方案應(yīng)該經(jīng)過(guò)不斷的調(diào)整和改進(jìn)，以適應(yīng)環(huán)境的變化和需求的變化。在制定方案時(shí)，我們需要充分利用已有資源，并尋找合適的補(bǔ)充。借鑒以下范文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助你更好地制定方案。
校園讀書周活動(dòng)方案篇一
為迎接改革開(kāi)放30周年和新中國(guó)成立60周年，貫徹落實(shí)中央有關(guān)精神，在青少年中進(jìn)行新中國(guó)建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，增強(qiáng)青少年的愛(ài)國(guó)情感，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，在青少年中倡導(dǎo)理性、成熟、大氣的愛(ài)國(guó)主義觀念，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有全球視野、國(guó)際眼光、世界胸懷的中國(guó)特色社會(huì)主義和中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的建設(shè)者和接班人。根據(jù)上級(jí)各類文件精神及學(xué)校實(shí)際情況，擬定xx年3月23日――xx年4月4日為“我和我的祖國(guó)”讀書活動(dòng)周，特制定以下活動(dòng)實(shí)施方案。
xx年3月23日――xx年4月4日。
六年級(jí)全體學(xué)生。
1、面向全體學(xué)生廣泛宣傳、學(xué)習(xí)《我的祖國(guó)》知識(shí)讀本；
2、組織學(xué)生開(kāi)展讀書征文比賽，主題為“我和我的祖國(guó)”。
熟讀《我的祖國(guó)》讀本，在深刻理解感悟文章內(nèi)涵的.基礎(chǔ)上構(gòu)思征文；
教師要認(rèn)真指導(dǎo)，參賽征文末尾教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)力求突出文章的特色。
征文規(guī)格：a4紙打印，頁(yè)面設(shè)置：上下左右邊距為2.8cm，文題宋體小二號(hào)，一級(jí)標(biāo)題四號(hào)黑體，二級(jí)標(biāo)題四號(hào)楷體加粗；正文四號(hào)仿宋，署名小四號(hào)仿宋（湖南省學(xué)校班）；正文寫完后另起一段寫上教師點(diǎn)評(píng)（4號(hào)楷體），并在點(diǎn)評(píng)后署名（湖南省株洲市學(xué)校）。
作品上交時(shí)間：xx年4月3日。
校園讀書周活動(dòng)方案篇二
為慶祝第xx個(gè)“世界讀書日”，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開(kāi)展，學(xué)校特開(kāi)展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考，在讀書中開(kāi)拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。
閱讀，讓我們的世界更豐富。
好書伴我行，書香遍校園。
書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園。
與名著為伴，塑造美好心靈。
與經(jīng)典同行，打好人生底色。
開(kāi)卷有益——我們愛(ài)讀書;良師益友——我們讀好書;行萬(wàn)里路——我們多讀書;學(xué)海無(wú)涯——我們勤讀書。
xx年4月20日——4月24日。
為迎接世界讀書日，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。
校園讀書周活動(dòng)方案篇三
二、活動(dòng)時(shí)間20__年10月19日——12月(第八到十六周)。
三、活動(dòng)目標(biāo)。
通過(guò)傾聽(tīng)童話、閱讀下載童話、表演童話、描繪童話、創(chuàng)作童話、思考童話，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，感受童話的魅力。
2、通過(guò)閱讀下載與表現(xiàn)安徒生作品等形式，表達(dá)對(duì)安徒生的懷念和敬仰，在學(xué)生心靈播下真善美的種子。3。通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)，陶冶高尚的情操，營(yíng)造健康文明的校園文化氛圍。
四、活動(dòng)安排。
第一階段：宣傳準(zhǔn)備(20__年9、10月)。
1、與語(yǔ)文教研組討論，初擬讀書節(jié)活動(dòng)方案，九月底形成定稿。
2、征集童話主題的標(biāo)語(yǔ)、人物形象，設(shè)計(jì)彩旗。設(shè)計(jì)童話節(jié)背景墻，營(yíng)造氛圍。
3、舉行校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。第二階段：實(shí)施階段(20__年10月至12月)系列活動(dòng)一：輕叩童話大門活動(dòng)形式：全體總動(dòng)員，聆聽(tīng)“輕叩童話大門”講座，激發(fā)閱讀下載童話的興趣。(主講：邵微微。資料搜集、整合：邵微微、管映雪、張海容)。內(nèi)容：介紹安徒生的生平與作品，了解童話常識(shí)，推薦中外著名童話。介紹簡(jiǎn)單的童話創(chuàng)作知識(shí)，掌握最基本的創(chuàng)作技能，激發(fā)創(chuàng)作興趣_。
系列活動(dòng)二：
漫游童話世界活動(dòng)年段一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)。
活動(dòng)內(nèi)容。
2情境童話拼讀闖關(guān)童話人物繪童話故事續(xù)寫童話故事創(chuàng)作品讀童話(讀后感)品讀童話(讀后感)。
系列活動(dòng)三：
再現(xiàn)童話情景以年級(jí)段為單位，每個(gè)級(jí)段表演一個(gè)童話劇。低年級(jí)可舉行童話人物化妝舞會(huì)、講童話故事，中高年級(jí)可以表演一個(gè)童話劇或者童話片段。內(nèi)容可以是安徒生童話，也可以是自己班級(jí)改編創(chuàng)作的童話。通過(guò)各種表演手段，再現(xiàn)童話情景，使表演者和觀眾加深童話內(nèi)涵的理解。
系列活動(dòng)四：
校童話作家評(píng)比活動(dòng)形式：3—6年段學(xué)生參加，每班推選3名學(xué)生。結(jié)合本屆讀書節(jié)現(xiàn)場(chǎng)作文成績(jī)及作文發(fā)表情況，選級(jí)段前10名小選手參加復(fù)賽，復(fù)賽內(nèi)容為童話知識(shí)競(jìng)賽，最后根據(jù)總分推選10名校級(jí)童話作家，10名童話作家提名獎(jiǎng)。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)(20__年12月)。
1、各年段學(xué)生讀書節(jié)成果展示。
2、讀書節(jié)閉幕式：優(yōu)秀童話劇聯(lián)演;校級(jí)童話作家表彰。
校園讀書周活動(dòng)方案篇四
學(xué)院開(kāi)放教育全體在校生、xx網(wǎng)絡(luò)教育全體在校生、“一村一”農(nóng)民大學(xué)生。
20xx年7月-12月。
1.《闖關(guān)東》。
作者：高滿堂。
2.“家國(guó)四部曲”：《亮劍》、《血色浪漫》、《狼煙北平》、《榮寶齋》。
作者：都梁。
3.《人情之美》。
作者：丘彥明。
4.《讓蘭輝告訴世界》。
作者：譚楷。
5.《人民的名義》。
作者：周梅森。
(一)征文活動(dòng)以“悅讀經(jīng)典暢想青春謳歌時(shí)代”為主題。
(二)征文內(nèi)容必須圍繞學(xué)院推薦的書目中一本，結(jié)合書籍內(nèi)容和自身的`生活、學(xué)習(xí)或工作展開(kāi)，非推薦書目不參加評(píng)選。
按學(xué)歷層次，分設(shè)專科組和本科組。學(xué)院將組成專門的評(píng)審小組，對(duì)所有收到的文章進(jìn)行兩輪評(píng)選。第一輪根據(jù)征文要求、作品數(shù)量和質(zhì)量，每組初選出50篇左右的文章進(jìn)入第二輪的評(píng)選，第二輪每組各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1-3個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金500元。
二等獎(jiǎng)5-8個(gè)，各獎(jiǎng)獎(jiǎng)金300元。
另：入選作品每人各獎(jiǎng)100元，未獲獎(jiǎng)的參與者均獲得紀(jì)念品一份(所有獎(jiǎng)勵(lì)不重復(fù)得)。
要求各班班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加，按不少于班級(jí)人數(shù)的8%的比例(xx為5%)上交，并將此納入班主任工作考核。
學(xué)生將以“班級(jí)+姓名”命名的作品交至班主任處，各班班主任將學(xué)生作品以“班級(jí)”命名文件夾統(tǒng)一打包，并填寫《電大xx學(xué)院讀書征文活動(dòng)報(bào)名表》(見(jiàn)附件1)，在11月1日前統(tǒng)一發(fā)送至校務(wù)辦丁利娟郵箱;各成校學(xué)員作品11月1日前發(fā)送至教育網(wǎng)平臺(tái)xx電大郵箱。
12月上旬，學(xué)校將圍繞此次活動(dòng)，舉行書香校園主旨論壇，所有獲獎(jiǎng)作品將在論壇上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品。同時(shí)，所有獲獎(jiǎng)作品將編輯成冊(cè)，特別優(yōu)秀的作品將推薦到嘉興電大和浙江電大校報(bào)上發(fā)表。
校園讀書周活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)目的：
1、以4.23世界讀書日為活動(dòng)契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。
2、通過(guò)開(kāi)展全校性讀書活動(dòng)，推動(dòng)“創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)”進(jìn)一步開(kāi)展，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。
3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂(lè)趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使師生們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂(lè)!
二、活動(dòng)時(shí)間:。
4月23日到5月22日。
三、活動(dòng)主題：
“愛(ài)上閱讀”
四、活動(dòng)口號(hào)：
1、閱讀成就最美的自己。
2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。
3、讀好書、習(xí)美德、立良行。
4、用讀書改變我們的生活。
5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。
6、我讀書，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
7、最是書香能致遠(yuǎn)。
五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體師生。
六、活動(dòng)步驟：
第一階段：準(zhǔn)備階段。
1、做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)布置：各班重新整理圖書分享區(qū)，完善班級(jí)圖書角管理出借制度，建議圖書角圖書建立外借制度，以發(fā)揮書香育人的最大作用。校園電子屏幕宣傳——“讀書，開(kāi)闊視野;讀書，點(diǎn)亮智慧;讀書，明白道理。”“閱讀成就最美的自己”“讀書口號(hào)：愛(ài)上閱讀”(天獎(jiǎng)老師負(fù)責(zé))，宣傳櫥窗主題板報(bào)(德育處少先隊(duì)負(fù)責(zé))。
2、利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站播放學(xué)生讀書學(xué)習(xí)。
心得體會(huì)。
寫作稿件給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)感受成功創(chuàng)作的喜悅并適時(shí)推薦經(jīng)典好書從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣(廣播站、文學(xué)社負(fù)責(zé))。
3、各個(gè)年級(jí)各班級(jí)精心為學(xué)生選擇閱讀的書目;對(duì)學(xué)生的讀書活動(dòng)進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書。中高年級(jí)利用圖書館閱讀課，開(kāi)展相關(guān)的有效閱讀指導(dǎo)課，指導(dǎo)內(nèi)容包括：怎樣閱讀一本書，如何做內(nèi)容摘要，怎樣在書上畫批注及寫讀書筆記、讀后感，從而使學(xué)生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。(收集過(guò)程性材料)。
4、各班級(jí)應(yīng)積極做好讀書交流會(huì)工作。制定好讀書交流方案，為學(xué)生搭建閱讀分享平臺(tái)，定期組織班級(jí)讀書交流活動(dòng)。通過(guò)讀書交流會(huì)的開(kāi)展，讓學(xué)生在交流中深化對(duì)閱讀書籍的理解，并將閱讀活動(dòng)內(nèi)化為自己的收獲。
第二階段：活動(dòng)階段。
1.舉辦啟動(dòng)倡議儀式(4月24星期一早會(huì))。
“愛(ài)上閱讀”讀書月啟動(dòng)儀式。
2.舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗。
利用國(guó)旗下講話時(shí)間舉行“愛(ài)上閱讀吧”班集體主題升旗儀式，營(yíng)造創(chuàng)建書香校園的濃厚氛圍。(404班初定13周)。
3.開(kāi)辟一個(gè)欄目。
各班設(shè)立一個(gè)專題性閱讀學(xué)習(xí)園地(走廊文化欄)，匯集學(xué)生讀書所得。類似“我的推薦手抄報(bào)”“每周誦讀”“美文賞析”“親子閱讀卡”等欄目，設(shè)置在班級(jí)學(xué)習(xí)園地欄和班級(jí)走廊文化欄,更新時(shí)間4月23日前。
4.整理充實(shí)班級(jí)圖書角及圖書分享區(qū)。
建立健全班級(jí)圖書角出借管理制度，剔除破損、老舊圖書，檢查完善圖書分享章填寫情況，提醒管理員每天落實(shí)整理及圖書回收工作，同時(shí)強(qiáng)調(diào)愛(ài)惜圖書，及時(shí)歸還歸位等注意事項(xiàng)。(如遇連日雨天可以自己靈活，不用搬書到分享區(qū)，另外建議分享區(qū)圖書要精選趣味性較強(qiáng)、內(nèi)容簡(jiǎn)短的，數(shù)量不要太多。)。
5.召開(kāi)一次主題班會(huì)。
各班以“我和書本有約，走近文學(xué)經(jīng)典名著”為主題舉行讀書交流班會(huì)活動(dòng)，推薦好書、欣賞美文，努力提高學(xué)生的閱讀興趣與能力。
6.以年段為單位舉行讀書展示活動(dòng)。
一年段舉行講故事比賽，并選拔參加英林鎮(zhèn)比賽。(鎮(zhèn)級(jí)比賽初定于十四周)。
二年段舉行課文朗讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)。
三年段舉行書簽制作比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)。
四年段舉行美文誦讀比賽。(具體時(shí)間由年段長(zhǎng)確定)。
五年段舉行“同讀一本書”課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。(評(píng)選文學(xué)擂主等)。
六年段舉行“頌古詩(shī)品人生”古詩(shī)詞知識(shí)奪擂競(jìng)賽。(評(píng)選古詩(shī)擂主等)。
四五六年段組織學(xué)生參加“點(diǎn)贊最美閱讀空間”攝影大賽，并評(píng)選優(yōu)秀作品，于五月中旬集中展示。(每年段一面展板)擬于六一節(jié)統(tǒng)一頒獎(jiǎng)。(新翼、安呢負(fù)責(zé)，方案由兩位負(fù)責(zé)老師制定)。
注：各活動(dòng)由年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定活動(dòng)方案，收集過(guò)程性材料，公布活動(dòng)結(jié)果，微信公眾號(hào)發(fā)送信息報(bào)道。
7.舉行圖書義賣活動(dòng)，以全國(guó)助殘日為契機(jī)，舉行“圖書義賣、愛(ài)心助殘”活動(dòng)，以豐富讀書活動(dòng)的內(nèi)涵。(由德育少先隊(duì)負(fù)責(zé)活動(dòng)全程)。
8.建立好書“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書交換站”，定期舉辦“好書交換看”活動(dòng)，力求加大好書閱讀效率，一月不少于二次，常年堅(jiān)持，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放，開(kāi)展換一本好書，交一個(gè)書友，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
9.各班設(shè)置“朗讀時(shí)間”或開(kāi)展“朗讀者”專題活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，每個(gè)孩子每學(xué)期至少上臺(tái)朗讀一次。
10.學(xué)校早會(huì)開(kāi)辟“朗讀時(shí)間”，由各班推薦優(yōu)秀朗讀者輪流上臺(tái)。(年段長(zhǎng)協(xié)助統(tǒng)籌，每天一個(gè)，先自我介紹，并簡(jiǎn)要說(shuō)明要朗讀什么?獻(xiàn)給誰(shuí)?為什么?直接看文朗讀，時(shí)間控制3分鐘以內(nèi)。
第三階段：
總結(jié)。
表彰。
1.開(kāi)展首屆“書香家庭”、“讀書明星”、評(píng)選活動(dòng)。
5月23日活動(dòng)結(jié)束時(shí)各班評(píng)選出若干“讀書明星”、“書香家庭。(推薦評(píng)選遵循“讀書明星”及“書香家庭”評(píng)選細(xì)則。)。
2.表彰一批“優(yōu)秀圖書管理員”。
七、活動(dòng)要求：
1.教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文老師和班主任要充分利用閱讀課做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。
2.每個(gè)班級(jí)要制訂相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃，課外活動(dòng)時(shí)除了參加興趣小組活動(dòng)的學(xué)生外，一律用來(lái)閱讀，并鼓勵(lì)學(xué)生自主制定閱讀計(jì)劃。充分利用午間讀寫時(shí)段組織學(xué)生閱讀;在雙休日、節(jié)假日推薦學(xué)生閱讀一定量的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，讓更多學(xué)生在集體力量的召喚下自覺(jué)或不自覺(jué)地參與到讀書的行列中來(lái)。
3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。
八、組織工作：
本次活動(dòng)由校務(wù)室主持，德育處、年段長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，全體語(yǔ)文教師和班主任負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)，各年段要做好各項(xiàng)材料整檔并上交校務(wù)室。
校園讀書周活動(dòng)方案篇六
為貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，結(jié)合團(tuán)市委、市學(xué)聯(lián)組織的“_年‘書香伴我成長(zhǎng)——我愛(ài)我讀’青少年讀書活動(dòng)”和“_區(qū)首屆中小學(xué)數(shù)字讀書節(jié)活動(dòng)”的有關(guān)精神和要求，組織我校全體師生積極參加“數(shù)字讀書節(jié)活動(dòng)，引導(dǎo)師生邁入”教育e時(shí)代”，走進(jìn)擁有40萬(wàn)冊(cè)藏書的廣州教育科研網(wǎng)數(shù)字圖書館，遨游在知識(shí)的海洋中，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，以先進(jìn)的文化感染和熏陶未成年人。本次活動(dòng)我們將以師生互動(dòng)的形式開(kāi)展，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，在引領(lǐng)的同時(shí)也就促使老師要不斷的充實(shí)自己，提高自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)活動(dòng)，使我校廣大師生能充分認(rèn)識(shí)和利用“教育e時(shí)代”工程的優(yōu)質(zhì)教育資源，使師生掌握信息時(shí)代新型的讀書技能，從而樹立創(chuàng)新的教與學(xué)理念，促進(jìn)教與學(xué)方式的變革，加快我校申報(bào)區(qū)一級(jí)學(xué)校的步伐。
二、活動(dòng)時(shí)間。
_年4月13——7月7日。
具體安排：
4月宣傳、培訓(xùn)階段。
5月活動(dòng)全面展開(kāi)階段。
6月整理讀書心得階段。
7月反思總結(jié)階段。
三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
四、活動(dòng)安排。
(一)宣傳、培訓(xùn)(4月完成)。
在全校范圍內(nèi)進(jìn)行讀書節(jié)活動(dòng)的宣傳和發(fā)動(dòng)。宣傳方式：
1、出一期專題板報(bào)。
2、召開(kāi)一次動(dòng)員大會(huì)。
組織全校師生進(jìn)行專題培訓(xùn)。
具體安排：
1、教師培訓(xùn)時(shí)間：4月22日下午教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、學(xué)生培訓(xùn)時(shí)間：在第九周內(nèi)利用一節(jié)電腦課時(shí)間由信息技術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生如何通過(guò)市教科網(wǎng)數(shù)字圖書館進(jìn)行閱讀。
(二)引導(dǎo)師生全面開(kāi)展進(jìn)入數(shù)字圖書館閱讀的活動(dòng)。
1、上網(wǎng)途徑：
(1)利用一節(jié)電腦課組織學(xué)生進(jìn)入數(shù)字圖書館進(jìn)行閱讀，培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)閱讀的興趣。
(2)每周三、周五下午三點(diǎn)半到五點(diǎn)半開(kāi)放電腦室和電子閱覽室，安排信息技術(shù)教師指導(dǎo)師生上網(wǎng)閱讀。
(3)鼓勵(lì)家里購(gòu)置了電腦的師生充分利用閑暇時(shí)間多上網(wǎng)閱讀。
(4)鼓勵(lì)師生利用周六的時(shí)間到_區(qū)教育局七樓電腦室進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。(開(kāi)放時(shí)間：上午9：00—12：00時(shí)，下午2：00—5：00時(shí))。
2、采用師生互動(dòng)的方式有目的地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀。
數(shù)字圖書館擁有40萬(wàn)冊(cè)圖書，范圍廣，數(shù)量大。對(duì)于剛上網(wǎng)閱讀的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì)眼花繚亂，無(wú)從下手，有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，因此我們給學(xué)生設(shè)訂了一些閱讀主題，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛(ài)好挑選主題，帶著目的進(jìn)行閱讀。同主題的同學(xué)還可以組成閱讀小組，在閱讀之余可不時(shí)地交流思想，交流心得，這樣就能大大地增強(qiáng)了閱讀效果。并要求全體老師積極參與活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)，并積極與學(xué)生進(jìn)行交流，實(shí)行師生互動(dòng)。
閱讀主題如下：軍事篇、科技篇、名人傳記篇、成才篇、愛(ài)國(guó)篇、勵(lì)志篇、名著篇。
(三)整理心得體會(huì)階段，
開(kāi)展“我最愛(ài)讀的一本書”讀后感征文大賽。(6月14日前完成)。
本次活動(dòng)我們將以最廣泛的形式開(kāi)展，務(wù)求使活動(dòng)效果最大化。要求每個(gè)學(xué)生整理自己閱讀的心得體會(huì)，選取感受最深的一本書寫一篇讀后感，要求班主任和所有任課老師都要參與指導(dǎo)，先以班為單位進(jìn)行初評(píng)，每班選出5篇優(yōu)秀的讀后感參加級(jí)組比賽，每個(gè)級(jí)選出15篇參加學(xué)校的總決賽。評(píng)出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，獲一、二等獎(jiǎng)的優(yōu)秀作品我們將上報(bào)“團(tuán)委”參加教育局組織的“我最愛(ài)讀的一本書”讀后感征文大賽。
注：
1、征文題材及字?jǐn)?shù)不限。
2、評(píng)選工作由語(yǔ)文科組織。
2、由學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)舉辦一次“數(shù)字圖書館知多少”知識(shí)競(jìng)賽。時(shí)間初定為6月30日一天，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全體成員在課間時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)，答中問(wèn)題的同學(xué)可獲得一份小禮品——一張小書簽，獲書簽最多的同學(xué)將被評(píng)為“數(shù)圖讀書積極分子”。
(四)活動(dòng)反思總結(jié)階段。
組織全校開(kāi)展一次“書香伴我成長(zhǎng)——我愛(ài)我讀”主題班會(huì)。安排好各個(gè)任課老師下到班里與學(xué)生一起進(jìn)行互動(dòng)交流。
校園讀書周活動(dòng)方案篇七
根根據(jù)政辦文《關(guān)于印發(fā)2018年縣市全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作方案的通知》要求和工作部署，倡導(dǎo)全民終身學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)步伐，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況，特制定本方案。
為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)——終身學(xué)習(xí)，人人成才。
成立黃水鄉(xiāng)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，黨委副書記、分管教育的副鄉(xiāng)長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，相關(guān)職能站所負(fù)責(zé)人、各村支部書記任成員?；顒?dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在黨政辦，負(fù)責(zé)活動(dòng)周具體工作的組織實(shí)施。
2月1日—7日為期7天時(shí)間。
1、通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、廣播、設(shè)置版面、宣傳冊(cè)在全鄉(xiāng)開(kāi)展活動(dòng)周宣傳，讓全民了解活動(dòng)，并積極踴躍參與到活動(dòng)中來(lái)，激勵(lì)群眾學(xué)習(xí)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、要學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。讓群眾感受到經(jīng)常學(xué)習(xí)的重要性和必要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、社會(huì)生活、創(chuàng)業(yè)致富中的所起到的決定性作用，體會(huì)到學(xué)習(xí)的價(jià)值、學(xué)習(xí)的成效。
2、運(yùn)用現(xiàn)有的平臺(tái)和媒介，舉辦一系列同農(nóng)村生活生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緊密相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，借助遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)組織群眾觀看種植養(yǎng)殖、醫(yī)藥保健、法律法規(guī)、生活常識(shí)等方面知識(shí)講座；利用文化大院開(kāi)展文藝表演比賽；發(fā)揮好農(nóng)村書屋的作用，組織群眾開(kāi)展讀書看報(bào)活動(dòng)；在教師和學(xué)生中開(kāi)展書法繪畫比賽。
1、鄉(xiāng)村干部、教師、黨員在活動(dòng)中要起到表率的作用，用實(shí)際學(xué)習(xí)行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)群眾學(xué)習(xí)。
2、各單位對(duì)活動(dòng)要給予大力支持，提供有利條件和環(huán)境。
校園讀書周活動(dòng)方案篇八
根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于啟動(dòng)全國(guó)中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃的通知》和《xx省中小學(xué)班主任培訓(xùn)計(jì)劃》（瓊教師23號(hào)）的文件精神，為促進(jìn)我校班主任整體素質(zhì)和學(xué)校管理水平的提高，按教育廳關(guān)于組織中小學(xué)班主任參加培訓(xùn)考試的通知要求，結(jié)合我校的具體情況，特制定本方案。
1．通過(guò)校本班主任培訓(xùn)，建立班主任崗位培訓(xùn)制度和舉行班主任培訓(xùn)考試。
2．通過(guò)專題講座和典型案例分析，提高全體受訓(xùn)者的綜合素質(zhì)，掌握班主任工作的基本理論和要求，提高班級(jí)管理水平和工作能力。
3．通過(guò)團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技術(shù)和個(gè)人咨詢技術(shù)的學(xué)習(xí)，初步掌握中學(xué)生心理和思想教育的新方式、方法，提高班主任工作的實(shí)效性。
男50歲以下，女45歲以下的`全體教師。
1．班主任工作基本規(guī)范及政策法規(guī)。
2．班級(jí)管理。
3．班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織。
4．學(xué)生心理健康教育。
5．未成年人思想道德教育。
6．教師素質(zhì)與班主任工作藝術(shù)。
7．班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。
8．團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)技術(shù)。
9．個(gè)人咨詢技術(shù)。
1．時(shí)間：
2．地點(diǎn)：本校。
參加培訓(xùn)的老師要按國(guó)家與省有關(guān)規(guī)定完成30個(gè)學(xué)時(shí)的必修課程培訓(xùn)，并參加9月份省組織的統(tǒng)一考試。
校園讀書周活動(dòng)方案篇九
1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂(lè)趣和重要性。
2、通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供相互交流的平臺(tái)，豐富家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)親子關(guān)系。
20xx年4月18日上午9：00——11：00。
園內(nèi)家長(zhǎng)及孩子。
幼兒園進(jìn)門后的空地。
負(fù)責(zé)人：各班班主任。
1、在活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)家長(zhǎng)把推薦的書交到班級(jí)老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報(bào)式的書目錄(大小要求：以全開(kāi)白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長(zhǎng)短可根據(jù)設(shè)計(jì)調(diào)整)，及時(shí)登記家長(zhǎng)帶回來(lái)的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級(jí)先設(shè)計(jì)。
2、按場(chǎng)地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：
(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級(jí)區(qū)域明顯的地方;。
(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：
(3)書本要按大小、類型、體裁等進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類;擺放整齊美觀。
3、每班設(shè)計(jì)自己班級(jí)的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。
4、班級(jí)老師是班上的.圖書管理員，對(duì)于借入及借出的書籍都要做好登記。
5、教師要在活動(dòng)前對(duì)小朋友進(jìn)行愛(ài)護(hù)圖書的教育。
1、宣傳板塊。
負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師。
(1)“大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定。
(2)活動(dòng)流程介紹。
2、“親子讀書吧”
物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個(gè)、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機(jī)、紙杯。
位置：幼兒園進(jìn)門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地。
布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板。
校園讀書周活動(dòng)方案篇十
進(jìn)一步推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，深入推進(jìn)學(xué)習(xí)型城市建設(shè)，根據(jù)區(qū)政府有關(guān)文件精神，結(jié)合我街實(shí)際，決定舉辦“街道20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)（以下簡(jiǎn)稱“活動(dòng)周”），特制定本實(shí)施方案。
20xx年10月21日—27日。
全民終身學(xué)習(xí)，建設(shè)美麗。
進(jìn)行全民終身學(xué)習(xí)的廣泛宣傳，展示我街終身學(xué)習(xí)活動(dòng)取得的突出成績(jī)。
（一）各居（村）可與社區(qū)教育工作相結(jié)合，組織開(kāi)展如專家咨詢、專題講座、書法繪畫、攝影展覽、文藝匯演、演講比賽、健身活動(dòng)、職業(yè)和生活技能培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近生活的宣傳和學(xué)習(xí)活動(dòng)，并指導(dǎo)社區(qū)居民群眾自主開(kāi)展各具特色的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
（二）提倡社區(qū)與轄區(qū)內(nèi)學(xué)校結(jié)對(duì)共建、互促互學(xué)，雙方要開(kāi)放各類學(xué)習(xí)資源，為學(xué)習(xí)提供力所能及的服務(wù)和支持，共同打造校園文化和社區(qū)學(xué)習(xí)活動(dòng)品牌。
（三）街道相關(guān)部門要發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，并大力支持學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
為確保活動(dòng)周順利開(kāi)展，成立街道全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由街道副書記，黨委委員、副主任任組長(zhǎng)；黨政辦主任、婦聯(lián)主席、文明辦主任、各居（村）主任任副組長(zhǎng)；各居（村）、各中小學(xué)為成員單位。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在婦聯(lián)，辦公室主任由婦聯(lián)主席兼任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各單位要高度重視，明確目標(biāo)和責(zé)任，落實(shí)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)周的活動(dòng)安排和開(kāi)展，并于10月10日將活動(dòng)項(xiàng)目安排表（附件1）和聯(lián)系人報(bào)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室。為確保活動(dòng)周的活動(dòng)質(zhì)量和效果，在活動(dòng)周期間，領(lǐng)導(dǎo)小組將安排到各居（村）現(xiàn)場(chǎng)察看觀摩。
（二）整合資源，通力合作。各居（村）要調(diào)動(dòng)一切可利用的資源，積極開(kāi)展主題突出、特色鮮明、形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效益；機(jī)關(guān)各部門要各負(fù)其責(zé)，密切配合，協(xié)助居（村）做好活動(dòng)周活動(dòng)的開(kāi)展，確保各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效?；顒?dòng)結(jié)束后，各單位要及時(shí)收集、整理活動(dòng)資料，于10月30日前將總結(jié)和相關(guān)材料報(bào)送領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
（三）積極參與，大力宣傳?；顒?dòng)期間，各居（村）要充分利用公開(kāi)欄、宣傳欄、電子顯示屏、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，切實(shí)抓好宣傳報(bào)道工作，并適當(dāng)懸掛活動(dòng)周的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
校園讀書周活動(dòng)方案篇十一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于印發(fā)《教育系統(tǒng)冬季安全生產(chǎn)百日整治活動(dòng)實(shí)施方案》的通知（咸政教穩(wěn)字【xxx】312號(hào)）和區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《渭城區(qū)教育系統(tǒng)冬季安全百日整治行動(dòng)實(shí)施方案》的通知（咸渭教發(fā)【xxx】153號(hào)）精神，達(dá)到有效開(kāi)展今冬明春安全百日整治行動(dòng)、切實(shí)防范校園安全事故發(fā)生的目的，我校結(jié)合自身工作實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案：
為確實(shí)百日整治行動(dòng)順利開(kāi)展，成立校園冬季安全百日整治行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦，辦公室主任由張兼任，具體負(fù)責(zé)冬季安全百日整治行動(dòng)和迎檢工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備和協(xié)調(diào)。
（一）整治時(shí)間：xx年12月5日—xx年3月15日。
（二）重點(diǎn)工作及任務(wù)分解：
為進(jìn)一步細(xì)化部門對(duì)口工作，特對(duì)以下重點(diǎn)安全工作進(jìn)行分解。
1、排查上下學(xué)道路交通安全隱患。
責(zé)任部門：政教處后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的交通安全知識(shí)教育，針對(duì)冬季學(xué)生早出晚歸及雨雪霧天氣增多、路面冰凍濕滑等特點(diǎn)，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的出行習(xí)慣，不在馬路上追逐打鬧。教育學(xué)生不乘坐三輪車、無(wú)牌車、拼裝車、報(bào)廢車、超員車和車況不良的車輛。
進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)上學(xué)放學(xué)時(shí)段校門口交通秩序的疏導(dǎo)，排查整治影響校園及周邊交通安全的因素和情況。
2、排查校園食品安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
以小賣部為重點(diǎn)，著重檢查從業(yè)人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購(gòu)、存儲(chǔ)、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范的落實(shí)情況，學(xué)校傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報(bào)告制度落實(shí)情況。
加強(qiáng)飲用水管理，進(jìn)一步完善飲用水管理制度，桶裝飲用水必須索取衛(wèi)生許可證及同批產(chǎn)品的檢驗(yàn)報(bào)告。
3、排查消防安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處、政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
全面落實(shí)學(xué)校制定的《渭城區(qū)道南學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作實(shí)施方案》，以教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室等人員密集場(chǎng)所為重點(diǎn)，著重檢查消防安全責(zé)任制落實(shí)、日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求、應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況。
4、排查取暖安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
對(duì)取暖設(shè)備集中進(jìn)行檢查，排查全校電路及供暖設(shè)備是否規(guī)范；排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況。
5、排查滑冰溺水安全隱患。
責(zé)任部門：政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
采取校會(huì)、主題班會(huì)、手抄報(bào)、致家長(zhǎng)教育書等多種形式，持續(xù)教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日期間不要擅自到冰面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故。
6、排查傳染病安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處政教處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
對(duì)發(fā)病學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，落實(shí)教室通風(fēng)及定期消毒制度，加強(qiáng)疫情監(jiān)測(cè)，一旦發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)及時(shí)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育局報(bào)告，迅速采取有效的控制措施。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)“特殊體質(zhì)”學(xué)生的安全監(jiān)管。
7、排查特種設(shè)備安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
對(duì)校園集中供暖設(shè)備的安全性能進(jìn)行認(rèn)真的核查和檢查。配電室電工必須持證上崗，嚴(yán)格按照有關(guān)操作規(guī)程操作。
8、排查危險(xiǎn)化學(xué)藥品安全隱患。
責(zé)任部門：教務(wù)處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
完善實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品保管、使用、處置等各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。以學(xué)校實(shí)驗(yàn)室為重點(diǎn)，著重檢查實(shí)驗(yàn)室人員管理以及有毒有害實(shí)驗(yàn)用品購(gòu)買、領(lǐng)用、登記制度落實(shí)情況，實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備安全運(yùn)行情況，重點(diǎn)部位的通風(fēng)、防火防爆設(shè)施設(shè)置維護(hù)及運(yùn)行情況。切實(shí)做到“四無(wú)一保”，即無(wú)被盜、無(wú)事故、無(wú)丟失、無(wú)違章、保安全。建立從請(qǐng)購(gòu)、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過(guò)程的記錄和控制制度。對(duì)于危險(xiǎn)化學(xué)品嚴(yán)格落實(shí)“五雙”即“雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本帳”的管理制度。
9、排查校園治安安全隱患。
責(zé)任部門：后勤處。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：
責(zé)任人：
以校園安保體系建設(shè)為重點(diǎn)，著重檢查門衛(wèi)門禁制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。
校園讀書周活動(dòng)方案篇十二
活動(dòng)時(shí)間：4.24—5.6日
活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)的舉辦，宣傳五四精神。由身邊同學(xué)的優(yōu)秀事跡激勵(lì)同學(xué)們自強(qiáng)不息，敢于創(chuàng)新。這次活動(dòng)要把把五四精神與現(xiàn)代教育相結(jié)合，把五四精神與學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合，希望同學(xué)們能傳承和創(chuàng)新，做今天的優(yōu)秀青年。
一、參賽要求
參選人物須有要求有以下一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)，能夠顯示現(xiàn)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。能給在校學(xué)生以精神激勵(lì)，促使同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)五四精神，敢于探索，勇于創(chuàng)新，自強(qiáng)不息。
1．有自強(qiáng)不息精神的同學(xué)。如殘疾、勤工儉學(xué)、艱苦創(chuàng)業(yè)等。
2．刻苦學(xué)習(xí)，有優(yōu)秀學(xué)術(shù)成績(jī)的同學(xué)。如獲取國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、發(fā)表重要學(xué)術(shù)論文等。
3．勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。如有發(fā)明、專利。
4．品德高尚，在同學(xué)中有一定的'影響。
5．除上述以外，有其他勵(lì)志或是感人事跡者均可報(bào)名。
二、評(píng)選辦法
1．同學(xué)填寫報(bào)名表格，并附帶2000字材料說(shuō)明以班級(jí)為單位征集到各院系。
2．各院系認(rèn)真核實(shí)其真實(shí)性，并評(píng)選出3名同學(xué)參與校級(jí)評(píng)選
3．由校評(píng)審團(tuán)審核申報(bào)材料的真實(shí)性（評(píng)審團(tuán)應(yīng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和基層老師按照比例共同組成，30人）
4．由校評(píng)審團(tuán)和50人學(xué)生組成評(píng)選團(tuán)進(jìn)行投票，由票數(shù)多少選出前十名作為十大杰出青年。（學(xué)生由各院系按人數(shù)比例推舉，要求能公正客觀地對(duì)待每個(gè)參選同學(xué)）
5．公示評(píng)選結(jié)果，如有異議，可撥打****電話舉報(bào)，評(píng)選組根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理。若情況屬實(shí)取消資格并給以處分和校內(nèi)公示。
三、大賽流程
2. 4.29日院系初級(jí)評(píng)選，每個(gè)院系推選出3名優(yōu)秀青年參與校級(jí)評(píng)選
3. 5.4日下午在教室公開(kāi)進(jìn)行校級(jí)評(píng)選，選出財(cái)大十大優(yōu)秀青年
4. 5.5日舉行晚會(huì)宣布評(píng)選結(jié)果，進(jìn)行優(yōu)秀青年頒獎(jiǎng)及事跡報(bào)告事項(xiàng)
5. 5.6—8日進(jìn)行優(yōu)秀青年事跡展覽，由宣傳部承辦
四、宣傳辦法
1. 各個(gè)院系提前進(jìn)行展板、海報(bào)宣傳(4.23日必須展出)
2. 制作大賽流程圖，在餐廳前公示
3. 由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部設(shè)計(jì)led大屏幕和寢室、教學(xué)樓多媒體宣傳和微博宣傳
4. 班級(jí)動(dòng)員
5. 校報(bào)刊登獲獎(jiǎng)同學(xué)事跡進(jìn)行宣傳
五、頒獎(jiǎng)晚會(huì)
時(shí)間：5月5日晚上六點(diǎn)
地點(diǎn)：教兒219
流程：1. 校長(zhǎng)致辭
2. 主持人宣布獲獎(jiǎng)名單
3. 由校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)證書及獎(jiǎng)金每人500元
4. 每位獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表十分鐘內(nèi)的演講（提前通知準(zhǔn)備）
六、優(yōu)秀青年事跡展覽
1. 制作展板在新餐廳前的廣場(chǎng)上展示
2. 制作橫幅展示
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一：活動(dòng)目的：
為了弘揚(yáng)五四愛(ài)國(guó)精神，加強(qiáng)青年精神文明建設(shè)，豐富同學(xué)們的課余生活，我院特舉辦“五四校園文化節(jié)”并且開(kāi)展系列活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們走出大學(xué)校園，與其他院校加強(qiáng)溝通，從而增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力，促使同學(xué)樹立積極遠(yuǎn)大的理想目標(biāo)，與社會(huì)逐步接軌。
二．活動(dòng)時(shí)間：2012年3—5月
三．活動(dòng)內(nèi)容：
1.學(xué)習(xí)系列活動(dòng)：
1.英語(yǔ)四級(jí)準(zhǔn)備：英語(yǔ)聽(tīng)力讀寫訓(xùn)練、英語(yǔ)單詞日記、英語(yǔ)角、周末英語(yǔ)電影放映等
2.答疑輔導(dǎo)：制作答疑輔導(dǎo)提示牌，制作答疑輔導(dǎo)時(shí)間表，定期制作問(wèn)卷調(diào)查
3.訂立個(gè)人計(jì)劃：學(xué)習(xí)計(jì)劃、工作計(jì)劃，給未來(lái)的自己寫信
4.寫給父母的一封信
2．社會(huì)系列活動(dòng)：
1.募捐活動(dòng)：扶貧助貧；通過(guò)前期宣傳，募集資金，
共買一些生活必需品；及進(jìn)行義務(wù)支教等
2.社團(tuán)交流會(huì)：西工大、西電、交大等高校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，社團(tuán)交流，學(xué)習(xí)
3．校園系列活動(dòng)：（詳看策劃2）
模擬招聘活動(dòng)
活動(dòng)流程：
1. 模擬招聘培訓(xùn)：職業(yè)規(guī)劃講座，職業(yè)測(cè)試，應(yīng)聘書的書寫規(guī)范的指導(dǎo)（執(zhí)行方式：講座）
2. 模擬招聘初試：活動(dòng)海選，選手拿著自制應(yīng)聘書到海選現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行面試，通過(guò)與面試官的對(duì)話，以及自制應(yīng)聘書，學(xué)期考試成績(jī)單參與選拔（執(zhí)行方式：招聘面試）
校園讀書周活動(dòng)方案篇十三
一、活動(dòng)主題：
閱讀、創(chuàng)新、發(fā)展。
二、主辦單位：
中共烏魯木齊市委宣傳部、烏魯木齊市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)。
三、承辦單位：
烏魯木齊市圖書協(xié)會(huì)、烏魯木齊市圖書館、新疆青少年出版社。
四、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月—10月。
五、主要活動(dòng)內(nèi)容及形式。
（一）第六屆“全民讀書月”活動(dòng)開(kāi)幕式。
地點(diǎn)：烏魯木齊市圖書館門前廣場(chǎng)。
時(shí)間：4月23日16：00（北京時(shí)間）邀請(qǐng)市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、主辦單位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士和學(xué)校學(xué)生代表數(shù)百人參加。
（二）“‘新疆情’我的徒步博客”網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)。
結(jié)合烏魯木齊文化講壇“新疆情”系列講座，與小羊軍團(tuán)戶。
外探險(xiǎn)自助旅行網(wǎng)合作，組織“‘新疆情’我的徒步博客”網(wǎng)絡(luò)征文活動(dòng)，向廣大戶外愛(ài)好者征集在新疆徒步、旅游、探險(xiǎn)中看到的自然、人文風(fēng)光，遇到的小故事，以及一切與徒步、旅游、探險(xiǎn)有關(guān)的積極健康的見(jiàn)聞感受。征文結(jié)束后，將優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)作品整理出版專輯一本。
時(shí)間：4月—9月。
（三）美文誦讀大賽。
根據(jù)我市機(jī)關(guān)文化建設(shè)以及全市中小學(xué)校德育教育安排，舉辦第二屆美文誦讀大賽。機(jī)關(guān)干部和中小學(xué)生分別組織比賽。中小學(xué)生的初賽、復(fù)賽由市教育局德育處組織。機(jī)關(guān)干部的初賽由市圖書館承辦。機(jī)關(guān)干部組和青少年組決賽合并組織，由市圖書館承辦。
決賽時(shí)間：9月。
（四）航模制作大賽。
利用科技周，在全市中小學(xué)范圍內(nèi)開(kāi)展航模制作大賽，培養(yǎng)孩子動(dòng)手和動(dòng)腦能力。將優(yōu)秀的作品在市圖書館同意展出。
（五）公益助學(xué)活動(dòng)。
為答謝讀者對(duì)市圖書館工作的大力支持，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中遇到的上課注意力不集中等各種問(wèn)題，試聽(tīng)全國(guó)多家重點(diǎn)中小學(xué)高級(jí)教師網(wǎng)上授課、進(jìn)行心理輔導(dǎo)等服務(wù)。
時(shí)間：暑假。
（六）“喜迎十八大”攝影展。
一心，共創(chuàng)美好未來(lái)。除舉辦實(shí)地展覽外，還將在市圖書館網(wǎng)站、紅山網(wǎng)、天山網(wǎng)、亞心網(wǎng)等進(jìn)行網(wǎng)上展覽。
時(shí)間：6月—8月。
（七）“講講新疆的故事”兒童故事大王比賽活動(dòng)。
通過(guò)閱讀并講述指定書目中的新疆故事，引導(dǎo)青少年學(xué)生加強(qiáng)道德理念、崇廉尚潔教育。幫助廣大青少年進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到每一個(gè)社會(huì)成員都有責(zé)任和義務(wù)為他人、為社會(huì)幸福作出貢獻(xiàn)。幫助青少年認(rèn)識(shí)到在追求和建設(shè)幸福中國(guó)的過(guò)程中，我們國(guó)家需要規(guī)劃，個(gè)人也需要謀劃，認(rèn)識(shí)到怎樣通過(guò)自已的努力，去創(chuàng)造自已的“財(cái)富”和“幸?！薄摹罢酒饋?lái)”“富起來(lái)”到“幸福起來(lái)”，從而達(dá)到真正的幸福中國(guó)的愿意目標(biāo)。
六、工作要求。
（一）明確職責(zé)，抓好落實(shí)。各單位要結(jié)合實(shí)際，在認(rèn)真組織干部群眾參與“全民讀書月”活動(dòng)同時(shí)，結(jié)合各自的特點(diǎn)，創(chuàng)造性地開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑、貼近群眾、群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的讀書活動(dòng)，并為公眾閱讀創(chuàng)造條件、提供指導(dǎo)，促進(jìn)全社會(huì)讀書活動(dòng)的開(kāi)展。
（二）加大宣傳，充分動(dòng)員。配合新聞媒體做好“全民讀書月”各項(xiàng)活動(dòng)的新聞宣傳報(bào)道工作，擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力；各有關(guān)部門要注重對(duì)活動(dòng)的宣傳工作，及時(shí)報(bào)道活動(dòng)動(dòng)態(tài)，全面展示活動(dòng)成果；各街道、社區(qū)和中小學(xué)校要利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地加大宣傳力度，在顯著位置張貼推薦圖書書目或懸掛讀書節(jié)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，推動(dòng)我市全民讀書活動(dòng)的開(kāi)展。
（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。“全民讀書月”活動(dòng)是面向全市廣泛開(kāi)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期的讀書教育活動(dòng)，是我市群眾性精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，也是加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的有效舉措。各區(qū)（縣）、各部門要把深入開(kāi)展各類讀書活動(dòng)作為推動(dòng)全市精神文明建設(shè)的一件大事來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，精心組織，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
為加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)工作，成立“全民讀書月”活動(dòng)組織協(xié)調(diào)辦公室（設(shè)在市圖書協(xié)會(huì)），負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)活動(dòng)的組織和開(kāi)展。
校園讀書周活動(dòng)方案篇十四
1、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用。
2、懂得應(yīng)該自覺(jué)遵守交通法規(guī)。
（一）導(dǎo)入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來(lái)越多，交通安全問(wèn)題越來(lái)越受到人們的重視。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
（二）新課。
1、認(rèn)識(shí)交通警察。
(1)學(xué)生自讀書。
(2)出示圖片。
(3)學(xué)生看圖說(shuō)說(shuō)：誰(shuí)是交通安全的維護(hù)者?你心目中的交通警察是什么樣的形象?
教師補(bǔ)充：交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑，他們都堅(jiān)守崗位，指揮著來(lái)往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會(huì)有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。
2、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。
(2)出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào)、標(biāo)志、標(biāo)線，并說(shuō)出它的作用。
(3)在我們?nèi)粘５某鲂兄校?dāng)看到這些交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí)，應(yīng)該怎樣做?
(4)教師歸納。
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見(jiàn)的交通標(biāo)志。
3、過(guò)渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》。
(1)出示圖片。
說(shuō)出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò)，為什么?
(2)說(shuō)說(shuō)你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的?
(用具體事例、自畫畫或圖片說(shuō)明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)。
(3)請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說(shuō)一句贊揚(yáng)或警示的話。
(4)怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道?
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí)。
（三）課堂小結(jié)。
1、說(shuō)說(shuō)你記住了哪幾種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線?
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào)、標(biāo)志后，檢查自己，并寫一條警示句。
校園讀書周活動(dòng)方案篇十五
"書是人類進(jìn)步的階梯"，開(kāi)展讀書月活動(dòng)讓同學(xué)們養(yǎng)成愛(ài)讀書，喜讀書的習(xí)慣，讓濃濃書香流芳于校園。
1、主題閱讀活動(dòng)。以“我和我的.祖國(guó)”為主題，突出愛(ài)國(guó)主義教育內(nèi)涵。
2、名家進(jìn)校園活動(dòng)。邀請(qǐng)學(xué)者或有關(guān)人士進(jìn)校園作專題
3、“與父母親共讀一本好書”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)廣大家長(zhǎng)參加創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)，讓學(xué)生與父母親一起共讀一本好書，交流讀書的見(jiàn)聞，共享讀書的快樂(lè)。
4、延伸活動(dòng)?！皥D書漂流活動(dòng)”，讓校園的每一個(gè)角落成為流動(dòng)的書屋。
1、教室、校園環(huán)境布置
營(yíng)造讀書氛圍，讓教室、校園充滿圖書角要取一個(gè)帶有班級(jí)特色、充滿書香氣息的名稱。
2、保障閱讀時(shí)間。
開(kāi)展“一日三讀”，即早晨誦讀（除課文閱讀外，背誦經(jīng)典詩(shī)詞）。
午休品賞默讀（每天能利用午休時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真閱讀課外書，并能創(chuàng)設(shè)安靜濃厚的讀書氛圍）。
3、晚間自由讀與語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)相結(jié)合，每天有適量的閱讀任務(wù)。
4、開(kāi)展讀書活動(dòng)。
（1）讀書摘抄，元旦進(jìn)行讀書筆記展評(píng)。
（2）參加讀書征文活動(dòng)，認(rèn)真組織“五小”公民讀書活動(dòng)。
校園讀書周活動(dòng)方案篇十六
以深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以實(shí)施文化名區(qū)戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為核心，通過(guò)開(kāi)展“健康閱讀?構(gòu)筑夢(mèng)想”為主題的全民閱讀系列活動(dòng)，營(yíng)造良好讀書氛圍，進(jìn)一步樹立“書香xx”品牌形象，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
20xx年xx區(qū)全民閱讀活動(dòng)以“健康閱讀?構(gòu)筑夢(mèng)想”為主題，以“全民閱讀報(bào)刊行”為載體，大力營(yíng)造讀書氛圍；以“4．23世界讀書日”為契機(jī)，組織多形式現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)；以“工地書屋”、“老年書屋”建設(shè)、“書香家庭”創(chuàng)建為重點(diǎn)，推進(jìn)“書香xx”系列創(chuàng)建；以全民閱讀機(jī)關(guān)行、校園行、文化行、家庭行、鄉(xiāng)村行、社區(qū)行、企業(yè)行、軍營(yíng)行的持續(xù)開(kāi)展，不斷提高全民閱讀的知曉率和參與度。
（一）全民閱讀報(bào)刊行。
1、加強(qiáng)宣傳報(bào)道。區(qū)廣播電視臺(tái)、xx資訊、香城xx網(wǎng)要將宣傳報(bào)道全民閱讀活動(dòng)納入工作日程，制定切實(shí)可行的工作方案，圍繞豐富多彩的全民閱讀活動(dòng)，及時(shí)發(fā)布消息，進(jìn)行深度報(bào)道，展示全民閱讀整體風(fēng)貌，宣傳閱讀活動(dòng)的先進(jìn)典型和先進(jìn)人物，總結(jié)推廣全民閱讀活動(dòng)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造全社會(huì)熱愛(ài)閱讀的良好氛圍。
2、推介優(yōu)秀讀物。區(qū)廣播電視臺(tái)、xx資訊、香城xx網(wǎng)、區(qū)圖書館要圍繞閱讀這一主題，結(jié)合當(dāng)前正在開(kāi)展的黨的群眾路線教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)設(shè)書評(píng)、文摘等專版、專欄，組織各類專家學(xué)者、熱心讀者、出版界人士推薦各類優(yōu)秀出版物，拓寬讀者的閱讀視野，引領(lǐng)大眾的閱讀風(fēng)尚，大力培育人文精神，弘揚(yáng)社會(huì)主流價(jià)值。
責(zé)任單位：區(qū)廣播電視臺(tái)、xx資訊、香城xx網(wǎng)，區(qū)圖書館。
（二）“4．23世界讀書日”活動(dòng)。
遵循“簡(jiǎn)化形式、注重內(nèi)容”的原則，采取媒體報(bào)道、發(fā)文安排表彰、現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)相結(jié)合的方式，務(wù)求收到圖書惠民、全民參與的實(shí)效。
1、20xx年全民閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
（1）讀書講座，與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)交流；
（2）中華書局新書讀者見(jiàn)面會(huì)暨xx區(qū)“4.23”全民閱讀啟動(dòng)儀式。
主辦單位：中華書局、xx區(qū)全民讀書活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)。
承辦單位：區(qū)圖書館。
2、“健康閱讀?構(gòu)筑夢(mèng)想”圖書惠民活動(dòng)。
責(zé)任單位：成都市云馭風(fēng)書店、區(qū)圖書館、中國(guó)郵政xx分公司。
（1）成都市云馭風(fēng)書店惠民售書；
（2）中國(guó)郵政圖書巡展；
（3）區(qū)圖書館免費(fèi)辦理圖書借閱卡。
3、區(qū)圖書館“好書推薦”活動(dòng)。
（1）“看書，請(qǐng)到圖書館”-xx區(qū)公共圖書館與高校圖書館資源共建共享宣傳活動(dòng)；
（2）香城講堂-文化惠民流動(dòng)講座；
（3）黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和其它優(yōu)秀書目推薦書目；
責(zé)任單位：區(qū)文體廣新局、區(qū)圖書館。
4、媒體報(bào)道。
區(qū)廣播電視臺(tái)、xx資訊、香城xx網(wǎng)、區(qū)圖書館于“4．23世界讀書日”推出閱讀專版，并集中刊發(fā)xx區(qū)全民閱讀年度工作計(jì)劃和主要活動(dòng)信息。各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）通過(guò)宣傳專欄（黑板報(bào)）宣傳xx區(qū)全民閱讀年度工作計(jì)劃和主要活動(dòng)信息。
責(zé)任單位：區(qū)廣播電視臺(tái)、xx資訊、香城xx網(wǎng)、區(qū)圖書館，區(qū)級(jí)各部門，各鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）。
（三）加大書屋建設(shè)，提升書屋管理水平，充分發(fā)揮書屋陣地作用。
在全區(qū)58個(gè)示范農(nóng)家書屋的基礎(chǔ)上新創(chuàng)建3個(gè)示范農(nóng)家書屋、流轉(zhuǎn)3個(gè)工地書屋圖書，探索建設(shè)1個(gè)老年書屋。以“農(nóng)家書屋”為平臺(tái)，開(kāi)展形式多樣的讀書活動(dòng)，對(duì)全區(qū)254個(gè)村（社區(qū)）圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)。
責(zé)任單位：各鎮(zhèn)（街道）、文體廣新局、區(qū)民政局、區(qū)建設(shè)局。
（四）持續(xù)推進(jìn)全民閱讀“八大行”
（五）“書香xx”系列創(chuàng)建。
按照“書香xx”系列創(chuàng)建測(cè)評(píng)體系標(biāo)準(zhǔn)，全面引導(dǎo)開(kāi)展書香企業(yè)、書香家庭、讀書之星等系列創(chuàng)建活動(dòng)。
區(qū)全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì)、區(qū)級(jí)各部門、各鎮(zhèn)（街道）于4月中旬，以文件形式對(duì)20xx年全民閱讀工作作出安排部署，對(duì)20xx年取得優(yōu)秀成效的單位集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。責(zé)任單位：區(qū)全民閱讀指導(dǎo)委員會(huì)辦公室、區(qū)總工會(huì)、區(qū)婦聯(lián)、區(qū)圖書館。
三、工作要求。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制，落實(shí)工作責(zé)任，切實(shí)組織開(kāi)展好20xx年全民閱讀活動(dòng)。
（二）制定工作方案。
各單位要按照責(zé)任分工，結(jié)合本單位實(shí)際，分別制定本單位20xx年全民閱讀工作實(shí)施方案，并于4月25日（星期五）前報(bào)區(qū)全民讀書活動(dòng)指導(dǎo)委員會(huì)辦公室。
（三）報(bào)送全民閱讀活動(dòng)信息。
各單位要加大報(bào)送開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)情況信息的力度，全年上報(bào)信息不少于2條。
校園讀書周活動(dòng)方案篇十七
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同學(xué)們還記得上學(xué)期為期一個(gè)月的讀書節(jié)嗎？全校掀起了讀書熱潮。大家還記得圖書跳蚤市場(chǎng)嗎？同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中以書換書，以書交友，同時(shí)也學(xué)習(xí)了理財(cái)，培養(yǎng)了和諧交往的能力，豐富了校園生活。
我們還記得，在好書推介會(huì)上，參與好書推薦的同學(xué)制作了精美的課件，圖文并茂，加上繪聲繪色的講述，深深打動(dòng)了在場(chǎng)的每一位師生，大家不時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲、會(huì)心的微笑。
讀書節(jié)中，我們?yōu)⑾碌氖堑蔚魏顾覀兪斋@的是累累碩果。
同學(xué)們，讀書節(jié)不是一個(gè)圓滿的句號(hào)，它是一個(gè)起點(diǎn)，我們更應(yīng)該把讀書作為一種終身的學(xué)習(xí)。
書香在校園里流淌，智慧在書香里飛揚(yáng)。
第十四周（11月26日——11月30日）。
1.活動(dòng)前一周進(jìn)行學(xué)校廣播動(dòng)員會(huì)，各班安排時(shí)間進(jìn)行班級(jí)讀書計(jì)劃制定，討論讀書周的內(nèi)容。如：讀一本書（《三國(guó)演義》、《草房子》、《城南舊事》、《吶喊》、《紅巖》等等）；讀同一類型的書（如林清玄、趙麗宏的散文、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)等）；讀論語(yǔ)；讀史記；讀詩(shī)歌；讀繪本，等等。
2.周一集會(huì)國(guó)旗下講話動(dòng)員。
3.周一中午12：40——13：00（也可以利用早自修或作業(yè)整理課等其他時(shí)間）進(jìn)行班級(jí)導(dǎo)讀指導(dǎo)引領(lǐng)。
4.周一到周五早自修、中午、地方課程進(jìn)行課外閱讀，不進(jìn)行各學(xué)科的作業(yè)講評(píng)和訂正。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查。各語(yǔ)文老師適當(dāng)布置回家看書作業(yè)。
5.各班根據(jù)實(shí)際情況寫讀后感、讀書心得或讀書日記（可以記錄閱讀經(jīng)歷、閱讀插曲、閱讀感受、閱讀內(nèi)容等，內(nèi)容可簡(jiǎn)可詳，采用隨時(shí)記錄的形式，講求真情實(shí)感）。
6.周五在班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間進(jìn)行閱讀。
活動(dòng)總結(jié)。
交流。每班擇優(yōu)上交五份讀后感或日記。
7.延續(xù)暑假“親子共讀”寫。
讀書筆記。
的活動(dòng)，每班上報(bào)5名優(yōu)秀“書香之子”名單和閱讀記錄本，十五周周一集會(huì)進(jìn)行全校表彰。
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讀書活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體，為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍，李遂小學(xué)召開(kāi)讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式會(huì)，學(xué)校把四月的最后一周定為讀書周。學(xué)校全體師生和部分家長(zhǎng)代表參加了活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
儀式上，主抓德育的主任宣讀了學(xué)校的讀書計(jì)劃，號(hào)召同學(xué)必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真讀書。各年級(jí)的代表宣讀了年級(jí)的讀書計(jì)劃。啟動(dòng)儀式上，還頒發(fā)了參加區(qū)圖書館、教委聯(lián)合組織的讀書活動(dòng)獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書和獎(jiǎng)品，每個(gè)獲獎(jiǎng)同學(xué)還與自己的家長(zhǎng)合影留念。（孫寶民）。
一、教育主題：熱愛(ài)讀書，誠(chéng)信豁達(dá)，做文明遂小人。
二、工作思路：
（一）活動(dòng)目的：讀書活動(dòng)是開(kāi)展青少年教育的有效載體,為營(yíng)造讀書活動(dòng)的良好氛圍,我校定于4月的最后一周為學(xué)校的讀書周。我們想通過(guò)讀書周創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生讀書求知的熱情，積極參與到讀書活動(dòng)中去，促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)讀書、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力，做文明遂小人。
（二）活動(dòng)意義：作為新世紀(jì)的一代小學(xué)生，我們必須從我做起，從現(xiàn)在做起，努力多讀書，多積累、運(yùn)用知識(shí)，把握學(xué)習(xí)方向，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)揚(yáng)擠、鉆、韌的學(xué)習(xí)精神，參與讀書周的活動(dòng)，各班營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，形成自覺(jué)學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，帶動(dòng)自己身邊的朋友一起踏上求知益智的時(shí)代列車，勇敢迎接新世紀(jì)挑戰(zhàn)。
（三）活動(dòng)口號(hào)：多。
讀書，多藏書，讀好書，用好書。
三、參加人員：全體師生、部分家長(zhǎng)代表。
四|活動(dòng)過(guò)程：
（1）“好書伴成長(zhǎng)，文明我先行”讀書周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
頒發(fā)圖書館、教委組織的讀書活動(dòng)中獲獎(jiǎng)同學(xué)的證書。
區(qū)讀書小狀元發(fā)出。
倡議書。
班級(jí)代表宣讀各班的讀書活動(dòng)計(jì)劃。
（2）主要以班級(jí)為單位，利用下午第三節(jié)課、班隊(duì)會(huì)、課余時(shí)間，學(xué)習(xí)適合的書籍。
（3）學(xué)校適時(shí)推薦閱讀書名，印發(fā)學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生自主閱讀，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主讀書的自覺(jué)性。在自主閱讀的基礎(chǔ)上，與家長(zhǎng)共同閱讀。
（4）提倡各班建立圖書角，自己設(shè)計(jì)圖書角的徽標(biāo)、吉祥物。
（5）在有了一定讀書經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，開(kāi)展“我最喜歡的書”征文和演講活動(dòng)、評(píng)選校級(jí)讀書小標(biāo)兵、校文明讀書班。
（6）積極參加圖書館舉辦的各種讀書活動(dòng)。
【范例】。
一、指導(dǎo)。
思想。
為進(jìn)一步提高學(xué)校師生整體素質(zhì)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念；激勵(lì)師生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格，以“推進(jìn)課改，提升質(zhì)量，建設(shè)書香校園”為主題，營(yíng)造書香校園，逐步形成全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的良好氛圍，為我校教育教學(xué)的改革與發(fā)展提供不竭的精神源泉。
閱讀名著，師生同成長(zhǎng)；閱讀百科，人生再升華。讓生命在閱讀中精彩，讓人性在閱讀中發(fā)展，提升修養(yǎng)，拓展人生，在閱讀中不斷提高自身。
三、宣傳發(fā)動(dòng)。
根據(jù)灌教[xx]134號(hào)文的工作安排，結(jié)合我校實(shí)際，組織師生學(xué)習(xí)文件精神，在思想意識(shí)上樹立讀書提高觀念。4月份出臺(tái)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案(3)》，4月23—4月29日為讀書周，讀書周期間進(jìn)行集中展示活動(dòng)，5月份學(xué)校精心篩選成果并于月底總結(jié)上報(bào)。
四、組織實(shí)施。
（一）建立組織。學(xué)校成立師生讀書周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：葛成照。副組長(zhǎng)：沈錫云、李鐵書、魏善高、陳桂春。成員：陳占平、陳君德、傅明流。學(xué)校設(shè)77個(gè)學(xué)生讀書團(tuán)隊(duì)，6個(gè)教師讀書小組。
（二）科學(xué)實(shí)施。校長(zhǎng)室首先下發(fā)《灌云實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書周活動(dòng)方案(3)》，在營(yíng)造校園讀書氛圍的同時(shí)開(kāi)展讀書系列活動(dòng)。具體安排：
內(nèi)容為主。
2.一、二年級(jí)：讀古詩(shī)，背兒歌，做游戲，摘詞句。由各班主任和語(yǔ)文老師共同負(fù)責(zé)。
3.三年級(jí)：“讀好書”故事比賽，全員參與，以班級(jí)為單位進(jìn)行，選出一名優(yōu)秀選手參加級(jí)部比賽。
4.四年級(jí)：“讀好書”手抄報(bào)比賽，學(xué)生以班為單位全員參與，由各班主任和語(yǔ)文老師、美術(shù)老師組織。
5.五年級(jí)：“讀好書”讀書筆記展評(píng)，全員參與。
6.六年級(jí)：“我與書的故事”征文、演講。以班為單位學(xué)生征文，每班選出一名優(yōu)秀演講選手參加級(jí)部演講比賽。
7.師生齊誦讀書格言，按教師讀書小組開(kāi)展讀書論壇（具體時(shí)間另定），50歲以下教師（5月12號(hào)前）必需上交讀書隨筆一篇，數(shù)不少于800個(gè)，繼續(xù)做好讀書筆記。
8.“書香班級(jí)”評(píng)比。各班級(jí)利用黑板報(bào)出一期“讀書”專刊，建立班級(jí)讀書架，搞讀書園地等讓教室充滿書香，營(yíng)造濃郁的班級(jí)讀書氣氛。班主任負(fù)責(zé)。
9.西校區(qū)利用大屏幕在讀書周期間介紹“世界讀書日”由來(lái)，讀書格言，推薦閱讀書目；東校區(qū)出讀書專欄。
10.學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)《今日實(shí)小》及時(shí)宣傳、報(bào)道、刊載師生讀書狀況，優(yōu)秀讀書成果等。辦公室及時(shí)上報(bào)讀書相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況。
11.學(xué)校評(píng)選出“優(yōu)秀讀書教師”若干名，每班評(píng)選出“。
讀書之星”一名報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。學(xué)校網(wǎng)上開(kāi)展“書香滿天”知識(shí)競(jìng)賽。
12.開(kāi)家長(zhǎng)讀書會(huì)，建立家庭小書架，親子共讀一本書，創(chuàng)建“書香之家”。
13.圖書館、閱覽室全天候向師生開(kāi)放。
五、備注。
1.書香班級(jí)評(píng)選由各項(xiàng)活動(dòng)積分決定。
2.讀書周活動(dòng)由校長(zhǎng)室安排，教導(dǎo)處、教科室具體實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展及資料收集、總結(jié)及上報(bào)，政教處、后勤處協(xié)助。辦公室負(fù)責(zé)校園讀書氛圍的營(yíng)造、宣傳、以及圖片、音像資料的積累等工作并與教導(dǎo)處、教科室一起完成總結(jié)、上報(bào)工作。
3.各級(jí)部開(kāi)展活動(dòng)具體責(zé)任人為：
東：一、二年級(jí)顧海平，三年級(jí)傅明流。
西：一、二、三年級(jí)陳占平，四年級(jí)張興東，五年級(jí)陳君德，六年級(jí)徐兆祝具體責(zé)任人要對(duì)所負(fù)責(zé)的級(jí)部活動(dòng)進(jìn)行督促、檢查、總結(jié)。
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