總結(jié)心得體會有助于我們不斷地吸取經(jīng)驗教訓，進步和成長。如何寫心得體會小編為大家整理了一些經(jīng)典的心得體會范文，歡迎大家一起來欣賞和學習。
學習王海超先進事跡心得體會篇一
每個人都有自身的存在價值，只是因人而異，表現(xiàn)形式也不一樣。人生道路上我們會面對許多艱難險阻，擁有一顆堅強不息的心和樂觀的心態(tài)，就會造就自己美好的未來。有這樣一個人，她充分將自己的價值達到一個世人的頂端，用自己頑強的生命與命運作斗爭，點燃自己，照亮別人，她就是我們“最美”教師--劉芳。
劉芳是我們白云區(qū)第三中學的一名普通語文教師。在1997年被醫(yī)生確診為視網(wǎng)膜色素變性患者，至20xx年完全失明，整整十年，她從光明走向黑暗。但她不僅沒有被黑暗吞沒，反而活出了前所未有的光彩。憑著超人的毅力，她教書、寫書、救助貧困兒童，工作比很多正常人更出色，用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。在視力逐漸下降期間，她用殘存的視力閱讀了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每一個人，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型。
同時，從劉芳老師身上，我重新領悟了“人民教師”四個字的真正含義。“人民教師”就是一種責任，一種樂于奉獻、勇于承擔的精神，如同一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我將在以后的工作和生活中，向他學習，以熱心對待事業(yè)，以愛心對待學生，以真心對待家長，以誠心對待同事，做讓學生喜歡、家長滿意、社會放心的教師。
作為一名幼兒教師也同樣，要有像劉芳老師一樣良好的心態(tài)，保持樂觀積極，關心孩子，愛護孩子，有無私奉獻的精神，在今后的日子里，不斷強化師德，不斷深化教育改革，扎實推進素質(zhì)教育，堅持不懈努力進取，不斷攀登教師道德修養(yǎng)的新高度、新水平，這是歷史賦予我們的責任。
有一種愛它叫無私，然而卻不是每一個人都能做到的。就如我們的母親對待子女就是無私的，她從來不奢望什么，也不祈求什么，她是不需要任何回報的。而我們的劉芳老師卻做到了這樣一類無私奉獻的人。在她眼中，學生就是她的孩子，她悉心的呵護每一棵幼苗，讓他們在愛的環(huán)境中健康成長，她的人生價值足矣體現(xiàn)在她整個生命的教學中，她是我們每一位教師學習的榜樣。對待工作做到盡職盡責，對待孩子做到關心、愛護，做一名稱職的教師。
在人生的道路上難免有些磕磕絆絆，甚至更為艱難；但是我們只要正確的選擇方法，有著樂觀積極的心態(tài)，相信我們就能向劉芳老師一樣擁有更美好的生活。
學習王海超先進事跡心得體會篇二
新華社鄭州10月8日電（記者韓朝陽）“回憶逝水年華，因有所為而有所成，也因有所未為而有所失。雪泥鴻爪，人生如斯，……有得有失、無怨無悔。”這是陳俊武院士90歲時講過的話。10月7日，中宣部向社會宣傳發(fā)布陳俊武的先進事跡，授予他“時代楷?！狈Q號，其科技報國、勇于創(chuàng)新、公而忘私、淡泊名利的品質(zhì)引發(fā)社會強烈反響。
中國科學院院士陳俊武是我國催化裂化工程技術(shù)奠基人，長期在中石化洛陽工程有限公司工作。在長達70年的職業(yè)生涯中，他帶領團隊創(chuàng)造了石油煉制、煤化工領域的多個中國第一、世界第一，不斷推動中國石油煉制、煤化工技術(shù)邁向世界先進水平。如今，已92歲高齡的陳俊武仍奮戰(zhàn)在科研前線。
“我要學習陳俊武院士愛一行、專一行、精一行的工作精神，立足崗位、腳踏實地、苦干實干，以飽滿的熱情擁抱本職工作?！边@是湖北孝感石油公司員工仰慕菡寫下的“接力學習陳俊武”小卡片，卡片上還有她的號召：“我是第141697位追尋陳俊武足跡的人，請大家繼續(xù)接力?！?/p>
“陳院士和我們長期工作、生活在一起，他的專注與情懷，詮釋了科技報國精神，譜寫了改革創(chuàng)新篇章，引領了弘文勵教風尚，彰顯了高風亮節(jié)。”中石化洛陽工程有限公司總經(jīng)理周成平說，有著63年黨齡的陳俊武院士是我們身邊可敬可愛、可信可學的先進人物，陳俊武精神已成為公司企業(yè)文化的強大精神內(nèi)核，是公司巨大的精神財富。
學習王海超先進事跡心得體會篇三
為響應州教育局開展向樸航瑛老師學習的活動，同時進一步提高全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，3月1日，xxx小組織全校教師開展了學習樸航瑛先進事跡活動。
樸航瑛老師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻，愛生如子、忘我工作”的先進事跡深深地感染了我。在這次學習樸老師先進事跡過程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當作一面鏡子來對照自己，在今后的歲月里，我應該如何工作，如何作一份讓學生、家長、社會滿意的答卷。
樸航瑛老師扎根農(nóng)村教育25年，她用心愛學生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛，詮釋著教師這一職業(yè)的愛與責任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學校收到通知后，積極組織開展學習活動，將其先進事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學習。
聯(lián)系到具體工作中，師之愛是師德素養(yǎng)的核心。作為教師要對每一位學生付出愛心、耐心。對學生的愛要一視同仁，教育，首先是教，教會學生什么是愛，其次才是育，對學生的育要有耐心。如果對學生的教時刻都充滿著愛，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對學生的愛的情感，就能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部動力，從而贏得學生的愛戴與尊重，激發(fā)學生對教師的親近感、依賴感、信任感，學生一旦體會到這種感情，就會“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。
學習王海超先進事跡心得體會篇四
20xx年的九月份，秋招剛拉開帷幕，我到處搜集著招聘信息，線上線下投遞著簡歷。此時的我忙碌而又茫然，漫長的求學階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學校大學生活動中心參加了黃文秀師姐的先進事跡報告會。
在報告會上，黃文秀生前的同事、同學、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進事跡。作為北京師范大學的研究生，文秀師姐有很多就業(yè)選擇，但師姐認為“一個人要活得有意義，生存得有價值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會、為國家、為民族做出自己應有的貢獻。”于是，她義無反顧地回到家鄉(xiāng)，主動投身脫貧攻堅事業(yè)：奔赴偏遠貧困山村擔任駐村第一書記，帶動88戶418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
這場報告會讓我了解到了“時代楷模”黃文秀師姐的優(yōu)秀品質(zhì)，同時也讓我對選調(diào)生這一身份產(chǎn)生了好奇與向往。會后，我通過網(wǎng)絡進一步了解國家及各省份招錄選調(diào)生的政策、選調(diào)生招錄考試的特點。各地優(yōu)秀選調(diào)生的風采深深感染了我：他們充滿活力、工作積極、甘于奉獻，愿意在基層崗位上奉獻自己。他們在基層這個大課堂上了解國情、增長本領、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開拓創(chuàng)業(yè)。于是，我在找工作之余，抽出了更多時間來準備選調(diào)生考試。北京市定向選調(diào)招考簡章出來后，我隨即報了名，并幸運的通過筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調(diào)生，入職后我將下基層鍛煉兩年時間。
被錄取為一名選調(diào)生后，我在興奮、激動的同時，也感到了今后自己肩上的責任更重了。今后，我將從以下幾個方面不斷提升自己。
一是加快角色轉(zhuǎn)變，進入工作節(jié)奏。多年的校園生涯已經(jīng)結(jié)束，我將努力轉(zhuǎn)變角色，適應新環(huán)境，勤向領導、同事請教學習，明確崗位職責，盡快融入集體，完成從學生向社會人的轉(zhuǎn)變。
二是加強知識學習，提升自身素質(zhì)。我將持之以恒地學好理論知識，鍛煉專業(yè)技能，學思踐悟、學以致用，不斷豐富和提高自身素質(zhì)。
三是堅定理想信念，磨礪堅韌心性?；鶎邮浅砷L鍛煉的大舞臺，基層工作紛繁復雜，如果缺乏遠大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會堅定理想信念，為祖國發(fā)展和民族振興貢獻自己的力量。
四是發(fā)揚奉獻精神，服務人民群眾。我將時刻發(fā)揚腳踏實地、埋頭苦干的優(yōu)良作風，樹立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識，在實踐中克服困難、成長成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調(diào)生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實地、艱苦奮斗，在擔當中歷練，在盡責中成長，用行動踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學習王海超先進事跡心得體會篇五
20xx年2月24日下午，在我校的開學工作會議上，刀壩小學校長楊萬章組織全體教師學習了貴陽市南明小學王玉老師先進事跡，我深受鼓舞，心得如下。
做為教師一言一行都會被學生看在眼里，應該把自己的滿腔熱血投入到自己所熱愛、做從事的教育事業(yè)，對自己的事業(yè)充滿激情永無止境積極追求。俗話說“熱愛是最好的老師”。熱愛自己的教育事業(yè)會覺得其樂無窮，熱愛自己的事業(yè)，就會多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛自己的教育事業(yè)再苦再累也無怨無悔，熱愛自己的教育事業(yè)，就不會去計較個人得失。
王玉老師的先進事跡，向大家講述了一個個真實生動、感人肺腑的故事，教師這一平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她身上集中體現(xiàn)了廣大教師“學高為師、身正為范”，默默耕耘、無私奉獻的高尚品格，體現(xiàn)了她對事業(yè)、對學生的摯愛，折射出她崇高的師德。作為教書育人的先進代表，她把自己全部的心血與熱情獻給了她鐘愛的事業(yè)，獻給了求知若渴的學生，用愛心與責任全面展示了人民教師的光輝形象，她堅定的理想信念、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。
教師這一崗位是默默耕耘，一份付出，也是一份收獲，一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，甘為人梯，熱愛學生，熱愛教育，在普通的教學崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書育人的事業(yè)中，做學生學習的先行者。
通過對王玉老師先進事跡的學習，我堅信我們教師要有終身學習的思想，要向身邊優(yōu)秀的老師學習，在日常的教育教學中多關愛學生，并正確引導，做學生的朋友，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，實現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅定信念，志存高遠，以人民教師的人格魅力和學識魅力，做人民滿意的教師。
做為教師，應該有一顆博大的責任心，愛教育事業(yè)，最終落腳點在愛學生愛孩子。高爾基說過“誰愛孩子，孩子就愛誰”。只有愛孩的人，才能教育好孩子，師愛是每一個教師的精神財富，也是人類的精神財富。教師要有無私的愛，以高尚的人格，淵博的知識，博大無私的愛去感染學生，成為學生心中的楷模。
作為一名教師，我要不斷提高自身素質(zhì)，用“四有”“三者”好老師的標準規(guī)范自己，用滿腔的熱忱把教育教學工作做好，更好的為社會服務，從而不負于人類靈魂的工程師這個光榮稱號。
學習王海超先進事跡心得體會篇六
孟泰同志的先進事跡，體現(xiàn)了牢記宗旨、服務人民的優(yōu)秀品質(zhì)。孟泰同志作為幾十年如一日，處處保持工人階級本色，處處發(fā)揮先鋒模范作用，從工作和生活中的點滴做起，自覺履行一名黨員的職責和義務。__年來，他牢記黨的宗旨，忠誠黨的事業(yè)，立足本職工作，默默奉獻社會，在平凡的工作和生活中作出了不平凡的業(yè)績。其事跡感人至深，其品質(zhì)優(yōu)良可貴，其精神崇高偉大。
孟泰同志的先進事跡，體現(xiàn)了恪盡職守、爭創(chuàng)一流的進取精神。他干一行、愛一行、鉆一行、專一行，不愧為時代的先鋒、社會的楷模。作為基層支部書記，我深刻感受到，要實現(xiàn)自己的人生價值，無愧時代和組織的重托，無愧群眾的信任，必須時時、處處、事事為群眾辦實事、做好事，以一流的業(yè)績回報黨和人民。擔任村支部書記10多年來，我?guī)ьI村兩委班子，克服各種艱難險阻，全力投入到發(fā)展村辦經(jīng)濟、提高農(nóng)民收入實踐之中，最終發(fā)展了經(jīng)濟，贏得了干部群眾的信任。19__年臘月二十一，正值大雪封山，村訂工廠設備到了交貨期，在聯(lián)系了多家運輸公司并承諾支付雙倍運費無果后，我親自駕車，帶領支部副書記耿守星冒著生命危險，翻越太行山，行車24小時，將設備安全運回。由于我的示范帶動，全村干部群眾心往一處想、勁往一處使，全村經(jīng)濟社會發(fā)生了翻天覆地的變化。我也先后榮獲全國“五四”青年獎章，被評為“全國十大經(jīng)濟人物”、“全國勞動模范”。
在孟泰同志的身上，集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀道德品質(zhì);集中反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先鋒模范品格;集中體現(xiàn)社會主義核心價值體系和核心價值觀的先進引領力量?？梢哉f，孟泰同志用他自己幾十年如一日的道德實踐和不勝枚舉的感人事跡，在新的時代、新的社會歷史條件下，真實、生動而又深刻地詮釋了什么是中華民族的優(yōu)秀美德，如何承諾和保持共產(chǎn)黨員的政治宗旨和道德先進性，如何實踐社會主義核心價值體系。
作為一個普通的社會公民，孟泰同志的身上始終保持著一種樸素而深厚的社會道義感。社會道義和公民責任首先落實在每一個公民所承擔的具體工作崗位上，愛崗敬業(yè)是承擔公民社會責任的基本要求。孟泰同志的可貴之處在于，他不僅忠于職守，從不計較工作崗位的高低和工作條件的好壞，盡心盡責地做好本職工作，而且總是率先垂范，吃苦在前，不計享受，把自己承擔的每一項工作都看作是為黨為社會為國家貢獻心力的機會，而不是一種單純的工作職責。面對工作崗位的變化，他總能顧全大局，甚至不分分內(nèi)分外，心里始終裝著集體、社會和國家，先公后私，公而忘私，表現(xiàn)出高度的社會責任感和高尚的公德大義。
作為一個普通的人，孟泰同志的一言一行給我們反復詮釋了中華民族純潔而又高尚的傳統(tǒng)美德?！爸倚⑷柿x”，“修齊治平”是傳統(tǒng)儒家道德倫理的基本精神。孟泰同志不僅以他的善良仁愛全心竭力地踐行著我們民族的優(yōu)秀道德倫理，而且以他淳樸善良止于至善的實踐努力，賦予這些傳統(tǒng)美德嶄新而深厚的時代內(nèi)涵。他總是近乎苛刻地要求自己和自己的家人，卻竭盡所能去幫助別人、關愛社會弱者。他收入不豐，卻長期節(jié)衣縮食傾囊資助老少邊窮地區(qū)的孩子上學，甚至顧不上自己的孩子。他絕不富有，他的家甚至可以說還比較貧困，但他卻總是把別人的艱難和社會的急需當作自己的使命而竭盡所能。這已然不只是一種儒家的仁愛，而是一種對同胞、對人民、對社會的無私大愛。
更難能可貴的是，孟泰同志不僅保持自己作為優(yōu)秀的社會公民和高尚道德者的這種大義大愛，而且始終牢記著自己作為一名共產(chǎn)黨員的神圣使命和責任，把他對人民對社會對國家的深厚道德情感和道義關懷自覺升華為對黨的無限忠誠。他有著堅貞的理想信念，始終自覺地以共產(chǎn)黨員的最高標準來要求自己。孟泰同志用自己樸實而感人的事跡告訴我們，為了黨和人民的事業(yè)無私奉獻“不需要任何理由”，也不應該找理由、講條件。孟泰同志所說的“不需要任何理由”實質(zhì)上是對我們黨無條件全心全意為人民服務這一根本宗旨的最質(zhì)樸最真實可信的詮釋。從孟泰同志的先進事跡中，我們真切地感受到了社會主義理想信念的巨大精神力量，看到了一位普通公民和普通黨員熱愛黨的事業(yè)、熱愛人民、熱愛社會主義祖國的優(yōu)秀品質(zhì)，看到了新時代的雷鋒不計個人榮辱、以為黨為國為人民的根本利益而努力工作無私奉獻為最高榮辱的高尚道德情懷。
作為一名后勤服務人員，我學習孟泰的精神，就要學習他牢記宗旨、堅定信念的政治品質(zhì)。作為一名世博后勤工作者，我學習孟泰的精神，就要學習他服務大局，服務群眾。把孟泰當作內(nèi)心的一面鏡子，把弘揚孟泰精神融入志愿服務中，把志愿服務當事業(yè)，把職責當使命。
作為一名后勤服務人員，我學習孟泰的精神，就要學習他無私奉獻、關愛他人的高尚情懷。孟泰的善舉為我們打開了通向愛心的路，為后勤服務人員樹立榜樣，我們應該多獻出一點愛心，多奉獻一些公德，力所能及地幫助別人，做好服務，為社會和諧盡一份義務、添一份動力。
我和我的后勤工作者同伴們有決心在今后工作中以更飽滿的精神狀態(tài)、更出色的工作為他人提供更優(yōu)質(zhì)的服務!我們也同樣有決心在今后的人生道路中，繼續(xù)學習孟泰同志，把“當代雷鋒”的美麗旗幟不斷傳承下去，為社會的和諧、時代的進步、新風尚的傳揚作出自己的努力。
這次學習孟泰同志的先進事跡，讓我深受教育，深受啟發(fā)?；厝ズ?，我們將以學習孟泰同志的先進事跡為契機，進一步掀起學習孟泰同志的熱潮。
一是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，開展爭做“孟泰式”優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。不忘共產(chǎn)黨人的本色，牢記為人民服務的宗旨，立足本職工作比貢獻，推動工作業(yè)績創(chuàng)新;立足素質(zhì)提高比活力，推動企業(yè)文化創(chuàng)新;立足服務服務者比奉獻，推動志愿服務創(chuàng)新。
二是在后勤服務工作中，開展爭做“孟泰式”服務者的活動。以孟泰同志為榜樣，讓后勤服務工作，成為服務者的一種生活習慣，成為服務者的一種生活品質(zhì)。以服務服務者為榮，以奉獻愛心為樂，將傳統(tǒng)文化中“做好事，當好人，存好心，得好報”的道德觀念，融入“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神中，形成“有時間做服務者，有困難找服務者”的百步亭后勤服務人員文化，做到人人參與、人人分享、人人受教育。
三是在后勤服務人員中，開展學習孟泰的活動。讓孟泰同志的精神，成為后勤服務人員愛心接力的動力;讓學習孟泰、爭做孟泰，成為百步亭后勤服務人員的共識，培育廣大服務者“向善、向上”的情操。從小事做起，從好事做起，“人人比著做好事，個個爭著做好人”，讓百步亭社區(qū)處處涌動著關愛的暖流，處處充滿著和諧的力量。
學習王海超先進事跡心得體會篇七
暑期學校組織學習了優(yōu)秀教師先進事跡，他們在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私無悔地把愛奉獻給了學生。使我深受感動，他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡，是我學習的楷模。我將在這些教師先進事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強教師使命感，不斷強化作為一名教師的責任心。
課堂這個舞臺對我來說，教書育人的分量更重一些。但與優(yōu)秀老師相比，深感差距很大。教師崗位――特殊的崗位責任人們常說，教師是人類靈魂的工程師，是燃燒自己照亮別人的蠟燭。我們自己如何看待教師這個崗位、這種職業(yè)呢？不錯，近年來，教師的待遇改善了，成為令人羨慕的職業(yè)，愿意當教師的人也多了。然而，清醒認識教師職責，還是個沒有完全解決的問題。教師是一個崗位、一種職業(yè)，但更是一種責任。燃燒自己，照亮別人，靠的是什么？是一種清醒的責任意識。教師可以在不同的教學實踐中形成不同的教學風格，表現(xiàn)出不同的教學藝術(shù)，構(gòu)建不同的教學模式，但是清醒的責任意識和在此基礎上持久的內(nèi)在動力，是教師完成卓有成效工作的必備條件。結(jié)合學習有感而發(fā)，談幾點體會。
優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。當家長把孩子送到我們手上的時候，他們對我們寄予很大的希望，所以，我得要把他們都看成是自己的孩子，要像愛自己的孩子一樣真誠的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責任。我們要像慈母一樣關心愛護每一個孩子，比如：孩子身體不適時，我們應該噓寒問暖；孩子有缺點或不足時，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權(quán)利；當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關心讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的幸福。
我們應當學習優(yōu)秀教師以學生為動力，以育人為首的精神。老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神圣事業(yè)。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務。
通過學習優(yōu)秀教師的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
學習王海超先進事跡心得體會篇八
有一種美，沒有浮華，卻光彩奪目；有一種情，沒有喧囂，卻觸及靈魂。作為一名組工新兵，我每讀一篇李林森同志先進事跡報道，都會受到一次心靈的震撼，精神的洗禮。他用生命詮釋了一名 組工干部對黨和人民的忠誠、對信念的堅定、對事業(yè)的執(zhí)著、對名利的淡泊。他短暫的一生，平凡而又耀眼，感人至深、發(fā)人深盛催人奮進。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。”這句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動寫照。他，一名最基層的組織部長，身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術(shù)的折磨，依然把病房當辦公室，夜以繼日，一心撲在黨的事業(yè)上，直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的，因為他對黨忠誠、孜孜追求、無私奉獻。他把滿腔熱血都獻給他熱愛的事業(yè)，他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內(nèi)涵。
細細品味他的人生歷程，我們一點也不難感覺到，他跨出的每一步，都是那么堅實有力，那么無怨無悔，那么執(zhí)著頑強。這種對黨的忠誠、對事業(yè)的執(zhí)著，源于他那過硬的黨性，源于他那高度的責任心。年初，受組織安排，我加入組織部這個大家庭，與組織工作結(jié)下了不解之緣。多崗位的工作經(jīng)歷使我深切地體會到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧，但同時我也深深地感受到，能有機會從事組織工作又是我的幸運，是我人生中輝煌的一頁。
“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容。”作為一名組工干部，就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻，但是組織工作無小事，每一個崗位都是開創(chuàng)事業(yè)的良好平臺，每個組工干部都能干成大事。經(jīng)過組織工作磨礪所積累的能力經(jīng)驗，所養(yǎng)成的作風習慣，所培養(yǎng)的思維方法，都是每一位組工干部人生經(jīng)歷中最寶貴的財富，都會讓我們受用終身。
“治國之道，務在舉賢；為政之道，首在擇人。”李林森同志擔任組織部長期間，有一個非常鮮明的特點，就是“原則性強，敢于為干部主持公道”。他始終堅持德才兼?zhèn)?、以德為先的選人原則，五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位，他就馬不停蹄，深入基層調(diào)研，用最短的時間，把萬源市52個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚，任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記被提拔，11名長期堅守邊遠高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記被交流，引進人才總數(shù)相當于過去8年的總和。“選人用人是黨委的最大形象，是最大的導向”，這是李林森同志常說的話。他把公道正派作為自己工作的根本，做到“要上的干部，讓群眾佩服；要交流的干部，讓社會信服；要下的干部，讓干部心服”。我到綿陽上任不久，就投入到了市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆中，隨著換屆工作的深入推進，我更真切感受到了李林森精神的可貴，“堅持五湖四海，不唯上、只唯實，合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅持的準則。
公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當前，正是集中換屆深入推進的重要階段，作為一名組織部長，更應該牢牢把握公道正派這條生命線，當好黨的干部制度和用人原則的“守門員”；更應該堅持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄扔萌藰藴?，把那些政治堅定、能力突出、作風過硬、群眾認可的優(yōu)秀干部選拔到領導崗位上來，為綿陽“兩化”互促發(fā)展提供堅強組織人才保障。
“淡泊以明志，寧靜以致遠?！币粋€人只有保持心靈的純凈，才能樹崇高之志，才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧靜的優(yōu)良作風在李林森同志身上集中展現(xiàn)。他離開五寶鎮(zhèn)時，欠下了1。7萬元債務，直到兩年后才還清。在做肝移植手術(shù)的20萬元中，他只拿得出5萬，其他的15萬都是向親屬借來的。直至生命垂危之際，還反復囑咐妻子“不要對外說病情，不能給組織添麻煩。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層成長起來的他，每次住院，病房、走廊、電梯間里全是來看望李林森的群眾。
學習王海超先進事跡心得體會篇九
60多年前，青春年少的xxx，成為中越邊境一線的小學教師，也就是從那時開始，他邁上了愛護界碑之漫漫長路，一塊塊莊嚴聳立的界碑，飽含著他的愛國熱情。
19xx年，16歲的師范學校畢業(yè)生xxx，自愿支邊，到地處邊境一線的防城縣那垌村小學任教。執(zhí)教于邊境地區(qū)，工作生活在國防一線，他深刻感受到邊境安寧的珍貴，意識到國防堅強的重要。在兢兢業(yè)業(yè)從教之余，義務擔負起愛國主義宣傳教育工作。當時，一些邊民的愛國護碑意識還很淡薄，牛羊拴碑上，垃圾丟碑旁，荒草恣意長，任由界碑污損。xxx看在眼里，痛在心里。為此，他找村干部交談，走村串戶到廣大邊民家中進行宣傳，發(fā)動自己的學生去做家長的工作，起到明顯成效。
也就是從19xx年起，xxx老師首創(chuàng)發(fā)起愛國護碑行動，走山路，找界碑，為每一塊界碑擔當“清潔工”“守護員”，并且?guī)ьI一代代學生，開展豐富多彩的愛碑護碑活動。愛國護碑行動一啟動，腳步就從沒停止，成為對邊境地區(qū)學生進行愛國主義教育的“必修課”，xxx無論是在邊境地區(qū)從教的二十多年，還是到城區(qū)工作以后，直至退休以來，都為這項行動當旗手、扛大旗。
我市境內(nèi)共有100多塊界碑，延綿100多公里邊境線，大部分都在偏遠險僻之處。xxx就把目光放在了自己所教育的孩子們身上。
“邊境青少年要從小樹立愛國主義理念，只有通過愛國主義教育，孩子們對邊境、對祖國的認知才更清晰，才更明白邊境兒女肩上所擔的義務和責任。”xxx說。19xx年，時任防城縣那良公社少先隊總輔導員的xxx，結(jié)合當時邊境形勢，組織36名小學生開展了“走游擊隊走過的路”活動，沿著解放軍游擊隊的行軍路線，清潔整理沿路30塊界碑，并聯(lián)系當年的老戰(zhàn)士、烈士遺屬為孩子們講述烽火歲月的故事，讓他們真真切切地感受到愛國主義教育洗禮。
從那以后，xxx又陸續(xù)謀劃組織了“時刻準備著”“掛國旗”“界碑天天見”等系列愛國主義教育活動，并組織學生成立了“紅領巾護碑小分隊”，護碑隊員不但自己護好碑，還向家人、村民、游客們宣傳愛碑護碑知識。護碑小分隊的旗幟一直傳遞至今?！凹t領巾護碑小分隊”活動先后榮獲“全國少先隊體驗教育成果展示”一等獎、全國“童趣杯”特色小隊等多項榮譽。雖然護碑的學生換了一茬又一茬，但xxx和孩子們的護碑行動從未間斷。
近年來，xxx老師通過編寫《國威軍威》宣傳圖冊、編寫傳唱《護界碑》歌曲等形式，把愛國護碑行動不斷推向新的高潮。而今，杖朝之年的xxx扎根邊境，開展愛國護碑活動已有60年，踏出了赤子的護碑忠魂，用自己的實際行動詮釋了一個共產(chǎn)黨員對國防事業(yè)的熱愛之情。
守邊固邊、愛碑護碑成為廣大邊境學生崇尚的一種光榮使命，成為了當?shù)厝罕娙粘Ｉa(chǎn)生活的新常態(tài)。學生們個個爭當護碑小標兵，為界碑清洗碑面，用油漆亮色碑文，比拼誰知道更多界碑知識;大人們也利用早出晚歸的機會，為沿路的界碑除草清淤、整理環(huán)境，有的還不辭辛苦繞道去護理界碑，在全市邊境地區(qū)營造了濃厚的愛國主義氛圍。
我市有3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、19個行政村與越南陸路相鄰，共有邊民7萬多人。在xxx的影響帶動下，90%以上的邊民群眾都參與過守邊護碑行動，甚至有很多家庭一家3代人都加入了愛碑護碑行列。
學習王海超先進事跡心得體會篇十
沈的事情雖然很具體，但都是為了按黨的要求，改革完善機制制度，推進科學發(fā)展，讓村民富起來、讓群眾過上更好的生活。沈浩同志在小崗任職期間，基礎設施在改善、生活條件在改觀，小崗人得到了更多的實惠。沈浩同志所做的事情，也正是廣大基層干部每時每刻在干的工作。我們要結(jié)合學習沈浩同志，進一步認識到自己崗位職責的神圣性，進一步加深對當代共產(chǎn)黨人所肩負的時代使命的理解，進一步堅定理想信念，更好地帶領廣大人民群眾，齊心協(xié)力，團結(jié)奮斗，建設完美社會，創(chuàng)造完美生活。
要學習沈浩同志善于結(jié)合實際、加快發(fā)展的工作本領，不斷提高推進科學發(fā)展、促進社會和諧的潛力。作為基層干部，“官”雖不大，但也要為官一任，致富一方。廣大基層干部要像沈浩同志那樣，樹立強烈的發(fā)展意識，不斷錘煉推動發(fā)展、促進和諧的素質(zhì)潛力。個性是要抓住開展第三批學習實踐活動的契機，努力掌握科學發(fā)展觀的基本觀點，明確科學發(fā)展觀在本地的具體要求，善于學習，善于鉆研，善于借鑒，善于總結(jié)，真正把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進各項工作的核心理念、基本原則、工作思路、具體措施和實際本領。
要學習沈浩同志艱苦奮斗、清正廉潔的高尚品德，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的政治本色。沈浩同志對自己要求嚴格，模范遵守黨員干部廉潔自律的各項規(guī)定。今年，在他第二個任浩同志是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和基層干部的楷模，他的事跡和精神是黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的生動寫照，更是開展學習實踐活動最直接、最生動的寶貴教材。沈浩同志的事跡和精神，我最近不斷地、多方面地領悟著。
要學習沈浩同志一門心思讓群眾過上完美生活的不懈追求，努力在造福群眾的實踐中實現(xiàn)自己的人生價值。沈浩同志到小崗村以后，“嘔心瀝血帶領一方求發(fā)展”、“鞠躬盡瘁引導萬民奔小康”，所做期將要結(jié)束時，小崗村的村民又再次按下了自己的手印。小崗村群眾之所以對沈浩如此信任和支持，也與他的清正廉潔、艱苦創(chuàng)業(yè)是密不可分的?；鶎痈刹可硖幦罕娭?，必須要把沈浩同志作為一面鏡子，始終持續(xù)共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。要牢記“兩個務必”，條件再改善、生活水平再提高，都要艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，要永遠吃苦在前、享受在后。要時刻提醒自己，如果好處被黨員干部先得了，人民群眾離我們黨就遠了。千萬千萬不要在黨風廉政建設上放松要求，始終持續(xù)兩袖清風，一身正氣，將“清正廉潔”四個大字鮮明地體此刻實際行動上。
要學習沈浩同志鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，切實做到扎根基層，盡職盡責，任勞任怨。沈浩同志為小崗村、為群眾貢獻了很多，對家庭對自己卻虧欠了很多。6年來，他一家人分居三地，既不能在年邁的老母身邊盡孝，也難以為心愛的妻子助力分憂，更無暇顧及女兒的學習生活;20xx多個日日夜夜，他勤勤懇懇，忘我工作，為小崗村的發(fā)展殫精竭慮，為小崗人的幸福奔波操勞，最終累倒在工作崗位上，用自己的生命譜寫了忠誠于黨的事業(yè)、忠誠于人民的壯麗篇章。廣大基層干部學習沈浩同志，就要時刻牢記在基層工作，是黨和人民、是組織的信任和重托，必須要有職業(yè)的珍愛感、職業(yè)的職責感。要樹立當干部干事是硬道理的思想，恪盡職守、勇于負責，傾心盡力做好自己的工作。要專注投入，不懈進取，在任何時候，任何狀況下，都樂觀向上，頑強拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。
學習王海超先進事跡心得體會篇十一
中央電視臺新聞聯(lián)播播出王彥生的先進事跡的第一天，我對此人的先進事跡表示懷疑，因為中國喜歡死后蓋棺定論，使勁地在先進事跡材料中摻水、吹牛，然而，當?shù)乩习傩蘸蜕磉叺耐疽彩箘诺卣f三道四，各種不良議論評價紛至沓來，老百姓極為反感。第二天，中央電視新聞聯(lián)播又播出王彥生寫博文、當論壇版主等，我來了興趣，這么一個老領導還真的是與時俱進、趕時髦呀，不是我想像中的老古董和二夾皮，于是我馬上上互聯(lián)網(wǎng)查看他的先進事跡，并下載到自己的u盤后帶到辦公室與同事共同學習了一下，探討該先進事跡的真假水分有多少等。
自中組部號召廣大黨員干部，特別是組工干部向王彥生同志學習以來，我每天堅持利用上下班前后和周末時間登錄全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)，在他，用忠誠譜寫生命之歌王彥生紀念館里仔細閱讀每一篇文章，觀看《太行之子》（上下集），我發(fā)現(xiàn)他的一生與我的人生相類似，有許多共同之處，頗有同感，深受教育，感動多多。我認為他真是一個農(nóng)民的好兒子，是農(nóng)民兒子的驕傲，是一個堂堂正正的共產(chǎn)黨員，是全國組工干部的楷模，是愛好寫作者的榜樣，特別是他的忠誠老實之心給我留下了最深刻的印象，因為這樣的領導干部在這個社會是珍貴文物，現(xiàn)在我們黨和國家最需要這樣的珍希高級動物把我們國家建設得更加繁榮富強，讓廣大農(nóng)民群眾過上更加富裕的小康生活。
隨后，我把王彥生同志的先進事跡、專題宣傳視頻寫入自己的博客，在激勵我本人的同時，也讓大家共同學習、倡導和諧正氣的良好風尚。通過學習王彥生同志先進事跡，進一步激發(fā)了我與廣大黨員干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的激情，在萬山特區(qū)迅速掀起了學先進、增動力、快發(fā)展的高潮。
我個人認為，王彥生的四種精神很值得我們廣大黨員干部群眾特別是組工干部認真學習。一是信念堅定、清正廉潔的忠誠精神。王彥生同志作為一名組工干部，特別是在擔任組織部長的十多年時間里，堅持原則、堅持黨性、勤政廉潔、公道正派，多次被市委授予優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務工作者榮譽稱號，樹立了新時期共產(chǎn)黨員、組工干部和組織部門領導干部的良好形象。二是心系群眾、為民謀利的公仆精神。王彥生同志始終把群眾的事當成自己的事，竭盡全力為群眾辦實事、辦好事。在搶險救災中，有他奮勇的腳步；在社區(qū)村落里，有他忙碌的身影；在賑災捐款箱前，有他慷慨的解囊。三是鞠躬盡瘁、恪盡職守的奉獻精神。王彥生同志把有限的生命投入到了無限的工作之中，直至生命最后一刻。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，他以講黨性、重品行、作表率的實際行動，詮釋了對黨的.事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。四是求真務實、艱苦奮斗的敬業(yè)精神。王彥生同志兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，從最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艱苦、勇挑重擔，生活上不怕吃苦、不貪圖享受。用自己的實際行動，展示了一個共產(chǎn)黨人求真務實、艱苦奮斗的高尚情操和精神風范。
當前，萬山特區(qū)基層黨務工作者學習王彥生同志的先進事跡，就是要緊緊抓住年初國務院批準萬山特區(qū)為第二枯竭型城市這個歷史性機遇，用王彥生的四種精神來進一步增強基層黨建服務全面轉(zhuǎn)型的能力，激發(fā)破解發(fā)展難題的活力，全面提升全省黨的基層組織建設先進縣創(chuàng)建整體水平。
嚴格按照規(guī)定的步驟，完成規(guī)定動作和自選動作，扎實開展深化拓展講、重、作、學習實踐科學發(fā)展觀、組織部長下基層等主題實踐活動，切實抓好整改方案的落實；建立健全各級黨建辦工作人員下基層的長效機制，確保組織部長下基層活動扎實有效開展；教育和引導各級黨建辦工作人員樹立強烈的責任意識，大局意識和創(chuàng)新意識，做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，在新一輪的思想解放中，不斷推動基層黨建工作邁向新臺階。
拓寬選拔渠道，堅持把思想政治素質(zhì)好、文化程度較高、年富力強、懂經(jīng)濟、善管理、能夠駕馭復雜局面的優(yōu)秀干部選拔進黨的基層組織領導班子，不斷優(yōu)化黨的基層組織領導班子結(jié)構(gòu)。重點在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村（社區(qū)）和部分機關，積極探索黨內(nèi)基層民主的實現(xiàn)形式，全面推行黨組織書記和班子成員公推直選。進一步抓好五個好基層黨組織和十佳優(yōu)秀村（居）干部創(chuàng)建工作。全面推行基層黨組織軟弱渙散預警機制，確保黨組織工作正常運轉(zhuǎn)。堅持和完善三會三制，創(chuàng)新村（居）兩委工作制度，繼續(xù)全面推行黨務公開、廠務公開，擴大黨員群眾對村企事務的知情權(quán)、參與權(quán)和決策權(quán)。全面推行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨的代表大會常任制，不斷強化基層黨風廉政建設。
三是把學習王彥生精神落實到進一步加強基層黨員干部隊伍建設上。在干部初始提名責任追究的體制機制上進行大膽探索創(chuàng)新，繼續(xù)扎實開展科學規(guī)范和有效監(jiān)督縣委書記用人行為試點工作。認真開展三培五帶、承諾質(zhì)詢制、設崗定責、雙評、盡職盡責，苦干實干、感黨恩，聽黨話，跟黨走等活動。全面推行農(nóng)村（社區(qū)）遠教契約化管理新模式，確?；鶎狱h員、干部每年按計劃接受集中培訓。按照現(xiàn)有核定職數(shù)1：1的比例，建立一支穩(wěn)定的村（居）后備干部隊伍。堅持和完善各級黨組織和領導干部績效考核機制，注重考核結(jié)果的運用，真正考出正氣、考出干勁、考出發(fā)展的信心。
制定產(chǎn)業(yè)黨建實施意見，鼓勵、支持農(nóng)村（社區(qū)）黨員干部領辦、創(chuàng)辦農(nóng)村（社區(qū)）經(jīng)濟合作社和產(chǎn)業(yè)協(xié)會，按照把黨支部建在產(chǎn)業(yè)協(xié)會上、把黨小組建在生產(chǎn)經(jīng)營的各環(huán)節(jié)上、讓黨員的作用發(fā)揮在前沿陣地上的設置原則，依托龍頭企業(yè)、示范基地、產(chǎn)業(yè)協(xié)會等建立黨組織，力爭每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立一個以上協(xié)會型黨支部。推行支部協(xié)會產(chǎn)業(yè)模式，實現(xiàn)村（居）兩委干部與產(chǎn)業(yè)協(xié)會負責人雙向進入、交叉任職。開展機關單位與農(nóng)村（社區(qū)）聯(lián)建、村與村聯(lián)建、村與企業(yè)聯(lián)建、村與社區(qū)聯(lián)建的跨區(qū)域、跨行業(yè)聯(lián)建黨組織試點，構(gòu)建城鄉(xiāng)黨的基層組織互幫互助工作機制。在非公企業(yè)、個體工商戶、社會團體和社會中介組織等兩新組織中，按照行業(yè)特點建立黨組織，有3名黨員以上的都要按照規(guī)定單獨建立黨組織，黨員不足3名的要在相關行業(yè)中建立聯(lián)合黨組織，實現(xiàn)黨組織和黨的工作全社會覆蓋，做到三個哪里。緊緊圍繞黨建跟著項目走，組織圍繞項目建的工作思路，按照重點項目黨組織一對一全程幫辦服務保障機制，充分發(fā)揮職能作用，對組織部具體承擔的項目加快建設進度，主動服務發(fā)展，真正成為服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的保障部、促進部。
認真研究和探索黨的基層組織建設面臨的新情況和新問題，堅持以改革創(chuàng)新的精神不斷創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，強化活動效果。尤其是推動工作方式由封閉式向開放式轉(zhuǎn)變，由被動型向主動型轉(zhuǎn)變，由單一性向多樣性轉(zhuǎn)變。在推出富有特色活動載體的同時，注意把黨建工作的內(nèi)容與形式有機統(tǒng)一起來，使黨建工作由虛變實、由軟變硬。對基層黨建工作制度開展好廢、改、立工作，建立符合科學發(fā)展觀要求、適應基層黨建工作需要的制度體系。堅持正確的輿論導向，創(chuàng)新宣傳方式，做到態(tài)勢連貫、重點突出、聲勢強勁，為黨的基層組織建設營造良好的氛圍。
學習王海超先進事跡心得體會篇十二
近期，涌現(xiàn)出了一批先進典型人物，透過學習三位先進同志的典型發(fā)言對照自我的實際工作，對自我解動很大，感觸很深，透過學習更堅定了自我干工作干事業(yè)的信心和決心。
今年以來，從全國全區(qū)的發(fā)展形勢都產(chǎn)生重大變化，黨中央、國務院、省、市陸續(xù)出臺了一些新的方針政策，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌就業(yè)、擴大社會只障覆蓋面等，省、市、區(qū)先后作出一系列新的更高的要求?？墒俏覍Υ苏J識還不夠深刻，落實還不夠到位，抓具體事務多，學理論政策少，對新形勢、新狀況、新問題缺乏深入研究，開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于老眼光看待新事務，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，思想框框多，今后要有發(fā)展的信心，高標準嚴格要求自已，不能要短期行為，要做長遠打算，要有進取精神，不能滿足現(xiàn)狀，要和工作好，工作強的同志做比較，要善一發(fā)揮主動能動性，對上級文件要學深學透，不能照抄照搬，要舉一反三，針對實際提出具體的措施，尤其是在自已的工作中，要講究方式方法，靈活運用，既要講政策，講原則，又要注意工作的方式。思想方法主要是指看問題的角度，對待事務的態(tài)度。我要認真學習馬克思主義的辨政唯物主義和歷史唯物主義，樹立科學的世界觀，運用科學的思想方法認世界，改造客觀世界和主觀世界。
開拓創(chuàng)新意識不強，習慣于用老眼光看待新事物，用老辦法處理新問題，思想保守，辦法不多，對工作中出現(xiàn)的新問題沒有去以新的思路，新的思想去思考，強化思想教育，提高政策水平，增強法制觀念，改善工作方法，是一項十分重要而緊迫的任務。
下一步措施：
一、樹立高度職責感。
我們常講沒有職責的事業(yè)是沒有期望的事業(yè)，職責是一個人道德水準和精神境界的體現(xiàn)，也是推動事業(yè)發(fā)展的強大動力。對于干部職工而言，工作是生命中最重要的部分，對事業(yè)的職責感是一種人生態(tài)度，也是珍惜生命，珍視未來的表現(xiàn)，是對事業(yè)忠誠的'具體表現(xiàn)，職責是動力，職責也是壓力，有了職責心，動力大，活力足，就會自我加壓，職責心強，什么問題都不會放過。僅有抱著高度的職責心，時刻持續(xù)強烈的事業(yè)心和職責感，牢固樹立事業(yè)第一工作第一的思想，把全部心思和精力用到工作上，才能提高工作的整體效果，才能取得事業(yè)上的成功。
二、扎實工作，做出一流業(yè)績。
要抓住不放，一抓到底，抓出成效，事前帶頭搞好調(diào)查研究，為決策帶給依據(jù)，事后要總結(jié)，善始善終，要學會處理疑難問題，學會化解矛盾，推動工作，既不能越位，更不能放手不管，新的工作要靠上，指導有方，推動有方，確保完成，在工作指導上要有爭上流的意識，創(chuàng)一流的措施，出一流的效果。要認認真真研究工作中出現(xiàn)的問題，工作中出現(xiàn)的問題要化解在科室內(nèi)部。
三、提高服務質(zhì)量。
爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，工作中要主動熱情，態(tài)度誠懇，行為禮貌，服務周到，要耐心傾聽，全面細致地解答清楚，嚴格遵守單位制定的各種規(guī)章制度，依法辦事，嚴格辦事程序，優(yōu)質(zhì)服務，樹立人民公仆的良好形象。
學習王海超先進事跡心得體會篇十三
幾場秋雨，洗去了夏日炎炎的煩躁，空氣里彌漫著豐收季節(jié)清新的芬芳。在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里，我和藍建春老師有幸參加了在順德一中舉行的第三場“佛山優(yōu)秀教師報告團報告會”。
報告團成員由以下人員組成：南海區(qū)大瀝鎮(zhèn)鹽步中心小學彭戈菲校長，高明一中李敏華副校長，順德振華小學李斌主任，佛山市實驗中學英語教師柴茂珍，禪城區(qū)石灣第一中學信息技術(shù)教師保安璞，南海區(qū)石門中學梁冠建老師。他們從不同側(cè)面、不同角度，介紹了自己在教書育人、鉆研業(yè)務等方面取得的驕人業(yè)績，將自己學習和工作中好的經(jīng)驗，好的做法悉數(shù)傳授給全體與會老師。
他們崇高的人生追求，強烈的愛崗敬業(yè)意識、無私的奉獻精神，深深地感染了我。下面從兩個方面談一下本人學習優(yōu)秀教師先進事跡報告的心得體會：
一、立足本職，對學生獻出一片愛心。
通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛”字。
我們不僅要懂得去愛，更要讓孩子感受到這份愛。實驗中學的柴茂珍老師用平實的語言為我們講述了她的教育故事。20__年柴老師收到要擔任西藏班班主任的消息，由于之前沒有接觸過西藏學生，在開學前的暑假她通過上網(wǎng)了解西藏的文化背景，風俗習慣，風土人情，通過朋友同事打聽學生的性格特點，拿到學生檔案后立即想辦法找規(guī)律記憶背誦每一位學生的名字。由于柴老師提前對學生做好了充分的了解，所以去車站接他們的時候，學生都覺得特別親切。有一位西藏班的學生做了幾天火車腳都腫了，柴老師親自去醫(yī)院帶回草藥幫他敷腳。平時柴老師特別關心學生的生活，經(jīng)常給生病的學生煲湯，重大節(jié)日和孩子們一起過。她還經(jīng)常邀請孩子們分批到家里做客，平時和他們一起去購物。在孩子們最需要的時候，她總能給予他們最有效的幫助。因此，她又有了另一個名字，那就是“佛山媽媽”。愛總是能創(chuàng)造奇跡的。20__年，她所帶的西藏班44名學生全部考入重點大學。
鹽步中心小學的彭戈菲校長也說：“要把孩子放在學校的正中央，學校會因為愛而煥發(fā)光彩。”
二、教師要追求專業(yè)化成長。
高明一中的李校長說，要想在職業(yè)里找到幸福感，就要走專業(yè)化成長的道路，讓自己不斷完善，不斷突破。
石灣中學的信息技術(shù)老師為我們講述了她的專業(yè)化成長歷程。一個偶然的機會，她走上了講臺成為了一名信息技術(shù)老師。多年來，她不斷鉆研，在專業(yè)化領域探尋適合學生發(fā)展的特色課程。積累了大量的經(jīng)驗，數(shù)篇論文在各類報刊雜志發(fā)表。讓孩子愛上鍵盤，愛上課堂。保老師在成就孩子的同時，也成就了自己。
順德區(qū)振華小學的李主任，美術(shù)老師。是理想信念的堅守者，被譽為“背著照相機的天使”。他飽含熱淚地為我們講述了他對夢想的執(zhí)著追求。從98年起，李老師就開始了攝影教學的探索，讓攝影進課堂，自編教材。他用光和影為孩子呈現(xiàn)了一個最美的世界。他的學生多次登上了國際攝影大賽的舞臺，他所在的學校也被評為“攝影特色學?！?。20__年9月，他響應廣東省“三區(qū)”人才支持計劃教師專項計劃的號召，受順德區(qū)教育局派遣，前往河源市龍川縣赤光鎮(zhèn)浮下小學支教。在條件極其艱苦的情況下，他先后籌集了15臺數(shù)碼照相機，在浮下小學首先成立了美術(shù)、攝影興趣小組，開創(chuàng)山區(qū)攝影教學探索。15名攝影組成員堅持每天早晚進行訓練，用照相機觀察身邊的生活，記錄山村的美景。理想要用理想去喚醒，李老師用執(zhí)著的信念為山區(qū)孩子插上了理想的翅膀。
在追求專業(yè)化成長的路上并非一帆風順，在他們的身上，都有著一個共同的地方，那就是堅持。是堅持成就了他們的夢想，是堅持讓他們在自己的教育教學之路上，順暢地前行。
學習王海超先進事跡心得體會篇十四
學習了李兆雄同志的先進事跡，我感悟很深，觸動很大。他用自己的一生詮釋著信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當，清正廉潔是始終不變的價值底色，德才兼?zhèn)涞膬r值主線?；仡櫪钫仔鄣囊簧?，求真務實、兢兢業(yè)業(yè)、敢于擔當，這是他的標簽，也是他留給黨和人民最寶貴的財富。李兆雄同志用自身的實際行動，樹立了理想信念好、思想作風好、履行義務好的標準，生動詮釋了“忠誠干凈擔當”的好干部的形象。
錘煉黨性，堅定黨員政治品格——忠誠。心中有責，忠誠方可內(nèi)化于心、外化于行。作為一名共產(chǎn)黨員，李兆雄從面對黨旗莊嚴宣誓的那一刻起，就已將對黨忠誠注入在了生命的血液中。他堅定信仰，忠誠盡責、勇于擔當。作為一名紀檢干部，他始終堅持求真務實、忠于職守、嚴于履職，清正廉潔，用擔當詮釋對黨和人民事業(yè)的忠誠，用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人的政治本色;作為一名紀檢干部，他深知對黨忠誠是開展工作的首要政治原則，他履職擔當做政治生態(tài)的“護林員”。在十五年的紀檢監(jiān)察工作生涯中，李兆雄同志鐵面無私、秉公執(zhí)紀，參與調(diào)查的信訪案件150多件，批評教育、組織處理50多人，給予黨政紀處分16人，刑事追究3人，為公司挽回和避免經(jīng)濟損失190多萬元，上繳公司財務部違紀款9.6萬元。他的工作得到了領導和同事的一致好評，先后兩次被公司評為先進工作者、四次被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
磨練底色，始終堅守干凈的政治生命線。他樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，堅定崇高理想信念。他勤勉敬業(yè)，生活勤儉，樸實無華，在他的家中，一臺20xx年前添置的電視機、一臺沉舊的冰箱、一張簡單的沙發(fā)和桌子構(gòu)成了這個家的全部家具。日常生活中，他常常只有2套衣服。由于工作的特殊性，要經(jīng)常出差。有時剛剛洗好了衣服，臨時接到任務，需要馬上出發(fā)，他毫不耽擱，直接套上濕衣服就出門了。
他舍小家、顧大家。幾十年如一日，在借調(diào)期間，他與家人聚少離多，時刻牽掛妻兒，關心病重住院的父親。他原本計劃好的，9月25日是他們辦理案件相關手續(xù)的一天。過了這一天，他就要去探望病重住院的父親，他想趁著即將到來的中秋、國慶假期，好好陪陪家人。然而隨著他的突然離去，簡單的心愿成為了永遠無法兌現(xiàn)的“承諾”，買好的玩具再也不能親自放到孩子手中。而更為傷痛的是，他的父親因他的離去，難以承受痛失愛子的沉重打擊，在他離去半個月后即撒手人寰。4個月后，他的岳母也因悲傷過度，離開了人世。如今，快5歲的女兒常常在尋找著爸爸的身影，經(jīng)常問著，“爸爸什么時候回來……”
人生的意義，不在于生命的長短，而在于生命的內(nèi)涵。從解放軍戰(zhàn)士到優(yōu)秀的人民解放軍中士，從基層員工到紀檢監(jiān)察戰(zhàn)線，溫厚善良的李兆雄平凡堅守、默默奉獻，以自己始終如一的言行，踐行著一名共產(chǎn)黨員的莊嚴承諾，堅守著共產(chǎn)黨員的精神高地，詮釋了人民公仆的深刻內(nèi)涵，用生命刻畫了“不忘初心、牢記使命”、永遠跟黨走的新時代優(yōu)秀黨員的光輝形象，用實際行動詮釋了一名紀檢干部的忠誠、干凈、擔當，李兆雄是新時期領導干部執(zhí)政為民的楷模。
在今后的工作中，我會把學習李兆雄同志先進事跡領悟到的精神融入到學習和生活中，學習他愛崗敬業(yè)、務實奉獻、忘我工作的精神;學習他任勞任怨、勇挑重擔的精神;學習他艱苦奮斗、清正廉潔的優(yōu)秀品德。同時，我也會對照李兆雄同志先進事跡，查找不足，腳踏實地的工作，以更加飽滿的精神狀態(tài)和扎實的工作作風投入到工作中，為工作貢獻自己的一份力量。
學習王海超先進事跡心得體會篇十五
1、個人學習狀況。在鄉(xiāng)黨委的要求以及村黨支部的精心組織下，我認真學習了楊善洲精神，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自我對學習的認識，透過這次學習，對我開展工作有了進一步的認識，變被動主動，在學習活動中，透過深刻反思和認真領悟，認真做好讀書筆記，認真觀看了楊善洲先進事跡專題片《大山佐證》，并認真撰寫觀后感。
2、楊善洲生平簡介。1988年4月，楊善洲同志從地委書記的崗位上退下來后，扎根施甸大亮山艱苦創(chuàng)業(yè)，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積達5.6萬畝的林場，并將林場無償移交國家。楊善洲同志曾先后被評為省、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國老干部先進個人、全國老有所為先進個人，被授予“全國十大綠化標兵提名獎”、“環(huán)境保護杰出貢獻獎”、“中華環(huán)境獎提名獎”等榮譽稱號。
楊善洲同志六十年堅守共產(chǎn)黨人的精神家園，一輩子把黨和人民的利益放在首位，一輩子淡泊名利、地位，一輩子公而忘私、廉潔奉公。他恪守信念，一心為民，忘我工作，始終如一地堅守著共產(chǎn)黨員的高尚情操，始終如一地踐行了執(zhí)政為民的根本宗旨，始終如一地發(fā)揮了老有所為的奉獻精神，以感人的事跡，集中展示了一名共產(chǎn)黨員的崇高品質(zhì)，樹立了黨員干部的光輝形象和時代風貌，是共產(chǎn)黨員和老干部的優(yōu)秀代表，是“創(chuàng)先爭優(yōu)”的突出典型，是廣大黨員干部學習的楷模。
（1）透過教育，認識了學習楊善洲老書記的好處和重要性。
開展學習楊善洲老書記教育活動，能夠使廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，團結(jié)帶領人民群眾貫徹落實黨的正確的理論、路線、綱領；開展學習楊善洲先進事跡教育，能夠用廣大黨員的行動來體現(xiàn)黨的全心全意為人民服務的宗旨，才能保證黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用，完成黨的執(zhí)政任務和執(zhí)政使命。
學習楊善洲同志，就要學習他無私奉獻、淡泊名利的高貴品質(zhì)。楊善洲同志擔任保山地、縣主要領導長達三十余年，但從未為妻子孩子撈上一冊“農(nóng)轉(zhuǎn)非”的戶口本，沒有給家里蓋上一間像樣的房子。他常對家里人說：過日子，吃處有個鍋，睡處有個“窩”就行。他把價值3億元的林場無償移交給施甸縣政府，縣里要獎勵他10萬元，他堅決不要；市委、市政府獎勵他20萬元，他又把大部分作為捐資助學等捐獻了出去。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養(yǎng)，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。學習他永葆本色、矢志不移的堅定信念。楊善洲同志入黨六十年來，時刻牢記自我是一名共產(chǎn)黨員，把“隨時為黨和人民的事業(yè)犧牲一切”作為自我的錚錚誓言，時時處處以共產(chǎn)黨員的標準來衡量和要求自我。他堅信共產(chǎn)主義，牢記黨的宗旨，立場堅定、意志堅強，始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的政治本色。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定夢想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業(yè)無限忠誠，以堅定的信念展示共產(chǎn)黨員的風采。
（2）透過對學習楊善洲老書記的學習，明確了新時期共產(chǎn)黨員的具體要求。
經(jīng)過學習和討論，我明確了作為一名支書助理的共產(chǎn)黨員在新時期的先進性，一是要立足本質(zhì)、全心服務。熱愛自我的事業(yè)，堅持黨的方向；愛崗敬業(yè)，求真務實；扎實工作，爭創(chuàng)一流，把群眾的利益放在自我利益之上。二是優(yōu)質(zhì)高效，精益求精。樹立終身學習理念，提高業(yè)務潛力，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。三是團結(jié)協(xié)作，顧全大局。維護民主集中制原則，執(zhí)行黨組織的決定，個人利益服從群眾利益，局部利益服從整體利益。四是不計得失，樂于奉獻。吃苦在前，享受在后；艱苦奮斗，廉潔奉公；牢記“兩個務必”，抵制腐敗現(xiàn)象。
（3）學習楊善洲老書記增強了自我的黨性，提高了自我的水平。
透過學習，我深刻體會到，要始終持續(xù)共產(chǎn)黨員的先進性就務必堅定夢想信念。堅定夢想信念，重要的就是要堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界，認識人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律。夢想信念是一個思想認識問題，更是一個實踐問題。同時還應牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
世界觀，人生觀、價值觀決定人的思想觀念、行為準則，決定每個人的事業(yè)成敗。體此刻具體工作實際中，則是牢記宗旨，愛崗敬業(yè)。始終持續(xù)強烈的事業(yè)心、職責感，求真務實，真抓實干，實實在在辦好每一件事情。
（4）學習楊善洲同志的愛崗敬業(yè)、淡泊名利高貴品質(zhì)。
做過9年石匠、工農(nóng)干部出身的楊善洲，當了保山地委書記，依然持續(xù)著淳樸的農(nóng)民本色。他臉色黝黑，雙手老繭，和農(nóng)民一齊鋤田、栽秧，走家串戶體察農(nóng)民的困苦，給受冤屈的人主持公道，自掏腰包給困難戶力所能及的幫忙，下鄉(xiāng)不給農(nóng)民添負擔。
每次下鄉(xiāng)，他都把鋤頭帶在身邊。他一向認為，與農(nóng)民群眾一齊勞動是了解基層、了解農(nóng)民疾苦很重要的方式，和農(nóng)民在一齊了解到的狀況最真實。在擔任大亮山林場義務承包人的20年間，楊善洲理解的唯一報酬是：每月70元的伙食補助，1996年，隨著物價上漲，林場將補助標準提高到了100元。2009年底，保山市委、市政府為楊善洲頒發(fā)個性貢獻獎，并給予一次性獎勵20萬元。今年5月，楊善洲將其中的10萬元捐給了保山一中，6萬元捐給了林場和附近的村子搞建設?！拔抑皇窃诒M一名黨員的職責，只要活著，我就有義務和職責幫群眾辦實事?！睏钌浦拚f，“實在干不動了，只好把林場交還給國家，但這不是說我就退休了，有我力所能及的事，我還是要之后幫老百姓辦，共產(chǎn)黨員的身份永不退休”。
透過學習我更加明白了開展學習楊善洲先進事跡是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質(zhì)和高尚的人格。既然選取了大學生“村官”這個職業(yè)，就要對自我的選取無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創(chuàng)新，不斷的更新自我的知識，不斷提高自我的素質(zhì)，不斷完善自我。
（5）學習楊善洲同志，生命不息、奮斗不止的革命精神。
盛年時期，他廢寢忘食，夙興夜寐，忘我工作；年事已高仍然老驥伏櫪，志在千里，退休后把植樹造林作為為黨為人民服務的又一新起點。出于對他幾十年卓著成績的褒獎和關心，省委曾讓他到昆明居住，并到省人大常委會工作，但他婉言謝絕，把“我要回家鄉(xiāng)施甸種樹，為家鄉(xiāng)百姓造一片綠”一句話說得鏗鏘有力。向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業(yè)。
透過學習，更加明確了作為一名大學生“村官”，就應嚴格要求自我，從工作態(tài)度，從言行到舉止，從心靈到外表，都做凈化社會風氣的表率。我們要學習楊善洲愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創(chuàng)新的工作作風?！疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯螅缓雍２粨窦毩?，故能就其深”，楊善洲的先進事跡一代，我們務必要有頑強的意志，務必只爭朝夕，從點滴做起，不能好高騖遠，立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研、艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉意志，承擔挑戰(zhàn)性工作加強業(yè)務潛力。要持續(xù)創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學習、多讀書、善探究、愛思索的好習慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺向?qū)嵺`學習，在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊。
總之，學習楊善洲精神就是要始終與時俱進，開拓創(chuàng)新，并自重、自醒、自覺、自勵，時時處處嚴格約束自我，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名。
學習王海超先進事跡心得體會篇十六
近年來，各行各業(yè)涌現(xiàn)出了許多先進人物，他們用自己的實際行動詮釋了什么叫做真正的先進。其中，王海燕的事跡深深地觸動了我，她堅韌不拔的精神、奉獻精神和對工作的熱愛讓我深受啟發(fā)。在接觸王海燕的事跡后，我不僅深刻認識到了一個人憑借自己的努力和才能，可以在工作崗位上取得卓越的成就，也體會到了自己在工作中仍然存在的不足之處，并勵志要在今后的工作中更加努力，爭取成為像王海燕一樣的先進人物。
首先，王海燕的堅韌不拔精神讓我深為敬佩。作為一名年輕的干部，王海燕面臨的困難和挑戰(zhàn)不可謂不多，然而她從不退縮。在工作上遇到困難時，她總是勇于迎接挑戰(zhàn)，尋找解決問題的方法，從不輕易放棄。例如，王海燕曾在某地河道治理工作中遇到了土地流轉(zhuǎn)問題，但她并沒有因此止步，而是主動與相關部門進行協(xié)商溝通，最終找到了解決方案，確保了工作的順利進行。這種堅韌不拔的精神無疑是她成為先進人物的重要原因之一。通過與她的接觸，我明確了在工作中遇到困難時不能退縮，而是要堅持下去，只有這樣才能取得更大的成就。
其次，王海燕的奉獻精神令我欽佩不已。她總是能夠把工作擺在首位，為了工作付出所有的努力和精力。在某次環(huán)境保護工作中，她主動承擔了艱苦的調(diào)查任務，日夜奮戰(zhàn)，幾乎耗盡了自己的體力和精力。她不僅不計個人得失，還時刻牢記自己是為了社會大眾的利益而奮斗，以此激勵自己。在她的帶領下，他們采集到了大量的數(shù)據(jù)，極大地推動了環(huán)境保護工作的進展。這種為了工作而甘愿付出的奉獻精神，讓我深深地感受到了一個人對于工作的責任和擔當。
此外，對工作的熱愛也是王海燕先進事跡讓我感受到的重要品質(zhì)之一。王海燕對于自己的工作充滿激情和熱愛，憑借對工作的熱愛和努力，她在工作中憑借出色的表現(xiàn)獲得了領導的認可和肯定。在工作中，她總是能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，追求卓越，不斷超越自我。她從不將工作僅僅視為一份職業(yè)，而是將其視為一種追求，一種幸福的來源。她的熱愛激勵著我要對自己的工作保持更大的熱情與熱愛，不僅要流汗而且要流心。
通過了解王海燕先進事跡，我認識到了自己在工作中的不足之處。我缺乏堅韌不拔的精神，遇到一點困難就容易退縮；我也缺乏奉獻精神，往往只顧個人得失，忽略了對職業(yè)和社會的責任。同時，我也缺乏對工作的真正熱愛，太過于追求穩(wěn)定和舒適。通過反思和檢討，我明白了要取得更大的成就，就必須要有堅韌不拔的精神、奉獻精神和對工作的熱愛。
作為一名年輕人，我決心要向王海燕學習，努力克服自身的不足，錘煉堅韌不拔的精神，加強奉獻精神，培養(yǎng)對工作的熱愛。只有這樣，我才能在今后的工作中不斷提升自己，取得更好的成績，并向王海燕一樣成為先進人物。在追逐夢想的道路上，王海燕的事跡將時刻鞭策我前進，永不止步。
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