2023年大量閱讀的心得體會(熱門14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-20 12:44:17
2023年大量閱讀的心得體會(熱門14篇)
時間:2023-11-20 12:44:17     小編:雨中梧

總結(jié)是一種反思的過程,通過總結(jié)我們能夠更清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)點和不足。寫心得體會前,首先要對所學(xué)所做的內(nèi)容進行梳理和整理,形成一個清晰的思維脈絡(luò)。別人的心得體會也許會對我們撰寫自己的心得體會有所幫助和啟示。

大量閱讀的心得體會篇一

作為一種重要的知識獲取途徑和文化排毒方式,閱讀既能拓展我們的視野,提升我們的閱讀能力和思維深度,又能豐富我們的情感世界。無論是讀名著還是暢銷書,都能給我們帶來不同的收獲和啟發(fā)。在我多年的閱讀過程中,我深深體會到大量閱讀的重要性。下面我將從拓展視野、提升閱讀能力、豐富情感世界、增進人際交往和啟迪人生哲理等五個方面,總結(jié)并分享我對大量閱讀的心得體會。

首先,大量閱讀能夠拓展我們的視野。通過閱讀,我們不僅可以了解到各種各樣的事物和人物,還能夠體驗到不同的文化和價值觀念。例如,在讀《紅樓夢》時,我仿佛置身于大觀園的宏偉景色之中,感受到賈府的榮華富貴和賈府人物的世俗恩怨。在讀《老人與海》時,我跟隨著老人的腳步來到了美麗的海洋世界,感受到了生命的坎坷與頑強。這些感受不僅使我對文學(xué)充滿了熱愛,也拓寬了我的世界觀和人生觀。

其次,大量閱讀能夠提升我們的閱讀能力。與其他形式的娛樂相比,閱讀是一種較為復(fù)雜和深入的思維活動。通過大量閱讀,我們的閱讀速度、理解力和記憶力都會得到提高。閱讀是一種主動思考的過程,可以鍛煉我們的邏輯思維和創(chuàng)造力。在讀《《傲慢與偏見》時,我不僅領(lǐng)略到了簡·奧斯汀的聰明機智和對人性的深刻洞察,還學(xué)會了如何辨別潛臺詞和不同人物形象的多面性。這些技巧在實際生活中也能幫助我更好地理解他人的意圖和行為。

第三,大量閱讀能夠豐富我們的情感世界。通過閱讀,我們可以在不同的故事和人物中找到共鳴,體驗到不同的情感。有時候,我會因為小說中的悲劇場景而心痛,有時候我會因為小說中的喜劇情節(jié)而忍俊不禁。通過與書中人物的共情,我能夠更好地理解他人的情感和內(nèi)心世界,并從中汲取力量和勇氣。比如,讀了《呼嘯山莊》后,我深深被希斯克利夫的堅持與奮斗精神所觸動,從而更加堅定了自己追求夢想的信念。

第四,大量閱讀能夠增進人際交往。閱讀不僅是一種獨立的思考和實踐活動,還是一種可以與他人分享和討論的話題。通過閱讀,我們可以和他人分享讀書心得和體會,探討不同的觀點和看法。這樣的經(jīng)歷不僅能夠增進我們的友誼和溝通能力,還能夠培養(yǎng)我們的合作意識和團隊精神。在讀書會和讀書圈中,我結(jié)交到了許多志同道合的朋友,我們一起分享閱讀體驗,互相幫助和啟發(fā)。這些交流不僅豐富了我的閱讀體驗,也提供了與他人交流的平臺。

最后,大量閱讀能夠啟迪人生哲理。通過閱讀,我們可以了解到各種各樣的人生哲理和智慧。從古代的經(jīng)典著作到現(xiàn)代的心靈與成長類書籍,我們都能從中找到人生的智慧和啟示。文學(xué)作品中的人物命運、成功與失敗,對我們自己的人生選擇以及對社會現(xiàn)象的分析與思考,都能給我們以深刻的啟示。通過讀《飄》這部小說,我深刻體會到了生活的復(fù)雜和人性的善惡,在我今后的人生中,我將更加明確自己的價值觀,成為一個真正的善良、堅強和有愛心的人。

總之,大量閱讀對于我們的成長和發(fā)展意義重大。它不僅拓展我們的視野,提升我們的閱讀能力,豐富我們的情感世界,增進人際交往,還能夠啟迪我們的人生哲理。閱讀是一扇窗戶,能夠帶我們走進一個嶄新而廣闊的世界。讓我們拿起一本書,開始我們的閱讀之旅,探索更加精彩和不可思議的世界。閱讀的力量是無限的,它能夠改變我們的思維方式,開啟我們的智慧,讓我們的心靈更加富有彈性。相信只要堅持大量閱讀,我們必將成為更有見識和品味的人。

大量閱讀的心得體會篇二

閱讀是人類進步的一種方式,通過大量閱讀,人們可以獲得更多的知識和經(jīng)驗。閱讀可以開拓我們的眼界,讓我們深入了解各個領(lǐng)域的前沿知識。然而,閱讀也需要一定的技巧和方法,只有掌握了正確的閱讀方法,我們才能真正享受閱讀的樂趣,并從中獲得更多的收獲。以下是我通過大量閱讀的心得體會。

首先,大量閱讀可以拓寬我們的視野。通過閱讀不同類型的書籍,我們可以了解到各個領(lǐng)域的最新發(fā)展和研究成果。比如,我曾經(jīng)大量閱讀了有關(guān)科學(xué)和技術(shù)的書籍,在這些書籍中,我了解到了關(guān)于新材料、人工智能和生物科技的最新進展。這些知識幫助我更好地理解世界的變化和發(fā)展,從而更好地適應(yīng)和應(yīng)對日常生活和工作中的變革。

其次,大量閱讀可以提高我們的思維能力。閱讀不僅僅是獲取知識的過程,更是一種思考的過程。通過閱讀,我們可以接觸到各種各樣的觀點和思想,從而激發(fā)我們的思考和想象力。例如,在閱讀歷史書籍時,我常常思考?xì)v史事件的原因和后果,從而更好地理解歷史的發(fā)展脈絡(luò)。通過思考和分析,我學(xué)會了從不同的角度去看待問題,擁有了更為全面和深入的思考能力。

第三,大量閱讀可以培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。閱讀需要一定的時間和耐心,而只有通過大量的閱讀,我們才能慢慢培養(yǎng)起良好的閱讀習(xí)慣。例如,在初開始閱讀時,我總是容易分心,不能持續(xù)集中注意力。但是,通過每天堅持閱讀半小時以上,我逐漸克服了這個問題,現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了每天閱讀一定時間的習(xí)慣。這樣的習(xí)慣不僅能夠讓我享受閱讀的樂趣,還提高了我的專注力和思考能力。

第四,大量閱讀可以提高我們的寫作能力。閱讀和寫作是相輔相成的,只有通過大量閱讀,我們才能獲得更多的素材和啟發(fā),從而提高我們的寫作水平。通過閱讀,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達方式,比如修辭手法、段落結(jié)構(gòu)和邏輯推理等。同時,閱讀也可以讓我們了解到不同類型的文章,從而提高我們的寫作的多樣性和靈活性。例如,在閱讀小說時,我會注意作者的敘事風(fēng)格和人物形象的塑造,從中吸取自己寫作的借鑒和啟示。

最后,大量閱讀可以培養(yǎng)我們的情感和品味。通過閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,我們可以感受到作者的情感和思想,進一步提升自己的情感和審美境界。閱讀使我體會到了不同文化的魅力,激發(fā)了我對人性和生活的思考。例如,在閱讀經(jīng)典名著《紅樓夢》時,我深深地感受到了作者對家族衰落的悲切之情,與作者一同經(jīng)歷了人生的起伏和沉浮。這樣的閱讀經(jīng)歷猶如一次心靈的洗禮,讓我更加珍惜和感悟生活的意義和價值。

總結(jié)起來,大量閱讀不僅可以拓寬我們的視野,提高我們的思維能力,還能夠培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣,提高我們的寫作能力,培養(yǎng)我們的情感和品味。通過閱讀,我們不僅能夠獲取知識,還能夠得到成長。因此,我鼓勵每個人都要養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,通過大量閱讀,讓自己變得更加優(yōu)秀、更加有深度。

大量閱讀的心得體會篇三

翻閱,一如既往,被他深深震撼。他機智聰明;他堅強勇敢;他重視情感和正義。他,一只狗,是一個特殊的物種。他,叫巴克;他比人類更好。

“古欲在心中洶涌,習(xí)慣的束縛使心不安;再一次,從冬天的沉睡中,喚醒春天原始野性的愛?!边@是小說的開頭,給人無數(shù)的思考和遐想。

因為人類的欲望,巴克從一只受到全世界尊重的高貴的狗淪落為拉雪橇的奴狗。他在北方艱苦的條件下過著與眾不同的生活,但他沒有灰心。他以自己超強的常德適應(yīng)能力和血液中不可否認(rèn)的原始野性活了下來。在自然法則——弱肉強食的控制下,巴克學(xué)會了狡猾和欺詐,他徹底墮落成了一個像狗而不是狗,像狼而不是狼的野蠻狀態(tài)。

“這次失竊標(biāo)志著巴克適合生活在危險的北國環(huán)境中。它標(biāo)志著它強大的適應(yīng)性和適應(yīng)環(huán)境變化的能力。缺乏這種能力意味著迅速而悲慘的死亡。而且,它也標(biāo)志著它的道德本性的衰落或瓦解,已經(jīng)成為一種虛榮,成為無情的生存競爭的障礙。”讀這段話的時候,心里還是有些感觸的。道德其實是“一種虛榮,一種障礙”。可想而知這是一個什么樣的社會,殘酷,險惡,不道德,還是黑暗!

我一直對巴克有一種崇拜和敬佩。他太強大,生活太悲慘。他一次又一次面對你要去哪里,尤其是最后一次,他打獵回來,看到了主人和伙伴的尸體,殘忍。還原原貌后,巴克毅然撕裂了印第安人(兇手)的喉嚨,這是他第一次殺人。之后他徹底成了野之王,令人膽戰(zhàn)心驚。我非常同情和憐憫巴克,他是一個孤獨的國王,一個驕傲的國王。

巴克帶領(lǐng)狼群在無邊的月光下穿梭,蒼涼的月亮下嚎叫的幻覺一直在我腦海里閃現(xiàn)。我也開始向往最原始的生活,拋棄道德的束縛,追隨“野性的呼喚”。

大量閱讀的心得體會篇四

每個人都有自己的童年。在這期間,很多人影響了我們,給了我們?nèi)松膯⑹尽H∠缕胀ǖ拈W靈書,重現(xiàn)高爾基小時候的領(lǐng)袖。

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部。在這本書里,高爾基描述了他真實的童年生活,并沒有經(jīng)過潤色就呈現(xiàn)給讀者。

在書中,外婆的形象是最光輝最溫柔的。和所有奶奶一樣善良,卻又如此出眾。

在高爾基眼里,奶奶有自己的上帝,她永遠(yuǎn)和上帝在一起。她知道很多關(guān)于上帝的故事,甚至看到祭壇上有兩個天使!云一樣,半透明的兩個天使!她不僅見過天使,還見過被詛咒的人和鬼。三匹馬拉著一車歡快的幽靈。馬黑黑的,都被父母詛咒了。當(dāng)時一車鬼都要結(jié)婚了!

但是不管是爺爺還是鬼,還是什么可怕的東西,我奶奶都不怕,就怕黑蟑螂。即使蟑螂離她很遠(yuǎn),她也能聽到它們爬行的聲音。她經(jīng)常在半夜叫醒阿麗莎,讓他抓住他。如果他沒找到,他就不敢睡覺,求阿麗莎抓住它。她對自己害怕蟑螂的解釋是不理解蟑螂的用處,不知道它們會帶來災(zāi)難。奶奶老了,苦了一輩子,病了,但還是聰明能干。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時,她平靜地面對它,指揮某人的滅火行動。面對熊熊大火,她不再是可憐的老太太,而是一個救火英雄!

小說的氣氛嚴(yán)肅而低沉,但卻是從一個孩子的角度去描寫,使得一個悲劇不至于太沉重,給社會的殘酷增添了純真,也留下了高爾基童年的不幸和痛苦。

社會雖然黑暗,但這個環(huán)境里也有誠實善良的人。善良的祖母影響了阿麗莎一生的思想道路。除了她的祖母,還有樂觀能干的年輕tsz gang,老實人grigori,還有知識分子“好東西”。是這個普通人給了阿麗莎力量,讓他在黑暗中勇敢堅強。

大量閱讀的心得體會篇五

20xx年10月24日上午第三節(jié)課,我上了“單元整合”五年級上冊第六組“父母的愛”的組內(nèi)研究課。這是人教版五年級上冊的第六組,本組教材以“父母之愛”為主題。教材中編排了兩篇精讀課文《地震中的父與子》《“精彩極了”和“糟糕透了”》,兩篇略讀課文《慈母情深》《學(xué)會看病》,一個“口語交際習(xí)作”和“回顧拓展”。這幾篇課文,從不同的角度來反映父愛、母愛的深沉與寬廣,崇高與無私,讓人感動,引人思考。

本次教研課,我主要選取《地震中的父與子》作為主要講解的課文內(nèi)容,抓住父親語言、外貌、動作體會課文表達的深深的父愛之情,同時指導(dǎo)朗讀,通過朗讀更深刻地認(rèn)識偉大的父親形象。再以精讀文的方法帶略讀課文,讓學(xué)生學(xué)以致用,通過小組合作學(xué)習(xí)得到學(xué)習(xí)能力的提升。

首先,我以回顧導(dǎo)讀入手,讓學(xué)生明確本堂課的學(xué)習(xí)任務(wù)。再出示四篇課文的插圖,通過做游戲:考考你的反應(yīng)力,說說每一幅圖是那篇課文的插圖。學(xué)生的興趣一下子提高了,為活躍課堂氛圍打下了基礎(chǔ)。接著,請一個學(xué)生回憶了四篇課文的主要內(nèi)容,然后進入本堂新授課的學(xué)習(xí)。

1、教學(xué)設(shè)計的整個結(jié)構(gòu)清晰,以精讀課文帶略讀課文,抓住主要人物語言、外貌、動作體會課文表達的父母之愛,以此為主線,任務(wù)明確,思路清楚。

2、學(xué)生勾出第十七課的第十二自然段時,由外貌描寫入手,引導(dǎo)學(xué)生抓關(guān)鍵詞體會父親的辛苦、勞累。通過創(chuàng)設(shè)情境:如果你是阿曼達,當(dāng)你看見滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服……時,你的心情怎樣?當(dāng)你是旁人,看見這樣一個父親,你的心里會有什么想法?讓孩子入情入境,從而指導(dǎo)朗讀,效果特別好。在學(xué)習(xí)羅列幾個時間詞的那句話時,同樣引導(dǎo)學(xué)生展開想象,當(dāng)他挖了八小時,可能會發(fā)生什么?當(dāng)他挖了十二小時,可能會發(fā)生什么……讓孩子們展開豐富的想象,培養(yǎng)了孩子們的閱讀能力和聯(lián)系上下文展開想象體會句子表達的情感。

3、抓了兒子的語言,引導(dǎo)學(xué)生體會為什么兒子會說:無論發(fā)生什么,你總會跟我在一起。學(xué)生體會到了是兒子對父親的信任,這樣的信任源于父親對兒子的愛,讓學(xué)生容易理解通過兒子的語言描寫側(cè)面烘托了父親對兒子的愛,始終圍繞本課的主線索展開。

4、《慈母情深》這篇略讀課文,主要是在總結(jié)上篇課文的學(xué)習(xí)方法后采用小組合作學(xué)習(xí),抓了兩個排比句(母親的動作描寫)進行交流。理解句子容易,主要讓學(xué)生學(xué)會這兩個句子的表達方法,運用于以后的作文中,提升學(xué)生的語文能力。就這一點,學(xué)生有所獲。

5、能認(rèn)真制作課件和鉆研教材。

1、老師的個別問題還應(yīng)更準(zhǔn)確一些,比如:勾畫人物語言、動作、外貌的句子,我應(yīng)該提勾畫主要人物語言、動作、外貌的句子,這樣交流時才不會東拉西扯,耽擱了時間,以至于后面就有點兒自亂陣腳,重點句(八小時、十二小時、二十四小時、三十六小時)講得不夠透徹、深入。

2、指導(dǎo)朗讀時,抽的第一個學(xué)生帶著體會已經(jīng)讀得很好了,還在抽其他學(xué)生讀,反而效果不好,以至于有偃張息鼓的感覺,其實應(yīng)該表揚她讓其他孩子跟著讀。這樣,既省時又達到了效果。

3、我對于課堂的掌控力不夠強,尤其是對于學(xué)生精彩的發(fā)言沒有給予及時的鼓勵,在其他孩子心理沒有留下深刻的印象。評價語貧乏、缺少指向性,太多重復(fù)學(xué)生的話,以后還要加強學(xué)習(xí)呀。

4、小組合作學(xué)習(xí)后的交流環(huán)節(jié)有點兒亂,沒有充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的長處,生生之間沒有互動起來。老師說得多,老想牽著孩子走,說到自己想要的東西,禁錮了學(xué)生的思維和語言的表達能力的發(fā)展。

作為單元整合的教學(xué),這只是一種嘗試。在今后的教學(xué)中,我會繼續(xù)努力,發(fā)揚自己認(rèn)真、踏實、虛心的優(yōu)點,多向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)彌補自己的不足。

大量閱讀的心得體會篇六

第一段:介紹課余閱讀的重要性和目的(約200字)。

課外書閱讀是指在課余時間自愿選擇并閱讀的書籍。它與課本教學(xué)的區(qū)別在于,它不受學(xué)校布置,更多地是根據(jù)個人興趣與需求而自主選擇。大量閱讀課外書對于學(xué)生來說,具有豐富知識,培養(yǎng)興趣,提高閱讀及批判思維能力等多種好處。通過讀書,學(xué)生可以拓寬知識面,增加詞匯量,提高表達能力。同時,課外書閱讀也能開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和邏輯思維能力,培養(yǎng)批判性思維和獨立思考能力。

第二段:具體闡述大量閱讀對課業(yè)學(xué)習(xí)的幫助(約200字)。

大量閱讀課外書對于學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)有著積極的積極影響。首先,課外書的閱讀能夠加深對課本知識的理解和掌握。通過對相關(guān)科目的深入閱讀,學(xué)生可以從不同的角度和廣度了解和探索知識內(nèi)容,提高對知識的把握能力,提升學(xué)習(xí)成績。其次,課外書的閱讀能夠提供豐富的案例和素材,幫助學(xué)生更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。再者,通過閱讀不同類型的書籍,學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和閱讀能力也會得到提高,有助于學(xué)生理解文學(xué)作品、更好地寫作和表達。

第三段:探討大量閱讀對個人興趣培養(yǎng)的作用(約200字)。

大量閱讀課外書還能夠培養(yǎng)學(xué)生的個人興趣。在學(xué)校中,由于教學(xué)進度緊張和課程內(nèi)容固定,很多學(xué)生無法接觸到自己真正感興趣的領(lǐng)域。而通過課外閱讀,學(xué)生可以自主選擇自己喜歡的書籍,深入了解感興趣的領(lǐng)域,培養(yǎng)興趣愛好。閱讀可以拓寬學(xué)生的視野,幫助他們了解不同的文化、國家和人物。同時,課外閱讀也能促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛在能力和興趣,為未來的選擇提供參考。

第四段:強調(diào)大量閱讀對思維能力提高的影響(約200字)。

大量閱讀課外書還能夠提高學(xué)生的閱讀能力和思維能力。長時間的閱讀訓(xùn)練可以提高學(xué)生的閱讀速度和理解能力,培養(yǎng)學(xué)生的略讀和快速考察的能力。同時,大量閱讀還能夠培養(yǎng)學(xué)生的思辨和判斷能力,鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。在閱讀過程中,學(xué)生需要根據(jù)所閱讀內(nèi)容進行分析和判斷,從而培養(yǎng)出較強的批判性思維。這種批判性思維能力不僅在學(xué)術(shù)上有幫助,也能夠在生活中幫助學(xué)生更明智地作出決策。

第五段:總結(jié)文章內(nèi)容,強調(diào)大量閱讀課外書的重要性(約200字)。

綜上所述,大量閱讀課外書對學(xué)生的好處是多方面的。它不僅能夠提高學(xué)生的課業(yè)成績,還能夠培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,提高閱讀能力和思維能力。因此,學(xué)生應(yīng)該充分利用課余時間,讀更多豐富多樣的課外書,從中學(xué)到更多的知識和智慧,為自己的學(xué)習(xí)和成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

大量閱讀的心得體會篇七

大量閱讀對于提高個人素養(yǎng)和思維能力有著顯著的影響。我個人通過大量閱讀,不斷積累知識,擴展了自己的視野,還提高了自己的理解能力和表達能力。除此之外,閱讀還給我?guī)砹藰啡ず挽`感,使我在生活中更加自信和充實。通過大量閱讀,我也明白了閱讀的意義和價值,它是一種不斷積累、不斷進步的過程,讓我在成長的道路上不斷前進。

首先,大量閱讀讓我積累了豐富的知識。通過閱讀各種各樣的書籍,我掌握了許多知識,并充實了自己的大腦。我曾經(jīng)讀過的歷史書籍讓我了解了過去的故事和人物,通過閱讀科學(xué)文章,我了解了最新的科技進展,還通過讀小說書籍陶冶情操,獲得了很多個人的心智成長。通過大量閱讀,我能夠接觸到不同的領(lǐng)域和不同的觀點,擁有更廣闊的知識和更深入的思考。

其次,大量閱讀提高了我的理解能力和表達能力。閱讀不僅僅是獲取知識,更是鍛煉自己的思維和表達能力的過程。通過仔細(xì)閱讀和思考,我能夠更好地理解作者的觀點,并能夠準(zhǔn)確表達自己的想法。在閱讀的過程中,我學(xué)會了分析和解釋文字,從不同的角度思考問題,并能夠通過寫作和口頭表達將自己的觀點傳達給他人。這些能力在日常生活中和學(xué)術(shù)研究中都起到了重要的作用。

此外,閱讀也給我?guī)砹藰啡ず挽`感。閱讀不僅是一種學(xué)習(xí)的手段,更是一種享受。閱讀使我沉浸在一個全新的世界中,感受到作家的思想和情感。無論是小說、詩歌、歷史還是哲學(xué)作品,每一本書都給了我不同的感受。有時候,當(dāng)我讀到一本激勵人心的書籍時,我會被作者的故事和智慧所觸動,激發(fā)出我內(nèi)心最深處的激情和動力。閱讀也給了我許多靈感,啟發(fā)我的創(chuàng)作思路,激發(fā)我的創(chuàng)造力和想象力。

最后,通過大量閱讀,我明白了閱讀的意義和價值。閱讀是一種與世界對話的方式,是不斷積累和進步的過程。它使我成為一個更有見識、更有智慧的人。通過閱讀,我可以看到其他人的視角和思想,擴展自己的思維空間。閱讀讓我變得更加開放和寬容,能夠欣賞不同的觀點和想法。閱讀還能培養(yǎng)我的思維方式,讓我學(xué)會思考和推理,提高解決問題的能力。最重要的是,閱讀使我享受到知識的魅力和智慧的力量,鼓舞我在成長的道路上不斷前進。

綜上所述,大量閱讀對個人的影響是深遠(yuǎn)而積極的。通過閱讀,我積累了豐富的知識,提高了理解能力和表達能力。閱讀也給我?guī)砹藰啡ず挽`感,使我在生活中更加自信和充實。通過大量閱讀,我認(rèn)識到了閱讀的意義和價值,它不僅僅是獲取知識,更是一種與世界對話的方式,讓我在成長的道路上不斷前進。因此,我會堅持大量閱讀,不斷提高自己的素養(yǎng)和思維能力,享受閱讀帶給我的樂趣和啟發(fā)。

大量閱讀的心得體會篇八

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展進步,閱讀已經(jīng)不再局限于課本上的知識,人們開始意識到課外書籍的重要性。大量閱讀課外書不僅可以拓寬視野,增加知識,還可以培養(yǎng)人們的思考能力和閱讀理解能力。近年來,我也開始注重閱讀各類課外書籍,并從中獲得了許多收獲和心得體會。

第一段:拓寬視野,增長見識。

課外書籍豐富多樣,涵蓋了各個領(lǐng)域的知識。通過大量閱讀,我拓寬了自己的視野,了解了世界各地的文化、歷史、科學(xué)等方面的知識。例如,我從閱讀《世界史》中了解到了古代文明的興衰,從而對現(xiàn)代社會的發(fā)展有了更深入的理解。另外,通過閱讀《科學(xué)小故事》等科普讀物,我學(xué)到了許多生物、物理和化學(xué)方面的知識,讓我對科學(xué)充滿了興趣和好奇心。

第二段:提升思考能力,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

大量閱讀課外書籍可以鍛煉人的思考能力,讓人們學(xué)會分析問題和思考解決問題的方法。例如,在讀《三體》這本科幻小說時,作者劉慈欣巧妙地設(shè)定了許多復(fù)雜的情節(jié)和科學(xué)性的線索,讓讀者能夠在閱讀的過程中自己推理和思考。通過這樣的閱讀,我不僅學(xué)到了科學(xué)知識,還培養(yǎng)了自己的創(chuàng)新思維能力。在平時的學(xué)習(xí)和工作中,我能夠更加靈活地思考問題,找到更好的解決方法。

第三段:提高閱讀理解能力,培養(yǎng)審美情趣。

大量閱讀課外書籍不僅可以拓寬自己的知識面,還可以提高閱讀理解能力。通過讀各種文學(xué)作品,我學(xué)會了欣賞優(yōu)美的文字,理解作者的意圖和表達方式。例如,在閱讀小說《紅樓夢》時,我細(xì)細(xì)品味了其中的心理描寫和寓意,產(chǎn)生了情感共鳴。除此之外,還能從中學(xué)到語言表達的技巧,提高自己的寫作能力。這樣的閱讀不僅豐富了我的審美情趣,也讓我在寫作方面有了更多的靈感和創(chuàng)造力。

第四段:豐富精神世界,培養(yǎng)情感和人格。

課外書籍有許多經(jīng)典的文學(xué)作品,通過閱讀這些作品,我接觸到了各種不同的人物形象和情節(jié),豐富了自己的精神世界。例如,在閱讀《西游記》時,我受到了孫悟空頑皮機智的影響,學(xué)會了積極樂觀地面對困難。在閱讀《傲慢與偏見》時,我從女主角伊麗莎白身上學(xué)到了堅持自我和拒絕妥協(xié)的勇氣和智慧。這些閱讀使我對人性和情感有了更深入的理解,也讓我更好地塑造了自己的人格。

第五段:結(jié)語。

大量閱讀課外書籍對個人的成長和發(fā)展有著重要的促進作用。通過拓寬視野、提升思考能力、提高閱讀理解能力、豐富精神世界,我們能夠更好地理解世界,豐富自己的精神內(nèi)涵,不斷進步和完善自己。因此,在現(xiàn)代社會中,我們應(yīng)該培養(yǎng)起大量閱讀課外書籍的好習(xí)慣,讓閱讀成為我們成長的助力,收獲更多的心得體會。

大量閱讀的心得體會篇九

《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說,也是中國四大名著之一。這部作品以賈、史、王、薛四大家族的興衰變遷為背景,通過描繪賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等眾多人物形象,展現(xiàn)了封建社會的腐朽和殘酷。

閱讀《紅樓夢》,我被作品中所描繪的人性之惡深深震撼。例如,賈寶玉的哥哥賈璉出軌,王熙鳳卻因為家族榮譽而不敢言說,這一切都讓人感到悲哀。另外,賈寶玉和林黛玉之間的愛情故事更是讓人感到心痛。林黛玉因為自己的聰明才智和美麗,被封建社會視為威脅,最終悲劇收場。

其次,我對《紅樓夢》的藝術(shù)成就深感贊嘆。曹雪芹對人物的刻畫栩栩如生,如賈寶玉、林黛玉等形象,通過語言、行為、心理等多個方面,深入挖掘出了人物的性格特點,使得人物形象立體、飽滿。此外,曹雪芹在寫作技巧上也非常高超,他運用了大量的隱喻、暗示和象征,使得作品充滿了深度和內(nèi)涵。

從個人角度來說,閱讀《紅樓夢》讓我更深入地理解了封建社會的殘酷和無情,也讓我更深刻地認(rèn)識到了人性的脆弱和無奈。這部作品讓我深刻地認(rèn)識到,無論在什么樣的社會環(huán)境下,人的善良和美好都是值得我們?nèi)フ湎Ш捅Wo的。

總之,《紅樓夢》是一部具有深刻社會意義的文學(xué)巨作,它揭示了封建社會的腐朽和人性的悲劇。閱讀這部作品,讓我深刻感受到了封建社會的殘酷和人性的復(fù)雜,也讓我更加珍惜今天的幸福生活。

大量閱讀的心得體會篇十

《某某某》是一本我近期閱讀的書,它是英國作家某某某所寫的一本自傳體小說,講述了作者在其青年時期的生活經(jīng)歷。這本書給我留下了深刻的印象,讓我對生活和人性有了更深入的理解。

閱讀這本書,我深深感受到了作者對生活的熱愛和對人性的探索。作者在書中所描繪的生活經(jīng)歷和情感,讓我仿佛置身于那個時代,感受到作者所經(jīng)歷的挫折和喜悅。同時,作者通過對自己內(nèi)心世界的描繪,讓我對人性有了更深入的思考。

在閱讀過程中,我特別被書中的人物所吸引。他們都是有血有肉的人,有著自己的思想和情感。他們的生活經(jīng)歷和情感體驗,讓我對生活和人性有了更深刻的思考。同時,我也從書中的人物身上學(xué)到了很多,比如勇敢面對生活的挑戰(zhàn),堅持自己的信念和追求。

除此之外,這本書的語言也非常優(yōu)美,讓我沉浸在其中。作者用簡潔明了的語言,表達了自己對生活的理解和感悟。同時,作者也通過自己的經(jīng)歷,讓我對生活有了更深入的思考。

總的來說,我非常喜歡這本書。它讓我對生活和人性有了更深入的思考,也讓我從中學(xué)到了很多。這本書給了我很多啟示,讓我對生活和人性有了更深刻的理解。我相信,這本書對于我來說,將是一份寶貴的財富,它將一直伴隨著我。

大量閱讀的心得體會篇十一

《紅樓夢》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長篇小說,也是中國四大名著之一。這部作品以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情糾葛為主線,描繪了一個充滿矛盾和斗爭的封建社會。

閱讀《紅樓夢》,我深深感受到了其豐富的人文內(nèi)涵和深刻的社會意義。這部小說不僅是一部偉大的愛情故事,更是一部深入揭示封建社會矛盾和斗爭的批判小說。它對于中國傳統(tǒng)文化和封建社會的批判和反思,讓我深受啟發(fā)。

在閱讀過程中,我特別被賈寶玉和林黛玉的情感所感動。他們的愛情經(jīng)歷了曲折和痛苦,最終未能實現(xiàn)。這種深深的愛情和悲劇色彩,讓我對于人生和社會產(chǎn)生了更深刻的思考。

此外,我也被薛寶釵的冷靜和理智所吸引。她的人格魅力和處世之道,讓我對于傳統(tǒng)女性的形象有了新的認(rèn)識。

總的來說,閱讀《紅樓夢》讓我對于中國傳統(tǒng)文化和社會有了更深入的了解和思考。它是一部具有深刻社會意義和人文關(guān)懷的作品,值得每個人去閱讀和深思。

大量閱讀的心得體會篇十二

這是一本特別感人的書,是曹文軒。主要講了一個叫桑桑的男孩,跟著父親桑喬來到麻油地小學(xué),桑喬是校長,他曾為了一點榮譽,而毒打桑桑,嚇哭了柳柳,結(jié)果桑桑脖子上長了腫瘤,跟著父親處處看病,桑喬滿意了桑桑最終一個愿望——打獵,可是他脖子腫瘤在擴大,只好在帶著他去看病,在父子倆的奔波中,又發(fā)生了怎樣的事情呢?下面的(故事)立刻告知你。

桑桑有好多朋友:杜小康、細(xì)馬以及紙月等,他曾經(jīng)為紙月送給作業(yè),板倉小學(xué)的.同學(xué)欺侮她,他就去教訓(xùn)他們,上次,他為了紙月,卻被那些野小子打了一頓,在桑桑生病期間,杜小康送去鴨蛋,紙月送去書包,教師也對他很是關(guān)懷,桑喬更是焦急,處處帶桑桑去診斷病情,還處處查找治病的藥方,溫幼菊把桑桑請進了她的“藥寮”,為他熬藥,還勸慰他:“別怕”!就這么兩個字,桑桑便不怕了。

細(xì)馬曾經(jīng)為邱二爺刨柳樹須子而凍破了手腳,他要白嫩的須子,但沒有治好邱二爺?shù)牟。€去放羊,愛護他的羊,是個小牧民,杜小康也不上學(xué)了,但他們不一樣,細(xì)馬是不想上學(xué),而杜小康是被迫停學(xué),意思是他很想上學(xué),但是給他父親治病錢就是他的學(xué)費。

這個故事告知我們,只有堅持,就能看到盼望。

大量閱讀的心得體會篇十三

《》是一本關(guān)于人類行為和思考的心理學(xué)經(jīng)典著作。作者通過多年的研究和觀察,深入探討了人類行為和思考的本質(zhì),以及情感、動機、價值觀等方面對人類行為的影響。

在閱讀這本書的過程中,我深刻地認(rèn)識到了人類行為和思考的本質(zhì)。作者通過生動的案例和深入的分析,讓我更加清晰地理解了人類行為和思考的復(fù)雜性和多樣性。同時,我也深刻地認(rèn)識到了情感、動機、價值觀等方面對人類行為和思考的重要性。

在書中,作者還提出了一些實用的方法和技巧,幫助我更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困境。例如,他提出的“abc情緒理論”,讓我更加清晰地認(rèn)識到了情緒的本質(zhì)和作用,以及如何通過情緒調(diào)節(jié)來改善自己的行為和思考。

總之,這本書讓我更加深入地了解了人類行為和思考的本質(zhì),以及情感、動機、價值觀等方面對人類行為和思考的重要性。同時,也讓我掌握了一些實用的方法和技巧,幫助我更好地應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)和困境。

大量閱讀的心得體會篇十四

美國教育家霍力斯·曼曾說:一個沒有書的家,就像一間沒有窗的房子。塑造閱讀的環(huán)境,在家中(如床邊、客廳、桌子等)隨處可拿到書,隨處可看到書,讓寶寶習(xí)慣與書為伴,讓書成為寶寶生活中不可缺少的元素。在這方面,爸爸媽媽更應(yīng)該身體力行,做孩子的榜樣。

閱讀無論是對孩子還是對父母來說,都是一件很美好很有意義的一件事情。以繪本閱讀為媒介,讓作為媽媽的我陪孩子更好的一起成長。我與兒子的每日讀書時間,選擇睡前,這個時期他相對安靜,到了這個時間就進行親子閱讀,閱讀讓我與兒子都受益匪淺,閱讀培養(yǎng)了兒子人格樹立,培養(yǎng)情商,繪本的顏色讓他感受到色彩的沖擊,文字讓他豐富語言,故事內(nèi)容讓他學(xué)會自我認(rèn)知,提高閱讀興趣。

記得在他兩歲多的時候,奶奶給他買了一本[媽媽講故事]里面的故事小羊過河教會了他相互謙讓;狼來了,讓他知道了,撒謊是不對的,說話要誠實;在兒子再大一些的時候就讓他接觸繪本,繪本[大嗓門的媽媽]讓他知道大嗓門媽媽也有溫柔體貼的以一面,有時候,罵也是一種愛;[我的爸爸是軍人]讓他明白爸爸的很少回家的原因,懂得學(xué)會理解;[死了100萬次的貓]讓他知道生命與死亡,學(xué)會好好的去愛每一個人。

兒子三歲時候,第一次他完整的給我講了一個小貓釣魚的故事,奶聲奶氣的對我說,媽媽我不做小貓,我要做老貓,一心一意的釣魚。在他四歲的時候他給我講了一個《小公雞饞嘴巴》的故事,告訴我說:媽媽我以后不要做花花,見到吃的就流口水,如果陌生人給點吃的就會被騙走。同時也會帶他一起看一些有關(guān)安全意識方面的繪本和交通知識,也帶他看一些情緒管理方面的繪本,引導(dǎo)他去認(rèn)識自己的情緒并克服情緒,正面引導(dǎo)共同成長。這就是來自堅持不懈陪伴他閱讀獲取的知識力量。

親子閱讀讓我和兒子共同學(xué)到知識,明白道理,增進我與孩子之間的情感交流,也讓兒子感受到爸爸媽媽對他的愛,我和兒子閱讀從來都是大聲朗讀,父母的聲音會帶動孩子投入,我們也會就書里的內(nèi)容會隨時進行交流和閱讀之后交流,讓他感受到故事的樂趣,感受到被關(guān)愛的溫馨。無論孩子多大,讀書和聽書,對孩子的語言表達能力和理解力的培養(yǎng),閱讀對任何年齡的人來說,都是一種非??鞓返捏w驗。不要因為孩子大了,就讓他失去了獲得這種快樂的機會。

成長需要的不僅是知識和時間,還需要我們父母與孩子學(xué)會相處的距離與溫度,堅持與耐心。學(xué)會感恩,不斷長大,讓他做一個有愛的孩子,讓我做一個及格的家長。

以下是閱讀帶來的知識力量:

1、親子閱讀可以培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,鍛煉他們的口才和溝通表達能力。更可以讓孩子見多識廣,讓孩子從閱讀中找到屬于自己的那份小快樂。

2、可以培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。鍛煉孩子舉一反三的思維,有利于孩子以后的學(xué)習(xí),甚至對于孩子的性格和好習(xí)慣的養(yǎng)成大有裨益。

3、增加與父母之間的感情。平時父母工作忙,沒多少時間陪孩子,可是父母利用親子閱讀的時間與孩子多接觸多交流。讓孩子從親子閱讀中感受到父母的濃濃的愛意,對孩子的身心發(fā)展絕對有好處。

4、提高各方面的閱歷。親子閱讀可以讓孩子了解掌握更多的知識,讓孩子輕松學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識。

5、親子閱讀可以化的利用好時間。讓孩子可以充分的利用時間閱讀,不讓孩子有過多的時間沉迷于玩游戲或者是看電視。

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/13658779.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔