心得體會能夠幫助我們更加全面地認(rèn)識和把握事物的本質(zhì)。寫心得體會時(shí)要注意語言的表達(dá)準(zhǔn)確和簡潔，盡量用簡單明了的語言讓讀者易于理解。推薦給大家一些優(yōu)秀的心得體會內(nèi)容，希望能對你有所幫助。
觀美育云端課堂心得體會篇一
黨的十九大提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，是對青少年成長提出的新的要求，學(xué)習(xí)《江蘇老區(qū)》、《中國老區(qū)建設(shè)》、《鐵軍》、《大江南北》等紅刊，是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的引路燈。
習(xí)近平總書記系列重要講話中曾說：理想信念是共產(chǎn)黨人的精神上的‘鈣’，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’，”就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。共產(chǎn)黨員的理想信仰是什么？習(xí)近平總書記指出：“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”中國共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想，在我們黨九十多年的歷史中，無數(shù)共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個(gè)理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會在自己手中實(shí)現(xiàn)，但他們堅(jiān)信，一代又一代人為之持續(xù)努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
記得在《江蘇老區(qū)》里拜讀過這樣一片文章，題目是：“我的父親，他將一生獻(xiàn)給了江蘇的解放和建設(shè)事業(yè)?！蔽闹械母赣H惠浴宇，生在江蘇，戰(zhàn)斗在江蘇，工作在江蘇，惠浴宇的一生并不平穩(wěn)，更多的可以用驚險(xiǎn)，1930年的惠浴宇因參加上海仁濟(jì)堂大會被捕，后因叛徒背叛而導(dǎo)致他長達(dá)7年的牢獄生活，在這7年中唯一支撐他的就是自己的理想和信念，他嚴(yán)格要求自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。惠浴宇用行動告訴我們，要堅(jiān)守自己的黨性，要堅(jiān)持的自己的政治陣地，在一切不合法面前要昂頭挺胸，一往無前。
總書記在報(bào)告中提到：中國特色社會主義進(jìn)入了新時(shí)代，這是我國發(fā)展新的歷史方位。黨的十九大精神是在對改革開放以來特別是對過去五年工作的回顧和展望，要深刻把握過去五年的歷史性成就，就要更加堅(jiān)定堅(jiān)持走中國特色社會主義道路，堅(jiān)持中國特色社會主義理論體系，堅(jiān)持中國特色社會主義道路。十九大報(bào)告中明確提出，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，分兩步走：從2020年到2035年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化；從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。這個(gè)宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要靠我們每一個(gè)中國人團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，銳意改革和奮力進(jìn)取，為新征程做出自己的貢獻(xiàn)。
從“不忘初心，牢記使命”感悟“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”，報(bào)告指出，“國防和軍隊(duì)建設(shè)正站在新的歷史起點(diǎn)上，面對國家安全環(huán)境的深刻變化，面對強(qiáng)國強(qiáng)軍的時(shí)代要求，我們必須全面貫徹新時(shí)代黨的強(qiáng)軍思想，貫徹新形勢下軍事戰(zhàn)略方針，擔(dān)當(dāng)起黨和人民賦予的新時(shí)代使命任務(wù)”。
“不忘初心，牢記使命”，黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)就是建設(shè)一支聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)，習(xí)近平主席曾深刻指出，人民軍隊(duì)之所以不斷壯大，關(guān)鍵在于始終堅(jiān)持先進(jìn)軍事理論的指導(dǎo)。黨的十八大以來，在黨的新時(shí)代強(qiáng)軍思想的指導(dǎo)下，改革全面鋪開，軍隊(duì)發(fā)生了翻天覆地的變化：戰(zhàn)備氛圍越來越濃厚，實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練扎實(shí)推進(jìn)；政治生態(tài)越來越好，依法治軍、從嚴(yán)治軍成為部隊(duì)建設(shè)管理的主旋律；各項(xiàng)工作越來越注重實(shí)效，形式主義漸漸被真刀真槍的實(shí)干所替代。全軍上下一心一意練本領(lǐng)，凝神聚氣謀打贏。
“不忘初心，方得始終”，習(xí)近平主席在報(bào)告中提到要在全軍開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的主題教育，我們作為即將踏上工作崗位的年輕軍人，作為我軍的新生力量，要將十九大報(bào)告?zhèn)鬟f出的自豪感和信心，化作前進(jìn)的動力，將強(qiáng)軍目標(biāo)作為自己的人生目標(biāo)，將個(gè)人思想融入國家思想的高尚領(lǐng)域，做到真正意義上的聽黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良，為建設(shè)一支強(qiáng)大的現(xiàn)代化人民軍隊(duì)而不懈奮斗！
當(dāng)前中國人保正處在落實(shí)新的發(fā)展理念、加快推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我們要以永不懈怠的精神狀態(tài)，一往無前的奮斗姿態(tài)，堅(jiān)定譜寫人保新篇章的信心和決心。
觀美育云端課堂心得體會篇二
不忘歷史，敬畏革命烈士，總書記強(qiáng)調(diào)革命烈士用鮮血鑄造國家，他們做出的重大的不可替代、不可磨滅的貢獻(xiàn)，載入史冊。他們用生命展現(xiàn)了我們黨的革命精神、奮斗精神，傳承了紅色基因，弘揚(yáng)了民族精神。
紅色基因，以融在血液，扎根在人們的心中，翻開風(fēng)云激蕩的歷史篇章。紅色基因無不激勵著千千萬萬人民，巔蕩起伏的歷史，使井岡山精神、長征精神、延安精神極力的渲染歷經(jīng)99年的奮斗，淬火成鋼的精神品質(zhì)、不畏困難的革命精神，構(gòu)成了紅色基因。
不懂歷史根基不牢，淡忘英雄的民族沒有魂。紅色基因由先烈們的鮮血揮灑在我們的大地上，傳承在英雄們的事業(yè)中，與我們每一個(gè)人的情感相連，命運(yùn)相通，是我們走向復(fù)興的寶貴財(cái)富、精神食量。正是因?yàn)橛辛思t色基因，我們共產(chǎn)黨人才不怕犧牲，用堅(jiān)強(qiáng)的意志完成使命，我們要把紅色基因利用好，把紅色基因傳承好。
只有把紅色基因代代相傳才能煥發(fā)光芒，我們的價(jià)值只有定位準(zhǔn)確才不會迷失方向。我們的紅色基因只有傳播在每一代人心中，成為他們前行的動力，我們要把文物保護(hù)好，統(tǒng)籌兼顧好紅色基因，要學(xué)習(xí)紅色基因精神，把紅色基因植根在愛國主義教育中去，用一系列思想性、藝術(shù)性、統(tǒng)一紅色文藝，使我們的紅色基因可以傳承。
我們要把紅色基因蘊(yùn)藏于心，作用于精神，把紅色基因用在事業(yè)中，把革命先烈開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，為人民創(chuàng)造更好的明天！
觀美育云端課堂心得體會篇三
迎春音樂會今天是12月31日，是20__年的最后一天。下午我們學(xué)校舉辦了隆重的“迎春音樂會”同學(xué)們端坐在教室里，通過電視觀看節(jié)目。音樂會的節(jié)目各種各樣，豐富多彩，在校長熱情洋溢的新年致辭和二胡協(xié)奏曲中，音樂會開始了。有獨(dú)唱、合唱、民樂、管樂，還有打擊樂和舞蹈表演，同學(xué)們看的都入了神，不停地拍手鼓掌。
其中有一個(gè)節(jié)目是我最喜歡的，就是由我們的汪老師和她的女兒來表演的《爸爸去哪兒》他們的聲音非常好聽，讓我一下子想起了看過的電視節(jié)目。我覺得這次音樂會很精彩。希望今后我也能參加這樣的節(jié)目，給大家?guī)砭实谋硌荨?/p>
觀美育云端課堂心得體會篇四
隨著xx市新冠疫情的進(jìn)一步發(fā)展，疫情防控形式陡然嚴(yán)峻，為保證師生的健康安全，旦不耽誤學(xué)生學(xué)習(xí)，xx縣xx中學(xué)推出了“停課不停學(xué)”系列線上活動。疫情雖按下了孩子們校園生活的暫停鍵，但無法凍結(jié)全體師生求知求進(jìn)的腳步。在“停課不停學(xué)，停課不停教”的精神下，我們通過微信群、釘釘軟件等信息網(wǎng)絡(luò)搭建起學(xué)習(xí)的橋梁。教師們根據(jù)各年級學(xué)習(xí)情況，積極備課討論，利用信息化教學(xué)手段，向孩子們輸送著一堂堂隔空不隔愛的精彩課堂。
制定方案引導(dǎo)方向。
20xx年xx月xx日下午，接上級停課的緊急通知，學(xué)校迅速響應(yīng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況及時(shí)制定實(shí)施方案，給教師們指出前進(jìn)的方向。
教務(wù)處嚴(yán)格落實(shí)政策，分別對各年級的上課時(shí)間和課程做了詳細(xì)安排。
線上教學(xué)效果不減。
一個(gè)半周以來，各位老師通過“釘釘”軟件，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況及時(shí)制定“停課不停學(xué)”計(jì)劃，通過在線課堂、發(fā)起直播的方式進(jìn)行科學(xué)有效、勞逸結(jié)合的教學(xué)。
課前五分鐘打卡，提醒、督促學(xué)生及時(shí)上課學(xué)習(xí)。
線上直播教學(xué)時(shí)，細(xì)化課堂內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提醒學(xué)生要點(diǎn)。即與孩子們相聚在不同時(shí)空，線上教學(xué)也妙趣橫生，或評論，或發(fā)言，思維的碰撞從不間斷。
課程結(jié)束后，學(xué)生積極向老師反饋學(xué)習(xí)成果以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，老師也積極與學(xué)生互動，即時(shí)點(diǎn)評，認(rèn)真為學(xué)生答疑解惑，提高線上教學(xué)實(shí)效，保證線上教學(xué)效果。
全體老師對于課堂綠色作文網(wǎng)作業(yè)的批改也是一絲不茍，或留言，或語音，或批注，指導(dǎo)學(xué)生，力求幫助孩子們疏通知識、及時(shí)鞏固。
老師們每天也上線答疑解惑及時(shí)幫助孩子們開展預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)工作，確保每位孩子都能把握時(shí)光，收獲知識與成長。孩子們的適應(yīng)能力與好學(xué)精神讓我們驚嘆不已。
足不出戶趣味不誤。
體、音、美、信、勞老師根據(jù)科目特點(diǎn)、孩子年齡特點(diǎn)，尋找素材、整合資源，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉、藝術(shù)熏陶等。
家庭小助手生活小能手。
居家學(xué)習(xí)的時(shí)光也讓孩子們鍛煉了生活能力。家長們欣喜的反饋，孩子們已經(jīng)是家里的小幫手了！洗碗、拖地、摘菜、切菜、炒菜……十八般武藝。
反饋總結(jié)促進(jìn)提升。
校教務(wù)處、教研室及時(shí)收集師生們在教學(xué)中存在的問題，快速解決應(yīng)對，為師生營造了一個(gè)良好的教與學(xué)的環(huán)境，讓“停課不停學(xué)”更加有實(shí)效。
參與疫情防控。
面對來勢洶洶的疫情，xx縣xx中學(xué)迅速響應(yīng)上級號召，堅(jiān)決扛起疫情防控的政治責(zé)任，迎難而上、敢于沖鋒，積極聯(lián)系xx鎮(zhèn)政府，組織30余名黨員、教師第一時(shí)間分赴xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、xx村、前程村開展核酸檢測志愿服務(wù)工作，為疫情防控工作貢獻(xiàn)力量！
疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)仍在繼續(xù)，xx縣xx中學(xué)全體師生也正在詮釋著不怕困難的抗疫精神，并將這種精神轉(zhuǎn)化為線上學(xué)習(xí)的熱情與動力，為打贏攻堅(jiān)戰(zhàn)奉獻(xiàn)著我們的力量。相信美好會將如期而至！
觀美育云端課堂心得體會篇五
_年9月26日下午，在公司會議室，參加了延安精神學(xué)習(xí)動員會，在會上衛(wèi)總講到，方法屬于戰(zhàn)術(shù)，思想屬于戰(zhàn)略，不能把戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略化，如果把戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略化就是走火入魔。要有正確的思想認(rèn)識，而不是一味的尋找方法。一直研究戰(zhàn)術(shù)是不對的，我們要找到初心，學(xué)習(xí)一下思想建設(shè)，這就是我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)延安精神？并對學(xué)習(xí)提出了幾點(diǎn)要求，首先要認(rèn)真看、聽、講、記，其次要認(rèn)真學(xué)和思考，再次是學(xué)有所得，最后是得有所用。
對延安精神初步的一個(gè)詮釋，延安精神為堅(jiān)定正確的政治方向，解放思想、實(shí)事求是的思想路線，全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神。延安精神是各個(gè)原生態(tài)精神的升華；各個(gè)原生態(tài)精神又是延安精神的生動體現(xiàn)。延安精神永遠(yuǎn)是我黨寶貴的精神財(cái)富。簡單的講，延安精神就是艱苦奮斗的精神；延安精神，就是全心全意為人民服務(wù)的精神；延安精神，就是實(shí)事求是的精神。帶著學(xué)習(xí)延安精神的目的，對延安精神的初步了解和公司對此次學(xué)習(xí)的要求，充滿期待踏上了神圣的延安大地。
9月27日經(jīng)過一天的車程，晚間到達(dá)延安，踏上延安大地的一瞬間，感覺到一股激情和正能量，做著自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。晚間，走在延安市區(qū)道路上，感覺到延安這個(gè)地方是個(gè)非常不平坦的地方，有溝有山，就目前的城市印象告訴我，建立起這個(gè)根據(jù)地和這座城市，不知道先輩們流下多少血汗？一口氣走了五公里，為什么在這么困難的環(huán)境下，能夠讓共產(chǎn)黨發(fā)揚(yáng)光大，能夠有“南泥灣”，能夠創(chuàng)造出延安城？看到了很多外地學(xué)習(xí)的朋友，能看出來有政府官員，有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)看到這一幕，我真的被感動了，一定要在這兩天的學(xué)習(xí)中，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的思考，認(rèn)認(rèn)真真的運(yùn)用。
9月28日的學(xué)習(xí)正式開始，統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一戰(zhàn)隊(duì)，真正的投入到學(xué)習(xí)的氛圍中，開始了第一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)，第二個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)等的學(xué)習(xí)。接下來把在延安學(xué)習(xí)的內(nèi)容加以總結(jié)和反省。
1935年到1948年，黨中央和毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家，在延安領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭的勝利，進(jìn)行了偉大的延安整風(fēng)運(yùn)動和大生產(chǎn)運(yùn)動，建立了陜甘寧邊區(qū)人民政權(quán)，培育出大批革命干部，根據(jù)中國的實(shí)際情況和革命斗爭的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用馬克思主義的基本原理創(chuàng)造性地制定了適合中國國情的一系列方針政策，培育出了具有中國特色的延安精神和群眾路線。延安精神的產(chǎn)生和發(fā)展，在中國革命具有重大的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義，它有極其豐富的內(nèi)容。在繼承和發(fā)揚(yáng)延安精神和革命傳統(tǒng)作風(fēng)的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)密切結(jié)合實(shí)際，針對目前工作中存在的問題，解決急待解決的難題。我思考，黨中央在延安十三年，是革命事業(yè)由弱變強(qiáng)、轉(zhuǎn)敗為勝、從局部執(zhí)政走向全國執(zhí)政的轉(zhuǎn)折時(shí)期，延安精神就是共產(chǎn)黨革命事業(yè)成功之道。
觀美育云端課堂心得體會篇六
美育對于培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有重要作用。藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，它有著其它教育方式所沒有的、獨(dú)特的、不可替代的作用，是學(xué)校教育的重要組成部分。本學(xué)期我校在開學(xué)初就擬訂了美育工作計(jì)劃，并通過一學(xué)期的工作中，美育工作取得較理想的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)校的美育工作，開學(xué)初就安排、策劃好本學(xué)期的美育工作，制定好工作計(jì)劃。因?yàn)槊烙逃ぷ魃婕暗姆秶容^廣，面比較大，所以我們在制定計(jì)劃時(shí)把各項(xiàng)工作都安排得非常細(xì)致。這為本學(xué)期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。
為了確實(shí)能提高學(xué)生的美育水平，利用美育工作多面性的特點(diǎn)。我們把美育工作滲透到各項(xiàng)各科的教學(xué)工作中去。例如：在課堂教學(xué)中，強(qiáng)調(diào)教師通過多媒體的教學(xué)手段來完成課堂教學(xué)，學(xué)生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學(xué)手段中提高審美意識，樹立美的思想，并嚴(yán)格要求要認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高教學(xué)效率。
開展形式多樣的比賽，給學(xué)生提供表現(xiàn)美的舞臺。要讓學(xué)生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學(xué)生一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學(xué)期中組織了一系列的比賽活動。如：組織學(xué)生開展“經(jīng)典美文朗誦比賽”，組織學(xué)生美術(shù)、書法作品展覽，利用學(xué)校廣播、墻報(bào)、手抄報(bào)等形式宣傳藝術(shù)知識，推廣藝術(shù)成果。按照個(gè)人的興趣、愛好、特長，組織學(xué)生參加各種藝術(shù)興趣小組，組織舞蹈隊(duì)、書法興趣小組、美術(shù)興趣小組、英語興趣小組等等。引導(dǎo)學(xué)生從自己的校園、自己的生活中，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)、創(chuàng)造藝術(shù)、培養(yǎng)藝術(shù)天賦。這一系列的活動，使學(xué)生在美育方面發(fā)展得到了進(jìn)一步的發(fā)展。
1、重視藝術(shù)教育，注重美術(shù)課堂教學(xué)，藝術(shù)教育重普及，學(xué)有特長。
學(xué)校對藝術(shù)教育加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善組織機(jī)構(gòu)，并制定了可行的措施、方案，領(lǐng)導(dǎo)深入藝術(shù)教育課堂指導(dǎo)藝術(shù)工作，明確提高了工作的重點(diǎn)是課堂教學(xué)正規(guī)化，課外活動制度化，形成了以美樹德、以美樹體、以美樹智的大藝術(shù)觀和良好的藝術(shù)氛圍。加強(qiáng)音美教師素質(zhì)提高和培養(yǎng)，改善藝術(shù)教育的辦學(xué)條件。我校在經(jīng)費(fèi)極度短缺的情況下，購置音美教學(xué)設(shè)備，并配置音樂教室，美術(shù)教室，營造了一個(gè)良好的、濃郁的藝術(shù)教育氛圍。為了使學(xué)生在耳濡目染中感受美、體驗(yàn)美，學(xué)校充分利用每一種形式，每一個(gè)空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術(shù)氛圍，使學(xué)生在校園這個(gè)藝術(shù)殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。
2、選派專職人員擔(dān)任藝術(shù)課教學(xué)，開全課程，保證質(zhì)量。
3、根據(jù)教師的自身特點(diǎn)，組織開展課外藝術(shù)班活動，發(fā)揮教師特長，培養(yǎng)學(xué)生具備一技之長。
4、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開展藝術(shù)教育活動，如“慶六一歌詠比賽”、“鮮花獻(xiàn)黨慶”等，豐富了學(xué)生的文藝生活，鍛煉了學(xué)生的文藝才能。
5、組織形式多樣的文藝活動，豐富校園文化生活。
藝術(shù)教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學(xué)校加大了領(lǐng)導(dǎo)和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術(shù)活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。學(xué)校每年舉行一次藝術(shù)節(jié)，舉行文藝匯演、書畫比賽，通過各種藝術(shù)活動培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生們藝術(shù)才華得以展現(xiàn)，極大地促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。因此，我校涌現(xiàn)出一大批藝術(shù)骨干苗子和優(yōu)秀的藝術(shù)人才，并經(jīng)常參加鎮(zhèn)組織的各種文藝演出，得到了社會的認(rèn)可和稱贊。
通過各種藝術(shù)活動的開展，學(xué)生充分展現(xiàn)了自己的藝術(shù)才能，鍛煉了自己，體驗(yàn)到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學(xué)生的自信心，創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學(xué)生的智力，激發(fā)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的審美知識，增強(qiáng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛生活的美好情感。
6、組織開展好美術(shù)興趣小組活動。
近年來，美術(shù)教學(xué)組織開展了美術(shù)課外興趣小組，為培養(yǎng)學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)生美術(shù)興趣，起到了積極作用。
首先，本小組不僅集中學(xué)習(xí)各種美術(shù)知識，還組織學(xué)生參加各種鍛煉美術(shù)能力的課外活動，如教授他們?nèi)绾萎媺w畫，制作高品質(zhì)的黑板報(bào)等。集中活動時(shí)，地點(diǎn)主要是學(xué)校三樓美術(shù)教室。學(xué)生們積極參與各項(xiàng)活動，取得優(yōu)異的成果。
其次，我針對每位學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，給他們每個(gè)人制定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭取在最短的時(shí)間里學(xué)到最多的知識。在緊張的學(xué)習(xí)生活中，又能從美術(shù)興趣小組這里找到快樂。
觀美育云端課堂心得體會篇七
第一段：介紹云端課堂的背景和重要性（150字）。
云端課堂是指通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行在線教育和遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式。在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代，云端課堂已經(jīng)成為提供學(xué)習(xí)機(jī)會和知識交流的一個(gè)重要平臺。特別是在疫情期間，云端課堂的重要性更加凸顯。學(xué)校、老師和學(xué)生都積極響應(yīng)并適應(yīng)了云端課堂的模式。在這個(gè)過程中，我也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和心得。
第二段：優(yōu)勢和挑戰(zhàn)（250字）。
云端課堂的優(yōu)勢主要體現(xiàn)在方便靈活和資源共享。學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分利用碎片化的時(shí)間，大大提高了學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，云端課堂為學(xué)生提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，包括課程視頻、教材文檔以及在線學(xué)習(xí)平臺等。然而，云端課堂也存在一些挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)連接和技術(shù)設(shè)備的穩(wěn)定性是其中最大的問題。有時(shí)候，由于網(wǎng)絡(luò)問題，造成學(xué)習(xí)進(jìn)程受阻，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)動力造成負(fù)面影響。
第三段：利用云端課堂的學(xué)習(xí)策略（300字）。
在云端課堂中，我發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)策略。首先，充分利用云端資源，例如課程視頻和教材文檔。這些資源可以隨時(shí)隨地地進(jìn)行學(xué)習(xí)，幫助我對知識的理解和消化。其次，與老師和同學(xué)保持良好的溝通。雖然在云端課堂中無法面對面交流，但我們可以通過郵件、討論區(qū)以及在線會議等方式保持交流。這有助于解決問題，共享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最后，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的主動性和自律性。由于云端課堂沒有固定的學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，我們需要自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，合理安排時(shí)間。
第四段：云端課堂的啟示和價(jià)值（300字）。
云端課堂給我?guī)砹艘恍┲匾膯⑹竞蛢r(jià)值。首先，它教會了我如何獨(dú)立學(xué)習(xí)。在傳統(tǒng)的課堂中，老師通常會給予更多的指導(dǎo)和幫助。而在云端課堂中，我必須學(xué)會自主學(xué)習(xí)，主動尋找解決問題的辦法。其次，云端課堂也提高了合作意識。通過與同學(xué)們的合作和討論，我發(fā)現(xiàn)在云端課堂中，我們需要相互幫助、支持和鼓勵，共同成長。最重要的是，云端課堂教會了我遠(yuǎn)程工作和溝通的能力。在未來的職業(yè)生涯中，這將是一項(xiàng)重要的技能。
第五段：總結(jié)（200字）。
云端課堂是當(dāng)今時(shí)代教育的重要組成部分。它通過互聯(lián)網(wǎng)的便利和靈活性，在疫情期間給予了學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會。我在云端課堂中學(xué)到了很多，包括獨(dú)立學(xué)習(xí)、合作意識和遠(yuǎn)程工作的技能。盡管云端課堂也存在一些挑戰(zhàn)，但我相信隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，云端課堂會變得更加完善和普及，為更多人帶來更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展空間。
觀美育云端課堂心得體會篇八
多年前，中國古代先哲寫道：“若以水濟(jì)水，誰能食之?若琴瑟之專壹，誰能聽之?”人類文明多樣性是世界的基本特征。世界上有200多個(gè)國家和地區(qū)、2500多個(gè)民族、多種宗教，如果只有一種生活方式、一種語言、一種音樂、一種服飾，那不僅是單調(diào)的，更是不可想象的。
“我們要努力建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離封閉、開放包容的世界”“讓各種文明和諧共存，讓人人享有文化滋養(yǎng)”……在中國_與世界政黨高層對話會上，領(lǐng)導(dǎo)人站在人類進(jìn)步的歷史高度，順應(yīng)文明互鑒的時(shí)代潮流，提出構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的“文明倡議”。這一倡議，不僅是對文明交流歷史規(guī)律的深刻總結(jié)，更是超越“文明沖突”舊論、書寫文明新華章的不二法門。
不同文明之間能否和諧共生、相得益彰?又該有怎樣的相處之道?這是人類社會的永恒話題，也是構(gòu)建人類命運(yùn)共同體繞不開的內(nèi)容。很長時(shí)間以來，“文明沖突論”以其濃重的宿命論色彩，讓一些人在看待不同文明相互交流的前景時(shí)，產(chǎn)生了深深的疑惑與迷惘，甚至在看待他者文明時(shí)滑向了對抗與沖突。從在聯(lián)合國教科文組織總部演講中提出“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”，到在中國_與世界政黨高層對話會上呼吁“共同消除現(xiàn)實(shí)生活中的文化壁壘，共同抵制妨礙人類心靈互動的觀念紕繆，共同打破阻礙人類交往的精神隔閡”，領(lǐng)導(dǎo)人的“文明交流互鑒共存”思想，不僅突破了“文明沖突論”的窠臼，更指明了人類文明發(fā)展進(jìn)步的新路。
文明沒有高下、優(yōu)劣之分，只有特色、地域之別。文明差異不應(yīng)該成為世界沖突的根源，而應(yīng)該成為人類文明進(jìn)步的動力。對此，領(lǐng)導(dǎo)人曾打過一個(gè)生動的比方，茶的含蓄內(nèi)斂和酒的熱烈奔放代表了品味生命、解讀世界的兩種不同方式。但是，茶和酒并不是不可兼容的，既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。換句話說，“不要看到別人的文明與自己的文明有不同，就感到不順眼，就要千方百計(jì)去改造、去同化，甚至企圖以自己的文明取而代之。”應(yīng)該看到，文明是多彩、平等、包容的，不同文明都是人類的精神瑰寶。只要秉持包容精神，就不存在什么文明沖突，就完全可以在實(shí)現(xiàn)文明和諧的基礎(chǔ)上，讓人類文明同放異彩，共同為人類發(fā)展提供精神力量。
這些年來，從訪問英國時(shí)談到莎士比亞和湯顯祖兩位東西方文學(xué)巨匠，到在聯(lián)合國教科文組織總部演講時(shí)談到法門寺的域外琉璃器;從與印度總理莫迪的“西安會見”，到與美國總統(tǒng)特朗普的“寶蘊(yùn)樓茶敘”，每逢出訪或在國內(nèi)舉行外事活動，領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)常在署名文章、演講、活動中觀照“文明交流互鑒共存”這一話題，這幾乎成為外事活動“標(biāo)配”?！耙晕拿鹘涣鞒轿拿鞲糸u、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”，隨著領(lǐng)導(dǎo)人的身體力行，越來越多的人認(rèn)識到，善于發(fā)現(xiàn)、欣賞、借鑒其他文明的價(jià)值，既是一種美德，更是一種智慧。
“和羹之美，在于合異?！蔽拿鞯姆笔?、人類的進(jìn)步，離不開求同存異、開放包容，離不開文明交流、互學(xué)互鑒。歷史呼喚著人類文明同放異彩，不同文明和諧共生、相得益彰，就能為人類發(fā)展提供更加豐富的精神滋養(yǎng)。
觀美育云端課堂心得體會篇九
隨著xx省疫情形式得到有效控制，當(dāng)前正面臨奪取全面勝利的關(guān)鍵時(shí)刻，xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)在李xx校長和領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，積極響應(yīng)上級教育主管部門工作部署，堅(jiān)持不懈做好線上教育教學(xué)工作，務(wù)實(shí)篤行盡顯教師擔(dān)當(dāng)盡責(zé)，線上教育教學(xué)管理成效顯著。
五育并舉促發(fā)展。
鑄魂育才德為先。
五育并舉展宏圖壯志，百花齊放奏青春華章。疫情當(dāng)下，為進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，踐行李xx校長提出的“以人為本，自主發(fā)展”辦學(xué)理念，學(xué)校開展各項(xiàng)德育活動，著眼于學(xué)生的思想教育和身心健康，通過班團(tuán)隊(duì)會、時(shí)政新聞、居家鍛煉等活動，以疫情防控為契機(jī)，五育并舉，保障學(xué)生身心健康發(fā)展。
常規(guī)工作常抓不懈。
特色活動百花齊放。
精細(xì)化教學(xué)管理。
高質(zhì)量線上教學(xué)。
為全力做好停課不停學(xué)工作，高質(zhì)量的落實(shí)線上教學(xué)任務(wù)，在李xx校長的統(tǒng)籌指揮下，學(xué)校各年級結(jié)合本年級學(xué)生的實(shí)際情況，貫徹教學(xué)與防疫常態(tài)化相結(jié)合的精神，分別開展了利于學(xué)生自主發(fā)展的線上教學(xué)工作方案，定期進(jìn)行線上測驗(yàn)，及時(shí)反饋把握學(xué)情。初中年級部根據(jù)相關(guān)疫情時(shí)期中考指導(dǎo)文件精神，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排和計(jì)劃；高三年級參加xx市線上三?？荚?，取得喜人成績，既是對前期線上教學(xué)效果的一次有效檢驗(yàn)，又是對后一階段高三精準(zhǔn)復(fù)習(xí)備考的重要參考。各年級通過開展學(xué)生學(xué)組研討制定學(xué)習(xí)規(guī)劃、深入與家長調(diào)研溝通等多種形式，有效引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，特殊時(shí)期為家長和學(xué)生樹立信心，規(guī)劃學(xué)習(xí)策略。各學(xué)科以備課組為單位，精細(xì)備課，對在線教學(xué)的內(nèi)容、與學(xué)生的互動內(nèi)容、作業(yè)內(nèi)容及評價(jià)方式和內(nèi)容等提前做好設(shè)計(jì)。教務(wù)處協(xié)助各年級深入線上課堂，規(guī)范管理，統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，及時(shí)通報(bào)督導(dǎo)落實(shí)。
在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，我校穩(wěn)步有序地推進(jìn)教育教學(xué)工作，切實(shí)豐富教學(xué)內(nèi)容、提高教學(xué)質(zhì)量，把我?！耙詫W(xué)生發(fā)展為本，實(shí)施主體性教育”的辦學(xué)理念落到實(shí)處。
1、線上教學(xué)創(chuàng)新高效。
2、質(zhì)量分析精準(zhǔn)施策。
3、自主學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)。
4、作業(yè)管理優(yōu)質(zhì)高效。
5、課堂督導(dǎo)層層落實(shí)。
6、集體備課精益求精。
7、優(yōu)選平臺優(yōu)化資源。
疫情期間教研室先后兩次召開微課管理員工作會議，做好微課網(wǎng)站的維護(hù)和視頻上傳工作。并對全校師生下發(fā)微課網(wǎng)站二維碼，全面助力全新的線上教學(xué)。根據(jù)線上學(xué)情需要，進(jìn)行了調(diào)整，擇優(yōu)上傳。本周高中新上傳15節(jié)，初中新上傳32節(jié)。
應(yīng)初中老師需求開通了釘釘平臺的松鼠ai小程序。初中老師們可以利用松鼠ai在線上直接為同學(xué)們推送試題，及時(shí)的智能批閱，及時(shí)生產(chǎn)教學(xué)評價(jià)。是教學(xué)評一體化的有效促進(jìn)手段。
8、發(fā)揮輻射示范作用。
展示優(yōu)質(zhì)課例。
xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)是xx市第六教學(xué)聯(lián)盟牽頭學(xué)校，本著“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”，本周第六教學(xué)聯(lián)盟聯(lián)合線上教研活動是我校岳xx和殷xx兩位老師的線上展示課。
英語組岳繼洋老師的課《theinternetvideotime》，得到評課專家和與會老師的一致好評！參加活動教師達(dá)到100人。
殷xx老師的詩歌鑒賞課《大堰河我的保姆》，無論是教學(xué)設(shè)計(jì)，還是師生互動得到教研員王勝柏老師的高度評價(jià)！
9、加強(qiáng)培訓(xùn)共促成長。
分享優(yōu)質(zhì)資源。
隨著“新課程、新教材、新高考”的新生態(tài)的形成，順應(yīng)課程改革潮流，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，研究新課程、新高考已進(jìn)入了新常態(tài)。李xx校長為全校一線教師分享了xx第十四中學(xué)與xx市第一中學(xué)聯(lián)袂舉行“雙新”研討活動。
分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
三年前為幫助學(xué)生解決講一遍聽不懂的難點(diǎn)、講一遍記不住的重點(diǎn)、講一遍不消化的要點(diǎn)。我校建設(shè)了校園微課網(wǎng)站，在網(wǎng)上義務(wù)免費(fèi)為學(xué)生輔導(dǎo)。老師們上傳微課600多節(jié)，累計(jì)點(diǎn)擊近3萬次，在本次疫情中，微課網(wǎng)站發(fā)揮了重要作用。
黨建引領(lǐng)筑堡壘。
黨員示范顯擔(dān)當(dāng)。
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。在xx市疫情防控指揮部發(fā)出緊急增員的通知后，xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)積極響應(yīng)市教育局黨組號召，關(guān)xx書記先后數(shù)次帶隊(duì)，王xx主任、王xx副主任、劉xx主任、邱xx、徐xx、李xx、康xx總計(jì)8人，不顧個(gè)人安危趕赴現(xiàn)場。
這支由我校精干力量組成的抗疫小隊(duì)，代表著xx二實(shí)驗(yàn)中學(xué)光榮出戰(zhàn)，他們身臨風(fēng)險(xiǎn)積極投入工作，披星戴月忘我全心抗疫，高質(zhì)量完成組織交給的各項(xiàng)緊急任務(wù)。
驚濤駭浪從容渡，越是艱險(xiǎn)越向前。全體二實(shí)驗(yàn)人在以李xx為首的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，經(jīng)受考驗(yàn)淬煉成金，勇?lián)厝伟l(fā)揮作用，不論教學(xué)一線還是抗疫前線，用實(shí)際行動詮釋了二實(shí)驗(yàn)人的初心與使命，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航，為xx的教育發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
觀美育云端課堂心得體會篇十
“音有愛，樂前行”——全國10所音樂學(xué)院網(wǎng)上展播,充分展示了當(dāng)下我們的音樂文化發(fā)展強(qiáng)盛.
這一場直播由中央音樂學(xué)院聯(lián)合中國十歲知名音樂學(xué)院為我們進(jìn)行展播，我不僅感受到了專業(yè)的音樂的魅力，最多的還是感受到了里面帶給我們紅色音樂的教育和傳承，每個(gè)不同地方的音樂學(xué)院結(jié)合了自己當(dāng)?shù)氐募t色民歌進(jìn)行展播，讓我們這些中國的青年感受到了當(dāng)?shù)孛窀璧娘L(fēng)情還有以前先輩先烈的艱苦奮斗，令我感慨萬分.
美育是培養(yǎng)學(xué)生審美觀和感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的教育。美育以直觀形象感人，寓情于理，以情動人，陶治人的高尚情操，能提高人的審美能力以至完美人格。自從上了美育，我覺得這世界滿滿的都是藝術(shù)，這也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這個(gè)觀點(diǎn)。
興趣是最好的老師，是求知的前提。學(xué)生的興趣、好奇心和探索精神是欣賞、感知美育的必要前提，智育為美育提供了必要的審美知識，知識面越廣，越能辨別真?zhèn)魏兔莱螅接欣诿烙膶?shí)施和創(chuàng)新。老師通過美圖和播放視頻鍛煉我們的觀察與認(rèn)知，她要求我們要通過自己的眼睛看、腦子想、用手畫來感知藝術(shù)美，當(dāng)我們對藝術(shù)美有了一定的認(rèn)知之后，便開始要學(xué)會去評價(jià)一些優(yōu)秀的作品，這就需要發(fā)揮自己的想象空間和不錯的審美能力。
相信大家邊看也會邊思考，我們活在多幸福的一個(gè)時(shí)代，再一次對以前的先輩們致以崇高的敬意，再一次用音樂歌頌她們。作為星海音樂學(xué)院的學(xué)生，黃河大合唱其實(shí)真的聽過很多遍了，但是每一次看都會有不一樣的感受，都會被震撼到，交響樂配合人聲展現(xiàn)了中華民族黃河的滾滾波濤，就像當(dāng)年的先烈一樣，覺醒、與惡浪搏斗，為中華的未來而奮博。
觀美育云端課堂心得體會篇十一
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況，著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國家相冊《黃河大合唱》，通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況，播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
家、上海音樂學(xué)院院長廖昌永教授，講述傳唱《黃河大合唱》的經(jīng)歷，這部作品對于中國人的重要意義，欣賞了他演唱的《黃河頌》片段;連線著名指揮家張國勇，談他心目中的《黃河大合唱》，這部作品的重要?dú)v史使命;連線著名指揮家、中國交響樂團(tuán)團(tuán)長李心草談《黃河大合唱》的難忘故事;最后，俞峰教授請大家欣賞了20在延安寶塔山下眾多藝術(shù)家們與中央音樂學(xué)院交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、魯藝師生合唱團(tuán)和延安的父老鄉(xiāng)親們同唱的《黃河大合唱》選段“保衛(wèi)黃河”。
觀美育云端課堂心得體會篇十二
自古以來中國就是一個(gè)具有許多優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，而我們的民族精神也一直延續(xù)，無論是當(dāng)年的抗日戰(zhàn)爭，抑或是當(dāng)下的抗疫戰(zhàn)爭，都讓我們的民族精神體現(xiàn)得淋漓盡致。此次直播用藝術(shù)傳遞延安精神，用音樂傳遞能量與希望，用美育傳承紅色文化，讓我們對民族精神的理解更加深刻，同時(shí)還加深了我們對藝術(shù)的鑒賞能力，望今后能再現(xiàn)此類展播，讓美育更為普及。這次美育云端課堂通過網(wǎng)上藝術(shù)展演、名家講堂、音樂黨課等系列藝術(shù)形式，面向全國開展了一次別開生面的思想道德教育，用紅色文化加強(qiáng)理想信念教育、厚植愛國主義情懷，傳承紅色基因、培育文明風(fēng)尚，用藝術(shù)精品陶冶情操、撫慰心靈、促進(jìn)成長，不斷滿足廣大青少年的精神文化需求。
多所音樂院校師生及陜西延安、山西呂梁、青?；〉鹊刂行W(xué)生在網(wǎng)上共同合唱抗疫作品《我們》，歌唱祖國山河、傳遞團(tuán)結(jié)有愛、增強(qiáng)戰(zhàn)疫信心。以《黃河大合唱》和《白毛女》為主題，連線音樂名家，講解“黃河”故事，宣傳紅色文化，弘揚(yáng)延安精神。
一段段感人至深的故事，一幅幅歷史銘刻的畫面，讓我們真切感受到老一輩藝術(shù)家心中那份為藝術(shù)獻(xiàn)身，為祖國高唱的'偉大情懷，也讓我們感受到藝術(shù)的魅力和震撼！延安精神、紅色文化、愛國情懷必將厚植于我們的心間，點(diǎn)亮我們前行的方向！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13691663.html】
