總結是我們成長過程中必備的一環(huán)。總結可以借鑒先進的經驗和方法，提高總結的質量。掌握好總結的技巧和方法，我們可以寫出更加出色的總結作品。
職業(yè)道德培訓體會篇一
近年來，職業(yè)道德的重要性越來越受到關注。為了提高員工的職業(yè)道德水平，許多企業(yè)和組織都開展了相應的培訓計劃。我有幸參加了一次職業(yè)道德水平培訓，并從中獲得了很多收獲。以下是我對這次培訓的心得體會。
首先，在培訓中，我學到了職業(yè)道德的重要性。在現代社會，職業(yè)道德是一個人在工作中所應具備的基本素養(yǎng)。培訓中，講師通過真實的案例和實際的經驗，向我們闡述了職業(yè)道德和職業(yè)道德水平的重要性。在一個企業(yè)中，員工如果缺乏職業(yè)道德，就會導致工作效率低下、員工之間的互信消失，甚至會引發(fā)一系列的法律糾紛。通過這次培訓，我深深認識到了職業(yè)道德對于一個人和一個企業(yè)的重要性。
其次，在培訓中，我了解了職業(yè)道德規(guī)范的內容和要求。職業(yè)道德規(guī)范是對員工在工作中行為規(guī)范的要求和約束。通過培訓，我了解到了職業(yè)道德規(guī)范中涵蓋的各個方面，如誠實守信、保守商業(yè)秘密、自律自立等等。培訓中，我們不僅了解了這些規(guī)范的內容，還進行了實際操作和模擬演練，使我們更好地理解和掌握了職業(yè)道德規(guī)范。這對我個人而言，是一次很好的學習機會，讓我認識到了自己在工作中存在的不足之處，同時也為我提供了改善的方向。
此外，培訓中還加強了我對職業(yè)道德的內在驅動力。職業(yè)道德是一個人內心對工作的態(tài)度和行為的體現，培養(yǎng)起來并不容易。在培訓中，我們進行了一系列的團隊合作和角色扮演，讓我們親身體驗到了職業(yè)道德的作用和價值。在一次次的演練中，我逐漸明白了職業(yè)道德對于一個人的職業(yè)生涯的重要性，并形成了內在的驅動力去追求更高的職業(yè)道德水平。通過這次培訓，我相信自己有能力去改變自己，提升自己的職業(yè)道德水平。
最后，通過這次培訓，我切身感受到了企業(yè)和組織對于職業(yè)道德水平的高度重視?，F如今，“誠信經營”已經成為公司管理的重要理念，許多企業(yè)在招聘和選拔員工時，都會將職業(yè)道德作為首要考量。而在培訓中，我看到了企業(yè)領導和管理者對職業(yè)道德培訓的高度重視，他們將職業(yè)道德培訓融入到了企業(yè)的日常運營中，并鼓勵員工樹立正確的職業(yè)道德觀念。這讓我深感企業(yè)對員工職業(yè)道德水平的培養(yǎng)和提高給予了極大的重視，也讓我對企業(yè)的文化和價值觀有了更深刻的理解。
總結起來，參加職業(yè)道德水平培訓是一次極其有益的經歷。通過這次培訓，我對職業(yè)道德的重要性有了更深刻的認識，了解了職業(yè)道德規(guī)范的內容和要求，培養(yǎng)了我內在的驅動力，并讓我認識到了企業(yè)對員工職業(yè)道德的重視。我相信，只有不斷提升自己的職業(yè)道德水平，才能在工作中更好地理解和實踐職業(yè)道德，為個人和企業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻。
職業(yè)道德培訓體會篇二
作為學生，尤其是中學生，他們心中有許多美好的愿望和夢想。但試問有多少人實現了自己年少時的夢想?很少！那是為什么呢?因為在我們對學生進行理想教育時，往往流于空泛，簡單的讓學生想象或講出自己以后的理想是什么?那么至于怎樣實現自己的理想，我們卻沒有告訴學生。
不是因為孩子們沒有夢想，而是他們只擁有夢想而沒有目標。有人說：“成功的第一法則就是把夢想變成目標，”
由此可見，夢想與目標有著十分重要的區(qū)別。夢想就像寫在沙灘上的字，被海浪一沖就變得無影無蹤，而目標如同刻在巖石上的字，即便歷經風雨依然清晰可見，因此我們想讓學生實現夢想，就要讓學生吧夢想變成目標。
怎樣把夢想變成目標呢?
第一，目標要量化。比如應讓學生樹立學好英語的目標，那就讓他們多記單詞，怎么個多法呢?應該達到多少?這就是量化。
第二，目標要有時間的限制。比如在七年級第一學期的詞匯量要達到500多，那么再進一步細化，每天記多少個，實現了就達到了目標。其他科目也一樣。
第三，我們要對學生制定科學目標就應該考慮一下幾點，首先為學生描繪出發(fā)展前景，有了榜樣就有了希望和動力，學生才肯心甘情愿的學習，因此在制定目標時因給出相應的榜樣和發(fā)展前景。其次，目標要容易理解和操作。
只有在一個個既明確又易于操作的目標的指引之下，循序漸進，我們的夢想就會在不遠的將來變成現實。
職業(yè)道德培訓體會篇三
自古以來，中國就尊師重教,很重視教師的德性和德行，認為這是社會文明進步之基。教師不僅要傳授知識，解答疑問，更要傳道，成為君子。其道德操守、行為舉止,向來受到嚴格的約束。社會重視教育,尊重教師,首先是由于教師德高身正,嚴于自律。所以教師要謹言慎行，修身養(yǎng)德，致知力行，化民成俗。
在我看來，道德是不同于法律的一種責任約束，職業(yè)道德就是強調職業(yè)責任，設立一種職業(yè)規(guī)范和標準。人們提煉職業(yè)道德，就是以榜樣的力量使人向善（也可以說教化吧），更好地做好本職工作，也更好地實現職業(yè)理想，是廣受認同的。我認為，作為一個教師，必須具備以下這些素質:。
一、關心學生、尊重學生。
“親其師，信其道”。一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，才會相信、學習師長所傳授的知識和道理。如果老師贏得了學生的心，學生便會產生仰慕之情并心悅誠服、心甘情愿地接受教育，那他的課學生怎能不情有獨鐘呢？那要讓學生親其師，師必先愛其生。
熱愛學生不僅是教師的職業(yè)責任，也是教師教育智慧的一種體現。蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的.全部奧妙就在于如何愛護兒童。”高尚純潔的愛，是教師和學生心靈間的一條通道，是開啟學生智能的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。熱愛學生要求的不是對少數學生的愛，不是對個別學生的愛，而是愛每一個學生，愛全體學生。在現實情況中，愛好的學生容易，愛后進的學生難。這就要求我們教師相信每一位學生都是有感情、有自尊、有不同個性的人，尊重他們，真誠地鼓勵他們，愛護他們，他們就會覺得學習是件快樂的事，這種學習的快樂會激發(fā)求知的欲望和創(chuàng)造的沖動，從而發(fā)掘出每個人本已存在的潛能。
二、教書育人、為人師表。
教師的根本任務就是“教書育人”，師德要求每一位教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上要樹立終生為教育事業(yè)獻身的職業(yè)道德。
對學生負責不僅要因材施教，而且要做到誨人不倦。誨人不倦，首先要深入切實地了解學生，要知人知心，俗話說：“種花需知百花異，育人要懂百人心?！碑斠幻媒處煴仨毩私鈱W生、熟悉學生，不只是“識其人”，而且還要“知其心”。誨人不倦，還要耐心細致地教育學生，不能急于求成，簡單從事。“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲”，春風細雨，滋潤禾苗成長。教育學生也是這樣，需要潛移默化，堅持不懈。只要我們教師在日常工作中，遵循職業(yè)道德，引導得法，訓練效果好，評價多維度，就可以使良好的學習習慣形成的速度加快，并能使良好的學習習慣在學習中扎根、結果，使學生成為沐浴在陽光下的花朵。
職業(yè)道德培訓體會篇四
工作中敢于承擔責任，認真負責、組織協調，與同志協作共事，一心為公司發(fā)展盡心盡力。在工作中追求時時求新，日日求進，避免自足自滿，把工作視為與自己榮辱相關，禍福與共，所謂不積跬步無以至千里，如果把一天當作一小步，那么這一年就是人生的一大步。一個人的責任感和成功不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的忠誠與負責。我們看一個人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理好;是否把地上的紙隨手揀起來;是否守時;當他有錯誤的時候，是否勇于承認，立刻彌補，還是企圖狡賴，諉過別人。這不僅反映一個人的品德，也可預卜一個人的成敗和職業(yè)道德操守。這就是我認識的職業(yè)道德。
作為一名普通的工作者，我們作為工作者應修身養(yǎng)性、韜光養(yǎng)晦、恭敬謙遜，追求大的信念，而不計較小的利益，應該時時處處表現自己的責任心，時時刻刻保持高尚的職業(yè)道德操守，遇到任何事情不會臨陣當逃兵，不會推卸責任，轉嫁麻煩。對于工作，一時的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續(xù)的成功困難。必須時時求新，日日求進，避免自足自滿，能夠把工作視為與自己榮辱相關，禍福與共，才是真正了解成功之樂的人。
古人說：“大事難事看擔當，順境逆境看襟懷”。在即將到來的20__年，機遇和挑戰(zhàn)并存、風險與發(fā)展同在，敢擔當正是干事創(chuàng)業(yè)的時代要求和發(fā)展之需，如果想獲得超常之功、非凡之為，唯有發(fā)揮本色——勇于擔當!富有責任心!這就是我對“男子漢氣概”的理解與認識。因為員工是否敢于擔當，是否有責任心，關乎著企業(yè)的成敗，員工責任心的缺失會扼殺一個企業(yè)的生命，同樣員工責任心的強化也會給一個瀕臨破產的企業(yè)帶來一線生機。員工責任心缺失的企業(yè)一定不是一個好的企業(yè)，好的企業(yè)應當擁有好的員工即有責任心的員工。而我自己，正是以這種高度的責任心和敢于擔當的精神在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作著。
責任心是金。一個人有了責任心，他的生命就會閃光;一個人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂;一個人有了責任心，在人心中就如同一座高山，不可逾越，不可移動;一個人有了責任心，世界才更精彩、更迷人!想到這里，我覺得我應該一如既往地勇挑重擔、堅守職業(yè)操守，更加有責任心的去完成自己的使命和工作。
職業(yè)道德培訓體會篇五
著名的教育家陶行知先生曾說過：“學高為師，德高為范?！弊鳛橐幻處?，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。中小學生正處于人生的起步階段，教師對其的影響不僅是一時的，更是一生的。我記得有一次獲得“諾貝爾獎”的大師們齊聚在巴黎，有人問他們最難忘的是什么?他們的回答幾乎是幼兒園、中小學的教師和生活給了他們深刻的印象和啟迪。
“為人師表，教書育人”。因此教師這一職業(yè)是神圣的，擔負著培養(yǎng)、教育下一代的艱巨、繁重的任務，傳道、授業(yè)、解惑是他們的天職。這段時間學校組織了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習，規(guī)范的內容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條規(guī)范是每一個教師義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現。通過反復學習，我覺得《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中的核心問題為師德問題，師德的核心問題是"愛"。
一、愛教育。我們所從事的是教育事業(yè)。愛教育，就是要愛國守法、愛崗敬業(yè)。教師要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。尤其是青年教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教育教學工作。
二、愛自己。教師愛自己就是要有積極的人生態(tài)度，既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻。用自己積極的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生?！安灰晕锵?，不以己悲”。特別是在現在的社會轉型時期，各種矛盾層出不窮，各種思想相互碰撞，教師的人生取向不僅關系到自己是否擁有幸福的人生，而且直接影響到學生的成長過程。一個不愛自己的教師，是談不上愛教育和愛學生的。所以我們教師要不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。規(guī)范中要求教師“終身學習，樹立終身學習理念”。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續(xù)學習。不斷提高自身素質，不斷完善自己，以求教好每一位學生。怎樣提高自身素質呢?這就要求我們每一位教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦，精益求精，厚積薄發(fā)，做一名“學習型”的優(yōu)秀教師。有了良好的素質、過硬的本領，才會在工作中自信，才會在生活中快樂，才會有積極的教育態(tài)度和人生觀念，才會不迷失工作和前進的方向。
三、愛學生。這是教師所有“愛”的歸宿點。教師對學生的“愛”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛，恩師般高尚純潔的愛。崇高的師愛表現在對學生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心”俱到，即“愛心、耐心、細心”。無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生，特別對那些學習特困生，更是要“特別的愛給特別的你”，切忌易怒易暴，言行過激，對學生要有耐心，對學生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現，發(fā)現他們“的閃光點”，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學生健康的人格，樹立學生學習的自信心，注重培養(yǎng)他們的學習興趣。教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學生都喜歡模仿，將會給學生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學生做出榜樣，凡是教師要求學生要做到的，自己首先做到;凡是要求學生不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作則，才能讓學生心服口服，把你當成良師益友。新規(guī)范還規(guī)定：教師應保護學生生命安全。我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應有的高尚道德。當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時挺身而出，應向汶川地震中的英雄們學習，學習他們生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的最高體現。
愛教育、愛自己、愛學生，是一種以人為本的基本道德要求。只要每一位教師不斷地完善自我、超越自我，從民族和事業(yè)的大局出發(fā)，認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，就能無愧于教師這一光榮稱號，就是對《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。
職業(yè)道德培訓體會篇六
第一段：引言和背景介紹（大約200字）。
職業(yè)道德和培訓是現代社會中至關重要的兩個方面。職業(yè)道德是指一個人在職場中遵循的道德原則和行為規(guī)范，而培訓是指為了提高員工能力和素質而進行的教育和培訓活動。這篇文章將探討職業(yè)道德與培訓的關系以及從培訓中獲得的心得體會。
職業(yè)道德與培訓是相互關聯的。職業(yè)道德是培訓的重要組成部分之一，因為職業(yè)道德要求員工在職場中以誠信、責任和尊重的態(tài)度對待他人。培訓可以幫助員工意識到職業(yè)道德的重要性，并為他們提供具備職業(yè)道德所需的知識和技能。另一方面，培訓也可以通過教授職業(yè)道德的原則和道德決策的技巧來加強員工在職場中的道德素養(yǎng)。
通過參加培訓，我對職業(yè)道德有了更深入的理解和認識。在培訓中，我學到了職業(yè)道德的基本原則，包括誠信、正直、公平和尊重他人等。這些原則不僅適用于工作，也適用于人際關系和社會生活。培訓還幫助我了解到職業(yè)道德的重要性，它可以促進一個健康的工作環(huán)境，加強團隊合作，并贏得他人的信任和尊重。
此外，培訓也教授了我如何在面對職場道德困境時做出正確的決策。通過講授道德決策的原則和方法，培訓幫助我意識到在經濟利益和道德原則之間做出選擇是困難但必要的。在培訓中，我也學到了公正和公平的重要性，我們需要平等對待每個人，并在面對利益沖突時保持客觀和公正。
除了教授職業(yè)道德的理論知識，培訓也提供了一些實際的技能和策略，幫助我在工作中更好地應用職業(yè)道德。例如，培訓教授了溝通技巧，幫助我與同事和客戶建立良好的溝通關系。此外，培訓還強調了協作和團隊合作的重要性，幫助我更好地融入團隊，共同完成工作任務。
第四段：培訓對個人和組織的好處（大約200字）。
培訓不僅對個人有好處，也對組織有益。對于個人來說，培訓可以提高他們的專業(yè)技能和能力，增加他們在職場中的競爭力。通過學習職業(yè)道德，員工還能夠塑造良好的職業(yè)形象，并樹立為人誠信和負責任的形象，在職場中更容易得到他人的認可和支持。
對于組織來說，培訓可以提高員工的工作效率和績效，促進組織的發(fā)展和創(chuàng)新。職業(yè)道德也能夠增強組織的聲譽和形象，吸引更多的人才和客戶。此外，培訓還可以改善員工之間的工作關系，減少沖突和摩擦，建立和諧的工作氛圍。
第五段：總結和結論（大約200字）。
職業(yè)道德和培訓是現代職場中必不可少的要素。通過參加培訓，我們可以獲得職業(yè)道德的理論知識和實際技能，提高自己在職場中的職業(yè)道德素養(yǎng)和能力。同時，培訓還能夠幫助個人和組織實現更多的好處，促進個人和組織的共同發(fā)展和進步。因此，我們應該重視職業(yè)道德和培訓，并在工作中努力踐行職業(yè)道德的原則，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
職業(yè)道德培訓體會篇七
在人生的旅途中，人們需要不斷地學習和成長，而職業(yè)道德培訓則是人們不可或缺的一部分。作為新入職的員工，我也參加了公司的職業(yè)道德培訓，我通過這個過程深刻認識到了職業(yè)道德培訓的重要性，也認識到了職業(yè)道德在人們職業(yè)生涯中的不可替代性。在這里，我想分享一下自己在職業(yè)道德培訓中的體驗和收獲。
第二段：認知心得。
在職業(yè)道德培訓中，我首先意識到職業(yè)道德是我們工作中必須要遵守和堅守的基本準則。而責任、誠信、尊重、公正等也成為了我在日常工作中應該始終堅守的底線。通過職業(yè)道德培訓，我也學會了在處理工作糾紛時應該如何客觀、公正、合理地進行處理，并且還學會了在與同事及客戶的溝通中要保持耐心、真誠和誠信等價值觀。因此，通過職業(yè)道德培訓的學習，我認識到了職業(yè)道德的重要性和我們必須嚴格遵守的職業(yè)準則，以此來保障公司的利益和客戶的利益。
第三段：行動心得。
職業(yè)道德培訓的一大重要任務在于讓我們在認知的基礎上轉化為行為，即將我們學到的規(guī)則轉化為實際行動。在職業(yè)道德培訓中，我學會了如何規(guī)范自己的行為，保持專業(yè)化的態(tài)度，并且始終保持謙虛、進取的心態(tài)，尋求自我超越。同時，還學會了如何主動關心和維護客戶的權益，維系良好的合作關系。這種態(tài)度不僅能夠幫助我們在職場中更好的與同事進行合作，還能夠贏得客戶的信任和支持，提高公司的業(yè)務水平和信譽度。
第四段：反思心得。
在職業(yè)道德培訓中，我不斷地對自己在工作中的行為進行反思，這不僅能夠幫助我識別存在的問題，而且也能夠幫助我及時調整自己的行為，以便更好的適應工作需求。在職業(yè)道德培訓中，我也學會了如何面對復雜的工作環(huán)境和競爭壓力，如何正確的處理工作和生活的關系。通過反思，我認識到了職業(yè)道德與自身人品、忍耐力等的緊密關系，只有保持正直、堅定、積極的態(tài)度，才能在職場中更好的發(fā)展自己。
第五段：總結心得。
總的來說，職業(yè)道德培訓是我們在工作中必須學習和掌握的積極因素，它是我們樹立良好職業(yè)形象的標志和保障。在職業(yè)道德培訓中，我們不僅要通過學習、思考和探討加深對職業(yè)道德的認識和理解，更要以此為指南，落實到具體的工作實踐中，成為我們在職場上的優(yōu)秀代表。我在職業(yè)道德培訓中學會了如何更好地適應崗位要求，關注客戶利益和公司利益，把職業(yè)道德奉為底線和行動綱領，以此為根本，加強了對在職業(yè)生涯中應該奉行的價值觀的認識和理解。
職業(yè)道德培訓體會篇八
近年來，隨著社會的發(fā)展，鐵路行業(yè)的快速發(fā)展和擴大，職工的數量日益增加，職業(yè)道德培訓變得愈加重要。準確地說，在日常工作中，良好的職業(yè)道德和基本職業(yè)素質是保證鐵路安全高效運行的必備條件。鐵路職業(yè)道德培訓如今已成為鐵路行業(yè)的重要一環(huán)。
鐵路的職業(yè)道德培訓，圍繞著職工的職業(yè)道德、職業(yè)倫理和工作規(guī)范展開。培訓內容非常豐富，包括法律法規(guī)的宣傳、安全防范知識的普及、應急處理能力的增強、文明禮儀的養(yǎng)成等等。同時，通過課程討論和案例分析等形式，幫助職工提高服務質量和專業(yè)水平。這種培訓形式是集中和分散相結合的模式，既有培訓會，也有在職崗位上的培訓。
在培訓中，我深切地感受到了鐵路職工的優(yōu)秀職業(yè)道德和高度責任心。作為一名鐵路職工，我們應該時刻保持大局意識和安全意識，做好本職工作，始終保持高度的專業(yè)素養(yǎng)和細致的工作態(tài)度。同時，作為服務行業(yè)，文明禮儀也是我們必備的素質之一。在平時的工作中，我們應該注重自我修養(yǎng)，并時刻提醒自己要具有禮貌待人、懂得尊重別人的基本素養(yǎng)，做到言行一致?？傊?，在鐵路職業(yè)道德培訓中，我學到了很多有用的東西，對我的職業(yè)生涯有著很大的幫助。
第四段：談談培訓對職業(yè)發(fā)展的意義。
鐵路職業(yè)道德培訓不僅幫助我們更好地理解和掌握職業(yè)道德與職業(yè)倫理，提高了職業(yè)素養(yǎng)，也加強了職工對工作安全的預防意識和應急處理能力。通過培訓，我們能夠更好地提高自身的綜合能力，提升職業(yè)技能，更好地為鐵路行業(yè)的發(fā)展和社會服務做出更大的貢獻。所以，鐵路職業(yè)道德培訓對鐵路人員的成長和發(fā)展意義非常重大。
鐵路職業(yè)道德培訓對于整個鐵路行業(yè)來說是非常必要的。它有助于提高鐵路職工的職業(yè)素養(yǎng)和服務質量，促進鐵路行業(yè)的發(fā)展和壯大。在今后的工作中，我們應該始終保持職業(yè)道德和職業(yè)精神，堅守職業(yè)操守，做到嚴謹細致，對工作和對待他人都要持有一種認真敬業(yè)、盡責勇擔責任的態(tài)度，不斷推進職業(yè)能力，實現職業(yè)規(guī)劃，為祖國和人民的發(fā)展和舒適生活奉獻自己的力量。
職業(yè)道德培訓體會篇九
凡是要求學生做到的，教師必須率先做到；凡是要求學生不做的，教師必須帶頭不做。要求學生不喝酒，老師自己不在學生面前酗酒出洋相；要求學生樹立正確的戀愛觀，老師自己首先就應當正確處理好戀愛，婚姻和家庭關系。
學是指每位師生應具有的學問、知識和技能，學為人師，就是要使“學”能成為后學的師表。行是指每位師生應具有的品行，行為世范，就是要方方面面，時時刻刻，都光明正大，能夠成為社會中的模范。教師對學生的影響將貫穿于學生整個受教育過程的始終，甚至可以說影響學生的一生。我們把它概括為這樣幾句話：堅持原則、作風正派；思想敏銳、品德高尚；治學嚴謹、謙虛好學；待人和氣、文明禮貌；儀表端莊、樸素大方。這幅形象好像一面鏡子，教師要經常對照檢查自己，做一點積累一點，便會逐漸形成直覺的行為。
再高明的教師也不可能事事精通，再精明的腦瓜也不可能樣樣能懂?！敖馃o足赤”“人無完人”，教師也會有缺點、失誤和不足之處。教師做錯了事，要勇于承認，善于改正。這樣不但不會降低威信，反而還能提高威信。讓學生懂得事物具有雙重性，錯誤一旦被認識和改正，就可以轉化為正確的客觀真理。
職業(yè)道德培訓體會篇十
熱愛學生、關心學生是教師職業(yè)道德的靈魂，這就要求教師要做到以生為本，平等、民主、和藹、耐心的對待學生，教師對待學生的態(tài)度，是衡量師德的重要標準。
人們常說：“ 教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)”。 “為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任，“教育者應先受教育”，只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。
眾所周知：育人先育德，讓受教育者學會做人、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務。而如果為人師者自身做人卻還不合格，如何去育人呢？因此，我覺得教育者必先教育自己。俗話說：要給學生一杯水，自己必須有一桶水。這就要求我們不斷學習，學習先進的教育教學理念，用以指導自己的實踐，滋潤自己的心田，提高自己的業(yè)務知識和能力。積極參加各項業(yè)務活動，吸收新的信息，多向名師、有經驗的教師學習，提高自身的業(yè)務素質和教科研的能力。只有不斷學習，善于學習，才能不斷提高自己，完善自己，才能吸引學生喜歡學習我所教的課程。
回顧所學，感觸良多，今后，我將遵照所學，勤于自律，做一名合格的人民教師。
職業(yè)道德培訓體會篇十一
近年來，隨著社會進步與發(fā)展，人們對職業(yè)道德的重視程度也越來越高。為了提升職業(yè)人士的道德水平，許多組織和機構開展了職業(yè)道德水平培訓。我有幸參加了一次職業(yè)道德水平培訓，通過這次培訓，我深刻認識到職業(yè)道德的重要性，同時也收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，職業(yè)道德是職業(yè)成功的基石。在職場上，一名優(yōu)秀的職業(yè)人士不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備高尚的道德品質。培訓中，導師講述了許多職業(yè)道德的案例，其中的成功和失敗都離不開職業(yè)道德的影響。一個道德品質高尚的人，會更容易贏得他人的信任和尊重，從而在職場上獲得更多的機會和發(fā)展空間。因此，個人的職業(yè)道德水平是實現職業(yè)成功的關鍵。
其次，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要不斷提升自我修養(yǎng)。職業(yè)道德不是一蹴而就的，它需要我們通過不斷的努力來培養(yǎng)和提高。培訓中，導師強調了道德修養(yǎng)的重要性。在日常生活中，我們要注意修身齊家治國平天下，注重細節(jié)，尊重他人，遵守規(guī)則，始終保持良好的儀表和言行。培養(yǎng)良好的道德品質，需要我們在工作中自覺遵守職業(yè)道德的基本準則，不為私利脫離道德底線。通過不斷的實踐和積累，我們的職業(yè)道德水平將得到提高。
再次，職業(yè)道德的培養(yǎng)需要注重榜樣的力量。培訓中，導師給我們介紹了一些道德榜樣的事跡，這些人以自己高尚的行為和價值觀影響了周圍的人。榜樣的力量是巨大的，他們的行為和品質激勵著我們不斷追求更高的職業(yè)道德水平。因此，我們應該積極學習身邊的榜樣，將他們的道德品質融入到自己的日常工作和生活中。通過榜樣的影響，我們才能更好地培養(yǎng)自己的職業(yè)道德水平。
最后，職業(yè)道德水平培訓需要與自身實際相結合。培訓中，導師強調了職業(yè)道德的“寬度”和“深度”。在拓寬道德“寬度”方面，我們要了解相關法律法規(guī)和行業(yè)的道德底線，嚴格要求自己，避免違反職業(yè)道德的行為。在提升道德“深度”方面，我們要針對職業(yè)特點和個人實際，對自己的道德修養(yǎng)進行有針對性的培養(yǎng)和提升。通過培訓中學到的知識和方法，我們可以更好地與自身實際相結合，從而更好地改善和提高職業(yè)道德水平。
綜上所述，通過參加職業(yè)道德水平培訓，我認識到職業(yè)道德對職業(yè)成功的重要性，同時也意識到培養(yǎng)職業(yè)道德需要不斷提升自我修養(yǎng)，注重榜樣的力量，以及與自身實際相結合。通過不斷的學習和實踐，我相信自己一定能夠提高自己的職業(yè)道德水平，成為一名品德高尚、成功的職業(yè)人士。
職業(yè)道德培訓體會篇十二
為不斷加強自身的行為修養(yǎng)，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象，推進學前教育的內涵發(fā)展，____年4月18日我園對全體教師進行了《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》專題培訓。
通過此次培訓，我認為幼兒教師首先要熱愛幼兒，熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。既選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，必須對每個幼兒一視同仁，不能體罰或變相體罰幼兒其次要做到為人師表注重言傳身教；作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，除了要忠于幼教事業(yè)，關心熱愛幼兒外，還必須自覺的.不斷學習專業(yè)知識，提升自己的素養(yǎng)，認真的做好家長工作，遵守教師的基本準則，以高標準來結束自己。
總之，從事了幼兒教育事業(yè)，就意味著我整個人生航程始終面臨著人格上的挑戰(zhàn)。特別在現今社會對幼教行列的高要求中，我們一定要時刻銘記自己的職業(yè)道德，在工作中認真履行好職業(yè)道德，才能真正算上是合格的幼兒教師。
職業(yè)道德培訓體會篇十三
我校組織全體教師認真學習了《成都市中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。
作為一名光榮的人民教師，認真學習與貫徹落實新規(guī)范，是義不容辭的責任，也是規(guī)范教師的育人行為，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)的具體表現。通過學習，我對新規(guī)范的內涵和意義有了全新的認識和深刻體會。概括起來，有如下幾點：
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無數成功人士的經驗告訴我們，獲得成功，很大程度上取決于積極主動的心態(tài)。而教師的積極情緒、主動的心態(tài)更是身心健康的內在動力，它能促使我們積極向上，不斷進取。同時，教師的良好心態(tài)，必然給孩子帶來極大的正面影響，促進他們健康快樂的成長，最終實現教育教學目標，并且形成良性循環(huán)。反之，如果教師言行懈怠，處事消極，那么，勢必會使?jié)M園的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壯成長。
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這是教師對待孩子的核心原則。師者，必須學會寬容。人非圣賢，孰能無過？更何況我們面對的是涉世不深、缺乏辨別是非能力的孩子呢？嚴，是一種愛；寬容，也是一種愛。寬容更是一種信任，是一種激勵，是一種仁慈，它能溫潤孩子的心田，開啟孩子心靈之窗，給孩子以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教師還應尊重孩子的個性差異，友善地接受每一個孩子，以平等的眼光看待每一個孩子，注意時時處處在細節(jié)中體現出公正的意識。此時，你會在不經意間發(fā)現，每一個孩子是那么爛漫，那么可愛；你的心，和孩子貼得是那么近；你的感受，是如此之美妙。
師者，對孩子無私奉獻乃是天經地義，關心每一個孩子的成長，熱愛孩子，尊重、理解孩子，以人為本，是教師正確處理與孩子之間關系的準則。熱愛孩子并非易事，必須通過繁瑣的具體小事讓孩子體會到老師的暖暖春意。疼愛自己的孩子是一種本能，而熱愛別人的孩子則是一種超越！這種愛是教師教育孩子的感情基礎，孩子一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。作為一種出自崇高目的、充滿科學精神、持久而又深厚的愛，其內涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛孩子，又包括要求教師精心教育孩子。贈人玫瑰，手留余香。此刻，你會覺得自己處在蜂蝶紛飛的萬花叢中，幸福異常！
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這是教師走向終身發(fā)展的基本原則。終生學習，這是現代人必備的思想觀念，教師更應該活到老學到老，如此，才能勝任新形勢下這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。因此，我們必須不斷地給自己加壓充電，養(yǎng)成良好的讀書學習習慣，把學習看成一種樂趣，把自己當成一塊海綿，通過各種渠道和不同形式汲取營養(yǎng)，使自己變得更加睿智和聰慧。在吸取新的知識和接受新的觀念過程中，師者還應該不斷善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以期有所真正提高，走向終身發(fā)展，不斷進取的開拓之路。
總而言之，在今后的教育教學實踐中，我還要進一步學習黨的各項方針政策，學習和貫徹、落實新的教育教學理論，不斷更新教育理念，不斷提高自己的思想認識和理論水平，刻苦鉆研業(yè)務，知難而進，克服松懈麻痹思想，爭取在退休前，再上一個新臺階。
職業(yè)道德培訓體會篇十四
一、引言（150字）。
殯葬職業(yè)作為一項特殊職業(yè)，涉及到人們生命最后的儀式，要求從業(yè)人員具備高度的職業(yè)道德。為了提高從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)和服務質量，殯葬職業(yè)道德培訓成為必要且重要的環(huán)節(jié)。最近我有幸參加了一次殯葬職業(yè)道德培訓課程，深感受益匪淺。在這次培訓中，我學到了很多關于殯葬職業(yè)道德的知識和實踐技巧，并有了許多體會與感悟。
二、培訓內容（250字）。
在培訓的過程中，我們老師首先講解了殯葬職業(yè)道德的基本概念和內涵，以及為什么殯葬從業(yè)人員需要具備高度的職業(yè)道德。接著，老師分享了殯葬職業(yè)道德的重要性和作用，以及職業(yè)道德對從業(yè)人員和整個行業(yè)的影響。此外，還講解了道德規(guī)范和行業(yè)規(guī)范，以及如何樹立正確的價值觀和職業(yè)道德觀。最后，我們進行了一些實踐活動，通過模擬殯儀館接待客人、處理遺體等場景，加深了我們對職業(yè)道德的理解和應用。
三、學到的知識（300字）。
在培訓中，我學到了許多關于殯葬職業(yè)道德的知識。比如，我們被要求要尊重每一個逝者和家屬，不管其社會地位和財富狀況如何。我明白了一個人的去世對于家屬來說是一個巨大的打擊，我們應該更加關切和體諒他們的感受。此外，我們還學習了如何正確與逝者和家屬交流，有效地安撫和排解他們的悲痛。我們被要求要保持專業(yè)的言行舉止、時刻保持謙虛和耐心。在面對家屬的挑剔和情緒時，我們要保持冷靜和理智，以專業(yè)的態(tài)度和言語回應，盡力滿足他們的需求。
四、體會與感悟（300字）。
通過這次培訓，我深刻體會到殯葬職業(yè)的艱辛和重要。殯葬工作不僅是一項技術工作，更是一項充滿人情味的工作。每一個從業(yè)人員都需要全身心地投入，負責任地對待每一個逝者和家屬。我們的職業(yè)責任不僅僅是完成一個任務，更是為家屬提供一個有尊嚴、有溫暖的告別儀式，給予他們安慰和撫慰。在這個過程中，我們的職業(yè)道德起著至關重要的作用，只有具備了良好的職業(yè)道德，我們才能把工作做得更好。
五、結語（200字）。
通過這次殯葬職業(yè)道德培訓，我認識到職業(yè)道德對從業(yè)人員和整個行業(yè)的重要性。社會對殯葬工作的要求越來越高，而我們作為從業(yè)者也應該主動提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，贏得社會認可。作為一名殯葬從業(yè)者，我將牢記培訓中學到的知識和技巧，時刻保持謙虛和專業(yè)的態(tài)度，努力為每個家庭提供最好的服務。我相信，只有通過自身的努力和提升，才能讓我們的行業(yè)更加健康、專業(yè)、尊重和溫暖。
職業(yè)道德培訓體會篇十五
尊職敬業(yè)，是從業(yè)人員應當具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優(yōu)質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。從業(yè)人員，首先要安心工作、熱愛工作、獻身所從的行業(yè)，把自我遠大的夢想和追求落到工作實處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻。從業(yè)人員有了尊職敬業(yè)的精神，就能在實際工作中積極進取，忘我工作，把好工作質量關。對工作認真負責和核實，把工作中所得出的成果，作為自我的天職和莫大的榮幸；同時認真進行分析工作的不足和積累經驗。
敬業(yè)奉獻是從業(yè)人員的職業(yè)道德的內在要求。隨著市場經濟市場的發(fā)展，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、態(tài)度、技能、紀律和作風都提出了新的更高的要求。
職業(yè)作為認識和管理社會的基礎性工作?？芍^默默無聞、枯燥煩瑣。沒有名利可圖，無私奉獻的道德品質，僅有“不唯上、不唯書、只為實”的求實精神，是很難出色地完成任務的。為此，我們要求廣大從業(yè)人員要有高度的職責感和使命，熱愛工作，獻身事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)榮譽感。要克服任務繁重、條件艱苦、生活清苦等困難，勤勤懇懇，任勞任怨，甘于寂寞，樂于奉獻。要適應新形勢的變化，刻苦鉆研。加強個人的道德修養(yǎng)，處理好個人、團體、國家三者關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；把繼承中華民族傳統德與弘揚時代精神結合起來，堅持解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、無私奉獻。
堅持依法行事和以德行事“兩手抓”。一方面，要大力推進國家法治建設的有利時機，進一步加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊各種違法亂紀的現象，依靠法律的強制力量消除腐敗茲生的土壤。另一方面，要經過勸導和教育，啟迪人們的良知，提高人們的道德自覺性，把職業(yè)道德滲透到工作的各個環(huán)節(jié)，融于工作的全過程，增強人們以德的意識，從根本上消除腐敗現象。
嚴守秘密是統計職業(yè)道德必須的重要準則。保守國家、企業(yè)和個人的秘密。
實事求是，不光是思想路線和認識路線的問題，也是一個道德問題，并且是統計職業(yè)道德的核心。求，就是深入實際，調查研究；是，有兩層涵義，一是是真不是假，二是社會經濟現象數量關系的必然聯系即規(guī)律性。為此，我們必須辦實事，求實效，堅決反對和制止工作上弄虛作假。就需要有心底無私的職業(yè)良心和無私無畏的職業(yè)作風與職業(yè)態(tài)度。如果夾雜著個私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報浮夸就在所難免，也就會背離實事求是原則一最本的'職業(yè)道德。
職業(yè)道德尤其對為人師表的教育工作者十分重要。根據中組部、
中宣部、教育部日前聯合印發(fā)的《關于加強和改善高校青年教師思想政治工作的若干意見》，我國將對師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優(yōu)獎勵的首要標準，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德“一票否決制”。
作為一個工作者，必須有對國家對人民高度的負責的精神，把實事求是作為履行職責和義務的最基本的道德要求，堅持不唯書，不唯上，只唯實。從業(yè)人員要異常注意調查研究，經過去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼的分析，按照事物本來面貌如實反映，有一說一，有二說二，有喜報喜，有憂報憂，不隨波逐，不看眼行事。
優(yōu)質服務是職業(yè)道德所追求的最終目標，優(yōu)質服務是職業(yè)生命力的延伸。
職業(yè)道德培訓體會篇十六
1、團結協作、顧全大局的合作意識。
團結協作、顧全大局是處理職業(yè)團體內部人與人之間，以及協作單位之間關系的一條道德規(guī)范。社會的提高和事業(yè)的發(fā)展，是千千萬萬職業(yè)勞動者共同的任務，勞動者彼此之間和協作單位之間需要互相支持、互相幫忙。這是一種在共同利益、共同目標下進行的相互促進的活動。經過彼此的相互支持，才能構成職業(yè)團體、行業(yè)團體中良好的道德氛圍，激勵和提高勞動者的勞動熱情，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)業(yè)潛能，創(chuàng)造更好的經營業(yè)績，同時實現更好地為社會服務的目的。現代社會分工越來越細，對協作的要求越來越高，單靠個人的力量孤軍奮戰(zhàn)，即使再有本事，也難以獲得事業(yè)的成功。這也就是許多企事業(yè)在招聘員工時都要詳細考察應聘者是否具有團隊精神的原因。
2、講究質量、注重信譽的誠信意識。
講究質量和信譽是社會主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，也是市場經濟體制中競爭者應當遵循的最基本的規(guī)則。它要求從業(yè)者立足于以質取勝、以信立本，反對忽視質量、不講信譽、對消費者及用戶不負職責的作風和行為。講信譽要求勞動者必須嚴格踐約，對于自我向社會、他人做出的承諾都必須認真履行。它既是一種經營策略，更是一種合乎道德的舉措。質量問題關系到人民和國家的根本利益，也是企業(yè)順利發(fā)展的前提和條件。
3、愛崗樂崗、忠于職守的敬業(yè)意識。
所謂敬業(yè)就是珍惜和忠實于自我的職業(yè)，具有較強的職業(yè)自豪感和職責感，立足本職，扎扎實實為社會作貢獻。高素質的勞動者應懷著強烈的敬業(yè)精神，熱愛本職工作，忠實履行職業(yè)職責，在任何情景下都能堅守崗位。一個人僅有愛崗敬業(yè)、以高度的職業(yè)榮譽感和自豪感，煥發(fā)出對本職工作的活力，把身心融化在職業(yè)活動中，才能在工作中充分發(fā)揮自我的聰明才智，做出出類拔萃的成績；一個人僅有把職業(yè)當成自我的事業(yè)而不僅僅是謀生的手段，做到干一行、愛一行，才能成為社會的有用之才。所以，愛崗敬業(yè)、忠于職守是奉獻社會、實現人生價值的重要途徑。
4、遵紀守法、公平競爭的規(guī)則意識。
遵紀守法、公平競爭要求從業(yè)者在職業(yè)實踐中自覺遵守法律和法規(guī)，遵守職業(yè)紀律，自覺抵制各種行業(yè)不正之風。僅有每個人都自覺遵守市場法則，公平競爭的市場秩序才能得到保證。遵紀守法、公平競爭體現了從業(yè)者對國家、對人民以及對職業(yè)利益的尊重與保護，是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求，也是抑制部門和行業(yè)不正之風的需要，因而是社會主義職業(yè)道德的一條重要規(guī)范。
5、艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的創(chuàng)業(yè)精神。
艱苦奮斗、厲行節(jié)儉是我國勞動人民的傳統美德，也是人類發(fā)展的共同精神財富。目前，我國正處在社會主義市場經濟體制的構建初期，它要求我們不斷提高管理水平、減少能源消耗、降低成本、提高產品質量。對于一個單位來說，艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉是提高經濟效益的決定性因素。這就要求社會主義勞動者在職業(yè)活動中，要珍惜國家和團體財產，節(jié)儉原材料，勤儉辦事，反對鋪張，在工作中不講條件，不圖實惠，經得起挫折，受得了委屈，以主人翁的勞動態(tài)度和職責感從事自我的職業(yè)。
6、刻苦學習、不斷進取的鉆研精神。
職業(yè)技能是人們進行職業(yè)活動、履行職業(yè)職責的本事和手段。它要求所有從業(yè)人員努力鉆研所從事的專業(yè)，孜孜不倦，鍥而不舍，不斷提高技能。因為沒有豐富的業(yè)務知識和熟練的服務技能就不可能有優(yōu)良的服務質量，也就體現不出良好的職業(yè)道德。同時，現代科學技術發(fā)展迅猛，知識不斷更新，社會發(fā)展的速度日益加快，學習型社會、學習型組織逐步建立。作為新世紀的勞動者，僅有勤于探索，不斷學習，才能緊跟時代發(fā)展的步伐。經過學習新知識、新技術，洞察事物的發(fā)展方向，研究新方法，走出新路子，開拓新途徑，才能在不斷發(fā)展和變化的社會中找準自我的位置。所以，要培養(yǎng)職工的學習意識，樂于學習，善于學習，終身學習。
職業(yè)道德就是從業(yè)者在職業(yè)活動中應當遵循的道德要求和行為準則。
(1)職業(yè)道德具有行業(yè)性的特點。因為，職業(yè)道德滲透在職業(yè)活動的方方面面，各行各業(yè)都有自我的道德可循。
(2)職業(yè)道德具有時代性的特點。因為，不一樣的時代職業(yè)道德的內容和要求有所不一樣。
(3)職業(yè)道德具有歷史繼承性的特點。因為，各行業(yè)職業(yè)道德的構成，都是在繼承前人的基礎上而不斷發(fā)展的。
(4)職業(yè)道德具有相對穩(wěn)定性的特點。因為，職業(yè)道德一經制定，就不能朝令夕改，而要堅持相對穩(wěn)定。
(5)職業(yè)道德常以制度、條例、公約、守則等形式，與職業(yè)紀律緊密結合，要求從業(yè)者實行。所以，它又具有規(guī)范性的特點。
(1)它能夠規(guī)范從業(yè)人員的行為，促進從業(yè)人員與服務對象之間關系的和諧。
(2)它能夠保障產品和服務的高質量，維護和提高企業(yè)的信譽。
(3)它能夠帶動整個社會道德水平的提高。
二、職業(yè)道德的內容及要求。
其主要內容是：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。
2.職業(yè)道德有哪些具體要求。
(1)愛崗敬業(yè)。
a.什么是愛崗敬業(yè)。
愛崗就是熱愛自我的崗位，敬業(yè)就是敬重自我的職業(yè)。
b.愛崗與敬業(yè)之間有什么樣的關系。
愛崗是基礎，敬業(yè)是具體體現。僅有真正做到了愛崗，才能全身心的.投入和敬業(yè)。
c.如何做到愛崗敬業(yè)。
要求我們要忠誠自我所從事的職業(yè)，把干好工作當成一種歡樂的事情;要勤勤懇懇，忠于職守，認真負責，不懈努力;對工作要精益求精，使工作盡善盡美，并在工作中不斷得到提高和創(chuàng)新。
(2)誠實守信。
a.什么是誠實守信。
誠信就是在職業(yè)活動中要誠實勞動、合法經營、信守承諾、講求信譽。
b.為什么要講誠信。
如果不講誠信，就會使人的良心變壞，人們之間就會失去信任和合作，假冒偽劣就會盛行，人民的生命安全就得不到保障，市場經濟秩序就會混亂，社會風氣就會遭到嚴重敗壞。講誠信，就會使我們個人受到歡迎，使企業(yè)得到發(fā)展，使國家有良好的形象。
c.誠實守信有哪些要求。
一要誠實，就是要忠誠老實，不說謊、不造假、不欺騙他人。
二要有信譽，就是要兌現諾言，信守合同，履行好自我的職責和義務。
三要忠誠所屬企業(yè)，就是要心中裝著企業(yè)，關心企業(yè)，誓為企業(yè)的發(fā)展貢獻自我的力量。
四要維護企業(yè)信譽，就是要樹立質量意識，為消費者供給優(yōu)質服務，使他們信賴自我的企業(yè)。
五要保守企業(yè)秘密，就是要保守企業(yè)的商業(yè)信息，嚴守企業(yè)的秘密。
(3)辦事公道。
a.什么是辦事公道。
辦事公道，就是在處理事情時要堅持公平公正的原則，不偏袒任何一方。
b.辦事公道有哪些要求。
一要堅持公平公正的原則。
二要不計較個人的得失。
三要有必須的是非確定本事。
c.辦事公道有什么作用。
它能夠使我們個人有美譽、企業(yè)有效益、社會有和諧。
(4)服務群眾。
a.什么是服務群眾。
服務群眾，就是在職業(yè)活動中一切從服務對象的利益出發(fā)，滿足他們的要求，為他們供給高質量的服務。
b.如何做到高質量的服務群眾。
需要我們增強專業(yè)知識，提高職業(yè)技能，讓服務對象感到滿意。
(5)奉獻社會。
a.什么是奉獻社會。
奉獻社會，要求從業(yè)人員在工作崗位上樹立奉獻精神，并經過兢兢業(yè)業(yè)的工作，全心全意為社會和他人作貢獻，在奉獻中體會真正的歡樂。
b.奉獻社會有哪些要求。
要正確處理國家、團體和個人三者之間的利益關系，進取參加各類公益活動，自覺增強社會職責感，進取為社會作貢獻，兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，在崗位上服務人民、奉獻社會。
三、
1.什么是職業(yè)道德養(yǎng)成職業(yè)道德養(yǎng)成，就是指從業(yè)者在職業(yè)生活中，按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，來訓練、培養(yǎng)自我良好的職業(yè)道德意識與職業(yè)道德行為習慣的過程。
2.職業(yè)道德養(yǎng)成有哪些要求。
(1)職業(yè)道德養(yǎng)成必須經過行動，而不能靠空想;。
(2)職業(yè)道德養(yǎng)成需要必須時間，而不能靠突擊;。
(3)職業(yè)道德養(yǎng)成重在改變自我的道德意識與行為習慣。
(2)注重職業(yè)道德養(yǎng)成，有助于我們實現自我的人生價值，提升自我的人生境界。
(1)慎獨。
a.什么是慎獨。
慎獨就是指自我在獨處而無人監(jiān)督時，自覺按照道德準則行事，不做任何不道德的事情，堅持有人與無人時一個樣。
b.慎獨的最大特點是什么。
慎獨的最大的特點就是其體現了個體在道德上的自主性與主動性。
c.如何做到慎獨。
要有堅定的職業(yè)道德信念，要在“隱”和“微”上下功夫。職業(yè)生活中的“隱”和“微”無處不在：如無人在場、無人監(jiān)督、無人知曉時可造成“隱”和“微”;在交易過程中，雙方的信息不對稱也可造成“隱”和“微”;職業(yè)活動中專業(yè)性和技術性也可造成“隱”和“微”。
(2)省察克治。
a.什么是省察克治。
“省察”，就是按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，不斷地反省檢查自身，找出自我思想和行為中的不足?！翱酥巍?，就是在發(fā)現自我不足的基礎上，努力克服與修正自我的不足，以構成良好的職業(yè)道德品質與職業(yè)習慣。
b.如何做到省察克治。
先要學會省察，還要勇于改過與善于改過。僅有經過日積月累的省察克治，我們才會變得越來越好，最終成為一個優(yōu)秀的職業(yè)工作者。
職業(yè)道德榜樣，是職業(yè)生活中的標桿和旗幟，他可給我們供給奮斗目標與前進的方向。職業(yè)道德榜樣是教科書，他可幫忙我們加深對職業(yè)道德精神的理解與認同。職業(yè)道德榜樣的感人事跡，可給我們以力量與精神，激勵我們不斷前進。
一要正確地認識職業(yè)道德榜樣，二要將學習落實到職業(yè)活動中。
(4)從小處著手，做好每件職業(yè)事。
a.為什么要從小處著手。
積沙成塔，集腋成裘。每一個大事業(yè)都是由許多小事業(yè)構成的，每一個大事業(yè)都是從小事做起的。在職業(yè)道德生活中，我們應注意從小處著手，從小事做起，努力養(yǎng)成良好的道德習慣。
b.如何做到從小處著手。
首先要克服志大才疏、眼高手低、好高騖遠的錯誤想法，從身邊的每一件小事做起。其次還應當恪守基本的道德規(guī)范，以負責的態(tài)度，做好每一件小事。
(5)在職業(yè)實踐中錘煉。
a.為什么要在實踐中錘煉。
職業(yè)道德產生于職業(yè)實踐。僅有在職業(yè)實踐中才能認識到自我的職責、使命和任務，構成義務觀念、良心和價值目標，最終養(yǎng)成道德習慣。
b.如何在實踐中錘煉。
遇事要思考，在處理事情中要體會職業(yè)道德的要求，嚴格按照要求去做，并逐步提高自我的道德水平。
1.忠于職守，樂于奉獻。
尊職敬業(yè)，是從業(yè)人員應當具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優(yōu)質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。從業(yè)人員，首先要安心工作、熱愛工作、獻身所從的行業(yè)，把自我遠大的夢想和追求落到工作實處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻。從業(yè)人員有了尊職敬業(yè)的精神，就能在實際工作中進取進取，忘我工作，把好工作質量關。對工作認真負責和核實，把工作中所得出的成果，作為自我的天職和莫大的榮幸；同時認真進行分析工作的不足和積累經驗。
敬業(yè)奉獻是從業(yè)人員的職業(yè)道德的內在要求。隨著市場經濟市場的發(fā)展，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、態(tài)度、技能、紀律和作風都提出了新的更高的要求。
職業(yè)作為認識和管理社會的基礎性工作?？芍^默默無聞、枯燥煩瑣。沒有名利可圖，無私奉獻的道德品質，僅有“不唯上、不唯書、只為實”的求實精神，是很難出色地完成任務的。為此，我們要求廣大從業(yè)人員要有高度的職責感和使命，熱愛工作，獻身事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)榮譽感。要克服任務繁重、條件艱苦、生活清苦等困難，勤勤懇懇，任勞任怨，甘于寂寞，樂于奉獻。要適應新形勢的變化，刻苦鉆研。加強個人的道德修養(yǎng)，處理好個人、團體、國家三者關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；把繼承中華民族傳統德與弘揚時代精神結合起來，堅持解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、無私奉獻。
2.實事求是，一票否決。
實事求是，不光是思想路線和認識路線的問題，也是一個道德問題，并且是統計職業(yè)道德的核心。求，就是深入實際，調查研究；是，有兩層涵義，一是是真不是假，二是社會經濟現象數量關系的必然聯系即規(guī)律性。為此，我們必須辦實事，求實效，堅決反對和制止工作上弄虛作假。這就需要有心底無私的職業(yè)良心和無私無畏的職業(yè)作風與職業(yè)態(tài)度。如果夾雜著個私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報浮夸就在所難免，也就會背離實事求是原則這一最本的職業(yè)道德。
職業(yè)道德尤其對為人師表的教育工作者十分重要。根據中組部、中宣部、教育部日前聯合印發(fā)的《關于加強和改善高校青年教師思想政治工作的若干意見》，我國將對師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優(yōu)獎勵的首要標準，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德“一票否決制”。
作為一個工作者，必須有對國家對人民高度的負責的精神，把實事求是作為履行職責和義務的最基本的道德要求，堅持不唯書，不唯上，只唯實。從業(yè)人員要異常注意調查研究，經過去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼的分析，按照事物本來面貌如實反映，有一說一，有二說二，有喜報喜，有憂報憂，不隨波逐，不看眼行事。
3.依法行事，嚴守秘密。
堅持依法行事和以德行事“兩手抓”。一方面，要大力推進國家法治建設的有利時機，進一步加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊各種違法亂紀的現象，依靠法律的強制力量消除腐敗茲生的土壤。另一方面，要經過勸導和教育，啟迪人們的良知，提高人們的道德自覺性，把職業(yè)道德滲透到工作的各個環(huán)節(jié)，融于工作的全過程，增強人們以德的意識，從根本上消除腐敗現象。
嚴守秘密是統計職業(yè)道德必須的重要準則。保守國家、企業(yè)和個人的秘密。
4.公正透明，服務社會。
優(yōu)質服務是職業(yè)道德所追求的最終目標，優(yōu)質服務是職業(yè)生命力的延伸。
1、愛國守法教師職業(yè)的基本要求。
熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家，是我國現代化建設的重要目標。要實現這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自我的行為，不做法律禁止的事情。
2、愛崗敬業(yè)教師職業(yè)的本質要求。
沒有職責就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自我的神圣職責，志存高遠，把個人的成長提高同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一齊，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自我的光榮職責。
3、關愛學生師德的靈魂。
親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
4、教書育人教師的天職。
教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、為人師表教師職業(yè)的內在要求。
教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自我的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心團體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6、終身學習教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。
終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育。
教學。
水平。
一、愛崗敬業(yè)。
愛崗敬業(yè)是對人們工作態(tài)度的一種普遍的要求，在任何部門、任何崗位工作的公民，都應愛崗、敬業(yè)，從這個意義上說，愛崗敬業(yè)是社會公德中一個最普遍、最重要的要求。
二、誠實守信。
誠實守信，是為人處世的基本準則，是一個人能在社會生活中安身立命之根本。誠實守信也是一個企業(yè)、事業(yè)單位行為的基本準則。企業(yè)若不能誠實守信，它的經營則難以持久。所以，誠實守信也是社會主義社會公民的職業(yè)道德之一，每一位公民、每個企業(yè)主、每個經營者，都要遵守這一基本準則。
三、辦事公道。
辦事公道是很多行業(yè)、崗位必須遵守的職業(yè)道德，其涵義是以國家法律、法規(guī)、各種紀律、規(guī)章以及公共道德準則為標準，秉公辦事，公平、公正地處理問題。其主要內容有：第一，秉公執(zhí)法，不徇私情，堅持法律面前人人平等的原則，正確處理執(zhí)法中的各種問題。第二，在體育比賽和勞動競賽的裁決中，提倡公平競爭，不偏袒，無私心，作出公平、公正的裁決。第三，在政府公務活動中對群眾一視同仁，不論職位高低、關系親疏，一律以同志態(tài)度熱情服務，一律照章辦事，不搞拉關系、走后門那一套。第四，在服務行業(yè)的工作中做到誠信無欺、買賣公平。稱平尺足，不能以劣充優(yōu)、以次充好。同時，對顧客一視同仁，不以貌取人，不以年齡取人。
四、服務群眾。
服務群眾是為人民服務的道德要求在職業(yè)道德中的具體體現，是國家機關工作人員和各個服務行業(yè)工作人員必須遵守的道德規(guī)范。其主要內容有：第一，樹立全心全意為人民服務的思想，熱愛本職工作，甘當人民的勤務員;第二，禮貌待客，對群眾熱情和藹，服務周到，說話和氣，急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需;第三，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利，堅決抵制拉關系走后門等不正之風;第四，對群眾一視同仁，不以衣貌取人，不分年齡大小，不論職位高低，都以同志態(tài)度熱情服務;第五，自覺理解群眾監(jiān)督，歡迎群眾批評，有錯即改，不護短，不包庇，不斷提高服務水平。
五、奉獻社會。
奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的最高要求，是為人民服務和團體主義精神的最好體現。每個公民無論在什么行業(yè)，什么崗位，從事什么工作，只要他愛崗敬業(yè)，努力工作，就是在為社會做出貢獻。如果在工作過程中不求名、不求利，只奉獻、不索取，則體現出寶貴的無私奉獻精神，這是社會主義職業(yè)道德的最高境界。
—學會尊重，學會做人。
職業(yè)道德就是具有自身職業(yè)特征的道德和規(guī)范，它也就是從道義要求人們以必須的思想、態(tài)度、作風和行為去待人、接物、完成本職工作。
職業(yè)道德是員工基本素質的重要組成部分，遵守職業(yè)道德是做好本職工作的基本保證。
2、服務業(yè)基本職業(yè)道德規(guī)范。
（1）牢記禮儀宗旨：
a、尊重為本。
尊重上級是一種天職；總經理永遠是對的。
尊重同事是一種本分；
團隊精神，杜絕沒必要的非正式組織。木桶理論。
尊重下級是一種美德；
做任何事情不能搞個人主義。
尊重客戶是一種常識；
一切生意上，顧客最重要。
尊重所有人是一種教養(yǎng)；
存在的就是合理的.b、尊重自我尊重自身：
站有站相，坐有坐相，養(yǎng)成良好的生活和工作習慣。
尊重自我的職業(yè)：
不能把自我的服務工作庸俗化。
就是尊重自我的單位：
愛崗敬業(yè)，絕不詆毀自我的工作單位。
2）員工具備的“五心”
貢獻之心：
有擔當，有作為，肯負責，勇于任何事。
反省之心：發(fā)現錯誤能坦然理解并及時改正。
坦然之心：處事明確，待人誠懇。
感激之心：經常說一些禮貌用語，有利于增進人際關系。
禮讓之心：進退得宜，謙虛有禮。
（3）要做事，先做人。
a、構成習慣：
細心思想——影響行為；
細心行為——影響習慣；
細心習慣——影響性格；
細心性格——改變命運；
播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
b、誠實守信：
答應的事情必須要做到；給客人的承諾必須要回復。
c、拾金不昧。
d、待人忠道。
e、團結協作，顧全大局。
不搞個人主義，減少非正式組織的負作用。
f、勤儉節(jié)儉，愛護公物。
g、學習先進，提高技能。
企業(yè)員工應當具備以下職業(yè)道德修養(yǎng)：
愛崗敬業(yè)，忠于職守。
愛崗敬業(yè)是作為職場工作人員的最為基本的要求，也是最基本的工作奉獻精神。愛崗敬業(yè)是一個人生存和尋求發(fā)展的基礎，也是企業(yè)長存的基礎。所以，企業(yè)想要在世界金融業(yè)中不斷的發(fā)展并且壯大，需要每一位工作人員都忠于職守，愛自我的崗位，愛自我的部門，愛自我所在的單位。
遵守法規(guī)，依法辦事。
依法行政是當前和今后一個時期依法治國的重要組成部分，是新時期建設法治社會的中堅力量。作為金融機構，企業(yè)職員在推進依法行政，提高依法辦事本事方面具有重要的作用。
企業(yè)的領導干部更需要堅實的思想基礎，增強干部法律意識和政策把握本事。經過領導干部和各族干部不斷加強法律知識的學習，不斷加強宣傳教育力度，全面提高企業(yè)工作人員的法律知識水平和依法行政本事。
廉潔奉公，不謀私利。
廉潔奉公，不謀私利是企業(yè)職業(yè)的重要特征，也是衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度。企業(yè)工作是各方面利益分配的關健，僅有在企業(yè)工作中堅持原則，不謀私利，一心為公，才能處理好各方面的利益關系。
企業(yè)工作天天要與“錢”、“物”打交道，如果沒有廉潔奉公的品質和良好的職業(yè)道德，就可能經不住“金錢”的誘惑，還可能走上犯罪的道路。所以，企業(yè)人員必須以廉潔奉公、不謀私利作為自我的行為準則，敢于抵制揭發(fā)各種損公肥私的不良行為和不正之風，大膽維護國家的財經紀律及企業(yè)的規(guī)章制度。
認真服務、耐心服務。
認真服務、耐心服務是企業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范的時代要求。隨著改革的進一步深化和經濟發(fā)展的不斷加快，企業(yè)的服務日益受到人們的普遮關注。從工作的角度，對投入產出進行可行性論證，進取為領導出謀劃策，參與單位工作，統籌兼顧，科學運作，努力提高服務水平、服務質量和服務效率，為改善單位內部管理，提高經濟效益服務。
保守秘密、誠實可信。
這是企業(yè)工作人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。在市場競爭日益殘酷的今日，企業(yè)人員必須對企業(yè)內部信息和商業(yè)秘密嚴格保密，不得外傳，這是企業(yè)職業(yè)道德的基本要求。同時，企業(yè)人員還要盡最大的努力，圍繞單位經濟運行的總體目標，在對外交往和商品交易的過程中切實做到誠實可信.履行承諾。
客觀公正，無私奉獻。
實事求是、客觀公正是每個企業(yè)從業(yè)人員應當具備的職業(yè)品質。企業(yè)是國家經濟的重要組成部分，企業(yè)工作的首要職能就是對各項工作動進行客觀公正的服務。
而公正的本質則體現為合理性，對一些特殊事項的處理必須堅持公正合理的原則，這不僅僅是職業(yè)道德規(guī)范的要求，也是個人品德的體現。所以，企業(yè)人員在工作中必須以實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，完整、準確、如實地工作，不隱瞞歪曲，不弄虛作假。
家政服務員的道德規(guī)范包括以下幾個方面。
1、家政服務員要處理好與家政職業(yè)的關系，應做到愛崗敬業(yè)。
2、家政服務員要處理好與用戶的關系，要誠實守信、辦事公道。
3、家政服務員要處理好與社會的關系，要有服務群眾、奉獻社會的精神。
二、職業(yè)修養(yǎng)：
1、遵紀、守法，講禮貌、講禮貌、維護社會公德。
2、自尊、自愛、自信、自立、自強。
3、守時守信、尊老愛幼、勤奮好學、精益求精。
4、尊重用戶、熱情和藹、忠誠本分。
1、樹立良好的.服務形象，明確服務宗旨，增強服務意識；
2、發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，提倡勤儉樸素作風，做到愛崗愛業(yè)；
3、不得泄露雇主的私人秘密和有關家庭信息，使消費者遭受人身、財產損害的問題；
4、要尊重消費者的生活習慣，不干預雇主的私生活；
5、不得擅自引領他人進入雇主家中；
6、要保守雇主的保密，不得泄露雇主及其親友的家庭和工作地址、電話號碼、電子郵件信箱及其他私人信息。
職業(yè)道德培訓體會篇十七
誠實守信，是為人處世的基本準則，是一個人能在社會生活中安身立命之根本。誠實守信也是一個企業(yè)、事業(yè)單位行為的基本準則。企業(yè)若不能誠實守信，它的經營則難以持久。所以，誠實守信也是社會主義社會公民的職業(yè)道德之一，每一位公民、每個企業(yè)主、每個經營者，都要遵守這一基本準則。
2、愛崗敬業(yè)。
愛崗敬業(yè)是對人們工作態(tài)度的一種普遍的要求，在任何部門、任何崗位工作的公民，都應愛崗、敬業(yè)，從這個意義上說，愛崗敬業(yè)是社會公德中一個最普遍、最重要的要求。
3、服務群眾。
服務群眾是為人民服務的`道德要求在職業(yè)道德中的具體體現，是國家機關工作人員和各個服務行業(yè)工作人員必須遵守的道德規(guī)范。其主要內容有：第一，樹立全心全意為人民服務的思想，熱愛本職工作，甘當人民的勤務員;第二，禮貌待客，對群眾熱情和藹，服務周到，說話和氣，急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需;第三，廉潔奉公，不利用職務之便謀取私利，堅決抵制拉關系走后門等不正之風;第四，對群眾一視同仁，不以衣貌取人，不分年齡大小，不論職位高低，都以同志態(tài)度熱情服務;第五，自覺理解群眾監(jiān)督，歡迎群眾批評，有錯即改，不護短，不包庇，不斷提高服務水平。
4、辦事公道。
辦事公道是很多行業(yè)、崗位必須遵守的職業(yè)道德，其涵義是以國家法律、法規(guī)、各種紀律、規(guī)章以及公共道德準則為標準，秉公辦事，公平、公正地處理問題。其主要內容有：第一，秉公執(zhí)法，不徇私情，堅持法律面前人人平等的原則，正確處理執(zhí)法中的各種問題。第二，在體育比賽和勞動競賽的裁決中，提倡公平競爭，不偏袒，無私心，作出公平、公正的裁決。第三，在政府公務活動中對群眾一視同仁，不論職位高低、關系親疏，一律以同志態(tài)度熱情服務，一律照章辦事，不搞拉關系、走后門那一套。第四，在服務行業(yè)的工作中做到誠信無欺、買賣公平。稱平尺足，不能以劣充優(yōu)、以次充好。同時，對顧客一視同仁，不以貌取人，不以年齡取人。
5、奉獻社會。
奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的最高要求，是為人民服務和團體主義精神的最好體現。每個公民無論在什么行業(yè)，什么崗位，從事什么工作，只要他愛崗敬業(yè)，努力工作，就是在為社會做出貢獻。如果在工作過程中不求名、不求利，只奉獻、不索取，則體現出寶貴的無私奉獻精神，這是社會主義職業(yè)道德的最高境界。
職業(yè)道德基本要求。
1.忠于職守，樂于奉獻。
尊職敬業(yè)，是從業(yè)人員應當具備的一種崇高精神，是做到求真務實、優(yōu)質服務、勤奮奉獻的前提和基礎。從業(yè)人員，首先要安心工作、熱愛工作、獻身所從的行業(yè)，把自我遠大的夢想和追求落到工作實處，在平凡的工作崗位上做出非凡的貢獻。從業(yè)人員有了尊職敬業(yè)的精神，就能在實際工作中進取進取，忘我工作，把好工作質量關。對工作認真負責和核實，把工作中所得出的成果，作為自我的天職和莫大的榮幸；同時認真進行分析工作的不足和積累經驗。
敬業(yè)奉獻是從業(yè)人員的職業(yè)道德的內在要求。隨著市場經濟市場的發(fā)展，對從業(yè)人員的職業(yè)觀念、態(tài)度、技能、紀律和作風都提出了新的更高的要求。
職業(yè)作為認識和管理社會的基礎性工作?？芍^默默無聞、枯燥煩瑣。沒有名利可圖，無私奉獻的道德品質，僅有“不唯上、不唯書、只為實”的求實精神，是很難出色地完成任務的。為此，我們要求廣大從業(yè)人員要有高度的職責感和使命，熱愛工作，獻身事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)榮譽感。要克服任務繁重、條件艱苦、生活清苦等困難，勤勤懇懇，任勞任怨，甘于寂寞，樂于奉獻。要適應新形勢的變化，刻苦鉆研。加強個人的道德修養(yǎng)，處理好個人、團體、國家三者關系，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；把繼承中華民族傳統德與弘揚時代精神結合起來，堅持解放思想、實事求是，與時俱進、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、無私奉獻。
2.依法行事，嚴守秘密。
堅持依法行事和以德行事“兩手抓”。一方面，要大力推進國家法治建設的有利時機，進一步加大執(zhí)法力度，嚴厲打擊各種違法亂紀的現象，依靠法律的強制力量消除腐敗茲生的土壤。另一方面，要經過勸導和教育，啟迪人們的良知，提高人們的道德自覺性，把職業(yè)道德滲透到工作的各個環(huán)節(jié)，融于工作的全過程，增強人們以德的意識，從根本上消除腐敗現象。
嚴守秘密是統計職業(yè)道德必須的重要準則。保守國家、企業(yè)和個人的秘密。
3.實事求是，一票否決。
實事求是，不光是思想路線和認識路線的問題，也是一個道德問題，并且是統計職業(yè)道德的核心。求，就是深入實際，調查研究；是，有兩層涵義，一是是真不是假，二是社會經濟現象數量關系的必然聯系即規(guī)律性。為此，我們必須辦實事，求實效，堅決反對和制止工作上弄虛作假。這就需要有心底無私的職業(yè)良心和無私無畏的職業(yè)作風與職業(yè)態(tài)度。如果夾雜著個私心雜念，為了滿足自我的私利或迎合某些人的私欲需要，弄虛作假、虛報浮夸就在所難免，也就會背離實事求是原則這一最本的職業(yè)道德。
職業(yè)道德尤其對為人師表的教育工作者十分重要。根據中組部、中宣部、教育部日前聯合印發(fā)的《關于加強和改善高校青年教師思想政治工作的若干意見》，我國將對師德表現作為教師年度考核、崗位聘任(聘用)、職稱評審、評優(yōu)獎勵的首要標準，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德“一票否決制”。
作為一個工作者，必須有對國家對人民高度的負責的精神，把實事求是作為履行職責和義務的最基本的道德要求，堅持不唯書，不唯上，只唯實。從業(yè)人員要異常注意調查研究，經過去粗取精，去偽存真，由表及里，由此及彼的分析，按照事物本來面貌如實反映，有一說一，有二說二，有喜報喜，有憂報憂，不隨波逐，不看眼行事。
4.公正透明，服務社會。
優(yōu)質服務是職業(yè)道德所追求的最終目標，優(yōu)質服務是職業(yè)生命力的延伸。
結合時代特征和職工身心發(fā)展的特點，職業(yè)道德教育的內容主要有以下幾個方面：
l、愛崗樂崗、忠于職守的敬業(yè)意識[網友投稿]。
所謂敬業(yè)就是珍惜和忠實于自我的職業(yè)，具有較強的職業(yè)自豪感和職責感，立足本職，扎扎實實為社會作貢獻。高素質的勞動者應懷著強烈的敬業(yè)精神，熱愛本職工作，忠實履行職業(yè)職責，在任何情景下都能堅守崗位。一個人僅有愛崗敬業(yè)、以高度的職業(yè)榮譽感和自豪感，煥發(fā)出對本職工作的活力，把身心融化在職業(yè)活動中，才能在工作中充分發(fā)揮自我的聰明才智，做出出類拔萃的成績；一個人僅有把職業(yè)當成自我的事業(yè)而不僅僅是謀生的手段，做到干一行、愛一行，才能成為社會的有用之才。所以，愛崗敬業(yè)、忠于職守是奉獻社會、實現人生價值的重要途徑。
2、講究質量、注重信譽的誠信意識。
講究質量和信譽是社會主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，也是市場經濟體制中競爭者應當遵循的最基本的規(guī)則。它要求從業(yè)者立足于以質取勝、以信立本，反對忽視質量、不講信譽、對消費者及用戶不負職責的作風和行為。講信譽要求勞動者必須嚴格踐約，對于自我向社會、他人做出的承諾都必須認真履行。它既是一種經營策略，更是一種合乎道德的舉措。質量問題關系到人民和國家的根本利益，也是企業(yè)順利發(fā)展的前提和條件。
3、遵紀守法、公平競爭的規(guī)則意識。
遵紀守法、公平競爭要求從業(yè)者在職業(yè)實踐中自覺遵守法律和法規(guī)，遵守職業(yè)紀律，自覺抵制各種行業(yè)不正之風。僅有每個人都自覺遵守市場法則，公平競爭的市場秩序才能得到保證。遵紀守法、公平競爭體現了從業(yè)者對國家、對人民以及對職業(yè)利益的尊重與保護，是發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求，也是抑制部門和行業(yè)不正之風的需要，因而是社會主義職業(yè)道德的一條重要規(guī)范。
4、團結協作、顧全大局的合作意識。
團結協作、顧全大局是處理職業(yè)團體內部人與人之間，以及協作單位之間關系的一條道德規(guī)范。社會的提高和事業(yè)的發(fā)展，是千千萬萬職業(yè)勞動者共同的任務，勞動者彼此之間和協作單位之間需要互相支持、互相幫忙。這是一種在共同利益、共同目標下進行的相互促進的活動。經過彼此的相互支持，才能構成職業(yè)團體、行業(yè)團體中良好的道德氛圍，激勵和提高勞動者的勞動熱情，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)業(yè)潛能，創(chuàng)造更好的經營業(yè)績，同時實現更好地為社會服務的目的?，F代社會分工越來越細，對協作的要求越來越高，單靠個人的力量孤軍奮戰(zhàn)，即使再有本事，也難以獲得事業(yè)的成功。這也就是許多企事業(yè)在招聘員工時都要詳細考察應聘者是否具有“團隊精神”的原因。
5、刻苦學習、不斷進取的鉆研精神。
職業(yè)技能是人們進行職業(yè)活動、履行職業(yè)職責的本事和手段。它要求所有從業(yè)人員努力鉆研所從事的專業(yè)，孜孜不倦，鍥而不舍，不斷提高技能。因為沒有豐富的業(yè)務知識和熟練的服務技能就不可能有優(yōu)良的服務質量，也就體現不出良好的職業(yè)道德。同時，現代科學技術發(fā)展迅猛，知識不斷更新，社會發(fā)展的速度日益加快，學習型社會、學習型組織逐步建立。作為新世紀的勞動者，僅有勤于探索，不斷學習，才能緊跟時代發(fā)展的步伐。經過學習新知識、新技術，洞察事物的發(fā)展方向，研究新方法，走出新路子，開拓新途徑，才能在不斷發(fā)展和變化的社會中找準自我的位置。所以，要培養(yǎng)職工的學習意識，樂于學習，善于學習，終身學習。
6、艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的創(chuàng)業(yè)精神。
艱苦奮斗、厲行節(jié)儉是我國勞動人民的傳統美德，也是人類發(fā)展的共同精神財富。目前，我國正處在社會主義市場經濟體制的構建初期，它要求我們不斷提高管理水平、減少能源消耗、降低成本、提高產品質量。對于一個單位來說，艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉是提高經濟效益的決定性因素。這就要求社會主義勞動者在職業(yè)活動中，要珍惜國家和團體財產，節(jié)儉原材料，勤儉辦事，反對鋪張，在工作中不講條件，不圖實惠，經得起挫折，受得了委屈，以主人翁的勞動態(tài)度和職責感從事自我的職業(yè)。
按照公民道德的基本要求，結合當前高校及社會實際，大學生職業(yè)道德教育主要包括誠信品質教育、敬業(yè)精神教育、合作精神教育、職責意識教育和法紀意識教育。
(1)誠信品質教育。人無信不立。誠實守信是中華民族千百年來傳承的美德，是為人處世的基本準則，也是大學生步入社會、從事某項職業(yè)的立足點。當前，我國正處在一個社會轉型期，經濟高速發(fā)展，競爭日趨激烈。在這個轉型過程中，由于市場經濟發(fā)展不夠成熟，法律法規(guī)還不夠健全，加上利益的驅使，社會屢屢出現不講信用、欺騙欺詐等嚴重誠信缺失行為，對大學生產生嚴重的負面影響，致使他們誠信認識出現偏差，誠信信念動搖。調查顯示，大學生制造虛假簡歷現象十分普遍。所以，加強誠實守信教育，解除大學生思想上的困惑，為他們走出校門、融入社會打上誠信“預防針”，十分重要和必要。
(2)敬業(yè)精神教育。干一行愛一行。愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德規(guī)范的基本要求，也是大學生從開始職業(yè)生涯那一刻起必須堅持的職業(yè)操守。根據我們對高職院校畢業(yè)生所作的調查，當代大學生比較缺乏敬業(yè)精神，尤其是缺乏奉獻精神、吃苦精神。他們中的大多數人急功近利，索取多于奉獻，不是把工作當事業(yè)，而是把工作當跳板，稍有成就或稍不如意就頻頻跳槽，跳來跳去，最終事業(yè)無成、一無所獲。俗話說，三百六十行，行行出狀元。必須從大學時代開始加強愛崗敬業(yè)精神的培養(yǎng)，讓他們樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀、職業(yè)觀和成才觀，正確對待工作和生活，注重意志品質鍛煉，養(yǎng)成吃苦耐勞的實干精神，力爭具備較高的職業(yè)道德境界。
(3)合作精神教育。現代社會是一個競爭與合作并存的社會，也是一個分工越來越細的社會，任何一項事業(yè)的成功，都離不開團隊的合作。當代大學生是父母的驕傲和期望的寄托，是家庭生活的中心。由于長期在家長的過度保護下生活，他們中的許多人自我認識片面，往往以自我為中心，性格自私，心胸狹窄，缺乏包容心，在團體環(huán)境中往往不受歡迎，其直接后果是參加工作以后缺乏團隊合作精神。針對這種現象，有必要大學時代起培養(yǎng)他們的團結協作意識，使他們能夠順利融入工作單位，建立良好的人際關系，促進他們成長成才。
(4)職責意識教育。職責是一種意識、一種態(tài)度、一種境界，有職責、有擔當是干好工作、成就事業(yè)的前提和基礎。大學生作為國家培養(yǎng)的高素質人才，其是否具備職責意識，從大的方面看，直接影響到社會的發(fā)展提高;從小的方面看，直接影響到工作單位的生產效益?；诖?，必須加強大學生職責意識教育，使他們成為社會和單位值得信賴的、能夠勇挑重擔的骨干和脊梁。
(5)法紀意識教育。遵紀守法是社會公德最基本的要求，也是每一個公民在工作和生活中必須堅守的底線。職業(yè)紀律意識和法律素質，是每一位從業(yè)人員必須具備的最起碼的職業(yè)道德品質。自控本事差、紀律觀念不強、極力擺脫對家庭的依靠、在學校生活中自由散漫是當代許多大學生的通病，將這些缺點帶到今后的工作之中，將會帶來極為嚴重的惡果。故而要加強對大學生的法紀教育，引導他們從此刻做起，從遵守學校規(guī)章制度開始，自覺養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，成為具有較強法律意識、嚴守工作紀律的合格職業(yè)人。
教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內容。
新《教師職業(yè)道德規(guī)范》共六條，體現了教師職業(yè)特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“職責”是貫穿其中的核心和靈魂。
1、“愛國守法”——教師職業(yè)的基本要求。
熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。建設社會主義法制國家，是我國現代化建設的重要目標。要實現這一目標，需要每個社會成員知法守法，用法律來規(guī)范自我的行為，不做法律禁止的事情。
2、“愛崗敬業(yè)”——教師職業(yè)的本質要求。
沒有職責就辦不好教育，沒有感情就做不好教育工作。教師應始終牢記自我的神圣職責，志存高遠，把個人的成長提高同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一齊，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行自我的光榮職責。
3、“關愛學生”——師德的靈魂。
親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。教師必須關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。
4、“教書育人”——教師的天職。
教師必須遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
5、“為人師表”——教師職業(yè)的內在要求。
教師要堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則，在各個方面率先垂范，做學生的榜樣，以自我的人格魅力和學識魅力教育影響學生。要關心團體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。
6、“終身學習”——教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。
終身學習是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。教師必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育。
教學。
水平。
職業(yè)道德培訓體會篇十八
暑假期間學校組織全體老師為期5天的培訓活動。觀看教師如何執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》的光碟，聽取了幾位優(yōu)秀教師的專題報告等一系列教學活動。在聽取的過程中，真正的對教師職業(yè)道德規(guī)范有了一個比較全面的理解，以及如何才能做一名幸福合格的老師，有了新的認識。
作為一名幸福的人民教師，我們應懂得凡事要保持一顆平常心，人生才會真正的幸福、快樂，這不是每個人都能做到的，只有用心、用智慧生活的人，才會做到。同樣，我們班主任在工作中，也需要用心、有自己的智慧來管理班集體。鄭老師講到“教育的最終目的就是把人引向優(yōu)秀和幸福，只有幸福的教師才能教出幸福的學生，只有快樂的教師，才能帶給別人快樂和活力。一個苦熬著的教師，不僅自己活得不舒服，更可悲的是還會帶給一群孩子痛苦?！编嵗蠋熞詾貘f老搬家的啟示提醒我們“牢騷滿腹的人做事成功率最低！怨天尤人的人幸福感指數最低！”所以我們要“讓工作成為自己喜歡的事情,為興趣而工作，是人生幸福之源！”我們要在工作中變被動為主動，變消極為積極，因為我們要做工作的“創(chuàng)造者”、“成功者”、“幸福者”。
學高為師，使我體會到作為教師要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關系是要靠自己用心經營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的.感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。
每一個學生都有屬于他們自己的天地、成長于不同的環(huán)境，擁有不同的個性，這是要成為優(yōu)秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應盡量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向，在家里卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，盡量發(fā)現他們的閃光點，多表揚、少批評。
職業(yè)道德培訓體會篇十九
作為教師，在自己的教學工作中經常遇到這樣的問題：即面對自己的班級和學生總是無法指揮和協調好與每一位學生的關系。
尤其是班主任，不但要完成好自己的教學工作，而且還要花時間和精力去關注每一位學生，往往感到力不從心，顧得了這個人就顧不得那個人，總是有照顧不到的地方和學生。
我認為應該做到這樣：關心所有人，關注幾個人。
第一種，最優(yōu)秀的學生。 這類學生往往是班列領頭羊，關注他們的學習和思想動態(tài)有助于駕馭整個班級的方向，形成良好的班風。
第二種，最落后的學生。 這類學生是最需要老師關注的群體，如果老師放松了對他們的關注，對班級和學生本人都會帶來非常不利的影響。所以一定要密切的關注此類學生的學習和思想動態(tài)。
第三種，想進步但苦于不知道怎么辦的學生。 這類學生在班里占的比例不小，但如果老師找其中的幾個經常談談心，和他們多交流，正確的引導他們，他們就會使班級的面貌和班風發(fā)生很大的變化。
因此，當我們無法駕馭全班學生時，就學會關心所有的學生，而關注幾個學生吧，這樣會收到意想不到的效果的。
職業(yè)道德培訓體會篇二十
作為一名職業(yè)人士，不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，更需要擁有高尚的職業(yè)道德。在職業(yè)道德水平培訓中，我受益匪淺，對于職業(yè)道德的重要性有了更深刻的認識。以下是我參加職業(yè)道德水平培訓的心得體會。
首先，職業(yè)道德是職業(yè)成功的基石。職業(yè)道德不僅涵蓋了遵守職業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)的基本要求，更包括了具備正直誠實和公平公正的品質。在工作中，只有具備高尚的道德修養(yǎng)，我們才能贏得同事和客戶的信任，才能夠贏得長期成功。通過培訓，我深刻認識到職業(yè)道德和個人發(fā)展是互為促進的，只有樹立起正確的職業(yè)道德觀念，才能夠在職業(yè)生涯中贏得更廣闊的發(fā)展空間。
其次，職業(yè)道德體現了個人的社會責任。職業(yè)人士不僅僅是為了自己的利益而工作，而是為了服務社會、推動社會的發(fā)展與進步。在職業(yè)道德的培訓中，我了解到職業(yè)道德包括了關心他人、尊重他人、誠實守信以及保護環(huán)境等方面。我們作為職業(yè)人士，應該時刻將社會責任放在心中，不僅要對自己負責，還要對他人和環(huán)境負責，通過自己的努力為社會創(chuàng)造更多的價值。
然后，職業(yè)道德意識需要不斷提高。職業(yè)道德并非一成不變的準則，它需要隨著時代的發(fā)展和職業(yè)的要求而不斷演變和提高。在職業(yè)道德培訓中，我學習到了許多職業(yè)道德的案例和規(guī)范，也認識到了自己在某些方面還存在差距和不足。因此，我深感自己需要不斷提高自己的職業(yè)道德水平，不斷學習新的知識和經驗，及時調整自己的行為，適應職業(yè)發(fā)展的變化。
再次，培養(yǎng)職業(yè)道德需要全員參與。職業(yè)道德的培養(yǎng)不能僅僅依靠個人的努力，更需要組織的支持和關注。在職業(yè)道德培訓中，我非常感慨于組織對于職業(yè)道德的重視和關注。組織組織職業(yè)道德培訓，不僅為我們提供了學習的平臺，更激發(fā)了我們對于職業(yè)道德的熱情和意愿。只有全體員工一起參與，相互交流、相互學習，才能夠形成良好的職業(yè)道德氛圍，共同推動組織的發(fā)展。
最后，職業(yè)道德是一種習慣。在職業(yè)道德培訓中，我了解到職業(yè)道德是一種內化于心、外顯于行的習慣。只有通過長期的自覺培養(yǎng)，我們才能夠在工作中自然而然地表現出職業(yè)道德。培養(yǎng)職業(yè)道德需要我們刻意練習和培養(yǎng)，需要我們時刻提醒自己遵守道德規(guī)范，從小事做起，從自己做起，以身作則，不斷提高自己的職業(yè)道德水平。
綜上所述，通過參加職業(yè)道德水平培訓，我深深認識到了職業(yè)道德的重要性和意義。職業(yè)道德是職業(yè)人士成功的基石，體現了個人的社會責任，需要不斷提高并得到全員關注。只有培養(yǎng)起良好的職業(yè)道德習慣，我們才能夠成為優(yōu)秀的職業(yè)人士，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。我將會將職業(yè)道德始終放在心中，不斷提升自己的道德水平，在職業(yè)生涯中做出更多的成就。
職業(yè)道德培訓體會篇二十一
依法行政是當前和今后一個時期依法治國的重要組成部分，是新時期建設法治社會的中堅力量。作為金融機構，企業(yè)職員在推進依法行政，提高依法辦事本事方面具有重要的作用。企業(yè)的領導干部更需要堅實的思想基礎，增強干部法律意識和政策把握本事。經過領導干部和各族干部不斷加強法律知識的學習，不斷加強宣傳教育力度，全面提高企業(yè)工作人員的法律知識水平和依法行政本事。
廉潔奉公，不謀私利是企業(yè)職業(yè)的重要特征，也是衡量會計人員職業(yè)道德的基本尺度。企業(yè)工作是各方面利益分配的關健，僅有在企業(yè)工作中堅持原則，不謀私利，一心為公，才能處理好各方面的利益關系。
認真服務、耐心服務是企業(yè)人員職業(yè)道德規(guī)范的時代要求。隨著改革的進一步深化和經濟發(fā)展的不斷加快，企業(yè)的服務日益受到人們的普遮關注。從工作的角度，對投入產出進行可行性論證，進取為領導出謀劃策，參與單位工作，統籌兼顧，科學運作，努力提高服務水平、服務質量和服務效率，為改善單位內部管理，提高經濟效益服務。
這是企業(yè)工作人員職業(yè)道德規(guī)范的基本要求。在市場競爭日益殘酷的今日，企業(yè)人員必須對企業(yè)內部信息和商業(yè)秘密嚴格保密，不得外傳，這是企業(yè)職業(yè)道德的基本要求。同時，企業(yè)人員還要盡最大的努力，圍繞單位經濟運行的總體目標，在對外交往和商品交易的過程中切實做到誠實可信、履行承諾?？陀^公正，無私奉獻、實事求是、客觀公正是每個企業(yè)從業(yè)人員應當具備的職業(yè)品質。企業(yè)是國家經濟的重要組成部分，企業(yè)工作的首要職能就是對各項工作動進行客觀公正的服務。
而公正的本質則體現為合理性，對一些特殊事項的處理必須堅持公正合理的原則，這不僅僅是職業(yè)道德規(guī)范的要求，也是個人品德的體現。所以，企業(yè)人員在工作中必須以實事求是的精神和客觀公正的態(tài)度，完整、準確、如實地工作，不隱瞞歪曲，不弄虛作假。
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