劃地安排預習和復習，平常多積累，學得輕松而愉快。
大學里要充分利用各種資源，比如說圖書館、學術論壇、網(wǎng)絡資源等，這里我著重談一下利用網(wǎng)絡資源，網(wǎng)絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網(wǎng)絡性、虛擬性的特點，為我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。目前，互聯(lián)網(wǎng)上學習資源中，管理方面的資源極為豐富；收費、互助、免費應有盡有；形式與內(nèi)容多種多樣。比如說我在考取網(wǎng)絡工程師、報關員、物流師、會計從業(yè)等證書時絕大部分資料是來自網(wǎng)絡，為自己考試盲目的考試報名到胸有成竹的進考場都離不開網(wǎng)絡資源帶來自己的豐富信息和資料，使自己在各種考試中能輕易適應。當然如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題，不適當?shù)倪x擇，會浪費精力，浪費時間，我們要選擇適合自己的資源進行學習，這樣才能做到事半功倍。
總之，在大學生活和學習中，我們要樹立良好的心態(tài)，要充滿信心，要憑借自己的頭腦和雙手，做好自己的學習計劃，合理安排時間，充分利用資源，依靠自己的努力和奮斗，相信自己，成功將屬于你！
大學學習心得篇十四
作為一名在北師大學習的心得者，我深感榮幸能夠在這里與大家分享我的學習體驗。這次的分享將圍繞著我所學習的主題，包括課程與項目的概述、我的學習體驗、我所遇到的挑戰(zhàn)以及收獲的經(jīng)驗。
北師大，作為我國著名的頂級學府之一，以其卓越的教育質量和嚴謹?shù)膶W術氛圍而聞名于世。在這里，我有幸參與了一系列課程和項目，從而深入了解我所感興趣的領域。
在北師大，我選擇了一系列課程，包括數(shù)學、物理和編程等。這些課程不僅深化了我對基礎學科的理解，也為我提供了探索專業(yè)領域的機會。通過與教授和同學們的互動，我對學術有了更全面的認識，也更加明確了自己的職業(yè)規(guī)劃。
同時，我也參與了一些項目，其中包括科學研究和社會實踐等。這些項目使我更深入地接觸到了實際的研究過程和社會問題，鍛煉了我的實踐能力和團隊協(xié)作能力。
在北師大學習，我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)就是對全新學科的理解和掌握。有時，我需要花費大量的時間和精力才能理解某些復雜的理論或概念。然而，這些挑戰(zhàn)也促使我不斷進步，提高了我的學習效率。
通過這次學習之旅，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。其中最重要的是，我學會了如何充分利用北師大提供的豐富資源，如圖書館、實驗室和實習機會等。同時，我也學會了如何與他人協(xié)作，共同解決問題和完成項目。
總之，北師大學習經(jīng)歷對我產(chǎn)生了深遠的影響。它不僅增強了我的學術能力，也提升了我的個人素質。在這里，我收獲了寶貴的學習經(jīng)驗，也收獲了珍貴的友誼。我深感北師大不僅僅是一座校園，更是一個讓我成長、探索和挑戰(zhàn)的世界。
大學學習心得篇十五
朝聞道，夕死可矣。百年復旦的文化的氣息，學術的氛圍，青春的活力，對我，充滿了吸引力。
面對統(tǒng)計事業(yè)發(fā)展的新情況、新問題，省局黨組舉辦全省統(tǒng)計系統(tǒng)干部復旦大學高級研修班是適時之舉，應時之措。
我們相約上海，走進復旦。雖這次復旦大學的求學歷程簡短，卻受益匪淺，我們進一步解放了思想，開拓了視野，豐富了知識，啟迪了智慧，提升了境界，提振了信心。為我的人生增添了一筆財富。
一、兩點收獲。
1、拓展了思維，開闊了視野。在復旦，教育資源豐富，各種學術流派叢生，觀點互相碰撞。有的教授在講課時，既講自己的一家之言，又介紹其他流派的觀點，使我們對同一個問題能從多個角度去觀察、剖析，思維更加開闊。傅杰教授給我們講《論語》對中國文化的影響專題時，他沒有把孔子治國安邦的大道理一套一套的講授給我們，而是通過《論語》與儒學、《論語》與成語、《論語》與人名、《論語》與書名等的講解和考證，把《論語》在中華民族文化發(fā)展中的地位和影響力講清了，說透了。
2、增長了才智，更新了知識。我們帶著困惑而來，帶著渴求而來，帶著希冀而來。課堂，我們聆聽專家教授的精彩演講，與他們分享最前沿的學術成就和理論成果;課間，我們虛心請教，尋求良方，破解現(xiàn)實工作、生活、學習中的難題。專家教授在深入淺出、行云流水之中，化難題于無形。通過吸納、消化、反思專家教授們的觀點或主張，促使自己尋找解決統(tǒng)計工作中的主要矛盾和突出問題的新思路、新方法。
二、兩點感受。
1、學習與思考。通過參加這次高級研修班的學習，我充分認識到了自己理論知識的短缺，實踐經(jīng)驗的不足。平日里的工作繁雜而瑣碎，加上自我學習的意識不強，造成了學習的無目的性、無規(guī)劃性，閱讀只限于日常的報刊雜志和網(wǎng)絡觀點，實效性不高，也缺乏系統(tǒng)性思考。這次培訓的收獲也絕不僅僅是專家教授傳授給了我們哪些知識，重要的是通過專家的引領，讓我們靜下心來對某些問題開始進行深入的思考。
2、敬業(yè)與作為。在本次研修班的學習中，各位專家教授敬業(yè)、立業(yè)的精神，給我以很大的啟示。我感到這些專家教授雖然性格各異、閱歷不同，但有一點是相同的，受大家歡迎的老師，都有著飽滿的工作熱情，精深的專業(yè)知識，個性化的授課風格，他們非常的敬業(yè)、精業(yè)，都在本學科領域造詣頗深，可以源源不斷地將個人獨到的學術見解傳達給學生,服務于社會。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。今天，我們拓展了思維，增長了才智。明天，我們將帶著這些美好的回憶和收獲重返統(tǒng)計崗位，踐行“三個提高”，為加快統(tǒng)計發(fā)展，在“提質、提速、提效”上做出新努力，實現(xiàn)統(tǒng)計工作的新突破。
大學學習心得篇十六
作為一名大學生，我深有體會地感受到了大學習的重要性。大學習不僅是我們接受知識的平臺，更是我們培養(yǎng)自我學習能力和塑造健康成長的關鍵。在我參與大學習的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自我管理的能力，并且開拓了眼界。下面我將通過五段式的文章來分享我對大學習的心得體會。
首先，大學習注重自主學習。在大學習中，教師起到了指導者的作用，但更多的是依靠自己的積極主動去學習。這對我們的自律和自我管理能力提出了更高的要求。我曾經(jīng)遇到過需要自己查找資料、整理復習內(nèi)容的情況。在這個過程中，我意識到時間的寶貴性，并學會了如何高效地規(guī)劃自己的學習時間。此外，我還逐漸養(yǎng)成了每天晚上反思自己一天的學習情況的好習慣，這進一步提高了我的學習效果。
其次，大學習提倡團隊合作。大學習不僅僅是個人的學習，更是一種社交活動。在大學習中，我們會有很多與同學一起合作的機會，例如小組討論、項目實踐等。通過與同學們的交流和合作，我深刻體會到了集體的力量。每當遇到困難和挫折時，團隊合作總是能夠帶給我鼓勵和幫助，讓我在學習中更快地成長。
第三，大學習注重實踐。大學習不僅僅是理論知識的學習，更加強調(diào)將知識應用于實踐中。在課堂上，教師經(jīng)常會引導我們通過實驗、調(diào)研等方式去深入了解知識。此外，大學習還鼓勵我們主動參與各種實踐活動，如社會實踐、科研項目等。通過這些實踐，我不僅能夠更好地理解和應用所學知識，還能夠鍛煉自己的實際操作能力，培養(yǎng)創(chuàng)新和解決問題的能力。
第四，大學習拓寬視野。大學習不僅給我們提供了專業(yè)知識的學習，更加注重培養(yǎng)我們的綜合素質。在大學習中，我接觸到了不同學科的知識，拓展了我的學科視野。此外，大學習還為我們提供了廣闊的學習空間，我們可以通過參與各種講座、研討會、博物館、展覽等活動來了解社會的各個領域。這些經(jīng)歷讓我對世界有了更加全面和深入的認知，激發(fā)出我對未來的好奇心與熱情。
最后，大學習培養(yǎng)了我對社會的責任感和使命感。大學習強調(diào)培養(yǎng)學生的社會責任感和使命感，教育我們將個人能力與社會需求相結合。在大學學習中，我參與了一些公益活動和志愿者工作，這些經(jīng)歷不僅讓我感受到了助人為樂的快樂，也讓我更加明白自己的責任所在。因此，我會更加努力地學習，不斷提升自己的能力，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
綜上所述，大學習對于大學生來說是一次難得的機會。通過自主學習、團隊合作、實踐鍛煉、拓寬視野和培養(yǎng)責任感，我逐漸成長為一名全面發(fā)展的大學生。我堅信，這些經(jīng)驗和收獲將成為我未來的寶貴財富，讓我能夠面對更多的挑戰(zhàn)和機遇，并為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
大學學習心得篇十七
自從我踏入北京師范大學的那一刻起，我的學習生活便踏上了新的征程。在這里，我不僅獲得了豐富的知識和技能，更重要的是，我體驗到了學術氛圍的熏陶和成長。
在北師大，我深感學術氛圍的濃厚。這里的老師們不僅具備深厚的專業(yè)知識，而且擁有豐富的教學經(jīng)驗。他們總是鼓勵我們提問、思考，并尋找答案。這種積極的學習氛圍激發(fā)了我對知識的渴望，也幫助我在學術上取得了長足的進步。
此外，北師大還提供了豐富多樣的課程和活動，使我有機會發(fā)展多元化的技能。例如，我們有機會參加科研項目，與老師和同學合作完成研究。這些經(jīng)歷不僅提高了我的團隊協(xié)作能力，還鍛煉了我的解決問題和創(chuàng)新的能力。
在北師大，我還學會了如何自主地管理時間。由于課程設置豐富多樣，我學會了如何平衡各種學習任務，找到自己的學習方法。此外，我還學會了如何利用學校的資源，比如圖書館、實驗室等，以提高學習效率。
總的來說，北師大為我提供了一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的學習環(huán)境。在這里，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我學會了如何成為一個獨立的學者，如何在學術和生活中自我成長。我深感北師大對我的影響是深遠而廣泛的，這是我人生中寶貴的四年。
大學學習心得篇十八
我是一名來自北京的學生，自2022年開始，我就在北京師范大學學習，今天我想分享一下我在那里的學習經(jīng)歷和心得體會。
北京師范大學是我人生中的一座重要橋梁，它承載著我對知識的渴望和對未來的期待。在這里，我不僅學到了課本上的知識，還鍛煉了獨立思考和解決問題的能力。
在北師大，我首先接觸到了數(shù)學專業(yè)。我深深地被數(shù)學的美所吸引，它像一座迷人的城堡，我在其中探索著未知的世界。我明白了數(shù)學不僅是一門科學，也是一種思維方式，它可以幫助我更好地理解世界。
然后，我選擇了心理學專業(yè)，這個領域讓我深入了解了人類的思想和行為。心理學教會我如何去觀察、分析和理解人類行為和思維，讓我更加了解自己和他人。
在北京師范大學，我還學習了教育社會學，這讓我更加深入地理解了教育與社會的關系。這個領域讓我了解到教育不僅是培養(yǎng)人才，也是為社會輸送人才。
在北師大，我不僅學習了專業(yè)知識，還學會了如何與他人協(xié)作，如何面對挫折和失敗。這些經(jīng)歷使我變得更加自信和堅韌，也讓我明白了團隊合作的重要性。
北師大不僅僅是一所學校，它更像是一個社會，在這里，我了解了社會的發(fā)展和進步，看到了科技的發(fā)展和變革。這些都讓我更加明白了不斷學習和進步的重要性。
總的來說，我在北師大度過的時光是我人生中難以忘懷的一部分。我不僅學到了知識，還學會了如何成為一個優(yōu)秀的人。我明白了，只有不斷學習和進步，才能在這個日新月異的世界中生存下去。我期待未來，我相信，我會帶著北師大賦予我的知識和能力，走向更廣闊的世界。
大學學習心得篇十九
作為一名在北師大學習的學生，我深感榮幸能與大家分享我在這段時間的學習經(jīng)歷。北師大作為我國著名的頂級學府，一直以來都是我向往的學術圣地。在這里，我將從背景介紹、對比與參照、創(chuàng)作風格、思想觀點、個人結論和展望未來六個方面，展示我在北師大學習的獨特體驗。
背景介紹。
北師大，全名為"北京師范大學"，是我國著名的師范類高校，以其卓越的教育品質和雄厚的師資力量著稱。我在這里完成了本科階段的學習，專業(yè)是心理學。這個背景不僅使我有機會深入學習心理學理論知識，而且促使我深入思考如何在實踐中運用這些知識。
對比與參照。
與我在其他學校的學習經(jīng)歷相比，北師大的學習環(huán)境有著鮮明的特色。這里的課程設置更加注重理論與實踐的結合，使我們不僅能在課堂上學習理論知識，而且有機會通過實習和項目實踐來應用所學知識。這種教育模式使我更加深入地理解了心理學的精髓，也使我更加熱愛這個專業(yè)。
創(chuàng)作風格。
我在寫作時，盡量保持真實和客觀，展示北師大學習生活的真實面貌。我選擇了生動的例子和實際的體驗來闡述我的觀點，希望通過這種方式，讓讀者更好地理解和感受到我在北師大學習的獨特體驗。
思想觀點。
在學習過程中，我深入思考了心理學對社會的影響和價值。我認識到，心理學不僅是一門科學，更是一門藝術。它需要我們運用所學知識，去理解、幫助和改變?nèi)祟惖男袨楹退季S模式。我希望能夠在未來的職業(yè)生涯中，繼續(xù)為這個領域做出貢獻。
個人結論。
回顧我在北師大學習的過程，我深深地感到，這段經(jīng)歷不僅豐富了我的知識，更改變了我對學習的認識。在北師大，我學會了如何將理論知識與實際應用相結合，如何獨立思考，也學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難。這些經(jīng)驗對我人生的影響是深遠的，也使我更加堅定地相信，教育是一個充滿可能性和機會的領域。
展望未來。
對于未來，我期待在心理學領域繼續(xù)深造，希望通過我的學習和工作，為提高人類生活的質量貢獻一份力量。我希望我的經(jīng)驗能激勵更多的人，讓他們也能在學習的過程中找到樂趣和價值，同時也期待在北師大這樣的優(yōu)秀學府中，繼續(xù)探索和發(fā)現(xiàn)新的知識和體驗。
總之，北師大對我個人成長的影響是深遠的。在這里，我不僅收獲了知識，更收獲了人生的重要經(jīng)驗。我相信，無論我未來的道路如何延伸，北師大都將永遠是我心中的寶貴記憶。在這里，我愿意再次揚帆起航，向著更高更遠的目標進發(fā)。
大學學習心得篇二十
在剛剛過去的一個學期里，我有幸代表我們學校參加了北師大夏季小學部數(shù)學拓展性課程的學習。作為一個小學生的我，能在北京師范大學這樣的全國著名學府中學習，參與各式各樣的學術活動，是我的榮幸，也是我的幸運。
北師大學習，給我留下深刻的印象。學校的環(huán)境優(yōu)美，設施先進，為我們提供了良好的學習條件。我們每天按時上課，認真聽講，積極參與課堂討論，努力完成各項學習任務。
在學習過程中，我不僅學到了數(shù)學知識，還學到了如何嚴謹?shù)厮伎紗栴}，如何有效地利用時間，如何與他人有效地溝通和協(xié)作。這些經(jīng)驗對我日常的學習和生活中有著深遠的影響。我更加明白了學習不僅僅是獲得知識的過程，更是提升自我，鍛煉能力的過程。
北師大學習還帶給我很多感受和啟發(fā)。我感到自己的視野得到了極大的拓寬，思維方式得到了很大的提升。我更加明白了，只有不斷學習，不斷進步，才能適應社會的發(fā)展和變化。
總的來說，北師大學習是我學習生涯中的一段寶貴經(jīng)歷。它不僅讓我學到了知識，更重要的是讓我學會了如何去學習，如何去成長。我非常感謝這次學習機會，也希望在未來的日子里，我能繼續(xù)保持學習的熱情和努力，為實現(xiàn)我的學習目標而努力。
大學學習心得篇二十一
短短的兩周軍訓生活，增強了我們的組織紀律觀念，讓我們真正的放下了任性和自私，學會了謙讓和寬容，最主要的是讓我們明白了團結合作的力量是多么的強大。
平日看來最簡單的動作竟然都有了那么多的規(guī)則。漫長的軍姿、踢不完的正步、挨不完的訓斥使我們慢慢變的堅強起來。軍訓雖然短暫，但足以讓我們體會到人生的路途中并非總是一帆風順，時常會有荊棘存在，與坎坷同行。
教官對我們很嚴格，但也很關心我們。立正稍息我們練了很長時間，但也在無形中改掉了我喜歡駝背的毛病。所以當我覺得很苦很累時，當教官對我嚴格要求時，我振作起來，因為我明白教官也是這么苦出來的，他們付出同樣甚至更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢我覺得自我應當做得更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
我們是生長在新世紀的一代，我們是幸福的，父母把我們從天真浪慢的童年時代細心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的垂愛。對于我們已踏入青年的行列，有了獨特的思維，完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種對意志的考驗。英國作家狄更斯說過：“頑強的毅力能夠征服世界上的任何一座高峰。”軍訓好困難，困難是磨煉堅強意志的一塊磨刀石，堅強的意志總是在困難的磨礪中培養(yǎng)起來的。
有人說：人生下來第一件事就是哭，沒有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時間和大腦;他注定人必須從苦到樂，不付出哪來的收獲正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過一系列苦活、累活之后，秋天才會有收獲。所以，我們必須要不怕苦不怕累，只要能過去就能讓自我受益一輩子。
你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒有收獲，別人就不會看得起你，你就會苦一輩子，所以我們必須要努力付出，付出越多就會有越多的收獲。所以軍訓雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們在人生道路上打下良好的基礎。
看著逐漸日新月異的學校，踏著更顯成熟穩(wěn)重的步伐，迎來了我新的求學階段——大學第三學年。時光如梭，歲月飛逝，青春的腳步不會為誰而停留。在回望過去的一年，我沒有了遺憾，因為在那悄然流逝的日子里，我始終是在努力著的。在那段完美的日子里同樣留下了屬于自我的歡聲笑語和酸甜苦辣，留下了自我成長的記憶?；仡欉@一學年的求學生活歷程，我還記憶猶新，現(xiàn)將我這一學年的情景作如下總結。
經(jīng)過第一學年的磨練和考驗、失敗和成功，在這一學年我獲得了很多也同時成熟了很多。我一向相信以往助班說過的一句話：機會不會自動來到你的身邊的，僅有進取去爭取才有期望。我一向在努力的路上前進著。
下頭是本人這一學年在工作、學習、生活、思想上的情景和取得的成績，以及自我本身存在的不足之處。
一、在工作上。
在這一學年本人擔任本班的學習委員和學校教學信息員，認真做好本職工作，配合班長、班主任以及學院分配下來的工作，努力完成學校教師交代下來的任務。為班級獲得學院運動會團體總分第二、院優(yōu)秀班團體榮譽稱以及班級的各項團體活動出了一份力。并且本人在學年末還獲得校教學信息員優(yōu)秀個人稱號。
二、在學習上。
這一學年的第一學期，雖然有了上學年的學習總結，但因基礎差點、偏科嚴重以及考試粗心，只取得2.95的成績;在第二學期，本人更努力進取的學習，最終取得了3.25的成績;所以學年平均學習績點是：3.1。在這一學年里順利考取計算機二級等級證書。雖然這一學年的成績也不是很好，但本人已經(jīng)盡了最大的努力。本人將會在新的學年里，更加完善自我的學習方法，針對自我薄弱的方面更有針對性地加強和學習。
三、在生活上。
1、兼職：做過的兼職不多，但我卻從中學到了一些東西。20__年和同學有過幾次一齊批發(fā)一些小東西來進行銷售，整個過程忙下來，雖然沒能得到很多錢，但收獲了很多經(jīng)驗和歡樂。這學期新生入學時做了銷售床上用品的兼職，其中的感受良多，從中明白了無論做什么事都要堅持到底，要真誠和微笑，要堅持進取健康的心態(tài)，要不怕苦不怕累，堅持到底，其中更收獲了友誼和信任。
2、女生節(jié)策劃大賽：在20__年第一學期本人和本班同學共五人組隊參加學校的女生節(jié)策劃大賽，我們用我們的活力和汗水，用我們的默契和辛勤的努力，用我們的知識和想法，經(jīng)過了學院的比賽并推薦參加學校比賽，最終經(jīng)過激烈的答辯，獲得學校第三名。
3、“竹銘計劃”：這學年的第一學期，參加學校專門給貧困生、特困生舉辦地的這個學習計劃。本人參加了其中的體型訓練的學習，并順利畢業(yè);這對我的幫忙很大，讓我重拾信心進取應對之后的工作和生活。
4、數(shù)學建模：在這一學年本組經(jīng)過多輪的模擬賽，在九月份參加了全國高教杯數(shù)學建模大賽，獲得省三等獎的成績;在十一月份自主參加了全國電工杯數(shù)學建模大賽，獲得全國三等獎。“一次參賽終身收益”，我從中收獲了團結、友誼、知識和歡樂。
5、專業(yè)足球賽：這學年第二學期，學院組織了專業(yè)足球賽，本人進取報名參加其中女子定點射球的名額，并在比賽中體現(xiàn)自我的實力，并為獲得第三名做出貢獻。
6、學院運動會：本人參加女子鉛球比賽獲的鉛球第二名、參加女子跳遠比賽獲得第六名，并參加了女子4_100米接力，本班班級獲得團體總分第二的好成績。
另外還積極參加班里、學院以及學校組織的各項比賽和活動，獲得必須的成績。如：聽各種講座和看晚會、比賽;參加才藝大賽和攝影大賽;參加學院聞心閣征文比賽獲得三等獎和心理知識競賽獲得優(yōu)勝獎;參加院際籃球賽;參加香園杯營銷策劃大賽;參加實驗室安全知識競賽。
在人際交往關系上，有了良好的發(fā)展;和舍友、同學關系良好，互補互助，構成良好的社交氛圍;進取結交朋友，認識一些社會以及其他學校的人，從中受益良多，生活質量得到提高。
另外在空余時間和同學一齊學習課外知識以及走出學校見識外面的社會，同時討論某些不懂的知識和互相交流一些經(jīng)驗。
四、在思想上。
本人完成了入黨培訓，思想上產(chǎn)生了變化，都黨和人們有了更深入的了解。提高了思想上的覺悟，對國家的時事政治有了更多的關注和了解，關心起國家大事，留意起國家在國際上的地位和作為。
五、存在的不足。
除了學習上的不足外，我充分認識到自我在對人對事方面的不足。首先自我還不太夠自信，總害怕失敗和過分在乎別人的眼光;不懂得社交中的許多規(guī)矩，不善于和陌生人交流;面試技巧有待加強;演講和口才有待提高;不能時刻想著幫忙同學，不能時刻為他們著想，這個方面有待加強。有對自我的認識才會有提高，期望自我在接下來的日子多做自我檢討，努力了解自我改善自我，虛心理解他人的批評和提議。
新學年新的計劃：
1、英語過四級(重點、難點)。
2、爭取成為預備黨員。
3、學會熟練使用photoshop和數(shù)學建模計算軟件，加強word、e_cel軟件的使用。
4、做兼職和接觸外面的社會，提高自我的演講本事和社會實踐本事。
5、考取經(jīng)濟類證書。
6、爭取看完150本書。
期望教師和同學們都來監(jiān)督我，并給予我?guī)兔Γ覍晕易畲蟮呐θ崿F(xiàn)我的計劃。多謝!
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