通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以合理安排各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)，以及分配自己的精力和注意力。在制定計(jì)劃時(shí)，我們要對(duì)自己和他人的能力和責(zé)任有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。我們來(lái)看看一些成功人士是如何制定計(jì)劃的，或許能給我們一些啟發(fā)。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇一
在整個(gè)教材的設(shè)置上，充分思考到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點(diǎn)，把知識(shí)性、訓(xùn)練性、娛樂(lè)性及表演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一齊。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學(xué)期主要是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生所能掌握的舞蹈基本潛力和基本動(dòng)作。主要練習(xí)校園群眾舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學(xué)生的舞蹈動(dòng)作能夠到達(dá)高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的合作意識(shí)。
一年級(jí)學(xué)生年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓學(xué)生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部分，學(xué)習(xí)校園群眾舞《找朋友》訓(xùn)練學(xué)生動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感。
二年級(jí)的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會(huì)增加難度，校園群眾舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈，它是透過(guò)一些基本的舞蹈動(dòng)作、跑跳組合以及透過(guò)隊(duì)形的變化，在音樂(lè)的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動(dòng)。學(xué)習(xí)校園群眾舞《陽(yáng)光校園》，訓(xùn)練學(xué)生的舞蹈感覺(jué)和樂(lè)感。
1、認(rèn)識(shí)自我身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。
2、培養(yǎng)學(xué)生喜歡跳舞和做音樂(lè)游戲。
3、能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。
4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。
5、培養(yǎng)學(xué)生模仿動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。
6、掌握隊(duì)形的變化，體會(huì)學(xué)舞蹈的樂(lè)趣。
教學(xué)重點(diǎn):1。掌握《校園群眾舞》的風(fēng)格特點(diǎn);
2。透過(guò)群眾舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和基本技術(shù);
3。舞蹈步伐和音樂(lè)韻律感的掌握;
4。根據(jù)不一樣年齡階段的群眾舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題研究、討論。
教學(xué)難點(diǎn):1。校園群眾舞的舞蹈動(dòng)作要注重手、腳、頭的協(xié)調(diào);
2。要注意舞伴的舞步流動(dòng)、身體配合。
透過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)舞蹈這門課程有了很大興趣，透過(guò)學(xué)習(xí)校園舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增強(qiáng)學(xué)生的群眾榮譽(yù)感和職責(zé)心，也能夠更好的控制課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些游戲舞蹈，在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中快樂(lè)學(xué)習(xí)。
第一周
上課隊(duì)形，基本站姿;
要求：掌握站姿的基本要求;
第二周
第一個(gè)動(dòng)作;
要求：掌握吸跳步的要領(lǐng)，動(dòng)作規(guī)范
第三周
第二個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);
要求：動(dòng)作到位統(tǒng)一;
第四周
第二個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)并復(fù)習(xí)所學(xué)資料。
要求：熟練掌握;
第五周
兩人配合第二個(gè)動(dòng)作;
要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
第六周
合音樂(lè);
要求：卡好節(jié)奏;
第七周
第三個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作)
要求：要求動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);
第八周
第三個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作)
要求：注意開(kāi)步的大小;
第九周
兩人配合第三個(gè)動(dòng)作;
要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;
第十周
合音樂(lè);
要求：卡好節(jié)奏;
第十一周
第四個(gè)動(dòng)作(手的動(dòng)作);
要求：動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn);
第十二周
第四個(gè)動(dòng)作(腳的動(dòng)作);
要求：注意拍子，步伐統(tǒng)一;
第十三周
兩人配合并合音樂(lè);
要求：配合默契，音樂(lè)要卡好節(jié)奏;
第十四周
第五個(gè)動(dòng)作(手和腳的動(dòng)作)
要求：動(dòng)作要求標(biāo)準(zhǔn);
第十五周
兩人配合合音樂(lè);
要求：配合默契，音樂(lè)要卡好節(jié)奏;
第十六周
復(fù)習(xí)所學(xué)資料;
要求：熟練掌握動(dòng)作并有感情的去跳舞。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇二
1、及時(shí)成立輔導(dǎo)競(jìng)賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2、競(jìng)賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。
3、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)獲取競(jìng)賽信息。
1、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。
2、確定好競(jìng)賽目標(biāo)，選拔好運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備力量。
3、適時(shí)組織校際聯(lián)賽，提高競(jìng)賽水平。
4、傳統(tǒng)項(xiàng)目中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。
1、由備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。
2、由常規(guī)備課過(guò)渡到探究構(gòu)建教研活動(dòng)的科學(xué)模式。
3、加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。
4、完善教學(xué)管理機(jī)制。
1、步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗(yàn)，完成課改思想認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念。
3、有計(jì)劃制定好課改工作步驟。
20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)臺(tái)階是至關(guān)重要的。我們要力爭(zhēng)20xx年有一個(gè)圓滿的結(jié)果。
1、畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的計(jì)劃。
2、復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目的。
3、加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出自身差距。
4、積極參加市教研活動(dòng)，擴(kuò)大信息接收渠道。
5、完善試卷命制，質(zhì)量分析評(píng)估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。
20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就能夠做的'更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過(guò)，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)一定能夠做的更好！
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇三
以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建xx市規(guī)范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性，為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。
本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。
一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。
新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作。以教育示范市驗(yàn)收和xx市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在規(guī)范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。
2、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級(jí)教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性。
根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測(cè)，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法，建立質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，對(duì)質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話制度，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
五、注重特色建設(shè)，打造品質(zhì)教育。
根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)特色建設(shè)，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的突破。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)層次。
適應(yīng)新校建設(shè)，對(duì)校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
七、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍。
八、以課題研究為平臺(tái)，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
2、準(zhǔn)備參評(píng)“學(xué)生喜歡的學(xué)?！?/p>
3、加強(qiáng)電子白板的培訓(xùn)。
4、做好迎接教育示范市驗(yàn)收的相關(guān)工作。
1、做好創(chuàng)新課、物理及思品優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的選拔推薦工作。
2、組織校本課程評(píng)選。
3、準(zhǔn)備物理、英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)選。
4、新教師匯報(bào)課。
1、組織期中考試及分析。
2、籌備召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
3、組織教學(xué)常規(guī)期中評(píng)估。
4、做好優(yōu)秀教育教學(xué)網(wǎng)站、網(wǎng)站通訊員、教師博客評(píng)選等工作。
5、組織教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。
1、做好迎接視導(dǎo)檢查的相關(guān)工作。
2、加強(qiáng)單元檢測(cè)的監(jiān)控。
1、組織教學(xué)常規(guī)期末評(píng)估。
2、組織寒假期末考試及成績(jī)分析。
3、做好期末總結(jié)工作。
有關(guān)活動(dòng)的具體組織落實(shí)，根據(jù)上級(jí)安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，做相應(yīng)的調(diào)整。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇四
深入貫徹永嘉縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，貫徹執(zhí)行縣教師發(fā)展中心的工作思路，以深化中學(xué)階段的課程改革為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，搭建研訓(xùn)平臺(tái)，深入開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)”課堂變革，多措并舉，服務(wù)教師，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生核心素養(yǎng)提升，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
以開(kāi)展“有效學(xué)習(xí)”課堂變革為抓手，開(kāi)展教學(xué)工作，深入課堂調(diào)研，把脈課堂教學(xué)實(shí)效，并充分結(jié)合教學(xué)質(zhì)量分析和新常規(guī)的督查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，協(xié)助解決。力求目標(biāo)明確，內(nèi)容充實(shí)、方法合理、效果明顯。結(jié)合中心的“十大實(shí)事”要求，高質(zhì)量的完成教學(xué)工作。
通過(guò)召開(kāi)面向全縣初中的動(dòng)員會(huì)議和各學(xué)科研訓(xùn)指導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展全員培訓(xùn)，把市學(xué)科教學(xué)新常規(guī)的內(nèi)容傳達(dá)到每個(gè)教師，并結(jié)合學(xué)科的研訓(xùn)和統(tǒng)一開(kāi)展的教學(xué)，結(jié)合市級(jí)要求開(kāi)展必要的展示和評(píng)比活動(dòng)，以有效改變我校教學(xué)常規(guī)不規(guī)范、不落實(shí)的現(xiàn)象。
結(jié)合市級(jí)精神和學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展各項(xiàng)縣、市級(jí)評(píng)比活動(dòng)，努力完成縣教師的優(yōu)質(zhì)課比賽，市級(jí)初中的教學(xué)新常規(guī)精品百課評(píng)比、市“三小”評(píng)比和“一師一優(yōu)課，一課一名師”等的選拔推薦工作，以各項(xiàng)評(píng)比為抓手，促進(jìn)教師綜合素養(yǎng)的提高。
每次研訓(xùn)活動(dòng)務(wù)必做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容科學(xué)、富有創(chuàng)意、管理規(guī)范，按既定的計(jì)劃認(rèn)真完成，每次研訓(xùn)活動(dòng)不僅是完成任務(wù)，更是傳遞信息、凝聚人心、樹(shù)立專業(yè)權(quán)威的一次機(jī)會(huì)，尤其是上報(bào)平臺(tái)的項(xiàng)目培訓(xùn)，更要以專業(yè)引領(lǐng)和行政組織的高度來(lái)精心全程組織負(fù)責(zé)。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇五
培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)互助、共同提高的良好風(fēng)氣.以技術(shù)訓(xùn)練為重點(diǎn)，同時(shí)抓戰(zhàn)術(shù)配合意識(shí)及運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)當(dāng)中去，樹(shù)立新的隊(duì)伍形象，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步.進(jìn)而為安陸市初中籃球聯(lián)賽做準(zhǔn)備.
訓(xùn)練原則：
1.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定訓(xùn)練計(jì)劃，注重挖掘?qū)W生的潛力.
2.做好學(xué)員遲到，早退，請(qǐng)假等考勤記錄.訓(xùn)練工作中突出狠抓思想作風(fēng)，注意調(diào)整學(xué)生的心理狀態(tài).
3.狠抓基本技術(shù)訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握基本技術(shù)，為今后繼續(xù)提高打下扎實(shí)的技術(shù)基礎(chǔ).
4.有目的、有針對(duì)性地提高運(yùn)動(dòng)員的技、戰(zhàn)術(shù)能力.（身體、戰(zhàn)術(shù)、思想、心理和智力等方面能力）。
5.訓(xùn)練次數(shù)為每周四次，分別是每周的星期一到星期四下午的課外活動(dòng)時(shí)間.時(shí)長(zhǎng)45分鐘.
6.全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的過(guò)程中，要重視個(gè)人戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，以及全隊(duì)的默契配合.
（1）力量：四肢力量與腰部力量為主.（2）速度耐力：專項(xiàng)素質(zhì)結(jié)合快速運(yùn)、傳接球練習(xí)、球場(chǎng)各種跑與防守訓(xùn)練.二、投籃訓(xùn)練：（1）罰籃.
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇六
以搬入新校為契機(jī)，以建設(shè)“和美校園”打造“品質(zhì)教育”，推進(jìn)“幸福教育”工程為總體要求和主要抓手，以大力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以迎接教育示范市驗(yàn)收和創(chuàng)建xx市規(guī)范化學(xué)校為載體，以抓實(shí)教研活動(dòng)、打造高效課堂和提升薄弱學(xué)科為突破口，細(xì)化教學(xué)管理，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)督，努力提高教研工作的科學(xué)性、規(guī)范性，為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為辦好學(xué)生喜歡的學(xué)校提供強(qiáng)大引擎。
本學(xué)年學(xué)校將根據(jù)實(shí)際，堅(jiān)持“一二三”工作思路，即牢牢抓住質(zhì)量這一中心，突出安全和發(fā)展兩條主線，努力在提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、提升學(xué)校品質(zhì)、提升教育教學(xué)質(zhì)量三個(gè)方面有較大突破。
一、進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。
新學(xué)期，我校要緊緊抓住新校搬遷這一契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)工作。以教育示范市驗(yàn)收和xx市規(guī)范化學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)為基本要求，各項(xiàng)工作進(jìn)一步提升檔次，在規(guī)范上下功夫，在特色上做文章，力求實(shí)效。同時(shí)，嚴(yán)格落實(shí)崗位目標(biāo)責(zé)任制，著力提升執(zhí)行力。近幾年的辦學(xué)實(shí)踐中，我校積淀了很多先進(jìn)的理念與思路，但由于種種原因，有些工作落實(shí)得還不夠到位，與先進(jìn)單位差距較大。新學(xué)期，我校將在執(zhí)行力的提升上狠下功夫，以扎扎實(shí)實(shí)的工作完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
量監(jiān)控的方法策略、有效途徑。
2、根據(jù)上級(jí)指導(dǎo)文件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，將管理內(nèi)容與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化、分解到各部門，明確職責(zé)和責(zé)任，學(xué)校班子成員實(shí)行“三責(zé)任三承包”：承包教研工作、承包班級(jí)教學(xué)、承包學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步夯實(shí)過(guò)程管理，努力落實(shí)包級(jí)責(zé)任制，構(gòu)建條塊結(jié)合的工作格局。
三、持之以恒地抓好抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力提升管理的實(shí)效性。
根據(jù)市教育局的會(huì)議精神及相關(guān)指導(dǎo)文件，進(jìn)一步修訂完善教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則，探討教學(xué)實(shí)踐中各常規(guī)工作的規(guī)范與檔次提升，切實(shí)提高教師日常教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效。
四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步完善建立質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步加強(qiáng)日常教學(xué)過(guò)程質(zhì)量的管理，充分發(fā)揮單元檢測(cè)的診斷性功能，落實(shí)好單元檢測(cè)，組織好期中期末考試，做好質(zhì)量分析。進(jìn)一步明確教學(xué)事故的認(rèn)定辦法，建立質(zhì)量問(wèn)責(zé)制，對(duì)質(zhì)量較差者，落實(shí)誡免談話制度，著力提高薄弱學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
五、注重特色建設(shè)，打造品質(zhì)教育。
根據(jù)市教育局特色學(xué)校建設(shè)工作要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，大力加強(qiáng)特色建設(shè)，努力在“全員育人特色”“管理特色”“文化特色”上實(shí)現(xiàn)新的突破。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)層次。
適應(yīng)新校建設(shè)，對(duì)校園文化堅(jiān)持高起點(diǎn)謀劃，高檔次落實(shí)，通盤考慮，系統(tǒng)設(shè)計(jì)，提升檔次，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
七、繼續(xù)實(shí)施名師培養(yǎng)遞進(jìn)工程，關(guān)注青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)打造學(xué)生喜歡的教師隊(duì)伍。
八、以課題研究為平臺(tái)，以特色發(fā)展為途徑，努力提升教師教科研水平，促進(jìn)教育教學(xué)工作向縱深發(fā)展。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇七
1．及時(shí)成立輔導(dǎo)競(jìng)賽班，制定科學(xué)可行的輔導(dǎo)計(jì)劃。
2．競(jìng)賽教學(xué)輔導(dǎo)要有明確的針對(duì)性，加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)。
3．加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)獲取競(jìng)賽信息。
1．運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練要常規(guī)化、科學(xué)化。
2．確定好競(jìng)賽目標(biāo)，選拔好運(yùn)動(dòng)隊(duì)后備力量。
3．適時(shí)組織校際聯(lián)賽，提高競(jìng)賽水平。
4．傳統(tǒng)項(xiàng)目中跆拳道、賽艇要組隊(duì)訓(xùn)練。
1．由備課活動(dòng)轉(zhuǎn)向優(yōu)化課堂教學(xué)。
2．由常規(guī)備課過(guò)渡到探究構(gòu)建教研活動(dòng)的科學(xué)模式。
3．加大青年教師的培養(yǎng)力度，落實(shí)“青藍(lán)工程”。
4．完善教學(xué)管理機(jī)制。
1．步出校門，取它山之石，學(xué)外校課改經(jīng)驗(yàn)，完成課改思想認(rèn)識(shí)準(zhǔn)備。
2．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立新的教育理念。
3．有計(jì)劃制定好課改工作步驟。
20xx年中考、高考是教學(xué)工作的重頭戲，在前兩年一步一個(gè)跨度的基礎(chǔ)上，再上一個(gè)臺(tái)階是至關(guān)重要的。我們要力爭(zhēng)20xx年有一個(gè)圓滿的結(jié)果。
1．畢業(yè)班工作必須有詳實(shí)、周密的計(jì)劃。
2．復(fù)習(xí)務(wù)必一步一個(gè)腳印，訓(xùn)練要以培養(yǎng)應(yīng)試能力為目的。
3．加強(qiáng)橫向聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，找出自身差距。
4．積極參加市教研活動(dòng)，擴(kuò)大信息接收渠道。
5．完善試卷命制，質(zhì)量分析評(píng)估，使教學(xué)反饋更科學(xué)化。
20xx年，工作依然很多，但是我相信只要憑借我們堅(jiān)持不懈的努力，我們就能夠做的更好，只是現(xiàn)實(shí)情況下，很多的情況并不是像我們想的那樣，順利的度過(guò)，在不斷的前進(jìn)中，我們能夠做的更好，相信我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)成績(jī)一定能夠做的更好！
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇八
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。自20xx年起，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
教學(xué)目標(biāo)：
1.通過(guò)對(duì)地震知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解地震帶給社會(huì)和人們的危害和影響，提高學(xué)生的防震意識(shí)。
2.通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確對(duì)待突發(fā)地震，學(xué)會(huì)在突發(fā)地震面前采取正確的應(yīng)對(duì)措施，進(jìn)行合理的自我防護(hù)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
防震減災(zāi)的正確應(yīng)對(duì)措施。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生親身感受地震的危害，能夠在發(fā)生災(zāi)難時(shí)采取有效措施。
一、地震的產(chǎn)生。
地球可分為三層。中心層是地核;中間是地幔;外層是地殼。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地變化，由此而產(chǎn)生力的作用(即內(nèi)力作用)，使地殼巖層變形、斷裂、錯(cuò)動(dòng)，于是便發(fā)生地震。
二、地震的`危害。
汶川大地震。
20xx年5月12日14時(shí)28分04秒，8級(jí)強(qiáng)震猝然襲來(lái)，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別……西南處，國(guó)有殤。這是新中國(guó)成立以來(lái)破壞性最強(qiáng)、波及范圍最大的一次地震。地震重創(chuàng)約50萬(wàn)平方公里的中國(guó)大地!
截至20xx年5月25日10時(shí)，共遇難69227人，受傷374643人，失蹤17923人。其中四川省68712名同胞遇難，17921名同胞失蹤，共有5335名學(xué)生遇難，1000多名失蹤。直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)8452億元。
三、地震的預(yù)兆。
1.地下水異常。
由于地下巖層受到擠壓或拉伸，使地下水位上升或下降;或者使地殼內(nèi)部氣體和某些物質(zhì)隨水溢出，而使地下水冒泡、發(fā)渾、變味等。
井水是個(gè)寶,前兆來(lái)得早,。
天雨水質(zhì)渾,天早井水冒,。
水位變化大,翻花冒氣泡,。
有的變顏色,有的變味道。
2.動(dòng)物異常。
震前一、二天,牛、馬趕不進(jìn)圈,亂蹦亂跳,嘶叫不止,煩燥不安,飲食減少;一些豬羊不吃食,煩燥不安,亂跑亂竄;狗狂叫不止;雞不進(jìn)窩,驚啼不止;鴨不下水;家兔亂蹦亂跳,驚恐不安;鴿子在震前數(shù)天驚飛,不回巢;密蜂一窩一窩地飛走;老鼠反應(yīng)最靈敏,在震前一天至數(shù)天,老鼠突然跑光了,有的叼著小老鼠搬家;有些冬眠的蛇爬出洞外,上樹(shù);魚(yú)驚慌亂跳游向岸邊,翻白肚等。
震前動(dòng)物有預(yù)兆;老鼠搬家往外逃;。
雞飛上樹(shù)豬拱圈;鴨不下水狗狂叫;。
冬眠麻蛇早出洞;魚(yú)兒驚慌水面跳。
3.地光和地聲。
四.如何做好防震工作。
1.做好防震演練。
提高學(xué)生的防震意識(shí)，明確地震時(shí)的疏散路線，當(dāng)?shù)卣饋?lái)時(shí)，才能以最快的速度撤離到安全地帶。
五.地震時(shí)的應(yīng)急措施。
震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方，是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下(旁)、易于形成三角空間的地方，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方。
身體應(yīng)采取的姿勢(shì)：
伏而待定，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心。
抓住桌腿等牢固的物體。
保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。
避開(kāi)人流，不要亂擠亂擁。
學(xué)校避震。
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓!不要站在窗外!不要到陽(yáng)臺(tái)上去!必要時(shí)應(yīng)在室外上課。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇九
教育教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校工作的主陣地。結(jié)合20xx年市教育科學(xué)技術(shù)局關(guān)于本學(xué)期工作要點(diǎn)及我校實(shí)際，力求做到以提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)為根本；以“一心一意抓教學(xué)，全心全意為師生”為教務(wù)工作服務(wù)宗旨，以“早思考、早安排、細(xì)致實(shí)施”為工作部署，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施。特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃：
1、以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持20xx年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。
2、加強(qiáng)過(guò)程管理，完善各類制度（如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度），并使之落到實(shí)處。
3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2－3位。
4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。
5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，適應(yīng)課改的需要。
6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。
7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。
堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽(tīng)課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對(duì)教育理論的理解，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)，要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)情況。
1、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補(bǔ)差等工作的管理。
（1）備課：做到“三備”，即：備課標(biāo)，了解本年級(jí)段的特點(diǎn)；備教材，了解本單元課程的特點(diǎn)；備學(xué)生，了解學(xué)生的接受能力、年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生認(rèn)知、自學(xué)過(guò)程和重點(diǎn)環(huán)節(jié)安排的指導(dǎo)理念。利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)集體備課、說(shuō)課。
（2）上課：要圍繞課堂教學(xué)改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學(xué)有實(shí)效、有活力、有價(jià)值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達(dá)的*，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)效果。
（3）練習(xí)與輔導(dǎo)：加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)能力的訓(xùn)練，加大聽(tīng)說(shuō)練習(xí)的力度，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)、細(xì)思考、多動(dòng)腦的好習(xí)慣；針對(duì)練習(xí)，做到三個(gè)及時(shí)：即及時(shí)認(rèn)真地批閱，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過(guò)關(guān)的訓(xùn)練力度。加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取多出“品牌”學(xué)生，以此促良好學(xué)風(fēng)的形成。完成班級(jí)鞏固率，減少學(xué)生輟學(xué)，做好控輟保學(xué)。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育管理，強(qiáng)化教師“以生為本”的意識(shí)。采取多種方式對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)，要多肯定學(xué)生的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，尤其是對(duì)待學(xué)困生，一定要多幫助、多發(fā)現(xiàn)、多表?yè)P(yáng)、多暗示，用教師高尚的教學(xué)藝術(shù)和真摯的關(guān)愛(ài)激發(fā)學(xué)生的自信和學(xué)習(xí)興趣。
3、以教學(xué)質(zhì)量為核心，完善評(píng)價(jià)制度。鼓勵(lì)教師在教學(xué)中實(shí)實(shí)在在地抓好學(xué)生基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生能力的做法。
4、開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中全面發(fā)展。使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，真正做到使學(xué)校成為學(xué)生的學(xué)園、樂(lè)園，避免學(xué)生的流失，抓好實(shí)控輟保學(xué)。
5、認(rèn)真組織好學(xué)生各項(xiàng)競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。
1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉(zhuǎn)變還有一個(gè)過(guò)程，教和研要確保腳踏實(shí)地，研究創(chuàng)新，以《新課標(biāo)》的精神為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的宗旨，開(kāi)展好市、縣、校級(jí)專題的研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，更新教學(xué)手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”的教研渠道，逐步形成民主、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制。
2、開(kāi)展以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程為重點(diǎn)的教學(xué)研究，對(duì)課堂教學(xué)中有效和無(wú)效的教學(xué)行為進(jìn)行歸因，對(duì)兩極分化現(xiàn)象較為嚴(yán)重的班級(jí)和薄弱學(xué)科展開(kāi)教學(xué)調(diào)研和針對(duì)性地視導(dǎo)，總結(jié)、推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律。
3、繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好新課程的教材培訓(xùn)和教學(xué)研討工作，繼續(xù)開(kāi)展新課改實(shí)驗(yàn)情況調(diào)研、指導(dǎo)工作，及時(shí)總結(jié)，反饋，糾偏。
本學(xué)期學(xué)生中考進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，為更好地促進(jìn)我校中考成績(jī)的提高，要求各畢業(yè)班任課老師要早思考、早準(zhǔn)備，擬定好備考方案和教學(xué)計(jì)劃，做到分層教學(xué)、查漏補(bǔ)缺、真抓實(shí)干，多深入課堂與學(xué)生交流、溝通，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不健康心理，疏通學(xué)生思想，不得出現(xiàn)言語(yǔ)上對(duì)學(xué)生的打擊行為，教師應(yīng)當(dāng)用自己的言行、觀念去引導(dǎo)學(xué)生永不放棄。同時(shí)做好后進(jìn)生的思想工作，抓好中職引導(dǎo)，力爭(zhēng)完成9+3的工作任務(wù)。
認(rèn)真組織教師研究學(xué)習(xí)《中考說(shuō)明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式；定期召開(kāi)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會(huì)，及時(shí)摸清命題方向與思路，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性與有效性；實(shí)行集中與分散相結(jié)合，切實(shí)做好“扶優(yōu)補(bǔ)差”工作；組織好中考專題和綜合復(fù)習(xí)，組織中考摸擬考試，及時(shí)點(diǎn)評(píng)，提高復(fù)習(xí)效率。提高畢業(yè)班中考體育成績(jī)，是擺在體育教師面前急需解決的首要問(wèn)題。20xx年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經(jīng)驗(yàn)上，抓好考試項(xiàng)目的強(qiáng)化訓(xùn)練，繼續(xù)抓好課余鍛煉工作，以良好的心態(tài)、科學(xué)訓(xùn)練，采取分層、分組教學(xué)鍛煉，提高學(xué)生興趣和積極性，提高學(xué)生體育成績(jī)。
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中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十
在校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮斗，協(xié)調(diào)好各學(xué)科組間及組內(nèi)各科的關(guān)系。營(yíng)造富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌，把我組的教研水平提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力。技能組科目較多，做好各科均衡發(fā)展，促進(jìn)各科共同進(jìn)步和發(fā)展。
1、加強(qiáng)教研管理，提高我組全體教師的教學(xué)水平；
3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系，在各學(xué)科組內(nèi)積極加強(qiáng)集體備課活動(dòng)；
4、各學(xué)科配合學(xué)校，搞好第二課堂興趣小組活動(dòng)，把創(chuàng)新教育理念貫徹到教書(shū)育人的過(guò)程中。
1、切實(shí)有效地開(kāi)展教科研活動(dòng)，使活動(dòng)正?；?、制度化、規(guī)范化，提高活動(dòng)效。
（1）加強(qiáng)集體備課；
（2）規(guī)范教研課的操作步驟，進(jìn)一步提高教研課教研效果；
（3）充分發(fā)揮教研組的作用；
（4）加強(qiáng)教研組的理論學(xué)習(xí)。
2、加強(qiáng)教學(xué)管理，面向全體學(xué)生，注重全面發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)。主要有音樂(lè)、美術(shù)、體育、信息技術(shù)類興趣小組，并積極組織參加各類比賽活動(dòng)，要求各組指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，提早準(zhǔn)備活動(dòng)題材或備好活動(dòng)教案，使興趣小學(xué)活動(dòng)富有成效。
開(kāi)展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷完善自我，才能立足于三尺講臺(tái)。該學(xué)期技能組積極組織并參加學(xué)校教研活動(dòng)以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，音樂(lè)、美術(shù)、體育老師還要強(qiáng)化專業(yè)基本功訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度，力爭(zhēng)使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。
現(xiàn)將本學(xué)年組內(nèi)工作計(jì)劃安排如下，具體以實(shí)際情況為主
第一周校師生中國(guó)畫、書(shū)法和篆刻優(yōu)秀作品評(píng)選
第二周?？萍脊?jié)人才選拔培訓(xùn)
第三周校級(jí)籃球賽，校學(xué)術(shù)籃球隊(duì)選拔組織各田徑項(xiàng)目人才選拔
第四周教案檢查
第六周校學(xué)生電腦制作評(píng)比
第七周校廣播操比賽
第八周技能組老師公開(kāi)課，上課評(píng)課校科技節(jié)比賽教案檢查
第九周縣“城中杯”中學(xué)生籃球聯(lián)賽
第十一周校田徑（趣味）運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽
第十二周教案檢查
第十四周縣青少年科技節(jié)比賽
第十六周縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)教案檢查
第十七周校十佳歌手選撥
第十八周?！笆迅枋帧北荣?，匯演
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十一
從這一學(xué)期開(kāi)始，我們學(xué)校就要開(kāi)始實(shí)施新課程的教學(xué)了，這些都是我們之前制定好的，也是按照國(guó)家新的教學(xué)大綱以及新的教育改革制度來(lái)實(shí)施教學(xué)的，在不斷的教學(xué)改革中，我們學(xué)校的成績(jī)總體來(lái)說(shuō)還是有不錯(cuò)的進(jìn)步，雖然個(gè)別的地方還是需要改革，這些都是我們要做好的事情。為落實(shí)學(xué)校新課程實(shí)施方案，制訂本工作計(jì)劃。
認(rèn)真貫徹落實(shí)新的《義務(wù)教育法》，深刻領(lǐng)會(huì)新《義務(wù)教育法》精神，以新課程改革為動(dòng)力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程實(shí)驗(yàn)工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處將按照學(xué)校新課程實(shí)施方案的要求，深化新課程教材與考試改革的學(xué)習(xí)，加大課堂教學(xué)改革研究的力度，積極研究校本課程和研究性課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，編寫好系統(tǒng)的校本教材，全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，使新課程實(shí)施工作取得更大的成效。
1、全面實(shí)施新課程學(xué)生評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建新課程學(xué)生評(píng)價(jià)體系，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康、習(xí)慣良好、基礎(chǔ)扎實(shí)、興趣廣泛、特長(zhǎng)明顯的目標(biāo)。
2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)的培訓(xùn)，提高對(duì)教材的理解運(yùn)用能力，提升對(duì)考試改革的認(rèn)識(shí)和把握，領(lǐng)會(huì)新課程教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式，提高新課程教學(xué)能力。
3、開(kāi)發(fā)和實(shí)施校本課程、研究性學(xué)習(xí)課程，建立課程資源庫(kù)和校本課程教材體系。
（一）加強(qiáng)過(guò)程管理
1、加強(qiáng)對(duì)校本課程實(shí)施的管理，重點(diǎn)查學(xué)生出勤和教師的教學(xué)組織，檢查結(jié)果作為評(píng)價(jià)學(xué)生、考核班級(jí)、教師的依據(jù)。
2、對(duì)教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)加強(qiáng)檢查督促。教師常規(guī)工作，每月檢查一次(普查與抽查相結(jié)合)，有檢查有講評(píng)，每期進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師目標(biāo)管理重要考核內(nèi)容。學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)每期全校抽查一次，各班普查，檢查結(jié)果作為學(xué)生學(xué)習(xí)能力素質(zhì)的評(píng)價(jià)的依據(jù)。
3、繼續(xù)實(shí)行校務(wù)會(huì)值日隨堂聽(tīng)課制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的督促和指導(dǎo)。
（二）落實(shí)考核評(píng)價(jià)
1、全面實(shí)施學(xué)生評(píng)價(jià)改革，注重積累學(xué)生平時(shí)關(guān)鍵表現(xiàn)，使評(píng)價(jià)結(jié)果更客觀。
2、規(guī)范學(xué)生評(píng)價(jià)的程序，按照自評(píng)互評(píng)--班評(píng)--校審公示的程序認(rèn)真落實(shí)，確保評(píng)價(jià)公正。
3、落實(shí)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用。評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生評(píng)優(yōu)掛鉤，進(jìn)入學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋，填入學(xué)生通知書(shū)。
4、改革對(duì)教師的評(píng)價(jià)。按照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，注重能與績(jī)的評(píng)價(jià)。對(duì)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)堅(jiān)持雙重達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)(直接達(dá)標(biāo)與提高達(dá)標(biāo))，堅(jiān)持鼓勵(lì)進(jìn)步、鼓勵(lì)拔尖的原則。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十二
繼續(xù)貫徹全國(guó)農(nóng)村教育、民辦教育、職業(yè)教育工作會(huì)議精神，以“國(guó)重”復(fù)查為中心，狠抓重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)，以“學(xué)生會(huì)做”為課堂教學(xué)改革目標(biāo)，積極構(gòu)建質(zhì)量興校、科研興校、人才強(qiáng)校的平臺(tái)，樹(shù)立新的人生觀、學(xué)生觀、教育觀和發(fā)展觀，培養(yǎng)高品位的勞動(dòng)者、就業(yè)崗位的創(chuàng)造者，努力提高學(xué)校教學(xué)水平。
1、確?！皣?guó)重”和“省重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評(píng)估”的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，確保我校參加的中等職校藝術(shù)節(jié)技能競(jìng)賽再創(chuàng)輝煌，組織工作再樹(shù)“形象”。
3、深化課堂教學(xué)、考試改革，提升人才培養(yǎng)規(guī)格。
4、完成《樂(lè)山市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)寒假作業(yè)》的編寫、印刷。
5、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革，創(chuàng)建特色學(xué)習(xí)型的社團(tuán)和協(xié)會(huì)組織。
6、完成1至2個(gè)教研組“賽課”活動(dòng)。
7、開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確?！皣?guó)重復(fù)核”、“重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)檢查評(píng)估”的教學(xué)硬、軟件項(xiàng)合格。按照“國(guó)重”評(píng)估指標(biāo)體系的要求，由教務(wù)處牽頭，專人負(fù)責(zé)，精心組織，認(rèn)真準(zhǔn)備，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)學(xué)校“中心”工作的教學(xué)項(xiàng)資料合格。
2、專業(yè)部、教研組要結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)選拔、培養(yǎng)和指導(dǎo)優(yōu)秀技能選手參加樂(lè)山市中等職業(yè)學(xué)校藝術(shù)節(jié)技能比賽，確保各參賽項(xiàng)目再創(chuàng)輝煌和組織工作再樹(shù)“形象”。本次技能比賽共設(shè)：禮儀基本功、普通話、計(jì)算機(jī)、書(shū)法、文藝、征文等六個(gè)比賽項(xiàng)目。結(jié)合我校專業(yè)的特點(diǎn)和教研組的實(shí)際，禮儀基本功比賽項(xiàng)由旅游專業(yè)部負(fù)責(zé)，旅游教研組協(xié)助；計(jì)算機(jī)比賽項(xiàng)由計(jì)算機(jī)專業(yè)部負(fù)責(zé)，計(jì)算機(jī)教研組協(xié)助；書(shū)法、普通話、征文等三項(xiàng)由語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)；文藝比賽項(xiàng)由幼師專業(yè)部負(fù)責(zé)，幼師教研組協(xié)助。各專業(yè)部、教研組要在第三周前拿出具體參賽方案，認(rèn)真組織、選拔參賽選手，精心指導(dǎo)和訓(xùn)練，確保各參賽項(xiàng)目再次奪冠。
3、進(jìn)一步深化考試考核改革。文化課繼續(xù)推行教考分離，專業(yè)課進(jìn)行綜合理論考試，專業(yè)技能實(shí)施“綜合或核心”技能考核，語(yǔ)文、英語(yǔ)課程加大能力考核力度，體育課考體能。學(xué)生成績(jī)：根據(jù)課程性質(zhì)不同，平時(shí)占30%∽50%，比例由教研組統(tǒng)一制定；專業(yè)技能和能力考核占50%；理論占30%。特別說(shuō)明：語(yǔ)文、英語(yǔ)能力測(cè)試要從形式、內(nèi)容、難度、組織上下功夫，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心籌劃。
4、加大課堂教改力度，以“學(xué)生會(huì)做”為教學(xué)目標(biāo)。教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要以“學(xué)生會(huì)做”為目標(biāo)，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)“學(xué)生會(huì)做”占70%，“學(xué)生會(huì)懂”占30%。“說(shuō)議聽(tīng)評(píng)”課和“賽課”教研活動(dòng)對(duì)教師的評(píng)價(jià)要參照此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。另教師集體聽(tīng)課本期不低于10節(jié)（其中：集體聽(tīng)課不低于5節(jié)）。
5、完成學(xué)生寒假作業(yè)的編寫、印刷、發(fā)放工作。參照編寫暑假作業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師積極性，做好寒假作業(yè)的編寫、印刷工作。
6、繼續(xù)推進(jìn)第二課堂改革。以學(xué)生能力為本位，加大學(xué)習(xí)型協(xié)會(huì)或社團(tuán)興趣活動(dòng)的組織、管理、監(jiān)督工作。本期第二課堂在原有學(xué)習(xí)型社團(tuán)和協(xié)會(huì)基礎(chǔ)上，增加5－10個(gè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)或協(xié)會(huì)組織，由專業(yè)部、教研組負(fù)責(zé)管理，指定專人指導(dǎo)，以學(xué)生自主開(kāi)展活動(dòng)為主，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性，鍛煉學(xué)生自我管理、自我約束、自我提高的能力。
7、完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)。配合學(xué)校教學(xué)改革進(jìn)程，開(kāi)展“賽課”教研活動(dòng)，以“研促教、賽促改”為目的，促進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作。本期至少完成1至2個(gè)教研組的“賽課”教研活動(dòng)，各教研組“賽課”的順序依次為：數(shù)學(xué)－英語(yǔ)－政治－體育－幼師－財(cái)經(jīng)－計(jì)算機(jī)－電子－旅游。
8、開(kāi)展秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。體育教研組要周密部署，精心策劃，認(rèn)真組織，要充分體現(xiàn)參與性。
9、常規(guī)管理工作要常抓不懈。加大以“四制二會(huì)”為主的教學(xué)檢查監(jiān)督力度，重點(diǎn)抓好“三無(wú)”學(xué)生、提前下課和教師課堂教學(xué)的檢查工作，營(yíng)造一種“學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)正”的教學(xué)優(yōu)良環(huán)境。
10、狠抓高三年級(jí)模塊管理，重點(diǎn)做好模塊設(shè)置、計(jì)劃制定、分班和常規(guī)管理工作。
11、加強(qiáng)教師師資隊(duì)伍建設(shè)。教師本期完成英語(yǔ)四個(gè)單元和internet培訓(xùn)；全體教師以電子郵件的形式（e-mail）上交學(xué)校各類材料；計(jì)算機(jī)教師80%的理論課要以“課件”形式上課，有條件的其他教師提倡“課件”上課。
12、完善一職中網(wǎng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上信息互享。
1、第一周：高三年級(jí)模塊分班，開(kāi)學(xué)前教學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、第二周：第二課堂策劃、籌備；體育教研組開(kāi)展體育活動(dòng)；教師交教學(xué)計(jì)劃。
3、第三周：學(xué)生第二課堂、各教研組“說(shuō)議聽(tīng)評(píng)”課開(kāi)始，藝術(shù)節(jié)的籌備。
4、第四周：周六補(bǔ)考。
5、第六周：交半期、期末考試電子試卷。
6、第七周至第九周：“國(guó)重”復(fù)核；“省重點(diǎn)專業(yè)檢查”資料準(zhǔn)備、評(píng)估。
7、第十周：考試復(fù)習(xí)。
8、第十一周：半期考試。
9、第十二周：樂(lè)山市中等職校藝術(shù)節(jié)參賽項(xiàng)目驗(yàn)收。
10、第十四周：樂(lè)山市中等職校技能競(jìng)賽。
11、第十五周：秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
12、第十六周：第二課堂、教師“說(shuō)議聽(tīng)評(píng)”課結(jié)束；教師“賽課”。
13、第十七周：體能測(cè)試。
14、第十八周：英語(yǔ)、語(yǔ)文能力測(cè)試。
15、第十九周：專業(yè)技能考核。
16、第二十周：期末考試。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十三
一、指導(dǎo)思想：
以促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色的辦學(xué)理念，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路抓好重點(diǎn)工作，認(rèn)真做好本學(xué)期疫情影響下的教學(xué)工作。
1.以疫情延期開(kāi)學(xué)線上教學(xué)為切入點(diǎn)，提升全體教師的現(xiàn)代教學(xué)水平和教學(xué)能力，加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)教育手段的滲透，深化教師培訓(xùn)，繼續(xù)推行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。建設(shè)一支學(xué)者型、專家型、奮進(jìn)型的教師隊(duì)伍。
2.本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。
3.以課堂教學(xué)競(jìng)賽為載體扎實(shí)推進(jìn)青年教師的培養(yǎng)。
三、工作內(nèi)容和措施。
（一）落實(shí)延期開(kāi)學(xué)線上教學(xué)的質(zhì)量檢測(cè)。
1.教導(dǎo)處要認(rèn)真做好寒假學(xué)業(yè)檢查，尋取自下而上的方法，對(duì)寒假學(xué)業(yè)檢測(cè)質(zhì)量進(jìn)行全面詳細(xì)分析，開(kāi)學(xué)初通過(guò)線上教學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)形成線上教學(xué)調(diào)查報(bào)告，對(duì)教師的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行考核，對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行測(cè)評(píng)，對(duì)成績(jī)優(yōu)秀，敬業(yè)愛(ài)崗的教師進(jìn)行表彰。通過(guò)檢測(cè)考試等方式檢查和鞏固學(xué)生假期研學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。
2.總結(jié)延期開(kāi)學(xué)線上授課經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)全體教師多媒體教學(xué)手段和互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)技術(shù)的提升。
3.根據(jù)省教育廳課程計(jì)劃，制訂合理、科學(xué)的課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門類、課時(shí)分配、周課程表，及時(shí)調(diào)整因延期開(kāi)學(xué)影響下的全校作息時(shí)間表、校歷，保證新學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)圓滿完成。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.重視教研工作，扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)水平。
（1）明確教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)職責(zé)，積極開(kāi)展以教研組為先導(dǎo)的校本教研，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，每個(gè)教研組每學(xué)期確定二至三個(gè)課題作為重點(diǎn)，開(kāi)展專題研究。
（2）要有目的、有計(jì)劃地組織教師開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究和培訓(xùn)，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的變革，組織管理人員進(jìn)行信息化管理培訓(xùn)，提高學(xué)校信息化管理水平。
（3）逐步建立健全、科學(xué)、合理的教師評(píng)價(jià)機(jī)制和教師業(yè)務(wù)檔案，教導(dǎo)處和教研室完善《市酒鋼三中教育教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，充分調(diào)動(dòng)教師的教科研積極性。
（4）積極開(kāi)展課題研究，要結(jié)合我校學(xué)生實(shí)際，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題出發(fā)，確立以學(xué)生自主探究、自主學(xué)習(xí)方面的課題，制定課題實(shí)施方案。課題的研究。
（5）切實(shí)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，搞好校本教研，提升教師實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力和水平。學(xué)校繼續(xù)支持教師積極參加上級(jí)組織的培訓(xùn)及學(xué)校的學(xué)科教研活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課，做到在實(shí)踐中改進(jìn)，在反思中總結(jié)，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進(jìn)教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進(jìn)一步提高。學(xué)校將進(jìn)一步為教師提供形式多樣的線上線下學(xué)習(xí)和觀摩的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的不斷提高。
2.落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求。
(1)教導(dǎo)處要在指導(dǎo)和服務(wù)各年級(jí)教育、教學(xué)工作上下大功夫，圍繞教學(xué)這個(gè)中心把工作做實(shí)做細(xì)。提前下發(fā)課本、教材，及時(shí)總結(jié)檢查寒假研修報(bào)告，召開(kāi)各年級(jí)教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任會(huì)，安排好本學(xué)期教學(xué)工作，期中考試后召開(kāi)各年級(jí)教學(xué)總結(jié)會(huì)，總結(jié)得失、提出對(duì)策；妥善處理好因疫情不能按時(shí)返崗、請(qǐng)假教師的工作調(diào)課以及教學(xué)資料試卷的印刷。
(2)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)教學(xué)檢查。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理。本學(xué)期本著從嚴(yán)、從細(xì)、抓過(guò)程、重落實(shí)的原則做好各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，保證教學(xué)過(guò)程能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校制度，出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)得到解決。首先是加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)的日常安全檢查和巡課，做到及時(shí)督促；其次堅(jiān)持教導(dǎo)處的《巡課制度》，認(rèn)真做好課堂教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”“五必須”。通過(guò)巡查課表、巡查課堂、巡查自習(xí)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理，改變學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能及時(shí)反饋、及時(shí)解決，突出問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，每周檢查結(jié)果及時(shí)匯總上報(bào)。其次是搞好期中、期末兩次各年級(jí)教學(xué)大檢查，力爭(zhēng)使檢查全面、深入、客觀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，督促整改。
3.抓實(shí)高三年級(jí)高考復(fù)習(xí)。
（1）發(fā)揮高考研究小組的作用，在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上積極組織高考研究小組進(jìn)行20__年高考二輪復(fù)習(xí)與應(yīng)考措施研究和創(chuàng)新，對(duì)新高考的試題命題方向和高考信息的研究和搜集，命制高質(zhì)量的`高考模擬試題，彌補(bǔ)延期開(kāi)學(xué)造成的損失。
（2）安排好高三復(fù)習(xí)備考及高考相關(guān)工作。開(kāi)學(xué)初要協(xié)同高三年級(jí)組規(guī)劃好全學(xué)期的復(fù)習(xí)備考工作，科學(xué)地安排復(fù)習(xí)備考的幾個(gè)階段及備考方案，組織好每周一測(cè)的組題、監(jiān)考、改卷、講評(píng)工作，及時(shí)提供各地備考資料和信息，組織好模擬考試及質(zhì)量分析總結(jié)工作，組織好高考體檢工作；策劃好臨考前的各學(xué)科考前輔導(dǎo)，精心組織好高考工作；組織好教師指導(dǎo)學(xué)生估分和填報(bào)志愿，組織教導(dǎo)干事和班主任建好考生檔案并及時(shí)上傳高考相關(guān)電子檔案及資料；組織好網(wǎng)上填報(bào)自愿工作；安排好軍校生、公安院校類考生的政審、體檢工作，確保高考整個(gè)過(guò)程不出現(xiàn)任何紕漏。
4.加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的組織管理工作。
加強(qiáng)對(duì)“五大”學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)的管理，做到定輔導(dǎo)計(jì)劃、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定競(jìng)賽輔導(dǎo)用書(shū)、定輔導(dǎo)教師、定講座專題。明確教研組長(zhǎng)是各學(xué)科競(jìng)賽的第一責(zé)任人，落實(shí)由教研組長(zhǎng)牽頭各年段的備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，競(jìng)賽輔導(dǎo)教師實(shí)施的工作機(jī)制，提高實(shí)效。繼續(xù)探索高一年級(jí)數(shù)奧班的學(xué)科教學(xué)模式，學(xué)校將積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，選派興趣高能力強(qiáng)的競(jìng)賽輔導(dǎo)老師參加各種培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。
5.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著重提高年輕教師教學(xué)水平和教科研能力。
（1）對(duì)新分配、新調(diào)入、新聘用的年輕老師，教導(dǎo)處配合科研處、教師發(fā)展中心著重實(shí)行“分別要求，分類推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”機(jī)制，督促指導(dǎo)教師加強(qiáng)培養(yǎng)和指導(dǎo)，使更多的青年成為教學(xué)能手、教學(xué)骨干。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師、同學(xué)科教師深入課堂聽(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況，定期召開(kāi)年輕教師工作總結(jié)會(huì)，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，對(duì)進(jìn)步快的年輕教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以此來(lái)提高年輕教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。落實(shí)近三年新分配教師按時(shí)上下班制度，提高敬業(yè)愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生的敬業(yè)精神，培養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)。
（2）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。我們要以國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》為指導(dǎo)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，圍繞“四反對(duì)”“六條禁令”和師德規(guī)范“十條禁令”的具體要求健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。一是要加強(qiáng)經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚(yáng)“學(xué)習(xí)師德模范、爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型。通過(guò)家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)生評(píng)、教師評(píng)等綜合評(píng)價(jià)方式，評(píng)出若干師德先進(jìn)個(gè)人，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，強(qiáng)化正面引導(dǎo)。三是建立機(jī)制。杜絕有償補(bǔ)課行為，暢通家長(zhǎng)的投訴渠道，加強(qiáng)外力監(jiān)督。四是加大考核權(quán)重。對(duì)違反師德師風(fēng)的教師在評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升、職級(jí)認(rèn)定上實(shí)行“一票否決”，在績(jī)效工資考核中也要給予體現(xiàn)。
6.開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
在條件允許時(shí)，我們將以各學(xué)科建設(shè)為突破口，以全面提升學(xué)生的身心、文化、道德等素養(yǎng)為目標(biāo)，開(kāi)展各類學(xué)生活動(dòng)。
（1）社團(tuán)活動(dòng)。我們要繼續(xù)有效開(kāi)展形式多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等快樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中心督促各社團(tuán)負(fù)責(zé)人要制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，充分挖掘?qū)W生個(gè)性潛能，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)、活躍校園文化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)嘗試研究學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)課程化的成果展示及評(píng)價(jià)考核方案。
（2）大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。高一、高二年級(jí)相關(guān)學(xué)科和備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組，為參加省市有關(guān)競(jìng)賽作好充分準(zhǔn)備，并力爭(zhēng)獲得好名次。本學(xué)期結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)科興趣社團(tuán)”“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”“科技創(chuàng)新大賽”等活動(dòng)，開(kāi)展一些校級(jí)學(xué)科單項(xiàng)、綜合競(jìng)賽，力爭(zhēng)使學(xué)生取得好成績(jī)，使課堂教學(xué)得以延伸和補(bǔ)充，使學(xué)生綜合素質(zhì)和綜合能力進(jìn)一步提高。
（3）積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。學(xué)校進(jìn)一步完善各年級(jí)閱覽室資源的配置，圍繞各年級(jí)推薦書(shū)目，對(duì)高一高二年級(jí)學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目，有序推進(jìn)群文閱讀工作。每天要充分利用中午和課余時(shí)間讓學(xué)生靜心讀書(shū)，讓學(xué)生在與經(jīng)典、與大家、名師的對(duì)話中豐厚文化底蘊(yùn)，汲取做人智慧。
7.協(xié)同高二年級(jí)組制定學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織好命題、監(jiān)考、講評(píng)及統(tǒng)分工作，考前組織一次仿真模擬考試，以提高學(xué)生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題技巧，抓實(shí)抓細(xì)復(fù)習(xí)備考的各環(huán)節(jié)，使夏季學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
（四）探索招生工作的新思路，力保高一招生再上臺(tái)階。
在鞏固上一屆招生良好勢(shì)頭的前提下，按照市教育局普通高中招生方案的要求，盡快制定《市酒鋼三中綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)招生方案》，進(jìn)一步早謀劃、早動(dòng)手、早準(zhǔn)備，加大亮點(diǎn)宣傳力度，確保招生成果。
（五）加強(qiáng)音體美工作管理。
1.教導(dǎo)處將會(huì)同體育、音樂(lè)、美術(shù)教研組制定新學(xué)期教師上課、學(xué)生管理、器材管理、成績(jī)考核新機(jī)制。保證學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)、課外活動(dòng)和課余體育訓(xùn)練的安全有序開(kāi)展。
2.體育教師按學(xué)校要求進(jìn)行分工，課余時(shí)間按計(jì)劃開(kāi)展體育課外活動(dòng)與訓(xùn)練，特別是要抓好我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)體育項(xiàng)目（排球、乒乓球等）的訓(xùn)練，為省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。
3.音樂(lè)教師要積極籌劃五月份的學(xué)校科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容和方案，制定學(xué)校藝術(shù)教育計(jì)劃，力爭(zhēng)每學(xué)年有一臺(tái)特色的藝術(shù)展演活動(dòng)。
（六）樹(shù)立創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)交流合作，提高服務(wù)水平。
1.進(jìn)一步完善各種考試的組織與管理。考試是教學(xué)必不可少的環(huán)節(jié)，也是教學(xué)效果檢測(cè)的主要手段，教導(dǎo)處要在以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善考試的組織與管理，嚴(yán)格試卷保密，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。在高一、高二期中、期末考試和高三診斷考試中加強(qiáng)考務(wù)人員的服務(wù)意識(shí)和監(jiān)考人員的工作職責(zé)。提高閱卷、登分工作的速度和準(zhǔn)確性，在考務(wù)管理和考試程序上進(jìn)一步規(guī)范化。
2.加強(qiáng)教導(dǎo)處內(nèi)務(wù)管理。教導(dǎo)處是教學(xué)管理和教學(xué)檢查的核心部門，本學(xué)期要堅(jiān)持教導(dǎo)處例會(huì)制，落實(shí)責(zé)任、加強(qiáng)工作紀(jì)律，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。從加強(qiáng)教學(xué)檢查入手，整頓工作作風(fēng)，要求工作人員按時(shí)上下班，堅(jiān)守崗位，嚴(yán)肅檢查紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)，每周及時(shí)匯總上交《教學(xué)檢查表》，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)和整改。
3.加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室和通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)室的管理，對(duì)各實(shí)驗(yàn)室儀器進(jìn)行重新歸類、造冊(cè)和補(bǔ)充。特別是加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的集中管理和安全隱患的排查，配全實(shí)驗(yàn)器材，保證100%開(kāi)齊各科必做實(shí)驗(yàn)，配合任課教師準(zhǔn)備好課堂演示實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)室能更好地為教學(xué)服務(wù)。對(duì)各科實(shí)驗(yàn)要做好有計(jì)劃、有記錄、有方案。加強(qiáng)藝術(shù)中心設(shè)施設(shè)備的管理和維護(hù)，確保各功能教室的使用最大化。
4.加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的建設(shè)與應(yīng)用工作。完善提高校園監(jiān)控系統(tǒng)、門衛(wèi)管理系統(tǒng)、人臉識(shí)別系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)的建設(shè)使用和信息上傳。盡快落實(shí)錄播室的建設(shè)和優(yōu)化，做好各個(gè)教室、辦公室的電腦、電子白板等多媒體設(shè)備的維護(hù)與管理，保證能更好地服務(wù)于教育教學(xué)，注重收集和整理學(xué)校各種活動(dòng)資料，逐步完善學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)。多媒體教室做好設(shè)備的維護(hù)和課堂的管理，每堂課有記錄，保持好衛(wèi)生。
挖掘“釘釘軟件”的強(qiáng)大功能，做好信息化、無(wú)紙化辦公的作用。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十四
在新的學(xué)期里，學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育重點(diǎn)是：一手抓思想道德行為教育，努力創(chuàng)建胥口中學(xué)良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。一手抓學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們要樹(shù)立一批明理懂、文明進(jìn)步、勤奮好學(xué)、全面發(fā)展的胥口中學(xué)的榜樣，同時(shí)要狠抓少數(shù)同學(xué)中還存在的影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的，諸如自由散漫、行為沒(méi)有規(guī)矩、不誠(chéng)信守紀(jì)、不尊敬老師、同學(xué)、不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)等不良習(xí)慣的改變。
1、遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，做一個(gè)道德行為合格的中學(xué)生。
2、同學(xué)間友好往來(lái)，尊重、團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)和生活上互幫互助，懂得關(guān)愛(ài)他人。
3、關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)公物。
4、在校尊敬老師、聽(tīng)從教導(dǎo)，見(jiàn)老師問(wèn)好，主動(dòng)與老師溝通。
5、了解交通常識(shí)，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
要做好六認(rèn)真：認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真上課、認(rèn)真做筆記、認(rèn)真寫作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)和認(rèn)真考試。
1、課堂上紀(jì)律保持安靜，聽(tīng)課專注認(rèn)真，做好課堂筆記；
2、 尊重老師對(duì)早上、中午自習(xí)的管理，自習(xí)要保持安靜；
3、做到誠(chéng)實(shí)考試、真實(shí)反映成績(jī)、對(duì)舞弊作假者嚴(yán)肅處理；
4、作業(yè)獨(dú)立思考、按時(shí)完成，提倡勤問(wèn)老師和同學(xué)；
5、雙休日、假期必須保證有一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，禁止進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲房，控制玩電腦時(shí)間 同學(xué)們，在新的學(xué)期里，我們要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、提倡努力勤奮、惜時(shí)自覺(jué)，相信只要我們認(rèn)真付出，都會(huì)有成功的回報(bào)。我們要進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做人做事，規(guī)范各方面的行為，為我們今后一生的成長(zhǎng)打下良好的思想道德基礎(chǔ)。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十五
本著“以人為本，和諧發(fā)展，效率優(yōu)先”的原則有效提升教師隊(duì)伍的素質(zhì)；以落實(shí)推進(jìn)xx年八道江區(qū)的“教學(xué)十項(xiàng)工作”為中心，細(xì)化教學(xué)的常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次；以校本教研、片區(qū)教研和課堂教學(xué)為載體，細(xì)化教學(xué)研究的主題、創(chuàng)新教學(xué)研究的模式、推進(jìn)我?！皢?wèn)題教學(xué)研究”的進(jìn)程，扎實(shí)開(kāi)展各種類型的教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的效率，更新教學(xué)理念，優(yōu)化教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提升教師的專業(yè)化水平，深化新一輪課程改革的進(jìn)程；提高我校的辦學(xué)聲譽(yù)。
2.夯實(shí)并細(xì)化教、科研工作，尤其要改變教與學(xué)的方式，設(shè)立雙周教研日，從而拉動(dòng)科研的方向。
3.全面深入課堂，加強(qiáng)九年級(jí)平行推進(jìn)的監(jiān)控與管理。
4.改進(jìn)八年級(jí)兩級(jí)分化現(xiàn)象。
5.加強(qiáng)七年級(jí)學(xué)科的銜接和各班級(jí)均衡發(fā)展的管理。
6.加強(qiáng)學(xué)籍和檔案的規(guī)范、科學(xué)管理。
7.科研工作和師資培訓(xùn)工作要加強(qiáng)計(jì)劃性和有效性。
8.加強(qiáng)新、老三室的利用率與規(guī)范管理。
（一）、夯實(shí)并細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理——備、教、批、考等教學(xué)工作的環(huán)節(jié)，尤其是集體備課環(huán)節(jié)，設(shè)立學(xué)科單周備課日，提高教學(xué)管理的質(zhì)量、效益和檔次。
1、加大上學(xué)期修訂的有關(guān)《備、教、批、考等常規(guī)教學(xué)制度》的執(zhí)行力度，將這些制度的執(zhí)行落到實(shí)處。
2、夯實(shí)并加強(qiáng)集體備課的細(xì)化管理。
為了更好地發(fā)揮教師集體的智慧，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提高，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體水平。集體備課可以將集體的智慧與個(gè)人的特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。集體備課是課堂教學(xué)的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)取得成功的重要保證，是教師專業(yè)化成長(zhǎng)的平臺(tái)。
每月單周周二至周五為集體備課日，備課的時(shí)間為兩節(jié)課。
上午的備課時(shí)間是三四節(jié)課，下午的備課時(shí)間是七八節(jié)課。
（二）、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的階段性和終結(jié)性的質(zhì)量監(jiān)控與分析。
1、各級(jí)教學(xué)管理人員本學(xué)期仍然要不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控與調(diào)研，與教師一道深入課堂，研究教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思、效率的“分子”的提高策略，使課堂教學(xué)向著集約、創(chuàng)新、高效的軌道不斷運(yùn)轉(zhuǎn)。
教學(xué)校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課不少于60節(jié)，教導(dǎo)主任聽(tīng)課不少于80節(jié)（含上課節(jié)數(shù)）。
2、為確保學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)能力等的提高。各年級(jí)主任要調(diào)動(dòng)教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)參與教學(xué)管理的微觀管理，把單元過(guò)關(guān)、章節(jié)檢測(cè)工作落到實(shí)處。組織好月考工作。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十六
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，根據(jù)全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，結(jié)合我校的教學(xué)現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期計(jì)劃：
（一）在教學(xué)中，牢固樹(shù)立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)分解到每位教師身上，做到責(zé)任明確，落實(shí)到位。首先召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真落實(shí)兌現(xiàn)“定位升級(jí)”目標(biāo)獎(jiǎng)懲工作。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)上學(xué)期考試成績(jī)重新準(zhǔn)確定位，教務(wù)處與每位教師簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書(shū)，通過(guò)目標(biāo)責(zé)任書(shū)的實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)每位教師的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感意識(shí)，努力營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
（二）嚴(yán)格按《中川鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求》規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力在備課，上課，輔導(dǎo)，作業(yè)，水平檢測(cè)上下功夫，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取向課堂40分鐘要質(zhì)量。備課方面：要求教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，認(rèn)真編寫教案。各學(xué)科都要超周備課，堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)每周一次的簽字工作，教務(wù)處每月一次的檢查評(píng)估工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。允許教師的教案又以從網(wǎng)上下載。但必須對(duì)網(wǎng)上下載的教案進(jìn)行二次加工。且下載資源不能超過(guò)總課時(shí)的一半。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校確定何維英、侯愛(ài)萍兩位教師進(jìn)行“雙案制”教學(xué)的試點(diǎn)工作。在上課方面：全體教師積極采用“合作、探究、互助、創(chuàng)新”新型課堂教學(xué)模式。課堂上要求教師要做到精講、精練、精評(píng)、精導(dǎo)，給學(xué)生充足的思考，探究合作的時(shí)間，努力使學(xué)生節(jié)節(jié)有收獲，堂堂有驚喜。從本學(xué)期開(kāi)始，要開(kāi)展課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)標(biāo)工程，成立學(xué)科組和課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程，領(lǐng)導(dǎo)小組，制定達(dá)標(biāo)，爭(zhēng)取在一年內(nèi)人人上好一節(jié)公開(kāi)課或優(yōu)質(zhì)課，使每位教師在課堂教學(xué)上按民和縣課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行達(dá)標(biāo)，成為教學(xué)上的骨干教師。同時(shí)，本學(xué)期積極落實(shí)“隨堂聽(tīng)課”和教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行每周不少于2課時(shí)的隨堂聽(tīng)課。及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期第五周開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。開(kāi)放周活動(dòng)即要學(xué)校教師開(kāi)放，又要向社會(huì)開(kāi)放，邀請(qǐng)名校的名師到我校進(jìn)行講課，講座，交流經(jīng)驗(yàn)。還要定期召開(kāi)學(xué)生代表會(huì)議，班干部會(huì)，家長(zhǎng)代表會(huì)議，組織問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解和掌握每位教師的教學(xué)情況和課堂教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映問(wèn)題較大的教師教務(wù)處直接通知其本人，要求其及時(shí)調(diào)整教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法。在作業(yè)布置方面采取同步練習(xí)，書(shū)面作業(yè)，家庭作業(yè)相結(jié)合的新路子。同步練習(xí)，課堂作業(yè)全收全批，教務(wù)處加大督查力度，嚴(yán)格杜絕不批改現(xiàn)象的發(fā)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科每天必須有家庭作業(yè)和專門的家庭作業(yè)本。家庭作業(yè)不以由小組長(zhǎng)或科代表完成檢查簽字任務(wù)，教師抽查。但任課教師必須每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢查并簽字。督促每位學(xué)生完成科學(xué)合理的家庭作業(yè)。教務(wù)處本學(xué)期將作業(yè)檢查的中心向家庭作業(yè)轉(zhuǎn)移。
對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，各科任教師開(kāi)學(xué)初盡快確定五名以上的學(xué)困生，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常深入到教室與學(xué)生交流談心，建立平等，和諧，新型健康的師生關(guān)系，根據(jù)學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和挖掘?qū)W生的潛能，教師不反對(duì)確定的學(xué)困生學(xué)習(xí)上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，而且對(duì)生活上，行為規(guī)范，德育教育等多方面上加以幫助，關(guān)愛(ài)和教育。所有教師每學(xué)年必須完成學(xué)校下達(dá)的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的目標(biāo)任務(wù)，并與教師的年終考核掛鉤。在水平檢測(cè)方面，要認(rèn)真做好月考各項(xiàng)工作，嚴(yán)把命題關(guān)，監(jiān)考關(guān)，評(píng)卷關(guān)，做好質(zhì)量分析，做到以考促教，教師應(yīng)結(jié)合考試所反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。要建立“考試研究”制度，學(xué)校建立“試題庫(kù)”，供教師參考。廣大教師學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，研究近幾年的中考，統(tǒng)考試題，把握命題趨向，對(duì)重點(diǎn)的題型，諎要實(shí)施“過(guò)關(guān)制”。在教育教學(xué)中，鼓勵(lì)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的督查繼續(xù)褈領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)制”，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)做到每周兩以上的坐班，上課情況檢查，一節(jié)以上的隨堂聽(tīng)課，每月一次以上的教學(xué)常規(guī)檢查，組織一次學(xué)生代表會(huì)議，班主任會(huì)議，任科教師聯(lián)系會(huì)議，參加一次校本教研或集體備課等各種年級(jí)組組織的活動(dòng)。做好記錄，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，其檢查結(jié)果作為年級(jí)考核的重要依據(jù)。
（一）學(xué)校以教務(wù)處為牽頭，團(tuán)支部、年級(jí)組、班主任具體實(shí)施學(xué)生的思想行為規(guī)范教育。長(zhǎng)期抓好學(xué)生的思想首德教育，精心設(shè)計(jì)思想道德新方法，新方式，注重培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。課堂行為習(xí)慣和生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。七年級(jí)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行入學(xué)整合教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等規(guī)章制度，并按《一日常規(guī)》的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的，樹(shù)立正確的人生觀，八、九年級(jí)在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)決杜絕一切不良行為的養(yǎng)成，刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（二）年級(jí)組，團(tuán)支部，班主任利用重大節(jié)日，紀(jì)念日組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義和民族精神，利用綜合實(shí)踐課，主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，并讓學(xué)生參與管理，制定《中川中心學(xué)校學(xué)生管理制度》，要求學(xué)生做到不遲到、不早退、不曠課，遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
（三）定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。九年級(jí)各班九月份舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，其他各班采取靈活多樣的方式，多方面多角度和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，共同教育學(xué)生。本學(xué)期鼓勵(lì)全體教師進(jìn)行家訪。九、十月份要求各班班主任組織科任教師對(duì)本班30%以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家中的表現(xiàn)，保證每位學(xué)生在家90分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，教師通過(guò)家訪，電話訪問(wèn)等形式督促學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下基礎(chǔ)。
（四）通過(guò)各種方式，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。九年級(jí)各班以會(huì)考數(shù)為準(zhǔn)，核算每次考試的成績(jī)，和教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)時(shí)必須明確各班的學(xué)生數(shù)，并與教師的考核，成績(jī)掛鉤，確保每位學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)。
本學(xué)期學(xué)校將“三種模式”的應(yīng)用納入到教師平時(shí)的考核當(dāng)中。開(kāi)展“三課”評(píng)比活動(dòng)時(shí)將“三種模式”的應(yīng)用做為一項(xiàng)性指標(biāo)，進(jìn)行評(píng)比。校本培訓(xùn)主要以計(jì)算機(jī)機(jī)能培訓(xùn)為主，以課堂教學(xué)和班主任培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)思路，定時(shí)間定內(nèi)容進(jìn)行全員培訓(xùn)。從而提高全體教師利用信息技術(shù)的能力。要加大校本教研的力度。校本教研的研究倡導(dǎo)“教學(xué)即研究，問(wèn)題即課題”的思路。以解決教學(xué)實(shí)際中存在的困難為突破口，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，從教學(xué)創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計(jì)，試題研究等方面展開(kāi)研究，在實(shí)際操作過(guò)程中，各學(xué)科組先確定研究課題，再集體備課，后主備人上課，全組教師聽(tīng)課，評(píng)課，反思，總結(jié)，力爭(zhēng)做到發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，各抒已見(jiàn)，達(dá)到整合資源的目的。校本教研要經(jīng)?；?，制度化，克服流于形式的局面。每學(xué)期每位教師完成一篇教學(xué)論文。
全體教師明確讀書(shū)的必要性和緊迫性，自覺(jué)訂閱教學(xué)報(bào)刊，自覺(jué)到圖書(shū)室借閱讀書(shū)，撰寫讀書(shū)，圖書(shū)管理員制定詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃，方案，并開(kāi)展多種形式的讀書(shū)比賽活動(dòng)。從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
中學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃版篇十七
在貫徹實(shí)施黨和國(guó)家的教育方針，推進(jìn)教學(xué)改革的進(jìn)程，努力實(shí)施素質(zhì)教育，心理健康教已越來(lái)越顯示出其獨(dú)特的重要性和不可替代性。經(jīng)仔細(xì)了解、領(lǐng)會(huì)《意見(jiàn)》精神的同時(shí)，也根據(jù)我校實(shí)際情況，特制訂年新學(xué)年學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作計(jì)劃。
1，面向全體學(xué)生，開(kāi)展預(yù)防與發(fā)展的心理健康教育，以幫助學(xué)生在自我意識(shí)，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)，擇業(yè)等方面獲取提高學(xué)生的心理素質(zhì)和個(gè)人水平。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。
2，對(duì)于少數(shù)心理困擾或的學(xué)生，為他們提供有效的心理輔導(dǎo)和心理咨詢。
1，全面的心理健康教育應(yīng)滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面中，道德教育要與學(xué)生管理緊密結(jié)合。
2，開(kāi)設(shè)心理健康教育講座。心理健康教育目的是普及心理科學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生掌握一般的心理健康知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，并提高他們的人格水平。
3，設(shè)立心理咨詢和指導(dǎo)。通過(guò)心理咨詢與輔導(dǎo)，達(dá)到學(xué)校的心理健康整體目標(biāo)的重要途徑，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康和個(gè)性健全。
1，初一年級(jí)目標(biāo)：適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和主動(dòng)性，讓學(xué)生形成良好的自我認(rèn)識(shí)感。
內(nèi)容（獨(dú)立教育）：
（1）駕馭控制自己的中學(xué)生活（學(xué)習(xí)方法）
（2）眾人拾柴火焰高（團(tuán)結(jié)友愛(ài)）
（3）一個(gè)快樂(lè)的人（樂(lè)觀態(tài)度）
（4）我是誰(shuí)（自我意識(shí)）
（5）興趣溫度計(jì)（培養(yǎng)興趣）
（6）如何診斷自己的行為習(xí)慣（自我檢測(cè)）
（7）自我改變妙法（行為矯正）
（8）筑起防范城墻（防范意識(shí)）
（9）當(dāng)不幸的時(shí)候（心理承受能力）
2，初二年級(jí)目標(biāo)：
掌握青春期生理和心理健康知識(shí)，自我適應(yīng)生理和心理的變化，做到能夠慷慨大方得體地與異性同學(xué)接觸。
內(nèi)容（自我控制）：
（1）鏡子中的自我（悅納自己）
（2）青春的喜與憂（認(rèn)識(shí)青春期心理）
（3）交往心態(tài)（人際關(guān)系）
（4）學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，學(xué)會(huì)自我保護(hù)（防范能力）
（5）不下苦工何以樂(lè)（意志培養(yǎng)）
（6）開(kāi)發(fā)大腦潛能（思維鍛煉）
（7）生涯大舞臺(tái)（職業(yè)意識(shí)）
3，初三年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
培養(yǎng)初三學(xué)生鍥而不舍的個(gè)性特征，自我控制的心態(tài)，調(diào)整情緒的方法，提高改進(jìn)他們的學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠作出正確的決定。
內(nèi)容（挫折的承受能力）：
（1）生活發(fā)展的六個(gè)階段（心理發(fā)展）
（2）品味生活（人生取向）
（3）堅(jiān)持努力奮斗（意志力培養(yǎng)）
（4）成功者的個(gè)性（成功啟示）
（5）掌握研究方向（職業(yè)指導(dǎo)）
（6）保持較佳狀態(tài)（調(diào)整情緒）
（7）告別母校，迎接挑戰(zhàn)（情感培養(yǎng)）
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