人生的每一個階段都需要總結心得體會，這是我們成長進步的重要方式之一。在寫心得體會時，要注意語氣的平和和客觀，避免情緒化或過于主觀。以下是我寫的一篇心得體會，希望可以給你們一些啟發(fā)。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇一
通過學習，我深刻地感到：科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的意義。堅持科學發(fā)展觀已成為我們的重大國策，作為一個海洋與漁業(yè)工作人員，我就學習科學發(fā)展觀的收獲，談以下幾點體會。
1、以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正一些地方和領域出現(xiàn)的重經(jīng)濟指標，輕社會進步；重物質(zhì)成果，輕人的價值；重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。我們必須在堅持經(jīng)濟建設這個中心的基礎上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展。
2、以人為本是科學發(fā)展觀的核心?？茖W發(fā)展觀的核心是以人為本，注重以人為本，是立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求。維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，是我們一切工作的根本出發(fā)點和落腳點，也是我們做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的重要保證。關心群眾生產(chǎn)生活的工作做好了、做扎實了，我們就能凝聚起齊心協(xié)力戰(zhàn)勝困難、推進事業(yè)發(fā)展的強大力量。
3、制度建設是科學發(fā)展觀的重心。從根本上說，樹立科學發(fā)展觀，要解決的是體制、制度問題?？茖W發(fā)展觀同時也是科學的改革觀。因此問題不僅在于我們“要”以人為本，“要”全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展，更重要的是必須著眼于“怎樣”實現(xiàn)這一要求。這就要靠體制改革，制度創(chuàng)新。但由于市場經(jīng)濟體制在諸多方面的不完善，因此根本的解決之道在于按“五個統(tǒng)籌”的發(fā)展要求來深化改革，致力于社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷完善。
4、“五個統(tǒng)籌”是科學發(fā)展觀的根本要求。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求，推進中國的經(jīng)濟的發(fā)展，實現(xiàn)中國經(jīng)濟的振興，并讓中國的國際經(jīng)濟地位上一個新的臺階，這五個統(tǒng)籌的實質(zhì)，就是在全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的進程中，選擇什么樣的發(fā)展道路和發(fā)展模式，如何發(fā)展得更好的問題。
通過學習，我深刻地感到：樹立和落實科學發(fā)展觀必須正確處理好幾個關系。
1、正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系。發(fā)展是硬道理，只有堅持發(fā)展，才能提高人民的生活水平，才能保持社會的穩(wěn)定。改革是推動發(fā)展的`強大動力，是解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。穩(wěn)定是推進改革和發(fā)展的前提。
2、正確處理好物質(zhì)文明、政治文明與精神文明的關系。牢固樹立科學發(fā)展觀，一定要正確認識和處理物質(zhì)文明、政治文明和精神文明三者的關系。一定要堅持以科學發(fā)展觀為指導，既大力促進物質(zhì)文明發(fā)展，也大力促進政治文明和精神文明發(fā)展，并努力使它們相互配合、相互促進、相互協(xié)調(diào)。
3、正確處理好經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展與社會全面發(fā)展的關系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展和社會全面發(fā)展之間存在著相互依存、相互補充、相互促進的關系。經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的基礎和前提，社會發(fā)展則是經(jīng)濟增長、經(jīng)濟發(fā)展的目的和保障。
生態(tài)良性循環(huán)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇二
科學發(fā)展觀是我們黨在新世紀新階段發(fā)展中國特色社會主義的指導思想，也是我國教育改革的重要組成部分。近年來，作為一名教師，我深刻領悟到了科學發(fā)展觀在教學中的重要作用。在課堂上，我努力將科學發(fā)展觀貫徹到教學實踐中，取得了一些積極的成果，現(xiàn)將我的心得體會總結如下。
首先，科學發(fā)展觀指導教育工作的優(yōu)先發(fā)展。教育是國家發(fā)展的基礎，也是人才培養(yǎng)的關鍵環(huán)節(jié)?？茖W發(fā)展觀明確提出要以人為本，注重全面發(fā)展，這為我們教育工作者提供了明確的指導思想。在我自己的教學中，我始終將學生放在第一位，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實踐能力，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和核心競爭力。通過開展豐富多彩的實踐活動，組織學生進行團隊合作，提升學生的自主學習能力和解決問題的能力。這種以學生為中心的教學模式，在班級中形成良好的學風，學生的學習熱情大大提高，他們的思維能力和創(chuàng)造力得到了有效的鍛煉。
其次，科學發(fā)展觀倡導可持續(xù)發(fā)展，這對教育也提出了新的要求。在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和社會責任感，通過大量實踐活動，讓學生親身體驗到節(jié)約資源、保護環(huán)境的重要性。在課堂上，我注重與學生進行互動交流，引導他們思考和發(fā)表個人觀點，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識和創(chuàng)新精神。通過這種方式，學生的環(huán)境意識得到了提高，他們愿意為保護環(huán)境做出自己的貢獻。
再次，科學發(fā)展觀提出了內(nèi)外聯(lián)動、國際合作的原則，這對教育國際化也提供了新的思路。在教學過程中，我注重引導學生關注國際形勢，了解國際事務，開闊他們的視野。給學生創(chuàng)造參與國際交流的機會，鼓勵他們積極參加國際比賽、交流活動。通過國際合作，學生的全球視野得到了拓寬，他們的跨文化交流能力和外語能力也得到了提升。
最后，科學發(fā)展觀強調(diào)人與自然和諧發(fā)展，這對現(xiàn)代生態(tài)教育提出了新要求。在教學中，我注重引導學生樹立綠色意識，倡導綠色生活方式，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。通過開展植樹活動、觀察自然現(xiàn)象等，讓學生深入了解自然生態(tài)，培養(yǎng)他們保護自然環(huán)境的責任感。同時，我也注重教育學生節(jié)約資源，提高能源利用效率，培養(yǎng)學生的環(huán)保行為習慣。
綜上所述，科學發(fā)展觀在教學中的運用，能夠促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識和社會責任感，提升他們的創(chuàng)新能力和實踐能力。在我自己的教學實踐中，我將科學發(fā)展觀貫徹到課堂教學中，并與學生進行互動交流，使學生主動參與教學過程，提高教學效果。希望未來能夠更好地運用科學發(fā)展觀，不斷優(yōu)化和改進教學方法，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才做出更大貢獻。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇三
第一段：引言（150字）。
科學發(fā)展觀是以馬克思主義哲學為指導，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。在教育教學實踐中，我們應當貫徹落實科學發(fā)展觀，使其貫穿于學科教學的各個環(huán)節(jié)中。我在長期的教學實踐中體會到，以科學發(fā)展觀為指導，能夠提高學生的綜合素質(zhì)、培養(yǎng)創(chuàng)新能力，為學生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
科學發(fā)展觀體現(xiàn)了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展理念，這一理念在學科教學中也有著重要的指導作用。在語文教學中，我們注重培養(yǎng)學生的語言運用能力，關注學生的全面發(fā)展；在數(shù)學教學中，我們注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和問題解決能力，不僅注重學生的分數(shù)，更注重學生的思考過程；在科學教學中，我們注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，讓他們從小就培養(yǎng)科學研究的興趣。
第三段：科學發(fā)展觀對學生的綜合素質(zhì)提高的意義（300字）。
科學發(fā)展觀強調(diào)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，對學生的綜合素質(zhì)提高起到了重要的推動作用。以前，我們過分關注學生成績的提高，而忽視了學生的其他能力的培養(yǎng)，導致了很多學生埋沒了自己的潛能。而科學發(fā)展觀則要求注重學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學生的個性和創(chuàng)新精神，提高學生的綜合素質(zhì)，使他們不僅能夠在學習中取得好成績，更能夠在社會中發(fā)展良好。
科學發(fā)展觀要求教師以學生為中心，主動引導學生形成正確的價值觀和世界觀。教師不再是簡單的傳授知識，而是要充當著學生學習和成長的指導者，要積極引導學生，關注學生的個性與學習需求，從而提高教學效果。同時，教師要積極學習和應用科學發(fā)展觀的理論，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和教學水平，為學生的全面發(fā)展提供更好的條件。
第五段：總結（250字）。
科學發(fā)展觀教學是一種創(chuàng)新教育的目標，也是我們追求教育公平，促進人的全面發(fā)展的必然要求。在實踐中，我們應當深入貫徹落實科學發(fā)展觀，使其貫穿于學科教學的全過程中。同時，我們也應當不斷學習和研究科學發(fā)展觀的理論，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和教學水平，為學生的全面發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇四
開頭段落：引入科學發(fā)展觀的概念，強調(diào)其重要性和必要性，并提出個人對科學發(fā)展觀的認識和體會。
科學發(fā)展觀是習近平總書記提出的重要理論，是我們黨治國理政的重要指導思想之一。它強調(diào)堅持以人為中心、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的思想，要求在經(jīng)濟發(fā)展的同時注重社會進步、生態(tài)文明建設。在我的生活和工作中，我始終堅守科學發(fā)展觀，認真踐行它所強調(diào)的原則和方法。通過這些年的實踐和體會，我對科學發(fā)展觀有了更深刻的認識和體會。
正文第一段：強調(diào)科學發(fā)展觀的以人為本和全面發(fā)展的原則，介紹個人在工作中踐行以人為本的具體經(jīng)歷。
科學發(fā)展觀強調(diào)以人為本，這是我在工作中最深刻的體會之一。作為一名公務員，我時刻牢記人民對公共服務的需要和期待。在每一次工作中，我都努力將群眾的利益放在首位，傾聽他們的聲音，回應他們的關切。比如，去年在我所在的地方發(fā)生了一場大洪水，導致許多群眾受災。我積極參與救災工作，親自走訪受災地區(qū)，幫助受困群眾撤離和提供生活救助。在這個過程中，我深刻感受到了科學發(fā)展觀所強調(diào)的以人為本的理念，只有真正關心群眾的需求，才能讓他們感受到黨和政府的溫暖，樹立起對黨的信任和擁護。
正文第二段：介紹個人在經(jīng)濟發(fā)展中注重全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的實踐經(jīng)驗，并闡述其對科學發(fā)展觀的理解。
科學發(fā)展觀還強調(diào)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，這也是我在工作中的一大體會。在我所在的單位，我們積極推進經(jīng)濟發(fā)展的同時，注重生態(tài)環(huán)境保護和資源的合理利用。例如，我們在建設新的工業(yè)園區(qū)時，注重生態(tài)環(huán)境保護，采用了先進的環(huán)保技術和設施，確保生產(chǎn)活動對環(huán)境的影響最小化。同時，我們還加大了對可再生能源的利用力度，促進了經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境可持續(xù)的協(xié)調(diào)。通過這些實踐，我深刻認識到，經(jīng)濟發(fā)展不應該以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價，只有全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，才能保證經(jīng)濟的長期穩(wěn)定和社會的可持續(xù)進步。
正文第三段：介紹個人在社會進步方面的努力和踐行科學發(fā)展觀的體會。
科學發(fā)展觀還要求在經(jīng)濟發(fā)展的同時注重社會進步。在我所在的社區(qū)，我積極參與公益活動，關心弱勢群體的需求，努力為他們提供幫助。比如，我們組織了一次關愛留守兒童的活動，為他們提供心理輔導和學習資源，幫助他們更好地成長。通過這些活動，我體會到了科學發(fā)展觀所強調(diào)的社會進步的重要性。只有關注社會群體的需求，幫助他們解決問題，才能推動社會進步和凝聚社會力量，實現(xiàn)共同富裕。
結尾段：總結個人在遵守科學發(fā)展觀方面的體會，號召更多的人加入到踐行科學發(fā)展觀的行列中來。
通過遵守科學發(fā)展觀，我不僅在工作中發(fā)現(xiàn)了更多的人文關懷和生態(tài)環(huán)境的保護，也在個人的生活中提升了自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。我呼吁更多的人關注科學發(fā)展觀，踐行科學發(fā)展觀，為我們的社會和國家的發(fā)展做出積極的貢獻。只有堅持科學發(fā)展觀，才能實現(xiàn)全面發(fā)展的目標，讓我們的國家更加強大，人民更加幸福。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇五
科學的發(fā)展觀是黨中央對我國改革開放和現(xiàn)代化建設實踐經(jīng)驗的總結和概括，也是近年來特別是去年非典危機的經(jīng)驗教訓帶給我們的寶貴財富，體現(xiàn)了我們黨對經(jīng)濟、社會和自然規(guī)律與時俱進的認識和把握，也體現(xiàn)了我們黨全心全意為人民服務的宗旨。我們黨提出的科學發(fā)展觀，站在歷史和時代的高度，進一步明確了新世紀新階段我國要發(fā)展、為什么發(fā)展和怎樣發(fā)展的重大問題，對當前全黨全國工作具有極其重要的指導意義。
第一，科學發(fā)展觀是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律認識的進一步深化。實踐是認識的基礎，認識來源于實踐又指導實踐，同時接受實踐的檢驗。我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律的認識，是隨著實踐的發(fā)展而不斷深化的。早在新中國成立初期，我們黨就提出要探索社會主義建設規(guī)律問題。19hn6年，毛澤東同志發(fā)表了著名的《論十大關系》，1978年，黨的十一屆三中全會深刻總結了過去20多年的經(jīng)驗教訓，作出了實行改革開放的重大決策。鄧小平同志和我們黨明確建設有中國特色的社會主義，制定社會主義初級階段“一個中心、兩個基本點”的基本路線和一系列重大方針政策。以習近平同志為核心的第三代中央領導集體提出“三個代表”重要思想，強調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，提出科教興國戰(zhàn)略、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、西部大開發(fā)戰(zhàn)略等重大戰(zhàn)略。以胡錦濤同志為總書記的黨中央提出了科學發(fā)展觀，把堅持以人為本和經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展統(tǒng)一起來，并強調(diào)按照“五個統(tǒng)籌”的要求推進改革和發(fā)展?？茖W發(fā)展觀同毛澤東、鄧小平、江澤民同志關于發(fā)展的重要思想是一脈相承的，是與時俱進的馬克思主義發(fā)展觀。
第二，科學發(fā)展觀的實質(zhì)是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會更快更好的發(fā)展。發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。離開發(fā)展，就無所謂發(fā)展觀。堅持科學發(fā)展觀，其根本著眼點是要用新的發(fā)展思路實現(xiàn)更快更好的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，這是我們必須始終堅持的重要戰(zhàn)略思想。我們黨的路線方針政策之所以得到廣大人民群眾的擁護，我們之所以經(jīng)得起國際國內(nèi)各種風浪的考驗，我國的國際地位和影響力之所以不斷提高，歸根到底是由于我國經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，各項社會事業(yè)取得很大進步，綜合國力顯著增強。今后，我們需林在科學發(fā)展觀的指導下，準確把握和運用社會發(fā)展規(guī)律，更快更好地推進社會主義現(xiàn)代化建設。
第三，科學發(fā)展觀是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。改革開放以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展取得了歷史性的偉大成就，勝利實現(xiàn)了現(xiàn)代化建設“三步走”戰(zhàn)略的第一步、第二步目標，人民生活總體上達到小康水準。但是，現(xiàn)在達到的小康還是低水準的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。黨的十六大提出，要在本世紀頭20年，集中力量，全面建設惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實，并明確提出了經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展等方面的目標和任務。樹立科學發(fā)展觀，是全面建設小康社會的必然要求。我們要到本世紀中葉實現(xiàn)現(xiàn)代化建設第三步戰(zhàn)略目標，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，也必須以科學發(fā)展觀為指導。
總之，牢固樹立科學發(fā)展觀，是全面貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的要求，關系黨和國家工作的大局，關系中國特色社會主義事業(yè)的長遠發(fā)展。我們一定要把思想真正統(tǒng)一到科學發(fā)展觀上來，統(tǒng)一到中央的重大決策和要求上來，自覺運用科學發(fā)展觀來指導我們的各項工作，推進各項事業(yè)健康發(fā)展。聯(lián)系到自身，我們應做到三點：
首先，必須加強學習。要認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，從理論和實踐的結合上，全面系統(tǒng)地把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)、主要內(nèi)涵和基本要求。要以寬廣的眼光觀察世界，正確把握時代發(fā)展要求，深刻認識我國國情，善于進行理論思維，堅持按照客觀規(guī)律和科學規(guī)律辦事，增強運用科學發(fā)展觀推進經(jīng)濟社會發(fā)展的自覺性和堅定性。
第二，必須正確處理好涉及全局的重大關系。要處理好當前與長遠的關系。既要重視當前發(fā)展，也要考慮長遠發(fā)展，不能只顧當前，犧牲長遠，要把當前利益和長遠利益很好地結合起來。要處理好局部和全局的關系。局部要服從全局，全局要照顧局部，兼顧局部利益和全局利益。要處理好政府和市場的關系。更大程度地發(fā)揮市場對資源配置的基礎性作用，增強經(jīng)濟的活力和效率。同時，提高依法行政的水準。
第三，必須把積極進取精神同科學求實態(tài)度很好結合起來。貫徹落實科學發(fā)展觀，既要有緊迫感和責任感，又要看到解決發(fā)展不平衡問題的艱巨性、復雜性和長期性。我們一定要結合自己的實際情況，因地制宜、因時制宜地把科學發(fā)展觀的要求貫穿于各方面的工作，從辦得到的事情做起，從迫切需要解決的事情抓起，著力解決自身發(fā)展中存在的突出矛盾和問題。要從實際情況出發(fā)，提出分階段的目標和任務，積極而又扎扎實實地推進。結合我縣就業(yè)工作，當前我縣勞動力人口多，就業(yè)壓力大，始終是現(xiàn)代化建設中的一個突出矛盾。因此，我們現(xiàn)階段的目標是擴大就業(yè)。通過實施積極的就業(yè)政策，充分發(fā)揮各方面的主動性和積極性，廣開就業(yè)門路，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)新增勞動力就業(yè)、下崗職工再就業(yè)和農(nóng)民工進城就業(yè)，努力把失業(yè)率控制在社會可承受的限度內(nèi)，從而促進全縣經(jīng)濟、社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇六
科學發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨十六屆三中全會以來，以胡錦濤總書記為核心的黨的第四代中央領導集體集體明確提出的，是指導我們在新的發(fā)展階段進行社會主義現(xiàn)代化建設、推進中國特色社會主義偉大事業(yè)的根本指針。而我作為一名普通的大學生，通過學習和實踐科學發(fā)展觀，親身體會了許多它給我們帶來的啟示和幫助。
科學發(fā)展觀首先教會了我如何正確看待發(fā)展?？茖W發(fā)展觀告訴我們，發(fā)展是硬道理，但不是一切。發(fā)展要以人為本，注重社會和諧，注重生態(tài)環(huán)境保護。在追求發(fā)展的同時，我們需要平衡各方面的利益，不能以犧牲環(huán)境為代價來追求經(jīng)濟增長。這樣的觀點讓我明白，發(fā)展不應僅僅看重物質(zhì)財富的積累，而更應該注重人的全面發(fā)展和幸福感的提升。
其次，科學發(fā)展觀告訴我在實踐中不斷總結經(jīng)驗?？茖W發(fā)展觀強調(diào)實踐是檢驗真理的唯一標準。我們必須不斷探索、實踐、總結，才能夠找到適合自己國家國情的發(fā)展道路。在我生活和學習中，我也體會到通過實踐才能夠真正理解和掌握知識。只有勇于實踐，將理論與實際聯(lián)系起來，才能夠在實踐中找到問題，并通過總結經(jīng)驗找到解決問題的方法。
科學發(fā)展觀還告訴我要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?？茖W發(fā)展觀強調(diào)要全面協(xié)調(diào)地發(fā)展經(jīng)濟、社會和環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。對于我們個人來說，也應該注重平衡個人發(fā)展、社會責任和環(huán)境保護。作為一名大學生，我要全面發(fā)展自己的能力，在學習之余積極參與社會活動，為社會做出貢獻。同時，我還要注重保護環(huán)境，從自己做起，從小事做起，推動可持續(xù)發(fā)展的實現(xiàn)。
科學發(fā)展觀教會了我要堅定信心，勇于擔當?？茖W發(fā)展觀強調(diào)要堅持中國特色社會主義偉大事業(yè)，要有“四個自信”，要有“四個全面”。這讓我明白作為中國的未來建設者，我們要有自信，要對中國特色社會主義道路充滿信心，要堅定中國人民的團結和奮斗精神。同時，我們還要勇于擔當，主動承擔起時代賦予我們的責任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。
最后科學發(fā)展觀還告訴我要善于創(chuàng)新?？茖W發(fā)展觀強調(diào)創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的第一動力，是實現(xiàn)全面建設小康社會的關鍵。在學習和工作中，我時刻謹記創(chuàng)新的重要性，不斷積極主動地思考、思考和實踐，努力創(chuàng)新自己的思維方式和工作方法，提高自己的創(chuàng)新能力。
通過學習和實踐科學發(fā)展觀，我逐漸深入理解它的核心理念和實踐要求?？茖W發(fā)展觀讓我明白發(fā)展要以人為本，要堅持全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，要勇于擔當和創(chuàng)新。我將在今后的學習和工作中繼續(xù)發(fā)揚科學發(fā)展觀的精神，為實現(xiàn)國家的繁榮富強和人民的幸福而不懈努力。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇七
通過學習，我深刻地感到科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，我就學習的收獲，談談自己的幾點體會：
一是明確了學習實踐科學發(fā)展觀活動的目的。學習實踐科學發(fā)展觀是中共十七大做出的戰(zhàn)略決策，是用中國特色社會主義理論體系武裝全黨的重大舉措，是“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的繼續(xù)，是深入推進改革開放、推動經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、促進社會和諧穩(wěn)定的迫切需要，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的'必然要求，是順應人民新期待、進一步密切黨同人民群眾血肉聯(lián)系的重要步驟。
二是開展學習實踐科學發(fā)展觀活動關鍵在實踐。只有認真的學習領會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)，才能在我們的學習和工作中永不迷失方向，在處理、協(xié)調(diào)各類問題和矛盾中，堅持黨的原則，一切從黨的事業(yè)，從人民群眾的根本利益出發(fā)，完成好各項工作任務。我們一定要以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，和我公司的實際結合起來，創(chuàng)造性的開展工作，團結班子成員，充分調(diào)動全廠員工的積極性，自覺接受員工的監(jiān)督，共同營造心往一處想，勁往一處使的發(fā)展局面。
三是學習實踐科學發(fā)展觀活動要在工作上不斷創(chuàng)新。思想解放，學習主動，必然要求我們工作要發(fā)展，要創(chuàng)新，這樣才能“學有所用”實現(xiàn)學習與實踐有機結合?？梢哉f，沒有創(chuàng)新就很難發(fā)展，不創(chuàng)新就沒有發(fā)展，發(fā)展的過程是不斷創(chuàng)新的過程。因此，具體到我們的工作中，就是要創(chuàng)造特色，打造亮點，用在實實在在的工作業(yè)績來證明自己。
四是學習實踐科學發(fā)展觀要做好本職工作。把科學發(fā)展觀落實到本職工作上，就是要用科學發(fā)展觀來指導工作和學習。作為一名生產(chǎn)管理工作者，在保證安全生產(chǎn)，做好生產(chǎn)管理工作的同時，還要不斷地學習，充實自己，要結合自身實際，把學習實踐科學發(fā)展觀與各項工作結合起來，用發(fā)展的思路和改革的辦法解決工作中存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，為寧國發(fā)展貢獻自己一份力量。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇八
黨的十六屆三中全會明確提出，堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領導集體對發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進一步深化和創(chuàng)新。牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，對推動我局黨務人事工作邁向新臺階具有重大的意義。
科學發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)提出的一個重大戰(zhàn)略思想，同毛澤東、鄧小平和江澤民關于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，是“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W人才觀是科學發(fā)展觀的重要組成部分，是做好人才工作的重要前提。樹立科學人才觀，對于推動人才強國戰(zhàn)略的實施，努力開創(chuàng)新時期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
“千秋大業(yè)，關鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進生產(chǎn)力和先進文化的重要創(chuàng)造者和傳播者。國家要發(fā)展，社會要進步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發(fā)展。以科學人才觀的要求確立新的人才標準，就是要在堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下，把品德、知識、能力和業(yè)績作為衡量人才的重要標準，不唯學歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風選人，選作風好的人。為培養(yǎng)和造就一支政治堅強、業(yè)務優(yōu)秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅強奮斗的干部隊伍做好組織和政治保障。
對于黨務人事部門，學習和落實科學人才觀，就是要把科學人才觀作為衡量工作成敗的標準，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個科學合理、充滿活力的用人機制，形成一個人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個成立時間不長的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠。用科學人才觀指導我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認真履行部門工作職責，努力加強我局干部隊伍的革命化、年輕化、知識化、專業(yè)化建設;要按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》的標準和要求，結合我局的具體實際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機與活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人制度;要加強黨務人事干部職業(yè)道德和業(yè)務素質(zhì)教育，著力提高思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務能力，建設一支高素質(zhì)的黨務人事干部隊伍，努力做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標準不走樣，履行程序不變通，遵守紀律不放松。
發(fā)展觀是關于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進步的水平。學習和落實科學發(fā)展觀，就是要以科學發(fā)展觀的要求推進我局黨務和紀檢工作的深入開展，要把黨務、紀檢工作放到服務于流域管理和工程建設的進程中來把握，與落實科學發(fā)展觀的重要步驟和各項舉措相適應。充分調(diào)動廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，確實解決損害職工切身利益的突出問題，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，落實到黨務和反腐倡廉的各項工作中去;要大力弘揚求真務實精神，大興求真務實之風，努力形成為民、務實、清廉的良好風氣，以良好的作風、踏實的工作保證科學發(fā)展觀的落實。
黨務人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強。這就要求我們要緊密結合新時期新任務下工作的新特點、新要求，樹立公道正派形象，按照“對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴格、對外公平”的要求，加強部門自身建設，落實崗位職責，轉變作風，拓寬思路，在局黨委的正確領導下，在各部室的大力支持和配合下，在廣大干部職工的關心和幫助下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，不斷把我局黨務人事工作推向前進。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇九
科學發(fā)展觀的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。樹立和落實科學發(fā)展觀是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷躍升、不斷形成共識和合力的過程。作為一名教師，要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作的全局。無論是從優(yōu)化育人環(huán)境，還是從自我完善的要求，都要準確把握科學發(fā)展觀的深刻涵義，并予以貫徹落實。
我覺得樹立科學教育發(fā)展觀應注意以下幾方面的工作：
科學發(fā)展觀的核心是以人為本。這正體現(xiàn)了“三個代表”重要思想關于發(fā)展的要求，體現(xiàn)了立黨為公，執(zhí)教為民的本質(zhì)。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就是要把實現(xiàn)人民的愿望，滿足人們的需求，維護人民的利益，作為根本出發(fā)點和落腳點，大力改善辦學條件，加快教育現(xiàn)代化步伐，完善育人體制和管理模式，不斷滿足人民群眾日益增長的教育需求。
百年之計，教育為本；教育大計，教師為本。教師是先進文化的傳播者，是推動教育改革的主力軍。樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就要堅持以人為本的教育思想，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)，推動教師、教育事業(yè)發(fā)展。
新課程改革是國家新一輪基礎教育課程改革的重要組成部分，是對“應試教育”課程他體系的重建。它既是一場廣泛而深入的教育創(chuàng)新，更是一種文化的重建，目的是培植一種富有時代氣息、與時俱進的民主、科學、開放的新文化。為此，學校制定了與之相適應的各項課改制度。各專業(yè)教師積極探索構建學生學業(yè)成績與綜合素質(zhì)提高相結合的人才培養(yǎng)方案，同時編制有專業(yè)特色的'校本教材，以促進學生的成長發(fā)展，為學校探索實施素質(zhì)教育的途徑，提高教育質(zhì)量水平，構建有特色的新課程體系提供了保障。
樹立和落實科學教育發(fā)展觀，就必須樹立以人為本的教育思想。堅持一切為了學生，為了學生的一切，全面實施素質(zhì)教育提高素質(zhì)教育質(zhì)量，讓每個學生都成人成才。
社會要進步，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。走科學的發(fā)展之路，就是我們落實科學發(fā)展觀的實際行動。以上是我學習黨的十七大精神的粗淺認識，今后我要在學習中提高，不斷豐富完善自己。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十
高中階段，科學發(fā)展觀是我們學習科學的基本理念和方法論。在這個階段，我深入了解和學習科學發(fā)展觀的理論體系，對科學的本質(zhì)、科學研究的方法、科學的社會功能有了更深入的認識和理解。本文將結合自己的學習經(jīng)歷和感悟，分享在高中科學發(fā)展觀學習方面的心得體會。
科學發(fā)展觀是科學領域中最基本、最深刻的哲學問題之一。在我對科學的認識中，科學發(fā)展觀的概念是極為重要的，它不僅關乎到我們對科學思想的正確理解，同時也是我們對科學的發(fā)展、應用和評價提出要求的基礎，因此，我充分認識到了學習科學發(fā)展觀的必要性和重要性。
在學習科學發(fā)展觀的過程中，我自始至終都堅持著“求知、探索、創(chuàng)新”的學習理念，潛心鉆研科學發(fā)展觀的理論知識。首先，我認真學習了科學哲學的基本概念和科學發(fā)展的歷史進程，在此基礎上，理解了科學發(fā)展過程中提出來的科學方法、科學精神、科學價值觀等理論。其次，我深入研究了科學發(fā)展觀的發(fā)展歷程以及科學研究中的各種規(guī)律和原理，尤其是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的科學理念。此外，我還廣泛閱讀了相關的書籍和學術論文，如《科學哲學史》和《科學社會學》等，增進了對科學發(fā)展觀的理解和關注。
在學習科學發(fā)展觀的過程中，我深刻體會到了科學發(fā)展觀的價值。首先，科學發(fā)展觀讓我們能夠擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，更加注重把握科學發(fā)展的動態(tài)性，看到科學發(fā)展的多元化趨勢性。其次，科學發(fā)展觀教育我們關注科學體系的結構性變化和知識規(guī)律的變革，時刻提醒我們科學知識不斷發(fā)展和變化的本性。同時，科學發(fā)展觀認為“探究科學，是一種馬拉松式跑步”，讓我識別到了每一個科學問題都需要經(jīng)過不斷地探索和實踐，以形成一種更加完善的科學知識體系。
第四段：發(fā)展科學發(fā)展觀所需要的努力。
想要完全地掌握科學發(fā)展觀的理念與方法，需要我們在學習中極為細致嚴謹。首先，我們需要學會運用科學發(fā)展觀的思想和方法，觀察亦或是處理科學現(xiàn)象。其次，我們需要培養(yǎng)工程實踐意識，建立起以創(chuàng)新和實踐為基礎的知識轉化體系。最后，我們需要形成扎實的理論知識基礎，在培養(yǎng)實踐能力的基礎上，更加注重將理論知識轉化為實踐，使自己更加深入地理解科學的本質(zhì)與價值。
第五段：結語。
總之，高中階段的學習和研究科學發(fā)展觀，讓我真正感受到科學探索的深厚力量?？茖W發(fā)展觀教育我們在科學研究中構建以理性思維為基礎的科學體系，理性地認識現(xiàn)實，把握科學發(fā)展的趨勢和規(guī)律，培養(yǎng)個人優(yōu)秀的科研素養(yǎng)，同時也提高了我們的分析問題和解決問題的能力。因此，科學發(fā)展觀不僅僅是我們學習科學，而且也是我們對未來科學技術發(fā)展的探索和追求。只有認真學習科學發(fā)展觀的理論知識，深化對科學發(fā)展規(guī)律的理解和領悟，才能為科學研究的發(fā)展提供強有力的支持。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十一
今年以來，江蘇省東?？h石梁河鎮(zhèn)黨委政府緊緊圍繞科學發(fā)展，牢固確立“五個理念”，狠抓鎮(zhèn)村領導班子思想政治建設，夯實了思想政治建設與加快科學發(fā)展基石，在把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題方面，在保障改善民生、促進社會和諧穩(wěn)定方面，在環(huán)境整治、生態(tài)建設方面，在領導干部的精神狀態(tài)、工作熱情方面取得了新成效。
今年我們提出工業(yè)強鎮(zhèn)戰(zhàn)略，上大項目、大上項目、上好項目。我們以進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀為主題，結合黨委中心組學習會議，通過理論學習、反復研討，確立了堅持科學發(fā)展、和諧發(fā)展、加快發(fā)展的戰(zhàn)略思路，全力推進大項目、大開放、大環(huán)境“三大工程”建設和“雙十雙百”項目大會戰(zhàn)。圍繞這一思路，我們從領導班子思想政治建設入手，在全鎮(zhèn)組織開展了“解放思想、科學發(fā)展”百日大討論，在鎮(zhèn)班子領導和廣大干部中統(tǒng)一了思想，形成了共識，為全面貫徹落實科學發(fā)展觀奠定了堅實的思想政治基礎。
石梁河鎮(zhèn)作為東隴海線最北部的一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，地理環(huán)境偏僻，項目引進難度大。最迫切的任務、最大的難題是加快科學發(fā)展。我們通過充分研究論證，形成了主要領導親自抓、三套班子合力抓、分管領導全力抓、有關部門齊心抓的格局。把縣委提出的深入開展“轉變作風年、狠抓落實年”落到實處，把“講黨性、重品行、作表率”活動貫穿始終，有效地調(diào)動了廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的熱情和干勁。建立了項目定期通報、逐月考核、季度例會、年度觀摩、年底交帳等一系列工作機制。對考核后三位的鎮(zhèn)村領導予以通報批評。目前“雙十雙百”，項目立項率和開工率都達到90%以上，全部投產(chǎn)達效后，石梁河鎮(zhèn)gdp將突破14184萬元，人均地區(qū)生產(chǎn)總值將突破4.021萬元，財政收入將突破1500萬元。石梁河干部群眾有決心、有信心在“十一五”期間實現(xiàn)上述目標。
第二，牢固確立“思路決定出路”的理念，把培訓提高放在至關重要的位置。
我們在實踐中體會到，領導干部要提高民主辦事、依法辦事的能力，要提高敢做善成、化解矛盾的能力，要提高處理突發(fā)事件、駕馭復雜局面的能力，學習、培訓、提高是重要途徑。我們堅持理論學習和實踐鍛煉相結合，堅持“走出去”和“請進來”相結合，在全鎮(zhèn)開展了有計劃、寬領域、廣覆蓋的干部培訓實踐活動。具體做法是“四個不放松”：一是堅持理論教育不放松。始終把科學發(fā)展觀、中國特色社會主義理論等作為領導班子思想政治建設的必學內(nèi)容，作為黨委中心組和鎮(zhèn)黨校干部教育的必修課程，今年以來，先后選派38名鎮(zhèn)村級干部外出培訓學習;充分發(fā)揮黨校干部教育主陣地作用，共舉辦思想政治理論培訓班12期。特別是黨的十七屆四中全會召開之后，對全鎮(zhèn)黨員干部進行了集中輪訓，累計培訓干部50余人次;充分利用磨山革命老區(qū)紅色資源優(yōu)勢，建立了磨山抗日烈士陵園、袁湖烈士墓等2個黨員教育基地，利用清明節(jié)組織廣大黨員領導干部進行集體宣誓，加強理想信念和革命傳統(tǒng)教育。二是堅持專題培訓不放松。邀請市縣黨校有關專家來石梁河鎮(zhèn)就執(zhí)政能力和先進性建設、宏觀經(jīng)濟走勢和資源型地區(qū)可持續(xù)發(fā)展等關系石梁河經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題講授。通過每期3天的集中封閉學習，領導干部廣泛學習和吸收了專家學者的最新研究成果，接受了許多新觀點、新理念、新方法、新思路，在理論和觀念上特別是工作思路上有了很大提升，科學決策解決實際問題的能力有了明顯提高，為石梁河鎮(zhèn)經(jīng)濟社會實現(xiàn)又好又快發(fā)展注入了新的活力。三是堅持考察學習不放松。先后組織各單位主要負責人、村一把手，帶著發(fā)展中的問題赴廣東、浙江等沿海地區(qū)和山東等省考察，學習先進地區(qū)的好經(jīng)驗、好做法。四是堅持實踐鍛煉不放松。先后選派6名大學生村官到基層鍛煉，進一步提高了他們的思想政治素質(zhì)，提升了領導科學發(fā)展的能力。
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，環(huán)境污染問題日漸突出。鎮(zhèn)領導班子深入研究討論，形成共識：石梁河鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展絕不要污染的gdp，絕不要污染的速度，絕不要污染的效益。以“騰籠換鳥”的理念、“壯士斷腕”的決心、“亮劍治污”的舉措，持續(xù)掀起了3次大規(guī)模的環(huán)保攻堅戰(zhàn)役。全鎮(zhèn)上下強大的輿論攻勢，形成了環(huán)保攻堅的濃厚氛圍;鎮(zhèn)領導面對面給企業(yè)法人做思想政治工作，整個攻堅戰(zhàn)役沒有發(fā)生大的突發(fā)事件;同時在全鎮(zhèn)開展環(huán)境衛(wèi)生大整治活動，對參與單位和個人扣除一定的押金，制定詳細的考核辦法。并邀請電視臺、報社等新聞媒體大力做好輿論宣傳工作，形成了環(huán)保攻堅的高壓態(tài)勢，還給居民一片干凈、衛(wèi)生的居住環(huán)境。
當前石梁河鎮(zhèn)既處于經(jīng)濟快速發(fā)展期，又處在矛盾凸顯期，矛盾糾紛多發(fā)易發(fā)，信訪問題成為影響全鎮(zhèn)和諧發(fā)展的突出問題。鎮(zhèn)黨委政府深刻把握這一階段性特征，從為經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境出發(fā)，把信訪穩(wěn)定工作作為各單位、各村主要領導親自抓的“一號工程”，著眼從機制上、制度上、源頭上解決信訪問題。出臺了《關于建立健全信訪工作長效機制的實施意見》，深入開展了“信訪工作基層基礎建設年”活動，著力解決事關民生的10個信訪突出問題，大力實施以“實現(xiàn)一個工作目標、暢通四條信訪渠道、狠抓五級調(diào)處機制、強化六項基礎建設、健全九項規(guī)章制度”為主要內(nèi)容的“14569”信訪工程;強化信訪工作者的考核激勵，選調(diào)了3名年輕干部到信訪辦公室任職掛職工作。通過一系列措施，2009年我鎮(zhèn)進京、赴省上訪量為零，鎮(zhèn)信訪秩序明顯好轉。
我們始終把思想政治建設與組織手段保障有機地結合起來，堅持全面、歷史、辯證、比較、清正地選拔任用干部，堅持以科學的發(fā)展觀和正確政績觀考核評價干部，領導班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力明顯增強。今年以來，按照科學發(fā)展觀的要求，形成了包括經(jīng)濟社會發(fā)展目標、政治建設和黨的工作目標、民主評議三大類共35個小項的綜合考核評價機制，考核指標的設置實現(xiàn)了從偏重gdp向經(jīng)濟社會全面發(fā)展的轉變，從偏重即期效應向長期效應的轉變，從偏重“一刀切”向分類指導。對考核排名前三位鎮(zhèn)有關單位和前五位村單位每年分別給予10000元和5000元的獎勵，對排在最后一位的和最后三位的單位給予通報批評;對考核不稱職的領導干部予以免職，形成了明確的以實績選人用人的工作導向。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十二
深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十六大作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時期貫徹落實三個代表重要思想，加強黨的建設的重要舉措。是一項大規(guī)模、廣泛性、深層次的黨內(nèi)思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創(chuàng)新過程。自己經(jīng)過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質(zhì)有了進一步的提高。下面，就貫徹落實科學發(fā)展觀方面所做的努力、存在的問題、產(chǎn)生的根源、整改的措施匯報如下：
一、存在的主要問題。
與科學發(fā)展觀的要求對照，本人在思想、工作、作風方面存在著以下問題：
(一)政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)。對政治理論鉆研的不深、不透。只注重與本身物價業(yè)務有關的內(nèi)容，跟業(yè)務無關的涉獵較少，運用理論指導實踐上還有差距。導致自己雖然是一名物價檢查干部，對時時處處保持先進思想這根“弦”繃得不夠緊，放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。
(二)在工作上有松懈思想。認為自己還有一年就退休了，工作交給年輕人去干，產(chǎn)生了“船到碼頭，車到站”的想法，對業(yè)務的專研和工作的深入細致較以前有退步，工作激情大打折扣。
(三)在無私奉獻上做得還不夠好。有時在思想深處還摻雜著私心雜念，有一些患得患失的情緒等等。
二、對存在問題的原因分析。
產(chǎn)生問題的根源有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。主要表現(xiàn)在：
(一)重業(yè)務，輕學習。認為自己身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學習的壓力感和緊迫感。在客觀上總是強調(diào)工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。
(二)創(chuàng)新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作近四十年，拼也拼過，干也干過，臨近退休年齡，放松了對自己的要求。表現(xiàn)在工作作風上有時有散漫、松懈現(xiàn)象，工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。
(三)為人民服務的宗旨觀樹立得不牢。把個人利益擺在了人民利益之上，淡忘了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。
三、今后努力的方向。
針對上述問題，本人將以這次貫徹落實科學發(fā)展觀活動為契機，學好理論，努力形成思想更加解放，工作更加努力，學習更加主動的局面。
(一)勤學習，不斷提高政策理論水平和依法行政能力。要圍繞科學發(fā)展觀理論以及黨的方針政策，加強政治理論學習，提高學習的實效性和針對性，學以致用，緊扣經(jīng)濟工作的熱點、難點問題，開展調(diào)查研究。
(二)強化宗旨意識。摒棄“船到碼頭，車到站”的思想，在無私奉獻上狠下功夫，振奮精神，站好最后一班崗。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十三
新右旗現(xiàn)有基層黨委(黨工委)13個，黨總支6個，黨支部165個，現(xiàn)有黨員2,664名，其中牧民黨員827名，占全體黨員的31%。近年來，全旗上下認真貫徹落實黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神，牢固樹立“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作理念，通過強力抓基層黨建工作成效，有力地推動了全旗經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。2004年和2005年連續(xù)兩年晉級全國縣域經(jīng)濟基本競爭力提升速度最快“百強”旗市，2007年和2008年連續(xù)兩年入圍“中國西部百強縣”，2009年預計地區(qū)生產(chǎn)總值完成36.5億元;財政總收入完成12.56億元;規(guī)模以上工業(yè)增加值完成26.2億元;全社會固定資產(chǎn)投資完成28億元;城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和牧民人均純收入雙雙增長18%，達到13,328元和8,236元，經(jīng)濟總量步入呼倫貝爾市“第一方陣”，人均gdp和人均財政收入進入自治區(qū)101個旗市區(qū)前列，總體經(jīng)濟實力不斷增強，實現(xiàn)了從落后傳統(tǒng)牧業(yè)旗向現(xiàn)代工業(yè)強旗轉變的重大歷史性跨越!
黨的十七大以來，新右旗按照“構建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局”的精神，結合深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，在現(xiàn)有的基礎上不斷創(chuàng)新完善基層黨的建設，進一步提升了牧區(qū)黨建工作整體水平，在貫徹執(zhí)行“發(fā)展經(jīng)濟抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟”和充分發(fā)揮牧區(qū)基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員干部先鋒模范作用方面積累了寶貴的經(jīng)驗、進行了有益的探索。
創(chuàng)新模式、彰顯特色，不斷促進牧區(qū)黨建工作實現(xiàn)新提升。
新右旗牧區(qū)黨建工作通過思維創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，在實踐中不斷探索完善了“三建”、“四構”、“五創(chuàng)”、“六聯(lián)”的“3456”牧區(qū)黨建實踐模式，這些符合牧區(qū)實際的做法，為促進全旗經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了堅強的組織保障。
“三建”，即強化基層領導班子思想政治建設、組織建設和干部隊伍建設。一是著力提高基層領導班子的理論思維水平和科學決策能力，不斷強化基層領導班子思想政治建設。印發(fā)了《基層黨員領導干部讀經(jīng)典系列圖書目錄》，在旗黨務網(wǎng)、政務網(wǎng)開辟干部教育培訓專欄，增強了干部在職學習的靈活性。在《組工通訊》中開辟了“一把手談干部監(jiān)督”專欄，切實推動了班子和領導干部自身思想政治建設。二是認真研究牧區(qū)基層黨組織建設的特點和規(guī)律，不斷強化基層黨組織建設。創(chuàng)新實施了“三包兩聯(lián)”制度，基層黨建工作機制得到了進一步健全。創(chuàng)新實施了“壯大工程”，確定了嘎查集體積累每年3040%的增長目標，切實保證了嘎查級集體積累的穩(wěn)步發(fā)展。創(chuàng)新實施了“陣地建設”工程，2009年先后投入40余萬元對克爾倫蘇木莫日斯格辦事處活動室和阿日哈沙特鎮(zhèn)、呼倫鎮(zhèn)10個嘎查活動室進行了修繕，進一步提高了嘎查綜合活動室的利用率。三是創(chuàng)新基層黨員干部管理工作機制，不斷強化基層黨員干部隊伍建設。創(chuàng)新實施了“一把手”問責制，進一步明確細化了基層黨委書記和嘎查黨支部書記的工作職責。創(chuàng)新實施了“選人用人機制”，下派旗直12名優(yōu)秀年輕后備干部和選聘48名大學生村官到后進嘎查任職。創(chuàng)新實施了“基層黨員干部關懷、激勵”機制，建立并推行了《優(yōu)秀嘎查(社區(qū))干部評選獎勵辦法》和《離任嘎查(村)干部生活補貼辦法》，極大地激發(fā)了基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)、建設家鄉(xiāng)、服務社會的積極性和主動性。
“四構”，即構建四種功能型社區(qū)，為城鎮(zhèn)居民提供了多層次、寬領域的社區(qū)服務。一是構建扶貧救助型社區(qū)。新右旗在寶格德烏拉社區(qū)實施了以項目帶動、智力開發(fā)、社會保障為主，以教育救助、城鄉(xiāng)合作醫(yī)療救助、法律援助為輔的扶貧模式，通過采取結對幫扶、低保救助、社會捐助等有效措施，目前已有200余戶貧困居民通過發(fā)展非牧產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)了脫貧致富。二是構建就業(yè)服務型社區(qū)。在呼倫社區(qū)實施了以就業(yè)服務為主，社會保障救助、計劃生育、衛(wèi)生健康服務為輔的服務體系，針對社區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)、優(yōu)撫對象、孤寡殘弱和特困家庭開展行之有效的服務，截至目前社區(qū)內(nèi)已有270余人通過礦山企業(yè)、環(huán)衛(wèi)公司、個體經(jīng)營等方式實現(xiàn)了再就業(yè)。三是構建光彩事業(yè)型社區(qū)。在克爾倫社區(qū)將各類非公經(jīng)濟組織的資金、技術、人才、管理、信息等優(yōu)勢，與轄區(qū)經(jīng)濟社會事業(yè)發(fā)展有機結合，以開發(fā)資源、興辦企業(yè)、發(fā)展貿(mào)易、社會捐助等形式積極投身公益事業(yè)，累計捐款330余萬元為促進社會事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。四是構建民族文化型社區(qū)。在額爾敦烏拉社區(qū)成功舉辦了全市第三屆牧民文化節(jié)、“中俄蒙巴爾虎文化旅游節(jié)”、“天籟之音”青年長調(diào)主題晚會、賽音朝克圖作品演唱會等30余場文藝演出，有力推動了社區(qū)文化建設，顯著提升了社區(qū)文化品位。
“五創(chuàng)”，即探索五種基層黨建創(chuàng)新模式，為牧區(qū)基層黨建工作深入開展注入了活力。一是創(chuàng)新探索基層組織制度。新右旗結合嘎查換屆選舉成功開展了嘎查黨支部書記“直接選舉”試點工作，在全旗五個蘇木鎮(zhèn)的五個嘎查成功開展了“公推直選”黨支部書記試點工作，成為全區(qū)首批在嘎查黨組織選舉中采取“直接選舉”和“公推直選”方式的地區(qū)。二是創(chuàng)新建立基層黨委書記抓基層黨建工作述職制度。通過讓基層黨委書記定期同臺述職、接受現(xiàn)場點評等方式，為基層黨委書記抓基層黨建工作提供互動交流和評比競爭的平臺，促進了全旗基層黨建工作的深入發(fā)展。三是創(chuàng)新建立發(fā)揮黨員旗幟作用和帶頭作用的有效平臺。結合第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動，開展了“牧民黨員星級示范戶”評選活動，推行了嘎查(社區(qū))黨組織、黨員“兩承諾、一公開、一評議”工作，積極引導廣大基層黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。四是創(chuàng)新完善嘎查級事項規(guī)范化管理機制。在全旗推行了《嘎查黨支部決策重大事項議事規(guī)則》、《嘎查級組織“四議兩公開”工作法》和《嘎查財務民理、蘇木鎮(zhèn)代管實施意見》等制度，為全市乃至全區(qū)牧區(qū)基層黨建工作規(guī)范化提供了寶貴經(jīng)驗。五是創(chuàng)新關鍵崗位領導干部知識更新培訓。在北京大學舉辦了52名縣處級副職后備干部和各機關主要領導干部參加的“新右旗基層干部學習實踐科學發(fā)展觀高級研修班”，成為全區(qū)首家在國家重點高校舉辦領導干部培訓班的旗縣。
“六聯(lián)”，即嘗試六種聯(lián)合共建模式，有效整合城鄉(xiāng)基層黨建資源。一是產(chǎn)業(yè)發(fā)展聯(lián)合式。采取以產(chǎn)業(yè)相同或相近的蘇木鎮(zhèn)、嘎查、社區(qū)基層黨組織聯(lián)合為主線，整合了現(xiàn)有資源，推動了產(chǎn)業(yè)對接。阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)白音德日蘇嘎查、海拉斯圖嘎查和山達嘎查在聯(lián)合搞起的養(yǎng)牛和蔬菜合作社內(nèi)建立了黨組織，由有威信、有能力、有號召力的人擔任產(chǎn)業(yè)合作社主要負責人，上對蘇木鎮(zhèn)黨委負責，下對所屬的牧民群眾負責，真正實現(xiàn)了資源共享、利益共沾。二是優(yōu)勢互補聯(lián)合式。將具有人力和資源優(yōu)勢的蘇木鎮(zhèn)、嘎查與發(fā)展空間大、資金技術雄厚的旗外企業(yè)進行聯(lián)合，切實提高了牧民群眾的收入。阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)西廟嘎查、六村嘎查和東廟嘎查與旗外企業(yè)聯(lián)合興辦了養(yǎng)豬基地、粉條加工基地、馬鈴薯種薯基地等惠民產(chǎn)業(yè)，僅與國際麥肯集團黑龍江分公司合作馬鈴薯種薯一項就實現(xiàn)產(chǎn)值2,010萬元，當?shù)厝罕妱趧恿κ杖刖瓦_120萬元。三是城鄉(xiāng)組織聯(lián)合式。在社區(qū)中選擇部分有能力、經(jīng)驗豐富、文化素質(zhì)高的基層黨組織領導干部與嘎查黨組織進行聯(lián)合，幫助和帶動嘎查、社區(qū)共同發(fā)展。阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)呼倫社區(qū)與塔日根花嘎查，額爾敦烏拉社區(qū)與那日圖嘎查在2009年年初進行了聯(lián)合，成立了城鄉(xiāng)統(tǒng)籌基層黨組織共駐共建基地，興辦了旅游、手工藝制作等產(chǎn)業(yè)，有效提高了牧民群眾收入。四是企地組織聯(lián)合式。蘇木鎮(zhèn)與區(qū)域內(nèi)的企業(yè)黨組織進行聯(lián)合，借助企業(yè)的力量推動蘇木鎮(zhèn)基層黨組織不斷創(chuàng)新。阿日哈沙特鎮(zhèn)、貝爾蘇木分別與區(qū)域內(nèi)的工礦企業(yè)黨組織建立了共建制度，企業(yè)領導干部與蘇木鎮(zhèn)貧困戶進行結對子，實行定期扶持和長效扶貧的制度，通過黨組織聯(lián)合共建，實現(xiàn)了企地利益共享。五是后進轉化聯(lián)合式。建立了以科級黨員領導干部扶貧助困為主要內(nèi)容的“百名干部下基層”結對共建制度，幫助蘇木鎮(zhèn)、嘎查、社區(qū)有效解決了牧民群眾生產(chǎn)生活、村務管理等方面的難題。2000年以來，新右旗74個單位黨組織的341名領導干部與714戶嘎查、社區(qū)貧困戶結成了“一對一”幫扶對子，幫助后勁嘎查實現(xiàn)了發(fā)展壯大，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。六是項目傾斜聯(lián)合式。旗直各部門在爭跑項目時，均傾斜于蘇木鎮(zhèn)嘎查社區(qū)，以項目促產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以項目帶動牧民群眾致富。阿拉坦額莫勒鎮(zhèn)養(yǎng)豬合作社、蔬菜合作社和敖爾金牧場養(yǎng)?；鼐怯赊r(nóng)牧業(yè)扶貧開發(fā)項目、產(chǎn)業(yè)開發(fā)項目聯(lián)合搞起來的產(chǎn)業(yè)，通過各部門的項目支持，蘇木鎮(zhèn)嘎查、社區(qū)的集體經(jīng)濟不斷壯大，牧民收入不斷增加。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十四
自中國共產(chǎn)黨建黨以來，黨史是黨的寶貴財富，也是我們黨的記憶和精神支撐?？茖W發(fā)展觀是黨在新的歷史條件下的重要思想理論成果，是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律的深刻認識和寶貴經(jīng)驗總結。在深入學習和實踐科學發(fā)展觀的過程中，我感悟頗多，下面就我對黨史和科學發(fā)展觀的心得體會做一番闡述。
首先，黨史教會我堅定信念和理想信念，不斷向前。黨史是一部飽含革命理想和信仰的宏大史詩，通過學習黨史，我深深地感受到了先輩們?yōu)榱藝液腿嗣竦男腋８冻隽司薮蟮臓奚?，并在艱難的歲月中堅定地堅持自己的信仰。尤其是黨的重大歷史轉折點，如抗戰(zhàn)勝利和解放戰(zhàn)爭的勝利，都是在全黨全軍全國人民團結一心，在敵人的圍剿與內(nèi)外不利形勢下堅定信仰的基礎上取得的。這啟示了我，在實際工作和生活中要堅定信念，不怕苦難，勇往直前，為實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻。
其次，在黨史中我認識到了發(fā)展的辯證法。中國共產(chǎn)黨站在世界發(fā)展的前沿，始終堅持以馬克思主義為指導，實事求是、與時俱進地推進中國革命和建設事業(yè)。通過黨史，我看到了發(fā)展的曲折、發(fā)展的困惑，在“左”傾和右傾的錯誤路線中徘徊，但同時也看到了黨在困難之中不斷調(diào)整、改進，推動中國走上正確的發(fā)展道路。這告訴我，我們在實踐中要處理好改革和穩(wěn)定的關系，善于總結經(jīng)驗教訓，不斷完善我國的社會主義制度，推動經(jīng)濟社會發(fā)展的均衡、協(xié)調(diào)和可持續(xù)。
再次，通過學習科學發(fā)展觀，我深刻認識到了發(fā)展的全局觀。科學發(fā)展觀是在新的歷史條件下，對中國社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律進行科學總結和制度創(chuàng)新的重大理論創(chuàng)新成果。它提出了以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展思想，強調(diào)發(fā)展的全面性、協(xié)同性和可持續(xù)性，既注重經(jīng)濟發(fā)展，也關注人民生活質(zhì)量的提升，同時也強調(diào)生態(tài)文明建設和資源環(huán)境保護。在實踐中，我要將科學發(fā)展觀融入到自己的工作中，樹立起系統(tǒng)、全局的思維方式，推動在經(jīng)濟、社會、生態(tài)等各個領域的協(xié)調(diào)發(fā)展。
最后，黨史教會了我堅定的革命意志和奉獻精神。黨史是一部充滿斗爭和犧牲的歷史，從井岡山到遵義會議，從抗日戰(zhàn)爭到解放戰(zhàn)爭，中國共產(chǎn)黨和人民經(jīng)歷了無數(shù)的艱難困苦和犧牲，不斷為了實現(xiàn)中國人民的幸福而奮斗。通過學習黨史，我深刻體悟到了人民群眾是我們黨執(zhí)政的最大力量，只有堅持群眾路線，密切聯(lián)系群眾，才能取得革命和建設事業(yè)的勝利。所以，在工作中，我要用奉獻精神去對待每一個人、每一件事，時時刻刻將人民群眾的利益放在心中最高位置，為人民的幸福而努力奮斗。
綜上所述，通過學習黨史和科學發(fā)展觀，我深刻體悟到了黨的正確領導是實現(xiàn)中國夢的根本保證，堅持馬克思主義、人民群眾是我們前進的動力，正確處理改革和穩(wěn)定、經(jīng)濟和社會、內(nèi)外發(fā)展等方面的關系是有效推進發(fā)展的關鍵。當我們在實際工作和生活中時刻緊跟黨的正確領導，用科學發(fā)展觀的思維和方法來解決問題，我們就一定能夠取得更大的發(fā)展和進步，實現(xiàn)中國夢。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十五
科學發(fā)展觀是對我國長期以來特別是改革開放以來經(jīng)濟社會發(fā)展進行科學總結的基礎上形成的思想體系，它與馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承，是豐富和發(fā)展的馬克思主義，是科學的世界觀和方法論。面對金融危機的強力沖擊和復雜的國際競爭，面對發(fā)展中出現(xiàn)的種種問題，如何任憑風浪起穩(wěn)坐釣魚臺，如何在激烈的競爭保持快速健康發(fā)展，開展學習和實踐科學觀很有必要，也很重要，具有極其重的現(xiàn)實意義和深遠的指導意義。
一是學習實踐科學發(fā)展觀是應對挑戰(zhàn)的需要。就國際形勢來說，正處在世界多極化和經(jīng)濟全球化，國際競爭日趨激烈。國際競爭實質(zhì)上是經(jīng)濟實力、綜合國力的競爭。我國的經(jīng)濟實力和綜合國力雖然經(jīng)過建國以來特別是改革開放鄉(xiāng)30年來的發(fā)展，有了長足發(fā)展，但與發(fā)達國家相比，我們還存在較大差距。就我省來講，我省是不發(fā)達和欠開發(fā)的省，由于地理位置、自然環(huán)境條件和基礎條件的制約，我省經(jīng)濟實力在全國居后。就息峰而言，我們地處黔中地區(qū)，是貴陽市的一個縣，在貴陽市一市三區(qū)縣排位中雖然有了前移，但是僅好于修文。如與其地區(qū)縣比差距甚遠。加上我們自然條件差、經(jīng)濟基礎薄弱，我們隨時都有掉隊落后的危險。學習實踐科學發(fā)展觀就是要認清發(fā)展形勢，增強緊迫惑、危機感和責任感，找準自身存在差距及其問題，找到又好又快的發(fā)展方式和發(fā)展路子，走捷路，不走或少走彎路，加快發(fā)展步伐，用最短的時間和最快的速度趕上和超過別人，趕上和超過先進發(fā)達地區(qū)、發(fā)達的省份、發(fā)達國家。
二是學習實踐科學發(fā)展觀是重新審視發(fā)展經(jīng)驗教訓，思考和謀劃發(fā)展思路、模式，探索更加科學發(fā)展途徑的需要。過去我們只強調(diào)發(fā)展速度，不注重質(zhì)量和效益，只注重經(jīng)濟效益，不注重生態(tài)效和社會效益，具體表現(xiàn)在工業(yè)發(fā)展上，不進行論證評估，盲目引進,存在高投入、高能耗、高污染、低產(chǎn)出和低效益的不科學做法，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展上無計劃、無規(guī)劃、盲目開采和亂挖濫采，賣原材料和初級產(chǎn)品等，造成資源嚴重浪費和環(huán)境嚴重污染;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上不了解市場，研究市場，盲目種植，產(chǎn)銷脫節(jié)，不按質(zhì)量技術標準生產(chǎn)種植，有毒有害污染超標;生產(chǎn)上行政命令、越俎代庖，違背農(nóng)民群眾意愿，影響農(nóng)民利益的情況時有發(fā)生。這些做法都不是科學發(fā)展的表現(xiàn)，是思想觀念上的錯誤表現(xiàn)?？茖W發(fā)展觀從宏觀上既強調(diào)了發(fā)展，又強調(diào)了如何發(fā)展，強調(diào)了發(fā)展速度與質(zhì)量效益的統(tǒng)一，糾正了只重發(fā)展速度忽視質(zhì)量效益的發(fā)展觀，把發(fā)展的質(zhì)量效益更加突顯出來，提出了又好又快發(fā)展;既強調(diào)了發(fā)展要以人為本、又強調(diào)了人與自然的和諧以及全面協(xié)調(diào)可持續(xù)和統(tǒng)籌兼顧;既強調(diào)了注重經(jīng)濟效益，更強調(diào)了注重生態(tài)效益、社會效益;不能以犧牲環(huán)境和浪費資源為代價強調(diào)發(fā)展?？茖W發(fā)展觀的涎生為我國經(jīng)濟社會發(fā)展指明了正確方向和正確道路。
我個人認為：第一，科技創(chuàng)新離不開智慧、機制、條件三要素，我們要為科技創(chuàng)新強力構建三要素。所謂智慧，是人的聰明才智。所謂機制，是激勵和調(diào)動人的創(chuàng)新意識的政策、法律法規(guī)和規(guī)章，包括物質(zhì)的和精神的。所謂條件是滿是人實現(xiàn)科技創(chuàng)新的環(huán)境條件和技術手段。人的聰明才智是科技創(chuàng)新的基礎和前提，但不是所有的人都具有同等的智慧，都能搞發(fā)明創(chuàng)造，也不是有了聰明才智的所有人都樂意創(chuàng)新，而是受利益驅(qū)使或別有所圖。這就需要建立完善必要的政策獎勵扶助機制，通過機制可以促進創(chuàng)新的欲望。有的人有了創(chuàng)新的智慧和欲望，但沒有創(chuàng)新的條件和手段也是搞不出創(chuàng)新的。所以，還必須考慮創(chuàng)新的必要條件。我國是個人口大國，有豐富的人才智力資源，而縣級科技創(chuàng)新重點在建立激發(fā)和調(diào)動人的創(chuàng)新欲望的機制，為科技創(chuàng)新人才搭建一個創(chuàng)新平臺。通過這個干臺發(fā)揮他們的聰明才智，展現(xiàn)他們創(chuàng)新成果，實現(xiàn)他們的創(chuàng)新價值，使創(chuàng)新成果真正轉化為生產(chǎn)力。構建三要素很必要也很重要。
第二，我認為科技創(chuàng)新必須狠抓知識產(chǎn)權。知識產(chǎn)權是智力成果的財產(chǎn)所有權，是科技進步的原動力，是核心技術，是科技經(jīng)濟實力的標志。誰擁有的知識產(chǎn)權越多誰的科技實力、經(jīng)濟實力就越強，它可以壟斷生產(chǎn)或不生產(chǎn)，可以左右市場，靠賣技術賺錢。市場越?jīng)]有的東西賣得越貴，知識產(chǎn)權更是如此，因為它是“專利”。各級各相關部門特別是企業(yè)，應高度重視。要加大知識產(chǎn)權宣傳力度，建立知識產(chǎn)權的體制機制，注意創(chuàng)新人才的培養(yǎng)愛護，積極幫助創(chuàng)新人才營造好的創(chuàng)新環(huán)境，使科技創(chuàng)新的成果層出不窮。
第三，要認真注意農(nóng)作(植)物地理標志和種質(zhì)資源的搜集、培育和申報，通過試驗示范和改良，不斷培育有知識產(chǎn)權的名特優(yōu)特色農(nóng)產(chǎn)品。
第四，要大力扶持特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和品牌產(chǎn)品。大力鼓勵特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)品、創(chuàng)馳名商標、著名商標產(chǎn)品。建立評價體系和扶持政策，對獲得特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)品、著名、馳名商標的產(chǎn)品要加大獎勵扶持標準。促進特色產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)品、品牌產(chǎn)品做大做強，增強市場競爭能力。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十六
我區(qū)地處__市東大門，轄區(qū)范圍廣、編兵任務重，是各級首長和軍事機關始終關注的一個地區(qū)。為此，必須按照科學發(fā)展觀的要求，在把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉變發(fā)展方式、破除發(fā)展難題、提高發(fā)展質(zhì)量和效益上下功夫。
一、著眼時代發(fā)展要求，強化國防后備力量建設責任。
(一)加強國防后備力量建設，是國家安全和發(fā)展的重要保證。我們要清醒地看到，世界仍然很不安寧，我國的安全發(fā)展環(huán)境并不樂觀。在這種機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，加強后備力量建設，對增強國家整體防衛(wèi)能力，提高戰(zhàn)略威懾力，構建安全和諧的發(fā)展環(huán)境具有十分重要的意義。
(二)加強國防后備力量建設，是適應新軍事變革的必然選擇。我們必須緊緊把握形勢發(fā)展變化的脈搏，正確把握“軍民結合、寓軍于民”的戰(zhàn)略方針，進一步豐富發(fā)展人民戰(zhàn)爭思想，健全完善國防動員體系，全面加強國防后備力量建設，最大限度地把蘊藏于民間戰(zhàn)爭潛力的挖掘出來，把作戰(zhàn)能力儲備起來，提高應對多元化威脅的能力，有效維護難得的戰(zhàn)略發(fā)展機遇期。
(三)加強國防后備力量建設，是富國與強軍統(tǒng)一的現(xiàn)實要求。加強國防后備力量建設，既是建設強大國防、確保國家安全穩(wěn)定的需要，也是促進經(jīng)濟發(fā)展、全面建設小康社會的需要，軍地各級要以高度的使命感和緊迫感，加速推進國防后備力量質(zhì)量建設。
二、緊貼形勢任務變化，創(chuàng)新國防后備力量建設思路。
一是堅持理論先導。國防后備力量建設必須以“打得贏、不變質(zhì)”為目標，以現(xiàn)實軍事斗爭準備為牽引，結合可能擔負的任務，對后備力量建設中遇到的平(戰(zhàn))時指揮體制、組訓裝協(xié)調(diào)發(fā)展、戰(zhàn)時力量使用和后勤保障等重點和難點問題，集中力量進行研究，尋求有效對策，努力形成在國防后備力量領域全面貫徹落實黨的十七大精神新思想新舉措，不斷開創(chuàng)國防后備力量建設的新局面。
二是堅持統(tǒng)籌規(guī)劃。國防后備力量建設既是一個復雜的系統(tǒng)工程，也是一項長期的戰(zhàn)略任務，必須搞好統(tǒng)籌規(guī)劃，從頂層搞好設計。要正確處理需要與可能、當前與長遠、重點與一般、數(shù)量與質(zhì)量的關系，切實把國防后備力量建設納入國家經(jīng)濟社會發(fā)展全局、納入國防和軍隊建設全局，通盤考慮，扎實推進。
三是堅持科技主導。要充分利用社會信息資源，借助地方科研部門集中、技術力量雄厚、信息設施先進的優(yōu)勢，搞好國防后備力量指揮自動化建設，著力提高兵員的科技含量，盡快實現(xiàn)由人力密集型向科技密集型、數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型的轉變，切實把國防后備力量戰(zhàn)斗力生成模式轉到依靠科技進步上來。
四是堅持同步推進。必須以作戰(zhàn)任務為牽引，堅定不移地走與現(xiàn)役部隊同步建設、協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)勢互補的路子。要堅決摒棄“后備后抓”、“后備后建”、“補充角色”的思想誤區(qū)，牢固確立“首戰(zhàn)必用”、“首批運用”和“全程使用”的觀念，把國防后備力量建設標準定位在能直接參戰(zhàn)支前上。
五是堅持“雙應”一體。提高應對多種安全威脅、完成多樣化任務的能力，必須按照“合成、精干、高效”的要求，把國防動員體制與應急防災體制統(tǒng)一起來，建立具備應急應戰(zhàn)雙重功能的國防后備力量指揮體制;著眼提高快速動員能力，加強對應急應戰(zhàn)任務預測和分析，制定完善配套的方案和保障計劃，落實人員、裝備，把應急訓練與應戰(zhàn)訓練捆在一起抓，謀求“雙應”能力功能同步增強。
三、圍繞提高質(zhì)量效益，突出國防后備力量建設重點。
一是編實建強各類隊伍。在組織布局上，加大重點方向、重點地區(qū)、重要目標和主要交通要道沿線的民兵分隊組建力度。在兵員結構上，要把科技含量突出起來，要針對轄區(qū)內(nèi)院校多、高新產(chǎn)業(yè)多的特點，多組建一些民兵網(wǎng)絡、雷達、電子對抗等技術含量高的民兵分隊，儲備一定數(shù)量的信息技術、電子技術、人工智能技術等方面的專家人才，把科技含量突出出來。
二是強化實戰(zhàn)能力訓練。突出信息化基礎知識和基本技能訓練，突出反恐維穩(wěn)、搶險救災及應對公共突發(fā)事件的訓練。改進訓練方法手段，本著“就地就近、專業(yè)對口”和“方案對接、編組對接”的原則，大力開展掛鉤訓練和聯(lián)編聯(lián)訓聯(lián)演，不斷提高后備力量訓練層次和質(zhì)量。
三是搞好裝備調(diào)整配備。武器裝備要按照“一體化”聯(lián)合作戰(zhàn)和成建制配備、成系統(tǒng)配套的要求，將民兵預備役部隊武器裝備納入武裝力量裝備建設的體系之中，堅持“先參戰(zhàn)先裝備、重點使用重點裝備”的原則，優(yōu)先配備主要方向、重要目標和交通干線的民兵預備役部隊，不斷提高武器裝備的配套率和使用效益。
扶貧工作科學發(fā)展觀心得體會篇十七
一直忙到現(xiàn)在，就為了寫學習《科學發(fā)展觀》筆記，在這樣強大的攻勢下，我心里也有了一點自己的小體會!
作為一名教育工作者，我要自覺地用科學發(fā)展觀指導各項工作，踏踏實實干好本職工作，認認真真完成工作任務。從做人、做事，當好人民公仆三個方面做起：
一是真心做人。做人是做事的基礎，沒有一個好的人格品質(zhì)，不論從事哪個行業(yè)，都將失去起碼的條件。我要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀和道德觀，堅定共產(chǎn)主義信念。這樣，我們做人才會有充足的“底氣”，做事才硬氣。
二是精心做事。我們要樹立起“學生所需無小事”的思想，哪怕是一點小事，我們都要以和藹的態(tài)度認真對待，因此，我們要立足本職，努力完成工作任務。
三是當好人民教師。我們做任何事情，都必須把學生的呼聲當作第一信號，把學生的利益當作第一考慮，把家長、社會的滿意當作第一標準。
社會要進步，教育要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領導的領導下和同事、家長們的配合下，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，做好教育工作。
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