教案是教學(xué)活動的計(jì)劃和組織的重要工具，它能提高教學(xué)效果。在編寫教案時(shí)，要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的一些美術(shù)教案，希望能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇一
2、培養(yǎng)幼兒對折紙的興趣。
長方形每人一張，木偶小豬一個(gè)。
1、引起興趣。嚕嚕嚕，嚕嚕嚕，熱死我了?。ń處煟何覀冊撚檬裁捶椒ㄈ椭兀浚ㄓ變夯卮穑?。
2、觀察講解并示范。
（1）觀察（出示紙扇）瞧，老師用什么辦法？（紙折的扇子）。
（2）教師示范：先用長方形的紙折出一條窄窄的長紙條，再把它翻面折，折得與第一次折得差不多寬，然后再翻面折。這樣折次翻個(gè)面，把長方形紙折完為止。最后把它對折?？矗〗o小豬扇扇，它多開心?。?/p>
3、幼兒折紙。
小豬：要是小朋友給我折一把，那我更舒服了！
要求幼兒折一次翻個(gè)面，注意每次應(yīng)折得差不多寬。
4、“幫幫小豬”的游戲。
小豬：“真熱，又冒汗了，哪個(gè)小朋友幫幫我？這個(gè)小朋友折得特別整齊，扇起來一定很涼快，你能幫幫我嗎？”請幼兒給小豬扇扇。最后在小豬“嚕嚕嚕，我不怕”中結(jié)束。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇二
1、嘗試運(yùn)用不同的材料來制作氣球娃娃，并注意配色協(xié)調(diào)。
2、通過氣球娃娃的設(shè)計(jì)和裝飾，增進(jìn)幼兒對廢舊包裝材料的認(rèn)識。
3、體驗(yàn)成功的快樂和創(chuàng)作的樂趣。
氣球娃娃、吹好的氣球(帶小棒)、毛根、報(bào)紙、包花紙、廣告紙、即時(shí)貼、蛋糕盆、音樂等。
一、故事導(dǎo)入、引出主題。
(出示小氣球)“有個(gè)小氣球，它有個(gè)愿望，它想讓自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望終于實(shí)現(xiàn)啦!看，它變成了一個(gè)美麗的氣球娃娃了。
二、幼兒欣賞、造型刺激。
1、出示氣球娃娃，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察氣球娃娃的五官以及裝飾所用的一些廢舊材料。請幼兒說一說。
2、教師示范創(chuàng)作氣球娃娃，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒注意氣球的顏色與裙子、帽子所選的包裝紙的配色協(xié)調(diào)。
3、造型刺激，欣賞更多的氣球娃娃造型。
三、大膽想象、動手創(chuàng)作。
1、提出要求，幼兒創(chuàng)作。
2、教師適當(dāng)指導(dǎo)，給予有困難的幼兒一定的幫助。
四、展示作品、進(jìn)行評價(jià)。
1、評選最有創(chuàng)意的氣球娃娃、最具人氣的氣球娃娃。
2、把幼兒的作品掛在教室或走廊內(nèi)，布置環(huán)境。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇三
幼兒對飛機(jī)充斥了神往，也異常喜好疊紙飛機(jī)，憑據(jù)幼兒的喜歡，我計(jì)劃了本次運(yùn)動，為幼兒締造了一次著手的時(shí)機(jī)，供給了一個(gè)愉悅、輕松的進(jìn)修情況，讓幼兒在折紙中感覺快活，引誘幼兒學(xué)會集作，勇敢表達(dá)，各抒己見，共享樂成。拓展幼兒的頭腦，富厚幼兒的想象，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)樂成的快活。
1、實(shí)驗(yàn)學(xué)看折紙步調(diào)圖折紙飛機(jī)，相識飛機(jī)的折疊要領(lǐng)。
2、造就幼兒自動進(jìn)修愛好和幼兒的互助意識。
運(yùn)動預(yù)備：
幼兒人手一張彩色卡紙紙飛機(jī)制造要領(lǐng)表示圖。典范一個(gè)紙飛機(jī)。
1、師：這是什么？
2、紙飛機(jī)是怎么折出來的呢？
1、紙飛機(jī)是用什么外形的紙折的？（長方形）。
2、出示步調(diào)圖，引誘幼兒進(jìn)修看折疊步調(diào)圖，紙飛機(jī)是奈何一步一步折出來的。
1、將長方形的長邊半數(shù)，打開后從頂上折一個(gè)角到中心，同樣把另一個(gè)角也折向中心。
2、把折好的這個(gè)角向中心折一次。
3、把另一壁向中心折一次，紙的上部呈尖三角形。
4、將兩半折到一路，然后折高低部的兩條邊，作飛機(jī)的兩個(gè)機(jī)翼。
1、教師交接折紙內(nèi)容。
2、幼兒折紙，西西領(lǐng)導(dǎo)能力衰的幼兒完成功課。
各人一手舉著飛機(jī)在機(jī)場內(nèi)四散走(飛)，邊走邊念童謠：“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！蹦钔晖{，幼兒恣意走向四周的航路，必需一個(gè)隨著一個(gè)沿著航路走，邊走邊發(fā)出飛機(jī)的聲音。西西說：“飛機(jī)下降?！庇變鹤呋貦C(jī)場蹲下，同時(shí)手臂放下。游戲竣事。
講授反思：
本日的講授運(yùn)動“紙飛機(jī)”，有助于幼兒養(yǎng)成看圖示折紙的習(xí)性，進(jìn)步了幼兒精致的著手本領(lǐng)，進(jìn)一步引發(fā)了幼兒半數(shù)紙運(yùn)動的愛好。拿著本身計(jì)劃的飛機(jī)在園地上飛來飛去時(shí)，都有一種得到樂成高興的沖動心境。在游戲中也生長了幼兒大肌肉行動的和諧均衡本領(lǐng)。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇四
新學(xué)期開始，我班準(zhǔn)備在教室出一版關(guān)于春天的墻報(bào)。墻報(bào)的花邊讓孩子們與老師一起準(zhǔn)備，讓孩子們參與到整個(gè)制作過程中來。
活動目標(biāo)。
1、培養(yǎng)孩子的動手操作能力和興趣。
2、讓孩子在活動中學(xué)會競爭與合作。
3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)難點(diǎn)。
引導(dǎo)孩子制作出紙花并同桌合作把紙花貼在紅紙條上制作成花邊。
活動準(zhǔn)備。
各色彩紙、剪刀、漿糊、紙花制作流程圖。
活動過程。
1、導(dǎo)入主題。
2、材料，幼兒探討。
老師準(zhǔn)備了很多顏色的彩紙，我們先來制作什么花呢？
幼兒：桃花、梨花……。
春天最早開放的是什么花呢？
幼兒：桃花！
好，那我們就先來剪一朵桃花。桃花要用什么顏色的紙來做呢？
幼兒：粉紅色。
3、出示制作流程圖，激發(fā)幼兒的動手制作興趣，老師示范剪桃花。孩子們又根據(jù)自己的想法用各種顏色的紙剪出自己喜歡的花。
4、老師巡堂指導(dǎo)。等大部分孩子都剪出自己的作品后，找個(gè)別孩子介紹自己的作品并讓其他孩子評價(jià)。
5、同桌合作把自己喜歡的花貼在紅紙條上，要求把花朵連成一條直線，看看哪一桌做得又快又漂亮。
6、老師巡堂指導(dǎo)并及時(shí)評價(jià)。
7、孩子們互相欣賞作品。
教學(xué)反思。
讓孩子在玩、游戲的過程中學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)孩子的操作興趣和實(shí)踐能力，同時(shí)對培養(yǎng)孩子的合作意識有很大的幫助。
在這次活動過程中，我充分尊重了孩子們的自主選擇權(quán)，讓他們在完成桃花的制作后自由發(fā)揮自己的想象和動手能力去完成自己理想的作品，同時(shí)及時(shí)地予以肯定。
備課時(shí)沒有充分考慮稍微后進(jìn)點(diǎn)的幾個(gè)孩子的動手能力，導(dǎo)致在剪花過程中出現(xiàn)了一點(diǎn)混亂，幾個(gè)孩子不聽指揮。如果再上這節(jié)課，我會在活動前把孩子重新分組，讓能力差點(diǎn)的幾個(gè)孩子能夠在同桌的幫助下完成作品。
由于剛開始接觸幼兒教育，經(jīng)驗(yàn)不足，在活動過程中出現(xiàn)混亂時(shí)不能及時(shí)有效地補(bǔ)救，這也是這節(jié)課的一個(gè)敗筆。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇五
本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。
活動目標(biāo)。
目標(biāo):。
1、掌握基本折法。
2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的將上下兩張紙向同一方向折疊。
過程與方法：
通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
情感態(tài)度及價(jià)值觀：
1、發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀。
2、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
兩翼對稱的折法。
活動準(zhǔn)備。
飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。
活動過程。
1、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。
2、出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。
3、師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
4、游戲《飛機(jī)飛呀飛》。
6、喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。
7、活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。
8、課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。
教學(xué)反思。
1、教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2、在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3、在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動課中，我在示范講解時(shí)，會請個(gè)別小朋友上來試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。
4、通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇六
1、會制作光飛機(jī)，快樂地進(jìn)行游戲。
2、培養(yǎng)幼兒互相配合做游戲的習(xí)慣。
小鏡子若干、黑色蠟光紙、小剪刀若干，光飛機(jī)一架。
教師出示一架光飛機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察這架光飛機(jī)是怎么做的，并說一說它的構(gòu)造是怎樣的。
1、教師演示剪貼光飛機(jī)的基本步驟，
（1）將蠟光紙剪成與小鏡子一樣大小。
（2）在紙中間剪下小飛機(jī)的輪廓，粘在鏡子上面。
2、幼兒用提供的材料制作光飛機(jī)。
（1）幼兒操作，教師做適宜的指導(dǎo)。
（2）提醒幼兒及時(shí)把廢舊物品放入紙簍內(nèi)，注意培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣，保持桌面地面的整潔。
1、教師組織幼兒玩光飛機(jī)：拿著小鏡子對著燈光將“光飛機(jī)”投影到墻上，隨著鏡子移動，飛機(jī)就飛起來了。提醒幼兒可以兩個(gè)小朋友同時(shí)玩，互相追逐著玩。
2、教師與幼兒一起把自己制作的光飛機(jī)展示在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)內(nèi)。
區(qū)域活動時(shí)，讓幼兒拿著自己制作的光飛機(jī)到外面的陽光下互相配合著玩。
在這一活動中主要的不足是在剪飛機(jī)輪廓的過程中幼兒的動手操作能力較差，不是很正確地進(jìn)行剪，需要老師的鼓勵(lì)與幫助，增加幼兒的自信心，使他們更好的能完成任務(wù)?！凹糍N光飛機(jī)”這一活動讓幼兒更好的了解了光與影的關(guān)系，剪貼好的“光飛機(jī)”可以放在科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)內(nèi)，讓幼兒隨時(shí)做此游戲，從而獲得成就感。
剪貼“有趣的光飛機(jī)”是結(jié)合主題活動“科學(xué)放大鏡”而設(shè)計(jì)的，它可以促進(jìn)孩子對光與影子的認(rèn)識。剪貼光飛機(jī)的過程對幼兒來說有點(diǎn)難度，因而教師應(yīng)給予他們自主探索的機(jī)會與時(shí)間，具體的引導(dǎo)他們克服困難，提升能力。結(jié)合目標(biāo)給幼兒準(zhǔn)備好操作的材料，充分讓幼兒體驗(yàn)動手操作的快樂。本活動的重點(diǎn)是讓幼兒充分體驗(yàn)動手操作剪貼光飛機(jī)，活動的難點(diǎn)是幼兒能正確的剪出光飛機(jī)的輪廓。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇七
1.給小朋友提供了一個(gè)愉悅、輕松的氛圍，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂。
2.通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
1.在室外選擇較平整的場地。
2.兒歌一首。
1.準(zhǔn)備活動。
小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動。
2.引人游戲。
首先，教師念一遍兒歌“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了，是飛機(jī)，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī)，我們小朋友一個(gè)個(gè)都要當(dāng)機(jī)長了?！苯處熛日埿∨笥褜W(xué)習(xí)兒歌，老師先念一遍，讓個(gè)別小朋友念一遍，然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法：抓住飛機(jī)的中間部位，把飛機(jī)擺到眼睛前面，用力向外飛出。
3.開始游戲。
教師交代游戲規(guī)則——請到的小朋友要做一回機(jī)長，把飛機(jī)正確開出，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友（兒歌念的好的）作為示范，然后開始正式游戲，對小朋友進(jìn)行分批游戲。
4.教師小結(jié)。
小朋友們都把飛機(jī)開的很好，都做了回聰明的機(jī)長，那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了。
注意游戲中的安全；注意游戲秩序的維護(hù)。
這次的游戲活動不僅有可取的'地方，也有些需要注意的地方。第一點(diǎn)，可取的地方。一開始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動，較好地使小朋友們手腳都施展開了，有利于減少活動中可能遇到因缺少運(yùn)動而受到的傷害。第二點(diǎn)，需注意的地方。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時(shí)，我只示范了就直接進(jìn)行了游戲。整個(gè)活動結(jié)束后老師給我提了個(gè)建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢再進(jìn)行活動。的確，這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢培養(yǎng)。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇八
步驟：
首先準(zhǔn)備一張長方形紙。
長邊對折，使中間出現(xiàn)明顯的折痕。
重新把紙攤平。
如圖折疊，使一角的直角邊與中間折痕重合。
同一短邊的.另一角也同上操作。
使以上步驟折出的斜邊內(nèi)折與中間折痕重合。
另一邊也同樣操作。
按中間折痕對折。
斜邊外折，與中間折痕重合。
另一斜邊也同樣操作。
飛機(jī)完成
把飛機(jī)反過來，用拇指和食指拿住前端，在空中擲出去，真的可以飛哦。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇九
一個(gè)非常簡單的飛機(jī)的折法，通過這個(gè)兒童折紙飛機(jī)的折法，調(diào)動兒童原有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)兒童折紙的興趣。下面為大家分享了折紙飛機(jī)教案，一起來看看吧！
本校幼兒多來自農(nóng)村，他們動手能力較差，為了激發(fā)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和操作能力，也為了培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，設(shè)計(jì)了本節(jié)手工課。
目標(biāo):
1.掌握基本折法。
2.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，能均勻的`將上下兩張紙向同一方向折疊
過程與方法：
通過活動，教師示范，幼兒動手操作及游戲完成教學(xué)任務(wù)。
情感態(tài)度及價(jià)值觀：
1.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和審美觀
2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)的興趣。
兩翼對稱的折法。
飛機(jī)玩具、飛機(jī)圖片、大范例一個(gè)、紙若干，關(guān)于飛機(jī)的一首兒歌。
1.啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)飛機(jī)的外形特點(diǎn)。
2.出示大范例，引導(dǎo)幼兒觀察大范例中飛機(jī)兩翼的折法。
3.師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解兩翼對稱的折法。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握重點(diǎn)，體驗(yàn)成功感，并以小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
4.游戲《飛機(jī)飛呀飛》。
6.喝水過程中，師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)折紙飛機(jī)的折法，再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評，看誰的飛機(jī)最漂亮，飛的最高。
7.活動在一片歡聲笑語中結(jié)束。
8.課后活動，回家后請小朋友教父母折飛機(jī)進(jìn)行游戲，一方面復(fù)習(xí)，一方面可增進(jìn)孩子與父母之間的感情。
1.教學(xué)過程中充分調(diào)動了幼兒的積極參與，每個(gè)幼兒都能完成一件手工作品。
2.在活動中，幼兒之間互相合作，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
3.在教學(xué)活動中幼兒動手操作方面我做的還行，但就是一些講解不夠清楚，部分小朋友未達(dá)到較好的教學(xué)效果，在以后的活動課中，我在示范講解時(shí)，會請個(gè)別小朋友上來試一試，這樣就可以及時(shí)了解幼兒的掌握情況，就可以“對癥下藥”了，以取得更好的效果。
4.通過這節(jié)活動課，我們可以看到幼兒的動手能力超乎我們的想象，而且他們也喜歡接受新鮮事物，他們對手工課充滿興趣和好奇，以后要多做一些類似的手工課，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十
1、能頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡性。
2、在糧食游戲中能與同伴友好地合作，體驗(yàn)游戲的快樂。
重點(diǎn)：頂著沙包快速行走，鍛煉自己的平衡能力。
難點(diǎn)：與同伴友好合作的進(jìn)行游戲，感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
沙包、小椅子。
1、隊(duì)列練習(xí)：原地踏步、六列縱隊(duì)走成大圓——兩個(gè)小圓——大圓。
2、學(xué)習(xí)頭頂沙包，初步感受平衡。
（1）請孩子將沙包頂在頭頂上走、轉(zhuǎn)圈、跑的游戲。
（2）請沙包始終在頭頂上的孩子說說自己有什么好方法讓沙包不掉下來。
（3）師：“頭抬起雙手打開，盡量保持自己身體的平衡?！?/p>
（4）請孩子再次嘗試，讓每個(gè)孩子都獲得成功的體驗(yàn)。
3、游戲：小飛機(jī)運(yùn)糧食。
（1）孩子嘗試?yán)@過椅子進(jìn)行運(yùn)糧活動。
魚貫的形式游戲。幼兒頭頂沙包，一個(gè)跟著一個(gè)走到終點(diǎn)，并繞過椅子回到起點(diǎn)，排成縱隊(duì)。
（2）競賽游戲。介紹游戲規(guī)則：將幼兒分成兩列縱隊(duì)，每隊(duì)的排頭把沙包頂在頭上，從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，繞過椅子跑回起點(diǎn)，將沙包交給下一位幼兒?？茨慕M最先全部跑完，且，在行進(jìn)過程中注意沙包不能掉下。
——教師示范，幼兒嘗試頂沙包行進(jìn)。
——幼兒進(jìn)行游戲，教師適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)或增加難度。
4、講評游戲過程中出現(xiàn)的問題，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)孩子。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十一
活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識染紙工具――宣紙、彩色顏料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)染紙的基本方法；
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)感受和表現(xiàn)上下、左右的對稱美，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性和對染紙的興趣；（難點(diǎn)）。
3、養(yǎng)成做事細(xì)心、有始有終及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
生宣紙每人三張、12色彩色墨水顏料兩盒、調(diào)色盤8個(gè)、范例四張、廢舊報(bào)紙、抹布四塊。
活動過程：
一、用比較法讓幼兒觀察蠟筆畫和染紙畫有什么不同？引導(dǎo)幼兒從材料、效果方面進(jìn)行比較。教師用圖畫紙和宣紙蘸顏色讓幼兒比較兩種紙的不同。師幼小結(jié)：圖畫紙不易吸水，宣紙易吸水、容易破。所以小朋友要輕拿輕放不要撕破。放手讓幼兒感知、探索材料的不同。
二、請幼兒探索、操作染紙，教師觀察指導(dǎo)。提醒幼兒節(jié)約紙，不能浪費(fèi)。
1、下面請小朋友用一張紙?jiān)囈辉嚕梢栽鯓诱郏苋境鍪裁礃拥幕y來。幼兒染完后請幼兒互相說一說是怎么折、怎么染出來的。
2、師幼小結(jié)：可以對邊折、對角折，可以折三下、四下??????想要花紋大一點(diǎn)，就在顏料中多染一會兒想要花紋小一點(diǎn)兒，就在顏料中一蘸就拿出來。有中心花紋、四角花紋、四邊花紋等。
三、將漂亮的范例出示在幼兒面前，請小朋友看一看，它們是什么形狀的？花紋象什么？是由哪些顏色組成的？教師引導(dǎo)幼兒觀察，在觀察的基礎(chǔ)上提出問題，互相討論。師幼小結(jié)：有三角形、正方形、長方形、圓形。由五顏六色的花紋組成。
四、幼兒操作，教師指導(dǎo)。提醒幼兒每人只有三張紙要仔細(xì)染，不要浪費(fèi)。
1、注意良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，隨時(shí)把手上、桌上的顏色用抹布擦干凈；
2、蘸過后在盤邊舔干凈，別讓顏料滴下來；
3、幫助能力差的幼兒把作品打開粘在黑板上；
4、啟發(fā)能力強(qiáng)的幼兒大膽設(shè)計(jì)折疊方法。
五、講評、展覽。
2、布置展室，展出作品，幼兒欣賞評議。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十二
活動目標(biāo)：
1、體驗(yàn)大家一起玩小飛機(jī)的快樂。
2、學(xué)習(xí)肩上投遠(yuǎn)的動作。
3、知道在人少的地方游戲，不拔小飛機(jī)投到其他小朋友的身上。
活動準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：平時(shí)帶幼兒多玩投沙包等有關(guān)投的動作的游戲。
物質(zhì)準(zhǔn)備：自制小飛機(jī)（用五顏六色加衣服的小夾子夾住彩色皺紋紙條制作小飛機(jī)），音樂磁帶，錄音機(jī)。
活動重點(diǎn)：
掌握肩上投遠(yuǎn)的動作要領(lǐng)。
活動難點(diǎn)：
練習(xí)肩臂一起運(yùn)動向前方投遠(yuǎn)。
活動過程：
1、放音樂。聽音樂做準(zhǔn)備，重點(diǎn)活動上身和手臂，如伸伸臂、揮揮手等。
2、游戲：“小飛機(jī)飛起來”，練習(xí)向前方投遠(yuǎn)的動作。
要求：幼兒要將小飛機(jī)舉過肩頭，向后揮動上臂，向前上方將小飛機(jī)投出去。
3、游戲：“飛上藍(lán)天做游戲”
4、放松游戲：“我學(xué)飛機(jī)飛上天”。
附兒歌：
小飛機(jī)。
小飛機(jī)，真淘氣，要到天上做游戲。
我把飛機(jī)舉起來，用力讓它飛出去。
小小飛機(jī)真歡喜，天上飛來又飛去。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十三
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)用剪、黏貼和釘?shù)确椒ㄖ谱黠L(fēng)車。
2、在用自制的風(fēng)車的進(jìn)程中，體驗(yàn)成功的快樂。
活動預(yù)備：
風(fēng)車的范樣;正方形的廣告紙、筷子、安全圖釘和剪刀等人手一份;教學(xué)掛圖。
活動進(jìn)程：
一、教師玩轉(zhuǎn)風(fēng)車，引發(fā)幼兒參與活動的愛好。
教師：小朋友們看看老師在玩甚么?(風(fēng)車)你們玩過嗎?風(fēng)車轉(zhuǎn)起來是甚么樣的?
二、出示操縱材料，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)制作風(fēng)車。
1、教師：風(fēng)車是怎樣做的呢?需要哪些材料?(做風(fēng)車需要蠟光紙、剪刀、圖釘、筷子)。
2、教師：你覺得用這些材料怎樣才能做成風(fēng)車呢?還需要用甚么材料呢?
三、引導(dǎo)幼兒看掛圖，學(xué)習(xí)風(fēng)車的制作方法。
1、教師：你能看懂圖上的意思嗎?你覺得圖上提示了我們甚么?
2、教師：剪的時(shí)候要留意甚么?從甚么位置開始剪了?
3、教師：安全圖釘怎樣釘?釘在甚么位置?
4、教師：你還有甚么困難嗎?
四、幼兒嘗試看圖示自制風(fēng)車。
教師：現(xiàn)在請小朋友隨著開始動手制作風(fēng)車吧。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十四
1、引導(dǎo)幼兒制作各種各樣的船，在活動中為幼兒提供各種各樣的`紙，還有各種各樣的作畫材料，啟發(fā)幼兒在做完各種各樣的小船后，再運(yùn)用剪貼、繪畫等組合方法來進(jìn)行，讓大部分能力較強(qiáng)的幼兒有創(chuàng)作的空間。
2、在折一折、做一做、玩一玩中，訓(xùn)練幼兒手、眼、腦協(xié)調(diào)并用的能力。
準(zhǔn)備各種圖片、錄象帶。糖紙、廢舊報(bào)紙、各種顏色、形狀的紙。各種繪畫材料、水等。
一、認(rèn)識各種各樣的船。
1、先讓幼兒通過觀看圖片、錄象和現(xiàn)實(shí)生活中的船，讓他們系統(tǒng)淺顯地觀察了解小船的外部特征。
2、讓幼兒說說小船的特征，還有用處。
3、激發(fā)幼兒對制作小船的興趣。
4、先讓幼兒用紙折最簡單的小船。
5、評價(jià)。
二、折紙小船。
1、先出示各種小船，引起幼兒的興趣。
2、出示折紙示意圖，讓幼兒看折，學(xué)習(xí)用對折、三角折等方法折成小船。
3、培養(yǎng)幼兒折紙興趣和初步的相互合作能力。
4、評價(jià)。
三、折紙美麗的船。
1、出示各種各樣的小船，引起幼兒對制作小船的興趣，運(yùn)用折疊、涂色塊的方法來表現(xiàn)不同的小船。
2、讓幼兒發(fā)展想象力、創(chuàng)造力。最主要是培養(yǎng)幼兒的動手能力。
3、評價(jià)作品。
四、玩小船。
1、先讓通過折一折，折出各種各樣的小船，然后讓幼兒把小船放在水中玩一玩，訓(xùn)練幼兒手眼腦協(xié)調(diào)并用的能力。
2、讓幼兒了解小船在水中的一些沉浮現(xiàn)象。
3、讓幼兒講講你折的小船在水中怎樣了？
4、評價(jià)。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十五
活動目標(biāo)：
1、鍛煉幼兒的觀察力；
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力；
3、能看懂簡單的實(shí)物步驟圖；
4、享受折紙的樂趣；
5、加深對狗的認(rèn)識。
活動過程：
1、出示小狗“比比”手偶，它給幼兒帶來了它們家的全家福，出示一幅完整的全家福，讓幼兒仔細(xì)觀察，看上面都有誰？它們的樣子？（重點(diǎn)耳朵耷著）與“比比”進(jìn)行對比（引出是用紙折的貼上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告訴幼兒這張照片上沒有“比比”的哥哥、姐姐，他們不高興了，請幼兒幫忙想辦法，讓他們高興起來（引發(fā)幼兒折紙的興趣）。
3、出示折紙步驟圖，讓幼兒仔細(xì)觀察每一步，不明白的進(jìn)行簡單講解（要提到“倒三角形”）。（見圖2）。
4、每人發(fā)一個(gè)折好的小狗頭自己探索發(fā)現(xiàn)，再對照步驟圖自己折狗頭。
5、折完狗頭，再提議讓孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴畫上。
6、用漿糊把狗頭貼到全家福上。
總結(jié)分享。
知道狗的外形特征，拿著折好的狗頭，說出狗外形。
活動評價(jià)。
幼兒能在實(shí)物步驟圖的引導(dǎo)下，折出完整的狗頭。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十六
1、學(xué)習(xí)看圖示用對角折的方法折小狗頭，并添畫狗的眼睛、鼻子、嘴巴。
2、發(fā)展手部小肌肉群的靈活性。
3、培養(yǎng)對折紙活動的興趣。
1、每組各種彩色正方形紙若干張、勾線筆。
2、ppt、折好的小狗頭等。
1、師：老師帶來了一個(gè)謎語，請你猜一猜：走起路來落梅花,從早到晚守著家,看見生人汪汪叫,見了主人搖尾巴。（幼兒回答）。
師：謎底就是它――狗。（出示紙折狗頭）。
1、教師出示圖示。
師：我們來學(xué)習(xí)小狗頭的折法，請小朋友看圖示。
2、講解步驟：
（1）、對角折。
（2）、上面的兩個(gè)角沿虛線向箭頭方向折。
（3）、下面的小角沿虛線反折。
（4）、添畫眼睛、鼻子和嘴巴。
提醒幼兒對齊、抹平。將做好的小狗頭貼在自己的胸前。
“小狗找到了這么多的好朋友，他真開心！為了感謝大家，他想請好朋友們到他家去找肉骨頭吃?！?/p>
交待玩法：小狗家可有點(diǎn)遠(yuǎn)哦，我們必須爬過草地，鉆過山洞，跨過小橋，才找到骨頭。
“太好了！我們找到這么多的骨頭，帶到班上一起去享用吧。”
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十七
教學(xué)目標(biāo)：
1.培養(yǎng)學(xué)生的動手與動腦能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;。
2.讓學(xué)生在觀看國產(chǎn)飛機(jī)圖片的同時(shí)，增強(qiáng)民族自豪感與愛國激情;。
3.讓學(xué)生學(xué)會紙飛機(jī)的一些兒常用折法;。
教學(xué)內(nèi)容：
2.向同學(xué)們展示一些兒著名的飛機(jī)的圖片，并對中國的飛機(jī)予以重點(diǎn)介紹。
3.小學(xué)一年級科學(xué)教案《學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)》：在生活中，我們通過網(wǎng)絡(luò)、電視等多種途徑見過飛機(jī)，但是大家可能沒有親手沒過飛機(jī)。今天，我們來學(xué)習(xí)一下紙飛機(jī)的折法，滿足大家的愿望。(由教師示范幾種折疊紙飛機(jī)的方法，讓大家觀摩)。
4.讓學(xué)生6人一組，運(yùn)用創(chuàng)造性思維，集思廣益地去學(xué)習(xí)和創(chuàng)新紙飛機(jī)的折法。(可以點(diǎn)名讓每個(gè)小組到講臺上展示成果，由大家進(jìn)行評選。然后，讓大家相互贈送紙飛機(jī)，并寫上祝福語)。
5.可以向?qū)W生簡單講述一下紙飛機(jī)的飛行原理，但不要求學(xué)生掌握。(紙飛機(jī)的飛行原理與實(shí)際真飛機(jī)的飛行原理是一樣的。即飛機(jī)在飛行時(shí)，機(jī)翼上下的空氣運(yùn)動速度不一樣，機(jī)翼上快，機(jī)翼下慢，根據(jù)伯努利流體力學(xué)方程(流體速度越快，其壓力越小)，機(jī)翼上下就有壓力差，其差就是上升力，將飛機(jī)上舉而飛行了)。
6.結(jié)束：時(shí)間過得真快，這節(jié)課就要和大家說再見了。今天我學(xué)習(xí)了紙飛機(jī)的不同折法，并欣賞了一些兒著名飛機(jī)的圖片。希望大家課后積極思考，創(chuàng)新幾種紙飛機(jī)的折法，老師可是會獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花的哦!好了，下課!
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十八
1、給小朋友提供了一個(gè)愉悅、輕松的氛圍，讓小朋友們體驗(yàn)游戲的快樂。
2、通過游戲培養(yǎng)小朋友對飛機(jī)的興趣。
3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
1、在室外選擇較平整的場地。
2、兒歌一首。
1、準(zhǔn)備活動：
小朋友跟著老師一起做一下準(zhǔn)備活動，可以喊口令讓孩子們跟著“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動。
2、引人游戲：
首先，教師念一遍兒歌“小飛機(jī)，飛飛飛，飛到西，飛到東，快快飛到高空中?！弊屝∨笥褌冋f出聽到的“飛機(jī)”兩字。然后教師引人游戲：“剛剛小朋友們都說出來了，是飛機(jī)，我們今天玩的游戲呢就是開飛機(jī)，我們小朋友一個(gè)個(gè)都要當(dāng)機(jī)長了?！苯處熛日埿∨笥褜W(xué)習(xí)兒歌，老師先念一遍，讓個(gè)別小朋友念一遍，然后再集體念兩遍。然后教師教小朋友學(xué)習(xí)開飛機(jī)的方法：抓住飛機(jī)的中間部位，把飛機(jī)擺到眼睛前面，用力向外飛出。
3、開始游戲：
教師交代游戲規(guī)則——請到的小朋友要做一回機(jī)長，把飛機(jī)正確開出，其他小朋友在一旁念兒歌加油打氣。教師先請幾位小朋友（兒歌念的好的）作為示范，然后開始正式游戲，對小朋友進(jìn)行分批游戲。
4、教師小結(jié)：
小朋友們都把飛機(jī)開的很好，都做了回聰明的機(jī)長，那我們給自己鼓鼓掌。游戲結(jié)束了，小朋友們可以排隊(duì)下樓回教室了。
游戲注意事項(xiàng)：
注意游戲中的安全；注意游戲秩序的.維護(hù)。
這次的游戲活動不僅有可取的地方，也有些需要注意的地方。
第一點(diǎn)，可取的地方。一開始，我以“向前跳，向后跳，向左跳，向右跳”進(jìn)行熱身運(yùn)動，較好地使小朋友們手腳都施展開了，有利于減少活動中可能遇到因缺少運(yùn)動而受到的傷害。
第二點(diǎn)，需注意的地方。當(dāng)我教小朋友如何開“兩三次紙飛機(jī)”時(shí)，我只示范了就直接進(jìn)行了游戲。
整個(gè)活動結(jié)束后老師給我提了個(gè)建議——可以讓小朋友們徒手比劃開紙飛機(jī)的手勢再進(jìn)行活動。的確，這樣做可以使幼兒得到更好的正確姿勢培養(yǎng)。
小百科：飛機(jī)是20世紀(jì)初最重大的發(fā)明之一，公認(rèn)由美國人萊特兄弟發(fā)明。他們在1903年12月17日進(jìn)行的飛行作為“第一次重于空氣的航空器進(jìn)行的受控的持續(xù)動力飛行”被國際航空聯(lián)合會（fai）所認(rèn)可，同年他們創(chuàng)辦了“萊特飛機(jī)公司”。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇十九
1、鍛煉幼兒的手指操作能力和反應(yīng)能力。
2、教會幼兒對角折和狐貍頭耳朵的對齊，壓平，整體折。
幼兒對角折的.過程，和狐貍耳朵的對齊。
幼兒手指操作的靈活性。
知識準(zhǔn)備：幼兒已學(xué)過折紙和以有經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)準(zhǔn)備：折紙狐貍頭一個(gè)，狐貍頭飾一個(gè)，卡紙一張（貼狐貍頭）幼兒用紙，每人一張教師用紙一張音樂《我愛我的幼兒園》小兔一個(gè)。
一、開始部分。
以手指操"我有一雙小小手"導(dǎo)入導(dǎo)語：小朋友們好！在進(jìn)行活動之前呢，請小朋友們和老師一起來做手指操。--"我有一雙小小手，一只左來一只右，我有一雙小小手，能洗臉來能漱口，小小手，小小手，一共十個(gè)手指頭"。
二、基本部分。
1、教師出示狐貍頭飾，引導(dǎo)幼兒觀察。
小兔：大家好，我是動物王國里的小白兔，在我們動物王國，狐貍最調(diào)皮啦、愛動腦筋、機(jī)智聰明、力量雖然弱小，但狐貍很有智慧。但它騙過烏鴉，騙過老虎，動物王國里的其它動物們都不喜歡它。所有的小動物都不和它一起玩，于是有一天，小狐貍送給我們每個(gè)小動物一件禮物，它說以后再也不騙小動物了。（小白兔出示狐貍頭）。
2、教幼兒折狐貍頭。
3、結(jié)束部分：播放音樂，結(jié)束活動。
小朋友們記住回到家里再好好的折一只狐貍頭，送給爸爸媽媽！
小班折紙紙飛機(jī)教案篇二十
"心靈手巧"、"十指連心"也都體現(xiàn)了這一點(diǎn)。所以在午飯之后我經(jīng)常讓他們折紙，我也常常有意無意在觀察孩子的活動情況，每次孩子們在活動開展之初興趣都很高，擺弄幾下之后就沒有興趣了，因?yàn)樗麄儠鄣臇|西有限，如何教小班幼兒學(xué)折紙，讓他們樂于動手，主動參加活動呢?我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。
一、目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用雙三角的折法，制作小魚。
2.使用的記號筆、蠟筆、水彩筆等美術(shù)工具和材料，對小魚進(jìn)行裝飾。
二、準(zhǔn)備：
小魚范例若干、大小不同正方形紙若干、背景圖魚池一張、膠棒三、過程：
1.教師出示范例，激發(fā)幼兒折紙興趣昨天晚上老師折了許多小魚，我們來看看吧。
我們給這幾條小魚找些朋友好嗎？
2．教師示范并講解折法幼兒學(xué)折小魚，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒折雙三角。
折好后給小魚穿上漂亮的衣服，之后把小魚送到魚池去玩。
4.活動結(jié)束今天小魚們玩的很開心，我們?nèi)ソo他們找個(gè)家好么。
反思：
我通過看老師折紙-跟老師折紙-自己折紙三步走?；顒又?，幾個(gè)中班年齡的幼兒在跟著老師折紙之后基本能折出雙三角形來，部分能力強(qiáng)的`小班幼兒在老師的反復(fù)指導(dǎo)能完成作品，在這個(gè)過程中，個(gè)別幼兒都出現(xiàn)了折錯(cuò)、亂折的情況，但是我想在這個(gè)活動中，我們應(yīng)該允許幼兒犯錯(cuò)，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，我們班孩子對折紙是很感興趣的，但是對他們來說還是有難度的，是要反復(fù)練習(xí)的。
通過這個(gè)活動中我發(fā)現(xiàn)，在折紙活動中我們應(yīng)注重幼兒間的相互學(xué)習(xí)和交流。通過相互交流，孩子可以從同伴那里得到許多新信息、新經(jīng)驗(yàn)，會發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識同伴的許多長處和價(jià)值；通過交流可以對原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合、豐富和充實(shí)，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn)。
小班折紙紙飛機(jī)教案篇二十一
1、能用邊對角、邊對對角線的技能折疊魚。
2、體驗(yàn)折紙活動的樂趣。
1、方形紙、彩色筆、漿糊，魚的俘、折疊步驟圖。
2、"海底世界"的背景圖。
1、幼兒游戲《許多小魚游來了》引題，引起幼兒興趣。
2、將俘發(fā)給每組小組，讓幼兒觀察，并拆開看看是怎樣折的。
3、出示折疊步驟圖，引導(dǎo)幼兒觀看并講解魚的`折法：注意看清魚頭的折法。
4、提出折紙要求：
要求邊對角、邊對對角線要對齊，折痕要折平。
5、幼兒動手折紙，教師巡回指導(dǎo)：
(1)提醒幼兒注意折出折痕;。
(2)指導(dǎo)幼兒將折好的"魚"畫上眼睛、魚鱗，然后貼在"海底世界"畫面上。
6、欣賞同伴作品，結(jié)束活動。
1.因?yàn)橛變浩綍r(shí)較少制作手工折紙活動，所以實(shí)踐起來有一定的難度。在復(fù)練習(xí)過程中，對容易失去耐心部分幼兒多加以鼓勵(lì);需準(zhǔn)備多幾張折紙。
2.幼兒傳遞物品的過程時(shí)，場面會有些混亂。得以一定的時(shí)間來控制。如果重新上這節(jié)課，會準(zhǔn)備更充足的材料，最好每幼兒一組(6支)水彩筆。
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