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在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇一
為了使各位新同事盡快熟悉學(xué)校、盡快進入角色，下面我簡單地介紹一下學(xué)校的基本情況，并提出幾點希望和要求：
xx外國語學(xué)校創(chuàng)建于19xx年，是xx省唯一一所公辦外國語學(xué)校。20xx年加入全國外國語學(xué)校工作研究會。20xx年晉升為全國第26家“合格外國語學(xué)校”。
建校以來，在市教育行政部門的政策扶持和關(guān)懷下，在上級業(yè)務(wù)部門的精心指導(dǎo)和支持下，從最初面向全市招收的預(yù)備、初一兩個年級x個教學(xué)班近x名學(xué)生，發(fā)展到今天的xx個教學(xué)班x余名學(xué)生，學(xué)校無論是辦學(xué)規(guī)模還是辦學(xué)質(zhì)量都實現(xiàn)了跨越發(fā)展，形成了鮮明的辦學(xué)特色，取得了突出成績，樹起了全省公辦外國語學(xué)校的一面旗幟，成為xx教育特色辦學(xué)的閃亮名片。
20xx年7月，外國語學(xué)校獨立辦學(xué)，招收獨立后的第一屆高中生，創(chuàng)建了高中部，形成集初、高中于一體的發(fā)展格局，使創(chuàng)辦高水平、高質(zhì)量、國際化特色學(xué)校的目標(biāo)進一步明確，從根本上解決了原外國語學(xué)校的發(fā)展瓶頸與管理障礙，具備了較為顯著的發(fā)展優(yōu)勢。
獨立一年來，我們梳理和確定更為清晰的辦學(xué)思路。確立一個目標(biāo)即建設(shè)高質(zhì)量、高品位；現(xiàn)代化、信息化；多元化、國際化；全國一流、國際知名的學(xué)校。構(gòu)建兩個模式即國內(nèi)發(fā)展模式和國際發(fā)展模式。努力實現(xiàn)三個示范即素質(zhì)教育示范校、國際合作示范校、課程改革示范校。打造四個特色即外語特色、課程特色、升學(xué)特色、文化特色。尤其是高中部的各項工作有章有序、科學(xué)發(fā)展，業(yè)已形成較為顯著的辦學(xué)特色和發(fā)展模式。
在剛剛結(jié)束的20xx年高中招生工作中，我校取得了統(tǒng)招段全市第二、自費段全市第一名的好成績，可以說，xx外國語學(xué)?；咀叱鰟?chuàng)業(yè)期間的艱難摸索，進入特色發(fā)展、穩(wěn)步發(fā)展、高速發(fā)展的嶄新階段。
我想說，各位新同事，你們是幸福的，生活在了蓄勢調(diào)整、上升發(fā)展的外國語學(xué)校，你們更是負載壓力的，每一位教師站在新的人生起點，要認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新的工作與學(xué)習(xí)中去。慶外的輝煌就是你們的輝煌，慶外的持續(xù)發(fā)展將是你們實現(xiàn)人生價值、成名成家的基石與保障。
一是當(dāng)前慶外的發(fā)展形勢和整體教育發(fā)展對新教師的必然要求。在xx省，xx的教育走在了前列，我校又是xx省特色教育的一大品牌。我們創(chuàng)辦的是一流名校，我們打造的是一流團隊，我們實施的是一流管理，我們倡行的經(jīng)典文化。每一位新教師要認真研讀學(xué)校的長遠發(fā)展規(guī)劃，迅速適應(yīng)當(dāng)前的發(fā)展形勢，努力成為學(xué)校高速發(fā)展的參與者、執(zhí)行者，甚至是引領(lǐng)者。爭做課程改革的探索者、優(yōu)秀文化的傳播者、雙語教學(xué)的實踐者。不僅要出色的完成本學(xué)科的教學(xué)工作，更要能勝任一門甚至多門拓展型課程。早出成績，早立新功。
二是社會角色的轉(zhuǎn)換與長遠職業(yè)規(guī)劃。你們要迅速適應(yīng)從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換，站好崗位，調(diào)整心態(tài)。多一份適應(yīng)，少一些盲從；多一份堅守，少一些觀望；多一份熱愛，少一些倦?。欢嘁环莘€(wěn)重，少一些輕率；多一份責(zé)任，少一些推擋。這樣，才能踢好頭三腳，打開新局面，才能在新人中脫穎而出，進而成為年輕教師的楷模；才能被學(xué)生和家長認可，享受教育的快樂。同時要有長遠的職業(yè)規(guī)劃，有成為名師名家的職業(yè)理想。一個成名教師，大體都要經(jīng)歷這樣幾個階段：教學(xué)適應(yīng)階段、強化基本功階段、形成經(jīng)驗和技能階段、成長的“徘徊階段”，最后“成名、成家”。你們要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎、走好每一步，做好每一事，為自己蓄積能量，為學(xué)校貢獻力量。
堅守一個本色，即教師本色——高尚的師德。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更要有人格上的感召力。作為一名人民教師，要有崇高的使命感和責(zé)任感。曾有人形象地把學(xué)生喻作“豆腐”，不僅潔白，而且易碎并極易沾上塵土。你們要時刻牢記這一條，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去工作，始終把理想和信念鎖定在“把終生獻給人民教育事業(yè)”的崇高誓言上，落實在教書育人的一言一行中，為了學(xué)生成長默默耕耘。
同時，要努力擔(dān)當(dāng)更大的社會責(zé)任。當(dāng)老師就有責(zé)任把學(xué)生教育好、保護好、培養(yǎng)好。要以學(xué)生的安全為己任，學(xué)生的生命高于一切，保護學(xué)生是教師的天職；要以學(xué)生的成長為己任，時刻提醒自己，教師是學(xué)生的榜樣、模范，自己的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響；要以家長的信任為己任，學(xué)校的生命力是以家長的信任為前提的。要以國家的需要為己任，只有從對國家、對民族負責(zé)的高度去認識，教育才能真正適應(yīng)時代前進的要求，才能跟上教育改革的潮流。愛與責(zé)任是師德之魂。希望你們心藏關(guān)愛，肩負責(zé)任，走在教育的陽光大道上。
在慶外教師提靚工程中，我們提出慶外教師要有高尚的品德、世界的胸懷、淵博的學(xué)識、負責(zé)的行為、儒雅的氣質(zhì)、陽光的心態(tài)、創(chuàng)新的思維、合作的意識、奮進的豪情。要做到提靚九條，我希望新教師努力做好以下五種角色：
一是要做一名“行者”——行者無疆。
在精彩365的畫冊年鑒中，武校長全校師生的時候，有這樣一句話：我們一直在路上，精彩從未停止。做教師要用思想丈量學(xué)生的人生。讀萬卷書、行萬里路，交八方友。只有把自己始終放在奔跑的姿態(tài)上，才能時刻充滿激情，才能全面掌控信息，才能密切與學(xué)生聯(lián)系，才能科學(xué)做出決策。
二是要做一名“樂者”——樂者無憂。
教師的職業(yè)快樂在理想達成的路途上：在于看到一張張學(xué)生的笑臉，在于看到一份份滿意的答卷，在于看到學(xué)生一天天的快樂成長，在于看到桃李滿天下。我們做的職業(yè)無以復(fù)制，一名醫(yī)者是神圣的，因為他可以拯救一個人的生命；而我們是偉大的，因為我們可改變的不只是一個人，可能一家人，甚至是幾代人。我們樂觀學(xué)生則樂觀，我們豁達學(xué)生則豁達，我們胸懷天下學(xué)生則放眼世界，我們高瞻遠矚學(xué)生則海納百川。人無遠慮，必有近憂。在創(chuàng)業(yè)期間，遇到挫折是難免，有困難是正常的，有了煩憂多想未來，困難是暫時的，前景是光明的。只有不以物喜，不以己悲，才能做大事，成大業(yè)。
三是要做一名“學(xué)者”——學(xué)者無限。
首先解決向誰學(xué)的問題，包括幾大類：有經(jīng)驗的老教師、優(yōu)秀的同輩、甚至是學(xué)生，都可以達到教學(xué)相長的效果。其次是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，一要謙虛、二要真誠、三要學(xué)以致用。再就是學(xué)什么的問題。
第一，要學(xué)扎實的基本功。
一名教師首先具備的基本功是普通話和三筆字，還應(yīng)具有設(shè)計教學(xué)、組織教學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、及時反思、深入教研的專業(yè)基本功。所以說，教師既是演員又是主持人，又是詩人。
第二，要學(xué)完備的知識素養(yǎng)。
可以概括為以下幾方面：
人文素養(yǎng)：學(xué)習(xí)掌握豐富的文化知識，上知天文，下知地理，在教學(xué)中得心應(yīng)手。
教育素養(yǎng)：積極倡導(dǎo)民主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
科學(xué)素養(yǎng)：教師對自然科學(xué)的某些知識掌握到相當(dāng)?shù)纳疃群蛷V度，做到文理滲透、中外滲透、古今滲透。
創(chuàng)新素養(yǎng)：營造民主寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，培植自信心和主動意識，鼓勵獨立思考，合作學(xué)習(xí)，激活想像力和創(chuàng)新思維。
信息素養(yǎng)：掌握一定的計算機網(wǎng)絡(luò)操作技能，學(xué)會使用常用的工具性軟件，開發(fā)和利用網(wǎng)上信息資源為教學(xué)服務(wù)。
美學(xué)素養(yǎng)：以較高的美學(xué)素養(yǎng)去關(guān)注并培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
實踐素養(yǎng)：加強課程內(nèi)容與課外、與生活的聯(lián)系與溝通，變讀書、答問的單調(diào)形式為課堂上充盈多彩的實踐活動。讓學(xué)生動腦、動口、動手，讓討論、欣賞、評價進入課堂，使學(xué)生身臨其境地體會、學(xué)會、會學(xué)。
第三，要學(xué)完善的課程理念。
xx外國語學(xué)校目前實施高效課堂工程，鼓勵學(xué)生多質(zhì)疑多反思，會預(yù)習(xí)會學(xué)習(xí)，教師成為合作者、引領(lǐng)者，達到課堂教學(xué)的大容量快節(jié)奏高效益。在日常教學(xué)中，要目光盯在課標(biāo)上，方法用在預(yù)習(xí)上，功夫花在備課上，精力用在選題上，時間砸在課堂上，智慧用在講評上。根據(jù)學(xué)情，實施教學(xué)分層，努力做到低起點、多落點、高終點。使課堂教學(xué)變成學(xué)生生命的狂歡、知識的超市。進而達到100%升學(xué)，高質(zhì)量的培養(yǎng)國際化多元化的復(fù)合型人才。
四是要做一名“智者”——智者無惑。
教學(xué)過程是學(xué)生知識構(gòu)建的過程，是師生人際關(guān)系融洽的過程，是人文關(guān)懷的傳遞過程，更是教師適時適事地調(diào)控教學(xué)進程的過程。這就需要教師要有機動靈活的人性化的教學(xué)機智。
第一、要培養(yǎng)靈動的教育智慧。
現(xiàn)代教學(xué)論指出，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。那些只有教學(xué)的形式表現(xiàn)而無實質(zhì)性交往發(fā)生的“教學(xué)”是假教學(xué)。在交往過程中能夠相互認同和理解，并在此基礎(chǔ)上形成共同的理解。具備了這一理念，才能提升你們的教育智慧，收到良好的教學(xué)效果，促進教學(xué)相長。
第二，要逐步形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格。
教師的教學(xué)風(fēng)格是一位教師教學(xué)藝術(shù)成熟的標(biāo)志。要形成鮮明的教學(xué)風(fēng)格，必須做到：
1、站高望遠，縱橫馳騁。對文本向深度挖掘，向橫向拓展；對學(xué)生知識水平適當(dāng)把握，對課堂心理精細分析。
2、收放自如，水到渠成。教學(xué)內(nèi)容安排有序，課堂節(jié)奏調(diào)控有效，積極促進課堂生成。
3、儀表端莊，感情真摯。使深厚的素養(yǎng)與真摯的情感外化為優(yōu)雅恰當(dāng)?shù)呐e止與自信自主的氣質(zhì)。
4、觀點鮮明，風(fēng)格天成。課堂技能日趨嫻熟，教學(xué)信念更加堅定，見解力求深刻，使課堂教學(xué)凸顯個性化風(fēng)格。
形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，是一個艱苦而又長期的探索、實踐的過程。希望各位新教師潛下心來，俯下身去，堅持走風(fēng)格化成長之路。
五是要做一名“讀者”——讀者無礙。
要做一名優(yōu)秀的教師，就要養(yǎng)成“深度閱讀”的習(xí)慣。
要讀當(dāng)下社會，緊跟時代步伐，與學(xué)生同步。
要讀教育形勢，搶占新鮮資訊，與信息同行。
要讀專業(yè)書籍，豐富職業(yè)素養(yǎng)，與教學(xué)相長。
要讀班級學(xué)生，掌握學(xué)情學(xué)力，與智慧并肩。
各位新教師，善之本在教，教之本在師。你們面臨著前所未有的大好形勢，你們肩負著學(xué)校發(fā)展的重大使命，你們要認清形勢，提高成才愿望。xx外國語學(xué)校是一個高平臺，提高每個人入職起點；xx外國語學(xué)校是一個大舞臺，青年人的才華可以盡情施展。只要大家熱心教育，熱愛學(xué)校與學(xué)生，我們將不遺余力創(chuàng)設(shè)契機、搭建平臺，使你們脫穎而出，得償所愿。
最后，祝愿各位新教師在xx外國語學(xué)校。
身體健康，
工作順利，
生活愉快！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇二
各位專家，各位同仁，同志們，朋友們：
上午好!
又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。
在這生機勃發(fā)的季節(jié)，我們迎來了北京教育學(xué)院“京蒙對口援助教師培訓(xùn)項目”專家組一行，親臨__教育一線指導(dǎo)工作，歡迎諸位來到塞外名城，感謝你們對__教育的無私援助!
中國傳統(tǒng)文化崇尚“天人合一”，這是一種境界。自_年起，北京市就按照中央部署，開始對內(nèi)蒙古進行對口幫扶，特別是京蒙兩地《經(jīng)濟社會發(fā)展區(qū)域合作框架協(xié)議》簽署以來，區(qū)域幫扶合作全方位開展，幫扶內(nèi)容涉及到經(jīng)濟、文化、教育、衛(wèi)生、科技、體育、旅游等十多個領(lǐng)域，幫扶力度逐年加大，合作成效顯著。今年，北京市為內(nèi)蒙古安排對口幫扶專項資金達8000萬元，確定了32個“重點地區(qū)幫扶資金”項目，14個“專項培訓(xùn)資金”項目。今后，北京市還要將社會事業(yè)領(lǐng)域的幫扶合作放在突出位置，積極推進京蒙師資培訓(xùn)和支教合作，完善遠程教育網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)兩地教育資源共享。這些都將為內(nèi)蒙古社會經(jīng)濟文化的各方面發(fā)展，起到強大的助推作用。作為首善之區(qū)的北京，這種“立己達人”的境界令人景仰，我們有理由感謝北京，感謝那些為搭建支援合作平臺而努力的人們。
圣人推崇君子以厚德載物。多年來，北京教育學(xué)院以及其他教育同仁們，一直關(guān)心關(guān)懷邊疆地區(qū)的教育發(fā)展，與__教育形成密切的對口支援合作關(guān)系。早在__年，北京教育學(xué)院就受內(nèi)蒙古教育廳委托，舉辦了內(nèi)蒙古地區(qū)語文、數(shù)學(xué)等幾個學(xué)科專業(yè)的培訓(xùn)班。你們灌輸?shù)南冗M的教育理念，傳授的新的教學(xué)方法，催化了人們的教育觀念;你們的人文情懷、厚德載物的品格，化育了教育的本質(zhì)精神，功德無量，功莫大焉。
此次開展的“京蒙對口支援教師培訓(xùn)項目”，__地區(qū)將有12個旗縣區(qū)近30所高中4個學(xué)科專業(yè)的120名教師參加培訓(xùn)。本次培訓(xùn)是在內(nèi)蒙古地區(qū)實施新課程改革首輪教學(xué)即將結(jié)束的.大背景下進行的，培訓(xùn)對__地區(qū)的教育教學(xué)起到的作用是不言而喻的。高度決定深度，角度決定長度，各位專家都是業(yè)界精英，法寶在手，高屋建瓴，定會給我們傳道解惑，指點迷津。
__是“紅山文化”發(fā)祥地，歷史悠久，傳統(tǒng)文化底蘊厚重。契丹文化、蒙元文化各領(lǐng)風(fēng)騷，使中華文明星河更加璀璨;作為北京的后花園，__草原文化博大陽剛，別具風(fēng)采，影響日益擴大。發(fā)展經(jīng)濟，光大文明，是__各族人民的熱切期望，而安邦興業(yè)，當(dāng)以教育為先，__教育就肩負著這樣的使命，作為__地區(qū)的最高學(xué)府，__學(xué)院責(zé)無旁貸。
__學(xué)院是__年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn),由__民族師范高等專科學(xué)校，__教育學(xué)院，內(nèi)蒙古電視大學(xué)__分校等幾所院校合并組建的一所多學(xué)科普通高等本科學(xué)院，學(xué)院設(shè)有文學(xué)院、物理與電子信息工程學(xué)院、繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院等24個教學(xué)院部，專業(yè)設(shè)置涵蓋社會科學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)等八個學(xué)科門類，有“紅山文化國際研究中心”、“旅游與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究所”等13個研究機構(gòu)。紅山文化和契丹遼文化研究，在全國有較高知名度和學(xué)術(shù)影響力。
天行健，君子以自強不息。__學(xué)院秉承“人文、民主、科學(xué)”的辦學(xué)思想，十年磨劍，格物致知，上下求索，追求涅盤重生的境界，在風(fēng)生水起的教育改革浪潮中，以舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神，努力拓荒。今天，在同道同仁的鼎力幫扶下，__學(xué)院一定不辱使命，砥柱中流，開啟教育發(fā)展的美好天地。
承辦本次對口援助項目的是__學(xué)院“繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院”，作為__市教師培訓(xùn)的專門機構(gòu),它擔(dān)負著全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)和中小學(xué)管理干部培訓(xùn)的教學(xué)管理工作，同時，也是英特爾未來教育項目、教育部微軟“攜手助學(xué)”項目的內(nèi)蒙古自治區(qū)委托執(zhí)行機構(gòu)。我希望你們珍惜這次與專家大師們合作學(xué)習(xí)的機會，固本守道，慎思明辨，與時俱進，開拓創(chuàng)新，這樣就一定能厚積薄發(fā)，開拓教育的風(fēng)清域朗之境。
參加本次培訓(xùn)的學(xué)員，都來自于教學(xué)第一線。天降大任，天道酬勤，興教育才的使命，終當(dāng)靠你們?nèi)崿F(xiàn)。這次培訓(xùn)，你們有幸能聽到北京教育學(xué)院專家及北京市優(yōu)秀學(xué)科教師的講座，還能參與同課異構(gòu)的交流借鑒，能和專家大師們對話，互動交流，我們應(yīng)該由衷地感念幸運之神的又一次降臨。你們都有吐日月精華、育萬叢桃李的美好愿望，所以你們更要珍惜機會，虛心求教，以期醍醐灌頂，開啟茅塞。使命在肩，須長劍在手，那樣才能喚得風(fēng)云際會，水擊三千里。
再一次感謝兩地教育主管部門為我們搭建的支援合作平臺，感謝項目專家組對我市教育的鼎力支持，也祝愿各位專家在__生活期間，身體健康，工作愉快!
謝謝大家!
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行__中學(xué)第一批金牌教師培訓(xùn)會，能成為__中學(xué)金牌教師中的一員我感到十分驕傲，能作為金牌教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體老師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝!感謝你們又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機會，使我們渴望學(xué)習(xí)、希望提高的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。同時，也為能與眾多志同道合德優(yōu)秀老師共同成長而欣喜!
老師們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在期盼和羨慕的目光中相聚。這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w老師來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機會。面對撲面而來的教改春風(fēng)，我們同時也面對著一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師、教研人員和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個收獲的季節(jié)里，我們的金牌教師培訓(xùn)開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
古人說得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。”我們定會緊緊抓住這一次難得的學(xué)習(xí)機會、端正態(tài)度、熱情投入，認真學(xué)習(xí)，不折不扣地完成培訓(xùn)任務(wù)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到工作實踐中。在整個學(xué)習(xí)過程中，我將隨時調(diào)整、改進自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu);加強同事之間的交流，廣納博采，取長補短;理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實踐創(chuàng)新能力。努力使自己成為一名名副其實的金牌教師。
總之，這次培訓(xùn)對我們來說既是機遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機會，并以此為契機，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進取;在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮金牌教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，引來百花滿園，為__中學(xué)的教育再建新功!
最后祝領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、快樂!祝全體老師學(xué)有所獲，學(xué)有所得!
謝謝大家!
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我自20xx年參加工作以來，已有十年時間。古人云“浮云一別后，流水十年間”，站在這個時間點上，我想每個和我經(jīng)歷一樣的人都會有很多感受。今天借這個機會，我將自己的一些感受說出來與大家共勉，同時也希望得到各位同仁的指導(dǎo)與幫助。
我的第一個感受：教學(xué)是一個思想碰撞的過程，老師要想擺脫教材束縛并靈活組織課堂，熟悉教材是前提。
任何美妙的教學(xué)藝術(shù)，任何高效的課堂狀態(tài)都是建立在教師對教材內(nèi)容的極度熟悉之上的。這需要我們把教材讀懂、讀透、讀深。就拿歷史教學(xué)來說，要使課堂靈活高效，就需要把課堂內(nèi)容盡可能地放在立體的世界歷史范圍內(nèi)來講述，在世界發(fā)展的動態(tài)變化中尋找它的位置，讓單個的歷史事件變成人類社會的有機組成部分。要做到這一點，不僅需要對本節(jié)課的掌握，更需要對本專題或者整個人類歷史主線的清晰把握。只有熟悉教材，才會靈活取舍、自如調(diào)用，這樣的課堂才是活的課堂，才會更充分地激發(fā)學(xué)生的思想。
我的第二個感受：教學(xué)是思想互動的藝術(shù)過程，是師生最佳精神狀態(tài)的營造和展示。
教學(xué)過程其實不僅是預(yù)設(shè)過程的展示，更是課堂生成性的激發(fā)。所以無論上課前你的身體是否健康，情緒是否緊張，但是在踏進教室門口的那一瞬間，我們一定要給給自己一個深呼吸，把自己的身體和精神都集中在一個興奮點上，帶動全體學(xué)生熱情高效完成課堂任務(wù)。教師要成為課堂上的精神領(lǐng)袖，要帶領(lǐng)學(xué)生敬畏知識，享受課堂，互相幫助，分享成就。教師要善于激發(fā)學(xué)生的熱情和潛力，讓整個課堂充滿活力和快樂。只有調(diào)動了全體學(xué)生的求知熱情，老師在課堂上才會灑脫起來，才會把學(xué)生帶往更加高尚的精神樂園。
我的第三個感受：教學(xué)水平的提高不可能一蹴而就，也不能一曝十寒，教學(xué)水平的提高需要日積月累。
任何教學(xué)成果的取得都需要重視日常的積累。為了某一次賽教做臨時性的準(zhǔn)備是必要的，但是臨時抱佛腳的方法不會促進教學(xué)水平取得質(zhì)的提升。在平日的教學(xué)中，我們應(yīng)該有把每節(jié)課都當(dāng)成聽評課來上的心態(tài)，盡可能地去充分準(zhǔn)備，努力地嘗試新的教學(xué)方法。這些教學(xué)方法包括課堂活動的組織方法、新的教育教學(xué)技術(shù)和快捷高效的教學(xué)方式等等。只有在自我約束與持續(xù)鍛煉中才能不斷收集到精彩的教學(xué)素材，整理到適合各種類型課堂教學(xué)的基本教學(xué)模式，以此不斷完善提高自己的教學(xué)藝術(shù)。課堂探索的過程不僅是弱點暴露的過程，也是曲折前進的過程，但是只要堅持，就一定會有進步。
我的第四個感受：參加各種形式的賽教活動切忌漫天瞎抓，最好做到有的放矢。
在賽教開始之前，我認為最重要的事情是認真準(zhǔn)備自己平日里認為最難處理的課程。這樣做可以有效提高自己賽教的自信心，萬一抽中這類課題，我們不至于手忙腳亂。其次是要重視微型課的鍛煉。微型課是短時間內(nèi)展示教師基本功的重要手段，我們應(yīng)重視以下五個方面：一是課堂導(dǎo)入要直接明確，不拐彎抹角；二是內(nèi)容講解要重點突出，不面面俱到；三是個人特色要特意展示，比如恰當(dāng)?shù)母枨迦?、精彩的語言表達、形象的肢體語言、扎實的繪圖功底等；四是板書設(shè)計要線索明確，比如重點部分用彩色粉筆標(biāo)注，布局要美觀，書寫要嚴(yán)謹，千萬不能出現(xiàn)錯別字、簡筆字、半句話、歧義句；五是教學(xué)環(huán)節(jié)要齊全，像導(dǎo)課、重點知識講解、師生互動、課堂小結(jié)、板書等一定要有，另外，切忌出現(xiàn)知識性錯誤。
教學(xué)比賽中，正確而又得體地回答評委質(zhì)詢也是非常重要的，在此附上我在西安高新一中參加能手比賽時評委問的兩個問題，供大家參考：
1、現(xiàn)代史觀有全球史觀、文明史觀、唯物史觀等，你在歷史教學(xué)中是如何運用這些史學(xué)觀點的？試舉一例證明。
2、在中國現(xiàn)代史的前沿研究中那個問題頗具爭議？
我想說的是，無論評委老師問什么問題，不管這些問題涉及的是校本研修、教學(xué)技巧、專業(yè)研究還是其他內(nèi)容，他們的根本目的是想通過問題了解這位老師的專業(yè)素養(yǎng)。因此在日常生活中我們應(yīng)該做一位研究型教師，多關(guān)心學(xué)科前沿，多積累教學(xué)藝術(shù)，只有這樣，無論評委問什么問題，我們都可以應(yīng)對自如。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇五
尊敬的各位家長朋友:。
大家上午好！
我是我們緯三路小學(xué)三年級的語文教師徐研，有著多年低年級教學(xué)及班主任經(jīng)驗，所以非常熟知，孩子們剛?cè)雽W(xué)家長所面臨的困惑和解決問題的一些做法。因此學(xué)校安排了今天這個交流，我非常高興能為家長朋友們服務(wù)，解難答疑，如果有講不到的地方也歡迎家長們會后咨詢。
我今天主要講兩方面的內(nèi)容：一個是幫助家長了解孩子教育的關(guān)鍵期。第二個內(nèi)容是關(guān)于新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。
現(xiàn)在我們開始第一個話題：孩子發(fā)展教育的關(guān)鍵期。
1、兒童發(fā)展的影響因素：包括四方面。
先天（遺傳因素）、個體主觀、環(huán)境、教育，請問一下在座的家長朋友，您認為哪項因素占最重要的地位？對，是先天的遺傳因素最重要，母親孕期年齡在22——28歲，春季生的孩子相對來說健康聰明。懷孕期間服藥、情緒波動、以及哺乳期的情緒、輻射、生產(chǎn)方式都會影響孩子。個體主觀因素占第二位，孩子自己從內(nèi)心里愿意去做，不是被家長強迫著監(jiān)督者去做，才能真正做好。環(huán)境因素包括家庭、所居住的環(huán)境、學(xué)校環(huán)境。環(huán)境因素占第三位，它的重要性不用我贅述，大家都知道孟母三遷的故事。實際上，第四個因素教育只占總比例的4%。在這4%中呢，家庭教育占到80%，學(xué)校教育只占20%。聽到這里我們家長可能會吃驚，家庭教育竟然比學(xué)校教育還管用。家庭中主要撫養(yǎng)人是誰？就是陪伴教育孩子最多的人是誰？是媽媽還是爸爸或者是爺爺奶奶姥姥姥爺？用什么樣的方式？教育的內(nèi)容包括哪些？家庭教育大致分為四種類型：民主型的最好，權(quán)威型的就是家長說了話，孩子必須聽。忽視型的就是家長們一般都很忙，顧不上給孩子多少關(guān)注，孩子大部分是自己玩自己發(fā)展。最后一個干涉型又分為兩種過分溺愛型和過分嚴(yán)厲型。在座的家長朋友屬于那種家庭教育類型，可以快速地對號入座，當(dāng)然有很多家庭存在混合型。孩子的智商遺傳誰呢？男孩遺傳媽媽，上下加減15%，女孩子長得像誰遺傳誰？也是上下加減15%，所以，心理專家孔平教授曾開玩笑說，媽媽對于孩子智商的遺傳起了相當(dāng)重要的作用，所以廣大男同志找老婆不要只顧著找漂亮的應(yīng)該追求聰明的。
2、兒童發(fā)展的特殊時期：
0——18個月是孩子安全感的形成時期，這個時候，孩子如果沒有離開媽媽的懷抱，得到媽媽溫柔的哺乳，心理上的安全感便形成了。反之，這個時期缺乏母愛的孩子青春期就會叛逆、敏感、多疑。
3——12個月是孩子的空間形成時期，這個時候要充分讓孩子得到抬頭訓(xùn)練、7個月的時候多背著他，8個月的時候練習(xí)爬12個月練習(xí)走。如果以上訓(xùn)練您的孩子都很好的完成了，那么恭喜你，孩子的空間感建立了，將來數(shù)學(xué)能力是比較好的。
2——3歲是語言期，家長要多給孩子講故事、引導(dǎo)孩子復(fù)述故事。那么，孩子就擁有了較好的書面語言能力的基礎(chǔ)。有些孩子入學(xué)后作文比較好，有那么重要的一個原因就是2——3歲的時候，家長抓住了關(guān)鍵期，給孩子講了大量的故事，孩子自己也會講很多故事。這個時期呢還是孩子的第一個反抗期，開始有點不怎么聽話了，這也想動，那也想去。這個時候家長要放手，在保障安全的情況下，孩子想怎么做就怎么做吧，這個時候如果您嚴(yán)厲地管住他，那么，孩子長大后會逆反嚴(yán)重，或者非常膽小退縮，形成俗話說三腳踹不出屁來的性格。所以，這個時期的孩子就讓他盡情地自主探究。
3——6歲是孩子認知能力的形成時期，必須接受正規(guī)的幼兒教育，在幼兒園集體的生活中，學(xué)習(xí)了交往能力。如果這個時候不上幼兒園在家里圈養(yǎng)著，孩子長大后可能和同學(xué)關(guān)系發(fā)展不良，不會和人相處。這個時期也是書面語言的發(fā)展時期，家長要多用書面語言和孩子交流，比如叫孩子吃飯，要說，要吃午飯了，快去把手洗干凈。千萬不要說吃飯飯了，洗手手去。上了小學(xué)后，有些孩子寫作文，總是出現(xiàn)一些口語，造成作文表達不清楚就是這個時期家長忽視了書面語言的培養(yǎng)?，F(xiàn)在是6歲入學(xué)，我們一年級的孩子剛好6歲，家長們一定要抓好這一年，生活中用書面語言和孩子交流。
這里需要家長特別注意的一點是：一年級寫得作業(yè)非常少，但是，每天都會布置朗讀、背誦、課外閱讀的作業(yè)。好多孩子總覺得沒有寫得作業(yè)就是沒作業(yè)，回家就對家長說今天老師沒布置作業(yè)，家長也就很爽快地回答：那就玩去吧。結(jié)果，第二天，老師檢查作業(yè)，朗讀不熟練，背誦沒完成，給知識的.掌握造成漏洞，也容易形成懶惰、不認真的不良習(xí)慣。所以，沒作業(yè)是不可能的，家長一定要對照孩子的記作業(yè)本，逐項檢查孩子的完成情況。
最后談一談如何培養(yǎng)孩子每日課外閱讀的習(xí)慣。
讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：課外閱讀在生活中占的分量在很大程度上決定了兒童智力發(fā)展的狀況。我國著名作家郭沫若也早在1955年提出：兒童應(yīng)該在書面語言發(fā)展的重要階段6-7歲開始閱讀。目前，全國都非常重視課外閱讀，提出，一個人的精神發(fā)育史，就是他的閱讀史。所以，大部分學(xué)校都有每天閱讀課外書的作業(yè)，但是，一年級的孩子識字量小，大部分孩子不能獨立閱讀，怎么辦呢？這就要求我們家長犧牲自己的娛樂及休息時間，耐心地與孩子進行親子閱讀。每天給孩子讀1-2篇故事，讀完后要與孩子交流讀書體會。可以讓孩子談讀童話故事后收獲的生活道理，也可以朗誦精彩片段，還可以復(fù)述故事等，為了激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，每個學(xué)期，我們都會選出讀書之星、故事大王、小小朗誦家等。還會定期開展家長讀書論壇，提供平臺讓家長交流親子閱讀的經(jīng)驗，彼此推薦好方法好書目，期末還要評選出書香家庭。
我們還建議家長利用周末常把孩子帶到書店看一看，選購幾本他喜歡的新書；或經(jīng)常帶孩子去單位的閱覽室、圖書室或市、區(qū)圖書館，這對孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是大有好處的。
說到這里需要提醒家長的是，一個孩子良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成，也是他智力開發(fā)、知識積累的過程。所以，我們家長必須下決心從現(xiàn)在開始就養(yǎng)成孩子的讀書習(xí)慣，孩子將終生受益。
但是，也有的家庭比較特殊，父母工作都很忙，晚上下班很晚，到了家，只剩下一身疲憊，別說督促孩子讀課外書，就是正常的家庭作業(yè)，也沒有精力給孩子檢查了。這種情況下，孩子的成長明顯低于別的家庭，一年下來，就會在思維上、口語表達上、學(xué)習(xí)習(xí)慣上和別的孩子產(chǎn)生較大的差距，所以，我建議在座的家長沒條件也要創(chuàng)造條件，必須在孩子身上投入精力，在他人生起步時，扶他一把，這既是我們做父母的責(zé)任，也是最有回報的付出，等孩子一切養(yǎng)成好習(xí)慣，步入正軌了，我們看在眼里喜在心頭，那時候，一定會覺得我們的付出一個字：值！
今天的交流就要結(jié)束了，有一句名言和家長朋友們一起分享：“好的開始是成功的一半”，在孩子入學(xué)的初期，希望我們做父母的努力做到上述內(nèi)容，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、閱讀習(xí)慣，重視孩子身心健康全面素質(zhì)的培養(yǎng)，我們緯三路小學(xué)每個老師愿意與您攜手共同為孩子奠定成功的基礎(chǔ)。謝謝大家！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家下午好，剛剛經(jīng)歷了暴雨洗禮的珠海此刻正萌發(fā)著勃勃生機，而幾十年來一如既往的一中，今天迎來了我們新的一批孩子們，歡迎你們。
進入八月以后，我們這些看起來在放假的人就進入了緊張的準(zhǔn)備當(dāng)中，后勤保障部門詳細的檢查了你們的宿舍和教室的用水、用電安全，并進行了維修和保養(yǎng)，教務(wù)部門緊鑼密鼓的開展著各項開學(xué)預(yù)備工作，教師編配、學(xué)生分班、課程設(shè)置等等不勝枚舉，學(xué)生處和總務(wù)處一刻不停的巡查著校園的各個角落，確保萬無一失，我們的班主任和科任老師們每天絞盡腦汁的思考著新高考的應(yīng)對和班級建設(shè)......去年的8月，天鴿肆虐珠海的時候，我們的老師們自發(fā)返回學(xué)校清理校園，沒有工具，我們肩扛手抬，沒有汽車，我們靠腿運送斷枝，在全城都還在滿目瘡痍的時候，珠海一中堅強如舊，如期開學(xué)；今年的8月，當(dāng)暴雨淹沒了市區(qū)的時候，我們的教職員工再次沖在第一線，排水檢修，今天，我們的校園煥然一新，在天災(zāi)的洗禮下，一中依然如期開學(xué)，這就是一中人，是一中人的精神，我們會遇到困難，但我們不懼怕困難，因為戰(zhàn)勝困難笑到最后的一定是一中人！
我不知道今天當(dāng)你們身著一中校服踏進這片校園的時候，是不是有種興奮的感覺，但我每次路過一中正門的時候，珠海市第一中學(xué)的金色大字都會讓我有種熱血澎湃的感覺，我猶記得當(dāng)年我第一天走進一中任教的時候，坐在我旁邊的戴主任跟我說，小伙子，一中這塊金字招牌是我們用心血一把一把擦亮的，你們可得記得。言猶在耳，如今已經(jīng)是8個年頭了。一中承載了太多社會的期望，也承載著太多夢想的重量，我們每天所面對的孩子們是這座城市最出色的，所以我們每天所承載的.也是這座城市未來幾十年的希望，在這里的每位老師兢兢業(yè)業(yè)，誠惶誠恐，你們可曾知道，即使在那些外界批評我們的年份里，珠海一中的成績也是拿得出手的，只不過不如另外那幾年那么耀眼而已，所以，今天我想告訴你們的第一句話，就是“從今天起，做個名符其實的一中人，因為成為一中人，我很驕傲！”
也許在此之前，很多人曾經(jīng)告訴你，進入一中，一條腿就已經(jīng)邁進好大學(xué)的大門了。這句話也許沒錯，但他還有后一句話沒說，那就是你就邁進去一只腿，還有一只在外面呢。我記得在電視劇《大秦帝國》里有一個片段，晚年病重的秦孝公嬴渠梁問太子嬴駟，說當(dāng)年老子西出函谷的時候留下了秦有天下的預(yù)言，你怎么看待這句話？此刻的房間內(nèi)，桌上是傳位的詔書，屏風(fēng)后是刀斧手，嬴駟的回答將決定他是獲得傳位或者身首異處，嬴駟的回答是“縱使天命所歸，亦需人事努力”，就是這句話，讓太子嬴駟變成秦孝文王！孩子們，也許你們以為踏入一中，你們是天之驕子，但我得跟你說，你還有很長的路要走，你得想好怎么走。
我想告訴你們的第二句話就是“一中人的驕傲在心底，行動上我們從不松懈?！?/p>
踏入高中之后，你不知不覺就從懵懂少年逐漸走向青年，你們中的很多人都會在高三的時候經(jīng)歷自己人生中特別重要的那個時刻――18歲的生日。在這段從少年到青年的路上，你們漸漸長大，所以你們需要知道的是，這段叫做高中的路途與你之前的每個階段都不同，它意味著更加成熟的性格，更加全面的思考，更有挑戰(zhàn)的知識，更加優(yōu)秀的同伴，還有那個更加接近的夢想。追夢路上，你得先學(xué)會適應(yīng)這個階段的不同，適應(yīng)新的老師的授課方式，適應(yīng)新的同學(xué)間的合作競爭，適應(yīng)新的課程變化，當(dāng)然也適應(yīng)新的高考模式。所以，今天我送各位的第三句話就是“一中人延續(xù)著十幾年的優(yōu)秀靠的正是一屆一屆傳承不息的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)方法，別輕易說自己盡力了，因為你還可以嘗試更高效一些。”
還有太多太多話想跟你們說，好在來日方長，希望從今天開始，每個珠海一中級高一年級的孩子都能在一種圓夢成功！
謝謝各位。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)的各位老師、同仁們：
大家好！
今天，xx中心學(xué)校在這里隆重舉行暑期教師培訓(xùn)動員大會，此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體教師向關(guān)心我們成長，并傾注了大量心血的中心學(xué)校朱校長、及各位領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創(chuàng)造了一次難得的提高機會，使我們渴望學(xué)習(xí)、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現(xiàn)實。
老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓(xùn)，這種精神難能可貴，對于我們?nèi)w教師而言，這將是磨練意志的培訓(xùn)，更是一次全面提升的學(xué)習(xí)機會。面對當(dāng)今的教改局面，我們總會遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業(yè)知識儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師、和教學(xué)管理者提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄，與實踐中方法與技能的不足。教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以反思、研究和改進，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。因此，教師成長需要培養(yǎng)，在這個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節(jié)里，我們的教師培訓(xùn)開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風(fēng)滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現(xiàn)。
在培訓(xùn)期間，我們要緊緊抓住這一次集中學(xué)習(xí)機會、端正態(tài)度、嚴(yán)守紀(jì)律。熱情投入，認真學(xué)習(xí)，并且把所學(xué)知識盡快地應(yīng)用到今后的工作實踐中。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合；與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合；與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合；與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想；開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu)；加強同行間的交流，廣納博采，取長補短；理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)教研、實踐創(chuàng)新能力。努力把自己從職業(yè)型教師，向事業(yè)型教師、科研型教師、復(fù)合型教師轉(zhuǎn)變。
總之，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機會，“既來之，則安之”。并以此為契機，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進??；在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮教師主力軍的作用，為xx鎮(zhèn)的教育再建新功！
謝謝大家！
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇八
抓培訓(xùn)提素質(zhì)為安全生產(chǎn)保駕護航。
綜觀海爾、長虹、森達等成功企業(yè)的奮斗史，我們不難看出：人才、人力資源的開發(fā)已成為二十一世紀(jì)企業(yè)管理者的重要課題。沒有人才，企業(yè)就不能求的生存與發(fā)展，幾年來，我們分場始終致力于人員素質(zhì)與能力的培養(yǎng)，建立了一套適應(yīng)現(xiàn)場工作形式的人才梯次結(jié)構(gòu)，形成了“機制促管理、管理抓培訓(xùn)、培訓(xùn)為安全、安全增效益”的良性循環(huán)體系，連續(xù)三年蟬聯(lián)“省公司安全生產(chǎn)先進集體”，創(chuàng)分場歷史最佳。下面，將我們在培訓(xùn)工作中一點體會向大家作以匯報：
大家知道，近幾年來，我們分場持續(xù)地進行著“三大機制”的建立、完善工作，并使之貫穿于人員管理、安全管理與培訓(xùn)管理中。為了強化內(nèi)識，統(tǒng)一認識，分場管理層集思廣益，多次對培訓(xùn)工作進行集中的討論、座談，最終達成了“要想安全，培訓(xùn)先行”的共識。出臺了“十?五”期間培訓(xùn)工作的重要議程，即分場要集中全力、千方百計地提高干部職工的“四個能力”，也就是管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力與組織協(xié)調(diào)能力；職工的崗位技術(shù)作業(yè)能力與非正常情況下處理突發(fā)事故的應(yīng)變能力。為此，分場制訂了“二步走”人才全揚目標(biāo)：第一步走，完成學(xué)歷培養(yǎng)。分場決定：對考取與本專業(yè)有關(guān)的各類成人學(xué)校的人員給予政策性傾斜（主要是面授期間的考核問題），并將其列為主崗競聘的先決條件之一，從而極大地調(diào)動了職工自覺提高自身文化素質(zhì)的熱情。如今分場大中專及技校畢業(yè)生比例由原來的不足50%飛速提高到近90%。分場專工以上人員均達到大專以上學(xué)歷，從而為分場的第二步走打下了牢固的基礎(chǔ)。今天的運行人不僅僅看中的收入的高低，更看中自己的前程。針對這一現(xiàn)狀，分場制定了第二步走目標(biāo)，即操作性較強的崗位技能培養(yǎng)。對于管理人員來說，我們充分利用分場周例會、月例會的機會，交流工作心得，互相借鑒對方的管理經(jīng)驗，使大家在交流中提高自身的領(lǐng)導(dǎo)、組織協(xié)調(diào)能力；對于普通職工，主要通過每年四次的大型技術(shù)競賽、全能值班員培訓(xùn)、發(fā)電淡季或機組大修期間的“夏訓(xùn)”以及多種形式的培訓(xùn)活動，提高現(xiàn)場職工的崗位作業(yè)技能。三年的實踐，就運行這一塊而言，至少證明了培訓(xùn)工作整體戰(zhàn)略目標(biāo)制定得還是比較正確的，三期集控的運行就是一個左證。
二、引入三大機制，調(diào)動職工提高崗位技能的積極性，推動培訓(xùn)工作的開展。
在培訓(xùn)管理機制上，我們同樣引入了三大機制，以此來完成培訓(xùn)工作的培養(yǎng)技術(shù)人才、挖掘潛在人才的使命。
1、開展競爭機制：眾所周知，凡是班長以上人員的聘用必須由分場、車間領(lǐng)導(dǎo)參加組織競聘領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)三大機制中有關(guān)的競聘程序進行操作，對參聘人員進行公開測評、公開答辯、當(dāng)場打分、當(dāng)場公布。使大家從中認識到：只要有實力、有扎實的技術(shù)功底，誰都會有機會。同時，分場通過崗位測評與崗位輪換制，將對班長、副班長每年一測評；對司機、司爐、主值班員每半年一測評，從而實現(xiàn)人員的動態(tài)管理。具體運作是：通過建立職工技術(shù)檔案，各專業(yè)將職工每次考試成績及獎閥情況全部輸入微機，這樣既使分場隨時掌握技術(shù)培訓(xùn)工作的最新動態(tài)，又讓大家明白只有注重知識的日積月累，才能為日后的競聘打下基礎(chǔ)，強化了培訓(xùn)工作的實效性與長期性。近兩年有15名有學(xué)歷、技術(shù)水平高、責(zé)任心強的年輕人走上了班長及單元長崗位，有3名工作業(yè)績突出的專工走上了值長崗位，同時有8名工作業(yè)績平平、能力差的班長被降崗。
2、開展激勵機制：打破大鍋飯，建立崗位、責(zé)任與收入成正比的體制。也就是干什么崗、拿什么錢、擔(dān)多大的責(zé)任。激發(fā)職工主動學(xué)習(xí)、競爭高崗的激情。省公司運行技術(shù)競賽，可以說創(chuàng)我分場參賽史歷史第一，為此分場克服了自有資金的困難，分別以1000元、800元、500元對全體參賽人員進行重獎。目的就是為大家樹立旗幟，使大家明白學(xué)什么、怎么學(xué)，并知道在達到既定目標(biāo)后，個人也能獲得豐厚的回報。
3、開展約束機制：即崗位雙向選擇與末位待崗制。每季度考試對于累計三次考試不及格者及各專業(yè)季度考試的最后一名，待崗學(xué)習(xí)一個月，不得獎金，極大地扼制了職工輕培訓(xùn)的落后思想，使不愛學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的職工產(chǎn)生了危機感，變以往的被動灌輸型培訓(xùn)為如今的主動受訓(xùn)型培訓(xùn)。
通過三大機制的運作，使培訓(xùn)工作走上了法制化道路，實現(xiàn)了“知識與能力、能力與崗位、崗位與責(zé)任、責(zé)任與收入”的“五統(tǒng)一”。
三、充分發(fā)揮培訓(xùn)網(wǎng)的作用，建立標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)模式，強化培訓(xùn)工作的實效性。
技術(shù)培訓(xùn)工作的目的是通過提高職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，去實現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。因此，圍繞“安全就是最大效益”這一主線，在廠部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在生技培訓(xùn)部門的支持下，分場的`培訓(xùn)活動也如魚得水地開展起來。通過建立專業(yè)題庫、建立職工技術(shù)檔案，實現(xiàn)iso9000質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)，鞏固了技術(shù)理論基礎(chǔ)。同時，分場還結(jié)合不同季節(jié)特點，有針對性地開展了一系列技術(shù)培訓(xùn)工作：從“春檢四無競賽”到“春秋檢標(biāo)準(zhǔn)化操作表演賽”，從“培訓(xùn)跟著缺陷走”到“抓秋檢、保安全知識競賽”，從“百日安全無事故”到“保安全促穩(wěn)定，獻計獻策”，從“安康杯”技術(shù)競賽到“五項全能”競賽等等系列活動的實施，極大地促進了培訓(xùn)管理工作的實效性。通過廠校聯(lián)合，請哈電校老師深入現(xiàn)場實踐后，再走上講臺為職工講課，把理論與實踐有機地結(jié)合在一起。通過簽定“師徒合同”，增強職工之間互學(xué)共進的氛圍，收到了事半功倍的良好收效。通過系列活動的開展，保證了近年來春秋檢十幾萬余次的操作無一差錯，極大地扼制了各種大、小型事故的發(fā)生，達到有利地促進了安全生產(chǎn)，增強了職工的安全意識，提高了綜合素質(zhì)的目的。
四、培養(yǎng)技術(shù)骨干，全面推進技術(shù)培訓(xùn)工作的整體進度。
九九年是運行分場的“培訓(xùn)年”。分場領(lǐng)導(dǎo)親自組織全能值班員的培訓(xùn)工作和四次大型技術(shù)比賽，從中選拔、培養(yǎng)出尖子人才，提高崗位技能，突破原有的技術(shù)記錄。為了培養(yǎng)出“一崗多能、一專多能”型的人才，分場領(lǐng)導(dǎo)多次深入現(xiàn)場查看學(xué)習(xí)情況，并盡最大努力為學(xué)員創(chuàng)造條件進行學(xué)習(xí)，從而使職工們的學(xué)習(xí)勁頭也空前高漲，大家紛紛犧牲休息時間連夜跟班學(xué)習(xí)，充分利用各種有利時機，豐富實踐經(jīng)驗，以此把業(yè)務(wù)水平提高到一個新臺階，目前全能值班員已經(jīng)獨立運行，擔(dān)負起#5、#6、#7集控的生產(chǎn)重任。同時，通過開展開展“崗位大練兵”和“生產(chǎn)技術(shù)運動會”、“夏季培訓(xùn)”、“反事故演習(xí)”等項活動提高崗位技能培訓(xùn)和值班員的反事故能力，從而涌現(xiàn)出了陳厚祿、彭延彬、鄭寶震、許東茂、王立臣等一批技術(shù)能力強、業(yè)務(wù)精的新、老技術(shù)狀元、技術(shù)骨干。分場把這些技術(shù)骨干、尖子人才作為每次評模選優(yōu)的首選人。從他們身上大家感到了濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，潛移默化地帶動身邊的每名職工的學(xué)習(xí)勁頭，收到了“以點帶面”、“春風(fēng)化雨”的良好收效。
幾年培訓(xùn)工作經(jīng)驗告訴我們：在二十一世紀(jì)這個“知識經(jīng)濟”時代，不斷提高職工的個人技術(shù)素質(zhì)是每名職工的立崗之本，不斷提高分場的整體技術(shù)素質(zhì)是分場工作全面進展的立業(yè)之本！雖然我們分場的培訓(xùn)工作取得了一點兒成績，但我們?nèi)匀簧罡屑夹g(shù)培訓(xùn)工作任重道遠，如何進一步激發(fā)中間部分職工的學(xué)習(xí)積極性，如何建立一套適應(yīng)三期集控運行的培訓(xùn)方式仍是擺在我們面前的重要課題，培訓(xùn)工作沒有捷徑可走，只有不斷提高職工充實、完善自身技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)能力，不斷強化職工終身學(xué)習(xí)的精神和建立學(xué)習(xí)型分場的意識，才能使我們牡二的運行人始終具備適應(yīng)“知本時代”的先決條件，才能不被現(xiàn)代化的電力企業(yè)的競爭所淘汰。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇九
小班家長會上的講話稿適用于為幼兒舉辦的家長會，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子，快來看看小班家長會上的講話稿吧。
開學(xué)已經(jīng)一個多月了，我們對孩子也都有了初步的了解，現(xiàn)在就和大家一起來說說我們小二班以及開學(xué)這段日子里孩子各方面的基本情況。
我們小二班共有孩子32名，通過入園前的家訪，我們了解到：我們班有十來個孩子是上過托兒所或是幼兒園小小班的，其中包括上了一年多的，也有在暑假里放了一個多月的，大部分的幼兒由于父母工作的原因平時是由爺爺奶奶帶的。為此有的孩子對幼兒園的生活是比較向往的，而有的孩子則明顯的表現(xiàn)出比較強烈的依戀甚至是不愿意上幼兒園情緒。到今天為止，幼兒入園已經(jīng)一個多月，通過老師以及家長的共同努力，每一個孩子都有了明顯的進步，比如說：早晨來園不哭了，不鬧了，能和老師打招呼了，喜歡上課了等等，作為父母大家也應(yīng)該看到自己孩子好的、積極的一面，多給孩子鼓勵，而不要老是把自己的孩子和別人家的作比較，他們怎么不哭的，來幼兒園也不鬧的等等，其實這些都是不必要的擔(dān)心，因為每一個孩子的脾氣、性格、以及從出生到入園前所接受的家庭教育程度都是不一樣的，所以，我們的家長們要以平和的心態(tài)、積極的態(tài)度，來看待自己孩子的現(xiàn)狀以及今后的發(fā)展。現(xiàn)在我就一個多月來孩子的表現(xiàn)做個簡單的分析：
第一、先來說說孩子的情緒。
現(xiàn)在的孩子依戀情結(jié)普遍比較嚴(yán)重，所以最初入園的三天哭鬧現(xiàn)象較以前嚴(yán)重得多，但哭鬧的時間點限于來園、離園以及午睡前后，持續(xù)的時間大都不是很長。大部分幼兒都能很快進入角色，只有個別幾個孩子斷斷續(xù)續(xù)持續(xù)時間較長。但總體上從第三周開始，情緒趨向平穩(wěn)。這里說的沒有很大的情緒，并不是指沒有情緒，有的家長可能會說：怎么我的孩子還會在來園的時候哭啊，有的些孩子早晨來園要找個借口玩一會再上來，特別是在國慶節(jié)之后，有的孩子來園還要哭鬧，其實孩子長時間休假之后有點情緒反復(fù)是很正常的，家長也不必擔(dān)憂，更不必過度關(guān)注，因為你的過度關(guān)愛可能會適得其反，甚至?xí)娱L孩子不良情緒持續(xù)的時間。
第二、要和家長簡單講講最關(guān)心的午餐問題。
我們班的這群孩子進餐情況整體上還是好的，挑食現(xiàn)象也僅限于個別幼兒。除了剛開學(xué)的幾天，喂飯喂得忙不過來，現(xiàn)在，大多數(shù)的孩子都能自己吃飯了。所以，我們希望從現(xiàn)在開始我們家園一起努力配合，在家父母也嘗試堅持讓孩子自己動手，慢慢的，孩子也就養(yǎng)成了自己吃飯的習(xí)慣了。還有就是在此基礎(chǔ)上，要提醒孩子吃飯時要養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生習(xí)慣：不掉飯粒、不用雙手抓飯等等。每天鼓勵孩子，每天強化孩子好的行為，這樣孩子不僅自己吃飯有動力，久而久之良好的習(xí)慣還會在你的努力之下養(yǎng)成，整體素養(yǎng)還會提升，一舉兩得。
第三、簡單說說教學(xué)活動。
剛開學(xué)的兩周時間里，我們是不安排具體的教學(xué)內(nèi)容的，以穩(wěn)定孩子情緒為主，兩周之后，開始實施正常的集體教學(xué)活動。在進行教學(xué)的過程當(dāng)中，大部分孩子注意力相對而言還是比較集中的，表現(xiàn)出對新鮮事物濃厚的興趣，這種學(xué)習(xí)的`熱情對小班孩子來說是難能可貴的，他們在教學(xué)中尤其喜歡唱歌、畫畫、念兒歌、做游戲等等。昨天拍攝了一段孩子唱歌時的錄像，等一下有時間，我們一起來看看孩子們的具體表現(xiàn)。
第四、要跟家長交流的就是午睡情況。
剛開始的幾天里，一進午睡室，幼兒表現(xiàn)出兩個極端：上過托兒所的孩子膽子大看到一個個小床，就像見到木頭玩具一樣的，爬上爬下，興奮地不得了；沒有入過托的，明顯表現(xiàn)出恐懼，哭聲一片，好幾個孩子一定要老師陪著睡覺，甚至睡覺的時候老師不能走開，一旦走開就大哭。所以，那段時間我們都比較辛苦，中午三名工作人員基本上都不午休，不離崗，中午用餐也都要在一點以后，一步都走不開?，F(xiàn)在，經(jīng)過努力之后，我們的孩子基本上都能自己愉快進入午睡室了，能夠獨立穿脫簡單的外套，也不在小床上做各種危險的動作，入睡時間也在慢慢縮短，這也說明，我們的孩子的確進步了，改變了，懂事了，所以，這一階段，家長一定要正視自己孩子的優(yōu)缺點，不停地給自己的孩子鼓勵，不斷地強化好行為，好習(xí)慣，雖然這個過程是辛苦的，根據(jù)每個孩子的特點，轉(zhuǎn)變、養(yǎng)成的時間也是不定的，但是作為父母，你們一定會受益的，也許是現(xiàn)在，又或許是若干年后，因此，在家長會上，我真誠地邀請各位家長和我們一起努力，我們互相學(xué)習(xí)、互相交流，家園一致，共同教育好我們的孩子。
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在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十
親愛的伙伴們，逸馬的戰(zhàn)士們：
駿馬不停止奔跑，才能到達千里;。
蒼鷹不停止飛翔，才能飛躍巔峰;。
逸馬不停止戰(zhàn)斗，才能創(chuàng)造奇跡。
八年磨礪，八年拼搏，從創(chuàng)業(yè)期、培育期到擴張期一路走來，現(xiàn)在逸馬即將跨入騰飛期。這是我們不斷戰(zhàn)勝挫折、沖破重重障礙的八年，是我們堅定不移、取得無數(shù)突破的八年，更是逸馬人腳踏實地、齊心奮戰(zhàn)的八年。縱觀中國，逸馬在連鎖產(chǎn)業(yè)咨詢領(lǐng)域內(nèi)獨占鰲頭，視野之內(nèi)難尋敵手;放眼中原，逸馬更已跨入企業(yè)管理咨詢培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)第一集團的行列，發(fā)展勢頭銳不可當(dāng)。逸馬之急速發(fā)展，是我們奮斗得來的成就，是我們當(dāng)之無愧的驕傲!
今天，且以八字與大家共勉：腳踏實地，努力拼搏!所有成就和榮光，必從拼搏中得來。腳踏實地，才能步步為贏;努力拼搏，方顯逸馬本色。在騰飛期即將到來之際，借此發(fā)出我們的宣言，伙伴們，是時候進一步行動起來了!
鍛造強大內(nèi)心，誓做“問題終結(jié)者”
市場冷淡銷售艱難，有人動搖了;客戶要求日益嚴(yán)苛，有人退縮了;隊伍擴大溝通漸繁，有人焦慮了;理想規(guī)劃目標(biāo)不明，有人徘徊了。這都是發(fā)展過程中的陣痛。然而痛過之后，我們?nèi)缘门麙焐详嚕鎸σ磺欣щy與問題!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。任何事物的發(fā)展，都會面臨不斷出現(xiàn)的新問題，然而無論什么問題，都難不倒我們逸馬人。自公司創(chuàng)立以來，逸馬跨越了無數(shù)障礙，經(jīng)受過嚴(yán)峻考驗，正是這股王者霸氣和強大內(nèi)心，鼓舞我們不斷戰(zhàn)勝一次次困難，攀升一個個高峰，打下這片天下。逸馬人一貫主張為問題而生，從來不曾有半步退卻，從來不曾有絲毫猶豫!過去沒有，現(xiàn)在沒有，將來也不會!
歷史性的變革就在當(dāng)下，能否在這變革之際高擎逸馬大旗，立于不敗之地，登上潮流之巔，一切就看我們的行動?；锇閭儯屛覀儊G棄不必要的焦慮，拋開多余的雜念，鍛造起強大的內(nèi)心來，誓做“問題終結(jié)者”，而不是“傳遞者”或“旁觀者”!遍尋中原連鎖天下，試問誰能稱雄?我們應(yīng)當(dāng)有舍我其誰的氣概，應(yīng)當(dāng)有百折不撓的信念，應(yīng)當(dāng)有絕不屈服的意志，笑對行業(yè)風(fēng)云，奮力開創(chuàng)歷史!
杜絕空喊口號，腳踏實地奮斗。
連鎖企業(yè)承前啟后的發(fā)展契機已經(jīng)到來，逸馬騰飛就在今朝。逸馬人絕不甘于平庸，我們將秉承產(chǎn)業(yè)報國的精神，堅持承擔(dān)更大社會責(zé)任的信念，堅定推動連鎖產(chǎn)業(yè)走向世界的使命，將逸馬打造成中國乃至全球商業(yè)服務(wù)的第一品牌，打造成商業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)第一集團的第一企業(yè)，推動連鎖產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動商業(yè)文明進步。
逸馬絕不做歷史的跟風(fēng)者，而要做歷史的開創(chuàng)者。拋開過去的艱辛與榮耀，杜絕沾沾自喜或浮躁心態(tài)，讓我們理性思考，鎮(zhèn)定應(yīng)對，做好當(dāng)下，放眼未來!歷史的開創(chuàng)者將面臨難以預(yù)知的苦痛艱難，也將經(jīng)歷不為人知的孤獨寂寞，但我們能經(jīng)受，因為我們是逸馬人。
我們需要口號來激勵士氣，更需要行動來保障結(jié)果。結(jié)果不在其他地方，就來自于我們腳踏實地的奮斗。營銷系統(tǒng)是我們沖鋒陷陣的先頭部隊，你們的勇猛氣概將為自己贏得榮光;咨詢系統(tǒng)是我們決戰(zhàn)天下的主力軍，你們的敬業(yè)精神將為自己贏得尊崇;職能系統(tǒng)是我們投身戰(zhàn)斗的強大后勤保障，你們的忘我付出將為自己贏得感恩還有更多部門，更多人員，你們都是逸馬前進旅程中缺一不可的推動力!
每一個，每一個逸馬人都責(zé)無旁貸，都是我們開創(chuàng)歷史的星星之火，聚集成燎原之勢;都是我們創(chuàng)造奇跡的涓涓細水，匯集成滾滾波濤。吶喊的口號會消逝，歷史卻會見證我們腳踏實地的奮斗!
上下齊心合力，為使命而共戰(zhàn)。
“使命”兩字如此嚴(yán)肅，達成使命絕非一人之功，而乃眾人之力。今天我們聚在逸馬，大家竭盡全力，只為一個共同理想。有人來過逸馬或已離開，也會有更多人將走進逸馬。無論如何，逸馬平臺始終在這里，不曾改變;逸馬使命始終在這里，不曾動搖。無論是過去、是現(xiàn)在、是將來，對所有為逸馬付出過的伙伴，我們心懷感激;對堅持到最后、與逸馬一起勇登高峰的伙伴，我們將更感榮幸!逸馬從來都不是靠個人孤軍奮斗，逸馬人正因為抱結(jié)成團，齊心合力，才能在數(shù)年之內(nèi)屢創(chuàng)佳績，不斷攀升。這，才是逸馬大家庭的意義。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長朋友：
下午好。
我是學(xué)校的校長xxx，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子與大家進行一個簡單的交流和匯報。
一學(xué)期來，我們xx小學(xué)學(xué)生在老師和家長的幫助下無論是思想品德，還是學(xué)業(yè)成績上，都有了很大的進步。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了驕人的成績，寫了一手好字、讀書上萬字、有的同學(xué)關(guān)愛他人、講文明、有禮貌。我校一、二年級的學(xué)生每天見到老師和同學(xué)都熱情地打招呼，讓老師和同學(xué)們擁有一個個美好的清晨時光。三、四年級的的學(xué)生則經(jīng)常在操場上撿起紙屑，創(chuàng)造出一個清新文明的xx校園。五年級的學(xué)生全面發(fā)展，多次為學(xué)校贏得各項殊榮。7月25日他們還將帶領(lǐng)三、四年的學(xué)生參加黑龍江省團委組織的大型演出。尤其值得表揚的是3班的xxx和5班的王佳茂兩位同學(xué)，他們是全校同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。
4月12日3班的xxx乘73路公交車時，主動給老人能讓座獻愛心的行為，使老年人非常感動。老人吳鳳洲執(zhí)筆給學(xué)校寫了一封感謝信，并親自送到學(xué)?！，F(xiàn)在同學(xué)們看到的就是吳鳳洲老人寫的感謝信，信上建議學(xué)校以此為例在校園開展文明教育，讓xxx者這朵文明美麗的小花綻放校園。同學(xué)們，xxx的行為不是偶然的，平時在學(xué)校里她也總是那么的.文明有禮。在這之前，許多老師并不知道xxx是誰，當(dāng)xxx站在升旗臺上介紹自己的事跡時，大家才知道5年級那個每次見到老師都主動熱情打招呼的高個子女生就是xxx。
另一位值得全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣是5班香梅園的王佳茂，他在上學(xué)的路上拾到了錢包后主動交到學(xué)校，學(xué)校在沒有找到失主的情況下帶著王佳茂把錢包交到了建國派出所。拾金不昧是一個公民應(yīng)有的素質(zhì)，我們希望和家長一起培養(yǎng)出更多拾金不昧的xx美德好少年。
xxx和王佳茂兩位同學(xué)是xx美德好少年，在xx像他們這樣優(yōu)秀的學(xué)生還有很多，我們要優(yōu)中選優(yōu)，從中選出10名xx美德星級少年?，F(xiàn)在，每班老師和學(xué)生已經(jīng)推薦了兩名候選人，他們的事跡已經(jīng)在xx小學(xué)的博客上陸續(xù)公布，希望家長們和自己的孩子一起關(guān)注這項活動。也許有的家長認為，我的孩子也沒有評上的可能，因此不去關(guān)注這些活動。但是我要提醒各位家長，學(xué)生最好的老師是身邊的優(yōu)秀學(xué)生。我們xx組織十佳xx美德星級少年評選的目的是給學(xué)生提供學(xué)習(xí)的榜樣，我們目的是讓xx每一名學(xué)生在校學(xué)生活中都學(xué)習(xí)進步、能力增長、心靈更美。
家長朋友們，學(xué)生們即將迎來愉快的暑假生活，衷心希望家長們幫助孩子們度過一個愉快的、充實的寒假。
安全，是家庭幸福的保障，是孩子健康成長的保證！那么，怎樣保障孩子的安全呢？現(xiàn)將一些關(guān)于安全的注意事項告知您，望您為了孩子的健康成長，教育、督促其做到以下各項要求：
1、有序的生活，安全的保障家長應(yīng)使生活有序，有規(guī)律，讓孩子始終保持充沛的精力、良好的情緒，才不容易發(fā)生意外事故。父母要經(jīng)常告誡孩子什么事有危險，什么事不應(yīng)該做，應(yīng)該怎樣做，讓孩子知道什么樣的事有危險，后果會怎樣，應(yīng)當(dāng)怎樣避免。
2、戶戶離不開火，家家須防火，常言道“十災(zāi)九大意”，只要認真防火，提醒孩子謹慎用火，不玩火，增強防火意識，就會避免火災(zāi)。
“車禍一秒鐘，親人兩行淚”。油板路、水泥路修通了，給我們帶來便利的同時，也帶來了更多的危險，學(xué)生走出校門，就由家長負責(zé)了，故要求家長時時提醒、要求孩子，注意交通安全，要求孩子做到：遵守交通規(guī)則，靠右側(cè)行走；專心走路，在路口要做到“一慢二看三通過”的原則；不在馬路上追逐、奔跑、打鬧、玩耍。
我們小學(xué)生不能單獨外出。沙堆塌方窒息而死、江邊游玩溺水身亡的一個個血淋淋的事件提醒我們家長，我們的孩子太小，家長千萬不能讓他們單獨行動。放假了，我們家長也不能讓孩子單獨在家，現(xiàn)在的托幼機構(gòu)很多，如果激勵沒有老師幫助照顧孩子，家長一定要想其他的方法，保證孩子假期有人看護。借今天的機會，我們還想和家長朋友交流一點家庭教育方面的內(nèi)容。
我們xx的老師認為實事求是家庭教育中最重要的方面。實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長要反省自己是不是一個實事求是的人。
我們幾乎可以從一切值得尊敬的人身上看到這四個字，也可以從一切人格缺損者身上感受到他們在這方面的缺失?！皩嵤虑笫恰钡闹饕獙α⒚娌皇翘摷?，而是虛浮——虛榮、浮躁，以及由虛榮、浮躁而產(chǎn)生的偏執(zhí)和嫉妒等。
很多父母親不當(dāng)?shù)慕套臃椒ㄆ鋵嵅皇怯捎谒麄兘逃R欠缺，而是由于虛榮和浮躁。
家長往往不容易對自己的虛浮產(chǎn)生警覺，這也是虛榮和浮躁經(jīng)常發(fā)生的原因——小到胡亂獎賞和懲罰孩子，虛話大話連連，言語間貶損對手；大到孩子選專業(yè)、選工作甚至選對象等方面亂指揮——日日月月，點點滴滴，不知不覺中搞亂孩子的價值觀，使他們的雙腳不能踩在地上。
一個孩子在未來生活中的踏實度，取決于他成長中多大程度上受到實事求是這四個字的影響，取決于他長大成人后的思維方式與這四個字有多接近。不踏實是生命中的硬傷，扭曲人的思維方式，使人既無法客觀地面對他人，也無法真實的面對自己。盧梭說“最高尚的道德是消極的，同時也是難于實踐的，因為這種道德不是為了做給人家看的”把這句話從對待他人那里推廣到自己上，就可以這樣理解：人在針對自我做一件事情時，也必須要實事求是，做什么事情“不是為了做給人家看”，這就是對自己的真實，也是對自己的善待——不過它同樣是難于實踐的。
沒有實事求是精神的人，即使他很精明，也往往目光短淺；即使他很努力，也總是后繼乏力；即使他很自大，也暗中沒有底氣；即使他想去愛，也不會好好把握。他既缺少平和與寧靜，做不成一個平凡而幸福的人；也缺少個性和創(chuàng)造力，很難成為一個出類拔萃的人。
實事求是是比黃金珍貴的四個字，我們家長一定要經(jīng)常反省自己是不是一個實事求是的人，這樣我們的家庭教育才會走上光明的大道。
各位家長，我們xx小學(xué)被市教育局確定為規(guī)化改造學(xué)校，經(jīng)過規(guī)劃后，學(xué)校將增加電子白板等許多先進的教學(xué)設(shè)施。在學(xué)校改造期間，我們將借用周邊學(xué)校教室上課，因此我們xx的老師、學(xué)生和家長要克服眼前的暫時的一些困難。首先就是在今天家長會后，我們要把學(xué)生的桌椅搬到樓下和我們學(xué)生將要去上課的學(xué)校。新學(xué)期開學(xué)后，我們將到附近的學(xué)校去上課，所以希望家長一定要教育孩子愛護借用教室學(xué)校的一切設(shè)施，尊重其他學(xué)校的管理，不與他校的學(xué)生、教師、家長發(fā)生沖突。我們這次到外校上課，在很大程度上來說是對xx全體教師、學(xué)生、家長素質(zhì)修養(yǎng)的一次大檢閱。我們希望在我們家校的共同努力下贏得借用教室學(xué)校師生對我們的良好評價。同時，如果我們調(diào)整好心態(tài)，這次暫時的搬家，對我們每一位教師、每一名學(xué)生、每一位家長來說更是一次鍛煉成長的機會。
各位家長朋友，最后再一次衷心感謝您一直以來對學(xué)校各項工作的支持。
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十二
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，我代表全體教職員工對前來參加這次會議的家長朋友們表示熱烈歡迎。
召開這次家長會原因有三點：首先是本學(xué)期期中考試剛剛完畢，利用這個時間，和各位家長通報一下孩子的學(xué)習(xí)情況。第二，通過家長會理解和掌握各位家長對學(xué)校工作的期待和建議。第三，與家長親密溝通配合，共同做好學(xué)校教育和家庭教育。
我代表學(xué)校先談兩個方面的問題：一是近期的一些學(xué)校要求;二是與大家分享家庭教育幾點看法。
學(xué)校的要求：
1、到校的問題。學(xué)校要求是：不過早到校也不要太晚，學(xué)校對這一規(guī)定已經(jīng)三令五申，反復(fù)通過班主任告知家長，但目前仍有部分學(xué)生到校過早。我們學(xué)校規(guī)定教師早看班時間是7點半，午看班1：30，值班指導(dǎo)到崗時間是早7點，午1點。因此，學(xué)校7點開校門，值班指導(dǎo)到崗，學(xué)生方可陸續(xù)進入校門，進展上交作業(yè)、衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)清掃等工作。但如今發(fā)如今7點前到校的學(xué)生不在少數(shù)，甚至有的學(xué)生六點就進入。這就讓學(xué)校陷入兩難境地，假設(shè)不讓孩子進校，孩子在校外逗留，會有許多隱患;假設(shè)讓孩子提早進入校園，值班教師沒有到崗，同樣存在平安隱患。所以，基于孩子的平安，我校強調(diào)各位家長7點以后送孩子到校，盡量讓孩子保證充足的睡眠時間，實在在家用好早餐，假設(shè)已經(jīng)養(yǎng)成早起的習(xí)慣，可以培養(yǎng)學(xué)生在家早讀的習(xí)慣。學(xué)校將嚴(yán)格按照值日教師到崗后，7點開校門這個規(guī)定進展。請各位家長務(wù)必配合，以保證孩子的平安。
2、關(guān)于接送問題：最近學(xué)校周圍進展道路拓寬工程，可能給學(xué)生上學(xué)帶來不便，作為城市建立的一項改造工程，希望大家也要理解。越是道路緊張，家長接送越要到指定地點。如今上學(xué)、放學(xué)兩個時段，是校門口人流最密集、最擁堵的時刻，也是最容易出現(xiàn)安全事故的時段。我們認為最不平安的因素仍然是接送孩子的機動車輛。你送到門口就影響到別的孩子的平安。你們接送的這份心情我們完全理解。但是，任何地方任何時候都要有一個秩序!遵守公共秩序是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，個別家長不理解、不支持學(xué)校的安保工作，對值班人員很不友好。這些現(xiàn)象說明了什么?說明了我們的個別家長的文明素質(zhì)確實存在差距，學(xué)校不是某一個人的學(xué)校，而是三千多名學(xué)生的學(xué)校，我們的安保體系是為全校學(xué)生效勞的，我們的目的就是確保全校學(xué)生在校平安。您可能偶爾感到不便，但和您的不便相比，我覺得孩子的平安更加重要。也有的家長比較自私，不顧保干勸阻，強行進入校園，影響學(xué)生學(xué)習(xí)不說，在無法斷定您身份的情況下，您的行為還有可能威脅到其他學(xué)生的平安，所以，他們有權(quán)利阻止進入校園，也請大家諒解。
3、《影響學(xué)生終身開展的36個習(xí)慣》一書的保存與使用。
4、關(guān)于平安教育平臺的使用。最近徐州市教育局專門開通了一個平安教育平臺，這個平臺很好、很實用。它把每學(xué)期要進展的平安知識、平安技能都以圖片、視頻、講座等形式生動地展示出來，學(xué)校將利用晨會課時間系統(tǒng)引導(dǎo)孩子觀看。當(dāng)然知識的掌握、技能的形成，還需要大家的配合，按照徐州市教育局的要求，學(xué)生在學(xué)校學(xué)了這些平安知識后，回家還要進展穩(wěn)固和測評，所以要求有網(wǎng)絡(luò)的家長要利用空暇時間催促孩子利用專用賬號(班主任把學(xué)生賬號公布給家長并演示登陸方法)進展相關(guān)學(xué)習(xí);家中沒有網(wǎng)絡(luò)的家長會后作下登記，以便安排在學(xué)校登陸學(xué)習(xí)。
關(guān)于家庭教育：大家都知道，孩子的第一位教師是家長。孩子一言一行，都是他看到而后長期模擬的結(jié)果。很多優(yōu)秀的家長，對學(xué)生的成長起到了很好的熏陶和示范作用。有很多家長不顧工作的'疲勞，下班后能細心的詢問孩子在學(xué)校一天的學(xué)習(xí)生活情況，耐心的輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。也有的家長主動向?qū)W校和教師提出這樣和那樣的合理化意見和建議，促進學(xué)校和的管理。
最近，我在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)了這樣一篇家庭教育日志，題目是《洋媳婦教育孩子的方法，令中國婆婆大開眼界》。在這里，我把其中的兩個片段與各位家長分享一下。希望大家可以理解和汲取其中的經(jīng)歷，做好自己的家庭教育，讓自己的孩子茁壯成長!第一個片段《自己的事情自己做》。
托比是作者的混血孫子，蘇珊是孩子的美國媽媽。每天早上，托比醒來后，蘇珊把早餐往餐桌上一放，就自顧自地忙去了。托比會自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃飽后，他回自己的房間，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。畢竟托比只有3歲，還搞不清楚褲子的正反面，分不清鞋子的左右腳。有一次托比又把褲子穿反了，中國奶奶趕緊上前想幫他換，卻被蘇珊制止了。她說，假設(shè)他覺得不舒適，會自己脫下來，重新穿好;假設(shè)他沒覺得有什么不舒適，那就隨他的便。那一整天，托比反穿著褲子跑來跑去，蘇姍像沒看見一樣。有一次，托比出去和鄰居家的小朋友玩，沒多大會就氣喘吁吁地跑回家，對蘇珊說：“媽媽，露西說我的褲子穿反了，真的嗎?”露西是鄰居家的小姑娘，今年5歲。蘇姍笑著說：“是的，你要不要換回來?”托比點點頭，自己脫下褲子，仔細看了看，重新穿上了。從那以后，托比再也沒穿反過褲子。
第二個片段：《不吃飯就餓著!》聽聽這個標(biāo)題，年輕的家長，你們誰能做到?一天中午，托比鬧情緒，不肯吃飯。蘇珊說了他幾句，憤怒地小托比一把將盤子推到了地上，盤子里的食物灑了一地。蘇姍看著托比，認真地說：“看來你確實不想吃飯!記住，從如今到明天早上，你什么都不能吃?！蓖斜赛c點頭，堅決地答復(fù)：“yes!”我在心里暗笑，這母子倆，還都挺倔!下午，蘇珊和我商量，晚上由我做中國菜。我心領(lǐng)神會，托比告訴我愛吃中國菜，一定是蘇珊覺得托比中午沒好好吃飯，想讓他晚上多吃點兒。到了晚上，我施展廚藝，做了很多托比最愛吃的菜肴。開始吃晚飯了，托比歡天喜地地爬上凳子。蘇珊卻走過來，拿走了他的盤子和刀叉，說：“我們已經(jīng)約好了，今天你不能吃飯，你自己也容許了的。”托比看著面容嚴(yán)肅的媽媽，“哇”地一聲在哭起來，邊哭邊說：“媽媽，我餓，我要吃飯。”“不行，說過的話要算數(shù)?！碧K珊毫不心軟。作為奶奶的我心疼了，想替托比求情，說點好話，卻見兒子對我使眼色。想起我剛到美國時，兒子就跟我說，在美國，父母教育孩子時，別人千萬不要插手，即使是長輩也不例外。無奈，我只好保持沉默。那頓飯，從始至終，可憐的小托比一直坐在玩具車?yán)?，眼巴巴地看著我們?nèi)齻€大人狼吞虎咽。我這才明白蘇珊讓我做中餐的真正用意。我相信，下一次，托比想發(fā)脾氣扔飯碗時，一定會想起自己餓著肚子看爸爸媽媽和奶奶享用美食的經(jīng)歷。餓著肚子的滋味不好受，況且還是面對自己最喜歡的食物。臨睡前，我和蘇珊一起去向托比道晚安。托比小心翼翼地問：“媽媽，我很餓，如今我能吃中國面嗎?”蘇珊微笑著搖搖頭，堅決地說：“不!”托比嘆了口氣，又問：“那等我睡完覺睜開眼睛時，可以吃嗎?”“當(dāng)然可以?！碧K珊溫順地答復(fù)。托比甜甜地笑了。大部分情況下，托比吃飯都很積極，他不想因為不吃而錯過食物，再受餓肚子的苦。這個案例說明了什么?說明了不管中國孩子還是美國孩子，幼年和少年時期的脾氣秉性都有相似之處。可為什么我們孩子有這樣或那樣的難以改正的缺點?因為我們的教育理念尤其是家庭教育出了問題。以上兩個家庭教育片段相信我們每個人都有切身體會，仁者見仁，智者見智。但有一點共識我們一定要達成，那就是：孩子的成長不僅依賴學(xué)校的日常教育，也需要家長正確、正面和陽光的教育。陪伴孩子安康成長，是學(xué)校和家庭的共同目的。為了實現(xiàn)這個目的，我們只有攜起手來一起努力。假設(shè)想讓自己的孩子成為一個優(yōu)秀的孩子，首先你們也要努力做優(yōu)秀的家長。在這里，我給家長們一些中肯的建議：
1、做孩子的典范。家長對孩子提什么要求，你自己首先要做到。比方，我們要求孩子每天回家至少看半小時的書，假設(shè)家長在一旁看電視卻要孩子去看書，孩子肯定不服氣。我們不準(zhǔn)孩子抽煙、喝酒，我們自己卻抽煙喝酒，當(dāng)然就沒有說服力。永遠要記住：你自己才是孩子最好的教師，你的一言一行，受到最直接影響的，其實就是你的孩子!所謂有樣學(xué)樣，孩子的行為習(xí)慣確實多多少少表達了家長的一些脾氣秉性。同時，我還想提醒大家：要在孩子心中樹立教師的良好形象。在孩子面前要多說教師的優(yōu)點，少去指責(zé)教師。人無完人，教師也會有錯誤或失誤的時候，家長要包容。你對教師的一份尊重會傳遞給孩子，孩子會更加尊敬教師，也更能促進孩子努力學(xué)習(xí)、安康成長。
2、營造良好的家庭氣氛。孩子有自己的書架，有一個安靜的閱讀和做作業(yè)的區(qū)域，(最好不要在聽得到電視聲音的地方讓孩子做作業(yè))家庭語言文明，別在孩子面前說臟話。不管工作多忙多累，每個星期和您的孩子都要保證一次談話和交流的時機，及時理解孩子的思想動向。
3、讓孩子盡量少看電視少上網(wǎng)，多閱讀課外書。課外書的選擇也很重要，書讀了對孩子成長反而有害。學(xué)校每學(xué)期會有推薦書目供參考。
4、讓孩子學(xué)會自我管理。如，每天該穿什么衣服，紅領(lǐng)巾干不干凈，鞋子是不是干干凈凈，頭發(fā)梳理整齊沒有?書包是不是干凈?書包里面有沒有得井井有條，鋼筆的墨水有沒有灌滿等等……孩子的精神相貌，其實是一個家庭的精神相貌，或者說是一個母親的精神相貌。
5、及時和教師保持聯(lián)絡(luò)，關(guān)注孩子在校的表現(xiàn)，配合教師做好孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面工作。
最后一點，我知道今天參加會議的家長有相當(dāng)一部分人不是每天接送孩子或者不能長時間經(jīng)管孩子，我希望這類家長一定要把今天會議強調(diào)的問題和事項全面、仔細、準(zhǔn)確的傳達給直接經(jīng)管和接送孩子的人。否那么，你參加的這次家長會便失去了意義。各位家長，孩子是您的，也是我們學(xué)校的，為了孩子們更好的明天，我們?nèi)＝處煻〞M心盡力地去培養(yǎng)學(xué)生，為了我們共同的心愿，也真誠地希望大家今后能一如既往地支持學(xué)校工作，繼續(xù)關(guān)心和配合學(xué)校，加強聯(lián)絡(luò)，共同努力，讓我們攜手共創(chuàng)實驗小學(xué)美妙的明天!最后，我衷心的祝愿各位家長工作順利，快樂安康。祝福我們的孩子茁壯成長，天天向上!謝謝大家!
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十三
連日來，統(tǒng)戰(zhàn)部門通過召開座談會、學(xué)習(xí)研討會等多種形式，對黨的十九大精神進行深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會。
首先，要解決好學(xué)什么的問題。十九大報告凝聚了全黨智慧、反映了黨心民心、順應(yīng)了時代要求，是邁向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢新勝利的偉大旗幟和根本指針。
其次，要解決好怎么學(xué)的問題。對于統(tǒng)戰(zhàn)部門來講，還要注重把學(xué)習(xí)十九大報告與學(xué)習(xí)中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議、全國宗教工作會議上的講話精神相結(jié)合，與貫徹落實全國、全省新的社會階層人士統(tǒng)戰(zhàn)工作會議等中央、省委有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神相結(jié)合，切實增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。十九大精神要落地生根，就必須讓廣大群眾特別是基層群眾熟悉內(nèi)容、領(lǐng)會實質(zhì)。在這方面，統(tǒng)一戰(zhàn)線既有著成員眾多、聯(lián)系廣泛的特點，又有著人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢。我們將發(fā)揮黨外專家優(yōu)勢，引導(dǎo)他們用通俗易懂的語言讓統(tǒng)戰(zhàn)成員及所聯(lián)系群眾盡快掌握了解十九大精神，推動十九大精神入心入腦，家喻戶曉。
最后，要解決好怎么干的問題。對于統(tǒng)戰(zhàn)工作來說，我們將緊緊圍繞市委、市政府中心工作，充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線重要“法寶”作用，努力為服務(wù)全市改革發(fā)展穩(wěn)定大局找到最大公約數(shù)，畫出最大同心圓，推動十九大精神在統(tǒng)一戰(zhàn)線開花結(jié)果。突出在優(yōu)化營商環(huán)境、助推民營經(jīng)濟發(fā)展上發(fā)力，打造網(wǎng)上工商聯(lián)，扎實推動“放管服”改革舉措落實，著力解決制約非公有制經(jīng)濟發(fā)展的“三座山”“三道門”;突出在維護社會和諧穩(wěn)定上求實效，扎實推進民族宗教等領(lǐng)域工作，推動統(tǒng)一戰(zhàn)線各領(lǐng)域大團結(jié)，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)幦∪诵?，凝聚力量?/p>
在家長培訓(xùn)會上的發(fā)言篇十四
為進一步明確企業(yè)各部門在“綜治進民企”工作中的職責(zé)、任務(wù)和目標(biāo)，不斷規(guī)范企業(yè)治安綜合治理工作，根據(jù)市綜治委《關(guān)于開展“綜治進民企”活動的實施方案》的要求，特制定本規(guī)定。
一、企業(yè)治安綜合治理工作原則。
1、黨政領(lǐng)導(dǎo)原則。堅持“誰主管、誰負責(zé)”，明確各級黨政領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)職能部門的職責(zé)任務(wù)，形成黨政領(lǐng)導(dǎo)、綜治牽頭、部門聯(lián)動的工作格局。
2、屬地管理原則。市“綜治進民企”工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)組織實施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)和經(jīng)濟開發(fā)區(qū)具體落實，村居、社區(qū)協(xié)助配合。
3、法人負責(zé)原則。堅持“誰經(jīng)營、誰主管”，建立和落實企業(yè)治安法人責(zé)任制和綜治責(zé)任體系，切實推進企業(yè)治安綜合治理工作。
4、分類指導(dǎo)原則。根據(jù)“定檔管理、分類指導(dǎo)”的原則，按企業(yè)規(guī)模及員工人數(shù)進行分類：一類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在100人以上規(guī)模較大的企業(yè);二類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人—100人的中型企業(yè);三類企業(yè)是指企業(yè)員工人數(shù)在50人以下規(guī)模較小的企業(yè)。
二、企業(yè)治安綜合治理工作組織結(jié)構(gòu)。
(一)各企業(yè)要建立以企業(yè)法人負總責(zé)的企業(yè)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分管領(lǐng)導(dǎo)。
(二)一類企業(yè)要單獨建立綜治辦公室，落實專門的辦公地點。年內(nèi)綜治辦建成率要達到100%。綜治辦下設(shè)內(nèi)部治安保衛(wèi)、矛盾糾紛調(diào)處、法制宣傳教育、外籍員工管理、安全管理工作等五個工作小組，配備專(兼)職工作人員2—5名。
(三)二類企業(yè)要建立綜治辦，可與其他科室合署辦公，但是一定要有綜治辦的牌子，年內(nèi)建成率要達到75%。綜治辦要配備1-3名綜治專(兼)管員。
(四)三類企業(yè)采取與相鄰企業(yè)聯(lián)建綜治聯(lián)絡(luò)室或一室多用，并確定1名綜治工作聯(lián)絡(luò)員，年內(nèi)建成率要達到50%。
三、企業(yè)治安綜合治理工作制度。
各企業(yè)要建立健全企業(yè)治安綜合治理工作制度，一、二類企業(yè)要做到以下二個要求：
(一)必須上墻的制度：《企業(yè)治安綜合治理組織網(wǎng)絡(luò)圖》、《企業(yè)綜治工作八項制度》、《企業(yè)綜治工作職責(zé)》和《企業(yè)綜治辦主任職責(zé)》，并統(tǒng)一懸掛在企業(yè)綜治辦公室的墻上。
員工管理、安全生產(chǎn)管理、公共安全管理、企地聯(lián)動等八項制度，并切實予以落實。
四、企業(yè)綜治辦建設(shè)。
一、二類企業(yè)綜治辦自身建設(shè)要做到“五個有”，即有辦公室、有標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的工作臺帳、有專門的綜治工作宣傳欄、有資料齊全和檔案完備的文件柜、有綜治工作網(wǎng)絡(luò)圖和治安防范圖。
五、企業(yè)治安綜合治理工作臺帳。
(一)綜治工作記錄簿。一、二類企業(yè)必須要建立綜治活動(會議)記錄簿、宣傳教育登記簿、矛盾糾紛調(diào)處登記簿、外籍員工登記簿、安全管理記錄簿和治安巡邏情況登記簿等六個登記(記錄)簿。登記簿要做到記錄及時、清楚，內(nèi)容齊全、真實。三類企業(yè)要建立綜治工作記錄簿、治安巡邏(值班)登記簿。
(二)臺帳資料內(nèi)容。企業(yè)綜治工作臺帳資料要按以下內(nèi)容歸類整理。
1、本企業(yè)概況;。
6、法制宣傳：包括綜治、普法、禁毒、安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，依法治企工作等;。
8創(chuàng)安工作：包括“平安企業(yè)”創(chuàng)建情況，治安巡防情況等;。
9、外口管理：包括外來人員登記、發(fā)證和教育培訓(xùn)等;。
10、案件發(fā)生：包括企業(yè)內(nèi)刑事、治安案件、安全生產(chǎn)事故等;。
11、會議記錄：包括企業(yè)綜治工作會議等;。
13、穩(wěn)定工作：包括不安定因素排查調(diào)處情況，防范和處理邪教問題等;。
14、其他材料。
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】二。
以來，修理廠按照20綜合治理工作重點，堅持以科學(xué)發(fā)展觀開展綜治工作，以“創(chuàng)建和諧廠區(qū)”為主線，以加強基層基礎(chǔ)為重點，狠抓維護穩(wěn)定工作，狠抓領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實。半年來我單位的和諧穩(wěn)定、內(nèi)部管理都上了一個新的臺階，現(xiàn)將年上半年社會治安綜合治理工作總結(jié)如下：
一、建章立制，明確了工作重點。一是按照綜合治理、維穩(wěn)、普法、依法治理等項目工作責(zé)任目標(biāo)和內(nèi)容，組織召開了全體干部職工會議，對領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)人員的職責(zé)任務(wù)進行了明確劃分，并進一步強調(diào)了綜合治理、維穩(wěn)工作的重要性，堅持將綜治、維穩(wěn)、普法工作捆綁在一起與業(yè)務(wù)工作同安排、同部署、同落實、同檢查，有效地保證了工作的順利有序開展。二是結(jié)合工作實際，調(diào)整了普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負責(zé)綜治、普法工作，保證了普法、綜治工作的及時落實。三是根據(jù)普法規(guī)劃要求，從自身工作角度出發(fā)，按照制定的普法宣傳學(xué)習(xí)規(guī)劃和制度，明確了學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，加強了對法律知識學(xué)習(xí)和普及活動的管理、指導(dǎo)。四是健全了“領(lǐng)導(dǎo)干部抓綜治工作實績檔案”，強化了單位領(lǐng)導(dǎo)班子定期抓綜治工作責(zé)任，提高了各項工作的日常管理水平。
二、突出抓安全，落實綜治維穩(wěn)工作責(zé)任。煤炭加工廠全體員工深刻認識到抓好綜合治理重要的條件就是安全生產(chǎn)，強化關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵人員的責(zé)任意識和安全意識，對設(shè)備進行檢測維修，消除了安全隱患，堅持誰主管誰負責(zé)的原則，層層落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，加大安全檢查力度，定期召開安全生產(chǎn)工作會議，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，從而確保了全年無一起安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、重點抓機制，構(gòu)建綜治維穩(wěn)工作網(wǎng)絡(luò)。為了切實擔(dān)負起維護社會穩(wěn)定的職責(zé)，我們牢固樹立綜合治理和安全第一的思想，建立“五項工作機制”：1、建立綜治管理網(wǎng)絡(luò)機制，為綜治工作開展創(chuàng)造了良好條件;2、建立檢查考核機制，分析工作成績和不足，確保全年綜合治理目標(biāo)實現(xiàn);3、建立綜合治理重要工作，及時研究機制，及時傳達上級會議精神，對重點時期的突出問題及時研究，落實責(zé)任人抓排查和整改;4、建立內(nèi)保工作管理機制，完善內(nèi)保管理制度，加強內(nèi)部安防;5、建立平安創(chuàng)建機制，與“示范崗”、創(chuàng)先爭優(yōu)相結(jié)合，改進工作作風(fēng)，提高工作效率。
四、上半年以來，我廠綜合治理實現(xiàn)了“四個沒有”，沒有重大治安問題，沒有發(fā)生大規(guī)模群體性事件，沒有發(fā)生重大治安災(zāi)害事故，沒有出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)行為;實現(xiàn)了“三無”，無重大集體上訪和違規(guī)上訪，無刑事案件及可防性的重大盜竊案件，無重大治安災(zāi)害事故。
以后的工作，要進一步加強對社會治安、綜合治理工作的認識，認清綜治工作的重要性、復(fù)雜性、艱巨性和嚴(yán)峻性，要借鑒2014年上半年好的經(jīng)驗，增強責(zé)任感和緊迫感，力爭為“和諧礦區(qū)”做出更大的貢獻!
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】三。
社會治安綜合治理工作計劃：一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞我xx生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，認真貫徹落實國務(wù)院頒布的《企業(yè)、事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，堅持“預(yù)防為主、單位負責(zé)，突出重點、保障安全”的工作方針。以開展創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”、爭做“礦山衛(wèi)士”為載體，堅持“誰主管、誰負責(zé)”和“社會治安綜合治理一票否決制”為原則，認真落實穩(wěn)定工作責(zé)任制和治安經(jīng)濟責(zé)任制，全面構(gòu)建xx內(nèi)部治安防范，維穩(wěn)長效機制，實現(xiàn)發(fā)案下降，員工違法犯罪減少，員工隊伍穩(wěn)定，治安秩序良好的工作目標(biāo)，為全公司各項工作的開展?fàn)I造良好的內(nèi)部治安環(huán)境。
二、奮斗目標(biāo)。
1、全xx治安形勢穩(wěn)定，杜絕重大刑事案件、治安災(zāi)害事故和火災(zāi)事故的發(fā)生，重點防范部位無盜竊案件的發(fā)生，要害部位無重大責(zé)任事故和破壞性事故發(fā)生。
2、職工刑事發(fā)案率不超過職工總數(shù)的2‰;職工犯罪率不超過職工總數(shù)的1‰;職工受行政處理的不超過職工總數(shù)的8‰。
3、深入開展“平安模范區(qū)隊”等創(chuàng)建活動，組織有序、措施得力、成效顯著，社會治安安全單位合格率在95以上。
4、加強政治思想教育工作和法制教育工作，杜絕集體上訪、停產(chǎn)事件發(fā)生。
5、加強公司院內(nèi)暫住人口的管理，登記率達100。
6、加強民事糾紛調(diào)解工作，積極化解矛盾，杜絕民轉(zhuǎn)刑案件發(fā)生。
7、完善勞動關(guān)系預(yù)警機制，依法調(diào)解和處理勞動關(guān)系，維護企業(yè)和職工合法權(quán)益。
三、重點工作及措施。
(一)把維護穩(wěn)定擺在首位，堅持穩(wěn)定壓倒一切。
1、廣辟信息渠道，及時解決問題，積極開展調(diào)查研究，及時發(fā)現(xiàn)和掌握各類不安定因素，對反饋的問題進行綜合分析，對有可能發(fā)生影響的問題，積極制定措施妥善解決。
2、正確疏導(dǎo)矛盾，化解各種糾紛。積極疏導(dǎo)各類矛盾，化解消極因素，做到及早發(fā)現(xiàn)，正確疏導(dǎo)，將矛盾控制在基層，消滅在萌芽狀態(tài)，杜絕和防止集體上訪事件的發(fā)生。
3、做好突發(fā)公文寫作性事件的預(yù)防和準(zhǔn)備工作，樹立超前意識，制定可行性預(yù)案，確保各類問題發(fā)現(xiàn)早、控制住、處理好。
(二)堅持標(biāo)本兼治、打防結(jié)合，全面落實綜治措施。
堅持不懈的加大違法犯罪行為的打擊力度，結(jié)合企業(yè)實際，強化工作措施，適時開展專項斗爭和各項治理活動，確保治安秩序穩(wěn)定。
完善防范機制，最大限度地降低可防性案件的發(fā)案率。深入發(fā)動群眾，落實群防群治措施，提高自防自治能力，進一步落實人防、技防、設(shè)施防“三位一體”的防范措施，提高重點防范部位和要害場所的監(jiān)控能力。
加強和改進思想政治工作，深入開展形勢、政策、民主法制教育，引導(dǎo)職工增強法制觀念，依法辦事、遵紀(jì)守法，堅決同一切違法犯罪行為作斗爭，自覺維護公司安定團結(jié)的大好局面。
(三)強化基礎(chǔ)建設(shè)，開展系列創(chuàng)安活動，提高綜合防控能力。
1、深入持久地開展以創(chuàng)建“平安模范區(qū)隊”為重點的系列創(chuàng)安活動，把社會治安綜合治理各項措施落實在實處，消除隱患、堵塞漏洞，不給犯罪分子以可乘之機。
2、加強治安保衛(wèi)工作規(guī)范化建設(shè)，夯實工作基礎(chǔ)，全面落實責(zé)任。按照規(guī)范管理的要求，強化管理措施，做好治安保衛(wèi)基礎(chǔ)防范工作。
3、加強暫住人口管理，采取切實有效的措施，規(guī)范管理，進一步提高暫住人口管理水平。
4、強化消防和爆炸物品管理，在消防安全管理上，各部門、各單位要強化領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)親自過問，主管部門切實負責(zé)，相關(guān)部門要形成合力，做到誰主管、誰負責(zé)，誰檢查、誰負責(zé)，誰簽字、誰負責(zé)，切實把責(zé)任制落實好。加強消防工作，首先要開展消防法規(guī)和消防常識的宣傳普及活動，提高廣大職工的消防意識和防滅火能力。其次要積極開展多種多樣的消防安全檢查活動，查找消防管理的薄弱環(huán)節(jié)，查找火險隱患，及時整改，確保安全。在爆炸物品管理上，要堅持嚴(yán)管、嚴(yán)防、嚴(yán)查、嚴(yán)打的原則，從抓防范、夯基礎(chǔ)、促管理入手，做好爆炸物品的管理工作。
(四)廣泛開展企地共建活動，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的周邊環(huán)境。
要重視和加強企地共建工作，積極參與和支持所在地的社會治安綜合治理工作，主動加強與周邊地區(qū)的溝通聯(lián)系，積極承擔(dān)起應(yīng)盡的治安責(zé)任，協(xié)助和配合地方做好治安防范和管理工作，共保一方平安。
(五)加強文明環(huán)境治理，公共場所禁止吸煙，加強路查和查崗工作，礦區(qū)運輸車輛禁止亂停亂放、鳴高音喇叭，杜絕偷盜煤炭的行為發(fā)生。
(六)嚴(yán)格執(zhí)行社會治安綜合治理一票否決制，落實目標(biāo)責(zé)任，進行目標(biāo)考核。
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】四。
社會治安綜合治理，是指在各級黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，動員和組織全社會力量，緊緊依靠廣大人民群眾，運用政治的、經(jīng)濟的、行政的、法律的、文化的、教育的等多種手段，解決社會治安問題，打擊和預(yù)防犯罪，保障穩(wěn)定，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。社會治安綜合治理工作是一項宏大的系統(tǒng)工程，企業(yè)作為整個社會的基礎(chǔ)細胞，必須加強企業(yè)的社會治安綜合治理工作，把社會治安綜合治理工作的方針、目標(biāo)和措施落到實處，以至維護社會的穩(wěn)定，促進經(jīng)濟的發(fā)展。本文試對企業(yè)的社會治安綜合治理工作做淺顯的探討。
一、企業(yè)社會治安綜合治理工作的重要意義。
企業(yè)的社會治安綜合治理是整個社會治安綜合治理的重要組成部分，做好企業(yè)的綜治工作，在新的歷史時期具有重要意義。
1、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保證。抓好企業(yè)的社會治安綜合治理，能夠有效地控制和減少職工的違法犯罪現(xiàn)象，維護企業(yè)的安定團結(jié)的局面，建立企業(yè)良好的穩(wěn)定環(huán)境，能夠有力打擊和防范各種干擾企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的違法犯罪活動，保證企業(yè)安全生產(chǎn)，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，進而促進改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利發(fā)展。
2、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是精神文明建設(shè)的重要組成部分。企業(yè)精神文明的根本目的是通過培養(yǎng)“四有”職工隊伍，進而提高全體職工的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作最根本的問題在于教育人，通過理想、道德和法制教育，提高職工的思想覺悟和政治素質(zhì)，形成高尚的道德水準(zhǔn)和優(yōu)良廠風(fēng)，凈化社會風(fēng)氣，這正是企業(yè)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。
3、企業(yè)的社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。企業(yè)的目的是發(fā)展生產(chǎn)力，提高經(jīng)濟效益，這就要求企業(yè)要建立和健全各項規(guī)章制度加以嚴(yán)格管理，使企業(yè)的管理工作走上法制化軌道。而企業(yè)的社會治安綜合治理工作就是依法管理、規(guī)范職工行為、減少職工違法犯罪、維護生產(chǎn)和工作秩序。因此，社會治安綜合治理工作是企業(yè)依法治廠的重要措施。
二、企業(yè)社會治安綜合治理工作的基本原則。
企業(yè)的社會治安綜合治理是企業(yè)“堅持兩手抓、兩手都要硬”和保企業(yè)一方平安的一項重要工作。因此，做好此項工作必須遵循一系列原則。
1、“誰主管誰負責(zé)”原則。企業(yè)各部門都要發(fā)揮自己的職能作用，結(jié)合本身業(yè)務(wù)，認真抓好其參與社會治安綜合治理工作。各基層單位要“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，加強職工思想教育和安全防范工作，嚴(yán)防發(fā)生違法犯罪及治安案件。
2、齊抓共管原則。企業(yè)的社會治安綜合治理工作要在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，黨政工團密切合作、通力合作，發(fā)揮各自優(yōu)勢，各部門協(xié)調(diào)一致，發(fā)揮其職能作用，各基層單位集中精力、積極主動，尤其是保衛(wèi)部門充分發(fā)揮主管職責(zé)，全身貫注、真抓實干，以共同抓好企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
3、群防群治原則。在企業(yè)黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在保衛(wèi)部門的具體指導(dǎo)下，各基層單位要建立治保會、調(diào)解會等群眾性組織，發(fā)動全體職工協(xié)助保衛(wèi)部門保護好企業(yè)的財產(chǎn)，使國家、集體和個人的財產(chǎn)不受侵害，調(diào)解職工之間的糾紛，疏導(dǎo)各種矛盾，消除不安定因素，發(fā)揮民兵的骨干作用，做好治安聯(lián)防和治安巡邏工作，進而改善企業(yè)的治安環(huán)境。
作積極性。與基層單位簽訂《治安綜合治理責(zé)任書》，明確責(zé)任和獎罰，做到層層有人抓，事事有人管。對在企業(yè)要害部位工作的職工也要明確負有安全保衛(wèi)工作的責(zé)任，發(fā)動全體職工共同抓好治安防范工作，以保障要害部位的生產(chǎn)安全和易燃、易爆、劇毒、放射性物質(zhì)等危險品以及其它物資的安全。
5、一票否決權(quán)原則。把各基層單位和各部門的治安狀況和社會治安綜合治理工作效果與其綜合性榮譽稱號掛鉤，與其主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)和治安責(zé)任人評先受獎、晉職晉級掛鉤，若達不到目標(biāo)者予以否定，實行社會治安綜合治理一票否決。
三、企業(yè)社會治安綜合治理工作的主要途徑。
社會治安綜合治理的任務(wù)是否真正落到實處，關(guān)健在于基層。因此，必須下大力氣抓好抓實企業(yè)的社會治安綜合治理工作。
1、建立和健全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)體制，必須明確黨政一把手是第一責(zé)任人。企業(yè)黨政班子要把社會治安綜合治理工作列入議事日程并納入企業(yè)發(fā)展總體目標(biāo)之中，并作為年度工作目標(biāo)的一項重要內(nèi)容，企業(yè)黨政班子每季度要研究一次社會治安綜合治理工作，并把綜治工作與其它工作統(tǒng)籌安排、真抓實管。從人力、物力、財力上對綜治工作予以支持和保障，確保企業(yè)一方平安。
獎懲制度，通過簽訂責(zé)任狀，把責(zé)、權(quán)、利有機地結(jié)合起來并實行一票否決權(quán)制，把綜治工作的責(zé)任與各基層單位、各部門和職工的政治榮譽和經(jīng)濟利益掛起鉤來。在綜治工作中實施目標(biāo)管理，做到各盡其職，各負其責(zé)，層層有人抓，事事有人管，把競爭機制引入其中，通過檢查評比、獎優(yōu)罰劣，勢必促進綜治工作的開展。
3、充分發(fā)揮保衛(wèi)部門在社會治安綜合治理工作中的骨干作用。企業(yè)保衛(wèi)部門在綜治工作中具有舉足輕重的作用，只有發(fā)揮保衛(wèi)部門的作用，才能真正落實“打防并舉，標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治工作方針。因此，企業(yè)要加強保衛(wèi)工作，配備素質(zhì)較高的干部充實保衛(wèi)隊伍。保衛(wèi)部門一要認真貫徹落實國務(wù)院發(fā)布的《企事業(yè)單位內(nèi)部治安保衛(wèi)條例》，做到有章可循。二要加強企業(yè)治安防范工作，全面落實人防、物防、技防措施，有效地排除了犯罪空隙，注重建立、健全群防群治網(wǎng)絡(luò)，建立一支以保衛(wèi)干部為主體，以門衛(wèi)為依托，以應(yīng)急分隊為骨干和巡邏隊伍，加大治安巡邏密度和頻率，預(yù)防刑事、治安案件的發(fā)生。三要強化重要部位的管理，落實要重要部位和其它部位的防范措施，嚴(yán)把要重要部位工作人員的政審關(guān)，強化重要部位技防措施，特別是重要部位要堅持巡邏守護制度，協(xié)同安全監(jiān)察部門經(jīng)常檢查要害部位的事故隱患和不安全因素，采取有效措施予以消除，確保穩(wěn)定局面。四要協(xié)助公安機關(guān)查處在本單位發(fā)生的違法犯罪案件，調(diào)解好民事糾紛，及時發(fā)現(xiàn)不安定因素苗頭，做好緩解矛盾的工作，防止上訪、請愿、鬧事等事件發(fā)生，把影響社會治安的因素化解在基層、解決在萌芽狀態(tài)。五要把職工住宅樓的安全防范工作納入企業(yè)治安防范工作之中，實行封閉式管理，組織離退休職工看門望戶，加強住宅區(qū)的防火、防盜工作。
信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，培養(yǎng)一支有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的職工隊伍。二是運用經(jīng)濟手段，通過崗位經(jīng)濟責(zé)任制考核、評比和獎懲，以便在綜治工作中增強職工的責(zé)任心和調(diào)動職工的積極性。三是運用行政手段，企業(yè)通過職工代表大會建立企業(yè)治安管理標(biāo)準(zhǔn)以約束職工的行為，對違反廠規(guī)廠紀(jì)的職工予以教育、處罰以及行政處分。四是運用教育手段，加大法制宣傳教育工作的力度，要按照“五五”普法規(guī)劃的總體要求，有的放矢地開展法制宣傳教育，真正使廣大職工的遵紀(jì)守法意識有明顯增強、民主法制素質(zhì)有明顯提高。五是運用文化手段，加強職工的現(xiàn)代科技知識教育，提高職工的文化素養(yǎng)，開展健康的文化生活，抵制腐朽文化的影響。只有運用這些手段，才能產(chǎn)生綜合效應(yīng)，進而堅定社會主義方向，凝聚職工的精神力量，制約和激勵職工遵章守紀(jì)，增強法制觀念，陶冶情操，以至消除產(chǎn)生社會治安問題的各種矛盾，創(chuàng)造有利于約束、限制違法犯罪活動的社會環(huán)境。
【領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文】五。
經(jīng)濟要發(fā)展，穩(wěn)定是前提，平安是保障。隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，在新的形勢下，如何做好社會治安綜合治理工作就尤為重要。因此，筆者認為，要做好企業(yè)綜治工作，應(yīng)強化以下幾方面的工作：
一、提高認識明確目標(biāo)強化責(zé)任。
企業(yè)在狠抓生產(chǎn)經(jīng)營的同時，應(yīng)把安全作為事關(guān)企業(yè)穩(wěn)步發(fā)展一個決定因素，把綜治工作列入重要議事日程，放在與生產(chǎn)經(jīng)營同等重要的位置;應(yīng)認識到做好綜治工作是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步，創(chuàng)造穩(wěn)定良好的社會秩序的保證，要增強責(zé)任感和緊迫感;應(yīng)依照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、群防群治、落實基層、標(biāo)本兼治、重在治本”和“誰主管、誰負責(zé)”的原則，確定黨政領(lǐng)導(dǎo)對綜治工作負總責(zé)，各職能部門具體組織實施的工作格局;制定相應(yīng)的目標(biāo)管理責(zé)任書，將責(zé)任書簽訂到基層，從而實行目標(biāo)管理。
對成績突出的給予表彰獎勵，對工作失職或發(fā)生重大惡性案件(事故)的，按照有關(guān)規(guī)定，查究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、夯實措施整合資源健全體系。
防火自動報警系統(tǒng)和防盜監(jiān)控系統(tǒng)，24小時對要害、重點部位實行監(jiān)控。認真開展安全大檢查。對現(xiàn)金、票據(jù)、貴重物品、危險物品應(yīng)按規(guī)定入行、入庫、入柜，妥善保管。應(yīng)善于尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題，及時整改、消除治安隱患，清除安全盲點、死角。
企業(yè)保衛(wèi)部門應(yīng)積極配合公安機關(guān)，對流動人口和暫停人口，應(yīng)建立人口卡片制度，做到一詢問、二調(diào)查、三登記、四上報，真正做到底數(shù)清、情況明。
創(chuàng)造周邊穩(wěn)定的治安環(huán)境。企業(yè)應(yīng)積極與周邊單位建立信息互通，工作互助網(wǎng)點，實行邊際協(xié)作共防，在邊沿結(jié)合部、重要路段、案件多發(fā)地帶定期或不定期地堵卡守候，形成“動靜結(jié)合、整體聯(lián)動、毗鄰配合、全方位、多層次”的治安防控體系，預(yù)防和減少可防性案件的發(fā)生，從而帶動整個社會治安秩序的穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
三、抓好信息建設(shè)狠抓排查調(diào)處，妥善處理信訪問題由于企業(yè)改革的不斷深化，減員增效、職工下崗分流、轉(zhuǎn)崗、福利待遇等問題面臨矛盾突出和不安定因素增多。內(nèi)部保衛(wèi)工作就成了企業(yè)自身行為，企業(yè)保衛(wèi)工作必須圍繞企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，結(jié)合企業(yè)改革的中心工作，自覺地把保衛(wèi)工作真正融入到企業(yè)管理和生產(chǎn)經(jīng)營活動中去，建立健全自上而下層層負責(zé)的治安保衛(wèi)責(zé)任機制，強化內(nèi)部各項管理措施。
因此，保衛(wèi)干部在深入各分廠生產(chǎn)車間、部門參與現(xiàn)場。
管理防范時，要認真開展調(diào)查研究，把通過職工、班組、車間等各種渠道收集的各種信息進行綜合分析，預(yù)測可能引發(fā)的治安、消防、安全和鬧事苗頭，掌握各種動態(tài)，及時調(diào)整工作重心，制定相應(yīng)的工作預(yù)案。
在新形勢下，應(yīng)按照“以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展”的方針，堅持從細節(jié)入手，主動地盡最大努力把員工群眾反映的合理要求和問題解決好;由于政策和條件的原因，一時解決不了的問題，也應(yīng)通過耐心細致的做思想工作，疏解情緒、化解矛盾。應(yīng)堅持“抓大查小和抓小防大”的思路，把定期集中排查調(diào)處與適時重點調(diào)處相結(jié)合，堅持每月排查矛盾糾紛，每季度進行治安形勢分析，建立和完善排查調(diào)處信息員網(wǎng)絡(luò)，并根據(jù)實際情況開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動，對排查梳理出的不穩(wěn)定隱患做到“件件有落實、事事有交代”。
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