在總結(jié)中，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，找到改進(jìn)的方向?？偨Y(jié)是一種思維整理的過(guò)程，可以幫助我們把零散的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)整合成系統(tǒng)的知識(shí)體系。總結(jié)是一種能幫助我們更好地理解和把握所學(xué)知識(shí)的方式，以下是一些總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇一
在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。寫發(fā)言稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教師代表發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表新六（3）班全體老師，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍？哪一位家長(zhǎng)不望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
雖然在平時(shí)我們有些家長(zhǎng)也常常主動(dòng)與我們聯(lián)系，了解孩子的情況。但不管怎樣，今天，在你們的孩子即將完成小學(xué)學(xué)業(yè)的今天。我想大家聚在一起交流如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，沒(méi)有功勞也有苦勞；多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門?？赡苓@并不能定論什么，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這重要性是不言而喻的。
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境；那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的、不是自知抉擇。但的確是隱含著，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢？六月二十二日，還有四十天，去掉休息日，還有三十天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。
（一）對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒(méi)有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。
（二）對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道，不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，我們老師都會(huì)把考試范圍以類的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過(guò)程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題，我們都會(huì)挑出來(lái)重新講、練。
所以，下面的這短短的四十天里，學(xué)生如何來(lái)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理，將直接影響著你孩子的成績(jī)；直接影響著你的孩子在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢？
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。白天變長(zhǎng)，可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧，讓他們?cè)趯W(xué)?？梢猿漯?。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。（這一點(diǎn)要突出講一下，有時(shí)家長(zhǎng)一直被蒙在鼓里）（相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制；區(qū)別零食與干糧，對(duì)孩子吃零食的現(xiàn)象要制止）
3、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的人會(huì)自我逃避，去網(wǎng)吧、商店，去放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
4、加強(qiáng)安全意識(shí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)到了緊張的關(guān)鍵時(shí)刻。有些學(xué)生因?yàn)椴粔蜃杂X(jué)有時(shí)要留校補(bǔ)課，在此我辛苦我們的家長(zhǎng)朋友來(lái)學(xué)校去接一下，以保障路上的安全。如果有特殊的原因，不希望教師留他補(bǔ)課的可以提前與老師聯(lián)絡(luò)。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況，重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看，不能一問(wèn)了之。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。英語(yǔ)背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默好以后，簽一個(gè)字，作為證明。
d多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。
e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生安他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和每個(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法，或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)，我想最好還是親自與我們?nèi)慰评蠋熣務(wù)?。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就與校長(zhǎng)或一些領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。然后他們還是要找到我們來(lái)解決問(wèn)題。顯得有點(diǎn)興師動(dòng)眾的樣子，把一些小事復(fù)雜化。
作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。
幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、學(xué)生情況分析，期中考試，班級(jí)里三門功課的平均成績(jī)都還不錯(cuò)，但大部分都是居于中游，尖子不尖。（舉例語(yǔ)文，85分以下的沒(méi)有，數(shù)學(xué)：英語(yǔ)：針對(duì)這種情況，雖然考省中的方法還沒(méi)出來(lái)，但有些有意向考的同學(xué)還必須向深度和廣度進(jìn)行一些拓展。）語(yǔ)文方面的要求。（積累要廣，更要?jiǎng)庸P寫一寫，會(huì)背，但字不會(huì)寫。家庭作業(yè)，寫作文時(shí)候，可能都一點(diǎn)，盡量減輕負(fù)擔(dān)。教師的出發(fā)一切都是為了孩子，家長(zhǎng)的理解，8張模擬試卷，家長(zhǎng)密切關(guān)注，及時(shí)了解并簽字。）
2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段（保證孩子的睡眠時(shí)間，少看電視）
3、學(xué)生以自我為中心的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對(duì)待批評(píng)、失敗、和挫折。）
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇二
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，是我們六年級(jí)同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利地畢業(yè)了！
六年前，你們還是一個(gè)個(gè)滿臉稚氣的一年級(jí)小朋友，轉(zhuǎn)眼就成了合格的小學(xué)畢業(yè)生了！從六歲到十二歲，你們把人生中最純真無(wú)邪的時(shí)光留在了這里！母校的老師們看著你們快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)校園，也希望大家能高高興興地告別母校。六年了！無(wú)形中，你們已經(jīng)與校園渾然一體！校園因?yàn)槟銈兊拇嬖诙用利?，更加充滿生機(jī)！今日，你們還是這里的學(xué)生，明天，你們就要奔向高一級(jí)學(xué)校，不久的將來(lái)你們將成為社會(huì)的棟梁！同學(xué)們，畢業(yè)是一個(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的`開(kāi)始。千里之行，始于足下；在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績(jī)！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠(chéng)信、愛(ài)心、責(zé)任心”的道德品行和“能說(shuō)、會(huì)寫、善運(yùn)動(dòng)”的基本素養(yǎng)帶到高一級(jí)學(xué)校，帶到你人生的每一天。母校的老師們期待著你們——捷報(bào)頻傳！
最后，祝愿同學(xué)們身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的暑假！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)、家長(zhǎng)：
20**年3月8日，對(duì)我們這一對(duì)平凡的夫妻而言，是生命中最輝煌的一天，因?yàn)槲覀兊膼?ài)女劉佳文誕生了，這給我們帶來(lái)了無(wú)法形容的欣喜和忙碌。也是從那時(shí)起，我們就共同許下心愿，這輩子要好好教育下一代。因此在這十二年的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)谂畠荷砩贤蹲⒘舜罅康臅r(shí)間和精力，如今看著她正在健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育，作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們，感到很慚愧，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，只好。
總結(jié)。
幾點(diǎn)不成熟的做法，與同仁共勉。
一、目標(biāo)明確，品學(xué)兼抓。
三歲看老，小學(xué)階段是孩子智力發(fā)展的一個(gè)高峰期，這段時(shí)間，如果只注重對(duì)孩子某一方面專長(zhǎng)培養(yǎng)，而忽視對(duì)其綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)的教育，便失去了素質(zhì)教育的又一個(gè)黃金期，培養(yǎng)出的孩子很可能是個(gè)半成品。
我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求她上課注意聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè)，字要寫得工整，為激勵(lì)她自我約束，我們從不限制她在外面玩，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
針對(duì)小孩子學(xué)習(xí)上容易馬虎的特點(diǎn)，我們要求她從小學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真，要求她心要靜、坐要穩(wěn)、看要細(xì)、寫要清、算要準(zhǔn)。
為了使她在學(xué)習(xí)上拔尖，我們較早地注意進(jìn)行思維能力方面的培養(yǎng)，主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性。
小孩子的思維比較簡(jiǎn)單，不易拐彎，我們就買了一些智力測(cè)驗(yàn)方面的書籍讓她思考，反復(fù)訓(xùn)練，還有意地找來(lái)一些相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，讓她演算，來(lái)拓寬她的解題思路。這樣做的結(jié)果，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力。
除了開(kāi)發(fā)她的智力、增加靈氣、培養(yǎng)能力之外，也同步進(jìn)行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng)。力爭(zhēng)成為彬彬有禮，落落大方的好孩子。
苦其心志，勞其筋骨，著重培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力。早在一年級(jí)時(shí)，我們有意識(shí)地讓她單人單間睡覺(jué)，這一習(xí)慣一直保持下來(lái)了;寒暑假一到，我們就送她到小姑家，一住就是十來(lái)天，這期間我們也很少打電話過(guò)問(wèn);三年級(jí)時(shí)，我們上班，中午難以回家，她就一個(gè)人穿越幾條大馬路，一天往返四次，我們也擔(dān)心，只好在女兒出門時(shí)多囑咐幾句。
另外，我們也支持她參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，打消影響學(xué)習(xí)的顧慮，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)她在活動(dòng)中為班級(jí)學(xué)校增光。校運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)詩(shī)歌朗誦會(huì)都有出色的表現(xiàn)。
二、把握心境，尊重理解。
理解孩子，首先要尊重孩子，和孩子打成一片。最好的辦法是講究同孩子說(shuō)話的技巧，善于從孩子的心理出發(fā)，我們說(shuō)話時(shí)，總是簡(jiǎn)短、親切，總是讓孩子也有機(jī)會(huì)說(shuō)話，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵，不毫無(wú)道理的斥責(zé)、批評(píng)等。
比如有一次，女兒寫作文，一時(shí)寫不出來(lái)，在那里煩躁。我就過(guò)去和她談了起來(lái)，并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路?？墒堑诙欤野l(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個(gè)思路，她一個(gè)也沒(méi)有用，才知道昨天她還是照自己的想法寫到深夜。我沒(méi)有發(fā)脾氣，也沒(méi)有批評(píng)她不聽(tīng)話。孩子好勝心強(qiáng)，認(rèn)為只有自己想出來(lái)的才是自己的東西。這種素質(zhì)是很重要的，她能做到這一點(diǎn)，我們感到很高興。
三、
堅(jiān)持不懈，鼓勵(lì)為主。
女兒從三年級(jí)起，堅(jiān)持大量地閱讀和寫周記，從未間斷。畢竟孩子好奇心強(qiáng)，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，我們天天檢查，時(shí)時(shí)提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn)。如今，看著她發(fā)表的十幾篇文章，我們真的激動(dòng)不已。
在化德第三小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下，慢慢的，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書法上，我們沒(méi)有阻止她，由于練得很苦，她學(xué)了半年就想放棄，我們一直鼓勵(lì)她，不能半途而廢，她終于支持下來(lái)了，四年級(jí)鋼筆比賽中，拿了一等獎(jiǎng)。我們?cè)诤⒆拥娜松缆飞喜煌５貫樗恼茪g呼，為她加油，激發(fā)了她的潛能。
四、言傳身教，以身作則。
家庭是人生的第一課堂，父母是人生的第一任教師。也有人說(shuō)，家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子?？傊?，父母是對(duì)孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
因此，在日常生活中，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止，經(jīng)常互相提示，互相交流，努力樹(shù)立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響。
我們孝敬厚愛(ài)老人，不僅生活上關(guān)心，更注意在思想感情上給予溫暖;待人上，我們不以權(quán)勢(shì)取人，熱情、大方、真誠(chéng)、平等，盡力助人;處事上，我們一視同仁，堅(jiān)持原則，又不失靈活，言行一致，表里如一。盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，各位家長(zhǎng)：
大家好!
我是本班冶姍姍的爸爸，首先我非常感謝陸老師給予我這么好一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我今天來(lái)到這里和大家一起探討教育孩子的問(wèn)題，我深感榮幸，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對(duì)本班小孩子的精心培養(yǎng)，孩子在學(xué)校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，我代表各位家長(zhǎng)對(duì)辛勤的老師們說(shuō)一聲;謝謝!你們辛苦了!
下面我從家庭的角度就培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一些看法與大家分享。我把它概括為三個(gè)關(guān)注，三個(gè)要。
三個(gè)關(guān)注是：
1、家長(zhǎng)要關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的習(xí)慣;說(shuō)到這里，有的家長(zhǎng)可能馬上就會(huì)疑惑起來(lái)，上課聽(tīng)講不是老師的事嗎?與家長(zhǎng)有什么關(guān)系呢?我的回答是有很大的關(guān)系。雖然各位爸爸，媽媽為了生計(jì)，工作都很忙，吃飯都要趕時(shí)間，但是，我們每天擠一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間了解孩子，與孩子溝通還是可以的，譬如我們?cè)诮铀秃⒆拥穆飞希?jīng)常問(wèn)問(wèn)他，今天學(xué)習(xí)了什么?回答了幾個(gè)問(wèn)題?最有意思的是什么?如果孩子回答不出來(lái)就說(shuō)明孩子肯定有問(wèn)題。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做作業(yè)之余，讓孩子說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文課學(xué)的哪一課，對(duì)哪些問(wèn)題感興趣，數(shù)學(xué)什么地方難，什么地方容易，久而久之就促使了孩子認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣。
2、關(guān)注孩子的思考的習(xí)慣，孔子說(shuō)：學(xué)而不思則罔，我認(rèn)為提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題重要，如果我們的孩子很少舉手回答問(wèn)題，或者從來(lái)不問(wèn)問(wèn)題，那說(shuō)明他在學(xué)習(xí)上有一種懶于思考，依賴?yán)蠋?，同學(xué)，或者單純的記憶，模仿的習(xí)慣，這樣的話，孩子處在一種被動(dòng)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子去養(yǎng)成獨(dú)立思考，善于提問(wèn)題的習(xí)慣。讓孩子不僅僅喜歡去問(wèn)問(wèn)題，而且也愿意去尋找問(wèn)題的答案。這對(duì)孩子的創(chuàng)造性思維及將來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)都很重要。
3、關(guān)注孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。我們不僅僅要關(guān)注孩子完成作業(yè)的質(zhì)量，而且要關(guān)注完成作業(yè)的時(shí)間，有不少家長(zhǎng)包括我自己都有這樣一個(gè)感覺(jué)，只要孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在做什么?實(shí)際上由于孩子年齡的不同，個(gè)性不一，每次能集中精力的時(shí)間長(zhǎng)短不一，做家長(zhǎng)的要根據(jù)實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容，規(guī)定作業(yè)時(shí)間，不要讓孩子形成磨磨蹭蹭，不講效率的習(xí)慣。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還應(yīng)該做到三個(gè)要;一要有堅(jiān)定的態(tài)度，良好習(xí)慣的形成是一個(gè)艱難的過(guò)程，要持之以恒，特別是孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣的時(shí)候，家長(zhǎng)堅(jiān)定的態(tài)度就更加重要。二要以身作則，言傳身教;家長(zhǎng)在看電視，上網(wǎng)卻讓孩子做作業(yè)，這不僅僅容易引起孩子的反感，還影響孩子討厭學(xué)習(xí)。三要賞識(shí)孩子，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。俗話說(shuō)得好;數(shù)落子千過(guò)，莫如夸子一長(zhǎng)與其讓孩子在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中糾纏做錯(cuò)的事，還不如適當(dāng)表?yè)P(yáng)，給孩子的每一次進(jìn)步鼓勵(lì)，喝彩。我堅(jiān)信一個(gè)優(yōu)秀的孩子是夸出來(lái)的，而不是罵出來(lái)的。
總之，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成不是一朝一夕的事，但是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子一生一世的事。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我們也應(yīng)該為孩子提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。
以上是我個(gè)人在教孩子的一些膚淺認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處煩請(qǐng)各位老師，家長(zhǎng)批評(píng)指教。另外我們各位家長(zhǎng)一定要大力支持和配合學(xué)校，老師的工作，讓我們的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)樂(lè)園。我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好!
首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，你們很辛苦，為我們的學(xué)生付出了很多心血。兩位老師非常優(yōu)秀，工作特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng)，我的孩子現(xiàn)在進(jìn)步了不少，變得懂事明理了，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了不少!再次感謝兩位老師!
介紹我的教育經(jīng)驗(yàn)我談不上，這里只是和大家交流下我平常的一些教育方法。還請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們多指教。我覺(jué)得要培養(yǎng)孩子就要對(duì)孩子的各方面有一個(gè)正確的評(píng)價(jià)，然后根據(jù)孩子的特點(diǎn)去引導(dǎo)他。我的孩子雖然智商不低，但他在其它方面還有許多弱點(diǎn)，如：怕吃苦、貪玩，性格比較內(nèi)向。通過(guò)對(duì)他的綜合評(píng)價(jià)后，我認(rèn)為這孩子的有些弱點(diǎn)是由于孩子在特定的生長(zhǎng)期所決定的，也是一種天性，但有的就是環(huán)境因素造成的?？偟幕舅刭|(zhì)是好的，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤椭?，發(fā)揮他的長(zhǎng)處、彌補(bǔ)他的短處。
我認(rèn)為要教育好孩子的方法是：
一、身教重于言教。
因?yàn)榧彝ナ呛⒆拥牡谝徽n堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個(gè)可聽(tīng)、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語(yǔ)、和睦相處、對(duì)朋友要相互寬容。讓孩子感覺(jué)到我家是一個(gè)新型的家庭。
二、要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著想。
孩子往往是被別人關(guān)心多，很容易形成自私的心理。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他。
三、我很愛(ài)孩子，但我不寵孩子。
現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口，生活自理能力較差，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做。另外，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤，遇到這種情況，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理。
四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī)，但我并不一味追求成績(jī)。
學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí)，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候，我會(huì)幫他找原因，然后再用類似的題目讓他練習(xí)，直到他真懂為止。
為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等。為了他晚上做功課能保持安靜，我放棄看電視，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。
五、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。
家長(zhǎng)與老師的溝通，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇四
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過(guò)自己五年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們?cè)谛５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年的時(shí)間我們攜手走過(guò)，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情。回首那已經(jīng)過(guò)去的五年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情；你們第一次在鮮艷的國(guó)旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣；你們經(jīng)過(guò)自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影；你們用自己的勤奮回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國(guó)舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績(jī)，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)！五年來(lái)在南山雙語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
學(xué)校不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃，你們?cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠(chéng)希望大家在新的學(xué)期里開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生！電腦軟件大王比爾·蓋茨在接受記者采訪時(shí)曾這樣說(shuō)過(guò)：“我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么……”所以老師希望你們明辨是非、遵紀(jì)守法，好好把握自己的言行，做個(gè)堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽(yáng)。
最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來(lái)富有的金秋！
祝你們學(xué)有所成，前程似錦！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是***，來(lái)自法政系，很榮幸作為教師代表對(duì)我們的新生講幾句話！首先要恭喜你們，經(jīng)過(guò)高度緊張、競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考，你們的人生即將開(kāi)啟一段新的篇章、進(jìn)入一個(gè)新的階段，從此你們是大學(xué)生了。接下來(lái)，我想以一個(gè)老師的身份給大家提幾點(diǎn)建議，希望可以幫助你們盡快度過(guò)適應(yīng)期和磨合期，早日體驗(yàn)一種充實(shí)、愉悅的大學(xué)生活。
第一，要鍛煉一副健康陽(yáng)光的體魄。最近幾年的社會(huì)輿論在批評(píng)我們的年輕人缺乏陽(yáng)剛之氣，而毛澤東早在1917年就發(fā)表文章倡導(dǎo)“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”。良好的體質(zhì)是我們做好一切事業(yè)的前提保證，我希望同學(xué)們盡量少玩電腦、少玩游戲、不睡懶覺(jué)，多去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，至少發(fā)展一項(xiàng)自己的體育愛(ài)好并堅(jiān)持下來(lái)，它不僅會(huì)強(qiáng)壯我們的身體，更重要的是還會(huì)磨煉我們的意志。
第二，要養(yǎng)成一個(gè)學(xué)習(xí)向上的習(xí)慣。一是要學(xué)好自己的專業(yè)。你們被稱為本科生，意思就是要固根“本”，正所謂“本固則枝榮”，你們的“本”就是自己的專業(yè)。二是要多讀“閑書”。我希望你們?cè)趯W(xué)好專業(yè)之外，廣泛涉獵人文、歷史、自然、科學(xué)各種書籍。不要說(shuō)“沒(méi)用”，胡適當(dāng)年對(duì)北大學(xué)生說(shuō)“天下沒(méi)有白費(fèi)的努力”，你的付出必然會(huì)以一種情理之中或意料之外的方式回報(bào)你。
第三，要交往一群志同道合的朋友。挪威劇作家易卜生說(shuō)：“朋友是生活中的陽(yáng)光”。大學(xué)生活和你們以前的生活階段有很多不同，其中重要的一點(diǎn)就是你們現(xiàn)在開(kāi)始要過(guò)一種純粹的集體生活，父母不在身邊，你們接下來(lái)四年的大部分時(shí)光將和舍友、同學(xué)一起度過(guò)，所以希望你們能夠以誠(chéng)相待、相互照耀、共同進(jìn)步，成為一輩子的朋友，多年以后回首往事的時(shí)候仍然能夠彼此想起！
第四，要培養(yǎng)一種家國(guó)天下的情懷。北宋大儒張載對(duì)讀書人的期許是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”。你們作為大學(xué)生、讀書人、年輕人，要熱愛(ài)國(guó)家、關(guān)心社會(huì)，風(fēng)聲雨聲讀書聲、家事國(guó)事天下事，都要在我胸懷。要擴(kuò)大自己的視野，提升自己的格局，要把自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)融入到國(guó)家的改革偉業(yè)和社會(huì)的發(fā)展大潮之中。
以上是我作為一個(gè)老師對(duì)你們提出的四點(diǎn)期望。實(shí)際上，這四點(diǎn)涉及我們終其一生都要處理好的三對(duì)關(guān)系：一是自己和自己的關(guān)系，我希望你們“內(nèi)外兼修”；二是自己和親朋的關(guān)系，我希望你們“守望相助”；三是自己和社會(huì)的關(guān)系，我希望你們“兼濟(jì)天下”。
同學(xué)們，相對(duì)于你們的學(xué)長(zhǎng)而言，你們無(wú)疑是更加幸運(yùn)的，因?yàn)榫驮谀銈兺瓿勺约喝松懽兊倪@個(gè)2018年，我們學(xué)校也迎來(lái)了一個(gè)里程碑式的轉(zhuǎn)折點(diǎn)、一股噴薄強(qiáng)大的源動(dòng)力，這是當(dāng)之無(wú)愧的“**新時(shí)代”，這是專屬于我們**人自己的新時(shí)代。你們將全程參與并見(jiàn)證這個(gè)新時(shí)代，愿你們沐浴在這個(gè)新時(shí)代的燦爛陽(yáng)光下，認(rèn)真生活、好好學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)！謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國(guó)旗下演講的題目是《我們長(zhǎng)大了》。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，小鷹終于展翅翱翔于藍(lán)天；種子歷經(jīng)風(fēng)雨，終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)；毛毛蟲經(jīng)過(guò)努力，終于破繭而出，變成了一只五顏六色的蝴蝶。而我們，在父母的期望和老師的'關(guān)懷下，終于成長(zhǎng)為少年。
長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立。雖然爸爸媽媽總是盡最大努力為我們做一切事情，以便給我們更多的時(shí)間閱讀和寫作，但我們堅(jiān)持做自己的事情。被子凌亂的時(shí)候，我們會(huì)疊被子。衣服臟了，我們就洗衣服。看到地板臟了，我們會(huì)自覺(jué)的拿起拖把。
長(zhǎng)大后，我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)困難時(shí)，我們不退縮，而是勇敢地與困難斗爭(zhēng)。面對(duì)失敗，我們不再哭泣，不再彷徨無(wú)助，而是坦然接受，繼續(xù)孜孜不倦。我們敢于冒險(xiǎn)，敢于挑戰(zhàn)，敢于超越自己。
長(zhǎng)大后，我們知道如何存錢。當(dāng)我們看到水龍頭沒(méi)有打開(kāi)時(shí)，我們會(huì)毫不猶豫地關(guān)掉它，因?yàn)槲覀冃枰?jié)約用水。在街上購(gòu)物時(shí)，我們知道如何討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀冃枰″X。當(dāng)我們覺(jué)得用電時(shí)間長(zhǎng)了，我們會(huì)關(guān)掉，因?yàn)槲覀冃枰‰姟Ｎ蚁嘈胖灰覀兏优?，地球?huì)更加美麗。
長(zhǎng)大了就知道分享了。成績(jī)好了，我們會(huì)和家人分享成功的喜悅；當(dāng)我們得到一個(gè)好玩具時(shí)，我們會(huì)和同學(xué)分享美好的時(shí)刻。當(dāng)我們有一本好書時(shí)，我們會(huì)和朋友分享其中的知識(shí)。當(dāng)一種快樂(lè)與別人分享時(shí)，一種快樂(lè)就變成了兩種，所以當(dāng)我們快樂(lè)的時(shí)候，我們會(huì)給身邊的每個(gè)人一個(gè)微笑。
對(duì)我們來(lái)說(shuō)，最好是祝愿這個(gè)世界幸福盛開(kāi)！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自西華學(xué)院2009級(jí)文科班的袁艷梅，很榮幸能在2010級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言，在此我謹(jǐn)代表西華學(xué)院09級(jí)全體同學(xué)，歡迎你們加入西華學(xué)院這個(gè)溫馨而團(tuán)結(jié)的大家庭。
還是在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)，我們懷揣夢(mèng)想進(jìn)入西華學(xué)院。這是一個(gè)以專門培養(yǎng)高素質(zhì)拔尖本科人才為目標(biāo)的榮譽(yù)學(xué)院，旨在培養(yǎng)和造就一批品德高尚、基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、具有強(qiáng)烈創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)創(chuàng)造能力的高素質(zhì)本科人才。這里有最好的教學(xué)資源，輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，是每個(gè)西華兒女實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的理想之地。
正是了解這一點(diǎn)，為了不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，也為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，每一天我們都堅(jiān)持早起、勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)論是哪一堂課，我們都認(rèn)真面對(duì)。在繁忙的一年里，同學(xué)們不僅沒(méi)有放松自己專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而且?guī)缀跏撬械耐瑢W(xué)都過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)，還有一部分同學(xué)過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)。
然而，西華學(xué)院的學(xué)生不是只會(huì)讀書，我們?cè)趯?shí)踐能力、社會(huì)交往、組織活動(dòng)等方面也不落下。也是在這緊張的一年里，我們成立了西華學(xué)院自己的分團(tuán)委學(xué)生會(huì)，組建了興趣小組，建立了辯論隊(duì)，開(kāi)辦天窗文學(xué)社。從開(kāi)學(xué)典禮到成立大會(huì)、從新生運(yùn)動(dòng)會(huì)到元旦晚會(huì)、從團(tuán)組織生活到志愿者服務(wù)活動(dòng)、還有舞臺(tái)上的辯論隊(duì)，每一次活動(dòng)我們都精心準(zhǔn)備、每一次比賽我們都積極參與，雖然流汗，我們毫不退縮；雖然路途艱辛；我們也取得了喜人的成績(jī)。我們知道只有努力才能換得成功，只有付出才能取得收獲。而我們就是在這一系列的活動(dòng)中逐漸成長(zhǎng)，慢慢懂得了在課堂上學(xué)不到的人生哲理，而隨著西化學(xué)院的不斷壯大，我們稚嫩的臉上也逐漸寫滿成熟和剛毅。
我們自豪，因?yàn)槲覀兊牡缆犯D辛而成績(jī)更驕人?？墒牵覀儾粫?huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)們的諄諄教誨，不會(huì)忘記老師們的殷切關(guān)懷，沒(méi)有他們的關(guān)心和幫助，我們?cè)趺茨茏叩倪@么遠(yuǎn)呢？在這里，我要代表西華學(xué)院2009級(jí)全體同學(xué)向領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
西華學(xué)院是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方，但是，我們要怎樣利用好這樣優(yōu)裕的資源來(lái)實(shí)現(xiàn)理想呢？怎樣在這么多優(yōu)秀的學(xué)生中脫穎而出呢？或許我以下的建議會(huì)給你們一些幫助：
1，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。
我相信每個(gè)進(jìn)入西華學(xué)院的同學(xué)都有自己的理想，但是大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的開(kāi)始，只有規(guī)劃好大學(xué)的四年，每一年都為自己設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，并制定合理的計(jì)劃，才能事半功倍，一步一步接近成功。
2，端正態(tài)度，認(rèn)真對(duì)待每一件事。
態(tài)度是一個(gè)人的根本，無(wú)論做什么事，必須首先了解自己的立場(chǎng)，擺正心態(tài)，以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待每一件事。只有這樣才能在四年的學(xué)習(xí)中成為佼佼者。
3，保持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
學(xué)習(xí)無(wú)止境，大學(xué)里，不僅要學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)會(huì)一些社會(huì)中一些基本的交往活動(dòng)。而最重要的，就是要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，只有這樣，你才能在四年后步入社會(huì)時(shí)從容不迫，才能不斷接受新的知識(shí)，新的形勢(shì)，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
4，積極參加各樣的活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，提高自己的能力。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，合理參加各種各樣的活動(dòng)不僅能在勞動(dòng)中獲得知識(shí)，還能結(jié)識(shí)許多朋友，讓大學(xué)生活更加有意義。
西華學(xué)院已經(jīng)開(kāi)始了自己的篇章，然而它的歷史應(yīng)該怎樣書寫？這就要靠我們大家一起來(lái)努力。未來(lái)的時(shí)間里，讓我們攜手共譜一曲西華之歌。
謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇八
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
轉(zhuǎn)眼間，愉快而短暫的暑假過(guò)去了，我們又迎來(lái)了充滿挑戰(zhàn)和希望的新學(xué)年。在這里我代表六年級(jí)學(xué)生祝全體老師工作順利，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！
回想小學(xué)的五年生活，是辛勤的老師使我們從一個(gè)個(gè)懵懂的兒童變成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們真心地感激教過(guò)我們的老師們。現(xiàn)在我們已進(jìn)入了六年級(jí)學(xué)習(xí)，一想起這些，我們的心中就無(wú)比激動(dòng)。我們決心，在今后用百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、回報(bào)父母。這是我們?nèi)w六年級(jí)學(xué)生的共同心聲！
同學(xué)們，當(dāng)我們走進(jìn)校園時(shí)，看到宣傳欄、文化牌、還有標(biāo)語(yǔ)，是那樣激勵(lì)人心、催人上進(jìn)。我們知道，這是校領(lǐng)導(dǎo)在精心地營(yíng)造著育人的氛圍。我們徜徉在校園里，在耳濡目染、潛移默化中，性情受到了熏陶，促進(jìn)了我們?nèi)娼】档匕l(fā)展，推動(dòng)了素質(zhì)教育實(shí)施進(jìn)程。優(yōu)美的校園環(huán)境，既成為廣大師生修德的沃土，也為我校發(fā)展插上了騰飛的翅膀。同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個(gè)新的開(kāi)始，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活又是一個(gè)新的階梯。因此，我們要努力做好以下幾方面：
一、做護(hù)綠使者。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木。
二、做禮儀天使。說(shuō)話做事文明有禮，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)。
三、做衛(wèi)生志愿者。自覺(jué)維護(hù)學(xué)校和班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，不亂涂亂畫?？匆?jiàn)垃圾能主動(dòng)撿起，并扔到垃圾箱里。
四、做學(xué)習(xí)小主人。從今天開(kāi)始，我要抓緊時(shí)間，聽(tīng)好每一堂課，做好每一次作業(yè)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)向父母老師匯報(bào)。
同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，熱愛(ài)祖國(guó)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)，我相信：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在老師的辛勤培育下，我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。今天，同學(xué)們最后一次在這里隆重相聚，舉行畢業(yè)典禮，與美麗的母校惜別，和敬愛(ài)的老師道別，向這一段不能忘懷的童年歲月告別，其實(shí)更是見(jiàn)證你們得來(lái)不易的成功與智慧，見(jiàn)證你們新的開(kāi)始。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校老師向你們表示熱烈的祝賀，祝賀你們順利地完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將踏入中學(xué)的大門。我為你們的成長(zhǎng)而自豪，為你們的健康發(fā)展而驕傲。
六年的時(shí)光，兩千多個(gè)日日夜夜匆匆而過(guò)。對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，這是一段不平凡的.人生旅程。在這段旅程中，你們結(jié)識(shí)了許多關(guān)愛(ài)你們的老師，悉心關(guān)注著你們的成長(zhǎng)；朝夕相處的同學(xué)，成為你們學(xué)習(xí)道路上的摯友；而母校優(yōu)裕的育人環(huán)境，把你們從一個(gè)個(gè)懵懂的小娃娃培養(yǎng)成一名名知識(shí)豐富、朝氣蓬勃的少年。六年的光陰，母校的每一個(gè)角落留下了你們多少歡聲笑語(yǔ)，校園的每一寸土地留下了你們多少足跡，記下你們多少次拼搏的身影，又銘刻了你們多少豪邁的誓言。驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天。每一位老師都不會(huì)忘記：沐浴書香，你們無(wú)限的享受著自己的童年歲月；大膽創(chuàng)新，智慧的翅膀肆意的在課堂上飛揚(yáng)；一篇篇美文，無(wú)盡的遐想盡情的在筆尖上揮灑；一張張獲獎(jiǎng)證書，不懈的努力頑強(qiáng)的在賽場(chǎng)上交融這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶，你們，是__小學(xué)的驕傲。
今天，你們走完了小學(xué)六年的旅程，但這不是終點(diǎn)，而是攀登新高度的新起點(diǎn)。未來(lái)的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，可是，作為_(kāi)_小學(xué)的一名合格的畢業(yè)生，母校已經(jīng)把迎難而上的人生格言深深的刻在了你們的心里。老師相信，你們會(huì)用自己的智慧、毅力和勇氣，來(lái)征服一路上的艱險(xiǎn)，展現(xiàn)自己的人生魅力！老師還相信，無(wú)論你們走到哪里，都會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)，在母校那沉甸甸的榮譽(yù)簿上增添濃墨重彩的一筆。
泰戈?duì)栒f(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠(yuǎn)，老師的心總是和你們連在一起！請(qǐng)記住，老師那期待的目光將永遠(yuǎn)、時(shí)刻注視著你們。母校期待著你們的好消息。記得?；丶铱纯?。__小學(xué)永遠(yuǎn)是你們溫馨的家！
同學(xué)們，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。我衷心地希望大家在以后的學(xué)習(xí)中，搏擊風(fēng)浪，在新的征途中取得更優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十
畢業(yè)典禮老師發(fā)言稿一。
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，敬愛(ài)的同事們，親愛(ài)的同學(xué)們：。
你們好!今天注定是一個(gè)難忘的日子，因?yàn)橛心?，因?yàn)橛形覀冊(cè)谶@富麗堂皇的報(bào)告廳隆重舉行我們的小學(xué)畢業(yè)典禮，共同見(jiàn)證在場(chǎng)的178名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己6年的努力，圓滿完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將投入初中學(xué)習(xí)生活的新航程!首先，讓我代表中心小學(xué)92位教師向你們表示衷心的祝賀!。
時(shí)間如白駒過(guò)隙。
仿佛一眨眼間，你們?cè)谥行男W(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就過(guò)去了。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，讓人忍不住回想起四年前剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。
你們當(dāng)中有的天真活潑，有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著這個(gè)陌生的校園、老師和同學(xué)。
自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了積極的探索。
我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們陪伴著你們178位孩子，在這段時(shí)間，這段路程中相知相伴相扶持。
明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，銘刻了我們多少豪邁的誓言。
孩子們，我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友。
你們可曾記得，課堂上盡管我們討論得熱火朝天甚至面紅耳赤，課后我們還是那么的親密無(wú)間。
驀然回首，那成為過(guò)去的四年恍如昨日!我相信，每一位老師都不會(huì)忘記你們課上激烈討論的情景，聲情并茂的演講，唇槍舌戰(zhàn)的的辯論，樂(lè)在其中的學(xué)中玩，玩中學(xué)……我還清晰地記得，在鮮艷的國(guó)旗下，你們一次次驕傲地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮耀瞬間;獨(dú)唱比賽、合唱比賽時(shí)你們引吭高歌的身影;打擊樂(lè)團(tuán)賣力的排練和演出;科技節(jié)上稀奇古怪的小設(shè)計(jì);美術(shù)課上聚精會(huì)神的小制作;還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你們矯健的身姿，忘情的加油吶喊……忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)老師們的累累碩果，那是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!今天，你們用畢業(yè)考優(yōu)異的成績(jī)，更好地證明我們共同的辛勤刻苦和努力拼搏沒(méi)有白費(fèi)。
成績(jī)是來(lái)之不易的，讓我們都更加深刻領(lǐng)悟到”一分耕耘一分收獲”的道理!。
六年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年!同學(xué)們，中學(xué)、大學(xué)的大門向你們敞開(kāi)著，你將走向更加廣闊的天地，去一一實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
親愛(ài)的同學(xué)，記住小學(xué)時(shí)光吧!你們?cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。
記住每一位同學(xué)和老師吧，因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友!無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字永遠(yuǎn)銘刻在老師和同學(xué)們的心間。
我相信常懷感恩之心的你們，人生的道路會(huì)越走越順暢的！。
同學(xué)們，命運(yùn)掌握在自己手中，勇敢地去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧!同學(xué)們，請(qǐng)記住：中心小學(xué)的大門永遠(yuǎn)向你們敞開(kāi)，隨時(shí)歡迎你們回來(lái)走走，看看。
再見(jiàn)了，孩子們，若干年后的再聚首，讓我們看到更成熟，更帥氣，更漂亮和更聰明的你吧!。
畢業(yè)典禮老師發(fā)言稿二。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：你們好!我非常榮幸代表六年級(jí)畢業(yè)班全體教師發(fā)言。
今天是一個(gè)令人難忘的日子，又是一個(gè)令人百感交集的日子。
今速度與激戰(zhàn)天在這里舉行xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。
在場(chǎng)的157名同學(xué)經(jīng)過(guò)自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢(mèng)般的金色童年，并從這里開(kāi)始起航，跨入旅途中一段新的航程。
在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見(jiàn)到你們時(shí)的一幕幕。
你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀，有的用充滿好奇的眼神看著我。
自從你們走進(jìn)了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們?cè)谇笾娜松缆飞祥_(kāi)始了蹣跚的起步。
從xx年的9月起，4年的時(shí)間我們攜手走過(guò)。
我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們?cè)谶@段時(shí)間，這段路程相知相伴相扶持。
明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。
我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。
驀然回首，那已經(jīng)過(guò)去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：在鮮艷的國(guó)旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的莊嚴(yán)模樣;你們?cè)谠﹨R演時(shí)展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來(lái)回報(bào)給老師們的累累碩果：于永正老師來(lái)我校時(shí)，你們的洋洋灑灑，博得與會(huì)老師的陣陣掌聲;全運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，你們?cè)谇驁?chǎng)上英姿颯爽，面對(duì)鏡頭，侃侃而談，展現(xiàn)了新時(shí)期少年良好的精神風(fēng)貌;在校運(yùn)會(huì)上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運(yùn)動(dòng)成績(jī)，都是母校永遠(yuǎn)珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(zhǎng)與歡樂(lè);一張張大紅獎(jiǎng)狀，述說(shuō)著你們勤奮的求知與探索。
更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽?jī)后不驕傲、繼續(xù)進(jìn)取的行動(dòng)!幾年來(lái)，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，在各位家長(zhǎng)的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
親愛(ài)的同學(xué)，你們可曾記得，課堂上我們討論得熱火朝天，課余時(shí)我們又是如何地親密無(wú)間。
圣誕節(jié)時(shí)，老師身上的硝煙久久不能散去;千年一遇的日環(huán)食出現(xiàn)時(shí)，我們一起仰望天空，觀測(cè)天文奇觀;下雪時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)盡情的歡笑……。
一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。
記住小學(xué)時(shí)光吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。
記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友。
老師愛(ài)你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進(jìn)的方向;老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進(jìn)!無(wú)論歲月如何變幻，你們的名字將永遠(yuǎn)銘刻在老師的心間。
每個(gè)清晨從夢(mèng)中醒來(lái)，如果你感受到一縷溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)到有鳥(niǎo)兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運(yùn)掌握在自己手中;每個(gè)夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽(tīng)到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠(yuǎn)向你們打開(kāi)，隨時(shí)歡迎你們回母校傾訴師生情。
最后，祝愿你們記住這”流金歲月”，讓”童年足跡”給你們留下”永恒的回憶”，并祝福你們”前程似錦”!祝福你們進(jìn)步!永遠(yuǎn)快樂(lè)。
謝謝大家！。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十一
尊敬領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
今天我們歡聚在這美麗的校園，舉行小學(xué)畢業(yè)典禮，明天，我們就要告別辛勤培育我們的老師，離開(kāi)生活學(xué)習(xí)六年的校園，意氣風(fēng)發(fā)地踏上新的征程。
我十分榮幸也十分激動(dòng)能在畢業(yè)典禮上代表全體畢業(yè)生發(fā)言，這也是我在母校最后一次發(fā)言了。此時(shí)，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向辛勤培育我們的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段難以忘懷的美好歲月道別!
六年的步履踏實(shí)而又匆忙;而當(dāng)這一切驀然落幕的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，我們走得辛苦而快樂(lè)，過(guò)得充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香，六年里，我們每個(gè)人，都長(zhǎng)大了許多許多。
六年的歲月，兩千多個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，也曾一心盼望著畢業(yè)，而當(dāng)我們今天真正面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來(lái)形容我絢爛美好的小學(xué)生涯，好像還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)的品味就一晃即逝了。
如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的'記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡同窗常說(shuō)的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！绷甑耐坝颜x，讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴。
回望六年來(lái)學(xué)習(xí)中的每個(gè)鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個(gè)日積月累的過(guò)程，是知識(shí)的，也是情感的。在這兒，我要特別感謝辛勤培育的老師們，在你們母親般的悉心關(guān)懷下，我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，從一群懵懂的孩子蛻變?yōu)橐粋€(gè)個(gè)懂事的少年。你們?cè)谡n堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。更教會(huì)我們做人的道理。樹(shù)高千尺也忘不了大地的深情，師恩如山啊!你們給予了我們生命的色彩，我們會(huì)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲：“老師辛苦了!我們真誠(chéng)地感謝你們!”
海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛，為了更美好的的明天，我們懷著一顆感恩的心離開(kāi)，但無(wú)論走到哪里，我們都不會(huì)忘記自己曾是八二三的一名學(xué)生。明天，我們將更加努力踐行“真、德、行”校訓(xùn)，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)，為母校增添新的光彩。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高的敬意，(敬禮)并祝愿我們的老師身體健康，祝福我們母校事業(yè)蒸蒸日上。祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成!謝謝大家!
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十二
大家上午好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們緊張而愉快地度過(guò)了一個(gè)豐富多彩的學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助下，我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情地遨游，我們收獲、成長(zhǎng)了許多。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們代表全體同學(xué)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)一聲：“謝謝，你們辛苦了！”
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
我們首先應(yīng)該感激父母的生育之恩、養(yǎng)育之恩。關(guān)心父母，體諒父母，少讓他們操心，多為他們著想，多與他們溝通，多為他們做力所能及的事，我們感恩父母，就要體會(huì)父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，做到不浪費(fèi)，不亂花錢，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們還應(yīng)該感激學(xué)校對(duì)我們的培養(yǎng)，學(xué)校給我們奠定了走向成功的基石。老師是我們成長(zhǎng)路上的引路人，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，老師灑下了太多太多的汗水和辛苦。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。作為學(xué)生，我們要學(xué)會(huì)感恩師長(zhǎng)。尊敬老師，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課堂上積極發(fā)言，認(rèn)真完成每次作業(yè)；全班同學(xué)共同努力打造積極向上的班集體……這些就是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)。
我們每個(gè)人渴望得到他人的幫助，渴望純潔的友情，那么請(qǐng)記住，懷著感恩的心與他人交往吧。幫助過(guò)我們的人，就不應(yīng)該忘記，當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)要及時(shí)伸出援手，與同學(xué)交往我們要用感恩的心化干戈為玉帛，真誠(chéng)溝通，維系珍貴的友情。
我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，積極參與社會(huì)公益事業(yè)，要常說(shuō)感恩的話，常讀感恩的書，勤做孝敬的事，積極宣傳感恩的美德，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來(lái)回報(bào)社會(huì)。
我們要感謝大自然造就了青山綠水，提供了陽(yáng)光雨露；我們要感謝學(xué)校給了我們一個(gè)美麗、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓我們從愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木做起，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，珍惜大自然的供養(yǎng)之恩。
感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問(wèn)候，一聲呼喚。感恩并不復(fù)雜，只要有心，誰(shuí)都能做到。
讓我們擁抱親情，回報(bào)父母；讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，感恩老師；讓我們珍惜友情，感恩同學(xué)；讓我們幫助他人，感恩社會(huì)；讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境，感恩自然。
感恩于心，感謝于行。在感恩行動(dòng)中，只要我們盡自己的責(zé)任和義務(wù)，多一些寬容和理解，多一些關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)，我們的生活就會(huì)更美好、更和諧。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們共同呼喚——感恩，與你我同行！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十三
各位家長(zhǎng)：晚上好!
今天，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍，望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。
一、工作回顧。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，針對(duì)我班的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
班級(jí)的各項(xiàng)工作，包括學(xué)習(xí)、管理、品德教育等多方面，搞得有聲有色，每一位學(xué)生都在各自的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，這令我欣慰。進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)生都有了較大的進(jìn)步，能稱得上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體，大部分同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。
在學(xué)校以及校級(jí)以上的各類學(xué)科競(jìng)賽或活動(dòng)中，本班陳明博、徐序林、錢宇超在省七巧板比賽中都獲了獎(jiǎng)，在市體育比賽中，朱楓、許曉燕都獲獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)奪了榮譽(yù)，在校長(zhǎng)繩比賽中，我班獲得了年級(jí)組第一名。定點(diǎn)投籃比賽中獲得了年級(jí)組第二名，校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我班的常昊、朱楓、許曉燕等同學(xué)也分別取得了較好的名次，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
在學(xué)校組織的語(yǔ)文抽考和單元練習(xí)中，學(xué)生都能盡自己能力，最大限度的發(fā)揮，每一位同學(xué)都能收獲進(jìn)步。本班(略)等同學(xué)能在考試時(shí)考出好成績(jī)，老師為他們而驕傲。學(xué)習(xí)刻苦的，家作質(zhì)量高的有：(略)學(xué)習(xí)進(jìn)步明顯的：(略)。
二、了解孩子的思想動(dòng)態(tài)，扎實(shí)地做好教育工作。
從接手這個(gè)班到現(xiàn)在，也快一年半時(shí)間了。他們有很多時(shí)候所說(shuō)的話，所做的事情，常常讓我們驚喜、感動(dòng);在他們每個(gè)人身上，都有許多的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也存在著一些缺點(diǎn)和問(wèn)題。很多孩子是可愛(ài)的，積極要求上進(jìn)的。有的孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真;有的孩子熱愛(ài)勞動(dòng)，老師交代的事情做得有板有眼;如：有的待人有禮貌，或者能積極參加各種活動(dòng);有的孩子很聰明，但貪玩甚至懶惰;有的孩子成績(jī)優(yōu)異，但心胸狹隘，驕傲自大;有的不懂得如何與人相處，不懂得料理自己的生活;也有的懼怕勞動(dòng)，缺乏同情心。
作為小學(xué)畢業(yè)班，六年級(jí)是非常關(guān)鍵的一年，也是非常復(fù)雜的一年。作為學(xué)生來(lái)講，不少學(xué)生都逐步進(jìn)入青春發(fā)育期的初期，心理、生理等方面都開(kāi)始發(fā)生變化。孩子們身體迅速發(fā)育，心理上則處于斷乳期，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。他們渴望被理解，被尊重，但是很多問(wèn)題又羞于啟齒。而孩子們是否能順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，就需要我們大家的努力。六年級(jí)的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見(jiàn)了，給他們一些限制是必要的，但過(guò)分的限制，在孩子心中反而會(huì)有逆反情緒。和他們開(kāi)誠(chéng)布公地講一些必要的原則，女孩子多引導(dǎo)她們?nèi)绾胃玫乇Ｗo(hù)自己，男孩子要多引導(dǎo)他們不去傷害別人也不傷害自己，這才是我們應(yīng)該做的。
三、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)。
對(duì)于孩子在學(xué)校的情況，我們更多的是關(guān)注他們的成績(jī)。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我認(rèn)為主要看孩子有沒(méi)有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，受制于許多方面。不同地區(qū)、不同學(xué)校、不同班級(jí)的孩子，會(huì)因?yàn)椴煌膶W(xué)習(xí)條件產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)成績(jī)。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個(gè)人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績(jī)有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績(jī)就肯定越好。俗話說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會(huì)有一份收獲，我們平時(shí)的耕耘，只是不斷地積累的過(guò)程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時(shí)候，我們的收獲會(huì)更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒(méi)有收獲!所以看待孩子的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒(méi)有。如果孩子沒(méi)有盡到努力，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)還有潛力可挖，但如果孩子都已經(jīng)盡到努力了，哪怕他的學(xué)習(xí)成績(jī)排在班里后面，做家長(zhǎng)的也只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。
這學(xué)期對(duì)學(xué)生的要求：每天看一點(diǎn)，每天背一點(diǎn)，每周寫一點(diǎn)。說(shuō)到看書，或許每天看一點(diǎn)很多孩子都能做到，我覺(jué)得不僅僅是看一些布老虎叢書，小說(shuō)?，F(xiàn)在僅看這些書是不夠的，建議他們看一些名家名篇、散文。但每天背一點(diǎn)只有個(gè)別學(xué)生能堅(jiān)持，現(xiàn)在我們正結(jié)合大綱要求讓學(xué)生在背成語(yǔ)接龍，豐富大家的詞匯庫(kù)，雖然每天只背10個(gè)成語(yǔ)，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的。每周寫一點(diǎn)，這是老師布置的，大部分同學(xué)做得很好，能按老師的要求實(shí)地觀察，認(rèn)真習(xí)作。也有個(gè)別同學(xué)對(duì)這項(xiàng)作業(yè)不理不睬，一片空白。本學(xué)期從開(kāi)學(xué)初我便提出每天背一首古詩(shī)的要求，并要同學(xué)們每月背誦一篇佳作，但能主動(dòng)積累的同學(xué)并不多。文化底蘊(yùn)是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，如果平時(shí)注重了積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是比較輕松的。在這方面做得比較好的是：
談?wù)務(wù)Z文復(fù)習(xí)：語(yǔ)文主要是基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀分析和作文?；A(chǔ)知識(shí)50%、閱讀分析20%和作文30%。基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)容豐富，形式多樣。有看拼音寫次語(yǔ)，多音字、句子的變換、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時(shí)間允許，老師會(huì)幫他們進(jìn)行復(fù)習(xí)，但對(duì)于個(gè)別基礎(chǔ)不怎么扎實(shí)的同學(xué)，家長(zhǎng)肯定要在家督促、加強(qiáng)鞏固。否則就很難跟上大家。
閱讀理解方面學(xué)生的差距就很大了，其實(shí)這方面平時(shí)我們做得也不少，但一些同學(xué)存在的問(wèn)題也不少。最關(guān)鍵的是有的同學(xué)不能靜下心來(lái)讀短文，有的同學(xué)短文還沒(méi)有讀懂就開(kāi)始做相關(guān)的習(xí)題，這怎么能做對(duì)呢?(結(jié)合語(yǔ)文課上的發(fā)言來(lái)講)。
作文是語(yǔ)文知識(shí)的綜合運(yùn)用，遣詞造句、謀篇布局、標(biāo)點(diǎn)引用都在作文中反映出來(lái)。分記敘文和應(yīng)用文兩大類。記敘文有記人，寫事，寫景，狀物;應(yīng)用文有書信。要求學(xué)生必須審清題目，明確要求(如只要求寫一件事的，不能寫兩件事。協(xié)作對(duì)象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂(lè)的星期天》等等。選材要新，主題明確、祥略分明、語(yǔ)言通順流暢，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。)應(yīng)用文要注意格式。比如最近寫信，課上反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)了，學(xué)生也認(rèn)為懂了，但在具體操作中又有錯(cuò)。寫信的稱呼與署名自相矛盾。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十四
大家好！
彈去五月的風(fēng)塵，
迎來(lái)六月的時(shí)光，
當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，
我們又迎來(lái)了新的一周，
我們將要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。
大家知道“六一”兒童節(jié)的由來(lái)嗎？在1949年11月國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)理事會(huì)為保障全世界兒童的權(quán)益，在莫斯科召開(kāi)會(huì)議，確定每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。中華人民共和國(guó)成立后，為了培養(yǎng)廣大兒童的國(guó)際主義思想，國(guó)務(wù)院于1949年12月23日發(fā)出通令，確定6月1日國(guó)際兒童節(jié)亦為中國(guó)兒童節(jié)，六一國(guó)際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛(ài)兒童，愛(ài)好和平，為爭(zhēng)取兒童生存，健康，受教育權(quán)利而斗爭(zhēng)的紀(jì)念日。
小學(xué)六年時(shí)光總是那么快。這次六一,將是我們六年級(jí)學(xué)生在母校度過(guò)的最后一個(gè)六一節(jié)。六年里，是母校讓我們過(guò)得既快活又有意義；六年里，是辛勤的園丁----各位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們，每天都在為我們而操勞。因此，我們?cè)诹昀锸斋@了不少。當(dāng)我跨進(jìn)母校的大門時(shí)還是一個(gè)懵懂的孩子，而現(xiàn)在我是一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿展望的莘莘學(xué)子。回想六年時(shí)光，我在老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，在老師精心的耕耘下，成為了一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我連續(xù)被評(píng)為學(xué)校三好學(xué)生，因?yàn)橛姓Z(yǔ)文老師的精心輔導(dǎo)，所以我對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣，我的作文曾在學(xué)校,區(qū)多次獲獎(jiǎng)。但是我想，許多人和我一樣，放下曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)，往夢(mèng)想的路繼續(xù)奮斗！我作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，我要在此刻對(duì)那些為我們付出所有心血的老師說(shuō)一聲:“謝謝你們！”
同學(xué)們，許多人把我們少年兒童比作“祖國(guó)的花朵”、“祖國(guó)的未來(lái)”。這除了贊美我們天真、活潑、可愛(ài)之外，還另有很深的意義，那就是希望我們?cè)谧鎳?guó)這個(gè)大花園里，迎著明媚的春光茁壯成長(zhǎng)，像花朵一樣競(jìng)相開(kāi)放，把祖國(guó)裝點(diǎn)得更加絢麗多彩！這就是說(shuō)，未來(lái)是屬于我們的，我們要從小打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思想品德。我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識(shí)，爭(zhēng)取德、智、體、美、勞全面發(fā)展。成為社會(huì)的有用之材，為祖國(guó)、為人民做出更多的貢獻(xiàn)!
同學(xué)們，我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來(lái)，勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)，迎接歡樂(lè)的六一，迎接美好的明天！
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，太陽(yáng)金光燦燦灑在大家歡快的一張張笑臉上，就連藍(lán)天白云也會(huì)映出我們此刻的心情。今天，這個(gè)特殊的日子，我們最后歡聚在這個(gè)充滿溫馨的禮堂里，歡聚的這些閃爍六年的燈光下。
看看操場(chǎng)上的那棵紫荊花樹(shù)，從我們剛來(lái)到校園，它便陪伴了我們度過(guò)了六年。它身上的每一片樹(shù)葉，似乎都記錄了一次次精彩的校運(yùn)會(huì)，振奮人心的學(xué)生演講……它看見(jiàn)了我們每個(gè)星期向國(guó)旗光榮的敬禮，它見(jiàn)證了我們胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，每一片葉子都記錄下我們的成長(zhǎng)。當(dāng)一片片樹(shù)葉飄落時(shí)，它們將隨風(fēng)遠(yuǎn)去，便載上了我們的童年回憶。此刻，我腦海里又回想起了大家的朗朗讀書聲，歡快活躍的歌聲，無(wú)憂無(wú)慮的笑聲;眼前又浮現(xiàn)了那激情四射的文藝匯演，專心致志的課堂，辛勤努力的清潔勞動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)，繞有趣味的郊游，最后還有收獲結(jié)晶與汗水的考試……這些都是回憶，都是美好的往事。
還記得剛踏入校園的那一天，爸爸拉著我的小手，我膽卻的跟著他，將我領(lǐng)到了六(2)小時(shí)的一(2)班前。爸爸剛將我送進(jìn)去，變匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的老師，我很害怕。但其他的同學(xué)們卻走來(lái)和我一起說(shuō)話聊天，就這樣我們成了朋友，更成為了現(xiàn)在一起度過(guò)六年的同學(xué)。上課時(shí)我不理解也不掌握一些地方，老師從不生氣，反而耐心的教誨我，-正是因?yàn)槔蠋熌托牡慕虒?dǎo)，無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我不再害怕，開(kāi)始喜歡上課，喜歡上這里的一切?，F(xiàn)在再看看這個(gè)校園，這里也不再陌生，一切都變得那樣熟悉，這兒就如我的家，老師同學(xué)就如我的家人。
提起我四年級(jí)時(shí)的“親子活動(dòng)”，我在那次也收獲甚多。在場(chǎng)上，大家已負(fù)責(zé)好自己的工作，雖然有些家長(zhǎng)不能來(lái)，但同學(xué)之間也玩得也是不亦樂(lè)乎。看，下面這個(gè)游戲就考驗(yàn)親子之間的信任與默契了，只見(jiàn)我緊緊地拉著同學(xué)的手，蒙上眼睛的我猶如迷失方向的小羔羊，不知何去藏著危險(xiǎn)，就怕一只老虎把我吃了，當(dāng)我拉著伙伴的手時(shí)，她就如我的另一雙眼睛，我信任她，任由她指揮，通過(guò)合作我順利通過(guò)所有障礙來(lái)到了終點(diǎn)。正是因?yàn)檫@次，我更堅(jiān)固了自己的友誼，當(dāng)然同學(xué)們和我的友誼還不止發(fā)生在這些故事嗎?雖然有時(shí)有什么困難，當(dāng)大家對(duì)我的關(guān)心，就如一股暖流涌上我的心頭，這六年里，我雖然失去什么東西卻得到了更好的。
更記得那二年級(jí)時(shí)的中隊(duì)表演，那時(shí)的我還很少出席過(guò)校內(nèi)活動(dòng)，雖然與班級(jí)同學(xué)在一起，但是心中依然很緊張，臺(tái)下那么多人，咦?就是那個(gè)身影，是葉老師，開(kāi)始唱起那首《讓我們蕩起雙槳》了，大家無(wú)疑緊張到了極點(diǎn)。臺(tái)下葉老師微笑著，鼓勵(lì)我們，老師臺(tái)下的微笑與指揮，誰(shuí)知道那一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)卻是我們大大的前進(jìn)動(dòng)力，就是那一次我們出色表演完了，迎來(lái)了臺(tái)下響亮的掌聲。
美好事往，一件件多的數(shù)不清，歷歷在目，卻是件件值得提起，他們是我們成長(zhǎng)道路上的一顆亮星星，正是它指引我們向前的路。
美麗的校園，可愛(ài)的同學(xué)，親愛(ài)的老師，六年的時(shí)光來(lái)，一朵朵紫荊相繼綻放，淳樸又美麗，那樹(shù)上的紫荊依舊在開(kāi)放，依舊那么茂盛，美麗，當(dāng)他們落下時(shí)，輕輕經(jīng)過(guò)，似乎會(huì)發(fā)現(xiàn)什么更美的。我們將要告別歡樂(lè)童年，迎來(lái)少年，我們現(xiàn)在即是分離，即是告別。
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師，您的哺育讓我這株祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，在您的教導(dǎo)下我懂得了一個(gè)個(gè)道理，您用燭光照亮了我的童年。
再見(jiàn)了，美麗的母校，在你的懷抱中我有淚水也有歡笑，我失去了許多卻又收獲，您就是我溫暖的家，以后我也要經(jīng)常回家。
再見(jiàn)了，可愛(ài)的同學(xué)，你們那一張張面容都印在了我的心里，正是因?yàn)橛心銈兾业耐瓴挪蝗鄙偕?，你們是我的伙伴，?qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
敬愛(ài)的老師·親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!我是六(3)班的石瑩。
今天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)公公笑得格外燦爛，說(shuō)明太陽(yáng)公公都對(duì)我們的畢業(yè)典禮很感興趣。
六年小學(xué)時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。就要畢業(yè)了，我心里多多少少有些不舍。發(fā)自內(nèi)心地說(shuō)，首先要感謝附小這個(gè)充滿無(wú)窮魔力的學(xué)習(xí)殿堂，在這么好的環(huán)境下，使我勤勤懇懇努力學(xué)習(xí);其次是老師，感謝每一位老師尤其是教過(guò)我的老師，你們每一堂課上的生動(dòng)講解，使我聽(tīng)得入神，現(xiàn)在回想起來(lái)仍很享受;接著是同學(xué)們，我們一起演出，一起參加歌詠比賽，一起被老師表?yè)P(yáng)批評(píng)······謝謝你們?cè)谶@六年中陪我度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光;最后，我要感謝我的爸爸媽媽，尤其是我的爸爸。
我的爸爸是一名普通的工勤人員。他雖然不能像一些家長(zhǎng)那樣每月掙上萬(wàn)元，不能開(kāi)奔馳·寶馬來(lái)接我，但他給我的卻是物質(zhì)給不了的平凡而偉大的愛(ài)。
每天早上，爸爸都會(huì)早早起來(lái)幫我煮飯，煮好后再叫我起床洗漱吃飯，吃完飯?jiān)俨叫兴臀疑稀?/p>
上學(xué)。
前幾天凌晨三點(diǎn)左右“轟隆隆”天空響起一聲巨響，震耳欲聾的雷聲，把我們一家給吵醒了。我媽嚇得抓住我爸的手，我爸卻起身下床來(lái)到我的臥室，看我有沒(méi)有被嚇著，幫我關(guān)好窗戶·蓋好被子。
這樣的事例還有很多。
就是生活中的這些小小的事，卻使我感動(dòng)萬(wàn)分，我想，這可能是只有我才能從中體會(huì)到的平凡而偉大的父愛(ài)吧!
今天是父親節(jié)，我提議：全體同學(xué)起立，向后轉(zhuǎn)，向后面的爸爸媽媽代表鞠個(gè)躬：謝謝你們!你們辛苦了!
謝謝大家!
各位老師，各位同學(xué)：
大家好!
今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!
春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情?；仡^望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹(shù)，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。
六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每一個(gè)角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無(wú)數(shù)沙粒;大家一起……在六年的光陰里,我收獲了友誼、知識(shí)、快樂(lè),付出了努力、汗水。經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè)，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬(wàn)里花香。六年的歲月，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。
我們要離開(kāi)了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)!讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
各位同學(xué)們:。
大家好!
可以說(shuō)今天是一個(gè)令人難忘的日子,也是一個(gè)令人百感焦急的日子.今天在座的同學(xué)們經(jīng)過(guò)自己6年的努力圓滿的完成了小學(xué)任務(wù),即將告別如夢(mèng)般的金色童年,并從這里開(kāi)始起步,跨入旅途中一段新的路程.在此,我向你們表示衷心的祝賀.在座的很多同學(xué)都是在這里度過(guò)了六年愉快的小學(xué)生活，即使是中途轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，我相信也跟這所學(xué)校建立了深厚的感情。校園的一草一木將深深印在同學(xué)們的腦海中，師生的音容笑貌也將成為同學(xué)們永遠(yuǎn)抹不去的記憶。
短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn);脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。生活往事，歷歷在目，令人回味??老師與你們已建成良好師生關(guān)系、朋友關(guān)系!但今天，你們將要告別母校，要到一所新的學(xué)校、一個(gè)新的環(huán)境、一個(gè)陌生的人群中去，老師真誠(chéng)希望大家在新的學(xué)校里開(kāi)拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生，用你們的聰明才智編織你們的美好未來(lái)!去實(shí)現(xiàn)你們的遠(yuǎn)大理想!構(gòu)建你們的宏偉目標(biāo)!
上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛(ài)和老師們的精心培育下，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為一名朝氣蓬勃的少年。
這里不僅是你們成長(zhǎng)的搖籃，同時(shí)也是我們老師播種希望、辛勤耕耘的園地，更是我們施展自己教育。
教學(xué)。
才華的大舞臺(tái)。一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無(wú)窮。記住母校吧!因?yàn)槟銈冊(cè)谶@里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因?yàn)樗麄儗⒂肋h(yuǎn)是你們的朋友，他們永遠(yuǎn)擁有關(guān)注你們成長(zhǎng)成材的熱切的目光!未來(lái)的生活中，將充滿坎坷和許多挑戰(zhàn)，人的一生就是在爬山。
們把握好每一天!希望你們常回家看看，老師歡迎你們，母校歡迎你們!
最后，祝福你們“前程似錦”，為母校添彩增光!同時(shí)祝福你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!學(xué)習(xí)進(jìn)步!
“頂天立地做人，腳踏實(shí)地做事”。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意!
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟?，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ);那也是因?yàn)槟?，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了!”
同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪;明天，xx將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲!
謝謝大家!
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十六
各位家長(zhǎng)：
大家好!感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這應(yīng)該是您的孩子在小學(xué)階段的最后一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。所以今天和各位家長(zhǎng)相見(jiàn)，讓我倍感親切。再過(guò)不到兩個(gè)月的時(shí)間，孩子們就要面臨小學(xué)畢業(yè)升入初中，開(kāi)始一段新的征程?？梢哉f(shuō)小學(xué)六年級(jí)是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，更是十分緊張的一年。這一年，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，更要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié)，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備(包括知識(shí)、心理等準(zhǔn)備)。
各位家長(zhǎng)參加的會(huì)議應(yīng)該也不少了。所以，在會(huì)議開(kāi)始之前請(qǐng)將您的手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)閉狀態(tài)，謝謝合作!這次家長(zhǎng)會(huì)我主要談以下幾點(diǎn)：
一、期中考試情況。
在這里我主要說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文考試情況：
這次考試語(yǔ)文試卷各位家長(zhǎng)都看到了。這次試題題型靈活，題量適中，考察了。
孩子各方面的能力，包括閱讀理解能力、習(xí)作能力、遣詞造句等，這也是以后考試的一個(gè)趨勢(shì)。所以光靠學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)是不行的，平時(shí)知識(shí)的積累很重要。
這次考試90——99分22人80——89分42人70——79人10人60——69分沒(méi)有不及格1人人均：85、73分90分以上的只占29.3%，80——89分之間的占了56%，占了一大半的比例。如果這部分同學(xué)成績(jī)上去了，成績(jī)應(yīng)該是可喜的。
存在問(wèn)題：
1、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，特別是成語(yǔ)積累貧乏。如“捷足先登、幕天席地的----”
2、讀題不認(rèn)真，讀時(shí)讀一半或跳著讀，導(dǎo)致失分嚴(yán)重。如：修改病句。
3、預(yù)習(xí)不扎實(shí)，應(yīng)付寫批注，上課也不認(rèn)真寫批注，理解能力較差，導(dǎo)致“你感受到了什么?你發(fā)現(xiàn)了什么?有什么收獲?”此類題失分。
4、部分學(xué)生的語(yǔ)言概況能力不強(qiáng)。如課外閱讀題中，一些學(xué)生不會(huì)列提綱，首先不能理清文章層次，再就是不能用精煉的語(yǔ)言概況文段內(nèi)容。
5、作文審題不仔細(xì)，不能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)審題，題目意思理解偏差、片面。
所有這些問(wèn)題歸根結(jié)底一句話：學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)浮躁、馬虎，只是被動(dòng)學(xué)習(xí)、被動(dòng)接受知識(shí)。針對(duì)以上問(wèn)題，我會(huì)查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)訓(xùn)練。
這次期中考試，我將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四科成績(jī)進(jìn)行總分排名，帖在教。
室黑板上，可能大部分家長(zhǎng)已經(jīng)看到了自己孩子的名次。通過(guò)這次考試我們可以發(fā)現(xiàn)大多數(shù)的學(xué)生在這半個(gè)學(xué)期內(nèi)學(xué)習(xí)是很認(rèn)真的，也取得了很大的進(jìn)步。這一點(diǎn)是很值得我們高興的。但是，這當(dāng)中仍然還有一些學(xué)生沒(méi)有把心思放到學(xué)習(xí)中來(lái)，尤其副科，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，說(shuō)話、做小動(dòng)作，老師管不下，導(dǎo)致成績(jī)不夠理想。下面就請(qǐng)?jiān)蹅儼嗨奈唤M長(zhǎng)給家長(zhǎng)們匯報(bào)一下每組同學(xué)的情況。
二、綜合各位組長(zhǎng)匯報(bào)的情況，歸納孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題有以下幾點(diǎn)：
1.學(xué)習(xí)態(tài)度較浮躁。
這是絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，因?yàn)殡S著天氣的越來(lái)越熱，溫度越來(lái)越高，學(xué)生的心里就越不能安定，遇到一些小的事情都會(huì)分散自己原本還算集中的注意力。
2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠。
極易分心，也容易受干擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)不主動(dòng)，有老師和沒(méi)老師不一樣。學(xué)習(xí)任務(wù)老師不督促、不檢查，學(xué)生就不落實(shí)。認(rèn)為自己的成績(jī)不理想，也到了六年級(jí)的下學(xué)期了，反正也學(xué)不好了，因此就缺乏動(dòng)力，從而上課就不專心聽(tīng)講，做小動(dòng)作，作業(yè)馬虎、不按時(shí)完成甚至抄襲。
3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。
做任何事情都首先需要自己相信自己，不斷給自己打氣，認(rèn)為自己能夠把學(xué)習(xí)成績(jī)提高，但同時(shí)又不能太過(guò)于自信，因?yàn)槟菢泳腿菀讓?dǎo)致盲目自大，看不到自己的不足，聽(tīng)不進(jìn)別人對(duì)自己的提醒，從而致使自己的學(xué)習(xí)提高不快，甚至?xí)霈F(xiàn)下降。
4.最突出的問(wèn)題是有些學(xué)生嚴(yán)重偏科。
不少學(xué)生學(xué)生成績(jī)參差不齊，不能做好各科齊頭并進(jìn)。四門課當(dāng)中有三門都能達(dá)到優(yōu)秀線，剩下的一門功課差距很大，這更需要引起足夠的重視，因?yàn)椤八臏p一等于零”。同時(shí)也希望各位家長(zhǎng)能給予配合教育。
5.部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃。
缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)力。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上付出的時(shí)間和精力十分有限，反而把更多的精力放在了玩耍上面，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。
6.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。
很多學(xué)生從不考慮學(xué)習(xí)方法，只是一味被動(dòng)地學(xué)習(xí)，不講究學(xué)習(xí)的效率和效果，學(xué)起來(lái)既苦又累，可謂是事半功倍，出工不出效。
7.部分學(xué)生上課思想容易開(kāi)小差。
課堂本來(lái)應(yīng)該是認(rèn)真聽(tīng)講的地方，但是有部分學(xué)生卻不能很好的做到，尤其是一些老師反復(fù)在課堂上強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題，到了考試和作業(yè)的時(shí)候他們還是容易出錯(cuò)，把老師上課反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題全部丟到了腦后，這一點(diǎn)是很危險(xiǎn)的，也正說(shuō)明了現(xiàn)在的學(xué)生在思想已經(jīng)比以前出現(xiàn)了較大的反差，應(yīng)該引起我們的足夠重視和關(guān)注，使問(wèn)題早日得到很好的解決。三、介紹畢業(yè)考試的重要性：
首先，作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該清醒認(rèn)識(shí)這次畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。
第一、孩子們辛苦了六年，沒(méi)有功勞也有苦勞;多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門?？赡苓@并不能定論什么，但是對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)這重要性是不言而喻的。
第四、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;某種程度上說(shuō)這一考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的、不是自知的抉擇。但的確是隱含著真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
我上面只是簡(jiǎn)單地列舉了一些畢業(yè)考試的重要性，其實(shí)對(duì)不同的學(xué)生，不同的家庭，畢業(yè)考試的意義會(huì)不同。一句話，我們每一個(gè)人，只要是與孩子有關(guān)系的人，我們都應(yīng)該重視這一次考試，把他當(dāng)作自己人生中的一件大事來(lái)看待。在最后不要讓任何一個(gè)人留下遺憾。
四、介紹最后一段時(shí)間的重要性：
我們現(xiàn)在可以算一下，畢業(yè)考試還有多少天呢?六月底，還有不到六十天，去掉休息日、高考，還有三十多天在校學(xué)習(xí)時(shí)間。時(shí)間已經(jīng)很緊。更重要的是這一段時(shí)間對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)在是太重要了。
(一)對(duì)于成績(jī)好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)化的過(guò)程?？赡芮懊鎸W(xué)了很多知識(shí)，裝在腦袋里還沒(méi)有整理。下面這段時(shí)間對(duì)于他來(lái)說(shuō)就是一個(gè)知識(shí)整合的過(guò)程。使原來(lái)松散的結(jié)構(gòu)變成一個(gè)有著內(nèi)在互相聯(lián)系的結(jié)構(gòu)。同時(shí)我們會(huì)根據(jù)考試出題的要求增加一些課外的知識(shí)，所以對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生，如果在這段時(shí)間里放松了，想要在最后考到一個(gè)頂尖的成績(jī)是不容易的。
(二)對(duì)于成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這一段時(shí)間是提高成績(jī)的一個(gè)很好的契機(jī)。要知道，不論語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)，我們老師都會(huì)把考試范圍以內(nèi)的知識(shí)來(lái)一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。這一過(guò)程，只要學(xué)生能夠認(rèn)真聽(tīng)講，做練習(xí)。以前的不足是完全可以得到彌補(bǔ)的。特別是一些難點(diǎn)問(wèn)題，我們都會(huì)挑出來(lái)重新講、練。
所以，下面的這短短的幾十天里，學(xué)生如何來(lái)學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)如何來(lái)管理，將直接影響著你孩子的成績(jī);直接影響著你的孩子在這么激烈的競(jìng)爭(zhēng)中能否脫穎而出。
五、那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子們身體健康方面的關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時(shí)增加平時(shí)的用餐營(yíng)養(yǎng)。白天變長(zhǎng)，可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)干糧，讓他們?cè)趯W(xué)校可以充饑。在睡覺(jué)、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會(huì)落下課。由于時(shí)間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時(shí)間補(bǔ)上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時(shí)間提醒孩子休息，控制好電視的收看，電腦的使用時(shí)間。一、嚴(yán)格控制上網(wǎng)時(shí)間。二、帶著任務(wù)上網(wǎng)。找資料、發(fā)郵件、交流學(xué)習(xí)。這樣就不回迷失自我。三、警惕網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)。上網(wǎng)在做什么，瀏覽的內(nèi)容是否健康。(相反：在用錢上要加以嚴(yán)格控制;區(qū)別零食與干糧，對(duì)孩子吃零食的現(xiàn)象要制止)。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子課外時(shí)間的管理。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大，有的孩子會(huì)自我逃避，叫幾個(gè)同學(xué)一起去、網(wǎng)吧、公園或其他地方放松一下，有時(shí)應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系。查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。4、加強(qiáng)安全意識(shí)。
經(jīng)常檢查孩子書包，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)玩具或刀具。
放學(xué)不要在外面長(zhǎng)時(shí)間逗留，以免遇到壞人或不良青少年的引誘。
有同學(xué)上學(xué)來(lái)帶手機(jī)、mp4、5等，在課堂上聽(tīng)歌、發(fā)信息，上qq......，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)。
有的同學(xué)在外面午托部，認(rèn)識(shí)外班很多同學(xué)，和外班同學(xué)稱兄道弟，結(jié)幫拉派，甚至幫別人打架，這是很不好的表現(xiàn)。家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)教育，否則，上了初中可能還會(huì)打群架、干壞事，造成嚴(yán)重的后果。希望能引起家長(zhǎng)注意和重視。
5、用實(shí)際行動(dòng)關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。
a平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。
b平時(shí)有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。
c參與學(xué)習(xí)過(guò)程，進(jìn)行有效的幫助。英語(yǔ)背誦，可以幫助孩子進(jìn)行抽背，語(yǔ)文也是一樣，還可以對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行抽背，以及監(jiān)督一些默寫作業(yè)。我們有許多家長(zhǎng)都很有耐心，孩子默寫或聽(tīng)寫好以后，能認(rèn)真檢查簽字，并督促孩子改錯(cuò)。
d多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。e多談心，減輕學(xué)習(xí)的精神壓力。
6、加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵。是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生以他的能力是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
7、加強(qiáng)家長(zhǎng)與任課老師的聯(lián)系。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈?，不一定每一天都能和家長(zhǎng)聯(lián)系。這需要各位能主動(dòng)與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。和老師及時(shí)溝通自己的想法。
作為教師，我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。最后我相信通過(guò)我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一段時(shí)間里能有一個(gè)讓人驚喜的進(jìn)步。以一個(gè)讓大家滿意的成績(jī)自豪地進(jìn)入更高層次的學(xué)習(xí)階段。幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、語(yǔ)文方面的要求。(積累要廣，更要?jiǎng)庸P寫一寫，會(huì)背，但字不會(huì)寫不行。后期進(jìn)入復(fù)習(xí)階段肯定會(huì)發(fā)模擬試卷，家長(zhǎng)密切關(guān)注，及時(shí)了解并簽字。)。
2、畢業(yè)復(fù)習(xí)階段(保證孩子的睡眠時(shí)間，少看電視)。
3、學(xué)生以自我為中心的缺點(diǎn)，家長(zhǎng)正確引導(dǎo)，要教育孩子正確對(duì)待批評(píng)、失敗、和挫折。)。
總之,我將和各位家長(zhǎng)共同努力，教育好孩子們.祝愿孩子們能早日成為優(yōu)秀的人才!也希望你們能夠一如既往的支持我們接下來(lái)的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位!
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十七
尊敬的家長(zhǎng)朋友們：
下午好!在這個(gè)碩果累累，云淡風(fēng)輕的金秋季節(jié)里，我們又一次相聚一堂，我感到無(wú)比激動(dòng)，作為六三班的班主任首先讓我為你們對(duì)學(xué)校及教師多年來(lái)工作的支持表示忠心的感謝。我們今天的相聚是為了讓孩子們的明天更美好!我總習(xí)慣和大家稱他們是孩子，因?yàn)槲液痛蠹乙粯訍?ài)著這群孩子!相信愛(ài)是我們關(guān)心幫助和支持孩子最好的動(dòng)力。今天我們會(huì)議的主要目的是：為了讓我們的孩子在小學(xué)階段的最后一年能百尺竿頭更進(jìn)一步，讓孩子們?yōu)樽约旱男W(xué)階段畫上一個(gè)完美的句號(hào)，甚至是嘆號(hào)!讓我們一起針對(duì)班級(jí)學(xué)生們的情況共同探討，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，讓孩子們都能在原有的基礎(chǔ)上得到更大程度的提高。
六年級(jí)是小學(xué)階段最緊張也是最關(guān)鍵的一年，孩子們寒窗苦讀六年，畢業(yè)考試關(guān)系著他們將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果他們以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度，怎樣讓孩子們?cè)谧詈蟮碾A段刻苦勤學(xué)、奮力拼搏呢?這就需要大家的共同努力。畢業(yè)讓我們共同關(guān)注!相信我們39個(gè)可愛(ài)的孩子，在所有熱情的家長(zhǎng)和我們教師共同關(guān)懷與幫助下，定能在明年超越他們的夢(mèng)想，一起飛翔!
一、介紹各科教師的情況。
我是班主任，從教已二十個(gè)年頭了，在從教的二十年中，我一直教高年級(jí)語(yǔ)文，有經(jīng)驗(yàn)雖然談不上，但我在工作中一直懷著勤奮鉆研的態(tài)度，勤動(dòng)腦、勤反思、勤練筆!在這一年中我也感到了大家對(duì)我的信任與支持，再次向大家說(shuō)聲“謝謝”!也希望大家在今后一如既往的支持我。
我們數(shù)學(xué)老師是張志云，她對(duì)工作的認(rèn)真一如既往，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);英語(yǔ)老師是我們學(xué)校最年輕的張彩霞老師，她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和扎實(shí)的英語(yǔ)教學(xué)基本功讓每一位老師都稱贊。光靠我們?nèi)焕蠋熓遣粔虻?，這就需要你們家長(zhǎng)和我們教師齊心協(xié)力為了我們的孩子一同努力!(攜手共進(jìn))。
二、班級(jí)管理及學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況。
要想得到更大的進(jìn)步，就需要我們認(rèn)識(shí)我們班學(xué)生的目前狀況并從中找到問(wèn)題加以解決。
(一)首先讓我們從本學(xué)期期中考試中看看我們班學(xué)生所存在的問(wèn)題：(出示上學(xué)期成績(jī)表)本次考試中，男生的成績(jī)普遍不如女生。要想讓整個(gè)班的成績(jī)都有所提高這就必須在薄弱地方下功夫。針對(duì)這一現(xiàn)象，我從一開(kāi)學(xué)就努力改變。走近男生、了解男生、利用男生，調(diào)動(dòng)他們的積極性和學(xué)習(xí)興趣。學(xué)期初安排周鴻林同學(xué)當(dāng)勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生工作。并在真我風(fēng)彩欄內(nèi)，貼上了周鴻林和周偉的照片，鼓勵(lì)他們進(jìn)一步努力。并激勵(lì)其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這樣讓學(xué)生之間形成競(jìng)爭(zhēng)向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。
(二)從語(yǔ)文及各科課堂情況談問(wèn)題及措施。
通過(guò)五年級(jí)一年的了解，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較活潑，好動(dòng)。尤其是男生，課下生龍活虎，而在課堂上，卻一反常態(tài)，表現(xiàn)的惜字如金，不愛(ài)回答問(wèn)題。這其實(shí)是一個(gè)進(jìn)入高年級(jí)普遍的問(wèn)題。但是課堂學(xué)的好壞對(duì)學(xué)生的發(fā)展很關(guān)鍵，作為六年級(jí)的學(xué)生，我們的主課有五門：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、品德與社會(huì)，學(xué)好這五門課會(huì)給學(xué)生們進(jìn)入初中打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。如科學(xué)的學(xué)習(xí)就是為將來(lái)的物理化學(xué)做鋪墊，品德與社會(huì)是為將來(lái)的政治歷史打基礎(chǔ)，尤其是六年級(jí)的社會(huì)關(guān)系到的都是歷史，這就需要學(xué)生們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在平時(shí)多看關(guān)于歷史的書籍，可以收看一些有關(guān)歷史的電視，家長(zhǎng)也可以給孩子們講講你所知道的歷史知識(shí)，讓他們對(duì)所學(xué)的知識(shí)感興趣覺(jué)得好學(xué)，不要在這些課程下拉下步子。作為語(yǔ)文教師，我針對(duì)我們班學(xué)生的課堂現(xiàn)象，我一直想辦法，首先從備課上下功夫，備課內(nèi)容要符合課標(biāo)還要貼近學(xué)生的層次水平，力求親近學(xué)生，課堂上的問(wèn)題難易適當(dāng)有針對(duì)性，在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間，課堂上舉手的學(xué)生越來(lái)越多，像周鴻林、常毓、丁久、楊旭這些男生都能積極回答問(wèn)題，而且有時(shí)候回答的很是不錯(cuò)，當(dāng)然女生也是不甘示弱，在課堂上基本上形成了一種競(jìng)爭(zhēng)的模式，以后我會(huì)更加努力提高課堂效果。
(三)根據(jù)學(xué)生作業(yè)情況談問(wèn)題及措施。
我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂效果，我們能努力做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，那么對(duì)于學(xué)生的家庭作業(yè)是不是家長(zhǎng)們也應(yīng)該盡到自己的責(zé)任呢?據(jù)一些老師反應(yīng)，開(kāi)學(xué)以來(lái)，作業(yè)情況明顯不好。如英語(yǔ)作業(yè)，有一部分學(xué)生完成的很不認(rèn)真，甚至有完不成的現(xiàn)象。我的語(yǔ)文作業(yè)布置的并不多，但也有極個(gè)別的學(xué)生有完不成的情況，也有一部分學(xué)生質(zhì)量不高。在這里我就不表?yè)P(yáng)或批評(píng)了，完成不好的，有應(yīng)付的態(tài)度，你看他寫日記的內(nèi)容、看他天天寫作業(yè)的字跡、看他做題的態(tài)度與速度就能看出來(lái)。我平時(shí)都以家校通的形式告知各位家長(zhǎng)了。我要提醒家長(zhǎng)要給予更多的關(guān)注。如果孩子們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)就存在不認(rèn)真的態(tài)度，或者有完不成的現(xiàn)象，那怎么保證來(lái)到學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?雖然說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一朝一夕就能改變的，但是我們的孩子升入六年級(jí)了，他們面臨的將是明年的畢業(yè)考試，這是人生中很關(guān)鍵的一年，必須從現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，讓他們把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的最主要的任務(wù)，這就需要我們家長(zhǎng)們首先轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，不要認(rèn)為我家孩子學(xué)多學(xué)少無(wú)所謂，他們盡力就行了，往往你的這種態(tài)度，他就不會(huì)盡力去學(xué)，如果你能在家里嚴(yán)格要求他，對(duì)他時(shí)刻不放松，如必須每天檢查作業(yè)，完不成不能看電視或玩，如果做的不認(rèn)真的讓其重做，就是要對(duì)他嚴(yán)一點(diǎn)，不要讓孩子存在僥幸心理，他們也一定會(huì)重視起來(lái)的。作為六年級(jí)的學(xué)生，其實(shí)每天在家里除了家庭作業(yè)外還應(yīng)該做到自己學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如英語(yǔ)：你可以每天聽(tīng)寫他五個(gè)單詞，讓孩子做點(diǎn)聽(tīng)力題。語(yǔ)文可以讓孩子多看書。多檢查背誦課外優(yōu)秀文章。
(四)語(yǔ)文閱讀與寫作的重要性及指導(dǎo)方法。
寫日記對(duì)學(xué)生的表達(dá)能力、思維能力、理解能力、對(duì)生活的感悟都有很大的幫助。作為語(yǔ)文教師的我一直堅(jiān)持寫作，寫教學(xué)反思、寫教學(xué)隨筆、寫生活心得。我覺(jué)得只有不斷寫作才能不斷思考，不斷思考才能不斷進(jìn)步。在我們班上也有一些堅(jiān)持寫日記的同學(xué)，如：張馨月、徐靜月、唐月娥堅(jiān)持寫日記，他們的日記內(nèi)容豐富，形式多樣，寫出了她們的喜怒哀樂(lè)、寫出了他們的積極向上，還有很多同學(xué)也在努力著，我為這些學(xué)生的執(zhí)著所佩服，從開(kāi)學(xué)就發(fā)現(xiàn)這些一直堅(jiān)持寫日記的同學(xué)在寫作上有了很大的提高，相信“一分耕耘，一份收獲”今天的付出一定會(huì)換來(lái)明天的輝煌。那么作為家長(zhǎng)我們要對(duì)孩子所寫的日記進(jìn)行輔導(dǎo)查閱，陪同孩子一起修改日記，爭(zhēng)取讓我們的孩子寫出更多的好日記來(lái)。
(五)六年級(jí)學(xué)生的思想變化及正確引導(dǎo)。
小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)里是一個(gè)具有一定特殊性的群體，他們處于十二、三歲的年紀(jì)，即將告別熟悉的小學(xué)生活，邁向他們感到陌生的中學(xué)校園，正一步一步地從童年期向青年期過(guò)渡，他們?cè)谏砗托睦砩隙及l(fā)生了明顯的變化，出現(xiàn)了其他年級(jí)學(xué)生所沒(méi)有的新特點(diǎn)和新問(wèn)題。
學(xué)習(xí)方面：他們不再唯老師之命是聽(tīng)，對(duì)老師的教育時(shí)違時(shí)從，對(duì)枯燥的說(shuō)教和單一陳舊的訓(xùn)練方式都不感興趣，他們的注意力也比較難于集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。這個(gè)時(shí)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重。學(xué)生升到高年級(jí)后，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比低年紀(jì)年級(jí)重，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的作業(yè)相對(duì)增多，而對(duì)英語(yǔ)社會(huì)科學(xué)學(xué)習(xí)的要求也比以前高，要求聽(tīng)說(shuō)讀寫背。這就需要家長(zhǎng)們改變一些原來(lái)的方法，針對(duì)孩子的年齡特點(diǎn)加以引導(dǎo)。
心理方面;。
1、興趣廣泛，充滿幻想。六年級(jí)的學(xué)生的興趣廣泛而多變，常常會(huì)因?yàn)橐徊侩娨晞〉牟シ呕蚰稠?xiàng)活動(dòng)的舉行或者網(wǎng)絡(luò)游戲而發(fā)生變化，并在班級(jí)中形成一股“風(fēng)”。因此教師和家長(zhǎng)需因勢(shì)利導(dǎo)，讓他們發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好，幫助他們樹(shù)立正確的理想觀。別被一些不正當(dāng)?shù)呐d趣所左右。
3、獨(dú)立愿望強(qiáng)，能力提高快。六年級(jí)學(xué)生的“成人感”逐步得到發(fā)展，獨(dú)立自主的愿望在各方面強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來(lái)，有了對(duì)人、對(duì)己、對(duì)事物的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，把自己看成是評(píng)論事物的尺度。他們喜歡與同伴一起活動(dòng)，容易對(duì)“知己朋友”傾吐內(nèi)心的秘密;渴望得到更多的尊重和理解，不希望大人對(duì)自己過(guò)多干涉，與大人說(shuō)話越來(lái)越少。隨著獨(dú)立愿望的出現(xiàn)，能力也迅速得到提高，他們能較好地獨(dú)立處理不少日常問(wèn)題，獨(dú)立的愿望當(dāng)然也會(huì)帶來(lái)一些副作用，那就是有些學(xué)生喜歡與長(zhǎng)輩“頂撞”，做事經(jīng)常自作主張，受不良風(fēng)氣的影響而變得蠻不講理等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子有變化時(shí)，一定要心平氣和的引導(dǎo)切不可態(tài)度生硬。
有些家長(zhǎng)會(huì)反應(yīng)說(shuō)孩子不聽(tīng)話，其實(shí)這些都是正?，F(xiàn)象，當(dāng)孩子們的愿望達(dá)不成，或者他們認(rèn)為對(duì)的我們制止時(shí)，他們就會(huì)反抗，那么我們的苦口婆心有時(shí)會(huì)沒(méi)有用。讓我們走進(jìn)孩子心中，和他們多聊天多談心、多聽(tīng)孩子的心聲，進(jìn)行心靈和情感的溝通，不斷鼓勵(lì)孩子，促使其不斷進(jìn)步。孩子們聽(tīng)多了你的嘮叨他自然不愛(ài)聽(tīng)，我們一定要找到孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣他會(huì)增加上進(jìn)心。作為畢業(yè)班學(xué)生的家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和心理變化情況，有針對(duì)性地教育，幫助孩子調(diào)適心態(tài)，培養(yǎng)能力，健康成長(zhǎng)，順利地度過(guò)小學(xué)生活的最后階段。
三、家長(zhǎng)們反饋孩子在家的一些情況。
家家有本難念的經(jīng)，教育孩子上我們經(jīng)常會(huì)有些頭疼的問(wèn)題，今天大家可以提出來(lái)共同交流。
(一)可以從這些方面談：
1、做作業(yè)情況。
2、看電視上網(wǎng)得到情況。
3、時(shí)間的合理安排。
(二)針對(duì)以上問(wèn)題提出對(duì)家長(zhǎng)們的建議:。
1、檢查作業(yè)嚴(yán)而不漏，耐心輔導(dǎo)、認(rèn)真對(duì)待。
2、控制孩子們看電視上網(wǎng)的時(shí)間，盡量少上網(wǎng)或不上，因?yàn)楫?dāng)他玩游戲比學(xué)習(xí)專注時(shí)，后果可想而知，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的壞處家長(zhǎng)同志們應(yīng)該比我清楚的也多，一定要做好控制?？梢允湛匆恍栋偌抑v壇》、《走近科學(xué)》等有教育意義的電視，如果能做到自己不看，那孩子一定也會(huì)做到的。
3、合理安排孩子的睡眠時(shí)間，保證上課的精神狀態(tài)，早晨中午一定不能讓早到校。
六年級(jí)教師代表發(fā)言勵(lì)志篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是六年級(jí)一班的范云磊，在今天的月考總結(jié)大會(huì)上，我作為代表發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。
第一次月考雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)月考成績(jī)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位?！?/p>
我想我們可以從以下幾點(diǎn)做起：一、正確對(duì)待考試的得失。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。一次成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來(lái)！考后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫?，要從喜悅中盡快走出來(lái)，再接再厲、再創(chuàng)輝煌！如果考得不好，千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備！二、考后做好反思，查找不足，多把心思放在自己的身上，面對(duì)自己的不理想成績(jī)不要沉浸于自怨自艾；面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)不要空有羨慕，我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實(shí)我們大家在智力上并沒(méi)有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個(gè)優(yōu)秀的自己，可是為什么沒(méi)有做到呢？大家捫心自問(wèn)一下，你的課堂認(rèn)真聽(tīng)講嗎？效率高嗎？作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事？你的時(shí)間觀念強(qiáng)嗎？你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自律性高嗎？如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下一次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一定是你！
三、
要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
四、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心。
1/2。
如果說(shuō)制定目標(biāo)是成功的前提的話，那么恒心就是打開(kāi)成功法門的鑰匙。三天打魚兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好！做其他任何事情也同樣做不好！親愛(ài)的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎？如果有，下決心，改掉它！它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽?jī)而感到欣慰和自豪！
最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛(ài)的老師身體健康、萬(wàn)事如意,祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
我的發(fā)言完畢！謝謝大家！
2/2。
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