中學健康工作計劃第二學期（通用17篇）

所謂“人謀事，天定勝”，計劃是我們主動掌握自己命運的一種手段。那么如何制定一份好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標，確定想要實現(xiàn)的事情。接下來，我們可以將目標分解為具體的任務和步驟，這樣可以更加清晰地了解自己需要做什么。然后，我們可以為每個任務設(shè)定時間限制，這樣可以更好地掌握時間。此外，我們還可以根據(jù)自己的能力和資源制定合理的計劃，避免過分追求完美而導致無法完成。這里有一些成功人士分享的計劃經(jīng)驗，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

中學健康工作計劃第二學期篇一

今年是我校建校90周年。全校師生員工在區(qū)委區(qū)府和區(qū)教育局的領(lǐng)導下，貫徹“科教興市”主戰(zhàn)略和市教育工作會議精神，以科學發(fā)展現(xiàn)為統(tǒng)領(lǐng)，用全面實施教育綜合改革的實績向校慶獻禮。

我們的行動口號：用示范性學校的標準嚴格要求自己（包括個人、班組、年級、學校），用實驗性學校的目標認真激勵自己（包括德智體美等）。辦好讓人民滿意的教育。

1．加大改革力度，努力構(gòu)筑教育人才高地

師資隊伍建設(shè)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。堅持“人才強教”方針，深化教師培養(yǎng)，使用機制改革，積極營造“合理流動，有序競爭，人才輩出，人盡其才”的良好環(huán)境，努力培養(yǎng)一批教育教學改革的領(lǐng)頭人物，并從整體上提高教師隊伍的專業(yè)水平。

（1）總結(jié)、發(fā)揚學校幾十年來優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班組的先進思想和成功經(jīng)驗，組織全校教工學習。

（2）總結(jié)在職教師特別是青年教師教書育人的先進事跡，加以表彰、發(fā)揚。

（3）圍繞20xx年“師德建設(shè)年”這一中心，在全校開展“爭當學生愛戴的好教師”活動，樹立先進典型。

（4）建立重能力、重實績、重貢獻的用人制度和分配制度，從學校的實際出發(fā)進一步提高教工的待遇。

2．深化課程改革，提高課堂教學實效。

師資隊伍的建設(shè)要在課程改革、課堂教學質(zhì)量的提高上得到切實的體現(xiàn)。離開了教育教學質(zhì)量的提高，師資隊伍建設(shè)不可能落在實處。

（1）全體教工一定要為“創(chuàng)造適合學生的教育”認真研究學生，了解學生的實際和需要，把學生當作服務的對象，使每一位學生都能在原有的水平上提高一個層次作為努力目標，并制訂出落實的措施。

（2）各年級組、教研組（包括備課組）要精心研究基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程的開設(shè)，增加選擇課程門類為全區(qū)高中二期課改的推進提供經(jīng)驗并起好示范作用，繼續(xù)深化“一堂好課”的研究，進一步總結(jié)各學科提高課堂教學效益的經(jīng)驗。

（3）要加強教學反饋，認真聽取不同層次學生的反應，并及時改進教學工作，提高學生對課堂教學的滿意度。

（4）教研組、備課組要加強相互聽課和教學研究工作，加強對課堂教學策略、手段、方法和學生學習方法等的研究。

（5）要重視非智力因素的培養(yǎng)，并通過各種方式，讓不同層次而有進步的學生總結(jié)自己的學習經(jīng)驗并加以推廣交流。

3．以育人為本，探索和建立“學校、家庭社會三位一體”的德育工作體系，形成“全員、全程、全方位”的德育工作格局。

（1）要將我校有傳統(tǒng)特色的“四個一校外教育活動”、“干部輪換制”、“學科學習研究小組”和各種社團活動，志愿者服務活動等在新形勢下辦出新水平，豐富新內(nèi)涵，具有新創(chuàng)造，獲得新成績。

（2）要創(chuàng)新德育活動的載體，以“鑄理想信念之魂，立民族精神之根”為宗旨，開展“組織一次主題班會，舉行一次主題演講，讀一本書，看一部影片，考察一個民族精神教育基地”的“五個一”活動，在活動中要把訪問我校校友，請校友參與放在突出的位置。另外從我校實際出發(fā)，在學生中積極開展書法、民歌、民樂、國畫、論語講座，古詩文朗誦、武術(shù)、文化茶座等具有民族“傳統(tǒng)的學生社團活動，爭創(chuàng)民族精神教育實驗基地學校。

（3）加強學校文化建設(shè)，圍繞建設(shè)90周年活動，開展四風（校風、教風、學風、班風）教育，彰顯優(yōu)秀師生，班級風采，樹立優(yōu)秀示范群體，寄宿生對于集體、宿舍的文明建設(shè)，也應作為四風建設(shè)的內(nèi)容之一。

（4）積極構(gòu)建學校校本德育課程，完善校本德育評價機制，形成學校德育工作特色。

4．進一步加強既有超前意識又以實際出發(fā)的教育科研，加快推進信息技術(shù)進管理，進課堂，進家庭的“三進工程”。

（1）要結(jié)合90周年校慶，擬定一批教育科研選題，并落實研究人員和研究計劃。

（2）對于正在進行的教育科研，要抓緊、抓實，并在實踐中進行檢驗。

（3）啟動“數(shù)字校園”建設(shè)試點工作，充實網(wǎng)上學習資源庫容量，進一步加強信息技術(shù)與課堂教學的整合，并積極引導學生應用校園網(wǎng)絡為加強德育，提高教學質(zhì)量服務。

（4）開設(shè)家校聯(lián)系網(wǎng)絡，為學校與學生家庭溝通創(chuàng)設(shè)必要條件，并加強學校網(wǎng)絡的建設(shè)，為招收全國生和全國生的家長與學校進行雙向溝通服務，為我校讓社會各界了解服務。

5．進一步做好高三畢業(yè)班工作，通過最后一學期的關(guān)心、指導，讓全體高三學生及其家長感到滿意。

（1）班主任要做好過細的工作，讓高三學生充滿信心，全面提高，迎接畢業(yè)，升學考試。

（2）任課教師要進一步研究全市畢業(yè)班工作的動向與總體要求，精心備課，提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量，堅持講練結(jié)合，講好典型試題，講好典型錯誤，講好解題技巧，提倡一題多解、變式訓練，不斷優(yōu)化教學行為。使各層次的學生都有所得。

（3）對于處于后1/5的畢業(yè)生，特別要做好思想教育，加強分層次的輔導，定輔導時間、地點、人員和內(nèi)容）使他們的思想、知識、能力在原有基礎(chǔ)上再提高一個層次。

（4）畢業(yè)班全體教師要加強協(xié)作，共同研究，團結(jié)一致，想方設(shè)法，把各方面工作做得更好。

6．積極開展體育衛(wèi)生藝術(shù)科技活動和語言文字工作

（1）認真落實市、區(qū)“體教結(jié)合”工作會議精

神，深入推進二線運動隊和排球傳統(tǒng)項目的建設(shè)工作，前不久，成立的**排球聯(lián)誼會，要為學校排球運動的進一步發(fā)展作出貢獻。

（2）進一步落實學校衛(wèi)生標準化建設(shè)，開展以學校食品衛(wèi)生和衛(wèi)生防疫工作為重點的檢查，制訂學生午餐營養(yǎng)方案，完善學校衛(wèi)生管理軟件的應用。

（3）積極開展學生藝術(shù)教育活動，豐富學生文化生活認真籌備好上海國際中學生合唱節(jié)，以吸引世界各國的中學生來校交往，進一步提高學校的知名度。

（4）積極參加市、區(qū)組織的各項科技活動，開展“校園科技之星”的評比活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

（5）依法推進語言文字工作，根據(jù)教育部和國際語委文件要求，年內(nèi)完成教師和學校管理人員的普通話水平測試，學校要組織開展對未達標人員的培訓，提高普通話水平。

7．總務后勤工作

（1）學校的離退休干部工作、安全保衛(wèi)工作、文印檔案工作、實驗室、圖書館、校園網(wǎng)、衛(wèi)生室、食堂、全國生宿舍、財產(chǎn)保管、設(shè)施維修、校園保潔綠化等管理工作，都要有專人分工負責做好，并作好會議記錄和工作記錄以備查考。

（2）要進一步改進和完善各部門各崗位的考核機制，努力做到科學、合理、優(yōu)勞多得，績效優(yōu)先。

8．校慶籌備工作

（1）做好校慶的紀念刊出版工作。

（2）編輯全校教工的慶祝校慶。

（3）組織、聘請校友舉辦報告會、講座事宜。

（4）校慶慶祝大會的籌備工作。

1．全校師生員工要根據(jù)建立和諧社會的精神，按照“活躍、和諧、求實、創(chuàng)新”的校風，讓學校更和諧地發(fā)展。校內(nèi)外，各組室，各學科，德智體美各方面，第一線與第二線，干群之間，師生之間，要在承認和尊重差異的前提下，尋找社會和諧共生的“避震器”，使得學校能科學地發(fā)展，合理地發(fā)展，健康地發(fā)展。對于可能存在的不和諧因素，要想方設(shè)法加以消彌。

2．要進下按照實驗性、示范性高中新的發(fā)展規(guī)劃，進行對照，找出存在的差距，進一步制訂改進措施。

3．要按照現(xiàn)代學校制度建設(shè)的精神，逐步做好各項試點工作。

4．在各項工作中，各級干部要進一步發(fā)揮模范帶頭作用，更好地為師生員工服務；廣大師生在上級教育部門的領(lǐng)導下，要以大局為重，更好地關(guān)心、愛護和支持各級干部的工作，保證學校工作上下貫通，左右協(xié)作，不斷向前。

5．按照學校工作計劃，各部門各組室要制訂落實的細則，用出色的成績，迎接建校90周年。

中學健康工作計劃第二學期篇二

根據(jù)縣教研室精神以及學校教務處計劃，圍繞新課改研究新課標、新教材，開展“以生為本、以學定教”的校本教研活動，打造精品課堂，提高課堂教學的有效性，促進教師專業(yè)成長，提高我校社會思品學科教學水平。

1、配合學校有關(guān)科室組織開展好相關(guān)活動

2、積極為本組老師參加各級各類研討、競賽活動創(chuàng)造條件

3、以課堂為載體，以提高課堂教學有效性為目標，切實開展教學研討活動

1、加強歷史與社會、思想品德新課程標準的解讀，深刻領(lǐng)會新課程標準的精髓，準確把握新課改方向，不斷提高教師業(yè)務水平和教研教改能力。

2、按時開展備課組活動，強化教研問題意識，提高備課質(zhì)量。

3、加強學科融合教學，即《歷史與社會》學科與《思想品德》學科的教學融合，促進學科知識的整和與學科綜合化、科學化。

4、加強組員之間的學習和交流，特別是教學中遇到的實際問題的探討，同時做到教學資源共享。

5、做好九年級復習沖刺工作，加強考試研究，探討復習的有效模式，提高復習的針對性、有效性。

6、認真搞好本學期本科組組織的以七、八年級學生為主體全校學生參與的社會人文素養(yǎng)方面學科活動。通過競賽、表演、版報、朗誦等多種活動方式提高學生的公民素養(yǎng)，豐富學生的學校文化生活，進一步提高學生的學習積極性，促進學生健康發(fā)展。

（1）按照既定教研計劃開展活動（如與學校重大活動沖突則視情況另行安排）

（2）理論學習時，主講人要精心準備作主題發(fā)言，其余老師積極參與討論并做好記錄。

活動安排：（請根據(jù)自己教學情況安排活動)

20xx.2.26

中學健康工作計劃第二學期篇三

堅持以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、爭先意識、拼搏意識，扎實開展教育教學工作，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。

二、

1、加強學校黨建工作，注重學生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

2、抓好教學常規(guī)管理，推進有效教學，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學質(zhì)量。

3、加強畢業(yè)班管理，做好畢業(yè)班各項工作。

4、強化學生文體活動，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學生。

5、加強師資培訓。發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范輻射作用。

6、加強校園環(huán)境建設(shè)，在綠化和文化上作長遠規(guī)劃，逐步形成辦學特色。

7、加強安全教育，確保校園和諧穩(wěn)定。

（一）、根據(jù)黨建規(guī)范，進一步做好黨建工作。認真貫徹落實《關(guān)于加強和改進學校黨的建設(shè)工作的實施意見》，充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用。深入開展廉政建設(shè)和反腐敗工作，加強廉政文化進校園活動的推進，培養(yǎng)廣大師生廉潔高尚的道德情操，深入貫徹學習《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。嚴禁教師辦補習班、亂收費、讓學生購買教輔資料的行為，嚴禁教師接受家長的宴請和禮物。建立健全內(nèi)控機制和廉政風險防控機制。深入推進陽光治校、廉潔從教，努力營造風清氣正和厲行節(jié)約的育人環(huán)境。

（二）、強化安全責任意識，健全安全工作制度，建立健全安全管理長效機制，以校園安全、道路交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學生節(jié)假日安全、教育教學安全和學生心理健康為重點。定期開展校園安全隱患大排查，及時整改存在問題。嚴格安保工作管理制度，明確值班分工和工作紀律要求，加強外來車輛人員管理登記。強化學生上放學紀律秩序和學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進學校安全工作步入科學化、規(guī)范化和法制化軌道，學校教育教學穩(wěn)步健康發(fā)展作保障。

（三）、全面推進教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)筑教師成長的發(fā)展平臺。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校發(fā)展的根本。在這一學期里，要繼續(xù)創(chuàng)造有利條件，全面推進教師隊伍建設(shè)，促進教師的專業(yè)成長。

1、加強政治思想教育，努力提高教師實施素質(zhì)教育的自覺性。本學期，要進一步加強黨建及意識形態(tài)工作，要認真組織教師學習黨的十九大精神，使全體教師進一步牢固樹立素質(zhì)教育的觀念，在實際的教育工作中，堅持全面發(fā)展的觀念，促進學生德、智、體等方面的全面發(fā)展；要認真組織教師學習上級會議精神，在學校工作中，努力做到學校教育與家庭教育相結(jié)合，課內(nèi)教育與課外教育相結(jié)合，努力提高我校對未成年人進行思想道德教育的水平。

2、加強職業(yè)道德教育，建設(shè)一支師德高尚、敬業(yè)愛崗的教師隊伍。在學校工作中要以爭創(chuàng)一流學校凝聚全體教師，引導教師講正氣，講奉獻，講業(yè)績，在自己的崗位上建功立業(yè)。在日常工作中，引導教師教育學生要循循善誘，特別是對待后進學生要倍加關(guān)心，以自身良好的師表形象和耐心細致的工作教育和引導學生。要通過宣傳欄、教師會議等各種形式大力宣傳教師中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者。

(四)、以質(zhì)量為中心，努力提高教學水平。

質(zhì)量是學校的生命，一方面，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進學生的和諧發(fā)展。

1、抓好備課等各項常規(guī)工作。

備課等各項常規(guī)工作是規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進一步明確備課的要求，加強檢查和落實，要重視教學重、難點的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計。大力推行推門聽課制度，倡導老教師對新教師結(jié)對幫扶教學指導，開展好“青藍結(jié)對”工作。開展好骨干教師上示范課，年輕教師上研討課活動。加強教師上掛跟崗學習力度，進一步與天津幫扶學校開展合作交流。

2、根據(jù)學科特點抓關(guān)鍵。

各學科的教師都要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，切實地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學抓緊、抓好，都要十分重視班級紀律的教育，通過抓學習習慣和紀律，促進每一個班良好班風、學風的形成。在各科教學中，全體教師要從學科特點出發(fā)，注重學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。學校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學生相結(jié)合，注重學生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。在各科教學中，全體教師還要根據(jù)學生的不同情況，有針對性地做好培優(yōu)補差工作，培優(yōu)補差要落實人員，落實內(nèi)容，落實措施，始終貫穿于教學的全過程，重點在平時。

3、抓常規(guī)檢查。

教學常規(guī)是確保教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，全體教師必須嚴格執(zhí)行各項教學常規(guī)，教導處應經(jīng)常性地組織小型多樣、有針對性的常規(guī)檢查，并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。在組織質(zhì)量調(diào)研后，必須召開由相關(guān)教師參加的質(zhì)量分析會，集體分析、排查，促進課堂教學水平的提高，繼續(xù)實行抽考測驗。

4、做好畢業(yè)班工作。加強對六年級畢業(yè)班、初中畢業(yè)班學生的常規(guī)管理，通過開展模擬測試、教學研討等方式，狠抓教育教學質(zhì)量。

（五）、以德育人，加強學生思想道德教育。

在學生思想道德教育過程中，積極以多種形式，加強與公安、消防、衛(wèi)生防疫等多部門的合作，多種渠道開展教育活動。

1、開好思政課，進一步加強學生思想道德教育。

“千學萬學學做真人，千教萬教教人求真。”全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效德育工作。要在各班開展好思政課，致力充實思政和德育內(nèi)容，改進方法，廣泛開展內(nèi)容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，努力把學生培養(yǎng)成有正確理想信念的人，有高尚道德品質(zhì)的人，自強有為的人。

2、抓學生規(guī)范的養(yǎng)成教育。

班主任是班級管理的第一責任人，各科教師是課堂教學的第一責任人，全體教師在班級管理、各科教學中要加強學生規(guī)范的訓練和養(yǎng)成。結(jié)合新頒布的《中小學生日常行為規(guī)范》，學校要加強路隊、課間活動、衛(wèi)生、文明禮貌等各方面的檢查，各項檢查主要以教師為主，落實專人負責，確保檢查的公正性，學校還要積極創(chuàng)造條件，做好年輕班主任的傳、幫、帶工作。

3、充分發(fā)揮團少隊的作用，廣泛開展豐富多彩的活動。活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

（六）、規(guī)范學校后勤管理，提高校園管理水平。

1、強化后勤常規(guī)管理，努力抓好校園管理的各項檢查。為了確保學校安全、有序地運行，學校制定了各項規(guī)章制度，管理過程中要特別重視安全、衛(wèi)生、節(jié)水節(jié)電等各類的檢查，將各項制度真正地落到實處。

2、切實抓好環(huán)境衛(wèi)生、校園安全工作。大力開展美化校園、亮麗校園的活動。安全是學校一切工作的基礎(chǔ)，要特別重視飲水安全、交通安全、活動安全，一方面全體教師要進一步增強安全意識，結(jié)合各班實際情況，加強對學生的教育和引導，預防事故的發(fā)生，另一方面，學校要及時進行安全檢查，杜絕事故隱患。繼續(xù)開展好地震、消防安全演練。

3、進一步加強開源節(jié)流工作，管好用好學校的財力、物力。本著負責的態(tài)度，搞好購物管理工作。重點抓好節(jié)水節(jié)電工作。強化文印管理工作，降低一切耗材。

4、做好幼兒園校舍搬遷工作。

（七）加強質(zhì)量監(jiān)測，強化學校管理。

1、堅定不移地推進民主治校工程，維護教職工合法權(quán)益，進一步加強校務公開工作，加強財務管理。

2、注重實效，健全教育教學管理制度。（請示報告制度、師生考勤考績制度等）。

3、明確責任、強化職能。對教師實行年度考核制度，進行量化管理，作為評優(yōu)、評先、晉職的重要依據(jù)。

4、做好學生統(tǒng)計工作，規(guī)范學籍管理，建立健全學校各項資料，做到完整、齊全、美觀，并分類存檔。

5、完成教育局下達的臨時性任務。

中學健康工作計劃第二學期篇四

深入學習貫徹黨的十九大和十九屆一中、二中、三中全會精神，充分發(fā)揮基層黨組織的政治核心和領(lǐng)導核心作用，把立德樹人作為根本任務，以常規(guī)管理、隊伍建設(shè)、德育養(yǎng)成、教研教改、后勤服務為抓手，突出辦學特色，嚴守學校安全、信訪穩(wěn)定、黨風廉政建設(shè)、考試安全“四條底線”，全面提升教育教學質(zhì)量，努力推動學校各項工作再上新臺階。

1、加強領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)。認真落實黨的十九大報告中提出的“加強師德師風建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教”的要求，著力加強師德師風建設(shè)，開展業(yè)務學習和培訓，不斷提高師德水平，提高專業(yè)化水平，提高廣大教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性、主動性和積極性。

2、加強基層黨建工作。認真貫徹落實各項黨建工作制度和要求，深化“兩學一做”學習教育，扎實落實“三會一課”制度，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，深化黨建品牌創(chuàng)建，將黨建工作貫穿于學校各項工作之中，把基層黨建工作與教育教學工作同安排、同推進，提高黨建工作水平，提高全體黨員的思想覺悟和政治定力。

3、加強安全教育與管理?！盁o安全則無教育”，牢固樹立安全第一意識，嚴格落實各項安全工作制度，建立安全工作責任制，完善安全工作網(wǎng)絡，構(gòu)建安全體系，杜絕各種事故發(fā)生，努力創(chuàng)建安全文明和諧校園。

4、加強教學工作，提高教學成績。以“發(fā)展”為目標，以“創(chuàng)新”為動力，以“課改”為依托，狠抓課堂教學，深化課堂教學研究，培養(yǎng)學科思維，深化和諧高效課堂教學改革，推進“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”、“互聯(lián)網(wǎng)+教研”研究，開展好學科基地“五個一”（即主講一堂精品課、進行一次學科專題講座、組織一次校本教研觀摩、協(xié)調(diào)一組教研活動聯(lián)動，完成一次階段性質(zhì)量檢測）活動，促進教學成績穩(wěn)步提升。

5、加強德育工作。繼續(xù)推進德育課程一體化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人平臺，強化常規(guī)管理，開展弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀等專題教育，實現(xiàn)德育工作的系列化、序列化，培養(yǎng)文化自信，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀。注重學生的養(yǎng)成教育和心理健康教育，協(xié)調(diào)班主任、任課老師和家長努力做好待優(yōu)生的幫扶轉(zhuǎn)化工作。加強共青團和少先隊組織建設(shè)，增強團隊工作活力。

6、加強總務后勤管理。一要落實安全管理責任，堅持“每周小查、每月大查”，認真做好安全保衛(wèi)、安全排查等工作，確保校園安全穩(wěn)定。二要提高服務質(zhì)量和服務水平，嚴格食堂管理、財務管理、資產(chǎn)管理、綠化管理等，為教育教學提高堅實保障。三要積極配合相關(guān)部門和單位推動學校改擴建項目建設(shè)順利實施，為提升社區(qū)教育教學條件而努力。

（一）加強基層黨組織建設(shè)、領(lǐng)導班子和教師隊伍建設(shè)。

推進依法行政、依法辦學。強化“法無授權(quán)不可為，法定職責必須為”理念，完善重大事項決策制度，依法依規(guī)做好重大事項的決策與管理。認真落實《義務教育學校管理標準》，建立健全現(xiàn)代學校制度，提升依法治校水平，強化法治化辦學能力。

2、強化師德師風建設(shè)。把師德師風建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，以德治校，依法治教，科學執(zhí)教，按要求定期組織教師開展師德師風教育活動，倡導教師嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻，嚴禁體罰或變相體罰學生，杜絕有償家教。嚴格師德考核評價，做好師德考核、年度考核等工作。

3、加強領(lǐng)導班子建設(shè)，明確領(lǐng)導班子的職責及分工，形成高效運行的管理機制。加強領(lǐng)導班子理論、業(yè)務學習，增強事業(yè)心與責任感。提高大局意識、服務意識與創(chuàng)新意識，務實高效，主動創(chuàng)新，維護班子團結(jié)，能容人、容言、容事。

4、加強基層黨組織建設(shè)。深化“兩學一做”學習教育，落實“三會一課”制度，組織黨員參加“燈塔———黨建在線”學習競賽活動，積極開展“主題黨日”和“雙管雙責”活動。每月按時核算收繳黨費，并及時完成報告單、報告表、明細表等。推動“立德修能，攜手發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建工作，扎實開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。各項活動做好痕跡化管理和過程性管理，認真做好《黨支部工作手冊》、《黨小組工作手冊》記錄并及時上傳影像材料至“兩學一做”數(shù)據(jù)庫和“燈塔———黨建在線”e支部。

中學健康工作計劃第二學期篇五

指導思想：與十八屆四中的精神為指導，在上級主管部門和學校行政的領(lǐng)導下開展工作。團結(jié)全體后勤工作人員開展職業(yè)道德教育活動，使大家提高敬業(yè)精神和各自的業(yè)務素質(zhì)，樹立“一切為了教學，為了教學的一切”的服務思想，努力使大家圓滿的完成學校行政交辦的各項工作任務。為了配合學校的整體工作，特制定本期工作計劃：

一、在二月二十日前將開校工作準備就緒。

二、組織教職工參加報名工作，使學生報名有序進行。

三、制定學校財產(chǎn)管理獎懲措施，加強學校財產(chǎn)管理。完善后勤工作人員的考核辦法與績效工資分配方案。

四、保障教職工的工資按時足額發(fā)放。在保障學校教育教學工作正常運轉(zhuǎn)的前提下，對學校的育人環(huán)境和教學設(shè)施進行必要改造。

五、二月二十八前完成師生食堂的改造，確保師生食堂按上級部門要求正常運行。

六、五月份完成學校運動場地的規(guī)劃，爭取七月份開工建設(shè)，九月份投入使用。

七、制定學校財務管理制度，進一步規(guī)范財務管理，最大限度發(fā)揮學校資金的效能作用。按照“保工資、保安全、保運轉(zhuǎn)、謀發(fā)展”的思路開展工作。努力實現(xiàn)學校領(lǐng)導的辦學方向。

八、三月份完成校園環(huán)境綠化工程及學校堡坎維修工程。

九、多方籌措資金，改善學校的辦公條件。有序推進校園文化建設(shè)。做好資金匹配安排，完成計算機教室的更新?lián)Q代工作，20xx年8月前完成學校優(yōu)美教室的改造工作。

十、保證學校水電暢通，解除職工后顧之憂。

十一、加強職工安全教育，及時排查安全隱患。加大對師生食堂的監(jiān)管力度，以確保師生餐飲安全。

十二、協(xié)助項目辦完成學校搬遷工程工作，使搬遷工作有序推進。

十三、為學校教育教學所需切實的提供后勤保障。

十四、完成學校交辦的其他臨時工作任務。

中學健康工作計劃第二學期篇六

根據(jù)嘉定區(qū)教師進修學院科研室關(guān)于“發(fā)展內(nèi)涵，提升品質(zhì)”的工作部署，本學期我們秉承學校“繼承發(fā)展，揚長存精，智慧工作”的校訓，扎實開展各項科研工作，把各級課題常規(guī)管理、成果推廣和教師培訓工作做實做細，致力提升科研品質(zhì)，把市、區(qū)、校級課題申報作為工作重點，樹立“科研與教育教學相結(jié)合、科研為教育教學服務、科研為教師專業(yè)化成長服務”的觀念，在教學實踐中提高教師的教育科研能力，逐步培養(yǎng)建設(shè)穩(wěn)定的科研隊伍，確保學校的各項科研工作正常有序開展。

（一）抓課題申報，做好課題建設(shè)。

1．抓每年一次的校級課題申報工作。首先進行校級課題選題培訓，對教師個人、備課組、教研組三個層次當前教育教學中存在的疑難問題，共性問題進行篩選，再經(jīng)過提煉加工，形成課題。

2．由科研室組織教研組長和學校相關(guān)人員進行論證評審后，再由校課題領(lǐng)導小組審批，立項為校級研究課題。

3．對有新意和價值高的校級課題，會在適當?shù)臅r候請專家指導修改，再申報區(qū)級課題，建設(shè)好本校的課題梯度。

（二）重常規(guī)管理，提高工作實效。

1．做好區(qū)級規(guī)劃課題研究的過程管理工作，收集、整理本學期各級課題的相關(guān)資料，按照區(qū)科研室的要求，對立項的區(qū)級規(guī)劃課題《利用科學學科中的實驗開發(fā)探究型校本課程的實踐研究》按照開題進展做好本學期相關(guān)的課題資料收集等工作，幫助課題組解決在研究中存在的困難和問題，必要時請專家進行指導和幫助。

2．督促檢查區(qū)級規(guī)劃課題《以蠟染藝術(shù)為載體，培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力的實踐研究》的收尾工作，初步預定5月中旬完成結(jié)題工作（或延期結(jié)題），為本學期6月份的結(jié)題申請做準備。

3．認真準備20xx年度各級課題申報工作，積極尋找適合學校發(fā)展、教師專業(yè)化成長和學生健康成長的各級各類課題，為各部門、組室及教師個人的各級課題申報做好調(diào)研與服務。

4．檢查兩個區(qū)級規(guī)劃課題電子手冊使用情況，及時做好整改。

（三）抓隊伍建設(shè)，增強科研力量。

1．引導青年教師申報市級課題和市級青年課題，另外發(fā)揮青年教師思想活躍，接受新事物快，熱情高，特為青年教師增添展示平臺，及時讓他們曬一曬自己在教育教學中探索與設(shè)計、新的發(fā)現(xiàn)、好的實踐、好的做法等等，引導他們記錄一些精彩片段，科研室將盡可能多的為他們提供學習培訓機會，促進青年教師盡快成長。

2．鼓勵區(qū)、鎮(zhèn)、校骨干教師申報各級科研課題，區(qū)、鎮(zhèn)、校三級骨干教師結(jié)合自己的工作實際，合理地選擇和開展迫切需要解決的教育教學中熱點問題和難點問題申報各級各類課題，或者進行校級的小課題、微小課題研究，通過課題引領(lǐng)他們向科研型、專家型教師方向發(fā)展，并發(fā)揮骨干教師的輻射作用，帶動全員科研素質(zhì)的提升。

（四）用已有資源，做好科研培訓。

1．充分利用校園網(wǎng)站科研板塊對教師進行科研理論方法的指導和培訓，拓寬校內(nèi)教師的科研方法和科研常識的普及渠道，讓全體教師對課題研究和科研方法有個初步的認識，逐步形成校園科研氛圍。

2．組織曾經(jīng)做過課題研究的教師與正在做課題研究的教師進行校內(nèi)交流和研討，解決課題研究中存在的問題和模糊認識。

3．用好學校圖書館等有效資源，購置教師科研方面所需的相關(guān)書籍，為教師查閱提供豐富的資料支持。

4．利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，對教師進行情報資料檢索培訓，特別是課題申報前的各項情報資料檢索，提高檢索能力。

5．有計劃地對不同層次的教師與個性需求，進行適當合理的科研常識的普及培訓工作，，支持和幫助他們申報各級各類教育、教學的研究課題，在研究中增長才干，更多人成長為研究型教師。

1．做好黃浦杯長三角征文選送工作。

2．積極參與科研成果申報。

3．4-5月份準備和修改申報區(qū)級科研課題的文本。

4．開展好片級和校級科研活動。

5．及時更新充實校園網(wǎng)科研板塊內(nèi)容。

6．校內(nèi)及時推廣優(yōu)秀科研成果，努力做到資料完備。

7．科研室的檔案管理基礎(chǔ)資料。

8．及時把教師優(yōu)秀論文向區(qū)《進修與研究》等有關(guān)刊物的稿件推薦工作。

9．其他未盡事宜。

中學健康工作計劃第二學期篇七

以現(xiàn)代教育理念為指導，以教師和學生的`發(fā)展為根本，遵循教育教學規(guī)律，創(chuàng)新教研方式，整合教研力量，深入研究課堂有效教學策略，切實提高課堂教學研究的針對性和實效性。

（一）教師隊伍建設(shè)

1．加強教師培訓工作。做好教師繼續(xù)教育的相關(guān)報名工作，積極參與學科工作組活動，參加市、校教研活動。

2．參加學科工作組活動。相互交流經(jīng)驗和方法、觀摩學習、參與聽課評課，微課制作，網(wǎng)上曬課等活動，促進教師的成長與發(fā)展。

3．做好教研組工作。發(fā)揮教研組長、備課組長的帶頭作用，樹立團隊意識，使教研組內(nèi)形成團結(jié)向上、相互學習、積極進取的學術(shù)研究風氣，打造“學習型、研究型”的高素質(zhì)的教研隊伍。

（二）加強教學研究

1．加強課標和教材研究。研讀課標，了解各年級三維目標的具體要求。研究教材中各欄目的特點和功能，教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和使用教材面臨的具體問題，注重對教材資源的開發(fā)，創(chuàng)造性使用教材，以利于學生更好地發(fā)展。

2．深入課堂、研究課堂。切實抓好教學調(diào)研，組織好公開教學，采用會課、同課異構(gòu)、同題異構(gòu)等形式，加強對“新授課”、“復習課”、“講評課”等各種課型的研究，注重教法、學法的理論分析與實踐反思，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和參與度。重點做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動的有關(guān)工作，促進教師應用信息技術(shù)與學科深度融合。

3．切實抓好各年級的教學工作。初三年級要抓好實驗和中考復習教學

（三）深入課題研究

1．以學科課題研究為引領(lǐng)，深入研究課堂高效教學策略，轉(zhuǎn)變教研方式，發(fā)揮教研效益。參與《初中化學微課的設(shè)計制作與應用研究》蘇州市級課題的研究，推廣微課的理念，用好微課。

2．加強對教學案例的研究，進行專題研討，及時收集、整理優(yōu)秀教學案例。參與市復習計劃的學案編寫，做好復習專題的教學研究。

（四）注重考試研究

加強中考復習研究，將課程的教學目標落實到中考復習中，引導教師研究提高全體學生化學素養(yǎng)的方法，提高復習效率。

（五）其他。

1.參加生化組的各種教學研討活動。

2.認真做好競賽組織工作。

3.做好“一師一優(yōu)課”的制作和上傳工作。

4.鼓勵教師參加化學、生物學科優(yōu)秀論文評比工作。

5.做好繼續(xù)教育及校本培訓工作。

三

初三化學：第7—9章，中考復習。

初一生物：期中進度與考試范圍：七年級下冊第8,9,10章第11章第1節(jié)

期末進度與考試范圍: 七年級下冊一本書

初二生物：期中進度與考試范圍：八年級下冊：第22、23、24章

期末進度與考試范圍: 初二生物畢業(yè)考查范圍：初中四本書。

中學健康工作計劃第二學期篇八

以《xx中學20xx-20xx學年第二學期工作要點》為指導，以學校電教設(shè)備維護和信息技術(shù)教學為工作重點，以培訓學生信息素養(yǎng)為抓手，為扎實推進學校教育信息化進程作出應用的貢獻。

1、組織好本組教師的政治理論學習及繼續(xù)教育學習；

2、全面完成本學期信息技術(shù)課程教學常規(guī)工作；

3、認真評價并報送學生信息技術(shù)課程學分；

4、組織本組教師開展集體備課，充分發(fā)揮集體智慧；

5、抓好高二年級信息技術(shù)課程的復習工作，4月份協(xié)助教務處組織本學科的學業(yè)水平考試。

1、加強現(xiàn)有電教設(shè)備管理力度，定期檢查維護，發(fā)現(xiàn)重大問題，及時上報學校處理。

2、加強學校網(wǎng)站建設(shè)管理工作，學校網(wǎng)站是學校對外展示學校辦學成果和宣傳學校的一個重要窗口，同時也是學校內(nèi)部傳遞信息的一個陣地之一。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的功能和作用全面宣傳學校。

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和國家科教興國戰(zhàn)略的實施，校園網(wǎng)絡建設(shè)已逐步成為學校的基礎(chǔ)建設(shè)項目，更成為衡量一個學校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標志。我們將根據(jù)學校情況，增加設(shè)備，有序推進校園網(wǎng)建設(shè)。

1、協(xié)助其它學科教研組搞好本學期優(yōu)質(zhì)課的課件制作、錄像課的攝制編輯工作；

2、搞好學生籃球運動會等活動的攝影攝像工作；

3、協(xié)助學校搞好20xx年招生宣傳工作；

4、與教務處共同完成好本學期各類測評的閱卷工作。

5、今年是校慶年，協(xié)助校慶辦完成校慶相關(guān)資料的收集工作。

中學健康工作計劃第二學期篇九

近幾年來，浙江省學校心理健康教育工作一直都在熱火朝天地進行，省、市、縣（區(qū)）、校四級心理健康教育管理與咨詢機構(gòu)逐步建立，持有省級心理健康教育上崗證書（a、b、c證）的教師在各類學校中從事著專職或兼職的心理健康教育工作，越來越多的學生愿意并開始主動走進心理咨詢室接受心理輔導，心理健康活動課的開展也全面地展開。

我校的心理健康活動課雖然還處于探索和起步階段，但是在區(qū)、校各領(lǐng)導的領(lǐng)導下也取得了一定的成效，之后更將一步步茁壯成長！本學期我校將在以下幾個方面開展心理健康活動：

本學期的心理活動課在校長室和校教科研室的領(lǐng)導下，將更加正規(guī)化和常態(tài)化。具體安排如下：

初一學生特點：懷念往日的學校與班集體，面對新環(huán)境有一種陌生感和孤獨感，很想盡快熟悉新環(huán)境和認識新朋友。大部分學生無法較快較好地適應中學的學習。部分同學感到在班中的地位（包括成績和受重視程度）遠遠不如以前而產(chǎn)生強烈的心理落差感。生理發(fā)育進入突飛猛進期，而心理發(fā)育卻相對滯后。自控能力較差，有時做事不太考慮后果。

心理教育要求：使學生能盡快適應中學學習生活，掌握正確的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，培養(yǎng)人際交往能力。

次數(shù) 建議授課時間 教學主題 授課人 備注

初一年級教學計劃

1 第1周 認識新伙伴

2 第3周 我為校園來設(shè)計

3 第6周 注意力的培養(yǎng)及訓練

4 期中考后 心理落差的適應

5 第12周 遵循記憶規(guī)律，增強記憶力

6 第16周 積極應對挫折

備選主題：

1、學習動機輔導（為什么學？為誰學？如何確立適當學習志向水平？）；

2、如何激發(fā)學習興趣（可配合進行一次知識競賽）；

3、如何與教師溝通？

4、今天我值日（互助合作訓練）

初二學生特點：已步入青春期，心理發(fā)育迅猛，心理特點表現(xiàn)的尤為明顯，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、性意識驟然增長，性意萌發(fā)，迷惘焦躁。男女生交往也會出現(xiàn)一些偏差。

2、自我意識強而不穩(wěn)：獨立欲望增強，對事物能做出自己的判斷和見解，但對自我的認識和評價過高或過低；不大愿意接受他人的意見，父母的教育他們往往比較反感，認為多余。

3、興趣愛好日益廣泛也容易出現(xiàn)喜歡上網(wǎng)聊天、打游戲，追星而耽誤學習的情況。

4、厭學情緒更加激化，自我管理更加困難：學生之間的學習差距會更進一步拉大，初一基礎(chǔ)不太好的同學到了初二可能繼續(xù)落后，甚至出現(xiàn)自暴自棄的情況。學習上的落后又可能影響行為習慣，最后形成惡性循環(huán)。

心理教育要求：引導學生認識青春期身心發(fā)展的特點，使學生能正確對待和處理青春期發(fā)育問題，學會正確處理異性交往和親子交往問題。通過自我意識輔導使學生了解自己，悅納自己，形成自尊自愛自信的品質(zhì)；進行興趣激發(fā)，網(wǎng)絡辨識，提高自控能力。

備選主題：

1、了解“現(xiàn)實的我”與“理想的我”

2、辯論會：中學生早戀利大還是弊大？

初三學生特點：身心不斷走向成熟，對初中生活已經(jīng)適應，學生間的差距已基本定局，部分學生因此喪失信心，缺乏學習動力，個別的還會成為問題生。中考的來臨使絕大部分學生面臨其人生的`巨大挑戰(zhàn)和精神上的巨大壓力。多數(shù)學生的學習動力被激發(fā)起來，部分學生在付出了努力卻收不到學習成效后變得急躁、失望和傍惶。

心理教育要求：使學生能多角度的認識自我，悅納自我。培養(yǎng)耐受挫折能力，樹立強烈的進取心，使學生能正確對待生活、學習中的各種考驗。掌握能排解不良情緒的方法。引導樹立正確的升學觀，掌握科學合理的復習方法。

初三年級教學計劃

次數(shù) 建議授課時間 教學主題 授課人 完成情況

1 第3周 制定科學的復習方法 班主任

2 第6周 如何克服考試焦慮

3 第9周 用合理方法調(diào)節(jié)情緒

4 第11周 我的人生價值

備選主題：

1、學習方面的自我診斷；

2、如何戰(zhàn)勝挫折

3、如何做出正確的選擇；

為了接待有心理輔導需求的學生，對有一般心理問題的學生進行個別輔導，幫助他們解決心理困擾；發(fā)現(xiàn)和鑒別出具有較為嚴重和嚴重心理問題的來訪者，向家長或監(jiān)護人提出建議，將其轉(zhuǎn)介到有關(guān)專業(yè)心理咨詢和治療機構(gòu)。我校特開設(shè)了一間心理咨詢室，并安排心理健康老師值班。

值班時間為：12：30——13：00

地點：藝術(shù)樓三樓心理咨詢室

值班老師安排如下：

z周一中午

z周一中午（休假）

z周一中午

z周二下午

z周五中午

z周三、周四中午

z周三下午

z周二下午

z周五中午（接受網(wǎng)絡咨詢）

z周四、周五中午

請值班老師登記好預約信息后，聯(lián)系相關(guān)預約教師，并做好鑰匙移交！

中學健康工作計劃第二學期篇十

根據(jù)區(qū)教育局新學期工作要點及我校中學部工作計劃的要求，以營口市教育現(xiàn)代化為契機，以我區(qū)首批進入遼寧省義務教育示范區(qū)為準繩，制定本學期教務工作計劃。

1、繼續(xù)探索適合我校的小班化教學方式，提高課堂教學的高效性與實效性，進一步培養(yǎng)學生自主學習的能力，改變學生的學習方式，提高課堂學習的效率，實現(xiàn)課堂教學的質(zhì)的變化。對于我們來講，學生的學習主動性和學生的學習成績?nèi)允侵萍s我們教學的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學校的經(jīng)驗，在總結(jié)前段經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)每個教師的個性，體現(xiàn)每個教師的個人特色，使課堂教學逐步成為我校辦學的特色和亮點。

2、加強教學常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質(zhì)量。進一步細化對各項常規(guī)工作的要求，抓備課，以本為本，落實雙基；抓課外學習，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸，是整個學習過程的重要環(huán)節(jié)，強化預習和復習環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時地采取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，盡快規(guī)范學生的課外作業(yè)，加強對學生練習題的篩選，提高學生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。

3、加強學風建設(shè)，樹立尊重信任學生、關(guān)心愛護學生的意識，逐步內(nèi)化學生的學習品質(zhì)，促進學生健康成長。通過強化教師教學和學生學習常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氛圍，不斷激發(fā)學生的學習熱情。任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習能力的關(guān)系，要結(jié)合教學實際多給學生以學習態(tài)度激勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧，在課內(nèi)外主動學習、積極參與、盡情展示，提高學習效率。

4、加強作業(yè)研究,切實減輕負擔。各任課教師要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見,加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對學生提要求、作指導,培養(yǎng)學生的良好習慣,形成良好的.書寫習慣與嚴謹?shù)乃季S習慣,為學生將來的進一步發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。要認真布置和批改每一次作業(yè),作業(yè)要有目的,不能流于形式,教師必須根據(jù)課程標準和教材的要求,經(jīng)過精選向?qū)W生布置適當?shù)淖鳂I(yè),不能不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改,及時反饋教學中的問題。通過恰當?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評,達到師生交流、激勵學生的目的,使教學質(zhì)量有突破。

5、加強監(jiān)督與檢查。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進行檢查,確保各項工作落實到位。

(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進行認真的記錄并進行及時的反饋。

(2)對教案進行定期檢查。教務處每月檢查一次并做好記錄。查是否按教學進度授課；查教案是否齊全,是否規(guī)范。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完整全面。

(3)對課堂教學情況進行檢查。通過教學管理人員推門聽課,檢查課堂教學情況,檢查教師的教學態(tài)度、教學能力和教學水平；進行學生問卷調(diào)查,檢查學生對老師教學的滿意程度。

(4)對學生的作業(yè)及單元檢測情況進行撿查。學科組長對組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次,教務處每學期至少檢查四次,并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè).

6、開展豐富多彩的學科活動，培養(yǎng)學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面提高學生能力，本學期將結(jié)合我校實際開展綜合實踐活動和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，教會學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學生參加各級各類征文、競賽、演出等活動，開闊學生視野，擴大學校影響，以盡快形成和深化我校的活動特色。

7、進行電子化辦公的培訓，使我校教師盡快掌握電子化辦公的技能，能熟練的使用多媒體上課，能熟練的用電腦編擬試卷和作業(yè)，能熟練的修改和制作幻燈片。

9、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復習和測試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務工作。

msn（中國大學網(wǎng)）。

中學健康工作計劃第二學期篇十一

總務處堅持為學校教學、為全體師生服務的宗旨，加強后勤工作人員的隊伍建設(shè)，進一步樹立優(yōu)質(zhì)服務的工作理念，加強理論學習、提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，協(xié)調(diào)好與各處室、班級的工作關(guān)系，團結(jié)協(xié)作、扎實工作，注意提高管理能力和業(yè)務水平，進一步提高后勤服務的質(zhì)量。

1、在新的學期里，積極配合校領(lǐng)導，以教學為中心，認真做好學校后勤的常規(guī)管理工作，確保學校的教學秩序正常進行，堅持勤儉辦學的方針，及時做好辦公用品的采購和發(fā)放，對學校各種教學設(shè)施和裝備及時維修和保養(yǎng)，確保學校教學工作的正常需要，盡量做到讓有限的經(jīng)費發(fā)揮最大的效益。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。其次要有計劃性，根據(jù)情況嚴格執(zhí)行學校預算，精打細算，專款專用，這就要求我們加強對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。校產(chǎn)在充分利用的基礎(chǔ)上要避免和減少流失和損壞。平時要對學生進行愛護公物教育，使大家樹立愛校如家，自覺地愛護公物，延長校產(chǎn)的使用壽命，從而為保障學校各級各類教科研活動提供優(yōu)質(zhì)服務。

2、關(guān)心愛護全體教職工，解決部分職工的實際困難。關(guān)心他們的工作、生活、身體情況，對他們的實際困難盡量給予照顧，對他們的合理化建議，應予采納、解決，對他們工作中取得的成績及時肯定鼓勵。使后勤職工體會到學校領(lǐng)導對他們的關(guān)心、愛護和尊重，增強他們工作熱情和責任心。

3、積極配合學校德育處工作，以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境，要保持一個良好的校容校貌。必須徹底消滅不衛(wèi)生的死角，包干區(qū)落實到班，責任落實到人，加強對包干區(qū)的檢查，督促學生認真做好衛(wèi)生保潔工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，督促和檢查相結(jié)合，學校的花草樹木有專人負責管理，做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境，它陶冶了全體師生的情操，還有一個舒暢愉悅的工作學習環(huán)境。

4、在新的一學期對食堂要嚴格管理，認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對其衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、零售價格和服務質(zhì)量、服務態(tài)度加強督促檢查，盡最大努力杜絕事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蠅密度的監(jiān)測工作，督促食堂工作人員切實做好食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，對每天進的食品要索證登記工作，防止不潔食品、不新鮮食品進入食堂，從根本上嚴把病從口入關(guān)。

5、學校財務方面嚴格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標準，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，認真做到管好、用好學校的每一分錢，加強學校財務管理，嚴格采購進倉、出倉等一系列手續(xù)，健全規(guī)章制度，防止學校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴格財務管理，對大件物品的采購、工程實行招標制度。

6、認真做好全體師生吃、住、行的工作，確保師生吃得好、暖、衛(wèi)生、放心，消費合理。認真執(zhí)行《寄宿生管理條例》，要求宿務老師認真做好宿舍衛(wèi)生和宿舍廁所的衛(wèi)生工作，督促全體寄宿生，認真搞好宿舍室內(nèi)外的衛(wèi)生，不準在宿舍使用明火及使用電器具等，切實做好節(jié)約用電、水，要對學生進行愛護公共財物的教育，使大家樹立愛校如家的思想，自覺地愛護公物，延長校產(chǎn)的使用壽命，要從根本上消除宿舍內(nèi)的不安全因素，宿務老師要從生活上精神上等各個方面關(guān)心學生，讓全體寄宿生家長放心。

7、切實加強總務處自身建設(shè)，總務后勤工作是學校工作的重要組成部分，是學校教學科研的物質(zhì)基礎(chǔ)。學校的后勤管理工作，對保障學校教學任務的完成，不斷提高辦學的效益，有著重要的意義。從而使全體后勤職工的工作積極性得到進一步發(fā)揮，做到“人盡其才、物盡其用”。在學校后勤管理，執(zhí)行制度要堅決，秉公辦事，總務處在學校黨支部、校行政的領(lǐng)導下，圍繞“兩個服務”，團結(jié)全體教職工真抓實干，進一步探索后勤管理的工作，使我校后勤管理工作更上一個臺階，要充分發(fā)揮后勤的保障工作的作用，為學校踏上新的臺階，創(chuàng)造新的輝煌做出新的貢獻。

中學健康工作計劃第二學期篇十二

在開發(fā)區(qū)教育體育局嘗試推進《關(guān)于振興教育事業(yè)加快教育發(fā)展實施意見》（以下簡稱“實施意見”）的背景下，在教育行政部門審時度勢，大膽確定2011年為“教育質(zhì)量年”的歷史時期，在紅寺堡鎮(zhèn)中心學校實施《寧夏回族自治區(qū)基礎(chǔ)教育學校綜合管理質(zhì)量工程》（以下簡稱“管理質(zhì)量工程”）的試點階段。教育發(fā)展的有利契機從來沒有像今天這樣從質(zhì)量、管理、機制等方面廣泛而深入地到來！如何搶抓機遇，在兄弟學校齊頭并進的發(fā)展態(tài)勢中贏得首席！如何推陳出新，在質(zhì)量年里有所作為？為理性的詮釋上述問題，根據(jù)《紅寺堡鎮(zhèn)中心學校2011-2011學年度第二學期工作計劃》，結(jié)合我校實際，在認真總結(jié)和汲取上學期工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，經(jīng)校委會、教研組討論，特制定本學期工作計劃。

本學期，我校各項工作將以《實施意見》謀篇布局，以“教學質(zhì)量”為中心工作，通過實施《管理質(zhì)量工程》，規(guī)范學校管理，提高教學水平；通過片區(qū)教研，擴大交流，汲取經(jīng)驗，提高質(zhì)量；通過校本教研的深入開展，提高教師解決制約教學質(zhì)量問題的能力；通過骨干教師幫帶活動，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學科質(zhì)量；通過校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實素質(zhì)教育要求，提高教育質(zhì)量。

二、工作目標。

1、進一步規(guī)范、完善我校教師考核細則，班主任工作考核細則，初步制定符合學校實際的框架性《管理質(zhì)量工程》方案并探索實施。

2、千方百計地提高六年級畢業(yè)生的學習水平，實施連片單元檢測，通過各種措施提高教學質(zhì)量，初步形成提高畢業(yè)班教學質(zhì)量的一般方法，并運用到各年級當中。

3、深入開展校本教研、片區(qū)教研、骨干教師幫扶工作，緊緊圍繞教學質(zhì)量，提高教研工作水平，促進青年教師專業(yè)發(fā)展，初步培養(yǎng)一批責任強、能引領(lǐng)的骨干教師隊伍。

4、扎實開展校園文化建設(shè)，探索新型德育工作策略，落實素質(zhì)教育要求，促進學生生動活潑的成長。

5、強化基礎(chǔ)教育課程管理，確保開齊開足各門學科，初步探索提高綜合學科教學質(zhì)量的有效途徑。

6、積極發(fā)揮少隊部的工作職能，落實體、衛(wèi)、藝工作要求。

7、加強“兩基”檔案建設(shè)，采取多種手段控輟保學，努力確保全體在校學生進得來、留得住、學得好。初步實施學生管理信息化工程。

三、主要內(nèi)容。

（一）扎實開展校園文化建設(shè)，落實素質(zhì)教育要求。

1、扎實開展晨讀活動，建設(shè)“書香型”校園。書香型校園建設(shè)，其根本的實現(xiàn)策略是“持之以恒”！我們將在認真汲取第一屆讀書月活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步完善讀書制度，科學地制定讀書內(nèi)容，并通過形式多樣的成果展示活動，將書香型校園建設(shè)引向深入。

――教師開展學習課程標準，閱讀教育專著活動。本學期，我校將緊密結(jié)合新課程標準學習、培訓活動，教師繼續(xù)教育培訓考核活動，使教師逐步形成濃厚的讀書氛圍。建立教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、教師業(yè)務學習計劃；對通過學習形成的成果，（如讀書筆記、心得體會、教學論文、教學案例等）學校將組織開展評比活動，及時進行表彰鼓勵。

――學生開展晨讀活動。以班級為單位，以語文課程標準規(guī)定的誦讀書目為內(nèi)容，我們將每天安排10-15分鐘的晨讀，保證學生步入校園的同時，就能聽到瑯瑯書聲，初步形成濃厚的讀書氛圍。在全面完成規(guī)定誦讀內(nèi)容的基礎(chǔ)上，可以滲透精彩片斷、優(yōu)美散文、古詩詞等文學作品的晨讀。學校將通過開展美文誦讀評比活動，集體朗讀比賽等活動，對晨讀開展較好的班級進行表彰獎勵。促進書香型校園建設(shè)的不斷深入。

――班級開展文化建設(shè)活動。要不斷豐富班級圖書角，通過班主任集體借閱、學生自主交流閱讀的方式，形成濃郁的班級讀書氛圍。定期開展小組合作式的讀書交流活動、手抄報展示活動、習作賞析活動，初步建立學生讀書卡、精美作品摘抄卡。通過豐富的知識汲取，將黑板報、櫥窗、學習園地變成體現(xiàn)學生讀書成果，展示自我收獲的平臺！同時，對讀書收獲的交流，不但可以在班內(nèi)進行，還可分年級組、平行班在校內(nèi)交流。鼓勵學生依據(jù)自己的閱讀興趣，建設(shè)自己的“讀書會”。

2、在全校范圍內(nèi)開展“六個十”工程。按照不同年級學生的認知特點，本學期我校將緊密結(jié)合實際，堅持為教育教學工作服務的基礎(chǔ)上，在全校范圍內(nèi)開展“六個十”工程。初步探索通過確定的活動開展，豐富學生的課外知識，擴大學生視野的有效策略。學校將對“六個十”工程的落實情況進行量化評比，促進活動的深入開展。

3、開展興趣小組活動，培訓學生課余興趣。深入挖掘教育資源，積極組建興趣小組，切實提高學生的綜合水平。開學初，教務、政教、教研、少隊等部門，要在科學考察學生特長的基礎(chǔ)上，分年級段，按照異質(zhì)同趣的原則，在制作、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、科普、數(shù)學、語文等方面有選擇的建立興趣小組，制定小組活動計劃和內(nèi)容，按照每月至少集中開展2次活動的'要求，將興趣小組活動落到實處。學校會提供小組活動成果展示的平臺。

您可以訪問零二七本站（/fanwen/）查看更多與本文《小學2011―2012學年第二學期工作計劃》相關(guān)的文章。4、組織開展校園文藝演出，嘗試舉辦中心小學第一屆運動會。我們將以晨讀、“六個十工程”、興趣小組活動為基礎(chǔ)，以音樂學科為主陣地，以班級為單位，確保每個教學班至少拿出2個精品節(jié)目。同時，我校計劃開展第一屆運動會，各年級體育科任教師，要切實確保體育學科質(zhì)量，在往年學生體質(zhì)健康標準測試工作的基礎(chǔ)上，從田徑競賽的基礎(chǔ)常識入手，盡快使學生掌握規(guī)則，加強訓練。

5、認真搞好校園廣播工作，建設(shè)“活力型”校園。少隊部要在認真選拔播音員的基礎(chǔ)上，對學生來稿、好人好事、表彰決定等內(nèi)容進行定時廣播；要通過來稿廣播加分獎勵的辦法，提高學生投稿的積極性。班主任要緊密配合好校園廣播活動，鼓勵、指導學生撰寫高質(zhì)量的廣播稿；少隊部也要結(jié)合學校好人好事，各種紀念日等做好廣播內(nèi)容的撰寫工作，確保廣播質(zhì)量。

（二）、加強師德師風建設(shè)，規(guī)范學生行為習慣，建設(shè)德育型校園。

1、切實提高教師職業(yè)道德水平，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師團隊。

（1）、認真組織教師深入學習《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，重溫《教育局規(guī)定的六條戒令》、《師德十不準》，《師德承諾書》和其他相關(guān)制度規(guī)定，全面提升教師的政治思想水平。依法執(zhí)教，不做違法和有損教師形象的事。嚴禁有償家教，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）、繼續(xù)開展師德師風建設(shè)活動，著力提高班主任、骨干教師的責任意識、大局意識、奉獻意識。班主任、骨干教師、教研組長是學校發(fā)展的中堅力量，他們不但要在業(yè)務上起積極的引領(lǐng)、帶動作用，尤其在師德師風表現(xiàn)方面更應該成為教師的楷模。本學期，學校將進一步建立完善班主任考核細則、骨干教師考核細則，教研組長考核細則。通過班級文化建設(shè)、班務常規(guī)考核評選“優(yōu)秀班主任”，通過骨干教師、教研組長幫扶、引領(lǐng)、帶動情況評選“優(yōu)秀骨干教師”。

2、探索新型德育工作策略，促進學生健康成長。

（1）、優(yōu)化陣地建設(shè)，搭建一個高水準的德育平臺。首先要積極發(fā)揮課堂主陣地的作用。教師在教學過程中要把思想道德觀念傳達給學生。各科教師應根據(jù)自身學科的特點，自覺的、有意識的在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作。其次發(fā)揮少先隊的組織作用。通過升國旗、紅領(lǐng)巾廣播站、校園博客（歡迎訪問零二七本站，范文大全）圈、興趣小組、值周檢查等活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，使學生學會自我教育、自我管理，使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度，利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康等方面的教育，注意營造良好的教育氛圍。最后積極開展心理健康教育。校委會成員包年級包學生活動，也要協(xié)助班主任教師對學生進行心理教育，并開通校長信箱，讓學生與校長面對面交流，疏通學生心靈。

（2）、細化過程建設(shè)，開展一批高質(zhì)量的德育活動。

――繼續(xù)開展一系列豐富多彩的校園活動。

以每月一主題，與教務處、少先隊聯(lián)合開展校園文化藝術(shù)節(jié)、趣味運動會、“六個十”工程、第二屆讀書節(jié)等各類文體活動，并結(jié)合學校實際和學生學情開展愛國主義、理想信念、誠信、養(yǎng)成、禮儀等一系列的教育實踐活動，豐富學生校園生活，提高學生的綜合素質(zhì)。

配合重大節(jié)日和紀念日開展相關(guān)主題教育。

（三）、加強教學管理，深入開展校本教研工作，全面提高教育教學質(zhì)量。

1、加強常規(guī)管理，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。

（1）、備課。備課要有學期授課計劃，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學節(jié)次、教學過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學后記等。學校將對教師的備課周檢查，其中打印方案、教學反思將重點檢查。此外教師教案備寫繼續(xù)沿襲上學期的每篇教案把日期寫清楚，以備上級部門檢查。

（2）、上課。課堂教學要改革傳統(tǒng)的教學，關(guān)注每個學生的發(fā)展，要落實新課標提出的“主動參與、樂于探究、合作交流”新的學習方式，給每個學生提供均等的學習和發(fā)展的機會，面向全體學生。

（3）、作業(yè)。

中學健康工作計劃第二學期篇十三

3、初中化學名師工作室活動及第一期初中化學讀書沙龍活動。

1、高三年級“二練”（17日—18日）；

2、高三年級“二練”分析會（25日）；

3、組織參加xx省基礎(chǔ)教育科研課題研討推進觀摩會；

4、組織參加xx省教科所科研課題立項申報工作；

5、中考各學科中招復習備考研討會；

6、組織參加20xx年xx省初中數(shù)學、物理、化學競賽（3—4月）；

7、高中英語組織開展“兼職教研員及骨干教師培訓活動；

8、高中的政治教學工作優(yōu)秀論文評選活動；

9、高中的政治“社會主義核心價值觀進課堂”優(yōu)秀課件展評活動；

10、高中的政治尖子生培養(yǎng)共同體第四次研討活動；

11、組織召開全市重點學校高中歷史“尖子生培養(yǎng)研討會”；

12、組織開展xx市高中物理學科優(yōu)秀教學論文評比活動；

13、組織開展xx市高中物理學科優(yōu)秀教學課件評比活動；

14、初中語文學科經(jīng)典誦讀活動；

15、初中語文學科試題組骨干教師培訓會；

xx、初中數(shù)學中考模擬三套試題命制；

17、xx市初中英語中心組老師試題命制培訓會；

18、組織召開九年級思想品德教學研討會（下旬）；

19、舉行第十一、十二期歷史文化講堂（3—5月）；

20、組織第二期初中化學讀書沙龍活動；

21、召開xx市中小學音樂學科縣區(qū)教研員和中心組成員工作研討會；

22、召開全市美術(shù)、書法學科年度工作會議；

23、召開全市美術(shù)、書法學科高考研討會；

25、深入學校開展小學語文學科教研、教學情況調(diào)研；

26、組織進行形式多樣的小學數(shù)學課堂教學主題教研活動；

27、組織第一期小學科學讀書沙龍活動；

29、組織參加xx省小學科學教學設(shè)計、教學課件及學生小論文評選；

30、組織全市中小學綜合實踐活動優(yōu)秀方案設(shè)計評選活動；

31、組織xx市幼兒園優(yōu)秀教學論文和課件評比；

32、組織全市社會人員普通話水平測試報名工作（下旬）。

2、高一高二年級期中考試（20日—22日）；

3、中考學科三套模擬題終校（22日）；

4、邀請常州教研員來洛做專題講座；

5、組織初中各學科到欒川縣聽課、支教；

6、組織高中語文學科優(yōu)秀教師論文、課件評比，優(yōu)秀學生小論文評比；

7、組織xx省高一、高二年級數(shù)學競賽報名；

8、高中英語組織名師開展“送教下鄉(xiāng)公益活動”；

9、高中英語組織召開“尖子生培養(yǎng)研討會”；

10、高中的'政治課堂教學改革研討會；

13、遴選市高中歷史教師優(yōu)秀教學片斷參加省優(yōu)秀教學片斷比賽；

14、舉行xx市第25屆高中生生物學競賽（中旬）；

15、高中一、二年級物理競賽報名；

xx、高中二年級物理競賽預賽；

17、組織高中現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文、課件及學生作品競賽活動；

18、初中語文學科經(jīng)典誦讀活動調(diào)研及節(jié)目展演；

19、組織初三數(shù)學競賽研討會；

20、組織參加xx省思想品德教研員暨骨干教師培訓；

21、舉行xx省初中歷史教師優(yōu)秀論文和學生綜合實踐小論文推薦評選工作；

22、初中物理教學研討會；

23、組織參加20xx年xx省初中學生化學素質(zhì)和實驗能力競賽；

24、組織第三期初中化學讀書沙龍活動；

25、配合市教育局開展20xx年xx市中小學生書法教育周；

26、啟動第三屆xx市中小學毛筆臨帖大賽；

27、組織全市美術(shù)教師參加省優(yōu)秀論文、教學設(shè)計、美術(shù)作品評選；

28、組織召開義務教育階段美術(shù)學科“教師講研”研討會；

29、組織參加省小學英語優(yōu)質(zhì)課觀摩研討會；

30、組織第二期小學科學讀書沙龍活動；

31、組織xx省小學品德學科教師優(yōu)秀論文評選推薦工作；

32、組織小學德育實驗學校、品德課骨干教師、縣區(qū)教研員參加xx省德育研討會；

33、組織xx市第二十九屆中小學生風箏制作及放飛比賽；

35、組織參加省心理健康教學設(shè)計、課件、心理劇評比；

36、組織參加xx省幼兒教育教學觀摩研討會；

37、組織全市社會人員普通話測試報名（下旬）；

38、組織xx省語言文字規(guī)范化示范校評選活動（四月至五月）。

1、高三年級“三練”（5日—6日）；

2、高二年級質(zhì)檢（26日—27日）；

4、組織xx省基礎(chǔ)教育教學研究室科研課題立項申報及結(jié)題申報工作；

5、xx省高中一、二年級數(shù)學競賽；

6、高中英語組織召開”高一高二年級教學研討會”；

7、高中英語組織開展“省市優(yōu)秀論文評比”；

8、高中生“走進社會，感悟生活”社會調(diào)查成果展評活動；

9、高中的政治尖子生培養(yǎng)共同體第五次研討活動；

10、遴選市高中歷史學科綜合實踐學生小論文參加省學生綜合實踐小論文比賽；

11、5月舉辦xx市高中地理優(yōu)秀論文、課件和學生小論文評選活動；

12、高一、高二物理競賽決賽；

13、高中化學競賽高二預賽（22日）；

14、高一年級、高二年化學決賽（29日）；

15、高中化學優(yōu)秀論文評比；

xx、高中學生物理實驗創(chuàng)新小制作比賽；

17、組織xx市考生赴新鄉(xiāng)參加20xx年全國中學生生物學聯(lián)賽（中旬）；

19、xx省及xx市初中語文學科教師論文、課件及學生小論文評比活動；

20、xx省中學數(shù)學優(yōu)秀論文征集、省優(yōu)質(zhì)課選手選拔；

21、xx市初中英語論文評比；

22、xx市初中英語學生網(wǎng)上模擬考試；

23、初中思想品德學科教學優(yōu)秀論文、學生小論文評選；

24、舉行初中歷史優(yōu)質(zhì)課觀摩與研討會；

25、舉辦xx市初中地理優(yōu)秀教學論文、課件和學生小論文評比活動；

26、xx市初中優(yōu)秀物理論文、課件評選；

28、組織參加初中化學xx省優(yōu)秀論文、課件評選活動；

29、深入學校聽課調(diào)研，指導校本教研，積極推進化學課程改革；

30、組織第四期初中化學讀書沙龍活動；

31、推選“xx省20xx年度初中生物學科優(yōu)質(zhì)課評選活動”參賽教師；

32、組織xx市音樂學科音樂優(yōu)質(zhì)課教學觀摩研討會；

33、組織xx市美術(shù)學科“教師講研”觀摩課活動；

34、組織參加xx省小學語文優(yōu)質(zhì)課教學觀摩活動；

35、小學數(shù)學學科校本教研、送教下鄉(xiāng)工作；

36、組織小學英語學科征集論文（課件）參加省論文（課件）評比；

37、組織第三期小學科學讀書沙龍活動；

38、小學科學期末試題終校；

39、組織開展小學科學實驗教學檢查活動；

40、推薦選手參加xx省小學品德與社會優(yōu)質(zhì)課大賽；

41、組織參加xx省“漢之星“示范課評比觀摩活動；

42、組織參加省初中、小學信息技術(shù)與學科整合論文課件評比電子作品；

43、組織xx市中小學生航海模型比賽活動；

44、舉辦小學品德學科德育小故事評比活動；

45、組織參加xx省幼兒園優(yōu)秀教育教學案例反思論文評比。

1、初中七、八年級各學科期末考試命題終校工作（15日）；

3、高中數(shù)學優(yōu)秀教學論文評選；

4、xx省中學數(shù)學優(yōu)秀教學課件評選；

5、高中英語選拔并組織市骨干教師參加“全國中學英語骨干教師培訓”；

6、高中的政治20xx年高考試題研討會（中旬）；

7、高中的政治骨干教師20xx屆高考復習備考座談會（下旬）；

8、組織中心組成員召開高考文綜試題歷史學科特點研討會；

9、組織參加20xx年xx省高中物理學科優(yōu)秀論文評選；

10、組織參加20xx年xx省高中學生物理實驗創(chuàng)新小制作比賽；

11、組織xx省中學生物優(yōu)質(zhì)課評選活動；

12、初中數(shù)學學科期末試題命制；

13、初中英語學科省級課題申報；

14、xx省初中優(yōu)秀物理論文、課件評選；

15、召開初中化學微型實驗研討會，安排實驗教學檢查工作；

xx、組織第五期初中化學讀書沙龍活動；

20、舉行20xx年xx市中小學書法教育周總結(jié)暨表彰大會；

21、組織進行20xx年度小學語文省市級優(yōu)秀論文評選工作；

22、組織省20xx年小學數(shù)學教育教學優(yōu)秀論文及小論文評比工作；

23、組織省20xx年小學數(shù)學優(yōu)質(zhì)課教學評選活動；

24、組織小學英語學科骨干教師到部分市級課題申報學校進行調(diào)研；

25、組織第四期小學科學讀書沙龍活動；

26、xx省小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比報名選拔；

27、組織xx市20xx年度中小學綜合實踐活動優(yōu)秀成果評選申報工作；

28、組織xx市20xx年度中小學生優(yōu)秀學生社團評選申報工作；

29、組織xx市20xx年度中小學校本課程建設(shè)優(yōu)秀成果評選申報工作；

30、xx省小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評比報名選拔。

1、高一年級質(zhì)檢（7日—8日）；

2、七、八年級期末考試（1-2日）；

3、上報省高中歷史教師優(yōu)秀教學片斷、學生綜合實踐小論文（上旬）；

4、組織參加xx初中思想品德新課標、新教材培訓研討活動；

5、組織初中思想品德教師參加xx省開展培育和踐行社會主義核心價值觀專題活動；

6、組織參加xx省音樂教研員、音樂名師及骨干教師培訓活動；

7、組織全市書法教師暑期培訓；

8、組織進行小學語文新教材培訓；

9、參加中央教科所和省“農(nóng)村3-6歲留守兒童心理健康與促進項目”交流研討會。

高中英語組織教研員參加“省教研員研修班”。

xx市教育局中小學教研室。

20xx年2月。

中學健康工作計劃第二學期篇十四

由于高中教學方式原因，我班大多數(shù)同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學們對心理健康教育的不正確認識，加強對心理健康的了解;如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優(yōu)先解決的問題。

1、正確認識心理健康教育。

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài)，是本學年的工作重點。

2、正確解決大學生常見心理問題。

難以適應環(huán)境、自我認知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現(xiàn)。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學知識、預防和解決心理健康問題;重視參與校園文化建設(shè)活動、創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境;加強自我心理調(diào)解、培育健康的心理狀態(tài)。

3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來。

對于我們來說，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。

二、工作方法和措施。

1、通過不斷學習，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng)。

本人通過業(yè)余學習，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到情緒管理等心理健康知識。同時，我將繼續(xù)學習心理健康教育與各學科的學習相結(jié)合的方法，組織班級個別輔導和心理交流活動。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。

2、認真組織參加院校的心理健康活動課。

根據(jù)院校的安排，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。

3、定期開設(shè)心理健康講座。

有針對性地開設(shè)如何與異往、人際關(guān)系處理、關(guān)于正確認識和處理大學生上網(wǎng)、喝酒、抽煙問題等專題講座。

4、充分利用網(wǎng)絡上的多媒體素材進行課外宣傳。

結(jié)合敘事療法和大學生心理特點，通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節(jié)奏緊湊、效果明顯。

5、建議同學進行專業(yè)心理咨詢。

鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。學校的心理咨詢室環(huán)境好，設(shè)備齊全，有專業(yè)的心理咨詢師，是同學們進行心理咨詢的選則。希望學校努力創(chuàng)造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向?qū)W生們開放，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。

一、生活、衛(wèi)生習慣：

1.在成人的幫助下學會飯前洗手，飯后漱口，學會使用手巾、認真洗手不玩水。

2.會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習慣，知道飲食和健康的簡單關(guān)系，懂得健康的重要性。

3.安靜就寢，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學習自己的事情自己做，學習獨立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學習簡單整理自己的床鋪。學習分類收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.學習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習慣。

6.愛護五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴感。

二、衛(wèi)生保健。

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作。

首先，我們要保證幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放優(yōu)美舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用筷子、不挑食、不剩飯菜的習慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。

認真做好大掃除工作，祛除衛(wèi)生死角。配合保健大夫做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識。

健康：

2.能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動并注意安全。

3.認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。

4.了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢正確。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動中團結(jié)合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

由于高中教學方式原因，我班大多數(shù)同學對心理健康教育的認識還存在一定的偏差。如何消除同學們對心理健康教育的不正確認識，加強對心理健康的了解;如何讓的同學認識心理健康，主動地參與到心理健康教育活動之中，是本學年我班重點和優(yōu)先解決的問題。

1、正確認識心理健康教育。

一提起心理健康教育，人們的腦海中就浮現(xiàn)出變態(tài)、神經(jīng)病、心理治療等字眼，內(nèi)心極不舒服，導致其下意識地排斥。其實心理健康教育的范疇很廣，心理治療只是其中的一個方面。心理健康問題的預防、心理健康的培養(yǎng)，更為普遍和重要。因此，使同學們普遍地、自覺地正確認識心理健康，了解心理健康教育，進而主動學習心理健康知識，形成健康的心理狀態(tài)，是本學年的工作重點。

2、正確解決大學生常見心理問題。

難以適應環(huán)境、自我認知失調(diào)、人際關(guān)系障礙、生活上的挫折、擇業(yè)的難題等等，是目前大學生心理問題的主要表現(xiàn)。心緒抑郁，對生活缺乏信心，對前途失去希望，對處境無能為力，更有甚者覺得生存沒有意義——這些恐懼、焦慮、煩躁隨時有可能打破同學們的心理平衡。這就要求我們要注意掌握心理學知識、預防和解決心理健康問題;重視參與校園文化建設(shè)活動、創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境;加強自我心理調(diào)解、培育健康的心理狀態(tài)。

3、形式靈活多樣，真正把心理健康教育開展起來。

對于我們來說，心理健康教育仍然是一個抽象的概念，只有通過多種途徑、多種形式把心理健康教育滲透在活動、游戲和生活中，才能真正實現(xiàn)心理健康教育的功能。因此，本學年我班將充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，利用一切可以利用的條件，讓心理健康教育深入人心。

二、工作方法和措施。

1、通過不斷學習，提高心理健康專業(yè)知識和素養(yǎng)。

本人通過業(yè)余學習，已經(jīng)意識到了心理健康知識對自己一生的影響。同時，也對心理健康委員工作的重要意義有了深刻的認識。我將通過定期組織開展心理健康教育的學習活動，使全班同學也學習到情緒管理等心理健康知識。同時，我將繼續(xù)學習心理健康教育與各學科的學習相結(jié)合的方法，組織班級個別輔導和心理交流活動。把對學習心理健康知識的熱情感染給每一個同學。

2、認真組織參加院校的心理健康活動課。

根據(jù)院校的安排，擬訂心理健康活動課，通過專職心理健康老師和班主任的講授，使活動課有針對性、時效性。

3、定期開設(shè)心理健康講座。

有針對性地開設(shè)如何與異往、人際關(guān)系處理、關(guān)于正確認識和處理大學生上網(wǎng)、喝酒、抽煙問題等專題講座。

4、充分利用網(wǎng)絡上的多媒體素材進行課外宣傳。

結(jié)合敘事療法和大學生心理特點，通過多媒體等同學們感興趣以及容易接受的方式進行心理健康宣傳，努力使形式多樣、節(jié)奏緊湊、效果明顯。

5、建議同學進行專業(yè)心理咨詢。

鼓勵和支持、必要時組織同學們到學校的心理咨詢室進行心理咨詢。學校的心理咨詢室環(huán)境好，設(shè)備齊全，有專業(yè)的心理咨詢師，是同學們進行心理咨詢的選則。希望學校努力創(chuàng)造條件，使心理咨詢活動隨時隨地向?qū)W生們開放，確保有困惑的學生可以得到及時的心理疏導。

6、多形式開展心理健康教育活動。

充分利用網(wǎng)絡上的同學qq群、學生個人電腦、學生寢室等一切可以利用的環(huán)境，多形式、多渠道地開展心理健康教育活動。同時，要多注意身邊的同學，及時發(fā)現(xiàn)、反映和解決同學可能出現(xiàn)的心理健康問題。

三、工作的最終目標。

通過心理健康教育系列活動，使全班同學都能夠真誠地對待身邊的每一個人，微笑地面對自己的人生，積極的心態(tài)去做每一件事，樂觀地看待自己的未來。

對有心理健康問題的同學，不拋棄，不放棄。

一、指導思想。

堅持以“預防為主”的工作方針，牢固樹立“健康第一”的觀念，認真貫徹落實《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》、《公共場所衛(wèi)生管理條例》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。

二、主要工作目標。

1、杜絕集體食物中毒事件發(fā)生。

2、幼兒園衛(wèi)生創(chuàng)建工作再創(chuàng)佳績，得分99分以上。

3、加大健康知識宣傳力度，健康教育開課率達100%，幼兒健康知識考核知曉率達100%。

4、幼兒年度健康體檢率達100%。

5、及時控制園內(nèi)傳染病疫情，杜絕二代病例出現(xiàn)。

三、具體措施。

(1)上好健康教育課：嚴格執(zhí)行國家標準，全面按照“五有要求”(有專職教師、有課表、幼兒有讀本、老師有。

教案。

期末有評價)上好健康教育課。健康教師要認真?zhèn)湔n，寫好教案。

(2)開展好健康教育傳播活動：各種健康教育宣傳活動要根據(jù)時間安排組織好，如開學第一周是“防近宣傳周”，我們就大力宣傳“防近”的知識和重要性，要用多種形勢、板報、宣傳窗、廣播、電視、講座等。3月15日至4月15日的“衛(wèi)生宣傳月”活動、“5?20”營養(yǎng)日活動、“9?20”愛牙日活動、“12?1”艾滋病防治宣傳日專題宣傳活動。

(1)規(guī)范管理幼兒園衛(wèi)生：建立健全衛(wèi)生管理制度，責任到班、到人，制定年度及學期。

工作計劃。

按時完成各項工作任務。

(2)做好衛(wèi)生健教工作資料的整理：對相關(guān)文件資料要及時收集、整理、分類歸檔，做到建檔項目齊全、內(nèi)容準確無誤。

3、做好常見病防治工作。

嚴格按照有關(guān)要求開展“六病”防治工作，重點做好近視、沙眼、齲齒和腸道蠕蟲病防治工作，落實好監(jiān)測和防治手段。

4、傳染病控制工作。

要積極配合疾病控制中心抓好傳染病監(jiān)測控制，落實好幼兒園消毒、殺蟲、滅鼠和注射相關(guān)疫苗等預防措施，建立有效免疫屏障。如發(fā)生疑似傳染病疫情，應立即向縣疾病控制中心和上級主管部門報告，以便及時調(diào)查處理。

要保證幼兒體檢質(zhì)量，要確保幼兒參檢率達100%，體檢結(jié)束后，及時向家長反饋幼兒體檢情況，寫出分析報告，相關(guān)資料匯入幼兒健康檔案。體檢工作結(jié)束后半月內(nèi)將體檢統(tǒng)計分析上報市婦保所。

中學健康工作計劃第二學期篇十五

在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析：

本學期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合，以素質(zhì)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。

三、教學內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域。

1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快;。

2.生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力;。

3.知道必要的安全保健常識，學會保護自己;。

4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語言領(lǐng)域。

1.樂意與人交談，講話禮貌;。

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;。

中學健康工作計劃第二學期篇十六

一、指導思想：

以教育部下發(fā)的《體衛(wèi)藝工作條例》為指導，堅持育人為本，根據(jù)

小學

二、工作目標：

學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質(zhì)，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結(jié)合學生實際，確立具體工作目標如下：

1、了解學生，有針對性的進行教育

2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

當前由于社會與家庭環(huán)境的影響，不少學生養(yǎng)成了以自我為中心，隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象，因此，教師應引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

3、促進身體的全面發(fā)展

目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng)，往往忽視非智力因素

的養(yǎng)成；忽視對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，會嚴重影響著學生素質(zhì)的提高。健康教育工作應注重對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng)，促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展，使每個學生有較強的健康意識。

三、工作重點：

（一）加強健康教育

1、認真開設(shè)健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是控煙宣傳及預防艾滋病教育。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座每年一次，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。 認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生。

（三）開展學生常見病防治。

1、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

2、做好學生計劃免疫工作。

3、廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染并貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。

四、具體防病措施

今年將繼續(xù)督促患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學生盡早治療和矯正。

1、近視：對4.8、4.9近視學生、督促他們做好眼保健操，糾正不良的讀寫姿勢，不疲勞用眼，注意飲食，多食蔬菜、水果，減少肉及糖的攝入。對4.8以下的近視學生除注意以上幾點外，還要及時督促到醫(yī)院治療。

2.齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏，注意刷牙方式，養(yǎng)成睡前刷牙習慣；少吃甜食，堅持氟化泡沫治療，做好體檢后恒牙齲齒、修補的督促工作。

3、沙眼：培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，不與家人共用

生活

4、腸道蠕蟲：督促學生飯前便后洗手，注意飲食衛(wèi)生，一經(jīng)查出便為其進行驅(qū)蟲治療。

5、營養(yǎng)不良：建議家長調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，葷素搭配，重視早餐，多參加體育鍛煉。

6、貧血：鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要成份，人體缺鐵，可引起缺鐵性貧血，而動物的肝臟、腎，瘦肉、血，以及蛋黃、豆類里均含有豐富的鐵，因此經(jīng)常督促患兒多攝入這方面的食物。

學校健康教育工作計劃

下窩頭鎮(zhèn)臺頭中小

2017．3

健康教育是學校工作的重要組成部分，為增強我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)特區(qū)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。

一、指導思想

以黨的精神為指導，深入貫徹“預防為主”的衛(wèi)生工作方針，認真貫徹各級

關(guān)于

二、工作目標

1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入

學習

2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐，定時定量，不偏食，不挑食，讓學生養(yǎng)成良好的飲食習慣。

《第二學期健康教育工作計劃》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

中學健康工作計劃第二學期篇十七

在新學期認真貫徹學校心理健康的有關(guān)精神，積極配合院陽光心理工作部的各項工作，推動我系心理健康教育工作的開展。

以扎實開展心理危機預警工作為基礎(chǔ)。

以朋輩輔導和心理委員輔導相結(jié)合為輔導模式。

以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作。

重點以“新生適應”為主題全面開展心理健康教育課外活動。

1、做好心理危機干預的常規(guī)工作，嚴格落實“五早”信息預警機制，做好學生心理危機干預工作的月通報和周通報工作，確保心理預警學生穩(wěn)定。

2、配合學校院系，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動，認真做好心理普查、心理訪談、心理檔案的建設(shè)工作。完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓工作。完成新生心理拓展訓練活動等。

3、加強對我系新進學生輔導員和新任心理委員的培訓與指導，通過座談會、案例交流、知識講座等形式，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平。

4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設(shè)，圍繞主題，召開朋輩輔導員經(jīng)驗交流會，構(gòu)架溝通、交流的平臺，加強對新生班級心理健康教育工作的指導。

5、進一步加強班級心理委員建設(shè)，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導員的角色歸屬感和責任感。

2、準備系陽光心理部招新工作。

3、上交《9月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

4、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作。

5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群。

6、做好節(jié)假日心理危機干預和輔導工作。

1、組織系朋輩心理工作部干部干事招新。

2、召開10月份班級心理委員和寢室信息員例會。

3、開展第一期朋輩輔導員小講壇。

4、做好“新生適應”的前期準備工作。

5、開展“新生適應”活動。

6、開展新生心理健康主題班會，組織各班進行評比。

7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓練。

8、上交《10月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

1、配合學院做好xx級新生心理普查。

2、配合學院做好xx級新生心理回訪工作。

3、在本系做好“朋輩輔導員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。

4、開展第二期朋輩輔導員小講壇。

5、召開11月份班級心理委員例會。

6、上交《11月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

1、更新預警庫的信息。

2、召開12月份班級心理委員例會。

4、上交《12月份心理健康月報表》和《預警庫表》。

1、召開1月份班級心理委員例會。

2、做好心理預警學生的寒假輔導安排工作。

3、組織好本系新生參加班級心理委員、寢室信息員心理健康知識培訓。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13695408.html】