寫心得體會有助于提高自己的思維和表達(dá)能力，培養(yǎng)邏輯思維和歸納總結(jié)的能力。在寫心得體會時，可以通過舉例子或者案例來加強(qiáng)說明與論述。請大家仔細(xì)閱讀以下的心得體會征文集，或許能為你帶來新的思路和啟示。
小升初家長的心得體會篇一
期中考試之后我們學(xué)校舉行了海洋文化節(jié)，活動非常的豐富如：海洋知識競賽，詩歌朗誦“大海的童謠”，六一“我愛藍(lán)海”等等，這么多與海洋有關(guān)的節(jié)目，讓我們長了見識，而且我們還學(xué)會了一套海軍旗語操。
海洋知識競賽是一項科學(xué)考試，所考的內(nèi)容都是關(guān)于海洋生物的內(nèi)容。在這項比賽中全班同學(xué)都努力的背誦，爭取考一個不錯的成績。我們班通過大家的努力，最終有8位同學(xué)獲得全校名次。朱老師告訴我們四年級獲獎的名單里大半部分都是我們同學(xué)的大名。看來付出是肯定有回報的。
六一的“我愛藍(lán)?！被顒咏o我印象深刻。三年級唱的。非常好聽，應(yīng)該是他們平時練習(xí)比較多的緣故，而且他們的班主任把他們打扮的非常的可愛漂亮，再有班主任在旁邊不斷指揮，才會取得不錯的成績。可我們也不賴?。〗?jīng)過兩個星期的練習(xí)，我們對自己要做的動作了如指掌，也能伴著音樂合著拍子唱準(zhǔn)音。但是比賽的時候我們都太激動了，唱的比節(jié)奏快多了，幸虧我們中間舞蹈的同學(xué)，動作優(yōu)美，尤其是轉(zhuǎn)起圈來像翩翩起舞的蝴蝶，給我們加分不少。最終我們?nèi)〉?.38分的成績，我們覺得我們班是全年級第一的時候，四（4）班打破了我們的美夢，以9.40分比我們領(lǐng)先0.02分的微弱優(yōu)勢打敗了我們。后來朱老師告訴我們，因為我們自己太興奮，合唱聲音不夠統(tǒng)一，不過下次我們要更加努力就好了。
海洋文化節(jié)給了我們許多收獲。比如知識競賽，讓我們懂得付出就有回報；合唱比賽讓我們知道，成功需要大家的共同努力。感謝這次海洋文化節(jié)，讓我們課余生活更加豐富多彩。
小升初家長的心得體會篇二
一直有熱心的家長建議我們這些過來人總結(jié)一下小升初的歷程和經(jīng)驗。網(wǎng)上好多家長也紛紛講了很多很有道理的東西。這幾天我們也大概整理了一下，發(fā)到網(wǎng)上，供母校的學(xué)弟學(xué)妹們參考，謝謝老師們對孩子的栽培。
隨著5月17日上外分班考的結(jié)束，女兒的小升初算是告一段落了，在開始新的征程之際，覺得有必要總結(jié)一下，給自己和孩子留個回憶，如果能對后來人有一點(diǎn)借鑒和參考價值，那么就更讓我們覺得值得了。
女兒是屬于比較陽光、懂事的孩子，從小愛看書，上小學(xué)后又對英語產(chǎn)生了興趣，所以語文、英語學(xué)起來毫不費(fèi)力，但每次考試也不是總能第一，屬于學(xué)得輕松但不能精益求精的人；數(shù)學(xué)方面，情況差了很多，可能大多數(shù)女孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是長于記憶而短于邏輯推理吧，所以我們對于奧數(shù)方面的學(xué)習(xí)，一開始也沒有硬性要求她，到四年級初，我們和老師討論下來，對她講，根據(jù)她的情況適合她的學(xué)校是上外附中。她就給自己制定了目標(biāo)要考上外附中。為了這個目標(biāo)，我們?nèi)乙黄鹋?，終于實現(xiàn)了夢想。
四年級前，我們除了在學(xué)校提高班學(xué)習(xí)外，沒有上語、數(shù)、外的課外培訓(xùn)班，孩子還是。
比較輕松的。四年級暑假是最忙的時候，老師看了孩子的時間安排表都大吃一驚，10個半天的立泰小五班學(xué)習(xí)，赴深圳6天參加青少年口語大賽加考前幾次的培訓(xùn)、鋼琴考級（八級）、舞蹈考級、奧數(shù)學(xué)習(xí)、四星培訓(xùn)和考級、看書、暑假作業(yè)+一些課外作業(yè)的完成（比如小升初《上海重點(diǎn)中學(xué)初中入學(xué)招生考試模擬與訓(xùn)練》），時間都排得很滿，孩子忙了整整兩個月，確實非常辛苦，我們?yōu)楹⒆拥膱猿指械津湴痢?/p>
立泰的小五班一共四期，從08年7月讀到09年3月21日考試，每期都堅持下來了，
通過小五班的學(xué)習(xí)和幾次考試，孩子對自己相對的水平有個基本的了解，因為她在語文和英語方面比較好，增加了自己考上外和上外第一實驗的信心，同時她也認(rèn)識到奧數(shù)方面的差距，愿意多花功夫?qū)W習(xí)奧數(shù)，她認(rèn)真完成小五班的作業(yè)，認(rèn)真考試，最終從小五班那里拿到了面試資格。
暑假過了四星口語及藝術(shù)考級后，五年級上學(xué)期參加了一些比賽（四年級時有些語文、英語的獎狀，但小升初主要看五年級的獎狀，四年級為輔），比如通訊杯英語聽力比賽，英語現(xiàn)場寫作比賽，語文的幾個現(xiàn)場作文比賽，雙語寫作及朗誦大賽、春蕾杯語文閱讀比賽，數(shù)學(xué)的中環(huán)和小機(jī)靈杯比賽等，語文和英語比賽都收獲了一些獎狀。（我們只參加比賽，不參加賽前培訓(xùn)，那個太花時間，覺得沒意思，刻意準(zhǔn)備出來的獎狀我們也覺得不值得）。
五年級寒假和下學(xué)期突擊英語閱讀、聽力和口語，一周練4—5次聽力，做4——5篇閱讀，周末練口語。先是從中考英語聽力做起，之后做高考英語聽力，部分閱讀理解的文章請孩子聽后口頭回答問題，考前做完了一本《中考英語仿真試卷》?？记?個月開始每周做點(diǎn)奧數(shù)題，主要為復(fù)習(xí)小五班的奧數(shù)題目，幫孩子理思路（有點(diǎn)太晚）。語文方面沒有刻意準(zhǔn)備，但孩子因為對古文有興趣，一直自己聽聽看看唐詩宋詞名句，背起來也很輕松，另外堅持看書，并看報了解時事。
2月初的時候，網(wǎng)上熱心的家長紛紛開始提供簡歷樣本，看著五花八門的簡歷，心中有點(diǎn)亂，該做什么樣的呢，后來熱心的學(xué)姐家長給我發(fā)了她給女兒制作的簡歷，豁然開朗，基本按照她的思路，結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)，做了一套簡歷，加上獎狀，成長手冊，一些照片等大概有四十來頁吧。大概內(nèi)容是：封面（把孩子所在學(xué)校，班級，所任職務(wù)，家里聯(lián)系電話寫得一目了然），孩子情況一攬表，孩子的自我推薦，家長的話，戶口本復(fù)印件，獎狀復(fù)印件（分門別類），成長手冊復(fù)印件，社會實踐的照片等。
根據(jù)家里的位置，選了八所學(xué)校作為目標(biāo)（說實話有些也是盲目跟風(fēng)）。
1）離家最近的羅山中學(xué)（藝術(shù)特色班）。
2）戶口所在的建平西校（新校園漂亮，又在我們上班路，送孩子方便）。
3）浦東模范中學(xué)（因為聽說浦東中考優(yōu)秀率高）。
4）竹園中學(xué)/張江集團(tuán)學(xué)校（浦東地區(qū)好的民辦學(xué)校，都拿到面試資格，但只參加了竹園的考試）。
5）上外雙語（考慮到上學(xué)方便，過大橋就是，也是楊浦區(qū)好的民辦學(xué)校）。
6）復(fù)旦蘭生（朋友給孩子投簡歷時幫著投了一份）。
7）浦外（校園漂亮，但不贊成住宿，如果孩子考不取其它好的公辦學(xué)校，就選它）。
8）上外附中或上外第一實驗（俗稱克勒）————主要目標(biāo)。
四）過程：
今年浦東部分學(xué)校是公開報名，比如羅山中學(xué)，竹園，不需要小學(xué)推薦，部分學(xué)校必須要學(xué)校推薦，比如實驗東校，部分以學(xué)校推薦為主，比如模范中學(xué)，其中模范不考試，只看簡歷和平時的作業(yè)（目標(biāo)此學(xué)校的家長要注意保留好孩子四年級下，五年級上的語文，數(shù)學(xué)，英語作業(yè)本，作文本）記得接收簡歷的老師就說了兩句話：1）你們學(xué)校為啥不推薦你的孩子；2）作業(yè)本太少，看不出什么（其實已經(jīng)把孩子最心愛的作文本交給他們了，孩子非常不舍得，因為作文是全優(yōu)，而且有老師詳細(xì)的評語），無語。
3月初分別投了羅山中學(xué)，竹園和張江，模范四所學(xué)校，之后在網(wǎng)上報了浦外。3月21日上外小五班考試，3月29日孩子參加了羅山中學(xué)的考試，沒有回音。之后被學(xué)校推薦，考上了建平西校，有了保底學(xué)校，心中也比較篤定了，拿老師的話說，可以一往無前地沖刺了。4月9日接到小五班電話，說孩子通過考試，拿到了他們的推薦，只要填交上外附中報名表即可，簡歷不用投了，心中頓時欣喜若狂，趕著去交了表，雖然之前也有托朋友幫忙爭取拿上外的面試資格，但通過孩子自己努力得來的，拿得最舒坦。期間受好奇心所驅(qū)使（孩子自己也想試一下上實的面試到底有多難），也參加了上實的網(wǎng)上報名，結(jié)果應(yīng)該是滄海遺珠，這也是意料之中，因為孩子沒有奧數(shù)證書。4月19日下午參加新竹園中學(xué)的考試（張江在同一時間，所以馬上通知他們我們放棄考試），4月24日去浦外領(lǐng)取面試資格，4月25日參加復(fù)旦蘭生的聯(lián)誼活動（仔細(xì)看了名單，財大那場有182個外區(qū)學(xué)生參加）。4月28日接到竹園錄取電話，5月4日參加了家長會，對竹園中學(xué)還是比較欣賞的，心中想，如果孩子考不上上外附中或克勒，又不樂意住宿的話，那就在建西和竹園中做出最終選擇。
5月5日晚，在焦急等待2天后，終于接到上外派發(fā)的面試通知，5月9日上午8：30參加浦外考試，12：30參加上外考試，上外附中考完出來3點(diǎn)了，回家路上到上外雙語交了資料，通知17日參加面談。5月11日下午接到浦外錄取電話，12日上午在上外附中網(wǎng)上查到孩子的面試號，意味著孩子終于考取了上外，既有點(diǎn)突然，因為沒想到是120名內(nèi)（我們的主要目標(biāo)是克勒班），冥冥之中又感到有點(diǎn)的必然，畢竟孩子付出了很多努力，為她感到由衷的高興。13日接到上外雙語錄取電話，謝謝他們看中我們的孩子，把機(jī)會讓給其他孩子吧。
關(guān)于小升初，就像網(wǎng)上家長所說，最重要的一句話是：機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人，早點(diǎn)設(shè)立目標(biāo)，早點(diǎn)準(zhǔn)備，成功的機(jī)會也大，孩子日積月累的學(xué)習(xí)，也不至于太累。在此借鑒孩子同學(xué)的家長說的非常有道理的一句話：給孩子的目標(biāo)是跳一跳能碰得著的。定得目標(biāo)太高，跳死也碰不到，會傷孩子的信心。因此定目標(biāo)需要家長對孩子有一個正確的認(rèn)識。
孩子身邊一些好友（好幾個都是超級牛孩）有考上外，上實，華育，以及市北理科的（大部分孩子都是同時考取幾個好學(xué)校），都是早早樹立目標(biāo)，并為之開始努力的。女兒三年級的時候，在老師的指導(dǎo)下，開始考證、參加比賽之路，從準(zhǔn)備二級優(yōu)秀考試開始，孩子對英語的學(xué)習(xí)有了很大興趣，之后參加不少比賽，屢有收獲，而每次能碰到比她強(qiáng)得多的孩子，她非常佩服對方，立志追趕，這點(diǎn)對孩子非常好。語文方面她喜歡看書，按她語文老師的話說，有了一定的積累，孩子會厚積薄發(fā)，語文肯定會好的，目前看來確實是這么回事。孩子在奧數(shù)方面沒有天賦，以前也沒想勉強(qiáng)孩子學(xué)，所以這方面起步晚，四年級暑假才開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，五年級參加了3個比賽，沒有收獲，但是孩子對奧數(shù)的學(xué)習(xí)從開始的害怕到愿意做做題目、講講思路，已有可喜的變化，學(xué)習(xí)奧數(shù)，對小升初以至今后數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，應(yīng)該是很有幫助的，所以時間和精力還是花得很值得的。
講到奧數(shù)，在此插一句，雖然有的學(xué)校提出不以奧數(shù)衡量孩子數(shù)學(xué)好壞、是否聰明，但我們考的幾個學(xué)校（除了浦外），面試時或多或少會有奧數(shù)題，所以孩子如果沒接觸奧數(shù)的話，系統(tǒng)準(zhǔn)備也好，臨時抱佛腳也好，最好讓孩子學(xué)一學(xué)。
對于小升初的準(zhǔn)備，坦率地講，還包括家長對學(xué)校的選擇方面，家長利用人際關(guān)系幫孩子找心儀學(xué)校面試資格的準(zhǔn)備。什么都不能太篤定，因為小升初充滿變數(shù)和意外。所以家長一定要兩條腿走路，多做準(zhǔn)備總沒錯。
好多中學(xué)都要求孩子學(xué)生手冊是全優(yōu)，當(dāng)然個人認(rèn)為這個條件有點(diǎn)苛刻，因為每個學(xué)校，每個區(qū)對全優(yōu)的評比和理解不同，全優(yōu)并不能代表全部，不是全優(yōu)不說明孩子比不過別人。但全優(yōu)畢竟代表自己所在學(xué)校老師對孩子的認(rèn)可，也說明孩子學(xué)習(xí)態(tài)度和成績是不錯的，學(xué)校學(xué)習(xí)搞不好，也很難想象可以在外面學(xué)得很好）。所以要求孩子認(rèn)真學(xué)好課內(nèi)、課外的知識（課外太多的補(bǔ)習(xí)并不可取，但既然去了，起碼要對得起所花的時間），而孩子對學(xué)習(xí)有興趣了，就事半功倍。
根據(jù)孩子的情況和他/她或你們對他未來發(fā)展的目標(biāo)，選擇適合自己孩子的學(xué)校是最重要的。像我們這種就有點(diǎn)盲目了，結(jié)果搞得自己有點(diǎn)累（孩子倒還可以，她覺得多考考試可以多積累經(jīng)驗）。家長還要多與外界溝通，最好幾個家長一起作戰(zhàn)，即可以相互交流信息，也可減輕負(fù)擔(dān)。我們在小升初的準(zhǔn)備過程中，有孩子同學(xué)的家長、孩子的朋友自發(fā)形成一個小團(tuán)體，相互交流信息，一起上輔導(dǎo)班。大家一起并肩作戰(zhàn)，多了幾份力量，少了幾分孤獨(dú)，孩子也不覺得讀書苦和無聊，這樣大家相扶相持，走到最后，感覺輕松很多，孩子們也紛紛考取最理想的中學(xué)。
考前有針對性的沖刺訓(xùn)練是非常有必要的，它能夠把以前所學(xué)內(nèi)容集中提煉和升華，并能讓孩子熟悉考試的形式，在考試時馬上進(jìn)入狀態(tài)。我們這次就是在孩子好朋友家長的幫助下，參加了浦東上外小記者班的考前沖刺班，上了6次課，3次模擬考試+集中分析以前上外附中的考試題，對于考試內(nèi)容大致有了點(diǎn)數(shù)，收獲不小。
孩子都想進(jìn)好的中學(xué)，大多也都愿意為之付出努力，身邊不乏有孩子越想好，就越緊張，
考試狀態(tài)越不好的情況。作為家長，調(diào)整好自己和孩子的心態(tài)，并適當(dāng)給孩子減壓很重要。比如人家孩子錄取了一起考試的學(xué)校，自己孩子沒錄取，不要慌，不要急，家長可以悄悄分析一下原因，但不要責(zé)怪孩子，沒錄取就當(dāng)是過眼煙云，讓它輕輕飄過，因為還有機(jī)會，免得影響下一場的考試。在孩子最心儀學(xué)?？荚嚽?，一定要給孩子減壓，把孩子的狀態(tài)調(diào)整到最佳。女兒在上外附中考試前對我講：“媽媽，如果我考不取，你們會出錢給我讀克勒嗎？（孩子非常希望給我們省錢）?！蔽液敛华q豫地告訴她：“只要是你憑本事考取的，費(fèi)用再高，爸爸媽媽也會讓你上的，再說，再怎么樣，你360名總歸能進(jìn)去的。”孩子聽了非常高興，考試完她出來，我馬上問她緊張嗎，答曰：“不緊張，就是有點(diǎn)激動。”我想，這就達(dá)到了最佳狀態(tài)了。
最后成績出來，證明我的計劃為兒子取得成功是有用的。
回憶起與兒子一起迎戰(zhàn)小升初時的辛苦，我充滿了感慨，自己也非常佩服兒子能承受如此大的壓力下，發(fā)揮的這么好。
小升初家長的心得體會篇三
家庭教育是每個孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，而在小學(xué)六年級即將邁向初中階段的小升初階段，家教對孩子的影響更加顯著。在我多年的家教經(jīng)驗中，我積累了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對小升初家教的理解，希望能給其他家長一些啟示。
首先，我認(rèn)為家長要理解小升初這個階段的特點(diǎn)和孩子的心理需求。小升初是一個關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子開始面臨更大的學(xué)習(xí)壓力和競爭。這時，家長應(yīng)該給予孩子更多的關(guān)心和支持。我發(fā)現(xiàn)，與孩子溝通是至關(guān)重要的，家長要傾聽孩子的心聲，鼓勵他們表達(dá)自己的想法和困擾。同時，家長還要關(guān)注孩子的情緒變化，盡量為他們創(chuàng)造一個輕松、積極的家庭氛圍，讓孩子感到放松和安全。
其次，以興趣導(dǎo)向的學(xué)習(xí)對小升初階段的孩子尤為重要。小升初的學(xué)習(xí)壓力是很大的，家長不應(yīng)只關(guān)注分?jǐn)?shù)和競爭。我發(fā)現(xiàn)，通過發(fā)展孩子的興趣愛好，可以有效提高他們的學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)質(zhì)量。我經(jīng)常鼓勵孩子選擇感興趣的科目進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，并提供各種途徑讓他們參與到相應(yīng)的活動中去。比如，如果一個孩子對數(shù)學(xué)很感興趣，我會幫助他找到數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)游戲等多種方式來提高他的數(shù)學(xué)水平。通過培養(yǎng)孩子的興趣，他們不僅能夠快樂地學(xué)習(xí)，還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。
家長還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在小升初階段，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)會越來越重，需要他們掌握更多的學(xué)習(xí)方法和技巧。家長不僅要教孩子如何學(xué)習(xí)，還要教他們?nèi)绾沃贫▽W(xué)習(xí)計劃、合理安排時間。我通常鼓勵孩子制定每日學(xué)習(xí)計劃，并且?guī)椭麄兎纸鈱W(xué)習(xí)任務(wù)。同時，我還會教孩子如何做好筆記、總結(jié)，并及時復(fù)習(xí)。這些學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)效率，建立自主學(xué)習(xí)能力，為初中學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
此外，家長還應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持。一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)效果有重要影響。家長可以設(shè)立一個專門的學(xué)習(xí)角落，為孩子提供書籍、學(xué)習(xí)資料等必要的學(xué)習(xí)資源。在家庭教育中，家長也應(yīng)該積極與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和需要，協(xié)助他們解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。此外，家長也可以鼓勵孩子參加各種興趣班、培訓(xùn)班等，為他們提供更廣泛的學(xué)習(xí)機(jī)會，開拓他們的視野。
最后，家長要給孩子一定的自由和責(zé)任。小升初是一個培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主意識的階段，家長應(yīng)該適度放手，讓孩子有機(jī)會獨(dú)立思考和解決問題。家長可以鼓勵孩子參與學(xué)校社團(tuán)活動、志愿者活動等，培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和責(zé)任感。同時，家長也要教會孩子如何管理自己的時間和精力，讓他們逐漸養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣。
總之，小升初家教是一個復(fù)雜而關(guān)鍵的過程，需要家長充分理解孩子的特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源支持，同時給予他們適度的自由和責(zé)任。只有家長和孩子共同努力，才能讓孩子在小升初這個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上取得更好的發(fā)展。
小升初家長的心得體會篇四
隨著教育競爭的日益激烈，家長們更加重視孩子的學(xué)習(xí)成績，尤其是小升初階段。為了幫助孩子順利通過小升初考試，許多家長選擇了家教這一方式。在這個過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。下面將從教育方法、家教時間安排、家教素質(zhì)、學(xué)習(xí)環(huán)境和家教成果等方面談?wù)勎业男牡皿w會。
第一段：教育方法。
在家教過程中，我發(fā)現(xiàn)，采取啟發(fā)式的教學(xué)方法是非常有效的。孩子們天真無邪、好學(xué)上進(jìn)，他們善于模仿和理解，因此要注重啟發(fā)孩子思考問題的能力，積極引導(dǎo)他們解決問題的思路。在教學(xué)過程中，我運(yùn)用了例如啟發(fā)性提問、例題引導(dǎo)和討論交流等方法，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。
第二段：家教時間安排。
雖然家教有著靈活的時間安排，但合理的時間分配對于孩子的學(xué)習(xí)效果很關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)，早晨和晚上是孩子精力最集中的時候，因此我在這兩個時間段安排了較為集中的學(xué)習(xí)內(nèi)容和習(xí)題訓(xùn)練。而午后的時間則更多注重孩子的休息和放松，避免過度壓力。另外，我還適量安排課余時間進(jìn)行一些實踐性的活動，提高學(xué)習(xí)的趣味性和實際應(yīng)用能力。
第三段：家教素質(zhì)。
作為家教，不僅需要有扎實的學(xué)科知識，還需要有耐心、責(zé)任心和對孩子心理發(fā)展的了解。有時孩子會遇到困難和挫折，這時候我們應(yīng)當(dāng)給予他們足夠的鼓勵和支持，幫助他們調(diào)整心態(tài)，時刻保持積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，我們也應(yīng)當(dāng)了解家長的期望和孩子的個性特點(diǎn)，做到因人而異，因時候宜，因勢適應(yīng)，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。
第四段：學(xué)習(xí)環(huán)境。
良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。在家教過程中，我始終注重為孩子提供一個安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡可能地減少外界干擾，為孩子營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我還會為孩子準(zhǔn)備一些課外讀物和參考書籍，鼓勵他們自主學(xué)習(xí)，并提供一些有助于培養(yǎng)興趣愛好和綜合能力的課外活動。
第五段：家教成果。
通過長期的家教，我親眼目睹了孩子們的成長和進(jìn)步。在小升初考試中，他們往往能夠取得優(yōu)異的成績，得到理想的中學(xué)錄取。更重要的是，他們在思維方式、學(xué)習(xí)習(xí)慣和解決問題的能力等方面都有了明顯的提高?？吹胶⒆觽兛鞓返爻砷L，我深感家教是一項有意義的事業(yè)，也是值得用心投入的。
通過家教，我們能夠更加親近孩子，全面了解他們的學(xué)習(xí)情況和成長需要。除了幫助孩子通過考試，更重要的是，我們能夠培養(yǎng)他們的自信心和獨(dú)立思考能力，讓他們積極面對未來的挑戰(zhàn)。在家教中，我們作為導(dǎo)師，更是在為孩子的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。我相信，只要家教付出足夠的心血和耐心，一定會為孩子們打開通往成功的大門。
小升初家長的心得體會篇五
今天是1月1日，在新的一年里，我的希望是自己能夠挑戰(zhàn)自我，突破自我，在新的一年中會有驚人的成績。
因為是2018年的第一天，所以我們的興趣班里要進(jìn)行一年一度的成果展示。我既要跳舞，又要吹奏葫蘆絲，所以我必須要抓緊時間練習(xí)。先要進(jìn)行的是舞蹈走臺。由于我們的舞蹈已經(jīng)練得非常熟練了，老師只是在臺上給我們練習(xí)了幾個基本動作就讓我們下臺了，說什么要把秘密留到今天晚上。葫蘆絲的彩排也非常簡單，只是讓我們需要吹奏的'同學(xué)依次上臺，排了一下位置就好了。開始化妝了，我們拉丁舞的眼影黃色的，上面涂滿了亮晶晶的閃粉，可漂亮了，還有一個同學(xué)甚至說我們是千年老妖。
因為我們是第一個節(jié)目，所以6點(diǎn)鐘我們排著整齊的隊伍從容地登上了舞臺。音樂開始了，我們跟著音樂跳起了熱情似火的拉丁舞，臺下安安靜靜的，連一根針掉到地上的聲音都聽不見，家長和圍觀的人都拿出手機(jī)，有的拍照片，有的拍視頻。臺上的我們則是一心一意地跳著排練的滾瓜爛熟的舞蹈。接著在他們經(jīng)久不息的掌聲和歡呼當(dāng)中，我們有排著整齊的隊伍走下了舞臺。接下來是頒獎儀式，在老師眼中的好學(xué)生都會有證書拿，我幸運(yùn)得拿到了拉丁舞的榮譽(yù)證書。在所有精彩節(jié)目的最后是吹葫蘆絲的全體成員合奏《荷塘月色》，美妙的音樂和中國民間的樂器融合在一起，使在場的人無一不驚嘆，葫蘆絲發(fā)出的聲音也讓我置身在幻想的境界里，很快葫蘆絲的合奏就結(jié)束了。
美麗的時刻總是短暫的，成果展示已經(jīng)接近尾聲了。讓我們一起記住這美麗的時刻。也祝福自己在新的一年里能一帆風(fēng)順，平平安安。
小升初家長的心得體會篇六
今天，我升入了八年級，開始了初中生活的第二個學(xué)年。雖說升入八年級表面看來是一件值得高興的事，但其中的感受并不單獨(dú)只這一項。
八年級，意味著你要肩負(fù)的學(xué)習(xí)任務(wù)將會更多、更重，遇到的坎坷挫折也將會更多。但這是不會動搖你的進(jìn)取之心。八年級的學(xué)習(xí)中，只是將會進(jìn)一步擴(kuò)大，同時也要加入一些新的課程，免去一些不必要的學(xué)科。比如說，我們現(xiàn)在的'課程中添加了“物理”這門新學(xué)科，我們又站在同一起跑線上，因為這之前我們基本上對物理是很陌生的。以后，就要看我們誰下的功夫最大，就能甩下他人，向前奔跑。反之，你要是覺得無所謂，那你就將永遠(yuǎn)停留在起跑線上。在奔跑的路上，我們遇到困難是難免的，但我們要繼續(xù)前進(jìn)，困難再大，只要有一顆堅定自信之心，最終總會過去的。
八年級以后，我自身的感覺是時間過得越來越快了。小學(xué)六年級好像就在昨天似的，一下子就到初中了。在學(xué)習(xí)是，你剛坐哪兒覺得才看一會兒書，可一看表，時針已經(jīng)以光速前進(jìn)好幾圈了，每天放學(xué)后，總覺得時間不夠用，寫完作業(yè)想再復(fù)習(xí)一下今天的功課，可眼皮不一會兒就不由自主地想合上了，已經(jīng)八年級了，我們剩下的時間還有多少，我經(jīng)常這樣問自己，可最終沒有答案。在時間流逝中，有時候突然解出了一道高難度的題，這個時候，我就覺得時間沒白費(fèi)，但有時，我老為一道題而耽誤全部作業(yè)的時間，最后把時間全浪費(fèi)了。
八年級的學(xué)習(xí)過程中，失敗了也不要?dú)怵H，因為這是不可避免的。但勝利了也不要驕傲，因為這會吞噬你的進(jìn)取之心，這條學(xué)習(xí)之路，最終是要我們獨(dú)自走過的，這是一項義不容辭的任務(wù)，讓我們敬請期待吧！
小升初家長的心得體會篇七
4月30日和五月一日，吉林市的小升初拉開序幕。我自然都報了名，結(jié)果很好，免了擇校費(fèi)。
這幾天，什么與課內(nèi)知識無關(guān)的一定會遭到嚴(yán)厲打擊。不過現(xiàn)在不一樣了，考完了試，什么事都沒有了，我們可以放松幾天了，但只是幾天，還有零起點(diǎn)考試，分班考試呢，照樣很緊張。
小升初一般出的題都挺難的，還好我基本上都會。聽說小升初就是一夜出成績，果然名不虛傳，4月30日，吉林七中考試，第二天早上七點(diǎn)，就張榜公布了，我很幸運(yùn)的被錄取了，并且是免費(fèi)生，真是高興。今天，吉林五中、江城中學(xué)也通知錄取我了。當(dāng)然，我會選擇一個適合我的學(xué)校，適合我的班級來上學(xué)。其實，一個人再好如果沒有志向的話，那他一事無成。人生，有很多十字路口，選擇一個適合你的，就是真正的好路，相信自己！
小升初，一個熟悉的名詞，卻不平凡，我們不會害怕，我把小升初想得太可怕了。
感謝爺爺奶奶，感謝我的老師，感謝所有關(guān)心我的人。是爺爺奶奶給了我良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是老師給了我六年的知識，是愛我的人給了我關(guān)愛和溫暖。
小升初，過去了，卻給了我莫大的信心，讓我知道了人間的溫暖。
我的'籽粒拼圖今天，我們上美術(shù)課了老師讓我們用乳白膠和各種豆子完成一個拼圖，我畫了一個電視機(jī)，是用黃豆、綠豆、紅豆做成的，晚上放學(xué)之后我回家爸爸叫我做了一個小鳥，小鳥用的豆子是紅豆、黑豆、和黃豆，小鳥做出來了它很漂亮，好像真的要飛了一樣。我已經(jīng)滿足了我很高興，因為它是我和爸爸一起做出來的，我覺得籽粒拼圖很有趣，膠灑了一地豆子滿桌子都是，我真高興?。≌媸怯腥さ囊惶?。
小升初家長的心得體會篇八
自從孩子上六年級以來，剛好碰到小升初不用考試，而是采取抽簽的辦法，因為手氣比較差，從小到大抽簽，都沒有得過除了陽光普照獎之外的其他獎項，所以抽到去民辦中學(xué)的機(jī)率也可想而知了。
孩子很想上寄宿制中學(xué)，一，是因為我家孩子很有好奇心，喜歡嘗試不同的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。二，孩子的獨(dú)立自理能力以及自主性本來就還不錯，他也愿意去體驗學(xué)校生活。三，孩子進(jìn)入青春期以后和家長難免會產(chǎn)生一些矛盾，所以這個時候如果能夠周一到周五寄宿在學(xué)校，周末回家，這樣可以減少親子矛盾。四，父母年紀(jì)大了需要有人照顧，自己工作又比較忙，這樣可以有更大的精力去投入到自己的工作以及照顧父母中去。
但是寄宿制中學(xué)的名額有限，而且好的寄宿制中學(xué)不多。好的寄宿制學(xué)校的宿舍管理老師對孩子的生活學(xué)習(xí)管理要嚴(yán)格，這對孩子的習(xí)慣培養(yǎng)以及自律能力塑造很重要。
小升初家長的心得體會篇九
xx年小升初派位的結(jié)束，預(yù)示著xx年小升初已經(jīng)劃上一個圓滿的句號，xx年小升初拉開帷幕，xx年小升初家長們是如何艱難備考的，借鑒xx年小升初家長備考經(jīng)驗，如何才能做好xx年小升初備考準(zhǔn)備。
家長應(yīng)該有信息的準(zhǔn)備，比較關(guān)注小升初的家長，從這個時候應(yīng)該開始關(guān)注各大機(jī)構(gòu)的小升初論壇。比如小升初有幾種入學(xué)的.途徑，每個學(xué)校怎么樣在操作。因為有些學(xué)?？赡苁峭逗啔v，有些學(xué)校可能是要上他的培訓(xùn)班，還有的學(xué)校是通過機(jī)構(gòu)推薦學(xué)生參加考試。到底有哪些方式，家長要有基本的認(rèn)知，這樣才能不錯過機(jī)會。因為有的時候?qū)τ行W(xué)校不太理解，投簡歷的時候就會錯過了。
對于比較好的學(xué)生來說，北京市比較好的中學(xué)錄取比較早，往往集中在六年級上學(xué)期。很多好的學(xué)生主要是重點(diǎn)的歸納、復(fù)習(xí)，主要是在應(yīng)試上面。學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，一般類的學(xué)?？荚嚂诹昙壍纳蠈W(xué)期持續(xù)到下學(xué)期，學(xué)完新的知識到了六年級上學(xué)期要注重查漏補(bǔ)缺。
從學(xué)生的角度來說，學(xué)生在這個階段主要是以學(xué)好知識為主，學(xué)到知識了，具備能力了，不管是參加考試也好，還是各種各樣其他的方式，能力到了，自然成績就比較好。
家長要注意給孩子灌輸不被其他孩子被錄取影響的思想。我見過一些學(xué)生，有些孩子五年級7、8月份就被錄取，已經(jīng)開始玩了，這時家長一定要保持一種平和的心態(tài)。不見得參加這個學(xué)校的考試沒有考好，就意味著下個學(xué)期就就沒有機(jī)會了。家長要擺正心態(tài)，不要受到其他家長心理的影響，把這種急切的心理傳遞給孩子，對孩子造成極大的影響。從信息和能力上做好準(zhǔn)備還是非常重要的。
小升初家長的心得體會篇十
近年來，小升初備受家長們的關(guān)注，他們?yōu)榱私o孩子提供更好的教育機(jī)會，紛紛參加了小升初家長課堂。作為一位家長，我也參加了這樣的課堂，并從中受益匪淺。下面我將結(jié)合自己的實際經(jīng)驗，以及與其他家長的交流，總結(jié)出一些心得體會，希望能對其他家長提供一些參考和借鑒。
第一段：加深對小升初考試和擇校的認(rèn)知。
參加小升初家長課堂的首要目的就是為了加深對小升初考試和擇校的認(rèn)知。在課堂上，老師通過詳細(xì)講解各學(xué)科的考試內(nèi)容、命題特點(diǎn)以及學(xué)校選拔標(biāo)準(zhǔn)等方面的知識，讓我們對小升初考試有了更清晰的認(rèn)識。同時，老師還分享了一些學(xué)校的背景信息和招生政策，使我們了解了不同學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢。通過這些課堂的學(xué)習(xí)，我們對小升初考試的重要性有了更深刻的認(rèn)識，并且能夠更加明智地選擇適合孩子的學(xué)校。
第二段：提高教育教學(xué)水平。
小升初家長課堂還為家長們提供了一個學(xué)習(xí)交流的平臺。在課堂上，家長們不僅能夠傾聽老師們的專業(yè)講解，還可以與其他家長進(jìn)行交流和分享。通過與其他家長的交流，我們能夠了解到不同學(xué)校的教學(xué)特色和教育理念，從而開拓視野，拓寬教育思路。同時，課堂還提供了很多實用的教育教學(xué)技巧，如如何合理分配孩子的學(xué)習(xí)時間，如何有效提高孩子的學(xué)習(xí)效果等等。通過這些課堂的學(xué)習(xí)和交流，我相信我的教育教學(xué)水平得到了顯著的提高。
第三段：了解孩子的心理和興趣。
小升初不僅僅是對孩子學(xué)業(yè)能力的考察，更重要的是對孩子個性、心理和興趣的綜合評價。在小升初家長課堂上，老師們著重講解了如何了解孩子的個性特點(diǎn)和心理需求，以及如何引導(dǎo)孩子發(fā)展他們的興趣愛好。他們還分享了一些幫助孩子調(diào)整心態(tài)和管理壓力的方法。通過學(xué)習(xí)這些知識，我深刻認(rèn)識到，要想孩子在小升初中取得成功，除了重視學(xué)習(xí)外，還要做好孩子心理和興趣的引導(dǎo)和疏導(dǎo)，使他們能夠全面發(fā)展，并保持良好的心態(tài)。
第四段：培養(yǎng)家長正確的教育觀念。
在小升初家長課堂中，我不僅學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于小升初的知識和技巧，更重要的是培養(yǎng)了正確的教育觀念。在課堂上，老師們強(qiáng)調(diào)了家長應(yīng)以積極的心態(tài)看待小升初，不能將小升初的考試分?jǐn)?shù)看作是孩子未來發(fā)展的全部，而應(yīng)更加重視孩子的全面素質(zhì)培養(yǎng)。他們還提醒我們，在家庭教育中要注重培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力，而不是單純地追求高分。通過課堂的學(xué)習(xí)，我逐漸轉(zhuǎn)變了自己的教育觀念，更加注重孩子的全面發(fā)展和個性培養(yǎng)。
第五段：提高家庭教育水平。
通過小升初家長課堂的學(xué)習(xí)，不僅增長了知識，也意識到了在家庭教育中的作用和責(zé)任。在課堂上，老師們強(qiáng)調(diào)了家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長的重要影響，提供了很多家庭教育的實用方法和技巧。通過學(xué)習(xí)和參與課堂，我發(fā)現(xiàn)，家長不僅僅是孩子的監(jiān)督者和幫助者，更是孩子成長路上的引導(dǎo)者和榜樣。因此，我將更加努力提高自己的教育能力，積極參與孩子的學(xué)習(xí)和成長，為他們提供更好的教育環(huán)境和資源。
總結(jié)全文：小升初家長課堂的參與不僅讓我更加了解小升初考試和擇校的重要性，提高了教育教學(xué)水平，更重要的是培養(yǎng)了正確的教育觀念和家庭教育能力。我相信，在今后的小升初備戰(zhàn)中，我將能夠更好地幫助孩子，并與他們共同成長。
小升初家長的心得體會篇十一
作為小學(xué)生家長，我們都希望自己的孩子能夠順利地進(jìn)入心儀的初中。但是，小升初的選擇和備戰(zhàn)并不是一件簡單的事情，需要家長為此付出很多的時間和精力。在這個過程中，我們需要找到一些救星來指引我們的方向。以下是我作為小升初家長的救星心得體會。
第一段：精心選擇參加的培訓(xùn)班。
為了提高孩子的應(yīng)試能力，許多家長會在小六的時候選擇讓孩子參加各種小升初培訓(xùn)班。在選擇培訓(xùn)班的時候，我們需要認(rèn)真地了解各個培訓(xùn)班的教學(xué)方式和課程設(shè)置，看看是否適合孩子的實際情況。同時，我們也要和其他家長進(jìn)行交流，聽取他們的建議，選擇質(zhì)量較高的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
第二段：幫助孩子科學(xué)合理地制定學(xué)習(xí)計劃。
孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較輕，但是到了小升初，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)會逐漸加重。因此，我們需要幫助孩子制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃，分配好時間，利用好假期，以達(dá)到最佳的應(yīng)試效果。在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，我們也要注意平衡孩子的學(xué)業(yè)和生活，不要讓他們過度疲勞，保持愉悅的心態(tài)。
第三段：及時了解招生政策和招生信息。
小升初的招生政策和招生信息對于家長來說也是非常重要的。我們需要及時關(guān)注政策和信息的變化，掌握和了解招生的最新動態(tài)。只有在了解了政策和信息之后，我們才能更加準(zhǔn)確地為孩子指引方向和提供幫助，讓他們更加順利地通過小升初考試。
第四段：合理安排孩子的作息時間。
孩子的身體和心理健康對于小升初的備戰(zhàn)至關(guān)重要。因此，我們家長需要關(guān)注孩子的作息安排，避免讓他們熬夜學(xué)習(xí)。保證孩子有充足的睡眠和休息時間，保持身體和心理的健康，這樣孩子在應(yīng)試中的表現(xiàn)也會非常出色。
第五段：關(guān)注孩子的情緒變化和心理成長。
小升初的備戰(zhàn)過程對孩子的心理成長會有很大的影響。家長在這個過程中也需要關(guān)注孩子的情緒變化，以及他們的心理狀態(tài)。要及時了解孩子學(xué)習(xí)中的煩惱和困惑，與孩子進(jìn)行溝通，幫助他們緩解壓力，保持積極向上的心態(tài)，這樣孩子在備戰(zhàn)中會更有動力和信心。
總之，小升初的備戰(zhàn)過程對于孩子和家長來說都是一段不易的時期。但只要我們掌握好適合自己的方法和技巧，合理安排時間和精力，關(guān)注孩子的身心健康和成長，相信孩子一定能順利地進(jìn)入自己心儀的初中。
小升初家長的心得體會篇十二
小升初是每一個家長和孩子都會面臨的一個重要考試，這個階段的考試直接關(guān)系到孩子未來的學(xué)習(xí)道路、升學(xué)方向和人生發(fā)展。因此，每一個家長都希望自己的孩子能夠順利通過這個關(guān)鍵考試，但是由于升學(xué)制度的變革和考試難度的加大，小升初的壓力和困惑也越來越大，許多家長在此期間苦惱不已。
第二段：家長必須充分了解小升初升學(xué)政策和考試內(nèi)容。
想要幫助孩子提高小升初的考試成績，家長們必須對小升初升學(xué)政策和考試內(nèi)容有充分的了解。家長可以通過不斷的查資料、咨詢老師、聽別的家長的建議等方式來了解小升初考試的內(nèi)容和難點(diǎn)，這樣才能夠幫助孩子更好的應(yīng)對考試。
第三段：制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃。
科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃對孩子的成長非常重要。家長可以根據(jù)孩子的情況，制定一套適合孩子的科學(xué)學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在學(xué)習(xí)中逐漸提高自己的能力和素質(zhì)。如果家長把所有時間都用于學(xué)習(xí)，孩子可能會感到很悶，也容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終影響孩子的學(xué)習(xí)效果。
第四段：提供合適的學(xué)習(xí)幫助。
家長對小升初考試的豐富知識和經(jīng)驗可以幫助孩子更好地應(yīng)對考試。平時，可以提供和鼓勵孩子進(jìn)行各種的練習(xí)，聽孩子的心理變化和需要，為孩子提供一定的學(xué)習(xí)幫助以及人生經(jīng)驗分享，這些都會在孩子的成長道路上起至關(guān)重要的作用，讓孩子在家長的陪伴下更好的成長。
第五段：家長應(yīng)該樹立正確的教育觀念。
家長的教育觀念、心態(tài)和情感都關(guān)系到孩子的成長和未來，而在小升初的備考環(huán)節(jié)中，這樣的影響尤為明顯。家長要掌握權(quán)衡利弊、得失之度，避免張弛不得當(dāng)，耽誤孩子的成長。同時，家長也應(yīng)該擺正自己的態(tài)度，不要過分強(qiáng)調(diào)成績，也不要為了孩子的成績而不擇手段，讓孩子學(xué)會以正確的方式，處理自己生命中的方方面面，讓孩子在成長過程中感受到家庭的溫馨和支持，這樣孩子才能夠更好的成長和發(fā)展。
總之，小升初考試是每一個家庭都會經(jīng)歷的過程，準(zhǔn)備充分、制定合理的學(xué)習(xí)計劃、提供適宜的學(xué)習(xí)幫助和樹立正確的教育觀念都是家長應(yīng)該做到的。這樣才能讓孩子順利通過小升初的考試，更好的成長和發(fā)展。
小升初家長的心得體會篇十三
小升初是每個孩子和家庭都要面對的一道教育關(guān)口。對于家長來說，小升初不僅是孩子們學(xué)習(xí)、成長的見證，也是一次家庭教育價值觀和家庭教育方式的檢視和反思。經(jīng)歷了小升初的家長們，無疑會對孩子的學(xué)習(xí)、成長、教育有更加深刻的認(rèn)識和體會。下面，我將分享我作為一個小升初家長的心得體會。
首先，家長要正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。作為家長，我們要注重引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。在孩子面臨小升初階段時，我發(fā)現(xiàn)很多家長都過于焦慮，搶著給孩子安排補(bǔ)習(xí)班、請家教等，甚至代勞孩子的作業(yè)。然而，我認(rèn)為這種過度介入的做法并不明智。正確的做法應(yīng)該是鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考和解決問題的能力。這樣，孩子在面對考試時更有信心，更能靠自己的能力取得好成績。
其次，善于與孩子進(jìn)行有效的溝通是關(guān)鍵。良好的家庭教育離不開家長與孩子之間的有效溝通。小升初階段，孩子們面臨著學(xué)業(yè)上的壓力以及新環(huán)境的適應(yīng)問題。作為家長，我們要積極參與他們的學(xué)習(xí)和生活，傾聽他們的困惑和煩惱，并給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和安慰。與孩子建立起良好的親子關(guān)系，給予他們足夠的關(guān)愛和鼓勵，使他們在學(xué)業(yè)和心理上都能有所支持和幫助。
再次，家長要給孩子提供適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓹C(jī)會。小升初階段孩子們的學(xué)業(yè)壓力較大，不能一味地讓他們緊張學(xué)習(xí)而忽視身心健康。作為家長，我們要給孩子創(chuàng)造適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘傻臋C(jī)會?？梢怨膭詈⒆訁⒓右恍┯兄诜潘缮硇牡幕顒樱热邕\(yùn)動、閱讀、旅行等。讓孩子在緊張的學(xué)業(yè)之余有機(jī)會放松心情，舒緩壓力，更好地面對小升初階段的挑戰(zhàn)。
此外，家長在小升初階段要保持樂觀積極的心態(tài)。小升初是孩子成長過程中的一次考驗，對于家長來說也是一次心理素質(zhì)的考驗。家長應(yīng)該保持樂觀、積極的心態(tài)，給予孩子自信和勇氣。在孩子遇到困難和挫折時，我們要及時給予安慰和支持，幫助他們調(diào)整心態(tài)，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。同時，我們也要對孩子的進(jìn)步和努力給予肯定和鼓勵，讓他們在學(xué)業(yè)上保持積極向上的狀態(tài)。
最后，家長要與學(xué)校和老師建立良好的合作關(guān)系。小升初不僅是孩子個人的成長和學(xué)習(xí)過程，也是整個家庭和學(xué)校的協(xié)同努力。作為家長，我們要與學(xué)校和老師保持密切的合作關(guān)系。及時了解學(xué)校的教學(xué)和管理情況，與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)情況，共同制定合適的教育方案和目標(biāo)。只有家庭和學(xué)校通力合作，孩子的小升初之路才能更加順利和成功。
總之，作為一個小升初家長，我深感家庭教育在孩子學(xué)習(xí)和成長過程中所起到的重要作用。通過正確引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方式和態(tài)度，與孩子進(jìn)行有效的溝通，給孩子提供適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘蓹C(jī)會，保持樂觀積極的心態(tài)，與學(xué)校和老師建立良好的合作關(guān)系等，我們可以為孩子打下良好的成長基礎(chǔ)，幫助他們順利度過小升初的考驗。
小升初家長的心得體會篇十四
隨著孩子的逐漸長大，小升初考試也悄然臨近。為了更好地幫助孩子備考，我參加了學(xué)校舉辦的小升初家長課堂。通過這次課堂學(xué)習(xí)，我深刻體會到了家長在孩子升初中過程中的重要性，并對自己在教育孩子上的不足有了更清晰的認(rèn)識。
第一段：課堂的意義。
這次小升初家長課堂的目的是為了幫助家長更好地了解小學(xué)升初中的政策和學(xué)校要求，以及掌握適合孩子的備考方法和技巧。通過這次課堂，我意識到作為家長，我們必須緊跟時代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識，才能更好地幫助孩子成長。課堂還強(qiáng)調(diào)了家長和孩子之間的溝通和信任的重要性，這讓我深刻體會到了作為家長的責(zé)任和重要性。
第二段：家長的關(guān)注點(diǎn)。
課堂中，老師們詳細(xì)講解了小升初考試的內(nèi)容和要求，使我們家長對孩子的考試情況有了更清楚的了解。與常規(guī)考試不同，小升初考試注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的考查，而不僅僅是知識的掌握。因此，作為家長，我們需要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括語言表達(dá)能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等。在日常教育中，我們應(yīng)多關(guān)注孩子的興趣培養(yǎng)和素質(zhì)教育，而不僅僅是追求分?jǐn)?shù)。
第三段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課堂中，老師強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以有效地提高孩子的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。作為家長，我們應(yīng)該給孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃，并時刻監(jiān)督他們按時完成作業(yè)和課外學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣也是至關(guān)重要的，因為閱讀可以拓寬孩子的視野，培養(yǎng)他們的興趣愛好，并且增加他們的知識儲備。
第四段：建立家校合作的機(jī)制。
課堂中，老師們強(qiáng)調(diào)了家校合作的重要性。家庭與學(xué)校是孩子成長過程中的兩個重要環(huán)境，只有家庭與學(xué)校緊密合作，共同培養(yǎng)孩子，才能讓孩子有一個更好的成長環(huán)境。作為家長，我們應(yīng)該保持與老師的溝通與聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，并與老師一起制定和調(diào)整教育計劃。此外，我們還要積極參與學(xué)校的活動，關(guān)注孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并與學(xué)校共同解決孩子在學(xué)習(xí)上遇到的問題。
第五段：課堂的收獲與行動計劃。
通過家長課堂的學(xué)習(xí)，我對自己在孩子教育上的不足有了更清晰的認(rèn)識，我將重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，注重培養(yǎng)孩子的興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，我也將注重與學(xué)校的合作，積極參與學(xué)校活動，做好與老師的溝通交流。我相信只要我們家長與學(xué)校共同努力，孩子的小升初考試一定會取得好成績。
總結(jié)：
通過這次小升初家長課堂的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識到家長在孩子教育中的重要性。我們要加強(qiáng)與孩子的溝通，尊重孩子的個性和興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和綜合素質(zhì)，同時與學(xué)校建立緊密的合作機(jī)制，共同促進(jìn)孩子的成長。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們在小升初的考試中取得優(yōu)異的成績。
小升初家長的心得體會篇十五
小升初考試一直是家長們關(guān)注的焦點(diǎn)，作為家長，參與孩子的考試備考和應(yīng)對是必要的。我是一位小升初考試的家長，通過這一年來的經(jīng)歷和體會，我深刻地認(rèn)識到考試并不是單單為了分?jǐn)?shù)，而是要著眼于孩子的成長和發(fā)展，下面我將分享我的考試心得體會。
第二段：備考心得。
1.了解考試內(nèi)容，制定計劃。在孩子參加小升初考試之前，家長需要了解考試科目和內(nèi)容，確定孩子的弱項，比如數(shù)學(xué)、語文、英語等。制定一個合理的計劃，分配好時間和任務(wù)，讓孩子有充足的時間進(jìn)行針對性的練習(xí)。
2.積極配合老師，幫助孩子集中注意力。幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力，對孩子有著重要的作用。在孩子的備考過程中，家長需要與孩子的老師溝通，了解孩子需要針對性地加強(qiáng)哪些內(nèi)容。同時，幫助孩子保持良好的精神狀態(tài)和集中注意力的能力，這對孩子的考試成績有很大的幫助。
3.考試前密集復(fù)習(xí)。在考試前的幾天或一周內(nèi)，家長和孩子可以利用時間，加強(qiáng)復(fù)習(xí)，通過模擬考試的方式檢測孩子的學(xué)習(xí)成果?？梢詭椭⒆酉槐匾木o張情緒，增加自信心，這在考試中是非常重要的。
第三段：應(yīng)對心得。
1.穩(wěn)定情緒和心態(tài)?？荚嚽凹议L可以幫助孩子分散注意力，消除緊張情緒，避免因為緊張而出現(xiàn)錯誤，穩(wěn)定情緒和心態(tài)是成功的前提。
2.細(xì)心閱讀題目，理清思路。在考試時，家長應(yīng)該提醒孩子注意仔細(xì)閱讀題目，理清思路，明確解題的重點(diǎn)和難點(diǎn)，切忌急躁，尤其是遇到難題時。
3.合理利用時間。在考試過程中，家長可以提醒孩子合理利用時間。充分利用前面的時間，遇到難題可先放棄或留到最后解決，防止時間不夠而影響后面的題目。
第四段：總結(jié)。
小升初考試是家長和孩子共同的考驗，家長需要正確引導(dǎo)和幫助孩子，從中學(xué)習(xí)思考和解決問題的能力，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力。考試不只是為了獲得好成績，更是為了孩子的全面發(fā)展和成長。
第五段：感言。
小升初考試是孩子成長過程中的一次重要考驗，但我們要看到的不是孩子在考場上的成績，而是在成長過程中積累的能力和經(jīng)驗。家長要從正向的態(tài)度引導(dǎo)孩子，幫助孩子建立自信心，在家庭和學(xué)校的共同努力下，讓孩子有更好的成長和發(fā)展。
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