總結(jié)不僅僅是默默寫下一段文字，更是在心中梳理自己的成長歷程。寫總結(jié)要注重事實的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。以下是專家總結(jié)的人際交往技巧，幫你更好地處理人際關(guān)系。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這充滿收獲，充滿喜悅的季節(jié)里，我們迎來了教師節(jié)，迎來了新學(xué)期的開學(xué)典禮，在這里，我代表三年級同學(xué)向全體老師和同學(xué)們表達(dá)我最美好的祝愿：祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂成長！
輕松愉快的暑假已經(jīng)過去了，我們又開始了緊張而又充滿樂趣的學(xué)習(xí)生活。過去的一學(xué)期，我們在學(xué)校里快樂地學(xué)習(xí)、成長，各種豐富多彩的活動成為同學(xué)心中美好的回憶。我們?nèi)〉玫拿恳豁棾煽?，每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著老師們的辛勤勞動，老師，您辛苦了！我們一定不會辜負(fù)您的期望！
當(dāng)我們早上背著書包迎著朝陽開始一天的學(xué)習(xí)時，我們要精神振作，信心百倍！在學(xué)校里，我們做個講文明，有禮貌的好孩子！上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，爭取在本學(xué)期取得更好的成績。
同學(xué)們，讓我們一起努力吧，和我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步！
謝謝大家！
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了暑假的安靜和沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。在這個慶模表先大會上我能作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已踏上講臺十余個年頭了?；仡欉^去，我為自己能在xx小學(xué)工作而感到自豪。因為這里有領(lǐng)導(dǎo)們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，有同事們無私熱忱的幫助和照顧，有全校廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，有各位家長殷切的期望和理解。我們沒有理由不勤奮、不踏實地工作;沒有理由不樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研;沒有理由不用忠誠和熱情譜寫xx小學(xué)未來的詩篇。我們在心中刻著誓言：我愛xx小學(xué)，我們愿扎根xx小學(xué)，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌xx小學(xué)的一草一木，用辛苦和智慧去培育xx小學(xué)的一批又一批學(xué)子。
xx小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位教師都有責(zé)任來共同管理好這個特殊的大家庭。有這么一句名言說過“愛是教育的前提，愛是教師的天職”。所以作為xx小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里有更大的成績，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，而不斷努力！
誓言無聲，行動能語。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們愿傾盡我們所有，全力以赴。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的！
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用我們的實際行動來證明吧！
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師工作順利！祝各位家長身體健康！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！祝愿我們的xx小學(xué)明天更加燦爛輝煌！
謝謝大家。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇三
老師家長們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
告別了炎夏的不安和躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了暑假的安靜和沉寂，美麗的校園又充滿了歡聲笑語。在這個慶模表先大會上我能作為教師代表發(fā)言，心情非常激動。
們無微不至的關(guān)心和愛護(hù)，有同事們無私熱忱的幫助和照顧，有全校廣大學(xué)子真誠的愛戴和信任，有各位家長殷切的期望和理解。我們沒有理由不勤奮、不踏實地工作;沒有理由不樂于學(xué)習(xí)、勤于鉆研;沒有理由不用忠誠和熱情譜寫xx小學(xué)未來的詩。
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我們在心中刻著誓言：我愛xx小學(xué)，我們愿扎根xx小學(xué)，我們一定會用自己的汗水和愛心去澆灌xx小學(xué)的一草一木，用辛苦和智慧去培育xx小學(xué)的一批又一批學(xué)子
xx小學(xué)是我們共同的家，在這個家中，我們每位教師都有責(zé)任來共同管理好這個特殊的大家庭。有這么一句名言說過“愛是教育的前提，愛是教師的天職”。所以作為xx小學(xué)的每位教師都會努力做到關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在今后的工作中，我們會一如既往地把人民教師對學(xué)生的愛均勻地灑向每位學(xué)生的心田，努力做到愛與嚴(yán)的結(jié)合，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛暖其心，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力爭在新的學(xué)期里有更大的'成績，為建設(shè)一流的校風(fēng)，一流的學(xué)風(fēng)，一流的班風(fēng)，而不斷努力!
誓言無聲，行動能語。同學(xué)們，新的學(xué)期，我們愿傾盡我們所有，全力以赴。你們是幸福的，我們就是快樂的;你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的;你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛的同學(xué)們，在這樣一個充滿朝氣的新學(xué)期里，希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用我們的實際行動來證明吧!
最后祝各位。
領(lǐng)導(dǎo)。
老師工作順利!祝各位家長身體健康!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!祝愿我們的xx小學(xué)明天更加燦爛輝煌!
謝謝大家。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇四
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
第一，希望同學(xué)們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機(jī)活力，文化氛圍悅目濃郁，校園環(huán)境日漸美麗，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護(hù)，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點(diǎn)，必須從我們每一個人做起，從我們的一言一行做起。當(dāng)禮儀使者，衣服穿著整齊，不留長發(fā)，勤剪指甲，尊師愛生，言語文明，舉止禮貌，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不采摘花草，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，而且看見紙屑雜物能主動撿起、并扔到垃圾箱里，自覺維護(hù)學(xué)校和班級的環(huán)境衛(wèi)生。這樣，人人都能成為文明的使者。
第二、希望同學(xué)們成為“安全的守護(hù)者”。安全是一切工作與學(xué)習(xí)的前提。我們要遵守交通規(guī)則，不追逐打鬧，不到贛江去游泳，不到贛江大堤上玩耍，上下樓梯靠右行，不擁擠，不推搡，不玩危險游戲，不帶管制刀具進(jìn)校園。時刻將安全牢記心中。
第三、希望同學(xué)們成為“守紀(jì)的示范者”學(xué)校是個大家庭，我們都要愛護(hù)它，要遵章守紀(jì)，從我做起，從身邊做起，人人守紀(jì)律，人人爭當(dāng)表率，幫助小同學(xué)，不敲詐勒索，在我們實驗小學(xué)校園里形成團(tuán)結(jié)友愛親如一家人的良好氛圍。
第四、希望同學(xué)們成為“學(xué)習(xí)的小主人”。學(xué)習(xí)是我們在學(xué)校的主要任務(wù)。我們要在全校創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。樹立自信，信守理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，刻苦鉆研，學(xué)習(xí)與活動相結(jié)合，興趣與愛好相益彰。真正使自己學(xué)的輕松，學(xué)得快樂，真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
同學(xué)們，這學(xué)期我們實驗小學(xué)這個大家庭又迎來了許多新成員，有x位優(yōu)秀的新老師，有近x名一年級小朋友以及x多位轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)將加入我們這個大家庭。這勢必迎來實驗小學(xué)最好的發(fā)展機(jī)遇。老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的狀態(tài)，新的目標(biāo)，新的收獲。新學(xué)期奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，同學(xué)們你們準(zhǔn)備好了嗎？“準(zhǔn)備好了！”在實驗小學(xué)這塊沃土上，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就實驗小學(xué)新的輝煌！謝謝大家！
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
新的學(xué)期來了，大家都面向了一個新的生活，我代表學(xué)校向大家問候一聲，也感謝你們?yōu)閷W(xué)校做出的奉獻(xiàn)。所有的老師都努力的盡職盡責(zé)，同學(xué)們也都在上一個學(xué)期里為為學(xué)校爭取得很好的成績，那么新的一個學(xué)期，我希望我們大家能夠共同努力再為學(xué)校做出更多努力，一起前進(jìn)。
今天是我們學(xué)校的開學(xué)典禮，感謝大家都能到齊聽我在這講話，學(xué)校的未來還是要靠大家一起去建設(shè)，所以作為校長的我，特別的希望老師能夠去努力教學(xué)，同學(xué)們能去努力學(xué)習(xí)，把成績提高上來。在此當(dāng)然要感謝在場的老師們，感謝你們一直都有為學(xué)校的教育事業(yè)努力，上個學(xué)期能夠取得那樣好的成績，你們的功勞很大。本學(xué)期也希望各位老師依舊在自己的崗位上努力工作，把屬于自己的工作做好。學(xué)生是學(xué)校的教育的核心，老師們身負(fù)教育和培養(yǎng)他們成才的責(zé)任，因此你們身上壓了很重的擔(dān)子，我知道這其實是特別的辛苦，但是當(dāng)看到自己教的學(xué)生取得好的成績，一步步的進(jìn)步，我想你們應(yīng)該是驕傲和欣慰的。
當(dāng)然在場的同學(xué)們你們也一樣，你們一直受著老師的教育，我希望你們常懷感恩之心，感恩你們的老師，你們作為他們的學(xué)生，接收著你們老師傳授的知識，學(xué)會了為人處世的規(guī)則，得到良好的教育，這些都是你們的老師日以夜繼的備課，努力的研究學(xué)科，幫助你們分析知識點(diǎn)。所以希望你們體諒老師，也希望大家都能夠去對老師抱有感激之情。同時，學(xué)習(xí)不是一兩天的事情，是靠每天的積累獲得，因此同學(xué)們，平日里的學(xué)習(xí)也希望你們能夠積極一點(diǎn)，現(xiàn)在你們才小學(xué)，正式補(bǔ)充基礎(chǔ)知識的時候，就更要去把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實了，這樣你們未來踏入初中、高中甚至大學(xué)，都不會有過重的壓力，學(xué)習(xí)起來也是是事半功倍的。
本學(xué)期學(xué)校迎來了新的一年級學(xué)生，而之前的年級又一步步的在升，大家都在成長，所以在此恭賀一年級新生到來，也祝愿老生能抓住機(jī)會前進(jìn)，讓自己變得更加的優(yōu)秀。那么本學(xué)期，我和大家將會一起努力，迎接我們學(xué)校美好的明天，為學(xué)校的發(fā)展去做出更大的貢獻(xiàn)，一起迎著美好前進(jìn)。在這也祝大家新學(xué)期生活快樂，學(xué)習(xí)快樂，工作順利！
謝謝大家！
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇六
大家早上好！現(xiàn)在是金色的九月，陽光明媚，秋風(fēng)送爽。在這個收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一個新學(xué)年的開學(xué)典禮。新的學(xué)期，我們有了新了校園，新的老師，還有新的同學(xué)，從此，我們就是一家人，一家親了！在這里我代表全體師生對新老師，新同學(xué)的到來表示熱烈歡迎！同時，也向全體師生表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步、學(xué)業(yè)有成！
秋天本是收獲的季節(jié)，但對于我們來說是播灑希望、點(diǎn)燃激情的季節(jié)，一年中有哪些要實現(xiàn)的愿望？要達(dá)到怎樣的目標(biāo)？要如何去實現(xiàn)？是我們每一位師生現(xiàn)在必須明確的問題。
教書先育人，是我對老師們的期望，也是我對老師們的要求。知識、分?jǐn)?shù)固然重要，然影響一個人的成長，讓孩子們終生受益除了必要的知識外，健康、樂觀的心態(tài)，良好的生活習(xí)慣和文明素養(yǎng)也有著舉足輕重的作用。希望老師們要身體力行，用自己的健康的心態(tài)和良好習(xí)慣去影響、教育學(xué)生，用行為規(guī)范、制度約束、日常管理、榜樣引領(lǐng)去引導(dǎo)、感化學(xué)生，用對孩子真摯的愛，充分的理解與尊重，讓每一個孩子在我們悉心呵護(hù)下，如暖春的映山紅，驕艷、美麗，茁壯成長。
學(xué)知先從做人學(xué)起，是我對同學(xué)們的期望，也是我對同學(xué)們的要求。認(rèn)真、勤奮、上進(jìn)、樂觀、謙虛是我們做人應(yīng)具備的良好品質(zhì)，也是我們學(xué)好知識本領(lǐng)的前提。一個沒有樂觀、健康心態(tài)，消極厭世的人，就會對任何事物沒興趣，對學(xué)校、老師，甚至對自己都沒信心；一個不能謙虛、勤奮的人，只能是一個只有滿腹理想與抱負(fù)，而缺乏腳踏實地實干精神的人；一個沒有上進(jìn)心的人，就只能原地踏步，最終只能如逆水行舟，不進(jìn)只退。
因此，希望同學(xué)們：
1、要有一顆積極樂觀的心態(tài)，要相信老師，相信自己，有付出就有收獲，付出的努力越多，離成功的距離越近。
2、要腳踏實地，真學(xué)苦練。對老師布置的作業(yè)要按質(zhì)按量完成，對老師課堂提出的問題要進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的思考，對學(xué)習(xí)遇到的困難要迎難而上，盡自己所能努力克服。
3、要立爭完美，追求上進(jìn)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。這是大家淺俗易懂的道理。不比能力，比努力，不比以前，比眼前，把每個問題弄通弄透，把每個知識學(xué)深學(xué)精，絕不放過，認(rèn)真對待，立爭完美。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。每一個孩子就像一朵玫瑰花蕾，有不同的花期，最后開的花與最早開的花一樣美麗。愿每一位同學(xué)都如向陽之花，熱情、奔放，永遠(yuǎn)。
新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機(jī)會，新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們每一位老師和同學(xué)們都能以自己的勤奮與智慧書寫新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作滿意的答卷。老師、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，以零為起點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接新的開始、新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇七
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，大地流金，這是一個收獲的季節(jié)，也是一個令人激動的季節(jié)。告別了愉快的暑假生活，我們又迎來了充滿希望的新學(xué)年。今天，我們在這里隆重舉行新學(xué)年開學(xué)典禮，首先請允許我向剛剛?cè)雽W(xué)的一年級新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
過去的一學(xué)年，在上級的關(guān)心支持下，我們?nèi)w師生迎難而上，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，學(xué)校各項工作穩(wěn)步前進(jìn)，實現(xiàn)了“七個一流”，即：一流的校園、一流的文化、一流的管理、一流的設(shè)備、一流的師資、一流的特色、一流的質(zhì)量。新的學(xué)期已經(jīng)來到了，我們將以“七個確?！保创_保運(yùn)轉(zhuǎn)、確保安全、確保質(zhì)量、確保和諧、確保特色、確保創(chuàng)新、確保榮譽(yù)）為工作重點(diǎn)，全面貫徹教育方針，全面提升辦學(xué)水平。我們將強(qiáng)管理、重服務(wù)、抓落實，關(guān)注師生的互動發(fā)展，使每一位同學(xué)都擁有快樂，讓每一位老師都愛校如家。
同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個小學(xué)生，如何使自己成為家庭的.好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發(fā)展的、能為社會作出貢獻(xiàn)的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求：
第一，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第四，要團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為加強(qiáng)校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)，要增強(qiáng)集體意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
第六，要熱愛勞動、學(xué)會生活。教育即生活，生活即教育。我們要進(jìn)一步開展好學(xué)生生活體驗活動，為同學(xué)們以后的健康生活打?qū)嵒A(chǔ)。
最后，我要特別對六年級的同學(xué)說幾句：這個學(xué)期你們已進(jìn)入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，我們希望你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績，自主學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為我們學(xué)校爭光！我提意：讓我們以熱烈的掌聲給予六年級的同學(xué)以最大的鼓勵。
親愛的老師們，同學(xué)們：新的學(xué)期，我們所有的夢想都從今天出發(fā)，我們一切的期待都會因行動而發(fā)芽開花。讓我們一步一步把秋的收獲走向更多！
謝謝大家！
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這萬物復(fù)蘇，乍暖還寒時，新學(xué)期綻放著春天的笑臉向我們走來了。當(dāng)新的一輪紅日升起，我感到了無比的活力。因為我又回到了心愛的校園，又見到敬愛的老師和親愛的同學(xué)了。
回首往昔，一路風(fēng)塵，一路凱歌。我們用自己的努力寫下了成長史上光輝的一頁，在這里，我想告訴親愛的同學(xué)們：如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，隨外就是你的天空，美麗，還需要你自己來演繹。
楊柳枯了，又青了；桃花謝了，又開了；燕子去了，又來了。驀然回首，光陰告訴我們在母校的日子不會太久，因為我們已經(jīng)處在轉(zhuǎn)折期的八年級，很快就要踏入九年級的征途。我們應(yīng)當(dāng)很清楚的認(rèn)識到，前方的路不可能平坦，只會更艱險。隨著學(xué)識的增加，競爭壓力也會日益增強(qiáng)。但我們絕不能退縮！我們必須吸收大量的新知識，不斷地充實自己，迎接挑戰(zhàn)。
新的一年開啟新的希望，新的學(xué)期承載著新的夢想。春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲。
同學(xué)們，走進(jìn)新學(xué)期，應(yīng)忘掉上學(xué)期成績的輝煌，那只代表著過去；也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷；我們的明天從這里出發(fā)！抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。
同學(xué)們，是雄鷹就要翱翔天空；是海鷗就要搏擊風(fēng)浪。今天你為隨外驕傲，明天隨外一定為你自豪！讓我們共同攜手，高揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，用熱忱和汗水成就美好的未來，實現(xiàn)學(xué)校歷史新跨越！
同學(xué)們，夢想并不遙遠(yuǎn)，努力就能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)也不痛苦，辛勞就會幸福！春天是百花盛開的季節(jié)，在這希望的春天里，讓我們跨著春天的腳步，用知識作船，用行動作帆，用目標(biāo)作舵，滿懷激情駛向成功的彼岸！
同學(xué)們，努力的集結(jié)號已經(jīng)吹響，榮譽(yù)和鮮花就在前方。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)家長的厚望，不負(fù)青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光。
最后，我衷心祝愿：
親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長！
敬愛的老師們工作愉快，身體健康！
我們的隨外蓬勃發(fā)展，再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇九
親愛的家長朋友們：
大家下午好！我想說，一直以來，我們在座的各位就是我們這個大家庭中的一份子，我們的家長會其實就是一次次美麗的聚會，我希望我們的聚會是輕松、愉悅而又有效的，在召開本次家長會之前，我想和大家分享一下最近我正在閱讀的一本書籍——《人生設(shè)計在童年》，這本書我還沒有完全的閱讀完，但在閱讀前我大致的瀏覽了下這本書的梗概，它主要講述了一個普通華裔女孩高倩在作者父親高燕定的引導(dǎo)下，從小樹立人生理想和職業(yè)目標(biāo)，在預(yù)期的人生軌跡上奮力追夢，一步步達(dá)到理想目標(biāo)的故事，在書中輔以其他豐富的、有說服力的案例詮釋了中美教育的差異和“中西合璧”的教育方法。其中有一段文字，書中是這樣說道的（此處略去）我想每個人對這段文字都有他獨(dú)特的理解，這里我不想做過多的'闡述，如果對這本書感興趣的家長可以買來細(xì)細(xì)的品讀。
本期家長會的主題我把它定位了簡簡單單的四個字“知道行道”，希望在教育這條旅途中我們能繼續(xù)愉悅的合作，繼續(xù)為孩子的發(fā)展努力，更好的促進(jìn)他們健康、快樂、向上的發(fā)展。
一、本期班級管理：
我一直認(rèn)為教育不是墨守成規(guī)，千篇一律的，在陪伴孩子成長的過程中我們也需要不斷的充電、反思和嘗試，需要跟隨孩子的成長的特性有做出相應(yīng)的調(diào)整。
1、三下孩子各方面的行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，也熟知校紀(jì)班規(guī)，這學(xué)期班級評價體制我們以簡單、明了、實用為出發(fā)點(diǎn)，從課堂表現(xiàn)、課文背誦、字詞聽寫、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)反饋、測試六個方面對孩子進(jìn)行評價，每周一小結(jié)，學(xué)月一總評，評選出本學(xué)月星星最多的前十名小朋友為語文學(xué)月之星，將自己最美的畫面貼在班級墻報欄上，還有資格進(jìn)行抽獎環(huán)節(jié)，每學(xué)月評價完后所有的星星都將清零，讓所有的孩子們在新的學(xué)月有將有一個新的開始，站在公平起跑線上又一起出發(fā)，并告訴他們只要你不輕易的放棄，用心努力就一定會獲得成功，充分調(diào)動孩子們積極向上的心態(tài)，希望家長關(guān)注自己孩子語文書和數(shù)學(xué)書上的評價表，有些家長認(rèn)為孩子上課說話小問題、不會傾聽小問題、動作慢點(diǎn)小問題、書寫潦草點(diǎn)小問題，等等一系列在你眼中認(rèn)為的小問題，也就隨之的拉開了孩子間的一個差距，（就像家庭作業(yè)的完成，我想不僅僅除了對知識的一個鞏固，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，并逐步完善的過程，召開家長會老師不是想在這里表揚(yáng)孩子，也不是想去批評那個孩子，我想這是大家相互學(xué)習(xí)和探討的機(jī)會）所以請關(guān)注孩子成長的步伐，不要忽略所謂的小問題，幫助他們克服并消滅“小問題”。
本期我們會針對孩子幾個方面的陋習(xí)做重點(diǎn)關(guān)注，如：忘帶學(xué)具，課間瘋跑追逐，做事拖拉，上課遲到等。（強(qiáng)調(diào)一下到校時間為8：20，帶著精氣神來到教室大聲的讀書，給新的一天一個嶄新的面貌。想想每天急急忙忙的跑進(jìn)教室，大清早都在忙碌中度過孩子一天的狀態(tài)會好嗎？）面對孩子出現(xiàn)的陋習(xí)老師也給與相應(yīng)的懲罰，希望得到各位家長的支持。
2、創(chuàng)辦書院特色：國學(xué)大舞臺。本學(xué)期響應(yīng)學(xué)校的號召，每周二為全校國學(xué)日，請家長參與孩子國學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，選跟進(jìn)好的家長走進(jìn)學(xué)校參與孩子在校的學(xué)校互動節(jié)目。并且本期大單元以國學(xué)為主題。（推薦國學(xué)之星）。
3、班級是個大家庭，有許多細(xì)小的班級事務(wù)需要孩子們各盡其能，也充分培養(yǎng)孩子們能力，以后每學(xué)年的期末家長會都有孩子自主承擔(dān)，包括邀請函的制作與發(fā)放、主持稿的撰寫、班級的情況學(xué)年總結(jié)、ppt的制作，音響的調(diào)控和操作等等我都會逐步的在教的過程中學(xué)會放手，讓孩子成為小主人，感受策劃一臺節(jié)目的分工與合作。當(dāng)然我們也會邀請到在坐的每位家長朋友參與其中，與孩子的脈搏一起律動起來。
博客的管理我們也會交給孩子們管理，上傳孩子們感興趣的知識性內(nèi)容，發(fā)布班級情況，畢竟博客的主體是孩子，讓孩子學(xué)會自主在博客中關(guān)注班級信息。
二、本期重點(diǎn)關(guān)注：
本期我將從四個方面做好大小朋友思想上的關(guān)注。
合作：現(xiàn)在，幾乎每個孩子都是獨(dú)生子女，缺乏和同齡人朝夕相處的機(jī)會，自然也缺乏和同齡人分享、協(xié)作的經(jīng)驗。也由于長輩們大多過分地愛護(hù)自己的孩子，做什么事總是先他后己，導(dǎo)致孩子形成以自我為中心的心態(tài)，其實一個懂得合作的人，才能在將來更好的適應(yīng)周圍的環(huán)境，并更好的發(fā)揮其自己的潛能，也是他們今后踏入社會交往能力的體現(xiàn)。（推薦《家長如何教會孩子學(xué)會合作》）。
成長：在學(xué)校允許孩子之間出現(xiàn)矛盾和摩擦，矛盾的調(diào)和、平息的過程就是孩子心智成熟的過程。在成長的過程中教會孩子寬容、海納百川。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十
各位家長：
你們好！
很感謝你們能抽出時間來參加這次家長會，你們能夠來就足以證明明你們對孩子的關(guān)心和對學(xué)校以及我們的工作的支持。下面我就簡單地說幾點(diǎn)：
1、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。
考試已經(jīng)結(jié)束了，分?jǐn)?shù)只是代表孩子的過去，對這一段時間的檢測，不要因為孩子考得不好而失去信心，最重要的是吸取這次教訓(xùn)，爭取在下一次的考試中取得好成績。孩子成績差，就會厭學(xué)，厭學(xué)成績會更差，久而久之，就會形成一種惡性循環(huán)，你的孩子在起點(diǎn)就輸給了別人。所以想請家長多關(guān)心孩子，在學(xué)校我們努力，回到家里各位家長就要對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，我只要求各位家長能夠?qū)⒆拥淖鳂I(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，不需要做額外的知識的輔導(dǎo)。讓孩子們把作業(yè)中的每道題都弄懂弄會，學(xué)會和做完作業(yè)完全是兩回事，只有把作業(yè)弄會了，孩子的成績才能提高。
2、輔導(dǎo)孩子的作業(yè)。
咱們班孩子的作業(yè)整體還是不錯的，但是有個別學(xué)生的字連看都看不清楚，所以家長要對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，最基本的要求是把字寫規(guī)矩寫干凈。
3、讓孩子在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)。
在第一單元《測量》、第五單元《時分秒》的時候，我發(fā)現(xiàn)孩子們的生活常識很弱，比如說對1千克的認(rèn)識就不清楚，不知道1千克到底有多重，如果家長們在買東西的時候適時引導(dǎo)孩子感覺一下1千克有多重，那孩子們在理解的時候就不會這么困難了。認(rèn)識時分秒的時候，有些孩子連表都不認(rèn)識，希望家長能夠讓孩子在生活中多接觸數(shù)學(xué)，平時你可能看不出來有什么效果，可這種影響是潛移默化的，所以希望家長們能夠注意細(xì)節(jié)，讓孩子不僅學(xué)會課本中知識，更重要的是能夠在生活中應(yīng)用我們學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)。
三年級孩子還這么小，不僅讓他們學(xué)會課本上的知識，更重要的是讓他們學(xué)會從生活中體會數(shù)學(xué)，找到學(xué)習(xí)的快樂。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十一
尊敬的各位家長：
大家晚上好!我是三年級的班主任高碩，很高興在那里見到你們。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在那里我代表學(xué)校和我們班的四十多名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說實在的，孩子的教育一向都是我們十分關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是我們家長和學(xué)校的共同職責(zé)，共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也期望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時做到因人而異。此刻，我趁這次難得機(jī)會就半學(xué)期來的班級工作向各位家長匯報：
各位家長都明白三年級是一個轉(zhuǎn)折的年級，但為什么是轉(zhuǎn)折的年。
級各位家長并不十分清楚。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。
二、匯報班級工作。
我們班共有四十多名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)用心努力，成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高，作為班主任和語文老師，我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的完美明天!
下面談?wù)勗诎嗉壒芾碇械木唧w做法：
一、調(diào)動學(xué)生用心性，構(gòu)成良好班風(fēng)。
勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚(yáng)、勤糾正，讓做得好的同學(xué)有光榮感，讓做得不好的同學(xué)以前者為目標(biāo)，不懈追求，從而激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心，人人都不甘落后，認(rèn)真完成作業(yè);課堂上學(xué)生用心思考，大膽發(fā)言，氣氛十分活躍;課間，學(xué)生能做有益的游戲，踢毽子、跳繩，不追逐打鬧，構(gòu)成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)氣。為增強(qiáng)班群眾的凝聚力，讓每個學(xué)生都感受到自己是班級的一份子，我讓每個學(xué)生都有機(jī)會參與班群眾的管理，如要舉行一些活動，班上要實行一項新的管理制度等，我都會在班上向?qū)W生宣布，并征求他們的意見，不管是誰提的推薦，只要是好的就采納，從而提高要求自己了，管理同學(xué)。良好的班風(fēng)激發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的群眾榮譽(yù)感，有利于促使每個學(xué)生對自己的行為進(jìn)行自我約束。
(一)品德方面：我就應(yīng)很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會爭先恐后的去抬;誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好……總之，在班里已經(jīng)構(gòu)成了用心向上的好風(fēng)氣。
(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十多名同學(xué)，學(xué)習(xí)很好的約30人，較好的約5人，一般的約4人，較不理想的約5人。
(2)表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言用心的同學(xué)。汪巖均高亞德郭江濤。
陳志賓王卓林武藝南薛仁杰。
(4)學(xué)生完成作業(yè)狀況(包括課堂、課外)分析差的原因：個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做：部分學(xué)生寫字太潦草，有的學(xué)生寫字沒有恒心、耐心。
(5)個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。
(三)規(guī)范方面：
1、班里很多同學(xué)自我約束潛力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。如：
2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。
3、部分男同學(xué)太愛動，自我約束潛力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。
4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害。
5.期望家長確實重視學(xué)生的健康，在家要給學(xué)生量體溫，以防甲型h1n!l流感的發(fā)生，千萬不要讓學(xué)生發(fā)燒，一發(fā)燒就是一星期觀察，這是上級規(guī)定，我們也不想耽誤學(xué)生的課程。此刻是十分時期期望家長能諒解。天越來越冷了，就讓學(xué)生穿厚些。我和許老師每一天給學(xué)生良好的體溫。
二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請家長朋友支持與理解：
您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也就應(yīng)用心的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。
2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子還是貪玩的年齡，期望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)狀況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每一天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。
4、重視學(xué)生單元測驗、周末作業(yè)的簽字。清楚語文、數(shù)學(xué)、英語各分幾個單元，(如語文共有12個單元，數(shù)學(xué)共有五個單元，英語共有六個單元，包括期中抽考，期末考試。)每個單元都有進(jìn)行單元測驗，讓學(xué)生回家簽字。家長應(yīng)及時檢查孩子的試卷，防止孩子因為考得差而不敢拿回家讓家長簽字過目。孩子每次的單元考試，能夠在試卷上提出意見或推薦。
5、多和老師聯(lián)系，及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督促。
6、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是就應(yīng)適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很努力，成績卻不怎樣理想，我們更就應(yīng)給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一齊努力，想想怎樣才能把他的成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)狀況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個道理。
當(dāng)然半年來，在班級工作中，我肯定還有很多不足的地方，期望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、推薦、要求，期望家長們多和我交流。總之為了我們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家!
并借此機(jī)會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十二
各位家長：
你們好!
本學(xué)期數(shù)學(xué)知識相對來說比較簡單，稍有困難的是第一單元“測量”和第五單元“時、分、秒”，學(xué)習(xí)這兩個單元的所用的時間不多，但在單位間的換算時，很容易出現(xiàn)錯誤，如米、分米、厘米、毫米的換算，在實際應(yīng)用中，會有不同的單位出現(xiàn)，學(xué)生往往分不清，如練習(xí)卷中：2分米的面包，切成2厘米的一塊，可以切成幾塊？這樣的題目，學(xué)生即要考慮計算方法，又要估計單位間的變化，將兩個不同單位的量化成同樣的單位，再進(jìn)行計算。而時、分、秒的進(jìn)率很特殊，學(xué)生在看鐘面時刻時，知道1小時=60分，1分=60秒，而在計算經(jīng)過時間和比較大小時，卻總是忘記這一點(diǎn)，將時間單位的進(jìn)率與其他的進(jìn)率弄錯，出現(xiàn)了很多不應(yīng)該出現(xiàn)的錯誤。而其他幾個單元，都是以計算為主，如萬以內(nèi)的加法和減法、有余數(shù)的除法、多位數(shù)乘以位數(shù)，只要學(xué)生能認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行計算，相信孩子都能夠正確地計算，不會有大的困難。
在本次期中檢測中，就看到了很多，本學(xué)期的期中檢測卷，在我看來，是近三年中最簡單的卷子，沒有特別難的題目，只要學(xué)生能認(rèn)真對待，應(yīng)該可以得到較滿意的成績，可以，實際檢測的結(jié)果，相信家長也不滿意，拿著卷子，不需要家長做過多的講解，孩子就已經(jīng)懂了，很多地方的錯誤讓家長通心，究其原因，是孩子學(xué)習(xí)知識不鞏固。
經(jīng)常能聽到家長說“孩子考試總考不了滿分，這里錯一點(diǎn)，那里錯一點(diǎn)，真不知道拿他怎么辦”。我相信很多家長都會有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格問題，性子急愛馬虎；有的是態(tài)度問題，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心；有的是自以為是，認(rèn)為會了做的時候就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。而我們班級中，這樣的同學(xué)特別多，針對這些，現(xiàn)介紹幾種方法供家長參考：
1、錯題集。給孩子一個“錯題集”，讓孩子把每次作業(yè)中的錯題寫下來，讓他自己找出錯誤原因，再在旁邊做出正確答案。這實際上是一個孩子的“錯題檔案”，這樣有利于孩子認(rèn)識到自己存在的問題，加以改正，是自我教育的`好辦法。而且，到學(xué)期結(jié)束時，可以清楚地知道孩子在本冊學(xué)習(xí)中薄弱的知識塊，以便有針對性地進(jìn)行練習(xí)。
3、不要太依賴于橡皮。有了橡皮的幫助，學(xué)生在做作業(yè)時沒有進(jìn)行深入的思考，想到什么就寫下來，覺得不對又擦掉，涂涂改改，思考不系統(tǒng)，所以我們也可以是適當(dāng)限制孩子使用橡皮，讓孩子養(yǎng)成“三思而后行”的習(xí)慣，想好了再做，力爭一次做對。
4、加強(qiáng)練習(xí)。課堂上的時間是有限的，而數(shù)學(xué)書本和配套作業(yè)本上的作業(yè)也很少，很多學(xué)生可能在課堂上學(xué)會了方法，可是，沒有足夠的練習(xí)量，學(xué)生在解決這些問題時很容易出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，所以，家長應(yīng)該和孩子做一些相應(yīng)的練習(xí)，而且，現(xiàn)在三年級的作業(yè)量也不多，只要家長有足夠的耐心，和孩子一起探究學(xué)習(xí)上的問題，相信你的孩子會有很大的進(jìn)步。如果在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)不能解決的問題，歡迎孩子帶到學(xué)校和老師一起研究。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十三
在老師們中間有一種不那么正確卻又很無奈的共識，那就是家長難纏、事多、不講理，對這些家長的孩子我們只好少管，謹(jǐn)小慎微地管，顧慮重重地管，其實對孩子是沒什么好處的，孩子有缺點(diǎn)我們也不敢嚴(yán)格要求改正。有些家長在老師面前批評孩子說：你不要惹老師生氣呀，老師的工資很低的。是的，對比起你們當(dāng)大老板的家長，老師的工資確實是很低的，老師的職業(yè)是一份良心工作，所以我希望家長能尊重老師，體諒老師，家長和老師如果能夠像朋友一樣交流，老師布置孩子的各種任務(wù)：如輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)，督促孩子按時上交資料等等，請家長配合老師的工作，督促孩子做好。老師們懷著愉悅的心情來教育您的孩子，那么您的孩子收獲將會更多。
結(jié)語：
各位家長：孩子的成長，有賴學(xué)校的支持和關(guān)愛，有賴教師的辛勤教導(dǎo)，更有賴每一位家長對子女的勤督促和常教育。您們花在孩子身上的時間和精力一定不會白費(fèi)。如果孩子無心向?qū)W，不及時管教，以后收效將會事倍功半。但愿在您們的大力支持下，我們?nèi)A附實驗小學(xué)三年級的每一位學(xué)生都能創(chuàng)出佳績，茁壯成長，將來成為祖國的有用之材。我的講話完了，謝謝大家。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金色九月，在這個收獲的季節(jié)，我們度過了一個愉快的暑假，又回到了這美麗的校園，我們迎來了緊張而又快樂的新學(xué)期，再起秋風(fēng)，吹拂著我們跳動的心房。沐浴清晨，我們對新學(xué)期充滿了希望。
在這清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂，在這和諧的氛圍中，我們共享這難得的時光。新的學(xué)期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛理想。
轉(zhuǎn)眼間，我已進(jìn)入了三年級，回首兩年的小學(xué)生活，是那樣的繽紛多彩。敬愛的老師們，使我從一個懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的少年。我真心地感激為我們的成長辛勤付出的老師們。我決心，從現(xiàn)在開始，用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績回報老師、回報父母，回報學(xué)校。我相信這也是我們?nèi)w三年級學(xué)生的共同心聲!
新的學(xué)期帶給了我們新的希望，帶給了我們新的憧憬。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明;我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人;我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)技能;新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。
親愛的同學(xué)們，我們已經(jīng)長成了一個大孩子，我們的心中也已有了自己的理想!讓我們整裝待發(fā)，發(fā)揚(yáng)不畏艱辛,奮力拼搏的精神,勇往直前吧!
最后,祝親愛的老師們工作順利、身體健康;祝全體同學(xué)新學(xué)期，新風(fēng)貌，新姿態(tài)，迎接新挑戰(zhàn)!更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更進(jìn)步!
謝謝大家!
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十五
各位家長：
你們好!
首先感謝同學(xué)們給予我這次展示自己的機(jī)會!班干部實行公平、公正、公開的競爭上崗，我一是堅決擁護(hù)、二是積極參與。本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨我站在了這里，希望能得到大家的支持。;我叫xx，現(xiàn)年x歲，今天，我競爭的職位是xx-x。理由有三點(diǎn)：第一點(diǎn)，我認(rèn)為這有利于提高自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己。我覺得越是新的.工作新的環(huán)境越富有吸引力和挑戰(zhàn)性，越是能夠?qū)W到新知識，開拓新視野，挖掘新潛力。挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，壓力與動力并存，這次競爭新的崗位，目的在于鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)，從而在今后更好的為同學(xué)們服務(wù)。第二點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素養(yǎng)和個人品質(zhì)。首先，我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇。其二，我興趣廣泛，思想活躍，接受新事物能力較強(qiáng)，工作中注意發(fā)揮主觀能動性，具備一種勇于接受挑戰(zhàn)的信念。銳意進(jìn)取精神的十足，這將有利于開拓工作新局面。第三，我辦事穩(wěn)妥，處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時征求他人意見，相信集體的力量，而不會盲目的獨(dú)斷專行。;第三點(diǎn)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職所必須的知識和能力。首先，我認(rèn)為自己具有較好的的理解判斷能力。幾次上臺演說的機(jī)會，使我懂得了一些與人交談、演講演說的語言藝術(shù)。不斷增強(qiáng)了自己的語言表達(dá)能力。其三，我信奉誠實、正派的做人宗旨，善于將心比心，善于聯(lián)絡(luò)感情，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。贏得他們的擁護(hù)。綜上所述，我自認(rèn)為已具備了擔(dān)任xx-x的條件，如有幸競職成功，我將迅速找準(zhǔn)自己的位置，在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持結(jié)合實際，不斷開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，把工作做細(xì)致，做全面.如果我應(yīng)選上這個職位，我將會一如既往的勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。最后我只想說一句話，那就是：給我一次機(jī)會，我將還您一個滿意!謝謝大家!!
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十六
各位家長：
晚上好，很高興能和大家坐到一起開這個家長會。感謝你們對學(xué)校工作的支持和配合！今天開這個家長會的目的主要是為了交流一下孩子們在學(xué)校以及在家的情況，以便我們及時調(diào)整工作，同時也希望各位家長能更多地參與到對孩子的教育和管理中來。
轉(zhuǎn)眼間您的孩子已經(jīng)是一個三年級的學(xué)生了。不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，自從孩子進(jìn)入三年級，學(xué)習(xí)上發(fā)生了很大變化。那么下面先請我們的數(shù)學(xué)張老師給大家聊聊數(shù)學(xué)這門學(xué)科的特點(diǎn)。
下面我來講講本學(xué)年語文學(xué)科需要家長關(guān)注的地方。
一、孩子進(jìn)入中年級的變化。
小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；四、五年級為高段。您的孩子從二年級升入三年級，其實也是低中段的跳躍，是一個爬坡的年級。因此，作為家長必須了解孩子從低年級進(jìn)入中年級到底有哪些變化：
1、知識學(xué)習(xí)廣泛了。
我就拿語文這么學(xué)科為例來講，低年級的時候，孩子們主要學(xué)的是一些非?；A(chǔ)的知識，拼音、生字、詞語讀幾遍，抄幾遍，也就是說只要孩子肯下功夫肯記，一般不成問題。但是，現(xiàn)在可能就有點(diǎn)不同了，因為除了以上這些基礎(chǔ)知識以外，作業(yè)本上更多的是一些比較“活”的題目，也就是沒有唯一的答案。可以是一題多解，不像學(xué)生字、拼音怎么讀就怎么讀，這個字怎么寫就怎么寫。所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實地掌握，該讀還要讀，該抄的還得抄，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了。
經(jīng)常關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長一定也從本冊語文書上發(fā)現(xiàn)了，語文學(xué)習(xí)的內(nèi)容比二年級增加了習(xí)作，共有8個習(xí)作訓(xùn)練，而且每次習(xí)作都有明確的訓(xùn)練目標(biāo)，要求較高，雖然從二年級起，我們已經(jīng)注重對學(xué)生寫話的訓(xùn)練，但訓(xùn)練的重點(diǎn)是說而不是寫，因此，我們有的學(xué)生真的一下子適應(yīng)不過來，學(xué)習(xí)上困難重重。
3、學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量相對大了，兩極分化嚴(yán)重。
三年級是一個轉(zhuǎn)折期，無論是語文、還是數(shù)學(xué)、英語，學(xué)習(xí)的難度一下子提高了很多，因此作業(yè)量相對也就大多了，因此學(xué)習(xí)自覺性較差的學(xué)生經(jīng)常會無法當(dāng)堂完成作業(yè)，每天打疲勞仗。而有的學(xué)生除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還自覺主動地找一些作業(yè)做，預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識，看看課外書。學(xué)習(xí)興趣越來越濃，因此成績越來越好，或者有明顯進(jìn)步。因此，一到三年級就會出現(xiàn)兩極分化，而且隨著年級的升高，這種現(xiàn)象將越來越嚴(yán)重。
要使孩子順利地完成這個過渡過程，除了孩子自己的主觀因素之外，也需要各位家長的內(nèi)心指導(dǎo)督促和必要的約束。
二、語文學(xué)習(xí)方面的要求：
作為家長，怎樣在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高。我想提出以下幾點(diǎn)建議供大家參考：
第一，讓孩子從寫好每個字開始學(xué)好語文。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。我發(fā)現(xiàn)，班級中語文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得相當(dāng)認(rèn)真。字寫得認(rèn)真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學(xué)習(xí)。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)常看看孩子的作業(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認(rèn)真寫好每個字，讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)。
第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花時間去掌握，在小學(xué)里許多男孩子語文學(xué)得不及女孩子，就是因為男孩貪玩，不肯花功夫去記這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長在你們孩子的語文期中試卷上也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，希望你能花點(diǎn)時間督促孩子去多讀讀、多背背、多記記。
第三，幫助孩子提高閱讀理解能力。
關(guān)于閱讀。
到了三年級，閱讀短文是個難點(diǎn)，因為每個孩子的閱讀理解能力有差異，這一部分最能把分?jǐn)?shù)拉開來。說到閱讀水平的提高，我想問各位家長一個問題，你的孩子是否重視預(yù)習(xí)新課這項練習(xí)。預(yù)習(xí)課文是把以前學(xué)到的閱讀方法綜合運(yùn)用的一個好機(jī)會，因此每次教新課之前，我都會布置孩子預(yù)習(xí)課文。但是從我平時的抽查情況來看，很多孩子對預(yù)習(xí)課文這一塊做得很不到位，應(yīng)付了事。舉個最簡單的例子，有的孩子連課文后面的生字拼音都懶的標(biāo)上去，更不要說去查字典了。在今后的日子里，大家可以關(guān)心一下你孩子預(yù)習(xí)課文的情況，看他是不是自己想辦法解釋詞語，概括主要內(nèi)容，提出問題并自己解答的。另外，每天的語文作業(yè)中我一般都會布置朗讀課文的作業(yè)，你有沒有聽你的孩子讀過課文呢？朗讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和能力都是有很大幫助的。
這些都是習(xí)慣，關(guān)于方法，
其實，老師在分析每篇課文的時候，就已經(jīng)把方法滲透進(jìn)去了，比如說找出文中的比喻句，擬人句，文章的總起句、中心句，讀了文章回答問題等等，這些方法，老師都教給他們了，但在不同文章中，有的孩子就不會做了。當(dāng)然，還有些閱讀題目就是對孩子語文能力的一個總體檢驗，這就要求增加課內(nèi)外閱讀量。
培養(yǎng)孩子每天閱讀的習(xí)慣很重要。閱讀面的廣泛與否和孩子的語文水平息息相關(guān)，中高年級的語文試卷中往往會出現(xiàn)許多課本外的知識，所以我們平時要鼓勵孩子多看課外書。而且要針對書中內(nèi)容和孩子交流看法，不能只是簡單地規(guī)定他看多少時間。閱讀時可以讓孩子把一些好詞、好句記錄下來，對于一些重要的經(jīng)典的語句，可以讓孩子們練習(xí)背誦。看完一篇文章后談?wù)剷械膬?nèi)容、主題，他的想法等等。這樣既培養(yǎng)他課外閱讀的興趣，也有助于提高閱讀理解能力。
那么，也有家長聊起，說我的孩子平時看書也不少，家里買了許多書，怎么沒見他的閱讀能力和作文有提高呢？其實這是一個厚積薄發(fā)的過程，只有積累達(dá)到了一定程度，才能慢慢運(yùn)用出來。所以這個不能急。
本學(xué)期，在學(xué)生的識字量和理解力增強(qiáng)了以后，可讀一讀歷史故事，寓言故事，童話書，科普和傳記類書。本學(xué)期，班級里我們將開展共讀一本書活動。在這里我推薦幾名兒童作家：金波、楊紅纓，秦文君，黃蓓佳，他們的書很受孩子們喜歡，剛才發(fā)給大家的也是比較適合孩子閱讀的，幫助孩子挑選適合他們閱讀的書籍，家長最好能根據(jù)孩子自身情況，幫孩子制定切實可行的閱讀計劃。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十七
大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體學(xué)生感謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想跟各位家長談?wù)勔韵聨讉€問題：
一．班級基本情況：
本班學(xué)生35人，其中男生17人，女生18人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規(guī)中，班干部、小隊長的作用舉輕重的。本班的小干部李雅、夏國萍、范文帥、卞海亮等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機(jī)會，使他們在學(xué)生時代的體驗成為終生受用之寶，還有一些有特長的同學(xué)，如馮樹成、李雅等能為班級出好每一期黑板報，奪得了兩期黑板報流動紅旗。這學(xué)期，在校運(yùn)動會上，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了兩個團(tuán)體第四名。廣播操比賽中奪得中年級組第一名。這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習(xí)上還是在日常的生活當(dāng)中，自我約束能力不強(qiáng)，短時間內(nèi)無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習(xí)慣。但我相信，時間會驗證一切！
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績吧！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個，殊不知最最棒的只有一個，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固；二是對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長配合教育。
二、數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂地上數(shù)學(xué)課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過程中學(xué)習(xí)各種技能、技巧，學(xué)會與人交往，學(xué)習(xí)做人的道理，形成良好個性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng)造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng)設(shè)各種情景，使課堂學(xué)習(xí)活動化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習(xí)的快樂。而且在這樣的學(xué)習(xí)中，孩子們自覺地探索研究，并學(xué)會了表達(dá)自己的意見、傾聽別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。
我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，你才感到快慰。孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長。小學(xué)六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí)，除了孩子自己的.主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)方面：知識內(nèi)容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實實的掌握，同時還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在課程內(nèi)容增加了，新開設(shè)的英語課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容中比較重視和重要的一部分。
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。
3、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說想的事情多了，開始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強(qiáng)，不聽我們家長的話了?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。
四、請家長介紹經(jīng)驗。
五、最后我就本班的實際情況，給家長們提一個建議；
重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。
在剩下的這段時間里，我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個方面的工作。
把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應(yīng)該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習(xí)上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當(dāng)或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。
小學(xué)開學(xué)發(fā)言稿三年級篇十八
4、個人衛(wèi)生不注意。個別孩子的衛(wèi)生意識比較差。例如隨意亂扔垃圾，有在教室的墻上亂涂亂畫，破壞教室的美觀，有在睡室的床上丟廢紙片，有在書本上亂寫亂畫，一本書沒有學(xué)完就已經(jīng)臟得不像樣了，可悲的是有的家長還欣賞孩子在書上亂畫畫得很漂亮。有的同學(xué)甚至于每天穿的衣服也是很臟，有很多的筆跡，墨水等。我不知道這些孩子在家里是不是也這樣不講衛(wèi)生。各位家長，這種不愛干凈的習(xí)慣如果任其繼續(xù)發(fā)展下去，不及時地幫助孩子糾正，恐怕以后就沒有辦法改正了。
有個別孩子喜歡撒謊，做錯了事情不承認(rèn)。三年級的孩子跟一、二年級對比，他們在思維靈敏度上有很大的提升，如果這個提升用在學(xué)習(xí)上，這是讓我們家長和老師都欣囍的，但如果用在錯誤的地方，那就不是一個好東西了。現(xiàn)在三年級發(fā)現(xiàn)了有些孩子很會轉(zhuǎn)動腦子，把學(xué)校里發(fā)生的事情“加工”過以后再告訴家長。特別是自己違反紀(jì)律方面的事情，更把責(zé)任推給別人。如果家長不能夠正確分析問題，盲聽孩子的話，以后孩子就會為所有的事情找借口，慢慢地，孩子就會失去誠實和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品德。有些孩子做事拖拉。這個主要表現(xiàn)在孩子做作業(yè)，交作業(yè)，交通知回條等方面拖拉，沒有按老師的要求按時完成。或許家長覺得遲交也沒有關(guān)系，反正有交。但我們老師不這樣認(rèn)為，孩子養(yǎng)成了拖拉習(xí)慣，將來出來工作的時候，定會給他帶來很大的損失，我們老師不僅僅是教給學(xué)生知識，更重要的是教給孩子做人的道理。
這些生活上的細(xì)節(jié)，也許家長不把它當(dāng)一回事，但是我們不要忽視了這些小小的環(huán)節(jié)，我們能抓住機(jī)會進(jìn)行適時教育的話，往往這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的形成，可能決定他們長大后參加工作時的成敗。與家長交流教育心得。孩子們有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，關(guān)鍵是我們家長和老師都要鼓勵他們發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正缺點(diǎn)。作為監(jiān)護(hù)人的家長，更需要以實際行動來培養(yǎng)孩子。下面我想跟大家分享一些心得。
（一）明確孩子的教育誰負(fù)責(zé)。
各位家長，要教育好孩子，我們需要學(xué)習(xí)教育的技巧。隨著電子媒體的發(fā)達(dá)，我們都可以用很多渠道學(xué)習(xí)關(guān)于孩子的教育方式。但最根本的一條，我認(rèn)為，我們家長首先需要明確一個問題。那就是：孩子的教育究竟誰負(fù)責(zé)？我曾經(jīng)在一本教育書刊上見過這樣一條公式（就是黑板上寫的）：孩子的教育=家長30%+老師30%+孩子40%。從公示中可以看出，孩子的教育不僅僅是老師的責(zé)任，也不僅僅是家長的責(zé)任，老師和家長的責(zé)任同樣重大。雖然不知道這樣的公式是否完全正確，但我認(rèn)為，起碼在小學(xué)階段是這樣的，小孩子的心靈就像一張白紙，家長和老師灌輸什么，他們的心里就會添上什么，孩子的引導(dǎo)離不開家長也離不開老師。我有看過一條更明確指出家長的重要性的教育觀點(diǎn)：它把老師比喻成裝修師傅，您的孩子好比是您的房子，老師只是您請來的裝修師傅，老師的建議就好比裝修時要用的材料，看您是否配合，最后好與不好，都是您自己在享用。雖然這個比喻太不人性化，但也很直觀地表明了孩子是您要面對一輩子的，想要有優(yōu)秀的孩子，家長和老師是要互相配合教育的。所以為了您的孩子，請不要說孩子在學(xué)校，教育就只是學(xué)校的事了。
（二）要學(xué)會接受、學(xué)會欣賞，學(xué)會適時放手。
家長要學(xué)會接受現(xiàn)實，接受新的教育理念，學(xué)會欣賞別人的教育方法。比如說什么事情是要適當(dāng)?shù)嘏u，什么時候該要表揚(yáng)鼓勵，都要做到適時進(jìn)行，獎罰分明。我們中國現(xiàn)代的孩子太缺乏挫折教育了，導(dǎo)致了很多本不該發(fā)生的悲劇。原因在于現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女占大多數(shù)，家庭條件比較優(yōu)越，家長舍不得孩子吃苦。在這里我很想跟家長說：要學(xué)會放手，給孩子自己獨(dú)立完成任務(wù)的機(jī)會，孩子才能成長為有用的人?，F(xiàn)在我們有部分三年級的家長，經(jīng)常為了孩子今天忘記帶水瓶，明天忘記帶紅領(lǐng)巾，一天到晚為了孩子的這些不應(yīng)該犯的毛病奔波，我是非常不贊同家長的這種做法的，說句不好聽的話，孩子越來越會丟三落四，是因為您照顧得太周到了。還有一個是讓我們很不滿意的，您送東西來，打辦公室的電話，要我們當(dāng)您的傳遞員。一是您打擾了我們的工作，二是學(xué)生正在上課，也打擾了上課老師的課程。三是養(yǎng)成了學(xué)生的不良習(xí)慣，四是學(xué)生走到保安室有一定的距離，過程中出了意外我們承擔(dān)不起。希望家長在孩子到學(xué)校前就提醒孩子該帶什么，養(yǎng)成收拾好自己的用品的習(xí)慣。今天講過之后，請大家不要再因為送東西來打電話要求老師傳遞了，請給老師留一個安靜的備課，改作業(yè)的時間。謝謝。
（三）與孩子的溝通要掌握一定的技巧。
與孩子的溝通一定要避免嘮叨，天天嘮叨，孩子習(xí)以為常了，您的話就不起作用了，家長要在孩子面前樹立威信。有家長以為放棄工作，陪著孩子讀書就是在幫助孩子，其實剛好相反，您反而讓孩子養(yǎng)成了依賴的習(xí)慣，不利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。我們每天花一點(diǎn)點(diǎn)時間來陪孩子聊聊天，用表示感興趣的語言來引導(dǎo)孩子說說學(xué)校的事情，并且要用正能量來引導(dǎo)孩子對待問題，才是幫助孩子的最佳方式。
（四）在孩子和老師之間架起一座理智的橋梁。
家長對老師要多些信任，多些配合；少些懷疑，少些挑剔。要相信老師跟您和您的孩子沒有仇恨，老師是不會針對您的孩子做出不負(fù)責(zé)任的行為的。家長要有意識地在孩子面前樹立老師的威信，贊揚(yáng)老師，盡管您對老師的做法在心里不贊同，但絕對不能在孩子面前說老師的壞話。在，我參加了一次全國性的教育研討會，其中一個項目就是專家通過一千個孩子的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)家長能在孩子面前樹立老師威信的家庭中，孩子大都是品學(xué)兼優(yōu)的。特別是有些孩子，對家長講的未必是真話，如果家長不分青紅皂白在孩子面前先把老師批一頓，埋怨老師的不是，那么孩子也會跟著不尊重老師，老師對孩子的教育也起不了作用，這樣的做法是得不償失的。遇到問題，家長要及時和老師溝通，把問題弄清楚以后再來商量處理的辦法才是最有效的。據(jù)我所知，三3班就有一位聰明的家長，他孩子在電話里哭著跟家長說他在午休被老師批評了，原因是別的同學(xué)先跟他講話的。雖然家長聽到孩子哭很心疼，但沒有心軟，責(zé)怪孩子也有責(zé)任，別人跟你講話，你就講了，就是你不對，你還影響了別人，老師批評你沒有錯。我覺得這位家長很睿智，我相信這位孩子以后也不會再違反紀(jì)律了。（五）多體諒和配合老師的工作。
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