教案是指教師為了實現(xiàn)教學目標而制定的一種教學計劃和組織安排。它是教師教學活動的有機組成部分，具有指導性、操作性和可實施性的特點。教案是教學的重要依托和保障，有效的教案能夠提高教學效果，促進學生的學習興趣和能力培養(yǎng)。我們在進行教學工作時，往往需要編寫和使用教案，這是提高教學質(zhì)量的必要手段之一。教案的編寫應該結合教學大綱和課程標準。以下是一些優(yōu)秀的教案范文，可供參考和學習。
森林與林業(yè)教案篇一
目標教學。
1，把握文章內(nèi)容，理清文章思路，領會作者的寫作意圖。
2，解讀文章豐富的內(nèi)涵，體會作者對森林懷有的真摯感情。
3，讀懂森林，理解森林在物質(zhì)生存方面和人文精神方面對于人類以及整個生物界的無可替代的價值。
4，通過品味文章語言把握課文意蘊。
從文章的構思立意，取材謀篇，語言風格等方面進行對照比較，提高學生的'閱讀水平。
理解森林在物質(zhì)生存方面和人文精神方面對于人類以及整個生物界的無可替代的價值。
板書設計。
教學后記。
授課主要內(nèi)容。
第一課時。
學習要點：
1，默讀課文，把握課文內(nèi)容。
2，理清作者的寫作思路。
3，引導學生把握文章的基本觀點。
森林與林業(yè)教案篇二
大班孩子隨著年齡的增長，雖然各方面的能力都有所提升。但在遇到困難時，解決困難的能力較弱，不會主動去關注身邊的同伴，從而用自己的方式去幫助他們。為此我選擇了這首散文詩，從這篇散文詩中感受朋友間相互幫助的快樂。
《雨中的森林》是一篇優(yōu)美的散文詩。詩中運用擬人化的手法，生動形象地描繪了雨中森林里動、植物之間相互依存、相互關愛的美好情境，同時詩中還勾勒出了一幅動物與環(huán)境和諧相處的畫面，展現(xiàn)自然美、和諧美與心靈美。通過動植物之間這種互幫互助的情感，讓孩子們體驗到這種互助的快樂。
通過觀察、講述、等形式，幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，充分感受詩中互幫互助的情感，激發(fā)對朋友的關愛，從而促進良好品德的形成。
活動目標。
1.初步理解散文詩的內(nèi)容，感受散文詩優(yōu)美的意境。
2.在聽一聽、看一看、說一說的情境中，學習散文中優(yōu)美的語句。
3.激發(fā)幼兒對大自然的熱愛，感受動、植物間相互關愛的快樂。
活動準備1.多媒體課件。
2.音樂《雨中漫步》。
活動過程。
一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣。
1.出示背景導入活動。
2.播放下雨的聲音。
聽！什么聲音，原來是森林里突然下起雨來了。一群小動物急忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可熱鬧了，讓我們一起來看一看吧。
二、觀看課件，理解散文。
（一）觀看課件，理解第一段。
1.提問：下雨了，哪些小動物到森林里來躲雨了？（用有……有……還有的句式）。
2.小結：下雨了，有七星瓢蟲、有小鳥、有小刺猬、還有小青蛙都到森林里躲雨了。寂靜的森林里一下子變得熱鬧起來了。
（二）觀看課件，理解第二段。
1.教師邊演示課件，逐句理解。
（1）看！七星瓢蟲來躲雨了，它躲在哪里？——小樹葉下面。小樹葉就像小帳篷，七星瓢蟲在小帳篷里淋不到雨了。
（2）小鳥來躲雨了，躲在哪里呢？——小松鼠的大尾巴下面。小松鼠為了讓小鳥躲雨，是怎么做的？——張開了大尾巴?？磮D，或者表演。
過渡：小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。七星瓢蟲和小鳥都不怕淋到雨了。還有一些小動物卻不怕下雨，它們來到雨中的森林里是怎么做的？（幼兒看圖講述）。
小結：小刺猬打了個滾，扎了一身漿果給朋友。
（3）除了小刺猬在雨中玩，還有誰也來了呢？（幼兒看圖講述）。
小結：一片片花瓣被風吹落，引來了小青蛙翩翩起舞。（學一學翩翩起舞）。
（4）雨不停地下著，小雨點落在了地上，會有什么變化呢？
變成了一個個小蘑菇，動物們都來采蘑菇。
小結：下雨了，小動物們都到森林里來躲雨了。七星瓢蟲和小鳥來避雨，小青蛙和小刺猬在雨中快樂地玩，連小雨點也一起快樂地玩起來。讓我們一起來說一說雨中森林的美景吧！
2.教師帶領幼兒朗誦第二段。（演示課件）。
（三）觀看課件，理解第三段。
過渡：雨停了，天晴了，小動物們又會怎么做了呢？
（小動物們跨上彩虹高興的回家了）。
小結：在他們玩得開心的時候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
（四）完整朗誦。
過渡：雨中的森林可真美，老師把雨中森林里發(fā)生的開心的事變成了一首優(yōu)美的散文詩，讓我們一起來欣賞一下。
1.教師配樂完整朗誦。
過渡：請你也來說一說這雨中森林里的美麗景色。
2.師幼共同朗誦散文詩。
三、總結提示，遷移經(jīng)驗。
小結：小動物在朋友的幫助下不再害怕下雨，他們互相關愛，互相幫助在這片雨中的森林里玩起了游戲，自己快樂的同時也帶給別人快樂，一起感受在雨中的快樂體驗。
2.你和朋友有快樂的事情嗎？一起和小朋友分享一下。
四、拓展延伸，結束活動。
小結：小動物和朋友們在雨中發(fā)生了很多快樂的事情，你和朋友也有很多快樂的事情，現(xiàn)在請你和朋友一起到外面尋找更多的快樂體驗吧。
散文詩：雨中的森林。
下雨了，一群小動物到森林里躲雨。
寂靜的森林一下子變得熱鬧起來。
小樹葉變成小帳篷，歡迎七星瓢蟲來避雨。
小松鼠張開大尾巴，歡迎小鳥來避雨。
小刺猬打了個滾兒，扎了一身漿果，送給朋友，
一片片花辨被風吹落，引來小青蛙翩翩起舞。
雨點兒落在地上，變成一個個小蘑菇，小動物都來采蘑菇。
天晴了，一道彩虹通向樹林外面。
小動物們跨上彩虹，各自高興的回家了。
教學反思《雨中的森林》這篇散文講的是下雨的時候在森林里發(fā)生的事。
情，本次活動我利用多媒體展開教學。在整個多媒體課件中利用不停地下雨貫穿整個活動，首先播放雨聲激起孩子們的興趣，然后用動態(tài)的動物形象展示了動物在森林里躲雨，游戲的情境。以這樣動態(tài)的動物形象充分激發(fā)了幼兒觀察、講述的欲望，為此在整個活動中幼兒能始終圍繞下雨后的森林展開自己的想象。用自己的經(jīng)驗向同伴講述森林那種和諧、快樂的情感，從而帶給大家一種美好的向往。
森林與林業(yè)教案篇三
1、在二維空間上較快的找到物體所在的位置。
2、大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)。
1、幼兒用書第25頁。
2、老鼠，貓，喜羊羊等動物片里的`動物形象的貼紙。
一、貓抓老鼠，說出老鼠的位置。
1、師：這是一家“森林旅館”，他有幾層樓。
2、師：有一天，來了一只老鼠，他躲進了房間里。（把老鼠卡片放在某一格子里）。旅館管理員小貓想把老鼠趕走，可他找不到老鼠，我們一起幫幫他吧。（引導幼兒說出老鼠所在的位置）。
3、教師分別用兩只手操作小貓和老鼠，出現(xiàn)逃和追的場面，幼兒集體，小組，個別說出老鼠的位置。
二、小動物的房間，按指令找房間。
1、師：小老鼠終于走了。小貓要不水果放到第二次第3個房間，誰來幫幫他。
2、同樣方法請個別幼兒按照老師的指令擺放實物卡片。
3、師：小動物也來住旅館了，喜羊羊說我的房間里有蘋果，喜羊羊的房間在那里？（引導幼兒說出房間的位置）。
4、同樣方法說出其他動物的房間位置。
三、操作活動。
發(fā)放書本，幼兒在幼兒用書第25頁上黏貼動物粘紙，教師循環(huán)指導，引導幼兒互相說說把小動物送到了哪個房間。
五、作業(yè)點評。
森林與林業(yè)教案篇四
（1）為什么說“森林是一個世界”
（2）作者寫人們對森林的誤解有何用意。
（3）作者強調(diào)“森林是無法描繪的”，你怎樣理解。
見本課“學習要點”。
（一）細讀課文，把握文章意圖。
（二）引導學生探討作者描繪森林的方式，領會作者的寫作意圖。
1，作者采用了發(fā)散思維的方式，力圖從宏觀和微觀相結合的角度來揭示森林的豐富內(nèi)涵。
2，作者通過對森林的對照和審視，提醒人們重新認識人類生存的環(huán)境，重新思考人與環(huán)境的關系。
作者對森林的觀照和審視是全方位的，文章的內(nèi)涵也是極其豐富的從本文的表層意義上看，作者首先是要澄清人們對森林的誤解，作者在文中反復強調(diào)森林是不容破壞的因為人們的破壞擾亂了森林的寧靜，清新，阻礙了森林的發(fā)展與繁衍，其結果將是不堪設想的——“森林日益稀少，世界面臨著饑渴和荒漠化的危險”。這是森林向人們發(fā)出的警告，也是作者透過文章表層表露出來的深層意蘊。
3，懷著激情去認識大自然，讓科學的內(nèi)涵，生動的形象，深刻的`思想和強烈的感情融合在一起，使作品折射出時代的色彩和理性的光輝，這是本文的特色。
有的句子直接發(fā)表議論，有的與抒情相結合，有的畫龍點睛，有的耐人尋味，從各個不同的角度揭示了森林的豐富內(nèi)涵。
4，文章語言明快流暢，尤其是一句一段的排比句，排比段的巧妙使用使文章的寫意'特色更加明顯。
（三）小結全文寫作特色。
完成《同步訓練》相關習題。
森林與林業(yè)教案篇五
（1）發(fā)展幼兒的空間方位知覺，認識左上、左下、右上、右下，為進入小學后的書寫做準備。
（2）培養(yǎng)幼兒清楚、響亮、準確的口語表達能力。
（3）培養(yǎng)幼兒有序，細致的觀察能力，能夠辨別團的席位不同。
（1）教學軟件《森林旅館》一個。
（2）音樂《健康歌》。
（3）計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)一套。
（4）人手墊板一份。
（1）引起興趣，認識上、下、左、右。
1、“小熊告訴我，森林里開了一家旅館。今天，我們一起去參觀一下吧！”幼兒跟老師進場。
2、“旅館到了，真奇怪！這家旅館怎么沒有房間呀？怎么辦呢？”（幼兒自由回答）。
3、“我給你們準備了一根直線，請你們試試，給旅館分兩個房間?！保ㄓ變鹤杂芍v述）。
4、a、教師引導，如“哦，我知道了，你是用一根橫線，把旅館分成兩個房間的?！保ɡ蠋熡檬种干舷?。）一個房間在？（上邊）一個房間在？（下邊）。
b、“旅館里買了許多東西，請你猜猜，它們分別放在哪個房間？”“你想把它放在哪兒，請用手指一下。”（電視、桌子、床）。
c、“你們猜對了嗎？我們一起來看看?！薄吧厦娴姆块g有什么？”“下面的房間有什么？”
5、a“除了分上下兩個房間外，還可以怎么分？”“哦，原來用一根豎線將旅館分成兩個房間?！薄斑@個房間在？”（左邊）“這個房間在？”（右邊）。
b、“旅館開張了，小動物們都來住，請你猜猜誰會住左邊的房間？誰會住右邊的房間？”
c、“你們想不想知道，小動物們到底住哪里？”原來左邊的房間住著……右邊的房間住著......
d、“瞧！又來了一些小動物，房間不夠了，怎么辦？”提示：我們要把旅館分成幾個房間，小動物們才可能每人住一間房？請你再來分一分。
6、出示圖片。
a、“房間分好了，現(xiàn)在我們要給房間取名字啦！”如：小雞住哪個房間？引導幼兒：“即在左邊，又在上邊，我們給它一個好聽的名字，叫左上?！?/p>
b、“我們給房間取名字的時候，要先講左邊還是右邊，然后講上邊還是下邊?！薄罢l愿意給另外幾間房取名字呢？”
c、“房間的名字取好了，現(xiàn)在誰愿意給小動物們重新安排房間？”幼兒自由回答，可讓多為幼兒自由安排。
7、a、“其實，除了旅館可以分成左上、左下、右上、右下四個不同的方位外，我們的.手個腳也可以分成這幾個不同方位?！崩蠋熒斐鲎笫郑骸翱矗覀兊倪@只手可以表示什么方位？”（左上）。
b、同樣請幼兒說出右手和雙腳所代表的方位。
c、“那么就讓我們的四肢來做一個方位游戲吧！”“看著圖上的小箭頭，我們一起來伸出手或腳表示出方位，并說穿方位的名字，看誰伸得又對又快！”
（先由看一個箭頭開始，逐步到同時出示兩個、三個、四個箭頭。）。
8、游戲：跳舞毯“小朋友們，你們玩過跳舞毯嗎？”“今天老師就帶你們?nèi)ネ嫣杼?！?/p>
“跳舞毯上也分出了這幾個不同方位呢！聽老師口令，請你用雙腳踩帶相應的方位上去。”
a、先練習左右方位，再練習上下方位。
b、練習左上、左下、右上、右下四個方位。
c、“接下來讓我們跟著節(jié)奏，一起來跳吧！”結束：“大家都跳累了，回去休息一下吧！”
森林與林業(yè)教案篇六
第二單元“唱游在森林”
教學內(nèi)容。
聽：“彼得與狼”“森林水車”“卡農(nóng)歌”“第一交響曲”
唱：“綠色的祖國”“銀色的樺樹林”
動：采集與分享。
第一課時欣賞《彼得與狼》。
教學目標。
1、聽賞交響童話《彼得與狼》的片段，初步辨別出主人公彼得和動物朋友的有趣的音樂形象和不同的樂器的音色。
2、引導學生主動學習，鼓勵每一個學生積極參與音樂活動的游戲、創(chuàng)編、表演。
教學重難點。
教學重點：通過師生共同學習，生生合作學習。以多種方式來辨別各種角色所用的不同音色。了解各種樂器的名稱。
教學難點：能夠初步辨別管弦樂的不同音色。
教學過程。
一、唱游課導入：
今天老師要帶領你們?nèi)ミM行一次快樂的音樂之旅。
1、好，讓我們走進音樂《快樂擊掌》，全體學生隨音樂邊跳邊進場。音樂中同伴間互相交流。
2、《鏡子中的我》會讓女孩子更加美麗、挺拔。在音樂中來做芭蕾手位。（主要是女孩子形體訓練。男孩子允許不跳）。
3、我們來乘上小火車。（練聲）5---6---7---1---。嗚-----。
美麗的牧場到了，你們聽：好可愛的小動物。（練聲）。
小黃狗、小花鹿、小青蛙等的叫聲。1=d上升到1=f。
《小奶?！芬獊肀硌莨?jié)目了，我們可以為它（唱歌）（打節(jié)奏）。
小奶牛說：謝謝大家。我們是好朋友。
二、欣賞：
牧場好大啊。牧場邊的大森林里住著少先隊員彼得和他的動物朋友，當然還有狼吶。現(xiàn)在讓我們?nèi)ヂ犚宦?、看一看交響童話《彼得與狼》的片段。
在美妙的音樂旋律中來認識童話里的人物和動物以及觀賞大自然的美景。老師演示課件中音樂童話故事。學生欣賞一遍。
2、好看嗎？這個交響童話叫什么？里面的主人公是誰？主人公彼得是怎樣的形象？請小朋友表演主人公彼得的形象。要表現(xiàn)出勇敢、機智的少先隊員的形象。
3、在音樂里分別出示小動物的片段。學生創(chuàng)編動作。
4、作曲家在交響童話中，將不同的樂器表現(xiàn)不同的人物、動物。
5、老師提問：你們知道彼得的形象是用什么樂器演奏的？
6、老師出示音樂游戲。介紹并講解：上面有哪些樂器？下面是誰？誰能玩這個游戲。請兩個小朋友上臺來做游戲“點擊”樂器，然后說出小提琴代表少先隊員彼得。長笛代表小鳥。從音色中辨別人物和動物。
三、說一說：分辨每種樂器演奏所代表的人物形象。
1、讓我們通過音樂游戲來了解。
音樂游戲：聽音樂，猜猜我是誰？學生分組做游戲。引導學生合作學習，探索學習。
2、這首交響童話好聽嗎？叫什么名字？
3、你最喜歡什么樂器模仿哪個角色的音樂？
八、編一編：你能聽音樂，根據(jù)不同的角色編創(chuàng)人物、動物動作？
除了聽音樂創(chuàng)編動作，你還想用什么方式創(chuàng)編？
1、分配角色表演。
2、誰今天還能想出新的表現(xiàn)方法？（編寫童話故事）。
鼓勵學生組成小組大膽創(chuàng)作。（師生共同表現(xiàn)）表演：每人選擇不同的角色；寫童話故事。
九、想一想：
這個童話告訴我們什么道理？只要團結起來，勇敢而機智的進行斗爭，任何貌視強大的敵人都是可以戰(zhàn)勝的。（每個學生寫出自己的想法）。鼓勵學生互相交流。在全班面前，學生之間互相交流。
十、小結：愉快的音樂之旅就要結束了。讓我們坐上雪橇車，踏上回家的路程吧。
（集體舞：鈴兒響叮當，學生在歡快的音樂聲中邊唱邊跳離開唱游室）。
第二課時《綠色的祖國》。
教學目標。
1、學生能用柔美、圓潤的聲音演唱歌曲《綠色的祖國》，了解演唱形式。
2、欣賞《森林水車》，讓學生感受水車輪子轉動的聲音。
教學重難點。
初步表現(xiàn)歌曲的意境，演唱時應注意氣息平穩(wěn)，并隨旋律線的起伏自如地演唱。
教學過程。
一、師生問好、發(fā)音練習。
二、導入：
1、你們有沒有見過小樹林？還記得它的特點嗎？
2、小樹林中，最搶眼的是什么顏色？為什么是綠色？
3、你們能描繪一下不同季節(jié)的小樹林嗎？
4、展示不同季節(jié)小樹林的圖片，讓學生近距離觀察，加深他們的印象，并對此展開討論，再把討論的結果在課堂上進行交流。
三、學唱新歌：
1、聽歌曲范唱，初步把握歌曲的情感，
2、跟琴輕聲演唱歌曲旋律；視唱歌譜。
3、輕聲跟著鋼琴伴奏哼唱歌曲，要求學生能唱準歌曲的節(jié)奏，對一些歌詞集中的地方要唱清楚每個字，不能含糊地帶過。
4、有感情地演唱歌曲，演唱喲應注意音準，速度和節(jié)奏。??????????。
1、我們用歌聲表達了《綠色的祖國》，現(xiàn)在我們體驗一下綠色森林中，水車輪子轉動的美妙的聲音。
3、跟著音樂感受水車輪子轉動的聲音。
五、音樂游戲。
1、教師宣布游戲規(guī)則：
我們一起來做個游戲，好不好？這個游戲的題目叫做《找一找》。老師這兒有只可愛的流氓兔，過會兒我會把它悄悄地藏在一個小朋友身邊。老師還要請一個小朋友來找一找，小兔藏在了誰身邊。在他找的過程中，其他同學邊拍手邊唱歌，可以給他提示，但是不是用目光（眼睛老盯著藏玩具的小朋友、或者直接告訴他，而是用你們的歌聲和掌聲的變化來進行提示。找玩具的同學離玩具越遠，歌聲、拍手聲越響；離玩具越近，歌聲、拍手聲越輕。明白了嗎？希望大家要遵守游戲規(guī)則。
2、教師總結：離玩具越遠，我們的歌聲就變強，而且是變強，還可以用哪個詞。對了，是漸漸變強，所以我們就把這個變化叫做漸強，它是這樣表示的〈。你還能想出用怎樣的圖形來表示呢，也可以用一組圖形來表示。
反過來，誰來說說看？（聲音越來越弱）。也來畫畫，好嗎？
誰來用你的手勢來表示漸強漸弱。
3、結合游戲來演唱歌曲《綠色的祖國》。
六、課堂小結：（略）。
第三課時《銀色的樺樹林》。
教學目標。
一、認識切分節(jié)奏，并運用在歌唱中表達奔放、歡暢的感情。
二、學習歌曲《銀色的樺樹林》，感受大自然的美。
三、運用歌聲，體態(tài)律動表達無限深情的心情。
四、欣賞《第一交響曲》第三樂章。
教學重難點。
教學重點：學習歌曲，運用聲勢、體態(tài)律動為歌曲伴奏。
教學難點：切分節(jié)奏掌握。
教學過程：
一、組織教學：
學生聽音樂進教室：孩子們讓我們隨著歡快的音樂進入教室。
二、節(jié)奏游戲：
放課件：哎呀孩子們真高興，你們看誰在看著我們呢？看看它給我們帶來了什么禮物？（出示課件）。
2、師：在生活中也有這種節(jié)奏的語言，你來想一想，如果想出來告訴老師。
3、師：這種節(jié)奏在音樂中是這樣表示：（出示課件）。
三、學習歌曲：
1、學生欣賞歌曲，感受歌曲的旋律。
同學們的表現(xiàn)真出色，現(xiàn)在你們放松一下，我?guī)銈兊健凹幽么蟆比ヂ糜?，你們聽他們用音樂歡迎我們呢。（學生聽音樂）。
2、聽到音樂感受到了什么？你想用自己喜歡的方式來表現(xiàn)出來嗎？
3、用柯爾文手勢感受歌曲音高的位子。
4、隨琴輕聲唱歌詞，學生邊唱歌詞邊加入拍手。
5、學生隨著琴完整的唱歌詞。
四、表現(xiàn)歌曲。
你們想為歌曲加入什么？（學生加入打擊樂、舞蹈律動來表現(xiàn)音樂）。
1、全班展示，孩子們讓我們隨著音樂跳起來吧。
2、老師示范動作。
3、師生展示。（你喜歡哪一種動作把它加入到你創(chuàng)編的動作中去）。
五、欣賞《第一交響曲》第三樂章。
2、熟悉一段書上的旋律，并用不同的速度演唱，你覺得音樂情緒上有什么樣的變化？
3、跟老師用三部輪唱的方法唱一唱。
七、小結。
森林與林業(yè)教案篇七
目前，森林防火工作非常嚴峻，我縣森林防火工作已進入關鍵時期。除了不利的氣象條件及林內(nèi)被物大量沉積等客觀因素外，從我縣歷年來發(fā)生山火的情況來看，燒灰積肥、上墳燒紙、亂扔煙頭、違規(guī)野炊、癡呆病人及小孩玩火等人為因素和主觀因素仍然是森林火險、火情的最大隱患。從近幾年的情況來看，由于全縣青、壯年勞力外出務工的人員增多，對留守的老人和小孩監(jiān)管力度削弱，森林火險肇事者出現(xiàn)老齡化趨勢，全縣已有數(shù)起70歲以上老人引發(fā)山火的事件發(fā)生。從近期的檢查情況來看，入春以來農(nóng)村生產(chǎn)活動漸漸頻繁，在林區(qū)及林區(qū)邊緣燒灰積肥的現(xiàn)象時有發(fā)生，進入林區(qū)春游的人員大量增加，造成火源管理難度加大，加之一些地方對森林防火工作重視不夠，制度不嚴，措施不力，也直接影響了森林防火工作成效。因此，我們必須認真分析森林防火工作中的薄弱環(huán)節(jié)，認清森林防火工作形勢，糾正工作中存在的問題，克服種種矛盾和困難，全力以赴把森林防火工作抓緊抓好。
一、加大政府對森林防火工作的組織領導力度，狠抓森林防火行政領導負責制的落實。森林防火事關國土生態(tài)安全，事關人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局。搞好森林防火工作，最大限度地減少森林火災的損失，既是踐行“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，也是堅持“立黨為公，執(zhí)政為民”的具體體現(xiàn)，各地要結合保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動進一步深化對做好森林防火工作重要性、艱巨性和緊迫性的認識，審時度勢，以對黨和人民高度負責的態(tài)度，以求真務實的工作作風，把森林防火工作作為安全工作的頭等大事，擺在突出位置，抓緊、抓實、抓出成效。各國營林場(所)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))人民政府要對本轄區(qū)的森林防火工作全面負責，積極修訂和完善管轄范圍的“森林火災預防與撲救方案”，帶領廣大干部群眾積極投身于森林防火工作之中。護林防火指揮部各成員單位間要進一步加強協(xié)調(diào)配合，確保森林防火工作組織嚴密，科學高效。要加大對森林防火工作的監(jiān)督檢查力度，對因工作不落實，甚至是失職，瀆職造成重大損失的，都必須徹底追查，嚴肅處理。
二、廣泛開展森林防火宣傳教育活動，大力宣傳《森林法》、《森林防火條例》以及火源管理的各項規(guī)定。森林防火面向千家萬戶，群眾性很強，任何預防措施的落實，說到底，都是以提高群眾的森林防火意識為基礎，為前提。各地要針對野外用火控制難度大的具體情況，繼續(xù)堅持預防為主的方針。進一步加大宣傳力度，充分利用電視、廣播等新聞媒體、播放公益廣告、宣傳防火撲火常識;同時要利用街頭宣傳、專欄、標語、發(fā)放防火資料等多種形式，進行全方位宣傳。要通過對典型火災案例的宣傳，讓廣大群眾認識森林火災造成的慘痛教訓，從而受到教育，提高認識，進一步增強安全用火、安全避火的能力。各機關單位，人民團體、工礦企業(yè)、村社、學校要教育干部職工、學生、群眾，林區(qū)內(nèi)禁止一切野外用火，嚴禁在林區(qū)內(nèi)吸煙、野炊、燒紙、玩火，嚴禁在林內(nèi)及林緣燒灰積肥以及從事其它生產(chǎn)和非生產(chǎn)性用火活動。要安排專人加強對老人和小孩的宣傳教育和看護，加強對癡呆病人的監(jiān)護，著力預防人為山火的發(fā)生。
三、堅持領導帶班和值班人員24小時值班制度，加強對值班情況的檢查督促。值班人員要保持良好的值班秩序，做好值班記錄，及時準確上報林區(qū)火情動態(tài)，確保上情下達和下情上報順暢通達。按照森林防火工作一級抓一級，一抓到底的要求，切實加強對森林防火工作的全面檢查，檢查的重點是森林防火工作和責任是否落實，措施是否到位，應急體系是否建立，通過檢查，明確重點，落實任務，堅決消除不安全隱患，完善安全防火規(guī)章制度和應急機制;通過檢查，明確責任，把責任落實到崗位，落實到人。要進一步加強森林防火組織機構和護林防火隊伍建設，該調(diào)整的要迅速調(diào)整，該充實的要立即充實，確保森林防火工作的高效運轉。各地要精心組織力量，加強巡山護林，在春耕、清明、“五?一”節(jié)等重點時段對山火易發(fā)區(qū)、人員密集區(qū)、森林旅游區(qū)、風景區(qū)、農(nóng)家樂、廟宇、墳園地等重點區(qū)域死看硬守，對整個林區(qū)要全面監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)火險隱患和火情苗頭要積極有效地予以處置和報告。
四、充分做好森林防火物資設備和撲火工具的準備，確保森林防火設施設備的正常使用。護林人員和撲火隊員要保持良好的臨戰(zhàn)狀態(tài)，發(fā)揚團結協(xié)作精神，鄉(xiāng)(鎮(zhèn))與鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村與村、社與社之間要加強聯(lián)系，國有林場(所)要與當?shù)卣爸苓叴濉⑸缑芮信浜?。克服自掃門前雪的不良思想，保證護林聯(lián)防和火情聯(lián)動機制的高效運轉。要牢固樹立以人為本，安全第一的思想，把撲火安全放在撲救指揮工作的首位，正確處理好保障人民群眾、撲火人員安全和保護森林資源的關系，積極采取切實可行的措施，強化撲火安全教育，進一步提高撲火安全工作的成效。
五、樹立依法治火的法制觀念，認真貫徹《森林法》、《森林防火條例》等法律、法規(guī)，充分運用法律武器管住火、治住火，各地要對各種違章用火行為發(fā)現(xiàn)一起，處理一起，做到查清原因，明確責任，嚴肅懲處。要加大火案查處力度，對森林火災肇事者要嚴懲不貸，以敬效尤，真正做到查處一案，震動一方，教育一片。同時按照“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”的原則查清責任，逗硬處罰。截止去年底，我縣實現(xiàn)了連續(xù)20xx年無森林火災的好成績，成績的取得來之不易，它是全縣人民共同努力的結果。在此，我代表縣政府向關心和支持森林防火工作的廣大干部職工、人民群眾、公安干警、武警官兵以及社會各界人士表示衷心的感謝和誠摯的慰問。
森林與林業(yè)教案篇八
同志們：
今天，區(qū)委、區(qū)政府決定召開全區(qū)森林防火工作會議，主要任務是認真貫徹落實省、市森林防火工作會議精神，科學研判全區(qū)森林防火形勢，安排部署當前和今后一段時期全區(qū)森林防火工作。剛才，區(qū)林業(yè)局局長、森林防護指揮部辦公室主任張雪亮同志就去冬今春全區(qū)森林防火工作進行了全面通報，并對今年森林防火工作做了具體安排部署，區(qū)政府與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽訂了森林防火責任書，玉泉鎮(zhèn)、娘娘壩鎮(zhèn)、李子林場分別作了表態(tài)發(fā)言，市林業(yè)局權局長作了重要講話，希望大家認真學習領會，全面貫徹落實。下面，我強調(diào)兩點意見。
一、科學分析，客觀研判，充分認識當前森林防火工作面臨的嚴峻形勢。
森林防火事關經(jīng)濟發(fā)展，事關社會穩(wěn)定，抓好森林防火，對有效保護森林資源、鞏固造林綠化成果、改善優(yōu)化生態(tài)環(huán)境具有十分重要的意義。今年以來，全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門對森林防火工作高度重視，進一步加強組織領導，健全工作機構，落實工作措施，全區(qū)森林防火工作取得了較好成績，未發(fā)生較大森林火災。但是，我們更應清醒地認識到，我區(qū)森林防火工作面臨的形勢仍然十分嚴峻。從客觀因素分析。一是氣候條件極為不利。我區(qū)每年森防期長達7個月，均屬天干物燥的季節(jié)，極易誘發(fā)森林火災，特別是冬末春初，氣溫偏高，森林火險等級持續(xù)在高位徘徊。二是森林火災隱患增多。全區(qū)現(xiàn)有林業(yè)用地面積150萬畝，經(jīng)過多年植樹造林和封山育林，林內(nèi)枯木落葉、干枝雜草等日趨增多，可燃物負荷普遍超標，一旦著火，極易釀成重大火災。特別到春節(jié)及清明時間，祭掃人群聚焦，野外火源增多，控制難度很大。三是防火設施較為薄弱。我區(qū)大部分林區(qū)交通、通訊網(wǎng)絡條件較差，阻隔系統(tǒng)薄弱，森林防火基礎設施、消防隊伍建設、防撲火科技支撐能力和應急機制等無法達到較快的森林增長、繁重的防火任務和嚴峻的火情形勢需要。從主觀因素分析。一是思想認識不夠到位。面對高火險天氣，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的領導對森林防火工作重要性認識不足，重視不夠，沒有把森林防火工作納入重要議事日程，重撲救、輕預防，沒有采取超常規(guī)措施防范森林火災，致使高火險期林火頻發(fā)，森林火災發(fā)生之后，應急處置火情反應遲緩，組織撲救不力。二是工作作風不夠扎實。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)對森林防火工作麻痹思想嚴重，僥幸心理突出，沒有緊迫感和危機感，工作不深入，情況不明，底子不清。三是防火隊伍不健全。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)撲火設備普遍不足，不能適應預防和撲救較大森林火災的需要;義務撲火隊伍缺乏培訓和演練，撲火能力不強，不能適應快撲火、撲大火的需要。農(nóng)村義務撲火隊有名無實，形同虛設，特別是深山區(qū)，青壯勞力多數(shù)外出，一旦發(fā)生大的森林火災，組織義務撲火隊撲火難度較大。四是宣傳工作不到位。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對森林防火工作宣傳不到位，群眾森林防火意識不強，野外用火隨意性大，甚至遇火無睹、見火不救，“山上失火，干部救火，群眾觀火”成為普遍現(xiàn)象，沒有形成“政府負總責，全民抓防火”的良好社會格局。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門對今冬明春森林防火工作的重要性、長期性、艱巨性要有足夠的認識，思想上不能麻痹松懈，工作上不能放松怠慢，組織上不能削弱渙散。要以對全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾生命財產(chǎn)安全高度負責的態(tài)度，把森林防火工作作為促進全區(qū)經(jīng)濟轉型跨越發(fā)展的一項具體行動，切實抓緊、抓細、抓實、抓好。
二、強化措施，狠抓落實，全力抓好今冬明春森林防火工作。
一要加大宣傳教育。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要始終堅持把宣傳教育工作作為森林防火的第一要務，在力度、深度和廣度上狠下功夫，貫穿于森林防火工作的全過程。區(qū)森林公安分局要充分發(fā)揮職能作用，提高對火災案件的查處率，對縱火犯罪案件予以嚴打重罰。對人為引發(fā)的森林火災，不論是無意還是有意，只要是造成重大損失的，必須按照《森林法》和《刑法》相關規(guī)定，一查到底。要采取對縱火者實行公開現(xiàn)場取證、處罰結果公開曝光、觸犯刑律的公開審判等方式，強化案件宣傳，以達到處理一案、教育一片、震懾一方的目的;要著力加大警示教育，對各種火災事例進行總結篩選，整理一批極具典型性、代表性的火災事例，采取在重點林區(qū)設警示臺、重點地段建圖文并茂宣傳欄等多種方式進行宣傳展示，讓活生生的火災事例告誡群眾、警示群眾。要加強對未成年人的教育，充分利用學校這塊陣地，積極推進森防宣傳進學校、進課堂，既讓學生作為被教育者，更讓學生成為森防工作宣傳員。要狠剎野外祭祀活動中燒紙、燒香、點燭、燃放鞭炮等陳規(guī)陋習，全區(qū)黨政機關、企事業(yè)單位黨員干部職工要帶頭開展文明祭祀，做廣大人民群眾遵紀守法的表率，倡導文明安全的祭祀方式，全力消除安全隱患。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要以會議、廣播、標語等切近群眾的方式大力開展森林防火常識、法律法規(guī)宣傳，教育群眾提高意識，嚴防火災。
二要著力強化監(jiān)管。森林火災既是天災，更是人禍。預防火災，關鍵在于防人。森林防火工作預防工作是基礎，是重點，也是關鍵，而預防工作的核心內(nèi)容是加強火源管理，加強火源管理的關鍵是對進入林區(qū)人員的管理。只有管住火源，才能減少和避免火災的發(fā)生。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處、區(qū)直有關部門要在“春節(jié)”、“清明”等節(jié)日前后集中抽調(diào)人員，在重點時段，對重點地段、重點部位、高危人員等活動頻繁區(qū)域設卡重點防范，嚴防死守，確保萬無一失。要實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部包村組、駐村干部包農(nóng)戶、包山頭地塊的包保責任體制，在森防期間所有林區(qū)逐塊落實到人，對林區(qū)村莊的兒童、智障人員以及林區(qū)周邊耕地、墳墓等進行詳細登記，嚴格實行父母包兒童、監(jiān)護人包智障人員、土地戶包耕地、墳主包墳墓的制度，做到情況登記到戶、責任包保到戶、戶主簽約承諾到戶、私自野外用火處罰到戶。鄉(xiāng)鎮(zhèn)要積極幫助指導村隊將森林防火納入《村規(guī)民約》，見煙就查，見火就罰，做到山有人管，林有人護，責有人擔，形成“森林防火，人人有責”的良好工作格局。
三要嚴格責任追究。森林防火工作既是硬指標，又是潛績性工作，沒有發(fā)生火災，看不出成績，一旦發(fā)生火災，就難辭其咎。因此在考核森防工作中要堅持“多條腿”走路，做到逐級明確職責，責任層層落實，區(qū)、鄉(xiāng)領導干部要深入工作一線，開展大量扎實細致的工作，全面掌握相關情況。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部對自己轄區(qū)的情況，特別是火災情況要一清二楚。遇到較大、重大森林火災時，一把手要總攬全局，貼近實際，靠前指揮，既要當指揮員，更要當戰(zhàn)斗員。一旦出現(xiàn)重特大火災，因認識不高、組織不力、指揮不當、撲救不力、損失嚴重的，區(qū)上將嚴肅追究。對因失職、瀆職引發(fā)森林火災，或?qū)Πl(fā)生火情隱瞞不報、貽誤撲火戰(zhàn)機以及對防火責任不落實、組織撲火不力的嚴格實行問責;對防控工作不力造成較大以上火災的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位要一律取消年度評先資格;對已發(fā)生的森林火災，要嚴格實行火災事故責任倒查。同時，既要加大對單位的責任追究，更要對責任干部個人的追究;既要追究國家干部，也要追究村、組干部和護林員，使相關人員感到森林火災不只會燒掉老百姓的林子，也會燒掉自己的“帽子”。
四要健全工作隊伍。進一步加強森防隊伍建設，重點要規(guī)范“三支”隊伍建設：即區(qū)級森防撲火隊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)森防撲火隊和村組森防撲火隊建設，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門對機構不僅要寫入文件，重點要落實在行動中，對防火隊伍要有一套合理的管理方案和辦法，充分調(diào)動隊員積極性，徹底改變“干好干壞一個樣、干與不干一個樣”的大鍋飯格局。要管好用好工作隊伍，做到平時嚴管多訓，戰(zhàn)時能用管用。要科學制定應急演練方案，保證經(jīng)費投入，規(guī)范工作程序，嚴格責任考核，切實增強預防和處置森林火災能力，達到打早、打小、打了的目的。
五要探索長效機制。要認真探索和建立森林防火長效機制，堅持把隔離帶與造林工作結合起來，根據(jù)造林地帶地形、地貌等特點，采取生物隔離、道路隔離、山溝隔離等方式，科學設置隔離帶，積極探索森林防火新路子;要把林改工作與森防工作結合起來，進一步完善集體林權制度改革工作，加大林權糾紛案件的調(diào)處，最大限度減少不和諧因素，將人為火災隱患消滅在萌芽狀態(tài)，調(diào)動群眾造林、護林、防火的積極性，變“政府要我防”為“我自己要防”。
同志們，森林防火工作事關全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展穩(wěn)定大局,今天的會議既是安排部署，更是責任交待，全區(qū)上下必須堅持講政治，顧大局，以對黨、對國家、對人民高度負責的態(tài)度,做到思想上一絲不茍、責任上一環(huán)不漏、措施上一抓到底，扎扎實實做好森林防火工作，為全區(qū)經(jīng)濟社會轉型跨越發(fā)展做出貢獻。
森林與林業(yè)教案篇九
1、知道森林防火的重要性，要愛護森林。
2、學習掌握森林防火知識。
森林火災的危害森林火災是森林最危險的敵人，也是林業(yè)最可怕的災害，它會給森林帶來最有害，具有毀滅性的后果。森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害林內(nèi)的動物，而且還降低森林的更新能力，引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用，甚而導致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當今世界的科學在日新月異地向前發(fā)展，但是，人類在制服森林火災上，卻依然尚未取得長足的進展。
森林火災的起因主要有兩大類：人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種：
1、生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等;
2、非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等;
3、故意縱火： 在人為火源引起的火災中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災最多。
在我縣的森林火災中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災占了絕對數(shù)量。
(二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災約占我國森林火災總數(shù)的1%。
(一)撲火時應如何強化安全措施強化撲火組織。
1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔任前線指揮員。
2、是臨時組織的撲火人員，必須指定區(qū)段和小組負責人。
3、是明確撲火紀律和安全事項。
4、是檢查撲火用品是否符合要求，撲火服十分寬松、阻燃。
5、是加強火情偵察，組織好火場通信、救護和后勤保障。
6、是從火尾入場撲火，沿著火的倆翼火線撲打。
7、是不要直接迎風打火頭，不要打上山火頭，不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火，不要在大風天氣下、烈火條件下直接撲火，不要在可燃物稠密處撲火。
8、是正確使用撲火機具。
(二)脫險自救方法有哪些
1、是退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時，要觀察火場變化，萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時，組織撲火人員進入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。
2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮，選擇在比較平坦的地方，一邊按規(guī)范俯臥避險。
3、發(fā)生危險時，應就近選擇植被少的地方臥倒，腳朝火沖來的方向，扒開浮土直到見著濕土，把臉放進小坑里面，用衣服包住頭，雙手放在身體正面。
4、是按規(guī)范迎風突圍。當風向突變，火掉頭時，指揮員要果斷下達突圍命令，隊員自己要當機立斷，選擇草較小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風猛沖突圍。人在7、5秒內(nèi)應當可以突圍。千萬不能與火賽跑，只能對著火沖。
火災無情，所以我們要盡量避免火災，萬一發(fā)生火災，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?
遇壞人打110，著火打119，急救中心120。
2、森林防火主題班會之防火標語集錦
a、護林木，不吸煙，文明就在你身邊。
b、珍愛森林，放火于未“燃”。
c、森林防火，人人有責。
d、身在綠海中，防火在心中。
e、冬春草木干，防火要當先。
f、一棵大樹可造千萬根火柴，一根火柴可毀千萬棵大樹。
g、火苗背后就是荒漠。
h、防火必嚴，玩火必究。
i、綠色孕育生命，防火重于泰山。
j、 星火可燎原，此處禁吸煙。
k、 一份責任心，保住萬畝林。
森林與林業(yè)教案篇十
第一段：引子（100字）。
林業(yè)森林培育是指通過人工措施，對森林進行有效管理和培育，以提高森林的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。多年來，我積極參與林業(yè)森林培育工作，通過實踐經(jīng)驗和不斷學習，我對林業(yè)森林培育有了深入的體會和認識。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，以期能夠?qū)Ω嗳肆私夂完P注林業(yè)森林培育的重要性。
林業(yè)森林培育是保護森林生態(tài)系統(tǒng)、維持地球生態(tài)平衡的一種重要手段。通過森林培育，我們可以進行樹種的選擇和配置，使森林生態(tài)系統(tǒng)得到有效的恢復和調(diào)整。同時，林業(yè)森林培育還能改善森林的生態(tài)環(huán)境，提高森林的生產(chǎn)力，促進森林資源的可持續(xù)利用。在林業(yè)森林培育工作中，我們需要仔細科學地進行用種、育苗、造林、撫育等環(huán)節(jié)，以確保森林的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。
在多年的實踐中，我積累了一些林業(yè)森林培育的實踐經(jīng)驗。首先，合理選擇樹種是林業(yè)森林培育的基礎。我們要根據(jù)土壤條件、氣候特點，選擇適合當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的樹種，以確保綠洲生態(tài)的健康發(fā)展。其次，科學育苗是培育成功的關鍵。我們要注重選種、選種、選種，選擇健康、生長良好的幼苗進行培育。然后，應根據(jù)實際情況制定科學的造林方案，包括適當?shù)脑炝置芏?、適時適地的栽植、適量的施肥等。最后，我們還應定期撫育和管理，包括修枝、病蟲害防治、災后撫育等工作。通過實踐經(jīng)驗，我深刻認識到科學管理是林業(yè)森林培育工作的關鍵。
林業(yè)森林培育對于保護地球生態(tài)平衡，維護森林生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，具有重要意義。通過林業(yè)森林培育，我們可以促進生物多樣性的保護，增加森林的吸碳能力，緩解氣候變化，改善空氣質(zhì)量，提高水土保持能力。此外，林業(yè)森林培育還能為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展提供支持，提高農(nóng)民的收入，促進農(nóng)村地區(qū)的脫貧攻堅工作。因此，加強林業(yè)森林培育工作，提高森林資源的利用效率，對于促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展，改善人民生活質(zhì)量具有重要意義。
第五段：結語（200字）。
總結起來，林業(yè)森林培育是保護地球生態(tài)平衡、促進可持續(xù)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。通過合理選擇樹種、科學育苗、科學造林、定期撫育和管理等環(huán)節(jié)，可以保護和增加森林資源，改善生態(tài)環(huán)境，提高經(jīng)濟效益。我們每個人都應當關注林業(yè)森林培育工作，積極參與其中，以共同推動全球森林資源的可持續(xù)利用。只有這樣，我們才能讓森林更加繁茂，地球更加美麗。
森林與林業(yè)教案篇十一
同志們:。
剛才，鎮(zhèn)鐸副局長認真總結了春夏防工作，客觀分析了秋防形勢，全面部署了秋防任務。一會兒，建春書記還要作重要講話，希望大家要抓好落實。
今年秋防，我們面臨著更加特殊而嚴峻的形勢。一是即將召開，我們要從講政治的高度抓好防火工作。黨的召開是我國政治生活中的一件大事，維護穩(wěn)定局面、營造良好氛圍是各級黨委政府和每名黨員干部的責任。生態(tài)地位特殊，防火工作敏感，一旦發(fā)生火災，政治影響極大。因此，在召開的敏感時期，我們必須把抓防火作為最大的政治任務，決不能出現(xiàn)任何差池，決不能給黨和國家添亂，以秋防工作的全勝迎接勝利召開。二是工作任務繁重，我們要從保障發(fā)展的角度抓好防火工作。今年，我們提出推進生態(tài)型花園式新林區(qū)建設整體升級，發(fā)展壓力十分巨大，特別是產(chǎn)業(yè)項目建設、規(guī)上企業(yè)發(fā)展等重點工作，與年初目標還有很大差距?，F(xiàn)在離年底只有三個多月時間，一旦發(fā)生火災，必將打亂原有部署，影響工作進程，完成年度任務將更加困難。因此，希望大家從保增長、保盤子的大局出發(fā)，集中全力抓好秋防工作，確保超額完成全年各項工作任務。三是麻痹思想更加嚴重，我們要從“僥幸心理即是最大隱患”的深度抓好防火工作?？陀^地說，防火工作是一項老生常談的工作，天天喊“狼來了”，大家容易產(chǎn)生麻痹思想和懈怠情緒，特別是很多人認為今年夏季雨水多，不易發(fā)生森林火災，即使發(fā)生火情也不會成災，重春防、輕秋防的思想更為嚴重。但歷史的經(jīng)驗和教訓告訴我們，思想麻痹之時常常就是火災發(fā)生之日。據(jù)統(tǒng)計，我區(qū)自1965年有火災記錄以來，秋防期間共發(fā)生森林火災87起，其中68起是人為火，占78%，人為火的發(fā)生，究其原因就是思想麻痹。因此，無論是各級領導干部、撲火指戰(zhàn)員，還是廣大職工群眾，都要把克服麻痹思想作為抓秋防的第一件大事來抓，把秋防工作做實、做細、做靠，確保秋防取得全勝。
剛才，鎮(zhèn)鐸同志已對秋防工作作了全面細致的安排，我再強調(diào)4個具體問題。
一是領導責任問題。抓秋防工作的關鍵在于落實落靠領導責任。從現(xiàn)在起，各地級包片領導要立即深入戰(zhàn)區(qū)，一方面督促產(chǎn)業(yè)項目、工業(yè)發(fā)展等重點工作落實，另一方面坐鎮(zhèn)指揮防火工作。各地黨政主要領導要認真履行第一責任人責任，今年秋防特別是國慶假日和召開期間，各地各部門主要領導原則上不許外出，確需離開責任區(qū)必須向建春書記和我請假，并到組織部門履行相關手續(xù)，對因失職、瀆職或森林防火責任落實不到位引發(fā)森林火災的，無論是誰，一律嚴辦。
二是從嚴治火問題。今年春防期間，我們對人為森林火災相關責任人進行了嚴肅處理，起到了震懾和警醒作用，春防火災起數(shù)同比下降了16.7%。秋防期間，要繼續(xù)堅持從嚴治火，進一步加大火案查處力度，一旦發(fā)生森林火災，公安、紀檢等部門要立即介入，按照森林火災事故原因不查清不放過、事故責任人得不到處理不放過、整改措施不落實不放過、教訓不吸取不放過“四不放過”的要求，查明火因，追究責任，形成有火必查、有責必究的長效機制。
三是指揮調(diào)度問題。指揮調(diào)度是火災撲救的靈魂，直接決定撲救成功與否。從近幾年火災撲救看，在多單位、多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)時，經(jīng)常發(fā)生職責不清、任務不明、火場信息反饋不及時等問題。對此，地防指專門下發(fā)了文件，對火場指揮調(diào)度等項工作提出了明確要求，各地各部門在撲火實戰(zhàn)中要認真貫徹落實。要配強指揮力量，選擇經(jīng)驗豐富的領導干部擔任各級指揮員，發(fā)生森林火災，各地黨政主要領導必須有一人親自帶隊指揮撲救。要嚴肅火場紀律，所有指戰(zhàn)員必須聽從地防指統(tǒng)一調(diào)度，按時間節(jié)點完成撲救任務。要暢通通訊網(wǎng)絡，確?；饒鲂畔鬟f及時、準確。
四是基礎建設問題。近年來，我區(qū)加大了森防基礎設施投入力度，林火綜合防控能力得到了顯著提升。但個別地方還存在擠占挪用建設資金、竄改建設項目等問題，特別是今年新建的50座了望塔，目前僅漠河縣全部完成，個別單位甚至連塔道還沒有開設。在此我重申，各地必須規(guī)范森防項目資金使用，保證足額投入，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)問題，要嚴肅問責。所有建設項目必須選擇有資質(zhì)的單位，嚴格按照標準組織施工，確保防火設施質(zhì)量。今年沒有完成了望塔建設任務的，必須加緊施工，確保9月20日前建成并投入使用。同時，重點火險區(qū)綜合治理二、三期了望塔建設項目也要抓緊選址，逐步消除了望監(jiān)測死角。
借此機會，我就當前重點工作再強調(diào)幾點意見。
1、關于信訪穩(wěn)定工作。召開在即，從中央到地方都將穩(wěn)定工作擺上更為重要的位置。我區(qū)目標是，期間堅決防止進省進京越級訪發(fā)生，全力保障全區(qū)信訪形勢穩(wěn)定。一要鞏固既有成果。要確保所有已經(jīng)辦結的案件，特別是47件掛牌信訪積案不反彈。重新摸排不穩(wěn)定苗頭，防止發(fā)生新的信訪案件，及時把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。二要管住重點人群。對重點上訪戶尤其是纏訪、鬧訪戶要派專人24小時監(jiān)控，做好重點上訪人群家屬、親友思想工作，穩(wěn)定上訪人員情緒。對以非正當方式給黨委、政府施壓，擾亂社會秩序的非法訪，要依法從嚴從重處理。對應該解決而又能夠解決的必須及時解決，短時期內(nèi)不能解決的，要列出時間表，堅決防止激化矛盾。三要落實信訪責任。要嚴格落實縣處級領導信訪包保制度，嚴格兌現(xiàn)《黨的期間信訪工作目標責任狀》，在這個特殊時期，哪個地方在信訪上出了問題、捅了簍子，就對哪個地方黨政一把手問責，絕不手軟。
2、關于經(jīng)濟運行監(jiān)控。1-7月份，全區(qū)規(guī)上企業(yè)仍有6戶虧損，虧損額1260萬元;1-8月份，固定資產(chǎn)投資盡管增速達到39.5%，但僅完成35.5億元，為年度計劃的45.5%，gdp數(shù)據(jù)為季報，預期也不容樂觀。對此，各地各部門要高度重視，對照年初目標逐項分析梳理，對滯后指標，要深入查擺原因，采取有針對性措施，千方百計往前趕，確保完成全年目標。特別要重點搞好規(guī)上企業(yè)扭虧工作，相關副地級領導和部門要按照既定分工，加大工作力度，9月底前所有虧損企業(yè)必須扭虧增盈。
3、關于產(chǎn)業(yè)項目建設。截止目前，全區(qū)重點推進的41個產(chǎn)業(yè)項目盡管全部開復工，但仍存在三個方面突出問題。一是進展較慢。僅完成投資10.5億元，為年度投資計劃的62.1%，其中納入省重點推進的16個產(chǎn)業(yè)項目，完成投資6.8億元，為年度計劃的53%。二是審批滯后。有9個項目21個手續(xù)仍未辦結，主要集中在土地、林地等省和國家審批層面。三是儲備不足。除塔河、十八站、阿木爾、加林局外，其他7個縣區(qū)、林業(yè)局還未上報明年謀劃儲備項目。下步工作:一要搶進度。各推進組和縣區(qū)、林業(yè)局要抓住僅有的2個月施工期，指派專人進駐項目建設單位，跟蹤督促，確保完成年度建設任務。二要抓審批。為保持經(jīng)濟適度增長，9月5日、6日國家發(fā)改委集中批復了總投資萬億元的55個項目，各地要牢牢把握國家逐步放開項目審批機遇，由主要領導帶隊，必要時地級領導出面協(xié)調(diào)，到國家和省相關部門全力攻關，盡快辦結相關手續(xù)。三要快謀劃。各產(chǎn)業(yè)主管部門和縣區(qū)、林業(yè)局要抓緊謀劃、論證、儲備項目，做實做細項目預可研，提前辦理審批手續(xù)，確保今明兩年產(chǎn)業(yè)項目能夠有序銜接。四要嚴考核。行署發(fā)改委要對照產(chǎn)業(yè)項目目標責任狀，對各地項目建設進行嚴格考核，對完不成指標的，行署將視情況約談、問責相關領導。
4、關于林下經(jīng)濟工作。目前，我區(qū)林下經(jīng)濟工作進展較為順利，已經(jīng)從林下資源承包階段進入到實質(zhì)性經(jīng)營階段，但也存在一些問題，主要是:部分職工特別是地林直機關職工還沒有選定經(jīng)營項目，有的甚至還沒有找到自己承包的地塊;各林業(yè)局資金扶持力度不夠，大部分林業(yè)局沒有建立林下經(jīng)濟發(fā)展基金;市場營銷渠道窄，區(qū)內(nèi)缺少成規(guī)模的林下產(chǎn)品專營市場，外銷渠道基本沒有建立;缺乏戰(zhàn)略投資者，林下經(jīng)濟還沒有形成規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。針對這些問題，下步工作:一要抓好典型引路。各級領導干部要帶頭參與經(jīng)營，年底前，各縣區(qū)局每名處級領導要至少建成一塊樣地，每個林業(yè)局要至少建立5個林下經(jīng)濟示范基地、選樹5個林下經(jīng)濟模式發(fā)展典型。二要加強政策扶持。地區(qū)財政和各林業(yè)局要設立林下經(jīng)濟發(fā)展專項基金，落實林下產(chǎn)業(yè)經(jīng)營小額貸款政策，對從事林下產(chǎn)品生產(chǎn)的承包戶和加工企業(yè)給予稅收優(yōu)惠。三要建立大市場。抓住全省加快建設各類大市場的機遇，做大山特產(chǎn)品集散中心。打通河北安國、安徽亳州等全國重點藥材銷售渠道，選取有信譽的經(jīng)銷商、代理商簽訂供銷合作協(xié)議，建立長期穩(wěn)定的合作關系。四要引進大企業(yè)。重點引進能夠?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)供銷一條龍的大企業(yè)，推動林下經(jīng)濟走“龍頭+基地+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式。當前，要安排好宛西制藥投資事宜，抓緊簽訂協(xié)議，促其盡快落地。五要強化資源監(jiān)管。盡快完善林下資源相關監(jiān)管辦法、健全規(guī)章制度，對林下資源承包戶進行不定期清查，嚴防毀林開荒、破壞原生植被、滅絕性采挖、使用農(nóng)藥化肥、改變林地用途等現(xiàn)象發(fā)生。
5、關于績效管理工作。績效管理工作在組織機構、指標設置、工作流程等內(nèi)業(yè)建設上完成得較好，但與實際工作結合得還不夠緊密，對工作的促進作用效果也不十分明顯。下步工作中，要將績效管理作為推進落實的總抓手，貫穿于各項工作之中，設置時間節(jié)點，加強考核評估，真正實現(xiàn)行政提效率、企業(yè)增效益，以過程的積累換取年終的良好效果。特別是企業(yè)管理，要在清產(chǎn)核資的基礎上，抓緊研究資產(chǎn)分類經(jīng)營具體辦法。要重點抓好產(chǎn)品銷售，木材銷售要充分發(fā)揮各林業(yè)局主體作用，根據(jù)市場變化，調(diào)整木材生產(chǎn)結構，抓好與開灤、阜新等大型煤礦企業(yè)的對接;煤炭銷售要擴大內(nèi)銷比重，各地各部門在同等條件下，要優(yōu)先支持本地煤炭企業(yè)發(fā)展。要繼續(xù)樹立過緊日子思想，嚴格預算管理，堅決控制彈性支出，確保實現(xiàn)林管局管理費用壓縮5%的目標。
6、關于政策資金爭取。今年，通過各部門的積極努力，對上爭取成效顯著，僅上半年，爭取資金額度就達65.8億元。近期，重點做好兩項爭取工作，一是農(nóng)村危房改造，省住建廳已多次督辦我區(qū)，盡快完善前期信息的采集、上報，各縣區(qū)局要高度重視，9月15日前必須將相關材料上報地區(qū)，對遲報、不報的要問責，確保資金爭取到位。二是既有建筑節(jié)能改造和供熱計量改造，20xx年首批計劃70萬平方米任務已下達我區(qū)，有任務的單位要抓緊上報方案，并按相關技術標準搞好施工。對任務完成好的，地區(qū)將給予支持;對完成不好的縣區(qū)局，地區(qū)要收回資金。
7、關于基礎設施建設。今年棚改工程、公路建設、“三供兩治”等基礎建設工作進展整體較好，但也存在不平衡現(xiàn)象，棚改工程今年新建樓房進展較快的是塔河和新林，當年開工的主體工程已陸續(xù)封頂，進展較慢的是加區(qū)和漠河，剛到基礎施工階段;去年加區(qū)異地樓房新建結轉工程進展較快的是韓家園、圖強、新林和十八站，進度較慢的是呼中、松嶺、阿木爾和塔河。目前仍有5條農(nóng)村公路、6個“三供兩治”項目沒有開工。下步工作:一要繼續(xù)抓好棚戶區(qū)建設。在保證工期的同時，加快完善供電、供熱、供水等配套設施，堅決避免冬天挨凍、沒電用、沒水吃。城投辦等相關部門要積極開展棚改資金貸款工作，爭取資金盡早到位。搞好棚改樓房竣工驗收和分配入住，必保動遷戶都能及時回遷到位，尤其各地在加區(qū)異地建設的棚改小區(qū)，配套資金9月末必須上繳財務處，因資金不到位按期無法分房入住的，將追究縣區(qū)局主要領導責任并給予處罰。二要加快交通設施建設。十八站至洛古河、西林吉至滿歸公路要抓緊進行招投標，嫩白段做好通車各項準備工作，瓦拉干至西林吉段要盡快進行拆遷，特別是還沒有開工的5條農(nóng)村公路，各縣區(qū)局作為建設主體，要采取多種融資方式，盡快落實配套資金。三要全力推進“三供兩治”項目建設。沒有開工的6個項目，必須盡快做好可研、擴初設計等各項準備工作，在積極向上爭取建設資金的基礎上，通過市場化運作模式，吸引外部資金，爭取盡快開工。
8、關于城鄉(xiāng)建設管理。今年，我們通過組織開展城鄉(xiāng)清潔工程，城鄉(xiāng)面貌有了較大改善。下步工作:一要高標準編制規(guī)劃。結合全區(qū)產(chǎn)業(yè)布局和城鎮(zhèn)功能定位，由地區(qū)住建局牽頭，組織各縣區(qū)局編制好城鎮(zhèn)詳規(guī)，10月末前必須完成。同時，按照省政府要求，抓好城市規(guī)劃展示館建設，年底前完成方案編制等前期工作。二要突出搞好城鎮(zhèn)園林綠化。加強城鎮(zhèn)園林綠化進度、質(zhì)量、資金和養(yǎng)護等監(jiān)管，確保完成年度目標。明年城鎮(zhèn)綠化要提前安排，提前拿出設計方案。三要深入推進城鄉(xiāng)清潔工程。要鞏固工程實施成果，絕不允許出現(xiàn)反彈。要抓住秋末冬初有利時機，對破舊板杖子、破棚子等該拆的拆，該扒的扒。要建立長效管理機制，城鄉(xiāng)清潔工程領導小組要進一步加大監(jiān)督檢查力度，定期進行全區(qū)通報。
9、關于社會民生工作。目前，全區(qū)35件民生實事僅完成4件，有的完成難度極大。35件民生實事是年初地委、行署對全區(qū)人民的承諾，能否完成直接影響到地委、行署的公信力。無論有什么困難、有多大困難，都必須想辦法克服，堅決兌現(xiàn)承諾。當前，尤其要做好職工增資和公車改革工作，對其它民生實事也要列出時間表，倒排工期，盡最大限度完成。
森林與林業(yè)教案篇十二
我校位于撫寧地區(qū)的北部山區(qū)，是森林火災的多發(fā)地區(qū)， 20xx年我鎮(zhèn)還發(fā)生了“4.12”特大森林火災事件，對人力、物力、財力都造成了很大損失。春天是森林火災的多發(fā)季節(jié)，而且最近也出現(xiàn)了多次山林著火事件，但學生的森林防火意識還比較差，針對此現(xiàn)象我開展了此次以“森林防火牢記心間”為主題的綜合實踐活動，讓學生自由結組、自主調(diào)查，在培養(yǎng)學生探究能力的同時，加強兒童森林防火的意識，讓學生在實踐性學習過程中感受和體驗，促進學生與生活的聯(lián)系，真正達到活動目的。
1、通過實施本活動，讓學生親自開展調(diào)查，體驗課題探究的過程與方法，引起他們對森林火災的關注。
2、使學生了解森林的重要性及森林火災危害、原因、預防措施等。
3、通過活動，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作的精神，增強學生的動手實踐能力和參與社會生活的意識。
4、通過活動，培養(yǎng)學生歸納概括、整理提練的能力。
（1）森林衛(wèi)士小組：通過上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問別人等方法，調(diào)查森林對人類、動植物及自然環(huán)境的重要性，引起人們對森林的重視。
（2）調(diào)查小組：課前搜集森林火災案例及危害，提高人們森林防火的意識。
（3）軍師小組：針對森林火災的原因提出預防措施。
（4）宣傳小組：通過寫倡議書、制作標語等方式，宣傳森林防火的重要性。
（一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng)）我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有大面積的山地，山清水秀，風景宜人，下面我們就來欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些森林不僅使我們的家鄉(xiāng)更加秀美，還對我們有著至關重要的作用。那么森林到底有哪些作用呢？下面就請森林衛(wèi)士小組為我們介紹一下。
（每一小組匯報完畢后，請其他小組的同學作出評價或提出自己的不同看法。）
1、同學們，森林的作用可真大啊！可是每年都會有大面積的森林毀滅在火災之下，下面就請調(diào)查家小組為我介紹一下一些森林火災的案列及森林火災的危害。
2、老師給大家準備了一些森林火災的圖片，同學們，聽了他們的介紹，看了圖片，你有什么感受呢？從實驗數(shù)據(jù)來看，火的溫度達到800—1000~c，人只能生存7．5秒一18秒。森林火災極易引發(fā)氧化碳中毒昏迷或死亡，當空氣中的一氧化碳含量達到1％以上，身體較弱者1分鐘即可死亡，身體較強者2分鐘即會死亡。每一次森林火災會燒毀多少樹木啊，有多少動植物會因此失去生命啊，甚至會造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。那么造成森林火災的原因有哪些呢？我們到底能不能預防森林火災的發(fā)生呢？下面請小軍師組為我們介紹一下。
3、大部分森林火災百分之七十以上都是由人為原因引起的，那么作為一名小學生我們應該怎么做呢？剛才我們的同學都表明了決心，但光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。老師希望你能把森林防火的知識告訴給更多的人，讓更多的人把森林防火牢記心間。那么下面我們一起看一看小宣傳家組是如何宣傳森林防火知識的。
讓我們?yōu)橥瑢W們這些有創(chuàng)意的方案而鼓掌，下面老師也給大家介紹一些森林防火小知識。
有人說：“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁?，自然和人類就會一起死亡。”也有人說：“樹是生命的搖籃，也是生命的源泉，應該珍惜應該愛護。”一棵大樹能做成無數(shù)根火柴，可一根火柴卻可以燒掉一片樹林.同學們，讓我們從自己做起，從身邊做起，保護森林，防止火災，讓我們的家鄉(xiāng)永遠這樣山清水秀。
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