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大學生日常消費情況調(diào)查報告篇一
在當前的消費市場中，大學生作為特殊的消費群體受到越來越大的關注，由于大學生年紀輕，群體異常，于是有不一樣于社會其他群體的消費觀和消費行為，能夠反映社會消費方面的很多問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費情景，我們對身邊的同學進行調(diào)研活動，對大家的消費進行分析和總結(jié)。
20xx年7月1日。
xx職業(yè)學院。
調(diào)查問卷。
xx職業(yè)學院會計系大一400名學生。
（1）調(diào)查的對象。
在400名學生中，月平均生活費在500以下占比例10%，500到1000占比例69%，1000到1500占比例19%，1500到2000占比例2%。大部分同學的消費水平并不高，由此可見，社會上一些輿代表著高消費，代表著奢侈浪費的看法是片面。
（2）生活費的來源。
有2%的同學生活費來源于勤工儉學與兼職打工，選擇自食其力自力更生。有59%的選擇了家中補給，39%的選擇為家中給予和打工兼得。由此可見大學生的生活費主要來源于家庭，少數(shù)同學經(jīng)過打工有獨立意識，然而，大學生在家庭中始終都是孩子的身份。
（3）消費的用途。
消費是生活的主流，當70%的人選擇了將生活的主要用途用于學習，飲食與生活用品，就說明了當代的大學生，消費的結(jié)構(gòu)是健康的，淳樸的。有22%的人將服裝作為主要的消費方式，說明了衣食住行，在消費中絕對的重要性。
（4）手機通訊費。
手機是日常消費的另一重大要素。有71%人每月通訊費在50元以下，25%在50到100元之間，消費水平偏低，表達了一種好的消費方式。
（5）對花銷的記錄。
生活中的花銷常常沒有什么痕跡，月底時驀然回首，才發(fā)現(xiàn)錢在不知不覺中消失殆盡。在調(diào)查中24%的人能夠做到計劃消費，經(jīng)常記賬，59%的人在生活中偶爾記賬，另外17%的人從不記賬。說明了我們對自我花錢的方面還沒有異常的關注，沒有注意到做好消費記錄的重要性，當代大學生，還擁有年輕的心，對生活并沒有多少經(jīng)驗，所以也沒有對錢有很強的概念，沒有能夠?qū)﹀X認真控制和記錄。
（6）對余額的做法。
在此次調(diào)查中，81%的人選擇存入銀行或者轉(zhuǎn)入下月生活費，5%的人選擇了立刻花掉，14%的人表示月底沒有余額。大部分同學能夠物盡其用，是一種好的體現(xiàn)。
（7）購物的態(tài)度。
在逛街時看到喜歡的物品，有5%的人選擇不假思索就買下了，80%的同學能夠做到理性思考，看性價比與實用性，15%的人選擇了便宜就會買，體現(xiàn)了同學們較為成熟的購物意識，不至于亂花錢亂購物。
（8）買單方式。
當與朋友聚會時，72%的人選擇了aa制，15%人選擇了主動買單，10%的人選擇的是無所謂，不在意這些事情，能夠看出我們對于人情世故的好的見解，也能夠看出我們還是能夠分辨錢與感情的區(qū)別。
（9）網(wǎng)購頻率。
61%的同學選擇了0-2次，25%的同學選擇3-5次，5%的同學選擇6次以上，6%的同學選擇不網(wǎng)購。購物是女生的天性，但僅有很少的女生選擇了每月有多次的購物經(jīng)歷，也體現(xiàn)了我們大學生的理性消費。
（10）在你所熱衷的方面，你會控制不住的大肆花錢嗎。
32%的同學選擇會，68%的同學選擇不會。這證明了我們花錢的態(tài)度，理智永遠高于不理智。
（11）當購物時錢不夠用，你會向家里要錢嗎。
6%的同學選擇向父母要錢，41%的同學選擇自我存錢，7%的同學選擇向別人借錢，47%的同學選擇理性思考不買了，大部分同學都選擇的自我存錢和不買了，僅有很少很少的同學選擇跟父母要錢，突然覺得有小小的感動，因為我們無論是來自于斑駁的大城市還是風光無限好的農(nóng)村，無論貧窮還是富有，都明白我們的家人給的錢都是來之不易的，誰都不想讓愛自我的家人們?yōu)樽晕覔摹?/p>
調(diào)查總結(jié)：
（1）理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用于飲食，學習與生活方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚明白自身的使命還是以學習知識為主，而不沉迷于玩樂。由于消費本事有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
（2）大學生消費有其不理性的一面，理財觀念淡薄。大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與成本進行衡量。大學生沒有構(gòu)成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控本事不強，隨機消費，沖動消費也有很多。
（3）消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這一方面明顯消費。而作為當代大學生學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點，大學生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
大學生消費不僅僅關系到自我，學校，還關系到整個社會的問題。對此，提出幾點提議：
（1）對于大學生而言，要樹立正確的消費觀念，理智的對待自我的消費。要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉、科學的消費意識，作一個清醒的消費者。大學生經(jīng)濟主要來源于家庭，所以消費要研究到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受本事和自制本事，不要盲目的感性消費，克服攀比心理。
（2）樹立維權意識。大學生也開始慢慢地融入社會，社會中的欺騙等不法行為屢禁不止，作為消費者，應對復雜的世界，要學會維護自我的合法權益。
（3）社會，學校和家庭應加強對學生消費觀念的培養(yǎng)。進取有效的指導，有利于大學生更好的應對問題。應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
（4）合理規(guī)劃自身的消費，對消費建立計劃性，明白消費的目的，增強理財意識，儲蓄意識。
結(jié)語：
大學生是一個特殊的社會群體，有著特殊的消費觀念和消費行為。大學生的消費受到方方面面的影響，也在影響著方方面面。對于成長中的大學生，其人生觀，價值觀還在定型中，具有可塑性，需要社會，教師，家長的教導和培養(yǎng)。所以，引導大學生樹立正確的消費觀，是社會的一個重要的課題。僅有在大家的共同努力下，大學生消費才能走上正軌。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇二
20xx年11月。
河南工業(yè)大學。
河南工業(yè)大學的在校大學生。
xxx。
xx——負責調(diào)查問卷的起草和調(diào)查，還有調(diào)查報告的起草。
xxx——負責調(diào)查問卷的起草，整理，小組討論的進行工作。
xxx——負責調(diào)查問卷的起草和調(diào)查。
xxxx——負責調(diào)查問卷的起草和調(diào)查。
據(jù)身邊大多數(shù)同學透露，各自的家庭收入情況有很大的差距，不同的家庭有不同的收入狀況，家同收入高低階層也是具有很大的分化，而現(xiàn)今大學生面對的多方面的消費需要，社會的多元化讓現(xiàn)在的大學生所面對個各種各樣的需求消費，形形色色，五彩繽紛，而根據(jù)相關調(diào)查大學生的消費情況所面臨的也是多方面的，因此，我們認為關于大學生家庭收入的問題是不容忽視的，我們想要通過此次的調(diào)查，了解更多當今社會存在的問題，并闡述自己針對此問題的看法。
我們小組經(jīng)過幾次的討論決定關于此次的調(diào)查形式為問卷調(diào)查，時間為20xx年11月，調(diào)查對象是本校（河南工業(yè)大學）的在校大學生，我們基本上是對大一大二以及大三的學生進行的調(diào)查，本小組的人員組成為申琪，惠亦飛，陳奕仰，通過對大學生家庭收入的調(diào)查，我們覺得在大學生當中，貧富差距還是存在的，并且和農(nóng)村，家庭觀念，時代背景等都有很大的相關性，針對這些問題我們也提出了自己的建議。
1、關于調(diào)查表的綜述。
這次調(diào)查的人群中，比較多的是來自大三的同學，也有一部分是其他年級的，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)的大學生的月生活費是500—1000，極少數(shù)的大學生生活費會低于500或者高于1000，由此我們可以猜想到，大多數(shù)大學生家里經(jīng)濟狀況大致穩(wěn)定在溫飽和小康中，少數(shù)略貧窮或者富裕。
而大多數(shù)家里的月收入不超過5000，這個和大學生的生活費相比較，我們可以發(fā)現(xiàn)，每個大學生家里是多么支持自己的孩子上大學，也許對于我們上一輩的人來看，只有上了大學，有了豐富的知識，才能有出入，以后工作能賺大錢，我們對比家庭成員中最高收入與最低收入的差距時發(fā)現(xiàn)，一般都會超過1000—5000人民幣，說明家里總是有個賺錢比較多的，而他往往就是大學生未來畢業(yè)要超過的那個目標吧，另外，我們發(fā)現(xiàn)，在大學里做過兼職的人很少，往往只有那么家里的確比較清貧的學生回去賺額外的生活費，另外一個原因就是，家里希望孩子能把時間多花在學習上，而不是什么打工。
值得一提的是，大家對政府扶助貧困戶的做法幾乎都是大力支持，也許是因為這個對減小貧富差距還是有一定的作用的。
很多人都表示家里的收入是在上漲的，我們覺得這個是不言而喻的，因為現(xiàn)在的物價在上漲，假如收入沒有同時上漲，怎么可能是繼續(xù)以前生活或是有提高呢，此外，當我們問到是否能保持收入支出平衡，合理分配收入時，大家都很茫然，都說不確定，要視情況而定。
2、如何保持家庭收支平衡與理財。
調(diào)查中能看到，很多家庭不會保持家庭的收支平衡，對于一個家庭來說，做好家庭理財顯得尤為的重要，在確定家庭理財計劃之前，首先要對家庭的消費做系統(tǒng)性的分析；其次在家庭開支方面要分清輕重緩急，同時，儲蓄對于一個家庭來說非常重要，至于家庭理財采用什么方法，還要視家庭情況而定，以下接受幾種好的理財方法：
計劃開支法：先對家庭消費做系統(tǒng)分析，在月初把每月必需的生活費（包括水電費、飲食費、電話費等）的硬性支出拿出來放在一邊，這樣就基本上控制了盲目消費。
重點花錢法：現(xiàn)在的家庭消費大體有三個方面：第一方面是生活必需品消費，如吃穿，第二方面是維持家庭生存的消費，如房租、水電費等，第三方面是家庭發(fā)展、成員成長和時尚性消費，教育投資、文化娛樂消費等，這些消費對每個家庭也都是必不可少的，但具體開支就要分出輕重緩急。
活期儲蓄法：對于一個家庭來說，存款儲蓄很重要，尤其是針對新婚不久的夫婦來說，顯得尤為重要，這樣的家庭需爭取每月有一點可以應急的活期儲蓄。
民主協(xié)商法：夫妻雙方通過民主協(xié)商，根據(jù)各自的收入多少，制定一個雙方都能接受的方案，提取家庭公積金、公益金和固定日用消費基金，原則上，提夠家用后剩余的歸各自支配。
家庭集權法：這在夫妻有小寶寶的家中實行較好，一般的做法是夫妻一方集中管理全家的所有收入，并在民主原則下使用，較普通的情況是經(jīng)濟大權由妻子掌握。
分權法：這在兩地分居的小家庭中實行較合適，其基本做法是雙方商定，各自拿出共同接受的數(shù)目存入銀行，剩余部分各自留用，待有孩子或一起生活時再調(diào)整辦法。
3、關于助學金的看法。
關于助學金分配的問題我們在調(diào)查后，結(jié)合自己的了解，產(chǎn)生了一些看法，助學金是獎給那些家庭貧困的學生的，用于資助貧困學生順利完成學業(yè)的專項資金，每年一到發(fā)放助學金的時候都會或多或少遇到些問題，有的學生說為什么有他的沒有我的，我比他家庭情況還不好；有的說為什么我是二等，他就是一等呢，首先，我們不排除個別老師在分發(fā)上存在一定的問題，但這一定是個別情況，絕大多數(shù)老師還是很公平的來處理這些問題，我認為沒有絕對的公平，只有相對的公平，輔導員在選擇發(fā)放助學金的時候，會遇到很多問題，但是貧困學生的生活費一般很低，尤其是平時花錢上很是節(jié)儉，所以助學金評選采用班級先投票，輔導員微調(diào)的方法來決定資助學生比較好，因為有些學生家庭確實困難，但是又不想讓同學知道，這些班干部就應該把好關，完全的按投票也是不行的，另外，可以適當擴大資助面，班級的資助份額是一定的但資助學生是由自己自行安排的，這樣的話各班級根據(jù)班級特殊情況可以自行安排資助學生，這樣也是一個好的辦法，降低個人金額度，加大資助面都是好的方法。
我們希望那些沒有獲得助學金的同學，假如你感覺你比他貧困，也許不一定是事實，學生都愛在同學面前盡量顯示自己的優(yōu)點，好的一面，包括家庭環(huán)境，都不希望同學因為家庭環(huán)境看低自己，但這不能作為你認為他條件比你好的原因，值得一說的是，我們貧困生沒有必要怕別人知道自己貧困而裝作自己很有錢，那樣反而吃虧的是你，輔導員在例行自己的職責發(fā)放助學金時，一般都會資助那些更需要資助的人，希望學生們能夠更好的理解輔導員。
4、城鄉(xiāng)差距依然存在。
在我們調(diào)查來看，生活費比較少，而且參加兼職的同學大多是來自農(nóng)村的，而對錢的使用比較隨便的往往是那些城鎮(zhèn)長大的同學，這里映射出一個我國經(jīng)濟生活中普遍存在的問題，城鄉(xiāng)差距，從網(wǎng)上調(diào)查下來的數(shù)據(jù)來看，以受教育為例，20xx年，我國農(nóng)村15歲以上人口平均受教育年限為6.85年，比城市平均水平少3年；三大產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員的人均受教育年限，農(nóng)業(yè)從業(yè)人員最低；20xx年，全國3/4以上的文盲、半文盲集中在西部農(nóng)村、少數(shù)民族地區(qū)和國家級貧困縣，截至目前，農(nóng)村還有近1億人口沒有獲得醫(yī)療服務，3000多萬貧困人口得不到及時的醫(yī)療服務，近20%的縣未達到20xx年人人享有初級衛(wèi)生保健規(guī)劃目標的基本標準，4億多農(nóng)村人口尚未飲用上自來水，近8%的農(nóng)村嬰幼兒沒有享受免疫接種，此外，目前農(nóng)村的電話普及率只相當于上世紀90年代初期城市的水平，這種城鄉(xiāng)之間公共通訊資源的差異，一定程度上也擴大著城鄉(xiāng)間獲得知識、信息、技術、觀念的差異，可以看出，可量化和不可量化的點點滴滴，構(gòu)成了今日城鄉(xiāng)間的鴻溝。
這道鴻溝，實則是發(fā)展程度的差異，因此，改善城鄉(xiāng)差距也成了我們首要討論的問題，我認為解決貧富差距的方法有以下一些：首先，加強農(nóng)村基礎建設，為農(nóng)民建立起市場中心和交流中心，加快信息流通，因為信息技術和信息資源的城鄉(xiāng)分割，無疑也將進一步拉大城鄉(xiāng)居民在科技文化素質(zhì)和綜合能力上的差距，形成信息時代的兩種公民，在兩種完全不同的教育環(huán)境和條件下成長起來的新一代，支撐起來的將是一個是衡的社會，其次，在政策上應積極保護農(nóng)業(yè)，擴大農(nóng)業(yè)投資，我國現(xiàn)階段，農(nóng)民幾乎不能享受到國家政策上的什么優(yōu)點，農(nóng)業(yè)沒有特殊性可言，因此也很難會有特殊的發(fā)展，這些都需要政府在政策上有一些大量的投資，再次，增加農(nóng)民收入，減輕農(nóng)民負擔，調(diào)節(jié)城市居民的高收入，農(nóng)民收入增加，才能真正把農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中蘊藏的巨大潛力煥發(fā)出來，推動中國經(jīng)濟的發(fā)展；農(nóng)民收入增加，才能真正使中國穩(wěn)定，政通人和；只有農(nóng)民增加收入，減輕負擔，才能保持我國經(jīng)濟、社會、文化的多樣化，發(fā)揮民族特色，走可持續(xù)發(fā)展之路，然后，應該提高農(nóng)民素質(zhì)，加強農(nóng)民教育，在農(nóng)村中建立各種各樣的培訓班和學習班，進一步擴大義務教育，最后，政府也應該加快農(nóng)村社會保障的覆蓋，只有在確保溫飽的情況下，才能完成以上預期，不然只是紙上談兵，農(nóng)村的生活質(zhì)量起來了，富裕了，城鄉(xiāng)差距自然會逐漸縮減。
總之，通過這次調(diào)查，我們從對我校大學生這個團體的調(diào)查中可以認識到很多，大家家庭的收支及分配不平衡，助學金方面學生間有較多的矛盾，農(nóng)村和城鎮(zhèn)的經(jīng)濟差距依然不容樂觀，希望在未來幾年內(nèi)能有所好轉(zhuǎn)。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇三
消費，是生活方式研究的重要組成部分，學生作為一個特殊的消費群體，在當前的經(jīng)濟社會，尤其是在引領消費時尚、改善消費結(jié)構(gòu)方面起著不可替代的作用，同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前學生的生活狀況和價值取向。本報告是我秘于學生消費狀況的調(diào)查報告，這份報告通過全組人員在自己的社交網(wǎng)絡發(fā)放調(diào)查問卷，應用相關的統(tǒng)計工具進行分析，探討了當代學生的消費狀況，并且分析了影響其的眾多因素。希望此份報告能對關心學生消費狀況的人們有所助。
隨著社會經(jīng)濟的飛躍發(fā)展，當代學生作為社會消費中的特殊群體，有自身消費群體不同的消費意識和消費方式，并在參與消費文化的過程中產(chǎn)生一定的社會影響，學生的消費現(xiàn)狀映了學生的現(xiàn)實消費傾向和未來的消費走向，對于研究消費經(jīng)濟和市場需求有重要意義。學生消費觀念映出了學生的生活現(xiàn)狀以及價值取向，研究學生的消費觀可以把握當代學生的思想和行為特點，對于高校的思想道德建設和教學治理都將產(chǎn)生直接影響。關注學生的消費行為，引導其正確消費，助他們樹立合理、科學的消費觀念，養(yǎng)成良好的消費習慣，使之能成為國家和社會的有用之才，具有深遠的意義。
(一)調(diào)查目的：
1.調(diào)查當代學生的實際消費與自身條件之間的聯(lián)系及；
2.調(diào)查當代學生消費的合理規(guī)劃性、理性和成熟性；
3.調(diào)查當代學生消費結(jié)構(gòu)和主要消費項目及消費心態(tài)及個人心中理想的消費狀況；
5.通過調(diào)查并對結(jié)果的發(fā)布，希望結(jié)果能令當代學生深省，意識到合理消費的重要性。
(二)調(diào)查時間：20xx.12.18----20xx.12.23。
(三)調(diào)查范圍：當代學生。
(四)調(diào)查對象：全組成員的社交網(wǎng)絡中的學生。
(一)樣本：本研究的調(diào)查對象是全組人員在社交網(wǎng)絡上的在校學生朋友，調(diào)查采用在社交網(wǎng)絡上發(fā)放調(diào)查問卷的方式進行。在發(fā)放了調(diào)查問卷后，經(jīng)過六天的調(diào)查問卷提交量，我們收到了155份調(diào)查問卷，為了鼓勵學生有興趣填寫此份問卷，我們在提交調(diào)查問卷之后設置了一個自動抽獎的環(huán)節(jié)。
(二)分析方法：此份調(diào)查我們以學生月平均消費為因變量，以性別、專業(yè)、消費理念、社交娛樂及戀愛狀況等為自變量運用交叉分析法并且部分數(shù)據(jù)采用分類統(tǒng)計法。
在收集調(diào)查報告后，根據(jù)專業(yè)的數(shù)據(jù)分析工具，我們可以看出98.06%的問卷從手機提交，剩余的1.94%來自于電腦提交。
通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。學生的基本生活消費體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。學生中，培養(yǎng)立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當代學生一定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀。
1.消費的理性化需求。
享受與潮流已變成吸引學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，學生的消費觀念與消費習慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2.拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學生的經(jīng)濟供給也較多，構(gòu)成這部分學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡瑢W生的消費結(jié)構(gòu)需要調(diào)整，當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉(zhuǎn)型的社會背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3.調(diào)整消費結(jié)構(gòu)。
中國學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結(jié)構(gòu)的失衡，不僅映了學習風氣的惡化，也映了人心的浮躁與社會對于學生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應我們的消費水平。
4.杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于學生好的消費習慣的養(yǎng)成。
5.經(jīng)濟的立意識與儲蓄觀念。
學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在學期間就嘗試經(jīng)濟上的立，培養(yǎng)一定的投資理念，并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔心，更能鍛煉自己的投資意識與自己控制的能力。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇四
在當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正越來越受到社會各界的關注。在學校里，學生來自五湖四海，家庭、背景各有不一樣，處在同一個“屋檐”下的這個群體，自然會呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟狀況，有人花錢如流水，有人卻節(jié)衣縮食。隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了必須的變化。這種變化有進取的一面，也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和夢想信念教育。引導大學生樹立正確的消費觀念，確立健康禮貌的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要資料。
（一）調(diào)查的性別、年級、家庭情景介紹。
在理解調(diào)查并回到問卷的228名同學中，男生所占比率為50.88%，女生為49.12%，男女比例比較均衡。其中，大一學生的比例為75.44%，大二、大三學生的比例分別為18.86%、5.26%，大四學生占0.44%。大多數(shù)同學來自城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村，家庭經(jīng)濟情景稍差，部分同學來自大中小城市，經(jīng)濟情景較好?？傮w來說，參與調(diào)查者的性別、年齡比例均衡，確保了調(diào)查的普遍性與真實性。
（二）分析。
在月平均消費的調(diào)查中，生活費低于300元的占2.63%；300-500元之間的占7.89%；500-1000元之間的占33.77%，1000-1500元之間的占37.72%；而1500元以上的為17.98%。從數(shù)據(jù)中我們能夠清楚地看到近83%的同學月消費不超過1500元，而有33%的同學月消費在500-1000之間。我們能夠得出，我校的生活花費，500-1500元還是被大家所認可的一般水平。所以大部分的同學消費水平還是比較適中的。
大學生的消費資金主要從哪里來呢？經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面，基本上所有的同學要依靠父母，僅有少數(shù)的同學的資金來源于各方面的困難補助，獎學金，助學金等，還有一部分來源于勤工儉學或兼職補貼日常開銷。由此可見同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，但來源趨向于多元化。可是生活費里不包括學費，住宿費等，要是加上這些“巨款”，我相信來自父母的資金比例將更高。所以，能夠說，大學生基本還是一個純消費者。
從問卷調(diào)查中能夠看出，我校學生在飲食方面支出居400元以上的人數(shù)最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高。所以。大學生這一群體的恩格爾系數(shù)較高，這也許是這一群體的特點。這與我們學校的物價水平以及個人飯量有關，從側(cè)面或許反映了我校食堂飯菜定價略高及學校餐館飯店的定價偏高的問題。
隨機問卷得到的結(jié)果，大學生幾乎人人一部手機，可見大學學校手機的普及率之高。他們通信月支出在50元以下和50―100元的分別到達27.63%和56.14%，八成的同學每月都很少打電話，或者每個電話都很短。既是研究到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較合理的，這可能與在校生平時時間緊張有關。
經(jīng)過調(diào)查，大學生大多數(shù)都會在娛樂方面進行適當消費，相比于飲食消費略低，但也占了不少的比重。相應地，在學習方面的消費也比較均衡?？墒怯猩俨糠謱W生在學習方面的消費遠遠小于娛樂消費，期望這種重娛樂輕學習的現(xiàn)象不要得以蔓延。
綜合分析調(diào)查問卷，很容易得出這樣一個結(jié)論：學生儲蓄觀念薄弱，基本沒有消費計劃。對于資金的支出具有很大的隨機性，沒有宏觀的安排，更無詳細的打算。大多數(shù)同學都坦承自我是“月光族”，很容易出現(xiàn)“經(jīng)濟危機”。僅有少部分同學對自我的資金有簡短的計劃，并且有記賬的習慣。部分同學還存在超前消費的情景，一般這些消費都是用在促銷品及服飾上。也有少部分同學傾心于新型的電子產(chǎn)品，采用超前消費的方式進行購買。
（三）調(diào)查小結(jié)。
經(jīng)過這次調(diào)研，我們基本了解我校大學生消費狀況以及消費趨勢。大學生基本生活消費大體上是現(xiàn)實的，合理的。但離散趨勢明顯，個體差異較大，這主要是因為大學生來自全國各地。俗話說“由儉入奢易，由奢入儉難”，我校多數(shù)學生只是純消費者，基本上沒有收入來源，如果在大學期間沒有學會科學合理的理財方式。開學的時候拼命花錢，到了學期末就四處舉債，這樣的大學生在踏入社會后又如何能應對更多的風險與挑戰(zhàn)？大學時代彈指即逝，學生應當把精力更多地集中在學業(yè)上，不必過分追求物質(zhì)享受。而我們的學校、我們的教育，在很大程度上也輕視了這一點，認為學生消費是學生自我的事情，更沒有對學生進行引導和提示。綜合以上分析，我們可看出我校大學生的消費心理總體上處于成長健全期，他們在質(zhì)量，價格，品牌，情緒等諸多影響消費的因素中，他們首先研究質(zhì)量的因素，其次注重于品牌，所以能夠說大學生充滿的是感性而略摻有理性的消費觀。所以大學生消費觀念還有待提高，而引導大學生走向正確的消費的職責還任重道遠。
（一）大學生自身方面。
大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀構(gòu)成的關鍵時期，很多事物要靠大學生自我去確定，自我去選擇。外界信息很容易左右大學生的確定本事，為了讓自我有更獨立的確定事物的本事和適合自身狀況的消費觀念、理財技巧、大學學習節(jié)奏，都需要一個很強的自我認知。大學生應當進取地參與到學校和社會開展的一些相關課程學習中，經(jīng)過多種途徑增長自我的理財、消費、投資等的知識。大學生僅有在堅實的知識基礎上，才能更好地指導自我做出合理的行為；同時，大學生應對自我的大學生涯有個合理的規(guī)劃，要進取完成學校布置的學業(yè)，對自我認知上應做到“完整性、特征性、目的性、辯證性?！?/p>
（二）家庭方面。
國際教育基金會在《培養(yǎng)心境與人格―人生基本目標教育》一書中提到：“家庭是人格的熔爐，潛移默化地‘傳授著’誠實、忠誠、信任、自我犧牲、個人職責和尊重他人等美德，更為根本的是，它是愛心和人際關系的學校，是學習愛的奉獻以及相關的人際交往技巧等基本本事的最佳場所。家庭中蘊含著使道德和人際本事自然成長的活躍機制，那就是由家庭里子女、手足、夫妻和父母等主角組成的機制?！蹦７率侨俗畛醯哪軇臃从?，父母長輩等大人一向是小孩學習效仿的榜樣。所以，家長為了讓自我的孩子有更好的環(huán)境，應以身作則，合理消費，在家庭創(chuàng)立一個健康的消費觀念。
（三）學校方面。
各大高校，應當注重對學生在投資理財方面的知識的培養(yǎng)，針對該方面教育的缺乏，學校應當制定一套完善的教育方案，開設相應課程，并加強實踐教學，做到理論與實踐相結(jié)合；同時開展更多的關于這方面的比賽活動，提高學生學習投資理財?shù)倪M取性；教師也應加大這方面的研究，在引導學生的時候提出的意見才能更切實可行。
（四）社會方面。
從社會大環(huán)境來說，國家要大力加強社會主義精神禮貌建設，反對享樂主義和拜金主義，大力倡導艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的優(yōu)良品質(zhì)。大學，作為大學生日?；顒拥闹饕胤剑瑢W校領導應樹立并弘揚正確的消費觀，對改善社會風氣、樹立社會正氣、凈化社會消費環(huán)境有進取的推動作用，進而優(yōu)良的社會風氣也為優(yōu)化大學生的消費環(huán)境創(chuàng)造了條件，這樣大學生的消費觀念就會趨于理性化。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇五
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，當代大學生已是社會的一個重要群體，大學生的日常消費狀況及消費心理也越來越受到社會的關注，下面是小編收集整理的大學生日常消費情況調(diào)查報告，歡迎閱讀參考！
隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，當代大學生已是社會的一個重要群體，大學生的日常消費狀況及消費心理也越來越受到社會的關注，因為這些在一定程度上能反映出大學生的思想品質(zhì)和社會生活能力。和許多地方相比，宜州這座城市的發(fā)展是比較落后的，為了了解大學生的一些日常消費狀況，我們小組特意在我院范圍內(nèi)做了此項調(diào)查。
一，在經(jīng)濟來源和家庭經(jīng)濟狀況方面。
調(diào)查結(jié)果中有66.33%的同學是靠家庭提供生活費的，剩下的一般是靠助學貸款、獎助學金和勤工儉學等方式獲得生活費。在被調(diào)查的180名同學中，71.12%的同學來自農(nóng)村，22.88%的同學來自城市，這些家庭中55.68%是可以維持一般家庭開支需要的，比較困難的占19.89%，其余的是可以滿足一定享受層次的消費或是更高生活水平。
二，在消費支出方面。
3、mp。
4、mp5中之一，因此，每月同學們用在電話費、網(wǎng)費上的支出大多數(shù)是在30100元之間，也有28.42%的同學低于30元。分析中發(fā)現(xiàn)，在伙食費上(包括各種零食、飲料)的支出，有43.46%的同學處在200350元之間，36.65%的同學處在350500元之間，低于200元和超過500元的都在10%左右。在每月的生活費中，除了通訊、伙食費的支出較大外，同學們每月用在學習、旅游、購物、應酬方面的支出所占比例相對來說是較小的。
三，在消費標準及消費狀況方面。
55.08%的同學認為在衣食住行方面應以經(jīng)濟實惠為主，27.81%的同學認為在衣食住行方面既要兼顧實惠又要追求高標準，只有少部分的同學主張盡量追求高標準或是不清楚自己的標準。對待名牌、高檔商品，過半的同學認為，其質(zhì)量比較好，可以在打折的時候購買，也有的同學說是趕時髦，可以秀出自己的個性，也有同學認為其太貴了，浪費金錢。當問及每月生活費是否夠用時，57.22%的同學偶爾會透支，17.11%的同學經(jīng)常透支，主要原因是很少合理規(guī)劃自己的開支。
四，在對待當?shù)厣詈臀镔|(zhì)水平及周圍同學消費狀況方面。
三分之二的同學認為宜州當?shù)氐纳詈臀镔|(zhì)水平是一般的，也有少部分同學認為偏高或是偏低。在看待周圍同學的消費狀況方面，近60%的同學認為是比較符合實際的，20.43%的同學認為比較高，也有百分之十幾的同學認為比較節(jié)儉。
綜合上述可以看出我院大學生在消費狀況方面大多數(shù)是合理的，符合當?shù)氐南M水平，但也存在著消費不合理的缺陷。大學相對中學來說不管在學習還是生活上都是比較自由的。一些同學太過放任，對于每月的生活費幾乎從來不進行適當規(guī)劃，常使自己的收入不均衡。大學是一個大場合，來自五湖四海的同學聚集在這里，在經(jīng)濟生活方面每個人的家庭經(jīng)濟條件和消費能力不一樣，一些同學為了虛榮心、愛面子而去攀比，結(jié)果財政經(jīng)常是赤字狀態(tài)，甚至是負債累累。
我們作為大學生，不久也將進入社會，自食其力。大學階段能否使自己的生活消費處在合理的狀況也是一種生存能力，而且一個人的消費狀況及消費心態(tài)在一定程度上反映了自身的思想品質(zhì)。作為當代大學生，我們除了要學習好各類知識外，還要學會如何讓自己生活得更好，這樣才能從綜合上達到合格大學生的標準。此外家庭、學校也應加強對大學生消費的引導，糾正大學生的一些消費誤區(qū)，幫助大學生建立現(xiàn)代科學健康的消費觀，讓他們朝著更好的方向發(fā)展。
大學生作為社會消費的一個特殊群體，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。據(jù)調(diào)查，我們可以蘇醒的看出大學生消費存在著以下特點。
1、消費觀念復雜，感性消費占上風。
大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎，經(jīng)濟的非獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少，不能理性地對消費價值與本錢進行衡量。大學生沒有構(gòu)成完全的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳引誘或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結(jié)果。據(jù)調(diào)查目前在校大學生中有30%具有手機但對手機的消費存在著很大的盲目性。具有手機的大學生中，一部份有通訊的需要，且家庭經(jīng)濟條件答應;另外一部份有通訊需要，但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下趨前消費;還有一部份是既無通訊需要又無家庭經(jīng)濟條件負擔的奢侈消費。而奢侈消費則是由大學生消費的示范效應，攀比心理致使的。
2、學生對品牌的虔誠度很高。
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，假如使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐漸構(gòu)成固定偏好，終究構(gòu)成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的虔誠度。比如洗發(fā)水，感性熟悉上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下往。
3、消費偏向多樣化。
大學生的錢從哪里來，到哪里往?通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在生活費來源方面,有75%的同學依托父母，13%的同學依托貸款，8%的同學取得了獎學金，9%的同學通過打工補貼平常開消，另有1%的同學還需減免學費。因而可知,同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，但來源趨向于多元化。但生活費不包括學雜費和住宿費等，要是這個大頭加上往，來自父母的比例將更高，可以這么說，大學生基本上還是以一個純消費者的身份出現(xiàn)在社會的舞臺上。
對大學生的消費往向題目，調(diào)查表明大學生的生活費主要用于衣食住行，消費金額較大的比如手機、電腦、各類培訓其實不含在其中。而手機已成為大學生主要消費品，這從下面分析中可以看出。
手機已成為現(xiàn)代人必不可少的交換工具，高校學生是手機使用普及率最高的人群之一。調(diào)查表明，煙臺大學有47.2%的大學生具有手機，年級越高，手機的普及率也越高，如大一剛進校唯一6%的學生具有手機，而大四學生中具有手機者已高達82%，遠遠高于社會群體手機均勻具有率。約有83%的大四學生明確表示，購買手機主要是為了方便找工作。固然手機的主要功能是通話，但大學生們使用最多的是短消息功能。在選擇手機時，他們以為價格在1000元至1800元之間的手機最受青睞。
因此，大學生消費結(jié)構(gòu)顯現(xiàn)出類似于正立錐形的結(jié)構(gòu)。家庭比較富裕的同學位于錐形的上端，他們具有電腦、名牌手機等珍貴物品;家庭清貧的同學則處于錐形的下端，他們常常要靠勤工助學或貸款來維持大學正常生活;其他同學則位于錐形的中間，他們衣食無憂，生活水平居中。同時，從以上的分析可以蘇醒的看出，從錐形的上端到錐形的下端順次下降，這也鮮明的體現(xiàn)了大學生消費的層次性。
三、大學生消費對家庭和社會的影響。
大學生消費直接影響著家庭。作為一個純消費者，均勻每一年約一萬元的用度對一個家庭來講，可謂是重中之重了。就拿普通家庭三口人來講，滿足一個大學生一年的消費將花往家庭收進的大部份，特別對農(nóng)村的家庭而言，愈甚。固然由于經(jīng)濟的發(fā)展，農(nóng)村和城市居民的收進都得到了相應的進步，生活水平得到改善，家庭用于大學生消費的比重普遍降落，但降落緩慢且比重之大已是某些家庭所難以承受的。一個大學生的消費占到城市家庭收進的45%左右，特別是農(nóng)村，可占到80%~90%。無疑，目前大學生的消費已給學生及其家庭造成了很大的經(jīng)濟壓力，特別一些貧困家庭，在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，三高校各有20%的同學需要通過申請助學貸款來完成大學四年的學業(yè)，他們連自己的生活都難以保證，更不用說這近萬元的用度了。由于山東省經(jīng)濟算中等發(fā)達，其居民收進水平比大學生家庭的收進水平還要低一些。所以實際比重可能比這個數(shù)目還要偏高一些，影響可謂深遠。
大學生的消費特點和消費行為決定了大學生消費的影響不只局限于家庭，市場上的很多消費都與大學生息息相干，大學生消費已直接影響著整個消費市場和國民經(jīng)濟。目前，大學生消費市場已構(gòu)成，這是高等教育發(fā)展的結(jié)果，也是社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的必要。它已成為我國社會主義市場經(jīng)濟的一個有機組成部份，隨著社會的發(fā)展，高等教育的普及，它將會發(fā)揮更大的作用。
大學生消費不單單關系到自己、學校，而且還是關系到整個社會的題目?，F(xiàn)從個人、學校、社會三方面對大學生消費提出幾點建議。
(一)對大學生而言，要建立自己公道的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，大學生經(jīng)濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要斟酌到家庭的經(jīng)濟狀態(tài)，父母的承受能力，還要有自制能力，不能盲目地墮入感性消費的誤區(qū)。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近很多大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是大學生也會在盲目的消費中迷失自己，以致影響到自己的學業(yè)。另外，大學生也要具有消費者的維權意識，進進大學，已開始漸漸地融進社會，社會中欺騙消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛紛復雜的社會，大學生要學會維護自己的正當權利。
(二)學校應加強對學生消費觀念培養(yǎng)。事實求是，高校思想政治教育對學生消費觀教育還沒有構(gòu)成足夠的重視。對大學生消費心理和行為研究不足兩課教學中對大學生消費觀的教育指導不夠。由于對大學生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀和課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相干的消費觀的專題教育在思想品德修養(yǎng)課中沒有充分展開，從而也難以到達真實的指導目的。
(三)對社會而言，要積極開辟大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。不管從哪方面講,大學生的消費市場已不再是可有可無的了，它已嚴重影響著高校四周地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。
(四)對大學生來講還應加強公道儲蓄的觀念。諾貝爾經(jīng)濟學獎得主羅伯特清崎曾說過理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢和能讓這些錢為你工作多久的能力。在調(diào)查時，當問及對理財?shù)氖煜r，很多同學表示陌生。當問及一學期結(jié)束后經(jīng)濟情況如什么時候，大部份同學都安然承認自己的消費已超越計劃范圍，乃至有些同學還需要向他人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇六
從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這個意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不但加重了學生家長的經(jīng)濟負擔，影響了家長和學生的感情;還在某種水準上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序;對學生個人來說，這個時期形成的道德觀點可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以，中國當代大學生消費問題值得重視，而且刻不容緩!
本調(diào)查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們當前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相對應有效的改善措施，促動大學生養(yǎng)成良好的消費習慣。
一、對象與方法。
1、對象：作者對華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、汕頭大學、廣東技術師范學院、廣東商學院、廣東工業(yè)大學、北京師范大學珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學生實行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20、8歲，平均年級為2、1年級。
2、方法：一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學生消費的相關情況自行設計，經(jīng)預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人。三種形式形成互補，相互促動，使我們的研究更具客觀性。
3、資料處理：全部原始數(shù)據(jù)采用exel2003實行分析和統(tǒng)計。
二、調(diào)查結(jié)果與分析。
1、月消費總額貧富差別大。大學生總體的月消費額主要集中在350元-500元和500元-800元這個幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標準與消費水平與普通學生差別相當大。
3、飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。
4、通訊網(wǎng)絡費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大部分同學每月的手機費用集中在50元-100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。
5、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元-2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元-1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。
6、先進的消費方式悄然成風。絕大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢姡恍┍容^先進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。
7、男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示：現(xiàn)代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這個項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學僅為28、4%，男同學則為37、1%。
8、大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的絕大部分，都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但絕大部分的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
三、結(jié)論與討論。
1、結(jié)論。
(1)大學生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。
從調(diào)查中能夠看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。
大學生的絕絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。因為消費水平有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
(3)消費表現(xiàn)向多元化發(fā)展。
大學生在實現(xiàn)溫飽的同時，也在服飾裝扮這個方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們，學習之余也會不忘逛逛學習用品店和書店，為取得各類證書的補課充電也成了大學生的一個消費熱點。部分手頭寬余的學生還手頭上還會擁有一些如照相機、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品?？梢姡髮W生的消費取向逐漸向多元化發(fā)展。
(4)戀愛費用支出過高。
大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人歡心所付出的“戀愛費”比較高，這是大學生消費中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成，容易讓大學生們認為愛是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應制止。
(5)貧困生的消費水平雖然偏低，但消費構(gòu)成比較合理。
貧困生因為消費水平有限，他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外，還有國家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易，故他們會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品和學習充電方面。另外，因為對接觸社會的要求更為強烈，他們能夠把握到社會一定的消費動向，而能否擇優(yōu)地去跟隨。
(6)合理理財和儲蓄觀點仍十分淡薄。
調(diào)查中，絕大部分的大學生都清楚地理解到自己的消費組成不很合理，但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于校園中的消費大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，絕大部分大學生每月的生活費用都超出了預計，只有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。
2、大學生消費構(gòu)成不合理的因素分析。大學生本身的心理素質(zhì)還不成熟，人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金主義，享樂主義等迷惑。但作者認為，當前大學生中出現(xiàn)的這種種消費不合理現(xiàn)象，不但僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性相關，還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會不良消費風氣影響。
首先，學生的高消費很絕大部分原因是因為社會整體消費結(jié)構(gòu)不合理。當前，社會上重視高消費，這種導向錯誤的助長了學生之間的攀比風。另外，現(xiàn)今社會上流行著透支的消費方式，大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑В苋菀拙蜁拇俗哌M了消費的誤區(qū)。
(2)校園錯誤消費氛圍的催化。
學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生準確消費觀的教育。就算有類似的教育，但一般都是深度不夠或教育意義不強。
(3)家長不當消費觀點的延伸。
家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對準確消費觀點的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外，很多家長自身沒有一個健康的消費觀點。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費習慣。
四、對策與建議。
1、合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
2、注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。大學生沒有獨立的經(jīng)濟來源，所以在消費的過程中要做到“一切從實際出發(fā)”。要選擇適合大學生群體的消費標準，而不能因為攀比而一味追求和高標準、高消費。要克服這種心理，大學生們就應樹立適合時代潮流的、準確的、科學的價值觀，逐漸確立準確的人生準則，給自己理性的定位。
3、貧困生應正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們作為大學生中一個特殊的群體，消費水平是相對落后的，但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以，貧困生更要注重正視自身的實際情況。調(diào)查中一位貧困生說過這樣一句話：“在清掃校道時，我會對走過的每個人微笑，因為我知道，靠自己雙手掙的錢是最光榮的”。這是一種很好的心態(tài)，貧困生應積極地面對自身情況，按切身實際分配消費。
4、注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大學生來說，精神消費不但能補充物質(zhì)生活上的不足，還能讓大學生有更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以，大學生應通過各種教育和文化活動，把娛樂和知識攝取結(jié)合實行，以陶冶性情，獲取知識。另外，要注意強調(diào)綠色消費，反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
5、大學校園應形成更好的消費氛圍。學校氛圍的影響對大學生形成良好的消費習慣至關重要。但是，針對大學生年齡和消費行為的特點，在校內(nèi)展開消費道德教育不應是單純的說教，而應該通過靈活多樣的形式，加以引導。所以，我們在此呼吁學校方面應注重對大學生消費方面的引導和教育，同時能夠把勤儉節(jié)約這項中國的傳統(tǒng)美德加以發(fā)揚，能夠在校規(guī)、校訓上加以體現(xiàn)。這樣的措施不但能使大學生們重新樹立準確的消費觀，還能從大學生良好的消費心理和消費行為抓起，從而使廣大學生有良好的生活習慣，進而形成良好的學風、校風。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇七
作為大學生的你,每個月的生活費是多少?你會如何安排自己的支出呢?以下有三篇關于大學生日常消費的調(diào)查報告可供參考：
從表面上看，消費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現(xiàn)象。從這一意義上說，校園里出現(xiàn)的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。它不僅加重了學生家長的經(jīng)濟負擔，影響了家長和學生的感情;還在某種程度上扭曲了校園人際關系，影響了正常的教學秩序;對學生個人來說，這一時期形成的道德觀念可能會影響他一生的消費行為，并且與其人生觀、價值觀、健全人格的形成和完善密切相關。所以，中國當代大學生消費問題值得重視，而且刻不容緩!
本調(diào)查旨在分析大學生特別是貧困生大學生的消費行為，了解他們目前的消費情況，以期挖掘潛在的問題，并提出相應有效的改善措施，促進大學生養(yǎng)成良好的消費習慣。
一、對象與方法。
1、對象:筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、汕頭大學、廣東技術師范學院、廣東商學院、廣東工業(yè)大學、北京師范大學珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20、8歲，平均年級為2、1年級。
2、方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學生消費的相關情況自行設計，經(jīng)預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人。三種形式形成互補，相互促進，使我們的研究更具客觀性。
3、資料處理:全部原始數(shù)據(jù)采用exel2003進行分析和統(tǒng)計。
二、調(diào)查結(jié)果與分析。
1、月消費總額貧富差距大。大學生總體的月消費額主要集中在350元500元和500元800元這一幅度，少于350元或多于1200元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。
3、飲食方面開銷大。無論是否貧困生，飲食開支在消費總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生中還興起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學生消費高的一個原因，這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會交際方面的消費。
4、通訊網(wǎng)絡費用過高。被調(diào)查人群中，對手機的擁有率為92%，其中70%的貧困生也擁有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分同學每月的手機費用集中在50元100元，貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。
5、日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生主要的經(jīng)濟來源是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望，也會付出更多的努力?？梢?，貧困生有著更迫切地鍛煉自己、早日投入社會的意識。家庭月收入方面，大學生家庭月收入整體上以1000元2000元居多，而貧困生的家庭月收入以500元1500元居多，有25%還是月收入在500元以下的特困戶。
6、先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費，三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式。可見，一些比較先進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。
7、男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示:現(xiàn)代的大學生中，男女方戀愛支出基本成持平趨勢，部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面，男生的開銷遠比女生大，而在形象包裝方面，女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項調(diào)查中，選擇有計劃的女同學僅為28、4%，男同學則為37、1%。
8、大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生，對于自身的消費現(xiàn)狀，三分之一的人表示是覺得剛剛好的，一成的貧困生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分，都是認為自身的消費現(xiàn)狀是偏高的，同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗，但大多數(shù)的同學都沒有切實地想想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施，可見，大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟的消費觀。
三、結(jié)論與討論。
1、結(jié)論。
(1)大學生的消費構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。
從調(diào)查中可以看出，大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡方面的費用較多，儼然大學生圈子也成了一個小社會，大學生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式，進而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎，可見，大學生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會，但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。
大學生的絕大部分支出是用于飲食方面，而玩樂方面的支出不算多。由此可見，大學生還是清楚知道自身的使命還是以學習知識為主，而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有限，大學生消費時都會較為謹慎，盡量精挑細選，不會一味求貴，或者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消費的主流。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇八
大學生消費是社會消費的重要組成部分之一，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，和大學生群體的壯大，大學生作為社會中一個特殊的消費群體正在受到越來越多的關注。經(jīng)濟的發(fā)展帶來了生活方式，消費觀念的改變在校大學生的消費越來越多種多樣，在社會消費中占到的比例也逐漸增加。
調(diào)查目的由于大學生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們的消費需求旺盛；另一方面，他們在經(jīng)濟上尚未獨立，消費受到較大地制約。超前的消費觀念和滯后的消費實力極大的影響了大學生的消費。因此，關注大學生的消費狀況，研究大學生的消費行為和消費心理，培養(yǎng)他們正確的消費觀并引導其最終走向健康消費成為了各大高校一個重要的課題。
我校大學生每月生活費：從調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占15%，月費用700--1000元的人，占30%左右，500--700元的人占42%，月費用500元以下的人，占13%左右。
當前我校的飯?zhí)梦飪r水平各不相同，從高到低都有。而校內(nèi)商店的商品大部分物價水平比校外基本高0.1~2元。
大部分學生的消費項目、消費方式分別為：
伙食費，我校飯?zhí)没锸硟r錢有高有低，各個學生在每月大概最低消費400~500元左右在伙食上。除此之外還有宿舍每月的水電等各項費用平均50元左右。除了這些基本生活費，還有網(wǎng)費、電話費平時的交際費用、學習上的花費、有個別學生還有戀愛花費。每個季度大概加上購買服裝的花費。除了基本生活費交際費用是最大的開銷項目，我校大學生最少每月基本花費100元左右交際，多則幾百元。大學生的消費方式除了在校內(nèi)校外，還有網(wǎng)上購物這種時下流行的消費方式。調(diào)查表明有百分之七十以上的在校大學生都有過網(wǎng)購行為，甚至有的大學生長期都有網(wǎng)購。
生活費來源：在校大學生基本所有人的主要生活費來源于家庭，據(jù)調(diào)查10%左右學生有在課余時間兼職，每月大學生兼職大概增加生活費100~300元左右。
1、家庭因素的影響。
家庭的消費情況對大學生的消費觀有重要影響。我在對一些同學的訪問中發(fā)現(xiàn)，一般來說，農(nóng)村的大學生每月的消費大部分是用在伙食上，另外一部分開支主要是學習用品和生活用品。他們的家庭都不富裕，在學校的消費也和在家里一樣，不會太講究。而城里的學生在消費上就相對大手大腳些。
2、集體影響。
讀書的大部分時間都在集體宿舍，這樣，個人的消費方式不得不受到集體的影響，比如我以前不太喜歡喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的習慣，我也就慢慢跟著喝了。
3、社會文化的影響。
以女大學生為例，雖然他們和社會有一段距離，但社會上的潮流也能影響到她們，追求時尚，高檔服裝，化裝品，減肥品等，都要花很多錢。
大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊、網(wǎng)絡等方面的消費支出較多，顯然大學生圈子已經(jīng)成了一個社會中“小社會”，更多的大學生更加注重社交和建立人際關系。信用卡等消費方式也較早地進入了大學生的生活，也深受大學生的喜歡?？梢姡髮W生在經(jīng)濟上大部分雖然沒有跟上社會，但是其消費意識已經(jīng)和社會發(fā)展同步。
3、數(shù)碼相機等，可見，大學生的消費種類以及消費方式正在向多樣化方向發(fā)展。
雖然大學生月消費總額和消費結(jié)構(gòu)基本合理，但是差距還很大，結(jié)構(gòu)仍存在不合理因素。由于大學生沒有形成正確的消費觀，而且其自主消費經(jīng)驗較少，自控能力不強，容易造成不理性消費。
4戀愛費、游玩費支出過高。
存在。另外，許多大學生喜歡旅游，并花費大量“游玩費”，認為這是在不斷增長知識，大量投入是值得的。這些不合理的消費會導致一種不正確的價值觀，容易讓大學生認為愛情和知識是用錢堆起來的，并且導致大學生不重視學習自己的專業(yè)知識，本末倒置。因此過高的“戀愛費”和“游玩費”應該受到制止。
5、讀書支出較少。
這反映了當今大學生不愛讀書的狀況。大學是大學生融入社會的最后一站，因此更多的大學生把社交和人際關系放在最重要的位置上，而忽視了學習的重要性。調(diào)查中，一些大學生經(jīng)常因為社團、娛樂、網(wǎng)絡等活動而逃課、不學習，從而導致大量掛科。經(jīng)常忙于活動而忘記作業(yè)和上課，導致大學生思維上沒有得到鍛煉，不會思考。這種情形令人擔憂。
6、健康合理的消費觀念仍十分薄弱，計劃、理財和儲蓄意識應增強。
總結(jié)。
1、家庭要建立健康的消費文化環(huán)境，在給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。
2、學校應引導大學生合理規(guī)劃自身的消費，培養(yǎng)其建立健康合理的消費觀。
3、學生要本人合理消費，克服攀比心理，不盲目追求高消費。
4、培養(yǎng)正確的戀愛觀和就業(yè)觀。
前大學生在很大程度上是受社會影響。我們希望依賴社會的力量，屏棄不良的消費行為，積極建立校園新風氣生長點培養(yǎng)健康的消費心理。
經(jīng)管學院國貿(mào)2班xxx。
2012年11月26日。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇九
隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕、社會經(jīng)驗少、群體特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。大學生的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，進而對他們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高大學生們的“財商”，在當前就成為當代大學生們共同關注的課題，也是教育部門以及全社會都必須重視的課題，這對形成大學生們正確的人生觀、價值觀起到積極重要的作用，更對整個社會消費產(chǎn)生不可忽視的影響力。
調(diào)查目的通過調(diào)查大學生的日常消費情況，旨在發(fā)現(xiàn)當代大學生的消費問題，并提出合理化的建議，因此，其具有很好的社會與現(xiàn)實意義！了解身邊同學們的消費習慣也有助于我們小組成員自身建立良好的消費觀念,做一名有責任感的大學生。
實用、質(zhì)量占消費的主導地位。
在問卷的第6題的所有答卷中可以看出:大學生消費時主要看中商品的實用價值與質(zhì)量。在“山寨”貨風行的今天，學生并不是盲目地追求品牌或是價格便宜。大學生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這似乎是社會對大學生們的傳統(tǒng)看法，但我們的調(diào)查結(jié)果卻給出了有力的回擊:42.8%的同學在消費時看重商品的實用，30.2%的同學注重商品的質(zhì)量，而注重品牌的同學只占12.4%。
精神物質(zhì)消費同步發(fā)展。
如今的社會是物欲橫流，金錢當?shù)?，萬夫莫開。物質(zhì)享受欲充斥著一些人的頭腦，但是調(diào)查結(jié)果顯示，有56.2%的被調(diào)查者選擇物質(zhì)和精神方面的消費同步發(fā)展，有15.1%的受訪者選擇今后要加強精神方面的消費，只有6.2%的同學選擇了加強物質(zhì)方面的消費，另外有22.6%的同學對自己今后要加強的消費方面是不確定的，只是憑感覺消費。我們從調(diào)查結(jié)果中不難看出，大學生的消費方向是趨于良好的。
節(jié)約觀念永不過時。
在調(diào)查中，我們了解到大學生大學生都是有一定的節(jié)約意識的。約有55.3%的同學認為“在一定范圍內(nèi)，應該提倡大學生勤儉節(jié)約”，另外還有32.7%的同學認為“勤儉節(jié)約是一種美德，永遠都不會過時”。12%的同學認為沒必要節(jié)儉。這是一組令人欣慰的數(shù)據(jù)，說明大學生是知道自身無資金來源這一情況的，這對學生本人來說，無論是從自身素質(zhì)修養(yǎng)還是個人理財能力的培養(yǎng)都是有很大幫助的。
三、
nn。
作者：付光明。
消費時不夠理性。
大學生學生思想活躍，對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費的趨附性強。有17.4%的同學在問卷中表明自己經(jīng)常會在自己熱衷的方面忍不住增大花銷，而近70%同學會在自己熱衷的方面有時候控制不住自己而增大花銷。學生的理性消費思想不強，需待加強。
經(jīng)濟獨立意識較差。
絕大多數(shù)大學生已處于成年狀態(tài)，都有一定的能力掙錢共自己生活，但事實上卻不盡如人意，或者說令人很失望，調(diào)查結(jié)果顯示:只有9.6%的同學會經(jīng)常通過做兼職來補貼自己的一部分生活費用，而其余90.4%的同學只是偶爾做一次兼職或者從未做過兼職。他們主要的生活費用來源是向父母索取，對父母的依賴性較強，缺乏獨立意識。
時尚“不老”
大學生們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是大學生們的共同特點。最突出的消費就是使用手機。當代大學生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。手機、電腦等相關消費成了大學生們追求的對象，用計算機專業(yè)的學生的話說就是:我們簡直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學校園中都不乏追“新”族。調(diào)查資料也印證了這一點，就所占比例來看，“是否流行”緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。這些調(diào)查結(jié)果充分體現(xiàn)了大學生們對是時尚的追求，也反映出了消費導向的不合理。
四、大學生消費心理和行為偏激的原因分析。
消費心理及消費行為。
現(xiàn)在的大學生剛從“牢籠”般的高中生活中解脫出來，進入了“沒有圍墻”的校園里，幾乎全方位地與社會接觸。當某些大學生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費等不良社會風氣的侵襲時，如果沒有及時得到學校老師和父母的正確引導，容易形成心理趨同的傾向。
家庭環(huán)境條件的影響。
有些學生的不良消費其實和其家庭條件是有很大關系的?，F(xiàn)在的大學生很多都是家庭的獨生子女，在父母心里都是吃不得苦的寶貝，因此父母們對其子女都是有求必應，生活費方面就更不用說了，每月所給的生活費都會遠遠超出其子女的正常消費。這種情況在一些經(jīng)濟條件比較好的家庭中尤為突出。這些大學生的不合理消費會刺激其身邊的同學消費欲，影響他人的正常消費，這種攀比的消費心理易在校園內(nèi)產(chǎn)生“蝴蝶效應”，對校園內(nèi)的正常消費時不利的。更糟糕的情況是，有些家庭經(jīng)濟狀況不允許高消費的學生，為了滿足自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至喪失人格、法理不容的犯罪行為，令人心寒。
周邊經(jīng)濟環(huán)境條件的影響不容小覷。
從調(diào)查中我們不難看出，在沿?；蚪?jīng)濟較發(fā)達的地區(qū)，大學生的消費金額比內(nèi)陸及中西部地區(qū)的學生消費偏高，這與當?shù)氐南M水平是有一定關系的。學生的消費隨著其學校所處環(huán)境的消費的增高而增高，往往在某些地方學生是不愿意多開銷的，但是一些必需品或日常用品價格的偏高，使學生不得不增加開支。
五、調(diào)查結(jié)論及建議。
增強獨立意識、培養(yǎng)和加強自身理財能力。
調(diào)查表明,大學生經(jīng)濟獨立意識不夠強，對父母的依賴性過高，而且缺乏一定的理財能力，“財商”偏低，所謂財商，指的是一個人在財務方面的智力，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。專家指出，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。可以這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存能力，情商反映人作為社會生物的生存能力，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存能力。
克服同學之間的攀比心理。
大學生是對社會潮流有敏銳觸角的群體，加之相對缺乏自主判斷力，若沒有得到適當?shù)囊龑В苋菀拙蜁拇俗哌M了消費的誤區(qū)。同時學校也是一個消費習慣與方式迅速傳播的一個介體。大學里面一般都是同齡群體，對大學生有較強的吸引力。它的群體規(guī)模和價值往往被大學生作為個人行為的重要參考系。一旦攀比之風，追求名牌之風，請客之風在同學之中有了苗頭，大學生們就會竟相效仿。攀比心理的形成似乎不可避免。但是我們應該主動采取措施，積極面對。我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒有必要抬不起頭來。
家長在給孩子的生活費方面要有一些節(jié)制。
大學生們的生活費都是來自父母。作為自己的“心肝寶貝”，父母給孩子的生活費是絕對的寬松，也正因為如此，大學生在消費時趨于“大手大腳”，對于這些現(xiàn)象的產(chǎn)生，父母是難辭其咎的。因此，家長在給孩子生活費用時，要注意適量，不能過多。這樣，一方面可以促進大學生養(yǎng)成節(jié)約的習慣，另一方面還可以促使大學生養(yǎng)成理性消費的習慣，提高大學生的理財能力，除此之外，一部分大學生由于資金不很充裕，會通過做一些兼職來補貼費用，這樣又可以鍛煉學生自身能力?？偟膩碚f，家長適量減少給孩子的生活費用，對大學生本身來說是百利而無一害的。
七、個人調(diào)查感想。
此次調(diào)查我們小組成員共同努力，作了周密細致的準備工作，同時也得到了許多以前朋友和同學的大力幫助，整個調(diào)查過程歷時近一個月。通過調(diào)查，我們不僅了解到了大學生消費時的不足，也對我們自己良好消費理念的培養(yǎng)有了很大的幫助。
一個人是很難發(fā)現(xiàn)自己的不足之處的，因此我們很難發(fā)現(xiàn)我們那些地方做的不好、哪些地方亟待改進，但是通過此次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了自己之前在消費方面沒有意識到的不足之處，比如自己在消費時容易沖動、不夠理性。一方面，通過查資料，我又了解到許多與理財有關的知識，使自己獲益匪淺。另一方面，通過找以前的朋友幫忙做調(diào)查，又加強了我與朋友的關系，也明白了“朋友是用來麻煩的”的真正意義。
但總的來說，在這次調(diào)查中，我最大的收獲是提高了自己的理財觀念。因為好的理財觀念不僅可以幫助自己輕松的面對財務問題，同時這也是一種美德。在現(xiàn)在的社會中，我們大學生需要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，而獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡單的數(shù)學運算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎，需要獨立的行動和理性的思考。大學時代是理財?shù)钠鸩诫A段，也是學習理財?shù)狞S金時期。在大學時代養(yǎng)成很好的理財習慣，平時適度地緊縮財政支出，為自己建立一個良好的、理性的消費習慣，往往可以使自己受益終生。
這次思修調(diào)查對我來說，無論現(xiàn)在還是將來，都是很有積極意義的。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，花錢更容易了，足不出戶也能消費，人們每個月的開銷也越來越大。大學生，作為社會的新興力量群體，在消費過程中，必須程度上代表著社會前衛(wèi)的潮流方向。所以，本次對在校大學生消費進行了一次調(diào)查，旨在了解大學生的消費觀念，以進一步了解大學生群體的生活方式及行為習慣。
本次調(diào)查總的目的是為了了大學生的消費方式及消費觀念。
網(wǎng)絡問卷調(diào)查。
20xx年11月15日至20xx年11月22日。
1.地理范圍：在校大學生。
2.時間范圍：20xx年11月15日至11月22日。
3.調(diào)查對象：大一、大二、大三、大四在校大學生。
網(wǎng)絡問卷發(fā)布調(diào)查。
根據(jù)本次調(diào)研的目的和調(diào)查資料，本次網(wǎng)絡調(diào)研活動對在校學生展開了調(diào)查，向他們發(fā)出了網(wǎng)絡調(diào)查問卷，一共回收了38份有效問卷。依據(jù)調(diào)查的主要目的對調(diào)查的結(jié)果進行了歸類分析，并得出了相應的結(jié)論。具體分析結(jié)果如下：
(一)普遍大學生平時的主要開銷都花費在伙食上。
普遍大學生平時的主要開銷都花費在飲食上，僅有極少數(shù)大學生將主要的花銷花費在數(shù)碼產(chǎn)品上。由圖一可知，有81.6%的在校大學生將花銷花費在了伙食上，僅有13.2%左右的大學生將主要開銷花費在數(shù)碼產(chǎn)品上。由此可見，當代的大學生們的生活費主要還是花在飲食上，服飾和日用品所占的百分比也較高分別為65.8%和60.5%，數(shù)碼產(chǎn)品這種價位較大的產(chǎn)品購買的人數(shù)極少，能夠看出大學生的花費主要為生活必需品。
(二)大部分大學生們在購物時最注重的是價格因素。
由圖二可知，大學生在購物時最主要會研究到產(chǎn)品的價格，價格因素占了73.7%，品牌因素只占了39.5%。所以，大部分大學生的消費還是比價理性的，可是也比較看重產(chǎn)品的實用性和外觀，這兩個因素所占百分比相同，都為71.1%。
(三)過半數(shù)的大學生在遇到錢不夠的情景都會選擇放棄購買。
有57.9%的大學生想買某樣東西卻發(fā)現(xiàn)錢不夠的情景下都會選擇暫時先不買，僅有18.4%的大學生會想做兼職掙錢再去購買，僅有2.6%的人選擇使用借貸產(chǎn)品先買下，由此可見，大學生的自制本事還不錯，但還是鼓勵大學生在有可能的情景下盡量自我賺錢去購買。
(四)生活費有盈余的情景下，大部分大學生選擇存入銀行。
由圖四可知，有將近一半的大學生，占44%，在生活費有盈余的情景下，會選擇存入銀行，僅有15.8%的同學會拿去理財，大學生應當要學會對盈余的錢進行合理、具體地規(guī)劃，而就依目前的數(shù)據(jù)來看，此刻的大學生理財?shù)囊庾R比較淡薄。
(五)絕大部分大學生平時的生活費都來源于父母。
由圖五可知，73.7%的大學生的生活費都是父母按月寄送的，極少數(shù)大學生，占5.3%是來源于銀行貸款，靠自我兼職掙錢的僅有34.2%。能夠看出，大學生自我賺取生活費的占少數(shù)，經(jīng)濟來源都得依靠父母。
(六)近半數(shù)的學生會在消費之前做好規(guī)劃。
由圖六可知，有近半數(shù)學生認為在消費之前應當做好規(guī)劃，占47.4%;秉持能省則省這種消費觀的學生占23.7%，而抱著想買就買這種心態(tài)的同學也不少，占了21.1%，即使沒錢也要借錢去買的同學極少，只占了5.3%。相對來說，大學生的消費方式還是比較理性的。
由圖七可知，大學生平均每月消費金額800-1200元之間的占36.8%，而31.6%的大學生平均每月消費金額在1200-1500元之間，僅有2.6%的大學生平均每月消費金額在500元以下，月平均消費在500-800之間元與2000元以上的同學所占百分比相同，均為10.5%，而剩下7.9%的大學生每月消費平均分布在1500—2000元。
(八)大部分學生每月在護膚著裝等形象消費上花費在300元以下。
由圖八可知，有將近一半的大學生44.7%每月在護膚著裝等形象消費中只花費300元以內(nèi)，而在300—500之間的占了26.3%，500-800元之間的占了18.4%，800-1200元之間的占了7.9%，消費金額在1200元以上的僅占2.6%。能夠看出，大學生還是比較在意形象裝扮的，每月在這方面的花費也不少。
1、大學生消費觀念比較理性。相對來說，大學生的消費觀念還是比較理性的，沒有盲目的跟風和一味的追求品牌，購物時比較看重價格，也比較注重產(chǎn)品的實用性，這是一個比較好的購物習慣。在遇到錢不夠的情景下多數(shù)都會選擇放棄購買而不是非要以別的方式買下產(chǎn)品，這些都能看出現(xiàn)代大學生消費比較理性，自制力較強。
2、大學生經(jīng)濟不獨立。如今，多數(shù)大學生每月開銷普遍在800-1500元之間，生活費都來自于父母給予，僅有少數(shù)的大學生是靠自我兼職掙錢賺取生活費的。大學生過度依靠父母這是一個很不好的現(xiàn)象，我們應當多鼓勵大學生在不影響學習的情景下兼職賺取生活費，以減輕父母的負擔。大學生在消費時應當要要研究到家庭的經(jīng)濟狀況，父母的承受本事，還要有自制本事，不能盲目地消費。極大多數(shù)大學生對于父母的給與都是心懷感恩的，所以，大學生應當學好專業(yè)知識，找份好工作，將來回報父母，回饋社會。
此次網(wǎng)絡調(diào)查僅僅是在網(wǎng)絡上進行調(diào)查，存在無法控制調(diào)查對象的配額的缺陷。調(diào)查對是面向在校學生，但參與此次調(diào)查填寫問卷的學生對象不均勻，多集中在大三女生這個范圍中，并且此次收集到的問卷很少，僅有38份，問卷的題型比較單一化，測度項不完整，導致此次調(diào)查分析數(shù)據(jù)與現(xiàn)實情景存在偏差。期望以后的調(diào)查里能夠合理分配調(diào)查對象，多派發(fā)問卷進行回收后再進行分析，題型要做到精而簡。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十一
改革開放以來，我國在經(jīng)濟、政治、教育等方面取得了舉世矚目的成就，人民生活水平顯著提高，人們的消費觀念和消費方式也有很大變化。對于大學生而言，大學期間是需求不斷擴張的發(fā)展時期，因而特別想以新異的消費形象，向社會展示自身成長成熟。本文是小編為大家整理的最新大學生消費情況調(diào)查報告總結(jié)，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。
大學生的消費是社會消費的重要組成部分，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，他們在現(xiàn)代社會的消費觀念、生活方式、流行時尚的影響下，消費心理與消費行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。因此，大學生消費狀況，把握大學生生活消費的心理特征和行為導向，培養(yǎng)和提高我們的財商，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。
1、實惠是大學生考慮的重要因素。
在流行和實用之間，更多數(shù)學生選擇的是實用。在各類產(chǎn)品的選擇中，價格適中總是大學生首要考慮因素之一。類似的特征在促銷方式的選擇上也有體現(xiàn)，最受大學生歡迎的三種促銷方式是：打折、派送和贈送小禮物。
20歲左右的青年是大學校園的絕對多數(shù)，我們站在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點。大學生對新事物有強烈的求知欲，喜歡追求獨特、新奇、時髦的產(chǎn)品，與此同時，獨特、新奇帶來的往往是流行、普及。服飾、化妝品仍是女生消費的大頭，68.3%的大學生表示喜歡購買獨特風格的衣著服飾。只有31.7%的人認為無所謂，穿得舒服就行。是否流行緊隨價格、質(zhì)量之后，成為大學生考慮是否購買的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問到如果經(jīng)濟許可，會否購買名牌產(chǎn)品時，80%的學生表示肯定。以上充分體現(xiàn)了大學生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
3、大學生在品牌的選擇上忠誠度高。
國外有知名度、美譽度的品牌更受學生歡迎。在手機、數(shù)碼產(chǎn)品等中高端消費品上，國外品牌占據(jù)優(yōu)勢;國內(nèi)品牌在電腦等個別領域逐步增強。在快速消費品上，國內(nèi)外品牌在大學生心目中各有優(yōu)劣。大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗，如果使用某種品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗，就會堅持使用，從而逐步形成固定偏好，最終形成使用習慣，保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水，感性認識上的氣味清香，質(zhì)量好，效果明顯，都會促使他們繼續(xù)使用下去。有將近一半的同學在購物時，將品牌作為第一考慮因素，像耐克、阿迪、only等中高檔服裝、化妝品品牌就非常受同學歡迎。
大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎。他們沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有98.3%的學生主要經(jīng)濟來源是父母，而且大部分人月消費在600元左右。像滿足以前意義上的溫飽消費只占總消費的三成，戀愛、人際交往、個人時尚用品等費用反而占了日常消費的大頭?，F(xiàn)在mp3、手機、筆記本電腦也已成為當代大學生三件不可或缺的高科技產(chǎn)品。目前，手機在同學中的占有率超過90%，其中七成的同學使用高檔手機。56.7%的同學擁有電腦。但在擁有電腦的同學中，68%的同學將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動，只有少數(shù)同學是用電腦學習。
我粗略數(shù)了下：除了以往的英語四六級，計算機等級證，還有許多職業(yè)資格證，像會計證、秘書證、公關員證等，甚至還包括駕駛證。為了考試，還要參加許多考證補習班，這種班少則數(shù)百元，多則上千元。但事實上，很多人是隨大流去考的，很多證對我們來說并沒有多大用處，像公關員資格證對找工作來說起不到什么作用。同學如實說。除了考證成風以外，還有越來越多的在校大學生將畢業(yè)出國留學提到了議事日程上，許多家庭就將一大筆錢投在了各種出國培訓班里。一位正在等待簽證的朋友算了一筆賬：出國必須考雅思，大三我去了北京念新東方的雅思，學費1800元，材料費200元，報名費1000多元，連帶生活費，光半個月就花了4、5千元?？纪曛笠暾垖W校，每所學校的申請費都不同，例如美國一般是60美元左右，如果多申請幾所，怎么都將近一萬元，加上后面的簽證、護照、存檔的錢，僅前期準備就要好幾萬，更別提出國了。
1、家庭因素的影響。
家庭的消費情況對大學生的消費觀有重要影響。我在對一些同學的訪問中發(fā)現(xiàn)，一般來說，農(nóng)村的大學生每月的消費大部分是用在伙食上，另外一部分開支主要是學習用品和生活用品。他們的家庭都不富裕，在學校的消費也和在家里一樣，不會太講究。而城里的學生在消費上就相對大手大腳些。
2、集體影響。
讀書的大部分時間都在集體宿舍，這樣，個人的消費方式不得不受到集體的影響，比如我以前不太喜歡喝牛奶，但同宿舍其他人都有喝奶的習慣，我也就慢慢跟著喝了。
3、社會文化的影響。
以女大學生為例，雖然他們和社會有一段距離，但社會上的潮流也能影響到她們，追求時尚，高檔服裝，化裝品，減肥品等，都要花很多錢。
首先，家庭要建立健康的消費文化環(huán)境。家長的消費觀和行為會在孩子身上有形或無形的反映出來。給予他們一定消費自主的同時也要注意教育。
同時，學校對大學生正確的消費官和消費行為應有好的主導作用。要加強勤儉節(jié)約的教育，狠抓校風學風。
最后建立健康的社會消費大環(huán)境。當前大學生在很大程度上是受社會影響。我們希望依賴社會的力量，屏棄不良的消費行為，積極建立校園新風氣、新消費文化的生長點。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十二
解當代大學生的消費心理并且加以正確的行為導向培養(yǎng)大學生的理財能力在當前成為了大學生自身、教育部門以及全社會都必須重視的課題。
調(diào)查目的通過分析大學生消費結(jié)構(gòu),對商家的細分市場定。
位提供參考。
調(diào)查采樣地點福建商業(yè)高等?？茖W校。
下面是通過本次調(diào)查得出的一些詳細數(shù)據(jù)。
96%來自農(nóng)村的占4%?？梢姶蟛糠重毨W生來自于農(nóng)村我國的城。
鄉(xiāng)差別仍然巨大。而生活奢侈的學生絕大部分來自于城市。該數(shù)據(jù)與。
中國人目前的收入水平基本吻合絕大部分中國人家庭夫婦月收入為。
2千元5千元貧困家庭與特別富裕家庭都是少數(shù)。一般來講貧。
困家庭大學生的每月消費支出較少而特別富裕家庭大學生的生活可。
能較奢侈比如有的學生在校期間購買了20多萬元的轎車。
2.月平均消費金額。月平均消費金額500元以下的占8.5%500。
元1000元占73.5%1000元2000元占13%2000元以上占5%。
由此可見大部分學生的月平均消費金額為500元1000元每月。
消費金額超過2000元的只占5%社會上一些輿論認為大學生代表著。
高消費代表著奢侈浪費的看法是片面的。
3.每月的生活費。大學生的生活費主要來自于家庭也有一部分。
學生通過打工賺取生活費甚至學費。感覺生活費月月有余的學生占。
6%感覺剛好夠花的占51.5%感覺不夠花的占42.5%?？梢娊咏?。
半的當代大學生用錢缺乏計劃性缺乏理財能力。感覺月月有余的學。
生中大一學生占69%由此可見大一新生剛進校門時消費項目較少。
而感覺錢不夠花的學生中大一至大四學生分別占16%6%44%。
34%可見隨著年級的升高學生的消費項目逐漸增多大三時戀愛的學生多感覺錢不夠用的學生比例最高。
4.消費方式。大學生在消費時選擇能省則省的占11.5%有計劃。
消費的占6.5%想花就花的占36%選擇其他的占46%。可見許多大。
學生的消費方式比較隨意缺乏計劃性所以導致錢不夠花。
5.每月的飲食開支。每月飲食開支在200元以下的學生占8%。
200元400元占37.5%400元600元占41.5%600元以上占13%。
每月飲食開支在200元以下意味著每天的飲食開支只有6元多一點。
上的學生除了正常的就餐外幾乎天天買飲料喝。
6.平常購買學習資料的錢。大學生每學期購買學習資料的錢10。
元以上占3%。可見大學生平時買書的并不多除了一部分考研、考。
各種資格證的學生外一般不買教科書以外的書。
7.每月與戀愛相關的開支。在每月與戀愛相關的開支中選擇。
200元以上占22%另外46%的學生回答沒有戀愛。由此可見談戀愛的學生每月在戀愛方面要比其他學生平均多支出100元以上。
8.平均每月電話費。平均每月電話費支出在30元以下的大學生。
話費支出在50元100元之間。少數(shù)學生遠程戀愛煲電話粥導。
致每月話費在150元以上。轉(zhuǎn)貼于。
9.每月用于上網(wǎng)的平均消費金額。大學生每月用于上網(wǎng)的平均消費。
金額在10元以下的占38%10元30元的占21.5%30元50元的占29%50元以上的占11.5%。由此可見大部分學生都只是適當?shù)纳暇W(wǎng)沉迷于網(wǎng)絡游戲的學生并不多。
10.當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目。29.5%的大學生選擇。
吃喝24%選擇旅游17.5%選擇穿著打扮16%選擇上網(wǎng)吧7%選擇儲蓄5%選擇買書1%選擇其他?？梢娒褚允碁樘斐院冗€是主流。愛美之心人皆有之大學生們也重視自己的穿著打扮追求時尚成為部分學生的副業(yè)。外出觀光旅行上世紀90年代在我國大學生中才開始流行但發(fā)展的勢頭強勁大學生已經(jīng)成為青年旅游者中的主體。迪廳ktv等新興的娛樂方式也正日漸受到大學生們的寵愛。
11.想買東西錢不夠時怎么辦。40.5%的大學生選擇先向別人借了。
再說38.5%選擇向父母要錢13%選擇用自己平時存的錢8%選擇其他放棄購買等?？梢姶髮W生平時存錢的較少花錢時向父母要向同學借的較多。
二調(diào)查結(jié)果與分析。
充分利用兼職的高質(zhì)量廉價勞動力成為可能。
通過以上調(diào)研結(jié)果可以看出大學生的基本生活消費和心理整體。
上是現(xiàn)實的、合理的但離散趨勢明顯個體差異大。主要歸納為以。
下幾個方面。
大學生沒有經(jīng)濟來源經(jīng)濟獨立性差消費沒有基礎經(jīng)濟的非。
獨立性決定了大學生自主消費經(jīng)驗少不能理性地對消費價值與成本。
進行衡量。大學生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費觀念自控能力不強。
多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消。
費沖動消費。這也正是大學生消費示范效應的結(jié)果。拿手機產(chǎn)品來。
說目前有手機的大學生中一部分有通信的需要且家庭經(jīng)濟條。
件允許另一部分有通信需要但是家庭經(jīng)濟條件負擔不起的情況下。
心理導致的。
大學生對品牌的忠誠度很高。
大學生消費在一定程度上會相信自己的真實體驗如果使用某種。
品牌產(chǎn)品產(chǎn)生好的體驗就會堅持使用從而逐步形成固定偏好最。
終形成使用習慣保持對此產(chǎn)品良好的忠誠度。比如洗發(fā)水感性認。
識上的氣味清香質(zhì)量好效果明顯都會促使他們繼續(xù)使用下去。
學生思想活躍對新事物有強烈的求知欲喜歡追求新潮并敢。
“m-zone”加油助威同時利用學生追求物美價廉的心理推出學生卡從而贏得不菲的業(yè)績。
元的兩極分化現(xiàn)象比較少。而備案貧困生的消費額基本是少于350。
元。貧困生的生活標準與消費能力與普通學生差距相當大。
2.飲食方面開銷大。無論是否貧困生飲食開支在消費總額中占。
了絕大部分這是符合健康的消費構(gòu)成的。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學生中還興。
起一股外出聚餐和請同學吃飯的熱潮這方面的開支雖然不算大但。
也是造成大學生消費高的一個原因這說明大學生已經(jīng)逐漸有了社會。
交際方面的消費。
3.通訊網(wǎng)絡費用過高。被調(diào)查人群中對手機的擁有率為92%。
其中70%的貧困生也擁有手機。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分同學每月的手機費用集中在50元100元貧困生的手機費用一般能控制在50元以下。也有14%的同學每月的手機費用高達150元以上。
4.“游玩費”、“戀愛費”逐漸增長。隨著旅游的概念進入現(xiàn)代。
對新事物有強烈的求知欲喜歡追求新潮消費的趨附性強娛樂消。
費占全部消費額的比重很大。
5.先進的消費方式悄然成風。大部分學生購物都喜歡現(xiàn)金消費。
三分之一左右的同學喜歡銀行卡信用卡消費方式?？梢娨恍┍容^先。
進的消費方式已經(jīng)進入了大學生的生活中。大大小小的校園卡、銀行。
借記卡會成為大學生錢包里的必備品。學生使用信用卡也逐漸悄然成風。
6.男女生間的消費差異。調(diào)查結(jié)果顯示現(xiàn)代的大學生中男女。
方戀愛支出基本成持平趨勢部分女生戀愛支出還甚至超過了男生。
在建立和培養(yǎng)自己人際關系方面男生的開銷遠比女生大而在形象。
包裝方面女生又會略勝一酬。在對于是否會計劃月生活費的這一項。
調(diào)查中選擇有計劃的女同學僅為28.4%男同學則為37.1%。
7.日常資金來源和家庭收入。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學生主要的經(jīng)濟來源。
是家里提供。其中貧困生勤工儉學的人數(shù)比普通學生多出十個百分。
點。而貧困生對于外出兼職比普通學生有更熱切的期望也會付出更。
多的努力?？梢娯毨兄惹械劐憻捵约?、早日投入社會的意。
識。家庭月收入方面大學生家庭月收入整體上以1000元2000元。
居多而貧困生的家庭月收入以500元1500元居多有25%還是月。
收入在500元以下的特困戶。
8.大學生對自身消費現(xiàn)狀的看法。無論貧困生還是非貧困生對。
于自身的消費現(xiàn)狀三分之一的人表示是覺得剛剛好的一成的貧困。
生覺得自身消費現(xiàn)狀偏低。而剩下的大部分都是認為自身的消費現(xiàn)。
狀是偏高的同學們普遍都有在不知不覺中花了錢的體驗但大多數(shù)的同學都沒有切實地想過要如何去正視自身消費過高的問題以及想出應對措施可見大學生還未養(yǎng)成良好的消費習慣和成熟。
三、結(jié)論與討論。
1.結(jié)論。
與社會接軌。從調(diào)。
查中可以看出大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡。
方面的費用較多儼然大學生圈子也成了一個小社會大學生更多地。
意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費方式進而提早融入。
社會。而銀行卡、信用卡等消費方式也受到大學生們歡迎可見大。
學生作為社會上一個活躍的群體雖然在經(jīng)濟實力上未能跟上社會。
但消費意識上卻早已和社會發(fā)展同步。
(2)理性消費仍為消費主流。大學生的絕大部分支出是用于飲食。
方面而玩樂方面的支出不算多。由此可見大學生還是清楚知道自。
身的使命還是以學習知識為主而不會沉迷于玩樂。由于消費能力有。
限大學生消費時都會較為謹慎盡量精挑細選不會一味求貴或。
者只注重便宜的價格而不注重質(zhì)量。所以較為理性的消費是大學生消。
費的主流。
(3)消費呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。大學生在實現(xiàn)溫飽的同時。
也在服。
飾裝扮這一方面明顯消費。而作為飽讀圣賢書的天之驕子們學習之。
些如照相機、mp3等數(shù)碼產(chǎn)品。可見大學生的消費取向逐漸向多元。
化發(fā)展。
(4)戀愛費用支出過高。大學生剛開始戀愛為穩(wěn)固戀情和討戀人。
歡心所付出的“戀愛費”比較高這是大學生消費中很不合理的一部。
分支出因談戀愛而每月的生活費入不敷出的大學生大有人在。這種。
不合理的消費也會導致一種錯誤價值觀的形成容易讓大學生們認為。
愛情是建立在金錢之上的。所以戀愛支出過高的現(xiàn)象應制止。
(5)貧困生的消費水平雖然偏低。
但消費構(gòu)成比較合理。貧困生。
因為消費能力有限他們?nèi)沼玫馁Y金來源除了家里提供之外還有國。
家、社會資助和勤工儉學等途徑。正因為他們的錢得來不易故他們。
會對生活的各種開支精打細算。他們主要的花費在于飲食、生活用品。
和學習充電方面。另外由于對接觸社會的要求更為強烈他們能夠。
把握到社會一定的消費動向而能否擇優(yōu)地去跟隨。
(6)合理理財和儲蓄觀念仍十分淡薄。調(diào)查中。
大部分的大學生都清。
楚地認識到自己的消費組成不很合理但極少數(shù)的大學生會有規(guī)劃自。
己的消費組成的意識。他們大多會在不知不覺中盲目地追隨了流行于。
校園中的消費大潮而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大。
多數(shù)大學生每月的生活費用都超出了預計只有極少數(shù)的學生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆積蓄。
2.大學生消費構(gòu)成不合理的因素分析。大學生本身的心理素質(zhì)還。
不成熟人生觀、價值觀還沒成熟。容易被一些錯誤的價值觀如拜金。
主義享樂主義等迷惑。但筆者認為當前大學生中出現(xiàn)的這種種消。
費不合理現(xiàn)象不僅僅與大學生本身這個特殊的消費群體的特性有。
關還與家庭、學校、社會等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會不良消費風氣影響。首先。
學生的高消費很大部分原因。
是因為社會整體消費結(jié)構(gòu)不合理。目前社會上重視高消費這種導。
主判斷力若沒有得到適當?shù)囊龑Ш苋菀拙蜁拇俗哌M了消費的誤。
區(qū)。
(2)校園錯誤消費氛圍的催化。學校也是一個消費習慣與方式迅。
系。一旦攀比之風追求名牌之風請客之風在同學之中有了苗頭。
大學生們就會竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對樹立大學生正確。
消費觀的教育。就算有類似的教育但一般都是深度不夠或教育意義。
不強。
(3)家長不當消費觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普。
遍對正確消費觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德。
育的培養(yǎng)現(xiàn)代的家庭教育注重的是德智體多方面的培養(yǎng)但一。
直以來家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費的培養(yǎng)。另外。
許多家長自身沒有一個健康的消費觀念。家長們怕比別人差寧可自。
己省吃儉用也要讓孩子與其他孩子一樣穿好吃好玩好從而助。
長了孩子大手大腳的消費習慣。
四提出的有關建議。
給高校的有關建議。
理論教學真正擺脫空洞無物的說教。今后我們應當重視和加強對大學。
生消費狀況的關注注重在研究他們的消費心理與行為中發(fā)現(xiàn)問題和。
解決問題。當然調(diào)查研究是一個艱辛的過程但是作為教育工作者。
應該首先培養(yǎng)自己刻苦鉆研的科學精神、實事求是的科學態(tài)度、理論。
聯(lián)系實際的科學思維。
二教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。
引導他們在考慮個人消費時不忘光榮傳統(tǒng)科學規(guī)劃安排是個人消。
費標準與家情相適應。當然在社會主義市場經(jīng)濟條件下從不斷推。
動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看需要鼓勵人們積極、合理消。
費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力盲目追求奢侈的消費模式。
是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義。
現(xiàn)象引導學生形成積極的心態(tài)作一個清醒的消費者。
三培養(yǎng)和加強大學生的財商。所謂財商指的是一個人在財。
務方面的智力即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。財商是與智商、情商并。
列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)。財商主要包括兩方面的內(nèi)容其。
一正確認識金錢及金錢規(guī)律的能力其二正確運用金錢及金錢規(guī)。
律的能力。我們應該圍繞這兩方面的內(nèi)容在思想政治課和德育課的教學活動中設計生動活潑的教學形式以達到教育目的。
四大學生健康的消費風氣應成為建設節(jié)約型校園的一項重要。
內(nèi)容。高校校風建設應該把握育人第一位的原則重視大學生為人處。
世每個環(huán)節(jié)的教育重視培養(yǎng)和塑造大學生健康的消費心理和行為。
大學生健康消費理念的活動專題并且持之以恒。塑造節(jié)約型的校園。
理念利用校園環(huán)境影響大學生理性健康的消費習慣的養(yǎng)成形成良。
好的生活作風向社會輸出具有健康理性消費習慣的社會人才。
給在校大學生的建議。
1.合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成增強理財意識。要在社會的激烈競爭。
中站穩(wěn)腳跟學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考在大學。
約的傳統(tǒng)美德自覺抵制不良消費風氣影響。
適合大學生群體的消費標準而不能因為攀比而一味追求名牌和高標。
位。
3.貧困生應正視自身消費現(xiàn)狀養(yǎng)成良好的消費心態(tài)。貧困生們。
作為大學生中一個特殊的群體消費能力是相對落后的但是他們的消費欲望并沒有衰減。所以貧困生更要注重正視自身的實際情況。
種很好的心態(tài)貧困生應積極地面對自身情況按切身實際分配消費。
4.注重精神消費養(yǎng)成健康習慣。對于尚未有固定經(jīng)濟來源的大。
學生而言精神消費不但能彌補物質(zhì)生活上的不足還能讓大學生有。
更深的精神內(nèi)涵和更豐富的精神生活。所以大學生應通過各種教育。
和文化活動把娛樂和知識攝取結(jié)合進行以陶冶性情獲取知識。
另外要注意強調(diào)綠色消費反對不利于保護生態(tài)環(huán)境的消費行為。
給高校附近及相關商家的建議。
為避免各大院校統(tǒng)一購書亂收費之嫌國家明文規(guī)定不強制。
機如果在開學之際書商能夠去各大院校通過學生會主動聯(lián)系采購。
并且能夠折價更低一些勢必會贏利不菲并能最終實現(xiàn)學生、商家互。
利互惠。同樣各大網(wǎng)絡書店在這方面也尚需改進其渠道不夠透明。
信息不夠明確這便嚴重阻礙銷售。
通過調(diào)查可看出大學生對日用品的消費尤其是洗發(fā)水的消費。
比例很大。各大洗發(fā)水商家應注意大學生這一特殊消費群體并更側(cè)。
重于自身產(chǎn)品的差異化特殊化比如生產(chǎn)有利于清醒大腦集中精。
神的洗發(fā)品牌等等。
在一個地區(qū)的各大院校周邊開設連鎖快餐店提供專門針對學。
生的特色飯菜并憑借良好的快捷的服務干凈衛(wèi)生的就餐條件必能贏的廣大學生的青睞。
總之大學生群體消費市場在逐漸擴大人們對其關注也逐漸提上日程。因此大學生消費市場定將成為商家的必爭之地各企業(yè)、商家應深度拓展其消費市場搶得先機。
附件。
第1題1.您現(xiàn)在所在的年級。
必答。
a.大一b.大二c.大三d.大四。
第2題.您平均一個月用去多少生活費。
必答。
第3題3.您每月消費的主要項目是什么。
可多選必答。
第4題.您平均每月購買衣物的花費?
必答。
以上。
第5題5.您平均每月的伙食費包括零食飲料為多少。
必答。
第6題6.您平均每周上網(wǎng)的費用。
必答。
b.第7題7.您平均每月購買日常用品的花費為多少。
必答。
第8題8.您平均每月的交通費為多少。
必答。
第9題9.您平均每月的手機費為多少。
必答。
第10題10.若您擁有電腦其價格為()元。
必答。
第11題11.您家庭月收入多少選答。
第12題12..當手中有余錢時最愿意選擇的消費項目自己填。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十三
隨著我國經(jīng)濟的不斷進展，我國的國民收入與國民支出的不斷增加。大學生作為一特別的消費群體，在消費上展現(xiàn)出許多自身所獨有的特點，這一情況的浮現(xiàn)受多種因素的影響，固然也與大學生自身存在的消費觀念密不行分。為了了解當代大學生消費的真切現(xiàn)狀，我們從生活費用的來源、分配及利用情況，購物心態(tài)，消費水平和急停收入情況等方面，進行了一次大學生消費狀況調(diào)查。
使大學生認知自己的行為的對錯，提高意識且提出適應的政策。
另外我們也對大學生消費的情況以及心理因素作了相應的調(diào)查，并從社會緣由分析了大學生消費的外在因素。最后，由于大學生屬于心理，生理，社會閱歷的轉(zhuǎn)型期，正確引導他們的消費觀念也是格外重要的。通過本文的調(diào)查分析，我們盼望能給廣大的大學生消費者提供故意義的幫忙和指導。
xx大學南區(qū)在校本科生。
我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組研究討論調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結(jié)和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷收拾完畢。由小組研究調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y(jié)的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確，協(xié)作默契，大大提高了工作效率。
當前不斷改變的市場中，大學生作為一個特別的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年紀輕，不足閱歷，彌漫青春的活力并同時具備了肯定的購置能力，因此他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費神理以及行為。首先大學生有著比擬旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與自立，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了越發(fā)清楚的了解這個問題，我進行了對大學生消費情況的一次調(diào)查。
這次問卷共發(fā)放183份，收回有效問卷166份。以身邊同學及伴侶為主要調(diào)查對象。
1.經(jīng)過問卷調(diào)查，有7%的同學一個月的生活費規(guī)范在1000元以上，而500-1000元及300500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤?，這一結(jié)果和我預先的想象相差不多，表明我們學校的學生普遍消費能力在四周學校大學生也占平均水平地位。
2.關于支出的詳細內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結(jié)果分離占了前兩位，而挑選用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)根本持平，并有詳細數(shù)我們可以看出，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡交流之上，這表明飲食上的'消費比重正在日益的降低當中，相比之下，如今的大學生用于學習方面的錢實在是格外的少，這跟不良的學習風尚以及社會的影響都有密不行分的聯(lián)系。3.送第三題的調(diào)查結(jié)果中我們可以看出，當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供養(yǎng)，固然也有無數(shù)的學生挑選了走出校內(nèi)，選擇了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參與更多的社會實踐也是促成這點的重要緣由之一。還有局部人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用。
4.在第四題中我們不難發(fā)覺當代大學生對于消費的認識還是很膚淺的，有無數(shù)是消費沖動型，見什么好自己喜愛什么就買什么。固然也有相當一局部人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必須品。我們應當向這些同學學習。
5.在第五題中，關于網(wǎng)絡購物的問題那么讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了越發(fā)全面的了解。我們發(fā)覺，幾乎大局部的學生都進行過網(wǎng)絡購物的活動，雖然在詳細數(shù)額上差距還格外大，但這的確清楚的預示了網(wǎng)絡購物在將來無法阻止的進展趨勢。
6.在第六至九題關于大學生消費習慣的調(diào)查中，我們發(fā)覺具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未到達三分之一的比例，而有下一階段消費打算的人數(shù)也缺乏二分之一，而對于自己的消費大多數(shù)同學那么表示沒什么感覺，惟獨小局部人總結(jié)為比擬節(jié)儉。我們不難總結(jié)出目前學生們的科學消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
綜合以上的結(jié)果我們可以看出，大學生雖然作為一個特別的消費群體，但有著自己已具備邏輯的消費構(gòu)造、習慣以及進展方向，只要我們能夠鎮(zhèn)靜分析，必定能夠越發(fā)理性的掌握自己的消費。
問題總結(jié)：
(一)理性消費仍是主流。
質(zhì)量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結(jié)果來看，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購置商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可安排的錢是固定的，大約在600-800元之間，家境較好的能到達1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分慎重，力求花得值，追求性價比高的商品。無論是在校園還是在校外，由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比擬注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但商品的價格肯定得配得上它的質(zhì)量。
(二)消費層次肯定程度兩極分化。
在調(diào)查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，愿意節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望;有些同學為了一雙名牌運動鞋，為了一套名牌化裝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學校內(nèi)里的攀比心理也是異樣的嚴重，別人沒有的，自己得有;別人有的，自己的得是最好的。解決方法：
構(gòu)建節(jié)省型社會是我國xx規(guī)劃的重要任務之一。構(gòu)建節(jié)省型的消費模式是解讀節(jié)省型社會的一個重要方面。用節(jié)省型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力提倡節(jié)省風氣。當代大學生是將來社會建立的棟梁，加強大學生安康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構(gòu)建節(jié)省型社會的大環(huán)境下具有格外重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成安康消費神理和行為，可以從下列幾個方面著手：
(二)教導學生要樹立艱辛奮斗、勤儉節(jié)省、科學的消費意識引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念，科學規(guī)劃支配，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。固然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推進社會經(jīng)濟進展和繁華市場這個角度看，須要鼓舞大學生進行主動、合理消費。假如不考慮個人經(jīng)濟情況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教導工要準時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導學生形成主動的心態(tài)，不依靠父母而進行奢侈消費而應當自強、獨立的作一個清醒的消費者。結(jié)尾：
通過這次調(diào)查，我們根本控制了當代大學生消費神理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的根本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費習慣的差別造成的。大學生中，培養(yǎng)自立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由信任，在社會各方面的共同努力下，中國當代大學生肯定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀。
1.消費的理性化需求。
享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結(jié)果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，須要調(diào)節(jié)以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻須要我們從細處著手。比如對自己每天的消費狀況進行記錄，以方便自己查找超支消費的緣由。也要同時做好對將來消費的打算與計劃，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴充自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在肯定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2.拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學生的經(jīng)濟供養(yǎng)也較多，構(gòu)成這局部大學生消費的一種比擬奢侈的格局，主要表如今旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)。可見，大學生的消費構(gòu)造須要調(diào)節(jié)，固然這種狀況的發(fā)生也是與我國當前強烈轉(zhuǎn)型的社會大背景的必定性有肯定聯(lián)系。作為一個學生我們應當為自己、為家庭負責，削減那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3.調(diào)節(jié)消費構(gòu)造。
中國大學生的生活消費從20世紀的70年月至經(jīng)濟高速進展的前幾年，有一個方面是向來在傳承的，即大學生消費的主要組成局部以飲食費用和購置學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費構(gòu)造的失衡，不僅反映了學習風尚的惡化，也反映了人心的急躁與社會對于大學生消費神理的影響。我們必需加以調(diào)節(jié)來使之適應我們的消費水平。
4.杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
大學生作為承受先進學問，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的自立，培養(yǎng)肯定的投資理念，并進展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于未來管理自己的生活都是十分故意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母削減對于自己的不安，更能鍛煉自己的投資意識與自我掌握的能力。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十四
在當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正越來越受到社會各界的關注。在校園里，學生來自五湖四海，家庭、背景各有不同，處在同一個“屋檐”下的這個群體，自然會呈現(xiàn)出多種經(jīng)濟狀況，有人花錢如流水，有人卻節(jié)衣縮食。隨著社會消費水平的提高，大學生的生活質(zhì)量、生活方式和消費文化觀念都發(fā)生了一定的變化。這種變化有積極的一面，也有消極的一面。在新時期對大學生加強世界觀、人生觀、價值觀和理想信念教育。引導大學生樹立正確的消費觀念，確立健康文明的生活方式，是思想政治教育必不可少的重要內(nèi)容。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十五
當前的消費市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越大的關注。由于大學生年齡較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，有著旺盛的消費需求，另一方面，尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對大學生的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調(diào)查清楚大學生的消費問題，我們決定在身邊的同學中進行一次消費的調(diào)研。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十六
針對大學生中存在的不合理消費，提出如下建議：。合理規(guī)劃自身消費構(gòu)成，增強理財意識。做好開支計劃，控制自己的消費，養(yǎng)成節(jié)儉的好習慣。注意克服攀比心理，不要盲目追求高消費。正視自身消費現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費心態(tài)，注重精神消費，養(yǎng)成健康習慣。把握消費時機，學會利用很多大商場換季時衣服的低折扣銷售。生活費由父母按月給，不至于開學第一月就成為“月光族”。
如果自己是控制不住花錢欲的人，出門前最好根據(jù)當天需購品的大致價格帶定量的錢。理性消費意識需加強，學會合理利用銀行卡，相對限制住自己的盲目消費。不要盲目追求所謂的“高品位”，這會引起高消費，不適合學生的實際。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十七
對于本次調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題，我們提出以下建議：
1、樹立正確的消費觀，培養(yǎng)理財能力。
當今這個競爭激烈的社會中，大學生要想有自己的立足之地，首先必須要在經(jīng)濟上獨立，培養(yǎng)獨立的理財能力。理財需要理性的思維能力，大學生不能簡單的把每月能收支平衡作為理財?shù)哪繕恕＠碡斒切枰L期努力的。大學時代，我們有時間去學習理財技巧，養(yǎng)成好的理財習慣，會使大家受益終身。
2、克服攀比心理，講求實用型消費。
首先，大學生的消費來源多數(shù)來自父母，日常消費應以實用為主，不應該一味地追求名牌。應樹立理性的消費觀念。有攀比心理不是一件可恥的事，我們應把它用對地方，在學習上相互爭先是應該極力提倡的。通過本次調(diào)查，我們了解到多數(shù)大學生的消費是講求實用型的。但部分同學的消費還是存在問題的，筆者認為這是受學生家庭背景的影響的，學生生活環(huán)境不同，消費觀念必然存在一定的差異。但是，樹立理性的、科學的消費理念是每個大學生都從現(xiàn)在就應該培養(yǎng)的。
3、學校、家庭應做好正確的引導。
大學生大多數(shù)時間都在學校，學校的引導是很重要的，學校應重視學生消費觀念的教育，通過舉辦一些活動來提倡大家樹立正確的消費觀念。同時，家長的引導也有舉足輕重的作用，平時在生活中應加強正確的教育。大學生自身更應加強學習，使自己的消費具有目的性、計劃性，學會科學的、理性的消費。
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十八
1.對象：
在校大學生。
2.方法：
問卷調(diào)查、人物采訪。
1.問卷結(jié)果與分析。
在這個問題上我調(diào)查了分別不同地區(qū)不同學校50位在校的大學生，他們有大一、大二和大三的學生，根據(jù)調(diào)查結(jié)果得知：調(diào)查結(jié)果主要以大二的學生為主，50為大學生中，有58%的學生的學校所在地在城市的郊區(qū)，42%的在市區(qū)，由此可以得出場地的選擇與當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展有一定的聯(lián)系，將高校的場地設置在郊區(qū)，就可以將市中心的繁華地帶用于消費服務行業(yè)，通過高校區(qū)與經(jīng)濟區(qū)的選址特點說明，在一定條件上可以保證高校區(qū)的學生能夠有一個安靜的學習環(huán)境，一方面促進了社會的經(jīng)濟發(fā)展，另一方面也更好的保障學生的學習和培養(yǎng)社會高素質(zhì)人才。
通過對家庭人均收入一欄的調(diào)查得知，現(xiàn)在的大部分的大學生家庭人均年收入都在6000元以上，這與現(xiàn)在的社會經(jīng)濟發(fā)展有關，經(jīng)濟的發(fā)展來動了家庭人均收入的提高，充分體現(xiàn)了聯(lián)系具有普遍性，任何經(jīng)濟的發(fā)展必然帶來一定的社會變革。
學生在校期間的月平均消費這一欄的調(diào)查結(jié)果，也可以得知聯(lián)系是普遍存在的，每一件事物的是普遍聯(lián)系的，從學生在校消費的狀況來看大部分學生的消費都在900-1100元左右，其次是1100-1300元，由此又可以得出，大部分的學生家庭條件都是比較好的，這又和經(jīng)濟的發(fā)展和社會生產(chǎn)力都有一定的聯(lián)系。每月用于校內(nèi)正餐的費用經(jīng)過調(diào)查得知大部分都在400-600元之間，可見在食堂消費的價格并不高，或許這也和上課的時間、食堂的排隊時間長短有一定的聯(lián)系，有些學生會因食堂的隊伍過長，而不愿意在食堂打飯，也可能是食堂的飯菜不和口味等等，都在一定程度上影響了在食堂的消費，這也充分證實了聯(lián)系的普遍性。以及在月通訊費和每月購買的日常用品費用都和家庭經(jīng)濟有相關聯(lián)系，在這個調(diào)查結(jié)果顯示大部分學生的月通訊費都在30-60之間，也有少部分同學的月通訊費在6090之間，每個月的日常用品結(jié)果顯示大部分以女生偏多，這就同樣可以知道女生在日常生活必需品上要多于男生一些，這同樣和社會經(jīng)濟有著密切的聯(lián)系，正是社會生產(chǎn)力的發(fā)展，帶動了家庭的消費，以及家庭收入的增加對日用品的選購上對質(zhì)量的要求也提高了；家庭經(jīng)濟的發(fā)展必然帶動家庭經(jīng)濟的消費，促進社會服務行業(yè)的發(fā)展，同時帶動整個社會經(jīng)濟的發(fā)展，反映了事物是永恒發(fā)展的。
現(xiàn)在的大學都要講求人際關系，自然這個也和父母以及老師平時的耳濡目染有關，所以每隔一段時間都會和同學一起聚餐，所以在經(jīng)常與同學聚餐的一欄的調(diào)查結(jié)果得知大部分學生都會和同學一起聚餐，并且大部分都是一兩個周和同學聚餐一次，也有些是一兩個月聚一次的，這些都與現(xiàn)在的社會交往有著密切的聯(lián)系，證實了聯(lián)系是普遍存在的；并且與意識的能動作用也有一定的關系，因為意識具有能動作用，意識具有目的性和計劃性，大部分學生都是為了可以和同學建立更加深厚的默契以及友情，都會像大人們一樣在飯桌上談事情意識對指導實踐改造客觀世界具有指導作用，它會指導我們?nèi)プ鍪虑椋腿缗c同學聚餐等都是意識在做指導作用。有意識的存在必然有實踐的產(chǎn)生，實踐是發(fā)揮人主觀能動作用的主要途徑，就如和同學聚會就是一個發(fā)揮主觀能動性的體現(xiàn)。
就現(xiàn)在大學生所擁有的電腦價格而言，從調(diào)查結(jié)果得知，現(xiàn)在每個大學生都有一個屬于自己的筆記本電腦，并且筆記本的價位在3000-5000元之間的偏多，這與現(xiàn)在的社會生產(chǎn)力有著不可分割的聯(lián)系，正是現(xiàn)在生產(chǎn)力的快速發(fā)展，使得現(xiàn)在的筆記本等高端計算機得以普及，并且正是因為如此大部分學生都選擇在3000-5000元這個價位的電腦，因為現(xiàn)在電子產(chǎn)品的更新?lián)Q代時間日新月異，待到一定時間后想換電腦了，就可以更換，避免了因為價格的原因而有所擔憂；同時這也由于家庭條件的改善，經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，人們才可以享受高消費的水平；同樣現(xiàn)在的大學都講求信息化，老師布置的作業(yè)以及作業(yè)要求有些都要求在網(wǎng)上完成，在網(wǎng)上上交等。
并且就現(xiàn)在的大學生對電腦的使用用途上的調(diào)查，得知現(xiàn)在大部分的大學生對電腦的使用上主要以看電影、聽音樂為首，查資料、交友聊天等次之，這都因為現(xiàn)在的大學，大部分學生在高中的時候因為繁重的作業(yè)負擔和老師家長的壓力下，平時只能做作業(yè)看書，突然間到了大學就會放開心情，大玩特玩，甚至有的同學還會為了某部電視劇而通宵達旦，而只有在作業(yè)多的情況下才會勉強放棄一會兒；大學不僅是一個校園，同時是一個社會，在大學里我們大部分學生都背井離鄉(xiāng)，在外求學，高中以前的同學都各奔東西，因為實際的需要，以及交流圈的存在，我們必須廣泛交友，廣泛的接觸社會，了解社會，為畢業(yè)之后、為自己的人生打算，必須要多多聯(lián)系同學，以增強同學之間的友情，這是實際的需要，也是每個人的必備的素質(zhì)。社會存在決定社會意識，社會意識反映社會存在。每個人都是社會當中的一份子，社會的發(fā)展必須要求我們這樣，正是因為現(xiàn)在社會上種種因素的存在，才鑄就了當下的社會。
大學的生活必然離不開生活費，現(xiàn)在的大學里面的大部分學生都是靠家庭的經(jīng)濟支撐，唯有少量的學生平時還要利用自己的課余時間來兼職充實自己的課余生活，積累社會經(jīng)驗。聯(lián)系的普遍性說明家庭的經(jīng)濟環(huán)境和學生的自主意識有巨大的聯(lián)系，并且這和學生自身的意識也有一定的聯(lián)系，意識具有主觀能動性，它對改造客觀世界具有指導作用，這些大學生在選擇兼職的同時，就已經(jīng)開始了對自己的人生規(guī)劃歷程?，F(xiàn)在物質(zhì)條件的上升，人們對物質(zhì)的需求越來越多，這樣就造成了某些大學生的打扮、攀比現(xiàn)象或者都是為了尋求成就感，在網(wǎng)上購物(秒殺)的現(xiàn)象等都造成令人某些學生覺得口袋里錢不夠花的主要原因，說起購物有些大學生對自己平時的情況，大部分都是在符合心理價位的前提下就會買下，意識對實踐具有指導作用，它具有指導、控制人的行為和生理活動的作用。學生經(jīng)過思考，覺得符合自己的經(jīng)濟需求而購買的行為是意識的能動作用的體現(xiàn)。但是有些時候會覺得某樣東西價格很高，但是自己有很喜歡，這樣心里就產(chǎn)生了矛盾，矛盾具有同一性和斗爭性，但是在斗爭的雙方，如果有一方可以擊敗另一方，就可以造成不同結(jié)果，比如買下或是不買，在這個狀況下有些人都會放棄購買，當然也有少數(shù)人會把自己的私房錢掏出來購買。
任何事物的發(fā)展都離不開事物之間的聯(lián)系，因為聯(lián)系具有普遍性。關于這個也有做過關于生活費調(diào)查統(tǒng)計：
大部分的大學生還是覺得家里給的生活費夠用的，富裕的占少數(shù)。并且在花錢的方式上，大部分的學生都是邊花邊算的，很少有人去打算過這些錢應該怎么花的。這些都與家庭的經(jīng)濟上升，父母給的生活費富足有一定的聯(lián)系，家庭經(jīng)濟的富裕就給孩子的提供了一個無憂無慮繁榮環(huán)境，同時也就造成了現(xiàn)在的學生很少會去想父母掙錢的情形；造成這樣的結(jié)果也有一個原因，現(xiàn)在的學生基本是獨生子女多，自小就享受著寵愛，花起錢來很少考慮后果，并且現(xiàn)在大學里面最奉行的談戀愛，以前在高中里老師父母都是較為反對的，到了大學大家都放開了心思，自然這樣在戀愛方面的支出也是必不可少的。對于這個現(xiàn)象與我們父母以及學校的教育規(guī)定也是有脫不了的聯(lián)系，可見聯(lián)系的普遍性、客觀性和多樣性，世上沒有一件事情是和我們沒有聯(lián)系的。這樣有些時候也會造成一些負面的影響，比如錢不夠花了，要向某些同學借錢等這些都與平時的花錢方式有關，這就需要我們善于分析事物的具體聯(lián)系，確立整體、開放性觀念，正確認識處理好自己的生活，努力為自己營建一個充實的大學生活。
2.訪談結(jié)果與分析。
就大學生的消費觀以及消費狀況的調(diào)查我與某些同學進行了一次談論，結(jié)果得知：
現(xiàn)在的大部分大學生對自己平時的生活缺乏打理，而這些都是事出有因的，但是這一切的主要原因是經(jīng)濟與生產(chǎn)力的發(fā)展，其次是因為家庭的原因，所以我個人覺得，到了大學就已經(jīng)開始走上社會，就對這個社會有了更進一步的接觸，我們應該更加對自己的行為有所收斂，不管以前的狀況是怎樣的，但現(xiàn)在馬上就要步入社會，我們應該就對自己有所擔當，對自己的行為上要更加嚴謹。
學校要多設勤工助學崗位；學?？梢源罅﹂_展關于學風作風建設的活動；老師在課堂的教學上也可以進行教育等等。
從調(diào)查的結(jié)果顯示大學生這個群體的總體狀況還有待與提高，雖然有消費有缺點，但是大部分的學生的消費都是可以支撐自己的學業(yè)，努力拼搏的。大學生是社會的再續(xù)人才，是未來的主力軍，這個社會的發(fā)展離不開這一代人的存在，現(xiàn)在的社會形勢一定會激勵著這一代人更加奮發(fā)圖強，開創(chuàng)社會的新紀元。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇十九
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，我們的生活水平不斷提高，我國旅游業(yè)正迅速發(fā)展，旅游消費也在日益增加，出外旅游已成為我們生活中必不可少的一部分。當代大學生具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追夢遐想。而且大學生作為思想最活躍、接受新事物能力最強、旅游審美水平較高、閑暇時間較多和潛力巨大的一個群體，在旅游群體當中充當著旅游生力軍的角色。
所以針對以上幾點問題，我做了相關調(diào)查。
2、目的。
此次調(diào)查的目的在于了解當代大學生產(chǎn)生旅游消費心理的動機以及旅游消費行為方式，為了解大學生旅游市場現(xiàn)狀提供直接有效的數(shù)據(jù)參考。
同時通過對調(diào)查結(jié)果的分析，更加深入了解當代大學生旅游消費心理現(xiàn)狀，并據(jù)此提出一些有益的建議，使大學生旅游消費更加合理健康。
1、時間：x年x月x日至x月x日。
2、地點：xx市。
調(diào)研對象為易于接受新事物，興趣愛好廣泛，作息時間規(guī)律，對于網(wǎng)絡有著高使用率，喜愛聊天交友的xx市xx名在校大學生。
1、實施過程。
主要運用問卷調(diào)查法。通過互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)站制作一份大學生旅游消費行為調(diào)查問卷，利用qq、朋友圈等社交軟件發(fā)布問卷網(wǎng)站鏈接，邀請在校大學生進行網(wǎng)上填寫問卷。經(jīng)過為期四天的問卷調(diào)查，登錄問卷網(wǎng)站系統(tǒng)進行自動整合生成數(shù)據(jù)，然后對結(jié)果進行了一個數(shù)據(jù)收集。
2、調(diào)查內(nèi)容。
（一）調(diào)研結(jié)果及分析。
（1）大學生旅游目的地與時間。
調(diào)查顯示，58%的大學生偏愛自然風景區(qū)，26%選擇繁華城市區(qū)和海濱城市區(qū)，15%的大學生旅游目的地選擇民族風俗區(qū);反而紅色旅游革命區(qū)和高校校園不大受大學生的歡迎。這表明大學生更愿意與大自然親近。
在對于時間的安排上，49%選擇寒暑假期出游，27%選擇國家法定節(jié)假日出游，16%選擇平常的周末出游，其他時間占8%。選擇寒暑假期出游的人多的原因可能是寒暑假的假期長，大學生有更多的時間可以自由分配，有利于旅游后調(diào)整時間休息。其次則是國家法定節(jié)假日出游的人也較多，原因是節(jié)假日相對于平常的周末時間長，空閑時間較平時多。平常周末和其他時間選擇出游較少的原因可能是一方面時間較短，沒有充分時間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調(diào)整，不利于出游，大多數(shù)學生都喜歡留在家看電視看書而不外出旅游;另一方面，由于大學生的課業(yè)比較重，一般會利用周末進行復習或預習新知識，還有相當部分大學生利用課余時間做兼職或參加各種活動。
調(diào)查顯示，高達74%的大學生外出旅游消費的費用來源于父母的支持，除此之外，38%的費用來源于平時生活費的積攢、兼職所得（26%）、其他來源（12%）等。由此可見大部分大學生的經(jīng)濟尚不能獨立，旅游費用的來源大多依靠于父母出資。少部分大學生會利用課余時間做兼職來賺取旅游費用。
他們的消費水平整體不是太高，旅游消費費用的構(gòu)成經(jīng)調(diào)查顯示為：交通（42%）、住宿（46%）、餐飲（74%）、景點門票（58%）、購物（30%）、娛樂（24%）。由此可以看出大學生旅游消費費用主要花費在吃、住和門票上，而購物和娛樂花費較低。出游的主要目的還是為了開闊眼界、體驗不同的風土人情、親近大自然。
（3）大學生出游的交通工具的選擇。
調(diào)查顯示，大學生出游選擇汽車（30%）和火車（56%）的較多。其余交通工具如自行車（4%）、飛機（10%）則較少一些。按照大學生消費能力分析，原因可能是飛機價格較貴，汽車適合短途旅行，價格適中?；疖嚳梢蚤L途運輸且價格經(jīng)濟實惠。
1、大學生自身個性因素一般來說，具有外傾向個性的人性格開朗、活潑，容易流露自己的感情，對立性較強，旅游需求比較廣泛，而且在旅游中喜歡結(jié)識新的朋友與旅伴；而內(nèi)傾向個性的人性格比較沉靜，做事謹慎，不愛交流，旅游需求相對保守。
當代大學生作為即將走入社會的一個新群體，大部分受開放性文化知識的影響，性格屬于外向型或中間型的。
大多數(shù)大學生旅游群體就其消費者主體而言，都是知識水平較高、思維活躍的群體，追求自由崇尚知識的特點突出，重視旅游中的個性化與參與性，傳統(tǒng)的走馬觀花式的旅游方式不能滿足他們的旅游要求。具有強烈的旅游需求，充滿好奇心和求知欲，在旅游中注重的是一種經(jīng)歷及旅游所帶來的幸福感和自我滿足感，并且有尋求刺激，獲得知識，體驗新的環(huán)境特點。他們當中大多具有較強的獨立自主意識、向往自由，喜歡無拘無束，求知欲旺盛。這也就導致越來越多的大學生愿意走出校園去進行旅游活動。
2、資金因素。
由于大學生還沒工作,經(jīng)濟上不獨立，學費、生活費等主要來源于父母。大學生各自的家庭經(jīng)濟情況的好壞，就直接決定了他們旅游消費能力的高低。因此，大學生出游的花費主要根據(jù)自身的經(jīng)濟承受力。在大學生決定出游時總會首先考慮價格,其消費主要以吃、住、行等基本消費為主。其他的消費需求相對較低。旅游消費水平普遍較低。
3、社會安全因素。
安全問題比其他層次游客壓力更大雖然大學生基本上都已經(jīng)是成年人,但由于我國大部分大學生在入校前都是在父母的細心呵護之下成長起來的,社會閱歷少,再加上大學生生性好奇,喜歡冒險,在旅游過程中會脫離團隊自己活動,危險性就大大的增加了。雖然是成年人,但是由于大學生特殊的身份,一旦出現(xiàn)安全問題,必將涉及學校、家庭以及社會層面，因而大學生旅游時的安全問題比其他層次的游客壓力更大。
4、旅游需求方面。
當代大學生的旅游需要層次較低，談到對此次出游的意義評價的時候，有的大學生認為出游“有意義有價值”；有的同學認為此次出游是“浪費時間、耗費精力”。相對于較高的滿意度，這似乎自相矛盾。但是，“對旅游地滿意度高”不等同于“此次出游有意義有價值”。大學生出游動機主要集中在“休閑放松、擺脫乏味生活”，對出游“滿意”是因為達到了“擺脫乏味生活”的目的，而并沒有從根本上滿足他們“求知、求所得”的深層次心理需求。因此，普遍感覺“出去樂一樂”并不是他們所認為的“有意義”。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論分析大學生旅游需要的層次關系時發(fā)現(xiàn)，當今大學生的旅游需要仍徘徊在“社交的需要”層次，即擺脫孤獨、繁重、枯燥的學業(yè)生活。但在某種程度上，多年教育的結(jié)果又讓他們背上高層次需要的包袱，努力追求“尊重”“自我實現(xiàn)”，于是出現(xiàn)了調(diào)查結(jié)果中的“對旅游地滿意度高”，“此次出游意義不大”的矛盾現(xiàn)象。
5、朋友因素。
大學生們都喜歡結(jié)伴和朋友一起出去旅游，一來可以相互交流，增加感情，二來可以共同分享快樂，欣賞旅游景觀的魅力所在；百分之一十五的人喜歡獨自旅行，希望通過這種方式真正放松自己，感受自由；百分之五的人選擇旅行社組織的旅游，這多為學校或班級組織的活動。
6、時間因素大學生出游時間相對集中，閑暇時間多，大多集中于寒暑假、五一、十一長假及雙休日，旅游目的地大部分還僅僅是省內(nèi)的旅游景點，或是大家口中所經(jīng)常說道的幾個出名的景點。
7、景點方面。
大學生更偏重于自然景觀，他們傾向于與大自然的一種近距離的接觸；而對各地的民俗風情的喜愛也占相當大的比重，他們希望了解一下當?shù)氐娘L俗習慣和自己的家鄉(xiāng)的差別，以此來開闊視野；對文物古跡的喜愛者占到百分之四十這些人大多是歷史愛好者，對以前的文物、古跡比較感興趣；而只有少部分的大學生有去看人造景觀的想法。
8、旅游花費主要集中在旅游交通費、餐飲費、門票費、住宿費以及買紀念品上。而出游的花費也依據(jù)不同的旅游點所花費的錢不經(jīng)相同。同學們所接受的價格也有高有低，這些都要根據(jù)他們對是否值得來評價。但大學生在旅游過程中的購物及娛樂花費都普遍不高。
在旅游業(yè)發(fā)展迅速的今天，具有旅游意識的大學生群體，正因其對旅游產(chǎn)品心理需求的同一性而慢慢形成一個具有較大發(fā)展?jié)摿Φ穆糜问袌觥Ｈ欢捎诖髮W生特殊的心理、生理、經(jīng)濟等特點，使其旅游消費行為呈現(xiàn)出和其它群體截然不同的特點。
作為當代大學生，作為消費者、旅游者的我們要對旅游消費行為有所認識與了解，它不僅是消費，不僅僅是享樂，也是無形之中的學習與長見識的新途徑。面對旅游消費行為的影響因素以及應對策略，也要根據(jù)實際情況進行總結(jié)和調(diào)整，不斷改進，使其更有利于大學生旅游者的消費行為，服務于旅游業(yè)的健康發(fā)展及壯大，對大學生的旅游給予正確引導，幫助他們樹立正確的旅游觀。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇二十
通過調(diào)查，了解現(xiàn)在大學生的消費現(xiàn)狀，并分析相關的消費心理及暴露的問題，進而提出相應的建議及對策，引導大學生樹立理性的消費觀。
問卷調(diào)查。
大學生。
大學生是一個特殊的消費群體，由于生活環(huán)境、成長環(huán)境、家庭經(jīng)濟狀況、所受教育、校園環(huán)境以及年齡的特殊心理特征等原因，使這個群體有自己特有的消費心理和消費行為。我們通過對部分大學生的經(jīng)濟收入來源、消費狀況調(diào)查以及對他們的消費狀況和消費的特點進行分析，為進一步改進我校大學生心理健康教育提供線索。
大學生月消費額在350-500元的占7%，500-800元的占27%，800-1200元的占50%，1200元以上的占12%。消費的主要項目中，伙食費用占每月消費總額的93%，交通、通訊占每月消費總額的68%，購物占每月消費總額的65%，娛樂占每月消費總額的52%，學習費用占每月消費總額的47%，交際占每月消費總額的28%，其他類別占每月消費總額的`6%。就每月花在娛樂方面的費用而言，13%的大學生的花費在50元以下，30%的大學生的花費在50-100元，24%的大學生的花費在100-150元，15%的大學生的花費在150-200元，18%的大學生的花費在200元以上。每個月的情感投資費，或者說談戀愛浪漫氣氛“制造費”中，花費在100元以下占10%，花費在100-200元的占9%，花費在200-400元的占4%，花費在400元以上的占3%，另外本次調(diào)查中單身的大學生占74%。大學生每學期學習方面的花費(包括考試、考證、文具、書籍、復印、培訓班)中，花費在200元以下占47%，花費在200-300元的占20%，花費在300-400元的占13%，花費在400-600元的占11%，花費在600元以上的占9%。
大學生的消費主要分為基本生活消費(衣、食、住、行)、學習消費(學費、書雜費、考證、電腦等)、休閑及娛樂消費(休閑、旅游、娛樂)、人際交往消費(人情、戀愛)等幾個方面。
通過調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，大學生絕大部分的消費還是用于基本生活的消費(伙食、交通、通訊)，購物(服裝、飾品)消費所占的比例也很大，其次是娛樂、學習的消費，最后才是人際交往方面的消費。由此可以看出，對于購買的商品的選擇，大部分大學生還是比較理智的，他們有一定的知識和思維判斷能力，對自己的需要定會做出滿足相應需要的行為。但仍有小部分的大學生在處理這個問題時有些盲目。
而就購買商品時注重的問題而言，大學生重視質(zhì)量與功能的占調(diào)查人數(shù)的46%，重視實用性的占總調(diào)查人數(shù)的21%，重視美觀別致的占總調(diào)查人數(shù)的15%，重視價格的占總調(diào)查人數(shù)的9%，重視新鮮感的占總調(diào)查人數(shù)的5%，重視品牌的占總調(diào)查人數(shù)的4%。據(jù)此調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：大學生消費結(jié)構(gòu)總體上是合理的，他們能夠從自身條件出發(fā)進行出合理的消費行為，大部分的大學生購物時都會考慮商品的質(zhì)量、實用性，選擇物美價廉的商品。雖仍會有一部分大學生會更看重品牌新鮮感,外觀,但質(zhì)量還是最關鍵因素。
就在物品選擇的標準上,對名牌(比如：鞋子、衣服、手機等)持的態(tài)度中，選擇物美價廉的商品的大學生占總調(diào)查人數(shù)的占48%，持無所謂態(tài)度的大學生占總調(diào)查人數(shù)的占29%，認為只是要幾件名牌撐場面就行了，當代大學生熱衷，只愛名牌的只占總調(diào)查人數(shù)的6%，可以看出對于名牌，很少有大學生會刻意追求，很多人對此持無所謂的態(tài)度。
認識過程：即消費者對自己的感覺知覺記憶想象思維和注意等活動對商品屬性以及各方面聯(lián)系的綜合反映過程。
情感過程：在消費者對商品或勞務的認識過程中，產(chǎn)生的滿意或不滿意，高興或不高興的心理體驗，構(gòu)成有特色的對商品或勞務的感情色彩。大學生充滿激情，熱情奔放，道德感也比較完善，擁有較高的審美觀。感情力大大增強，但自制力仍薄弱。多數(shù)大學生能理性地思考和行動，調(diào)節(jié)自己的沖動，理性地消費。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇二十一
對于生活費的主要來源，有88%的大學生選擇了父母，5%的學生靠獲得的獎學金來填補生活開支;，15%的同學通過兼職打工補貼日常開銷，另有2%的同學還有其他的經(jīng)濟來源。由此可看出，同學們主要的經(jīng)濟來源是父母，然而隨著年級的上升這一比例略有下降，且來源趨向于多元化。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇二十二
“其實我對自己的外貌還是挺滿足的，就是眼皮脂肪較多看起來腫腫的，顯得眼睛有些小。所以想去割雙眼皮，但因為怕動刀子所以始終遲疑。”云南高校一位面容姣好的女生說。除了割雙眼皮，祛斑祛痘、皮膚美白、視力矯正都是高校生最希望進行的。特殊是祛斑祛痘，有27.5%受訪者表示須要，且多為男性。云南民族高校學生李源剛剛接受了祛痘治療，“之前臉上痘痘許多，自己看著都不舒適，所以特地做了祛痘?，F(xiàn)在臉上好看多了，也覺得更陽光自信?！闭菔乔舐毭x下的“包裝”
前些年，考駕照的群體大都打算購車。而今，駕照成為高校生口中的“其次文憑”，也是許多學生心目中的就業(yè)競爭加分項。在昆明的多數(shù)高校生希望在校期間取得駕照，沒有取得駕照的高校生中有16.1%已經(jīng)報名但還在“排隊”，20.3%是因為沒有時間，14.8%是因為還沒買車認為沒必要，覺得學車地點太遠和費用過高的學生比例都超過12%。還有一個現(xiàn)象，有81.6%的受訪高校生希望學車可分期付款。云南財經(jīng)高校大四學生劉宇已拿到駕照,“駕照確定得在高校期間學掉，許多學長畢業(yè)工作后，須要出差時，公司會派一輛車讓你自己去外地，沒有駕照不就做不了工作了？”云南某駕駛培訓學校的李教練認為高校生還是在校期間學駕照最好，“首先高校生時間比較充裕，工作以后擠出完整的時間考駕照比較困難。其次，汽車越來越普及，或許過些年就和手機一樣每個家庭都買得起。所以條件允許的話，學車還是要趁早?！?/p>
手機的運用頻率已超越電腦，成高校生上網(wǎng)最主要的工具。其中，蘋果手機毫無懸念是高校生最追捧的手機，運用人數(shù)占比22.8%；小米與三星緊隨其后，分別占比17.6%和17.2%。前三甲運用比例值總和已近六成。前五名除小米之外，金立和oppo這兩個國產(chǎn)品牌也是高校生的主要選擇。高校生為何選擇這些品牌？云南民族高校大三學生李浩是個技術宅，對手機系統(tǒng)頗有探討，“我用的小米始終宣揚自己‘為發(fā)燒而生’，正好適合我。它的硬件的確不錯，系統(tǒng)和軟件我都可以自己搗鼓?！迸c李浩不同，女生大多不愛折騰，云南高校大四女生高云是忠實的“果粉”，“蘋果手機系統(tǒng)相對于安卓更穩(wěn)定，用起來不折騰。我這種‘數(shù)碼盲’也能用得很順手?！贝送?，受訪學生選擇手機并非盲目追求品牌。44.25%的受訪學生表示，假如能滿意運用需求的狀況下首選國貨。他們都會有自己的“癖好”：音質(zhì)好、硬件強、外觀美麗……能滿意某方面需求的品牌都可能受到青睞。
調(diào)查結(jié)果顯示，與購買其他商品相比手機品牌專賣店與手機賣場仍是高校生最信任的渠道，線下實體店并未受到互聯(lián)網(wǎng)過大的沖擊。同時，3大運營商春秋開學季在學校的銷量也不容小覷，占到高校生購買量的10.7%。云師大女生劉詩奇始終都在實體店買手機，“我本身就不怎么懂行，聽說網(wǎng)上的手機許多都是翻新機，我不知道如何辨別，圖省事就只在實體店買。價格比網(wǎng)上貴了些，就當是買個心安吧！”大多學生表示，網(wǎng)絡銷售的手機質(zhì)量良莠不齊始終是他們網(wǎng)購的最大顧慮。
對于當今高校生的消費方式，還是有屬于他們自己的方式。他們的消費方式不同于過去，而將來的高校生消費方式又會有所變更。在此，我們還是希望高校生們在消費時，能夠更加理性，依據(jù)經(jīng)濟狀況和需求程度進行選購產(chǎn)品。
大學生日常消費情況調(diào)查報告篇二十三
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的消費水平、生活質(zhì)量不斷地提高，消費觀念也隨之發(fā)生變化。與此同時，消費領域也出現(xiàn)了崇洋媚外、奢侈消費、攀比消費等不理性的消費方式。當代大學生作為社會中的重要群體，既是當前消費者主體之一，有著獨立的消費意識和消費特點，也是未來中國的消費主力和消費潮流的引導者。大學生的消費狀況、消費觀念和消費模式，是自身消費理念的反映，同時又對未來經(jīng)濟的發(fā)展都有極其重要的影響。
（一）目的：
為了培養(yǎng)大學生良好的消費習慣及消費氛圍，幫助每位學生樹立正確的消費觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)，確保每位大學生都能理性消費，健康生活。
（二）意義：
當前的消費市場中，大學生作為特殊的消費群體正受到越來越大的關注，其消費觀念的改變能夠折射出一些當今社會問題。同時由于大學生年紀輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。而大學生消費觀念的塑造和培養(yǎng)直接地影響其社會觀的形成與發(fā)展。因此，關注大學生消費情況，把握大學生生活消費的心理特征和行為方向，培養(yǎng)提高我們的“財商”，是我們大學生所需共同探討的話題。通過大學生的消費狀況、消費觀念和消費模式的調(diào)查，能夠看出當代大學生的消費現(xiàn)狀、觀念和模式，對大學生樹立正確的消費行為和消費觀有積極的指導作用。同時對未來我國經(jīng)濟的發(fā)展，消費文化的構(gòu)建都會產(chǎn)生及其重要的影響。
1、調(diào)查對象：西安在校大學生。
2、調(diào)查方法：問卷調(diào)查法。
此次調(diào)研采取問卷調(diào)研的形式，20xx年5月10日至20xx年6月10日。由我院各專業(yè)同學填問卷，并從中采取樣本。這次調(diào)查對象是我院所有年級的學生。這次有效資料為300份。調(diào)查樣本的選擇是采取隨機抽樣的方法從有效資料中選取有代表性的問卷進行分析。
（一）現(xiàn)狀。
此次調(diào)查的對象涉及大一到大四，但是主要以大二、大三學生為主，調(diào)查的內(nèi)容涉及到大學生生活的各個方面，無非是衣食行用方面。
所占的比重為生活費的一半左右，其次是購物，然后是交通通訊和生活交際，最后是學習用品。
1伙食方面。
伙食費用占據(jù)所有調(diào)查對象的大部分生活費，大部分人月均在300到400之間，占月消費的40%到50%左右，仍有一小部分人支出高一點，因為他們生活費就高一些，所以比重差不多。隨著近些年經(jīng)濟的發(fā)展，人們物質(zhì)生活水平的提高，cpi即消費者物價指數(shù)隨著經(jīng)濟的發(fā)展也越來越高，雖然人們對食物的支出所占比重不是太大，但是每個月所花費在吃飯上的錢相對于幾年前還是有所增加。
2、購物方面。
3、交通通訊方面。
交通費用和通訊費用所占的比重不是很高，大部分同學出門基本上都是公交車，并且多數(shù)都辦有公交卡，這就比較實惠了。通訊方面同學們都用的移動卡號，有v網(wǎng)和親情號碼，所以通訊費用大部分同學在30到50元之間。
4、娛樂方面。
同學們偶爾會去網(wǎng)吧上上網(wǎng)和去ktv唱唱歌娛樂一下，據(jù)調(diào)查顯示當代大學生基本上每個同學都有一部及其以上手機，上網(wǎng)可以用手機上，并且還有那么一部分同學有電腦，去ktv唱歌也只是偶爾去唱一次，基本上都是多個同學一起去，實行aa制付款，所以大多數(shù)同學在娛樂方面的月均花費在50到100之間。
5、學習方面。
平時同學們看書之類的就會在圖書館去借閱報刊雜志，很少買書籍，如果老師特別要求的話也會打印一些學習資料，大部分同學在期末考試的時候會去打印一些資料作為學習資料，所以同學們在學習方面的花費不是很大，每學期在30左右。
6、交際方面。
給同學送禮物也是大學生生活消費的一個方面，大部分同學只是偶爾送送，像這樣的場合也只是偶爾送送，并且送的大部分是小禮物，所以花費不了多少。對于聚餐，不同的人有不同的想法，基本上是aa制，花費在30到五50之間，對于旅游方面，同學們會選擇節(jié)假日出去旅游，像這樣的話，次數(shù)不會太多，也不會太頻繁，平時周末大多數(shù)都會選擇在本城市旅游，這樣花費不少很多。
（二）原因分析。
對于大學生消費行為的調(diào)查，我們可以看出大學生作為社會一個不可或缺的主體，沒有獨立的經(jīng)濟來源，并且每月的生活開銷大都來自父母，現(xiàn)進行一些原因分析：
1、大學生消費結(jié)構(gòu)不合理。無計劃的消費主要還是由大學生所處的位置所引起的。與社會有著廣泛的接觸，社會生活中的一切都是誘人的，使得許多同學都想去一一嘗試，這就很容易在學生中形成享樂主義、拜金主義以及出現(xiàn)攀比的現(xiàn)象。這有著學生自己的原因，也有著社會的原因。
2、父母對子女錯誤引導。父母的行為對孩子的影響是最大的，是孩子最先效仿的對象，父母如果在消費上面盲目，那孩子又怎么會有好的榜樣呢？也就跟著亂花了，還有就是父母在對待孩子消費上不加以重視，不進行引導。
3、學校教育不完善。對于大學生消費問題，學校是應該最先做出反映的，從中可以看出學校對這方面的教育還不足。學校對學生消費的心理行為的指導還不夠、沒有把學生引向一個正確的方向。
對于本次調(diào)查中所發(fā)現(xiàn)的問題，我們提出以下建議：
1、樹立正確的消費觀，培養(yǎng)理財能力。
當今這個競爭激烈的社會中，大學生要想有自己的立足之地，首先必須要在經(jīng)濟上獨立，培養(yǎng)獨立的理財能力。理財需要理性的思維能力，大學生不能簡單的把每月能收支平衡作為理財?shù)哪繕恕＠碡斒切枰L期努力的。大學時代，我們有時間去學習理財技巧，養(yǎng)成好的理財習慣，會使大家受益終身。
2、克服攀比心理，講求實用型消費。
首先，大學生的消費來源多數(shù)來自父母，日常消費應以實用為主，不應該一味地追求名牌。應樹立理性的消費觀念。有攀比心理不是一件可恥的事，我們應把它用對地方，在學習上相互爭先是應該極力提倡的。通過本次調(diào)查，我們了解到多數(shù)大學生的消費是講求實用型的。但部分同學的消費還是存在問題的，筆者認為這是受學生家庭背景的影響的，學生生活環(huán)境不同，消費觀念必然存在一定的差異。但是，樹立理性的、科學的消費理念是每個大學生都從現(xiàn)在就應該培養(yǎng)的。
3、學校、家庭應做好正確的引導。
大學生大多數(shù)時間都在學校，學校的引導是很重要的，學校應重視學生消費觀念的教育，通過舉辦一些活動來提倡大家樹立正確的消費觀念。同時，家長的引導也有舉足輕重的作用，平時在生活中應加強正確的教育。大學生自身更應加強學習，使自己的消費具有目的性、計劃性，學會科學的、理性的消費。
良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養(yǎng)和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環(huán)。因此，應該把大學生良好消費行為的培養(yǎng)作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關大學生健康消費理念的活動專題，進而促進良好學風、校風的鞏固與發(fā)展。
作為當代大學生，我們是新世紀社會的接班人，我們應該樹立良好的消費觀，養(yǎng)成合理的消費習慣，提倡勤儉節(jié)約，反對驕奢淫逸，并在實際生活中不斷開拓進取。
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