衛(wèi)生院消防安全演練活動總結(匯總14篇)

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衛(wèi)生院消防安全演練活動總結(匯總14篇)
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衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇一

20xx年消防安全工作是我x綜合治理的重要內容,關系到我x財產(chǎn)安全和全體職工工的生命安全。對于這項工作,我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經(jīng)驗教訓,不斷改進和完善工作方法,提高安全防范能力,將事故隱患減少到最低指數(shù),可能的提供安全保障。

只有思想上重視起來,安全行為才有保障。這是我們多年來的工作經(jīng)驗之一。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。上半年以來我們主要從三個方面落實這項工作。

(1)首先是通過會議進行消防安全宣傳。我x綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會,分析問題討論措施布置工作。我x領導在每次會議上都反復強調,要求大家小心謹慎,預防為主。

(2)其次,要求大家掌握了基本的消防安全知識,增強了消防安全意識。

(3)第三是在全x職工之中進行了一次系統(tǒng)全面的消防安全培訓。這次培訓既有書面的又有實際操作,理論與實踐相結合。參加培訓人員面廣量大,培訓工作細致全面,效果顯著。

只有加強管理,做到責任到人,才能真正做到防微杜漸。這是我們多年來做好消防安全工作的另一條重要經(jīng)驗。明崗明責,檢查評比,是強化管理力求實效的重要舉措。

具體說來,我們在以下四個方面加強了規(guī)范管理:

(1)確定重點防火部位,明確重點防火部位負責人。

(2)加強對倉庫,電腦房的管理,不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發(fā)地,我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

(3)加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。

(4)加強評比,發(fā)放防火安全獎。我們主要以獎勵為主,但對在消防安全中制造隱患,瀆職犯錯的同志,我們一方面加強教育,一方面執(zhí)行相應懲處。

年初,我x積極配合上級部門的有關精神,展開了一次對農(nóng)機修理等部門消防隱患排查工作,要求其配備必要的消防器材,并與其簽訂了消防安全責任書等活動。

消防安全工作是一個艱巨的'長期的任務,不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合,才能保證安全。每個人都要關心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關己就沒事。我們相信,在大家的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇二

本次防災減災消防疏散演練工作,受到醫(yī)院領導班子高度重視,領導班子專門就本次工作召開辦公會,討論決定成立了本次演練指揮小組,由分管院長、后勤科長、醫(yī)務科長、護理部主管、辦公室主任組成指揮小組負責整個演練進行,分管院長為演練總指揮,()院長辦公會還確定了演練目的。會后由后勤科擬定了詳細的演練方案。

為了本次演練順利進行并達到增強職工危機防范意識,提高應急避險和自救互救能力的目的,醫(yī)院在中層交班會上對此次演練方案進行了解讀,并對演練的目的進行宣傳,對演練流程進行了安排,以調動醫(yī)院上下聯(lián)動,共同做好防災減災工作。

在經(jīng)過強化宣傳和部署后,*年*月*日下午5時消防疏散演練正式進行。當火情的報警笛音突然鳴響時,科室消防人員迅速就近取得滅火器對火源進行初期火控制,病區(qū)的醫(yī)護人員則立即幫助病員及家屬,從消防通道有序撤離著火區(qū)域,演練順利完成。

演練結束后,院長和分管院長立即就本次演練工作進行了總結。一是本次演練考察了全院各科職工應急避險和自救互救能力,強化了危機防范意識。二是全院消防設施功能完備。三是科室防災減災應急疏散工具較缺乏,準備不充足。四是部分門診區(qū)域人員的協(xié)助和配合意識較弱,需強化宣傳和教育。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇三

為了使我校全體師生了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,確保師生命安全及財產(chǎn)安全,20xx年xx月19日上午第二、三節(jié)課,我校組織了消防演練活動。演練一共歷時1小時30分,參加人員全體師生共1900人左右。演練緊張、有序進行,并取得圓滿成功。通過此次消防演練,不僅增強了全體師生的消防安全意識,同時還掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,進一步提高了全體師生應對突發(fā)事件的能力。

這次消防演練活動,安排周密,從演練策劃、前期準備、組織實施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段,學校的領導都給予了很大的關心、支持和幫助。xx校長作為學校第一責任人和演練領導小組組長,對這次演練工作高度重視,認真審定演練方案,確定演練目的、原則和規(guī)模,還親自對演練工作進行部署,親臨演練現(xiàn)場進行指揮,下達演練命令,觀察演練情況,對演練工作實施全面控制。

學校主管安全的演練領導小組副組長,身先士卒,對演練工作的全過程進行領導和指揮,主持并參與演練方案的討論和修訂工作。

根據(jù)消防領導小組要求,從我樣安全工作的實際情況出發(fā),確定本次消防演練的主要任務是開展一次火災事故的應急演練。其主要目的'是使每位參與者能學會滅火器的正確使用方法,掌握火場逃生基本方法,提高自我安全意識,化解風險。經(jīng)過認真研究,擬定了“學校消防演練方案”。為了使得演練方案安全可行,在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。

消防演練于20xx年xx月19日上午第二、三節(jié)課分別進行。師生大家一起學習消防基本知識,了解常用的手提式干粉滅火器的使用方法。體會了如何正確的使用滅火器消防演練緊張有序,安全保證工作到位,演練達到預期效果,最終獲得了圓滿成功。

通過消防演練,師生的防范意識和應急自救的能力得到加強。

1、師生的消防安全意識有所增強,對消防安全常識有了進一步的了解。

2、對抗擊突發(fā)事件的應變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火災事故警報做出相應反映,對今后應對突發(fā)事件很有益處。

3、演練前組織的消防基本知識培訓,使師生的消防安全知識、突發(fā)應急能力、事故發(fā)生后逃生技巧得到了提升。

4、演練過程中,參與人員都能遵守紀律,“一切行動聽指揮”,團隊凝聚力得到了升華。

5、安全工作領導的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

通過這次的消防演練,進一步增強了廣大師生的防范意識和自救的能力,了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施等基本操作,以便在事故中達到快速、有序、及時、有效的效果。我們將經(jīng)常性地開展訓練或演練工作,以提高我校師生的應急救援技能和應急反應綜合素質,有效降低事故危害,減少事故損失,確保學校安全、和諧、健康、有序的發(fā)展。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇四

在11月22日下午14:45分,鄞州人民醫(yī)院組織開展了消防應急演練。

參加本次演練的人員有:全院消防總指揮陳國忠副院長、醫(yī)院消防負責人,院辦、防保科、設備科、以及后勤服務中心的相關負責人,因模擬火災現(xiàn)場設置在20樓1床病房,因此20樓上下3層的臨近科室也參與了演練,人員有近70位,道具有擔架、輪椅、應急燈、消防栓、滅火器、警戒線、消防衣、防毒面罩等。

當模擬火災現(xiàn)場20樓護士向住院部消控室緊急報警時,實戰(zhàn)消防演練有序展開:

消控室的值班人員接報、復述、記錄、匯報、全院紅色9595緊急呼叫。消防總指揮快速啟動全院性的消防應急機制。幾秒鐘完成抽調的義務消防人員沖向模擬火災科室實施救援。盡管20樓醫(yī)護人員在短短的5分鐘時間里已完成了救援、滅火、阻隔、疏散等一連串的消防應急程序,義務消防人員到了火災現(xiàn)場后還是飛速打開消防栓箱門拉水帶、擰瞄子、開閥門、噴射,緊急疏散病人,進行警戒隔離等。同時還與江東消防中隊就這次演練進行聯(lián)演,因此南門衛(wèi)有專門的引導保安揮小紅旗引導消防中隊救火車順利駛入院內進行進一步的救援和滅火。

整個演練過程緊張有序,事后還進行了專題討論。20樓模擬現(xiàn)場科室感觸最深,護士長說:高樓火災自救是關鍵,7分鐘在火災現(xiàn)場真的是一個漫長的過程。模擬時有準備才會安排有序,實際情況中還要沉著冷靜,合理調度。

消防總指揮陳國忠副院長總結說:安全,包括消防安全和治安安全,是醫(yī)院的命脈,全院人員一定要時常敲響安全的警鐘。特別是消防安全關鍵是平時的消防管理和應急演練。

通過演練也讓大家清醒地認識到一些不足:如應急流程不夠熟練、消防設施分布不熟悉、分工協(xié)作還需磨合、病區(qū)術后病人的疏散問題還需探討、急救病人要隨帶病歷并有醫(yī)護人員陪送等等。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇五

慶豐小學消防安全演練總結為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制,增強學生在遇到火險時逃生、自救能力,20xx年4月7日下午第二節(jié)隊會課,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域,歷時一分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

這次演練活動的成功,與學校領導對疏散演練活動進行周密部署,與師生嚴格按演練方案進行實地消防疏散演練是分不開的。為進行這次演練活動,學校成立了以校長為總指揮的消防疏散演練領導小組,確立了“安全第一,確保有序;責任明確,落實細節(jié)”的演練原則。撤離演練準備工作做好后,隨著一聲令下,警報鳴放員鳴響火警警報信號,參加演練人員各就各位,各班學生用紅領巾、手帕或衣袖等捂著口鼻,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學生有序地疏散到指定安全區(qū)域。整個撤離演練歷時一分半鐘,做到快速、安全、有序。

這次消防演練活動增強了師生的`消防安全意識,對普及消防安全知識和提高學生自護自救能力起著重要的促進作用。另外,通過這次演練活動,也提高了師生應對火災突襲的應變能力。

浦口區(qū)慶豐小學。

20xx-4-7。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇六

為了嚴格落實教育局關于開展每月一次安全演練活動的要求,增強全校師生安全意識和面對災害時的應急能力,根據(jù)119消防安全月的.活動安排,結合我校實際情況,學校于11月28日開展了消防安全疏散演練活動。現(xiàn)將活動情況總結如下:

為保障演練活動安全有序,學校制定了科學嚴謹?shù)难菥氼A案,成立了以鄭建忠校長為總指揮的演練指揮部。設協(xié)助指揮小組、救護小組、緊急疏散小組、信息組、后勤保障組、保衛(wèi)組六大工作小組,確保了演練的準備工作科學有序。

緊隨著警鈴聲響起,總務處立即燃放白色預警煙霧,在校園內營造了“火災現(xiàn)場”的氛圍。各工作小組、各點位的工作人員迅速到位,各班級反應及時,同學們用毛巾捂住口鼻,俯身快步離開教學樓,在班主任及任課老師有序的組織下迅速撤離至安全地帶。

演練過程中,全體師生積極配合,合理應對,服從指揮,有條不紊地進行疏散,在最短的時間內,安全有序、鎮(zhèn)定快速地到達操場集合地點。整場演練從拉響警報至全體人員撤離共用時2分58秒。xx副校長對本次消防安全疏散演練進行總結點評。他肯定了演練的快速有效,但也提出了幾個問題,有部分學生用餐巾紙代替毛巾,還有幾個學生在撤退的時候不嚴肅,說說笑笑,希望在下次演練的時候同學們能夠繼續(xù)高度重視,真正樹立安全防范意識,提高安全防范能力和應對災難的逃生能力。

演練結束以后,全校師生一起觀看學習了由乘航派出所警官所做的現(xiàn)場滅火演示,同學們興趣濃厚,認真觀看滅火步驟,牢記滅火要領,最后,現(xiàn)場挑選出6位初中男生進行了滅火體驗,他們迅速有效地完成滅火,基本掌握滅火本領。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇七

為了使我院員工了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產(chǎn)安全;我院組織了一次消防演練。

本次消防演練由主管安全生產(chǎn)副院長擔任指揮長,負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。

當天下午,安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內,于病房、樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(院內停車場)。

消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位后,進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后,安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

演練結束后,指揮長為員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,教大家掌握一旦發(fā)生火情,每個人應該做什么,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最后,指揮長對此次消防演練做了總評,對于演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識,宣布消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

潁上縣人民醫(yī)院

消防安全應急演練總結

為了使我中心員工了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產(chǎn)安全。我院于2015年6月10日下午15時30分,在120急救中心路面旁邊空地組織了一次消防安全應急演練。

本次消防演練由執(zhí)行院長彭學生擔任指揮長,保衛(wèi)科科長王廷輝負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。

當天下午15:30,安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內,于病房、樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(院內停車場)。

消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位后,進行了人員的`清點統(tǒng)計。隨后,安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

巧講解,教大家掌握一旦發(fā)生火情,每個人應該做什么,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最后,總指揮王廷輝對此次消防演練做了總評,對于演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識,宣布消防演練取得了圓滿成功。

但也存在著許多不足的地方,如一些同志在聽到報警后不知道做什么,都在等小組長來下達命令后才采取行動,沒有做到主動出擊。有得同志還在演練過程中有說有笑,希望在下一次演練中得到改進。

通過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

潁上縣人民醫(yī)院

綜治辦

2015年6月10日

衛(wèi)生院消防安全演練總結

為了使我院員工了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產(chǎn)安全;2015年2月25日,我院組織了一次消防演練。

本次消防演練由院長何顯澤擔任指揮長,負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:疏散組、滅火組、醫(yī)療組、通訊組等四個組。

當天下午4:00,安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內,于病房、樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(一樓門診空曠地帶)。

消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位后,進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后,安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。

充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識,宣布消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

衛(wèi)生院

二〇一三年二月二十八日

消防演練總結

為了使我科員工了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自我保護能力,掌握對突發(fā)火災的應變、逃生技能,學會滅火以及有序地進行人員、財物的疏散處理,確保員工生命安全及財產(chǎn)安全;2015年4月18日,組織了一次消防演練。

本次消防演練由主管劉兆瑞院長擔任指揮長,負責消防演練的組織與指揮。演練工作組分為:疏散組、滅火組、搶救組、通訊組等四個組。 當天下午14:30,安全檢查小組成員發(fā)出火警報警信號。各演練工作組在聽到指令后,迅速到位,參加演練的安保員和工作人員在最短的時間內,于病房、樓梯間及安全出口處,通過口令加手勢,指揮員工從指定路線進行有秩序地疏散;把現(xiàn)場所有人員,快捷有序地疏散到安全地帶(院鍋爐房前)。 消防演練按照預定的方案,有序、緊張地進行。整體疏散到位后,進行了人員的清點統(tǒng)計。隨后,安全檢查小組成員演練用干粉滅火器進行現(xiàn)場滅火。 演練結束后,指揮長為員工進行了消防安全應急操作與火場逃生技巧講解,教大家掌握一旦發(fā)生火情,每個人應該做什么,如何正確地報警、撲救、疏散,如何自救和逃生。最后,指揮長對此次消防演練做了總評,對于演練結果給了充分的肯定,表揚了員工們聽從指揮、行動迅速,要求大家要進一步提高安全生產(chǎn)責任意識,宣布消防演練取得了圓滿成功。

通過這次消防演練活動,參加消防演練人員的安全防范意識和滅火能力有所增強,全體員工對消防安全常識有了進一步的了解,對抗火災的應變能力得到了提高。消防演練過程中,也鍛煉了各演練工作小組的組織能力、指揮能力和應變能力。

2015年5月25日

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇八

全體老師、同學們:

今天,我校利用間操時間,組織開展了這次消防安全演練活動,這是既第21個“119”消防日到來之際,結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明,時間切合實際,時機把握適時,針對性和教育性強。

目的在于,提高全體師生安全救護能力,樹立大災大難從容處置

意識,減少災難傷亡,全力保護人身安全。

本次演練活動,政教處立足實際,周密地制定“安全應急演練預

案”,科學安排崗位責任人,詳細地設計逃生路線,合理地安排時間順序,召開了分析布置會,為本次安全演練作了較為充分的準備。

本次演練實際組織和效果取得情況如何?現(xiàn)在做簡要的總結:

一、各班行動落實及效果

(一)各班主任能認真學習“消防安全演練預案”,高度重視、

和較強的責任意識。 親近學生 ,有序安排,成了學生的真愛朋友。

(二)學生們在班主任的教育指導下,行動迅速,紀律嚴肅,組

織有序,沒有出現(xiàn)安全損傷事件,表現(xiàn)出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念,充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。

二、教師參加與組織情況:

本次教師能積極參與,認真負責,隨學生撤離疏散的,以生為主,

認識學生,表現(xiàn)出了我校教師愛生守法的'良好風范。

我相信,今后我們當中一定不會出現(xiàn)“楊不管”,更不可能出現(xiàn)“范跑跑”一類的老師。

三、整體情況及預期效果:

此次演練得到趙校長的高度重視,要求學校召開了專題布置會,參與演練的班子成員職責明確,履行安全責任意識強,在演練過程中能提前就位,通力合作,服務學生,關注安全,指導有利,為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。

當然也存在一些問題,比如:個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取,盡最大努力要保持在2分鐘以內。希望全體師生在今后要加強學習,增強意識,臨難不亂,確保安全。

從本學期起,我校師生的工作和學習環(huán)境,發(fā)生了翻天覆地的變化,校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是,教學綜合樓、餐宿樓的投入使用,并不能使我們一勞永逸,更不容我們心存僥幸,麻痹大意、高枕無憂,而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。

今后,我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務,緊密結合上級教育主管部門的文件精神,有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動,切實做好學校安全工作,為創(chuàng)建平安校園而不懈努力。

為了確保火災事故發(fā)生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護校園安全,促進社會和諧,xx小學開展了本學期第一次消防安全疏散演練活動。

4月19日上午9時,當聽到學校敲響的警報聲后,全體師生按照演練活動的要求,教師立即組織學生有條不紊、安全、迅速地離開教室,手捂口鼻、蹲身沿著既定的疏散線路向操場集結,相關教師沿疏散路線警戒。1分20秒后,全體師生在操場集結完畢,各班立即清點人數(shù),各年級組長分別向總指揮曹xx校長匯報人員疏散情況,1分55秒后疏散結束。之后,總務處古主任就火災發(fā)生時應如何正確逃生對師生們進行了正確的指導,并協(xié)同社區(qū)聯(lián)防隊員示范了滅火器的使用步驟,部分學生和教師還親手試用滅火器撲滅火苗。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇九

為增強項目員工的安全防范意識,我司特地請來了八位消防人員為我司員工進行培訓火災應急演練課程,初步掌握防火應急逃生、自救的技能,學習、了解逃生的基本常識,提高員工應對突發(fā)性事件的能力,我司于20xx年6月10日上午,由項目經(jīng)理牽頭組織項目員工進行應急疏散演練,地點保利中宇花園項目部,參加人員為項目領導及所有員工,以人員疏散、逃生自救為主題。由項目制定了詳細的防火逃生演練方案,并于演練之前召開會議,明確演練目的,傳達演練方案,強調注意事項;項目經(jīng)理以及所有員工、保干積極參與,盡職盡責,確保了演練安全、有序地成功進行。演練前由消防人員向全體員工做了消防應急疏散常識的說明,并提出了相應的'安全要求,所有參與演練的員工都能夠按照消防員的指導,用濕手絹掩住口鼻,沿墻角和樓梯扶手快速疏散,在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。

當預警信號發(fā)出時,各小組負責人各負其職,立即投入到相應區(qū)域,組織員工撤離,整個演練過程所有員工都能迅速撤離到安全區(qū)域,僅用時1分40秒鐘。員工全部撤離到安全區(qū)域后,各小組負責人向項目經(jīng)理匯報了員工人數(shù)和撤離情況。

最后,項目經(jīng)理對對此次演習作了講評總結,對員工積極參加緊急疏散演練的表現(xiàn)給予了充分的肯定,對存在的問題進行了提示,要求全體員工共同做好項目部的安全工作。通過此次防火逃生應急疏散演練,又為項目員工提供了一次實戰(zhàn)模擬訓練,進一步增強了員工的防范意識和應急逃生自救的能力,讓員工對防火逃生知識有了一定的理解,從理解到感性,切實掌握逃生的技能,提高全體員工的應急逃生意識,熟悉逃生自救的方法。提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,并能有組織、迅速地引導員工安全、快速的疏散。增強員工預防突發(fā)事故的意識,培養(yǎng)員工重大事故發(fā)生時救援的能力。為真正的事故應急行動提供了寶貴的經(jīng)驗。

這次演練,不僅為項目部積累了應對突發(fā)事件的經(jīng)驗,還可以發(fā)現(xiàn)應急預案中的問題,并可從中找出改進的措施,努力改進安全工作中的不足。通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓,使全體員工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作,熟悉應急演練的程序和要求,了解所有危險的可能性及防范措施,使大家得到鍛煉,一旦發(fā)生應急事件,懂得應該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了項目員工的安全意識和素質,確保應急行動高速有效的完成。

這次演練,項目部所有人員通過親身參與疏散演練,對應急疏散的程序,逃生知識有了切身的體會。切實提高了項目員工的自防自救能力,有助于創(chuàng)建安全文明、和諧的項目工程。

xx有限公司。

二零xx年六月十五日。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇十

我校根據(jù)鄉(xiāng)中心校的要求,結合消防通知精神,對學生進行全面的安全知識教育,現(xiàn)總結如下:

首先在校長宋朝霞同志的直接指揮下,學校教師互相出謀劃策,積極配合,從各個方面、全方位思考制定演習方案,經(jīng)過幾次修改,制定出一套比較完備的演習預案。

演習預案成型后,學校召開全體班主任會議,將演習預案下發(fā)到各班級,并布置演習的具體過程和要求,班主任明確演習預案內容,并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。

學校要求每個班級上一堂“當火災發(fā)生時,如何自救”的安全知識教育課,讓學生了解最基本的安全自防、自救知識。

11月9日下午大課間,依據(jù)教育局要求,學校進行防火逃生演習。當演習防爆警鈴拉響之后,全體領導和老師馬上趕到預定的地點,準備組織學生逃離現(xiàn)場,教室內的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案,迅速而有序的離開教室,在整個演習過程中,全校老師能有機的配合,密切協(xié)作,確保了整個演習過程能按預定的方案進行,確保了演習的過程中學生的安全,在整個演習的過程中,學生在20秒鐘之內,全部撤離了教室,安全到達操場。

演習結束之后,學校又召開會議,進行總結,對演習中存在的問題,又加以修改和更正。

通過這次對學生的安全知識的教育,讓學生掌握了安全自救的基本防護知識,通過防火逃生演習保證了一旦火災真的發(fā)生,確保全校師生能在最短的'時間內,迅速有序安全逃離現(xiàn)場,將損失降到最小或零損失。

總之,安全教育無小事,通過這次安全教育,我們取得了預定的良好的效果,達到了預期的目的,這樣的活動我們還會不定期的舉行。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇十一

20xx年9月13日我校開展了一次地震逃生演練培訓,邀請到了榮教官對學生們進行地震培訓,當?shù)卣鹁忢懫饡r學生們有序的使用正確方式逃生。

使大家了解防震、疏散等應急避險知識,提高全校學生在密集場所緊急避險、自救自護和應變的能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,20xx年9月13日上午11:00全校學生舉行了防震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體表現(xiàn)在以下三個方面:

為了確保演練活動落到實處,學校專門邀請到地震總教官榮教官及其余就進班教官,各教官為組員的演練活動領導小組,在演練期間明確職責,制定詳細的演練實施方案;各位教官在學生中進行安全意識教育,提高應對緊急突發(fā)事件的能力。

在地震逃生實施方案中,就演練機構設置及人員職責、演練的.時間、內容、地點、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動按方案順利進行,要求班主任叮囑學生,聽到警報后,立即快速、安全進行疏散;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求每位教師按照各自的分工職責,到達規(guī)定的位置,完成各自的任務。

今天的演練內容包括兩項內容:一是防震自救演練;二是疏散防踩踏演練。在演練活動,每位教師盡職盡責,確保了演練活動井然有序,演練效果良好。

第一次警報響起,總指揮下達開始防震自救演練的命令后,教官立即組織學生在本班教室內進行了防震自救演練。第二次警報響起,教官立即組織學生進行疏散防踩踏演練,組織本班學生排隊,學生聽從教官指揮,按疏散路線指導學生有秩序地迅速撤離。

整個演練過程嚴肅、認真、緊張、有序。這次演練活動是對我校《地震逃生疏散演練實施方案》的一次檢驗,提高了師生實際抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,更進一步增強了師生的安全意識,初步掌握了在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時采取有效的措、安全疏散學生積累寶貴的經(jīng)驗。整個演練活動達到了預期目標。

演練活動結束后,各班利用周一班會課,班主任及時做好總結,鞏固提高學生地震逃生演練活動的效果。

這次逃生疏散演練警示著我校師生時刻提高安全防范意識,促進了學校安全管理工作的完善,檢驗了全校師生安全疏散的有效程度,對加強學校的安全工作,是非常必要的、有益的。

但是,在取得成績的同時,我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題:表現(xiàn)為部分學生在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習,在疏散的過程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結束了,但安全工作沒有止境。各班級要認真總結經(jīng)驗教訓,著手建立長效機制,完善責任制度,確保校園安全。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇十二

為了加強學校的消防安全,預防火災和減少火災危害,保護人、財、物的安全,本著“預防為主,防消結合”的宗旨,切實做好防火、滅火工作,我校開展了一次消防演練活動,我做了關于消防演練活動的動員講話。

演練開始前,消防工作人員現(xiàn)場向大家講解了干粉滅火器、強化水型滅火器的實際操作步驟和注意事項。隨后,大家在空曠的操場點燃找來的燃料,待火著起來后操作滅火器將火成功撲滅,讓全體職工從理論到實踐身臨其境地學習消防知識,同時也感受消防安全的重要性。有相當一部分人是第一次現(xiàn)場近距離感受和參與滅火,大家都十分重視這樣一個機會。整個演練過程中,各部門員工積極配合,使本次滅火演練活動圓滿完成,取得了良好的消防安全宣傳效果。

學校的喇叭里傳來了火警聲.當教師、同學聽到火警聲后,同學們立即按照早上教師預先設計的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學生向外逃生時,心境很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時僅有二分多鐘,教師、學生全站到了操場指定的位置,全校進入指定位置后,安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作總結性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者,而我們教師也從中明白了自我身負重任.今日的`演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災不能慌張,要有秩序地排隊出去,不能擁擠,否則事情會不堪設想。經(jīng)過消防安全演練,讓學生學到有關的安全防護知識,做到有事不慌、進取應對、自我保護的目的。

安全無小事,經(jīng)過這次演練樹立了“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識,自覺遵守消防法規(guī),進取貫徹落實各項防火措施,在力求防止火災發(fā)生的同時,切實做好撲救火災的應急準備工作,把防火和滅火有機結合起來,避免和減少因火災造成的生命財產(chǎn)的損失。消防安全工作是一項長期的任務,僅有全體職工共同關心、積極參與,不斷加強消防安全職責意識,增強整體抗御火災的本事,才能構成良好的消防安全運行機制,共同創(chuàng)造出一個良好的消防安全環(huán)境。

我校根據(jù)鄉(xiāng)中心校的要求,結合消防通知精神,對學生進行全面的安全知識教育,現(xiàn)總結如下:

首先在校長宋朝霞同志的直接指揮下,學校教師互相出謀劃策,積極配合,從各個方面、全方位思考制定演習方案,經(jīng)過幾次修改,制定出一套比較完備的演習預案。

演習預案成型后,學校召開全體班主任會議,將演習預案下發(fā)到各班級,并布置演習的具體過程和要求,班主任明確演習預案內容,并將演習過程所有的要求準確無誤的傳達給學生。

學校要求每個班級上一堂“當火災發(fā)生時,如何自救”的安全知識教育課,讓學生了解最基本的安全自防、自救知識。

11月9日下午大課間,依據(jù)教育局要求,學校進行防火逃生演習。當演習防爆警鈴拉響之后,全體領導和老師馬上趕到預定的地點,準備組織學生逃離現(xiàn)場,教室內的學生在班主任老師的組織下按照預定的方案,迅速而有序的離開教室,在整個演習過程中,全校老師能有機的配合,密切協(xié)作,確保了整個演習過程能按預定的方案進行,確保了演習的過程中學生的安全,在整個演習的過程中,學生在20秒鐘之內,全部撤離了教室,安全到達操場。

演習結束之后,學校又召開會議,進行總結,對演習中存在的問題,又加以修改和更正。

師生能在最短的時間內,迅速有序安全逃離現(xiàn)場,將損失降到最小或零損失。

總之,安全教育無小事,通過這次安全教育,我們取得了預定的良好的效果,達到了預期的目的,這樣的活動我們還會不定期的舉行。

孫高利小學。

衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇十三

當前時期,已進入干燥季節(jié),我校切實把防火安全教育作為頭等大事來抓。按上級要求,為了培養(yǎng)學生逃生自救的技能,保障學生的生命安全,確保災難來臨時把損失降到最低限度,學校制定了完備的防火逃生演練方案。20xx年11月5日上午,校領導組織召開了全體教職工會專門布置安全演練工作,明確各相關人員職責。并組織全體教師學習了《演練活動方案》,校長就演練的意義和紀律作了強調。20xx年11月5日下午,學校進行了防火疏散演練。

一、各班班主任給學生詳細介紹了火災的相關知識、防火的保護措施和災后自救知識。各班學生在班主任的指導下進行應急防火練習,班主任教育學生防火的正確的方式,并不斷告訴學生在疏散時不要慌張,不要推擠,應在教師的引導和統(tǒng)一指揮下有序撤離。

二、應急防火演練時,當疏散命令下達,學生開始在教師的組織下按照既定的路線有序撤離,撤離過程中,學生能夠按照要求不推擠和喧嘩。演練過程中,教師指導學生認真,負責疏散的教師到位迅速,學生演練認真。演練結束后,負責領導進行了認真的分析和總結,班主任也針對班級問題進行了再教育。

通過此次模擬演練,老師和同學們臨危不亂,組織有序,逃生時沒有發(fā)生踩踏和碰傷學生的事故發(fā)生,在極短的時間內師生全部撤離到指定位置;同時,學生們掌握了基本的逃生技能和方法,也培養(yǎng)了老師和學生互幫互助的良好作風,取得了很好的效果。

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衛(wèi)生院消防安全演練活動總結篇十四

為了使物業(yè)員工及業(yè)主了解消防基礎知識,提高安全防范意識,增強自身安全保護能力,確保人員生命及財產(chǎn)安全,20xx年11月9日上午09:30—10:00,物業(yè)組織了消防演練活動。

9:30消防監(jiān)控中心接到報警:小區(qū)1號樓東單元4層發(fā)現(xiàn)感煙探測器報警,中控室值班人員立即通知巡邏人員現(xiàn)場查看。

巡邏人員到達現(xiàn)場后確認1號樓東單元4層步梯間堆放的雜物、裝修物料著火后,立即通知消防監(jiān)控中心,火情較大、無法撲滅、請求支援。

中控值班人員立即撥打119電話報警(準確說清地點、姓名、聯(lián)系電話、著火位置、類型),并匯報消防總指揮(火災報警器轉為自動,同時電梯迫降至一層,確認電梯內無被困人員)。

消防總指揮接到火警信息后,立即命令消防副指揮啟動消防應急預案,秩序負責人協(xié)調各組全力開展火災救護工作。

警戒組安排人員到兵工南馬路口接應119,120救援隊伍到達火災現(xiàn)場。并對火災現(xiàn)場各出入口警戒,嚴禁外來人員進入火災區(qū)域。

滅火組人員接到火警信號后,立即到達現(xiàn)場觀察,據(jù)現(xiàn)場火情進行滅火(消防水槍出水噴射高度6層樓左右,水壓正常)。

疏散組人員根據(jù)現(xiàn)場的安全出口、疏散路線,組織業(yè)主、工作人員有秩序地疏散至安全區(qū),接待、安置好從疏散下來的'人員,維持救火現(xiàn)場秩序,勸阻無關人員不要進入火場圍觀,同時在著火單元樓外拉警戒帶。

救護組將搶救出的傷員準確的疏散到安全地區(qū)并盡力救護,根據(jù)傷勢情況決定是否報120或送往醫(yī)院救護。

設備組人員對設施設備進行檢查、維護:

1、確保應急電源供電,保障消防用水及相關設備的正常運行;

2、切斷火災現(xiàn)場電源,迫降電梯到首層;

3、對火災區(qū)域重要設施、設備的保護工作。

10:00演習結束,總指揮對此次演習進行點評,并組織物業(yè)同事操作滅火器,進行講解及實際使用。

通過此次消防演習,提高了物業(yè)員工的消防安全意識,同時還讓員工學習掌握了一般滅火器材的操作使用步驟及方法,增加了員工的消防知識,是員工應對突發(fā)事件的應變能力有所提高,現(xiàn)場演練人員有效組織、迅速對突發(fā)事故警報做出相應的反應,對今后應對突發(fā)事件有好處,增加了員工“火災防范于未然、消防責任重于泰山”的責任心。

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