演講稿的長度要控制在合理范圍內(nèi)，不要過長或過短。練習(xí)演講稿的朗讀和演繹是提高演講效果的重要手段。如果你正在準(zhǔn)備一場重要的演講，以下是一些備受推崇的演講稿范文，或許對你有所助益。
高效護(hù)理演講稿篇一
眾所周知，護(hù)理工作維系著人們的健康生存，關(guān)系著千家萬戶的幸福。我們理應(yīng)以“救死扶傷、服務(wù)病人”為宗旨，以病人為中心，把病人的利益放在首位，憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦；用熱血，溫暖寒冷的心腹；用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷……尤其是在快速發(fā)展的今天，護(hù)理已是醫(yī)藥衛(wèi)生科學(xué)領(lǐng)域中一門獨(dú)立的學(xué)科。已從護(hù)“病”轉(zhuǎn)變到護(hù)“人”，需要更好地了解和服務(wù)于人的防病治病。
衛(wèi)生部的優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范工程活動(dòng)開展以來，我院積極響應(yīng)，成立了兩批試點(diǎn)病房。我們神經(jīng)外科也在優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念的指引下，在試點(diǎn)病房的影響下，全科的護(hù)理姐妹們以護(hù)士長為核心，從每一件小事做起，從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理和生活護(hù)理，堅(jiān)持醫(yī)學(xué)護(hù)理與人文關(guān)懷并重，加強(qiáng)與患者及家屬的溝通交流，為患者提供人性化護(hù)理服務(wù)。從自身經(jīng)歷中，我真切的體會(huì)到我們的工作中的苦辣酸甜：打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，在苦中感受呵護(hù)生命的快樂；交班、接班、白天、黑夜，在累中體會(huì)自身價(jià)值的意義。在血染的傷口邊，我們走過了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，我們用真情丈量著無數(shù)個(gè)夜晚的漫長。我們在親人的期待里，把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人。忘不了：我們放棄了萬家團(tuán)聚的日子奮斗在護(hù)理第一線。忘不了：我們舍棄了花前月下的浪漫去照顧病人。忘不了：我們不怕臟累，奮斗在拯救生命的第一線。忘不了：我們?nèi)珶o了生物鐘的作息規(guī)律，在夜深人靜的時(shí)候巡視病房。當(dāng)看到昏迷病人奇跡般蘇醒的時(shí)候，當(dāng)看到重癥病人站起來的時(shí)候，所有的這些，都化為了我們嘴角的笑容。
當(dāng)患者一個(gè)個(gè)痛苦的來，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然我們每天留下的是一身疲憊，換來的卻是他們的身心的安康。雖然辛苦，但再苦再累也不會(huì)改變我們服務(wù)的志向，因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀楷模，有堅(jiān)定的信念，有南丁格爾精神。
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們理解了活著就是一種美麗！
我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。
最后我要用一首詩結(jié)束我的演講：
沒有花前月下
謝謝大家。
沒有兒女情長沒有濃妝艷抹沒有華麗時(shí)裝有的是對病人的一片真情，我們默默奉獻(xiàn)。有的是對人民的健康關(guān)注，我們?nèi)找贡济?。有的是對職業(yè)的深深眷念，青春在平凡中閃光。我們愛美、愛笑、愛護(hù)理，我們有苦、有樂、有真情，我們是醫(yī)院里永不退色的風(fēng)景線無怨、無悔、無愧于火熱的青春。
高效護(hù)理演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！我是兒童班的一名護(hù)理員，今天，我演講的題目是《用愛譜寫生命的篇章》。
我來這里工作已經(jīng)5個(gè)多月了，說實(shí)話，剛來這里應(yīng)聘時(shí)，我心里也有所準(zhǔn)備，知道護(hù)理員工作又臟又累?？墒俏鍌€(gè)多月的實(shí)踐告訴我：在這里，不僅要承受工作上的辛苦勞累，更要承受精神上的壓力和心中的委屈！其艱難和辛苦還是超出了我的預(yù)想，以至于有幾次，我簡直都不想再干下去了。但是每當(dāng)我想起那一雙雙飽經(jīng)滄桑的眼里因?yàn)槲业木淖o(hù)理而充滿感激和滿足時(shí)，那一張張?zhí)煺鏍€漫的小臉因?yàn)槲业腵耐心照料而綻放出鮮花般笑容時(shí)，一種自豪、榮耀和責(zé)任便油然而生。那一雙雙眼睛、那一張張笑臉分明是在告訴我，他們需要我，他們不能沒有我！于是，我沒有放棄，我，留下來了！
有人說，現(xiàn)在的年輕人生活條件好，沒吃過多少苦，個(gè)性強(qiáng)，耐性差，讓他們?nèi)ニ藕蚶先诵『?，能不能勝任可不好說。但在我院，十多位年輕的護(hù)理員用他們的實(shí)際行動(dòng)做出了響亮的回答：我們，能行！不是嗎？請看：每天清晨，當(dāng)陽光升起的時(shí)候，我們便忙活開了，那青春靚麗的身姿便穿梭在每位老人的房間，為他們送去熱水，扶他們起床，幫他們掃地、疊被、洗衣，陪他們吃飯、說笑------這些工作看起來都是平凡小事，但如果沒有愛、沒有熱情、沒有耐心、細(xì)心，是絕對做不好的。不知有多少次，患有老年癡呆、下肢癱瘓的丁祖英老人解大便總是弄得身上、床上、地上到處都是，整個(gè)房間臭氣熏天。但是，我們不嫌臟、不怕臭，毫不猶豫的幫她清洗身體，換上干凈衣物，把房間收拾干凈，再把臟衣臟被拿去清洗。如今丁奶奶在我們的精心照料下，癡呆癥狀已經(jīng)明顯好轉(zhuǎn)。我院兒童部有34名孤殘兒童，他們一生下來就被父母遺棄，還患有嚴(yán)重疾病，他們沒有享受過父母的愛，更沒得到過和他們有血緣關(guān)系的親人的關(guān)愛。但在我院他們卻得到了五位“媽媽”的精心呵護(hù)。孫寶史是個(gè)腦癱、全身軟骨頭的孩子，剛來院時(shí)，臥床不起，大小便都在床上。我們對他特別關(guān)愛，經(jīng)常幫他翻身，換洗被單、衣服，空余時(shí)間還教他說話。長期以來，我們一直堅(jiān)持給孩子們做康復(fù)訓(xùn)練，每次已一見到我們走到他床邊就咯咯地笑，在我們的堅(jiān)持下，寶史的癥狀有很大程度的減輕，由最初的長期臥床到現(xiàn)在可以獨(dú)立坐住，看著孩子的點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們心中充滿了喜悅。
由于特殊的工作性質(zhì)，我們護(hù)理員一年到頭沒有一個(gè)節(jié)假日，就連大年三十、中秋節(jié)都要堅(jiān)守在自己的崗位上，陪護(hù)在院里的老人和孩子們的身邊?？梢哉f，我們把親情、愛心都獻(xiàn)給了院里的老人和孩子們。為了他們，我們吃再多的苦、受再大的委屈也心甘情愿、無怨無悔。我相信，我們辛勤的工作，一定能使院里老人和孩子們幸福、快樂，一定能贏得領(lǐng)導(dǎo)、老人家屬及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。為了這些老人和孩子，我們將在今后的工作中一如既往，奉獻(xiàn)愛心，用我們的青春和熱血，用我們的愛和真情，譜寫尊老愛幼的絢麗篇章。
我的演講完了，謝謝！
高效護(hù)理演講稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家晚上好，在這里我代表眼科中心及耳鼻喉科的所有醫(yī)務(wù)人員向可親可愛的護(hù)理同仁們說聲：節(jié)日快樂！也祝愿所有*醫(yī)人身體健康！事事順心！
金子，大家都喜歡，因?yàn)樗苷滟F，時(shí)刻都在發(fā)光，人只要有了錢，就能買到金子，但誠信，錢在多，也買不到，正如他們所說：誠信是金比金更珍貴。
誠信關(guān)系著一個(gè)人的生活，工作，學(xué)習(xí)…….，一個(gè)人如果失去了誠信，就失去了人品，失去了朋友，跟著也就會(huì)失去了金錢，孔子曾說：人而無信，不知其可也，兩千多年來，我們的祖先早已把誠信凝練成中華傳統(tǒng)美德。
是呀！誠信不是一句美言，是貴在行動(dòng)。有一次我在為病人加藥，不小心打碎了一支價(jià)格昂貴的抗生素藥，當(dāng)時(shí)心理又是著急，又是害怕，也試著這樣想過，沒人看見我打碎了這支藥，可以蒙混過去，可出于良心的譴責(zé)，和職業(yè)道德的召喚，我不能這樣做，這樣做了對不起自己的良心，對不起這份神圣的工作，更對不起痛苦呻吟的患者，于是我告訴了護(hù)士長。并讓醫(yī)生開了一張?zhí)幏接H自去藥房買回了這支價(jià)格為一百四十多元的的抗生素藥，就在那一瞬間，我覺得是一種解脫，一種從未有過的輕松感。原來誠信是一種責(zé)任，是一份對患者的愛。這份愛體現(xiàn)在我們護(hù)士長身上，更是深深的打動(dòng)了我。前段時(shí)間，眼科病房住進(jìn)了一位，雙眼失明的孤寡老人，老人家由于行動(dòng)不便在心靈上承受了及大的痛苦，護(hù)士長看在眼里，急在心上，每天七點(diǎn)半上班就來到老人的床前，給她洗臉、梳頭、一勺一勺的給老人喂飯，平時(shí)護(hù)士長的問寒問暖，關(guān)懷備至，老人感動(dòng)啦……!有一天老人問我，姑娘，你們護(hù)士長長什么樣?。≌嫦肟吹剿哪友剑“Α?.可是我這雙眼睛!老人有個(gè)心愿，不是讓眼睛早日的復(fù)明，而是想認(rèn)護(hù)士長做干女兒！可見誠信能提升人的品味，能獲得世上較珍貴的感情。
古往今來，人們崇拜誠信，三國時(shí)期神醫(yī)華佗曾救治過這樣一位患者，患者說：自己在一次吃菜中，仿佛吃下了一條小蛇，就想把它嘔出來，但嘔了幾天都嘔不出那條小蛇，他請神醫(yī)華佗開藥把小蛇吐出來，華佗察言觀色，把脈詢問之后，說：我給你開副藥，吃了后，就會(huì)吐出那條小蛇，并如此般交代患者的家人，患者滿懷希望服下了藥，不久開始大吐，家人乘其不備，把華佗給的小蛇放入他的嘔吐物里并大叫，呀！小蛇嘔出來了，病人一見，渾身高心起來，華佗真是神仙呀！從此，患者再也不嘔吐了。
從不同的角度來說這是欺騙病人，但是患者所得的是心病，心病還需心藥醫(yī)，如果不用這種方法對癥施治，他的病能好嗎？施治的辦法千萬種，但誠信只有一種，就是天地良心對病人負(fù)責(zé)。
一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)發(fā)光，誠信是金，誠信就在我們的工作崗位上，就在我們的內(nèi)心世界里，就讓我們從生活中的每一件小事做起，做一個(gè)有責(zé)任感的人，做一個(gè)有職業(yè)道德的醫(yī)療工作者，使誠信在*醫(yī)人的每一處閃閃發(fā)光。
謝謝大家!
高效護(hù)理演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的姐妹們：
大家上午好！我是來自呼吸科的護(hù)士xxx。今天我為大家演講的題目是：《與生命共呼吸》。
五月是一首歌，唱出護(hù)士的青春與自豪；五月是一幅畫，繪滿護(hù)士的汗水與激情；五月更是一本書，寫盡護(hù)士的酸甜與苦辣。今天，我們沐浴在五月燦爛的陽光下，在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，綻放笑容，放飛夢想，歌頌青春，一起唱響與生命共呼吸的青春樂章！
有人說，護(hù)士的胸懷像大海，能容納千百萬被病痛折磨的兄弟姐妹；也有人說，護(hù)士的品格像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；更有人說，護(hù)士的心靈像清泉，愛的透明，不是親人勝似親人。但是，在光環(huán)的背后，又有誰知道我們“白衣天使”的辛酸與苦累。
們姐妹胸部的大小……咸咸的淚水我們嘗過，酸酸的委屈我們經(jīng)過，當(dāng)呼喚的鈴聲再次響起，當(dāng)眼角的淚水還有痕跡，洗臉、梳頭、剪指甲、喂飯、擦洗全身……姐妹們一樣沒有落下，因?yàn)槲覀兪亲o(hù)士！
是啊，我們是護(hù)士，是最美的“白衣天使”。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理中，我們用真誠的愛去撫平患者心靈的創(chuàng)傷；用火一樣的熱情去點(diǎn)燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣；用自己的真情造就了一片幸福；用自己的愛心守護(hù)了一方安康。少了對親人的問候，卻少不了對病人的照顧；少了與戀人的相聚，卻少不了對病人的關(guān)懷。不是不愛浪漫，而是想讓更多的人得到幸福；不是不愛家人，而是無法割舍對職業(yè)的那份牽掛；我們沒有悲壯豪邁的言語，也沒有驚天動(dòng)地的事跡，只有默默的奉獻(xiàn)著自己的光和熱，默默的奉獻(xiàn)著自己的真情與愛心！
在無數(shù)個(gè)陽光燦爛的早晨，我們傾聽治療碗盤的協(xié)奏曲；在無數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂。送走了一批又一批痊愈的病人，又迎來了一個(gè)又一個(gè)充滿朝氣的黎明。當(dāng)一面面錦旗、一封封感謝信、一首首贊美的詩歌、一束束清香的鮮花、一顆顆飽含感激之情的糖果擺放在姐妹們辦公桌上時(shí)，往日的淚水、曾經(jīng)的委屈，頓時(shí)煙消云散，我們深信：“患者的一切就是我們的一切”。
親愛的姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是它讓我。
們懂得如何平等、真誠地對待每一個(gè)生命；可愛的姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是它讓我們理解了活著就是一種幸福；偉大的姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是它讓我們明白平凡就是另一種偉大；漂亮的姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是它讓我們明白奉獻(xiàn)讓我們更加美麗！
我的演講完畢！謝謝大家！
高效護(hù)理演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、護(hù)理同仁們：
大家好!我是來自xxxx科的一名臨時(shí)護(hù)士，很榮幸今日能參加此次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競賽，能與各位護(hù)理同仁們一齊交流探討護(hù)理服務(wù)工作。我今日演講的題目是“微笑護(hù)理服務(wù)，用心呵護(hù)生命。”
在“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”示范病區(qū)泌尿外科里，活躍著這樣一群充滿朝氣和熱情的護(hù)理工作者。她們每一天忙碌穿梭于病房，用真誠的愛心、溫暖的語言、輕柔嫻熟的護(hù)理技術(shù)撫慰著無數(shù)病人的傷痛，讓他們深切感受了我們親情化、人性化、規(guī)范化的護(hù)理服務(wù)，讓泌尿外科的愛心之花在病房一次又一次的絢麗綻放。我作為泌尿外科護(hù)理隊(duì)伍中的一員，我工作著、體驗(yàn)著、感悟著。
以“夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，供給滿意服務(wù)”為主題的“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)，旨在為廣大患者供給安全、優(yōu)質(zhì)、滿意的人性化護(hù)理服務(wù)，護(hù)理部高度重視并帶領(lǐng)全院相關(guān)科室積極響應(yīng)，科學(xué)合理部署，分階段、分批次的開展此項(xiàng)工程，時(shí)至今日催生了一個(gè)又一個(gè)護(hù)理精英，優(yōu)護(hù)天使，她們用其熱血青春譜寫了一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽的歌，她們熱情周到、充滿人性化的護(hù)理服務(wù)如春風(fēng)化雨，潤物無聲，悄然醫(yī)治著每一位患者的心。一個(gè)人的尊嚴(yán)不是刻意抬高你傲慢的頭顱而是腳踏實(shí)地地做好自我應(yīng)當(dāng)做的，這才是真正的尊嚴(yán)，我們每一位護(hù)理人員被美譽(yù)為“生命的守護(hù)神’以往有人說過：“拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！?/p>
這就是對我們護(hù)士最完美的詮釋。優(yōu)質(zhì)護(hù)理之前我們的工作現(xiàn)狀是家屬陪且護(hù)，而此刻這種情形完全被改變，“陪而不護(hù)“甚至將陪人減少到最低，在每周的生活護(hù)理服務(wù)日，我們會(huì)將每一位患者的頭發(fā)、皮膚、指甲等進(jìn)行檢查，不合格的及時(shí)處置，當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，是誰還穿梭在各個(gè)病房之間;當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城是我們，是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使!
護(hù)士在某些人眼里地位低下，但我始終堅(jiān)信一個(gè)充滿學(xué)識的護(hù)士，技術(shù)精湛的護(hù)士，服務(wù)真誠的護(hù)士必須會(huì)得到患者的信賴甚至敬仰，我們護(hù)士每一天利用早上交班的十分鐘時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，資料十分廣泛包括疾病常規(guī)，健康宣教，?？扑幬镏R，急救藥物知識，常用檢查，重要的制度，重要的文件等等，學(xué)習(xí)資料提前告知，便于大家預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果，并且在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候提問，自律與他律相結(jié)合，被動(dòng)與主動(dòng)相結(jié)合，我相信“天道酬勤”只要日復(fù)一日年復(fù)一年地堅(jiān)持，總有一天知識會(huì)在大家心里沉積。此刻大家遇到疑問不是問教師就是翻閱書籍或是上網(wǎng)查詢，構(gòu)成了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
午時(shí)我們會(huì)為臥床的病人洗頭，剛開始時(shí)許多病人不適應(yīng)或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、剪指甲，我們會(huì)親切耐心地對他們說：“你們就當(dāng)我們是你們的女兒，那里就像您的家，沒關(guān)系的。”許多病人漸漸地理解了。我們由過去的側(cè)重于治療性護(hù)理，轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。50床有一位老人排便困難，給予開塞露后大便仍不能自解，在護(hù)士長的指導(dǎo)下，魏秀蓮護(hù)理組長親自帶著手套一點(diǎn)一點(diǎn)的用手把大便摳出來了，患者和家屬十分感動(dòng)，連聲說：多謝，可魏教師卻說：“這是我應(yīng)當(dāng)做的?！痹谌粘９ぷ髦?，這些看似簡單的小事，其實(shí)做起來還是需要一個(gè)心理轉(zhuǎn)變過程的。
我們護(hù)士不能僅僅局限于打針換藥更重要的是要提升我們的高度，境界。“護(hù)理是一門精細(xì)的藝術(shù)”，我們要用心護(hù)理，拉近護(hù)患關(guān)系，到達(dá)和諧的境地。有人曾言“比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈”，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然要保存燦爛的微笑，因?yàn)槲蚁嘈牛哼@微笑是陽光，能減輕病人的疼痛;這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈;這微笑是翅膀，承載了千萬個(gè)家庭健康平安的期望?！皟?yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的工程，絕非一朝一夕的事情，但我們深信在醫(yī)院的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們必須會(huì)走的更遠(yuǎn)、邁的更高。護(hù)理姐妹們，讓我們用勤勞的雙手去裝扮世界，把滿腔的活力奉獻(xiàn)給護(hù)理事業(yè)，把愛心播撒到每一位患者的心里。在平凡的崗位上成就我們不凡的業(yè)績，讓青春與夢想一齊飛翔吧!
高效護(hù)理演講稿篇六
晚上好！我來自xx，這天演講的題目是：天使有愛沒有怨。
美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。姐妹們，當(dāng)拜金主義享樂主義的風(fēng)暴席卷而來的時(shí)候，當(dāng)有人譏笑我們地位低收入薄的時(shí)候，當(dāng)病人不理解我們的時(shí)候，你有過怨言嗎？我看到觀眾席上的護(hù)士姐妹都在搖頭，是的，沒有！因?yàn)槲覀兪翘焓?，我們有的只能是無盡的愛，愛病人愛自己愛這份平凡的工作。
我們做天使可不是在仙樂幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中做英雄。你看：天天穿著一成不變的白大褂，在滿是血腥味大小便味消毒水味的病房里穿梭，聽到的是痛苦的呻吟聲或急或衰的喘息聲和煩躁病人的謾罵聲，干的是沒完美了的吸痰導(dǎo)尿輸液換瓶。對，這就是我熱愛的工作。
榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。
你這天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。
我明白我們這天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。
是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫忙病人的潛力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。
病人在我心中，病人在我們心中，在我們在座的每一個(gè)人心中。把病人放在心中，就意味著我們的每一天都會(huì)過得充實(shí)，快樂。
絕大多數(shù)病人，剛?cè)朐簳r(shí)，對醫(yī)護(hù)人員是相當(dāng)排斥的，但我們的宗旨是"視患者如親人，一切為了病人，為了病人的一切，為了一切病人，時(shí)刻注意自己的行業(yè)形象，使每一位病人感到溫暖和親切。"這樣才能夠贏得他們的信任，才能持續(xù)護(hù)患關(guān)系的和諧健康。這種和諧的護(hù)患關(guān)系減輕了患者的精神負(fù)擔(dān)，打消了他們的顧慮，讓他們能夠?qū)ξ覀兂ㄩ_心扉，重新燃起對生活的熱情，對未來充滿期望，更快地恢復(fù)健康。
很早以前，就有人提出了"三分治療，七分護(hù)理，這很鮮明的指出了護(hù)理工作的重要性。南丁格爾說過，"護(hù)理工作是一門藝術(shù)，護(hù)士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手"。我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)踐護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是就應(yīng)能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們必須要盡自己最大的潛力和愛心幫忙他們減輕痛苦，為他們支撐起無力的生命。醫(yī)院的搬遷，為我們帶來了更大更好的發(fā)展前景，我做為一名新時(shí)代的年輕護(hù)士，我必須會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗！
一名真正的好護(hù)士不僅僅是技術(shù)上的頂尖人才，而且是最有愛心、最有耐心的。這愛心和耐心是上帝賜給天使的翅膀，是天使帶給病人的禮物。
在內(nèi)科工作的護(hù)士，都有這樣一個(gè)愿望，要把我管的病人管理得干凈清爽。
說出來你們不信，我們碰見一位幾年沒洗澡的老人，掀開被子，全身發(fā)出難聞的汗臭味，用毛巾一擦，皮屑直掉。當(dāng)我們用四盆水幫一位老人擦洗完后，他連聲說：“謝謝，謝謝，太舒服了。”崇高源于微小，收獲來自付出。象這樣的事在內(nèi)科里是再普通但是了。盡管我們也有過牢騷，也有過怨言，但是我們應(yīng)對那在痛苦中煎熬的呻吟，無望哀傷的眼神，我們只明白我們有幫忙病人的職責(zé)，減輕病人痛苦的義務(wù)。
榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的特雷莎修女寫的人生戒律里就有，你如果行善事，人們會(huì)說你必定是出于自私的隱秘動(dòng)機(jī)，不管怎樣，還是要做。
你這天所做的，明天就會(huì)被遺忘，不管怎樣，還是要做。
我明白我們這天所做的，必然會(huì)被遺忘，但是我還是會(huì)做。
是什么讓我有如此堅(jiān)定的信念，是自信我有幫忙病人的潛力，既然穿上了這身潔白，我就會(huì)勇敢地走下去。
我們內(nèi)科療區(qū)響應(yīng)了我院的號召，開展了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。得到此消息后，大家既高興又感到肩上多了一份職責(zé)感。在護(hù)士長的帶領(lǐng)下，大家就一個(gè)信念：要么就不做，要做就要做好，不要辜負(fù)院領(lǐng)導(dǎo)及護(hù)理部對我們科室的信任。起初我們大家對“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”這一稱呼其好處也不是很明白。隨即護(hù)理部對我們科室開了動(dòng)員大會(huì)，讓我們每個(gè)人都從真正好處上認(rèn)識到什么是“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”。只有我們理解了才能將其開展并做的更好，得到每一位病友及家屬理解，使其對我們的服務(wù)放心、滿意。
護(hù)士長和大家一齊動(dòng)手為我們的病區(qū)穿上新裝，改變了進(jìn)醫(yī)院病房冷冰冰的感覺，經(jīng)過我們的精心布置，使患者走進(jìn)我們的病區(qū)有像家一般的感覺。十分整齊、安靜和溫馨。
我科透過一段時(shí)間優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)的開展更是加強(qiáng)了護(hù)士對待患者的職責(zé)心。只要在深入病房時(shí)，發(fā)現(xiàn)患者的生活上或是護(hù)理中有什么需要解決的問題，都會(huì)第一時(shí)間為患者及時(shí)處理，解決到位。我們每一天除了按常規(guī)做好基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理外，還每一天為重癥病人檢查基礎(chǔ)護(hù)理執(zhí)行狀況。并為他們做一些簡單的生活基礎(chǔ)護(hù)理，打水、喂飯、剪指甲、洗頭、洗腳、皮膚護(hù)理等。且每一天都進(jìn)行了每日護(hù)理工作量的統(tǒng)計(jì)，不斷完善，要做的更好。在病人多、護(hù)士人員少的.狀況下，大家依然加強(qiáng)了晨晚間護(hù)理，提高了服務(wù)質(zhì)量，病人滿意度大大提高。同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識到，優(yōu)質(zhì)服務(wù)僅僅停留在“門好進(jìn)，臉好看，話好聽”這種表面的層次是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要強(qiáng)調(diào)相互之間良好的護(hù)患溝通，要關(guān)注服務(wù)對象的感受，要透過具體的行為舉止把你的歡迎之意、尊敬之意、熱情之意傳遞給病人，才能讓病人真正感受到我們的醫(yī)護(hù)服務(wù)，品味出我們的優(yōu)質(zhì)所在。
如今，走進(jìn)我們普外三科的病房，護(hù)士們愉快地在自己的負(fù)責(zé)病人床前，或開心交談，或作細(xì)心的疾病指導(dǎo)，或給予體貼地梳頭，一切都是那么自然，護(hù)患之間，護(hù)士與家屬之間少了隔閡，多了一份親切。當(dāng)護(hù)士做完每一項(xiàng)操作，患者和家屬總會(huì)誠摯地道上一聲“謝謝”?；颊咭蝗朐海o(hù)士就會(huì)熱心的將他領(lǐng)進(jìn)病房開始詳細(xì)的介紹環(huán)境，介紹主管醫(yī)生和職責(zé)護(hù)士，還有同病房病友，用餐、打水，洗漱一一道來，極為自然，轉(zhuǎn)瞬間患者的陌生感消失，拉近了護(hù)患距離。清晨，病床前護(hù)士一聲輕柔地問候“昨晚睡得好嗎？這天看起來氣色不錯(cuò)！”如此親人般的關(guān)切帶給患者們怎樣的感動(dòng)！輸液了，護(hù)士詳細(xì)地告訴患者每一瓶藥水的功效和使用目的，患者心中的茫然消除了。檢查前，護(hù)士把檢查的目的、配合等注意事項(xiàng)一一告知，患者內(nèi)心的恐懼不見了。貼心的言行讓患者和家屬看在眼里，記在心上。感慨動(dòng)容之間，心的距離已經(jīng)不遠(yuǎn)了。作為護(hù)士最想聽到的莫過于，患者或家屬最動(dòng)聽的、真誠的一聲“謝謝”。優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)活動(dòng)的開展使得這一切真正實(shí)現(xiàn)。在優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)上我們還有很長一段路要走，但我相信，20年我們會(huì)走的越來越好！
一次我為一個(gè)病人洗頭看到他頭上斑駁的鶴發(fā)，我一陣心酸，本該是就應(yīng)享受天倫之樂的年紀(jì)，無情的病魔卻正在肆虐著他的身體，猛然間我感覺自己就像一個(gè)女兒正在為自己的母親，做這件事，動(dòng)作也不由的輕柔了許多。在洗頭之前，對于我的噓寒問暖，不怎樣理睬的他，在我給他洗完頭之后，居然對我露出了笑臉。他和我說了家里的一些事，說他的老伴如何的辛勞。臉上帶著欣慰感謝感動(dòng)的神色，雖然他沒有說感謝，但我明白，對于我一個(gè)小小的行為和輔佐，他很感動(dòng)。對我來說，這比一句脫口而出的：感謝，來的更為珍貴?？吹轿以诓》坷锩β荡┧螅袀€(gè)家眷都問了好幾遍說：你這天累壞了吧？我說：不累呀。體力上是有點(diǎn)累，但精神上是愉悅的，我明白，她是真的關(guān)心我累不累，正因?yàn)檫@種關(guān)心，我才不會(huì)感受累，因?yàn)槲腋惺芪易龅倪@一切，都是值得的。
我和我的同事們，比以前更忙碌了，但我們收獲了很多感謝感動(dòng)。我們也很快的順應(yīng)了這種工作模式，誠心誠意的為病人處事，像一只只勤懇的小蜜蜂一樣，辛勤的勞動(dòng)著，我們比以前更歡愉了，我們找到了人生的價(jià)值，因?yàn)槲覀兊墓ぷ?，給病人傳遞的是溫緩和無微不至的關(guān)心。
身穿神圣白衣的我們，做著通俗，瑣碎的工作，是流動(dòng)在病房里一道靚麗的風(fēng)光線，等候成為一縷陽光投射到病人心里。
高效護(hù)理演講稿篇七
大家好!為了加強(qiáng)護(hù)理管理，確保護(hù)理安全，提高服務(wù)質(zhì)量，在護(hù)理部率先開展安全月活動(dòng)，旨在全面提升醫(yī)院護(hù)理安全管理水平。
長期以來，安全與質(zhì)量一直是我們工作的重心，我們要深刻認(rèn)識到安全的重要性，增強(qiáng)安全防范意識，杜絕出現(xiàn)護(hù)理差錯(cuò)和醫(yī)療糾紛事故的發(fā)生，構(gòu)建和諧文明的護(hù)患關(guān)系。
首先，我們要從工作細(xì)節(jié)、習(xí)慣流程、規(guī)章制度落實(shí)、護(hù)理設(shè)備、藥品使用等方面，認(rèn)真查找其中存在的安全隱患，分析目前護(hù)理安全的現(xiàn)狀，為進(jìn)一步完善我院護(hù)理工作制度和標(biāo)準(zhǔn)提供依據(jù)。同時(shí)，在邀請病人到我院就診時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)和病人的溝通，結(jié)合病人的需要，制定有針對性與可行性的整改措施，切實(shí)讓病人享受到：問事有人答，遇事有人幫，做事有人管的護(hù)理服務(wù)新氛圍。
其次，開展專題學(xué)習(xí)，提高護(hù)理服務(wù)水平。通過組織護(hù)士長專題會(huì)議和開展專項(xiàng)講座，要結(jié)合其中的典型案例進(jìn)行學(xué)習(xí)，分析案例中的事故、差錯(cuò)和糾紛發(fā)生的原因，并開展討論，從中吸取教訓(xùn)，起到警示教育的作用，并在交流期間，可以針對目前護(hù)理工作的現(xiàn)狀，提出一些合理化的建議。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《患者安全目標(biāo)》、《護(hù)士條例》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》，將護(hù)理制度熟記在心，在工作中能夠加強(qiáng)責(zé)任意識，規(guī)范護(hù)理操作，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
最后，要落實(shí)責(zé)任，集中整改，積極消除安全隱患。在護(hù)理安全月活動(dòng)期間，由主管院長、護(hù)理部主任和護(hù)理質(zhì)量控負(fù)責(zé)人成立護(hù)理質(zhì)量督查小組，不定時(shí)隨機(jī)到各科室檢查安全落實(shí)情況，并從安全落實(shí)情況、護(hù)理操作規(guī)范、醫(yī)療設(shè)備使用情況，服務(wù)質(zhì)量方面等進(jìn)行全面細(xì)致的評估。對于在自查自糾中暴露的問題，要及時(shí)反饋給科室主任、護(hù)士長，由護(hù)理部監(jiān)督，各科室自行整改落實(shí)。
我們通過舉辦這次護(hù)理安全月活動(dòng)，就是為把安全理念深入到在座每一位護(hù)理人員的心中，能夠在今后的工作中，時(shí)刻把安全放在首位，樹立起對自己負(fù)責(zé)，對醫(yī)院負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任意識。能夠自覺遵守安全操作章程，并把安全的思想融入到工作中去，常抓不懈，真正做到安全第一，預(yù)防為主，使安全的警鐘長鳴。
綜上，我們要以這次護(hù)理安全月活動(dòng)為契機(jī)，找準(zhǔn)差距，自加壓力，嚴(yán)格落實(shí)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，提升護(hù)理安全意識，克服工作上的不足，把工作落實(shí)到細(xì)節(jié)，希望通過我們的共同努力，為我院的安全工作開創(chuàng)新的局面。
預(yù)祝這次護(hù)理安全月活動(dòng)取得圓滿成功，祝大家工作順利，身體健康!我的講話完畢，謝謝!
高效護(hù)理演講稿篇八
（一）
“有一種職業(yè)，沒有經(jīng)歷過就不知道它的艱辛。有一種艱辛，沒有體會(huì)過就不知道它的快樂。有一種快樂，沒有品嘗過就不知道它的滋味。”
這就是“護(hù)士”，陽光下最平凡、最平淡、最單調(diào)的職業(yè)?！皭墼谧?，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不學(xué)得痛苦，有淚可落，卻不悲涼”。多少護(hù)士同仁為這種護(hù)士職業(yè)的最高境界獻(xiàn)出了畢生的精力。
“立德為醫(yī)，修業(yè)濟(jì)人；救死扶傷，無私奉獻(xiàn)”。在這種良好的醫(yī)院文化的熏陶下，一代又一代的護(hù)士傳承著歷代陽醫(yī)人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮務(wù)實(shí)的醫(yī)者作風(fēng)，竭盡全力為陽新人民提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。社會(huì)的發(fā)展，醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，陽新縣人了醫(yī)院的護(hù)理工作從80年代“三化”病房的建設(shè)，責(zé)任制護(hù)理，到90年代的整體護(hù)理以及現(xiàn)在的人性化護(hù)理管理模式，護(hù)理工作發(fā)生了前所未有的有變化。特別是近幾年來，從建章建制、完善質(zhì)量檢查標(biāo)準(zhǔn)開始，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)持“病人至上，質(zhì)量第一，卓越服務(wù)，持續(xù)改進(jìn)”的質(zhì)量管理理念，構(gòu)建了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范的護(hù)理管理體系，與時(shí)俱進(jìn)開展了各項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，如先后開展了“五心服務(wù)”、“雙八、雙五”服務(wù)，以及“星級護(hù)理服務(wù)”等。不斷加強(qiáng)護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)，完善護(hù)理質(zhì)量管理工作流程，落實(shí)搶救及特殊事件報(bào)告處理制度和護(hù)理緊急風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案，建立了護(hù)理質(zhì)量追蹤機(jī)制；重視健康教育，實(shí)行出院病人回訪制；在創(chuàng)新中完善管理，以科研促進(jìn)服務(wù)進(jìn)步。從而使護(hù)理工作緊跟時(shí)代發(fā)展需求，很好地滿足了臨床醫(yī)療需求和人民群眾日益增長的服務(wù)需要。
歲月輪回，光陰荏苒，回首從護(hù)的日夜兼程，品讀著生命的春華秋實(shí)，曾經(jīng)年少時(shí)的美麗憧憬歷歷在目，相信每一位護(hù)士都有不同的感慨。作為在醫(yī)院熔爐中逐漸成長起來的我，多年在歷練深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦累中體現(xiàn)價(jià)值，在細(xì)節(jié)中描繪高尚，在醫(yī)學(xué)——教育網(wǎng)搜集整理瑣粹中鑄造輝煌。雖然護(hù)士工作三班倒沒有節(jié)假日，經(jīng)常加班加點(diǎn)，身體透支；經(jīng)常因?yàn)椴荒芤会樢娧馐馨籽?，甚至無緣無故被當(dāng)成出氣筒，多年以后才明白，當(dāng)個(gè)“天使”太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左邊背著愛心和真誠，右邊馱著微笑和奉獻(xiàn)，用辛勤的汗水一筆筆描繪著青春的足跡。這種執(zhí)著將會(huì)使我們終身受益，選擇當(dāng)護(hù)士，無怨無悔！當(dāng)有人問我的職業(yè)時(shí)，我會(huì)自豪的說：“我是一名護(hù)士”。
可愛、單純、美麗的青春歲月不知道什么時(shí)候就從忙忙碌碌的手指間溜走了。記不起從什么時(shí)候開始，學(xué)會(huì)了容忍、學(xué)會(huì)了保護(hù)，學(xué)會(huì)了處事不驚，學(xué)會(huì)了許許多多。人在成熟中變得復(fù)雜，復(fù)雜之后的我似乎對好多事情變得理性。每天都要面對那么多的生離死別，有時(shí)候我都在想自己會(huì)不會(huì)還有淚流。有人說，也許是因?yàn)殚L年工作的緊張把激情消磨殆盡了，而護(hù)士姐妹們卻一如既往地渴望用柔弱的雙肩扛起重任，繁重的護(hù)理工作憔悴了她們的容顏，然而護(hù)士姐妹們每天都對生活與工作充滿了激情！面對著病人的誤解依然微笑著，渴望用微笑和真誠搭起護(hù)患之間的信賴，一次次從死神手里奪下鮮活的生命，再苦再累依然默默無聞地工作！“病人無醫(yī)，將陷于無望；病人無護(hù)，將陷于無助”。
這是我國首位南丁格爾獎(jiǎng)得主王琇瑛的話，讓我們將愛置于心，辛勤工作，努力不讓病人陷入無助的境地。愿天使們的逝去青春能換回患者康復(fù)的笑靨，我們將繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的悉心護(hù)理而減少痛苦，因我們的耐心指導(dǎo)而有所收獲，因我們的真心安慰而樹立信心。因我們的'真誠微笑而健康快樂。
（二）
當(dāng)無數(shù)人進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，是誰還穿梭在各個(gè)病房之間；當(dāng)人們舉家團(tuán)圓的歡慶時(shí)刻，是誰還默默地忙碌在工作崗位上？當(dāng)可怕的病魔肆虐橫行時(shí)，又是誰用瘦弱的身軀組成一道道鋼鐵長城？是她們，是那些默默付出，無私奉獻(xiàn)的白衣天使！我自豪，我是她們中的一員！
我是一名護(hù)士，還記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜，一個(gè)小伙子被幾個(gè)人抬著沖進(jìn)來時(shí)，已經(jīng)是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的車禍。一場緊張的搶救隨即開始。量血壓、迅速建立靜脈通道、氣管插管與主治醫(yī)生配合的有條不紊，我們整整忙碌了五個(gè)小時(shí)，高強(qiáng)度的工作已經(jīng)讓我們忘記了疲憊！可是小伙子還是離開了人世。容不得我們休息，家屬的責(zé)怪聲、漫罵聲、哭喊聲、打鬧聲一起涌來。是?。∮钟姓l忍心眼睜睜地看著一條鮮活的生命突然從眼前消失呢？沒有安慰，不需要安慰，我們的心底不能有一絲漣漪，只能悄悄地獨(dú)自將傷口撫平，再次投入到緊張而有序的工作中。是??！護(hù)士的工作不允許我們在感傷中苦苦徘徊。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，()縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望！
我是一名護(hù)士，打針、輸液、查房就這樣開始了一天的生活。還記得有一次病房里住著一位老人，脾氣非常暴躁，每天給他輸液送藥他都大發(fā)雷霆。對于這些，我沒有絲毫抱怨，更沒有不理不睬，而是主動(dòng)噓害問暖，去病房與他拉家常，津津有味地聽他講陳年往事。每當(dāng)我看到他久久地沉浸在回憶中時(shí)，就感覺自己的心和他更貼近了，我更理解他了，他也更配合我的工作了。臨出院時(shí)他緊緊拉著我的手說：“你就是我的好孫女”。這時(shí)所有的委屈、不快都一下子煙消云散了。是啊！作為一名護(hù)士，要用春天的雨露去滋潤患者久旱的心田，要用有力的雙手?jǐn)v扶患者走過心靈的沼澤，要積極與病人架立一座座心靈之橋，患者才能積極配合治療，早日康復(fù)。
我是一名護(hù)士，可是兒子感冒發(fā)燒時(shí)，我卻醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理不能象其他母親一樣守侯在他身邊，在丈夫勞累時(shí)，我不能及時(shí)送上一杯新沏的茶，在爸爸媽媽思念女兒時(shí)，我也只能說工作太忙。作為母親，我何嘗不想像其他母親一樣時(shí)刻陪伴著兒子，幫他驅(qū)除病痛；作為妻子，我何嘗不想享受兒女情長；作為女兒，我又何嘗不想對父母盡一份孝心？可是，為了病人，我只能選擇扮演好一個(gè)角色。作為母親、妻子、女兒，我欠家人的太多太多了，我不是一個(gè)好母親、好妻子、還女兒，但我深知我是一名好護(hù)士，一名深受病人愛戴的好護(hù)士。
斗轉(zhuǎn)星移，寒來暑往，如今我在護(hù)士的工作崗位上已耕耘了整整十四個(gè)年頭。十四年，幾千個(gè)日日夜夜，可在這寂靜的夜晚我細(xì)細(xì)搜尋，卻找不到走過的痕跡。是啊！護(hù)士這份工作太普通了，普通的許多人都忘記了這個(gè)職業(yè)，護(hù)士工作太瑣碎了，瑣碎的好象自己什么也沒做。護(hù)士工作太辛苦了，辛苦的許多人都不愿從事這個(gè)職業(yè)。可是正是我們這些普通人，默默的奉獻(xiàn)自己的一份關(guān)愛，一份汗水，一份真情，換來的卻是千家萬戶的幸福和健康擁有者的安詳。
詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！”作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言?；颊咴谀阈闹杏卸嘀兀阍谌嗣竦男闹芯陀卸嘀?！
高效護(hù)理演講稿篇九
荷花，被賦予了仙子般的靈性，亂世中不中流砥柱，默默地貢獻(xiàn)著自己的圣潔，忘我地開釋著本人的芳香。今天，我報(bào)告的標(biāo)題是：雪白的荷花――天使的心！
記得一次值晚班時(shí)，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫請求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，細(xì)心訊問病史和初步體查后，發(fā)明左上腹皮膚青紫，血壓偏低，斷定是脾決裂內(nèi)出血，在告訴醫(yī)生前，即時(shí)把病人送入挽救室，敏捷抽血合血，樹立靜脈通道，輸入均衡鹽液?？刹∪思揖熵M但不聽醫(yī)囑，反而指著我的鼻子揚(yáng)聲惡罵：“我只有你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰要你這個(gè)小護(hù)士來管東管西？”旁邊的其余病人的家屬切實(shí)看不外去，仿佛在說：“這種人管他干啥，反正成果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了。”可是，想到病人行將可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼承搶救病人。后經(jīng)b超檢討，證明了我的斷定，而且須要立刻手術(shù)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克辦法得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。固然，事后這位男子無比自責(zé)，專程前來報(bào)歉，他一連串“對不起”聲中，我絕對無語，淚水流濕了我的衣襟，是冤屈、曲解，激昂還是高尚，神圣仍是偉天，總之，各種感情轟擊著我的心靈，從病人來時(shí)的愁容滿臉，走時(shí)的眉開笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們終日做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我領(lǐng)會(huì)到了平常中的巨大，挑選了這一行，我無怨無悔！
歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全體走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有馳名中外的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想答復(fù)是確定的。由于這條路同樣用酷愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和就義刻寫著里程和路標(biāo)！
曾有一件這樣實(shí)在的事件：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書法喜好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口痛苦悲傷得厲害，做了超聲霧化后果不佳。這樣的病人單純依附醫(yī)療手腕是不夠的。于是我將病人扶起來，微微給他拍背，而后又用雙手捂在傷口兩邊并向旁邊托起，以減輕腹壓，同時(shí)激勵(lì)病人咳出了膿痰。多少個(gè)回合下來，病人咳嗽就顯明好轉(zhuǎn)了，獲得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親身作的的書法作品。在裝裱得十分優(yōu)美的軸面上這樣寫道：“世間清品如荷極”。他把咱們醫(yī)護(hù)職員比作潔白的荷花，他說：“你們衣著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，跟那濯清漣而不妖的清純。與人但求有利，與地不爭肥田，即使是生于淤泥池沼，也猛攻著碧玉般的污濁，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我穩(wěn)重地掛在家里背眼的地位，那天夜里，我作了一個(gè)美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著性命的芬芳！
踏著夏日的腳步，白色的荷花悄悄地又開了。我的心境分外沖動(dòng)，愿自已而在平庸的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，持續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！
心愛的友人，假如您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，大名鼎鼎地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心。
高效護(hù)理演講稿篇十
天使，是美的像征，我們渴望成為真的天使，不僅僅是因?yàn)樗拿利?，而是因?yàn)樗芙o人們帶來美好幸福的生活。護(hù)士，這個(gè)平凡的職業(yè)，之所以被人們稱為白衣天使，不僅僅因?yàn)樗齻兩碇利惖陌滓?，還因?yàn)樗齻儜{著燃燒自己，照亮別人的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦;用熱血，溫暖寒冷的心腹;用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷。
作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過秀才遇見兵，有理講不清的尷尬場面，但，我無悔!
若有人問我：世界上誰的手最美?我會(huì)自豪地回答：是我們護(hù)士的手。有人說，在這個(gè)世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇;而我們護(hù)土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔。
記得我們病區(qū)曾經(jīng)收治過一位81歲右股骨頸骨折的老奶奶，在入院第九天因絕對臥床、進(jìn)食不多和運(yùn)動(dòng)減少，3天未解大便，口服通便藥及開塞露塞肛處理仍然無效，情緒異常煩燥，家屬焦慮萬分。護(hù)士長晚查房時(shí)發(fā)現(xiàn)了這一情況，根據(jù)多年的臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，病人因大便干結(jié)而至排便不暢，她二話沒說，馬上戴上手套，用手一點(diǎn)一點(diǎn)，為病人摳出了干結(jié)的大便。面對老人及家屬的感謝，她揮揮手說沒什么，這只是我們應(yīng)該做的。這雙手是辛苦的、忙碌的，甚至有時(shí)還會(huì)留下傷痕，但這雙手卻體現(xiàn)著人間最美好的真情。
若有人問我：世界上誰的微笑最美?我會(huì)毫不猶豫回答：是我們護(hù)士的微笑。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。
有一件事讓我感動(dòng)至今，那是我們病區(qū)收治的第一例氣管切開病人，為保證患者呼吸道的通暢，我們每天必須為她多次吸痰。那天，我像往常一樣，先幫她吸盡氣管中的分泌物，再為她更換床單，突然，她由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓我一陣反胃。就當(dāng)我要轉(zhuǎn)身整理一下時(shí)，忽然看到不能說話的病人一臉緊張，從她的眼神中我讀懂了她的謙疚，沒關(guān)系，我們只要再換一下被子就好了，我微笑著說。當(dāng)她拔除氣管插管后，見到我說的第一句話就是：謝謝您，您的笑真美!就在那一刻，我的內(nèi)心感受到一種強(qiáng)烈的震撼是啊，微笑猶如一縷清風(fēng)，能吹去患者心中的憂郁與不安，微笑猶如一句簡單的問候，能消彌病人的恐懼與陌生，是微笑讓我們與患者之間架起溝通的橋梁。
若有人問我：世界上誰最美?我會(huì)自信地回答：是我們護(hù)士。護(hù)理工作沒有轟轟烈烈的輝煌，卻寫滿了簡單而又平凡的愛，打針、發(fā)藥、鋪床、輸液，我們在苦中呵護(hù)著生命;交班、接班、白天、黑夜，我們在累中把握著生命的輪回;在病患家屬的期待和焦怨聲中，我們守侯著一個(gè)一個(gè)身患疾苦的病人。
我們是捍衛(wèi)健康的忠誠衛(wèi)士，是我們?yōu)椴∪藴p輕痛苦，驅(qū)除病魔，南丁格爾在克里米亞戰(zhàn)爭中的功績，白衣戰(zhàn)士在抗擊非典斗爭中的貢獻(xiàn)，這不是任何人都能做到的。面對人們用白衣天使來表達(dá)對護(hù)士形像美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)，我們無愧!
姐妹們，我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們知道如何平等、善良、真誠地對待每一個(gè)生命，是她讓我們理解了活著就是一種美麗!我們要感謝我們的職業(yè)，是她讓我們懂得了如何珍愛生命，明白了平凡就是幸福，奉獻(xiàn)讓我們更加美麗。讓我們在護(hù)理這個(gè)平凡的崗位上，展示新的風(fēng)貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，讓青春在白衣下煥發(fā)出絢麗的光彩。
我的演講完了，謝謝大家!
高效護(hù)理演講稿篇十一
下午好！今天，站在這里，參加護(hù)理部主任的競聘，我更多的是想對自己多年來的護(hù)理管理工作加以總結(jié)，使自己的管理能力進(jìn)一步提升，更好地為院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀，為護(hù)理姐妹當(dāng)好主管，為一線員工當(dāng)好后盾。
我于20xx年4月任護(hù)理部主任以來，始終秉承著寬以待人，嚴(yán)于律己的作風(fēng)，一直奉行“認(rèn)真做好每件事，真誠對待每個(gè)人”的做人原則。在擔(dān)任護(hù)理部主任近7年的時(shí)間里，我以敏捷的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)及高度的敬業(yè)精神，努力踐行著護(hù)理部主任的職責(zé)。
我始終認(rèn)為端正的品行、創(chuàng)新敏捷的思維、深厚的理論素養(yǎng)、科學(xué)化的管理是作為護(hù)理管理者必備的素質(zhì)。我在繼承傳統(tǒng)護(hù)理管理工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，不斷地創(chuàng)新，總結(jié)了一套適合醫(yī)院發(fā)展的護(hù)理管理理念，并及時(shí)在工作中推行，較好地帶動(dòng)了全院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展。20xx年，護(hù)理部獲得了由國家衛(wèi)生部和全國婦聯(lián)聯(lián)合授予的“全國巾幗文明崗”稱號，我院護(hù)理工作贏得了各族患者的信任和滿意，護(hù)士們也從平凡的工作中感知了護(hù)理工作的美好和價(jià)值。
我曾在中國護(hù)士網(wǎng)上寫過護(hù)士長工作八大忌，多年來，我也不斷地正視自己，探索護(hù)理管理工作的方式方法。如果競聘成功，我將繼續(xù)在以下方面做好工作：
一、其身正，不令而行；其身不正，有令不行。現(xiàn)代化護(hù)理隊(duì)伍的管理，只有身先士卒，具備超前意識、創(chuàng)新意識、協(xié)調(diào)意識、勤奮意識、質(zhì)量意識的新時(shí)期的護(hù)理管理者才能勝任。我決心在工作實(shí)踐中堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地磨練、鞠躬盡瘁地服務(wù)，逐步實(shí)現(xiàn)護(hù)理管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、現(xiàn)代化，從而更有效地提高護(hù)理質(zhì)量。
二、堅(jiān)持公正、公平原則，營造健康有序工作環(huán)境。戴有色眼鏡看人，厚此薄彼，是管理者的大忌。這樣最容易引起團(tuán)隊(duì)的離心力，護(hù)理工作質(zhì)量勢必受到影響。要充分運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制和激勵(lì)資源，善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上的閃光處，鼓勵(lì)每位護(hù)士實(shí)現(xiàn)自己的理想，提高她們的事業(yè)心和責(zé)任感，激發(fā)她們的工作熱情。
三、倡導(dǎo)人性化管理，創(chuàng)造嚴(yán)寬結(jié)合的環(huán)境。要善于抓“大”放“小”，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，在管理中付出真心真愛，對每一位護(hù)士進(jìn)行全程的、動(dòng)態(tài)的、整體的關(guān)注，使其始終保持正性情緒，以增強(qiáng)護(hù)士凝聚力，提高團(tuán)隊(duì)精神。
涓涓細(xì)流，匯入長江，為創(chuàng)建群眾滿意醫(yī)院，為醫(yī)院的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益得到更大的雙贏，將自己的畢生精力融匯到這個(gè)使我引以為豪的團(tuán)隊(duì)中，我將無怨無悔！
謝謝大家！
高效護(hù)理演講稿篇十二
大家好！我今天演講的主題是普通青年。和這里的許多姐妹一樣，我是一名非常普通的護(hù)士。每天，我穿著護(hù)士制服，戴著燕尾帽，穿梭于病房和走廊之間，不分春、夏、秋、冬、日、夜，重復(fù)著繁瑣的護(hù)理工作，如注射、給藥、體溫測量和血壓測量。
當(dāng)我剛畢業(yè)時(shí)，許多朋友問我為什么選擇這樣一份艱苦而卑微的護(hù)士工作。我也曾無數(shù)次地問自己，我是否愿意一輩子做這樣平凡的工作，讓我的青春在平凡中流逝。轉(zhuǎn)眼間，兩年過去了，但我的護(hù)理事業(yè)改變了我的心。我發(fā)現(xiàn)我在平凡的工作中處處受到感動(dòng)。有一次我在icu護(hù)理一個(gè)氣管切開的病人。不能說話的病人突然舉起手，在空中畫了一些東西。我看不出他想要什么。當(dāng)我把紙和筆遞給他時(shí)，他在紙上寫了兩個(gè)字。你明白他寫的嗎？我看得很清楚。這兩個(gè)字是：謝謝。很難描述我當(dāng)時(shí)的感受。一個(gè)垂死的病人仍然不會(huì)忘記向照顧他的護(hù)士說聲謝謝。作為一名護(hù)士，即使很難，也值得。這種感覺就像花香穿透寒冷的冬天，就像陽光穿透黑夜。整潔的工作服折射出莊嚴(yán)的光芒，再次喚起了我的責(zé)任感和使命感。我們做普通的事情，但我們可以反映我們的自我價(jià)值。
高效護(hù)理演講稿篇十三
評委老師同志們：
不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫三年的反思，有可能成為名師?！比~瀾教授的一句話，讓我們看到了反思在教育行業(yè)的重要性。
，提升自身的專業(yè)化水平。因此，作為新教師的我們，更應(yīng)該多進(jìn)行反思，在反思中學(xué)習(xí)，在反思中改進(jìn)。這里，結(jié)合上周三我的一節(jié)課，談一下我的反思。
上一節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了2.4(1)有理數(shù)的加法，主要內(nèi)容是探索有理數(shù)加法法則，即算法，利用數(shù)軸說明算理，并強(qiáng)調(diào)計(jì)算分兩步驟走。這一節(jié)課，主要探索有理數(shù)加法的運(yùn)算律，即利用運(yùn)算律進(jìn)行簡算。上課伊始，我讓學(xué)生回答上節(jié)課的主要知識點(diǎn)——算法（有理數(shù)加法法則）、算理（利用數(shù)軸解釋加法法則）、步驟，在回顧完前三條以后，通過類比小學(xué)學(xué)習(xí)加法的順序，引導(dǎo)學(xué)生說出本節(jié)的研究內(nèi)容——簡算（有理數(shù)加法運(yùn)算律）。這里，我的本意是將學(xué)習(xí)計(jì)算的四部分展示出來，讓學(xué)生們掌握學(xué)習(xí)計(jì)算的基本方法與步驟，也就是“漁”，在今后的學(xué)習(xí)中，能夠靈活運(yùn)用，即使沒有老師引導(dǎo)，學(xué)生也能根據(jù)基本方法與步驟進(jìn)行自學(xué)。但是，這里我雖然展示了學(xué)習(xí)計(jì)算的四部分，但并沒有強(qiáng)調(diào)與突出，沒有用語言告訴學(xué)生這四部分是學(xué)習(xí)計(jì)算的基本方法與步驟，學(xué)生不能認(rèn)識到其重要性。所以，在今后的教學(xué)中，涉及學(xué)習(xí)方法的地方，我們必須強(qiáng)調(diào)，并引起學(xué)生的重視。
有理數(shù)加法運(yùn)算律是在學(xué)生們小學(xué)學(xué)習(xí)加法運(yùn)算律的基礎(chǔ)上引入的。這里，我設(shè)計(jì)提問：小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律能否應(yīng)用于有理數(shù)加法中？如何驗(yàn)證？然后讓學(xué)生們分小組進(jìn)行討論。在討論過程中，我下去巡視并與學(xué)生們進(jìn)行交流，觀察他們是否真正加入討論。討論結(jié)束以后，我挑選了兩個(gè)小組的代表進(jìn)行了回答。學(xué)生們表示小學(xué)學(xué)過的加法交換律和結(jié)合律是可以應(yīng)用于有理數(shù)加法中的，并在加法交換律和結(jié)合律下分別舉了好幾個(gè)例子進(jìn)行了驗(yàn)證。在學(xué)生回答問題的時(shí)候，我擔(dān)心回答問題的聲音過小，其他同學(xué)聽不到，便重復(fù)并修正了答案。后來在與聽課老師的交流中發(fā)現(xiàn)，在堂課上，我的話太多，學(xué)生才是課堂的主體。另外，學(xué)生其實(shí)回答的挺好，只要我語言上提醒其他同學(xué)認(rèn)真聽就沒有問題。并且，我的語言不夠精煉、干脆，這也就導(dǎo)致了整堂課的基調(diào)比較平緩，沒有起伏，不容易引起學(xué)生的注意。所以，在今后的教學(xué)中，我應(yīng)學(xué)習(xí)如何循循善誘，如何用干脆利落的語言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，保證學(xué)生的主體地位。
最后進(jìn)行練習(xí)鞏固，一共四道計(jì)算題，我先讓學(xué)生們進(jìn)行討論，想盡可能多的方法進(jìn)行計(jì)算，然后每個(gè)組隨機(jī)選一位同學(xué)爬黑板展示小組討論以后的答案，將課堂放給學(xué)生。但是，這里有一點(diǎn)處理的'不好，學(xué)生展示完以后，我是讓學(xué)生在自己的座位位置講做題方法的思路，我站在講臺上指著。課后與聽課老師們交流時(shí)，老師們反問我，既然選擇放手課堂給學(xué)生，為什么不直接讓學(xué)生在黑板講呢？的確，既然選擇放手課堂給學(xué)生們，那么就應(yīng)該徹底一些，讓學(xué)生做主講人，我做一名引導(dǎo)者。
平時(shí)我比較喜歡聽相聲，在工作之前，我總感覺教學(xué)跟相聲有很多相通的地方，比如節(jié)奏，比如三分逗七分捧，老師是逗哏的，學(xué)生是捧哏的，雖然捧哏的話少，但是作用產(chǎn)生了七成，只有逗哏的和捧哏的配合好了，節(jié)奏才能把握好，這段相聲才能成功。經(jīng)過與聽課老師們的交流，我發(fā)現(xiàn)，教學(xué)與相聲還是有差別的，教學(xué)中，應(yīng)將表達(dá)的機(jī)會(huì)多留給學(xué)生，老師反而應(yīng)該少講多引導(dǎo)，這一點(diǎn)，在之前我與鄭校交流的時(shí)候，他也提及過，建議我在課上少說，把機(jī)會(huì)多留給學(xué)生，讓學(xué)生做課堂的主體。
這節(jié)課我進(jìn)行了嘗試，但是經(jīng)驗(yàn)不足，還是放給學(xué)生的太少，我講的過多，今后我要吸取經(jīng)驗(yàn)，好好學(xué)習(xí)如何做一名合格的引導(dǎo)者。新教師，心教師，反思助我成長。
高效護(hù)理演講稿篇十四
評委老師同志們：
道德教育和素質(zhì)教育的主渠道。課堂教學(xué)不僅要加強(qiáng)雙基，還要提高智力，發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造力；不僅學(xué)生要學(xué)，學(xué)生也要學(xué)，尤其是自學(xué)。尤其在課堂上，不僅要開發(fā)學(xué)生的智力因素，還要提高學(xué)生45分鐘的課堂學(xué)習(xí)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)出色地完成教學(xué)任務(wù)。
道德等方面達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。從而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
第二，要突出重點(diǎn)，解決困難。
每節(jié)課都要有一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，整個(gè)班級都是圍繞著教學(xué)重點(diǎn)逐漸發(fā)展起來的。為了讓學(xué)生知道這門課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，老師可以在開始上課時(shí)把這些內(nèi)容簡單地寫在黑板的一角，以引起學(xué)生的注意。教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容是全班的高潮。教師應(yīng)該通過聲音、手勢、板書等的變化來刺激學(xué)生的大腦。或者使用模型、投影儀等視覺輔助，讓學(xué)生興奮起來。如果合適，他們還可以插入與此類知識相關(guān)的笑話，從而對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的印象，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高接受新知識的能力。
第三，我們必須善于運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)方法。
第一，可以有效增加每個(gè)班的班級容量；
二是減輕教師板書的工作量，讓教師有精力把例題講解透徹，提高講解效率；
第三，直觀，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性；
第四，有利于全班內(nèi)容的復(fù)習(xí)和。
總結(jié)。
在課堂教學(xué)結(jié)束時(shí)，教師指導(dǎo)學(xué)生。
總結(jié)。
這節(jié)課的內(nèi)容、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，通過投影儀，內(nèi)容會(huì)在瞬間跳到屏幕上，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握這門課的內(nèi)容。在課堂教學(xué)中，對于表現(xiàn)量較大的內(nèi)容，如立體幾何中的一些幾何圖形，一些簡單但數(shù)量較多的小題，單詞量較大的應(yīng)用題，復(fù)習(xí)課上對章節(jié)內(nèi)容的。
總結(jié)。
選擇題的訓(xùn)練等。一切都可以借助投影儀來完成。如果可能的話教學(xué)可以編寫計(jì)算機(jī)課件借助計(jì)算機(jī)將教學(xué)內(nèi)容生動(dòng)地展現(xiàn)出來。例如教正弦曲線和余弦曲線的圖形以及金字塔體積公式的推導(dǎo)過程都可以用計(jì)算機(jī)來演示。
第四，根據(jù)具體情況。
何模型，觀察其各條棱之間的相對位置關(guān)系，各條棱與正方體對角線之間、各個(gè)側(cè)面的對角線之間所形成的角度。這樣在講授空間兩條直線之間的位置關(guān)系時(shí)，就可以通過這些幾何模型，直觀地加以說明。此外，我們還可以結(jié)合課堂內(nèi)容，靈活采用談話、讀書指導(dǎo)、作業(yè)、練習(xí)等多種教學(xué)方法。在一堂課上，有時(shí)要同時(shí)使用多種教學(xué)方法?！敖虩o定法，貴要得法”。只要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有助于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有利于所學(xué)知識的掌握和運(yùn)用，都是好的教學(xué)方法。
五、關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)鼓勵(lì)。
高中新課程的宗旨是著眼于學(xué)生的發(fā)展。對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，要及時(shí)加以。
總結(jié)。
適當(dāng)給予鼓勵(lì)并處理好課堂的偶發(fā)事件及時(shí)調(diào)整課堂教學(xué)。在教學(xué)過程中教師要隨時(shí)了解學(xué)的對所講內(nèi)容的掌握情況。如在講完一個(gè)概念后讓學(xué)生復(fù)述；講完一個(gè)例題后將解答擦掉請中等水平學(xué)生上臺板演。有時(shí)對于基礎(chǔ)差的學(xué)生可以對他們多提問讓他們有較多的鍛煉機(jī)會(huì)同時(shí)教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)培養(yǎng)他們的自信心讓他們能熱愛數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
六、充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要圍繞著學(xué)生展開教學(xué)。在教學(xué)過程中，自始至終讓學(xué)生唱主角，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師成為學(xué)習(xí)的'領(lǐng)路人。在一堂課中，教師盡量少講，讓學(xué)生多動(dòng)手，動(dòng)腦操作，剛畢業(yè)那會(huì)，每次上課，看到學(xué)生一道題目往往要思考很久才能探究出答案，我就有點(diǎn)心急，每次都忍不住在他們即將做出答案的時(shí)候?qū)⒎椒ǜ嬖V他們。這樣容易造成學(xué)生對老師的依賴，不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和新方法的形成。學(xué)生的思維本身就是一個(gè)資源庫，學(xué)生往往會(huì)想出我意想不到的好方法來。
七、切實(shí)重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法。
眾所周知，最近這幾年來數(shù)學(xué)試題的新穎性、靈活性越來越強(qiáng)，不少師生把主要精力放在難度較大的綜合題上，認(rèn)為只有通過解決難題才能培養(yǎng)能力，因而相對地忽視了基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法的教學(xué)。教學(xué)中急急忙忙把公式、定理推證拿出來，或草草講一道例題就通過大量的題目來訓(xùn)練學(xué)生。其實(shí)定理、公式推證的過程就蘊(yùn)含著重要的解題方法和規(guī)律，教師沒有充分暴露思維過程，沒有發(fā)掘其內(nèi)在的規(guī)律，就讓學(xué)生去做題，試圖通過讓學(xué)生大量地做題去“悟”出某些道理。結(jié)果是多數(shù)學(xué)生“悟”不出方法、規(guī)律，理解浮淺，記憶不牢，只會(huì)機(jī)械地模仿，思維水平較低，有時(shí)甚至生搬硬套；照葫蘆畫瓢，將簡單問題復(fù)雜化。如果教師在教學(xué)中過于粗疏或?qū)W生在學(xué)習(xí)中對基本知識不求甚解，都會(huì)導(dǎo)致在考試中判斷錯(cuò)誤。不少學(xué)生說：現(xiàn)在的試題量過大，他們往往無法完成全部試卷的解答，而解題速度的快慢主要取決于基本技能、基本方法的熟練程度及能力的高低?？梢?，在切實(shí)重視基礎(chǔ)知識的落實(shí)中同時(shí)應(yīng)重視基本技能和基本方法的培養(yǎng)。
八、滲透教學(xué)。
思想。
方法，培養(yǎng)綜合運(yùn)用能力。
常用的數(shù)學(xué)。
思想。
方法有：轉(zhuǎn)化與化歸的。
思想。
分類討論的。
思想。
數(shù)形結(jié)合的。
思想。
以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法等。這些基本。
思想。
和方法分散地滲透在中學(xué)數(shù)學(xué)教材的條章節(jié)之中。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要在傳授基礎(chǔ)知識的同時(shí)，有意識地、恰當(dāng)在講解與滲透基本數(shù)學(xué)。
思想。
和方法，幫助學(xué)生掌握科學(xué)的方法，從而達(dá)到傳授知識，培養(yǎng)能力的目的，只有這樣。學(xué)生才能靈活運(yùn)用和綜合運(yùn)用所學(xué)的知識。
總之，在新課程背景下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要提高學(xué)生在課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效率，要提高教學(xué)質(zhì)量，我們就應(yīng)該多思考、多準(zhǔn)備，充分做到用教材、備學(xué)生、備教法，提高自身的教學(xué)機(jī)智，發(fā)揮自身的主導(dǎo)作用。
高效護(hù)理演講稿篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、護(hù)理同仁們:。
大家下午好！
我是來自xx醫(yī)院腎內(nèi)科的xx很榮幸今天能參加此次優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)競賽,與各位護(hù)理同仁們一起交流探討護(hù)理服務(wù)工作。
我今天演講的題目是“微笑護(hù)理服務(wù)用心呵護(hù)生命”。
伴隨著夏天的腳步，5.12護(hù)士節(jié)已經(jīng)來到我們身邊。護(hù)士節(jié)是我們護(hù)士最美麗的日子。我為自己是一名護(hù)士引以為豪。在我們××醫(yī)院，姐妹們技壓群芳的工作水平，兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，一絲不茍的工作態(tài)度，和諧相處的工作環(huán)境，都令我感到如坐春風(fēng)。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。但我將會(huì)用我們的行動(dòng)加愛心，真心，細(xì)心，關(guān)心，耐心來對待每一位病人，讓他們感到不是親人勝似親人的溫暖。
最近我們醫(yī)院為了進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，提高護(hù)。兵服務(wù)。還清楚的記得我們的戰(zhàn)士在站崗時(shí)被毒蛇咬傷，被蜂蜇傷，送來時(shí)已經(jīng)是奄奄一息，病情非常危險(xiǎn)，科主任立即制定出一套治療方案，科室醫(yī)護(hù)人員全身心投入到搶救過程中，不管凌晨幾點(diǎn)我們都是立即給予血液透析加血液灌流，通過搶救終于搶救過來！這么一個(gè)敏感而脆弱的群體，如果我們每天像機(jī)器人一樣沒有情感為她們打針、發(fā)藥的話，那將會(huì)延長恢復(fù)時(shí)間，缺少給予患者心理安慰與鼓勵(lì)，使他們喪失與病魔抗?fàn)幍降椎臎Q心！后來我們慢慢理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)真正地意義。天使需要愛心和同情心。護(hù)理學(xué)創(chuàng)始人南丁格爾曾說過，“護(hù)士必須要有同情心和一雙愿意工作的手?！?/p>
若有人問我：“世界上誰的手最美”？我會(huì)自豪地回答：“是我們護(hù)士的手”。有人說，在這個(gè)世界上，有多少不同的職業(yè)，就有多少不同的手：農(nóng)民兄弟的手，是呼風(fēng)喚雨的手，像地圖一樣刻滿了大地的渠道、豐收的田疇；而我們護(hù)土的雙手，就是美麗的白鴿，為減輕患者的痛苦、保證患者的舒適與安全，時(shí)時(shí)刻刻做到輕、準(zhǔn)、穩(wěn)，盛滿著人間的情意、生命的溫柔要病人滿意，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)首先就要求我們做好本職工作。首先要為病人準(zhǔn)備一個(gè)舒適住院環(huán)境，病房要干凈整潔，空氣要清新，溫濕度要適宜，床單被褥清潔干燥，床邊設(shè)施齊備等。其次就是保證治療的順利進(jìn)行，這就要求我們準(zhǔn)確及時(shí)執(zhí)行醫(yī)囑，不斷提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。再次要做好各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理工作。晨晚間護(hù)理、口腔護(hù)理、高熱護(hù)理。飲食護(hù)理。昏迷護(hù)理，另外我們還要做好病人的身心護(hù)理，及時(shí)巡視病房觀察病人病情，傾聽病人現(xiàn)時(shí)需要，及時(shí)解決病人問題。我們還定期進(jìn)行隨訪，帶著血壓計(jì)、血糖儀、心里評估表一起真正走進(jìn)病人的生活中，看他們還需要什么幫助以及了解他們的生活習(xí)慣。
若有人問我：“世界上誰的微笑最美”？我會(huì)毫不猶豫回答：“是我們護(hù)士的微笑”。在病人呻吟時(shí)，護(hù)士的一個(gè)微笑能讓病痛減輕，能溫暖一顆因疾病而變得冰冷的`心，能使絕望的病人重新樹立起戰(zhàn)勝疾病的信心。要讓病人滿意僅僅做好各項(xiàng)護(hù)理工作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最重要的還是與病人溝通交流，施行人性化護(hù)理。所以，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)并不是一成不變的執(zhí)行規(guī)范，而是和病人溝通，了解病人到底需要什么，知道病人的需要之后才能參考規(guī)范去滿足病人需要，解決病人問題。有一次一個(gè)3歲的小孩患了嚴(yán)重的急性腎損傷，去省城好多家醫(yī)院都不給治療，醫(yī)生都說風(fēng)險(xiǎn)太大，最后抱著一絲希望來到我們科室，在全體醫(yī)護(hù)人員的共同努力下，成功搶救過來了。這樣的故事實(shí)在是太多太多。
比大地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是心靈，作為一名護(hù)士，我們要擁有博大的胸懷，縱使受了委屈，我們的臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬個(gè)家庭健康平安的希望！
曾經(jīng)有人說過”拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士?！笆前。谌说囊簧?，誰都無法拒絕天使。我們是這個(gè)城市時(shí)刻與生命同行的人，是關(guān)注健康和愛的使者。我們在平凡的崗位上體現(xiàn)護(hù)士自身的價(jià)值，我工作、我快樂、我繁忙、我幸福，讓它永遠(yuǎn)成為我們驕傲的主題，讓愛永遠(yuǎn)與你我同在。
詩人泰戈?duì)栐?jīng)說過：“天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過１作為一名護(hù)士，我深信，豐碑無語，行勝于言。
高效護(hù)理演講稿篇十六
尊重的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的共事們：
你愛好潔白的荷花嗎？
荷花，被賦予了仙子般的靈性，亂世中不中流砥柱，默默地貢獻(xiàn)著自己的圣潔，忘我地開釋著本人的芳香。今天，我報(bào)告的標(biāo)題是：雪白的荷花――天使的心！
記得一次值晚班時(shí)，一對夫妻外傷后前來就診，妻子腹痛得厲害。求醫(yī)心切的丈夫請求給妻子打止痛針，可在預(yù)診時(shí)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)病人面色蒼白，細(xì)心訊問病史和初步體查后，發(fā)明左上腹皮膚青紫，血壓偏低，斷定是脾決裂內(nèi)出血，在告訴醫(yī)生前，即時(shí)把病人送入挽救室，敏捷抽血合血，樹立靜脈通道，輸入均衡鹽液?？刹∪思揖熵M但不聽醫(yī)囑，反而指著我的鼻子揚(yáng)聲惡罵：“我只有你打一針止痛就回家，而你卻是小病大醫(yī)，誰要你這個(gè)小護(hù)士來管東管西？”旁邊的其余病人的家屬切實(shí)看不外去，仿佛在說：“這種人管他干啥，反正成果他自己負(fù)責(zé)，簽個(gè)字讓他走不就行了?！笨墒牵氲讲∪诵袑⒖赡墚a(chǎn)生的危險(xiǎn)，看看自己身上的白大衣，我任眼淚流濕了讓我憋悶得慌的口罩，繼承搶救病人。后經(jīng)b超檢討，證明了我的斷定，而且須要立刻手術(shù)。因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)及時(shí)，抗休克辦法得力，手術(shù)第二天病人就脫離了危險(xiǎn)。固然，事后這位男子無比自責(zé)，專程前來報(bào)歉，他一連串“對不起”聲中，我絕對無語，淚水流濕了我的衣襟，是冤屈、曲解，激昂還是高尚，神圣仍是偉天，總之，各種感情轟擊著我的心靈，從病人來時(shí)的愁容滿臉，走時(shí)的眉開笑意中，我找到了自己的價(jià)值，我看到了護(hù)士的價(jià)值，我們終日做的是一件件小事，但從一件件小事過后，我領(lǐng)會(huì)到了平常中的巨大，挑選了這一行，我無怨無悔！
歲歲年年多少事，迎來送往何其多。有人算過，一個(gè)晚上，上班的護(hù)士全體走下來的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年中呢？中國有馳名中外的絲綢之路，長征之路，登極之路，我們腳下的路能與之媲美嗎？我想答復(fù)是確定的。由于這條路同樣用酷愛、執(zhí)著、奉獻(xiàn)和就義刻寫著里程和路標(biāo)！
曾有一件這樣實(shí)在的事件：有一個(gè)膽道結(jié)石的病人，他是一位書法喜好者，手術(shù)后咳嗽而導(dǎo)致傷口痛苦悲傷得厲害，做了超聲霧化后果不佳。這樣的病人單純依附醫(yī)療手腕是不夠的。于是我將病人扶起來，微微給他拍背，而后又用雙手捂在傷口兩邊并向旁邊托起，以減輕腹壓，同時(shí)激勵(lì)病人咳出了膿痰。多少個(gè)回合下來，病人咳嗽就顯明好轉(zhuǎn)了，獲得了較好的療效。病人出院后給我送來了一幅他親身作的的書法作品。在裝裱得十分優(yōu)美的軸面上這樣寫道：“世間清品如荷極”。他把咱們醫(yī)護(hù)職員比作潔白的荷花，他說：“你們衣著潔白的衣服，戴著潔白的帽子，真象一朵朵潔白的荷花，有出淤泥而不染的高潔，跟那濯清漣而不妖的清純。與人但求有利，與地不爭肥田，即使是生于淤泥池沼，也猛攻著碧玉般的污濁，釋放著自己的芬芳?！边@幅作品被我穩(wěn)重地掛在家里背眼的地位，那天夜里，我作了一個(gè)美夢：夢見自已真的變成了潔白的荷花仙子，在默默地向人們釋放著性命的芬芳！
踏著夏日的腳步，白色的荷花悄悄地又開了。我的心境分外沖動(dòng)，愿自已而在平庸的日子里，有如荷的心，處風(fēng)不驚，默默奉獻(xiàn)。用一顆如荷的心，持續(xù)與圣潔同在，與生命永恒！
心愛的友人，假如您看到有一朵潔白的荷花，在一瓣瓣地，大名鼎鼎地盛開，那就是我，是我們，是我們白衣天使的心。
高效護(hù)理演講稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的護(hù)士們、各位朋友：
大家晚上好！
在這充滿生機(jī)、綻放美麗、奔放激情的五月，我們迎來了“”國際護(hù)士節(jié)，在此，我向全體護(hù)士致以節(jié)日的問候和誠摯的敬意，祝大家節(jié)日快樂！向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事表示衷心的感謝，感謝你們對護(hù)理工作的熱情關(guān)心，大力支持！
是在節(jié)假日病人數(shù)量急驟增加的情況下，大家加班加點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以實(shí)際行動(dòng)，贏得病人的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，展示了我院護(hù)理人員良好的職業(yè)形象。今年，醫(yī)院將開展等級達(dá)標(biāo)，涉及我們的評審標(biāo)準(zhǔn)已下發(fā)到科室。等級達(dá)標(biāo)，這是一個(gè)新的起點(diǎn)，是新的挑戰(zhàn)，也是新的機(jī)遇。真誠希望也完全相信大家會(huì)切實(shí)發(fā)揚(yáng)“院興我榮，院衰我恥；醫(yī)院是我家、人人愛護(hù)它”的主人翁精神，人人參與、積極行動(dòng)，各科室認(rèn)真對照標(biāo)準(zhǔn)，充分準(zhǔn)備，完善制度、規(guī)范管理，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力打造九龍醫(yī)院的護(hù)理品牌，為醫(yī)院的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)！
同事們，朋友們，我們以職業(yè)之心、感恩之心、奉獻(xiàn)之心做好我們的每一項(xiàng)工作，繼承和發(fā)揚(yáng)南丁格爾無私奉獻(xiàn)的精神，銘記白衣天使的神圣職責(zé)，用微笑面對每一位患者，用愛心呵護(hù)每一個(gè)生命。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有的關(guān)愛和支持！在平凡的崗位上踐行南丁格爾的誓言，提升我們的人生價(jià)值，在醫(yī)院的發(fā)展史上，書寫我們燦爛的一頁！
最后，祝護(hù)士們節(jié)日快樂，工作順利！祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康！合家歡樂！祝大家生活幸福！祝九龍醫(yī)院蓬勃發(fā)展！
謝謝大家！
xxxx年x月xx日。
高效護(hù)理演講稿篇十八
評委老師同志們：
“小時(shí)候，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地，小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣??長大后我就成了你??”一首優(yōu)美的歌曲，使我充滿了對教師、對教育事業(yè)的熱切向往。
可是，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時(shí)，我的心里直犯嘀咕。做一個(gè)孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W(xué)語，他們好動(dòng)愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。有句話說的好，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，作為一名青年教師，我更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極、主動(dòng)地態(tài)度去學(xué)習(xí)，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它教師請教，參加外出培訓(xùn)，以及個(gè)人有針對性地學(xué)習(xí)，力爭使自己成為一名家長滿意、學(xué)校放心、孩子喜歡的老師。
上是富有的，有誰能像我們一樣，一舉手、一投足，一個(gè)美麗的微笑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句關(guān)切的'話語，就能撥動(dòng)一個(gè)個(gè)美妙的心弦，就能帶給他們無限歡樂？
“秋雨過后初晴的一天，班上有個(gè)小女生遲到了，于是我將心中。
滿腔的怨氣都用在批評她身上?？粗湎碌臏I水和刺眼的鄉(xiāng)下人的打扮，我說不清那時(shí)是憐憫還是鄙視。中午，我一個(gè)人悶在屋里無所事事，突然聽見門外傳來了一聲怯怯的“報(bào)告”聲，開門見是早上遲到挨批的她，便沒好氣的問什么事，她憋著張紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天早上遲到了??”“遲到了還來找我？”沒等她說完我沖出一句話來。她哽咽著用牙齒咬緊著下唇，片刻兩滴清涼的東西順著她的臉頰滑落下來。我的心微微一震。她又說到：“老師，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過我家田里，看見有棵橘子樹上紅了一個(gè)橘子，我想摘來帶給您吃。沒想到下來的時(shí)候從樹上摔了下來?！闭f完，她輕輕地從背后遞上了一個(gè)橘子。一時(shí)，我無言以對，走過去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼前的是一條帶著血印的傷痕，久久地，我凝視著，只覺得眼前模糊一片??心中被內(nèi)疚和幸福充滿。”類似的感動(dòng)相信我們都曾擁有過。
在教學(xué)生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認(rèn)識。不錯(cuò)，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，不斷地用新的知識充實(shí)自己，讓自身的知識與時(shí)俱進(jìn)，不斷地創(chuàng)新。只有這樣，才能做一名合格的教師。正如一位名人說：“教學(xué)對教師本人，來說也是一種最高意義的自己教育。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的責(zé)任感；雖然我還只是個(gè)學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲。
我喜歡走在路上,聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師,我喜歡登上講臺,看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,為年幼無知的學(xué)子導(dǎo)航,為他們開啟智慧之門,幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我,他們豐富著我的生活,他們美麗著我的人生,他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。
我本是一個(gè)極平常的人,因?yàn)樽隽艘幻蠋?我的人生才有了不平常的意義?？纯次业纳磉?同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁,而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我,他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,堅(jiān)守在三尺講臺上。
高效護(hù)理演講稿篇十九
大家好！今天，我演講的題目就是：將愛，灑滿人間！
五月的春風(fēng)送來夏日的溫情，五月的大地書寫著白衣天使美麗的人生。五月，是我們護(hù)理姐妹團(tuán)聚在一起，感懷激動(dòng)的日子。讓我們接過南丁格爾手中那盞不滅的燈火。將愛的種子，播撒在每個(gè)人的心中。
在古希臘傳說中，“天使”是神的使者。來到人間，幫助那些需要拯救的人，解除他們的磨難與痛苦。在人們的印像中，天使是善良的化身，給人類帶來光明、溫暖、愛和希望。
人們習(xí)慣把我們護(hù)士稱為是白衣天使，因?yàn)?，我們同樣有著一顆善良博愛之心，有著一雙勤勞智慧的雙手，有著一對呵護(hù)生命的隱形翅膀。只是，我們的頭上沒有天使的光環(huán)，我們一直在默默無聞的奉獻(xiàn)著，將愛，灑滿人間。
記得去年6月份，我剛剛來到病房工作，那是一個(gè)手足口的高發(fā)季節(jié)。病房里有一半的病人是手足口患兒，孩子們都不大，有的甚至幾個(gè)月。由于口腔潰瘍疼痛難忍，許多患兒不敢吃東西，哭鬧厲害。護(hù)士們就配好漱口藥液，哄著他們，用棉簽一點(diǎn)一點(diǎn)擦拭。那份細(xì)心和耐心，連家長都為之感動(dòng)。有一天下午，我和老師們正要下班回家，突然來了一名重癥手足口患兒，一對年輕夫婦抱著不滿一歲的孩子，焦急萬分的從托縣趕來。
患兒當(dāng)時(shí)高熱煩躁、呼吸急促，哭鬧不止。見此情景，我和老師趕緊投入緊張的搶救，有的吸氧，有的采血，有的輸液，有的測量生命體征。由于患兒哭鬧厲害，身體較胖，靜脈穿刺非常困難，加上家屬情緒急躁，老師們心里負(fù)擔(dān)非常重，幾個(gè)人蹲在床旁，護(hù)住孩子的身體認(rèn)真挑選，終于在頭上找到了一根小靜脈，及時(shí)為患兒輸上了液體。我和護(hù)士長擔(dān)心夜班一個(gè)護(hù)士忙不過來，就一直守候在患兒旁邊，一邊為他擦浴降溫，觀察病情，一邊安慰家屬。直到患兒病情好轉(zhuǎn)，呼吸平穩(wěn)，我們才回家，那時(shí)，已是晚上9點(diǎn)多。
頂著滿天星光走在路上，我的心中一陣欣喜。那一刻我突然明白了，為什么那么多護(hù)理姐妹，不怕臟和累，不知疲倦的工作在護(hù)理崗位上。因?yàn)?，她們有著一顆天使般的愛心。挽救生命、解除病痛是她們不變的追求。當(dāng)日復(fù)一日的辛勞，迎來了一張又一張康復(fù)的笑臉；當(dāng)不分晝夜的守候，挽救了一個(gè)又一個(gè)垂危的生命，她們一定和我此刻的心情一樣，充滿了無限快樂與自豪！
去年，在護(hù)理部的倡導(dǎo)下，我們?nèi)w護(hù)理人員開展了“以病人為中心親情護(hù)理”。一句親切禮貌的稱呼，頓時(shí)讓大爺、阿姨們倍感溫暖；幾句贊揚(yáng)鼓勵(lì)的話語，讓小朋友們變得更加勇敢；遇到沉默寡言的年輕人，我們就和他們多聊上一會(huì)兒，談?wù)剬W(xué)習(xí)、工作、理想和心愿，不一會(huì)兒，他們的臉上就露出了笑顏。前些天，康大爺住院了，兩側(cè)髖部從家里帶來了褥瘡，我們細(xì)心的為他消毒、按摩，理療，張老師還找來細(xì)布和海綿，給他縫制了海綿圈。這一句句，一個(gè)個(gè)有聲和無聲的語言，把愛的暖流傳遞在每個(gè)患者的心間。
記得法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，那么，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！弊o(hù)理姐妹們，就讓我們像綠葉一樣，在平凡的護(hù)理崗位上，用精湛的技術(shù)、天使般的愛心，為生命注入永恒的光芒和希望。
高效護(hù)理演講稿篇二十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：
大家好！
十年艱辛探索，十載春華秋實(shí)。帶著滿腹的困惑，一路徘徊，一路追尋，經(jīng)歷著曲折，品味著甘苦。作為一個(gè)課改實(shí)踐者,我愿和大家沐浴著課改的春風(fēng)，攜手并肩去追尋成功的光茫。今天，我演講的題目是《追尋》。
初聞?wù)n改,好似“忽聞岸上踏歌聲”，這歌聲中躍動(dòng)著驚喜，驚喜中卻夾雜著困惑；這歌聲中蕩漾著激情,激情中卻充斥著迷茫。仿佛一場革命，仿佛一場傳統(tǒng)對改革的挑戰(zhàn)。一石激起的千層浪，一下子讓沉悶的教育變得鮮活了，如滾滾春潮沖擊著傳統(tǒng)的權(quán)威。一時(shí)間說什么的都有，穿新鞋走老路的，穿舊鞋走新路的，拎著新鞋走舊路的，真是好奇與困惑相伴，思考與探索同行。當(dāng)我們靜下心來，細(xì)細(xì)甄別各種聲音時(shí)，我們的追尋有了新的方向。從此，我們不再迷茫彷徨，不再固步自封，開始了投身課改的愉悅體驗(yàn)。那一輛輛外出取經(jīng)的大巴，承載著多少夢想與希冀，那一場場近乎白熱化的辯論會(huì)，激蕩著幾分執(zhí)著與勇氣，那一堂堂別開生面的實(shí)踐課，張揚(yáng)著無限智慧與決心。在追尋課改的征程上，即使夜深人靜，即使酷暑難耐，即使摔了跟頭，依然風(fēng)雨兼程，癡心不改。憑著這份執(zhí)著與堅(jiān)定，我們從對課改的朦朧漸漸走向清晰,課改原來是一種骨子里的改變，是課程、老師、課堂和學(xué)生共同的改變。我恍然大悟，原來,教育的真諦是以人為本，回歸生命，課改像陣陣春風(fēng)，吹開了人們的困惑，也吹來了教育改革的.明媚春天。
語文課上,師生們時(shí)而談笑風(fēng)生,時(shí)而啜泣不止,語文課的天空變?nèi)盒情W爍；數(shù)學(xué)課上,老師們放開手腳,師生共商,老師似導(dǎo)航雷達(dá),引導(dǎo)學(xué)生劈波斬浪?？茖W(xué)課上,老師允許孩子們“針鋒相對”，善待他們的“天馬行空”；還有音樂課上，能聽到百靈的歌聲，看小音樂家譜曲；美術(shù)課上孩子們筆下生輝,奔騰如飛的駿馬,堅(jiān)忍挺拔的竹子,勾勒著孩子們非凡的想像；體育課上，孩子們不僅鍛煉身體，而且老師們注重培養(yǎng)孩子沉著冷靜、剛毅果敢、樂觀豁達(dá)的品質(zhì)。徜徉在課改的春風(fēng)里，我們不再權(quán)威，我們重新角色定位，重新給學(xué)生自主探究合作的學(xué)習(xí)方式，重新給孩子更開放的學(xué)習(xí)空間，我們在追尋課改的征途中，看到了成功的光芒。
走進(jìn)課改是一種責(zé)任，實(shí)踐課改是一種創(chuàng)新，收獲課改是一種興奮，享受課改是一種幸福?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。在課改的征程上，沒有中流擊水的豪情，也沒有氣吞山河的壯舉，只是平凡延伸的辛勞。盡管任重而道遠(yuǎn)，坎坷而艱辛，但我的追尋始終不變！
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