人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇，因此我們需要學會合理地進行決策和判斷。如何在未來的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級古詩主持詞篇一
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
作者：李白 朝代：唐代
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
作者：蘇軾 朝代：宋代
中秋作本名小秦王，入腔即陽關曲
暮云收盡溢清寒。銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。
此生此夜不長好，明月明年何處看。
作者：孟浩然 朝代：唐代
秋空明月懸，光彩露沾濕。驚鵲棲未定，飛螢卷簾入。
庭槐寒影疏，鄰杵夜聲急。佳期曠何許，望望空佇立。
作者：晏殊 朝代：宋代
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨向隅。
未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
作者：李商隱 朝代：唐代
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
作者：白居易 朝代：唐代
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
昨風一吹無人會，今夜清光似往年。
作者：李樸 朝代：宋代
皓魄當空寶鏡升,云間仙籟寂無聲;
平分秋色一輪滿,長伴云衢千里明;
狡兔空從弦外落,妖蟆休向眼前生;
靈槎擬約同攜手,更待銀河徹底清。
作者：李白 朝代：唐代
明月出天山,蒼茫云海間。長風幾萬里,吹度玉門關。
漢下白登道,胡窺青海灣。由來征戰(zhàn)地,不見有人還。
戍客望邊色,思歸多苦顏。高樓當此夜,嘆息未應閑。
作者：柳永 朝代：宋代
明月明月明月。爭奈乍圓還缺。恰如年少洞房人,暫歡會、依前離別。
小樓憑檻處,正是去年時節(jié)。千里清光又依舊,奈夜永、厭厭人絕。
作者：皮日休 朝代：唐代
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
作者：王建 朝代：唐代
中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望,不知秋思落誰家!
作者：蘇軾 朝代：宋代
序：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。
作者：蘇軾 朝代：宋代
頃在黃州，春夜行蘄水中，過酒家飲，酒醉，乘月至一溪橋上，解鞍，由肱醉臥少休。及覺已曉，亂山攢擁，流水鏘然，疑非塵世也。書此語橋柱上。
照野彌彌淺浪，橫空隱隱層霄。障泥未解玉驄驕，我欲醉眠芳草。
可惜一溪風月，莫教踏碎瓊瑤。解鞍欹枕綠楊橋，杜宇一聲春曉。
快上西樓,怕天放、浮云遮月。
但喚取、玉纖橫笛,一聲吹裂。誰做冰壺浮世界,最憐玉斧修時節(jié)。問嫦娥、孤冷有愁無,應華發(fā)。
玉液滿,瓊杯滑。長袖起,清歌咽。 嘆十常八九,欲磨還缺。若得長圓如此夜,人情未必看承別。 把從前、離恨總成歡,歸時說。
作者：文征明 朝代：明代
桂花浮玉，正月滿天街，夜涼如洗。風泛須眉并骨寒，人在水晶宮里。蛟龍偃蹇，觀闕嵯峨，縹緲笙歌沸。霜華滿地，欲跨彩云飛起。
記得去年今夕，釃酒溪亭，淡月云來去。千里江山昨夢非，轉(zhuǎn)眼秋光如許。青雀西來，嫦娥報我，道佳期近矣。寄言儔侶，莫負廣寒沈醉。
作者：杜甫 朝代：唐代
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
稍下巫山峽，猶銜白帝城。
氣沈全浦暗，輪仄半樓明。
刁斗皆催曉，蟾蜍且自傾。
張弓倚殘魄，不獨漢家營。
作者：蘇軾 朝代：宋代
憑高眺遠，見長空萬里，云無留跡。桂魄飛來光射處，冷浸一天秋碧。玉宇瓊樓，乘鸞來去，人在清涼國。江山如畫，望中煙樹歷歷。
我醉拍手狂歌，舉懷邀月，對影成三客。起舞徘徊風露下，今夕不知何夕。便欲乘風，翻然歸去，何用騎鵬翼。水晶宮里，一聲吹斷橫笛。
三年級古詩主持詞篇二
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
塵中見月心亦閑，況是清秋仙府間。
凝光悠悠寒露墜，此時立在最高山。
碧虛無云風不起，山上長松山下水。
群動悠然一顧中，天高地平千萬里。
少君引我升玉壇，禮空遙請真仙官。
云欲下星斗動，天樂一聲肌骨寒。
金霞昕昕漸東上，輪欹影促猶頻望。
絕景良時難再并，他年此日應惆悵。
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
昨風一吹無人會，今夜清光似往年。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
明月未出群山高，瑞光千丈生白毫。
一杯未盡銀闕涌，亂云脫壞如崩濤。
誰為天公洗眸子，應費明河千斛水。
遂令冷看世間人，照我湛然心不起。
西南火星如彈丸，角尾奕奕蒼龍蟠。
今宵注眼看不見，更許螢火爭清寒。
何人艤舟昨古汴，千燈夜作魚龍變。
曲折無心逐浪花，低昂赴節(jié)隨歌板。
青熒滅沒轉(zhuǎn)山前，浪風回豈復堅。
明月易低人易散，歸來呼酒更重看。
堂前月色愈清好，咽咽寒鳴露草。
卷簾推戶寂無人，窗下咿啞唯楚老。
南都從事莫羞貧，對月題詩有幾人。
明朝人事隨日出，恍然一夢瑤臺客。
目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。
天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。
天將今夜月，一遍洗寰瀛。
暑退九霄凈，秋澄萬景清。
星辰讓光彩，風露發(fā)晶英。
能變?nèi)碎g世，攸然是玉京。
三年級古詩主持詞篇三
女：敬愛的老師。
男：親愛的同學們。
合：大家好!
女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
男：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：我們贊美那些古代的詩人們，是他們譜寫出了一首首動人的詩句。
男：我們吟頌那些優(yōu)美的詩文，它們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。
女：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
男：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。
女：讓中華經(jīng)典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
男：讓傳統(tǒng)文化的精髓伴我們詩意飛翔。
女：今天，我們將走進唐詩的海洋，一起感受詩人的“胸藏文墨虛若谷，”“腹有詩書氣自華”。
女：春天孕育著生命與希望，春天給人以鼓舞和信心，引來了無數(shù)的文人墨客對她的贊美。
下面請欣賞《春曉》;。
男：《詠柳》;。
女：《絕句》。
女：在詩人眼里夏天是美麗的，夏天的景色更是迷人。
男：請欣賞《四時田園雜興一》。
女：請欣賞《所見》。
男：請欣賞《小池》。
女：請欣賞《采蓮曲》。
男：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，每個人的身體發(fā)膚都是受之父母，豈能不孝敬自己的父母?請大家一起誦讀《游子吟》，來感受父母對我們的愛。
女：走得再遠，飛得再高，永遠不能忘懷的是故鄉(xiāng)的一草一木。
請聽《九月九日憶山東兄弟》、《靜夜思》。
男：“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人?！薄奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺?！?/p>
女：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”要遠行的朋友不要悲傷，我會永遠記著你。請聽《別董大》、《贈汪倫》。
男：江山如畫，一時多少豪杰。
女：人才輩出，盛世安享太平。
男：讓我們跟隨詩人游長江、觀飛瀑，去領略祖國的大好河山吧。
女：請聽《望廬山瀑布》、《望天門山》。
男：知識長流水，讀書伴一生。
女：我們從唐詩中感悟人生哲理，領略中國古文化的博大精深。
男：讓我們在今后的學習生活中，深入開展各項讀書活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓書香溢滿校園!
女：讓我們生活有詩意，心中有詩情，做一名感情豐富，心靈高尚，會生活、懂生活、愛生活的人。
男：讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。
(合)：經(jīng)典古詩文誦讀比賽到此結束。
三年級古詩主持詞篇四
主持人：
本期主題：山水春趣詠懷。
主要內(nèi)容：
——開場白。
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學們：
齊：大家好！
a：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
b：源遠流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。
a：詩經(jīng)楚辭漢賦，篇篇華彩！
b：唐詩宋詞元曲，字字生香！
a：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；
b：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
a：今天，讓我們再次誦讀吟唱，讓中華經(jīng)典的魅力，永遠傳揚！
齊：誦讀千古美文，傳承華夏文明。xx第六小學周周誦讀活動現(xiàn)在開始。
b：如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話，李白就是其中最耀眼一顆。
李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人，
他的詩，既豪邁奔放，又清新飄逸，
他的詩，想象豐富，意境奇妙，語言輕快，讓我們和一年級的小同學一起去領略李白詩歌的藝術魅力吧。
下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》。
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風；
泱泱中華，物華天寶，
詩騷曲賦，古韻流長。
讓我們共同傳承民族的智慧，用中華五千年的文化滋潤我們的心田。
下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》。
a：少年志則國志，少年強則國強；
b：朗誦古詩詞，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。
我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，
我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化。
我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!
下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》。
a：不知不覺我們進入了春天，幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙游蘄水清泉寺》。
——結束語：
a：今天，暢游在經(jīng)典詩文的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊；
b：今天，站立在經(jīng)典詩文的山巔，我們的視野變得更加高遠。
a：同學們，學會誦讀吧，讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔；
b：愛上誦讀吧，讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘；
a：珍惜誦讀吧，讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學養(yǎng)；
b：我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈，
a：我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。
b：讓我們再次相約：
和：誦讀經(jīng)典，讓經(jīng)典伴隨我們的學習時光，伴隨我們茁壯成長！
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學們，
合：xx第六小學周周經(jīng)典誦讀圓滿結束，謝謝大家！
三年級古詩主持詞篇五
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌;
何處關山家萬里，夜來棖觸客愁多。
無云世界秋三五，共看蟾盤上海涯。
直到天頭天盡處，不曾私照一人家。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。
過水穿樓觸處明，藏人帶樹遠含清。
初生欲缺虛惆悵，未必圓時即有情。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家!
更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。
今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。
陰云薄暮上空虛，此夕清光已破除。
只恐異時開霽后，玉輪依舊養(yǎng)蟾蜍。
無人不愛今年閏，月看中秋兩度圓。
唯恐雨師風伯意，至時還奪上樓天。
夜月家家望，亭亭愛此樓。纖云溪上斷，疏柳影中秋。
漸映千峰出，遙分萬派流。關山誰復見，應獨起邊愁
王母妝成鏡未收，倚欄人在水精樓。
笙歌莫占清光盡，留與溪翁一釣舟。
十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨向隅。
未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。
三年級古詩主持詞篇六
明月何皎皎，照我羅床幃。
憂愁不能寐，攬衣起徘徊。
客行雖云樂，不如早旋歸。
出戶獨彷徨，愁思當告誰!
引領還入房，淚下沾裳衣。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結無情游，相期邈云漢。
明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應閑。
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹作團團。
白兔搗藥成，問言誰與餐?
蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。
羿昔落九烏，天人清且安。
陰精此淪惑，去去不足觀。
憂來其如何?凄愴摧心肝!
滿月飛明鏡，歸心折大刀。
轉(zhuǎn)蓬行地遠，攀桂仰天高。
水路疑霜雪，林棲見羽毛。
此時瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。
戍鼓斷人行，秋邊一雁聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書長不達，況乃未休兵。
今夜鄜州月，閨中只獨看。
遙憐小兒女，未解憶長安。
香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。
何時倚虛幌，雙照淚痕干!
星稀月冷逸銀河，萬籟無聲自嘯歌;
何處關山家萬里，夜來棖觸客愁多。
昔年八月十五夜，曲江池畔杏園邊。
今年八月十五夜，湓浦沙頭水館前。
西北望鄉(xiāng)何處是，東南見月幾回圓。
昨風一吹無人會，今夜清光似往年。
月好共傳唯此夜，境閑皆道是東都。
嵩山表里千重雪，洛水高低兩顆珠。
清景難逢宜愛惜，白頭相勸強歡娛。
誠知亦有來年會，保得晴明強健無。
萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯，
誰人隴外久征戍，何處庭前新別離。
失寵故姬歸院夜，沒蕃老將上樓時。
照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠不知。
碧天忽已高，白日猶未短。
玲瓏曉樓閣，清脆秋絲管。
張翰一杯酣，嵇康終日懶。
塵中足憂累，云外多疏散。
病木斧斤遺，冥鴻羈紲斷。
逍遙二三子，永愿為閑伴。
無云世界秋三五，共看蟾盤上海涯。
直到天頭天盡處，不曾私照一人家。
玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會天中事，應是嫦娥擲與人。
海上生明月，天涯共此時。
情人怨遙夜，竟夕起相思!
滅燭憐光滿，披衣覺露滋。
不堪盈手贈，還寢夢佳期。
皓魄當空寶鏡升，云間仙籟寂無聲;
平分秋色一輪滿，長伴云衢千里明;
狡兔空從弦外落，妖蟆休向眼前生;
靈槎擬約同攜手，更待銀河徹底清。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沈。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
初聞征雁已無蟬，百尺樓高水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。
池上與橋邊，難忘復可憐，
簾開最明夜，簟卷已涼天。
流處水花急，吐時云葉鮮。
嫦娥無粉黛，只是逞嬋娟。
三年級古詩主持詞篇七
文學，一個最有溫度的世界。
唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度。
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事。
本周“校園之聲”鄭重推出。
“誦讀經(jīng)典·親近文學”專題廣播。
讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格。
讓我們親近文學，汲養(yǎng)美的心靈。
與經(jīng)典為友，與博覽同行。
與母語親近，與文學同舟。
【播出內(nèi)容】。
本次節(jié)目時間里。
請大家收聽——著名朗誦藝術家們朗誦的文學經(jīng)典。
他們是——（要一一列舉將要播出的經(jīng)典作品名稱及作者）。
現(xiàn)在廣播開始，請注意收聽。
【結束語】。
與經(jīng)典為友，與博覽同行。
與母語親近，與文學同舟。
與經(jīng)典為友，與博覽同行。
我們認識了李白，結識了杜甫。
與母語親近，與文學同舟。
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生。
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后“陳情表”
經(jīng)典，引我們前行。
文學，把我們提升。
本次播音，到此結束。
下次播音6：20開始。
請到時收聽。
文學，一個最有溫度的世界。
唐詩宋詞，讓中國成為詩的國度。
古今散文，又帶給我們了多少溫馨的故事。
本周“校園之聲”鄭重推出。
“誦讀經(jīng)典·親近文學”專題廣播。
讓我們誦讀經(jīng)典，高邁自己的人格。
讓我們親近文學，汲養(yǎng)美的心靈。
與經(jīng)典為友，與博覽同行。
與母語親近，與文學同舟。
【播出內(nèi)容】。
本次節(jié)目時間里。
請大家收聽——著名朗誦藝術家們朗誦的文學經(jīng)典。
他們是——（要一一列舉將要播出的經(jīng)典作品名稱及作者）。
現(xiàn)在廣播開始，請注意收聽。
【結束語】。
與經(jīng)典為友，與博覽同行。
與母語親近，與文學同舟。
與經(jīng)典為友，與博覽同行。
我們認識了李白，結識了杜甫。
與母語親近，與文學同舟。
我們聆聽朱自清的訴說，感悟林覺民的人生。
“大堰河”里“琵琶行”“岳陽樓記”中“石壕吏”
“滕王閣序”了“蘭亭集序”“出師表”后“陳情表”
經(jīng)典，引我們前行。
文學，把我們提升。
本次播音，到此結束。
下次播音6：20開始。
請到時收聽。
三年級古詩主持詞篇八
王：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。
張：我們在這聲韻匯成的河川地徜徉。
王：這里有浪漫灑脫的李白。
張：這里有憂國憂民的杜甫。
王：這里有江南的鐘靈毓秀。
張：這里有塞北的廣袤蒼涼。
王：這里有牧童村娃的天真爛漫。
張：這里有憫農(nóng)詩人的諄諄教誨。
王：上下五千年縱橫九萬里。
張：巍巍大中華浩浩民族風。
合：五家戶中心學校感悟經(jīng)典相約圣賢中華經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
王：一方水土，養(yǎng)一方人，誰不眷戀生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)?故鄉(xiāng)的山，故鄉(xiāng)的水。故鄉(xiāng)的人匯成了一首深情的歌。故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。離別后，鄉(xiāng)愁成了一顆沒有年輪的樹，永不老去……下面請聽四年二班楊雪帶來的《鄉(xiāng)愁》。
王：黃河洶涌的波濤聲時時在我們的耳邊回響，在我們的心中回蕩。它的氣勢，它的勇猛激勵著我們，站在黃河邊，閉目深吸，會感受到來自心靈深處的澎湃。下面請欣賞六年二班帶來多的《黃河頌》。
王：我想變小鳥，看白云的柔軟;我想變柳絮，撲向土地媽媽的懷抱;。
王：愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，愛心是沙漠中的泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，下面請聽四年二班田雨欣的朗誦《愛心》。
張：花有重開日，人無再少年。請聽五年級的《美哉瀟湘?zhèn)ド倌辍贰?/p>
張：中華，我們慈祥的母親，我們可愛的家，下面請聽六年一班王思宇的《中華，中華》。
王：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請六年一班張鶴楠、王思宇同學為我們朗誦《中華少年》。
張：長城似一條巨龍，橫臥在中華大地上，你見證了中華民族悠久的歷史。你曾是漢族人民低于外族入侵的屏障;現(xiàn)在，你作為中華民族的象征，向世人訴說了我們民族的振興何騰飛。我因你而感到自豪，長城。請聽四年二班莊健的詩朗誦《長城頌》。
王：我們是一群鄉(xiāng)下的孩子，我們生在陽光下，長在曠野里。我們幸福，我們是鄉(xiāng)下孩子，我們驕傲，我們是鄉(xiāng)下孩子。下面請欣賞二年級同學張鑫鑫為我們帶來的兒歌朗誦《鄉(xiāng)下孩子》。
王：世界上有一種最動聽的聲音，那便是母親的呼喚。在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。請聽由三年一班路麗娜同學帶來的《孩子，快抓緊媽媽的手》。
王：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經(jīng)典。
張：金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
王：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
張：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
王：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
張：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：五家戶中心學校“經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結束。
王：謝謝同學們的精彩表演。
張：謝謝各位領導、老師的指導。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!
今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色。瓊海市東太學校國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓我們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《游園不值》。甲：《春江晚景》、《涼州詞》等，大家歡迎。
面讓我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，感受中。
華民族優(yōu)秀的歷史和文化吧。
大家歡迎。
三年級古詩主持詞篇九
江上秋風動客情.每逢佳節(jié)倍思親.
知有兒童挑促織,遙知兄弟登高處,。
夜深籬落一燈明.遍插茱萸少一人.
天門中斷楚江開,水光瀲滟晴方好,。
碧水東流至此回.山色空蒙雨亦奇.
兩岸青山相對出,欲把西湖比西子,。
孤帆一片日邊來.淡妝濃抹總相宜.
逢頭稚子學垂綸,。
測坐霉苔草映身.
路人借問遙招手,。
怕得魚驚不應人.
三年級古詩主持詞篇十
合：大家下午好。
男：有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久彌新，人們稱之為經(jīng)典。
女：經(jīng)典古詩文是一頂燦爛的王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
男：今天我們在老師們的精心指導下，開展了中華經(jīng)典古詩文誦讀比賽，以繼承古代文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
男：首先讓我們用熱烈掌聲有請老師上臺，發(fā)表對此次比賽的期望。
女：感謝老師精彩的發(fā)言?，F(xiàn)在我宣布比賽正式開始。第一個出場的是，高二(3)班金裕同學他帶來的是《滿江紅·岳飛》。
男：感謝金裕給我們帶來的聽覺盛宴。滿江紅，我們的抗金英雄岳飛的字句中，蘊藏了他對祖國多少的`熱愛啊，你聽那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”多么豪情萬丈啊，每一字每一句都在我的耳邊回蕩。接下來歡迎高二(5)由李詩捷等10人帶來的《蜀道難》。
男：感謝三位同學的表演。又是一首詩仙的名作，看來李白的瀟灑很受同學們的青睞啊。是啊，“天生我材必有用，千金散盡還復來”這句詩也是由此名傳千古，成為了很多人在不如意時鼓勵自己永不放棄的座右銘。那么，接下來請欣賞高二(10)班葉玲同學給我們帶來的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請。
女：如此豪邁的詩詞在一個女生的演繹之下同樣別具風味。俗話說，巾幗不讓須眉，葉玲的朗誦把我們再次領略了赤壁附近的壯闊景物，從中進一步感受到詩人的理想抱負以及對自己壯志未酬的感概。接下來，高二(1)班方政同學給我們帶來了朗誦《相信未來》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺表演。
感謝高二(7)的表演，至此十個班級都表演完了，每個班級都有自己的特色，慷慨激揚的詩朗誦讓我一飽耳福，不禁感嘆中國詩文的巨大魅力。
是啊，那么讓我們屏息等待成績的公布。
現(xiàn)在獲獎名單已經(jīng)在我手上拿著了，好緊張啊，不知道哪個班級能夠一舉奪冠，獲得這次比賽的第一名呢。
是啊，獲得三等獎的是獲得二等獎的是。
那么，一等獎的得主不言而喻，那就是我們的請獲獎班級代表上臺領獎，由---老師為他們頒獎。
讓我們用熱烈的掌聲，恭喜獲獎的班級。下面，請我們的周鳳林校長上臺做最后的總結。
男：中華詩朗誦的比賽就要告一段落了，但吟誦經(jīng)典是永遠沒有時限的，讓民族精神在我們的血液里流淌。
女：讓我們在背誦中親近中華經(jīng)典，在親近這種熱愛中國文化，在熱愛中弘揚中華文明。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
合：我宣布嘉定二中高二年級中華詩朗誦比賽到此結束。
三年級古詩主持詞篇十一
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
《送別》。
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草年年綠，王孫歸不歸。
《相思》。
紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。
愿君多采擷，此物最相思。
《雜詩》。
君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未。
《宿建德江》。
唐·孟浩然。
移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹，江清月近人。
《春曉》。
唐·孟浩然。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
三年級古詩主持詞篇十二
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。
（2）曉出凈慈寺送林子方（宋）楊萬里。
畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
（3）贈花卿（唐）杜甫。
錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
（4）竹里館（唐）王維。
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。
（5）天下興亡，匹夫有責。
（6）風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳家事、國事、天下事，事事關心。
（7）示兒（宋）陸游。
死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
（8）望天門山唐李白。
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
（9）晴對雨暑對寒天地對山川魚蟲對草木高山對平原。
杏花村楊柳岸大漠孤煙直長河落日圓。
（10）敕勒歌北朝民歌。
敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。
（11）鳥唐白居易。
誰道群生性命微，一般骨肉一般皮。勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。
（12）望洞庭唐劉禹錫。
湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。
（13）江雪（唐）柳宗元。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
（14）秋夕（唐）杜牧。
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽?？椗?。
（15）海上生明月，天涯共此時。――（唐）張九齡。
（16）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。――（唐）王勃。
（17）海闊憑魚躍，天高任鳥飛。
（18）元日（宋）王安石。
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶尤?？偘研绿覔Q舊符。
（19）春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬大小寒。
（20）立春雨水驚蟄春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑。
立秋處暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒。
（21）鶯歌燕舞春無限雨順風調(diào)歲有余忠厚傳家久詩書繼世長。
（22）贈花卿[唐]杜甫。
錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。
（23）你看不見你自己，你能看見的只是自己的影子。一一印度泰戈爾。
（24）群星不怕顯得像螢火一樣一一印度泰戈爾。
（25）小草啊，你的腳步雖小，但是你擁有你腳下的土地。一一印度泰戈爾。
三年級古詩主持詞篇十三
《山行》（唐，杜牧）
遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
《楓橋夜泊》（張繼，唐）
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
《夜書所見》
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
《梅花》（宋，王安石）
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
《靜夜思》（唐，李白）
床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
《九月九日憶山東兄弟》（唐，王維）
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
《竹石》（清，鄭燮）
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。
1、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰
2、長江后浪推前浪，世上今人勝古人。
3、若使年華虛度過，到老空留后悔心。
4、少壯不努力，老大徒傷悲。
5、好好學習，天天向上。
6、堅持不懈，久煉成鋼。
7、三百六十行，行行出狀元。
8、冰生于水而寒于水，青出于藍而勝于藍。
9、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。
10、身怕不動，腦怕不用。
11、手越用越巧，腦越用越靈。
12、三天打魚，兩天曬網(wǎng)，三心二意，一事無成。
13、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
1、愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。
2、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。——孟子
3、但愿人長久，千里共嬋娟。
4、不識廬山真面目，只緣身在此山中。
5、沾衣欲濕杏花雨，吹面部寒楊柳風。
6、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
7、居高聲自遠，非是藉秋風。
三年級古詩主持詞篇十四
小童教寫桃符，道人還了常年例。
神前灶下，祓除清凈，獻花酌水。
禱告些兒，也都不是，求名求利。
但吟詩寫字，分數(shù)上面，略精進、盡足矣。
飲量添教不醉。好時節(jié)、逢場作戲。
驅(qū)儺爆竹，軟餳酥豆，通宵不睡。
四海皆兄弟，阿鵲也、同添一歲。
愿家家戶戶，和和順順，樂升平世。
舊日桃符管送迎，燈毯爆竹斗先嬴。
鹿門亂走團欒久，才到城門有鼓聲。
梅弄雪，柳窺晴，殘年猶自冷如冰。
欲知春色招人醉，須是元宵與踏青。
歲事崢嶸甚。是當年、爆竹驅(qū)儺，插金幡勝。
忽曉闌街兒童語，不為上元燈近。
但笑揀、梅簪公鬢。莫恨青青如今白，愿年年、語取東君信。
巾未墮，笑重整。他年不信東風冷。
鼓連天、銀燭花光，柳芽催迸。
漫說沈香亭羯鼓，自著錦袍吟憑。
待吹徹、玉簫人醒。
不帶汝陽天人福，便不教、百又馀年剩。
歌此曲，休辭飲。
門前爆竹兒女喧，野人家、時序尚然。
盡說道、春來好，老來人、長怕?lián)Q年。
東風到底無崖岸，也殷勤、相過小園。
第一是、朱顏改，縱花開。
浮生過五十，光景如飛鴻；寒暑俛仰間，四序忽已終。
殊方感漂泊，晚境嗟龍鍾。
桃符輿爆竹，嬾復隨兒童。
不寐非守歲，燕坐夜過中。
氣定神自凝，海日何曈曨。
豈惟三彭逃，坐覺六人空。
徂年勿惆悵，閱事方無窮。
城中爆竹已殘更，朔吹翻江意未平。
多事鬢毛隨節(jié)換，盡情燈火向人明。
比量舊歲聊堪喜，流轉(zhuǎn)殊方又可驚。
明日岳陽樓上去，島煙湖霧看春生。
舊日屠蘇飲最先，而今追想尚依然。
故人對酒且千里，春色驚心又一年。
習俗天涯同爆竹，風光塞外只寒煙。
殘年無復功名望，志在蘇君二頃田。
井底屠酥浸舊方，床頭冬釀壓瓊漿。
舊來喜與門前客，終日同為酒后狂。
老大心情今已盡，塵埃須發(fā)亦無光。
江南留滯歸何日，萬里逢春思故鄉(xiāng)。
放逐三年未遣回，復驚爆竹起春雷。
祈年粗有樽中桂，寄遠仍持嶺上梅。
莫笑牛貍抵羊酪，漫將崖蜜代官醅。
二君未肯嫌貧病，猶得衰顏一笑開。
東皇送暖下青都，雪在梅梢半有無。
爆竹舊聞驅(qū)罔象，傳杯今舊飲屠蘇。
暗中石火頻過眼，忙裹銀絲欲上須。
不解玉堂供帖子，雙扉聊與換桃符。
爆竹驚今夕，屠蘇薦詰朝。
去來時轉(zhuǎn)眼，新舊歲中腰。
立地符先釘，倚門錢未燒。
土人珍裂餅，聊以薦金蕉。
三年級古詩主持詞篇十五
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
【唐－王維】。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
【唐－李白】。
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
【宋－蘇軾】。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【唐－賀知章】。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
【宋－朱熹】。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。
【唐－林杰】。
七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉?/p>
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
【唐－李商隱】。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
三年級古詩主持詞篇十六
絕句的特點是篇幅短小、語言明了、題材平常、情意綿長。
1、《送別》。
唐·王維。
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草年年綠，王孫歸不歸。
2、《詠鵝》。
唐·駱賓王。
鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。
白毛浮綠水，紅掌撥清波。
3、《終南望余雪》。
唐·祖詠。
終南陰嶺秀，積雪浮云端。
林表明霽色，城中增暮寒。
4、《登鸛雀樓》。
唐·王之渙。
白日依山盡，黃河入海流。
欲窮千里目，更上一層樓。
5、《江雪》。
唐·柳宗元。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
6、《尋隱者不遇》。
唐·賈島。
松下問童子，言師采藥去。
只在此山中，云深不知處。
7、《江上漁者》。
宋·范仲淹。
江上往來人，但愛鱸魚美。
君看一葉舟，出沒**里。
8、《夏日絕句》。
宋·李清照。
生當作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項羽，不肯過江東。
9、《所見》。
清·袁枚。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
10、《春夜喜雨》。
唐·杜甫。
好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
11、《八陣圖》。
唐·杜甫。
功蓋三分國，名成八陣圖。
江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。
12、《絕句》。
唐·杜甫。
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看又過，何日是歸年?
13、《鹿柴》。
唐·王維。
空山不見人，但聞人語響。
返影入深林，復照青苔上。
14、《山中》。
唐·王維。
荊溪白石出，天寒紅葉稀。
山路元無雨，空翠濕人衣。
15、《竹里館》。
唐·王維。
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
16、《鳥鳴澗》。
唐·王維。
人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
三年級古詩主持詞篇十七
作者：葉紹翁(宋代詩人)。
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
【譯文】蕭蕭秋風吹動梧葉，送來陣陣寒意，使客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。(詩人)知道兒童在捉蟋蟀，夜深了，籬笆邊有一盞明亮的燈。
作者：王維(唐代詩人)。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
【譯文】我在異鄉(xiāng)做客人的.時候，每遇到佳節(jié)良辰時總會思念起家鄉(xiāng)。雖然我人在他鄉(xiāng)，但早就想到今天是重陽節(jié)，故鄉(xiāng)的兄弟們要登高望遠，我想當他們在佩戴茱萸時，會發(fā)現(xiàn)只少了我一人。
作者：李白(唐代詩人)。
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
【譯文】天門山(似乎是由于水流的沖擊而)從中間豁然斷開，江水從斷口奔涌而出。浩浩蕩蕩的長江東流到此(被天門山阻擋)，激起滔天的波浪，回旋著向北流去。兩岸邊的青山，相對著不斷現(xiàn)出，(令人有兩岸青山迎面撲來的感覺)。我(仿佛乘坐)著一艘小船(從天邊)披著陽光順流而下。
作者：蘇軾(宋代詩人)。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
【譯文】在晴日的陽光照射下，西湖水波蕩漾，閃爍著粼粼的金光。風景秀麗;在陰雨的天氣里，山巒在細雨中迷蒙一片，別有一種奇特的美。如果要把西湖比作美女西施，那么晴朗的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。
三年級古詩主持詞篇十八
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。
唐·李白。
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
宋·李清照。
生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
夏·明翰。
砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人。
唐·王維。
空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。
宋·葉紹翁。
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
宋·朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
唐·王之渙。
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。
宋·蘇軾。
橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。
宋·王安石。
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。
唐·杜牧。
清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童謠指杏花村。
清·袁枚。
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
三年級古詩主持詞篇十九
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
2、《九月九日憶山東兄弟》。
唐：王維。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
3、《望天門山》。
唐：李白。
天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
4、《飲湖上初晴后雨》。
宋：蘇軾。
水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
5、《詠柳》。
唐：賀知章。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
6、《春日》。
宋：朱熹。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得春風面，萬紫千紅總是春。
7、《乞巧》。
唐：林杰。
七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
8、《嫦娥》。
唐：李商隱。
云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
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