總結(jié)是一種對(duì)自身成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，通過(guò)總結(jié)，我們可以看到自己的進(jìn)步軌跡，同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們可以選擇適當(dāng)?shù)钠托问剑员愀玫乇磉_(dá)自己的想法。總結(jié)范文中的思路和結(jié)構(gòu)可以給我們提供很好的借鑒和參考。
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師：
大家好！
金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時(shí)刻，我們共同迎來(lái)了第33個(gè)教師節(jié)。能在這樣一個(gè)特別的日子里，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別激動(dòng)。在這里我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝教職員工節(jié)日快樂(lè)、幸福安康！
選擇教師這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔。記得童年時(shí)代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。今天我也成為了一名教師，我明白了教好書(shū)，是我的天職，育好人，才是我追求的目標(biāo)！
回想四年前，我剛從師范學(xué)院藝術(shù)系畢業(yè)到xx這片民風(fēng)淳樸的熱土?xí)r，我擔(dān)任了音樂(lè)教學(xué)工作，雖然沒(méi)有教具輔助教學(xué)，但工作的熱情讓我充分利用聲音這一最好的最方便的樂(lè)器，從最簡(jiǎn)單的基本音符開(kāi)始教，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，放松心境，陶冶情操，讓愉快的歌聲環(huán)繞在校園上空。其次，每年我還承擔(dān)了音樂(lè)特長(zhǎng)生輔導(dǎo)的工作，無(wú)論是平時(shí)輔導(dǎo)還是帶學(xué)生外出參加專業(yè)考試，我都感受到了沉重的責(zé)任感和使命感，使我常常徹夜無(wú)眠。
面對(duì)教學(xué)中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過(guò)，也彷徨過(guò)，但每當(dāng)看到學(xué)生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我都感到無(wú)比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報(bào)。每當(dāng)聽(tīng)到高一級(jí)的藝術(shù)學(xué)校里，有我手把手輔導(dǎo)的特長(zhǎng)生時(shí)，我也變得更加自信！
因此，在這四年的教學(xué)事件中，我真切地感受到：孩子們的心靈是純潔的，孩子們的情感是真摯的！孩子們的天空是浩瀚的！老師始終是他們的模仿的'榜樣！老師始終是他們尊敬的楷模！老師始終是他們成才的基石！老師永遠(yuǎn)是他們?nèi)松拿鳠簦?/p>
教師是偉大的，可我并不是一個(gè)偉人！我只是教育戰(zhàn)線上的一名船工，無(wú)論春秋冬夏，無(wú)論烈日風(fēng)暴，我——不能后退！我只能在這塊溪流上把我的學(xué)生一個(gè)又一個(gè)地送往彼岸！我只能在自己這方土地上一次又一次地耕耘我的人生！
教師其實(shí)是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會(huì)中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹(shù)碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就。然而，無(wú)論是在過(guò)去還是現(xiàn)在或是將來(lái)，無(wú)論是在物質(zhì)貧乏的時(shí)代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們?cè)跓o(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守著這個(gè)崗位，用自己的青春和熱血來(lái)捍衛(wèi)著這個(gè)職業(yè)的神圣！也正是他們，堅(jiān)定了我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)的決心。
四年光陰，彈指一揮間，自畢業(yè)后選擇教師這一職業(yè)，我在時(shí)間的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日幾許青春的沖動(dòng)?，F(xiàn)在我逐漸明白“燃燒自己，照亮別人”的真正含義，教師這一職業(yè)實(shí)為一種奉獻(xiàn)，一種犧牲，奉獻(xiàn)我們的青春，犧牲我們偉大的志向。然而這四年我也懂得什么是責(zé)任和使命。
為人師，需要我們用真心去愛(ài)孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯(cuò)誤，需要我們用細(xì)心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無(wú)怨無(wú)悔。
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家。
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
下午好!
金風(fēng)送爽，佳果飄香，在這一年中最最美好的豐收季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第x個(gè)教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我作為一名青年教師向大家致以最誠(chéng)摯的節(jié)日祝福，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!
今天，在這個(gè)特別的日子里，作為獲獎(jiǎng)代表發(fā)言，我感到十分的榮幸。
首先，我?guī)е齻€(gè)感謝而來(lái)。
第一，感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個(gè)平臺(tái)，讓我能在這樣的平臺(tái)上展現(xiàn)自我。
第二，感謝學(xué)校個(gè)各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我最大的支持，也給我最大的動(dòng)力，讓我能安心工作，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
第三個(gè)感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無(wú)私的幫助，從課堂教學(xué)到事務(wù)管理，給我很多經(jīng)驗(yàn)，讓我能夠不斷成長(zhǎng)。
榮幸之余，我又萬(wàn)分的忐忑與惶恐?？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：在我們學(xué)校，我接觸過(guò)的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫(xiě)成一首首動(dòng)人心魄的愛(ài)心史詩(shī)!多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟。有時(shí)，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí)，為了準(zhǔn)備一份講稿，翻閱大量參考文獻(xiàn);有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù)，不得不放棄盼望已久的休息日，熬紅雙眼直到東方破曉。數(shù)不清的晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線上，為教學(xué)的一個(gè)細(xì)節(jié)而反思揣摩，為學(xué)生的丁點(diǎn)小事而深思熟慮。夜靜更闌時(shí)，還為班級(jí)的發(fā)展輾轉(zhuǎn)反側(cè)。與他們相比，我所作所為，是如此的平凡，那么的渺小。
回首幾年來(lái)的工作，所作的多是樸實(shí)無(wú)華的瑣碎小事，而收獲到的是領(lǐng)導(dǎo)的肯定與支持，體驗(yàn)到的是同事們的幫助與扶持，而我就像那一只小小的蝸牛，也品嘗到了葡萄的甜香!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次表達(dá)我最真摯的謝意，并祝愿所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇三
大家下午好！
發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)找出差距讓我們更好地進(jìn)步更快地提高成績(jī)。
這次考試成績(jī)是喜人的，然而期中考試的成績(jī)也暴露了一些不足，比如有的同學(xué)退步較大，有的同學(xué)各科成績(jī)不平衡，出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以，期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外，也為我們。
提供。
了一個(gè)反思的.機(jī)會(huì)。九年級(jí)的同學(xué)們，我們一定要針對(duì)本次期中考試，做一次認(rèn)真地。
總結(jié)。
吸取教訓(xùn)爭(zhēng)取下次取得更好的成績(jī)。
下面我對(duì)后面的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)希望和要求：
1、要正確面對(duì)考試成績(jī)。我們不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要正確的對(duì)待這次考試，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)改進(jìn)；要保持積極向上的良好心態(tài)，繼續(xù)刻苦拼搏，爭(zhēng)取在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
2、要樹(shù)立目標(biāo)，目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，才有取得成功的可能。
3、要發(fā)揚(yáng)勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的拼搏。
精神。
如果我們做到勤奮與刻苦，抓緊一切可以利用的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，奮力拼搏即使基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，也能通過(guò)自己努力取得自己滿意的成績(jī)。
和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。
5、互幫互助，共同進(jìn)步?！耙换í?dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，在班級(jí)里發(fā)起學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)上你追我趕，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
同學(xué)們，人活著是需要有點(diǎn)。
精神。
的，生活對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很公平的。因?yàn)槟憬o生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回贈(zèng)你幾分收獲。生活如此，學(xué)習(xí)概不例外。希望通過(guò)本次表彰大會(huì)，能激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起新一輪學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在以后的考試中，不斷進(jìn)步，再攀高峰，更希望其他同學(xué)，能夠以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
又是一季秋風(fēng)爽，又是一年碩果香。今天，我們滿載著教育的豐收喜悅和對(duì)新學(xué)年的美好暢想，在這里隆重集會(huì)，共同歡慶我們第二十九個(gè)教師節(jié)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表我個(gè)人及全體生活指導(dǎo)教師向全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候！向受到表彰的教師表示最熱烈的祝賀！在這喜迎教師佳節(jié)的美好時(shí)刻，我有幸被評(píng)為優(yōu)秀生活指導(dǎo)教師上臺(tái)作表態(tài)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。我之所以能取得這樣的成績(jī)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、關(guān)心培養(yǎng)以及同事們的密切配合、鼎力相助是分不開(kāi)的，在此，請(qǐng)?jiān)僭试S我向曾經(jīng)關(guān)注過(guò)我的.各位領(lǐng)導(dǎo)、同事表示衷心的感謝！下面我向大會(huì)作表態(tài)發(fā)言：
學(xué)校宿舍是學(xué)生的第二個(gè)家，作為生活指導(dǎo)教師首先要從宿舍的常規(guī)管理抓起，只有抓好宿舍的床鋪整理、衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才能讓學(xué)生有一個(gè)比安靜、整潔、舒適的生活環(huán)境。通過(guò)落實(shí)學(xué)校制定的《住宿生的日行為規(guī)范》、《優(yōu)秀寢室評(píng)比》和《群星璀璨揭示板》的爭(zhēng)星活動(dòng)等，有評(píng)比有獎(jiǎng)勵(lì)，調(diào)到了學(xué)生的積極性，實(shí)施過(guò)程中做到了“三勤”即嘴勤、手勤和腿勤。遇到問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)和班主任聯(lián)系，形成教育管理的合力，加之我們每位生活老師精心準(zhǔn)備組織的“快樂(lè)星期天”活動(dòng)，豐富業(yè)余生活，集體舞成了我們生活區(qū)一道獨(dú)特的風(fēng)景線。致使宿舍的氛圍更加整潔、融洽、富有生機(jī)。
不僅有一個(gè)如家的環(huán)境，還培養(yǎng)了學(xué)生自理能力和生存能力。做好宿舍的常規(guī)工作并不意味著我們的任務(wù)已完成，用校長(zhǎng)的話說(shuō)，生活指導(dǎo)教師既是保姆又是教師，是學(xué)生在教學(xué)區(qū)生活的繼續(xù)。我的理解是即關(guān)心住宿生的飲食起居又要關(guān)心其受教育的成長(zhǎng)過(guò)程。因此，我們要關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，做到有耐心有愛(ài)心又要細(xì)心，“假如她是我的孩子，假如我是她”來(lái)鞭策自己的工作。留意學(xué)生的思想-行為-習(xí)慣-性格，答疑解惑，做到因材施教。樹(shù)立良好的教師形象，讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容待人，謙恭禮讓，惜時(shí)守信。同學(xué)們之間能夠團(tuán)結(jié)互助，建立深厚的友誼。讓學(xué)生感覺(jué)到宿舍這個(gè)大家庭不僅有一個(gè)如家的溫暖，他們的課堂老師還在。不僅學(xué)會(huì)了做人的道理，還學(xué)會(huì)了知識(shí)。除此之外，我與同事們能夠，一起在生活區(qū)的這片天地上打拼，團(tuán)結(jié)一致，奮力進(jìn)取，經(jīng)歷了風(fēng)雨，見(jiàn)到了彩虹。做到了確保安全無(wú)事故發(fā)生。
拼搏與收獲同在，付出與回報(bào)并存。今天我能站在這里得益與過(guò)去的一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，而成績(jī)只能作為對(duì)我的工作的一種肯定，它將更加鞭策著我的前進(jìn)，是我孜孜不倦的不竭源泉。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，新學(xué)年、新起點(diǎn)、新征程，讓我們站在新的起跑線上，以嶄新的姿態(tài)，昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，盡情揮灑我們的激情和汗水，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，不斷刷新新的記錄。去迎接七小另一個(gè)更加輝煌燦爛的金秋！
再次祝愿全體教師節(jié)日快樂(lè)！身體健康、工作順利、闔家幸福！謝謝大家！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
能作為一名獲獎(jiǎng)教師站在這里，我很榮幸。我想用三句詩(shī)表達(dá)我此刻的心情。
第一句：報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯——感謝！
感謝敬愛(ài)的王老師、程校長(zhǎng)，感謝五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校。當(dāng)我被告知要代表xx區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)表達(dá)類比賽時(shí)，那一刻，我知道將有一個(gè)更大的舞臺(tái)展現(xiàn)在我的面前。我開(kāi)心、我激動(dòng)，但我不免又有些不安和緊張，我能有效地掌控堂嗎？會(huì)有理想的呈現(xiàn)嗎？諸如此類的疑問(wèn)縈繞在我的心頭。其實(shí)，一直以，我都是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，特別是在備和賽的過(guò)程中。不過(guò)，值得慶幸的是，我有著王老師所給予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的叮囑，更是不舍晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識(shí)到我并非孤軍奮戰(zhàn)；在她耐心地指導(dǎo)當(dāng)中，我忐忑的心逐漸平復(fù)，我也有足夠的信心去迎接挑戰(zhàn)。我也想借此機(jī)會(huì)，向王老師表達(dá)一聲最真摯的感謝。
有人說(shuō)：“語(yǔ)教師應(yīng)該是一個(gè)有著精神歸屬的人?！焙芨屑ひ埠芨兄x，程校長(zhǎng)和五橫中心學(xué)校，他們就是我精神的家園。無(wú)論是在前的磨，還是在資料的搜集上，都給予了我最有力的支持和幫助。正因?yàn)槿绱?，每?dāng)我感到迷茫和困惑的時(shí)候，我都不禁要在心里反復(fù)詢問(wèn)自己：“有什么理由不盡力？有什么理由談放棄？”我更不會(huì)忘記，五橫是一個(gè)讓我情得以舒展，夢(mèng)得以飛翔的地方。
第二句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有頭活水——思考！
這次的優(yōu)質(zhì)比賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學(xué)習(xí)者。在參賽之余，我更有幸觀摩了其余10名老師的堂教學(xué)，感觸頗深。這些老師的真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或輕松、或靈動(dòng)、或幽默，不一樣的堂，卻有著一樣的精彩；不同的風(fēng)格，相似的是才情。在觀摩的過(guò)程中，也引發(fā)了我深深的思考：究竟怎樣的堂才是理想的堂？老師們?cè)撛鯓尤l(fā)和引導(dǎo)？我相信他們的展示，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語(yǔ)要像春風(fēng)一樣溫暖，像雪花一樣溫柔，悄無(wú)聲息地飄進(jìn)孩子心中的每一處角落，讓他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)，成功地激發(fā)他們表達(dá)的欲望；老師的啟迪還會(huì)是一座橋梁，就建在學(xué)生、本和生活之間，讓孩子們陡然發(fā)現(xiàn)：“哇——??！原我們的身邊有那么多美好的事物啊！”是呀！不僅如此，其實(shí)細(xì)節(jié)中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。
第三句：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝——行動(dòng)！
沒(méi)有實(shí)踐的說(shuō)教是蒼白的，離開(kāi)行動(dòng)任何思索都顯得無(wú)力。我的路在何方？生命該如何實(shí)現(xiàn)拔節(jié)？我相信“行動(dòng)”會(huì)讓腳下的路更綿延，生命之樹(shù)更長(zhǎng)青。
我很喜歡一位教育大師說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)真正的教師應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神的寶藏?！边@份寶藏就是豐富的化知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)。我們的“行動(dòng)”應(yīng)該就是通過(guò)廣泛的閱讀去充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，在探索中不斷更新自己的教學(xué)理念，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)，教書(shū)育人的我們也在成長(zhǎng)。這份“寶藏”就是頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進(jìn)的路上，最沁人心脾的甘露。
要想成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的教師，我知道——前方的路還很長(zhǎng)！我能做的就是多閱讀，廣思考，用“細(xì)雨濕衣”般的耐心和誠(chéng)心去聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和督促，以“閑花落地”般的專心和愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)我教學(xué)生命中每一次拔節(jié)。
最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師20xx吉祥如意，祝福xx教育20xx更加欣欣向榮！謝謝大家！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
一是學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。繼去年努力改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，今年我校的辦學(xué)條件又得到了很大的改善。在住宿方面，我校籌措資金為寢室安裝了防護(hù)網(wǎng)，上級(jí)部門(mén)對(duì)我校的學(xué)生用床全部予以更新；硬件建設(shè)上，繼區(qū)政府為我校撥付5萬(wàn)元對(duì)校園西南部進(jìn)行了全面整治后，我校多方協(xié)調(diào)爭(zhēng)取財(cái)政資金75萬(wàn)元用于后教學(xué)樓的拆除重建，在教育局、區(qū)政府的關(guān)心支持下，辦公樓的建設(shè)已進(jìn)入施工階段。在其它設(shè)施上，我校為各教研組配陪辦公電腦7臺(tái)，上級(jí)部門(mén)又為我校配備多媒體設(shè)備4套，現(xiàn)已投入使用。這些都極大地保證了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，也為學(xué)校發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
二是教學(xué)質(zhì)量大幅提高。一年來(lái)，學(xué)校強(qiáng)力推行集體備課、實(shí)施了活頁(yè)教案，在教學(xué)效果反饋環(huán)節(jié)實(shí)施“三清”，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)的管理與落實(shí)，這些措施的貫徹實(shí)施，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。今年中招我校前三千名上線人數(shù)50人，超額完成市局下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，完成率達(dá)108.7﹪，位居全市第五名，有有三十一名同學(xué)被三所示范高中錄取。在上學(xué)年期末市教育局組織的質(zhì)量調(diào)研考試中，七八年級(jí)平均分均居全市第7名，鄉(xiāng)鎮(zhèn)第3名，與去年同期分別前進(jìn)了4個(gè)、6個(gè)名次，已經(jīng)跨入我是鄉(xiāng)鎮(zhèn)上游，提前兩年完成了學(xué)校的預(yù)定目標(biāo)。
三是德育工作成效顯著。首先，上學(xué)年我校以學(xué)生為主體，從行為規(guī)范教育入手，堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》、《禮儀常規(guī)》的養(yǎng)成教育，規(guī)范了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，提高了其學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主性、積極性，良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)已逐漸形成。正是由于我校德育工作的扎實(shí)開(kāi)展xx年我校獲得了“登封市行為規(guī)范示范?！狈Q號(hào)。
以上成績(jī)的取得，是教育局、管委會(huì)正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果、是社會(huì)各界關(guān)心支持的結(jié)果、是全體師生共同努力的結(jié)果。我們將珍惜榮譽(yù)，戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，再創(chuàng)佳績(jī)。
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足，特別是學(xué)校的發(fā)展缺乏內(nèi)涵，發(fā)展后勁不足，質(zhì)量提升的手段必較單一。在新的學(xué)年里，我校全體師生將眾志成城、齊心協(xié)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇、變壓力為動(dòng)力，奮勇拼搏，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
1、堅(jiān)持德育為首，為教育教學(xué)質(zhì)量提高提供精神基礎(chǔ)。
把德育工作放在學(xué)校工作的首要位置，堅(jiān)持“以德促學(xué)、以德立?！钡墓ぷ骼砟?，大力實(shí)施素質(zhì)教育。
首先、對(duì)學(xué)生有計(jì)劃地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的新一代中學(xué)生，幫助他們樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，爭(zhēng)做有用人才。
其次，以行為規(guī)范教育為抓手，規(guī)范學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等日常行為，使其形成良好的行為習(xí)慣，最大限度地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、能動(dòng)性，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。最后要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，不但“樂(lè)學(xué)”而且還要“會(huì)學(xué)”。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，為教學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高提供人才基礎(chǔ)。
首先加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。我校領(lǐng)導(dǎo)班子將嚴(yán)格踐行市局提出的“新、細(xì)、實(shí)”工作作風(fēng)，率先垂范，以身作則，身先士卒，切實(shí)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘作用。班子成員要深入班級(jí)，深入課堂，及時(shí)了解教學(xué)情況；實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日負(fù)責(zé)制，以此團(tuán)結(jié)全體師生，凝聚力量，激發(fā)斗志，形成你追我趕的創(chuàng)業(yè)氛圍。
其次，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校制定相關(guān)措施，為廣大教師提供一個(gè)寬松、舒適的工作和生活環(huán)境，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強(qiáng)責(zé)任感。加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，要組織教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把握教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，幫助他們成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師通過(guò)學(xué)習(xí)、反思、嫁接、實(shí)踐不斷改進(jìn)自己的課堂，最大限度地提高課堂效率。總之，通過(guò)種種努力，我們要建設(shè)一支教育觀念新、專業(yè)素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作作風(fēng)正的`教師隊(duì)伍。
3、抓管理，重落實(shí)，為高質(zhì)量的教學(xué)保駕護(hù)航。
俗話說(shuō)得好：“三分教學(xué)，七分管理”，管理出效益。今年，我校將堅(jiān)持過(guò)程管理與終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)合，人文管理與制度管理相結(jié)合，不斷提高管理水平，力爭(zhēng)使學(xué)校管理科學(xué)化、制度化、精細(xì)化。要求學(xué)校全體管理人員樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、精品意識(shí)，樹(shù)立“認(rèn)真就是能力，扎實(shí)就是水平，求實(shí)就是成績(jī)”的觀念把每一項(xiàng)工作都做成精品，每一項(xiàng)工作都做到極致。
4、加強(qiáng)校本教研工作，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供理論基礎(chǔ)。
首先，抓教研，促課堂轉(zhuǎn)變。教研是提高教師業(yè)務(wù)能力的重要方式，也是促進(jìn)課堂改革的重要陣地，今年我校將以“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂教學(xué)模式為依托，加強(qiáng)集體教研，力創(chuàng)務(wù)實(shí)高效的課堂教學(xué)模式。
其次，嚴(yán)抓集體備課關(guān)，實(shí)行主備研課制度、超周備課制度。通過(guò)集體備課，凝聚集體智慧，向備課要質(zhì)量。
第三、繼續(xù)做好“三清”工作，抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。我校今年將更加重視周清和日清，要做到周清重實(shí)效，有分?jǐn)?shù)冊(cè)，月清年級(jí)組內(nèi)要有分析會(huì)。
5、提高后勤服務(wù)水平，為質(zhì)量的提高提供物質(zhì)基礎(chǔ)。
首先后勤服務(wù)工作要為圍繞“教學(xué)”這一中心、重心開(kāi)展工作，對(duì)于教育教學(xué)所需要優(yōu)先考慮、優(yōu)先安排，最大限度地保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
其次，進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，是每一位教師和學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)的教育信息，讓每一位教師熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。
新學(xué)年、新氣象，我們送表初中全體師生將以更加飽滿的熱情，更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到工作中去，力爭(zhēng)完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，全區(qū)人民交上一份滿意的答卷。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利！
全體老師節(jié)日快樂(lè)、全家幸福！
謝謝大家！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
能作為一名獲獎(jiǎng)教師站在這里，我很榮幸。我想用三句詩(shī)來(lái)表達(dá)我此刻的心情。
第一句：報(bào)答春光知有處，應(yīng)須美酒送生涯——感謝！
感謝敬愛(ài)的王老師、程校長(zhǎng)，感謝五橫鄉(xiāng)中心學(xué)校。當(dāng)我被告知要代表xx區(qū)參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課表達(dá)類比賽時(shí)，那一刻，我知道將有一個(gè)更大的舞臺(tái)展現(xiàn)在我的面前。我開(kāi)心、我激動(dòng)，但我不免又有些不安和緊張，我能有效地掌控課堂嗎？會(huì)有理想的呈現(xiàn)嗎？諸如此類的疑問(wèn)縈繞在我的心頭。其實(shí)，一直以來(lái)，我都是一個(gè)害怕孤獨(dú)的人，特別是在備課和賽課的過(guò)程中。不過(guò)，值得慶幸的是，我有著王老師所給予我的最溫情的陪伴，這種陪伴就是字斟句酌的指導(dǎo)，臺(tái)前幕后的叮囑，更是不舍晝夜的牽掛。在她的陪伴下，我意識(shí)到我并非孤軍奮戰(zhàn)；在她耐心地指導(dǎo)當(dāng)中，我忐忑的心逐漸平復(fù)，我也有足夠的信心去迎接挑戰(zhàn)。我也想借此機(jī)會(huì)，向王老師表達(dá)一聲最真摯的感謝。
有人說(shuō)：“語(yǔ)文教師應(yīng)該是一個(gè)有著精神歸屬的人?！焙芨屑ひ埠芨兄x，程校長(zhǎng)和五橫中心學(xué)校，他們就是我精神的家園。無(wú)論是在課前的磨課，還是在資料的搜集上，都給予了我最有力的支持和幫助。正因?yàn)槿绱?，每?dāng)我感到迷茫和困惑的時(shí)候，我都不禁要在心里反復(fù)詢問(wèn)自己：“有什么理由不盡力？有什么理由談放棄？”我更不會(huì)忘記，五橫是一個(gè)讓我情得以舒展，夢(mèng)得以飛翔的地方。
第二句：?jiǎn)柷牡们迦缭S，為有源頭活水來(lái)——思考！
這次的優(yōu)質(zhì)課比賽，我不僅是一名參賽者，更是一名觀摩者和學(xué)習(xí)者。在參賽之余，我更有幸觀摩了其余10名老師的課堂教學(xué)，感觸頗深。這些老師的課真可謂異彩紛呈，妙趣橫生，或沉穩(wěn)、或輕松、或靈動(dòng)、或幽默，不一樣的課堂，卻有著一樣的精彩；不同的風(fēng)格，相似的是才情。在觀摩的過(guò)程中，也引發(fā)了我深深的思考：究竟怎樣的課堂才是理想的課堂？老師們?cè)撛鯓尤l(fā)和引導(dǎo)？我相信他們的展示，就給了我很好的啟示，那就是老師的話語(yǔ)要像春風(fēng)一樣溫暖，像雪花一樣溫柔，悄無(wú)聲息地飄進(jìn)孩子心中的每一處角落，讓他們想說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)，成功地激發(fā)他們表達(dá)的欲望；老師的啟迪還會(huì)是一座橋梁，就建在學(xué)生、文本和生活之間，讓孩子們陡然發(fā)現(xiàn)：“哇——??！原來(lái)我們的身邊有那么多美好的事物??！”是呀！不僅如此，其實(shí)細(xì)節(jié)中也孕育著真、善、美；再渺小的事物中也同樣包含著精彩。
第三句：有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝——行動(dòng)！
沒(méi)有實(shí)踐的說(shuō)教是蒼白的，離開(kāi)行動(dòng)任何思索都顯得無(wú)力。我的路在何方？生命該如何實(shí)現(xiàn)拔節(jié)？我相信“行動(dòng)”會(huì)讓腳下的路更綿延，生命之樹(shù)更長(zhǎng)青。
我很喜歡一位教育大師說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)真正的教師應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神的寶藏?！边@份寶藏就是豐富的文化知識(shí)、扎實(shí)的教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)。我們的“行動(dòng)”應(yīng)該就是通過(guò)廣泛的閱讀去充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，在探索中不斷更新自己的教學(xué)理念，在不斷地學(xué)習(xí)中提升自己的教學(xué)藝術(shù)。孩子在成長(zhǎng)，教書(shū)育人的我們也在成長(zhǎng)。這份“寶藏”就是源頭活水，取之不盡，用之不竭，它就是師生共同行進(jìn)的路上，最沁人心脾的甘露。
要想成長(zhǎng)為一名真正優(yōu)秀的教師，我知道——前方的路還很長(zhǎng)！我能做的就是多閱讀，廣思考，用“細(xì)雨濕衣”般的耐心和誠(chéng)心去聆聽(tīng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的指導(dǎo)和督促，以“閑花落地”般的專心和愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)我教學(xué)生命中每一次拔節(jié)。
最后祝福各位領(lǐng)導(dǎo)、老師20xx吉祥如意，祝福xx教育20xx更加欣欣向榮！謝謝大家！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇八
尊敬的各位老師：
大家下午好！
今天，我們歡聚一堂，慶祝。
第xx個(gè)教師節(jié)。
在這喜慶的時(shí)刻我代表總校和分校的管理團(tuán)隊(duì)向辛勤工作、默默奉獻(xiàn)的老師們致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！祝大家節(jié)日快樂(lè)！
經(jīng)驗(yàn)、梳理思路、凝聚智慧，為推動(dòng)學(xué)校更好地發(fā)展墊起一個(gè)更堅(jiān)實(shí)的臺(tái)階，在總校的指導(dǎo)和幫助下，分校與區(qū)教育體育局于20xx年6月24日，聯(lián)合舉。
辦了辦學(xué)五周年總結(jié)。
展示活動(dòng)，主題是“踐行尊重理念，為學(xué)生的幸福人生奠基”，梳理分校依托名校資源、高起點(diǎn)實(shí)施素質(zhì)教育、服務(wù)區(qū)域教育均衡發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，梳理和展示分校開(kāi)學(xué)四年來(lái)學(xué)校文化、管理模式、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程與教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r等?；顒?dòng)取得了成功，分校的辦學(xué)贏得了省市區(qū)教育行政部門(mén)和社會(huì)各界的高度認(rèn)可。
學(xué)生參加各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)獲獎(jiǎng)352人次。今年九年級(jí)學(xué)生的`中考成績(jī)也非常令人欣慰。所有這些成績(jī)的取得，是全體教職工共同努力的結(jié)果，今天讓我們?yōu)樽约旱倪M(jìn)步鼓掌、喝彩、加油！
老師們，成績(jī)已成過(guò)去，我們的學(xué)校還很年輕，展望未來(lái)，我們的教育事業(yè)、學(xué)校發(fā)展任重而道遠(yuǎn)。我們必須在新的起點(diǎn)上，追求卓越，實(shí)現(xiàn)跨越。
在此，希望全體教職工真正把“尊重”的理念落實(shí)到行動(dòng)上，熱愛(ài)學(xué)生，因材施教，用愛(ài)心和智慧幫助每一個(gè)學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
希望老師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)掌握現(xiàn)代教育理念、方法和手段，善于理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)教書(shū)育人、實(shí)施素質(zhì)教育的能力。
希望老師們進(jìn)一步重視修身修德，成為師德楷模，用榜樣和示范作用來(lái)積極地影響學(xué)生。
老師們，振興教育、振興學(xué)校，希望在教師。希望老師們更加踏踏實(shí)實(shí)地工作，研究學(xué)生、研究課程、研究教學(xué)、研究管理，向常態(tài)工作要質(zhì)量，靜心教書(shū)，潛心育人，求真務(wù)實(shí)，成為志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精湛、身心健康的好老師。
最后，再次祝大家節(jié)日快樂(lè)，身體健康，生活幸福！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇九
尊敬的各位老師，尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
下午好！
首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我縣“模范教師”這一光榮稱號(hào)，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績(jī)，當(dāng)然還要感謝年級(jí)部的主管領(lǐng)導(dǎo)一再要給我，這樣一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。
在這么大的會(huì)場(chǎng)，面對(duì)這么多優(yōu)秀的同事們，這樣的發(fā)言對(duì)我來(lái)說(shuō)還是首次，盡管作了點(diǎn)準(zhǔn)備，但我仍然擔(dān)心，由于激動(dòng)和緊張而說(shuō)了一些文不對(duì)題的話，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的所謂經(jīng)驗(yàn)。
班主任工作的核心任務(wù)，當(dāng)然是要搞好班級(jí)學(xué)生的思想教育和班級(jí)管理。但是面對(duì)在現(xiàn)在新的環(huán)境下成長(zhǎng)的學(xué)生，要想做好這一工作還是真的有點(diǎn)困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責(zé)任感，還要有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見(jiàn)成效的方法和措施。很多優(yōu)秀的班主任都有錦囊妙計(jì)值得我學(xué)習(xí)，而我只有一點(diǎn)“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時(shí)間了。
為了建立一個(gè)理想的班干隊(duì)伍，在班級(jí)組建時(shí)，我是不會(huì)輕易地憑入學(xué)成績(jī)就確定班干的，入學(xué)分?jǐn)?shù)僅為參考，并要調(diào)查一下哪些學(xué)生曾有過(guò)做班干的經(jīng)歷，以及做得怎樣，再經(jīng)過(guò)自己的觀察，而后才確定人選，并力爭(zhēng)做到“知人善任”地分配給他們擔(dān)任不同的職務(wù)。讓他們能在不同的工作崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。班干隊(duì)伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導(dǎo)他們工作，也就是“領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)”吧，讓他們不僅要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，更要有公平、公正的意識(shí)，不僅敢于執(zhí)行各項(xiàng)工作，還要善于工作，一環(huán)套一環(huán)，一級(jí)對(duì)另一級(jí)負(fù)責(zé)，各司其職。如能建立一個(gè)分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運(yùn)轉(zhuǎn)，是能夠減輕班主任工作的擔(dān)子的。這一點(diǎn)，我是從學(xué)校的管理體制運(yùn)作模式中學(xué)來(lái)的。具體來(lái)說(shuō)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全班的紀(jì)律管理，這位同學(xué)就必須要具備一定魄力，號(hào)召力，組織能力，在同學(xué)中要有較高的威信，副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，一般都是讓兩位成績(jī)好，并能夠細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)做事的女生來(lái)?yè)?dān)任，讓她們負(fù)責(zé)“班級(jí)日志”的記錄和統(tǒng)計(jì)。再是，我在每個(gè)小組設(shè)立兩位組長(zhǎng)，一是學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，另一是紀(jì)律組長(zhǎng)，讓他倆同坐在一起，負(fù)責(zé)對(duì)每節(jié)課違紀(jì)行為的記錄，兩個(gè)人做力度會(huì)大一些，并能夠更客觀公正一些。每周將記錄統(tǒng)計(jì)一次，在周二班會(huì)課前，交給副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員作總的統(tǒng)計(jì)，再由班長(zhǎng)對(duì)上周各組表現(xiàn)最優(yōu)秀的學(xué)生和違紀(jì)最多的學(xué)生在班級(jí)進(jìn)行實(shí)際通報(bào)一下，最后由我對(duì)本周紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況作總結(jié)。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問(wèn)題，而后就“班級(jí)日志”上所提及的好生和違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。一般來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的能量應(yīng)是顯著的，之于批評(píng)則是一件需要技術(shù)處理的難事，既要有嚴(yán)厲的批評(píng)，也要有委婉的指正，對(duì)此是不能由著自己的性子胡亂指責(zé)一通的。同時(shí)，班主任要有一雙“慧眼”發(fā)現(xiàn)在批評(píng)中造成學(xué)生有較嚴(yán)重不良情緒的，哪怕只是一位同學(xué)，都不能視而不見(jiàn)，要找他私下交談，了解他產(chǎn)生負(fù)面情緒的全面情況，對(duì)他的正確意見(jiàn)要給予肯定和接受，對(duì)他們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，一定要分析利害，說(shuō)理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對(duì)他們應(yīng)有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學(xué)生談話時(shí)，我第一句話一般都是：“你有什么要和我說(shuō)嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說(shuō)，你說(shuō)吧！”盡量讓他們多說(shuō)話，老師打后再說(shuō)。
這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持形成班級(jí)管理一種體制模式，運(yùn)轉(zhuǎn)要順暢的話，以“學(xué)生管理學(xué)生”效果自然就會(huì)出來(lái)。
怎么進(jìn)行“自我管理”呢？那就是要學(xué)會(huì)對(duì)自我進(jìn)行反思，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，到校你要明確自己的目標(biāo)和任務(wù)，要明確校紀(jì)班規(guī)，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發(fā)他們反思，堅(jiān)持讓他們反思。我一再說(shuō)：“一個(gè)人失去了反思的能力也就會(huì)失去了進(jìn)步的能力”認(rèn)清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學(xué)習(xí)這當(dāng)然是好的，對(duì)自己不僅有眼前好處，更有未來(lái)前景，但懶惰，散漫，不聽(tīng)課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對(duì)自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復(fù)向?qū)W生“灌輸”學(xué)生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價(jià)值會(huì)超越學(xué)生時(shí)代的。
老師的作用是傳授知識(shí)并起到指導(dǎo)和督促的作用。我常說(shuō)：“喂養(yǎng)的孩子是長(zhǎng)不大的”要長(zhǎng)大就必須要學(xué)會(huì)自己吃飯，學(xué)習(xí)成績(jī)的好與壞，都是自主行為到位未到位的結(jié)果，同學(xué)們都同坐在一個(gè)教室里，受同樣幾個(gè)老師的教育，但最終的成績(jī)卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說(shuō)，你們會(huì)看到身邊有很多聰明的學(xué)生，但成績(jī)卻并不很好。是基礎(chǔ)差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎(chǔ)很好的同學(xué)，現(xiàn)在有的成績(jī)卻不算理想，甚至沒(méi)有完成學(xué)業(yè)。那么你們說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)好，與聰明有多大關(guān)系？與基礎(chǔ)有多大關(guān)系？關(guān)鍵是你要能立足于現(xiàn)在，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，不信你們就試試看，過(guò)一段時(shí)間后，你看你的成績(jī)是進(jìn)步了還是退步了。這樣不斷地強(qiáng)化學(xué)生們“自主學(xué)習(xí)”的意識(shí)，一旦“自主學(xué)習(xí)”成了習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會(huì)步入正軌，成績(jī)自然就會(huì)提高。
“雙差生”在班級(jí)的壞影響是較大的，他們不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)差，厭倦學(xué)習(xí)，那么必然就會(huì)去做違紀(jì)的事情，甚至?xí)室鈸v亂，搞破壞，將社會(huì)上一些不良習(xí)氣帶到班上來(lái)，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個(gè)教育者所能為，但要改變他們的積習(xí)又是何其之難，那么就要盡力關(guān)愛(ài)他們。這個(gè)關(guān)愛(ài)既要有嚴(yán)要求也要有春風(fēng)細(xì)雨般的真情投入，存在問(wèn)題決不姑息，批評(píng)要直陳其害，言之有理，再動(dòng)之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說(shuō)成績(jī)是差一點(diǎn)，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進(jìn)行個(gè)別調(diào)整的，而班級(jí)整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔(dān)心好生成績(jī)會(huì)受到影響。因?yàn)楹蒙延休^強(qiáng)的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀(jì)就會(huì)少些，這樣班級(jí)整體紀(jì)律就會(huì)好些。一旦班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生正值年少時(shí)，成績(jī)提高自然會(huì)很快的。
啰里羅嗦，耽誤了大家的寶貴時(shí)間。轉(zhuǎn)眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵(lì)。“老牛亦解韶光貴，不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”那么，我就更應(yīng)當(dāng)在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的幫助下，為我校的發(fā)展，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用，為培養(yǎng)好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇十
大家好，我一直耕耘在第一線，擔(dān)任高中班主任，教兩個(gè)班數(shù)學(xué)，至今從教已有22年，現(xiàn)為學(xué)校高中教師。自任教以來(lái)，我在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“教書(shū)育人”的總體目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行黨和國(guó)家的教育工作方針、政策，發(fā)揚(yáng)光大新時(shí)期的師德，在自己的教學(xué)崗位上認(rèn)真履行職責(zé)，把自己的一片真情奉獻(xiàn)給學(xué)生，較好地完成自己的教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的滿意。下面，我就自己這些年來(lái)的工作情況向領(lǐng)導(dǎo)、老師和同志們做如下匯報(bào)，請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)。
教育的根本要義在于育人，是培養(yǎng)品德高尚，人格健全，素質(zhì)優(yōu)良的一代新人，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者，而要做到這一點(diǎn)，教師必須具有良好的師德，要用新時(shí)期的社會(huì)主義思想道德品質(zhì)與中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化精髓熏陶、感染自己，成為一個(gè)思想堅(jiān)定、道德高尚、行為規(guī)范的人，在學(xué)生面前樹(shù)立榜樣表率，真正負(fù)起“人類靈魂工程師”的職責(zé)，起到古人所說(shuō)的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”的責(zé)任，把學(xué)生教育好，成為一代新人。
教師具有良好師德，首先要有感恩的心態(tài)。感恩兩字看似簡(jiǎn)單，含義卻十分深刻，因?yàn)楣沤裰型猓案卸鳌笔亲鋈说幕镜览?。我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“滴水之恩，涌泉相報(bào)”是對(duì)感恩最好的詮釋。懂得感恩，做到知恩圖報(bào)，是一個(gè)高尚、純粹的人。作為一名教師，要感恩自己的祖國(guó)，是祖國(guó)的土地養(yǎng)育了我，是祖國(guó)的雨露滋潤(rùn)我成長(zhǎng)；要感恩自己的學(xué)校，是學(xué)校給了工作的崗位，是學(xué)校給了發(fā)展的空間。我們每個(gè)教師要增強(qiáng)自己的人格魅力，持之以恒，永不放棄，用感恩的心態(tài)全力以赴地做好教學(xué)工作，要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地勞作，把采來(lái)的蜜奉獻(xiàn)給祖國(guó)，奉獻(xiàn)給學(xué)生。
一位教師說(shuō)得好：“我的知識(shí)是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民?！碑?dāng)教師就要具有這種崇高的精神，要以德立身、以身立教。為此，在教學(xué)工作中，我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生。因?yàn)槲抑?，教師的?ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光，是架設(shè)學(xué)生通向知識(shí)天堂的橋梁，是培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)成才的必由之路。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！蔽覀兘處熤挥杏米砸训膼?ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的`自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有傾注滿腔的愛(ài)心，才能教會(huì)學(xué)生去愛(ài)身邊的每個(gè)人，愛(ài)身邊的一草一木，也才能使學(xué)生成為真正有益于祖國(guó)和人民的建設(shè)人才。
我在日常教學(xué)工作中，注重德育教育，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，引導(dǎo)高中學(xué)生始終堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和黨的領(lǐng)導(dǎo)的有機(jī)統(tǒng)一，把民族精神和時(shí)代精神結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人成就和社會(huì)責(zé)任結(jié)合起來(lái)，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的中學(xué)生群眾基礎(chǔ)，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)廣大中學(xué)生跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。在具體德育教育中，對(duì)學(xué)生實(shí)施自我教育、自我約束、自我發(fā)展的“主體性德育”，在內(nèi)容上加強(qiáng)以理想教育為核心的思想教育，增強(qiáng)高中學(xué)生的愛(ài)國(guó)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和民主、法制觀念，使高中學(xué)生在樹(shù)立理想中規(guī)劃人生，確立人生目標(biāo)，形成正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。加強(qiáng)以社會(huì)公德為主體的養(yǎng)成教育，提高高中學(xué)生的思想品質(zhì)、道德情操、個(gè)人修養(yǎng)和遵紀(jì)守法意識(shí)。加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極、勇敢、向上精神，正確面對(duì)人生、面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)遭遇挫折的承受能力，樹(shù)立學(xué)習(xí)、工作、生活信心，做到讓每一個(gè)學(xué)生在集體中成長(zhǎng)，具有集體主義精神。
我充分認(rèn)識(shí)到：教育、教學(xué)工作是我的本職工作，是我的立身之本，作為教師應(yīng)該具有一種默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，要做到一分耕耘、一分收獲，象春蠶吐盡青絲，象蠟燭燃燒成灰。當(dāng)教師要不怕辛苦，不斷克服困難，具有吃苦耐勞、樂(lè)于無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。教育教學(xué)工作既有規(guī)律性，更有極大的伸縮性，因?yàn)槠涔ぷ餍Ч妥非蟮木辰缡怯罒o(wú)止境的，為此，我始終做到刻苦勤奮，勤奮學(xué)習(xí)不斷更新知識(shí)；勤奮課堂教學(xué)，勤奮教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。我每天早晨6時(shí)開(kāi)始工作，一直到晚上10時(shí)，等住校生都安寢了，才回家休息。為了學(xué)生的成長(zhǎng)，我放棄了自己的一切。，因勞累過(guò)度，我得了“出血熱”，高燒42度，醫(yī)院發(fā)出病危通知。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，經(jīng)醫(yī)院全力搶救，我度過(guò)了病危期。出院后本要長(zhǎng)期休息，但一想到學(xué)生，我義無(wú)返顧地走上了講臺(tái)，為學(xué)生授課。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我一直堅(jiān)持了22年。為什么要這樣呢？因?yàn)槲抑?，高中是學(xué)生人生的重要轉(zhuǎn)折階段，高中學(xué)習(xí)的成功與否，對(duì)學(xué)生起到?jīng)Q定性的作用，我要盡到一個(gè)教師的責(zé)任，努力培養(yǎng)好學(xué)生，讓高中學(xué)生健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)有用的人。要苦自己苦，決不讓學(xué)生苦；有困難自己承擔(dān)，決不讓學(xué)生承擔(dān)；讓學(xué)生集中精力、集中心思學(xué)習(xí)。我目標(biāo)面向每一個(gè)學(xué)生，要讓每一個(gè)學(xué)生在高中階段都有收獲，決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。我細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生，有思想情緒，幫助梳理；有學(xué)習(xí)問(wèn)題，幫助解決；有生活困難，竭誠(chéng)相助。對(duì)學(xué)習(xí)困難生、生活特困生、心理障礙生，我更是傾注了滿腔熱心，因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的孩子，保證他們每一個(gè)人健康成長(zhǎng)，是教師的職責(zé)所在，良心所在，也是教師工作的根本出發(fā)點(diǎn)與目的。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同志們，我只在平凡的教學(xué)工作中做出了一點(diǎn)成績(jī)，可是領(lǐng)導(dǎo)、老師和同志們卻給了我很高的榮譽(yù)，在此，我向大家表示誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，并不代表將來(lái)，我要把大家對(duì)我的關(guān)心與支持作為動(dòng)力，更加努力、更加勤奮，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大師德，投入到今后的教學(xué)工作中，為祖國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇十一
泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭。帶著對(duì)綠葉精神的追求，帶著對(duì)教師的崇拜，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬與熱愛(ài)，十二年前，我義無(wú)反顧地選擇了教師這一職業(yè)。
從踏上三尺講臺(tái)的第一天，我便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成人，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心。一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。我把它當(dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則，在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因?yàn)槲疫x擇了教師這一職業(yè)。我從不因個(gè)人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我清晰地記得：前年夏天，我到某學(xué)校參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，(這可以加一點(diǎn)與自己有關(guān)的事例,寫(xiě)的感動(dòng)點(diǎn),真實(shí)點(diǎn))。我曾苦惱，也曾彷徨，但我的學(xué)生給了我無(wú)窮的力量。他們說(shuō)：老師，你去給孩子看病吧！我們自己學(xué)習(xí)，能行！我是幸福的，因?yàn)槲覔碛泻⒆觽兊睦斫?，擁有孩子們的?ài)。就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。
如今,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，往往是兩袖清風(fēng)，囊中羞澀。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們?cè)诰裆鲜歉挥械?，有誰(shuí)能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的話語(yǔ)，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無(wú)限歡樂(lè)？！
我是教師，就要奉獻(xiàn)，淡泊名利、安貧樂(lè)道，時(shí)刻不忘責(zé)任，一心想著事業(yè)。捧著一顆心來(lái)，不帶半棵草去。為了學(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困；為了學(xué)生能共同進(jìn)步，促膝談心；為了學(xué)生能受到教育；不知付出了多少時(shí)間與精力！但我無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)槲覐氖轮斓紫伦罟廨x的事業(yè)。
我愛(ài)學(xué)生，學(xué)生也愛(ài)我。因?yàn)橛辛藧?ài)，地更闊，天更藍(lán)；因?yàn)橛辛藧?ài)，花更艷，草更芳。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們共同參加這次的期中考試表彰大會(huì)，是希望各位老師、同學(xué)們都能從這次的期中考試中吸取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知自我，認(rèn)識(shí)學(xué)生！所謂考試，就是對(duì)成長(zhǎng)的一種測(cè)驗(yàn)，是對(duì)自我能力的一份測(cè)試。此次，我也在這里恭喜各位，這場(chǎng)辛苦期中考試。在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們的辛苦努力下，已經(jīng)順利結(jié)束！
反觀此次的考試情況，對(duì)比上次考試結(jié)果，大家的成績(jī)都有了顯著的提升和進(jìn)步。各年級(jí)各班里還涌現(xiàn)出了一些格外優(yōu)秀的學(xué)子們！看著各位同學(xué)們給我們的這份成績(jī)，我們老師也十分清楚的感受到，你們?cè)谶@段時(shí)間，你們確實(shí)付出了相當(dāng)?shù)呐蛫^斗。這份努力，也正在此刻化作你們的成績(jī)，回饋著你們的奮斗！尤其是那些表現(xiàn)格外優(yōu)秀的同學(xué)們！有些同學(xué)的可能覺(jué)得，他們能上去是因?yàn)樗麄兟斆?。但只是光有靈感，沒(méi)有那百分之九十九的汗水，也絕不可能成功！他們的成功，是來(lái)源于孜孜不倦的努力，來(lái)源于他們?cè)谏钪忻繒r(shí)每刻為學(xué)習(xí)的思考！再看看那些在本次考試有重大進(jìn)步的同學(xué)們，他們過(guò)去的成績(jī)也并不理想。但在這段時(shí)間里，他們突破了自我，取得了巨大的進(jìn)步和成長(zhǎng)！這就是努力所帶來(lái)的回報(bào)！
如今，其中考試已經(jīng)順利結(jié)束。相信各位同學(xué)們也都在這段時(shí)間里緩和了自己緊張的情緒。但我們卻還不能徹底的放松自己。考試的結(jié)果并不是我們的目的，通過(guò)考試去認(rèn)清自己，去發(fā)現(xiàn)自己的不足，才是我們考試的真正目標(biāo)！
在此，我呼吁各位同學(xué)們，趁著考試結(jié)束，認(rèn)真回顧自己在考試中所遇到的難題和不足，仔細(xì)的總結(jié)自己在學(xué)習(xí)上的漏洞，徹底的了解自己在學(xué)習(xí)上的不足！
然后，讓我們根據(jù)自己的問(wèn)題，嚴(yán)格的為自己準(zhǔn)備今后的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真改進(jìn)自己的不足，并未今后的學(xué)習(xí)樹(shù)立明確的目標(biāo)方向！
同學(xué)們，“學(xué)無(wú)止境”，我們都應(yīng)該以不斷的完善自己的思想去面對(duì)學(xué)習(xí)，買(mǎi)對(duì)自己！雖然其中考試已經(jīng)結(jié)束，但我們的人生遠(yuǎn)不是一場(chǎng)期中考試可以確定的。為此，我們必須不斷努力，不斷的奮斗！朝著自己的未來(lái)和夢(mèng)想堅(jiān)持下去！
謝謝大家！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
在這秋風(fēng)送爽、碩果飄香的日子里，我們共同迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。能在這個(gè)特別的日子里作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，在此，我代表伏道一中全體教師向在座的各位老師致以節(jié)日的問(wèn)候，祝大家節(jié)日快樂(lè)！向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福！
今天站在這里發(fā)言我感到無(wú)比激動(dòng)和自豪。一年來(lái)，我們伏道一中這個(gè)團(tuán)隊(duì)上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，再次取得了20xx中考全縣文化成績(jī)第一、綜合排名第三的喜人成績(jī)?？墒?，又有誰(shuí)知道，這光環(huán)的背后包含了多少艱辛和汗水。
忘不了，付志興校長(zhǎng)以校為家，與老師們促膝談心、改進(jìn)工作，卻顧不上自己上初三的兒子和生病的妻子，校長(zhǎng)胃不好，辦公室里有很多治胃病的藥，但他仍堅(jiān)持帶病工作，我們看到臉色極差的他，總有一翻酸楚的滋味涌上心頭。
忘不了，負(fù)責(zé)初三的領(lǐng)頭人楊獻(xiàn)林主任一頭扎進(jìn)初三這個(gè)大家庭就日復(fù)一日辛勤忘我的工作，記得有天晚上，主任的妻子生病了，家里無(wú)人照顧，為了不影響工作，他硬是晚上12點(diǎn)回去把妻子從家里拉到學(xué)校，多么感人的一幕?。?/p>
忘不了初三這個(gè)團(tuán)隊(duì)的每位兄弟姐妹，朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個(gè)晨曦朦朧的早上，披星戴月帶領(lǐng)全體初三學(xué)生奔跑在靜悄悄的路上，在每一個(gè)繁星滿天的夜晚與學(xué)生一起熬夜到12點(diǎn)還不能入睡。
更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三，積勞成病疾，病倒在講臺(tái)上的情形，忘不了很多，很多感人的情景。
每次看到他們忘我工作的身影，我總是心頭掠過(guò)一陣感動(dòng)，身處這個(gè)無(wú)私忘我團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)，我深深被他們感染了，我也從以昂揚(yáng)的姿態(tài)積極投入到初三教學(xué)戰(zhàn)斗中去，每天和學(xué)生一起讀談心補(bǔ)差，努力鉆研教學(xué)方法，以滿腔的教學(xué)熱情投入到教育教學(xué)中去，功夫不負(fù)有心人，今年中考我校英語(yǔ)成績(jī)?nèi)〉萌h第二名的佳績(jī)。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，領(lǐng)導(dǎo)再次讓我擔(dān)任初三英語(yǔ)課，我深知這是一份信任和責(zé)任，這是一種壓力和動(dòng)力，既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲，選擇了寂寞與艱難，也就選擇了豁達(dá)和成熟，選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌，尊敬的老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上共同努力吧。
“耿耿園丁意，拳拳育人心’’最后，再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，身體健康，合家歡樂(lè)！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家下午好!
今天我們懷著喜悅的心情，隆重聚會(huì)，表彰2008-2009學(xué)年第二學(xué)期獲得學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)的韋琳等14人;獲得進(jìn)步獎(jiǎng)的韋雨欣等14人;獲得環(huán)保小衛(wèi)士稱號(hào)的何曼云等8個(gè)同學(xué)，以及優(yōu)秀督導(dǎo)隊(duì)員韋林輝等5個(gè)同學(xué)。以上成績(jī)的取得是全體教師辛勤耕耘的結(jié)果，也是全體同學(xué)頑強(qiáng)拼搏的結(jié)果。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向默默耕耘的全體老師表示衷心的感謝，向所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示誠(chéng)摯的祝賀!
同學(xué)們點(diǎn)滴成績(jī)的取得，離不開(kāi)全體教師嘔心付出。我們提出了“向課堂要效益，向時(shí)間要質(zhì)量”的響亮口號(hào)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)理念更新，教學(xué)方式更新，教學(xué)行為更新，學(xué)生學(xué)習(xí)方式更新。正是有了師德高尚，兢兢業(yè)業(yè)的老師，有了不甘落后，力爭(zhēng)上游，愛(ài)生如子的老師，才會(huì)竭盡全力去抓優(yōu)補(bǔ)差，去輔導(dǎo)落實(shí)。我們所取得的成績(jī)，凝聚著全體教師的辛勤汗水，更是全體師生奮力拼搏的結(jié)果。在此，讓我們以熱烈的掌聲向所有第一線的老師們表示衷心的感謝!
同學(xué)們，成績(jī)的取得，是全體同學(xué)奮力拼搏的結(jié)果。所有獲獎(jiǎng)學(xué)生，因?yàn)槟銈兙邆淞苏湎r(shí)間、腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì);發(fā)揚(yáng)勤奮自勵(lì)，刻苦鉆研的拼搏精神，才取得了令人欣喜的好成績(jī)。取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)惜時(shí)如金，勤奮好學(xué)。他們是清源小學(xué)的.驕傲，也是清源小學(xué)的希望。十九中學(xué)為有這樣的學(xué)子而感到自豪，有你們這些朝氣蓬勃的學(xué)子，清源小學(xué)的明天一定會(huì)更美好。
同學(xué)們,在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代,作為青年學(xué)生一定要確立一個(gè)做人的原則,即解決一個(gè)做什么人的問(wèn)題.做人要做一個(gè)對(duì)得起自己良心的人,然后做一個(gè)善良、正直、真誠(chéng)的人，要做一個(gè)心中裝著他人的人。
為使我校今年初考再創(chuàng)佳績(jī)，在“素質(zhì)教育”全面落實(shí)的今天，在學(xué)習(xí)“時(shí)間緊，任務(wù)重”的情況下，希望全體同學(xué)，特別是六年級(jí)同學(xué)要合理安排時(shí)間，提高課堂效率，同時(shí)要謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)，不癡迷網(wǎng)絡(luò),“管得住自己的學(xué)生才是最出色的學(xué)生”。
同學(xué)們，成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造，讓我們攜手并進(jìn)，為清源小學(xué)美好的明天而奮斗!為初考再鑄輝煌，貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，祝各位老師工作順利，萬(wàn)事如意!
祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：
秋風(fēng)送爽景色好，紅花碩果暖人心。在這美好的金秋時(shí)節(jié)，我們歡聚一堂，共同慶祝第三十個(gè)教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表全區(qū)教育工作者向受到表彰的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀，并祝我們廣大的教職工身體健康、工作順利、家庭和睦、節(jié)日快樂(lè)！
近年來(lái)，區(qū)委區(qū)政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，確立了“水平均衡、特色鮮明、品牌靚麗”的辦學(xué)方針，提出了“做學(xué)生敬愛(ài)的老師、創(chuàng)家長(zhǎng)信賴的學(xué)校、辦社會(huì)滿意的教育”的目標(biāo)任務(wù)和具體要求，克服各種困難，大力推進(jìn)教育均衡發(fā)展，學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境不斷優(yōu)化，設(shè)施設(shè)備不斷改善。同時(shí)把立德樹(shù)人貫穿教育發(fā)展的全過(guò)程，深層推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開(kāi)展“陽(yáng)光體育”健身和各類藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，辦學(xué)質(zhì)量連年提高，教育成果捷報(bào)頻傳。
在這樣的環(huán)境和背景下，我們陽(yáng)泉七中廣大教職工振奮精神，迎難而上，內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，積極開(kāi)展校園文化建設(shè)，穩(wěn)步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，校容校貌煥然一新，辦學(xué)條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量明顯提高，辦學(xué)聲譽(yù)明顯提升。
這些成績(jī)的取得，凝聚著區(qū)委區(qū)政府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，飽含著廣大教育工作者的心血和汗水，借此機(jī)會(huì)，我想表達(dá)三個(gè)感謝：
感謝區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持!
感謝老師們、職工們辛勤的工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)！
感謝學(xué)生們、家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的理解和幫助！
老師們，同志們，回首過(guò)去，我們豪情滿懷；展望未來(lái)，我們信心百倍。全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，我們依然任重道遠(yuǎn)。讓我們懷著感恩的心，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，勇于擔(dān)當(dāng)，銳意進(jìn)取，用汗水和智慧共同為學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展助力，為建設(shè)“四大城區(qū)”、實(shí)現(xiàn)“城區(qū)夢(mèng)”添彩，以負(fù)責(zé)的過(guò)程贏得我們無(wú)悔的人生！
最后再一次祝大家教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝大家！
期試表彰會(huì)教師發(fā)言篇十六
各位同仁、各位同學(xué)：
今天是第31個(gè)教師節(jié)，我受學(xué)校委托，代表在坐的老教師發(fā)言，有不當(dāng)之處敬請(qǐng)各位老師指正。
自八十年代以來(lái)，四中有過(guò)十連冠的輝煌歷史，也經(jīng)歷了遷校的困難時(shí)期；有過(guò)普九的陣痛，也經(jīng)歷了課改的迷惘；有過(guò)綠色學(xué)校、文明學(xué)校、內(nèi)涵發(fā)展示范學(xué)校的驕傲，也經(jīng)歷了模式構(gòu)建的思想斗爭(zhēng)。無(wú)論是艷陽(yáng)高照，還是狂風(fēng)暴雨，老師們都以堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的精神挺過(guò)來(lái)了。這就是我們老師，我們憑良心工作，想到的是學(xué)生的成績(jī)、學(xué)生的做人；想到的是家長(zhǎng)的重托以及他們殷切的希望。
教師，做的是育人的工作，任重而道遠(yuǎn)。風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，尤其是班主任，起早貪黑，其幸苦不可想象。但我們?nèi)砸蝗缂韧?，甚至做得更好?/p>
教師，說(shuō)到底就是一份良心職業(yè)，雖然一個(gè)班良莠不齊，有的學(xué)生令我們頭痛不已，但我們?nèi)员局處煹穆殬I(yè)道德，竭盡全力的做好我們的本職工作。
這就是教師，這就是任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)的育人者。
我們過(guò)去是兢兢業(yè)業(yè)的教師，現(xiàn)在是兢兢業(yè)業(yè)的`教師，將來(lái)也仍是兢兢業(yè)業(yè)的教師。
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