通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法?？偨Y(jié)時要理性客觀，不要帶入太多主觀情感。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些有關(guān)總結(jié)的名人名言，希望能夠激發(fā)大家的思考和靈感。
幼兒國升旗儀式主持詞篇一
合：大家早上好!
a：很高興擔(dān)任本周的升旗手，我是大一班的---。
b：我是大一班的---。
a：朝陽正在東方升起，金色的陽光灑滿大地。
b：我們揚起一張張純真的笑臉，期盼著國旗在這一刻升起。
a：國旗、國歌是祖國的象征。
b：在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
合：宣城市第六幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始：
a：第一項：國旗隊出旗
b：第二項：升國旗，奏國歌，行注目禮!
a：第三項：國旗國旗多美麗，五顆星星照大地，下面請大一班全體小朋友給大家演唱歌曲《國旗國旗多美麗》。
b：小朋友們，我們的大哥哥大姐姐表演的好嗎?
a：請你們跟我們一起表演好不好?
合：本周升旗儀式到此結(jié)束。小托班和國旗隊退場，中大班整隊做操。
幼兒國升旗儀式主持詞篇二
今天是星期一，我們又迎來了莊嚴(yán)的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們xx班來完成。我是xx班的xx，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。
今天xx班的x位小朋友當(dāng)上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們xx班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。
請小朋友們唱國歌。
鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個小知識：
貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷。
貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。
小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學(xué)習(xí)，長大后，為你增添更多的光彩！
升旗儀式到此結(jié)束，請小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。謝謝大家！
幼兒國升旗儀式主持詞篇三
甲乙：大家早上好！
乙：又是一個清新，干凈的早晨，
甲：又是一個激情洋溢的時刻，
進行第一項第一項：出旗！
甲：請全體同學(xué)面向國旗立正站好，升國旗，奏國歌！
甲：介紹升旗手事跡：
xx：她安靜沉穩(wěn)，每天一步一個腳印的學(xué)習(xí)，她樂于助人，恬淡的微笑永遠(yuǎn)是她的標(biāo)志。優(yōu)秀的成績，刻苦的精神一直是我們的學(xué)習(xí)榜樣！
乙：xx：她就像一支迎風(fēng)傲雪的梅花，堅持不懈，勇于拼搏，永不言棄是她不變的品格！剛勁的書法，縝密的思維，謙和的態(tài)度是她與眾不同的風(fēng)度。因此他們被評為本周光榮升旗手！
下面請姜老師和xx國旗下講話：
甲：錚錚的誓言不會是空響的口號，而會成為我們擲地有聲的行動。今天我們真正明白了文明的含義，今天我們真正認(rèn)識到文明對于我們來說并不難。我們雁楠人會用自己的方式堅定的傳承文明的星火！下面我宣布——升旗儀式正式開始。
甲乙：到此結(jié)束。
幼兒國升旗儀式主持詞篇四
升旗儀式是培養(yǎng)幼兒愛國主義情感的良好途徑。下面是本站小編給大家整理的幼兒園升旗儀式。
主持詞。
僅供參考。
一、升旗：
a：小朋友們，大家好。我是今天的小主持人______。
b：我是______，今天由我們大六班的小朋友升國旗，拍拍手。(旗手出場)。
a：升國旗，奏國歌，行注目禮。(旗手升國旗)。
b：齊唱國歌(全園唱國歌)。
a：旗手退位。(旗手退位，為展示做好準(zhǔn)備)。
二、班級特色展示。
(介紹自己喜歡的人物以及人物帶給自己的正能量。)。
a：xx，你有敬佩的、喜歡的人嗎?
a：我喜歡溫柔、賢淑、善解人意的人，就像我的媽媽。
b：小朋友們，你們有自己特別喜歡的人嗎?
a：來聽聽大六班的小朋友們是怎么說的吧!
(逐一介紹)。
三、集體操：
a：接下來是集體操時間。
b：請找個寬敞的位子跟著老師一起動起來吧!
a：升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次退場。
一、升旗。
陽春三月，萬物復(fù)蘇，是一年中最美好的季節(jié)，也是由冬寒向夏熱過度的時期。春天氣候往往變化無常，一會兒是陽光普照，春風(fēng)送暖;一會兒又是陰雨連綿，寒氣襲人，因此春天是“百草發(fā)芽，百病發(fā)作”的季節(jié)，是疾病傳染和流行的多發(fā)時期為了有效地做好疾病的防控，我們幼兒園今天在這里舉行第8周疾病防控主題升旗儀式，下面，我宣布萬古鎮(zhèn)中心幼兒園第八周疾病防控主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
出旗，奏出旗曲。
升國旗，唱國歌，全體行注目禮。
二、呼號。
請跟我一起呼號：我們在陽光下成長，我們愛我們的祖國，愛我們的國旗，愛我們的幼兒園，愛我們的老師，我們健康、我們快樂!
三、國旗下講話。
主持：好了，謝謝孩子們，你們是最棒的。三月，我們學(xué)習(xí)了雷鋒精神，我們度過了溫馨的三八節(jié)，明天我們又即將迎來充滿綠色氣息的植樹節(jié)?，F(xiàn)在由請果果三班的和小朋友進行國旗下的講話。
男:尊敬的老師們。
女：親愛的小朋友們。
合：大家早上好。
男：明天就是植樹節(jié)啦，我們能做點什么呢?
女：雖然我們不能每個人為城市種上一棵小樹苗，但我們可以用自己的力量為綠化環(huán)境出一份力。
男:是呀，我們不要隨手采摘花朵。
女：我們不要踐踏草地。
男:在這春風(fēng)拂面的三月，讓我們一起種下希望的種子。
女：讓我們的幼兒園生機盎然，洋溢著濃濃的綠意。
合:讓我們同這顆希望的種子一起成長吧!謝謝大家!
四、值周領(lǐng)導(dǎo)講話。
五、評選上周最佳文明小標(biāo)兵。
親愛的老師、親愛的小朋友、親愛的家長，大家早上好!我是大一班的余沁瑩，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。
朝陽正在東方升起，金色的陽光灑滿大地。我們揚起一張張純真的笑臉，期盼著國旗在這一刻升起。國旗、國歌是祖國的象征。在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。請跟我一起呼號：我們在陽光下成長，我們愛我們的祖國，愛我們的國旗，愛我們的幼兒園，愛我們的老師，我們健康、我們快樂!
第一項：國旗隊出旗。
第二項：升國旗，奏國歌，行注目禮!
第三項：請園長老師講話。
新年到了，我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!我問小樹，新年是什么?小樹說：新年是長出嫩嫩的樹葉。我問春風(fēng)，新年是什么?春風(fēng)說：新年是把種子遍地撒播。我問鋼琴，新年是什么?鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。我問老師，新年是什么?老師說：新年是更美好的生活。小鳥小鳥，我知道了，新年是無限的期待與歡樂!新年到啦，你們看，誰來了?(新年老人出場)。
新年老人給大家給大家送祝福、送禮物咯。
謝謝新年老人對我們小朋友的期望，我們小朋友也有話要告訴大家，下面請大一班小朋友說說心里話。
在今天這辭舊迎新的好日子里，我們大二班的小朋友給大家?guī)硪粋€不一樣的表演——。
三句半。
《新年新氣象》，大家掌聲歡迎。
——元旦到，喜洋洋，幼兒園里真熱鬧，咚咚咚咚哐!
——你笑得咧開嘴，我樂的把歌唱，今天我們小朋友，心里真歡暢!——天氣真正好，心里喜洋洋，看著咱們的幼兒園，漂亮!
——這邊站著小朋友，那邊立著家長們，挨個上臺送祝福，真心的!——老師臺下站，臉上笑咪咪，我知道她心里想的啥?嗯，有出息!——想想三年前，剛來幼兒園，哭哭啼啼鬧不停，嗨，還提那干嘛!——轉(zhuǎn)眼上大班，樣樣都會干，唱歌、畫畫、擦桌子，成了男子漢!——原來是小調(diào)皮，天天鬧不停，這邊叫來那邊打，老師真著急!——老師心里急，可臉上還笑咪咪，打人不是男子漢，嗯，服氣!——原來是碰哭精，現(xiàn)在是懂事娃，老師滿臉都是笑，高興!——我們長大了，個子長高了，本事見長了，得意!
——我們都是小小鳥，幼兒園里飛得高，老師就象鳥媽媽，翅膀真大!——新千年新氣象，老師的話兒記心間，從今往后爭第一，看我們的!——我們一起拍拍手，節(jié)目不好圖熱鬧，今天就先說到這兒，再見啦!
幼兒國升旗儀式主持詞篇五
女：尊敬的老師!
男：親愛的同學(xué)們!
合：早上好!
女：我是主持人___
男：我是主持人___
女：新的一周開始了。
男：這是一個嶄新的開始。
女：這又是一次快樂的啟程。
男：讓我們以嶄新的面貌來迎接這新的一周吧!
女：今天我們聚在一起迎來了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻—升國旗!這次升旗儀式由__班負(fù)責(zé)。__班是一個團結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。一直以來，__班同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，一起團結(jié)奮進，一起快樂成長。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。
男：今天的旗手有___。
幼兒國升旗儀式主持詞篇六
a：小朋友們，大家好。我是今天的小主持人xxx。
b：我是xxx，今天由我們大六班的小朋友升國旗，拍拍手。(旗手出場)。
a：升國旗，奏國歌，行注目禮。(旗手升國旗)。
b：齊唱國歌(全園唱國歌)。
a：旗手退位。(旗手退位，為展示做好準(zhǔn)備)。
(介紹自己喜歡的人物以及人物帶給自己的正能量。)。
a：xx，你有敬佩的、喜歡的人嗎?
a：我喜歡溫柔、賢淑、善解人意的人，就像我的媽媽。
b：小朋友們，你們有自己特別喜歡的人嗎?
a：來聽聽大六班的小朋友們是怎么說的吧!
(逐一介紹)。
a：接下來是集體操時間。
b：請找個寬敞的位子跟著老師一起動起來吧!
a：升旗儀式到此結(jié)束，請各班依次退場。
幼兒國升旗儀式主持詞篇七
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!很高興今天的升旗儀式由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是xx的xx，
我是xx的xx。
擔(dān)任本次升旗儀式的旗手是由我們xxx推薦的三名小朋友。
升旗手：xxx，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬老師，熱愛集體，關(guān)心集體榮譽，熱心助人，熱愛勞動，積極參加學(xué)校的各項活動，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
護旗手：xx，她為人大方，誠實謙虛，待人真誠熱情，樂于助人;學(xué)習(xí)上你學(xué)習(xí)態(tài)度端正,認(rèn)真，努力。
護旗手：xxx，她是一個文靜、認(rèn)真、正直的女孩，關(guān)心班級、尊敬師長、平時愛護公物，講究個人衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)。
今天將由這三名小朋友來為我們升起這面鮮艷的五星紅旗。
俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
只有敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，才會發(fā)展進步。
創(chuàng)新是民族進步、社會發(fā)展的動力。
只有實踐，才能使自己所學(xué)的知識得到升華，得到鞏固。
xx（百味書屋）幼兒園“積極創(chuàng)新，勇于實踐”主題升旗活動，現(xiàn)在——開始。
第一項：升國旗，奏國歌，全體起立，小朋友敬隊禮，旗手端旗敬禮。
第二項：唱響校歌心飛揚。
第三項：精彩講話助成長。請大家認(rèn)真收聽xx聯(lián)合制作的“國旗下的講話——xxx”。
我國偉大數(shù)學(xué)家華羅庚說過：“一切發(fā)明創(chuàng)造都是經(jīng)過許多失敗的經(jīng)歷而后成功的”。我們只有在學(xué)習(xí)前人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷實踐創(chuàng)新，不怕失敗，才會有民族的興旺，社會的發(fā)展。
第四項：校訓(xùn)校風(fēng)大家誦。
第五項：齊誦社會主義核心價值觀。
同學(xué)們，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。
是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。
時代需要我們創(chuàng)新!
只有不斷的實踐、創(chuàng)新，才能豐富自我，服務(wù)人民，促進人類社會的和諧發(fā)展。
只有開拓，只有創(chuàng)新，只有敢為天下先，我們才能不負(fù)古人，無愧來者!
我們需要與時俱進、開拓創(chuàng)新、敢為天下先的氣概!
幼兒國升旗儀式主持詞篇八
親愛的，老師，親愛的小朋友們：
大家早上好！今天是星期一，我們又迎來了莊嚴(yán)的升旗儀式。本次升旗任務(wù)由我們大二班來完成。我是大二班的游厚善，很榮幸為大家主持今天的升旗儀式。
今天大二班的六位小朋友當(dāng)上了光榮的升旗手，下面有請他們自我介紹。瞧，我們大二班的升旗手個個昂首挺胸，他們講文明、懂禮貌，是全體小朋友學(xué)習(xí)的好榜樣。
下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開始：全體立正升國旗、奏國歌。請全體老師、小朋友面向國旗，行注目禮。禮畢請小朋友們唱國歌。
鮮艷的五星紅旗飄揚在幼兒園上空，我和大家一樣都感到非常驕傲，非常自豪！今天我還要和大家分享一個小知識：
貓從屋頂跳下來為什么不會摔傷。
貓具有很好的平衡能力，它從高處往下跳的時候，總是腳先著地，身體站得穩(wěn)穩(wěn)的。貓的'尾巴也能夠幫助它保持平衡，它的腳底長有一層厚厚的肉墊，就像穿上了柔軟的運動鞋。所以它不會摔傷。
小朋友們，我們是初升的太陽，我們是祖國的明天，我們是祖國的希望。讓我們再一次抬頭望著飄揚的國旗，請國旗相信：我們會好好學(xué)習(xí)，長大后，為你增添更多的光彩！
升旗儀式到此結(jié)束，請小班、中班的小朋友有秩序地回教室，請大班小朋友留下了做操。謝謝大家！
幼兒國升旗儀式主持詞篇九
主持人：
尊敬的老師、小朋友們，大家上午好。擔(dān)任本周升旗儀式的是中一班小朋友。今天的升旗手是xxx護旗手是......
出旗。
升國旗，奏國歌。
(國旗下演講)
當(dāng)五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲回響在我們耳邊，我們又迎來了一個新的學(xué)期，一個新的開始。
我們要好好學(xué)習(xí)，在知識的海洋里盡情蕩漾，我們要展開翅膀，努力追求放飛的理想。
謝謝大家!
幼兒國升旗儀式主持詞篇十
一、開場及舞蹈表演：
主持人：寶寶們，大家早上好！你們知道今天我們在這里是給誰過生日嗎？寶寶一起回答：祖國媽媽！
寶寶一起回答：好！
寶寶一起回答：高興！
主持人：那么就把我們的小手拍起來，用熱烈的掌聲歡迎武警叔叔的到來！
主持人：10月1日是我們偉大祖國的生日，從1949年新。
中國。
的成立到今年xx年，我們的祖國媽媽已經(jīng)xx周歲啦?。S機問2個寶寶幾歲了，對照比較一下，讓寶寶加深祖國媽媽xx周歲的印象。）。
主持人：為了給祖國媽媽慶祝生日，我們xx老師和xx班、xx班的小朋友特意準(zhǔn)備了一個好看的舞蹈獻給她，作為她的生日禮物，下面我們就一起來欣賞他們的精彩表演吧！掌聲有請舞蹈《歡天喜地迎國慶》！
主持人：剛才的舞蹈好看嗎！讓我們再一次把掌聲送給xx班、xx班的能干的寶寶！
下面我們進行升旗儀式，有請我們五位武警叔叔出場。
升國旗、奏國歌、小朋友們行注目禮。
禮畢！
三、點蠟燭：
今天為了給祖國媽媽過生日，我們給她訂做了非常好看又好吃的大蛋糕，現(xiàn)在有請孟老師獻出大蛋糕，有請我們的武警叔叔給祖國媽媽的'蛋糕點燃蠟燭。下面，就請各班級老師、武警叔叔和小朋友們一起唱《祝你生日快樂》歌。好，我來起個頭，“祝你生日快樂”拿出你的小手，拍起來！下面我們再請中班的和大班的xxx四位寶寶來為祖國媽媽吹蠟燭。
四、祖國媽媽的生日我們就慶祝到這里了，下面就請小朋友們回到班級里分享祖國媽媽的生日蛋糕吧！武警叔叔和xx班、xx班的小朋友，以及園外的小朋友和家長就在操場上分享蛋糕。
幼兒國升旗儀式主持詞篇十一
a：親愛的小朋友。
合：大家，早上好！
a：我是大一班的黃老師。
b：我是大一班的吳元駿，今天的升國旗儀式，由我們主持。
a：九月，是金色的季節(jié)；
b：九月，是溫馨的季節(jié)；
a：九月，是碩果累累的季節(jié)；
b：九月，是天真爛漫的季節(jié)。
合：九月，我們迎來了全國第24個教師節(jié)的到來。
a：元駿小朋友，你知道教師節(jié)是幾月幾日嗎？
b：知道啊，每年的9月10日是教師節(jié)啊！
a：1985年9月10日，全國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
b：今天，我們大一班的小朋友準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，要獻給敬愛的老師們。
a：讓我們一起欣賞吧！
b：有請大一班的小朋友。{大班幼兒上場}。
b：請欣賞詩歌朗誦：開心回到幼兒園。
b：第二首：老師的眼睛。
b：最后請聽歌曲：老師老師我愛你。
b：請把我們心中的感動凝聚成真誠的祝福，用我們最喜愛的方式，獻給我們松柏二幼的老師吧！
合：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們——教師節(jié)快樂?。ㄒ魳讽懫?，小朋友給全體教師獻花、送賀卡。
a：今天的升國旗儀式到此結(jié)束，請各班老師帶回。
幼兒國升旗儀式主持詞篇十二
敬愛的老師、親愛的小朋友：
大家上午好！
我是大二班的李，
我是大三班的徐，
李：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您！
徐：看到一張張在幼兒園成長的照片，我想起了您！
李：看到別人夸獎我小小的年齡知識竟是如此的豐富時，我又想起了您！
李：您帶我們參與社會實踐活動。
徐：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您！
李：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無愧的第一任工程師！
徐：您是早晨八點鐘太陽的神圣使者！
李：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽！
徐：還有一個月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠的說一聲：
合：“我愛您——老師！”
現(xiàn)在我介紹升旗手：
我介紹護旗手：
請升旗手登上升旗臺！
幼兒國升旗儀式主持詞篇十三
主持人：
尊敬的老師、小朋友們，大家上午好。擔(dān)任本周升旗儀式的是中一班小朋友。今天的升旗手是xx。護旗手是xxx出旗。
升國旗，奏國歌。
(國旗下演講)。
當(dāng)五星紅旗再次升起在我們面前，嘹亮的國歌聲回響在我們耳邊，我們又迎來了一個新的學(xué)期，一個新的開始。
我們要好好學(xué)習(xí)，在知識的海洋里盡情蕩漾，我們要展開翅膀，努力追求放飛的理想。
謝謝大家!
幼兒國升旗儀式主持詞篇十四
敬愛的老師、親愛的小朋友：
大家上午好！
我是大二班的xxx，
我是大三班的xxx，
a：看到墻上貼的一幅幅小朋友的作品，我想起了您！
b：看到一張張在幼兒園成長的照片，我想起了您！
a：看到別人夸獎我小小的年齡知識竟是如此的豐富時，我又想起了您！
b：您教我們自立，教我們做科學(xué)實驗。
a：您帶我們參與社會實踐活動。
b：看著作業(yè)本上我們自己寫的一排排生字和做的一道道數(shù)學(xué)題，我感謝您！
a：您是教育事業(yè)中當(dāng)之無愧的第一任工程師！
b：您是早晨八九點鐘太陽的神圣使者！
a：您不僅是我們的老師，也是我們的媽媽?。?/p>
b：還有一個月我們大班的小朋友就要畢業(yè)了，讓我站在這鮮艷的五星紅旗下，真誠的說一聲：
合：“我愛您——老師！”
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