議論文是通過辯證思維和邏輯推理來表達(dá)觀點(diǎn)和論證的一種文體。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重語氣的中肯和客觀，避免過分主觀和情緒化的表達(dá)。如果你正在糾結(jié)如何寫一篇好的總結(jié)，不妨看看下面這些范文，或許能給你一些啟示。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇一
在近百年歷史進(jìn)程中，我校以“樸、誠、勤、敏”的校訓(xùn)精神和高質(zhì)量的教育教學(xué)享譽(yù)冀東，號(hào)稱“津東第一校”，給國家和社會(huì)培養(yǎng)出大批有用人才。如：中國科學(xué)院院士孟昭英、李季倫、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院院長、著名病毒學(xué)專家顧方舟、原國家外經(jīng)貿(mào)部部長石廣生等。
學(xué)校現(xiàn)址在昌黎縣城關(guān)東部四街21號(hào)。學(xué)校占地87332平方米，建筑面積52449平方米。學(xué)校內(nèi)設(shè)辦公室、教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、教科室、藝術(shù)部和三個(gè)年級部，人員編制284名，專任教師231名，其中本科及以上學(xué)歷213名，占92.2%，高級教師27名，中級教師136名，中級以上職稱占70.6%。有60個(gè)教學(xué)班，其中普高39個(gè)教學(xué)班，美術(shù)18個(gè)教學(xué)班，體育3個(gè)教學(xué)班，在校生3673名。
一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我校秉承“樸、誠、勤、敏”的校訓(xùn)精神、“治校從嚴(yán)、教育從嚴(yán)、教有特色、學(xué)有特色”的校風(fēng)、“尊師守紀(jì)、博學(xué)強(qiáng)身”的學(xué)風(fēng)、“厚積薄發(fā)、標(biāo)新立異”的教風(fēng)，加速匯文二中的發(fā)展。提出了“以人為本，科研興?！钡霓k學(xué)思路，以“育一流人才，創(chuàng)一流質(zhì)量”為辦學(xué)目標(biāo)，明確了“全面育人、辦有特色，堅(jiān)持文理并重，同時(shí)突出音體美特長”的辦學(xué)方向，以“一切為了人的發(fā)展”為辦學(xué)理念培養(yǎng)了大批“規(guī)范加特色，合格加特長”的優(yōu)秀人才，走出了一條“挖內(nèi)潛、借外援、成合力、促發(fā)展”的新路子，使古老的匯文二中面貌煥然一新，實(shí)現(xiàn)了辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)條件、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益的四大突破！極大的促進(jìn)了我縣教育事業(yè)的發(fā)展和文化大縣的品位提升，為我縣的兩個(gè)文明建設(shè)提供了教育保障?，F(xiàn)將一年以來的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
我校設(shè)有校長兼副書記1名，黨委書記1名，副校長4名，各位領(lǐng)導(dǎo)分工明確，職責(zé)分明。為了加強(qiáng)精神文明建設(shè)，學(xué)校專門設(shè)立了精神文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)精神文明創(chuàng)建辦公室，設(shè)在學(xué)校辦公室。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持“五字方針”：公、勤、廉、寬、謙，作風(fēng)民主，堅(jiān)持每周例會(huì)制度，學(xué)校發(fā)展方向、校園重新規(guī)劃、設(shè)備添置等重要問題集體研究決定，成立教職工代表大會(huì)，評優(yōu)、評先、學(xué)校各種獎(jiǎng)勵(lì)辦法的出臺(tái)等群眾關(guān)心的重大問題通過職代會(huì)研究決定。在學(xué)校評優(yōu)、評先、安排工作等各項(xiàng)涉及教職工切身利益的大事上領(lǐng)導(dǎo)干部吃苦在前、享受在后，堅(jiān)持公平、公正、公開原則，好處、實(shí)惠讓給群眾，深受廣大教工的愛戴。
我校擁有4000余名青年學(xué)生和近300名在職教職員工，精神文明創(chuàng)建工作尤為重要，我校每年都制定精神文明創(chuàng)建工作計(jì)劃，定期召開專題研究精神文明創(chuàng)建工作會(huì)議，確保精神文明工作落到實(shí)處。
我校制定了《昌黎匯文二中教職工行為規(guī)范》、《教師八條禁令》、《教師備課、上課、輔導(dǎo)制度》等規(guī)章制度，按各自崗位分別制定了嚴(yán)格的崗位職責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行全天候值班，隨時(shí)檢查教職員工到崗、工作狀態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)等全天情況，有檢查，有反饋。注重校本培訓(xùn)，并把師德建設(shè)納入校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容，學(xué)校還積極組織教職員工進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，還利用板報(bào)、廣播、櫥窗、校報(bào)進(jìn)行“三文明”師德教育，在學(xué)生、家長、社會(huì)面前樹立了良好的師德形象，受到局領(lǐng)導(dǎo)的通報(bào)表揚(yáng)。
學(xué)校實(shí)施了教師的“三個(gè)工程”，即：“教師教育工程”、青年教師“一、三、五”工程、“名師帶動(dòng)工程”，名師在道德上做楷模，在理論上做導(dǎo)師，在業(yè)務(wù)上做公認(rèn)的師傅，在教研上做領(lǐng)路人，以名師帶動(dòng)全體教師，提高了全體教師的業(yè)務(wù)能力，形成了一支勤奮敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的教師隊(duì)伍，為學(xué)校跨越式發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保障。
一年來我校本著從嚴(yán)治校的原則，強(qiáng)化管理，深化改革，以養(yǎng)成教育為核心，加強(qiáng)了對學(xué)生進(jìn)行理想教育、傳統(tǒng)美德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的道德品質(zhì)、文明行為和禮貌習(xí)慣，形成了“科學(xué)育人，全面育人，全程育人”的新格局，建立起嚴(yán)格的日常行為規(guī)范督察制度，制度不斷細(xì)化，做到事事有標(biāo)準(zhǔn)，處處有規(guī)章，初步實(shí)現(xiàn)了無空白管理，在全校形成了科科滲透德育、人人抓好德育、事事重視德育、時(shí)時(shí)突出德育、處處顯示德育的運(yùn)行機(jī)制。
在學(xué)生的思想教育方面，我們力求深入、細(xì)致，堅(jiān)持正面的，鼓勵(lì)的，褒揚(yáng)的，主旋律的教育，輔以多形式、多渠道的滲透教育。了解學(xué)生的內(nèi)心世界，建立純潔的師生情誼。廣大教師全心全意地為學(xué)生服務(wù)，課堂上諄諄教誨、娓娓動(dòng)聽、和藹可親，動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理，課堂外俯下身子和學(xué)生交朋友，真誠相處，以愛心換人心。
我校充分利用主題班會(huì)優(yōu)化班級德育氛圍，以“禮儀教育”為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會(huì)以禮待人，形成了文明向上的學(xué)生隊(duì)伍。
我校重點(diǎn)開展了大型的遠(yuǎn)景系列化思想教育活動(dòng)，如“做文明匯文人”等，以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對學(xué)生的品德教育。還積極開展了形式多樣的專題教育活動(dòng)，營造了良好的校園文化氛圍。充分發(fā)揮隱型環(huán)境的引導(dǎo)作用，充分利用校園廣播臺(tái)和黑板報(bào)，進(jìn)行時(shí)政、衛(wèi)生健康、藝術(shù)教育和安全教育。
我校教學(xué)工作主要抓了教學(xué)、教研、教改的“教學(xué)一條線”，狠抓了學(xué)風(fēng)建設(shè)，做到從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治學(xué)。狠抓早晚自習(xí)的管理，每天早晚自習(xí)都有領(lǐng)導(dǎo)值班，對教師的值班情況、學(xué)生上自習(xí)的情況進(jìn)行嚴(yán)格管理，并向班主任反饋學(xué)生出勤情況，規(guī)范了自習(xí)課堂。加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范辦學(xué)行為，認(rèn)真搞好評教評學(xué)工作，開展了教師教學(xué)的自我評價(jià)和反饋活動(dòng)，使學(xué)生的意見直接反饋到教師本人，在改進(jìn)教學(xué)的同時(shí)，又拉近了師生之間的情感距離，樹立了教師虛心改進(jìn)教學(xué)的良好形象。進(jìn)行了常規(guī)教案檢查，通過幾次檢查，教師們都能按要求和格式書寫教案，并及時(shí)總結(jié)、反饋，使教案在規(guī)范化、全面化、正規(guī)化方面有了很大的提高。加大了期末考試的檢查力度，嚴(yán)格考試程序，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，使考試基本無違紀(jì)、舞弊的學(xué)生，考出了學(xué)生的真實(shí)成績，為班級調(diào)整提供了可信的依據(jù)。2007年高考，我校一本及提前批本科上線人數(shù)314人，二本以上人數(shù)415人，三本以上人數(shù)756人，專科以上人數(shù)1336人，上線率96.7%；郝賽考入清華大學(xué)，趙東旭考入電子科技大學(xué)，張男考入中國政法大學(xué)，張永超考入中國地質(zhì)大學(xué)，張建東同學(xué)被考入中央美術(shù)學(xué)院，一批批學(xué)子從匯文二中走入重點(diǎn)大學(xué)的校門！
2006年被授予河北省青少年法律知識(shí)競賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、河北省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校田徑比賽高中組團(tuán)體總分第五名、市巾幗文明崗、市縣兩級招生考試先進(jìn)單位、秦皇島市青少年法律知識(shí)競賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、秦皇島市先進(jìn)職工之家、被縣評為票據(jù)及非稅收入管理先進(jìn)單位、縣信息工作先進(jìn)單位。
2007年被授予全國巾幗建功崗、省巾幗建功先進(jìn)單位、被中共秦皇島市委授予先進(jìn)基層黨組織、市級德育工作先進(jìn)單位。
今后，我們將以文明單位創(chuàng)建為契機(jī)，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化學(xué)校內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，精心打造匯文特色辦學(xué)品牌，全力推進(jìn)匯文二中教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展！
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇二
李xx，女，漢族、本科學(xué)歷，阜陽界首市人，樅陽縣周潭中學(xué)教師。20xx年大學(xué)畢業(yè)，放棄了城市生活，通過我縣教師公開招考分配到該校工作，她離開了父母，離開了家鄉(xiāng)，來到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)，到崗后，擔(dān)任高一、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
參加工作以來，李老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋。她5年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)xx，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。
五年來，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：
作為一名教師，李老師將“活到老，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致。正值妙齡的她，沒有把時(shí)間花在“包裝”打扮上、花在交友玩樂上，而是把更多的心思投入到心愛的教育事業(yè)中。在工作之余，她不斷“充電”，在這五年的工作中，她虛心向老教師請教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人提出的建議和意見。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中，她認(rèn)真聆聽其他老師的講課，從中取長補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課，尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中，均獲得縣教研室的一致好評。
為了能與時(shí)俱進(jìn)，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn)，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評，榮獲省級“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)，與此同時(shí)，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū)。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合，深入淺出，形象直觀，課堂氣氛活躍，把學(xué)生從枯燥的、無休止的模擬操練中解脫出來。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
植根于愛的土壤，教育藝術(shù)之樹才能結(jié)出豐碩的果實(shí)。李xx老師在平時(shí)的教學(xué)期間，是一位深受學(xué)生喜愛，家長信任的老師。她總是用最真誠的愛去關(guān)心和教育學(xué)生。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，對待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開展教育工作：愛心--真心實(shí)意的去愛班級的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心--認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心--達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心--對“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見成效絕不罷休。在班級教學(xué)中，她扮演了多重角色，傳授知識(shí)時(shí)是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母--無微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生--對癥下藥。她對工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力，她覺得師德的范疇里除了自愛，更重要的是去愛別人。作為教師，她覺得著力點(diǎn)就是愛學(xué)生。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛心，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。
在課堂上，她是學(xué)生的老師。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰只要稍稍有進(jìn)步，她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對其加以鼓勵(lì)，用他現(xiàn)在的成績與他原先的成績作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。20xx屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績只有30多分。李老師多次找她談心，關(guān)心她的生活和成長，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找一些數(shù)學(xué)針對性的試題讓她練習(xí)并對其課后加以輔導(dǎo)，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績自然也一步一個(gè)臺(tái)階。
“好孩子是夸出來的”，對于行為異常的孩子，李老師觀其言，察其行，總能夠換位思考，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，潛移默化、循循善誘。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過問，心理上很壓抑、自卑，學(xué)習(xí)成績一路下滑，失去了進(jìn)取心。李老師對他并沒有進(jìn)行簡單、粗暴的埋怨與批評，而是通過進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)關(guān)心他，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光，用事實(shí)告訴他沒有被遺忘，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來照顧他關(guān)心他，一段時(shí)間過去了，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心。
在課下，她是學(xué)生的好伙伴，好朋友。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服，在運(yùn)動(dòng)場上，也總能看見她和學(xué)生一起游戲的倩影。
熱愛學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)生的知心人。五年來，李老師對學(xué)生思想上積極誘導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生，尤其愛護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服，穿著冰涼的涼鞋，她通過詢問得知張龍的父母常年在外打工，有時(shí)甚至過年都不回家，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過高，無力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚。作為一名新教師，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢為這群留守學(xué)生買一些衣服和文具，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉。
高三年級的教室，最早來的教師是她，最晚走的教師肯定也是她。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性。她的課，作業(yè)最少，但卻最精，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛心轉(zhuǎn)化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)她把愛心體現(xiàn)在對學(xué)生的嚴(yán)，體現(xiàn)在對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課，學(xué)生沒有坐姿不正的，沒有不思考的，沒有遲到的……“親其師，才能信其道”。愛是信任的基礎(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會(huì)喜歡你這人，然后才會(huì)喜歡聽你的課。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的`執(zhí)著。
這就是她，以熱心來工作的人;這就是她，以愛心來關(guān)心學(xué)生的人;這就是她，以真心來讓家長放心的人。與資深教師相比，李老師的成績雖然還不夠突出，不夠優(yōu)秀，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問題始終放在首位。李xx老師對各項(xiàng)工作都充滿熱情，一絲不茍。李老師也許是最平凡的，但是，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。李xx老師知道教師吃的是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今天的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對教育事業(yè)的無限忠誠，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里。
李老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完美人生，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇三
宋__，女，江蘇__人，廣電__班的學(xué)生，中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。
她性格活潑開朗，愛好廣泛，上進(jìn)取上進(jìn)，曾兩次榮獲“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)，獲得過“厚德獎(jiǎng)”。學(xué)習(xí)刻苦努力，連續(xù)三次獲得“學(xué)習(xí)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)”，一次“學(xué)習(xí)優(yōu)秀三等獎(jiǎng)”，七次獲“單科學(xué)習(xí)獎(jiǎng)”，順利經(jīng)過每次英語考試。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，曾一向擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)作風(fēng)和成績獲得教師的認(rèn)可。還多次參與組織一些學(xué)校活動(dòng)，獲得過“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)，現(xiàn)擔(dān)任廣電學(xué)校行政管理學(xué)系學(xué)習(xí)委員。
自進(jìn)大學(xué)起該同學(xué)就堅(jiān)定了考研的決心。主要事跡如下；
一、進(jìn)取運(yùn)用所學(xué)，解決實(shí)際問題.
她一向以學(xué)習(xí)的目的就在于應(yīng)用為準(zhǔn)則，在生活中，有的時(shí)候，一件相同的事情做的久了，會(huì)產(chǎn)生厭倦心理，學(xué)生也是如此，她雖然對教育教學(xué)沒有產(chǎn)生厭倦心理，但也以往迷茫過，但她經(jīng)過閱讀《學(xué)生的心理健康與自我調(diào)試》，發(fā)現(xiàn)自我收獲很多，該課程分析了學(xué)生的健康狀況，科學(xué)的闡述了學(xué)生產(chǎn)生心理問題的原因，這不僅僅對她自我有著重要的意義，同時(shí)經(jīng)過學(xué)習(xí)她還去幫忙他人，這個(gè)意義就更大了。
二、解決工作與學(xué)習(xí)矛盾，克服自身學(xué)習(xí)工作困難。
由于她一方面要在學(xué)校學(xué)習(xí)，另一方面還要工作。所以涉及到的工作學(xué)習(xí)范圍又比較廣，所以，解決：“工學(xué)”矛盾是她必須應(yīng)對的首要問題。
1、上課認(rèn)真聽講，從不缺課，認(rèn)真瀏覽，進(jìn)取和同學(xué)參與討論收到了良好的效果，并且還引導(dǎo)并幫忙其它學(xué)生掌握獲取信息的手段和方法。雖然有些忙碌，感到了累，感到了辛苦，但有了巨大收獲，這些付出是十分值得的。在這些過程中，這些來自素不相識(shí)的學(xué)員之間經(jīng)過在線交流，經(jīng)過互相幫忙，經(jīng)過話題討論，多了一份信任，多了一份友誼，彼此由陌生到熟悉，使我感覺到了團(tuán)體的溫暖和團(tuán)隊(duì)的'重要。收獲的不僅僅是知識(shí)，還讓我們感受到了人與人之間的溫情。
2、她在工作時(shí)間中擠出時(shí)間，進(jìn)行學(xué)習(xí)，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。她一般都先進(jìn)取爭取單位領(lǐng)導(dǎo)的支持，匯報(bào)想法和學(xué)習(xí)進(jìn)展情景，盡量使上課時(shí)間和工作任務(wù)分開，保證能按時(shí)上課。其次，利用工作業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。這樣一來就解決了后顧之憂，抓緊學(xué)習(xí)，從不缺課，認(rèn)真瀏覽，積極參與討論收到了良好的效果。她一向相信“只要努力，必須能夠看到彼岸花開”，這是很多學(xué)員做不到的。
所以綜上所述，她是我們值得學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)員。讓我們將完美的祝福送給刻苦勤奮的宋__學(xué)員，期待你在學(xué)習(xí)中再接再勵(lì)，繼續(xù)當(dāng)我們的榜樣！我這個(gè)姐姐以你為榮！
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇四
自從文明城市創(chuàng)建工作開展以來，該同志不斷創(chuàng)新工作方式、方法，以提升社區(qū)文明程度為著力點(diǎn)，以提升居民的文明素質(zhì)為核心，以群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)為基礎(chǔ)，積極主動(dòng)做好創(chuàng)建工作，圓滿完成文明創(chuàng)建各項(xiàng)工作。
作為行政主任，他不但承擔(dān)創(chuàng)建工作文件的起草，而且還擔(dān)負(fù)街道的創(chuàng)建宣傳、培訓(xùn)、檢查和組織等系列創(chuàng)建活動(dòng)工作。一是按照街道黨工委要求，制定了《鐵南街道關(guān)于創(chuàng)建文明城區(qū)工作的實(shí)施意見》文件，結(jié)合街道工作實(shí)際，按照文明城市創(chuàng)建測評細(xì)則，將創(chuàng)建工作進(jìn)行了分解，將站辦、社區(qū)目標(biāo)任務(wù)又進(jìn)一步細(xì)化、分解，落實(shí)到人、責(zé)任到人。二是充分利用全體干部大會(huì)、設(shè)置的宣傳櫥窗、黑板報(bào)、宣傳畫廊、單位網(wǎng)站等陣地，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)；深入社區(qū)發(fā)放文明創(chuàng)建宣傳資料近1500份，引導(dǎo)教育社區(qū)居民摒棄不健康的生活習(xí)慣和不文明行為，以良好的精神面貌，為文明城市創(chuàng)建貢獻(xiàn)力量和智慧，營造出"創(chuàng)建文明城市，我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)"的濃厚氛圍。
該同志盡職盡責(zé)，組織舉辦了各類專題講座：邀請了區(qū)文明辦相關(guān)人員來街道、社區(qū)做文明禮儀知識(shí)專題講座7場；文明創(chuàng)建調(diào)查問卷知識(shí)講座4場；群眾性知識(shí)講座及科普活動(dòng)9場。舉辦社區(qū)影視文化節(jié)。在他的影響下，涌現(xiàn)出一批批文明創(chuàng)建先進(jìn)個(gè)人，街道文明創(chuàng)建工作得到穩(wěn)步推進(jìn)。如：機(jī)關(guān)干部分別主動(dòng)聯(lián)系一個(gè)社區(qū)，進(jìn)行創(chuàng)建宣傳、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、檢查等工作，對社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生、宣傳欄上的小廣告、亂停亂放等不和諧現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行督導(dǎo)處理，使群眾確實(shí)看到創(chuàng)建工作為居民解決了一些問題，給老百姓帶來實(shí)惠，使群眾認(rèn)同文明創(chuàng)建、積極參與創(chuàng)建工作。
一是協(xié)調(diào)市黨校、市民政局、市計(jì)生委、市科技局、市地稅局、區(qū)環(huán)保局、區(qū)國稅局七個(gè)單位投資12.6萬元，硬化巷道1576平方米。二是道南社區(qū)東道口800多戶住戶一直未接自來水，使用機(jī)井壓水吃，辦事處積極與上級部門協(xié)調(diào)，現(xiàn)已鋪設(shè)供水主管道，爭取自來水早日入戶。三是與執(zhí)法局協(xié)調(diào)，解決了曙光社區(qū)原臨河糖廠南門近1300戶的居民區(qū)的污水排放問題，排污接入了總管網(wǎng)，硬化4條巷道，徹底改變了冬季到處冰坡，夏季污水橫流，特別是下雨后，巷道積水嚴(yán)重，無法出行的局面。四是整修巷道12條，疏通下水16條，解決了親親園供暖不熱的問題，正在維修鑫馨家園的供暖管道，保證居民溫暖過冬。五是利用總干渠修排污管網(wǎng)的契機(jī)，協(xié)調(diào)開發(fā)商、施工單位居民住戶以及辦事處各出一部分資金，為先鋒四隊(duì)80多戶居民住戶解決了排污問題，同時(shí)也解決了福滿園排污老大難的問題。六是圍繞“迎會(huì)創(chuàng)城”，積極開展了環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作。組織動(dòng)員機(jī)關(guān)干部、低保戶和居民群眾320人次，開展綜合整治4次，清除亂堆亂放、亂貼亂畫3000余處，動(dòng)用鏟車清理垃圾80多噸。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇五
有的人喜歡游山玩水，這并不錯(cuò)，但每當(dāng)他看到一個(gè)“名勝古跡”時(shí)，就往上刻一行小字“到此一游”隨之欣賞一番后，一走了之，但他可想過后來者的感受？他雖然快樂了自己，卻影響了他人的欣賞。
其實(shí)“文明”在很多人心里已經(jīng)不存在了，不管街邊標(biāo)語牌上的“文明”再怎么放大，在他們心里也是一張廢紙，于是漠然以對。其實(shí)，文明很簡單，只要我們都顧及一下他人的感受就行了。比如面對喧嚷的人群，只要每個(gè)人把自己的音量調(diào)小一些，雖然不用像電影廳里的但他可想過后來者的感受？他雖然快樂了自己，卻影響了他人的欣賞。
其實(shí)“文明”在很多人心里已經(jīng)不存在了，不管街邊標(biāo)語牌上的“文明”再怎么放大，在他們心里也是一張廢紙，于是漠然以對。其實(shí)，文明很簡單，只要我們都顧及一下他人的感受就行了。比如面對喧嚷的人群，只要每個(gè)人把自己的音量調(diào)小一些，雖然不用像電影廳里的觀眾席那樣安靜，但，至少不會(huì)被稱上嘈雜了吧！其次就是說過多次的隨地亂扔垃圾，只要我們多走幾步，讓垃圾入簍也許就會(huì)讓環(huán)境更干凈，讓他人更舒服。然后，就是在游玩的過程中，碰到有名勝古跡的地方時(shí)，我們要以前來者隨便刻畫為恥，以為后來者作榜樣保護(hù)它為榮！
我說了這么多，大家也了解了社會(huì)上不文明現(xiàn)象了吧！那么我們回頭想一想，我們文明嗎？
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇六
我叫辛全芳，今年15歲，出生在一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，爸媽期盼著我能走出山溝，有一個(gè)美好的未來，我知道，要想有一個(gè)美好的未來，有一個(gè)最好也是唯一的辦法------好好學(xué)習(xí)。于是，我開始堅(jiān)持不懈的努力。爸爸媽媽還希望我能先做“仁”，在再做學(xué)問，這句話被我牢牢記住，記在了心里。
從上小學(xué)起，每年的獎(jiǎng)狀我至少得一張?！叭脤W(xué)生”我從來沒缺過席。我是一個(gè)班干部，我自認(rèn)為我沒有班干部的架子，平常和同學(xué)打打鬧鬧，如果有同學(xué)遇到了難題，我一定盡自己的最大能力去幫助那位同學(xué)，同學(xué)們說我應(yīng)該利用自己是班干部來耍耍威風(fēng)。我堅(jiān)決不用，因?yàn)槲艺J(rèn)為班干部是為同學(xué)服務(wù)的。
在家里，我也盡量幫媽媽干家務(wù)，刷碗，掃地，洗衣服都是我的。我也很體諒爸媽，盡量不和他們拌嘴。
上了中學(xué)，我得的獎(jiǎng)更多了?！皩W(xué)習(xí)標(biāo)兵”“優(yōu)秀班干部”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“演講比賽一等獎(jiǎng)”“征文比賽一等獎(jiǎng)”等，看著那一面“獎(jiǎng)狀墻”，看著父母欣慰的笑容，我高興的笑了，在學(xué)校里，我擔(dān)任許多職務(wù)，這些職務(wù)讓我很累，但我卻樂此不疲，我喜歡并忠于為同學(xué)們服務(wù)。我是一個(gè)小組長，我努力讓組里同學(xué)的成績提高，盡力不放過任何一個(gè)差生。我是一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，每天從一樓到二樓，從二樓到一樓，為同學(xué)們要作業(yè)，交作業(yè)，每天都是如此，。我是一個(gè)團(tuán)支部書記，每天為了團(tuán)里的事忙上忙下，又要開會(huì)，又要布置任務(wù)，我卻樂此不疲。
為了讓差生的成績提上去，我想法設(shè)法的幫助他們。比如：讓老師叫他們說說自己的幸福，以此來激勵(lì)他們;別人都不愿意接近差生，而我卻主動(dòng)幫助他們，讓他們能感受到溫暖。當(dāng)我看到有人欺負(fù)弱小時(shí)，我會(huì)挺身而出，制止他們，或跟他們講道理。
我很陽光、開朗，往往會(huì)感染身邊的.其他人，讓他們忘記煩惱;我愛挑戰(zhàn)，什么事都想嘗試，學(xué)校里有什么活動(dòng)我都參加，我不是為了得獎(jiǎng)，只是為了鍛煉一下自己;我還算幽默，能在課余時(shí)間讓同學(xué)們笑聲不斷;我喜歡幫助他人，看到他人高興，我也感到幸福。
我曾三次得過年級第一名，家里的榮譽(yù)證書不下十張。但我不會(huì)驕傲，我將繼續(xù)努力，繼續(xù)幫助他人，讓世界因我而精彩!
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇七
我是__實(shí)驗(yàn)學(xué)校801班的王__，我熱愛觀察，熱愛學(xué)習(xí)，勤于動(dòng)手探究生活中的許多有趣現(xiàn)象。我曾多次獲得學(xué)校月考、期中考與期末考的進(jìn)步獎(jiǎng)或優(yōu)秀獎(jiǎng)。在家里，我孝親敬長，盡力為家庭做力所能及的家務(wù)活;在學(xué)校中，我尊敬老師，與同學(xué)和睦相處，勤于參于班級活動(dòng)與勞務(wù)，曾獲校級“三好學(xué)生”獎(jiǎng)。
興趣盎然。
我自小熱愛書法，多次積極參與校級與市級的書法比賽或展覽，取得豐碩的成果，我也同樣熱愛體育比賽，尤其是長跑，常年包攬校級各項(xiàng)長跑比賽冠軍，興趣廣泛，博覽眾長是我的一項(xiàng)特點(diǎn)。
刻苦學(xué)習(xí)。
我勤奮好學(xué)，上了初中，常常學(xué)習(xí)到深夜。父母關(guān)心我的身體，勸我以健康為重，但我總是揮揮手，道：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，此時(shí)不努力，更待何時(shí)!”在每次學(xué)校大小考試中，我常常獲得優(yōu)異成績，是班級中的佼佼者。
課外拓展。
我熱愛集體，愿意參與各項(xiàng)校內(nèi)校外的實(shí)踐探究活動(dòng)，去年夏天，我參與由開發(fā)區(qū)管委會(huì)開展的“我是小小__人”夏令營活動(dòng)，跟隨導(dǎo)游歷新__城區(qū)，觀摹過“出磚入石”，“燕尾脊”等閩南特色建筑，品嘗了土筍凍、魚丸等閩南特色小吃，充分領(lǐng)略了__別具一格的歷史文化魅力。此外，我還積級參選班干部，熱心處理班級事務(wù)，曾獲“優(yōu)秀班干部”榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇八
xx有一個(gè)崇尚文明、積極進(jìn)取、相敬相愛的家庭，夫妻敬業(yè)愛崗事業(yè)有成，兒女熱情禮貌健康上進(jìn)，鄰里相處融洽和睦，贏得了周圍人們的贊美。xx及他的妻子、兒女一起，嚴(yán)于律己，寬以待人，以德治家，譜寫了一曲文明、健康的動(dòng)人樂章，成為創(chuàng)建文明家庭的先進(jìn)典型。
xx擔(dān)任村支書工作，十幾年來，在工作中總是勤勤懇懇、任勞任怨，干一行愛一行。擔(dān)任支書,他是全鄉(xiāng)支書學(xué)習(xí)的榜樣，對自己的所學(xué)所知從不保留地傳授給他人；群眾誰家有難事，只要找他，保準(zhǔn)讓你稱心如意。今年的美好鄉(xiāng)村建設(shè)中，勇挑重?fù)?dān)，積極投身到美好鄉(xiāng)村建設(shè)。村被列為全省美好鄉(xiāng)村建設(shè)示范村以來，他全程參與該村的規(guī)劃，并多次配合設(shè)計(jì)專家深入村莊內(nèi)實(shí)地考察村情村貌，充分聽取群眾的意愿和建議，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，針對美好鄉(xiāng)村示范點(diǎn)的建設(shè)，提出了舊村改造的方式，舊村改造主要指配套設(shè)施但近期需要保留村莊有步驟的進(jìn)行改造，改善村莊的環(huán)境和生產(chǎn)、生活條件。建設(shè)方案優(yōu)化了該村的各類資源環(huán)境，受到村的百姓們的強(qiáng)烈擁護(hù)。同時(shí)，他多次參與配合市鄉(xiāng)部門做好宣傳、整治、建設(shè)等工作，清理溝渠、塘壩的淤泥，以及房前屋后的垃圾、柴草、家禽畜的進(jìn)圈工作。汪書記妻子的在平時(shí)的生活中也不示弱。她是一名普通的農(nóng)村婦女，她組織隔壁鄰家的組妹積極開展“十星清潔戶”創(chuàng)評活動(dòng)，共同營造更清潔、整潔、優(yōu)美、舒適的美麗家園。她還利用自己會(huì)樂于幫助別人，積極關(guān)心留守兒童，多次參與志愿者慰問村里留守兒童和留守老人的活動(dòng)，深受村民的愛戴。
xx任村支書工作任務(wù)重，在家時(shí)間少，相對照顧家庭的精力就少了。他的妻子總是理解、支持，從無怨言，她十分尊重體諒丈夫，認(rèn)為丈夫的工作有特別重要的意義，是對全體村民的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也是對他們諾言的實(shí)踐。她是一名家庭主婦，在她身上充分體現(xiàn)了中國婦女的傳統(tǒng)美德，作為媳婦，她恪守婦道，作為母親，她慈愛，但從不溺愛，在照顧好兒女生活的同時(shí)，還擔(dān)負(fù)起教育兒孫成材的重任，兒子已大學(xué)畢業(yè)，并考取國家公務(wù)員。作為妻子，她是“賢內(nèi)助”的最佳代言人。
為了減輕丈夫的工作壓力，她承擔(dān)起家庭的所有事務(wù)，把家中的事情管理得井井有條，從不讓丈夫因家事分心而影響工作，為了讓丈夫做清清白白的村官，不濫用權(quán)力，不迷失自己，她建立起比一般家庭更加純樸和節(jié)儉的作風(fēng)，牢固地守護(hù)著自己家門。她常吹家庭廉潔風(fēng)，常念家庭廉潔經(jīng)，督促丈夫自重、自省、自警、自勵(lì)，在外做到“一身正氣上班去，兩袖清風(fēng)回家來”。對外出學(xué)習(xí)的丈夫，她每次電話都說家中一切都好，讓他安心學(xué)習(xí)。她的賢惠和支持，也得到了深情的回報(bào)。只要他有空在家，總是修修補(bǔ)補(bǔ)，干這干那，承擔(dān)起丈夫在家應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)，對于孝敬老人、教育孩子、處理鄰里關(guān)系，他總是與妻子一起商量，互相配合，二人互敬互愛互商互諒，成為人人羨慕的模范夫妻。
在完成本職工作的同時(shí)xx還努力做一個(gè)“好兒子、好丈夫、好父親”，協(xié)調(diào)好家庭事務(wù)，使整個(gè)家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余時(shí)間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心中最幸福快樂的時(shí)光，身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點(diǎn)理解、多一點(diǎn)關(guān)懷”。作為丈夫，他愛護(hù)妻子，與妻子相互關(guān)心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵；作為父親，他以身作則，注重好兒子進(jìn)行世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強(qiáng)的良好品質(zhì)，教育他們獨(dú)立自重、學(xué)會(huì)做事、做人，做一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
為了使兒女能夠更加健康的成長，夫婦一方面潔身自愛，努力提高自身素質(zhì)和品位，另一方面率先垂范，為兒女做出榜樣。
1、生活儉樸。與妻子雖然家庭經(jīng)濟(jì)條件并不差，但是生活追求淡泊，不慕新潮，不擺闊氣，從不浪費(fèi)，提倡節(jié)約，精打細(xì)算，用之有度。他們還經(jīng)常教育兒女一菜一湯，當(dāng)思來之不易。在他們的教育下，他的兒女本著樸實(shí)大方，從不大手大腳亂花錢，養(yǎng)成了勤儉節(jié)藥的好習(xí)慣。
2、嚴(yán)于律己。為了以言行影響兒女，為兒女創(chuàng)造良好的成長氛圍，夫妻倆在家討論家務(wù)事，總是以公序良俗和法律法規(guī)為標(biāo)準(zhǔn)，努力做到非禮勿視，非禮勿聽，非禮不行。他們從不玩牌賭博，不搞封建迷信，不作違法亂紀(jì)的事情。
3、敬老尊長。自結(jié)婚起，夫妻對雙方老人十分尊敬和孝順。不僅在生活上予以照顧，家中大小事也征詢他們意見，使他們覺得受尊重，在家里有地位，因而心情開朗。在他們的言傳身教下，他們的兒女禮貌懂事、非常孝順。在村他們一家年年都受到了好評。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇九
世間萬物因和諧而美麗，社會(huì)是這樣，家庭也是這樣。高臺(tái)縣黑泉鎮(zhèn)十壩村一社的小玉、常國武家庭，她們是千千萬萬家庭中普通的一戶家庭，雖然沒有什么轟轟烈烈的事跡，但她們?nèi)胰擞米约旱那趧?、樸?shí)和善良努力創(chuàng)造富裕美滿的生活，守護(hù)著自己最平淡的幸福。
小玉與常國武于1999年組建家庭，結(jié)婚17年來夫妻倆在生活上互敬互愛，相敬如賓，孝敬老人、教育孩子，成為人人羨慕的模范夫妻。人們都說最難處的就是婆媳關(guān)系，結(jié)婚后，公公婆婆一直把兒媳當(dāng)成自己的閨女看待，小玉也把兩位老人當(dāng)成自己的父母來孝敬，經(jīng)常給她們買新衣服、陪她們聊天，講講外面發(fā)生的一些趣事。2009年公公癱瘓?jiān)诖玻∮駜煽谧雍翢o怨言地照顧著公公的生活起居，為了使半身癱瘓的父親能盡快恢復(fù)健康，常國武四處尋醫(yī)問藥，每天下班后為父親按摩手腳，幫助父親做運(yùn)動(dòng)，希望讓父親能早日好起來?？吹秸煞蚰敲蠢郏∮裉墼谛睦铮ν炅说乩锏幕?，拖著疲憊的.身子搶著為公公端飯送水，以盡兒媳的孝道。2010年公公因病去世后，小玉又繼續(xù)擔(dān)負(fù)起了照顧婆婆的重任，直至12月婆婆去世。她們也很重視對孩子的教育和培養(yǎng)，要求孩子做到的自己首先做到，使孩子在潛移默化中受到教育。由于受得了良好的家庭教育，兩個(gè)女兒雖然小，但很懂事，在家中尊敬長輩，孝敬父母，自理能力強(qiáng)，都是人見人愛的好孩子，大女兒多次被評為學(xué)校“三好學(xué)生”。
以前小玉和丈夫常國武依靠傳統(tǒng)的種植小麥和玉米增加收入，投資不少而且很辛苦，增產(chǎn)不增收，難以發(fā)家致富，在進(jìn)行農(nóng)作的同時(shí)，她們一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尋找創(chuàng)業(yè)商機(jī)。2006年鄉(xiāng)上鼓勵(lì)發(fā)展胭脂雞養(yǎng)殖，夫妻倆覺得養(yǎng)殖業(yè)創(chuàng)業(yè)起點(diǎn)低，加上政府對規(guī)模養(yǎng)殖都有扶持政策，創(chuàng)業(yè)的成功率大大提高。俗話說：萬事開頭難。在缺少資金又沒有養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)的境況下，真正搞起養(yǎng)殖，其困難可想而知了。但她們以過人的勇氣，多方籌措資金，起早貪黑，苦心經(jīng)營，自此開啟了她們家的養(yǎng)雞事業(yè)和致富夢想。創(chuàng)業(yè)之初由于技術(shù)不成熟，管理不到位，也虧損了不少，但她們并沒有灰心，為了解決養(yǎng)殖技術(shù)不成熟的問題，她們不斷研讀書籍，虛心請教別人，積極參加培訓(xùn)，經(jīng)過艱苦奮斗，她們的養(yǎng)雞規(guī)模已發(fā)展壯大，養(yǎng)殖年經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到了5多萬元，日子過得紅紅火火。致富不忘眾鄉(xiāng)鄰，當(dāng)她們看到其他養(yǎng)殖戶因?yàn)轲B(yǎng)雞技術(shù)落后、市場信息不靈、盲目跟風(fēng)飼養(yǎng)等導(dǎo)致養(yǎng)雞效益不高的現(xiàn)象，小玉和常國武看在眼里急在心里，主動(dòng)幫忙提高他們的養(yǎng)殖水平，讓鄉(xiāng)親們的腰包都慢慢鼓了起來。
文明和諧的家庭不但要求家庭成員在家庭中和睦相處，在社會(huì)上也必須做一個(gè)對社會(huì)有益，有社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的文明公民。在公益事業(yè)上，小玉家庭更是不遺余力，無論是村上號(hào)召愛心捐贈(zèng)還是同事鄰里有困難，她們家庭都有一份愛心表示。，鄰居的兒子常宇杰不慎燙傷，需要做多次植皮手術(shù)，近十萬元的高額醫(yī)藥費(fèi)對于本來就貧窮的農(nóng)村家庭無疑是個(gè)天文數(shù)字。小玉夫婦得知這一消息后，便走村串巷，呼吁同村農(nóng)戶伸出援助之手幫助孩子渡過難關(guān)，為小宇杰募捐一萬八千多元。如今小宇杰已基本恢復(fù)健康，又開始上學(xué)了，小玉夫妻倆商議，每年常宇杰生日她們都會(huì)送去一份小禮物，讓宇杰在社會(huì)這個(gè)大家庭的關(guān)愛下快樂健康的成長。小玉還先后榮獲“2013年高臺(tái)縣道德模范”、“黑泉鎮(zhèn)和諧家庭標(biāo)兵戶”等榮譽(yù)稱號(hào)。
一分耕耘，一分收獲，播種文明，收獲幸福。一個(gè)幸福、快樂、和諧的家庭需要每個(gè)家庭成員的共同努力，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，家才會(huì)更溫暖，只要每個(gè)家庭都幸福了，我們的社會(huì)才會(huì)更和諧。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十
小馬同學(xué)是初三(3)班的班長，作為學(xué)生干部，她熱愛班級，關(guān)心他人，品行端正，思想進(jìn)步，與同學(xué)、老師之間相處關(guān)系融洽，遵守校規(guī)校紀(jì)。學(xué)習(xí)上，她的態(tài)度認(rèn)真端正，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。她樂于助人，在學(xué)習(xí)上經(jīng)常幫助學(xué)困的同學(xué)解答問題。對于同學(xué)們的提題，她總是耐心、細(xì)心的為其講解。在班級的工作上，她嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，老師布置的任務(wù)從不敷衍了事。在老師外出的時(shí)候，也能及時(shí)組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，是老師的得力小助手。她關(guān)心學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，為班級建設(shè)出謀劃策，熱心為班集體和同學(xué)服務(wù)，是一名合格的班干部。對于學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她總能積及參加，并鼓勵(lì)周圍同學(xué)一起參加，來響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召。在生活中，她關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)有煩惱時(shí)，總能為其分析原因，并為他的問題出謀劃策。她平等待人，從不會(huì)因某些同學(xué)有一些缺陷而不起別人。她生活簡樸，節(jié)約意識(shí)強(qiáng)，愛護(hù)學(xué)習(xí)用品、生活用品，愛護(hù)公物，平時(shí)能節(jié)約用水、用電，愛惜糧食，不攀比穿戴，從不講究排場，是一個(gè)勤儉樸實(shí)的中學(xué)生。
除此之外，她熱愛大自然，關(guān)心學(xué)校及家鄉(xiāng)周圍環(huán)境，能從自身做起，積極參加各項(xiàng)環(huán)?；顒?dòng)，積極向同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)。熱愛勞動(dòng)，能主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校、家庭中各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)，在同學(xué)中樹立的榜樣的作用。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十一
在我們身邊，有這么一個(gè)人，她，對工作任勞任怨、孜孜不倦；對教育心懷赤誠、全力奉獻(xiàn)。她，就是張xx教師。張教師工作近10年，從沒停歇過她忙碌的腳步，這不停息的腳步來自于她對工作的職責(zé)，奉獻(xiàn)的情懷源于她心底對教育的摯愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)，宛如歲末殘冬凌寒獨(dú)自開放的寒梅，傲然挺立于紛紛揚(yáng)揚(yáng)的風(fēng)雪之中。
她是“80后”教師，也是年輕的班主任，是在質(zhì)疑中成長的一代。但在領(lǐng)導(dǎo)和同事的眼中，她愛崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)；在學(xué)生和家長的眼里，她待人誠懇熱情，友善易親近。
“把教書育人當(dāng)成自我的事業(yè)”是她的職業(yè)夢想，為了能更好地勝任初中的教學(xué)工作，她認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)備課，作為青年教師虛心向老教師請教學(xué)習(xí)。經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，自身的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，所帶班級的物理成績也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的認(rèn)可與肯定。
她常說“沒有一種職業(yè)和我們一樣，應(yīng)對的是生命，耕耘的是心靈，收獲的是期望”。教師是一個(gè)重復(fù)性極大的職業(yè)，教書育人也是辛苦而勞累的，但在這個(gè)過程中她始終堅(jiān)持著一個(gè)信念：用真心、真愛、真誠去關(guān)愛、溫暖、感動(dòng)每一位學(xué)生。班主任的工作本就勞累辛苦，除在思想上、學(xué)習(xí)上給與學(xué)生關(guān)心的同時(shí)，在生活上也要給予無微不至的關(guān)懷。學(xué)生出現(xiàn)問題或情緒波動(dòng)時(shí)她是傾聽者，幫忙學(xué)生調(diào)整情緒，走出低谷；學(xué)生生病時(shí)她是家長為學(xué)生跑前忙后，班上有個(gè)學(xué)生得了胃炎，醫(yī)生提議多吃清淡易消化的食物，她就天天為學(xué)生熬粥、做飯。她開玩笑說：“教師有時(shí)就像個(gè)‘全陪’，陪孩子們學(xué)習(xí)、午晚睡、聊天，陪他們哭陪他們笑。”“80后”的她拿出了全部精力和愛陪“90后”度過高中。
學(xué)生感受著她的熱情和愛，她也在感動(dòng)著學(xué)生給她的幸福。學(xué)生在和諧歡樂的團(tuán)體中學(xué)習(xí)地也簡便開心，成績當(dāng)然也不在話下；她注重鍛煉培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事，學(xué)生全部參與到班級的管理中來，班里的很多事情學(xué)生都主動(dòng)的為她出謀劃策，為她分憂。
俗話說：行得春風(fēng)有夏雨。家長經(jīng)常對她說：“張教師，孩子交給你我們很放心!”“教學(xué)方法獨(dú)特、新穎”，“和學(xué)生有共同語言，更懂得尊重、理解學(xué)生，很容易獲得學(xué)生的認(rèn)同與擁護(hù)?！边@是老教師對她的評價(jià)。她經(jīng)常跟我們聊人生、講情感，還有最新流行潮流，是我們的知心姐姐”。這是學(xué)生對她的認(rèn)同。沒有精彩紛呈、瀟灑自在的生活，但幸福都充滿在與學(xué)生朝朝暮暮的風(fēng)雨兼程中。她不是名師，但名師是她的追求，她要把教師當(dāng)成一輩子的事業(yè)來經(jīng)營，讓自我的青春的這三尺講臺(tái)上閃光!
日出日落，年輪更替，不變的是張教師那愛崗敬業(yè)的心；潮漲潮落，情懷依舊，不變的是張教師用教書育人的情。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十二
丈夫，妻子，兒子他們組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，樂于助人，深受鄰里和社會(huì)好評的文明家庭。
走進(jìn)他們家里，最引人注目是一面高高懸掛的國旗和中國地圖。夫妻兩人從小都是好學(xué)生，好孩子。工作后能夠積極參加各種學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治覺悟，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，從不參與違法亂紀(jì)的活動(dòng)。結(jié)婚后，更是互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)。具有較高的政治素養(yǎng)和思想水平。并從政治的高度去指導(dǎo)工作、生活和家庭的營造。在這種影響下，兒子小小的心里，深深的扎下了愛國愛黨的感情。在2008北京奧運(yùn)會(huì)來臨的時(shí)候，要求購買了國旗掛在家里，每當(dāng)中華健兒奪得金牌，一家人面對著國旗一起高唱國歌!激動(dòng)在淚光中閃爍，愛國愛黨的赤子之情得到升華。
正是有了這樣崇高的思想，家庭里的每個(gè)成員都有著健康文明的生活方式。自覺抵制邪教、傳銷等不良思想的侵蝕，倡導(dǎo)體育鍛煉、讀書、書法等健康的娛樂活動(dòng)。組織學(xué)生、同事和社區(qū)居民開展跳鍋莊、打籃球等活動(dòng)，受到大家歡迎。
夫妻兩人在學(xué)校都是教學(xué)骨干，是學(xué)校的中堅(jiān)力量。他們在做好知識(shí)傳授的同時(shí)更注重對學(xué)生的思想教育，做到關(guān)心學(xué)生的生活，關(guān)注他們的健康成長，努力尋找出因人而宜的靈活的教育方式。在近十五年的教育教學(xué)工作中，本著"一切為學(xué)生著想，一切從實(shí)際出發(fā)"的指導(dǎo)思想，全心全意為學(xué)生服務(wù)，腳踏實(shí)地，從點(diǎn)滴做起，形成了各自的教學(xué)風(fēng)格。本篇文章來自。努力樹立"良師益友"型的師生關(guān)系，大膽探索新的教學(xué)方法與教學(xué)手段。更是加班加點(diǎn)，輔導(dǎo)學(xué)生。
他們關(guān)心熱愛學(xué)生，從不放棄一個(gè)學(xué)生，為了使每個(gè)學(xué)生都能各盡其才，實(shí)現(xiàn)自己的理想。李發(fā)貴從思想工作入手，針對不同層次的學(xué)生展開教育，用賞識(shí)的目光去看待學(xué)生，用鼓勵(lì)的眼神給學(xué)生以自信，用親切的語言肯定學(xué)生的進(jìn)步。班里有許多農(nóng)村孩子，家庭經(jīng)濟(jì)困難，她就經(jīng)常接濟(jì)他們。給他們買學(xué)習(xí)用品、買練習(xí)冊，把自己孩子穿的衣服拿給他們穿，叫他們到自己家中吃飯。體諒到家長的難處，積極組織給學(xué)生照相。班里有許多孩子愛讀書而沒書讀，他們就把家中的書拿到班里讓學(xué)生看。
在出色的完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)。關(guān)心幫助同事和學(xué)生。他自己出資購買了理發(fā)用具，利用休息時(shí)間免費(fèi)給學(xué)生理發(fā)。利用自己的特長，把健康的生活方式教給他們。領(lǐng)著他們唱歌、打籃球、踢足球、遠(yuǎn)足，并盡一切可能提供場地器材。對農(nóng)村的孩子傾注更多的愛心，教育他們雖然生活艱苦，身處偏遠(yuǎn)，但一定要志存高遠(yuǎn)、胸懷世界，希望每一個(gè)學(xué)生都有長遠(yuǎn)的發(fā)展。
多年的努力，他們多次獲得各級表彰獎(jiǎng)勵(lì)。剛剛過去的20xx年教師節(jié)，妻子又被評為優(yōu)秀教師。
男女平等、夫妻和睦是這個(gè)家庭的良好的家風(fēng)。全家人互相尊重，互敬互愛。晚輩對長輩尊敬、孝順，長輩對晚輩愛護(hù)關(guān)心。婆媳之間、姑嫂之間關(guān)系十分親近，是一個(gè)名符其實(shí)的和睦的家庭。
這種良好的家庭關(guān)系，來自于他們真誠的付出。199x年，在妻子的堅(jiān)定支持下，小姑子落榜以后得以復(fù)讀。當(dāng)?shù)诙?，兩個(gè)小姑子同時(shí)考上大學(xué)時(shí)，家中無力全部負(fù)擔(dān)，夫妻倆又主動(dòng)承擔(dān)其中一個(gè)的全部費(fèi)用，直到畢業(yè)。并幫助兩個(gè)人找到工作。對此，家中老人逢人必夸，有個(gè)好兒子，更有個(gè)好媳婦。
他們對對方的兄弟姐妹有難必幫，從不求回報(bào)。在對待鄰里關(guān)系上，全家人能夠善待左鄰右舍，幫助他們排擾解難。鄰里關(guān)系親如弟兄，情同手足。
在處理親戚朋友的關(guān)系中，他們做到以禮相待、以誠相待。對雙方父母，都孝敬有加，非常關(guān)心他們的生活。每周打一次電話，噓寒問暖，聊天解悶。節(jié)假休息時(shí)必去探望、陪伴老人。臨走時(shí)備好常用藥品，生活必需品。尤其關(guān)心雙方老人的身心健康。勸他們樂觀生活，平和去對待家庭瑣事。經(jīng)常帶老人們?nèi)z查身體。
在外面，也能做到尊老愛幼。公交車上，經(jīng)常給老人或病人讓座；街上或公園內(nèi)幫助需要幫助的孩子，并經(jīng)常教育子女，要尊重老人，禮讓他人。
夫妻兩人思想開明，對不文明的陋習(xí)非常反感，遇到婚嫁喪事能做到移風(fēng)易俗，從不鋪張浪費(fèi)。同時(shí)，有著勤儉持家的'優(yōu)良傳統(tǒng)，提倡綠色環(huán)保的生活方式。一家人不亂花錢，不浪費(fèi)資源。潛移默化中，兒子提出了洗漱用水再次利用等一些節(jié)約資源的好方法。
走進(jìn)家里，見到的最多的是各種各類的書籍，充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。夫妻兩人從小家境貧寒，雖然成績優(yōu)異但沒能上大學(xué)。工作以后積極參加自學(xué)考試。妻子取得了大專文憑。取得了本科文憑。200x年，又考取了青海師范大學(xué)音樂系，以優(yōu)異成績畢業(yè)并取得了學(xué)士學(xué)位。
在夫妻兩人的傾心教育下，兒子也熱愛學(xué)習(xí)，全面發(fā)展。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，多次評為三好學(xué)生。從小樹立了遠(yuǎn)大的理想，并積極為之奮斗。培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀，鼓勵(lì)長大后為國家的建設(shè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教育他愛國愛家，尊老愛幼，樂觀生活。培養(yǎng)他吃苦耐勞、寬容忍讓，為別人著想的品質(zhì)。相信將來必定成為有用之才。
相信在這個(gè)家庭的帶動(dòng)下，會(huì)有更多的家庭成為和諧文明的家庭，為和諧xx、和諧中國的建設(shè)起到積極的作用。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十三
在教學(xué)實(shí)踐中，我具備強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神和課改勁頭。我采用新的教學(xué)思路和方法，研究班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)，積極實(shí)踐“新課改”。我制訂教育教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性采取不同的方法，注重輔導(dǎo)后進(jìn)生和差生。我了解學(xué)生的心理，為他們提供知心的幫助。在課堂上，我調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使他們對研究產(chǎn)生濃厚的興趣。我及時(shí)批改作業(yè)，糾正問題，提高學(xué)生的研究成績。我還與家長取得密切聯(lián)系，共同教育好子女?？傊?，我在這幾年的教育教學(xué)工作中取得了一定的提高。
為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我需要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，做到課課清、xxx。我也需要更多關(guān)心和愛心對待差生，提高他們的研究成績。我還要加強(qiáng)守紀(jì)教育，讓學(xué)生在課堂和課下都能按照校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。我會(huì)教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。我還會(huì)利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。我會(huì)下功夫在教學(xué)上，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
憑借扎實(shí)的`工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，我在思想政治、教學(xué)科研和班級管理等方面取得了突出成績，成為我校教學(xué)中的骨干力量。我所帶的班級穩(wěn)定，紀(jì)律良好，學(xué)生心智健全，成績穩(wěn)中有升。我所教的任課班級教學(xué)成績在每年的學(xué)校期中、期末考試平均分都名列前茅。
我相信，工作是人生的價(jià)值和幸福之所在。我在三尺講臺(tái)邊勤奮踏實(shí)地耕耘，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了這句話。我快樂地工作著，默默地奉獻(xiàn)著，無怨無悔。
一首歌曲唱得好，讓我從小就愛上了教師這個(gè)職業(yè)。這首歌曲是歌頌教師的，讓我明白了教師的重要性。1998年，我跨出了大門，成為了一名人民教師。我興奮又擔(dān)憂，但當(dāng)我看到那一雙雙稚嫩的眼睛時(shí)，我的擔(dān)憂消失了。我是孩子們的王，我會(huì)全心全意地培養(yǎng)他們成長。在過去的10年里，我經(jīng)歷了8次課程改革，積極參加了學(xué)校組織的政治研究和政治活動(dòng)。我熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，自覺維護(hù)教師形象。在學(xué)校里，我擔(dān)任了八年級的語文課和班主任工作，還負(fù)責(zé)全校的衛(wèi)生工作。我積極負(fù)責(zé)每項(xiàng)工作。在教學(xué)工作中，我遵循三條法則：愛、嚴(yán)、異。
作為一名教育工作者，特別是小學(xué)的班主任，我需要關(guān)愛我的學(xué)生。為了讓他們在學(xué)校里同樣擁有父母般的關(guān)心和照顧，我在生活上幫助他們排憂解難，抽空與他們談心聊天成為他們信賴的好朋友。在研究上，我會(huì)不厭其煩地重復(fù)教學(xué)，從思想上緩解學(xué)生的研究壓力，使學(xué)生朝著德、智、體、美全面發(fā)展。我讓這群孩子在校也能感到家的溫馨，讓愛感化他們溫暖他們，教育他們奮發(fā)向上，勇于進(jìn)取。我的第二條法則是嚴(yán)，對人對己。做為師長，我應(yīng)該具備“學(xué)為人師，行為世范”的氣質(zhì)，以身作則，嚴(yán)以律己，為學(xué)生樹立研究的好榜樣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，我采取嚴(yán)格的教學(xué)方法，因?yàn)檫@門課程不僅具有較強(qiáng)的邏輯嚴(yán)密性，而且講求百分之百的準(zhǔn)確率。在每節(jié)課上，我都認(rèn)真對待，做到心中有書，不打無準(zhǔn)備之仗。我結(jié)合學(xué)生實(shí)際，充分利用時(shí)間向45分鐘要效果，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。在研究過程中，我培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真對待研究和工作的好慣。我的第三條法則是異，因?yàn)槭澜缟蠜]有完全相同的兩片葉子。
在教學(xué)中，我意識(shí)到學(xué)生的差異，因此采用“因材施教”、“培養(yǎng)補(bǔ)差”的教學(xué)新法。對程度良好的學(xué)生，我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、精益求精；對中等生，我制定追趕目標(biāo)并督促其定期趕上；對程度差的學(xué)生，我不排斥、不挖苦、不放棄，給予關(guān)注和特別的輔導(dǎo)，讓他們看到希望、體驗(yàn)成功，最終達(dá)到整體進(jìn)步的目標(biāo)。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，我注重自身學(xué)識(shí)水平和教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面，我不斷研究，并做到有計(jì)劃、有記載、有實(shí)踐，不斷提高自身的教學(xué)能力和素養(yǎng)。在思想教育方面，我進(jìn)行愛國教育等，對犯錯(cuò)誤的學(xué)生多講道理、擺事實(shí)、動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，使他們認(rèn)識(shí)到自己的不足并及時(shí)改正。我努力為學(xué)生營造一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的研究氛圍。
在備課方面，我要求自己很嚴(yán)格。每節(jié)課都要認(rèn)真組織、準(zhǔn)備、精心設(shè)計(jì)板書，課堂上口語流利簡潔，讓學(xué)生受到美的熏陶。我提倡學(xué)生自主閱讀，多讀一些文學(xué)名著。通過閱讀，學(xué)生的文化知識(shí)得到提高，文化素養(yǎng)得到增強(qiáng)，從而提高了學(xué)生內(nèi)在的文明形象。
作為班主任，我始終以身作則。我要求學(xué)生做到的，我必須先做到。我用自己的言行為學(xué)生樹立表率，用自己的人格魅力去感染學(xué)生、影響學(xué)生。我和學(xué)生一起到校，一起掃地、拖地，一起參與主題班會(huì)的討論，潛移默化地修養(yǎng)學(xué)生的品行。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十四
xxx，女，漢族，中共黨員，畢業(yè)于天津師范大學(xué)，碩士研究生。20xx年8月到河南科技學(xué)院新科學(xué)院工作，先后任中文系專職教師、中文系教學(xué)秘書、現(xiàn)任文法學(xué)院專職教師。20xx年8月至今講授《廣告學(xué)概論》、《媒介經(jīng)營與管理》、《馬克思主義新聞?dòng)^》、《深度報(bào)道》、《新聞發(fā)言人》、《危機(jī)報(bào)道》等新聞專業(yè)課程。自執(zhí)教以來，一直以勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一步一個(gè)腳印地履行著教師的神圣職責(zé)。
身正，不令而行；其身不正，雖令不從。該教師始終注重自己的儀表儀態(tài)、言談舉止。尤其是剛參加工作時(shí)雖然剛好是追求時(shí)尚、個(gè)性、潮流的年紀(jì)，也從來不穿短裙、短褲等過于暴露的衣服，時(shí)刻注重教師的形象。此外，除了出色地完成了教學(xué)工作，該教師也認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)所交代的其他工作。比如，為提高新聞系學(xué)生的就業(yè)率與考研率，擔(dān)任19級新聞學(xué)學(xué)業(yè)導(dǎo)師，指導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，在畢業(yè)之際選擇好自己的學(xué)業(yè)方向、就業(yè)方向；在學(xué)校轉(zhuǎn)設(shè)期間，負(fù)責(zé)學(xué)院教務(wù)資料的整理，包括近幾年教師的工作量、社會(huì)實(shí)踐、授課計(jì)劃等與教務(wù)處對接一切教務(wù)工作并負(fù)責(zé)學(xué)校秘書組寫稿工作等。該教師在工作和生活中始終不計(jì)較個(gè)人得失，用行動(dòng)詮釋師德，用行動(dòng)來教書育人。
對于教學(xué)，該教師始終秉承著“不忘初心，牢記使命”。她勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，除認(rèn)真?zhèn)湔n、上課外經(jīng)常向豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師交流學(xué)習(xí)，向了解同學(xué)們的掌握情況，反思自己的教學(xué)方法。恰逢深化教學(xué)改革時(shí)期，為了提高自己的教學(xué)水平，工作之余，她多方收集材料，了解教改最新動(dòng)態(tài)，探索課堂教學(xué)新途徑。將建構(gòu)式教學(xué)方法運(yùn)用到新聞專業(yè)教學(xué)當(dāng)中，一方面，通過“案例+情境”式教學(xué)，將學(xué)生帶入新聞學(xué)理論的情境學(xué)習(xí)之中。比如在課堂上結(jié)合門戶網(wǎng)、手機(jī)新聞客戶端的內(nèi)容，在每次課前都為學(xué)生提供最新的新聞資訊，并為學(xué)生有目的地呈現(xiàn)這些新聞資訊，在其《危機(jī)報(bào)道》的課堂她經(jīng)常針對突發(fā)性新聞，選擇一段時(shí)間內(nèi)門戶網(wǎng)、微博、手機(jī)客戶端的新聞推送與刊登，帶領(lǐng)學(xué)生分析不同的新媒體終端面對同一新聞議題的特征，用這種直觀方式將學(xué)生帶入新聞學(xué)的情境之中。另一方面，鼓勵(lì)“協(xié)作式”學(xué)習(xí)，開展研究性課題學(xué)習(xí)完成理論學(xué)習(xí)的意義建構(gòu)，在其《新聞發(fā)言人》的課堂上，通過分組協(xié)助，模擬新聞發(fā)布會(huì)，從新聞發(fā)布會(huì)的主題選取、材料整理到正式模擬都鼓勵(lì)同學(xué)們通力合作。正是不斷的努力，曾榮獲“文明教師“榮譽(yù)稱號(hào)，并在最近的教學(xué)效果評選中獲得優(yōu)秀。
該教師深知有深度的教學(xué)內(nèi)容和良好的教學(xué)效果，無不是以教師自己的科研成果和教師掌握學(xué)科的前沿研究動(dòng)態(tài)為基礎(chǔ)，只有將教學(xué)與科研深度融合，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才?；诖?，她積極參與學(xué)術(shù)交流會(huì)議，曾先后到西安交通大學(xué)參與新媒體學(xué)科融合與卓越人才培養(yǎng)高峰論壇、到中央民族大學(xué)參與新媒體時(shí)代和合格發(fā)言人實(shí)訓(xùn)班、到復(fù)旦大學(xué)參與高校新聞傳播院系骨干教師馬克思主義新聞?dòng)^主題培訓(xùn)。并在教學(xué)中適時(shí)引入本學(xué)科學(xué)術(shù)前沿最新成果，使同學(xué)們的學(xué)術(shù)視野不斷拓寬，創(chuàng)新能力不斷提升。
授課之余圍繞教學(xué)內(nèi)容搞科研，和同事、學(xué)生通力合作搞科研，自入職以來，公開發(fā)表cn論文兩篇、主持廳級課題兩項(xiàng)、參于省級課題一項(xiàng)、廳級課題兩項(xiàng)、校級教改項(xiàng)目兩項(xiàng)。一方面在科研項(xiàng)目實(shí)施過程中，積極引導(dǎo)大學(xué)生在科研起步階段養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，自覺抵制學(xué)術(shù)不端行為，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的學(xué)風(fēng)和誠實(shí)守信、獨(dú)立思考的科學(xué)態(tài)度。另一方面培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，科研工作細(xì)致又繁鎖，并不是一個(gè)人的工作，需要同心協(xié)力，合力攻堅(jiān)克難。
德為立人之本，人無德不立。作為一名德育工作者該教師深知德育是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面自由發(fā)展的`基礎(chǔ)和前提?；诖?，她平時(shí)十分注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在課堂上，基于“三全育人”整體格局下推進(jìn)課程思政，不僅僅將思政內(nèi)容融入“隱形教育”，還注重和馬克思主義新聞?dòng)^的“顯現(xiàn)教育”相結(jié)合，依托專業(yè)課程，通過課程思政的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化提升每位同學(xué)的思想政治素養(yǎng)。在課堂之余，時(shí)刻告誡自己為人師表注重修身、正己。與同事交往，謙虛謹(jǐn)慎、團(tuán)結(jié)互助，尊重并理解每一位同事，在自己的能力范圍之內(nèi)幫助每位需要幫助的同事，該教師在學(xué)校內(nèi)居住交材料、監(jiān)考等比較方便，當(dāng)有老師不方便時(shí)經(jīng)常主動(dòng)幫忙。與學(xué)生相處，關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，當(dāng)其有問題或者犯錯(cuò)誤時(shí)耐心細(xì)心的引導(dǎo)，對于考研學(xué)生負(fù)責(zé)到底考在前期主動(dòng)為同學(xué)們提供考研指導(dǎo)，中期不斷的鼓勵(lì)，后期有的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)焦慮、煩躁情緒，及時(shí)溝通交流幫助他們重拾信心。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十五
提起小慧，望城區(qū)橋驛鎮(zhèn)楊橋村的很多人都會(huì)流露出羨慕的眼神，因?yàn)樗齻儞碛幸粋€(gè)幸福美滿的家庭。佘慧是望城區(qū)勞動(dòng)局的一名普通職工，她的家是一個(gè)三代同堂的大家庭，上有高堂公婆，下有不諳世事的孩子，她們夫妻恩愛、孝順、熱心助人、鄰里和睦，全家人團(tuán)結(jié)友愛和睦相處，家庭中充滿著溫馨與祥和。她們用生活中平平凡凡的事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的情詮釋了家與愛的真諦，深受鄰里和社會(huì)的好評。
佘慧與丈夫結(jié)婚至今，一直和父母同住一套房、同吃一鍋飯，不管是以前的破舊平房，還是現(xiàn)在的寬敞樓房，不管是原來父母身體健康，還是現(xiàn)在父母年邁多病，她從來沒有說過一個(gè)不字，從來沒有一句嫌棄的話。她總是和丈夫說：“爸媽是從那些苦難的歲月里走出來的人，一輩子經(jīng)歷的苦難不可勝數(shù)，更何況，在艱難的時(shí)候，還要拉扯大你們四兄妹，真的不容易。現(xiàn)在，改革開放了，日子是越過越好、越來越紅火，可他們歲數(shù)又都大了，身體又不好了，所以，我們要好好的孝順?biāo)麄?，讓他們感受到晚年的幸福?！?/p>
常言道：“順者為孝”，老人有什么需要，她們總是盡力滿足;老人有什么病痛，他們總是第一時(shí)間帶著老人去看病、照顧吃藥;老人上了歲數(shù)，話多嘮叨是經(jīng)常的，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她與丈夫都是滿臉笑容，耐心地聽老人講，和老人說話也總是輕言輕語，不高聲大調(diào)。好心就有好報(bào)，他們對父母的精心照料，同時(shí)也換取了父母對兒孫的疼愛，每當(dāng)工作都忙的時(shí)候，父母總是做些力所能及的家務(wù)事，照顧好上學(xué)的孩子，讓他們安心工作。不幸的是，三年前，她的婆婆，突發(fā)腦溢血中風(fēng)，從此行動(dòng)不便，生活不能自理，靠別人輔助。因他們工作繁忙，平時(shí)照顧的重任就落到公公的頭上，做飯，一口一口地喂給婆婆吃，每天無數(shù)次幫她換尿布、洗褲子、洗被子，從無怨言。公公對婆婆的好讓她感動(dòng)不已，也覺得自己還可以做得更好。于是，她總是每周五工作一結(jié)束，就趕緊回家，左手一袋，右手一包，都是她為婆婆買的藥、營養(yǎng)品和為家里買的菜、生活必需品，回到家后，她二話不說，顧不上休息，就卷起衣袖做飯，搞衛(wèi)生。等到閑下來的時(shí)候，她就和婆婆按摩，擦身洗腳剪指甲，保持皮膚干凈以防止褥瘡發(fā)生。天晴的時(shí)候，經(jīng)常抱婆婆出屋曬太陽，她還經(jīng)常和婆婆聊天，在精神生活上給老人家體貼和安慰。
所以，婆婆雖患病在床，但因?yàn)橛辛思依锶斯餐年P(guān)心和照顧，生活很舒適、開心。
要建造一個(gè)和睦的家庭，最重要的是必須處理好夫妻關(guān)系。因?yàn)樵诩彝リP(guān)系中，夫妻關(guān)系是最基本的關(guān)系。秉持著無私奉獻(xiàn)，彼此關(guān)愛和相互間的理解、支持，佘慧夫婦就是這樣相攜著走過了十多個(gè)春秋。十多年里，她們相處的方法就是：夫妻互相尊重，工作上互相支持，生活上互相照顧，相互關(guān)心，體諒對方，好事多謙讓，困難共分擔(dān)，大事多磋商。她們夫妻平時(shí)相敬如賓，在家中能搶挑重?fù)?dān)，任勞任怨。他們的家里當(dāng)然也會(huì)出現(xiàn)不同的意見和想法，但是更多的是理解和支持，知道彼此都是為了對方好。所以不會(huì)爭吵不會(huì)紅臉。在處理家庭的大事的時(shí)候，夫妻平等對待，互相理解，共同磋商決定，只要是合理的建議，都會(huì)求大同存小異，做到辦每件事雙方都心情舒暢。佘慧在家庭生活中還能勤儉持家，合理安排家庭經(jīng)費(fèi)，從不鋪張浪費(fèi)，家務(wù)事處理得井井有條，整潔舒適，更是讓丈夫和老人放心。
在教育孩子方面，夫妻兩人齊心協(xié)力，為了培養(yǎng)孩子成才，他們重視對孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀的思想教育，教育他學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，做對社會(huì)有所作為、有所貢獻(xiàn)的人。他們不僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績，還注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)的能力。并且在任何時(shí)候都未放松對孩子的教育和培養(yǎng)，處處以身作則，言傳身教，使自己的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和道德品行。比如，她總是和孩子說：“尊敬老人是我們的傳統(tǒng)美德，常言說：家有一老，猶有一寶。不要和老人計(jì)較小節(jié)，雖然有些話年輕人不愛聽，但絕無惡意，而且都是為我們好的。我們要耐心聽，等聽完再作解釋，這樣就會(huì)化解某些誤會(huì)?！焙⒆釉谒麄兎驄D的影響下，也對爺爺奶奶孝順有加。
所以我們常常會(huì)看到他們一家人臉上洋溢的幸福的記號(hào)。
佘慧丈夫有姐姐三個(gè)，雖然都已嫁出家門過日子，各自有各自的家庭，但她們是分家不分心，每當(dāng)家庭有事或困難的時(shí)候，他們總是聚在一起，共同商量解決困難的辦法，特別是對待老人的問題上，他們都是爭先恐后地孝敬父母的。比如：每當(dāng)她的婆婆住院交藥費(fèi)的時(shí)候，姐弟四人都是爭著去交錢，爭著在醫(yī)院照顧。當(dāng)時(shí)的醫(yī)生都受了感動(dòng)，說：“在這里住院的病人這么多，但像你們這樣伺候父母的，還真少見，真為你們感到高興。”她們姑嫂之間更是互相謙讓、互相體諒，從不為雞毛蒜皮的事計(jì)較，都本著以和為貴的態(tài)度對待對方，對待侄子、侄女，都像對待自己的親生子女一樣，一心一意。
遇到問題的時(shí)候，她總是想：“她們是我丈夫的姐姐，就是我的姐姐，我絕不可以因?yàn)楦髯缘男±娑茐奈覀冎g的感情，不可因?yàn)殡u毛蒜皮的小事而傷了我們的和氣。”結(jié)果姑嫂都本著大事講原則、小事講風(fēng)格的態(tài)度，本著吃虧是福的心態(tài)。這些年來，正是她們的高風(fēng)亮節(jié)，大仁大義的做法，使她們這個(gè)有十幾口人，關(guān)聯(lián)到四個(gè)家的大家庭和睦幸福，從來不爭吵，讓四鄰羨慕，并且得到大家的稱贊。
佘慧夫妻倆與鄰居相處十分融洽，從沒有與任何一家鄰居吵過架，待人真誠、熱情，都喜歡互相幫忙。街坊鄰居哪家有個(gè)什么事，只要用的著、能幫的上的他們都會(huì)伸出手來幫一把。就拿鄰居家孩子辦婚事來說吧，辦喜事都圖個(gè)喜慶熱鬧，人自然少不了，請客也是難免的，光應(yīng)付這就得好幾天。佘慧夫婦只要有空就主動(dòng)上門去幫忙，一幫就是三四天。拔蔥倒蒜、洗碗摘菜，做完這個(gè)做那個(gè)，象給自家辦事一樣踏實(shí)。有人說你一個(gè)鄰居過來應(yīng)付一下就行了，何必要做的那么辛苦呢，那么多人做事你少做點(diǎn)也無所謂?？伤齾s說：都是鄰居住著，誰家能沒有個(gè)事，互相幫幫就都過去了。普通的人，樸實(shí)的話，可這里面包涵的意義卻令人深思。
佘慧一家在各自的工作、生活等社會(huì)活動(dòng)中，總是能率先垂范，處處起模范帶頭作用，嚴(yán)格遵守國家的法律、法規(guī)，遵守社會(huì)公德，遵守村規(guī)民約，積極完成各項(xiàng)任務(wù)，從未出現(xiàn)過任何違法亂紀(jì)的現(xiàn)象，她也曾被評為勞動(dòng)局的優(yōu)秀職工。
她們還很熱心公益。在單位，響應(yīng)上級號(hào)召，積極參加“獻(xiàn)愛心捐款、捐物活動(dòng)”;在家里，響應(yīng)政府號(hào)召，積極搞好家里、家外的環(huán)境衛(wèi)生。每次到她家，感覺都是干干凈凈、整整齊齊;每次村上衛(wèi)生家庭評選，她家總是“最清潔”;每次經(jīng)過她家門外的村道，都是打掃經(jīng)常，沒有垃圾的。
在家里，她們是好兒子、好媳婦、好父母;在親戚中，她們是好弟弟、好弟媳;在外面，她們是好鄰居、好家庭、好村民。她們“真誠待人、尊老愛幼、和睦相處、互敬互愛”，她們創(chuàng)建了和睦的家庭，她們做到了鄰里的融洽，她們更點(diǎn)燃了和諧的希望!她們以自己平凡而實(shí)際的行動(dòng)彰顯了中華民族的美德，也體現(xiàn)了現(xiàn)代世界的社會(huì)主義風(fēng)貌，在當(dāng)?shù)仄鸬搅撕芎玫膸ь^和表率作用，確實(shí)是一個(gè)當(dāng)之無愧的“五好文明家庭”!
而面對社會(huì)的好評，佘慧說：尊敬老人、愛護(hù)老人、關(guān)心老人，是我們應(yīng)該保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，我也做了一些自己應(yīng)該做的事，但比起好的家庭來還差的很遠(yuǎn)，今后還要更加努力，爭取做的更好。
是的，只有家庭和諧，社會(huì)才能和諧，希望像佘慧這樣的和諧家庭、先進(jìn)事跡，能以她們的榜樣力量來推動(dòng)更多的家庭走向和諧。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十六
xx，男，現(xiàn)年39歲，中共黨員，碩士研究生，任廣東移動(dòng)通信有限責(zé)任公司揭陽分公司總經(jīng)理。該家庭有四口人，上有80歲高齡的老母親，下有5歲的兒子，他的愛人黃衍珊在汕頭市交通局工作。他在事業(yè)上取得了一系列驕人的成績，在家庭生活中他更是一位孝順、勇?lián)彝ヘ?zé)任的楷模。最可貴的是他把事業(yè)和家庭完美地結(jié)合起來，搭起了一座展示人生風(fēng)采的平臺(tái)。家庭團(tuán)結(jié)和睦，遵紀(jì)守法，相信科學(xué)，積極進(jìn)取，樂于助人，深受單位、鄰里和社會(huì)的好評。
xx一家能堅(jiān)決擁護(hù)黨和國家的路線、方針、政策，支持改革開放，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。xx本人作為廣東移動(dòng)通信有限責(zé)任公司揭陽分公司總經(jīng)理，以身作則，自覺帶頭簽訂廉潔自律責(zé)任書，并堅(jiān)決在日常生活和工作中一一按責(zé)任書履行諾言。全家人遵紀(jì)守法，慎諾守信是該家庭的傳統(tǒng)美德，也是鄰里和社會(huì)公認(rèn)的優(yōu)良品質(zhì)，他的家庭是一個(gè)積極、文明、積極向上的家庭。
xx出身于汕頭市一個(gè)清貧的工人家庭，成長時(shí)期艱難的生活鍛煉了他堅(jiān)忍不拔的意志、開朗豁達(dá)的性格。他善于學(xué)習(xí)，勤于思考，工作之余不忘“充電”。他不僅積極參加省公司的一系列相關(guān)培訓(xùn)，不間斷的“充電”使得他成為行業(yè)中的專家；此外，他還利用工作之余，參加北大光華管理學(xué)院emba學(xué)習(xí)，憑借頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著追求拿到了工商管理碩士學(xué)位。最難能可貴的是，他很善于把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通，用于工作之中；他雷厲風(fēng)行，敢想敢做，對工作永遠(yuǎn)都激情四溢，他經(jīng)常用“只要你愿意做、認(rèn)真去做，就一定能夠取得成功”這句話來教導(dǎo)廣大員工，如今這句富有哲理的話已經(jīng)成為廣大員工的座右銘。
在加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理當(dāng)中，xx非常注重人才的培養(yǎng)，非常重視員工的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)員工要活到老，學(xué)到老。為了營造企業(yè)和諧的人文環(huán)境，定期開展“總經(jīng)理溝通日”活動(dòng)，解決員工的實(shí)際困難和問題。同時(shí)，他還重視企業(yè)文化對員工的熏陶作用，尤其重視企業(yè)文化的“顯性化”，以此來提高廣大員工的歸屬感和忠誠度。在公司里，只要提到xx總經(jīng)理，大家都會(huì)發(fā)出難以言表的欽佩和贊賞。
在xx的帶領(lǐng)下，20xx年廣東移動(dòng)通信有限責(zé)任公司揭陽分公司被評為省“精神文明單位”、“廣東省思想政治工作優(yōu)秀企業(yè)”，其中揭東分公司工會(huì)獲得全國“職工模范小家”之稱號(hào)，公司部分室、班組獲得“全國巾幗文明示范崗”、“全國青年文明號(hào)”等稱號(hào)。xx以其突出的工作業(yè)績，榮獲廣東省“五一勞動(dòng)”獎(jiǎng)?wù)?，連續(xù)三年被省公司評為“先進(jìn)工作者”；被評為揭陽市“十大杰出青年”，被市總工會(huì)評為“優(yōu)秀職工之友”。
黃衍珊是汕頭市交通局干部，在單位里也是有口皆碑的，敬業(yè)愛崗，成績顯著，連年被評為先進(jìn)標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
xx夫婦在對啟蒙兒子的教育上更是精心呵護(hù)和培育。重養(yǎng)更重教，在兒子兩歲時(shí)就買回兒童讀物，堅(jiān)持給兒子講故事，還教兒子畫畫。平時(shí)夫妻倆更注重對兒子的言傳身教，剛4歲便很懂事，經(jīng)常受到幼兒園老師和鄰居的表揚(yáng)。
xx上有老母下有小兒，老母、小兒都需要人照顧，他在揭陽上班，家安在汕頭，盡管夫妻倆的工作都比較忙，但他們都會(huì)盡量抽出時(shí)間來陪老母親和兒子。他們對母親的孝順是鄰里皆知的。有一次，老母親不小心扭了腳，腳腫得下不了地，他怕母親悶得慌，他就背著母親到公園散步，和母親叨家常，給老人講故事、說笑話，逗得老人開懷大笑，老人家逢人便夸自己養(yǎng)了個(gè)孝順的兒子。xx和他的愛人黃衍珊分居兩地，xx在揭陽上班，周末才回家。黃衍珊既要上班也要做家務(wù)、帶孩子、照顧婆婆等，但她毫無怨言。有人說：天下的婆媳關(guān)系最難處。黃衍珊的言行，對此做出了最好的回答。20xx年，婆婆患了白內(nèi)障，雙目失明，需住院手術(shù)。手術(shù)后她為老人洗臉、梳頭、洗腳、擦身子，并堅(jiān)持每隔一小時(shí)給老人上一次眼藥。精心服侍了老人整整2個(gè)月，終于使老人的眼睛很快恢復(fù)了視力。老人逢人就夸兒媳好，比親生女兒還孝順。
xx的父親去世比較早，他的母親既當(dāng)媽又當(dāng)?shù)?，靠微薄的工資艱難度日，生活過得非常清貧。但這位善良的母親卻從不埋怨，她非常樂觀、熱情，還很熱心助人。在鬧饑荒的年代，她經(jīng)常把自家僅有的一點(diǎn)糧食送給鄰居，而自己家里經(jīng)常是餓肚子。盡管她現(xiàn)在已80高齡了，但助人為樂的高尚情操仍未改變，鄰居親戚誰家遇到事情了，她仍主動(dòng)去關(guān)心，經(jīng)常拿自己微薄的退休工資去幫助他們，遠(yuǎn)近鄰里都稱她為“活菩薩”。在母親的耳濡目染下，xx喜歡助人為樂。他帶領(lǐng)公司員工積極參加“關(guān)注未成年人成長”、“情滿南粵”、“情系困難職工”等捐款活動(dòng)，以此扶貧濟(jì)困。
xx他始終銘記著“吃水不忘挖井人”，積極關(guān)注民生大計(jì)。20xx年初，他積極響應(yīng)市委市政府“十百千萬”活動(dòng)，率領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子一行，親自下鄉(xiāng)慰問揭東縣鳳美村的老黨員，與老黨員促膝談心，噓寒問暖，并親自為他們送去慰問金和慰問品。
臨別時(shí)，老黨員緊緊握住他的手，久久不愿松開。為了解決揭東縣鳳美村村民的吃水問題，20xx年7月底，xx親自率領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子一行前往該村，為該村送去近7萬元的捐款，解決該村的燃眉之急，讓廣大村民吃上了放心水。臨別時(shí)，該村的廣大村民爭相握著xx的手，并稱他為菩薩再世。同時(shí)，xx還一心關(guān)注教育事業(yè)。今年年初，他率領(lǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)班子一行前往揭東縣下徑村和鳳美村，看望該村幾個(gè)因貧困而失學(xué)的學(xué)生，給他們送去衣服、書包、書和學(xué)費(fèi)。幾年來，他個(gè)人共出資8000多元扶持貧困學(xué)生返學(xué)，這些在當(dāng)?shù)囟急粋鳛槊勒劇?/p>
xx與愛人黃衍珊和睦相處，相親相愛，相敬如賓。他作為廣東移動(dòng)通信有限責(zé)任公司揭陽分公司的總經(jīng)理，其身上的重?fù)?dān)是可想而知的。盡管他和家人呆在一起的時(shí)間不多，但他只要一回家，便會(huì)主動(dòng)幫妻子做家務(wù)、教兒子，有時(shí)會(huì)帶上母親和妻兒一起去公園散步。黃衍珊對丈夫因工作忙而照顧家庭少從未有過怨言，一直在關(guān)心、支持丈夫，夫妻倆經(jīng)?；ハ喙膭?lì)、互相支持。結(jié)婚十年來，他們一直互敬互愛。親戚、朋友、同事、鄰居們都對他們稱贊不已。
xx在事業(yè)上做出了不凡的貢獻(xiàn)，受到了黨和社會(huì)各界的認(rèn)可和好評，在家庭生活中又傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德，為人敬佩和稱頌。他可稱得上事業(yè)和家庭雙佳的過硬典型。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十七
xxx，女，現(xiàn)任息縣彭店鄉(xiāng)xxx一級數(shù)學(xué)教師。她出生于1980年，本科學(xué)歷，20xx年開始從教，曾擔(dān)任小學(xué)四、五、六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在過去的十年里，她一直秉承著xxx的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。她忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)xxx，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。她多年來一直擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，默默地實(shí)踐著心中不變的誓言——以教師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)。
在工作中，xxx積極參加各種研究培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治研究，認(rèn)真研究了黨章，為了提高自己的思想覺悟，她認(rèn)真研究新課改精神，積極嘗試教學(xué)案教學(xué)。她深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受她、喜歡她。在工作中，她積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的研究中，她努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
作為一名教師，xxx一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我地工作著。她樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校近幾年發(fā)展較快，教學(xué)班級增長幅度較大，教師緊缺，作為一名青年教師，她長期超負(fù)荷工作，既擔(dān)任班主任，又有畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。多少個(gè)休息日，她曾舍小家為大家，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，早早來到學(xué)校教導(dǎo)培育學(xué)生。以心換心，換來的是學(xué)生對她的尊重、愛戴，換來的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來的是學(xué)生家長的寄托和感謝。無論在任何崗位，她都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
為了促進(jìn)教學(xué)工作，xxx十分注重自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面加強(qiáng)研究，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)能力、素養(yǎng)。
學(xué)高為師、身正為范”。這句話一直是我心中的座右銘，我深信作為一名教師，必須先以自己的行動(dòng)做出表率，用自己的人格魅力去感染和影響學(xué)生。因此，我堅(jiān)持和學(xué)生一起交流，參與班會(huì)的討論，撿垃圾和關(guān)心學(xué)生的生活等等，以潛移默化的方式來修養(yǎng)學(xué)生的品行。我認(rèn)為，治學(xué)先治人，德為先。每個(gè)學(xué)期開學(xué)時(shí)，我都會(huì)抽時(shí)間與學(xué)生交流，了解他們的情況，并特別關(guān)注雙差生的問題，尋找他們身上的優(yōu)點(diǎn)，以找到教育的.著力點(diǎn)。在平時(shí)與學(xué)生接觸的過程中，我堅(jiān)持友好、平等的態(tài)度，特別是對待差生，我用愛心、耐心、信心感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢，并通過班集體的力量，讓他們感受到集體的溫暖，消除厭學(xué)心理。我還經(jīng)常安排一些力所能及的工作和活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自身的價(jià)值，正確地認(rèn)識(shí)自我，并體會(huì)到老師的關(guān)心和期待，從而提高他們的研究自信心，趕上前進(jìn)的步伐。
在教學(xué)實(shí)踐中，我探索出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對學(xué)生動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來，使教師的要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。
在教育教學(xué)上，我非常敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。我最想做的事情就是教好學(xué)生，讓他們成功。作為一名骨干教師，我深知備課的重要性，力圖體現(xiàn)課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性和體驗(yàn)性。通過把知識(shí)教育和網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果最優(yōu)化。在教學(xué)上，我認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)學(xué)生研究興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的研究氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。我努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術(shù)。對于數(shù)學(xué)方面的特長生，我不斷拓寬他們的知識(shí)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，為將來更好地研究數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，我有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。
在課程改革的環(huán)境下，教師需要不斷研究和實(shí)踐，以提高自己的教育教學(xué)水平和管理水平。作為一名教師，我深知研究的重要性，因此我會(huì)抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真研究。在校內(nèi)，我會(huì)虛心向微機(jī)老師研究信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段；向語文老師請教學(xué)科知識(shí)，使自己的教學(xué)語言更加嚴(yán)謹(jǐn)。我也會(huì)抓住學(xué)校安排公開課聽課的機(jī)會(huì)，虛心研究，及時(shí)消化，并在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐、總結(jié)和提高。此外，我還會(huì)向書本和身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師研究，以提高自己的課堂教學(xué)水平。
在工作目標(biāo)中，我會(huì)努力做好以下幾個(gè)方面。首先，我會(huì)實(shí)行分層管理和分層教學(xué)，分類推進(jìn)，以著眼整體發(fā)展。一個(gè)學(xué)校素質(zhì)教育水平的高低，往往取決于學(xué)生整體發(fā)展水平。由于學(xué)生的研究基礎(chǔ)和接受能力等方面參差不齊，如果用同樣的方法和要求對待所有學(xué)生，必然會(huì)挫傷后進(jìn)生的積極性，抑制中上學(xué)生的進(jìn)取心，從而影響整體發(fā)展。因此，我會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的教育方法和要求，以促進(jìn)學(xué)生的整體發(fā)展。
其次，我會(huì)立足個(gè)體成長，發(fā)揮個(gè)性特長。每個(gè)人的個(gè)性和素質(zhì)都有差異，因此教學(xué)模式也不能千篇一律。作為基礎(chǔ)教育，我認(rèn)為學(xué)生的培養(yǎng)模式應(yīng)該是“合格+特長”。學(xué)?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的興趣和特長，成立不同學(xué)科的興趣小組，包括文化學(xué)科、體育、音樂、美術(shù)和書法等。各學(xué)科興趣小組的活動(dòng)也應(yīng)該全面展開，利用課外活動(dòng)時(shí)間集中輔導(dǎo)開展活動(dòng)。此外，學(xué)校還應(yīng)該舉行各種競賽，支持和鼓勵(lì)學(xué)生參加各級各類學(xué)科競賽，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
最后，我會(huì)重視扶差工作，力求共同進(jìn)步。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是一項(xiàng)長期、艱苦、細(xì)致的工作，是學(xué)校穩(wěn)定和整體辦學(xué)水平提高的重點(diǎn)工作。我認(rèn)為教師應(yīng)該端正對后進(jìn)生的看法，必須要有愛心、耐心和細(xì)心，要做到“好的學(xué)生是老師掌上明珠，后進(jìn)學(xué)生是老師的朋友”。此外，教師還應(yīng)該注意糾正和克服對后進(jìn)生的不良心理，包括偏袒心理、急躁心理、懲誡心理和權(quán)威心理。只有這樣，我們才能共同進(jìn)步，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十八
同學(xué)溝通交流的身影，他的努力，使得這些同學(xué)逐步改變不正確的觀點(diǎn)和態(tài)度，使他們對生活重新充滿熱情。同時(shí)，他積極引導(dǎo)周圍的人思想上進(jìn)，讓大家都自覺積極地向黨組織靠攏，共同為學(xué)校為社會(huì)服務(wù)，他覺得只有這樣才能真正體現(xiàn)一個(gè)共產(chǎn)黨員的價(jià)值。
學(xué)習(xí)上，該生在商務(wù)英語系專業(yè)成績上一直名列前茅。大一進(jìn)校時(shí)，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，大學(xué)生主要先進(jìn)事跡他沒向其他的學(xué)生那樣茫然不知所措，一時(shí)無法適應(yīng)高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。該生根據(jù)自己的實(shí)際情況，迅速地確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，并且時(shí)刻督促自己，認(rèn)真按計(jì)劃完成每一項(xiàng)專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)。該生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的兩年來，認(rèn)真鉆研，堅(jiān)韌扎實(shí)，始終對學(xué)習(xí)充滿著濃厚的興趣，并嚴(yán)格要求自己。他對英語學(xué)習(xí)有他的一番見解，并積極在學(xué)習(xí)中摸索，嘗試多種不同的學(xué)習(xí)方法來提高成績，同時(shí)她對西方文明及西方文化有著濃厚的興趣，主動(dòng)到圖書館查閱相關(guān)的書籍，并閱讀了大量的英美文學(xué)作品。xx同學(xué)專業(yè)課過硬表現(xiàn)在基本功的扎實(shí)，同時(shí)他的公共課和其他學(xué)科成績也很優(yōu)秀。正是憑借著他自身良好的基礎(chǔ)和他的不懈努力，他正向自己的夢想一步步靠近。在xx-xx學(xué)年度，由于成績優(yōu)異獲二等獎(jiǎng)學(xué)金。xx同學(xué)擁有遠(yuǎn)大的志向，目前，正在為xx年的研究生考試拼搏。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，在強(qiáng)調(diào)自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，該生還盡可能主動(dòng)幫助周圍學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不厭其煩地幫助他們解決目前遇到的問題，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，帶動(dòng)大家一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
該生進(jìn)入大學(xué)以來，一直擔(dān)任班長工作，小學(xué)生學(xué)雷鋒先進(jìn)事跡是班組的核心人物，他具有統(tǒng)御全局的能力。首先他能妥善處理好班級的各種事務(wù)，具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，他積極性調(diào)動(dòng)班委會(huì)的成員，使每個(gè)班委成員揚(yáng)長避短，互促互補(bǔ)，形成拳頭優(yōu)勢。其次，還具有較強(qiáng)的應(yīng)變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件。再次，他能夠做到個(gè)人利益服從集體利益，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能為班級的總體利益犧牲一己之私。因?yàn)槠綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。因?yàn)樗恼嬲\熱情，班上同學(xué)非常配合，因此他在班上的每一次工作都開展得很成功，得到同學(xué)們一致好評。兩年來班內(nèi)的大事小事都井然有序，這和他的工作是分不開的。最重要的是他特別關(guān)心同學(xué)，做到想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，堅(jiān)持從同學(xué)中來，到同學(xué)中去，踏踏實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事。對于班級中的特困生尤為虛寒問暖。并時(shí)常詢問他們在生活和學(xué)習(xí)上是否存在困難。在他的帶動(dòng)下，班級形成了互幫互助的風(fēng)氣，班級中到處洋溢著愛的空氣。他還在班級中多次開展團(tuán)支部工作，多次組織學(xué)習(xí)團(tuán)委下達(dá)的精神，使其所在班集體形成了良好的精神風(fēng)貌。與此同時(shí)，他還著重注意自己綜合能力的培養(yǎng)，如語言表達(dá)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力。培養(yǎng)自己的各種素質(zhì)，做到成績優(yōu)異，思想上進(jìn)，并且自信、自強(qiáng)、自立。優(yōu)秀大學(xué)生先進(jìn)個(gè)人事跡在組織開展好各種活動(dòng)的同時(shí)，他認(rèn)真履行自己的職責(zé)，圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心，抓住自身成材的路線，提高自己各方面的能力。在擔(dān)任班長期間，該生不僅積極配合各個(gè)老師做到上傳下達(dá)，搞好本班的工作，起到橋梁紐帶作用，并且主動(dòng)配合協(xié)助其他班干部的各項(xiàng)工作。盡管班長工作比較繁雜，但他沒有半句怨言，努力處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，及時(shí)對自己的工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以提高工作效率。同時(shí)他經(jīng)常和其他班委成員交流，主動(dòng)了解同學(xué)的困難，分析同學(xué)出現(xiàn)的問題，對其加以正確的引導(dǎo)。因工作出色，曾先后獲“構(gòu)建和諧校園主題活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的等光榮稱號(hào)。在原外語系擔(dān)任信息部副部長工作期間，積極配合學(xué)生會(huì)各部開展工作，積極參加系圣誕晚會(huì)及運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體操的策劃工作，小學(xué)生個(gè)人先進(jìn)事跡規(guī)劃并完善外絡(luò)建設(shè)，并同信息部的成員一起認(rèn)真完成系刊《rise》的編輯出版工作。由于對待工作一絲不茍，敢于開拓創(chuàng)新，xx同學(xué)深受老師和同學(xué)的好評。
在生活方面：他是個(gè)性格開朗，樂觀向上，樂于助人的人。在他的臉上你可以經(jīng)?？吹阶孕诺男θ?，因?yàn)樗嘈琶總€(gè)人的人生都不會(huì)順順利利，總會(huì)有荊棘，有絆腳石，關(guān)鍵是你用怎樣的心態(tài)去對待。痛苦、懊悔、退縮解決不了問題，只有用正確的心態(tài)去披荊斬棘，才能在幸運(yùn)與不幸的交錯(cuò)中把握住人生航向。他坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂于幫助身邊的人，得到了同學(xué)的支持和擁護(hù)，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。他用自己的言行，在同學(xué)中間樹立起一個(gè)學(xué)生干部的形象：吃苦耐勞、誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友善。盡管家境殷實(shí)，該生生活節(jié)儉，穿著樸素大方，從不亂花亂用，從不大吃大喝，因?yàn)樗烂恳环皱X的來之不易，必須把錢用到刀刃上。他就是這樣一個(gè)人，樂于用自己的真誠去對待身邊的每一個(gè)人。他還擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，因?yàn)榻?jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，使得他在人際交往和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇十九
xx是東勝區(qū)第九小學(xué)二2班中隊(duì)的隊(duì)員。自2011年9月進(jìn)入九小以來，一直擔(dān)任體育委員職務(wù)。他認(rèn)真學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助有困難的同學(xué)，并能堅(jiān)持主動(dòng)安排好老師交給的任務(wù)，是老師的'好幫手，同學(xué)們的好朋友。他平常愛看書，善于動(dòng)腦，敢發(fā)言，是一名獨(dú)立自主好學(xué)生。在體育方面很有天賦，特別熱愛體育運(yùn)動(dòng)，平時(shí)一有空就在操場上和同學(xué)們做游戲，練習(xí)跑步，跳繩等各項(xiàng)活動(dòng)。為此他的體育成績不斷提高，每次體育考試都得優(yōu)。曾榮獲校級小學(xué)生田徑比賽男子幾項(xiàng)第一名。
作為一名班干部，他一直在德、智、體、美、勞各方面嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們做好帶頭作用;2015-2016被評為三好學(xué)生，他還積極參加校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，取得了不少好的成績;他音色優(yōu)美動(dòng)聽且熱愛朗誦，能積極主動(dòng)參加學(xué)校舉辦的各類經(jīng)典誦讀比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等，而且只要是社區(qū)或者電視臺(tái)等地方舉辦相關(guān)比賽的，他都主動(dòng)前去報(bào)名，他在校擔(dān)任播音員，還多次擔(dān)任校級主持人。
他不僅是朗誦明星，還是學(xué)校里的體育明星，溜冰，滑板，自行車等都有他自己的一套訓(xùn)練方法，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和校體育老師的鼓勵(lì)下，通過自己的不斷努力，在校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了跳高男子第一名的好成績，并同時(shí)獲得男子100米第一名。
這些成績的取得是和老師的注重培養(yǎng)、還有他自己的努力是分不開的。他是充滿活力的，是動(dòng)感而快樂的孩子，用他自己的話說，“朗誦”和“運(yùn)動(dòng)”是他健康成長的動(dòng)力源泉。
評選文明個(gè)人申報(bào)事跡材料篇二十
田希建，山東省泰安市東平縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師。本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，自參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國家的教育方針、政策，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真、努力、刻苦的工作，并取得了顯著成績。
思想品德教育是班主任的主要任務(wù)，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育，教育學(xué)生具有愛國主義精神，具有集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會(huì)主義新中國的深厚情感。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛故鄉(xiāng)、母校、親人、師長、國旗、國徽等周圍具體事物入手，逐步了解并熱愛祖國的光榮歷史、燦爛文化、杰出的英雄和偉大的人民。
“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。我熱愛教育，把整個(gè)身心都融進(jìn)了對事業(yè)不懈的追求中。我熱愛教師職業(yè)，愛校如家，把全部精力都傾注在學(xué)生身上，輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)間超過了陪伴親人的時(shí)間。用自己的愛心塑造了一位骨干教師美好的心靈。
教育學(xué)生具有作為中國人的民族自豪感。有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家獨(dú)立自主。教育學(xué)生關(guān)心祖國命運(yùn)和前途，立志投身于祖國的建設(shè)事業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加改變家鄉(xiāng)貧困面貌的各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。
除此之外，我還通過利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心，或者以黑板報(bào)的形式，對學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育、自覺紀(jì)律教育、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育、道德教育等等。
我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真搞好班主任工作，自覺服務(wù)從工作安排，是我一貫的作風(fēng)。如一年前，我接了三年級的一個(gè)班，班級處于臟、亂、差的局面，這時(shí)校長又把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了我，我接班后，且了解到這個(gè)班情較為特殊，我毫無怨言，以不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和希望為動(dòng)力，對自己嚴(yán)格要求，對工作一絲不茍，教學(xué)上從班情出發(fā)，循序漸進(jìn)，因勢利導(dǎo)；在育人上以人為本，循循善誘，最終該班成績總分在本年組名列前茅。扎實(shí)地工作，豐厚的回報(bào)，贏得學(xué)生愛戴、同事認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)的贊賞、家長的好評。
教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)習(xí)慣；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作；爭取家長密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件。
當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活，引導(dǎo)學(xué)生在課余開展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù)。
在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期我曾指導(dǎo)學(xué)生每周抽出一至兩個(gè)自習(xí)課，開展課外活動(dòng)，或文娛活動(dòng)，或體育活動(dòng)，或讀書活動(dòng)等等。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余享受勞動(dòng)的樂趣。教給學(xué)生活動(dòng)方法，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、有目的、有秩序地開展課外活動(dòng)，既有利于學(xué)生開闊眼界，獲取新知識(shí)，又有利于發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié)，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。興趣是學(xué)生堅(jiān)持終身體育的動(dòng)因，而靈活、多樣的鍛煉方法是激發(fā)學(xué)生對體育興趣的重要手段。長期以來，有的小學(xué)教師只注重在體育課上提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，而忽視了利用課外體育鍛煉的時(shí)間來挖掘?qū)W生對運(yùn)動(dòng)的內(nèi)在樂趣，提高學(xué)生鍛煉的主動(dòng)性。調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)校開展課外體育鍛煉最多的項(xiàng)目為：田徑、籃球、乒乓球、跳繩，這些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目鍛煉形式過于單一，難以引起他們對體育鍛煉的興趣，這也使他們對課外體育鍛煉不能持之以恒。我們要大聲呼吁社會(huì)各界和社區(qū)為學(xué)生開放各種活動(dòng)場所，為他們提供體育鍛煉的條件，使他們的課余鍛煉更加豐富多彩。
在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作中，我也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，能摸清后進(jìn)生的思想實(shí)際，在培優(yōu)補(bǔ)弱的同時(shí)，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通，準(zhǔn)確找出后進(jìn)生認(rèn)識(shí)上的差距，用愛心、誠心去接近他們、感化他們，并用恒心和耐心來轉(zhuǎn)化他們，不辭勞苦，著眼進(jìn)步，不言放棄，給時(shí)間，給機(jī)會(huì)，為后進(jìn)生創(chuàng)造一個(gè)寬松的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。意大利著名的幼兒教育家蒙臺(tái)俊利曾在《幼兒教育》一文中這樣寫道：“道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對人們心靈危害，正如身體的營養(yǎng)不良對身體健康的危害一樣?！皩筮M(jìn)生的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之。如果我們不在他們幼小的心靈中消除不良行為的苗頭，任其發(fā)展下去，必然導(dǎo)至從小到大，形成惡習(xí)，但是大張其鼓地批評教育，處理不當(dāng)，也會(huì)損害他們的自尊心，做出事以愿違的事。
在班主任工作中，我體會(huì)到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生與培養(yǎng)優(yōu)等生同樣重要，對后進(jìn)生我們只要關(guān)心、愛護(hù)他們，做深入細(xì)致的工作，因勢利導(dǎo)，循循善誘，讓他們感受到集體的溫暖，老師的關(guān)心，使他們有親切感、安全感、信任感。我堅(jiān)信，精誠所至，金石為開。
為了適應(yīng)21世紀(jì)對高等教育改革的要求，數(shù)學(xué)課必須要以轉(zhuǎn)變教育觀念、更新教育思想為先導(dǎo)，突出教學(xué)改革的核心地位，增強(qiáng)每位教師參與教學(xué)研究的意識(shí)，這些活動(dòng)的開展使教師真正認(rèn)識(shí)到只有更新思想觀念、樹立改革意識(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)從對學(xué)生單純的知識(shí)傳授向提高他們的綜合素質(zhì)與能力的培養(yǎng)轉(zhuǎn)變，從而提高教師的教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生的整體素質(zhì)和能力，培養(yǎng)出德、智、體、美全面發(fā)展的合格人才。
在教研活動(dòng)中，我能嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的言行，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志，助人為樂，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較，積極參加學(xué)校組織的公開課或觀摩課，并取得好成績，堅(jiān)持每周二第一節(jié)晚輔導(dǎo)的教研活動(dòng)，做好記錄，與老師之間互相切磋，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步。結(jié)合我學(xué)科的特點(diǎn)和實(shí)際情況，在平時(shí)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)有與自己所教科目相應(yīng)的特長學(xué)生，加以培養(yǎng)和訓(xùn)練，使他們的特長更長，優(yōu)點(diǎn)更亮。
每學(xué)期，只要是組計(jì)劃的學(xué)?；顒?dòng)都積極參與，齊心協(xié)力，認(rèn)真組織比賽或活動(dòng)。讓學(xué)生人盡其才，人人都有彰顯個(gè)性發(fā)揮特長展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想，培養(yǎng)成人才。為學(xué)生更好的展現(xiàn)自我，找到理想的出路。老師和學(xué)生一起加班加點(diǎn)的進(jìn)行輔導(dǎo)和練習(xí)，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰，不說臟話；管住我們的手，不亂扔果皮紙屑，不破壞公物；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
總之讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長放心，我相信，我們師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好和諧學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，為東平的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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