幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 14:34:32
幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-20 14:34:32     小編:靈魂曲

方案的執(zhí)行過(guò)程中應(yīng)該有合理的監(jiān)控和評(píng)估機(jī)制,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。一個(gè)完美的方案應(yīng)當(dāng)考慮到各種細(xì)節(jié)和特殊情況。下面是一些值得借鑒的優(yōu)秀方案,希望能對(duì)您有所幫助。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇一

穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗。

1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。

2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

1)了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。

2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的欲望。

1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。

2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。

3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng)。

4)談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜、水果、食品等。

5)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由。

6)幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。

熱騰騰吃火鍋,幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤(pán)等,共同分享自己購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的蔬菜、水果以及火鍋材料。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇二

計(jì)劃書(shū)的主體部分要一一列出準(zhǔn)備開(kāi)展的工作學(xué)習(xí)、任務(wù),怎樣寫(xiě)幼兒園工作計(jì)劃方案?下面小編給大家?guī)?lái),幼兒園工作計(jì)劃方案,僅供參考,希望大家喜歡!

活動(dòng)目標(biāo):。

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與同伴分享,體驗(yàn)共同勞動(dòng)和共同分享的快樂(lè)。

2、發(fā)展幼兒的觀察力,動(dòng)手嘗試潛力,培養(yǎng)幼兒健康的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:。

布置"品嘗會(huì)"場(chǎng)景各種水果、盤(pán)子、刀子、牙簽。

活動(dòng)流程:。

產(chǎn)生興趣--認(rèn)識(shí)水果--了解水果的好處--加工水果拼盤(pán)--送拼盤(pán)。

活動(dòng)過(guò)程:。

一、產(chǎn)生興趣師:小朋友快來(lái),告訴你們一個(gè)好消息,這天咱們平里店鎮(zhèn)召開(kāi)水果品嘗會(huì),歡迎咱們?nèi)テ穱L,老師帶你們?nèi)ズ脝衢_(kāi)起我們的水果小汽車(chē)聽(tīng)音樂(lè)出發(fā)了。

二、認(rèn)識(shí)水果師:水果品嘗現(xiàn)場(chǎng)到了,快去看看有什么水果。

師:喜歡吃水果嗎選一種自己喜歡的水果放在盤(pán)子。

1、觀察外皮:請(qǐng)小朋友觀察自己的水果外面是是什么。

(1)說(shuō)一說(shuō)各自的水果皮特點(diǎn)(2)摸一摸各自水果皮的感覺(jué)。

2、觀察果肉,皮里邊是什么怎樣吃到果肉。

剝不開(kāi)的怎樣辦小朋友用刀割時(shí)要注意安全。

(1)小朋友打開(kāi)皮,實(shí)驗(yàn)用紙粘一下看是否有果汁。

(2)果肉里有什么。

3、品嘗味道,小朋友品嘗各自的水果。

(1)什么味。

(2)吃進(jìn)去的是什么。

4、觀察種子(1)請(qǐng)小朋友互相看看各自的種子,說(shuō)出形狀。

(2)什么水果的種子也能夠吃。

小結(jié):水果真好吃,又神氣,有的連種子也能夠吃。

三、了解水果的好處師:水果有什么好處。

小結(jié):水果營(yíng)養(yǎng)豐富,含維生素、蛋白質(zhì),多吃水果能使皮膚光滑紅潤(rùn),梨能治咳嗽。

四、加工水果拼盤(pán)師:水果除了生吃還能夠怎樣吃。

1、欣賞成品:果脯、飲料、果醬----。

2、怎樣吃到各種水果討論辦法。

3、出示拼盤(pán),這是老師的好辦法。

4、小朋友用水果開(kāi)始做拼盤(pán)。

5、請(qǐng)小朋友介紹自己制作的水果拼盤(pán),互相品嘗五、送拼盤(pán)師:拼盤(pán)還想送給誰(shuí)吃開(kāi)著水果小汽車(chē)送給客人。

一、設(shè)計(jì)意圖:

祖國(guó)媽媽要過(guò)生日了,面對(duì)生活在“甜蜜生活”的幼兒來(lái)說(shuō),“十月一日”只是一個(gè)盛大的節(jié)日,可以休息7天,有好吃的、好玩的,到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒,我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史,讓幼兒知道今天幸福生活的來(lái)之不易。旨通過(guò)此次活動(dòng),培養(yǎng)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。

二、活動(dòng)目的:

1.知道“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的節(jié)日,今天的幸福生活來(lái)之不易。

2.通過(guò)老師講解,看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó),身為中國(guó)人的自豪感。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.節(jié)日前收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片。

2.通過(guò)散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置。

3.材料:彩紙、白紙、油畫(huà)棒若干。

四、活動(dòng)過(guò)程:

1.組織幼兒齊唱國(guó)歌。

2.介紹“十月一日”是“國(guó)慶節(jié)”,是祖國(guó)媽媽的生日。

3.通過(guò)圖片、故事講述,讓幼兒了解國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷,教育幼兒今天幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

4.讓幼兒用自己方式“慶祝十月一日”。創(chuàng)作畫(huà)《娃娃慶十月一日》。畫(huà)煙花、天安門(mén)、國(guó)旗等。

5.師生共同裝飾教室。

6.齊唱歌曲《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》。

五、活動(dòng)延伸:

1.請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日晚上帶幼兒去看焰火。

2.組織幼兒節(jié)日后的談話。

設(shè)計(jì)思路:

一年一度的三八婦女節(jié)又來(lái)臨了,以往我們各個(gè)班都是以自己的思路和組織形式來(lái)引領(lǐng)孩子為媽媽、奶奶慶祝的。本次慶?;顒?dòng)我們要嘗試五個(gè)班聯(lián)合行動(dòng)以游園的形式來(lái)慶祝,希望借助于這個(gè)平臺(tái),增進(jìn)孩子們對(duì)母親和奶奶的了解,激發(fā)大班孩子關(guān)愛(ài)媽媽的情感,讓孩子逐步學(xué)會(huì)感恩,感恩那些帶他們來(lái)這個(gè)世上、撫育他們成長(zhǎng)、培養(yǎng)他們成材的親人。

活動(dòng)主題:媽媽我愛(ài)你同樂(lè)慶三八。

活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)親子游戲,進(jìn)一步激發(fā)孩子愛(ài)媽媽的情感。

2、在活動(dòng)中,增進(jìn)孩子對(duì)母親和奶奶的了解,拉近親子關(guān)系。

活動(dòng)流程:

(一)在親子共同表演《我的好媽媽》的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

(二)主持人引出活動(dòng),并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

(三)說(shuō)說(shuō)心里話。

1、幼兒代表發(fā)言。

2、媽媽代表發(fā)言。

(四)才藝表演。

各班幼兒和家長(zhǎng)按節(jié)目單表演節(jié)目。

1、中一班:《櫻桃小丸子》。

2、__的家長(zhǎng):歌曲《黃昏》。

3、__的家長(zhǎng):《洪湖水浪打浪》。

4、中二班:《不再麻煩好媽媽》。

5、__的媽媽?zhuān)骸缎恼Z(yǔ)心愿》。

6、__的奶奶:《北京的金山上》。

7、大二班:《小魚(yú)的夢(mèng)》。

8、__的媽媽:《最浪漫的事》。

9、__的奶奶:《自編滬劇》。

10、大一班:《只要媽媽露笑臉》。

11、__父子:《大頭兒子小頭爸爸》。

(五)、親子游戲。

游戲一:心連心、手連手。

準(zhǔn)備:眼罩若干,每班五對(duì)。

玩法:家長(zhǎng)站在場(chǎng)地上,把孩子的眼睛蒙上,去找自己的媽媽。

規(guī)則:

1、不能有任何肢體或語(yǔ)言上的交流。

2、最先摸到的、并正確的獲勝,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲二:小腳踩大腳。

準(zhǔn)備:場(chǎng)地準(zhǔn)備椅子兩張,每班各6對(duì),

玩法:讓孩子踩在大人的腳上,與大人面對(duì)面站好,從起點(diǎn)繞椅子返回,拍下一位參賽者的手,繼續(xù)這樣跑。

規(guī)則:

1、小孩的腳必須踩在大人的腳上。

2、哪個(gè)組先結(jié)束,就算贏,并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲三:你問(wèn)我答難不倒。

準(zhǔn)備:小鈴一副,幼兒準(zhǔn)備問(wèn)題每班2個(gè),道具若干。

玩法:幼兒提出問(wèn)題,由擊鼓傳花的形式確定回答問(wèn)題的媽媽?zhuān)螒蚍磸?fù)進(jìn)行。

規(guī)則:

答對(duì)的媽媽獲得獎(jiǎng)品,答錯(cuò)的媽媽接受懲罰請(qǐng)幼兒給家長(zhǎng)化裝做造型,并隨音樂(lè)進(jìn)行表演。

(六)關(guān)心媽媽?zhuān)鹤尯⒆觿冮僮咏o媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛(ài)。

(七)送禮物:幼兒在音樂(lè)聲中,為媽媽送上自己制作的禮物,并給媽媽說(shuō)一句悄悄話。

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)小天鵝的故事引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。

2、敢于并能夠較完整地表達(dá)自己的想法和意見(jiàn)。

3、能夠用繪畫(huà)的方式表達(dá)自己的情感。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片:天鵝媽媽小黃天鵝小黑天鵝小白天鵝小灰天鵝池塘背景圖。

2、錄音:歌曲伴奏《來(lái)了一群小天鵝》。

3、畫(huà)紙、彩筆。

三、活動(dòng)過(guò)程:

1、“今天的天氣特別好,天鵝媽媽帶著小天鵝們來(lái)到池塘邊,池塘里的水可清了。(出示圖片)。

2、講故事《小天鵝學(xué)游泳》,小黃天鵝害怕下水,又哭又鬧。

師:“小朋友遇到過(guò)困難嗎?

師:你是怎么做的'?”

3、教師引導(dǎo)幼兒利用自己已有的經(jīng)驗(yàn)來(lái)勸導(dǎo)小黃天鵝。鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法。

4、通過(guò)幼兒介紹自己克服困難的經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)幼兒理解遇到事情要不怕困難勇敢面對(duì)。

5、小黃天鵝聽(tīng)了大家的話,鼓起勇氣跟著媽媽和小伙伴們下了水。在大家的幫助下,很快學(xué)會(huì)了游泳。

6、“小天鵝們學(xué)會(huì)了游泳,多棒呀!小朋友們畫(huà)一幅畫(huà)送給它們好嗎?”

7、幼兒繪畫(huà),教師巡回予以指導(dǎo),完成后送給小天鵝們。

8、教師鼓勵(lì)幼兒講述自己的繪畫(huà)作品。

四、活動(dòng)總結(jié):

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在聽(tīng)故事的同時(shí),感受到綜合活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè),以培養(yǎng)他們對(duì)綜合活動(dòng)的興趣。

五、活動(dòng)延伸:

教師把幼兒完成的作品放在美工區(qū)里,以便幼兒可以相互欣賞。

為貫徹落實(shí)省教育廳關(guān)于《在全省中小學(xué)開(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué),課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)的通知》的精神,結(jié)合我園實(shí)際,特制定如下實(shí)施方案。

一、“課內(nèi)比教學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

組長(zhǎng):z。

副組長(zhǎng):z。

組員:zzz。

二、活動(dòng)指導(dǎo)思想。

以綱要理念為指導(dǎo),以抓好常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒能力為目標(biāo),以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)為根本,組織教師全員參與,搭建教師自我展示、互相學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái),促進(jìn)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,促使教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升。

三、活動(dòng)主題。

依托園本教研抓實(shí)常態(tài)教學(xué)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

四、活動(dòng)內(nèi)容。

1、說(shuō)課。主要闡述對(duì)教材的理解,對(duì)幼兒能力發(fā)展及特點(diǎn)的分析,介紹教學(xué)方法和手段的選用,介紹教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)等??疾旖處焸湔n與寫(xiě)課的基本功。

2、講課。重點(diǎn)展示教師的基本教學(xué)素養(yǎng),包括教學(xué)觀念與知識(shí)功底,教學(xué)語(yǔ)言與教學(xué)設(shè)計(jì)以及教學(xué)組織實(shí)施能力和課自評(píng)和反思。

五、活動(dòng)安排。

1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(20__年11月)。

召開(kāi)全體教師會(huì)議學(xué)習(xí)“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)文件及精神,全園教職員工積極開(kāi)展準(zhǔn)備工作。

2、活動(dòng)實(shí)施階段(20__年11月下旬——20__年6月)。

本學(xué)期,四課活動(dòng)與每月教研活動(dòng)聽(tīng)課相結(jié)合,本學(xué)期主要是新進(jìn)老師的診斷課,年輕老師的磨合課,經(jīng)驗(yàn)老師的案例課。

通過(guò)內(nèi)訓(xùn),進(jìn)行評(píng)課、反思的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、總結(jié)階段(20__年6——7月)。

對(duì)本學(xué)期開(kāi)展的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),分析,評(píng)價(jià),對(duì)優(yōu)秀老師進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)下學(xué)期“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)進(jìn)行安排部署。

六、活動(dòng)要求:

1、要求老師積極參與,全園老師都要參加講課說(shuō)課,先講后說(shuō),所有老師都必須參加聽(tīng)課活動(dòng)。

2、要求老師立足于常態(tài)教學(xué),不搞花架子、空架子,務(wù)實(shí)的開(kāi)展每個(gè)教學(xué)活動(dòng),并做到課課有反思,課課有評(píng)價(jià),課課有收獲。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇三

幼兒園社會(huì)實(shí)踐其實(shí)就是孩子們個(gè)進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng),讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí):

小班組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

----我勞動(dòng) 我快樂(lè)

時(shí)間:20xx年10月28日

地點(diǎn):惠澤公園

1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒

2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

設(shè)計(jì)思路:

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。

一、活動(dòng)目的:

1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

4、提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力\培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí).

二、活動(dòng)行徑:

三、活動(dòng)需求及準(zhǔn)備工作:

每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。

教師:畢婧鈺 邢麗君 吳雅妮 燕亞妮 趙麗麗 白羚 原喆芳 崔曉瑜

主要負(fù)責(zé)人:畢婧鈺 吳雅妮 白羚 原喆芳

1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。

2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋 相機(jī) 旗一面

四、延伸活動(dòng):要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

1、幼兒園幼兒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱(chēng):郊游活動(dòng)計(jì)劃書(shū)——我們的計(jì)劃(大班)

活動(dòng)背景:

由于大班幼兒已經(jīng)積累了郊游活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),所以可以讓幼兒嘗試自己來(lái)選擇外出活動(dòng)的地點(diǎn)、內(nèi)容,選擇自己的玩伴,讓幼兒學(xué)著計(jì)劃、自己準(zhǔn)備物品,在親身實(shí)踐中學(xué)習(xí)自主選擇、自我安排、自我管理,體驗(yàn)做小主人的快樂(lè)。

制作計(jì)劃書(shū)的過(guò)程不但是幼兒交流個(gè)體經(jīng)驗(yàn)完成任務(wù)的過(guò)程,更重要的是因?yàn)橛?jì)劃書(shū)是幾個(gè)朋友共同完成的,這里更多的是孩子們之間的協(xié)商、分工,是孩子合作能力提高的一個(gè)重要途徑。

活動(dòng)目的:

1、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),與同伴共同制定郊游計(jì)劃,嘗試安排自己的活動(dòng)。

2、在協(xié)商、討論、分工等過(guò)程中提高同伴間的相互合作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒已有出游經(jīng)驗(yàn)。

2、在成人的幫助下了解收集外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

活動(dòng)過(guò)程:

一、討論外出目的地。

1、幼兒交流介紹各自收集到外出活動(dòng)地點(diǎn)的信息。

(人民廣嘗外灘、城隍廟)

2、幼兒投票選舉出自己想去的地方,得票最多的地點(diǎn)便成為班級(jí)推選的外出地點(diǎn)。

(城隍廟)

二、幼兒自由結(jié)伴討論制訂“去城隍廟的計(jì)劃書(shū)”。

1、幼兒自由結(jié)伴商量

l去城隍廟的目的。

l“怎么去,帶什么?”

l分工:“誰(shuí)記錄,誰(shuí)交流?”

2、幼兒制定計(jì)劃書(shū)

教師指導(dǎo):?jiǎn)l(fā)幼兒用多種符號(hào)記錄小組的討論結(jié)果。

3、分享交流。

三、實(shí)施計(jì)劃書(shū)。

活動(dòng)效果:

由于幼兒前期收集的外出活動(dòng)地點(diǎn)信息準(zhǔn)備充分,所以在分享交流中發(fā)言踴躍,大家極力推薦了許多活動(dòng)地點(diǎn),如東方綠洲、東方明珠電視塔、外灘、城隍廟等等,最后城隍廟以最高票數(shù)成為了這次大家外出活動(dòng)點(diǎn)。

幼兒以4-6名為一組商量他們這次郊游的目的,有的小組說(shuō):“我們?nèi)?xiě)生。

有的小組說(shuō):“我們?nèi)ベI(mǎi)城隍廟的特產(chǎn)。

有的說(shuō):“我們看民間藝人做工藝品。

大家爭(zhēng)先恐后地講著自己的想法。

小組的記錄員把大家的想法一一記錄了下來(lái)。

只見(jiàn)要去寫(xiě)生的小組在紙上畫(huà)了筆和紙,說(shuō)要買(mǎi)特產(chǎn)的小組在紙上寫(xiě)了“五元”的字樣,更多的小組畫(huà)了一包包的小零食,從中體現(xiàn)了幼兒多元的記錄方式。

孩子們根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)用不同的方法進(jìn)行設(shè)計(jì),有的用表格式,有的用箭頭來(lái)表示,有的把計(jì)劃書(shū)的各個(gè)不同內(nèi)容設(shè)計(jì)成一幅幅畫(huà)面,好象一個(gè)完整的故事,在分享交流中大家學(xué)習(xí)了不同的記錄方法。

雖然幼兒計(jì)劃書(shū)有些稚拙,但這是孩子們自己努力完成的杰作,體現(xiàn)了孩子們自己的想法。

幼兒以高漲的熱情在成人的幫助和支持下有計(jì)劃地一步步去實(shí)施,實(shí)現(xiàn)著自己的想法和愿望。

在一系列的制定、交流、實(shí)踐過(guò)程中,孩子們真正了解了自己的'需求,學(xué)會(huì)了合理安排,條理性和計(jì)劃性明顯增強(qiáng)。

大家驚喜地發(fā)現(xiàn):會(huì)按序做事的孩子多了;帶著工具自己解決問(wèn)題的孩子多了;互相關(guān)心、互相幫助的情景多了。

孩子們體驗(yàn)到了與同伴相互交流、協(xié)作、溝通的快樂(lè)。

反思與建議:

1、外出活動(dòng)計(jì)劃書(shū)可以從小班開(kāi)始嘗試實(shí)施:

l小班幼兒就郊游所帶食品進(jìn)行自主討論,教師可以借助圖片圍繞“帶什么食品合適”展開(kāi)話題,展開(kāi)具體形象的活動(dòng)幫助孩子理解,提升經(jīng)驗(yàn)。

l中班可以從選擇便捷的交通工具入手,圍繞這方面每個(gè)幼兒獨(dú)立制作一份計(jì)劃書(shū),隨后計(jì)劃書(shū)相似的幼兒一起實(shí)施。

2、幼兒自由結(jié)伴時(shí)關(guān)注幼兒的能力差異,教師引導(dǎo)能力強(qiáng)的幼兒分工商量合作中學(xué)會(huì)妥協(xié),鼓勵(lì)能力弱的幼兒大膽地表達(dá)自己的想法。

3、計(jì)劃書(shū)不能只停留在書(shū)面上,重要的是讓孩子按計(jì)劃書(shū)去實(shí)踐,清楚自己該做什么,先做什么,要做什么,減少盲從性,學(xué)會(huì)安排,有主見(jiàn)。

4、計(jì)劃書(shū)制訂后,成人要給予支持和幫助下,鼓勵(lì)幼兒按計(jì)劃實(shí)施。

幼兒園摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

一、設(shè)計(jì)思路:

為了開(kāi)拓幼兒的視野,增長(zhǎng)知識(shí)、親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程,走進(jìn)田野感受農(nóng)家的樂(lè)趣。

我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間:

xx年4月23日(星期六)上午9:00

三、活動(dòng)目標(biāo):

1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節(jié)特征、感受植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

2、培養(yǎng)幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調(diào)的能力。

3、通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)親子、同伴間的交流,充分體驗(yàn)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。

四、活動(dòng)地點(diǎn):

通富北路草莓園

五、參加人員:

報(bào)名參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的幼兒和家長(zhǎng)

六、活動(dòng)流程:

1、全體集合,教師談話交代一些安全事項(xiàng)。

師;整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請(qǐng)大家首先要注意安全,照顧好自已的孩子,并服從集體安排,不得中途單獨(dú)行動(dòng)。

2、摘草莓活動(dòng)開(kāi)始

家長(zhǎng)向幼兒介紹草莓的知識(shí),指導(dǎo)幼兒采摘熟透的草莓。

3、送草莓

寶寶請(qǐng)爸爸媽媽吃自己采摘的草莓,增進(jìn)親子感情。

4、集合返回,全程結(jié)束。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇四

1、喜歡交朋友,愿意和朋友分享。

2、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀。

1、《歡迎你們來(lái)我家》ppt

2、提前和班上的小主人約定拜訪時(shí)間,請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。

1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。

2、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的主客禮儀。

一、師幼討論,引出主題。

——怎么樣才能當(dāng)一個(gè)很棒的小主人和小客人呢?

二、觀看ppt,了解主客的禮儀

——請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)當(dāng)小主人和小客人該注意或該做的事。

——到朋友家拜訪時(shí)有些什么禮儀與注意事項(xiàng)?

三、師幼討論,教師總結(jié)。

——我們?nèi)バ≈魅思铱梢宰鲂┦裁?(如:玩玩具、參觀房間、看書(shū)看動(dòng)畫(huà)片、主動(dòng)幫忙等)

——小主人可以為小客人做些什么?(準(zhǔn)備點(diǎn)心或玩具招待、介紹房間、帶小客人參觀家附近的公園等)

——去小主人家前要準(zhǔn)備一些什么東西?(水壺、小點(diǎn)心或可帶上愿意和大家分享的玩具等)

——拜訪過(guò)后要如何感謝朋友?

四、師幼共同拜訪小主人家,回來(lái)后教師和幼兒共同總結(jié)。

——今天去朋友家你們的心情怎么樣?你最喜歡干什么?

——下次去的時(shí)候我們應(yīng)該注意些什么?

1、若約定拜訪時(shí)間為早上,可以請(qǐng)小主人直接在家里等客人來(lái)訪。

2、出發(fā)前,可以請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒討論到朋友家玩要有什么樣合宜的舉止,拜訪過(guò)后要如何感謝朋友。拜訪時(shí)可以拍攝一些照片留作紀(jì)念。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇五

活動(dòng)地點(diǎn):

活動(dòng)時(shí)間:

活動(dòng)準(zhǔn)備:穿著統(tǒng)一園服、班牌、園旗。

活動(dòng)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果。

2、學(xué)習(xí)購(gòu)物,并能夠在超市的工作人員提醒下,嘗試獨(dú)立進(jìn)行購(gòu)物,提高幼兒自主能力以及解決問(wèn)題的能力,并且能夠處理好陌生人用禮物誘惑,提高自己獨(dú)立性與社會(huì)實(shí)踐技能。

活動(dòng)過(guò)程:

一、提前認(rèn)識(shí)各種常見(jiàn)的蔬菜、肉食和水果。

1)了解相關(guān)的蔬菜名稱(chēng)和外形特征。

2)引導(dǎo)幼兒通過(guò)認(rèn)識(shí)蔬菜、肉食和水果,激發(fā)幼兒愛(ài)吃蔬菜的'欲望。

1)提前給幼兒提出要求,注意活動(dòng)安全。

2)認(rèn)識(shí)超市的服務(wù)人員,了解他們的工作特點(diǎn),并懂得尊重別人的勞動(dòng)成果認(rèn)識(shí)售貨員、保安、收銀員,并了解他們的工作特點(diǎn)。并且能夠按照他們要求進(jìn)行活動(dòng),懂得遵守超市的公共秩序。

3)組織幼兒參加購(gòu)物活動(dòng),要求幼兒在老師的提醒下,進(jìn)行購(gòu)物前統(tǒng)計(jì)表,購(gòu)物活動(dòng)(將幼兒按照每組5~6人進(jìn)行分組活動(dòng),最后集中在收銀臺(tái)進(jìn)行結(jié)賬)。

4)談話活動(dòng):我喜歡的蔬菜、水果、食品等。

5)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己喜歡蔬菜的理由,通過(guò)討論使。

6)幼兒能夠養(yǎng)成正確、飲食觀念。

三、小鬼當(dāng)家(二)活動(dòng)。

——熱騰騰吃火鍋。

幼兒與老師一起制作各種蔬菜火鍋、水果沙拉、果盤(pán)等,共同分享自己購(gòu)買(mǎi)回來(lái)的蔬菜、水果以及火鍋材料。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇六

百佳超市。

大班級(jí)組全體老師和小朋友。

1、了解超市里物品的分類(lèi)擺放;認(rèn)識(shí)物品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。

2、初步了解超市與人們生活的關(guān)系,學(xué)會(huì)文明購(gòu)物。

3、通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子自己體驗(yàn)購(gòu)物的樂(lè)趣。

1、大一班三位工作人員+陳老師(共四人)。

2、大二班三位工作人員+陳醫(yī)生(共四人)。

3、大三班三位工作人員+楊園長(zhǎng)(共四人)。

4、大英班三位工作人員+陳老師(共四人)。

1、提前聯(lián)系超市負(fù)責(zé)人,做好當(dāng)天安排的工作。

2、參觀前,提前考察路線、環(huán)境、內(nèi)容、安全等情況,明確制定參觀計(jì)劃。

3、當(dāng)天9點(diǎn)鐘大班級(jí)組從幼兒園出發(fā),各班做好出發(fā)前的安全教育工作。

4、分班照集體照留念。

5、有序的參觀超市里的水果區(qū)、熟食區(qū)、蔬菜區(qū)、冷凍區(qū)、食品區(qū)、用品區(qū)……。

6、老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子觀察物品的擺放、貨架的標(biāo)簽、物品的生廠日期和保質(zhì)期。

7、各班重點(diǎn)圍繞一個(gè)"區(qū)域"讓孩子進(jìn)行自由選購(gòu)。

8、鼓勵(lì)孩子使用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行付款。(拿好找的零錢(qián)及購(gòu)物小票)。

9、活動(dòng)結(jié)束,兩兩拉手回幼兒園。

1、參觀超市過(guò)程中要守紀(jì)律、排隊(duì)等候。

2、參觀超市過(guò)程中聽(tīng)從老師的安排,不能單獨(dú)離開(kāi)隊(duì)伍。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇七

1.根據(jù)自己對(duì)“愛(ài)心”的理解協(xié)商并討論出評(píng)選“愛(ài)心天使”的標(biāo)準(zhǔn)。

2.能大膽向同伴介紹自己的愛(ài)心事例。

3.善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例并積極向同伴介紹。

1.家長(zhǎng)根據(jù)幼兒在家表現(xiàn),將愛(ài)心事例以書(shū)面形式記錄下來(lái)。

2.“愛(ài)心天使”獎(jiǎng)狀及標(biāo)志。

3.愛(ài)心標(biāo)志,各種人物的標(biāo)志。

1.談話導(dǎo)入:

教師出示愛(ài)心天使標(biāo)志:這像什么?

(愛(ài)心上面有一對(duì)翅膀)教師介紹愛(ài)心天使的含義:愛(ài)心天使不但會(huì)愛(ài)自己,愛(ài)身邊的人,還會(huì)把自己的愛(ài)心插上飛翔的翅膀,傳播到世界每一個(gè)角落。

2.幼兒講述自己對(duì)愛(ài)心的理解。

教師:你覺(jué)得什么樣的人可以成為我們班里的愛(ài)心天使?

幼兒講述自己的理解,教師將幼兒的講述以圍繞愛(ài)心為中心的展開(kāi)式圖標(biāo)進(jìn)行記錄。

教師根據(jù)幼兒的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行小結(jié):愛(ài)心天使就是愿意主動(dòng)去幫助別人,是一個(gè)善良、富有愛(ài)心的人。

3.結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),講述自己身邊的愛(ài)心事件。

教師:在你的生活中,或者在教室里,你接收過(guò)別人的幫助嗎?

幼兒講述生活中自己的小故事。

教師根據(jù)幼兒的講述進(jìn)行評(píng)價(jià):在生活中能夠主動(dòng)幫助他人的小朋友也是愛(ài)心小天使。

4.幼兒自評(píng)或他評(píng)。

教師:你覺(jué)得我們班里誰(shuí)是愛(ài)心天使?為什么?

幼兒根據(jù)剛才的討論結(jié)果進(jìn)行自評(píng)或者他評(píng)。

5.教師評(píng)價(jià)并頒獎(jiǎng)。

(1)教師將幼兒名字記錄在黑板上,大家舉手表決,得到大部分小朋友認(rèn)可的就可以成為“愛(ài)心天使”。

(2)為當(dāng)選的愛(ài)心天使頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(3)教師小結(jié):讓我們以掌聲祝賀這些愛(ài)心小天使,老師相信其他小朋友們以后也會(huì)學(xué)著愛(ài)身邊的人,做很多有愛(ài)心的事情,成為真正的愛(ài)心天使。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇八

張老師。

老師、家長(zhǎng)、全體幼兒、福利院的老人。

20xx年x月17日。

福利院。

1、向陸院長(zhǎng)了解老人的喜好,初步擬定活動(dòng)方案。

2、把我設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案給陸院長(zhǎng)看,并討論可行性,征求意見(jiàn),進(jìn)行修改。

3、和陸院長(zhǎng)商討場(chǎng)地布置,院方準(zhǔn)備(音箱、老人講話、)。

4、把標(biāo)語(yǔ)和禮物拿到福利院,并和福利院的工作人員安排好場(chǎng)地,講好活動(dòng)時(shí)間。

1、選定節(jié)目?jī)?nèi)容:兒歌、時(shí)裝表演、樂(lè)器演奏、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

2、準(zhǔn)備節(jié)目所需物:磁帶、vcd、音箱、樂(lè)器(笛子、琵琶、電子琴)、各式3、衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包。

3、改編兒歌《我們長(zhǎng)大了》。

4、選定時(shí)裝表演的音樂(lè)。

5、商定家長(zhǎng)的節(jié)目。

5、選定幼兒,排練節(jié)目。

1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)備:各式點(diǎn)心、各式餅干、各式糖果、水果、日用品(肥皂、毛巾、牙膏等)、小藝術(shù)品,大約有九十份。

2、老師準(zhǔn)備:幼兒制作紅花60朵、云片糕50包、香蕉若干斤。

孩子身邊都有老人,由于老人對(duì)孩子的無(wú)條件付出,常使得孩子很少能較主動(dòng)地關(guān)心老人、尊敬老人。孩子都是天真活潑的,口頭的說(shuō)教對(duì)孩子來(lái)說(shuō)常常是無(wú)用的,而帶孩子走出幼兒園走進(jìn)社會(huì),讓孩子親身去體驗(yàn)、觀察,最能促進(jìn)孩子身心發(fā)展,因而,通過(guò)帶孩子去福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng)。使孩子能在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,了解老人的生活,萌發(fā)關(guān)心、尊敬老人的情感。來(lái)達(dá)到教育的目的,把關(guān)心、尊敬老人的思想滲透在活動(dòng)中,可使愛(ài)老敬老的教育易于被孩子接受,同時(shí),也給家長(zhǎng)們一次思想上的教育,更能取得較好的教育效果。

1、通過(guò)到福利院和爺爺、奶奶在一起的活動(dòng),體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起游戲的快樂(lè)。

2、在老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)下樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流,初步有關(guān)心、尊敬老人的情感。

重點(diǎn):體驗(yàn)和爺爺、奶奶在一起做游戲的快樂(lè),有關(guān)心、尊敬老人的情感。

難點(diǎn):樂(lè)意主動(dòng)地與爺爺、奶奶交流。

1、場(chǎng)地布置、塑料凳40只、幼兒自帶一瓶水。

2、照相機(jī)、標(biāo)語(yǔ)、錄音機(jī)、磁帶、vcd、塑料筐10只。

3、禮物:家長(zhǎng)和幼兒共同準(zhǔn)備、制作紅花、云片糕若干。

4、節(jié)目:兒歌(我們長(zhǎng)大了)、樂(lè)器演奏、時(shí)裝表演(各式衣服、羽毛拍、墨鏡、帽子、背包)、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

5、和福利院的領(lǐng)導(dǎo)事先商討好活動(dòng)全過(guò)程。

6、交通工具(汽車(chē))。

一、老師的話。

親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、孩子們你們好!今天我們和誰(shuí)在一起做游戲呀?對(duì),今天我們和福利院的爺爺、奶奶在一起,你們高興嗎?(高興)。

二、老人代表講話,幼兒提問(wèn)。

1、現(xiàn)在請(qǐng)爺爺、奶奶來(lái)說(shuō)說(shuō)在福利院的生活(老人代表講話)。

2、小朋友,老師想你們心里一定有許多問(wèn)題要問(wèn)爺爺、奶奶對(duì)嗎?(幼兒向爺爺、奶奶提問(wèn))。

3、老師小結(jié):福利院是老人生活的地方,因?yàn)槠綍r(shí)爸爸、媽媽工作忙,沒(méi)時(shí)間照顧爺爺、奶奶,所以把他們送到福利院。

4、爺爺、奶奶真辛苦,我們送一朵大紅花給他們(幼兒送花)。

三、節(jié)目表演。

師:我們?cè)谟變簣@里學(xué)了許多本領(lǐng),今天讓我們表演給爺爺、奶奶看。

1、兒歌(我們長(zhǎng)大了)。

2、時(shí)裝表演。

3、樂(lè)器演奏。

4、家長(zhǎng)獨(dú)唱。

四、讓爺爺、奶奶高興。

師:剛才我們表演這么多精彩的節(jié)目,爺爺、奶奶真高興,怎么讓爺爺、奶奶更高興呢?(幼兒討論)。

1、獻(xiàn)禮、說(shuō)說(shuō)悄悄話。

(出示桔紅糕)師:平時(shí)是爺爺、奶奶照顧你們,今天讓爸爸、媽媽和孩子們送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

2、家長(zhǎng)、孩子送桔紅糕給爺爺、奶奶吃。

五、參觀福利院。

1、師:請(qǐng)爺爺、奶奶帶我們?nèi)⒂^一下他們生活的地方好嗎?

2、幼兒和爺爺、奶奶、家長(zhǎng)一起參觀福利院。

六、留影、道別。

師:為了留住這段美好的時(shí)刻,我們一起和爺爺、奶奶拍照留影好嗎?(留影)。

師:我們馬上要離開(kāi)爺爺、奶奶了,向爺爺、奶奶說(shuō)再見(jiàn),我們以后在來(lái)看您們。(道別)。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇九

兒童節(jié):6月01日(星期二)。

父親節(jié):6月20日(星期日)。

端午節(jié):6月22日(星期二)。

5月27日—6月09日《金色童年、快樂(lè)六一》。

6月10日—6月24日《端午節(jié)靚粽、購(gòu)物滿就送》。

第一部分端午節(jié)促銷(xiāo)方案。

一、營(yíng)銷(xiāo)目的。

6月10日—6月24日《端午節(jié)靚粽、購(gòu)物滿就送》。

1、端午節(jié)靚粽、購(gòu)物滿就送。

2、xx猜靚粽、超級(jí)價(jià)格平。

3、五月端午節(jié)、xx包粽賽。

一)商品促銷(xiāo)。

1、《端午節(jié)靚粽、購(gòu)物滿就送》活動(dòng)。

2、商品陳列。

1)采購(gòu)部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌、思念公司等)、制作促銷(xiāo)粽子的小木屋或小龍舟、每店一個(gè);(因?yàn)楸阌趶S家的銷(xiāo)售、我們又免費(fèi)提供位置、合作是可行的)。

3)除小木屋或小龍舟促銷(xiāo)之外、各店在促銷(xiāo)期間、應(yīng)在主通道擺放4—6個(gè)粽子堆頭;

3、商品特賣(mài)。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十

活動(dòng)背景:

在“好玩的玩具”主題活動(dòng)中,我們帶孩子們?nèi)コ械耐婢吖褓?gòu)買(mǎi)自己喜歡的玩具,這一活動(dòng)不僅滿足了孩子們對(duì)玩具的向往,同時(shí),在乘坐公交車(chē)、購(gòu)物等過(guò)程中,孩子們學(xué)會(huì)了如何解決困難、如何與別人交往,也使他們獲得了許多社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)。在這里,教師對(duì)他們的行為沒(méi)有進(jìn)行過(guò)分的干預(yù),而只是給予了適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,但是幼兒通過(guò)自己主動(dòng)的學(xué)習(xí),獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比集體活動(dòng)中所獲得的更多,更廣泛。

在這整個(gè)過(guò)程中,教師利用數(shù)碼相機(jī)拍攝下了孩子們活動(dòng)的過(guò)程。孩子們回到幼兒園后還是很興奮,不斷討論著去逛超市購(gòu)買(mǎi)玩具的過(guò)程中的某一情節(jié)。于是,教師利用數(shù)碼照片制作成了電腦課件,然后和幼兒一起邊看課件邊回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。由于是自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn),所以,孩子們樂(lè)于表達(dá)和交流。整個(gè)活動(dòng)中,孩子們的興奮點(diǎn)始終聚焦在追隨著照片的放映用語(yǔ)言來(lái)描述照片所表述的情景,并不時(shí)地發(fā)出開(kāi)心的笑聲。

活動(dòng)目標(biāo):

1、追隨照片,回憶逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。

2、借助“逛超市”過(guò)程的生活經(jīng)驗(yàn),用簡(jiǎn)短語(yǔ)句、有興趣地介紹自己逛超市的經(jīng)歷。

3、豐富幼兒社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)初步的人際交往技能,愿意和同伴分享玩具。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒乘公交車(chē)去逛超市,每個(gè)幼兒自己選購(gòu)喜愛(ài)的玩具一件,價(jià)格在10元以?xún)?nèi)。

2、用數(shù)碼相機(jī)攝下活動(dòng)情景:出發(fā)——乘公共汽車(chē)——下車(chē)——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購(gòu)商品——付款——回幼兒園。利用這些照片制作成電腦課件。

3、幼兒買(mǎi)回來(lái)的玩具。

活動(dòng)過(guò)程:

一、演示電腦課件,再現(xiàn)逛超市過(guò)程的樂(lè)趣。

邊演示電腦課件邊和幼兒一起回憶逛超市的過(guò)程:

出發(fā)——乘公共汽車(chē)——下車(chē)——尋找超市——到達(dá)超市——各自選購(gòu)?fù)婢摺犊睢?/p>

1、這是誰(shuí)?我們這么高興上哪了?

2、出發(fā)——我們?cè)谟變簣@排好隊(duì),背好小包,準(zhǔn)備出發(fā)。

3、乘公共汽車(chē)——時(shí)代超市離我們那么遠(yuǎn),我們是怎么去的呀?我們排著隊(duì)伍來(lái)到了哪里?車(chē)站的名字叫——(顏港小學(xué)站)我們?cè)谲?chē)站上等呀等,呀,車(chē)子終于來(lái)了,這是幾路公共汽車(chē)?(113)上車(chē)了,我們先做了一件什么事?(投幣)因?yàn)槲覀兘裉觳皇呛桶职謰寢屢黄鸪塑?chē),所以每人都投了一塊錢(qián)的硬幣。這是誰(shuí)呀?(駕駛員叔叔)來(lái),我們向叔叔問(wèn)個(gè)好吧。乘上車(chē)子小朋友要注意些什么呢?(幼兒講述坐車(chē)時(shí)需要注意的安全)。

4、下車(chē)——坐著車(chē)兒真開(kāi)心,小朋友臉上都笑開(kāi)了花,方塔街到啦,我們準(zhǔn)備下車(chē)了。

5、尋找超市——這是時(shí)代超市嗎?(幼:到啦到啦)在哪里呀?(馬路對(duì)面)怎么過(guò)馬路呀?(引導(dǎo)幼兒講述過(guò)馬路需要注意的事項(xiàng))別急別急,過(guò)馬路,要小心,左邊看看,沒(méi)有車(chē),右邊看看,沒(méi)有車(chē),大家快快走過(guò)去。

6、在超市里購(gòu)物——終于到時(shí)代超市啦,你在超市里看到了些什么?你最喜歡的是什么?你是怎么選玩具的?老師提了一個(gè)什么要求?在選玩具時(shí)你碰到什么困難了嗎?你是怎么解決困難的?(主要引導(dǎo)幼兒回憶如何選擇既是自己喜歡,又不超過(guò)10元的玩具)。

7、回憶下電梯時(shí)的情景,再次體驗(yàn)下電梯時(shí)的心情。

老師相信我們小朋友以后也會(huì)自己勇敢地下電梯的。

8、教師以故事形式講述逛超市的過(guò)程:一天,大街上來(lái)了一群活潑漂亮的小朋友和一位老師,他們背著小包,穿著漂亮的衣服,手拉手排著對(duì),跟著老師一起去逛時(shí)代超市。從幼兒園出發(fā)來(lái)到“顏港小學(xué)‘車(chē)站,乘’113”路公交車(chē)到方塔街下車(chē),一眼就看見(jiàn)時(shí)代超市就在馬路的對(duì)面。他們小心地穿過(guò)馬路,就來(lái)到了超市里。這些小朋友來(lái)到玩具柜,一下子被那些好玩漂亮的玩具吸引住了,看呀選呀,最后每人選了一件最喜愛(ài)的玩具,來(lái)到收銀臺(tái)付了錢(qián),然后帶上自己心愛(ài)的玩具乘“10”路車(chē)回到了幼兒園。這一天可真開(kāi)心,好多小朋友圍著老師問(wèn):“下一次,我們?cè)俚侥睦锶ネ嫜?”

二、借助幼兒已有經(jīng)驗(yàn),介紹自己知道的好玩的地方。

1、下一次我們到哪里去玩呢?為什么到__去?(根據(jù)幼兒回答)。

2、怎么到__去呢?

請(qǐng)幼兒自由講述去哪里,并說(shuō)說(shuō)為什么要去那的理由。

三、幼兒介紹自己購(gòu)買(mǎi)的玩具,一起分享玩具。

1、你買(mǎi)了什么玩具?為什么喜歡這個(gè)玩具呢?

2、愿意和好朋友一起玩嗎?去找個(gè)好朋友一起分享你的玩具和快樂(lè)吧。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十一

塑造超市人性化風(fēng)格,提醒顧客77節(jié)日,刺激顧客現(xiàn)場(chǎng)消費(fèi)。

馴養(yǎng)愛(ài)情浪漫七夕(賣(mài)場(chǎng)內(nèi)pop主題海報(bào))。

8.18——8.20。

一、七夕情人大獎(jiǎng)精彩放送。

檔期活動(dòng)期間至一樓飄亮精品廣場(chǎng)購(gòu)物滿下列金額(美食街、特賣(mài)花車(chē)除外)即可兌換贈(zèng)品。

滿77元送甜蜜情人卡。

滿277元送熱情蛋糕。

滿577元送情人熱貼t恤。

贈(zèng)品以現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物為準(zhǔn),遇贈(zèng)品贈(zèng)畢以等值贈(zèng)品替代,本公司保留此次活動(dòng)解釋權(quán),限當(dāng)日累計(jì)有效,隔日恕不兌換。

二、甜蜜diy8/17—8/20。

顧客持熱情蛋糕兌換券可至二層面包課領(lǐng)取鮮奶蛋糕一支,盡寫(xiě)浪漫宣言。

三、浪漫信鴿。

凡于8/20來(lái)店之情侶可獲飄亮信鴿玫瑰花一支,代您傾訴柔情蜜意。

四、七夕特別貼心服務(wù)。

訂花、送花服務(wù):活動(dòng)期間,鮮花商將接受顧客訂購(gòu)與代送鮮花,代您傳達(dá)烈火濃情。

免費(fèi)禮品包裝:活動(dòng)期間,凡需禮品包裝的顧客均可憑購(gòu)物小票至1f服務(wù)臺(tái)進(jìn)行免費(fèi)包裝。

五、相約愛(ài)情夜。

8/25.26晚間電臺(tái)節(jié)目主持人現(xiàn)場(chǎng)與您歡度浪漫情人夜。

8/25紅鸚鵡餐廳酒吧熱鬧營(yíng)業(yè),liveband悠揚(yáng)樂(lè)聲與您盡享歡樂(lè)浪漫夜。

六、浪漫宣言留言板。

活動(dòng)時(shí)間:8/15—8/20。

活動(dòng)辦法:請(qǐng)將您心中隱藏已久的愛(ài)情宣言填寫(xiě)于本留言卡,注明姓名、地址及電話,在活動(dòng)期間內(nèi)將截角投入1f服務(wù)臺(tái)留言箱內(nèi)或寄回本公司。

超市將匯集精彩的留言于8月20日當(dāng)天展示在1f門(mén)前廣場(chǎng),并挑選出最真、最酷宣言得主各3名,在電臺(tái)特定檔節(jié)目中播出,并贈(zèng)送熱貼情侶t恤一套、情侶照一組。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十二

20xx年x月28日。

惠澤公園。

1、活動(dòng)對(duì)象:小班四個(gè)班級(jí)所有幼兒。

2、教師安排:幼兒排隊(duì)分兩組,每班兩名教師協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子,家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)使我們的孩子失去了勞動(dòng)的機(jī)會(huì),為了培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè),根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們選定了離幼兒園較近的公園為活動(dòng)地點(diǎn),讓孩子們通過(guò)觀察公園的美景及地面垃圾形成的對(duì)比,親自揀拾扔棄物。

1、通過(guò)親自揀拾扔棄物,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)。

2、萌發(fā)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的情感。

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

每班安排兩名幼兒家長(zhǎng)跟隊(duì),協(xié)助本班教師。

教師:

主要負(fù)責(zé)人:

1、活動(dòng)前做好動(dòng)員工作,并將路線設(shè)計(jì)好。

2、準(zhǔn)備物品:每人帶一個(gè)垃圾袋、相機(jī)、旗一面。

要求幼兒回家后向爸爸媽媽及家人宣傳不亂扔垃圾,保護(hù)環(huán)境。

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十三

1、初步了解動(dòng)物(猴子、牛、袋鼠)尾巴的作用。

2、享受聽(tīng)故事的樂(lè)趣。

《借尾巴》的課件。

一、以訊問(wèn)的口氣引出課題,激發(fā)小朋友的興趣

二、師有感情的講述故事進(jìn)行提問(wèn),幫助幼兒了解動(dòng)物尾巴的作用。

1、小兔子為什么想要借尾巴啊?

2、它都想誰(shuí)借尾巴了???

3、他們有沒(méi)有把尾巴借給它?

4、后來(lái)小兔子在回家的路上遇上了誰(shuí),發(fā)生了什么事?

5、最后回到家,媽媽是怎么對(duì)小兔子說(shuō)的?

三、出示課件,使幼兒更好的理解故事的情節(jié)

四、課題引深

小朋友想想:如果小兔子借了別人的尾巴結(jié)果會(huì)怎么樣呢?

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十四

1月27日―1月31日

活動(dòng)一:

迎新春,賀新年,送春聯(lián)

活動(dòng)時(shí)間:1月27日

活動(dòng)內(nèi)容:凡在本超市購(gòu)物的顧客,可在賣(mài)場(chǎng)指定地點(diǎn)領(lǐng)取20xx年xx臺(tái)歷一本。限50名,送完為止。

操作方法:

1、分場(chǎng)在收銀處指定領(lǐng)取區(qū)域,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)春聯(lián)的發(fā)放;

2、活動(dòng)結(jié)束后分場(chǎng)將春聯(lián)的發(fā)放明細(xì)統(tǒng)一整理后,注明分場(chǎng)號(hào)交回營(yíng)銷(xiāo)部。

活動(dòng)二:

年到福到禮送到

活動(dòng)時(shí)間:1月27日―1月31日

活動(dòng)內(nèi)容:

凡在本超市一次性購(gòu)物滿88元,憑單張收銀條均可在分場(chǎng)指定地點(diǎn)領(lǐng)取新年紅包一個(gè),購(gòu)物金額不得累計(jì)。顧客憑紅包里相應(yīng)的優(yōu)惠條款,在本超市獲得相應(yīng)的新年實(shí)惠。

操作方法:

1、卡片需加蓋分場(chǎng)專(zhuān)用章;

2、卡片在兌換商品后需注明已換并回收;

2、新年卡片設(shè)計(jì)制作(營(yíng)銷(xiāo)部)活動(dòng)店12月24日至營(yíng)銷(xiāo)部領(lǐng)取;

3、紅章制作(營(yíng)銷(xiāo)部)活動(dòng)店12月24日至營(yíng)銷(xiāo)部領(lǐng)取;

4、活動(dòng)兌換時(shí)間截止后1月12日將兌換商品明細(xì)及卡片交營(yíng)銷(xiāo)部;

5、分場(chǎng)每天統(tǒng)計(jì)出紅章各個(gè)級(jí)別的總數(shù)。

活動(dòng)三:

慶元旦賀新春送大禮

活動(dòng)時(shí)間:12月31-1月18日

操作方法:

1、活動(dòng)結(jié)束,分場(chǎng)將收銀小票統(tǒng)計(jì)整理于1月20日返回營(yíng)銷(xiāo)部,附換贈(zèng)明細(xì)表;

3、已換部分商品由營(yíng)銷(xiāo)部提供的收銀小票報(bào)商家處進(jìn)行沖兌;

活動(dòng)四:

影樓喜連緣,百家歡喜賀新春

活動(dòng)時(shí)間:1月1日

活動(dòng)內(nèi)容:在活動(dòng)時(shí)間內(nèi),凡在本超市一次性購(gòu)買(mǎi)金額達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),憑單張收銀條均享受

一次性購(gòu)物滿58元免費(fèi)提供化妝、造型、服裝一次,照藝術(shù)照。送一張藝術(shù)照

一次性購(gòu)物滿88元免費(fèi)提供化妝、造型、服裝一次,照藝術(shù)照。送兩張藝術(shù)照

一次性購(gòu)物滿128元免費(fèi)提供化妝、造型、服裝一次,照藝術(shù)照。送四張藝術(shù)照

一次性購(gòu)物滿218元免

費(fèi)照全家福一次,限3人,送兩張

操作方法:

1、xx超市在專(zhuān)版海報(bào)上宣傳活動(dòng)內(nèi)容,并宣傳xx影樓的特色服務(wù)。

2、xx影樓提供折扣支持和照片支持。

3、雙方本著互惠互利的原則,如果任何一方未能滿足方案中提出的要求,均承擔(dān)另一方的所有損失。

4、滿足金額的顧客的收銀條均加蓋分場(chǎng)章和附上x(chóng)x影樓宣傳冊(cè),顧客憑此據(jù)均可在xx影樓享受優(yōu)惠。

5、顧客享受優(yōu)惠時(shí)間截止到1月20日

7、收銀員在收款時(shí),查看顧客是否滿足其條件,然后將收銀條加蓋章與送出宣傳冊(cè)

幼兒園社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案超市購(gòu)物篇十五

結(jié)合有阿超市20xx年度營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃,制定并實(shí)施四周年店慶營(yíng)銷(xiāo)方案,以增加超市聚客力和商品銷(xiāo)售,增強(qiáng)市場(chǎng)控制能力和社會(huì)影響,獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益雙豐收。

歡樂(lè)總動(dòng)員:有阿超市四周年慶典傾情上演。

制造驚喜給顧客以實(shí)惠,營(yíng)造熱烈的購(gòu)物氣氛。

活動(dòng)時(shí)間。

20xx/11/29~20xx/12/07。

促銷(xiāo)形式。

促銷(xiāo)主體。

促銷(xiāo)熱點(diǎn)。

散裝大米11月29日、12月5日兩天超低價(jià)銷(xiāo)售,元/斤(其余時(shí)間元/斤),使活動(dòng)掀起兩個(gè)高潮。

促銷(xiāo)陳列。

廠方促銷(xiāo)。

采購(gòu)部與營(yíng)銷(xiāo)部提前聯(lián)系規(guī)劃好供貨商自辦的促銷(xiāo)活動(dòng),對(duì)于供貨商舉辦的特殊的、力度大的或較新穎的促銷(xiāo)活動(dòng),給予積極配合和宣傳(包括廣場(chǎng)演出和dm宣傳)。

專(zhuān)題促銷(xiāo)。

心動(dòng)商品驚喜價(jià):優(yōu)質(zhì)低價(jià)想不到的實(shí)惠,活動(dòng)期間,每天限量推出幾十種超特惠商品回報(bào)給您,真正驚爆驚喜,物超所值。

有行動(dòng)就有贈(zèng)送:活動(dòng)期間,每天購(gòu)物超過(guò)80元的顧客,可憑當(dāng)日購(gòu)物小票(單張,不累計(jì))到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取貼心禮物一份(11月29日、30日送洗衣粉一袋,12月1日、2日送醬油一瓶,12月3日、4日送面巾紙一盒,12月5日、6日、7日送洗潔精一瓶)。

生日同慶,有禮相送:生日為12月5日的顧客,憑身份證可在12月5日到服務(wù)臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取蛋糕一個(gè)觸“電”有禮:為慶祝四周年店慶,解放店、侯家塘店、五一店、芙蓉店聯(lián)合推出家電促銷(xiāo),高品質(zhì)低價(jià)位,驚喜多重奏,好運(yùn)滾滾來(lái)。

dm幸運(yùn)大抽獎(jiǎng):11月29日——12月4日,每天購(gòu)物一定金額者,持店慶活動(dòng)海報(bào)印制的抽獎(jiǎng)卡(每人限填一張,以身份證號(hào)碼為準(zhǔn),復(fù)印無(wú)效),可到各店服務(wù)臺(tái)投卡參加店慶四周年幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng),12月5日10時(shí)在解放店門(mén)前廣場(chǎng)統(tǒng)一開(kāi)獎(jiǎng),產(chǎn)生一等獎(jiǎng)2名,各獎(jiǎng)29寸彩電一臺(tái),二等獎(jiǎng)10名,各獎(jiǎng)微波爐一臺(tái),三等獎(jiǎng)30名,各獎(jiǎng)床品一件,甜蜜獎(jiǎng)200名,各獎(jiǎng)禮品一份。

負(fù)責(zé)12月5日廣場(chǎng)抽獎(jiǎng)儀式布置,聯(lián)系演出樂(lè)隊(duì);

各店管理部在服務(wù)臺(tái)設(shè)置dm投卡箱,張貼介紹dm抽獎(jiǎng)活動(dòng)的大號(hào)海報(bào)(注明活動(dòng)規(guī)則、員工不得參加、本活動(dòng)由公證處公證等內(nèi)容),12月5日9:00前將抽獎(jiǎng)箱完整地送到服務(wù)臺(tái),中獎(jiǎng)名單產(chǎn)生后立即通知分店。

保安部維持好活動(dòng)期間營(yíng)業(yè)秩序;

后勤部配合12月5日廣場(chǎng)活動(dòng)的舞臺(tái)布置。

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